最新精选初中八年级上册历史第16课 全民族的抗战岳麓版拔高训练十.docx

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最新精选初中八年级上册历史第16课全民族的抗战岳麓版拔高训练十

最新精选初中八年级上册历史第16课全民族的抗战岳麓版拔高训练十

第1题【单选题】

下图年代尺的“？

”处应该填入（）

A、八国联军侵华战争

B、北伐战争

C、抗日战争

D、解放战争

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！

最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！

”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有（）

①谭嗣同②佟麟阁③赵登禹④刘光第

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摩那30万亡灵的冤魂，我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。

我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒。

”这段文字应放置哪个纪念馆门前的发言（）

A、人民英雄纪念碑

B、威海卫战役纪念馆

C、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆

D、武昌起义纪念馆

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于1931年到1937年7月中国历史的评述，不正确的是（）

A、七七事变标志着日本全面侵华开始

B、中美民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾

C、中共组织中国军民顽强抗日

D、国共两党的关系由内战逐渐转向联合抗日

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

抗日战争时期，在徐州会战保卫滕县的战斗中，壮烈殉国的川军将领是（）

A、王铭章

B、佟麟阁

C、赵登禹

D、李宗仁

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

2014年2月27日，全国人大常委会通过两个决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。

请问：

日本在南京大屠杀中至少造成多少中国同胞无辜遇难？

中国抗日战争在哪一年取得完全胜利（）

A、10万，1931年

B、20万，1937年

C、30万，1945年

D、40万，1949年

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

在2008年的抗震救灾斗争中，中华儿女表现出同舟共济、守望相助的民族意识和迎难而上、百折不挠的民族精神，可以说，汶川地震让中华民族的精神又一次得到了升华。

在近代史上，中华民族遭受的民族灾难，也曾一再激发中国人民的民族意识，民族意识是中华民族实现复兴的巨大精神力量。

下列哪一事件对中华民族的凝聚力产生的作用最大（）

A、八国联军大举侵略中国

B、巴黎和会上中国外交失败

C、日本发动全面侵华战争

D、美国支持蒋介石发动内战

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

14年浴血奋战，中国人民……终于取得了近代反抗外敌入侵的第一次完全胜利，也为世界反法西斯战争做出了重大贡献。

（《筑梦中国》解说词）下列说法不正确的是（）

A、“九一八事变”成为中国人民抗日战争的起点

B、西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。

C、“七七事变”成为中国全民族抗战的开端

D、日本侵略者在中国制造了死难人数超过300万人的南京大屠杀

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

为悼念在战争或其它灾难中的死难者，许多国家都设立悼念活动日。

今年，我国将12月13日定为国家公祭日，是因为1937年的这一天（）

A、日本在南京开始大屠杀

B、签订《南京条约》

C、日本侵略者占领上海市

D、日军占领东三省

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

2014年2月，十二届全国人大常委会第七次会议通过审议，将每年12月13日定为国家公祭日，纪念30多万死难同胞。

与该公祭日直接相关的历史事件是（）

A、九一八事变

B、七七事变

C、南京大屠杀

D、台儿庄战役

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读下列材料:

在卢沟桥作战中，29军组织大刀突击队夺桥，战士们抡起大刀，冲入敌阵，展开激烈的肉搏战，几乎全部战死桥头，烈士的鲜血染红了卢沟桥。

音乐家麦新为此做《大刀进行曲》，“……大刀向鬼子们的头上砍去！

全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了，前面有抗战的正规军，後面有支前的老百姓，我们万众一心共同前进。

冲向那敌人，把它消灭！

冲啊－－－大刀向鬼子们的头上砍去！

”这首流传甚广的抗战歌曲，激励着中华儿女英勇抗战。

请问：

（1）《大刀进行曲》中的“鬼子们”指的是什么人？

（2）大刀突击队的英勇事迹及《大刀进行曲》体现了怎样的民族精神？

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

南京，见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。

阅读下面四则材料：

材料一：

这年8月一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国来说极不平等的文件上无奈地签下名字……。

材料二：

在时间意义上是一个新年的开始……，在那个元旦，“民国取代了帝国”，皇帝也永远成为写在史书上的历史名词。

材料三：

历史的见证（见图一）材料四：

定格的历史一页（见图二）

图一图二请回答：

（1）假如你要了解近代南京历史，获取第一手材料的正确途径有哪些？

（任举两例）

（2）有人指出：

南京既是中国近代屈辱历史的起点，也是屈辱历史的终结点。

根据材料和所学知识说出“起点”和“终点”分别指什么事件？

（3）材料二中“民国取代了帝国”发生在哪一年（以公元纪年）？

材料三的图片反映的是什么事件？

材料三中的数字说明了什么？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

明清时期的中日关系，显然逆转了：

倭寇沿海骚扰，给东南各地带来极大的破坏…甲午﹣役，天朝再败于东邻维新之岛，举国深感耻痛。

材料二：

进入20世纪，日本的侵略行为变本加厉。

据1946年《远东国际军事法庭判决书》：

1937年12月13日晨，日军进入南京的时候，一切抵抗活动都已经停止了…南京就像落入日军之手的猎物，不仅经受了战火、还经受了日军士兵以取乐和收刮为目的犯下的无数罪行。

…

材料三：

2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议决定，以立法的形式将每年12月l3日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

请回答：

据材料一，指出明清时期中日关系逆转的表现。

说出“甲午一役”的时间及给中国社会带来的影响。

结合材料二及所学知识，概述日本军国主义在南京大屠杀中犯下的滔天罪行。

对于材料二中的判决及材料三中的决定，你有何认识？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

根据材料一，指出词句中涉及的两个历史事件。

根据材料二，指出报纸社论所评论的历史事件。

波兰《人民论坛报》是从什么角度评论这一历史事件的？

根据材料三并结合所学知识，概括我国城市建设发生重大变化的主要原因。

除了图表资料外，还可以通过哪些类型的资料呈现这一时段的历史变迁？

综合以上材料和所学知识，总结20世纪40年代以来中国历史发展的趋势。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

学习历史有多种方式，某市第二中学八年级（六）班的同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。

方式一：

看图学史

图一、图二与近代日本发动的两次侵华战争有关，它们分别是什么战争？

方式二：

咏诗学史

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

长征途中召开的哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？

方式三：

赏乐学史“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”《黄河大合唱》以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力，鼓舞中华儿女奔赴前线，奋勇杀敌。

请你为同学们再推荐一首反映抗日的歌曲（写出歌曲名称）。

除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径、方式。

（例：

到图书馆查阅资料）

【答案】：

【解析】：