级会计电算化专业A人才培养方案.doc
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2012级会计电算化人才培养方案
【专业代码】620204
【专业名称】会计电算化
【招生对象】高中毕业生或同等学历者
【办学层次】高职（大专）
【学制】三年
一、培养目标与职业岗位（群）
1.培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，主要面向各类企业、行政事业单位及会计师事务所、税务师事务所等中介服务机构，从事会计、出纳、审计、稽核、财务管理等岗位工作。
具有良好的职业道德和创新精神，掌握会计核算、财务管理和计算机信息技术、会计软件的基本理论及运用，具备精湛的专业技能、较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力，德、智、体等方面全面发展的高端技能型专门人才。
2.职业岗位（群）
本专业学生的职业领域主要涉及加工制造、企业商品流通企业，具体从事的就业岗位（群）如下：
职业领域及主要就业岗位（群）
序号
职业领域
就业岗位
职业资格证书
（证书颁发机关）
取证时间
备注
1
企
业
财
务
工
作
出纳
工资核算
成本核算
总账报表
珠算五级或四级证书
（东营市财政局）
会计电算化证
（东营市财政局）
会计从业资格证书
（东营市财政局）
助理会计师
（山东省人事厅）
第一学期
第二学期
第二学期
第四学期
自主选择
必须取得
必须取得
自主选择
2
财
务
管
理
工
作
会计主管
或
财务主管
会计电算化证
（东营市财政局）
会计从业资格证书
（东营市财政局）
助理会计师
（山东省人事厅）
第二学期
第二学期
第四学期
必须取得
必须取得
自主选择
3
中
介
服
务
工
作
审计
税务
会计电算化证
（东营市财政局）
会计从业资格证书
（东营市财政局）
助理会计师
（山东省人事厅）
注册会计师
（省注册会计师协会）
第二学期
第二学期
第四学期
第三学年
必须取得
必须取得
自主选择
自主选择
4
银行
服务
工作
柜员
信贷员
银行从业资格成绩合格证
（银行业协会）
第三学年
自主选择
二、人才培养规格要求
1.素质要求:
（1）思想道德素质
具有良好的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。
（2）科学文化素质
能够运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论去认识世界、观察社会、思考人生、探索未来，根据社会发展的客观要求去设计自己的成长道路，成为时代需要的人才。
（3）身体心理素质
具有良好的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。
（4）职业素质
会计专业人员职业道德的内容主要包括以下六个方面：
爱岗敬业。
即会计人员应当热爱本职工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。
爱岗敬业是做好一切工作的出发点。
熟悉法规。
会计工作不只是单纯的记账、算账、报账工作，会计工作时时、事事、处处涉及到执法守规方面的问题。
会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章，依法把关守口，同时还要进行法规的宣传，提高法制观念。
依法办事。
一方面，会计人员应当按照会计法律、法规和国家统一会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。
另一方面，依法办事要求会计人员必须树立自己职业的形象和人格的尊严，敢于抵制歪风邪气，同一切违法乱纪的行为作斗争。
客观公正。
会计信息的正确与否，不仅关系到微观决策，而且关系到宏观决策。
做好会计工作，不仅要有过硬的技术本领，也同样需要实事求是的精神和客观公正的态度。
否则，就会把知识和技能用错了地方，甚至参与弄虚作假或者通同作弊。
搞好服务。
会计工作是经济管理工作的一部分，把这部分工作做好对所在单位的经营管理至关重要。
会计工作的这一特点，决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，因此，会计人员应当积极运用所掌握的会计信息和会计方法，为改善单位的内部管理、提高经济效益服务。
保守秘密。
会计工作性质决定了会计人员有机会了解本单位的财务状况和生产经营情况，有可能了解或者掌握重要商业机密。
这些机密一旦泄露给竞争对手，会给本单位的经济利益造成重大的损害，这对被泄密的单位既不公正又很不利。
