新人教版八年级下册生物第七单元测试题(学生).doc
《新人教版八年级下册生物第七单元测试题(学生).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级下册生物第七单元测试题(学生).doc（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2013-2014学年度下学期八年级生物第七单元测试题
班级：
姓名：
总分：
一、选择题（请将答案填入表格）
1．蚕吐丝发生在它一生发育的什么阶段（ ）
A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹
2．青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是（ ）
A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子
3．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）
①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）
A．幼体成体均可生活在水中和陆地
B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中
C．主要生活在水中，也可以生活在陆地
D．有时生活在水中，有时生活在陆地
5．下列属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．蝗虫 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蝴蝶
6．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）
A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交
7．孔雀开屏，蜻蜓点水属于动物的（）
A.攻击行为 B.生殖行为 C.防御行为D.捕食行为
8．在下列基因组合中，表现出相同性状的是（）
A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc
9.“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一母生九子，连母十个样”说明自然界中普遍存在着（）
A．生殖和发育现象B．进化现象C．超自然现象D．遗传和变异现象
10．Lucy和Lily是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（）
A．B．C．D．
11．高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（）
A．DDB．ddC．DdD．DDdd
12．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。
现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。
那只公羊和母羊的基因组成分别是（）
A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RR
13．下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项是（）
A．基因控制着性状 B．性状控制着基因
C．有些性状不受基因控制 D．基因和性状都能遗传下去（）
14．下列结构中不存在染色体的是（）
A．细胞质 B．细胞核 C．精子 D．卵细胞
15．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是（）
A．减少任意一半 B．数目始终保持不变
C．增加一倍 D．每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞
16.正常男性精子中的染色体组成为（）
A.22+X B.22+Y
C.44+XY D.22+X或22+Y
17.正常情况下，冬季雷鸟的体色变成白色，以适应冬季多雪的环境，但是有一年不下雪，雷鸟的颜色也变成白色，这个事例说明（）
A.雷鸟的毛色不能够稳定遗传 B.基因对性状的表达起决定作用
C.环境对基因的表达有影响 D.环境是决定生物性状的根本因素
18．下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）
A.人体的卵细胞 B.青蛙的受精卵
C.小麦叶的表皮细胞 D.番茄的果肉细胞
19.生物体内控制生物性状的基本单位是（）
A．染色体 B．基因 C．DNA D．蛋白质
20.下列属于相对性状的是（）
A.极地狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大
B.雄孔雀的羽毛鲜艳，雌孔雀的羽毛不鲜艳
C.蝗虫两对翅，苍蝇一对翅
D.同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛
21.通过下列哪种细胞可以将父母的性状传递给子女的？
（）
A.血细胞 B.肌肉细胞C.精子和卵细胞 D.神经细胞
22.某种生物体细胞内有20对染色体，它的某种分生组织的细胞经过两次连续分裂后，所形成的新细胞所含的染色体数为（）
A.20条 B.80对C.5条 D.20对
23.下列关于遗传物质、基因、性状关系的叙述中，不正确的是（）
A．遗传物质、基因的载体是染色体
B．基因是遗传物质中决定性状的最小单位
C．生物所有的性状都是由一对基因控制的
D．基因对生物性状起决定作用
24．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（）
A．BBB．BbC．bbD．BB或Bb
25．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（）
A．精子B．卵细胞C．染色体D．基因
26．某人是双眼皮（显性性状），但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（）
A．AaB．AAC．aaD．aA
27．能遗传的变异是由（）引起的。
A．个体生长快B．个体发育好
C．遗传物质发生了变化D．生存环境发生了变化
28．下列哪项有利于生物的生存和发展？
（）
A．遗传的变异B．不遗传的变异C．有利的变异D．不利的变异
29．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（）
A．加强水肥管理，使作物生长健
B．进行品种杂交，之后进行选育
C．用射线和药物处理种子后进行选育
D．挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
30．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。
一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（）
A．AA和AaB．Aa和AAC．Aa和AaD．aa和aa
31．下列说法符合科学道理的是（）
A．“生男”“生女”的比例接近1：
1B．“生男”“生女”的比例接近1：
2
C．“生男”“生女”的比例接近2：
1D．“生男”“生女”的比例接近3：
1
32.能遗传的变异是由下列哪项引起的？
