上语文计划Word下载.docx

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第4周

中秋放假

三

四

认一认2

7.zcs　8.zhchshr　9.yw

认一认３

10.ａｉ　ｅｉ　ｕｉ　11.ａｏ　ｏｕ　ｉｕ　12.ｉｅ　ü

ｅ　ｅｒ

认识16个汉字，读准字音，了解字义

1.读准字音，正确书写。

2.准确认识四个翘舌音与ａｉｕ组成的音节。

3.学习ｙｉ　ｗｕ　ｙｕ及四声。

认识汉字，读准字音，了解字义

2.会读三拼音节。

认识汉字

会写，会拼读

认读生字

正确认读

教学碟片挂图

2

第4周-第5周

第5周-第6周

第7周

第7周-第8周

中秋、国庆放假4天

五

认一认４

13.ａｎ　ｅｎ　ｉｎ　14.　ｕｎ　ü

ｎ　　　　15.ａｎｇ　ｅｎｇ　ｉｎｇ　ｏｎｇ

认一认５

复习

认识１６个汉字，读准字音，了解字义

2.会拼读音节

正确认读，读准字音，了解字义

1.复习声母.韵母.整体认读音节，熟记汉语拼音字母表。

2.诵读儿歌

正确读写

熟记汉语拼音字母表

第8周

第8周-第9周

第9周

六

识字１

识字２

识字３

练习１

1.学会１０个生字。

2.大体了解诗歌意思，体会山村的优美

1.学会７个生字。

2.把描绘的事物同所写的词语联系起来

1.学会５个生字。

2.把所学词语与事物相联系。

看清笔顺，写好字，学用字词句，积累词语，进行口语训练

识字　

认读写字

挂图　

词语卡片

第9周-第10周

七

1.人有两个宝

2.升国旗

3.江南

4.我叫“神州号”

练习2

1.正确流利的完成朗读课文。

2.复习巩固汉语拼音。

3.培养学生从小养成用手用脑的习惯。

1正确流利的完成朗读课文。

2.学会本课生字。

3.激发学生热爱祖国的思想感情。

1.学会5个生字。

2.体会水乡美景。

.学会7个生字。

2.激励学生从小刻苦学习。

1.学用词语句。

2.写好铅笔字。

3.读读背背，口语交际。

识字写字朗诵背诵

学用字词句和口语交际

连环画故事

挂图生字卡片

第10周-第12周

期中测试

八

5.家

6.东方明珠

7.秋姑娘的信

8.看菊花

练习3

1.有感情的朗读背诵课文2.学会生字。

3.理解课文内容。

1、有感情的朗读背诵课文2.学会生字。

3.理解课文内容

1、有感情的朗读背诵课文。

2.学会生字。

3.培养相互关心的人文品格

1.有感情的朗读背诵课文。

.

