管理学专.docx
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管理学专
管理学
8.根据管理方格理论,9.9型的管理方式是（ ）
A.权威式管理 B.团队式管理
C.俱乐部式的管理 D.中间式管理
正确答案：
A
6.当今时代人们最依赖且发展最快传递信息的方式是（ ）
A.书面沟通方式 B.口头沟通方式
C.非语言沟通方式 D.电子媒介
!
正确答案：
C
5.规模的扩大对组织结构的影响不包括 。
A.分权化 B.集权化
C.规范化 D.复杂性提高
!
正确答案：
A
9.在一个组织中，A帮助B做事但不承担任何责任，A对B是（ ）
A.被授权者 B.代理职务
C.助理或秘书 D.参谋人员
!
正确答案：
A
1.为了设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递的过程是（）
A.
领导
B.
沟通
C.
激励
D.
透明度
!
正确答案：
B
5.主张进行五项修炼的理论是（）
A.
决策理论
B.
人本管理论
C.
学习型组织
D.
企业再造理论
!
正确答案：
C
6.组织的外部要素（外部环境）包括（ ）
A.机构和信息 B.一般环境和具体环境
C.压力集团和社会文化 D.人和市场
!
正确答案：
A
3.双因素理论认为，影响人的行为的因素可归结为（）
A.
保健因素和激励因素
B.
安全因素和生理因素
C.
安全因素和激励因素
D.
保健因素和生理因素
!
正确答案：
A
5.主要依靠体态语言和语调来传递信息的方式是（ ）
A.书面沟通方式 B.口头沟通方式
C.非语言沟通方式 D.电子媒介
!
正确答案：
C
1. 是按照工作的过程标准来划分的。
A.职能部门化 B.产品部门化
C.地域部门化 D.顾客部门化.
!
正确答案：
A
5．为了消除沟通的障碍，不带成见地听取信息传递人员的意见，信息接收者需要
A.
力求表达清楚
B.
避免过早评价
C.
消除下级顾虑
D.
传递力求准确
!
正确答案：
B
2.由直线管理者向自己辖属以外的个人或职能部门授权,允许他们按照定的程序
和制度,在一定的职能范围内行使的某种职权,是 。
A.职能职权 B.直线职权
C.参谋职权 D.以上说法都不正确。
!
正确答案：
A
3.有“组织理论之父”称号的古典管理流派学家是（ ）
A.泰勒 B.法约尔
C.梅约 D.韦伯.
!
正确答案：
A
4.可以说,组织正式沟通中一种有人情味的直接的沟通方式是（）
A.
正式沟通
B.
非正式沟通
C.
会议制度
D.
面谈
!
正确答案：
D
3.数字化的计划是指（）
A.
规划
B.
程序
C.
预算
D.
任务
!
正确答案：
C
1．狭义的计划工作是指（）
A.
制定计划
B.
以上三个阶段
C.
执行计划
D.
检查计划
!
正确答案：
A
4.认为在管理中没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法，这种观点源自于（）
A.
沟通中心学派
B.
权变理论学派
C.
决策理论学派
D.
管理科学学派
!
正确答案：
B
1.被称为“科学管理之父”的是（）
A.
法约尔
B.
韦伯
C.
巴纳德
D.
泰勒
!
正确答案：
D
1.促使人产生某种行为的最根本原因是（）
A.
组织的激励
B.
个人的动机
C.
外部的刺激
D.
人的内在需要
!
正确答案：
D
2.美国管理学家麦格雷戈在其著作《企业的人性面》中提出了一种基本上是消极
的理论是（ ）
A.X理论 B.Y理论
C.X理论—Y理论 D.超Y理论.
!
正确答案：
A
1．管理学形成的标志是
A．泰罗科学管理理论 B.法约尔管理过程理论
C. 韦伯理想行政组织理论 D.梅约的人群关系理论
A.
!
正确答案：
A
7.划分组织的部门，主要是解决组织的（ ）
A.横向结构问题 B.纵向结构问题
C. 立体结构问题 D.职权结构问题
!
正确答案：
A
1.在管理中,沟通（联络）是指（ ）
A.人与机器之间的交流 B.机器与机器之间的交流
C.人与人之间的交流 D. A、B和C
!
正确答案：
B
3．把组织看作是一个有机的“合作系统”的组织理论是（）
A.
巴纳德的组织管理理论
B.
现代组织理论
C.
行为组织理论
D.
传统组织理论
!
正确答案：
A
1．在整个管理过程中处于首要地位的是（ ）
A.领导工作 B.组织工作
C.计划工作 D.控制工作
!
