关于数学的日记集合15篇.docx
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关于数学的日记集合15篇
关于数学的日记（集合15篇）
关于数学的日记1
今天中午的时候，数学_宣布了今天早上数学考试的成绩。
等数学_念道了一百分的时候，我捂着自己的小心脏，我好像觉得自己的小心脏都快要跳出来了似的。
数学_念了好多的一百分，_还说：
“如果她念到一百分的人就可以得到一个小零食哦!
”
我听了，很激动。
等念道我的名字时，我都不敢相信自己的耳朵了!
简直就是天大的喜事
我冲到了数学_的面前，准备拿卷子领好吃的，好吃的好多哩!
有小糖果、巧克力豆、铅笔等等，数学_让我挑一个小零食，我想了想，于是我说：
“那我就要巧克力豆吧!
”因为巧克力豆是一小包一小包的，而且多，再说了我一心想着放学了，和聪聪姐姐一起分享呢!
于是数学_就给我了一包棕色外皮、上面写着牛奶巧克力味的一包小巧克力豆。
我高兴极了，我接过巧克力豆，对数学_说了一声：
“数学_，谢谢。
”然后就高高兴兴的回到座位上，把一小包巧克力豆装进了自己的书包里。
我觉得今天好开心呀!
以后我要多多努力，争取得一百分。
但是得一百分不是为了拿奖品而得的。
而是因为给自己学习，给自己添加知识而得的。
关于数学的日记2
学习数学不仅和我们的学习成绩有关，更可以在生活中给我们很大帮助，用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念，数学网为大家整理了一篇四年级数学日记，供大家学习参考。
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄错了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：
“你算错了应该10个肉丸子。
”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：
“多一个我也不要，你拿回去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：
“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。
”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
关于数学的日记3
今天早上，我和妈妈一起去买菜了。
到了菜市场，我看到有很多人在买菜。
菜市场里的菜真多呀！
有胖胖的冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……
妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。
妈妈问我：
“1斤西红柿是1元5角，3斤西红柿需要付多少钱？
”我想了想说：
“先把3个1元加起来等于3元，然后再把3个5角加起来等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角。
”
我还帮妈妈算了其他的账：
丝瓜：
每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元钱；
鸡蛋：
每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；
蘑菇：
每斤3元，2斤是3元+3元=6元钱。
今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。
妈妈带了50元钱，最后剩了50元－27元8角=22元2角。
我能帮妈妈算账了，我觉得心里很高兴。
妈妈夸我是个聪明的孩子。
关于数学的日记4
今天我做了一个梦，梦见自己在一个马路上开着汽车在奔驰着，旁边做了一位博士说：
“嗨，韩唐，欢迎进入长度世界，我是Z博士。
”我也回答说：
“你好啊。
”
来到马路，上面写着距离XX省还有1020米，旁边那位Z博士问我说：
“你知道1020米等于少厘米吗？
”“当然知道，是1020__（请自填）厘米。
”“那分米呢？
”Z博士又问道。
“10200分米。
”我又回答。
“那多少毫米X博士又问道。
我说：
“1020__（请自填）0毫米。
”
博士又问道：
“多少千米？
”我说：
“1.02千米。
”X博士又问：
“你是怎么演算的。
”我嘻嘻一笑，回答道：
“很简单啊，如果是毫米的话进率是1000后面就加3个0，如果是厘米进率是100后面加2个0，如果是分米进率是10，后面就加1个0。
如果是千米进率是1000就把小数点移前3位。
”博士笑了笑说：
“那最大的长度单位是什么。
”“我从百科全书上看到过，是光年。
”我毫不犹豫的说道。
“那最小的呢”博士像个老顽童一样，冲我嘻嘻一笑。
“这可怎么办啊，这我可不知道。
”我心想。
博士清了清嗓子说道：
“这回你不知道了吧，最小的长度单位是埃，以后要好好记住哦。
”“好。
”我回答道。
忽然一声儿子快起床不然上学就迟到了打破了我的梦境，我便起床了。
关于数学的日记5
今天，我在家看书，看了一个数学小故事：
是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：
“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
这样下去，一直放到第64个格.”后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气.国王迷惑不解，不知所以然?
于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了.是这样算的：
根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤.国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
最新的小学数学日记下棋：
看完这则数学小故事后，我想：
以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏.
