传统文化相关亲子主题活动方案5篇Word格式文档下载.docx
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你们平常在家里是自己穿衣服吗?
你会整理自己的书包吗?
你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：
饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。
学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。
将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;
在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;
“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。
现在你想参加哪个游戏?
为什么?
二、我最棒师：
当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：
我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……师：
如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
结束语：
孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力师：
你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法，达成共识。
师：
老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。
谁愿意?
第一轮：
第一组对第二组。
第二轮始由学生与家长参加。
老师变换角色，采访学生：
你刚才做游戏时心情怎样?
有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：
家长与学生交流感受。
师：
请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?
四、我做你猜请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：
瞧，我多聪明!
家长谈感受：
孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊你们做了些什么小制作?
谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?
怎样解决困难?
六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，相互评价。
今天，你们快乐吗?
你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
下次你想玩什么游戏?
178842传统文化相关亲子活动方案4亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。
为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题：
大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
二、活动时间：
20年月日
三、活动场地：
某大型商场或儿童游乐场
四、活动目标：
1、2、社区亲子活动策划方案
3、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。
发展孩子动作的协调性和灵活性。
让孩子们体验活动带来的乐趣。
五、活动准备
1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
3、做好活动前的宣传工作。
4、设置奖品。
5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
六、活动主要流程社区成员入场。
新开路苏主任等领导致词。
主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。
每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。
游戏开始。
踩气球乒乓球拍托球快步走套圈圈运球贴鼻子跳圈圈拼图为孩子和家长颁奖主持人致词，活动结束
七、活动过程以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
活动1踩气球材料准备：
气球、绑绳游戏方法：
在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;
一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;
在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;
获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
活动2乒乓球拍托球快步走材料准备：
乒乓球拍、乒乓球游戏方法：
家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;
家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;
在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;
以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
活动3套圈圈材料准备：
套圈数个、饮料数瓶游戏方法：
把饮料排成两排，每排有10瓶;
在比赛时间内家长和
小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
活动
4、运球材料准备：
篮球数个游戏方法：
4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：
在运球的过程中，手不许碰到球;
途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
活动5贴鼻子材料准备：
动物贴图社区亲子活动策划方案游戏方法：
将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
活动6跳圈圈材料准备：
呼啦圈数个游戏方法：
准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
活动7拼图材料准备：
拼图游戏方法：
家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。
最先拼完的前三个家庭获胜。
获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、颁奖仪式由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
九、应急措施为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
#178841传统文化相关亲子活动方案5社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。
作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。
主办单位：
协办单位：
一、活动主题：
欢乐六一儿童节
年X月日
X
1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。
2、让孩子们体验活动带来的乐趣。
2、做好活动前的宣传工作。
3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
社区亲子活动策划方案
六、活动主要流程活动正式开始主持人介绍本次活动的目的意义主持人介绍嘉宾银河艺术中心志愿服务队代表讲话社区居民群众代表讲话精彩节目
1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：
邓老师
2、独舞《心飞扬》
3、舞蹈《小小女兵》负责人：
邓老师、欢乐亲子游戏
4、舞蹈《春晓》负责人：
梁老师
5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心
6、独舞《雪中梅》
7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：
李老师
8、舞蹈《油城酷妞》负责人：
梁老师、欢乐亲子游戏
9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心
10、舞蹈《舞动北京》负责人：
11、舞蹈《我能行》负责人：
12、古筝独奏
13、独舞《水袖舞》
14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：
15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心
16、独舞《荞麦花开》
17、舞蹈《读唐诗》负责人：
18、二重唱《赞歌要比星星多》
19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：
20、舞蹈《我的偶像》负责人：
21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心
22、舞蹈《儒家神韵》负责人：
23、独舞《红色童年》
24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：
张炜晴
25、声乐班负责人：
珍姐
26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：
梁老师、合影留念亲子活动策划方案
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