正确答案：
B
组织文化的三个层次结构中,最直观、人们最易感知的部分是（ ）。
A.
核心层
B.
精神层
C.
物质层
D.
制度层
!
正确答案：
C
5.根据管理方格理论,9.9型的管理方式是（）
A.
权威式管理
B.
团队式管理
C.
中间式管理
D.
俱乐部式的管理
!
正确答案：
B
5.管理是一种艺术，它强调管理的（）
A.
随意性
B.
精确性
C.
实践性
D.
延续性
!
正确答案：
C
4.管理活动中采用“胡萝卜加大棒”的方式，源于（ ）
A.“社会人”的假设 B.“经济人”假设
C.“自我实现人”假设 D.“复杂人”的假设
!
正确答案：
B
4.下面管理学家（ ）是经验管理流派的代表人物。
A.赫茨伯格 B.孔茨
C.德鲁克 D.西蒙
!
正确答案：
A
2．“自我实现需求”概念是由以下管理学家提出的（）
A.
马斯洛
B.
斯金纳
C.
亚当斯
D.
赫茨伯格
!
正确答案：
A
8．授权者对被授权者有（ ）
A.自主权 B.民主权
C.行动权 D.监督权.
!
正确答案：
B
2.霍桑实验直接为（）学说提供了论据。
A.
经验管理学说
B.
决策理论学说
C.
人际关系学说
D.
管理科学学说
!
正确答案：
C
2．沟通最直接的方式是（
A.
书面沟通方式
B.
电子媒介
C.
口头沟通方式
D.
非语言沟通方式
!
正确答案：
C
7.在组织系统内，通过正式的组织结构，依据组织明文规定的原则进行的信
息传递与交流的渠道是（）
A.正式沟通B.书面沟通
C.平行沟通D.非正式沟通
!
正确答案：
A
4.下列因素中有助于管理幅度扩大的因素是 。
A.主管所处的管理层次较高 B.计划制定得详尽周到
C.下属的工作地点在地理上比较分散 D.下属人员工作的相似性差.
!
正确答案：
B
3.组织间沟通的重要基础,是建立 （ ）。
A.相互的全面了解 B.市场交易基础上
C.相互信任的互惠关系 D.契约基础上的互惠关系.
!
正确答案：
C
2.在组织中,（ ）构成组织沟通最基本的内容,是最基本的协调工作。
A.群体间沟通 B.个体间沟通
C.组织间沟通 D.组织和个人的沟通
!
正确答案：
A
3．在计划的各项工作中，以下哪一工作规定了处理例行问题的标准方法、步骤。
A.目标 B.任务
C.规则 D.程序
!
正确答案：
B
6.将领导行为归纳为定规和关怀两个因素,并以两类因素的具体组合划分领导行为的领导理论是（ ）
A.管理方格理论 B.领导行为连续流理论
C.利克特的领导模式 D.二维构面理论.
!
正确答案：
D
5．目标管理具有以下特征
强制管理 政治管理
自我控制 价值管理.
!
正确答案：
A
2.能将人的需要由潜在状态转变为激发状态,引发人们行动的内在力量是（ ）
A.动机 B.欲望
C.目标 D.诱因
A.
!
正确答案：
A
2.组织文化的三个层次结构中,最直观、人们最易感知的部分是 。
A.精神层 B.制度层
C.物质层 D.核心层.
!
正确答案：
B
4.期望理论属于（ ）
A.内容型激励理论 B.过程型激励理论
C.行为改造型激励理论 D.综合型激励理论.
!
正确答案：
A
1.由纵横两套管理系统组成的组织结构形式是（）
A.
事业部制
B.
直线－职能制
C.
职能制
D.
矩阵制
!
正确答案：
B
4.在人与人的沟通过程中，会出现特殊的沟通障碍是（ ）
A.信息传递失真 B.信息传递错误
交流行为的不同 D.人们的心理障碍.
!
正确答案：
A
1.运用影响力引导下属为实现目标而努力的过程属于（）
A.
组织
B.
领导
C.
管理
D.
激励
!
正确答案：
B
4.把领导者分为两大类：
“执行型”的领导者和“改革型”的领导者的学者是（）
A.
巴斯
B.
豪斯
C.
雷定
D.
傅伊德
!
正确答案：
A
3.影响有效管理幅度的因素不包括 。
A.管理者和被管理者的工作内容 B.管理者和被管理者的工作能力
C.管理者和被管理者的工作报酬 D.管理者和被管理者采用的沟通技术
!
正确答案：
B
3.带有强制性含义的沟通形式是（）
A.
个别交谈
B.
会议形式
C.
发布指示
D.
建立沟通网络
!