点评：
（小作者构思奇妙，从数学小故事入手，把数学与生活联系起来，读后让人体会到数学的妙处，同时也悟出“做事要认真思考，不可粗心大意”的道理.）
关于数学的日记6
快开学了，爸爸妈妈决定带我去新华书店买一些图书，顺便逛逛商场。
今天周六，天气好，我们一家高高兴兴地来到书店，挑好书，准备去交钱，我突然发现墙上贴着一张醒目的海报:
凡带学生卡购买教辅之类的书，打八折优惠!
我正好带了学生卡，可参加优惠活动。
我立刻在心里算了一下:
我买的教辅书的定价分别是14元和22元，一共36元，八折就是定价的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36-28.8=7.2元。
我立刻告诉爸爸和妈妈，用学生卡可节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说完，高兴地夸我善于观察，能用所学知识解决生活中的问题了。
交完书钱，我们决定逛商场，一到商场口，妈妈首先看到一张海报:
凡在本商场购实物满200元，再送一张100元的消费卷!
她高兴地说:
“太划算了!
买200元送100元，不就是打五折!
”爸爸笑了笑，问我:
“妞妞!
妈妈说的对吗?
”我忽然想起老师给我们讲过:
买200元送100元，相当于花200元钱买300元的东西，200÷（100+200）≈0.667=66.7%，相当于六七折，而不是打五折。
我把其中的道理讲给妈妈听，妈妈顿时大悟:
“还是女儿的打折知识学的好!
以后要多向咱家宝贝请教，要不闹笑话了!
”
今天的事让我明白:
好好学习，生活中才能做个明白人!
关于数学的日记7
在期末考试结束后，张老师发来一个信息：
叫家长带孩子来看数学期末考试成绩。
爸爸妈妈都看了这个信息，唉声叹气地说：
“袁这次期末考试成绩可能不在九十分以上了吧！
”我对爸爸妈妈说：
“不可能，不可能，爸爸妈妈你们不要对我没信心，我每次考试都在九十分以上的哦！
一定在九十分以上”。
第二天早上我带着爸爸来到了学校，匆匆忙忙地跑到二（五）班教室，我看见了张老师在教室里，连忙笑着对张老师说：
“张老师把我试卷找出来，行吗”？
张老师说：
“好的。
”
找出试卷后，我仔细一看，考了99+10分，我开心极了。
爸爸接过我手里的试卷看了看，然后给我讲解了一下，“小丽买5枝百合花了20元钱，小红买了一枝玫瑰花了8元钱，谁买的花贵？
每枝贵几元钱？
你写成这样了：
20/5=4（元）元）了，爸爸对我应该是这样做的：
20/5=4（元）8-4=4（元），不要把8-4搞成8/4，这样能不错吗？
你也太粗心了吧！
”
“袁连8-4都不会算，还不如去读一年级，太马虎了吧！
”张老师说道。
我惭愧地低下了头。
爸爸看了看我的分数，高兴地说：
“不错，考了99分，如果这道题不马虎的话，就是100分，好好努力，争取下次考100分哦！
”我对爸爸说：
“恩，我一定好好努力。
”
下学期我要做到：
上课认真听，积极举手发言，考试要在95分以上，按时订正作业，独立思考问题，做一个善于学习的好学生。
关于数学的日记8
一天，三个好朋友小虎、小斌和小华一起去买面包。
他们一共买了8个面包，平均分着吃。
其中小虎付了5个面包的钱，小斌付了3个面包的钱，小华呢？
他一向是个“小马虎”，这次又忘记带钱了。
第二天，小华带了3。
2元准备还给两个好朋友，可小虎和小斌却傻眼了：
这钱该怎么分呢？
一个说：
“8个面包怎么分呀？
8除以3所得的商是无限循环小数呀！
”其他两人也无可奈何地摇了摇头。
最后，他们只好向班上的“数学小王子”亮亮请教了。
亮亮一见他们，便问：
“怎么了，又遇到什么难题了吗？
”小虎一直是个“急先锋”，他抢着一口气把问题说了一遍，其他两人也跟着说：
“这账可怎么算呢？
”亮亮听后，点了点头说：
“让我好好想想。
”说完，便陷入了沉思：
小华需付3.2元，说明8个面包的总价格是3。
2×3=9.6元，面包的单价就是9.6÷8=1.2元。
那么，小虎付了5个面包的钱，1.2×5=6元，多付了多少钱呢？
6—3.2=2.8元。
小虎应分得2。
8元，小斌应分得3.2—2.8=0.4元。
亮亮猛地抬起头，说：
“小虎应得2.8元，小斌应得0.4元。
”三个好朋友异口同声地问：
“为什么呀？
”亮亮娓娓道来……三人听后忍不住啧啧赞叹，对亮亮更是佩服得五体投地。
亮亮可开心了，不仅是因为他帮助了别人，更是因为他能用数学知识解决生活中的难题，他越来越觉得数学这门学科真的是太有意思了！
关于数学的日记9
最近，我在学校学习了《认识图形》，认识了四边形、五边形、六边形等平面图形，学会了画这些多边形，还能把这些多边形通过分割变成其他多边形呢。
在一个四边形上添上一个线段，可以把它分成一个三角形和一个五边形，也可以分成一个三角形和一个四边形，还可以分成两个三角形或者两个四边形呢，真是变化多端呀!
