学习薛梅心得体会.docx
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学习薛梅心得体会
学习薛梅心得体会
【篇一：
入党心得体会】
入党心得体会
尊敬的党组织：
我怀着对党崇敬和无比激动的心情，通过学校党委组织的党课的学习，使我对党的有了更深刻的认识和体会。
从《党章》上，让我明白了党的性质，纲领，路线，方针，政策。
通过对《党章》的学习，听了学院党委领导对党的剖析，对党的新的理解以及他们对党的忠诚。
我深有感触，对我具有重大的意义。
我十分珍惜这次能成为入党积极分子的机会，更加坚定了我早日加入党组织的决心，明确了我们新时代青年所肩负的历史使命。
翻阅了大量的历史资料，使我了解了中国共产党在战争年代带领中国人民走出了黑暗的历史，无数党的优秀儿女为了中国的解放事业现出了宝贵的生命。
在和平年代，中国共产党又带领中国人民进行社会主义现代化建设，带领中国走向富强，使人民过上幸福安定的生活。
中国共产党是英明而伟大的党。
我作为新时代的先进青年，更应该积极向党组织靠拢，为党组织补充新鲜的血液，这是时代赋予我们的历史使命和责任感。
新的历史时期，我们党肩负着更加伟大的历史使命。
把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义国家，这是一项繁重而浩大的伟大工程，是前无古人的伟大事业，迫切需要有为共产主义献身精神的青年人到党内，增强党的吸引力，凝聚力，战斗力，从而肩负起伟大的历史使命。
新时期，新党章，对党员提出了更严格的要求，学习贯彻十六大精神，把握好十六大的主题。
即：
高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗，这是我们党开天辟地的一个创新，更加让我们青年一代对党有了新的认识，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表人民的根本利益，一切为了人民，无私奉献，克已奉公，是我这次入党积极分子的最大学习心得。
通过对科学发展观的学习，使我深刻的理解党坚定地站在世界潮流的前
头，团结和带领全国各族人民，实现推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。
在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，是历史赋予我们党的庄严的历史使命；深刻理解以胡锦涛同志为核心的第四代中央领导集体带领全党和全国各族人民在改革，发展，稳定等待各方面取得巨大的成就，对团结全党，振奋民心鼓舞斗志，开创未来，具有重大而深远的意义。
我这次有幸成为了入党积极分子，引发了我对党员意识和品行的思考。
对
自己是不是应该更严格要求？
基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。
党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。
培养党员意识必须以正确的人生价值观念为基础。
我曾经想把“基于爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。
那么究竟党员与群众的不同之处是什么？
要做一名党员必须认真思考回答这个问题。
在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起
来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。
“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要是都应当牺牲自己的利益”。
党员的人生价值要在奉献中实现。
共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。
这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：
全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、
为社会多做奉献之中才能获得的利益。
有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。
其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。
作为一名时代青年，作为一名入党积极分子，我感到欢欣鼓舞，心头燃起