泄露本单位的商业秘密也是一种很不道德的违法行为。
因此，作为会计人员，应当确立泄密失德的观点，对于自己知悉的内部机密，不管在何时何地，都要严守秘密，不得为一已私利而泄露机密。
2.知识要求：
（1）会计专业的基本技能：
珠算、数码字、点钞和小键盘的应用能力。
（2）熟练的会计业务处理和较强的实务操作能力：
包括凭证审核、编制，账簿登记，报表编制能力；会计要素的确认、计量、记录、报告能力。
（3）较强的会计管理及财务管理能力，包括会计制度的设计、各种预测和决策、各种财务计划的编制以及综合分析的能力。
（4）熟练的使用计算机进行会计信息处理的能力：
包括会计信息系统、系统管理、账务处理子系统、报表处理子系统等实际应用与操作技能。
（5）职业判断能力
职业判断需要职业经验来支撑。
会计人员在进行判断的过程中,应注意通过各种方式总结和积累经验,以提高自身职业判断的质量。
各个单位、各个不同的时期以及各种不同的环境条件,会计事项的性质、会计处理的方式、方法都不尽相同,这不仅需要会计人员将所学的知识融会贯通,还需要对实践进行总结提高。
3.能力要求：
（1）基本能力
1）计算机应用能力
能熟练使用Windows操作系统，Office办公软件如Word、Excel等；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件等。
2）外语应用能力
可借助词典阅读外文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。
3）语言文字表达能力
能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。
如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。
4）自我管理能力
确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。
5）创新能力
在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实训、实践和顶岗实习中善于动脑，乐于探索，有一定的创新精神。
（2）专业能力
1）应变能力
会计人员应具备根据具体情况,适时、适地、适宜地进行会计处理的能力。
在现代市场经济条件下,新情况、新问题、新经济业务不断出现,会计人员要在不违反财务制度和财经纪律的前提下处理所发生的经济业务,包括每笔经济业务所涉及的会计处理、合理避税等。
2）交际能力
会计人员在职业活动中涉及各方面、各层次的不同利益的人群,因此应具有适应各种不同环境的能力、听取或吸收各方面信息的能力以及准确恰当地运用语言和文字表达的能力,即交际能力。
交际能力要求会计人员首先要具备一定的协调能力。
因为会计人员总是在一定的组织中,以团队的形式展开工作的,因此必须善于协调,妥善处理各种人际关系,优化会计工作的内外环境。
除此之外,会计人员还应具备较强的沟通能力。
沟通可以澄清许多不必要的误会,消除监督中的敌意,进而改善人们对会计人员的刻板印象,树立会计人员的良好形象。
3）综合管理控制能力
会计是一项重要的经济管理活动,会计人员是企业管理人员的组成部分。
经济的不断发展对会计人员综合管理控制能力提出了较高的要求。
会计人员要站在企业战略的角度对企业的经营状况进行敏锐的观察,收集相关信息,充分考虑企业整体战略、核心竞争力、市场占有率和股东价值等相关因素,为企业领导者提出可行的建议和意见,参与企业的成本控制、资本预算、营运资本管理、风险控制、业绩考核与评价、战略管理、跨国投资决策、跨国营运资本管理等。
三、工作任务与职业能力分析
职业领域
就业岗位
（典型）工作任务
专业学习领域
企
业
财
务
工
作
出纳
现金收付和结算
登记现金和银行存款日记账
保管现金、有价证券、印章、收据
会计基础与实训
财经法规与会计职业道德
珠算与点钞技术
会计
工资核算
成本核算
收入、利润及利润分配核算
总账报表
稽核
会计基础与实训
初级会计实务
中级会计实务
成本会计实务
商品流通企业会计实务
财
务
管
理
工
作
会计主管
财务主管
制定贯彻财务会计制度
组织开展财务成本分析
审查财务会计报告
财务管理实务
企业会计制度设计
管理会计实务
中
介
服
务
工
作
审计
查账验账
会计咨询
审计实务
经济法
税务
纳税服务
税收实务
税务会计与税收筹划
银
行
部
门
工
作
信贷员
柜员
信贷业务办理
柜台服务
财政与金融
珠算与点钞
四、专业课程体系
按照工作过程系统化课程开发方法和开发步骤构建课程体系。
