二年级数学小故事.docx
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二年级数学小故事
二年级数学小故事
二年级数学小故事
村长慢羊羊、暖羊羊、懒羊羊和美羊羊被抓了。
喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他们。
灰太狼可不想这么容易让他们把村长救回去。
灰太狼设了一些数学难关阻拦他们，如果做错一题，他们就会中埋伏。
第1关、镜子题
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。
镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。
灰太狼说：
“你们知道真正的时间吗？
如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！
”沸羊羊想了很久，说：
“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？
”喜羊羊说：
“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。
”沸羊羊说：
“那会不会是2点20分呢？
”喜羊羊说：
“不。
实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。
”沸羊羊也开窍了，说：
“我明白了，实际时间是1点10分。
”
第2关、2步应用题
喜羊羊和沸羊羊刚刚走完一公里，又看到树上贴着一张纸，旁边有个电视机。
电视机里渐渐地浮现出灰太狼的身影。
灰太狼说：
“能在这里见到你们，说明你们通过了第一关。
不过，那道题太容易了，连小学生都会做。
第二道题你们肯定做不出来。
”沸羊羊被激怒了：
“我们肯定做得出来，灰太狼，走着瞧！
”灰太狼说：
“哈哈哈哈，多一点愤怒，那才好玩呢！
”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：
“小白兔采了60个蘑菇，现在只剩下48个，它还要几天就能把蘑菇吃完？
”喜羊羊和沸羊羊说：
“这是什么题啊，它还缺少一个条件呢！
”喜羊羊说：
“咱们找找，旁边有什么线索。
”喜羊羊和沸羊羊仔细观察，发现纸的背面写着，这是一道2步应用题。
他们就说：
“小白兔采了60个蘑菇，它每天吃6个，现在只剩下48个，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。
”
第3关、年龄题
喜羊羊和沸羊羊他们又走了一公里，说：
“现在怎么看不到题了呢？
”他们四处找，发现有棵大树，树里有个洞，洞里有张纸，还有个对讲机。
对讲机显出灰太狼的样子，灰太狼拿起一本书，把书撕烂说：
“什么，你们居然通过了第二关。
你们过得了初一，过不了十五。
这第三关，你们是绝对做不出来的！
“”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：
“妈妈的年龄是36岁，是骄太狼的2倍，爸爸的年龄比骄太狼多22岁，请问爸爸的年龄是几岁？
”沸羊羊说：
“这种题难不倒我。
爸爸不就是94岁吗？
骄太狼的年龄是36*2=72，爸爸的年龄是72+22=94！
”喜羊羊说：
“不，你再看一看！
”沸羊羊再看了一遍，说：
“没有做错啊！
”喜羊羊说：
“这里的意思说，妈妈的年龄是骄太狼的2倍，不是骄太狼的年龄是妈妈的2倍。
正确的解题方法是36除以2等于18，18加22等于40，得出爸爸是42岁，而不是94岁！
”沸羊羊说：
“我真粗心，以后我再也不会犯这样的错误了！
”。
第4关、逻辑推理
喜羊羊和沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面，发现前面有三条独木桥。
旁边有一张纸，上面说“你们来到这里，证明你们过了第三关。
不过，这第四关可是有巨大风险的。
我在桥下面准备了3口锅，如果你们做错了，就会掉到悬崖下面，变成羊肉火锅！
”沸羊羊说：
“灰太狼，我们不会让你
突然地上钻出一个机器人，喜羊羊过了很久才认出来，这就是软绵绵祖先遗留下来的东西。
喜羊羊和沸羊羊坐着机器人赶去狼堡。
这时，在狼堡里，灰太狼说：
“我们先去睡一觉吧。
”红太狼说：
“你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他们救走吗？
”灰太狼说：
“不怕，我在来我们狼堡的路上设计了难关，他们通不过的话就成烤羊！
”红太狼说：
“好啊！
”
一会儿，喜羊羊和沸羊羊来了，成功地救走了慢羊羊他们。
喜羊羊还把灰太狼和红太狼绑在火箭上。
灰太狼醒来说：
“我是在哪里？
”喜羊羊说：
“灰太狼，你出的题目一道比一道容易，连小学生都会！
”灰太狼说：
“不会吧？
快把我放了！
”喜羊羊说：
“如果你答对这道数学题，就把你放了。
如果你在10秒钟里做不出来，那么你就成为第一个去宇宙的狼了！
89乘以11等于多少？
”然后灰太狼想来想去，随便说：
“答案是455！
”喜羊羊说：
“错！
”灰太狼大喊：
“喜羊羊，你快放了我，不然我从宇宙回到地球，第一吃的就是你！
”喜羊羊：
“恐怕你回不来了！
”喜羊羊按了一下按钮，火箭带着灰太狼和红太狼冲上云霄。
旁边的小灰灰说：
“爸爸妈妈又飞了！
”
8 绳子有多长
夏天到了，爸爸妈妈领着小聪去商场买空调。
空调选好了，爸爸请售货员捆扎一下。
不巧，售货员没有绳子了。
小聪自告奋勇去服务台拿绳子。
小聪一路小跑，到了服务台，他很有礼貌地说：
“叔叔您好！
请给我一根2厘米长的绳子，我要捆空调。
”叔叔先是吃了一惊，然后笑着说：
你弄错了吧？
2厘米长的绳子能捆什么？
是2米长的绳子吧！
“小聪不好意思地拿过绳子往回跑，他想：
对啊！
2厘米只有两个手指那么宽，太短了，而2米=200厘米呢！
怪不得叔叔笑话我！
小朋友，数学是来不得半点儿马虎的，我们在认识长度单位时，一定要联系生活，千万不能凭空想象。
你看，小聪就因此闹出了这么一个大笑话，你可不要学他哟！
9/没有0刻度怎么办
数学课上，山羊老师让同学们用直尺量一量身边的物体。
小兔使出尺子一看，傻眼了！
原来他的尺断了。
这可怎么办呢？
小兔急得直掉眼泪。
同桌小熊见了，对小兔说：
“不要急，我有办法！
”只见他拿起笔，把小兔尺子上的3改为0，4改为2，5改为3……。
这被后桌的小猴全看在眼里，他眨了眨眼后说：
别改了，看我的，说着拿出一把小刀，先把小刀的左端对准刻度“3”，右端正好对着刻度“6”。
小兔看了，立刻说：
“这把小刀是6厘米。
”小猴摇了摇头说：
“你再仔细看看！
”
小兔伸出手指数了数主，恍然大悟：
“应该是3厘米！
”
小猴说：
“这就对了！
当不以”0“刻度为起点测量时，要用物体末端对准的刻度送减去起始端对准的刻度，即6-3=3（厘米）
小朋友，小猴的话你听明白了吗？
请你也试着不用不从0刻度量一下物体吧！
10、 米和厘米的争吵
听！
两个长度单位“米“和“厘米”正在吵架呢。
“米”哥哥昂着头对“厘米”说：
“你不觉得自己太微小了吗？
把100个你连在一起，才和1个我一样长！
”“厘米”弟弟不服气地喊道：
“哼！
我的本领一点儿也不比你的差！
不信，咱俩走着瞧！
”说着，“米”和“厘米”都头也不回地跳进了书本里。
第二天，数学老师让同学们分组测量身边的物体，“米”和“厘米”都争着钻出书本。
一位同学说：
“咱班教室的长是8厘米。
”全班同学哄堂大笑……另一位同学发言：
“我的数学课本厚1米。
”他的发言又引来了一阵笑声……
这时，长度单位爷爷对“米”和“厘米”说：
“不要争吵了！
你们都是长度单位中的一员，各有各的用途。
你们要互相帮助，才能让小朋友们把你们放在正确的位置，准确地测量出物体的长度。
”
小朋友，请你帮两位同学把“米”和“厘米”放在正确的位置上吧！
0的故事
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。
瞧！
今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：
“哼！
胖胖的‘0’，你有什么了不起？
就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？
”
