人教部编版三年级上册语文期中测试题附参考答案3套Word文档下载推荐.docx
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（12分）
眼（ ）手（ ） 相（ ）而（ ）
披（ ）散（ ） （ ）（ ）颜开
春（ ）满（ ） 一叶（ ）（ ）
形容人的词语:
形容景色的词语:
表示笑的词语:
3.在括号里填上合适的词语。
（6分）
（ ）的太阳 （ ）的故事 （ ）的虫子
（ ）的老师 （ ）的冬天（ ）的蟋蟀
二、用修改符号修改病句。
1.李老师打份得很漂亮。
2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、根据课文内容完成练习。
（15分）
1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有 、 、 。
2.“三个臭皮匠, 。
”这句话的意思与“ , ”一样都是形容团结起来力量大的。
3.《花的学校》的作者是 （国家）诗人 。
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是
。
这两句诗的意思是
。
四、口语交际。
你最喜欢秋季哪里的景色?
为什么喜欢这里呢?
把你最喜欢的景色写下来吧!
五、课内阅读。
（10分）
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬?
（3分）
2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
”发挥想象想一想:
还会带给谁什么样的歌?
（3分）
3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。
（4分）
六、课外阅读。
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说:
“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。
”
这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。
“天啊,这可怎么办?
”松树觉得非常害怕,他大叫:
“走开,你这讨厌的家伙!
“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦,谢谢你,是我错怪你了。
”松树说。
1.“自言自语”是ABAC式的词语,这样的词语我还能写出两个:
、 。
（4分）
2.照样子,写句子。
例句:
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
……边……边……
3.啄木鸟飞到树干上干什么?
（ ）（3分）
A.啄木鸟飞到树干上帮松树捉虫子。
B.啄木鸟飞到树上玩耍。
C.啄木鸟飞到树上寻找妈妈。
七、这是一幅不完整的连环画,仔细观察图画,你来预测一下,后面会发生怎样的故事,把你想到的写下来吧!
（25分）
人教部编版三年级上册语文期中测试题（三）
一、拼音。
1、把带点字的音节补充完整。
挪动裂缝颤抖旋转一簇绒毛
2、给带点字选择正确的读音,打“√”。
舒畅（shà
nɡchà
nɡ）触角（chù
zhù
）散落（sǎnsà
n）
埋怨（yuà
nyà
n）湖泊（pōbō）桔秆（ɡǎnɡān）
二、字、词。
（30分）
查带点的字
音序
音节
部首
除去部首查几画
字典中的解释
应选义项
恨透
通过，穿通；
显露；
极度。
疾飞
身体不舒服；
恨；
快速。
1、按查字典的要求填空。
2、看拼音写词语。
（7分）
jiāoà
oyǎnɡwà
nɡwò
shì
ré
nɡjiù
mǎnzuǐxú
nshì
nò
nɡpò
nà
ifá
nyōushānɡxià
oé
rbù
yǔ
Fé
nɡ（）hé
（）
缝和
fè
nɡ（）huò
3、比一比，在组词（8分）
待（）蚊（）岸（）滴（）
持（）纹（）崖（）摘（）
免（）银（）端（）忧（）
兔（）跟（）喘（）优（）
4、把词语补充完整。
欣（）若（）（）开（）笑（）头（）气
（）目寸（）虎虎（）（）（）年（）月
5、填写合适的词语。
（）的衬衫（）的爪子（）的羽毛
（）地注视（）地露出（）地回答
6、选词填空。
坚决坚定
（1）我们要（）与不正之风作斗争。
（2）尽管环境如此恶劣，却不会动摇他（）的信念。
必须必需
（3）开学前夕，爸爸带我买了几样（）的学习用品。
（4）你（）把这件事弄个水落石出。
三、按要求完成句子。
例：
阳光洒满山村。
（温暖的）阳光洒满（热闹的）山村。
1、天空中挂着明月。
（2分）
（）天空中（）挂着一轮（）明月。
2、小蜜蜂飞来飞去。
（）小蜜蜂（）飞来飞去。
3、医生治好了我弟弟的病。
“把”字句：
“被”字句：
