娄底小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式.docx
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错
8：
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和进展的〔 〕。
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体
9：
在课堂上，小学生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释教师：
假如听得高兴，就会眉开眼笑。
甚至手舞足蹈。
这说明，小学生的留意明显的〔 〕
A、心情色彩
B、随惹特征
C、个别差异
D、表演意识
10：
“传授——接受〞模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
11：
特别迁移的范围比一般迁移的范围广。
12：
将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
是指〔 〕
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、监视策略
13：
在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；
而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。
这种教育制度属于〔 〕。
A、单轨制
B、双轨制
C、并列结合制
D、分支制
14：
在冬季，人们往往简单鼻子出血，因此经常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。
对以上做法最合理的解释是〔 〕。
A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了
B、医学讨论证明，冬季室内空气枯燥，简单造成鼻腔血管壁的裂开
C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
D、有些人患有特别疾病，需要室内加湿以预防疾病复发
15：
课堂教学目标的表述必需具有明显性、可操作性和可检测性。
理解层次的目标可以表述为〔 〕。
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
16：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说〔 〕。
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
17：
教师领导风格对课堂管理〔 〕。
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有肯定影响
18：
严谨治学的内涵主要包括〔 〕。
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新学问
D、主动探查教育教学规律
E、努力改良教育教学方法
19：
以下说法中正确的选项是〔 〕。
A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作
B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区分
C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学〞的课内与课外相结合的教育思想
D、向学生传授学问是教师的根本任务
20：
“蹒跚学步〞属于动作技能学习的〔 〕。
A、原型定向
B、操作定向
C、操作仿照
D、操作娴熟
21：
依据成就动机理论，力求胜利者最可能选择任务胜利概率为75%。
22：
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和〔 〕。
A、程序性课程
B、练习性课程
C、地方性课程
D、实践性课程
23：
操作性条件反射的核心是〔 〕。
A、无关刺激
B、中性刺激
C、无条件刺激
D、强化
24：
以下属于创造性思维的特征的是〔 〕。
A、敏感性
B、流畅性
C、敏捷性
D、独创性
E、发散性
25：
素养教育的时代特征是〔 〕。
A、面向全体学生
B、培育学生的创新精神
C、促进学生的全面进展
D、促进学生的独特进展
26：
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为〔 〕。
A、4年
B、6年
C、5年
D、9年
27：
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
28：
以下有关文学常识的表述，错误的一项是〔 〕。
A、林逋，字君复，北宋有名诗人，他一生不做官不婚娶，妻梅子鹤，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏〞，历代传诵，是咏梅诗中的极品
B、司马光主编的《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道〞
C、宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》是这方面的代表作
D、宋末诗人文天祥，一生致力于国事，诗文洋溢着坚贞不屈的爱国情怀，其《正气歌》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞，始终被后人传诵
29：
依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为。
A、符号学习
B、概念学习
C、观念学习
D、理论学习
E、命题学习
30：
当学生取得好的成果后，老师和家长给予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的〔 〕
A、预备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律
31：
有名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是〔 〕。
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
32：
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵害了学生的〔 〕。
A、通信自由
B、隐私权
C、通信隐秘
D、A、B和C
33：
教师反思有四种常用的方法。
A、校长动员
B、反思日记
C、具体描述
D、沟通商量
E、行动讨论
34：
约束群体内成员的行为准那么称为〔 〕
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
35：
心理学家提出了进展关键期或最正确期的概念，这说明了个体身心进展的〔 〕。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
36：
长时记忆的容量（ ）
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7+9个组块
37：
小叶今年14岁，系农村某镇初中三年级学生，其父认为女孩上学无用，还不如早点给家里赚钱，遂于暑假将小叶送到邻镇一个体户处打工。
开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，其父拒不说明小叶去向。
小叶父亲的做法违背了以下哪项法律法规?