学习领域课程
（共43学分）
1.入学教育及军事训练
（2）
2.思想品德修养与法律基础（3）
3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4）
4.大学生职业教育与就业指导
（2）
5.形势与政策
（1）
6.大学生心理思想健康
（2）
7.大学英语（1.2）（8）
8.计算机文化基础（4）
9.体育（6）
10经济数学（4）
11.社会实践（假期）
（2）
公共平台课程
（共36学分）
专业平台课程
（共27学分）
1.初级会计实务（6）
2.纳税申报实务（4）
3.中级会计实务（4）
4.成本会计实务（4）
5.审计实务（5）
6.税务会计与纳税筹划（4）
7.企业会计制度设计
（2）
8.财务会计岗位模拟实训
（2）
9.成本核算单项技能实训
（2）
10.会计电算化及财务软件操作（4）
11.会计综合模拟实训（6）
1.会计基础与实训（5）
2.财经法规与会计职业道德（3）
3.珠算与点钞技术
（2）
4.出纳实务（3）
5.统计基础与实务（4）
6.经济法（4）
7.管理学基础（3）
8.财政与金融（3）
专业选修课：
1.经济学基础
（2）
2.商品流通企业会计实务（3）
3.财务管理实务（4）
4.管理会计实务（3）
5.财会数据管理技术（3）
6.市场营销基础
与实务（3）
7.行政事业单位会计实务
（2）
8.建筑业会计实务（3）
9.房地产会计实务（3）
延展性
课程
（不少于
18学分）
科学与人文素养限选课程（不少于4学分）
公共选修课（不少于4学分）
课程由学生自行选择。
顶岗实习（含毕业设计或毕业论文）（18）
五、专业基础平台课程描述
1.会计基础与实训
本课程主要讲授会计对象、会计要素、以及会计核算的基本方法，通过学习，使学生熟练掌握账户使用、借贷记账法的运用、凭证的填制与审核、账簿的登记、财产清查、报表的编制等会计基本方法和基本专业技能，培养学生的会计思维、会计品格，为以后会计课程的学习奠定良好的基础。
2.财经法规与会计职业道德
本课程主要讲授我国现行会计法律制度、支付结算法律制度、会计职业道德等内容，树立学生爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则的良好会计职业道德，为从事会计及相关工作奠定良好的思想基础。
3.珠算与点钞技术
本课程主要讲授珠算、数码字书写、计算器的使用方法、点钞的基本方法及技巧。
使学生熟练掌握珠算加、减、乘、除运算方法，规范数码字书写技能，熟悉计算器的使用方法；熟练掌握单张单指、多指多张的点钞技巧。
4.出纳实务
本课程主要讲授出纳的工作内容和工作权限，了解出纳账务处理的基本程序，掌握从事会计出纳工作应具备的全部业务能力。
5.统计基础与实务
本课程主要内容包括：
统计总论、统计设计、统计调查、统计整理、总量指标和相对指标、平均指标、标志变异指标、时间数列、抽样调查、相关与回归分析、统计指数等内容。
通过学习和实践，让学生学会用科学的方法去搜集、整理、分析社会经济现象的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，分析研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用。
通过描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，使学生熟练掌握统计的基本方法，学会搜集、整理、分析和利用统计数据，为进行财务分析和投资决策打下基础。
6.经济法
本课程主要包括：
社会主义经济法制概述、经济活动主体法律制度、信托法律制度、竞争秩序维护法律制度、财政金融调控法律制度、劳动与社会保障法律制度等内容。
通过学习经济法，学生能够掌握经济法的基础知识，加强对我国现行的经济法律、法规的认识和理解，增强法制观念并使其初步具有运用自己掌握的法律知识观察、分析、处理有关经济法问题的能力。
7.管理学基础
本课程主要内容包括：
研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。
本课程教学按照管理基本理论、管理职能、管理原则及管理方法等知识的学习体系进行教学，注重本学科的基本理论、基本知识的介绍及基本技能的训练，注重理论和实践相结合，方法和应用相结合。
为宏、微观经济管理和决策提供理论支持。
通过该课程的学习，学生能够掌握管理的基本理论和基本方法，在熟练掌握管理理论的基础上，分析具体企业管理中的具体问题，为后面的专业课学习打下良好基础。
8.财政与金融
本课程内容包括：
