中考语文模拟试题Word文档下载推荐.docx

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c、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

d、操场上，到处飘扬着彩旗和歌声。

4、下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）。

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。

一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。

萧萧秋风今又是，换了人间。

A、从表现内容看，这首词上阕主要是写景，下阕主要是评古论今；

从表现形式看，综合运用了描写、议论、抒情的表达方式。

B、词中的“魏武”指的是曹操，“遗篇”指的是他的《观沧海》。

C、词中用“白浪滔天”、“一片汪洋”写出了大海的特征。

D、这首词抒发了作者对世事沧桑的感慨和悲叹。

5、请填写出你读过的中外名著的书名▁▁、▁▁（至少写出两部），你最喜欢的书中人物是▁▁，他的性格特征是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（不超过十个字）（3分）

6、、用课文原句填空。

（12分）

（1）两岸青山相对出，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

（2）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，小桥流水人家。

（3）可怜身上衣正单，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（4）▁▁▁▁▁▁▁▁，愁云惨淡万里凝。

（5）《岳阳楼记》中“迁客骚人”的“悲”指的是▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（6）《春夜喜雨》中常用来比喻在不知不觉中影响和教育别人的诗句是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（7）《爱莲说》中比喻一个人不与别人同流合污而洁身自好的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

（8）《水调歌头》中的“此事古难全”中的“此事”是指▁▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

二、阅读（60分）

（一）（15分）

三块钱

他是一个军人，在战场上负伤，双腿高位瘫痪。

他的妻子没有工作，一家三口就靠他的抚恤金生活。

为了能够养活自己的家庭，他按了假肢，买了一辆三轮车，靠拉人赚钱谋生。

那天傍晚，瓢泼大雨。

在街道的拐弯处，上来了两个西装革履的客人，客人说，快点啊，我们急着见人。

没走多远，车在一个上坡的地方陷进泥坑。

雨大路滑，怎么也上不去了。

他央求客人下来，先把车推过去，再上车。

可是满地泥泞，客人怎么也不愿下车，雨越下越大，他想等人来帮帮自己，可左等右等，也没有人影。

客人不耐烦了，要求退款坐别人的车。

可是他不愿意，这是今天的第一笔生意。

也可能是唯一的一笔，虽然只有三块钱，他也不想放弃。

还是没有人来，他只好尝试着自己推。

淋着大雨，站在泥坑里，他双腿使劲蹬着地面，一手握着车轮头，一手用力推着车身。

也许因为太用力，“啪”的一声，可怕的事情发生了，他的假肢断裂了！

鲜血，从他的创口慢慢渗出来，混着雨水，一直流到泥坑里。

出不流泪的他，在大雨中一边绑着知己的假肢，一边默默地流泪。

当客人再一次要求退钱的时候，他已绑好了自己的假肢。

他的头发在雨水的冲刷下，紧紧的贴在脸上。

他再一次请求客人下来，先让自己把车推过去，可还是被客人断然拒绝了。

一个男人的尊严在雨中湿透了，为了三块钱。

他再次上了车，继续往前蹬，希望能出现奇迹。

一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着背脊，脊梁上托着他的家庭，他的责任。

故事的结局很简单──终于有人帮他把车推了上去。

他揣着赚来的三块钱，跑到无人的地方，号啕大哭。

然后，平静地回家。

两年后，他换了辆摩托车，五年后，他换了辆小汽车。

他还是以拉人为生。

开上汽车的那天晚上，他对妻子说，这个月我们终于可以有303块钱的收入了。

7、用简要的语言概括小说的故事情节。

（1）开端________________

（2）发展__________________（3）高潮______________（4）结局_________________

8、小说的主人公是______________。

（1分）

9、选文对人物描写的方法主要有_________、_________、_________。

（3分）

10、从文中第3、6、8自然段中找出描写雨的句子，分别分析其作用。

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

11、与《在烈日和暴雨下》中的祥子比较，本文的三轮车工人是一个什么样的人？

你更欣赏哪一个？

____________________________________________________________________

（二）（15分）

“人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

”高尔基这段话生动地告诉我们，人的才能和智慧犹如埋藏在身上的包藏；

他不会自动地发挥出来，而是靠每个人自己去开掘，这就要靠勤奋。

但是，单靠勤奋是不够的，更要有谦虚谨慎、永不自满的精神。

保加利亚革命领袖季米特洛夫说过这样的话：

“自负对人和艺术是一种毁灭，骄傲是可怕的不幸。

我们必须每天改正自己的缺点，提高自己的能力，能力可以达到50℅或80℅，如果有自我批评的精神，听取内行人的劝告，就能答对90℅，甚至更多。

”这是十分重要而真诚的劝戒。

正如鲁迅先生所说的：

“一个人‘自卑’固然不好，‘自负’也不可取，顶好的是不要自馁，总是干，仍旧总是成功。

”可见，既刻苦用功，毫不气馁，而又虚怀若谷，指挥的花朵就会怒放，才能才得以施展，为祖国为人民立功创业的宏愿，也就会更好地实现。

我们要经常地扪心自问：

在实现四化的战斗中，我的能力是发挥了50℅还是90℅？

12、这篇文章的中心论点是_______________________________（2分）

13、用“║”在文中给这篇短文划分层次。

14、本文采用的论证方法有__________、_________、__________。

15、文中引用高尔基和季米特洛夫的名言有什么作用？

这两句话在论证论点上有什么相同点和不同点？

作用：

______________________________________________________

相同点：

____________________________________________________

不同点：

16、本文论证论点时，运用了哪几种修辞方法，举例分析其作用。

（三）、（15分）

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。

生命像向东流的一江春水。

他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上，他享受着他所遭遇的一切。

有时候他遇到巉岩前阻，愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。

有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞涩，轻轻地度过这一段浪漫的行程，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远的望见大海，啊！

