部编版二年级语文上册积累与运用考点梳理卷第六单元Word文档格式.docx

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5．[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是（　　）。

A．淹没田地B．冲毁房屋

C．治理洪水D．疏通猛兽

6．[字义]“疏导”的“疏”的意思是（　　）。

A．分散　　B．关系远，不亲近

C．不熟悉　　D．清除阻塞使通畅

7．[字义]“晖”的意思可能与（　　）有关。

A．军队B．太阳C．树木D．金属

8．[结构]下列汉字中结构与其他字不同的一项是（　　）。

A．灾B．年C．忘D．穿

9．[字理]下列汉字中，和其他项规律不同的一项是（　　）。

A．巴—把爸吧B．包—饱抱炮

C．口—叶吗吧D．方—放防房

10．[词语辨析]我会选择恰当的词语填入句子中的括号里。

（填字母）

（1）放学后，他（　　）到操场上打球。

（2）他（　　）就很爱运动。

11．[词语搭配]连一连。

挑着　粮食一条条　花炮

穿着斗笠一串串龙船

戴着草鞋一碗碗清水

12．[标点]读句子，加上合适的标点。

（1）爷爷常常去公园散步

（2）天气怎么突然变了呢

（3）今年的暑假生活多么快乐啊

13．[仿写句子]照样子，写句子。

（1）例：

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

__________一边__________，一边________________。

（2）例：

人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

__________________，好像_______________________。

14．填一填，并根据意思选一选。

（填序号）

①____________________事竟成。

②志当存________________________。

③穷且益坚，不坠______________________________。

（1）个人处境越是艰难，就越是坚忍不拔，越是不放弃高远的志向。

（　　）

（2）只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

（3）人应当怀有高远的志向。

15．根据大禹治水的故事排序。

（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

A．禹治水，三过家门而不入。

B．鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

C．洪水使人们生活痛苦。

D．禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

16．阅读课文片段，完成练习。

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

（1）文段中的“地毯”是用_____________________________铺成的。

（2）用“____”画出描写周总理的穿着的句子，并用“”把句子中表示颜色的词语圈出来。

（3）判断，正确的打“√”，错误的打“×

”。

①周总理平时就是这样的穿着。

②周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。

（4）从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理？

A．艰苦朴素　B．和蔼可亲

C．勤奋好学D．大公无私

6积累与运用考点梳理卷（第六单元）

一、1.难道　洪灾　战士　扁担

2．

（1）gà

ngānnà

n　ná

n

（2）zhò

ng

3．D　4.A　5.D　6.D　7.B

8．B　9.C10．

（1）B

（2）A

11.挑着　粮食一条条　花炮

12．

（1）。

（2）？

（3）！

13．（答案不唯一）

（1）小鸟　飞　叫

（2）月亮圆圆的　一个大玉盘

二、14.①有志者②高远③青云之志

（1）③

（2）①（3）②

三、15.C　B　A　D

16．

（1）凤凰花

（2）周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

（3）①×

　②√（4）B

部编版二年级语文上册期末检测卷

60分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（71分）

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。

（10分）

二、给加点字选择正确的读音，画“——”。

（9分）

淹没（mò

　mé

i）盛饭（ché

ng　shè

ng）丛林（chó

ng　có

泥土（ní

　lí

）骗子（bià

n　pià

n）中央（yān　yāng）

胡子（hú

　fú

）抓住（zhuā　zhuō）沙滩（tān　ná

n）

三、选字词填空。

（6分）

唱　跳　画　吹

1．同学们的课余生活丰富多彩，有的（　　）绳，有的（　　）歌，有的（　　）铜号，有的（　　）图画。

出现　展现

2．走进公园大门，一派热闹的景象（　　　）在我眼前，我正专心地看着，忽然，一个穿红棉衣的小孩（　　　）在我眼前。

四、我会照样子把词语补充完整。

1．一（位）老奶奶一（　　）圆珠笔一（　　）小鱼

2．（灿烂）的笑脸（　　　）的鸟儿（　　　）的眼睛

3．五（光）十（色）（　　）景如（　　）龙（　　）（　　）舞

五、我会选择正确的答案，填上字母。

（14分）

1．下列汉字结构全部相同的一项是（　　）

A．园围闷B．民世宿C．闭区庐D．戴辛拿

2．“觎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？

A．观B．愉C．舰D．快

3．下面词语可以用来描写雨的声音的一项是（　　）

A．哗啦哗啦B．叽叽喳喳C．叮当叮当D．轰隆隆

4．“狐假虎威”中的“假”的意思是（　　）

