空气和水.docx

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空气和水

绝密★启用前

2013-2014学年度学校5月月考卷

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．去年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用,常用的措施有:

①加热煮沸；②消毒杀菌（用漂白粉）；③过滤；④自然沉降.较合理的顺序是（）

A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②

2．实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有：

①固定装置；②装入药品；

③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。

其操作顺序正确的是

A．④②①③⑤⑦⑥B．②③①⑥④⑤⑦

C．①②③④⑤⑥⑦D．⑥④①②⑦⑤③

3．下列有关现象的描述和化学方程式均正确的是

A．碳在氧气中燃烧发出白光C+O2=CO2

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射4Fe+3O2点燃2Fe2O3

C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰S+O2点燃SO2

D．磷在空气中燃烧产生大量的白雾2P+5O2点燃2P2O5

4．已知浓氨水可以使酚酞溶液变成红色，浓氨水具有挥发性。

向图中试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是____________________________；此现象说明分子具有_____________的性质。

_

5．按体积分数计算，空气中含量居第二位的气体是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

6．氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是

A．无色B．无味C．难溶于水D．能支持燃烧

7．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：

①点燃酒精灯②检查装置的气密性

③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器

⑧把试管固定在铁架台上。

其中操作顺序正确的是

A．②⑦③⑧①④⑥⑤B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑤⑦⑧③②①④⑥D．⑦③①⑧②④⑥⑤

8．洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的。

下列哪种气体会对空气造成污染

A、一氧化碳B、二氧化碳C、水蒸气D、稀有气体

9．我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，这主要是由于空气中含有

A、氧气B、氮气

C、二氧化碳D、稀有气体

10．下列关于水的描述正确的是（　　）

A．水中含有氢气和氧气B．汽油着火可以用水扑灭

C．过滤可以除去水中所有杂质D．用肥皂水可以区分硬水与软水

11．化学是一门以实验为基础的科学。

下列有关实验现象的描述中正确的是（）

A、红磷在氧气中剧烈燃烧，并产生大量的白色烟雾

B、细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体

C、蜡烛燃烧时产生白烟，吹灭蜡烛时产生黑烟。

D、硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体

12．下列现象或事实能用分子的知识进行解释，其中不正确的是（　　）

现象或事实

解释

A

在花园中可以闻到花香

分子在不断运动

B

物质热胀冷缩

分子大小随温度改变而改变

C

100mL酒精和100mL水混合，体积小于200mL

分子间有间隔

D

水通电分解

在化学变化中分子可以再分

13．右图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是

A．两种生成物的分子个数比为2:

1

B．生成物中有一种化合物和一种单质

C．反应前后原子的种类没有变化

D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分

14．下列对实验现象的描述，正确的是

A．红磷在空气中燃烧，有大量白雾生成

B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

D．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射

15．下列有关实验现象描述错误的是

A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光

C．加热试管中的氢氧化铜沉淀，蓝色沉淀变黑色D．酚醛塑料（俗称电木）受热后熔化

16．2010年冰岛火山爆发，喷射大量火山灰，使世界很多国家的航空业停运，造成数十亿美元的损失，网上谣传火山灰能致癌，也给人们带来了恐慌。

科学家分析火山灰的化学成分主要为CO2、SO2、HF和高纯度硅的颗粒，在这些物质中由原子构成的是（）

A、CO2B、SO2C、HFD、硅

17．氦—3原子的结构示意图为（填序号）（）

18．下列4个图像，能正确反映对应关系的是

A

B

C

D

用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体

电解水

向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉

19．要除去盛有空气的密闭容器里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除去氧气的方法，下列物质可选用的是（）

A、蜡烛 B、 红磷    C、木炭   D、铁丝

20．（10南京市）16．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是．

A．动植物的呼吸B．蔗糖的溶解

c．酒和醋的酿造D．食物的腐烂

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、填空题（题型注释）

21．（6分）

在氧气中点燃：

①铝箔；②木炭；③硫磺；④红磷；⑤细铁丝（用序号填写）

⑴能生成黑

色固体的是___

⑵能产生明亮的蓝紫色火焰的是______

⑶生成物在常温下只有气体的是_____

⑷能生成有刺激性气味气体的是______

⑸有大量白烟产生的是______

⑹生成物能使澄清石灰水变浑浊的是_____

22．100L空气中含有二氧化碳约L，稀有气体约L。

23．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。

请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水，常用的方法来降低水的硬度。

（3）请写出水在通电条件下反应的文字表达式

。

其所属的反应类型为

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。

下列行为属于节约用水的是（填序号）

A．公共场所不用随手关水龙头B．洗完菜的水用来浇花C．不间断放水刷牙

24．在常见的净化水的方法中，只能除去不溶性杂质的方法是；明矾可用于净化水，是因明矾溶于水生成胶状物可悬浮于水中的杂质；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：

