二年级数学下册试题 第7单元 万以内数的认识 解析版人教版Word文件下载.docx

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A．10B．100C．1000

20．最大的三位数与最小的四位数相差（　　）

A．10B．1C．100

21．一件T恤358元，一条牛仔裤四百多元，妈妈想买这两件衣服，1000元够吗？

（　　）

A．够B．不够

C．无法判断是否够

四、认真审题，细心计算．（共23分）

22．注意审题，细心计算．

800+600＝　　

2000+4000＝　　

700﹣400＝　　

1300﹣700＝　　

5000﹣2500＝　　

6000﹣2000＝　　

23．在〇里填上“＜”“＞”或“＝”．

898〇899

6300〇6030

5976〇5973

897〇1001

10000〇9999

7000〇6985

3030〇3200

5001〇5100

5002〇5101

24．请你帮小乌龟按从小到大的顺序把队站好．

（1）

　　＜　　＜　　＜　　＜　　

（2）

25．写出下面数的近似数．

（1）育新小学有学生996人，约是　　人．

（2）一台彩色电视机售价3018元，约是　　元．

（3）科技馆昨天接待参观者2985人，约是　　人．

五、解决问题．（共28分）

26．农业科技展览馆上午接待游客350人，下午的游客比上午的多50人．全天接待旅客多少人？

27．某书店销售情况如下表．

月份

一月

二月

三月

四月

本数

2025

2928

1899

4050本

（1）书店每月卖出图书的数量各接近几千本？

（2）卖出图书的数量最多的一个月比最少的一个月大约多销售多少本书？

28．玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还要加工3000件玩具才能完成任务．玩具厂一共要加工多少件玩具？

29．二年级开展公益环保活动，三个班去收集废旧电池．二

（1）班收集的比二

（2）班多一些，二（3）班收集的比二

（2）班少得多．在下表中填入合适的班级．

130节

540节

600节

30．五一期间电器促销，妈妈买了如图两件电器．

（1）妈妈一共花了多少钱？

（2）微波炉比原价便宜了多少钱？

（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

参考答案与试题解析

1．【分析】10个一百是1000，10个一千是10000．

【解答】解：

一千里面有10个百，10个一千是10000．

故答案为：

10，10000．

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数的组成．

2．【分析】根据

数级

…

亿级

万级

个级

数位

千亿位

百亿位

十亿位

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

计数单位

千亿

百亿

十亿

亿

千万

百万

十万

万

千

百

十

个

解答即可．

一个数是4位数，它的最高位是千位；

千．

【点评】此题主要考查数位顺序表，要熟记，并且要区分开数位和计数单位．

3．【分析】千位上是2，十位上是7，个位上是5，这个数是2075．

一个数由2个千，7个十和5个一组成，这个数是2075．

2075

【点评】本题考查整数的写法，解决本题的关键是明确数的组成．

4．【分析】想最小的几位数是多少，就让它的最高位上的数是1，其他各数位上的数都是0；

想最大的几位数是多少，就让它的各个数位上的数都是9；

据此解答即可．

最小的四位数是1000，最大的四位数是9999．

1000，9999．

【点评】此题考查了整数的认识，应明确最小的四位数和最大的四位数各是多少．

5．【分析】7638中千位上是7，表示7个千，十位上是3，表示3个十．

7638中“7”在千位上，表示7个千，“3”在十位上，表示3个十．

千，7，十，3，十，

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位上各数的意义．

6．【分析】千位上是6，表示6个千，个位上是8，表示8个一；

1个百是100，46个百是4600．

6008里面有6个千和8个一；

46个百是4600．

6，千，8，一，4600．

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位上数字的意义．

7．【分析】求一个数相邻的数，就是用这个数减去1，得出它前面的数，用这个数加上1，得到它后面的数，从而解决问题．

6899﹣1＝6898

6899+1＝6900

所以与6899相邻的两个数是6898和6900；

6898，6900．

【点评】求与一个数相邻的数，用减1、加1的方法即可求得．

8．【分析】一个数最高位是千位，说明此数是四位数，千位上是7，个位上是7，其余各位上的数都是0，写这个数时，从高位到低位写起，据此写出；

读这个数的时候，这个数是由7千和7个一组成，中间连续几个0都只读一个零，据此读出．

这个数写作：

7007，

7007读作：

七千零七．

7007；

【点评】本题是考查整数的读、写法，是基础题，要熟练掌握．

9．【分析】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算．

9005≈9000

898≈900

所以9005的近似数是9000，898的近似数是900．

9000；

900．

【点评】解答本题关键是掌握求近似数的方法．

10．【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推．据此解答．

因为这两个数的位数相同，最高位上的数字相同，所以再比较百位，要使6□32＜6271，□里可以填0、1两个数，最大填1．

两、1．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用．

11．【分析】按照数的组成填空即可．

7560＝7000+500+60

2048＝2000+40+8

8009＝8000+9

3070＝3000+70

7000，500，60，2000，40，8，8000，9，3000，70．

12．【分析】整数的大小比较的方法：

先看位数，位数多的数大，位数相同时，从高位到低位再去比较相同位数的每一个数位上的数字大小，直到比较出大小为止．

因为四位数比所有的三位数的位数多，所以所有的三位数都比四位数小．

比如说最小的四位数1000还大于最大的三位数999

√．

【点评】此题主要考查整数的大小比较的方法：

先看位数，位数相同再从高位逐一比较．

13．【分析】根据数位顺序表可知：

在2636中，左边的6在百位上，表示6个百；

右边的6在个位上，表示6个“一”，据此解答．

右边的6在个位上，表示6个“一”，两个6表示的意义不相同，所以本题说法错误；

×

．

【点评】相同的数字在不同的数位上，表示的意义不相同．

14．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数．

八千零二十写作8020．

所以原题说法错误．

【点评】本题是考查整数的写法．解题的关键是掌握整数的写法，分级写即可快速、正确地写出各数．

15．【分析】根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字即可，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．5个千即千位上是5、7个百即百位上是7、9个一即个位上是9，十位上没有单位补上0即可，据此写出．