A．不真实的B．假定C．假如D．借用，利用

5．下面名言意思是“应当怀抱高远的志向”的一项是（　　）

A．有志者事竟成B．志当存高远

C．有志不在年高D．人无志不立

6．下列说法错误的一项是（　　）

A．“飞流直下三千尺”中“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方流下来。

B．“欲穷千里目，更上一层楼”的作者是唐代的王之涣。

C．“有山皆图画，无水不文章”可以用来形容祖国的大好河山。

D．“书籍是人类进步的阶梯”是有关读书的名言。

7．下列说法正确的一项是（　　）

A．跟别人商量事情要用商量的语气，被拒绝要坚持，不放弃。

B．写留言条，先写有什么事，再写是留给谁的，最后写自己的名字和时间。

C．《我要的是葫芦》告诉我们做事要注意事物之间的联系，不可只注重结果而忽视细节。

D．《纸船和风筝》中，小熊折了一只纸船，松鼠扎了一只风筝，纸船和风筝让他们成了好朋友。

六、我会照样子，写一写。

（8分）

1．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

______________池塘里开满了___________________荷花。

2．例：

叶子上的虫还用治？

　叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________________________________________

七、根据课本内容完成练习。

（18分）

1．描写楼房很高，可以借用的诗句是（　　）；

描写大草原的壮阔景象的诗句是（　　）；

描写香炉峰的奇妙景观的诗句是（　　）；

从（　　）这两句诗中，我们可以体会到登高望远的道理。

（填字母）（8分）

A．天似穹庐，笼盖四野　　　

B．欲穷千里目，更上一层楼

C．危楼高百尺，手可摘星辰

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

2．我会根据要求填空。

（1）这学期，我学到了很多知识。

我知道了蒲公英妈妈是靠__________传播种子的；

我认识了小小年纪就能开动脑筋，想出称大象的办法的____________；

我还认识了只说不做，懒惰贪玩，结果被寒风冻死的____________……

（2）《论语》中的句子“________________，________________”告诉我们，生活中，我们在与人交往时，应该换位思考，设身处地多为别人着想。

第二部分：

阅读欣赏（14分）

小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点儿食物。

小刺猬走着走着，看见了一棵苹果树。

苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。

可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：

“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。

”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，知道它肯定遇上了麻烦事。

小山羊走过去问：

“小刺猬，你遇到什么麻烦事了吗？

”小刺猬说：

“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿干着急。

”小山羊说：

“让我来帮你一把吧！

”说着，小山羊用头使劲撞（zhuà

ng）苹果树。

呀！

掉下来好多好多苹果。

小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。

小刺猬连忙向小山羊道谢。

看着小刺猬满载（zà

i）而归，小山羊心里高兴极了。

1．这篇短文共有______个自然段，第______自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。

（2分）

2．选择正确的答案，填上字母。

（1）帮助小刺猬得到苹果的是（　　）

A．小白兔B．小鹿C．小山羊D．小牛

（2）小刺猬想得到苹果是因为（　　）

A．苹果多B．苹果香C．苹果甜D．肚子饿

（3）小刺猬连忙向小山羊道谢，是因为（　　）

A．小山羊帮它找到了吃的东西。

B．小山羊愿意和它一起玩。

C．小山羊帮它得到了苹果。

D．小山羊帮它运苹果。

（4）与文中“咕咕叫”一词意思最相近的词是（　　）

A．呱呱叫B．哇哇叫C．嘎嘎叫D．咕噜叫

3．你喜欢这只小山羊吗？

为什么？

（4分）

______________________________________________________

第三部分：

写话表达（15分）

提示：

小花狗和谁一起去爬山？

爬山的过程中发生了什么事情？

最后小花狗怎么样了？

（词语口袋：

累得直喘气　咬牙坚持　有志者事竟成）

期末检测卷

积累运用

一、展现　壮丽　纸船　难忘　食物

二、mò

　ché

ng　ní

　pià

n　yāng　hú

　zhuā　tān

三、1.跳　唱　吹　画2．展现　出现

四、1.支　条

2．示例：

快活　明亮

3．风　画　飞　凤

五、1.C　2.B　3.A　4.D　5.B6．A　7.C

六、1.示例：

大大的　粉红的

2．天不过井口那么大，不用飞那么远。

七、1.C　A　D　B

2．

（1）风　曹冲　寒号鸟

（2）己所不欲　勿施于人

阅读欣赏

1．3　2

2．

（1）C　

（2）D　（3）C　（4）D

3．示例：

喜欢。

因为小山羊乐于助人。

写话表达

示例：

星期天，小花狗和三个小伙伴相约一起去爬山。

来到山脚下，大公鸡抬头看了看，心里想：

山这么高，怎么可能爬得上去呢？

它转身就走了。

小花猫、小白兔和小花狗一起往上爬。

爬到半山腰，小花猫和小白兔累得直喘气，坐在地上再也不想往上爬了。

小花狗咬牙坚持着，继续努力往上爬。

它爬呀爬呀，终于爬上了山顶。

小花狗站在山顶上，望着四周的美丽景色，开心地笑了。

这真是“有志者事竟成”啊！