（）
A．个体生长太快B.遗传物质发生了变化
C．个体发育太好D．生存环境发生了变化
33.下列人的各种特征中，属于同一性状的是（）
A．高个子和胖子B．双眼皮和大眼睛
C．黄皮肤和蓝眼睛D．单眼皮和双眼皮
34.一只雌猫一次产了3只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物存在（）
A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性
35.如果父方、母方的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（）
A．25%B．50%C．75%D．100%
36.用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（）
A．DDB．DdC．EED．dd
37.当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（）
A．显性性状B．中间性状C．隐性性状D．无规律
38.下列关于生物起源的推测正确的是（）
A．上帝创造的
B．是从非生命物质中自发产生的
C．由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的
D．由火山喷发形成的
39．地球上最早出现的脊椎动物是古代的（）
A．两栖类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
40．从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石，体现生物进化历程的特点是（）
A．由复杂到简单，由低等到高等，由水生到陆生
B．由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
C．由简单到复杂，由高等到低等，由水生到陆生
D．由简单到复杂，由低等到高等，由陆生到水生
41．进化水平最高的一类动物是（）
A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
42．生活在青草丛中的蝗虫呈绿色，生活在枯草丛中的蝗虫体色呈灰黄色，造成这种差异的根本原因是（）
A．所含色素不同B．自然选择的结果
C．吃的食物不同D．定向变异的结果
43．下列哪项不是自然选择学说的主要内容？
（）
A．生存斗争 B．生殖和发育
C．适者生存D．遗传和变异
44.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多叙述的特征，但家鸡的产蛋量高。
人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）
A．生殖和发育的特征B．生长的特征
C．遗传和变异的特征D．新陈代谢的特征
45、一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有少数发育为成体，按照达尔文的进化学说，这种现象属于（）
A．过度繁殖B．生存斗争C．遗传变异D．适者生存
46、下列例子中能够证明自然选择学说的是（）
A．在经常刮暴风的岛上，达尔文发现，少数昆虫的翅异常发达，多数昆虫不能飞行
B．我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼
C．袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻
D．新晃林学家孙秀泉用化学药物技术诱导龙脑樟幼枝繁殖龙脑樟幼苗，生长繁殖特别快
47、有些动物体色与周围环境非常学说，称为保护色，这种现象是________的结果（）
A．生物进化B．人工选择C．自然变异D．自然选择
48、人类将遗传物质遗传给下一代是通过（）
A．精子和卵细胞B．基因C．性状D．发育
49、达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（）
A．生物个体之间有强有弱B．生物同时存在着遗传和变异之间的矛盾
C．生物过度地繁殖和有限的生存空间之间的矛盾D．适者生存，不适者被淘汰
50、长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。
从达尔文观点来看，这是（）
A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B．抗菌对病原体逐代选择的结果
C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
接上页生物进化
A、代代伸长颈的结果B、自身想伸长的意识所致
C、自然选择的结果D、经常吃高处树叶所致
3.经过大量的观察和研究,达尔文于1859年出版了一部巨著,这部巨著是（）
A.《进化论》B.《物种起源》C.《用进废退学说》D.《自然选择学说》
4.达尔文自然选择学说的主要观点是（）
A.遗传和变异B.适者生存、不适者被淘汰
C.过度繁殖D.气候的变化影响生物的适应性进化
5.研究生物进化最重要最可靠的证据是___________；生物通过遗传、变异和__________，不断地进化。
6.关于生物进化原因的叙述，错误的是（）
A.可采用模拟实验B.最重要的研究方法之一是比较法
C.化石是唯一的研究证据D.生物进化的研究需要科学的推测
第八单元健康地生活第一章传染病和免疫
常见传染病：
流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。
第一节传染病及其预防
1、传染病的概念：
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。
2、传染病的特点：
具有传染性和流行性。
3.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
4.传染病流行的基本环节：
传染源、传播途径和易感人群。
（1）能够散播病原体的人或动物叫传染源。
（2）病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
（3）对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
5.传染病的预防措施：
（1）控制传染源：
如隔离、建立专门的传染病医院。
（2）切断传播途径：
如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。
（3）保护易感人群：
如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
6.艾滋病：
（1）、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合症，英文缩写AIDS，它的病原体
――人类免疫缺陷病毒（简称HIV），存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液、
乳汁、唾液、泪液和尿液中
血液传播
（2）传播途径母婴传播
不安全性行为传播
（3）预防：
艾滋病病毒不会通过空气、食物、水等一般日常生活接触传播
（4）对待艾滋病病人：
你不应该歧视他，应在精神上给予鼓励，让他配合医生治疗，战胜病
魔，同时让他注意自己的行为，避免将病毒传播他人。
一般接触如握手、拥抱、共同进餐、共用工具和办工用具等不会感染艾滋病。
（5）世界艾滋病日：
每年的12月1日
.
