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大学英语四级考试冲刺阶段攻略

1.科学利用真题

　　在最后冲刺阶段以做真题为主，全真题是最科学最权威的考前热身资料。

往年都会有很多同学在最后阶段做大量的模拟题，但从实际效果看并不太好。

模拟题的仿真度、出题思路及难易程度等的把握都不大准。

而四六级考试的真题截至目前已有20多套，利用真题做冲刺，对理解考试有很大帮助。

但是注意利用的科学性，最好按照要求的时间完成各个部分，时间不能有太多的出入。

2.重点分析差距

　　做错误分析是最后冲刺阶段必不可少的功课。

做一套真题和分析一套题的时间最好是1：

4的比例。

这样才能将题目全部吃透。

做完的按照后面的参考答案给自己每一个错误的地方标记!

一定要动手标记!

特别对于自己看到答案恍然大悟的题目，一定要着重标记!

　　注意利用答案和字典等参考资料。

答案可以检验准确度和分数，但是千万注意找出自己做题的思路以及正确和错误的得失，总结自己的差距。

做的时候模拟正式考试的步骤，不要依赖字典和听力原文等，复读和总结得失时应该详细地研究，等于给自己诊断以及复习和学习单词和表达法等，也就是在练习中学习英语。

　　精心研究和总结不同题型的出题思路，出题考点等，因为很多出题思路和考点在历年的考试中重复。

做到事半功倍哦。

3.真题中记单词

　　在最后冲刺的一个月里，要坚持背诵大纲上的单词，尤其是历年真题中出现的自己不认识的词汇。

词汇上注意继续复习浏览记忆，注意精确自己的记忆效果，比如词义，词性，考点的准确，词组的浏览和积累，同时把记忆和练习结合起来，在阅读和练习中巩固和运用单词。

　　各种题型的复习建议

　　1.重点是阅读

　　阅读应该注意总结。

阅读还是应该以全真题为主，注意加大力度，每篇文章的时间控制在10分钟左右，或者四篇文章控制在40分钟左右。

尽量在做的过程中模拟实际考试中步骤，不要依赖任何字典和参考书。

做完后注意回看总结自己的得失，把自己分析的过程和自己在完全模拟的时候排除的答案，和答案仔细对照，分析自己在做题目的时候为什么选的答案?

为什么我经常排除了两个答案后，在余下的两个答案中选的是标准的/错误答案?

把你选的答案和标准答案对照一下，分析两者之间的区别，一切要以原文为根据!

同时回读文章和选项的时候注意总结文章中好的词汇和句型。

　　2.听力重方法

　　冲刺阶段的复习最重要的是讲究方法!

　　关于对话方面，同学们如果能够对真题表示特定的这些反映学生生活、反映学习和找工作方面的特定词汇、短语或者句型非常熟悉的话，这部分的分数比较好拿。

　　短文听力考试在录音带里只放一遍，其重点是把握首句，文章的第一句话往往是开门见山，总领了全文的，相当于全文的主题或者中心思想。

短文听力千万要注意文章的开头，在听的时候千万要把握文章的总体结构，主要讲了哪几个层次的问题。

　再有就是：

紧抓语气转折处!

!

这是关键，听到什么but.although,and,therefor……之类的，大脑要高度紧张，因为下面的内容很有可能就是考试的考点!

在听的过程中最好把最关键的一些信息点用一两个词记下来，能够帮助回忆原文当中所讲的重要点。

　　复合式听写要求的是听，理解，记忆，拼写，组织五位一体的能力。

听第一遍的时候，应该着手把前面的7个单词大概能够记下来。

用速写的方法，只要自己认得就可以了。

第二遍的时候重点在后面的几个句子，因为按照平分的原则来讲，后面的句子只要大概的意思跟原文当中的句子意思保持一致就可以了，听的过程当中哪怕知道它的中文大意，可在旁边注一下，再把它翻译出来。

这可能对答题有帮助.