因为5个千即千位上是5，7个百即百位上是7，9个一即个位上是9，十位上没有单位补上0即可，

所以由5个千、7个百和9个一组成的数是5709．

【点评】本题考查了整数的写法．解题的关键是掌握整数的写法，弄清位数及每位上的数字．

16．【分析】要求用1、0、9组成的最小的三位数，就要把所给的数字从高位到低位按从小到答的顺序排列，但“0”不能放在首位，因此，应把“1”放在首位是109；

据此判断．

由1、0、9组成的最小三位数是109，故原题说法错误；

【点评】解答此题应注意“0”不能放在首位的情况．

17．【分析】8在千位上，表示8个千．

8在千位上，表示8个千．

故选：

C．

【点评】本题考查整数的认识，解决本题的关键是明确数位上数字代表的意义．

18．【分析】5900读作五千九百，末尾的两个0都不读．

5900读作：

五千九百，末尾的2个0都不读．

B．

【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确读数．

19．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和千相邻，千和百相邻，它们的进率都是“十”，所以万和百的进率是10×

10＝100，据此解答．

一万里面有10个千，有100个百．

【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．

20．【分析】最大的三位数是999，最小的四位数是1000，然后作差即可．

1000﹣999＝1

答：

最大的三位数与最小的四位数相差1．

【点评】解答本题关键是知道最大的三位数是999，最小的四位数是1000．

21．【分析】用估算解决两件衣服大约需要多少钱，得出结果后与1000元进行比较后，可知1000元够不够．

四百多元大估成500，358≈400

354+500≈900（元）900＜1000，所以1000元够．

妈妈买一件T恤和一条牛仔裤，1000元够．

A．

【点评】本题考查用估算的方法解决实际问题，关键是找到两个数的近似数．

22．【分析】根据整数加减法的运算法则计算即可．

800+600＝1400

2000+4000＝6000

700﹣400＝300

1300﹣700＝600

5000﹣2500＝2500

6000﹣2000＝4000

1400；

6000；

300；

600；

2500；

4000．

【点评】本题主要考查整数加减法的运算，关键运用整数加法的运算法则计算．

23．【分析】比较两个整数的大小，首先看这两个整数的位数是否相同，如果位数不同，位数多的大于位数少的，如果位数相同，相同数位上大的数就大；

898＜899

6300＞6030

5976＞5973

897＜1001

10000＞9999

7000＞6985

3030＜3200

5001＜5100

5002＜5101

＜、＞、＞、＜、＞、＞、＜、＜、＜．

【点评】此题考查的是学生对于整数大小比较方法的运用．

24．【分析】根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；

如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推．

（1）798，800，1002，2010，2100；

（2）819，820，900，989，1089．

【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．

25．【分析】利用“四舍五入法”，省略尾数求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．据此解答．

（1）996≈1000

育新小学约有1000人．

（2）3018≈3000

一台彩色电视机售价3000元．

（3）2985≈3000

科技馆昨天接待参观3000人．

1000；

3000；

3000．

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，求近似数的方法．像这种类型的估算题目，没有标准答案，与准确数不要相差太大即可．

26．【分析】先算出下午接待的游数，全天接待的游客数＝上午接待的游客数+下午接待的游客数，代入相应数据计算即可．

350+50＝400（人）

400+350＝750（人）

全天接待旅客750人．

【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．

27．【分析】

（1）根据表格中的数据，可以估算出每个月接近几千本；

（2）先将表格中的数据比较大小，然后估算最多月份和最少月份的图书数量，然后作差即可解答本题．

（1）由表可知，

一月接近2000本

二月接近3000本

三月接近2000本

四月接近4000本

一月接近2000本，二月接近3000本，三月接近2000本，四月接近4000本．

（2）因为4050＞2928＞2025＞1899，

所以卖出的图书的数量最多的是四月，最少的是三月，

4000﹣2000＝2000（本）

卖出图书的数量最多的一个月比最少的一个月大约多销售2000本．

【点评】本题考查从统计图表中获取信息，明确题意，从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键．

28．【分析】根据题意，用第一星期加工的件数，加上第二星期加工的件数，加上还要加工的件数，就是一共要加工的件数．

1600+2000+3000＝6600（件）

一共要加工6600件．

【点评】本题主要考查整数的加法的应用，关键弄清要加工的件数与各星期加工件数的关系．

29．【分析】根据题意，对三个班收集废旧电池的多少进行排序，然后根据数据即可做出选择．

二（3）＜二

（2）＜二

（1）

130＜540＜600

如图：

二（3）

二

（2）

二

（1）

二（3），二

（2），二

（1）．

【点评】解决本题关键是理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的含义．

30．【分析】

（1）求妈妈一共花了多少钱，用加法计算，是4000+1900＝5900元；

（2）求微波炉比原价便宜了多少钱，用减法计算，是2200﹣1900＝300元；

（3）洗衣机比原价便宜了多少钱？

用减法计算，是5900﹣4000＝1900元．

（1）4000+1900＝5900（元）

妈妈一共花了5900元．

（2）2200﹣1900＝300（元）

微波炉比原价便宜了300元．

5900﹣4000＝1900（元）

洗衣机比原价便宜了1900元．

【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．