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主题活动秋游

主题活动:

秋游

活动总目标:

通过一系列的活动,引导幼儿讨论、制定秋游计划,激发秋游欲望.

活动

(一)商量秋游海报

活动目标:

通过讨论,让孩子们明确在“海报”上要写明哪些内容。

对秋游情况更加了解。

活动指导:

1.  “我们要怎样让爸爸、妈妈了解秋游的情况?

2.  与孩子们讨论在秋游“海报”上要写明哪些内容?

活动反馈:

通过讨论,孩子们认为在“海报”上要写明:

1.秋游时间(几月几日,几点出发、几点回来)

2.秋游地点。

3.什么时候去永辉超市购物。

4.秋游活动参加人员。

5.该带哪些东西。

活动

(二)制作秋游海报

活动目标:

引导按自己的意愿大胆设计制作海报。

活动准备:

水彩笔,图画纸,色卡纸一张

活动指导:

1.秋游的时间可以怎么表示?

秋游的地点呢……

2.幼儿自愿分组分工,制作海报的其中一部分。

活动反馈:

  通过分组分工负责,孩子们已完成了“海报”的初稿,教师整理后,明天可以进行展示了。

活动(三)讨论秋游愿望和心情

活动目标:

通过讨论、绘画引导幼儿表达秋游的各种愿望和心情,区分哪些是不能实现的,从而了解哪些事是不能做的。

活动准备:

纸、笔

活动指导:

1、  引导幼儿说说去西湖公园、动物园想做什么?

2、  你的心情怎么样,用一种标志来表示。

3、  请大家评一评哪些事是可以大家一起做的,哪些不行?

活动反馈:

1、  教师在孩子绘画过程中,把孩子的话记录下来,写在孩子的画上。

2、  将幼儿讨论的能实现和不能实现的愿望分开,并进行展示。

3、  孩子在离园活动中向家长介绍,家长对孩子们的秋游愿望十分感兴趣。

活动(四)讨论并制作秋游倒计时

活动目标:

1.引导幼儿用“倒计时”的方法直观地知道距离秋游还有几天;并自主地对“秋游倒计时”进行管理。

2.通过“秋游倒计时”感知顺倒数的含义。

活动准备:

水彩笔,图画纸,数字卡

活动指导:

1.  师:

“每天总是有许多小朋友来问老师,还有几天才去秋游呀?

”引导幼儿讨论:

“怎样让小朋友自己、每天一来幼儿园就知道离秋游还有几天,不要再问老师了呢?

2.  跟孩子一起设计“秋游倒计时”。

3.  孩子自愿分组分工制作“秋游倒计时”中每一页的数字。

4.  选择画得最好的数字0—9、用于制作“秋游倒计时”。

5.  讨论“秋游倒计时”的管理。

活动反馈:

1.教师将幼儿选出的画得最好的数字0—9装订成“秋游倒计时”。

2.孩子们通过讨论、决定倒计时由每一天最早来的值日生来管理。

3.孩子在这个活动中对顺倒数的含义感受不深。

活动(五)拟订购物清单  

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