秋七年级语文上半期定时检测2Word下载.docx
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）妯娌zhó
u 酝酿（Lià
ng）猝不及防（cù
2．下列词语没有错别字的一项是
A．执著追求 风餐露宿 开国元勋 为富不人
B．崭露头角 消声匿迹 节衣宿食 支掌门户
C．繁花嫩叶 寥寥无几 不缀劳作 宽厚仁慈
D．任劳任怨 含辛茹苦 汗马功劳 名正言顺
3、下列句子中，加点词语运用不正确的一项是
A、班长在家长会上发言，总结了我们的学习生活情况，他的发言言简意赅。
B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
D、但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺。
4．下面句子中加点的字的解释有误的一项是
A．母亲是个好劳动。
（爱好劳动）
B．周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。
（边）
C．……仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
（向往）
D．我意识到这是雷雨的预兆。
（预先显露出的迹象）
5．下列关于作家、作品、表述有误的一项是
A、冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学作家。
《忆读书》是她写的一篇谈读书的回忆性叙事散文（记叙文）
B、鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等
C、王安石，字介甫，号半山。
唐朝杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。
D、海伦·
凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
曾荣获“总统自由勋章”奖项。
主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
6．如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢?
得体的一项是
A．对不起，就算我错了，好不好?
B．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C．对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。
D．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
二、（10分）
7、数学课上，老师在黑板上列出了一道算术题“33＋7×
2，请用文字把题目表述一下。
（2分）
答:
__________________________________________________________________:
___________________________________________________________________
8、阅读下面一首诗，然后回答问题。
（8分）
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
①《夜雨寄北》，是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀时，写给在长安的友人的一首抒情七言绝句。
这首诗中的“君”指谁？
这首诗写了哪两种不同的时间？
“君”指____（2分）
不同的时间：
_________________________________________________（2分）
②“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
”描绘了怎样的情景？
（4分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、（10分）
9、请用课文原句填空（共10分，每空1分）
（1）山朗润起来了，，．
“”，不错的。
像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）
（2）君自故乡来，。
（王维《杂诗》）
（3）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）学而不思则罔，。
（《〈论语〉六则》）
（5）与君离别意，。
，天涯若
比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6），君向潇湘我向秦。
（郑谷《淮上与友人别》）
（7）请写出《木兰诗》中表现木兰身经百战，英勇善战，胜利归来的既是对偶句，又
是互文句的一句诗：
。
四、（2２分）
（一）阅读下面一段文言文，完成10—1３题（12分）
期行
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10．下列句中加点的词语解释不正确的是（）（２分）
Ａ．陈太丘与友期行 期：
约定
Ｂ．去后乃至。
乃：
才
Ｃ．伤仲永 伤：
为……感到惋惜
Ｄ．泯然众人矣 众人：
很多人
11、翻译文中划线的句子（４分）。
（1）非人哉！
（2分）
译：
________________________________________________________________________
（2）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
12．《期行》这个小故事给了你哪些启示？
（3分）。
答：
____________________________________________________________________
13．“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。
他这样做你认为过分吗？
________________________________________________________________________
（二）阅读《回忆我的母亲》选段，完成14—1７题。
（共1０分）
（一）
①佃户家庭的生活自然是很苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
②我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
③这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
④赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
⑤母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
⑥一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
勤劳的家庭是有规律有组织的，我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派；
每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
母亲同情贫苦的人_____这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
14．选文第一段共六句话，用单竖线“‖”为这一段划分层次。
①②③④⑤⑥
15．“父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点”，母亲这样做的主要原因是什么？
（不超过20个字）（3分）
16．第二段的中心句是 （2分）
17．母亲的宽厚仁慈表现在哪些方面?
