小学语文版六年级语文下册按要求写句子培优补差辅导专项练习题Word文档下载推荐.docx

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”（改为转述句）

4.老人守望着庄稼。

（扩句，要求至少扩两处）

三、按要求改写句子。

1．汤姆去山洞寻找宝藏。

（扩句）

2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。

（缩句）

3．大风卷起来一些纸片。

（改为“把”字句和“被”字句）

（1）“把”字句：

________________

（2）“被”字句：

4．我们还是一天天衰弱下去。

我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

（用恰当的关联词连成一句话）

______________________________________________

四、按要求答题。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

（缩句）

_____________________________________。

2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。

__________________________________。

3．我走到哪里。

我不会忘记辛勤培育我的老师。

（用关联词语把两句话合并为一句话）

______________________________________。

4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。

（仿照示例写句子）

我游览过_______________________，_______________________。

五、按要求改写句子。

1．溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。

_________________________

2．真理诞生于一百个问号之后。

（改为反问句）

3．这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。

___________________________________________

4．不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。

六、按要求改写句子。

1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

_________________________________________________

2.那只年轻的雄鹅答道：

“等一等！

等一等！

我就来。

______________________________________________________

3.燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）

_______________________________________________________

七、按要求写句子。

1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。

①因不合心意而不愉快：

_____________________________________________

②生命力，活力：

___________________________________________________

2.奶奶对我说：

“过年了，我想去北京转一转。

”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）

3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改为拟人句：

改为比喻句：

____________________________

4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。

________________________________________________

八、按要求写句子。

1．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改成反问向）

__________________________

2．金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高，不可能存在生命的行星。

3．战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

___________________________

4．小星星在夜空中闪烁。

（改拟人句）

九、按要求改写句子。

1.渔夫的妻子桑娜正坐在火炉旁补一张很破的帆。

2.情况危急，我们不得不撤离。

（改为肯定句）

3.妈妈对李明说：

“今晚我加班，你自己回家。

____________________________

4.闰土的心里有无数的无穷无尽的稀奇的事。

_____________________________

5.我的妈妈是一个很善良的人。

十、按要求完成句子练习。

1．渔夫和桑娜自己受苦受累。

渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。

（用合适的关联词将两句话合成一句话）

2．再说，又有多少人能够去月球居住呢？

（改为陈述句）

__________________________________

3．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

4．老汉很凶。

（改为比喻句）

_______________________________

十一、句子训练。

1.它的秒针会自己走动。

它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

（用关联词合并成一句话）

2.到炎帝神农故里参加寻根节，是无数中华儿女梦寐以求的心愿。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

十二、按要求改写句子。

1．伯父摸着胡子，笑了笑说：

“哈哈！

还是我的记性好。

2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。

（改成反问句）

3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。

十三、句子练习。

1．法官指着我问父亲：

“他是你最大的孩子吗？

2．这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句。

）

3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。

改为反问句：

改为双重否定句：

5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；

我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

（仿写）

我愿是__________，___________；

___________，____________。

十四、把下列句子改成陈述句。

1．大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

2．雷锋精神怎么会过时呢？

3．冬天来了，春天还会远吗？

_________________________________________

4．这么重的东西，我怎么拎得动呢？

十五、按要求完成下面的句子练习。

1．我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土。

他的父亲叫他闰土。

（用恰当的关联词语合并向子）

2．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

（改变语序，使句子意思不变）

3．在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米左右的星球。

4．有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

（说说这句话的意思）

十六、根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。

2，五位战士完成了任务。

（扩写句子）

____________________________________________________

3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。

（缩写）

4．五壮士的英勇壮举令我们激动。

5．听了英雄的报告，使我深受感动。

十七、按要求改写句子。

1．这难道不是一件奇妙的事吗？

2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵。

3．我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里。

十八、按要求写句子。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？

2.天空是那么清鲜，空气那么明朗。

3.为了拖住敌人，六班的五位战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。

（用带点的词语写句子）

十九、按要求写句子。

1．妈妈责怪我说：

“你总是把毛笔弄丢！

2．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

（用加点词语造句）

3．老师正在全神贯注地玩竹节人。

（用加点成语造句）

4．在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。

5．荷叶上的露珠晶莹透亮。

二十、按要求完成句子练习。

1．把下面的句子改为转述句。

小明笑着对我说：

“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。

”