MnO2＋4HCl（浓）

X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为。

25．（4分）钠原子与氯原子的结构示意图如下，请按要求填空：

氯原子钠原子

（1）氯原子的核电荷数是____；

（2）钠原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）一个电子；

（3）钠原子与氯原子相同的是（填序号，下同）；

原子在化学反应中表现主要由原子的_______决定的。

质子数

电子数

电子层数

最外层电子数

26．（2分）做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。

下列有关说法比较正确的是____。

.选用红磷是因为反应在消耗O2的同时，生成固态的P2O5

.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

.燃烧完成后，瓶子内的主要气体是稀有气体

.冷却后松开止水夹，待瓶内水位不再上升后，水大约占瓶子体积的1/5

27．福州是宜居之城，有福之州．

（1）“佛跳墙”是福州传统名菜．菜名源自诗句“坛启荤香飘四邻，佛闻弃禅跳墙来．”此诗句体现出分子的哪些性质　　．（填一点）

（2）连江的温泉度假村是人们休闲的好去处．检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是　　．

（3）平潭风光旖旎．景色宜人的“三十六脚湖”是平潭自来水厂的水源．自来水的生产过程如图所示．

①下列属于自来水生产使用的净水方法是　　．（填标号）

A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏

②明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成胶状物可　　悬浮于水中的杂质．新型自来水消毒剂ClO2的名称是　　，除去硬水中过多的　　（填离子符号）和Mg2+就可以得到软水．

28．我们研究水的组成时，看到电源两极都由气泡产生，在电源正级的气体验证方法是，电源正负极气体的体积比是。

29．用化学式表示下列反应：

（1）铁丝在氧气中燃烧；

（2）镁在空气中燃烧；

（3）高锰酸钾受热分解。

30．向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后，能产生大量的氧气，且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变，则反应中Fe2O3的作用是，该反应的化学方程式为。

评卷人

得分

三、简答题（题型注释）

31．请从分子的角度分析并解释下列现象：

（1）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明；

（2）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明；

（3）分别在盛有同量的热水和冷水的两个烧杯中，加入一粒品红，观察到热水中的品红比冷水中的扩散更快，说明。

32．（10分）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

（1）空气主要由（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等。

（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于（填字母序号，下同），稀有气体可用于。

A．制造霓虹灯B．医疗急救

（3）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是（填字母序号）。

A．二氧化硫B．二氧化氮C．一氧化碳D．可吸入颗粒物

（4）右图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤。

a.按图示连接好装置；

b.；

c.在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d.取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。

e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

②红磷燃烧的现象是，反应的文字表达式为。

③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是___________。

④若某同学在实验后得出结论：

空气中氧气的体积约占1/5。

能得出此结论的实验现象为。

评卷人

得分

四、探究题（题型注释）

33．（3分）指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的三处错误：

a.

b.

c.

34．（8分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

【集体设计】

化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积。

但首先需要解决两个实际问题：

（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要。

他们应该选择下列物质中的（填编号）______________。

A．蜡烛B．红磷C．硫粉D．木炭

（2）药品的取用量也有相应要求。

你认为取用量应达到什么要求?

