学习计划汇编九篇Word格式文档下载.docx
《学习计划汇编九篇Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习计划汇编九篇Word格式文档下载.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。
2．认真听好面授辅导课在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。
在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。
记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。
做到当堂的问题当堂解决。
3．详细做好自学笔记除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。
利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。
4、积极参加学习小组活动学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围，同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。
获得了大量的信息，对我来说也是一个再学习、再提高的过程。
所以，这种活动效果很好，即拓宽了我的视野，又培养了我的各方面的能力。
5、利用多媒体技术进行学习利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段。
我在自学的过程中，利用CAI课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。
通过使用CAI课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。
另外，为了学习方便，我经常在家或在单位上网学习，浏览电大学习资源，补充了自己自学方面的不足；
遇到不懂的问题，我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。
我希望在这种所学校能学到真正的本领，为自己的将来奠定坚实的基础。
愿更多的人来电大，来参加远程教育学习，它才是你真正的”授业者”，愿每个人都能在这里受益。
学习计划篇3一．培训目的：
为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作贯穿于医疗活动的始终，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，从而提高医疗护理质量，保证医疗安全。
二．培训对象：
全院医务人员及工勤保洁人员。
三．培训内容及学时要求：
1.全院医务人员共同学习的内容：
针对医务人员手卫生意识薄弱、依从性较低的特点及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、医疗废物的分类处置等相关项目的培训，重点是医务人员手卫生规范、多重耐药菌医院感染监测及防控的培训。
医务人员中重点对象是参加工作未满10年的人员。
这项内容培训时间不少于6学时。
2.新上岗人员学习的内容：
医院感染方面的有关知识，重点是
院感概念及诊断标准、消毒隔离制度、手卫生、个人职业防护的培训，培训时间不少于3学时。
3.工勤保洁人员学习内容：
重点进行消毒液配置方法、保洁用具的分区使用、分类放置、《医疗废物管理条例》中医疗废物的分类处置方法、个人防护、手卫生等的培训。
培训时间不少于3学时。
四．培训方式：
院感科组织进行院级培训两次，各科室组织本科进行二级培训，每季度一次，采用集体学习的方式。
五．考核方式：
院感科组织的培训，培训结束后当场考试答题，录入分数，存档；
科室组织的学习，院感科针对学习内容不定时到科室提问、考察。
六．具体培训安排：
1．第一季度：
手卫生、消毒隔离制度、无菌技术操作；
2．第二季度：
重点环节感染防控知识（呼吸机相关肺炎、尿管相关感染、导管相关感染、手术部位感染等）、医务人员职业防护、医疗废物的分类与管理；
3．第三季度：
新上岗人员的院感培训、院感诊断标准的培训；
4．第四季度：
多重耐药菌的防控措施、标本的正确采集、运送；
5．工勤人员院感知识的培训。
6．各科室根据具体情况安排培训内容。
学习计划篇4为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量，达到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定计划：
一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：
1、科室每月集中组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每半进行一次护理基础理论知识考试;
每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加总院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度、各项护理技术操作、以及科内护理常规。
二、根据年资不同，对各级护理人员的培训要求：
（一）新上岗护理人员的培训计划：
1要求：
以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标：
（1）加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，养成良好的工作作风。
（2）学习院内各项规章制度和相关法律法规。
（3）与临床实践相结合抓好“三基”训练，掌握各项护理操作规程。
（4）明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
（5）学习专科护理理论和技能。
熟悉心内科常见病的护理常规。
（6）学习为患者做健康教育。
（7）掌握护理文件书写，熟练各项护理文书的填写和书写。
（8）掌握本科室常用的各项操作技术。
3培训计划：
（1）鼓励自学。
参加总院、本院及科内组织的业务学习。
（2）由高年资护士进行传、帮、带。
（3）在实践中培训：
利用护理业务查房和晨会提问，通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
（4）不定期进行技术操作，护理理论知识考核。
考核内容为目前医院已经组织培训的各项护理操作相关知识和三基知识。
4.培训计划和方法：
参加总院、本院及科内的业务学习，完成每年继续教育学分。
侧重专科疾病的护理知识和技能。
（3）利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
（4）每月进行技术操作考核学习计划篇5假期间，我妈妈给我安排了一个学习计划：
1）早上起床后9：
00-9：
30读语文下半学期的课文2）9：
30-10：
00读英语单词3）10：
00-11：
00做数学题4）11：
00以后自由活动5）下午3：
00-4：
00练舞蹈和基本功学习计划篇6帮孩子制订有效的学习计划“凡事预则立，不预则废。
”一份理想的学习计划能帮助孩子明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性、提高学习效率……学习计划对孩子学业的重要性，其实家长们都知道!
