高中英语语法填空与完形填空技巧加练习.docx

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高中英语语法填空与完形填空技巧加练习

高考英语语法填空题

1,语法填空主要考查哪方面的内容 

2,语法填空命题特点是什么 

①语法和词汇（考试重点）

②上下文连贯性（语境） 

共10个小题

每题1.5分

满分15分 

须在10分钟内完成

短文长度150词左右

设空间距15词左右 

每格不一定1个词（特别是谓语或非谓语动词形式 ）

侧重语境加语法（语法占关键） 

1,名词;   2,代词;   3,数词;   4,介词和介词短语;   5,连词;  6,形容词;  7,副词;8,冠词;   9,动词;   10,时态;   11,被动语态;       12,非谓语动词;  13,构词法;         14,句子种类;    15,句子成分;   16,简单句基本句型;    17,主谓一致;       18,并列复合句;        19,主从复合句;20,间接引语;       21,省略;       22,倒装;        23,强调;   24,虚拟语气. 

语法填空考哪些语法项目 

1,阅读/理解语篇的能力;

2,分析句子结构的能力;

3,熟练运用语法的能力.

语法填空题—能力要求 

重在基础语法和句子结构分析:

 从语法角度去考虑,填的是语法词,包括功能词和词形变换两个方面.不限定一个词. 句子方面,要学会正确分析句子的结构,如主谓宾等;还要会区分主从句的层次. 特别是动词的成分,是否谓语动词.

语法填空题—解题方向 1. 章法4. 惯用法 2. 句法3. 词法 语 法 

语法填空题型的解题思路

 语法填空解题技巧（"由大到小"） 

1,通读全文,了解大意,把握特征,弄清文脉.2,巧用已知,连线画图,降低难度,铺平道路.3,理解句意,分析结构,大胆猜测,各个击破.4,重读全篇,仔细核查,语法正确,语意贯通.5,拼写正确,书写规范,大小写准确（注意三写）.根据语法知识进行填充 根据逻辑关系进行填充 

高考英语语法填空与完形填空技巧

技巧一：

名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例1：

Therearemanystudentslivingatschool，the（child）housesareallfarfromschoo1． 由

students（是一个复数形式的单词，后面要和他保持一致）可以判断出横线处应填复数，且作

为houses的定语，意思是孩子们的房子，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合

变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：

动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

例2：

Atalk——（give）tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的谓语，所

以横线所在的动词应当用作非谓语。

从tomorrow（明天）可以看出，报告是“将来”作的，

故用不定式（用不定式表将来）；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处

用give的不定式被动式——tobegiven。

技巧三：

代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。

另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。

例3：

Thekingdecidedtoseethepainterby——（he）． 由介词by可以看出，横线处应填反身

代词himself。

（一般像这样的句子，看到by并且括号里面给出一个代词就要想到用

反身代词 ）且by后面要加名词或（动名词v+ing）或者加反身代词。

技巧四：

形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。

构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级前面还要加the。

例4：

Iam——（tall）thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass． 此题后句交代

了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不

如的“lesstall”。

 看到句子里面含有than就到想到用比较级

技巧五：

数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice

例5：

TomythreesonsIleavemyseventeenhorses．Myeldestsonshalltakeahalf，mysecond

sonshalltakea（three）．．． 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数

词“third”才能命中目标。

技巧六：

词的派生。

词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。

这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：

Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____（happiness）． 在这道题中，

学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness 变成happy；钱包丢了，人应该是不开

心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy（不开心的）。

（一般very后面一定加形容词）

二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。

技巧七：

固定短语结构。

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例7：

Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy．

从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。

（由句子里面的were是are的过去式，所以主语thechildren是复数，所以后面的反身代词要用复数形式，并且enjoy后面加反身代词是玩得开心的意思）

例8：

． 如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语soasto，所以，so是正解。

（soasto是一个固定搭配，要看你自己做题的时候小不小心，有没有发现）

技巧八：

从句引导词。

从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

例9：

Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo． 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。

（一般用what来引导宾语从句，关于宾语从句奇速英语书里有，你去问老师，他会解释得比较清楚）

例10：

Those_____wanttogotothevillagemustsignhere． 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who（以后如果你看到those那它的后面一定填who）。

技巧九：

短语动词结构。

短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

例11：

TheUSconsists____fiftystates． 根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由„„组成”，所以答案是of。

（consist … of 是一个固定搭配）由。

。

。

。

组成

例12：

Mrs.Bakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher． 生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof是照顾的意思。

技巧十：

短语介词结构。

短语介词即多个词的组合 起介词作用的短语，如：

exceptfor期望，dueto由于。

例13：

Mr.SmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain． 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐„„而不是坐„„”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof是而不是的意思。

例14：

Justthen，hesawablackboardin_____ofhim．细心观察，可以看出填入front即可构成infrontof是在。

。

。

前面的意思，此题得解。

技巧十一：

连词、关联短语结构。

常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both„„and，either„„or，neither„„nor，notonly„„butalso一定要记得，考试时看句子有没有这样的结构，有的话就填进去等。

例15：

LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor． 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。