_____________。

【设计实验】

第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。

（3）你认为合理的是（填编号）____________。

（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查____________________。

（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是_______________________。

【改进实验】

第二小组同学查阅资料得知：

白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。

于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。

在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。

待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。

（6）此装置的优点是（任写两点）

①________________________________；②______________________________。

（7）小组A同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，B同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因_____________________________________。

评卷人

得分

五、信息分析题（题型注释）

35．（4分）下表是一些粒子的半径（单位：

10-10m）

由其中数据可以看出：

（1）核电荷数相同的单原子核离子的大小顺序的规律性是什么？

（2）相同电子数且各层电子排布相同的离子，半径大小顺序的规律性是什么？

评卷人

得分

六、推断题（题型注释）

36．A、B、C、D、E、F、G、H均为初中化学常见物质，其中C、D、F为单质，其余为化合物，B、E为气体，反应①是重要的工业反应，下图是它们之间的相互转化关系。

请回答：

（1）写化学式：

A、E、G；

（2）写出反应①、④的化学方程式：

反应①______________________________________

反应④______________________________________。

评卷人

得分

七、计算题（题型注释）

37．实验室用高锰酸钾来制取氧气。

经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的1/10。

（1）现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量是多少？

（2）这些氧气若装在容积为125mL的集气瓶中，最多装几瓶？

（氧气在该条件下的密度为1．429g/L）

（3）小明同学从与医生的交谈中获悉：

正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0．4L空气．请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升？

（计算结果取整数）

38．实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。

（1）氯酸钾制取氧气的过程看表示如下：

氯酸钾

氯化钾+氧气

①上述反应中氯元素从______价变成-1价。

②上述反应中二氧化锰的作用是__________，如果不加二氧化锰，该反应能进行吗？

_____________（填“能”或“不能”）。

（2）用过氧化氢制取氧气的化学方程式可表示为：

2H2O2

2H2O+O2↑

①H2O2、H2O是不同物质，其原因是________________。

②若实验室要制取16g氧气，至少需要过氧化氢多少克？

（写出计算过程）

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

净化水的步骤一般是先沉降，让不溶于水的物质沉降到水底，然后过滤时不溶物从水中分离出来，再用活性炭吸附色素和有异味的物质，最后再消毒杀菌，加热煮沸后就可以饮用了。

考点：

水的净化步骤

2．A

【解析】

试题分析：

制取任何气体之前，均要检查装置的气密性，实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有：

a、检查装置的气密性;b、装入药品；c、固定装置；d、加热；e、用排水法收集；f、从水槽中移出导气管；g、熄灭酒精灯。

若用向上排空气法收集，则不需要后面两步。

故选A。

考点：

氧气的制取

3．C

【解析】

试题分析：

A．碳在氧气中燃烧时，发出白光，常温下碳的化学性质稳定，需要点燃条件与氧气反应；故A错误；B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成，黑色固体是四氧化三铁；故B错误；C．硫硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫；故C正确；D．磷在氧气中燃烧时，有白烟生成，不是白雾；并且化学方程式没有配平，故D错误；故选C

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

4．滤纸条上的酚酞由外向内依次变红不断运动

【解析】

试题分析：

因为浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，且运动方向是从外向内，浓氨水可以使酚酞溶液变成红色，由此可观察到的现象是滤纸条上的酚酞由外向内依次变红，说明分子是不断运动的。

考点：

探究分子的性质。

5．B

【解析】分析：

根据空气中各成分及体积分数来回答本题，知道谁最多，谁最少，了解由高到低的排列顺序．

解答：

解：

空气中各成分及体积分数为：

氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．

故答案为B

6．D

【解析】氧气的颜色、气味、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于氧气的物理性质；

氧气能够支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于氧气的化学性质．

故选D．

7．B

【解析】

试题分析：

实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤：

检查装置的气密性（查）、装药品（装）、把试管固定在铁架台上（定）、点燃酒精灯（点）、用排水集气法收集（收）、把导气管撤离水面（离）、熄灭酒精灯（熄），简单记七个字：

查、装、定、点、收、离、熄。

连接仪器在检查装置的气密性前，故选B。

考点：

实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤。

8．A

【解析】空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：

有害气体和烟尘，主要的有害气体有：

一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．

故选A．

9．A

【解析】A、常温下氧气的化学性质较活泼，和食物易进行缓慢氧化而导致食物变质；故A正确；

B、氮气在常温下化学性质较稳定，常做食物的保护气；故B不正确；

C、二氧化碳不能使食物变质；故C不正确；

D、稀有气体化学性质稳定，一般不和其它物质反应，不能使食物变质；故D不正确；

故选A

10．D

【解析】

试题分析：

A选项是错误的叙述，水中含有氢元素和氧元素；B选项是错误的叙述，因为汽油的密度比水的小浮在水面上；C选项是错误的叙述，过滤只能除去难溶性的杂质；D选项是正确的叙述，可观察泡沫的多少，答案选择D

