复习方略版高考英语外研版通用课时作业四十 选修8 Modules 12Word格式.docx

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8.（2013·

贵阳模拟）Theteacheraskedthetwostudentstodiscussthequestioninalowvoice　　　theyshouldbothertheothers.

A.sothatB.incase

C.inorderthatD.nowthat

9.I’mwritingtoyou　　　mymothertoexpressherthanksforyourgift.

A.inspiteofB.onbehalfof

C.infavourofD.intermsof

10.（2013·

嘉兴模拟）Thosesufferinga（n）　　　levelofsugarinthebloodaresupposedtoconsulttheirdoctorsandmaybechangetheirdiets.

A.urgentB.abnormal

C.complexD.negative

11.（2013·

忻州模拟）　　　salesofcarsupby30%lastyear,thetrafficinBeijinghasbecomeincreasinglyterrible.

A.WithB.SinceC.ForD.As

12.（2013·

荆门模拟）Inordertosavetheseriouslywoundedsoldier,thedoctordecidedto　　　hisleftleg.

A.takeawayB.takeout

C.takeupD.takeoff

13.（2013·

嘉兴模拟）Wordslike“discount”neverfailto　　　people,especiallywomen,thoughtheymightnotneedwhatisbeingpromoted.

A.appealtoB.replyto

C.occurtoD.leadto

14.（2013·

厦门模拟）Thegeneralmanagerdeclaredthatwhoeverperformedwellwouldbe　　　toahigherposition.

A.evolvedB.promoted

C.dominatedD.allocated

15.（2013·

沈阳模拟）Ifeelitisyouwho　　　fortheaccident.

A.istoblameB.istobeblamed

C.aretoblameD.aretobeblamed

Ⅱ.完形填空

MyhusbandandIinsistedthatourchildrenwereoldenoughtocleantheirroomsandmaketheirbeds.Buttheythought　1　.Mycomplaints,evenself-justifiedshouting,werealwayslandingon　2　ears.Veryoftenawholehour’sscoldingwouldendwiththeir　3　intotears,Ifeltveryfrustrated（沮丧的）.IrealizedIneededto　4　mymethodof“mothering”.

Onedaywhentheywereatschool,Ispentsometime　5　theirrooms.Ontheirdesks,inplain　6　,Ileftthecards,“DearBill（theothercardwas　7　toSarah）,yourroomwasmessythismorningandI’msureyoulikeitclean.Love,theRoomFairy.”　8　arrivingback,thechildrenwere　9　excitedtoreceivethelittlenotefromtheRoomFairy.Thenextday,theirroomswerefairlytidy.Sureenough,therewasanothernotefromtheRoomFairy　10　forthem,thankingthemfortheirnice“gift”ofacleanroomand　11　askingthemtoplayacertainviolin　12　.Eachday,thank-younoteswouldbewrittendifferentlytokeeptheideas　13　.

SometimestheRoomFairywouldproposealittle　14　,“Ifyoucanfinishyourhomeworkand　15　yourlessonsbeforedinner,I’dliketowatchaparticulartelevisionprogrammewithyoutonight.”Sometimessomecolouredmarkersorotherlittleitemswouldbeleftin　16　ofwelldonejobstheday　17　.

　18　Ican’trememberhowlong“theRoomFairy”continuedleavingherlovenotes.Whentheywereageappropriate,weusedvariousversionsofPost-Its（贴条）.Thebathroommirrorbecamethe　19　centreofourhome.Appointments,noticesaboutvisitingrelatives,lessonschedules,andchangesinplanscouldbeposted.

