学年人教版五年级上册语文期末考试复习题及答案.docx
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学年人教版五年级上册语文期末考试复习题及答案
姓名班级___________座位号
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五年级（上）语文期末测试卷
（时间：
90分满分：
100分）
一、积累运用。
（44分）
1．请选择褒义词抄写在田字格里，注意笔画的穿插避让，把字写得端正、美观。
（2分）
扬长而去风欺雪压同仇敌忾舍生取义
2．看拼音，写词语或同音字。
（10分）
jǐnshèncíxiángyòuhuò
（）（）（）
wǔrǔqíqūlínglóngtītòu
（）（）（）
fèi（）气（）部浪（）
biàn（）别漫山（）野争（）
3．把下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的词语造句。
（2+1=3分）
精图治临危不破烂不水石穿
_____________________________________________________________
4．用“望”字组成不同的词语填在下面的句子中。
（4分）
（1）回祖国一直是我外祖父的（）。
（2）父亲（）我们成为一个有用的人。
（3）不断有孩子的父母看到这片废墟，哭喊过后，便（）地离开了。
（4）五壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。
5．按要求完成句子练习。
（8分）
（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。
（改成反问句）
_____________________________________________________________
（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。
（缩写句子）
_____________________________________________________________
（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。
，（仿写句子）
（4）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。
（用修改符号在原句上修改病句）
6．按所学知识填空。
（17分）
（1）花生的好处有一样最可贵：
它的果实，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜花嫩绿的果实。
（2分）
（2）山一程，水一程，____________________________。
（1分）
（3）明月有情应识我，。
（1分）
（4），大渡桥横铁索寒。
（1分）
（5）非淡泊无以明志，。
（1分）
（6）《泊船瓜洲》表达了朝诗人的的感情。
诗中的“绿”可以换成、等字，但“绿”字显得更加传神。
“绿”字让我们想到、等描写春天的成语，还想到描写春天的诗句“”（7+2=9分）
（7）《圆明园的毁灭》一课用了大量的笔墨来写圆明园曾经的辉煌，这样写的作用是为了（2分）
二、阅读理解。
（26分）
（一）梅花魂（片段）（10分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地的，不肯低头折（zhéshé）节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉（bǐnbǐng）性才好！
”
1．用“\”划去括号里不正确的读音。
（1分）
2．“凌”在字典的解释有：
①冰；②侵犯、欺负；③杂乱、交错；④迫近、逼迫；⑤升，高出。
下列词语中的“凌”分别是什么意思？
把正确答案的序号填在括号里。
（2分）
欺凌（）凌晨（） 凌乱（）
凌空一跃（）
3．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指热爱中国、有坚强不屈的气节的人。
我能写出几个咱们中国这样的人，如、（2分）
4．外公说的这段话里包含着怎样的思想感情？
（2分）
_______________________________________________________________
5．梅花与（）、（）被称为“岁寒三友”。
我还能写出描写梅花的诗句，如“”（3分）
（二）从小做时间的主人（16分）
“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。
一天等于24个小时，1440分钟。
流行的一句名言是“时间就是生命”。
怎样做时间的主人，而不浪费时间呢？
这是一个（）有趣，（）发人深思的问题。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。
读了很多他的故事后，我渐渐地悟出了一个道理：
斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
从小学时代起到如今，我总是不断地给自己规定进取目标——在一定时间内完成一定的指标。
粗略地计算了一下，我自订的计划已达到2000多个了。
记得小学五年级的一个暑假里，我对《数学1000道题》爱不释手，就下决心在三周内完成全部难题的演算。
到最后三天时，还有200道题没有解完，于是，我就关起门来加倍努力。
经过紧张地思考、演算，终于按计划完成了运算。
现在我觉得，一个人（）没有进取的目标，往往（）会放松对自己的要求，大好年华也会白白地流逝。
人们说习惯是童年养成的，这话是很有道理的。
我学习时，养成了全神贯注的学习习惯。
记得小时候，有一天，我正在解数学题，邻居家里忽然失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱时间，从今天开始，争取做时间的主人，把有限的时间和精力投入到无限的学习中去。