_____________________________________________________________________

2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。

比喻句：

拟人句：

3．例句：

种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。

仿写：

蜡烛，如果____________，那_________________。

答案

1、

1.你去劝劝他，过去的事就不必再提了。

/你去劝劝他，往事就不必再提了。

2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

3.难道这份实验报告不是小李写的吗？

4.日本侵略者处心积虑地想破坏地道。

5.瑰宝化为灰烬。

6.因为我是一名中国人，所以我要懂得中国的历史。

2、

1.事迹激励着我们。

2.这个富有创意的雕塑，是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。

3.渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些了什么。

4.孤独的老人天天守望着那一片庄稼。

3、

1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。

2.您把我们从一年级带到六年级。

3.大风把一些纸片卷起来。

一些纸片被大风卷起来。

4.我们虽然还是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。

4、

1.毁灭是损失。

2.通过读书，我明白了许多做人的道理。

3.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。

4.高耸入云的天平山景色宜人的万泉湖

5、

1．花瓣变红了。

2．难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？

3．这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验。

4．不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。

6、

1.唐东杰布留下了铁索桥。

2.那只年轻的雄鹅答道，等一等！

他就来。

3.潮水退了，有再涨的时候；

月亮缺了，有再圆的时候；

太阳落了，有再升的时候。

7、

1.他很生气，因为钱包被人偷去了。

公园里开满了各种各样的花，很有生气。

2.奶奶对我说，过年了，她想去北京转一转。

3.秋风一吹，树上的叶子离开大树妈妈的怀抱，随风飘落。

秋风一吹，树叶就像蝴蝶（或雪花）一样，随风飘落。

4.树木变成了工具。

8、

1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？

2.金星是行星。

3.战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。

4.小星星在夜空中眨眼睛。

9、

1.桑娜补帆。

2.情况危急，我们必须撤离。

3.妈妈对李明说，今晚她加班，让李明自己回家。

4.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。

5.难道我的妈妈不是一个善良的人吗？

10、

1.渔夫和桑娜宁可自己受苦受累，也要收养邻居西蒙的孩子。

2.再说，又没有多少人能够去月球居住。

3.走之前，我必须把他们的母亲送进疯人院。

4.老汉凶得像只豹子。

11、

1.它的秒针不仅会自己走动，坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

2.参加寻根节，是中华儿女的心愿。

3.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要，我不能离开。

4.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须加强安全教育。

12、

1.伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！

还是他的记性好。

2.难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？

3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

13、

1.法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。

2.这篇文章的内容很丰富。

3.事迹激励着我们。

4.张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？

张思德同志是为人民利益而死的，没人说他的死不比泰山还重要。

5.一片绿色的小草为春天增添一份生机我愿是一只可爱的喜鹊为春回大地尽情地歌鸣

14、

1.大家都能办到的事，我一定能办到。

2.雷锋精神不会过时。

3.冬天来了，春天也不会远了。

4.这么重的东西，我拎不动。

15、

1.我早听到闺土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，因为闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闺土。

2.忽然，远处的小丘上出现了一群马，像被一阵风吹来似的。

3.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

（或删掉“约”）4.有一幅戴嵩画的《牛》，（杜处士）尤其珍爱，用锦锻做画囊，用玉做画轴，经常随身带着。

16、

1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。

2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。

3.山坡上传来叫声。

4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗？

5.听了英雄的报告，我深受感动。

17、

1．这是一件奇妙的事。

2．童年时的许多趣事，都是我记忆中的珍贵的回忆。

3．那只精巧的钢笔在我的文具盒里，洁净的方格纸在书包里，散发着墨香的《水浒传》在抽屉里。

18、

1.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

3.早上爸爸一边看着报纸上的新闻，一边吃着早餐。

19、

1.妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。

2.他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。

3.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。

5.荷叶上的露珠如珍珠般晶莹透亮。

20、

1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。

2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。

春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。

3.害怕燃烧它永远不会实现自己的价值