胖子“0”不服气了：
“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？
”
“哟！
”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！
‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？
”
“去！
‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！
”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！
”
“这就是你见识少了。
”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？
再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？
”
“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。
”“1”信心十足地说。
听了这话，“0”更显得理直气壮地说：
“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？
”
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。
这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：
“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？
”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。
这时，“9”才心平气和地说：
“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？
”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。
“这才对嘛！
团结的力量才是最重要的！
”“9”语重心长地说。
速算小明星"5"
在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。
观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。
人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。
有了它，做起数学题该多好呀！
“不！
”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：
“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。
有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。
”
大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。
“什么？
你能比我的计算器算得还快？
”售货员奇怪地问。
小“5”说：
“你不信，我们试试。
”说着，小“5”对大家说：
“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？
”
“好！
”大家一齐喊道。
观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。
“1230”小“5”脱口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。
“好啊！
”大家热烈地鼓起掌来。
小“5”笑着说：
“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。
比如，246×5＝2460÷2＝1230。
”
“我们再来比一比。
”售货员不服气地说。
“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。
”小“5”说。
“等于3025。
”小“5”真快，一下子又报出了得数。
这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。
小“5”说道：
“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。
例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。
“哈哈，这样算快极了。
”
“半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。
”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
是多少呢？
高斯的故事
高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。
高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：
「爸爸，你弄错了。
」然后他说了另外一个数目。
原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。
重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
七岁时高斯进了St.Catherine小学。
大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：
「把1到100的整数写下来，然后把它们加起来！
」每当有考试时他们有如下的习惯：
第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。
这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！
老师心想他可以休息一下了。
但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：
「答案在这儿！
」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。
考完后，老师一张张地检查着石板。
大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。
最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：
5050（用不着说，这是正确的答案。
）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：
1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50×101＝5050。
由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。
华罗庚的故事
为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱？
然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：
“怎么这么贵？
”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。
华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：
刚才算题目的草纸被妇女带走了。
这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。
便让他坐车（因为他们认识），终于追上了，华罗庚不好意思地说：
“阿姨，请……请把草纸还给我”，那妇女生气地说：
“这可是我花钱买的，可不是你送的”。
华罗庚急坏了，于是他说：
“要不这样吧！
我花钱把它买下来”。
正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧！