财政与金融两个方面的内容，重点阐述财政与金融学科的基本知识、基本理论和相关实务。
财政部分主要阐述了财政的产生与发展、公共财政理论、财政的职能与作用、财政支出、财政收入、公债、国家预算管理等；金融部分主要阐述了金融基础、信用、利率、货币的供给与需求、金融机构体系、商业银行、金融市场、国际金融等，还阐述了财政与金融的宏观调控等问题。
六、学习领域课程描述
1.初级会计实务
本课程主要讲授资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润会计要素的确认、计量及报告方法，通过学习，使学生熟练掌握各会计要素的业务处理，会计报表的编制方法等实际操作技能，为从事会计工作奠定良好的专业基础。
2.纳税申报实务
本课程主要讲授我国现行税法体系中各税种的特点、税额计算、征收管理等知识。
使学生全面掌握现行各税种的纳税义务人、征税对象、税率、计税依据、纳税环节、纳税地点和减免税等相关规定；准确掌握生产经营活动中相关各税种应纳税额的计算，准确地填列各主要税种的纳税申报表。
3.中级会计实务
本课程主要讲授非货币性交易、债务重组、融资租赁等企业非常规性业务的处理，通过学习，使学生熟练掌握企业非常规业务的会计处理，提高实际操作技能，为从事会计工作奠定良好的专业基础。
4.成本会计实务
本课程主要讲授工业企业成本核算的一般程序、生产费用归集与分配的方法、成本计算的基本方法等内容，通过学习，使学生熟练掌握成本核算的实际操作技能，并能根据生产组织类型与特点，判断适用于特定企业的成本计算方法。
5.审计实务
本课程主要讲授审计的基本概念、基本知识以及审计的基本操作技能，使学生熟悉审计的方法、程序、内部控制制度及其评价等内容，掌握会计要素审计的基本方法、审计报告的编制，并对注册会计师所从事的会计咨询、服务业务有初步的了解。
6.税务会计与纳税筹划
本课程主要讲授企业涉税业务的会计处理及我国现行税法体系增值税、消费税、营业税、所得税等主要税种的计算、申报表填制技术方法。
使纳税人在不违反税法的前提下，对企业经营活动、投资活动、筹资活动及兼并、重组等事项作出合理的筹划和安排，以实现最低税负或延迟纳税的策略；同时为学生从事纳税申报工作奠定基础。
7.企业会计制度设计
本课程主要讲授企业内部会计制度的基本理论、基本原则、基本程序和基本方法，使学生对企业会计机构、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表、账务处理程序、内部控制制度等能进行具体的设计。
8.财务会计岗位模拟实训
通过两周的实训，使学生熟悉出纳核算岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、职工薪酬核算岗位、资本金核算岗位、销售核算岗位、往来核算岗位、总账报表核算岗位等岗位的业务处理流程，为学生工作以后尽快进入角色、胜任会计及相关岗位打下坚实的基础。
9.成本核算单项技能实训
通过两周的实训，使学生熟悉各种费用分配的方法及费用分配表的编制，掌握品种法、分批法、分步法等基本的成本核算方法，熟悉成本核算岗位的流程和步骤，能进行正确的成本核算。
10.会计电算化及财务软件操作
通过四周的实训，使学生熟悉会计信息系统、系统管理、账务处理子系统、报表处理子系统等知识与操作。
使学生熟练掌握常用财务软件的实务操作技能和一般的维护。
11.会计综合模拟实训
通过六周的实训，使学生了解会计处理的基本账务处理程序，进一步熟悉从凭证编制—账簿登记—编制会计报表的基本会计流程，掌握成本计算等基本会计核算方法，尽快达到理论与实践的真正结合和统一。
七、顶岗实习（含毕业设计）
顶岗实习是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习，是对所学理论知识的一次初步的综合考核。
通过顶岗实习，使学生进一步理解和领会所学的基本理论，了解用人单位对会计人员的基本要求，较为系统地掌握会计及相关岗位应具备的专业能力，把所学知识与解决实际问题相联系，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力，尽快达到理论与实践的统一。
学生在实习结束后，均需按规定的格式提交书面的实习报告或毕业设计。
八、专业选修课程描述
1.经济学基础
本课程是研究经济学的基本理论与基本方法的一门课程。
本课程主要包括微观经济学与宏观经济学两个部分，它着重介绍了经济学的基本理论、基本概念和基本方法等基本知识。
通过该课程学习，使学生掌握经济学的基本方法和经济学的基本理论内容，掌握社会经济活动中存在的各种经济现象、经济关系和经济规律，并学会利用所学知识去分析经济活动中的经济现象和经济关系，解释经济中的经济问题，批评和借鉴西方国家的经济理论，为将来从事实际工作准备基础，为我国经济发展做出贡献。
