四年级下学期班级工作计划.docx

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四年级下学期班级工作计划

2021四年级下学期班级工作计划

四年级下学期班级

工作计划

【一】

一、指导思想

：

以学校

工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学

思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作

精神，发挥集体

智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析

：

1、教师情况分析：

我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀

骨干教师，又有年轻有活力的青年

教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师

的目标。

借此优势，我们可以互相帮助，团结协作，形成默契，形成我们组超强的凝聚力和战斗力。

2、学生情况分析：

我们四年级共有学生163人，分成4个班级，401、402班并列3楼，403、404班并列2楼。

虽然本年级教师都率直团结，但中队

之间交往较少，缺乏班际之间的活动，造成学生之间的隔阂。

在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习

。

每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业。

因此，各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习氛围。

三、工作目标：

1、认真及时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。

2、要求班主任

结合四年级学生的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理

健康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向成功。

3、加强各类节日教育：

教师节

、中秋

节、国庆

节等。

开展丰富的班际活动，联络感情，增进友谊。

4、加强中队辅导员

与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系;加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康。

5、召开一次家长会

，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务。

配合学校做好家庭教育的指导工作，特别要将弱势群体的家访

作为家访工作的重要组成部分。

教给家长帮助孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信心。

6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进行辅导，巩固课堂知识点。

7、加强班级的文化和卫生

环境

建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育

、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。

四、具体安排：

第一周1、报名注册，始业教育。

第二周1、庆祝教师节。

-2、排练少先队

代表向共青团西周镇第十六次代表大会上的献词。

-3、召开班主任、年级组长

会议。

-4、各班制定班队计划。

第三周1、做好特殊生（德困生、留守学生、贫困生）的登记工作。

-2、少先队代表献辞。

第四周1、班级文化建设。

-2、共同举行文明

礼仪在心中主题队会。

-3、刊出文明礼仪板报。

-4、国庆安全教育。

第五周1、国庆休假，开展共读一本书活动。

第六周1、队史、党史教育。

第七周1、民族精神代代传主题队会。

-2、召开家长会。

第八周1、文明礼仪知识竞赛

。

-2、结合敬老节，开展为您做件事雏鹰爱之行活动。

第九周1、期中考试

，查漏补缺。

第十周1、举办年级组读书

交流活动。

第十一周1、写给家长一封节约也是一种文明的信。

第十二周1、节约也是一种文明主题队会。

第十三周1、学生中华经典诗文朗诵比赛。

-2、传承文明，传播礼仪趣味运动会

。

第十四周1、书文明，绘礼仪书画比赛。

-2、开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。

第十五周1、积极准备参加语文

、数学

知识竞赛。

-2、复习研讨，抓紧学困生辅导工作。

第十六周1、语文知识竞赛。

-2、第二期家长学校

暨各班家长会。

-3、法制安全主题队会。

第十六至二十二周1、数学知识竞赛。

2、年段教学质量测试。

相信我们，四年级组的每一位老师，教育岗位，我们乐于躬身耕耘。

学校，给我们一个舞台;我们，还学校一份精彩!

四年级下学期班级工作

计划【二】一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风

，培养一个团结向上的班集体

。

二、本班学生基本情况及本学期奋斗目标：

全班共有学生55人，其中男生29人，女生26人。

学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差。

本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度

，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课，保证

实效性。

（6）狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调查

了解。

（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

（1）提高学生的学习意识，重视学习的过程。

（2）学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

（3）安排好每天的晨读，实行小干部管理制。

3、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。

为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

（1）利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）利用综合实践课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）利用突发事件加强对学生的安全教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

（2）选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。

（1）对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

（2）做好家访记录。

（3）做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与孩子进行沟通。

要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报

，多交流。

四、工作安排：

二月：

1.做好开学工作;

2.做好班级环境卫生工作

;

3.加强学期初行为规范教育。

三月：

1.开展学雷锋

、树新风主题教育

活动;

2.庆祝三八妇女

节：

四月：

1.清明

节扫墓活动;

2.建立学困生档案;

五月：

1.庆祝五一

劳动

节;

2.期中考试总结

;

3.读书明星评选

;

4.学习风气及学习方法

教育。

六月：

1.庆祝六一

儿童

节;

2.写字比赛;

3.学生身体素质测试;

4.期终考试工作;

5.做好学期结束工作。