他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不吭地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！

也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，在形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

然而我不敢说来生，也不敢信来生。

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

遇到骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺轻吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。

他长到最茂盛的中年，伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；

他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。

秋风起了，将他叶子由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！

终于有一天，冬天的朔风把他的黄叶干枝卷落吹抖，他无力地旋舞，呻吟，大地庄严伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。

他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！

也许有一天，他再从地下的果仁中破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。

江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。

在宇宙大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化远行。

不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；

不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？

17、虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但事实上他已在文中作了回答。

那么，生命到底是什么？

请用自己的语言概括。

18、二段末，连用几个“再”字构句，有什么作用？

19、流入海，叶落归根，他们“消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”，我们怎样理解作者对生命的这种解读？

20、“然而我不敢说来生，也不敢信来生。

”这句话的意蕴是什么？

21、为什么“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？

（四）（15分）

[甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作。

男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）

[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自《醉翁亭记》）

22、下列句子的朗读停顿，正确的一项是（）（2分）

A、山有/小口，仿佛若有光

B、有/良田美池桑竹之属

C、至于负者歌/于途

D、往/来而不绝者

23、解释下列语句中加点的词。

（1）悉如外人悉：

______

（2）杂然而前陈者陈：

________

24、用现代汉语翻译文中划线的两个句子。

（6分）

（1）黄发垂髫，并怡然自乐：

_________________

（2）宴酣之乐，非丝非竹：

____________________

25、甲段中所描写的美好景象，可用一个成语来概括，即____________；

乙段所选的原文中，有一千古名句表露了作者的情趣，这句话是___________________。

26、下列对选文的理解分析，正确的一项是（）（3分）

A、甲段“阡陌交通”中的“交通”与乙段“觥筹交错”中的“交错”两词的古义完全相同。

B、“豁然开朗”写出了渔人进入桃源后的感受，“苍颜白发”暗示出欧阳修已老态龙钟。

C、甲、乙两段文字语句错落有致。

前者重在写景，后者重在写人；

前者实写，后者虚写。

D、甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景，乙段主要描绘太守与民同乐图。

三、作文（65分）

27、阅读下列材料，按要求作文。

生活中，令我们感动的事物实在太多了。

有时是一片洁白的云彩，有时是一个甜美的微笑，有时是一份真诚的关爱，有时是一种执着的追求，有时甚至是笼中鸟儿一声悠长的叹息……

请以“感动”为话题写一篇文章，可以记叙经历、抒写感受，也可以发表议论、评说世态，等等。

注意：

（1）立意自定；

（2）文体自选；

（3）题目自拟；

（4）文字不少于500字；

（5）文中不能出现真实的地名、校名、人名等，否则扣分。

参考答案

一、1、历（厉）极（疾）籍（藉）势（事或肆）2、C3、B4、D5、略6、

（1）孤帆一片日边来

（2）枯藤老树昏鸦（3）心忧炭贱愿天寒（4）翰海阑干百丈冰（5）去国怀乡忧谗畏讥（6）随风潜入夜润物细无声（7）出污泥而不染，濯清涟而不妖（8）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（每空一分，有错别字，该空不得分）二、

（一）7、

（1）残疾转业军人雨中拉客

（2）雨大路滑，拼命推车断假肢（30绑好假肢，继续推车（4）经人帮助，终于把车推上去8、残疾转业军人9、语言、动作、心理10、文中描写的句子略；

交代故事发展内的自然环境；

表现其倔强的性格；

烘托雨势之大。

11、言之成理即可。

（二）12、既刻苦用功，毫不气馁，而又虚怀若谷，指挥的花朵就会怒放，才能得以施展。

13、第一、二自然段为一段；

第三自然段为第二段。

14、喻证法、引证法、对比论证15、作用：

道理论证；

两句话论述的中心都一样，即如何才能发挥自己的智慧和才干；

论述的角度不同，高尔基提出要靠勤奋，季米特洛夫提出要靠虚心。

16、比喻，形象地说明了智慧非常宝贵，又形象地说明了人的智慧不能完全发挥作用，要靠个人的主观努力，才能发挥作用。

对比，把自负的人与虚心的人进行对比，鲜明地摆出了两种不同的结果，论证了只有虚心才能发挥自己的才干。

（本题意思大致相同即可）（三）17、诞生于自然，最终又回归自然的过程，是在快乐和痛苦中不断成长的过程。

（意思对即可）18、强调了江水生命是生生不息的生命力，增强了文章的气势和语言节奏感。

意思对即可）19、生命是生生不息，周而复始的，生命消融、归化之处也许就是生命重塑、再生之时，我们的生命只不过是进化中的宇宙大生命的一个微小的部分，因而我们要坦然面对生命的终结。

（意思对即可）20、我们的生命只不过是宇宙大气中之一息，其存在是短暂的，缺少了前进与成长，生命就会变成“死湖”，变成“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。

（意思对即可）21、因为生命是丰富多彩的。

有了生命，我们才能享有快乐、幸福和欢爱，所以在快乐中我们要感谢生命。

而生命过程中的痛苦也是难以避免的，经受痛苦，能砥砺我们的意志，激发我们在逆境中勇敢前进，所以在痛苦中我们也要感谢生命。

（意思对即可）（四）22、B23、

（1）悉：

都，全

（2）陈：

摆放，陈设24、

（1）老人和小孩，都高高兴兴，自得其乐。

（2）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。

25、世外桃源（答“安居乐业”也算对）醉翁之意不在酒26、D三、27、参照2003年各省市中考作文评分标准