但是，有多少家长真正研究过孩子的学习计划呢？
有多少家长根据孩子的学习计划给予孩子有效的监督和指导了呢？
恐怕答案会很不理想。
大部分孩子受认知水平、思考问题的方式、表达能力、意志力等方面的局限性，所制订的学习计划几乎形同虚设，对完成学习任务、实现学习目标并没有产生直接的、实质性的作用，几乎形同虚设。
老师要求孩子制订学习计划，很大程度上是期望借助制订计划这一形式让孩子了解计划的重要性，并养成制订计划、按计划行事的习惯。
而孩子制订的学习计划是否合理可行，老师很难一一过问。
于是，就出现了孩子的计划“白纸黑字”贴在墙上，但孩子依旧随心所欲的情况。
因此，要想制订出一份理想的学习计划，家长应该发挥重要的引导作用，特别是对那些学习能力偏弱、自制力偏差的孩子，这一点尤为重要。
千万不要把制订学习计划作为孩子和学校的事情，家长袖手旁观，这是对孩子不负责任的态度。
制订好学习计划的前提是准确给孩子定位。
很多孩子的计划制订以后难以落实，主要症结就在于缺乏对自我的了解，不是根据实际情况来制订有针对性的计划。
作为家长，要指导孩子分析自己的学习特点。
各人的学习特点不一样：
有的记忆力强，学过知识不易忘记；
有的理解力好，老师说一遍就能听懂；
有的动作快但经常错；
有的动作慢却很仔细。
有的在文、理科学习上也体现出不同的特点……帮助孩子全面分析，找准薄弱点，对薄弱学科或薄弱环节加重学习分量，这样才能有效的采取相应措施并写进计划。
计划应主要解决好孩子的自由学习时间。
学习时间可以分常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间，指的是用来完成老师当天布置的作业，“消化”当天所学知识的时间。
而自由学习时间，指的是完成作业后，所剩下的由孩子自由支配的学习时间。
自由学习时间内的学习效果，对改变学习现状有重大作用。
对那些成绩较差的学生来，往往是因为忽略了自由学习时间中自我提高活动的安排，所以造成后进。
一般说来说，个人的学习计划既包括常规学习活动，即完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识；
又包括自己安排的学习活动，即根据自己的特点，或补课还债，或提高深造。
个人的学习计划不宜离开教师的教学进度另搞一套。
即使是自己安排的学习活动，最好也要和老师当时教的内容相关。
这样才能消化旧知识，吸收新知识。
一旦孩子抓住了自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间给学习带来的好处后，他就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会逐渐到来。
因此，家长在帮助孩子制订学习计划时，要特别注意摆布好学习与娱乐的关系，逐步减少孩子看电视、上网的时间，适当增加自主安排学习任务的时间，让孩子在学会安排自由学习时间的过程中，增强学习的自信。
计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。
要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，而学习计划订得再实际，也难免会出现估计不到的情况。
例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的学习任务就可能完不成。
再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，这也会影响学习计划的实施。
所以为了保持计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间。
目标也不要订得太高，否则在实施过程中受到冲击时，会因为没有办法调整而使计划落空。
时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划了，成为无计划行事了。
因此，制订学习计划不要过于“贪心”，要量力而行。
计划订好之后，要贴在显眼的地方，并要求孩子对父母公布，以便于给孩子制造一种外在的约束力。
父母要观察孩子，引导孩子经常对照、检查执行计划的情况。
如果完成任务轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。
如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。
必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
计划通过实施才有意义和价值。
在帮助孩子制订好学习计划后，家长还应经常督促孩子执行学习计划，定期检查孩子完成学习计划的情况并根据实际情况帮助孩子调整学习计划。
有理由相信，一个不折不扣地执行着一份切实可行的学习计划的孩子，他的学习一定是卓有成效的，他的成绩一定是优良的，他的家长一定是轻松、快乐的!
