陕西财经职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx

陕西财经职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx

《陕西财经职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西财经职业技术学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　C、建立促进课程不断发展的评价体系

　　D、建立不断发展的评价体系

　　5、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

　　A、国家和政府的力量较强

　　B、市场的力量较强

　　C、高校自身的力量较强

　　D、学者所代表的学术力量较强

　　6、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

　　A、政府的名义作出

　　B、政府发改委的名义作出

　　C、政府相关职能部门联合作出

　　D、教育行政部门名义作出

　　【答案】D

　　7、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。

　　A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

　　B、拓展了发展中国家走向现代化的途径

　　C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案

　　D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

　　8、师生在教育内容的教学上结成了（）。

　　A、朋友关系

　　B、互助关系

　　C、授受关系

　　D、平等关系

　　【答案】C

　　9、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。

　　A、遗传因素

　　B、学习

　　C、社会生活条件

　　D、经验

　　10、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

　　A、综合性辅导或咨询

　　B、发展性辅导或咨询

　　C、推广性辅导或咨询

　　D、延伸性辅导或咨询

　　11、《高等教育法》第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。

　　A、招生

　　B、办学

　　C、法人

　　D、合法

　　12、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。

　　A、学校教育

　　B、高新技术的应用

　　C、科学理论的产生

　　D、完善的社会制度

　　13、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。

　　A、行政责任

　　B、刑事责任

　　C、民事责任

　　D、AB两种责任

　　14、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。

　　A、忧郁情绪

　　B、焦虑情绪

　　C、感觉过敏

　　D、反应过度

　　15、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

　　A、课程内容综合化趋势

　　B、课程实施多样化趋势

　　C、课程方向人文化趋势

　　D、课程性质职业化趋势

　　16、教师要做到愉快亲切，这是对教师在（）。

　　A、服饰上的要求

　　B、神态上的要求

　　C、言谈上的要求

　　D、举止上的要求

　　17、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）。

　　A、十六世纪后

　　B、十五世纪前

　　C、十八世纪后期

　　D、二十世纪初期

　　18、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　A、演绎法

　　B、归纳法

　　C、辩证法

　　D、阶级分析法

　　19、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

　　20、教师专业发展的关键是（）。

　　A、终身学习

　　B、教研结合

　　C、创新实践

　　D、反思经验

　　21、对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（）。

　　A、开除

　　B、批评教育并处罚款

　　C、批评教育，但不得随意开除

　　D、罚款

　　22、专业存在和发展的根基是（）。

　　A、教育性

　　B、组织性

　　C、合法性

　　D、自主性

　　23、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。

　　A、当地人民政府的有关行政部门

　　B、学校或其他教育机构

　　C、主管的教育部门

　　D、信访部门

　　24、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。

　　A、广泛性

　　B、强制性

　　C、非强制性

　　D、包容性

　　25、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。

　　A、支教、支耕、支医、扶贫

　　B、支农、支养、支耕、扶残

　　C、支教、支农、支医、扶贫

　　D、支农、支医、支边、扶贫

　　26、“恩物”的设计者是（）。

　　A、卢梭

　　B、福禄贝尔

　　C、杜威

　　D、蒙台梭利

　　27、师生在教育内容的教学上结成了（）。

　　28、我国近现代大学诞生于（）。

　　A、鸦片战争时期

　　B、中日甲午战争之后

　　C、民国时期

　　D、1949年之后的新中国

　　29、我国的学历证书包括（）。

　　A、毕业证书、结业证书和专业证书

　　B、结业证书、肄业证书和培训证书

　　C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

　　D、毕业证书、结业证书和肄业证书

　　30、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。

　　A、学校的领导与管理活动

　　B、学校的宣传与舆论引导

　　C、社会文化的渗透与制约

　　D、新闻媒体的宣传与大众印象

　　31、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

　　A、某种能力获得的最佳时期

　　B、错过这个时期，个体难以获得这项能力

　　C、不可逆转的时期

　　D、0~3岁

　　32、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。

　　33、师生关系最大的功能是（）。

　　A、调节功能

　　B、凝固功能

　　C、教育功能

　　D、约束功能

　　34、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。

　　A、校长

　　B、教导主任

　　C、班主任

　　D、任课教师

　　35、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。

　　A、学生的健康成长、全面成才

　　B、学校教育教学秩序

　　C、学校教育教学活动的组织实施

　　D、学生管理计划

　　36、关于教师伦理学的说法错误的是（）。

　　A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题

　　B、它是应用伦理学的分支

　　C、它以教师的道德现象为研究对象

　　D、它指导着教师生活中的方方面面

　　37、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

　　A、间接调控

　　B、宏观调控

　　C、间接的和宏观的调控

　　D、直接调控

　　38、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。

　　A、学习

　　B、创新

　　C、奋斗

　　D、拼搏

　　39、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

　　A、言语直观

　　B、形象直观

　　C、感知直观

　　D、表象直观

　　40、高校组织的结构特征是（）。

　　A、学术性

　　B、分散性

　　C、二元性

　　D、复杂性

　　41、道德是调整（）的行为规范的总和。

　　A、人和人之间

　　B、人与社会

　　C、人与家庭

　　D、人们之间以及个人与社会之间关系

　　42、高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）。

　　A、15%-30%

　　B、15%-50%

　　C、15%-60%

　　D、20%-60%

　　43、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

　　A、桑代克

　　B、苛勒

　　C、布鲁纳

　　D、托尔曼

　　44、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

　　45、“试误说”是由（）提出来的。

　　A、苛勒

　　B、杜威

　　C、桑代克

　　D、班杜拉

　　46、“试误说”是由（）提出来的。

　　47、“试误说”是由（）提出来的。

　　48、“试误说”是由（）提出来的。

　　49、“试误说”是由（）提出来的。

　　50、“试误说”是由（）提出来的。

　　51、“试误说”是由（）提出来的。

　　52、“试误说”是由（）提出来的。

　　53、“试误说”是由（）提出来的。

　　54、“试误说”是由（）提出来的。

　　55、“试误说”是由（）提出来的。

　　56、“试误说”是由（）提出来的。

　　57、“试误说”是由（）提出来的。

　　58、“试误说”是由（）提出来的。

　　59、“试误说”是由（）提出来的。

　　60、“试误说”是由（）提出来的。

　　61、“试误说”是由（）提出来的。

　　62、“试误说”是由（）提出来的。

　　63、“试误说”是由（）提出来的。

　　64、“试误说”是由（）提出来的。

　　65、“试误说”是由（）提出来的。

　　66、“试误说”是由（）提出来的。

　　67、“试误说”是由（）提出来的。

　　68、“试误说”是由（）提出来的。

　　69、“试误说”是由（）提出来的。

　　70、“试误说”是由（）提出来的。