字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。

2.练习书写上下结构的字。

3.学会打电话的礼节。

读背课文识字写字

练习书写上下结构的字

挂图小黑板

第12周-第14周

九

识字4

识字5

识字6

练习4

1.学会生字。

2.把所学词语与事物相联系

2.能按笔顺描红。

3.感受大海的美丽富饶。

2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。

1.复习巩固本单元的生字。

2.复习巩固汉语拼音。

3.照样子写字。

4.正确地读背成语。

5.看图传悄悄话，提高听说能力。

识字写字诵读

说说笔画和笔顺练习把句子说完整

第14周-第15周

十

9.大海睡了

10.冰花

11.北风和小鱼

练习5

学用词句写好铅笔字

读背课文

识字写字

学用字词句

第15周-第17周

十一

12.怀素写字

13.小河与青草

练习6

1.有感情地朗诵课文。

2.学会生字，理解课文。

3.激发学生保护环境的强烈愿望。

学用词句，写好铅笔字

读背课文

字词句

第17周~第18周

第19周

元旦放假1天

二年级制定人史秀丽2012年8月28日

培养良好的学习习惯（3）

1、通过仔细观察课本插图和教学挂图，使学生了解课外阅读的内容和形式。

2、通过指导仔细观察课本插图和教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。

培养乐于课外阅读，勤于朗读、背诵的良好习惯。

教

学

挂

图

第1周

识字1

识字2

识字3

练习1

1、学习各课生字，绿线内的生字只识不写，认识新偏旁。

2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，大概了解韵文的意义。

3、能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容。

1、正确、美观地书写笔画、生字。

2、有感情地朗读韵文。

字母歌磁带

第1周-第3周

1、秋游

2.再见了，北京！

3、英英学古诗

4、乡下孩子

1、 

能正确、流利、有

感情地朗读课文、背诵课文。

2、 

学会课文中的生

字词，严格按照田字格书写生字，理解由生字组成的词，会用“有的……有的……有的……”说一句话。

3、 

图文结合，仔细观

察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。

1、掌握字、词，能准确流利地背诵课文。

2、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起。

字母表

字典

4

第4周-第6周

中秋、

国庆放假4天

5、送给盲婆婆的蝈蝈

6、一株紫丁香

7、有趣的发现

正确、流利、有

感情地朗读课文、背诵课文，并能分角色朗读课文。

字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。

3、通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生主动关心他人、尊老爱幼和勇于探索的精神。

8、小鹰学飞

9、青蛙看海

11、狼和小羊

12、狐狸和乌鸦

1、正确、流利、有

2、学会课文中的生

3、理解课文内容，让学生接受传统美德的熏陶，帮助学生在学习过程中学习做人，懂得认真学习的道理。

2、能正确美观地书写生字。

3、积累妙词佳句，理解课文内容。

头饰

汇款单

第8周-第10周

识字7

识字8

1、学会本单元的生字，掌握几个新偏旁。

正确、流利地朗读课文、背诵课文。

2、通过仔细观察图，能把图画内容同所学词语联系在一起，培养学生的观察和说话能力。

3、正确、美观地书写生字。

正确、流利地朗读课文背诵课文。

腊梅花

第10-12周

六

12、要好好学字

13、朱德的扁担

14、梅兰芳学艺

15、大禹治水

16、孔繁森

1、正确、美观地书写生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文、背诵课文。

3、通过朗读课文，教育学生从小好好学习，天天向上的好品质。

17、登鹳雀楼

18、青松

19、小动物过冬

20、美丽的丹顶鹤

练习7

1、能正确、美观地书写生字。

能正确、流利地朗

读课文、背诵课文，分角色朗读课文。

3、图文结合，培养观察、想象能力。

正确、流利地朗

小黑板

21、水乡歌

22、云房子

23、夕阳真美

练习8

读课文、背诵课文。

3、理解课文，图文结合，通过朗读感受祖国河山的美。

正确、流利地

朗读课文、背诵课文。

第15周-第18周

三年级制定人张建平2012年8月28日

培养良好的学习习惯（5）

1、让我们荡起双桨

2、学会查“无字字典”

3、古诗两首

4、做一片美的叶子

习作1

练习1

5、北大荒的秋天

6、西湖

7、拉萨的天空

1．能正确、流利、有感情朗读本单元课文。

2.学会本单元生字，理解有生字组成的词语。

3.理解语句在具体的语言环境中的词意和句子意思。

4．用指定的词语说一句完整的话。

5．培养学生良好的学习习惯，热爱学习、热爱生活。

1、能正确、流利、有感情朗读本单元课文。

2．学会本单元生字，其中田字格的生字只识不写，理解有生字组成的词语。

1．理解语句在具体的语言环境中的词意和句子意思。

2．培养学生良好的学习习惯，热爱学习、热爱生活。

1.培养学生热爱祖国的情感。

投影仪

课件

（1---3）周

（3---4）周

习作2

8、蒲公英

9、三袋麦子

10、哪吒闹海

习作3

11、第八次

12、卧薪尝胆

13、世界第一个听诊器

3．培养学生热爱祖国的情感。

4．看图说话能够把话说完整。

3．熟记8个成语。

4．学会求救，了解遇到紧急情况知道怎样自救和求救。

2．通过多种途径理解并运用由生字组成的词语。

2.看图说话能够把话说完整。

学会求救，了解遇到紧急情况知道怎样自救和求救。

1．会用“建议”、“请求”造句。

2．学会8个成语。

（5---8）周

（9---10）周

中秋、元旦放假4天

仇桥中心小学2012~2013学年度第一学期教学计划

习作4

14、“东方之珠”

15、小露珠

16、石榴

习作5

3．会用“建议”、“请求”造句。

4．学会8个成语。

5．学会留言条。

3．学会作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。

4．培养学生热爱大自然的情感。

3．学会留言条。

1．学会作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。

2．培养学生热爱大自然的情感。

（11-13）周

17、石头书

18、小稻秧脱险记

19、航天飞机

习作6

20、军神

21、掌声

22、金子

习作7

3．熟记8个成语和《竹石》。

4．认识隔音符号，了解它的作用。

5培养从小爱科学长大用科学的兴趣。

2．学会本单元生字。

3．学会修改常见的病句。

4．熟记8个成语和名言。

5．仔细观察一件事情的过程。

1．认识隔音符号，了解它的作用。

2．培养从小爱科学长大用科学的兴趣。

1．学会修改常见的病句。

2．熟记8个成语和名言。

3．仔细观察一件事情的过程。

（14-15）周

（16-17）周

23、每逢佳节倍思亲

24、孙中山破陋习

习作8

4．背诵古诗《梅花》。

5．学会写请假条。

2．学会写请假条。

（18-19）周

四年级制定人颜春红2012年8月28日

一

二

三

四

五

六

培养良好的学习习惯（7）

1、老师，您好！

2、但愿人长久

4、秋天

5、我给江主席献花

6、天安门广场

7、徐悲鸿励志学画

8、虎门销烟

9、泉城

10、九寨沟

11、田园诗情

12、桂花雨

13、开天辟地

14、普罗米修斯盗火

15、一路花香

16、说勤奋

17、李时珍夜宿古寺

18、维生素C的故事

19、奇妙的国际互联网

20、诚实与信任

21、珍珠鸟

22、九色鹿

23、雾凇

24、春联

25、古诗两首

1.初步掌握选择课外读物的方法。

2.初步掌握读书做记号的方法，培养留心观察事物的习惯。

1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

2.理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵四、五、六自然段。

2.体会苏轼对亲人的思念之情。

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.理解古诗的意思，感悟诗的意境。

2.了解秋天的特点。

1.培养学生观察事物的习惯。

2.写