为党为人民建公立业的渴望。
这一奋斗目标，将指引我走好今后的人生道路，把自己的青春年华贡献给建设小康社会的壮美事业，谱写人生的壮丽诗篇。
我们作为跨世纪的合格人才，要努力学习科学文化知识和业务知识，增强
为人民服务的本领，同时必须用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想武装头脑，树立正确的世界观，人生观，献身祖国，服务人民，坚定步伐跟党走，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这样才能无愧与祖国和人民。
我虽然是一名未跨入党组织大门的非党干部，但同样会像正式党员那样，
紧密联系自己的工作实际，思想实际，按照十六大的部署，保持奋发向上的精神状态，更好地全心全意为人民服务，永远同人民群众心连心，请党组织考验我以后的行动和工作吧。
以上最后希望党组织加强对我的培养和教育。
汇报人：
2009年2月28日
二
敬爱的党组织：
2010年5月22日、23日，怀着无比激动的心情，我有幸参加了海淀区教工委举办的第八期民办学校入党积极分子培训班。
我十分珍惜这一次的学习机会，在课上专心听讲，并认真做好笔记。
在培训班上，我们作为积极分子收听、收看了《自从有了中国共产党》、《端正入党动机—早日站在党旗下》等视频报告，认真学习了由北京市委党校教授薛梅老师主讲的“学习新党章、实践新党章”、中央党校教授王莉主讲的“坚定入党信念”和原海淀区教育党校常务副校长辛旸主讲的“理想在头脑扎根，信念在脚下延伸”的主题报告。
三位教授从不同的侧面向学员们讲述了“为什么要入党？
如何通过自己的实际行动加入中国共产
党？
什么样的党员才是优秀的共产党员？
”等问题。
薛教授的睿智随和，辛校长的幽默讲解，王教授的激情洋溢，使课堂掌声不断，我觉得此次培训班的时间虽短，但对自己一生的影响却是深远的，使自己对入党有了更加具体的认识，对怎样成为一名合格的共产党员有了更加明确的努力方向。
而且经过党校的培训及对教材的学习，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。
同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。
从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。
通过这次党课培训学习，我对党有了更系统、更进一步的认识。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。
它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。
以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。
就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。
建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。
十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。
它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。
十三届四中全会，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了“三个代表”的思想。
反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。
三个代表是我党的立党之本、执政之基、力量之源。
中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，我们党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义。
根据党的最高理想和最终目标，结合党在现阶段的任务，要求每个共产党员也包括每积极要求入党的同志都要深入理解全面建设小康社会的奋斗目标，树立共产主义理想，坚定社会主义信念。
在党课的学习中谈到了入党动机的问题，使我明白了要想真正地成为一名光荣的共产党员，首先就要树立端正的入党动机，正如毛泽东同志所指出的：
“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。
这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主