2.商品流通企业会计实务
本课程主要讲授商品流通企业各会计要素的确认、计量、记录及报告方法，使学生熟练掌握商品流通企业主要经济业务的处理程序与方法，会计报表的编制方法，为从事商品流通企业会计工作奠定基础。
3.财务管理实务
本课程主要讲授财务管理的基本理论和方法，资金筹集与运用，资产管理、财务分析等知识，使学生熟悉企业的财务活动，掌握财务管理的基本方法和基本技能，熟练掌握财务分析方法，并能运用所学方法分析企业的财务状况。
4.管理会计实务
本课程主要讲授管理会计的基本理论知识和基本方法，使学生掌握量本利分析法、变动成本法与完全成本法、投资决策、预算编制、责任会计等基本原理和方法，并能运用其解决实际问题。
5.Excel在财务中的应用
本课程主要讲授Excel的基础知识、企业中各类财务报表的应用、利用Excel工具进行企业财务预算与分析，为会计电算化课程的学习奠定基础。
6.市场营销基础与实务
本课程主要内容包括：
市场营销概念、营销环境分析、消费者需求行为分析、市场细分及目标市场选择、产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略、市场营销组合等内容。
教学通过课内实训、专业基础技能训练、专业单项技能训练、专业综合技能训练、岗位就业实训和社会实践活动。
使学生具有先进的营销理念、良好的语言表达和沟通能力、产品鉴别能力、市场调查能力、推销能力、谈判能力、与人共事能力和社会适应能力等。
7.行政事业单位会计实务
本课程主要讲授行政事业单位会计对象、会计要素、会计核算的特点，通过学习，使学生了解掌握行政事业单位会计账户使用、会计要素平衡，主要经济业务的处理以及核算要求，培养学生胜任行政事业单位会计岗位的能力要求。
8.建筑业会计实务
本课程主要讲授建筑企业各会计要素的确认、计量、记录及报告方法，使学生熟练掌握建筑企业主要经济业务的处理程序与方法，会计报表的编制方法，为从事建筑业会计工作奠定基础。
9.房地产会计实务
本课程主要讲授房地产企业各会计要素的确认、计量、记录及报告方法，使学生熟练掌握房地产企业主要经济业务的处理程序与方法，会计报表的编制方法，为从事房地产业会计工作奠定基础。
注：
各种技能大赛获奖、科技活动获奖都可以申请课程学分，具体内容见学院相关文件要求。
九、专业教学进程与学时、学分分配
1.附表1：
会计电算化专业课程指导性教学计划与进程表
2.附表2：
会计电算化专业延展性课程一览表
3.附表3：
会计电算化专业培养方案学时、学分分配表
十、毕业标准
具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，同时必须经过本培养方案规定的全部教学环节，毕业总学分达到147学分，其中必修课（包含理论、实践）124学分，选修课为23学分（包含专业选修课、科学与人文素养限选课、公共选修课）。
而且在校期间必须取得山东省计算机文化基础考试合格证书和山东省普通话水平等级测试证书，以及会计从业资格证、会计电算化证、珠算五级或四级证国家职业资格证书之一，方可毕业。
附表1：
会计电算化专业课程指导性教学计划与进程表
课程
类型
序号
课程名称
学分
学
时
学时分配
按学年及学期分配
备注
理
论
实
践
一
18
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
公共基础平台课程
必
修
1
入学教育及军事训练
2
40
40
20*2
1-2周
2
思想道德修养与法律基础
3
48
32
16
3*16
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
48
16
4*16
4
大学生职业教育与就业创业指导
2
32
24
8
1*16
2*8
5
形势与政策
1
96
60
36
△
△
△
△
△
△
讲座
6
大学生心理健康教育
2
30
30
0
△
△
△
△
△
讲座
7
大学英语1.2
8
128
128
4*16
4*16
8
计算机文化基础
4
64
32
32
4*16
9
体育
6
96
6
90
2*16
2*16
2*16
10
经济数学1（财经类）
4
64
64
4*16
11
社会实践（假期）
2
小计
36
662
424
238
9
18
2
1
2
专业基础平台课程
必
修
1
会计基础与实训
5
80
40
40
5*16
2
财经法规与会计职业道德
3
48
33
15
3*16
3
珠算与点钞技术
升级会员 