七年级上册语文第一次月考及答案Word文档格式.docx

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）徘徊（huá

i）

D.莅临（lì

）粼粼（lí

n）祷告（dǎo）姊妹（zhǐ）?

?

2.下列词语有错别字的一项是（）

A.嘹亮恍然大悟疲惫不堪各得其所B.发髻美不甚收自做主张花枝招展

C.静谧油然而生淅淅沥沥咄咄逼人D.酝酿花团锦簇截然不同喜出望外

3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）

A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。

C.这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。

D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,从3月初持续到4月底,参差不齐地开出数百朵花。

4．下列各句中没有语病的一项是（）

A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。

B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。

C、通过这次失败，使我明白了一个道理：

粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。

D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。

5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（?

）

A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家

B.撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝?

C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝?

D.秋风萧瑟，洪波涌起——《曹操集》——曹操——东汉末年政治家、诗人?

6.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C．《从百草园到三味书屋》让我们感知到，文中孩子只有在百草园才快乐，三味书屋的教育束缚了他的天性。

D．《荷叶母亲》是冰心的散文诗，采用借物喻人及象征的写作手法，赞美了母爱的伟大。

7．依次填入横线处最恰当的一组是（）

这次经历，使我明白了一个道理：

，，，。

所以，我要不断地告诫自己：

面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②

8．根据语境仿写句子，构成排比（4分）

有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；

蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；

，；

，。

9．课外阅读（6分）

（1）“李杜”是指和

（2）《三国演义》中“治世之能臣，乱世之枭雄。

”指的是

（3）《西游记》的作者是，书中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是

（4）《水浒传》中“倒拔垂杨柳，拳打镇关西”的是

10．综合性学习（4分）

星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：

“喂，老头，到西流湖怎么走？

老实告诉我还有多远？

”，老大爷看了看小林说：

“顺公路走，有一千丈；

选小路走，只六百丈。

”小林听了，不解地说：

“你这人怎么讲丈不讲里？

”老大爷笑着说：

“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！

”

（1）?

老大爷的话外之意是什么？

（2分）?

?

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？

请写出你问路的话。

?

11．古诗词积累（8分）

（1）沾衣欲湿杏花雨，。

（2），风正一帆悬。

（3）《次北固山下》中蕴含着感叹时光易逝的诗句是：

，。

（4）曹操的《观沧海》中，借助想象表达博大胸怀的诗句是：

，若出其中；

，若出其里。

（5）马致远的《天净沙秋思》一词中抒发思乡之情的句子是：

，。

二、古诗文阅读（14分）

（一）阅读《咏雪》，完成11～16题。

（10分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

12．解释划横线的词语（4分）

（1）谢太傅寒雪日内集　　

（2）撒盐空中差可拟（3）俄而雪骤　　（4）与儿女讲论文义13.翻译下面的句子.（4分）

（1）白雪纷纷何所似？

（2）未若柳絮因风起。

14.在这篇短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？

从哪些词可以看出来？

。

（2分）

（二）赏析诗歌回答问题。

（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

15．本诗首句通过种种意象，渲染出在季节的一种?

气氛。

16．请对本诗后两句做简要赏析。

（2分）

三、现代文阅读（20分）

（一）阅读下面文段，完成16-20小题。

（8分）

冬天的百草园比较的无味；

雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；

总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上_______一条长绳，人远远地_______着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_______，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

17．选择适当的动词填在横线上（）（2分）

A支、绑、牵、扯B架、系、看、拉C架、绑、看、扯D支、系、牵、拉

18．用原文回答下列问题。

捕鸟的条件：

捕鸟的结果：

19．捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？

20．文段写捕鸟的乐趣，为什么先写百草园冬天的无味？

（二）阅读下面文章，完成21-25题。

（12分）

生日里的康乃馨

①有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：

“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。

”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。

②小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。

然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。

母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。

少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。

母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。

③鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂……我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。

我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。

我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。

④母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。

她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。

母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。

我两眼蒙蒙，泪盈满眶。

我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。

她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。

母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。

母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。

⑤又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。

早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。

暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。

我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？

我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。

⑥我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。

⑦傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。

母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。

这一年母亲已79岁了。

为什么我早没想到给母亲送花？

原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。

21.文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。

22.文章一共写了两次母亲为我“滚运”，请仿照示例，概括另一次。

示例：

“小时候”，母亲用丝绸般柔软而细腻的手给我“滚运”，我不以为意。

23.赏析下面句子。

母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。

24.文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？

（3分）

25.读完这篇文章，你想对自己的母亲说些什么？

四作文：

（50分）

生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长、战胜困难与挫折、走向成功……请将下面的题目补充完整作文。

要求：

文中不要出现真实的校名和人名，字数在500字以上，除诗歌以外，文体不限。

“爱使我”

七年级上语文第一次月考答案

一、积累运用（36分）

8.（4分）

例：

小草有理想，才会用绿色描绘春天。

粉笔有理想，才会用生命传播知识。

9.课外阅读（6分，每空1分）

（1）李白杜甫

（2）曹操

（3）吴承恩孙悟空（4）鲁智深

10.（4分，每空2分）

⑴批评小林没礼貌

（2）老大爷，请问，到白云湖怎么走？

离这儿还有多远？

10．（8分，每空1分）

（1）吹面不寒杨柳风

（2）潮平两岸阔

（3）海日生残夜，江春入旧年。

（4）日月之行星汉灿烂

（5）夕阳西下，断肠人在天涯

二、古诗文阅读

（一）《咏雪》（14分）

12.（4分，每空1分）

（1）家庭聚会/把家里人聚集到一起

（2）大体可以相比

（3）一会儿（4）子侄辈

13.（4分，每空2分）

（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？

（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

14.

（2）作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛，从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。

（氛围答到两个词给1分，关键词1分）

（二）赏析诗歌（4分，每题2分）

15.春/暮春悲凉/感伤/凄凉（每空1分）

16.（2分）这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。

在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。

诗句想象丰富，意境新颖，令人回味无穷。

三．现代文阅读

（一）（8分）

17.D（2分）

18．（2分）

条件：

结果：

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”

19.（2分）生动而准确地写出了雪地捕鸟的过程与乐趣，表现了捕鸟时兴奋、惊喜的心情。

20（2分）采用欲扬先抑/先抑后扬的写法（1分），以冬天百草园的无味来突出下雪时的乐趣（1分）。

（二）（12分）

21.“生日里的康乃馨”是指“我”在自己生日那天送给母亲的礼物是一束康乃馨（1分），意喻“我”对母爱的感恩（1分）。

（答出一点得给1分）

22.（2分）长大后，母亲用枯枝似的僵硬粗糙的手给我“滚运”，我泪盈满眶。

（内容1分，格式1分）

23.（（2分）用比喻手法（1分）形象隽永地表达了母亲和“我”血脉相连，心心相通或表达了母爱的源源不断，生生不息（1分）。

24.（3分）“滚鸡蛋”是贯穿全文的线索（1分）;

“滚鸡蛋”是母爱的表达方式，象征着母亲对我的爱（1分）;

“滚鸡蛋”的情节为下文第⑤节“我”看到鸡蛋触景生情作铺垫（1分）。

（答出两点可给满分）

25.（3分）略