1．请在第一和第三自然段的括号里分别加上适当的关联词。
（2分）
2．写出下面词语的近义词。
（2分）
粗略——（）珍爱——（）
3．联系上下文解释下列词语的意思。
（2分）
爱不释手——_________________________________________
4．爱迪生成功的诀窍是什么？
（2分）
______________________________________________________________
5．作者用一件什么事具体说明要从小严格要求自己，做时间的主人？
（3分）
_________________________________________________________________
6．鲁迅先生曾经说过：
“时间，如海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”联系本文及自己的生活实际，谈一谈你对鲁迅这句话的理解。
（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7．假如你的伙伴是个浪费时间，贪玩的人，你会用哪句名言警句来告诫他要好好珍爱时间？
请写在横线上。
（2分）
_________________________________________________________________
三、习作乐园。
（30分）
读了上面这篇短文，你一定对“时间”这个词有了更深的理解。
你在平时是怎样珍爱时间的呢？
请根据自己的实际选一件最能代表自己珍爱时间的事写下来。
注意：
一定要写具体，题目自拟，字数不少于400字。
参考答案
一、1.同仇敌忾舍生取义
2.谨慎慈祥诱惑废肺费辨遍辩侮辱崎岖玲珑剔透
3.励惧堪滴别看我们现在不是很强大，只要我们坚持努力，总会水滴石穿，取得成功。
4.⑴愿望⑵希望⑶绝望⑷眺望
5.⑴这些有色彩、有声音的字词，怎能不诱发我调动这些语言文字的情绪呢？
⑵我喜欢野花和野菊。
⑶如果你是云儿，那快乐就是碧空如洗的蓝天。
⑷将“强弱”和“阳光”调换位置。
6.⑴埋在地里高高地挂在枝头上
⑵身向榆关那畔行，夜深千帐灯
⑶年年相见在他乡
⑷金沙水拍云崖暖
⑸非宁静无以致远
⑹宋王安石深切思乡到入绿树红花桃红柳绿竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
⑺与它的毁灭形成鲜明的对比，让我们更深刻地认识并记住祖国曾经遭遇的劫难，从而激发大家热爱祖国和民族文化的情感。
二、
（一）1.shébǐn2.②④③⑤3.李大钊鲁迅
4.把对祖国的眷恋与热爱全部寄托在梅花身上，充分表达了外公作为老华侨对祖国、对家乡的深深思念和热爱之情。
5.松竹梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（二）1.不但而且；如果就2.简略珍惜
3.“我”对《数学1000道题》很喜欢，喜欢得都舍不得放下去做别的事。
4.斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间去研究他的发明。
5.小学五年级暑假，自己下定决心在三周内完成《数学1000道题》的全部难题演算。
最后三天，关起门来努力也一定要将计划完成。
6.作者计划在三周内完成那么多难题的演算，看似时间明显不够，可是他挤出一切可以利用的时间，完成了原本需要更多时间量的事情。
有时候，我们可以利用课外时间来学习，这样在相同的时间内，学习到的知识就多很多，仿佛是自己的时间变多了一样。
珍惜时间，你就不会感觉到它不够用。
7.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2018-2019学年上学期期末模拟试卷
五年级语文
（全卷三个大题，满分100分，考试时间：
120分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
一、语音、语言知识的积累和运用。
35%（选择题填序号）
1、看拼音，写词语。
（4分）
jǔsànɡyōufānɡyóuyùbǔrǔ
（）（）（）（）
pòlànbùkānyírújìwǎnɡ
（）（）
2、下面多音字中注音正确一组是（）（2分）
A、折本（zhé）调节（tiáo）相似（sì）
B、绿林（lù）暂时（zhàn）的确（dí）
C、月晕（yùn）和面（hé）归还（huán）
D、挑战（tiǎo）相框（kuàng）处理（chǔ）
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。
（2分）
A、担忧鼓励毫不犹豫千篇一律
B、惟独欺凌心安理得千肠挂肚
C、点缀誊恋滚瓜烂熟安然无羔
D、锻炼借鉴顷盆大雨守望相助
4、照样子，按要求写词语。
（3分）
（1）描写天气的词语:
严寒酷暑____________________________
（2）描写农村太平生活的词语：
守望相助____________________________
（3）描写心情的词语：
欣喜若狂____________________________
5、把下列词语补充完整，并从中选择两个词语各写一句话。
（6分）
浮想联（）（）然大物与（）不同能书（）画
悲欢（）合别出心（）如（）似渴念念不（）
_____
_____
6、按要求写句子。
（7分）
（1）难道这个世界上糟糕的诗还不够多吗？
（改为陈述句）
（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（缩句）
（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
仿写一句：
（4）我承认父亲当时的话是对的。
改为双重否定句：
（5）外公对我说：
“你要和我一样做一个有梅花秉性的人。
”
转述句：
（6）通过老师的教育，使我明白了许多道理。
（修改病句）
（7）我们要学习写好读书笔记。
我们要学会保存读书笔记。
（用关联词语合并为一句话）
7、日积月累与应用。
（7分）
（1）书犹药也，_____________________。