〔 〕①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国宪法》③《中华人民共和国教育法》④《中华人民共和国教师法》
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
38：
强化法是行为转变的基本方法。
39：
从肯定意义上说，对学习者独特的把握程度确定着教学有效性的大小。
40：
小学课外活动打算实施中发开工作的具体做法是〔 〕。
A、领导者的权威发动
B、教师之间有效地平行沟通
C、个别谈话
D、抓好典型项目
E、做好总结
41：
李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。
李老师很生气，冲着这名学生说道：
“成天上课开小差，不仔细听讲。
这么简洁的问题都答不上来，太笨了，坐下!
〞李老师的做法〔 〕。
A、正确，激发学生的羞辱心，关心其上进
B、错误，不应当对学生冷言冷语、挖苦挖苦
C、错误，批判不应当在课堂上，应下课后到办公室进行
D、无所谓对错，这是教师个人的教育风格
42：
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出〔 〕。
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
43：
传统观点认为，尽管用于制造贫铀弹所使用的贫铀放射性低，仍会导致人类染色体受损，从而引发肿瘤或癌症。
但是，在最近的一项讨论中，讨论人员对接触过贫铀弹的退伍老兵的血细胞进行讨论，到目前为止，还没有检测到任何染色体断裂和重复，并没有发觉任何由于接触贫铀弹而造成的负面健康影响。
因此相关讨论人员认为，放射性低的贫铀弹不会对人类的健康造成影响。
以下哪项假如为真，最能减弱讨论人员的结论?
A、世界上许多国家的专家都在致力于解决贫铀弹的放射性问题
B、某地居民向法院起诉，声称该国军队试验贫铀弹，已影响该地居民健康
C、有数据显示，这些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
D、没有接触过贫铀弹的人也会患有肿瘤或癌症
44：
班主任以教育目的为指导思想，以“学生守那么〞为基本根据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。
这项工作是（）。
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作打算
D、操行评定
45：
知道“三角形的内角和等于180O〞，属于〔 〕
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
46：
在Windows的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，以下说法错误的选项是〔 〕。
A、可以搜寻图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜寻网络上计算机
C、不行以搜寻隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜寻
47：
表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈〞的阶段是〔 〕。
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚决
48：
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观看着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：
“你们在干什么?
〞“听蚂蚁唱歌呢。
〞学生们头也不抬，随口回答。
“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?
〞老师的声音提高了八度。
严峻的斥责让学生们猛地从“槐安国〞里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
这个案例说明教师（）。
A、纠正了学生的错误观点
B、打击了学生的学习主动性
C、羞辱了学生的人格
D、维护了教师的权威
49：
对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。
比较有效的行为转变方法是〔 〕。
A、系统脱敏法
B、确定性训练
C、全身松驰训练
D、示范法
50：
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是〔 〕。
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
51：
小潘并非既懂德语又懂法语。
假如上述断定为真，那么以下断定必定为真的是〔 〕。
A、小潘懂德语但不懂法语
B、小潘懂法语但不懂德语
C、小潘既不懂德语又不懂法语
D、假如小潘懂德语，小潘肯定不懂法语
52：
下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是（）。
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
53：
长时记忆的编码方式包括〔 〕。
A、视觉编码
B、听觉编码
C、语义编码
D、表象编码
54：
做好心理辅导工作，必需遵循的原那么有〔 〕。
A、面向全体学生原那么
B、预防与进展相结合原那么
C、敬重与理解学生原那么
D、学生主体性原那么
E、个别化对待原那么
55：
以下表述不符合个体心理进展关键期的是〔 〕
A、某种能力获得的最正确时期
B、错过这个时期，个体较难获得某种进展
C、较难逆转的时期
D、0～3岁的时期
56：
手段一目的分析属于问题解决策略的〔 〕。
A、打算式策略
B、规那么式策略
C、启发式策略
D、算法式策略
57：
人们常说的“聪慧早慧〞或“大器晚成〞是指个体身心进展的不平衡性。
58：
“活到老，学到老〞，要求教师坚持〔 〕的职业道德规范。
A、为人师表
B、关爱学生
C、终身学习
D、教书育人
59：
学校实现教育目的培育人的基本途径是〔 〕。
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
60：
学生的兴趣、好恶、意志以及其他独特品质等因素事实上是指〔 〕。
A、智力因素
B、非智力因素
C、理性因素
D、感知因素
查看答案
答案A
解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。
答案C
解析苏格拉底的“产婆术〞强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原那么。
解析略
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年入爱护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住宅、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