Weallbenefitedfromitand　20　theideaofsharingremindersanddailydetailsoflifethroughnotes.IbelievethetrueadvantageoftheRoomFairynotessurvivesinourfrequentandenjoyablecommunication.（356W）

1.A.besidesB.however

C.thereforeD.otherwise

2.A.sideB.deafC.neitherD.either

3.A.cryingB.breaking

C.burstingD.running

4.A.adjustB.adoptC.supportD.apply

5.A.drawingB.tidying

C.emptyingD.searching

6.A.distanceB.wordsC.speechD.sight

7.A.sentB.read

C.deliveredD.addressed

8.A.AsB.AtC.InD.Upon

9.A.morethanB.ratherthan

C.nomorethanD.otherthan

10.A.askingB.waiting

C.prayingD.expecting

11.A.politelyB.happily

C.gentlyD.toughly

12.A.musicB.songC.pieceD.tone

13.A.respectableB.uninteresting

C.incredibleD.fresh

14.A.challengeB.question

C.suggestionD.advice

15.A.goforB.lookup

C.gooverD.lookinto

16.A.responseB.reply

C.praiseD.honour

17.A.aheadB.beforeC.overD.ago

18.A.ActuallyB.Particularly

C.GraduallyD.Funnily

19.A.lifeB.remains

C.memoryD.reminder

20.A.admittedB.appreciated

C.avoidedD.appealed

Ⅲ.短文改错

（2013·

本溪模拟）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

　　Henrylikesfishintherivernearourhouse.OnceHenrycaughtabigfishandhewasveryexciting!

Alltheotherfishermenlefttheirplaceandcametoseehisfish.OneofwhomhadacameraandhetookapictureofHenrywithabigfish.Oneday,Henryfellintotheriver.Thegrasswasslipperybecausetherehadsomemudonit.Whilehewaspulledhisline,heslippedandfallintothedirtywater.Henrycouldnotswim,butthetwonearestfishermenpulledhimatonce.Herantohome,withmudalloverhisclothesandface.

Ⅳ.书面表达

请以学校总务处的名义写一封有关召开舍长会议的通知。

内容如下:

时间:

4月8日下午2:

00

地点:

2号楼206房间

内容:

如何确保宿舍安全;

如何改善住宿条件;

如何贯彻宿舍纪律;

宣布家长看望时间的变化。

与会人员:

全体舍长。

要求:

带笔记本做好记录;

会后将会议精神传达给室友

参考词汇:

舍长dormitoryleader

总务处GeneralAffairsOffice

纪律discipline

1.词数不少于100个;

2.内容充实,结构完整,语意连贯;

3.书写清晰、工整。

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____________________________________________________________________

答案解析

Ⅰ.1.【解析】选D。

考查动词短语辨析。

句意:

几轮比赛后,这个小女孩因为她很棒的口语和机智的反应脱颖而出。

putout扑灭（火）;

pickout挑选出;

breakout（战争、火灾等）爆发;

standout突出,显眼。

2.【解析】选A。

考查名词辨析。

很多年来,科学家们一直担心大气污染对自然环境的影响。

effect作用,影响;

result结果;

account叙述,账户;

cause原因,事业。

effecton...表示“对……的影响”。

3.【解析】选C。

考查时态和主谓一致。

如今许多国内外的大学生在他们的业余时间从事一些兼职工作。

此处陈述的是客观事实,用一般现在时,且主语为复数名词,故选C。

4.【解析】选B。

考查动词辨析。

越来越多的国家正在竭力探索太空。

investigate调查;

explore探索,勘探;

pretend假装;

found建立。

5.【解析】选D。

考查leave动词短语。

父母涌进城里找工作,把孩子留在农村,这一现象已经引起人们越来越多的关注。

leaveoff停止;

leaveaside不考虑;

leaveout省略;

leavebehind把……抛在后面,遗忘。

6.【解析】选B。

考查非谓语动词。

在“人或物+be+adj.+动词不定式”结构中,动词不定式用主动式。

这种结构表示主语的特征,不表示被动。

7.【解析】选B。

已经忍受这种情况很长时间了,我认为政府应寻求军事措施来解决目前的冲突。

secure保卫;

seek寻找;

participate参加;

declare宣布。

8.【解析】选B。

考查连词。

老师要求这两个学生低声讨论问题,以免影响别人。

incase以防,以免;

sothat以至于,为了;

inorderthat为了;

nowthat既然。

【知识拓展】

引导条件状语从句的连词

引导条件状语从句的连词有if,unless（=if...not）（除非）,so（as）longas（只要）,incase（以防,万一）,once（一旦）;

onconditionthat（条件是）,supposing（that）（假设）,provided/providing（that）（假如）等。

这些连词是高考中的重点,应掌握它们的用法。

它们除了可以引导从句外,后面还可以接过去分词和动词-ing形式。

例如:

Youwillbeingoodshapephysicallyiftakingmuchexerciseeveryday.