（3分）
五、作文（共40分）
18、请以“感动”为题目，写一篇记叙文
提示：
生活中总有让我们内心感动的人或事物，有时母亲头上的一根白发，父亲脸上的一条皱纹，朋友的一声问候，教师的一句安慰，兄弟的一次谦让……都可以触动我们的心弦，让我们着实动了情。
只要我们的心还没有麻木，我们总是被感动着……
请记下让你感动的一件事、一个人或一个场景。
愿你的文章能带我们进入你的真实经历，让我们也感动一回。
要求：
①符合记叙文的基本要求；
②500字以上；
③书写规范、工整；
④文中不能出现真实的人名、班级。
参考答案1、A（B、绚丽xuà
nC、贮存zhù
D、酝酿nià
ng）
2、D（A、人—仁B、消—销C、缀—辍）；
3、B4、A5、C6、B
7、33与7乘以2的积的和是多少？
8、①友人（或妻子）；
时间：
分离的现在和会面的将来；
②“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这两句是虚写，面对巴山的凄风苦雨，想象回家后与友人（或妻子）夜坐西窗之下，温情细语中又提起现在的我于巴山夜雨中的孤苦心境。
把秋雨夜景与思妇愁绪结合起来写，写得情景交融，虚实相生。
9、
（1）水涨起来了，太阳的脸红起来了。
“吹面不寒杨柳风”
（2）应知故乡事 （3）病树前头万木春 （4）思而不学则殆
（5）同是宦游人，海内存知己 （6）数声风笛离亭晚 （7）将军百战死，壮士十年归
10、（Ｄ）
11
（1）真不是人啊！
和别人约定同行，却丢下别人走了。
（重点词语“期”“委”）
（2）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。
元方走进门去，连头也没回。
（重点词语“引”“顾”）
11、提示：
做人要明礼诚信；
做人要有宽容别人的胸怀。
12、提示：
回答“过分”与“不过分”均可。
“不过分”理由是：
无礼无信之人不足与交。
“过分”理由是：
别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
13、提示：
想像合理，语言通顺即可。
14①‖②③④⑤⑥
1５、小孩子吸烟喝酒不利于养成勤劳俭朴的好习惯。
1６、母亲那种勤劳……深刻的印象。
１７、任劳任怨、性格和蔼，从不打骂孩子，也没同任何人吵过架，同情贫苦人，周济穷亲戚。
１８．略
2010-2011学年七年级（上）定时作业
（二）
语文
完成时间：
120分钟满分：
100分
六
一、基础知识及其运用：
（12分，每小题2分。
1、选出加点字注音有误的一项
A．瑟缩（sè
） 虐杀（nü
è
） 宽恕（shù
） 不辍（chuò
B．炫耀（xuà
n） 揶揄（yē） 寂寞（muò
） 冗长（rǒnɡ）
C．戏谑（xuè
） 憧憬（chōnɡ） 黯淡（à
n） 蓑衣（suō）
D．穹隆（qió
nɡ）隧道（suì
） 灼热（zhuó
）撰文（zhuà
n）
2、下列词语书写没有错别字的一项是
A．司空见贯心有余季兴致勃勃虔诚
B．孔武有力棱角分明力倦神疲哀悼
C．喜不自胜笑容可拘名负其实峰拥
D．旁若无人汉马功劳消声匿迹戏虐
3、下列句中加点词语使用恰当的一项是
A．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
B．十年不见了，老李激动地对我说：
“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！
”
C．经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：
新产品于下个月投放市场。
D．省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆，昼奔夜宿，希望能早一天赶到老区。
4、下列句子没有语病的一项是（）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B．中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
5、选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）
世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点，由于自卑等原因常常被忽略了，不要说是一点点地放大它了。
每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，肯挖掘，沿着它会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
A．而且所以即使也B．而且更只要也
C．但是所以即使就D．但是更只要就
6、文学常识连接正确无误的一项是（）
A．《风筝》——鲁迅——中国现代伟大的文学家、思想家、革命家
B．《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家
C．《世说新语》——刘义庆——南宋文学家
D．《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人
二、文言文阅读，回答问题：
（7-9每题2分，10题6分，共12分）
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
7、下列各组词意思相同的一项是（）（2分）
A．射：
尝射于家圃吾射不亦精乎B．以：
以钱覆其徐以勺酌油沥之
C．去：
久而不去周朝宋朝相去几何时矣D．自：
自三峡七百里中 自钱孔入而钱不湿
8、下列加点词解释有误的一项是（）（2分）
A．有卖油释担而立（放下）B．公亦以此自矜（夸耀）
C．康肃笑而遣之（派遣）D．尔安敢轻吾射（轻视）
9、下面对课文内容的理解错误的是（）（2分）
A．文章写卖油翁和陈尧咨的对话和卖油翁的高超技艺，说明熟能生巧的道理。
B．文章强调陈尧咨善射与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
C．文章的主人公是陈尧咨，主要表现了他射箭技艺的高超。
10、将下列句子翻译成现代汉语：
（6分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（3分）
（2）因曰：
三、语言积累与运用：
（11分）
（一）诗歌赏析（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