结合题干，此题选C。
解析此题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。
评分时必需以肯定的比较标准为根据，评分的标准可分为肯定标准和相对标准两种。
肯定标准是以学生所学的课程内容为根据，学生的分数和其他同学的回答状况没有关系。
而且肯定标准强调，由于不同学生的学习起点和背景状况有差异，所以他们的学习结果也是不行比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。
解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。
答案错误
解析题干所述是康德的言论。
答案B
答案正确
解析一般迁移的范围比特别迁移的范围广。
解析定义：
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
解析英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。
解析冬季气候枯燥，枯燥天气加速了人体水分的流失，人们常常会感到鼻腔枯燥，引起鼻出血，在室内放清水和湿毛巾，可增加室内空气湿度。
应选B。
答案B,C,E
解析该句是教师在教育中起主导作用的具体表达。
解析略。
答案A,B,C,D,E
解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、主动探查教育教学规律、努力改良教育教学方法。
解析原型定向是心智技能形成的阶段；
操作定向阶段，学生仅仅是观看动作过程并未开始技能学习：
操作娴熟阶段可以特别娴熟地运用操作技能了，不符合“蹒跚〞的表现。
答案D
解析从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、学问性课程、技能性课程和实践性课程。
解析操作性条件反射的核心是强化。
解析创造性思维的特征有：
创新性、新颖性、敏感性、敏捷性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
解析1919年的“五四，，新文化运动对小学教育产生了较大影响。
小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。
解析【参考答案】D【名师点睛】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞出自文天祥的《过零丁洋》。
答案A,B,E
解析此题考察第六章学问学习的类型。
依据学问本身的存在形式和冗杂程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
平行管理的提出者为马卡连柯。
解析【参考答案】D【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵害了学生的通信自由和通信私密权，也侵害了学生的隐私权。
答案B,C,D,E
解析此题考察第十五章教师反思阅历里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。
解析群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准那么。
解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
答案A,B,C
解析小学课外活动打算实施中发开工作的具体做法包括领导者的权威发动、教师之间有效地平行沟通、个别谈话三种。
解析【参考答案】B【名师点睛】敬重、信任学生是新课改强调的学生观，是对教师的基本要求。
当学生遇到困难时，教师应当耐烦点拨，鼓舞学生主动思索，而不能冷言冷语，甚至挖苦挖苦。
题干中李老师的做法是错误的。
解析教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。
解析论证类。
要减弱的论点：
放射性低的贫铀弹不会影响健康；
论据：
对退伍老兵的体检未检测出负面影响。
A项的“致力于解决放射性问题〞和论点无直接关系；
BCD项都可减弱论点，但最直接、离题目最近的应当是C项，材料中要证明的是“退伍老兵〞这个群体，因此此题答案为C项。
解析操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守那么〞为基本根据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价。
应选D。
解析陈述性学问也叫描述性学问，是个人能用言语进行直接陈述的学问，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题。
解析在Window的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，可以搜寻图片、音乐或视频；
要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；
也可以按文件被修改的日期进行搜寻；
在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。
解析在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚决性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈〞。
解析教师针对学生的“新发觉〞不是实行鼓舞、引导的看法，而是严峻斥责，其做法扼杀了学生探究未知和自主观看的主动性。
解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否认的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应当是，假如小潘懂德语，那他就不懂法语；
假如小潘懂法语，那他就不懂德语。
所以答案D项是正确的。
解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。
答案C,D
解析心理辅导与教学目标一致，要到达学生心理健康，必需遵循面向全体学生、预防与进展相结合、敬重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原那么。
解析手段目的分析是纽厄尔和西蒙提到的最重要的通用的问题解决启发式策略。
解析【参考答案】C【名师点睛】“活到老，学到老〞，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
因此此题选C。
解析教学是学校实现培育人的教育目的的基本途径。
解析此题考查了非智力因素的含义。
学生的兴趣、好恶、意志以及其他独特品质等因素都属于非智力因素。
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