正确答案：
C
4.管理的核心（实质）是（）
A.
提高工作效率
B.
协调
C.
组织
D.
配置资源
!
正确答案：
B
5.根据大卫•麦克利兰的三种需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影响，那就表明他是一个（）
A.
社会交往需要强的人
B.
激励需要强的人
C.
权力需要强的人
D.
成就需要强的人
!
正确答案：
C
2.按“集中政策，分散经营，的形式设置的组织结构属于（）
A.
职能制
B.
事业部制
C.
矩阵制
D.
直线—职能制
!
正确答案：
B
6.提出强化理论的管理学家是（ ）
A.马斯洛 B.赫茨伯格
C.斯金纳 D.亚当斯
A.
B.
C.
!
正确答案：
B
5.未来管理组织中层次将会（）
A.
模糊
B.
减少
C.
增加
D.
不变
!
正确答案：
B
6.组织文化的三个层次结构中,最直观、人们最易感知的部分是 。
A.精神层 B.制度层
C.物质层 D.核心层
7. 美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能
A.技术技能、人际技能、概念技能 B.技术技能、学习技能、概念技能
C.人际技能、学习技能、概念技能 D.概念技能、学习技能、技术技能
7.越是处于低层的管理者,其对于管理技能的需要，越是按 顺序
排列。
A.概念技能,技术技能,人际技能 B.技术技能,人际技能，概念技能
C.概念技能,人际技能,技术技能 D.人际技能,技术技能,概念技能
8.管理的二重性是（ ）
A.管理的科学性和艺术性 B.管理的综合性和历史性
C.管理的实用性和不精确性 D.管理的自然属性和社会属性
A.
!
正确答案：
A
3.期望理论是由管理学家（ ）提出来的。
A.亚当斯 B.马斯洛
C.赫茨伯格 D.弗隆
!
正确答案：
C
2．高层管理人员把例行的一般日常事务授权下层管理人员去处理，而自己只保留对例外事项的决策和监督的权力，这是泰勒提倡的（ ）
A.工作定额原理 B.例外原理
C.心理革命 D.职能工长制.
!
正确答案：
B
2.下面属于强制权的是（）
A.
知人善任
B.
丰富的实践经验
C.
勇于创新
D.
降低待遇
!
正确答案：
D
1.在人的行为中,具有原动力的心理机制是（ ）
A.动机 B.需要
C.欲望 D.目标
!
正确答案：
B
5.领导特质理论的代表性人物是（ ）
A.吉赛利 B.坦南鲍姆
C.利克特 D.布莱克和穆顿
!
正确答案：
A
3.一个学校里有校长、系主任、教研室主任等管理者，系主任对于其所在学校而言，是（）
A.
高层管理者
B.
基层管理者
C.
中层管理者
D.
职能管理者
!
正确答案：
C
5.管理追求的是（ ）
A.效率和效果的统一 B.成本和目标的统一
C.计划和控制的统一 D.科学和艺术的统一.
!
正确答案：
A
5.著名的霍桑研究就是采用 研究管理中人际关系的成功例子。
A.归纳法 B.试验法
C.演绎法 D.案例法.
!
正确答案：
B
管理的二重性是（ ）
A.
管理的自然属性和社会属性
B.
管理的综合性和历史性
C.
管理的科学性和艺术性
D.
管理的实用性和不精确性
!
正确答案：
A
8.在沟通中最重要、最困难，往往也是最易被人忽视的技巧是（ ）
A.运用反馈 B.积极倾听
C.慎选用语 D.只沟通必要的信息
!
正确答案：
B
3.格拉丘纳斯指出，管理幅度呈算术级数增加时，主管人员和下属间可能存在的关系将以（）
A.
算术级数增加
B.
等比级数增加
C.
几何级数增加
D.
没有增加
!
正确答案：
C
3.有效的领导者不仅取决于他们的行为方式，而且取决于他们所处的环境的理论是（）
A.
创新理论
B.
领导行为理论
C.
领导特质理论
D.
领导权变理论
!
正确答案：
D
4.管理的二重性是（ ）
A.管理的科学性和艺术性 B.管理的综合性和历史性
C.管理的实用性和不精确性 D.管理的自然属性和社会属性.
!
正确答案：
B
1.属于专长权的内涵的是（ ）
A.提升职务 B.知人善任
C.丰富的实践经验 D.降低待遇.
!
正确答案：
B
5．目标管理被称为“管理中的管理”，是因为这种制度特别适用于对什么的管理
A.
主管人员
B.
下级
C.
被管理者
D.
管理组织
!