题：
1在传染病流行的三个基本环节中，一个正患流感的人属于：
（）
A、病原体B、传播途径C、易感人群D、传染源
2.流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是:
（）
A.流行性感冒患者及携带该病毒者、大多数人、飞沫和空气
B.流行性感冒患者及携带该病毒者、飞沫和空气、大多数人
C.大多数人、流行性感冒患者及携带该病毒者
D.大多数人、飞沫的空气、流行性感冒患者及携带该病毒者
3.注意个人卫生,坚持饭前便后洗手,可预防多种传染病,从传染病预防措施上看属于（）
A.消灭传染源B.切断传播途径C.消除病原体D.保护易感人群
4．艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”。
下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（）
A.吸毒时与毒友共用注射器B.与艾滋病病人同桌进餐
C.自己的伤口接触过他人的血液D.有输过怀疑不洁血液
5、预防传染病时，要做到综合措施和重点措施相结合，抓住主要环节。
对蛔虫病等消化道传染病防治的重点措施是（）A.控制传染病
B预防接种，保护易感人群C.切断传播途径D.加强体育锻炼，增强免疫力
6.流感病毒是引起传染病的，流感病人属于传染病流行三个基本环节中的。
7.阅读以下材料，并回答问题：
传染性非典型肺炎是一种传染性强的呼吸系统疾病，我国去年曾大面积流行。
我国去年曾大面积流行。
世界卫生组织（WHO）认为它是一种冠状病毒亚型变种引起的，并将传染性非典型肺炎称为严重急性呼吸综合症（SARS）。
该病起病急，以发热为首发症状，体温一般超过38℃，可伴有头痛、关节酸痛、乏力等症状；严重者出现呼吸加速、或明显呼吸窘迫。
（1）SARS是传染病吗？
。
为什么？
。
（2）到目前为止，我们认为“非典”的病原体是。
（3）请你分析“非典”在人群中流行传播时的三个基本环节：
传染源是，传播途径是，易感人群是。
（4）就个人而言，你如何预防非典？
。
（5）据我国大陆、香港等实验室研究，“非典”病毒可能来自人们食用的野味——果子狸，此外，爱滋病和埃博拉病都是人类破坏生态平衡，侵入无人区的恶果。
对此，你能从中得到什么启示？
。
8.下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：
（1）表示保卫人体第二道防线的图是。
（填写大写字母代号）
（2）人体的第三道防线主要是由和组成的。
（3）图中a表示，图中d是
（4）第一道防线和第二道防线都属于免疫。
其特点是。
第二节免疫与计划免疫
1.人体的三道防线及其功能:
第一道防线：
皮肤、黏膜：
阻挡或杀死病原体，清扫异物
人体的三道防线第二道防线：
体液中的杀菌物质、吞噬细胞：
溶解、吞噬和消灭病菌
第三道防线：
免疫器官和免疫细胞：
产生抗体，清除病原体
（1）第一道：
皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
呼吸道（气管和支气管）的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
（2）第二道：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
（3）第三道：
免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞，是白细胞的一种）。
非特异性免疫：
人生来就有的，不针对某一种特之定的病原体，而是对多种病原体都
2、免疫的类型有防御作用
特异性免疫：
人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一御特定的病原体或异物起作用
3.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫（又称先天性免疫）
4.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫（又称后天性免疫）。
抗体：
病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。
抗原进入体内促进篱笆细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。
（抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用（犹如钥匙与锁的关系）。
5．免疫：
最初指人体对病原体的抵抗力，现在比较一致的看法是：
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
5.免疫的功能：
（1）清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
（自身稳定）
（2）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
（防御感染）
（3）监视，识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。
（免疫监视）
6.疫苗：
通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
7.抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。
找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。
8.计划免疫、意义：
有计划地进行预防接种，简称计划免疫。
（根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
）
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
题：
1.下列属于特异免疫的是：
（）
A、溶菌酶溶解病毒B、皮肤和黏膜阻挡病原体
C、吞噬细胞吞噬病原体D、淋巴细胞产生抗体杀灭细菌
2.某家庭中,父亲是肺结核病患者,女儿出生后立即接种了卡介苗,儿子因故没有接种卡介苗.一年以后体检发现,儿子患了肺结核病,女儿肺部正常,未见有结核杆菌.据此回答:
（1）引起肺结核病的病原体是______.
（2）从传染病流行的基本环节来看,儿子患病前属于____,患病后是______.
（3）病原体侵入人体后,能刺激___使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做__.
（4）女儿没有患病的原因是_________.
3.人体的第三道防线主要是由_____和___组成的.其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或
升级会员 