（2）风一更，雪一更，_____________________，故园无此声。
（3）_____________________，明月何时照我还。
（4）非淡泊无以明志，。
（5）小立池塘侧，。
（6）《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下一首七律诗，总领全诗的诗句是，它高度概括出红军长征中不畏的英雄气概。
8、口语交际。
（4分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你想说的话写在下面的横线上。
二、阅读理解。
35%
（一）默写《秋思》，并说说后两句诗的意思。
（5分）
意思：
（二）、阅读《地震中的父与子》选段，回答下面的问题。
（15分）
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。
他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？
”
是儿子的声音！
父亲大喊：
“阿曼达，我的儿子！
”
“爸爸，真的是你吗？
”
“是我，是爸爸！
我的儿子！
”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！
”
“你现在怎么样？
有几个孩子活着？
”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
”
父亲大声向四周呼喊：
“这里有14个孩子，都活着！
快来人！
”过路几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：
“出来吧，阿曼达。
”
“不！
爸爸，先让别的同学出动吧！
我知道你会跟我在一起的，我不怕。
不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。
”
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1．文中画线句子为什么不直接写挖了36小时呢？
（2分）
2、用波浪线画出描写父亲外貌的句子，这样描写突出了
我们更能体会到
（3分）
3、选文主要运用的是描写，讲了
的事。
选文中画双横线的句子应该读出的语气。
（3分）
4、是什么支撑着儿子活下去？
（2分）
5、文中的儿子了不起吗？
为什么？
（3分）
6、文中的父亲是一位怎样的父亲，我们来给他写一段最美父亲的颁奖词。
（2分）
（三）、阅读短文《我不能忘掉祖国》，完成下面的练习。
（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。
她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：
“我认为历史的发展是难以估计的。
你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。
教室里立刻静下来了。
宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：
“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！
因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！
”
教室里响起了热烈的掌声。
大家交口称赞：
“说得好，以理服人。
”“这些话多么有力量！
”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：
“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！
”
1、联系上下文，解释词语。
（2分）
淘汰：
交口称赞：
2、文中对宋庆龄这个人物的描写方法有_________________________（2分）
3、宋庆龄说：
“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”。
理由是什么？
（2分）____________________________________________________________________________________4、大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
（3分）_________________________________________________________________________________________
5、文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？
（3分）
_________________________________________________________________________________________
6、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？
此时，你有什么感受或启发？
（3分）
_________________________________________________________________________________________
三、习作。
30％
1、“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，选取自己亲身经历的事写一篇作文。
2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《那是一次的尝试》为题，写一篇记叙文。
要求：
①从以上两题中任选一题完成。
②内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
③字数450字左右。
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