届高考生物二轮复习植物的激素调节教案全国通用Word格式.docx
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2017海南卷·
2016课标卷Ⅲ·
4
2017江苏卷·
13
2017新课标全国卷Ⅰ·
★★★☆☆
生长素的生理作用机理、特性及应用
植物激素的种类及相互作用
考点1生长素的发现、产生、运输及作用的拓展实验
1．与生长素有关的常规实验设计
实验
处理方法
暗盒开孔类
云母片插入类
切割移植类
①直立生长；
②向左弯曲生长；
③④：
a＝b＋c，b>
c（a、b、c为琼脂块中生长素含量）；
⑤向右弯曲生长
锡箔纸遮盖类
匀速旋转类
幼苗横置类
失重类
幼苗移到太空后，其向光性仍保留，但失去了根的向重力性和茎的负向重力性
2．验证生长素的产生部位在尖端
实验组：
取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图甲）。
对照组：
取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧（如图乙）。
3．验证生长素的横向运输发生在尖端
（1）实验操作（如图）
（2）实验现象：
装置a中胚芽鞘直立生长；
装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。
4．验证生长素的极性运输只能是从形态学上端向下端
A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。
5．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度
（1）实验操作：
如图所示（注：
A盒下侧有开口，可以进光）。
（2）结果预测及结论
若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。
若A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。
若A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响等于重力的相应影响。
调研1如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是
A．图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A
B．图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同
C．图乙中放N的胚芽鞘长得比放M的快
D．图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
【答案】A
调研2取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a'
、b'
两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a'
胚芽鞘向光弯曲生长，b'
组胚芽鞘无弯曲生长，下列有关实验现象的解释正确的是
A．c组尖端能产生生长素，而d组尖端不能
B．a'
胚芽尖端能合成生长素，而b'
组尖端不能
C．a'
胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，而b'
组尖端的生长素不能
D．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，而d组尖端的生长素不能
【答案】C
【解析】胚芽鞘尖端都能合成生长素，所以c组尖端和d组尖端都能合成生长素，A项错误；
a′组尖端能合成生长素，b′组尖端也能合成生长素，B项错误；
由于d组胚芽鞘中的相应位置切取等长的一段，接入b组胚芽鞘被切除的位置，是倒置的，而生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，而b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，C项正确；
c组尖端的生长素和d组尖端的生长素都能向胚芽鞘基部运输，D项错误。
考点2生长素的生理作用机理、特性及应用
1．生长素的生理作用
（1）作用机理：
促进细胞纵向伸长生长。
（2）作用特点：
两重性。
（3）生长素作用两重性的实例——顶端优势
①原因：
侧芽—→顶端优势现象
②解除方法：
去掉顶芽。
③应用：
在农业生产中，人们根据植物顶端优势的原理采用一定措施来提高作物的产量，如棉花的整枝。
2．植物的向光性
（1）原因分析
（2）归纳总结
3．植物茎的背地性和根的向地性
4．根、芽、茎对生长素的反应敏感程度曲线分析
（1）不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功效不同。
（2）生长素的敏感性：
同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性大小：
根>
芽>
茎），也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。
5．不同种类的植物对生长素的敏感程度不同
（1）图示说明不同种类的植物对生长素的敏感性不同，双子叶植物较单子叶植物敏感。
（2）应用：
农田中用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物中的双子叶杂草。
6．生长素作用的两重性曲线分析
（1）曲线区间代表的含义
①OH段：
随生长素浓度升高，促进生长作用增强。
②HC段：
随生长素浓度升高，促进生长作用减弱（但仍为促进生长）。
（2）曲线特殊点的含义
①H点：
促进生长的最适浓度为g。
②C点：
表示促进生长的“阈值”，浓度大于C点抑制生长，小于C点促进生长。
（3）应用
①若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度大于m小于M。
②若植物水平放置，表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度小于m。
【易错警示】
与生长素运输及分布的3个易错点
（1）生长素横向运输只发生在根尖、茎尖等产生生长素的部位，且有单侧光或重力刺激时。
尖端均匀光照或黑暗时不发生生长素的横向运输。
（2）失重状态下由于没有重力的作用，水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。
（3）琼脂不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃等则会阻断生长素的运输。
调研1图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示），图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。
据图分析正确的是
A．图甲实验即可证明生长素具有促进生长的作用
B．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值
C．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
【答案】C
调研2如图所示，若根a侧的生长素浓度在曲线的A点（为10－10mol/L），下列叙述正确的是
A．不同浓度的生长素可能作用效果相同B．AD属于生长抑制范围C．b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢
D．在太空中根的生长将不同于图中的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
【答案】A
考点3植物激素的种类及相互作用
1．五种植物激素的比较
名称
产生部位
生理作用
对应生长
调节剂
应用
生长素
主要是幼根、幼芽及发育的种子
促进生长，促进果实发育，促进生根
萘乙酸、2，4 D
①促进扦插枝条的生根；
②促进果实发育，防止落花落果；
③用作农业除草剂
赤霉素
主要是幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长，引起植株增高；
②促进种子萌发和果实发育
①促进植物茎秆伸长；
②解除种子和其他部位休眠，提早用来播种
细胞分裂素
主要是根尖
①促进细胞分裂和组织分化；
②延缓衰老
青鲜素
蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间
乙烯
植物各个部位
促进果实成熟
乙烯利
用于果实催熟
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片等
抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落
矮壮素
控制植物徒长，使植株节间缩短，长得矮、壮、粗，根系发达，抗倒伏
2．植物激素间的相互作用
植物生长发育过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，不同发育时期激素的种类和数量不同。
（1）具有协同作用的激素
①促进生长的激素：
生长素、赤霉素、细胞分裂素。
②延缓叶片衰老的激素：
细胞分裂素和生长素。
（2）具有拮抗作用的激素
①器官脱落
②种子萌发
植物激素对植物生长的影响
（1）赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长，如下图：
（2）生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同：
（3）生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用，如图：
调研1丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体。
为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如表所示。
据表能得出的结论是
激素
茎伸长量
赤霉素处理
生长素处理
（浓度单位：
mM）
μM）
0.3
0.9
1.5
5
25
125
正常丝瓜茎伸长量（cm）
20
23
22
12
矮生丝瓜茎伸长量（cm）
A．赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性
B．正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素
C．该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体
D．用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量
【解析】由表格数据可知，赤霉素对正常丝瓜茎具有促进生长的作用，生长素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性，A错误；
由于表格中赤霉素和生长素的浓度单位不同，正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性弱于生长素，B错误；
对矮生丝瓜来说，不管施加赤霉素和生长素的浓度如何都与未施加时相同，说明矮生丝瓜体内缺少该激素的受体，如果缺乏该激素，则补充之后将恢复正常生长，C正确；
根据表格数据，用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量的大小因两种激素的浓度大小而不同，D错误。
调研2为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。
有关分析正确的是
A．ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根
B．促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L
C．拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D．两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关
【答案】D
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