义，什么是党。
”这就要求我们每一个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。
不论面对什么困难，都不能动摇自己为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想，还要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，保持自己劳动人民的本色。
通过党组织的培训教育，认真学习马克思主义理论，政治上始终与党中央保持高度一致，到实践中锻炼，要懂得入党不是一时的问题，而是一辈子的事情。
要牢记虽然自己还不是一名共产党员，但必须认真履行党员标准，在实际工作中积极表现，真干、实干、脚踏实地的做实事，做好事。
并向党员同志学习，学习他们在各个方面的优秀表现。
作为新时代的青年教师，我们应具备正确的世界观、人生观、价值观，荣辱观，成为高素质的师表。
因此，在今后的学习、工作和生活中，我一定要全面理解党章规定的党员标准，正确认识和对待党员标准，并按照党员标准严格要求自己，找出自己的差距，通过正确的途径，一步一个脚印地把自己锻炼成为具有共产主义觉悟的先锋战士。
这是一个质的飞跃，它意味着对自己提出了更高的要求和希望。
通过不断努力，不断上进，不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
2008年5月15日我非常荣幸地加入了中国共产党！
成为一名真正的中国共产党员！
在深感荣幸的同时，也感受到了作为一名党员，我需要做的还有很多。
所以在这段时间里，我在努力学习文化知识的同时，还不断提高政治思想素质。
因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用，也更加以自己是一名共产党员而自豪！
在这段时间我学习了三个代表重要思想。
三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果。
我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。
在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了双百方针，发展社会主义文化。
然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。
党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。
如今，我们党再次用自己的忠诚与热血带领中或儿女，挺起中国的脊梁！
当我们全国人民热切期盼北京奥运的时候，我们却被一路风暴阻隔。
2月肆虐的雪灾，5月的胶济铁路火车相撞，突然传遍全国的儿童手足口病，还有5月12日震动东南亚的四川大地震，一次比一次凶猛的灾难向中国人民袭来，可中国人民没有抱怨，没有退缩！
因为我们看到了灾难发生后，总理等国家领导人第一时间到达现场，坐镇指挥，
【篇二：
教师的心得体会】
幼儿园骨干教师心得体会
历经2个月的骨干教师培训即将结束，经过这些日子的培训，使我受益良多，现将体会做一总结：
第一天是张日昇教授上的心理学，通过学习我第一次认识了箱庭和箱庭疗法，真神奇，小小箱庭就可以包罗大千万象，通过摆弄箱庭玩具就可洞察人的内心深处，打开人的心灵。
箱庭疗法的内涵就在于“天圆地方，境由心造，入静室心，见箱成庭”。
让我印象最深的是张教授说过世上最难的事是什么，谁也没想到世上最难的事竟然是助人。
以前以为助人是最简单的了，只要我付出关心，付出爱就是助人了。
实际不是，当别人遇到困难时，你用什么方法去帮，怎么帮，这是一门学问。
有时，别人并不需要你去帮助，而你去帮助，这就不是去帮人。
张教授举过一个例子，他说一个人失去了家人，你去安慰他说，人都有生老病死，不要伤心难过，这样的助人一点意义没有，你现在唯一要做的就是静静陪伴，不说话只陪伴一样是助人，而且是最有效的助人。
而我们平常遇到类似这样的情况都会去安慰别人，通过张教授的讲授，现在我知道了静静的陪伴也是一种助人，对别人来说更加是一种安慰和寄托。
张教授的学生张智玲硕士，讲述了一个自闭症的孩子接受箱庭疗法的前后变化，题目是《火车钻山洞》。
她首先讲述了自闭症的含义，说自闭症不是心理疾病，是性格内向的
疾病，是天生的障碍，是神经中枢的一种障碍，发病率为
1.5/1000人，然后讲述了她30几次为该患儿用箱庭疗法治疗的效果，从第一次患儿不理他，在箱庭外摆弄玩具，到后来会问她好，向她请假，在箱庭中摆弄玩具，并且从简单到复杂。