在这些有趣的题目中，我最感兴趣的就是把多边形分成三角形了，我不但会通过画图来分图形，我还探索出了其中的规律呢!
不信?
我说给你听。
四边形可以分成2个三角形，五边形可以分成3个三角形，六边形可以分成4个三角形……以此类推，a边形就可以分成a-2个三角形，被分成的三角形个数总比图形的边数少2。
运用这个规律，我就可以很快的算出多边形最少能分成几个三角形了。
你问我100边形至少可以分成几个三角形?
简单!
100-2=98个三角形呗!
所以，就像老师说的那样，我们要在观察中不断去反思、总结其中的规律，这样才能感受到数学学习的乐趣呀。
关于数学的日记10
：
2月1星期四晴
生活中，处处有数学。
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道:
“爸爸，这天有什么事这么高兴”爸爸说:
“这个月我涨工资了。
”我问道:
“那你此刻一个月拿多少工资”爸爸想了想，微微一笑说:
“我比工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮忙我理解:
透过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。
首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。
列式是:
（2800+100）÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。
这时，正在做饭的妈妈对我说:
“你还有其它方法吗”“还有其它方法”我惊奇地说。
我报着好奇的情绪静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。
于是，我有了第二种方法:
就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。
列式为（2800-100）÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的.介绍，爸爸、妈妈笑了……
关于数学的日记11
那儿，我就被那里的景色迷住了：
缤纷的花朵，绿油油的小草，五彩的小鸟在飞翔、在歌唱，这时老师说话了：
“同学，这条路长100米，每隔5米栽一棵树，头尾都栽，大家算算，一共要栽多少棵树呀？
算好就快点儿开始吧。
”
老师的话让我们大伙儿瞠目结舌。
这是让我们植树啊还是让我们做数学题呀？
。
废话少说，赶快算一算吧。
我对这道题进行了分析：
“首先，100米是这条路的总长，5米是它的间隔数。
总长除以间隔数，求出来的是什么？
对了，就是棵数。
可是头尾都种，应该再加上1，不可能让它头种尾不种吧？
所以，这个算式应该是：
100÷5+1=21（棵）”
这时，马大哈xxx说话了：
“太好了，那我们快点儿开始吧。
”
我说：
“你错了。
不能这样算。
应该再乘以2。
”我看他们迷惑不解的样子，又分析起来：
“刚才算出的只是一边种的棵数，乘以2，是因为不可能只种一边。
大家明白了吗？
这个算式应该是
（100÷5+1）×2=42（棵）”
同学们恍然大悟。
关于数学的日记12
上周我学习了植树问题，植树问题分为3节课，讲了3部分情况。
第一种情况：
两端都种，间隔数+1=棵树。
有关两端都种的问题比如：
在路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了10面。
这条道路有多长?
这部分我掌握的不错。
第二种情况：
一端种，一端不种，间隔数=棵树。
有关一端种的问题比如：
一个圆形水池周长36米，每隔3米放一盆花，一共放了多少盆花?
这种题目比较简单，只需用36÷3就行。
我想提醒大家有一种题目是让在正方形花池上摆花，每一边摆4盆，每个角上都要有一盆花，一共要摆几盆花?
这种题目要先用4×4，然后再-4,大家肯定会问，为什么要-4，因为-4是有4盆花重复了，所以要-4。
大家见到这种题目时，一定要记住-4。
第三种情况：
两端都不种，间隔数-1=棵树。
有关两端都不种的问题比如：
一根木料，要锯成4段，每锯开一处用5分钟，全部锯完要几分钟?
这部分我掌握的也不错。
不过，我提醒大家，如果见到上楼这种题目，假设说从1楼上到4楼，上一层走10台阶，那上到4楼走几台阶?
