班主任工作100分在线作业Word文件下载.docx
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D.结构主义理论
4．第4题
下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：
A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生
B.不要用惩罚代替建设性的管理
C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇
D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力
5．第5题
为了提高本班学生的公德水平，老师提出一个每一位学生必须做到的道德底线，这一要求最恰当的应是
A.助人为乐
B.乐于助人
C.愿意助人
D.不妨碍别人
6．第6题
一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。
那位学生说了一声“对不起!
”，就上课去了。
老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。
一个上午过去了，那位学生没有找老师。
这种情况，表明该学生缺失的是主要是
A.胆量，不敢面对错误
B.不懂得损坏东西要赔的道理
C.法律观念淡薄
D.缺乏责任感
B
7．第7题
对态度冷漠、有对立情绪的学生，要
A.善于发现他的优点，使之培养和树立自尊和自信心
B.加强对他们进行思想品德教育
C.关心和亲近，动之以情
D.与家长沟通，请家长改变家教方式
C
8．第8题
从本质上讲，信任学生的教育意义是
A.尊重学生的人格
B.唤醒学生的责任感
C.换取学生的信任
D.鼓励学生改正错误
9．第9题
“教师应当以身作则”，“以教人者教己”是（ ）的要求
A.爱岗敬业
B.热爱学生
C.严谨治学
D.为人师表
10．第10题
如果一位学生不满意学校布置太多的作业，强烈要求转学，家长说：
“儿呀，如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊？
”孩子说：
“那就再找另一间中学”家长说：
“你以为那么容易找到新学校啊？
动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!
”孩子回了一句：
“那是你们的事，我可不管!
”你认为，这个孩子可能生长在一个
A.放任型家庭
B.溺爱型家庭
C.专制型家庭
D.问题型家庭
11．第11题
现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是
A.活泼开朗的性格
B.风趣、幽默
C.大方、不拘小节
D.对学生的爱
12．第12题
班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之为
A.规范制约法
B.了解法
C.调查研究法
D.行为训练法
13．第13题
课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。
此时，班主任该如何处理？
指出下列措施中最不恰当的一项
A.马上打电话请家长来校
B.认真查验两位学生有无受伤
C.对学生进行询问、教育
D.向值周老师或主管领导汇报情况
14．第14题
班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是
A.谈心式谈话
B.渐进式谈话
C.循导式谈话
D.点拨式谈话
15．第15题
我们说班主任应当有敏锐的观察力。
下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是
A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西
B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜
C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好
D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导
16．第16题
班主任的下列教育行为中，正确的是
A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上
B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂
C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查
D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费
17．第27题
要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的
A.创造力和动力
B.兴趣和动力
C.热情和兴趣
D.信心和创造力
18．第28题
班主任实现专业化发展的根本和关键是
A.自我教育、自我提高
B.导师引领
C.参加继续教育
D.实践锻炼
19．第29题
判断教师是否热爱学生的决定性因素是
A.教师是否真心热爱学生
B.教师是否在工作中体现热爱学生
C.学生是否感受到爱
D.工作是否对学生有益处
20．第30题
教师成长=经验+反思，其中的核心要素是：
A.经验
B.反思
C.经验和反思
D.其它
21．第31题
教育的本质意义是
A.传授知识
B.培养思维能力
C.提高综合素质
D.给人做人良知
22．第32题
要达到最佳的教育效果，表扬需
A.随时随地
B.坚持每天表扬
C.注意全面表扬，不要忽略一些人
D.把握时机和实事求是
23．第33题
学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。
在以下哪种情况下学校才能承担责任？
A.只有在学校存在过错的情况下
B.只有在被家长告上法庭的情况下
C.只有在学生受到伤害的情况下
D.学生在校内受到伤害
24．第34题
正确处理偶发事件的前提是
A.分析原因
B.调查研究
C.把握性质
D.缓解矛盾
25．第35题
根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。
这种班级形态属于________类型
A.学习集体
B.民主集体
C.自主集体
D.团结集体
26．第36题
德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是
A.爱自己
B.爱集体、爱他人
C.爱父母、爱亲人
D.爱祖国、爱人民
27．第37题
对学生进行励志教育，最关键的是要培养学生
A.对自己的责任感
B.对家长的责任感
C.对国家的责任感
D.对社会的责任感
28．第38题
教师的职业道德的核心是
A.对教育工作的职业责任感
B.奉献精神
C.对学生的爱
D.平等对待所有学生
29．第39题
创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括________
A.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序
B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与
C.在文化生活中，自上而下灌输思想，学生缺乏积极思考
D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系
30．第50题
中学实行班干部轮换制的本质意义是
A.锻炼工作能力
B.培养服务精神
C.提高合作、协调能力
D.培养自主精神
47.0
31．第17题
“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列（）对学生心理健康教育的影响
A.学校环境
B.社区环境
C.家庭环境
D.社会环境
B,D
32．第18题
在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有
A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
C.应对学生更有负责精神
D.尽量满足学生的要求
A,B
33．第40题
影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是
A.遗传因素
B.家庭环境
C.学校教育
D.社会实践
A,B,C
34．第41题
班主任工作评价的作用有
A.导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.鉴定作用
A,C,D
35．第42题
关于榜样的威信，下列说法正确的是
A.榜样的示范作用与其在受教育者心目中的威信成正比
B.榜样的威信取决于本身的先进性和感人性
C.榜样的威信有赖于切实而全面的宣传
D.榜样应是完美的形象才有威信
36．第19题
老师说：
“怎么我们班那么多人不交作业？
怪不得很多老师说你们班级的学习风气很差！
我看真没救了”
错误
37．第20题
上课预备铃刚响过，刘老师就进来说：
“今天谁没有交作业？
没有交的马上离开课室!
”
38．第21题
营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入
正确
39．第22题
教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。
40．第23题
成功是成功之母
41．第24题
老师见一学生上课睡觉，说：
“你怎么回事？
打球那么生猛，上课像只死老鼠!
42．第25题
“淘气”的孩子往往比“老实”的孩子更有创造力
2.0
43．第26题
班主任教育转化“后进生”的关键是耐心
44．第43题
受控制、支配下长大的孩子，容易形成消极、温和、无主动性的性格
45．第44题
除非发生严重的突发事件，中小学校需要临时停课须提前一天告知学生和监护人
46．第45题
平时表现不太好的阿牛今天表现特别好，教师便说：
“今天可真是太阳从西边出来了，阿牛也很能干，大家要向他学习啊!
47．第46题
聪明是天生的，智慧来自做过的错事。
48．第47题
学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。
49．第48题
班主任是联系校内外各种教育力量的纽带。
50．第49题
操行评语主要是写给家长看的
作业总得分：
100.0
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