不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。
这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来……
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二年级数学]
二年级趣味数学——八戒卖醋的故事
八戒开了一家副食小店。
一天，猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。
小猕猴来到师叔的小店，喊道：
“师叔，打醋！
”
八戒问小猕猴打多少醋。
小猕猴说：
“不多，就打一两。
”
八戒吃惊地问道：
“打一两醋干啥？
”小猕猴说：
“当然是吃呗！
”八戒又问：
“一两够吗？
”小猕猴说：
“不够，再打一两吧！
”
八戒又问：
“二两也不多呀？
”小猕猴说：
“那再打一两吧。
”八戒又打了一两。
小猕猴说：
“还打一两，再打一两……”这样，小猕猴共计打了十两醋，也就是一斤醋。
八戒打完醋，说：
“共计一斤醋，8角4分钱。
”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒。
八戒接过钱，说：
“不要耍赖，还差4分钱呢！
”小猕猴问：
“师叔，打一两醋多少钱？
”
八戒说：
“一两醋当然是8分4厘，4厘钱就舍去。
收8分钱。
”小猕猴说：
“这么说来，一两醋就是8分钱了。
”八戒说：
“那当然。
”小猕猴又说：
“十两醋就是8角钱了！
”
八戒说：
“算得正确。
”小猕猴说：
“我给了你8角钱，你怎么说还差4分钱呢？
”八戒无言以对，只好又亏了4分钱，望着小猕猴提着醋走了。
评论
（2）|给力86不给力27
2011-08-2111:
32热心网友
0的故事
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。
瞧！
今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1”抢先发言：
“哼！
胖胖的‘0’，你有什么了不起？
就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？
”
胖子“0”不服气了：
“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？
”
“哟！
”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！
‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？
”
“去！
‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！
”“0”针锋相对。
“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！
”
“这就是你见识少了。
”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？
再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？
”
“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。
”“1”信心十足地说。
听了这话，“0”更显得理直气壮地说：
“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？
”
眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。
这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：
“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？
”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。
这时，“9”才心平气和地说：
“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？
”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。
“这才对嘛！
团结的力量才是最重要的！
”“9”语重心长地说。
速算小明星"5"
在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。
观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。
人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。
有了它，做起数学题该多好呀！
“不！
”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：
“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。
有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。
”
大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。
“什么？
你能比我的计算器算得还快？
”售货员奇怪地问。
小“5”说：
“你不信，我们试试。
”说着，小“5”对大家说：
“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？
”
“好！
”大家一齐喊道。
观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。
“1230”小“5”脱口而出。
“314×5、289×5……”
“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。
售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。
“好啊！
”大家热烈地鼓起掌来。
小“5”笑着说：
“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。
比如，246×5＝2460÷2＝1230。
”
“我们再来比一比。
”售货员不服气地说。
“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。
”小“5”说。
“等于3025。
”小“5”真快，一下子又报出了得数。
这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。
小“5”说道：
“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。
例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。
“哈哈，这样算快极了。
”
“半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。
”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了
唐僧师徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：
你们每人各摘回多少个桃子？
八戒憨笑着说：
师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
沙僧神秘地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个？
悟空笑眯眯地说：
师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个？
是多少呢？
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