学习计划是学习的蓝图，有效的计划加上有效的实施，不仅有利于提高学习成绩，而且对磨练孩子的意志，培养良好的生活和学习习惯，提高学习效率，都有非常大的意义。
提高计划观念和计划能力，使孩子成为能够有条理地安排学习、生活、工作的人，对孩子的一生都有好处。
学习计划篇7
二、强化学习阶段：
3月16日~4月19日强化学习阶段主要以查漏补缺+提高为学习目标，主要任务是习题班网课、轻二练习题、查漏补缺、建立错题集。
备考辅导推荐“轻二”，轻二中每个章节的考点精讲及经典题解帮助你准确把握每章考点;
名师点题更是画龙点睛，帮你掌握每个重难点。
轻二比较适合强化学习阶段的复习中使用，便于把握考点，查漏补缺，深入学习，将难题一举攻破。
三、冲刺阶段：
4月20日~考前临近考前一个月为冲刺阶段。
在这二十几天天中主要以历年考题、轻四《考前最后六套题》、冲刺串讲班、模考试题精讲班、考前5天提示班为主要复习内容。
另外将先前自己建立好的错题集重新过一遍。
冲刺阶段也会有相应的复习时间表，学员们可以自行安排，也可以等待的复习计划时间表。
四、考前100天学习注意事项
1、把握各个阶段的时间规划，做好妥善的学习安排。
罗马不是一天建成的，学习任务量较大，想要顺利完成就要做好妥善的学习安排，将任务分期安排至每天，再将每天的学习任务有质量的完成，日积月累才能够达到预期的效果。
2、备考时间紧迫，要将各个阶段的备考任务有质量的完成。
考前100天所涉及到的备考阶段分别有部分基础阶段、强化学习阶段和考前冲刺阶段。
这三个阶段一环扣一环，哪个阶段都非常重要。
今年的初级会计职称考试备考时间相当紧迫，所以大家一定要按照学习计划有质量的完成各个阶段的备考任务，不能投机取巧更不能减少任务量。
3、考前冲刺要通读教材抓重点。
考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了，经过提高阶段的做题，进入冲刺阶段我们要做得就是回归教材。
将两本教材进行通读，抓重点复习，借助之前精读教材时的讲义或笔记，把握住个章节的重点。
4、重难点部分反复练习。
模拟题是考试的试金石，通过模拟练习，可以查漏补缺。
同时，反复练习重难点部分的习题，加深记忆理解。
不要怕重复，尤其对于自己比较薄弱部分的考点，更要反复练习，这样的方法能够帮助你提高一大截。
5、无纸化考试提前适应机考系统。
对于参加初级无纸化考试的
同学，在本阶段还需要多在电脑上做题，以适应考试环境。
请大家点击免费体验：
东奥初级会计职称无纸化考试模拟系统。
相关推荐：
看准初级会计职称考试题型来应对机考
6、考前一周要调整作息，保证睡眠。
良好的睡眠能够让大脑运转更加迅速，在冲刺备考阶段睡眠时间不应低于6小时。
调整好作息时间，保证充足的’睡眠，才能有饱满的精神备战初级职称。
最后，我们要用最好的心态、尽最大的努力、用最好的方法来备考我们报考的每一门考试。
东奥会计在线预祝大家在100天后都能够有最好的收获!
学习计划篇8在教师专业发展技术学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。
现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、换位思考，让学生成为课堂的主人。
新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。
那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。
教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。
在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。
二、注重课后反思，积累经验和材料。
在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。
每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。
善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我。
学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。
我积极的参加学校组织的各种教研活动。
在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。
学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。
通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。
只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。
教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是十分不容易的。
但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。
总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强继续加强自己的专业素质，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。
学习计划篇9第二周：
1、内容：
介绍本学期具体业务学习内容。
2、形式：
讲座。
3、目的：
每一位教师清楚认识到本学期自己的任务。
第四周：
游戏是幼儿园的基本活动。
将游戏这一主要形式融汇、灌通到幼儿一日生活的各个环节中。
4、布置任务：
听随堂课（袁建萍、成圆圆、黄丽）。
第六周：
对所听三堂课进行评课。
交流体会。
使教师明白自己教学中的优点与不足，及时改进。
自学《从理念到行为》之健康领域。
第八周：
《从理念到行为》之健康领域。
将健康教学与生活相结合，并将游戏这一主要形式在
健康活动中充分表现出来。
听健康随堂课（赵霞、司艳、钱玉梅）。
第十周：
升级会员 