Unlessinvited,Iwon’tgototheparty.

9.【解析】选B。

考查介词短语辨析。

我代表我母亲写信,对你的礼物表示感谢。

inspiteof尽管;

onbehalfof代表;

infavourof支持;

intermsof就……而言,据……。

10.【解析】选B。

考查形容词辨析。

有不正常血糖的人们应该咨询医生,并且可能要改变饮食。

urgent紧要的;

abnormal不正常的;

complex复杂的;

negative消极的。

11.【解析】选A。

随着去年的汽车销售量上升了30%,北京的交通变得愈加糟糕了。

分析句子结构可知逗号之前不是句子,故不能使用连词。

只有介词with后面可以接宾语以及宾语补足语,故选A项。

【变式备选】

Thelittlegirlstaredatme,withtears　　　hereyes.

A.fillingB.filled

C.beingfilledD.tobefilled

【解析】选A。

考查with的复合结构。

这个小女孩泪水盈盈地看着我。

此处tears和fill之间是主动关系,且强调当时的状况,所以用动词-ing形式。

12.【解析】选D。

考查take动词短语。

为了救这位受伤严重的士兵,医生决定截去他的左腿。

takeaway拿走,带走;

takeout取出;

takeup从事,占据,继续;

takeoff起飞,脱掉,去除,成功。

13.【解析】选A。

考查动词短语。

像“打折”这样的词总会吸引人们,尤其是女性,尽管他们不需要这些促销的产品。

appealto吸引,呼吁;

replyto答复;

occurtosb.某人突然想起;

leadto导致,引起。

14.【解析】选B。

考查动词词义辨析。

总经理宣布表现好的人将会被提升到更高一级的职位。

evolve演变;

promote提升;

dominate支配,统治,控制;

allocate分派,分配。

根据句意可知选B项。

15.【解析】选C。

我觉得你应该为这次事故负责任。

betoblamefor...因为……而应受责备,本句还使用强调句型对句子的主语进行了强调。

Ⅱ.

本文主要讲了一位母亲教育孩子,和孩子交流的一种方式,那就是通过小纸条和一些提示性贴条和孩子进行交流。

作者认为这是一种非常有效的方法。

1.【解析】选D。

此处指我和丈夫认为孩子到了自己整理房间的时候了。

但孩子们却有不同的想法。

otherwise否则,不同地。

2.【解析】选B。

landondeafears被别人忽视,不受注意。

burstintotears=burstoutcrying哭起来。

4.【解析】选A。

此处指我需要调整我的“妈妈教育孩子”的方法了。

adjust调整,适应;

adopt采纳,收养;

support支持,养活;

apply申请,应用。

5.【解析】选B。

此处指我花费一些时间整理他们的房间。

tidy整理,使整齐。

此处指用简单的话语,在卡片上写道……。

7.【解析】选D。

另一张卡片是写给萨拉的。

address（在信件、包裹等上）写收件人或公司等的名字及地址。

8.【解析】选D。

upon/on+sth./doingsth.表示“一……就”。

9.【解析】选A。

morethan表示“非常”,常放在一些表示感情的形容词前面。

此处指孩子们收到这些小卡片非常激动。

waitforsb.等待某人。

11.【解析】选C。

此处用gently（温和地）,与第一段的shouting,scolding形成对比,表示作者教育方式的改变。

12.【解析】选C。

aviolinpiece表示“一首小提琴乐曲”。

piece（艺术品、音乐等的）幅,篇,首。

13.【解析】选D。

每天感谢条都写得不一样,目的是使每天的想法都是新鲜的（fresh）。

14.【解析】选A。

challenge挑战,艰巨的、高难度的或有激励性的任务。

根据后面引号中的内容可知此处是指给孩子们提出一些有激励性的任务。

gofor选择,袭击,喜爱,适用于;

lookup抬起头,查阅;

goove