4、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。
（改成拟人句）（2分）
5、用下列词语造句。
安慰：
小心翼翼：
四、课文内容我知道。
（8分）
1、把诗句、名言补充完整。
（1），千里江陵一日还。
（2），轻舟已过万重山。
（3）两个黄鹂鸣翠柳，。
（4）桃花潭水深千尺，。
1、当你的朋友遇到了困难，你会对他（她）说：
“，只要肯登攀；
当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：
读书欲精不欲博，。
”（2分）
3、然后用一根，蘸上那的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个的泡儿。
五、阅读。
（21分）
（一）（8分）
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、这两个自然段抓住了翠鸟的特点来写，包括鸣声清脆、、几个方面。
2、“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作的特点。
（1分）
3、“小鱼悄悄地……锐利的目光”这两句把和作对比，突出来翠鸟动作的特点。
4、找出文中的一个比喻句，并画上“”（1分）
（二）牛顿的故事（13分）
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼他。
牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。
他把钱积攒起来，买了锤子和锯。
他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：
“外婆，你看这个。
”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；
“这是什么呀？
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看．出是什么时间了。
是谁教你做的呀
是我自己想出来的小牛顿自豪地回答
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。
1、在括号里填上恰当的词。
一（）木板一（）钉子
一（）线条一（）锯子
2、照样子，写词语。
兴冲冲
许许多多
3、从文中找出下列词语的近义词。
喜爱——（）骄傲——（）
维持——（）成就——（）
4、改写文中画“”的句子，用上关联词“因为……所以……”（1分）
5、短文一共有（）个自然段，给地四五自然段加上标点。
6、这篇短文主要写了的事，说明了。
六、笔下生辉。
你喜欢什么动物？
它有什么特点？
你和它之间发生了哪些有趣的故事？
把它写下来和同学们进行交流吧！
人教部编版三年级上册语文期中测试题（四）
100分）
八
九
十
期中测试题
（一）参考答案
期中测试题
（二）参考答案
一、1.
（1）放假
（2）颜料规则（3）梨花飘
2.疾快视笑头发笑逐色园知秋
眼疾手快披头散发春色满园
一叶知秋相视而笑笑逐颜开
3.晒讲抓敬爱寒冷勇敢
三、1.傣族阿昌族景颇族2.顶个诸葛亮人心齐泰山移
3.印度泰戈尔4.示例：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停下车来是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽
四、示例：
我最喜欢秋天的果园，到处都是丰收的景象。
红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，笑得露出牙齿的石榴，玛瑙似的葡萄……我爱秋天的果园。
五、1.小喜鹊、小松鼠、小青蛙。
2.示例：
带给大自然的是一首雄壮的歌。
3.示例：
秋天是一个画家。
它把大自然画成一幅五彩缤纷的画，把大地画成金色，把枫叶画成红色。
它把天空画得更蓝，把小河画得更清。
秋天是一个伟大的画家。
六、1.不声不响十全十美2.老师边讲课边在黑板上写字。
3.A
七、提示：
观察人物的神态、动作等，想一想小男孩会发生什么事情。
比如，自己在家玩得不亦乐乎，或者被回到家的妈妈发现，被批评了一顿……
期中测试题（三）参考答案
一1、nuó
liè
chà
nxuá
ncù
ró
nɡ
2、略
二1、恨透，T，tò
u，辶，③
疾飞，J,jí
，疒，③
2、骄傲仰望卧室仍旧满嘴巡视
弄破耐烦忧伤笑而不语
fé
nɡ（缝补）hé
（和平）
nɡ（门缝）huò
（和弄）
3、略4、略5、略6、略
三、略
四、略
五、
（一）1、动作灵敏速度快机灵
2、迅速
3、小鱼翠鸟敏捷
4、略
（二）略
六、
期中测试题（四）参考答案
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