小班周计划表Word格式.docx
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五
晨间活动
自选桌面玩具
玩塑料圈
晨间谈话
自我介绍
我家还有谁
集体活动
活动一：
我的幼儿园我的班
活动二：
我的杯子毛巾在哪里
活动三：
高高兴兴上幼儿园
活动四：
老师本领大
上午游戏
手指游戏：
爸爸瞧瞧妈妈看看
喂娃娃吃饭
餐后散步
下午活动
音乐游戏：
开火车
玩拼图
户外活动
熟悉幼儿园
计划调整
幼儿园周教学计划表（第二周）
1、乐意亲近老师、保育员和小朋友，尽快适应幼儿园小班生活。
2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣。
3、学习相应的行为规则，慢慢提高孩子的自我控制能力。
记住自己的学号、认准小柜子的位置及小床的位置。
引导幼儿练习两手两膝着地向前爬，初步培养幼儿动作的灵活性和协调能力。
配合老师对情绪有波动的孩子进行针对教育，使孩子尽快适应。
多关注两个新生的情绪，使其尽快适应幼儿园小班的生活。
玩滑滑梯
拍皮球
玩呼啦圈
体育游戏：
蚂蚁搬豆
扔飞盘
我喜欢的玩具
我的好朋友
我是开心宝宝
爱清洁的好宝宝
一周小结
大气球
吹泡泡
《快乐的跳跳虫》
我们的火车出发喽
活动五：
我和娃娃打电话
活动六：
百宝箱
活动七：
漂亮的泡泡
中秋节混龄庆祝活动
区域活动
智力游戏：
找家
看动画片
美工活动：
画泡泡
听说游戏：
送瓜
结构游戏：
小房子
表演游戏：
打电话
律动“开火车”
玩小火车
玩皮球
开小汽车
拖“小猪”
幼儿园周教学计划表（第三周）
手拉手做朋友
1、认识小朋友，乐意与同伴交往和亲近。
2、喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。
3、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。
知道在老师的指导下按时睡觉、进餐和活动。
1、在相距25厘米的平行线中走，培养幼儿的平衡能力。
2、引导幼儿积极认真学做新操。
建议家长多与幼儿讨论幼儿园的趣事，引导幼儿感受与同伴交往的乐趣以及集体生活的快乐。
关注几个总是找不到自己个人物品的幼儿，协助他们熟悉了解自己的学号。
中
滚皮球
跳呼啦圈
小猫钓鱼
秋
我有一双干净的手（南健P29）
我们都来学学坐
我帮朋友做事情
安安全全玩滑梯
（南健P35）
放
好朋友
大皮球
见到你呀真高兴
小兔找朋友
手拉手
找朋友
假
建构游戏：
摸摸拼拼摆摆
听听说说（教本P22）
朋友你好
请你照我这样做（教本P24）
朋友树
学习新操
收玩具（南P81）
幼儿园周教学计划表（第四周）
主题名称：
我的五个宝
主题目标：
1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。
2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事物，发展感知觉。
3、在积极运用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。
了解自己的五官，懂得保护五官的常识。
能够听着音乐、跟着老师做器械操。
帮助个别孩子尽快适应幼儿园的集体活动。
教育个别幼儿遇到问题能够愿意用语言表达。
日
大型玩具
呼拉圈
拖小猪
小型器械
愉快的周末
五个宝，真能干
个性展示：
（1、2、3号）
个人卫生检查
鼻子闻到了什么
小熊醒来吧
《赤足旅行》浙江版
（1）p49
我看到了我自己
我们不一样
《手指谣》
小手拍拍
活动八：
嘴巴尝到了什么
学习徒手操
美术活动：
他怎么了
音乐活动：
脸上有什么
大型玩具：
滑滑梯
自制玩具：
纸球
体游：
小鱼游来了
幼儿园周教学计划表（第五周）
小手小脚
1、认识自己的手和脚。
2、在活动中感知手和脚的重要性，并能大胆表述自己的感受。
3、乐意用小手、小脚做事，增强生活自理能力，体验自己是个能干的孩子。
4、通过观察、谈话、游戏等活动，初步习得简单的安全常识，懂得保护自己。
知道自己的小手小脚很能干，了解保护小手小脚的简单知识。
1、感受赤脚在不同路面上行走的感觉，发展触觉。
2、引导幼儿合拍、整齐地做新操。
1、亲子共同制作安全图标一个。
2、教给孩子简单的安全常识。
1、教育个别幼儿离园时和老师说再见，不擅自离开。
2、督促个别幼儿排队时能跟牢队伍行进。
捡皮球
呼啦圈
大风和树叶
快乐的星期天
我们的身体
我有一双干净的手
危险我会喊妈妈
一周安全小结
小脚真能干
五个孩子捡黄豆
把沙包捡回来
按标记分类
光脚板
小脚丫
我的小手
小手枪
手指游戏歌：
轱辘轱辘
（教本P44）
花手帕
五指歌
创造性游戏：
看见了什么（教本P52）
学拍皮球
飞盘
踩影子
皮球
科学
语言
健康
艺术
社会
特色
创造性游戏
自制玩具
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