　　3.写作易提高

　　在所有考试项目中，写作是最能够在短期提高的。

在冲刺阶段只要下决心苦练写作，是可以带动整份考卷的分数的。

在写作中需要注意的事项有：

开头的2--3句话一定要没有明显的语法错误;牢记写作里传统三大段的写法;英语作文的四句话是得分要点：

三段里每段的首句（即主题句）和全文的尾句（起到呼应主题、升华文章的作用）;在文章中，句型表达要相对灵活，用词力求不重复。

还有，最好能在这段日子里背诵一些难度不大但是非常正统的地道句型。

　　写作除了加强语句表达的准确和正确外，注意分类写作练习，如书信，图表，利弊，选择，谚语，描述等，同时可以参照和学习模板文章和范文。

　　4.其他题型

　　完形填空，简短回答问题，以全真题为主，注意掌握方法，特别是全文结构和主旨的理解，完形填空注意语篇的把握，选项的分析和考点，以及前后答案线索的寻找。

简短回答问题和阅读理解的步骤一样，只不过自己总结答案，但是答案最好直接来源于原文，安全第一。

　　翻译注意句子结构的分析。

词汇词组意思的把握以及语言组织和润色。

英语四级考试完型填空做题拿高分的五大步骤

完形填空的题目在设计时并非拿来一篇短文随便去掉几个词，出题者要遵循一定的要求和准则，以保证测试的效度和信度。

　　完形填空的测试点及解题方法从表面来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。

　　而实际上，四级考试中的完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。

它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。

完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。

　　因此，要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。

根据完形填空这一测试特点，笔者认为，在做完形填空时，应采取以下五个步骤逐一进行。

　　步骤一，了解大意

　　通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。

考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。

通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。

　　步骤二，初选答案

　　文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。

在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。

总的来说，出题人有以下六种出思路。

（一）词义与词形的辨析。

选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。

有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。

举例：

　　Geographerscompareandcontrast71placesontheearth.

　　71A）similarB）variousC）distantD）famous

　　译文：

地理学家比较和对照地球上的什么地方。

　　出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。

compare意为toexamforsimilaritiesanddifferences,contrast意为tocompareinordertoshowdifferences。

综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。

B）various“各种各样”为正确答案。

（二）逻辑关系。

所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。

　　Theforeignresearchscholarusuallyisolateshimselfinthelaboratoryasameansofprotection;72,whatheneedsistobefittedintoahighlyorganizeduniversitysystem…

　　72A）otherwiseB）moreoverC）howeverD）also

　　根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。

空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。

前者是一种孤离的状态“isolate”，而后者都是一种组织化的系统“befittedtoahiglyorganizeduniversity”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。

所以答案为表示对比（转折）关系的连词however.

　　（三）结构识别。

这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如notonly…but…,aswell,some…theothers…,stillothers…等。

　　（四）固定搭配。

这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。

如：

同样是“利用……”,却有不同的搭配takeadvantageofsth./makeuseofsth.

　　（五）动词的用法。

考生应从动词的时态、语态（被动语态和主动语态）以及非谓语动词（不定式、动名词、现在分词、过去分词）几个角度逐一考虑。

　　（六）介词的用法.介词的用法中多考察介词与名词、介词与形容词及及介词与动词的搭配和用法。

　　除了按照以上六种思路从正面逐一解题外，考生还可以灵活多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。

笔者研究发现，在四级考试的完形填空部分，特别是在考察关联词的测试中，利用一种叫“同性元素排除法”的方法能够快速地缩小可选范围，找到正确答案。

例如：

　　“IntheUnitedStatesprofessorshavemanyotherduties86teaching,suchasadministrativeorresearchwork.87,thetimethataprofessorcanspendwithastudentoutsideofclassislimited.”86.A）butB）exceptC）withD）besides87.A）HoweverB）ThereforeC）FurthermoreD）Nevertheless

　　在完形填空中，所谓的同性元素是指具有相同的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项，只要具备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。

其实，同性元素的出现，是出题者黔驴技穷的表现，是为了凑足四个选项不得已而为之的。

分析以上两题选项，很明显，86题中，A与B互为同性元素，意思与语法功用一模一样，均表示“除了…”（不包含）。

87题中A与D也如出一辙，均是表示转折的连词，译为“然而，但是”，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立即将其排除掉。

这样一来，86题只剩下可选答案C）、D），87题只剩下B）、C），可选范围迅速缩小，再根据上下文逻辑关系的判定可得出正确答案86D），87B）。

　步骤三，寻找线索

　　完形填空不同于句子与结构，必须要从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文答案，寻找线索就秉诚了这一思想。

有些题从单纯的句子来考虑，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，“寻找线索“不仅可以考察考生的语言知识，而且更强调对文章内容的整体把握。

　　步骤四，回头补缺

　　在做题时，如果有的难题一时做不出来，应立刻跳过此题，继续往下做。

笔者不提倡考生在某一题上花费大量的时间。

道理不言自明，只要考生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案，这样再回过头来填上答案，也未为晚也。

　　步骤五，核实答案

　　题目填完后（除个别难度较大的题目外），考生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。

这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。

　　综上所述，以上这五个步骤在整个完形填空的做题过程中缺一不可。

对文章大意的了解是前提条件，答案的初选是做题的核心，在这一过程中，除了逻辑关系以外，其余5种出题思路更主要的是针对考生平时的积累和记忆的程度，考察考生的语言功底。

笔者再次提醒广大考生，完形填空的成功离不开对篇章的整体把握，孤立地、片面地看问题，终会使你失望而归。