例16：

____MarrieandJannielikegoingtothetheatre． 横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。

（以后如果看到这样的句子，句子里面有and那么就填both,因为both…and是。

。

。

两者都的意思）

技巧十二：

冠词、介词和常用的副词。

冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：

however然而，never从不，yet还没。

。

。

，much很多 等，但一般不会考查．1y形式的方式副词（见技巧六——形容词派生副词的情况）。

 （一般形容词后面加上ly就变成副词，副词用来修饰动词或者形容词来做状语，就是在句子中动词+副词，看到动词，接着后面给了一个形容词的这些题，你就把那个形容词变成副词）

例17：

Jackielikestodriveat____highspeed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。

例18：

OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon．Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。

指定具体的哪一天一定要用on）

例19：

ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid，hegotalowerpay_比较级_____ZhangWen． 第一条横线可由前面的thesame断出用as（thesame …..as就是。

。

。

和。

。

。

一样），第二条横线则可由lower（更低的，是比较级）断出比较意义，故答案为than。

例20：

Itwasonlyonedayleft,_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim． 观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however然而。

技巧十三：

上下文中出现的相关词。

这一招是最为灵活的，但也是最难的。

学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。

 答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。

如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。

例21：

Tony_注意前后谓语保持一致___travelingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV． 由第二句话中的dislikes（不喜欢）可以判断，此横线处应该是填其反义词likes用一般现在时。

 做题时要注意观察句子，因为很多句子都要求前后的谓语保持一致 

（一）纯空格题

1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词（多考代词）。

例 IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.（茂名一模）

解析：

and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it（用it做形式主语）。

2、名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词his,their等形容词性物主代词，或some,any,other（s）,another等限定词。

Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynastywasveryanxioustohelp__33ricecropgrowupquickly.（2008年广东高考）

解析：

名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。

（就是你看到名词前面有一个空要你填，这时你就要想到物主代词his他的 her她的 their他们的 its动物的它的或some,any,other（s）,another等限定词）

theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__35_smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage.（2007年广东高考）

解析：

因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。

3、名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。

[例4]Thelittleboypulled[33]________righthandoutofthepocket„ （his）

[例5]„whoshouldhavethehonorsofreceivingme33aguestintheirhouse.（2007年广东高考） 解析：

因aguest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as（as是作为或者当做的意思例如asastudent 作为一名学生）。

4、若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。

twoworld-famousartists,PabloPicasso34CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.

解析：

因与PabloPicasso（毕加索）与CandidoPortinari（坎迪多•波尔蒂纳里）这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。

AllIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme36almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.（2008年深圳一模）

解析：

因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。

（注意：

用and的话，要注意前后的句子或短语的谓语动词时态保持一致）这道题里面的meltedme和gaveme就保持一致。

5、若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词

Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays32IwastoreturntoGuangzhou.（2008年广州一模）

解析：

因Iwantedto„是一个句子，Iwastoreturn„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。

[例9]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,37hefeltveryhappy„（2008年广东高考） 解析：

因Hewasverytired„是一个句子，hefeltveryhappy„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。

6、若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do,does,did等）。

[例10]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.（珠三角五校联考）

解析：

句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句，空格后的beconsidered是谓语；因其中的be是原形（只有情态动词或表示强调或倒装的助动词（do,does,did）加动词原形），故空格处必定是填情态动词或助动词does（由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数）；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。

Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe________bringhomearegularsalary.

解析：

这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did（的确）。

（用did的原因是句子的had是过去时）

7、若缺状语，一定是填副词（在纯空中考的可能性不大）。

（例句略）

8、由特殊的句式结构来判断空格应填的词。

（1）由itis„that„强调结构形式，判断填it还是that。

（或者itwas…that…）

[例12]„and40wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG（味精）!

（广州一模）

解析：

由句式结构可知，本句为强调句，应填it。

（2）由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，还是填do,does,did等。

[例13]_______withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.

解析：

由canyouexpectto„可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only+状语（withhardwork）”放在句首，句子要用倒装。

（3）由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。

如：

„as32tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists„（2008年佛山二模）

解析：

由句式结构可知，这是ittakes,sb.sometimetodosth.句型做某事花费某人多少时间，本句的不定式tostealpaintings是真正的主语，空格处填形式主语it。

例：

 Datingsitesalsomake36easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.（2008年惠州二模）

解析：

由句式结构可知，toavoid„是真正的宾语，easy是宾补，空格处应填作形式宾语的it。

（iteasytodosth做某事狠容易）

（4）so/such„that„句型。

如：

[例16]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst（付）thedonkey.（2007年惠州二模） 谋划对

解析：

由句式结构可知，这是so„that„句型（如此…以致于…），应填that。

（5）more„than„（与其说„„不如说„„，比„„更„„）句型。

Cynthiaisstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares40howmuchhepays.（深圳宝安期末）

解析：

由句式结构可知，这是more„than„句型，故填that。

句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记

（二）给出了动词的试题

1、动词不在主语或宾语的位置

首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按以下两点进行思考。

若句中没有别的谓语动词（主语后面加谓语），或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。

例 Hisfearoffailure____36____（keep）himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.（2008年深圳一模）

解析：

因主语Hisfearoffailure后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词played可知，要用一般过去时，故填kept。

ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,40（close）mybookandwalkedaway.（2008年广州一模）

解析：

虽然句中已有谓语动词declined，但由andwalked可知，所填词与declined和walked是并列关系，所以也用一般过去式close