正确答案：
A
5.提出公平理论的管理学家是（ ）
A.赫茨伯格 B.斯金纳
C.亚当斯 D.弗隆
!
正确答案：
B
4.提出公平理论的管理学家是（）
A.
弗隆
B.
亚当斯
C.
斯金纳
D.
赫茨伯格
!
正确答案：
B
3.荀子的“人之初，性本恶”观点与如下那种理论相一致（ ）
A.X理论 B．Y理论
C.四分图理论 D．成熟——不成熟理论
A.
!
正确答案：
A
4.分权是（）
A.
职权在同一组织层次上的分配
B.
职权在横向与纵向上的分配
C.
职权在不同管理部门间的分配
D.
职权在不同管理层次上的分配
!
正确答案：
D
6.企业中管理干部的管理幅度,是指他 。
A.直接管理的下属数量 B.所管理的部门数量
C.所管理的全部下属数量 D.B和C
A.
!
正确答案：
A
7.菲德勒的权变理论认为,最有效的领导方式应该适应于（ ）
A.领导者个性 B.领导者行为
C.组织结构 D.环境类型.
!
正确答案：
A
越是处于低层的管理者,其对于管理技能的需要，越是按（ ）顺序排列。
A.
人际技能,技术技能,概念技能
B.
概念技能,技术技能,人际技能
C.
技术技能,人际技能，概念技能
D.
概念技能,人际技能,技术技能
!
正确答案：
D
4．在计划工作的各项步骤中，要在计划工作开始之前就着手进行
的工作是
预测 确定计划工作的前提条件
估量机会 确定目标.
!
正确答案：
C
2．通过纠正脱离计划的偏差使活动保持既定的方向，这种活动是（）
A.
计划
B.
控制
C.
组织
D.
指导
!
正确答案：
B
1.管理学研究的侧重点或主线是（）
A.
管理历史
B.
资源配置
C.
社会生产方式
D.
管理过程及职能
!
正确答案：
D
3. 美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能
A.技术技能、人际技能、概念技能 B.技术技能、学习技能、概念技能
C.人际技能、学习技能、概念技能 D.概念技能、学习技能、技术技能
A.
!
正确答案：
A
2.管理活动产生的原因是（）
A.
协作劳动（集体活动）
B.
发展生产力
C.
需要和自然界作斗争
D.
个人消费品、分配
!
正确答案：
A
1.计划是（ ）
A.面向未来的 B.过去的总结
C.现状的描述 D.面向行动的
A.
!
正确答案：
A
4．限定因素是指妨碍目标得以实现的因素，即研究计划过程中的（）
A.
弹性计划
B.
主要矛盾
C.
决策精髓
D.
计划期限
!
正确答案：
B
2．组织为实现长远目标而对其发展方向以及所需资源进行分配的
总纲是指计划的什么部分
宗旨 目标
战略 政策
!
正确答案：
A
美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能
A.
概念技能、学习技能、技术技能
B.
技术技能、人际技能、概念技能
C.
技术技能、学习技能、概念技能
D.
人际技能、学习技能、概念技能
!
正确答案：
B
2.沟通在管理中的作用是（ ）
A.协调各个体、各要素,使企业成为一个整体粘合剂
B.是领导者激励下属,实现领导职能的基本途径
C.沟通是企业与外部环境之间建立联系的桥梁
D.沟通是建立组织文化的基础
E.是调动员工工作积极性保障
!
正确答案：
ABCD
3.按决策者所出的管理层次划分计划有（）
A.
中层管理计划
B.
长期计划
C.
基层管理计划
D.
专项计划
E.
上层管理计划
!
正确答案：
ACE
5．激励的一般方法有（）
A.
奖金
B.
宣传教育
C.
职工参与管理
D.
尊重员工的特殊需求
E.
工作丰富化
!
正确答案：
ABCE
2.动机在激发行为过程中的具体功能表现为（ ）
A.基础功能 B.导向功能
C.始发功能 D.选择功能
E.维持和强化功能
!
正确答案：
BDE
3.巴纳德认为正式组织应包含的基本要素有（）
A.
权威
B.
组织规范
C.
协作意愿
D.
共同目标
E.
信息沟通
!
正确答案：
CDE
1.中世纪出现的两种社会经济活动的组织形式是（）
A.
厂商组织
B.
有限责任公司
C.
公司制
D.
个人业主制
E.
商业行会和手工业行会
!
正确答案：
AE
5.领导工作的基本领导方法有（）
A.
定性分析法
B.
群众路线法
C.
科学分析法
D.
统计分析法
E.
调查研究法
!
正确答案：
BCE
5.管理方格图中，几种基本的管理（领导）方式是（ ）
升级会员 