我们要先用4-1，因为-1是1楼不用上，所以只需要上3层，然后再进行下一步计算。
这就是我学到的植树问题。
关于数学的日记13
今天中午，数学*要跟我们玩一个数学游戏，我们的目光都“嗖——”的一下转到*这边来，老师开始讲游戏规则：
“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里，你们来猜磁块在那个杯子里，我问你们换不换，你们就回答，好不好。
”
“好。
”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡住，*就飞快地移动着三个纸杯，而且不让其他同学看见。
当*移好了，我就把本子拿开。
*问同学们：
“你们猜哪个纸杯里有磁块？
”同学们争先恐后，高高地举起手，大声嚷嚷着。
*随便点了一位同学起来回答，那同学说：
“我选左边那个纸杯子。
”“那我告诉你。
”*拿起中间的一个纸杯：
“这个杯子是空的，你换不换？
”话音刚落，全班同学又嚷嚷起来。
“换······”“不换······”“换······”“不换······”“停。
停。
停。
”*说了三声。
“换。
”那同学终于做下了决定，老师就把最后一个杯子掀开，从杯子里掉出来了一个*磁块。
“耶。
耶。
”同学们开心的欢呼声响成一片。
班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下面打了个‘勾’。
后来，我们又玩了很多次，也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢？
为什么我们会一直玩这个游戏？
那我就告诉你们吧：
其实，这个游戏就是我们正在学着的一个单元的数学知识——统计与可能性。
关于数学的日记14
数学是一门奇妙的学科，它看中的更多是数据的处理，手动的实践，我们写数学日记也可以从这方面入手。
数学网为大家整理了小学四年级数学日记，供同学们参考学习。
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?
因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!
比如：
367+498=?
我只要这样想：
把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。
而796+295呢?
我这样想：
796可以看作800来加，而29可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。
如：
483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。
我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。
不过呢，我可警告你一句：
计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
关于数学的日记15
9月13日星期六晴
星期六，美好的一天，我和爸爸妈妈一起去逛超市。
唉，我的老妈呀，时时刻刻都不忘给我灌输知识：
“祺祺，”妈妈说：
“苹果一斤16元，我买了3斤，一共多少钱？
”我回答说“苹果一斤16元，3斤就是16+16+16=48（元）”妈妈说“你真棒，居然答对了”爸爸说“那我来考考你，小西兰花一斤8元，我买了5斤，是多少钱？
哦，对了，不能用加法哦。
”我想了想说：
“如果不能用加法，我会用乘法，5×8=40（元）”爸爸说“不错，有进步”我以为自己已经很厉害了，就在一旁得意洋洋的，被爸爸看出来了，爸爸说：
“我再考考你，榴莲一斤22·9元，我买了3斤，一共多少元？
”我想了又想，说：
“爸爸，我不知道。
”爸爸说：
“哈哈，你慢慢想，不急，你看，一斤22·9元，两斤就是多少？
45·8元，是吗？
那3斤又是多少元呢？
”我马上就懂了，说：
“3斤是68·7元，对吗？
但我只能用加法了，乘法我就不会了，”爸爸说：
“你答对了。
所以，你不能太骄傲的，因为：
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
你要向优秀的人学习，不能骄傲哦。
”听了爸爸的话我十分羞愧，因为我骄傲了。
现在，我知道了，在我们的生活里处处有数学，数学可以解决我们生活中的很多问题，以后我要更加努力学习，让知识运用到我们的生活当中。
【以下为推荐内容，可自行删改！
】
【推荐一：
《三年级的日记》】
三年级的日记1
今天，老师神秘兮兮地走进教室，手里捧着一枚鸡蛋对大家说：
“今天，我们要做一个有趣的科学实验。
就是把我手里的鸡蛋涅破，谁就是我们班的大力士。
”
大家听完老师的话议论纷纷，“捏破这个鸡蛋，太容易了。
