部编小学三年级《三单元10 在牛肚子里旅行》奚佳佳教案教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖教学设计Word格式文档下载.docx
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二、过程与方法：
1.能在教师的引导下提取文中信息，了解牛胃的特殊构造及功能，牛吃东西会反刍的现象，并能有条理地说清楚。
2.初步了解科普童话这类题材的基本特点；
学习根据提示概括段的主要
意思。
三、情感、态度、价值观：
1、体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。
2、激发学生珍惜友情，团结互助。
教学重点、难点：
1、能在教师的引导下提取文中信息，了解牛胃的特殊构造及功能，牛吃东西会反刍的现象。
2、了解青头为救红头所做出的努力，体会青头与红头间真挚的友情。
教学过程：
一、揭题质疑，导入新课
1.
出示“旅行”
小朋友们这个词语你认识吗？
什么叫“旅行”？
你喜欢旅行吗？
在旅行中感受如何？
2.书写“旅”
旅”的右下部分比较容易写错，跟我一起把这个字写一写。
（播放视频）
“旅”除了有“旅行”的意思外还有别的意思，你知道吗？
（出示“旅”的演变过程）观察图片，说说甲骨文的“旅”字像什么？
（出示图片）像两个人在在旗子下，两个人代表很多士兵，军旗在迎风飘扬，古时候啊，五百个士兵是一个“旅”，是军队的编制单位。
3.揭示课题
今天，我们一起来体验一次“惊心动魄”的旅行？
为什么这么说呢？
因为这次旅行的地点十分特殊，在哪里呀？
（在牛肚子里）出示课题
|4.提出质疑
小朋友们，当你们看到这个课题时都迫不及待的想知道些什么呢？
预设：
（1）谁在牛肚子里旅行？
（2）它为什么会去牛肚子里旅行？
（3）它是怎么在牛肚子里旅行的？
过渡：
是的，老师也很想知道这些，现在就让我们带着这些问题一起来读课文吧！
二、初读课文，认读字词
1.出示自读提示：
自由读课文，完成以下学习任务：
（1）标出自然段的序号。
（2）圈出不认识的字词。
（3）思考：
a
谁在牛肚子里旅行？
b
它为什么会去牛肚子里旅行？
c
它是怎样在牛肚子里旅行的？
2.
句子乐园
生读句子，师正字音
（1）有一天，吃过早饭，青头对红头说：
“咱们玩捉迷藏吧！
”
（2）红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。
它心想：
我要是一答应，就会被青头发现。
（3）可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（4）青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
（5）我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！
（6）“可是，你说这些对我有什么用呢?
”红头悲哀地说。
（7）“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽..……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!
（8）青头笑眯眯地说：
“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!
3.字词乐园
（1）词语我会读
a.小老师带读
b.快指快读
c.齐读
（2）多音字我会分
辨析多音字“答、应、骨、几”的读音。
三、理清文脉，了解文意。
1.谁在牛肚子里旅行？
（红头）它是什么？
（蟋蟀）是的，一只叫红头的蟋蟀。
它还有一个非常要好的朋友叫（青头）。
2.它为什么会去牛肚子里旅行？
（1）生回答。
红头和青头玩（
）的游戏时，红头躲在（
），只露两只眼睛
（
）。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来（
可怜的红头还没有来得及（
），就和草一起被大黄牛（
）了。
（2）引导学生体会红头的意外遭遇，始料不及。
3.它是怎么在牛肚子里旅行的？
|生回答。
红头先被大黄牛卷进了（
），躲过它的（
），接着和草一起被吞到（
）里，然后随着草一起移动，从（
），最后又从（
4.青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？
默读课文，划出相关语句。
从中你感受到了什么
呢？
（1）它们是一对非常要好的朋友。
（2）青头知识丰富，机智勇敢。
5.了解牛反刍的吃食特点。
（1）介绍牛的吃食特点——反刍
（2）出示图片，根据课文内容填空
（3）观察视频，加深对反刍的理解
（4）画出红头在牛肚子里的旅行路线。
6.
了解文章题材。
青头的知识丰富，明白牛吃食的特点，它用上这个知识告诉红头方法，最终帮助红头逃生。
像这样的借助一个故事告诉我们一个科学知识的童话，我们把它称为——科普童话。
四、书写生字
1．课件出示田字格生字。
2.书写指导。
说说本课每个字提醒大家写时要注意什么？
老师相机指导写“救”“怜”“流”。
3.学生练写,教师巡视指导。
4.投影展示书写正确、美观的字词，相互借鉴。
师小结：
汉字是世界上最美丽，最神奇的文字，是我们中国传统文化中的瑰宝，具有集形象、声音和意思三者于一体的特性，掌握了汉字这一特点去学习，能帮助我们更轻松的认读、识写。
五、总结归纳
总结：
青头就是这样凭借丰富的知识指引红头逃脱危险，积极地鼓励它，及
时援助它。
真是危难之中见真情啊。
下节课我们具体来看看青头是如何帮助红头逃脱危险的！
板书：
10.在牛肚子里旅行
|红头|
青头
非常要好
反刍
科普童话
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