考点：

水的净化、鉴别、组成和用途

11．D

【解析】

试题分析：

根据磷、铁丝、蜡烛和硫磺等物质在空气中或氧气中燃烧的反应现象分析判断。

A、红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，发出白光，同时产生大量的白烟，不是雾，错误；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，错误；

C、蜡烛不完全燃烧时会产生黑烟，吹灭蜡烛时会产生白烟，错误；

D、硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，正确。

故选D

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

点评：

实验现象的描述是化学实验考查的重点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等。

12．B

【解析】

试题分析：

A选项是正确的叙述；B选项是错误的叙述，是分子之间的间隔增大，答案选择B；C选项是正确的叙述；D选项是正确的叙述.

考点：

分子的特征、化学反应的实质

13．B

【解析】根据图示可知水分解的方程式为：

2H2O

2H2↑+O2↑据此对选项进行分析即可；

A、由得到的方程式可以看出该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2：

1；

B、该反应的生成物是氧气与氢气，两者均是由一种元素组成的单质；

C、根据图示可知该反应前后原子的种类和数目没有变化；

D、从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢氧两种原子，而氢氧两种原子没有再分，从而可知化学反应中，分子分为原子，原子不能再分；

故选B．

14．B

【解析】

试题分析：

A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故A说法错误；A、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，故B说法正确；C、蜡烛在盛氧气的集气瓶中燃烧时，发出白光，瓶壁出现水雾，现象不能描述为二氧化碳和水；D、铁丝在空气中不燃烧，持续红热，而在氧气中是剧烈燃烧火星四射.

考点：

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

15．D

【解析】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说法正确，故正确；

B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，说法正确，故正确；

C、加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀，蓝色沉淀变成黑色，说法正确，故正确；

D、酚醛塑料（俗称电木）受热后立即熔化，说法错误，它受热不会熔化，具有热固性，故D错误．

故选D．

16．D

【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；

B、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的；

C、氟化氢是由氟化氢分子构成的；

D、硅是由硅原子构成的；

故选D．

17．B

【解析】氦—3原子的质子数为2，电子数为2，这里的3指的是相对原子质量

18．C

【解析】

试题分析：

A、用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体，二氧化锰的量应该是从无到有，应该从0点开始增加，后保持不变；

B、电解水时，生成氢气和氧气的体积比是2：

1，质量比是1：

8；

C、向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，二氧化锰质量不变，因为二氧化锰是催化剂；

D、向一定量硫酸铜溶液中不断加入铁粉，固体的质量应该不断增加，然后保持不变。

选C。

考点：

化学反应中的质量关系；催化剂。

点评：

分析化学反应中的质量关系，要根据反应的进程，分析物质的质量变化关系；

催化剂能改变物质的反应速率，但其本身的质量和化学性质保持不变。

19．B

【解析】A、蜡烛在空气中能够燃烧，生成产物为二氧化碳和水，当氧气浓度较低时生成物为一氧化碳，都是气体，故错误

B、红磷能在空气中燃烧，且生成五氧化二磷固体，故正确；；

C、木炭在空气中燃烧，但是生成物二氧化碳为气体，故错误；

D、铁丝在空气中不能燃烧，故不能除去氧气，故错误．

故选B

20．B

【解析】分析：

根据缓慢氧化的定义和特点判断，缓慢氧化是指氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，特点是放热、不发光．

解答：

解：

A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，所以错误．

B、蔗糖的溶解是扩散过程，属于物理变化，所以正确．

C、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，所以错误．

D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故D错误

故选B．

21．

（1）⑤

（2）③

（3）②③（4）③

（5）④（6）②

【解析】分析：

根据①铝箔、②木炭、③硫磺、④红磷、⑤细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

解：

①铝箔在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体；

②木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体；

③硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体；

④红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色固体；

⑤细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．

故答案为：

（1）⑤；

（2）③；（3）②③；（4）③；（5）④；（6）②

点评：

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

22．0.03，0.94

【解析】根据按体积分数计算大约是：

氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%．进行解答

23．⑴蒸馏⑵肥皂水煮沸⑶2H2O=2H2↑