这说明了箱庭疗法对自闭儿的有效性。
最后她总结了做箱庭治疗要做到信心、耐心。
爱心，三样缺一不可。
作为幼儿教师，我们对待自己所教的学生，我想我们也要和她总结的那样，做到信心、耐心和爱心。
李宁老师讲的是多媒体，以前我要下载某篇文章，当文章已出现小手不让下载时，我就不知怎么办了，只好重找另一篇，太麻烦了。
现在李老师交给了我们方法，我知道了对于不能复制的文字，使用文件菜单——另存为命令，注意要设置保存为类型为文本文件，然后就可以下载了，真轻便。
上次我同事不会，我告诉了她方法，这时的我心里可高兴了，我这个电脑不好的人竟然也可以教别人了，真不错。
毛红妍老师讲述的法律知识使我明白，教师必须懂法，教师更要学会用法。
如果教师不懂法，不会用法，遇到事情就会处理得一塌糊涂，使自己处于被动状态。
而如果我们懂法，我们就会在无过错的情况下，拿起法律武器保护我们自己，做到主动出击。
同时毛老师让我们记住一件重要的事情，那就是幼儿园要收集证据，保留证据，凡事都要留好证据。
否则的话，对了也不对，一旦出事，满盘皆输。
还有张玉霞老师讲的“幼儿发展评价”任晓红老师的“新教材使用交流”，薛梅老师的“让孩子在活动区中获得主动发展”，都使我学到了很多知识。
使我在以后的工作中知道什么时间去评价孩子，如何去评价孩子，孩子在活动区中怎样玩才更有益。
最大限度的发挥优势，做到全面发展。
总之，短短的培训，使我受益匪浅，帮助我在以后的工作中运用学到的知识去充实自己，完善自己，教育好幼儿，成为一名合格的幼儿教师。
丹山幼儿园
方巧玲
2012年3月
【篇三：
网络教研心得体会】
搭建活动平台，展示青年教师风采
发布：
马丽荣时间：
2012-5-1615:
45:
04来源：
吴忠教育信息网
利通区十一小搭建活动平台，展示青年教师风采
5月11日上午，我校马媛媛、高洁两位临聘青年老师在三楼的多媒体教室，为全体语文教师展现了风采不同的研讨课。
一年级的马媛媛老师采用了“小老师”帮教，摘苹果等有趣的形式，带着一年级的小朋友走进字词、课文，认识并了解了《快乐的小青蛙》；四年级的高洁老师和63位学生在自主学习、合作交流、品读感悟中一起走进《语言的魅力》，感受着平凡的语言产生的的非凡魅力。
熟练的多媒体操作，清晰的课堂流程，教学中独到的设计，都令整个课堂氛围浓浓，虽然他们在评价机制、语文知识的积淀等方面还有许多的不足，但听课的老师依然被她们的个人教学风格所感染，大家听着，记着，想着，不时露出会心的微笑。
由于课前，两位教师仔细研读教材，不仅自己用心的备教材，备学生，同组的伙伴们也都热心相助，交流了个人的设计思路，备课环节。
大家集思广益，群策群力，紧紧围绕“优化教学模式，构建高效课堂”的主题，采用了“参与式”教学模式，推出了本组的合作成果，将集体的智慧展示在了全校教师面前。
在青年教师的课堂里，我们感受到了明媚的春光，感受到了倘佯在教海中的活泼与快乐。
虽然，她们的教学经验不够丰厚，虽然她们的教学能力还有待于继续提高，但成长会让谦虚的她们更加脚步沉稳。
六月星海湖畔教研风景独好
发布：
马丽荣时间：
2012-6-1817:
58:
07来源：
吴忠教育信息网点击：
论：
六月星海湖畔教研风景独好
---2012年全区小学语文教师教研能力竞赛观摩学习体会
利通区十一小梁艳
6月13日，伴着轻柔的晨风，石嘴山市第十三小学门口络绎不绝，来自全区的小学语文教师云集于此，我们一行也随着人流踏进了石嘴山市第十三小学的多功能大厅，因为这里将要为我们全区小语人呈上一顿丰盛的“教研”精神大餐。
为期三天的全区小学语文教师教研能力竞赛及观摩活动精彩而激烈。
此次竞赛和观摩活动，是由自治区教研室、宁夏小学语文教学研究学会举办的一次规模空前的大型教研活动。
其竞赛形式、活动内容涵盖了讲述教研故事评比、现场课堂教学片段展示评比、现场评课评比、教研活动现场展示评比、现场点评五个方面，旨在提升小学语文教师的教研能力，促进校本教研、片区教研等教研活动的深入开展。
不论是哪个环节，每个参赛队伍基本都依据最新颁发的2012年新课程标准的教学要求，有依可循，服务于课堂，服务于学生，服务于教研活动。
他们紧紧以新课标为依据，紧扣学情，立足于实践，扎根于课堂，不论是师生间的交流还是师师间的探讨，力求做到扎实、真实、朴实，在教学和教研活动中努力体现语文的人文性，工具性，实践性和综合性。
在片段教学中，不论是识字教学，口语交际教学，还是习作教学，选手们综合了知识与能力、情感与态度、过程与方法的目标，注重教法和学法的结合，提倡启发式、讨论式教学。