”“捏鸡蛋跟捏蚂蚁一样，只要稍一用力就可以涅破。
”
正在这时，我们班力气最大的同学大摇大摆的走上了讲台。
他接过老师手中的鸡蛋，放在手心里，把手指的力气放均匀。
用力气去捏鸡蛋，慢慢地这位同学的脸涨得通红，可这个鸡蛋还是完好无损，纹丝不动。
接着这位同学垂头丧气地回到了座位上。
紧接着，另一位同学胸有成竹地走上讲台，自信满满的接过鸡蛋。
把鸡蛋握在手心里，紧握拳头，咬紧牙关用力地捏着这枚鸡蛋，可是还是捏不破。
这位同学败下阵来，急得像热锅上的蚂蚁。
我们疑惑不解，带着好奇心去问老师，老师笑眯眯地对我们说：
“鸡蛋是椭圆形的，捏的时候，力量会均匀地分散到蛋壳的每个部位，所以才捏不破。
”
听了老师的话我们恍然大悟。
三年级的日记2
寒假期间，住在乡下姥爷给我们打电话，说是要到莘县来买羽绒服。
妈妈说：
莘县的衣服很贵，不如到阳谷去买，既便宜又好看。
正月初十早上，太阳也早早地起床了，我们接了姥爷姥娘就直接开车去了阳谷。
在阳谷，我们转了几家商场和很多家服装店，都没有买到合适的羽绒服。
姥爷想打退堂鼓，说今天不想买了。
这时，妈妈赶紧说：
快到中午了，我们先去吃饭吧。
在吃饭时，妈妈又有了新的主意：
吃过饭之后，我们先去狮子楼景区游玩，之后，再去莘县，那里虽然贵些，但样式多，也可以好好地挑选一下。
游完了景区，我们又开车来到了莘县。
这时，已经是下午三点十分了。
因为对每家商店的位置都很熟悉，所有不到四点钟就买到了合适的羽绒服。
夕阳西下，染红了天边的云彩。
送姥爷回家的路上，姥姥说：
早知道能在莘县买，就不用去阳谷了。
我笑着对姥爷说：
姥爷，今天给您买羽绒服，真可以说是好事多磨啊！
不过，我最开心的是又一次游玩了狮子楼景区。
姥爷听了哈哈大笑起来。
三年级的日记3
今天我们学校组织去春游了，地点是《中国影视大乐园》。
到了这里，我真是喜出望外啊，这里太壮观了，好多游戏等着我们去玩那，我们打算先参观一圈，最后买些纪念品，先看了一场演出，最深刻的是4个勇士的节目，1个三年级的同学和一个4年级的同学第一关是4个人用腿夹着跳跳板跳到对面去去拿水果玩具，三年级的同学败了，退出了，三个人进入第二关，站在一块板子上，（那块板会摇动）手里拿着一块硬纸板，上面放着一个小小的乒乓球，看谁的球先掉，谁就推出，刚上大约三秒，就有一位同学的球掉到了地上，他退出了，还剩下两个人，他们到了总决赛，一人抱一个打球，用大球推对方，谁把谁推出蓝线外哪一位勇士就胜利了，当然有奖品了一号勇士用蓝色的球，二号勇士用红色的球，经过精彩的比赛，红球败给了篮球，一号胜利了，看完精彩的比赛我们去吃饭了，吃完接着玩别的游戏，然后去买纪念品买完后我们就集合坐上大巴车回家了，结束了愉快的一天。
今天我们玩的真开心。
三年级的日记4
10月30日雨
新朋友
今天，我多了一位活泼可爱，聪明伶俐的新朋友——一只活蹦乱跳的小虾。
只见那只小虾全身红彤彤的，两根又细又长的胡须抖来抖去，显得十分可爱。
可是那只小虾只是呆在缸底，我怎么逗，它都不上来。
我想那是因为它太孤独了。
于是，没过几分钟，我又从市场买来一条嫩粉色的小烧火鱼。
新伙伴一来，那只小虾一下子就快活起来了。
有时，小虾将自己储存的美味佳肴让给小烧火鱼吃；有时，小烧火鱼睡着了，小虾就会有自己那两根又细又长的胡须，调皮地在自己的新伙伴——小烧火鱼身上轻轻的弄来弄去……
11月5日晴
死亡之旅
可恨的死亡之神用黑手将我与小烧火鱼的朋友——小虾带进了死亡之旅的路程。
我看见我的新伙伴就这么可怜地死了，心里顿时像刀割一般。
我把小虾放在**药水瓶里，好让小烧火鱼天天都能看到他。
可是小烧火鱼每天看着已经死去已久的伙伴，什么东西也吃不下去了。
11月9日阴转多云
放生我的朋友
现在，嫩红色的小烧火鱼开变得悲伤、孤独，神情十分沮丧，它不再像以前那样活泼可爱了。
尽管鱼缸里是多么美丽，尽管主人给的食物是多么好吃，小烧火鱼都一点不感兴趣，为了能让我最好的伙伴变得快乐起来，我心想：
如果把小烧火鱼放了，它应该会开心，因为他毕竟属于大自然。
于是，我带着小火烧鱼到池塘，并依依不舍地把她放生了……
三年级的日记5
开始放风筝了。
我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通。
风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就然后不肯飞起来。
看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！
但然后，心急吃不了热豆腐。
于然后，我静下心来仔细观察他的动作。
这时，风力很大。
哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，
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