四年级上册颐和园PPT课件完美版.ppt

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横槛神清气爽葱郁金碧辉煌远眺姿态不一游赏,颐和园,宫殿,堤岸,痕迹,横槛,葱郁,清爽,佛香阁,耸立,栏杆,柱子,长廊,琉璃瓦,gngdin,lil,lngn,qngshung,dn,jin,cngy,sngl,fxingg,Zhzi,chnglng,hnj,读写生字：

远眺,yuntio,画舫,hufng,雕刻,diok,注意读音,Sngdzhshzi耸堤柱狮载注意写字殿颐廊栽,大殿长廊宫殿葱郁掩映耸立画舫远眺痕迹堤岸栏杆柱子朱红建筑雕刻狮子颐和园佛香阁排云殿姿态不一神清气爽金碧辉煌隐隐约约,读写生词：

金碧辉煌：

金碧：

指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：

光辉灿烂。

形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

耸立：

高高的直立。

神清气爽：

神、气：

精神状态。

形容人神志清爽，心情舒畅。

隐隐约约：

看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。

佛,jn尽头,jn尽管,尽,几,j几个,j几乎,f仿佛,f佛经,杆,gn笔杆,gn旗杆,多音字,这节课的第一个任务,浏览课文并思考已下几个问题：

1.作者是按怎么样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？

2.找找文中的过渡句在哪？

3.第一段跟最后一段有什么关系？

4.看看课文可以分成几段，分段的根据是什么？

并概括段意。

5、“颐”字在字典里有几种意思。

“颐和园”的含义是什么？

6、有电脑的同学收集有关颐和园的资料,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

从万寿山下来，就是昆明湖。

问题,登上万寿山,按照游览的先后顺序,万寿山,大门,昆明湖,长廊,颐和园平面图,总特点,游览顺序,游览顺序,万寿山,长廊,佛香阁排云殿,昆明湖,十七孔桥,读一读，看看与课文所写有什么不同？

北京的颐和园是个美丽的大公园。

颐和园到处有美丽的景色，说也说你不尽，希望你有机会去细细游赏。

分段,按“总分总”的结构方式把全文三段。

（第1自然段）总起：

写北京的颐和园是个美丽的大公园。

（2-5自然段）分述：

写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。

（第6自然段）总结：

写了作者对颐和园的赞美之情。

第二个任务,1、一边读课文一边思考，颐和园各处景物的特点一样吗？

各有什么特点？

作者抓住景物什么特点描写的？

2、你喜欢颐和园的哪一处景物？

假如你是一位导游员，你能向在座的各位游人介绍你喜欢的一处景物吗？

可以添加内容，注意礼貌用语。

北京的颐和园是个美丽的大公园。

这句话在全文有什么作用？

进了颐和园的大门，,大门,绕过大殿，,大殿,就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

长廊,这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

横槛,长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊的两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

登上万寿山,长廊的特点,700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有那两幅是相同的,长,美,走完长廊，就来到了万寿山脚下。

万寿山脚下,登上万寿山,抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，,佛香阁,黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。

下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

排云殿,金碧辉煌,走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山,登上万寿山,体会,站在山脚下看佛香阁感受到有什么特点？

哪个词表现了这个特点？

排云殿呢？

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖得像一面，,绿得像一块。

静,镜子,碧玉,游船、画舫在湖面慢慢地滑过，,几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

登上万寿山,从这段话中1、2两句可以体会到佛香阁有什么特点？

万寿山的景观壮丽！

体会句子,游船、画舫在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点痕迹。

滑字是不是应该改成划？

这个滑字用的好不好,为什么?

从万寿山下来，就是昆明湖。

昆明湖围着长长的堤岸，,堤上有好几座式样不同的,石桥,两岸栽着数不清,杨柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，,树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

远看十七孔桥,十七孔桥,十七个桥洞上百只狮子,这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；,桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这就是北京颐和园的十七孔桥,这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

从（）下来，就是（）。

围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。

这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

万寿山,昆明湖,登上万寿山,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

这段话对全文有什么用？

第三个任务,你知道课文讲了什么内容了吧？

你喜欢哪一段课后就把那一段背下来，1、6自然段外，愿意吗？

课文主要介绍了北京的颐和园里长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔桥的景观。

第四个任务,学习写作方法,游记这类文章的一般写作方法：

1.按照一定的顺序写。

（游览顺序，方位变化顺序，季节变化顺序）。

2.运用好过渡句，交代清楚游览顺序。

3.抓住景物特点分清层次写具体。

4.选择有代表性的景物来写。

同学们辛苦了！