如银川二十一小的荀建军老师在习作片段教学中，采用情境教学，在语言片段的对比中，使学生观察着，发现着，在交流中就明白了如何将人物的外貌写具体。
令听者也是轻松愉悦的接受。
经过三天的角逐，我市开元小学的教研活动“口语交际教学中提高学生表达能力的实践与研究”获教研活动现场展示一等奖；而开元小学的马海燕老师“理”博群雄，获全区小学语文教师教研能力竞赛一等奖。
本次竞赛中，马老师设计的教研活动主题小而专、专而精，清晰的环节，多样的形式，对教学发挥了准确的导向作用；呈现的片段教学情境创设生动，设计新颖，教法学法实用，程序安排合理，突出了专题研究的成果，集中展现了马老师扎实的教学基本功；课堂教学的评价有理有据，条理分明，重点突出，理论54讨
联系实际，具有正确的教育思想和先进的教学理念，对教师的教学具有启发和指导作用。
整个赛事中，精彩无处不在，除了参赛选手外，点评老师以及现场主持人也以精当，精妙，精准的语言博得了阵阵精彩的掌声，让人心服，口服，佩服！
“台上一分钟，台下十年功”。
不论是参赛选手还是点评老师，他们的成功与精彩不是一时的幸运，而是长期的勤奋所为，积淀所为。
同时，个人的成长是离不开集体这个大熔炉的锻造的，正如歌中所唱：
团结就是力量！
虽然只是一次赛事，但它完全考量了一个地区、一所学校的集体精神、团队意识。
此次教研能力大赛不但拓宽了教师的教学视野，有效地提高了教师的教研能力，提高了教师的综合素质，更加强了教师之间教学教研上的相互切磋和研究，有利于教师群体形成专业化发展的大氛围、大环境。
在今后的教学工作中，在新的教学理念指导下，我们不仅要做好单一的教学工作，更要逐步实现教学到教研的角色转换，在自身专业修养上狠下功夫，坚持科研促教，以此提高教学质量。
夏日风情，景色唯这里独好
发布：
马丽荣时间：
2012-6-1817:
58:
49来源：
吴忠教育信息网点击：
论：
夏日风情，景色唯这里独好
记2012年全区小学语文教师教研能力竞赛及观摩活动有感
利通十一小薛梅
依山傍水满是绿，煤城如今不见黑，
园丁聚此修剪谁，只为小苗成大树。
2012年6月13日，全区小学语文教师教研能力竞赛及观摩活动在石嘴山市第十三小学隆重开幕了，我有幸参加了本次活动，十一位参赛老师给我们带来了别开生面的教学形式，分别从教师的做课，评课，组织教研活动和讲述教研小故事四个方面展开，全面考察语文教师的教研能力，我与最可爱的语文教师零距离的接触，她们的文雅、干练，让我感受颇深，最走进我心窝的是她们对工作的投入、热情、执着。
用仇仟记主任的话来说，本次活动旨在提升小学语文教师的教研能力，为他们搭建专业成长的平台，促进校本教研的深入开展。
51讨
本次参赛的教师分别来自银川、石嘴山、平罗、中卫、中宁、固原、青铜峡、吴忠。
13日主要的活动是讲述教研故事和教研活动现场展示这两个环节。
对于这两个环节，我想用八个字来概括，那就是“异彩纷呈、扎实有效”。
十一名参赛队员分别展示了自己的能力，选手们结合自己的成长经历，诉说着一次次教学研究中的动人故事，一个个生动、典型的精品案例，波动人的心弦，演绎着教师的真情与智慧，引发了在场教师感情上的共鸣，使在场教师深受启发，真正验证了一个教师由“众人输血”到自身“造血”的成长之路，是一种磨练、历练。
他们所展示的语文教研活动，体现了他们的团队精神，同伴互助，商量切磋。
那种合作意识，那种教研氛围真的太和谐了！
在那样的教研氛围中，作为教师个体怎能不快速成长呢？
校本教研又怎能不是扎实有效的呢？
他们的教研形式多样：
有的通过现场模拟情景教学展开讨论，有的采用视频展示教学片断进行讨论，有的开门见山直接抛出问题开始讨论；内容方面：
有低年级趣味识字还有阅读教学，有如何提高口语交际能力，还有培养学生的习作兴趣。
选手们强烈的团队意识、扎实的教学基本功、较高的理论素养，精彩的发言、鲜活的设计、多角度的展现，集中体现了课改的基本理念和新课标的要求，赢得了在场老师一阵又一阵的掌声，得到了在场教师的充分肯定。
接下来的活动更让人为之震撼，片段教学、评课，更验证了一个教师的素养和能力，3节口语交际教学、4节习作教学、3节识字教学、1节课外阅读推荐教学，真是让人大开眼界，耳目一新，特别是吴忠市开元小学马海燕老师执教的口语交际《劝说》，银川二十一小的荀建军老师指教的习作片段《人物的外貌描写》，设计大气，匠心独特。
马兰老师的精彩点评更是锦上添华，使这次活动达到了高潮，真正达到了这次活动的目的。
这就告诉我们，要提高教师的教研素质和能力，除了自身的学习外，还需要一些生动有效的活动来促进。
感恩煤城之行，2
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