11、这首诗的作者，代诗人，（2分）
12、请从修辞、情感等方面说说“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”这两句诗的妙处。
答:
（二）积累与运用（6分）
13、仿照加点句子，再续写两个句子：
人活着不是单靠食物，还要有：
春天百花散发的缕缕清香；
夏日碧水带来的阵阵清凉；
；
。
14、王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题的通讯，她决定先找自己的班主任。
下课后她对张老师说：
“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。
”（4分）
①王小小这样说话好不好？
为什么？
你觉得怎样说话合适？
②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。
四、根据原文填空：
（共10分）
15、请用课文原句填空。
（每空1分，共10分）
（1）《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的句子是：
，。
（2）王安石的《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：
_______________________，______________________。
（3）《夜雨寄北》中诗人想象与友人团聚的句子是：
__________________，_________________。
（4）沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）_____________________,_____________________。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（6）海内存知己，_____________________。
（《送杜少府之任蜀州》）
五、阅读下面两段文字，完成16—22题（共15分）
（一）《春》
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；
还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
16、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是什么？
17、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？
突出了春花哪几个方面的特征？
18、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？
你能写出有同样情味的一句古诗吗？
老远，我便看见了，看见她了——我的母亲。
在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的有脸颊旁飘扬着。
①，还有那根又光又亮的竹棒。
……
我的视线顷间模糊了。
朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈!
”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
在风中，②，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。
我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木板门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
19、文段出自课文《》，这是一篇（体裁）。
20、将以下两句描写放回文段原处应该是①②。
（2分）
A．她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡。
B．我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。
21、文段中多次对竹棒的描写有什么作用？
22、文段最后一句话中母亲在“憧憬”“等候”什么？
六、作文（共40分）
23、每位考生都有自己生活的家乡，养育自己的父母，教育自己的老师，学习成长的朋友和集体（学校、班级、小组）。
请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
七年级语文定时作业
（二）
参考答案
第Ⅰ卷（共18分）
一.基础知识应用
1.B2.B3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.C
第Ⅱ卷（共82分）
二.文言文阅读：
（每题2分，16分）
10.
（1）老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点了点头。
（2）老人接着说：
“我也没有什么别的，只是手熟罢了。
”陈尧咨笑着将老翁打发走了。
三、
（一）11、
（1）李白唐12、运用拟人的修辞手法，使明月人格化，把自己悲痛愁苦的心情寄寓明月，抒发了作者寄情明月、托月相送的情怀，既表达了自己对朋友的思念，又表现了对友人不幸遭遇的关切和同情。
（意思相近即可）
（二）13、句式相同，14、①不合适。
参考：
说话的句式和语气不当；
采访的时间和地点应由老师确定或由双方商定；
应向老师说明采访的内容；
等等。
能分析出其中一点理由即给分。
对于其他答案，只要言之有理即可酌情给分）②（略）
四、15、
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？
（4）病树前头万木春。
（5）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
（6）天涯若比邻。
五、
（一）16、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱柔软舒适。
17、视觉、嗅觉、听觉；
突出了春天花朵多，花色艳，花味香的特征。
18、写出春意勃发、喧闹、沸腾的景象。
红杏
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