武汉体育学院(2013年修订)体育教育专业本科人才培养方案.doc
《武汉体育学院(2013年修订)体育教育专业本科人才培养方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉体育学院(2013年修订)体育教育专业本科人才培养方案.doc（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
体育教育专业本科人才培养方案
（2013年6月修订）
一、专业介绍
体育教育专业（代码040201）是我校最早设立的专业，创办于1953年。
本专业现为湖北省高等学校本科品牌专业、教育部特色建设专业。
本专业建设成效显著，专业特色突出，师资结构合理，科研成果丰硕。
六十年来，在人才培养上，本专业始终坚持以社会需求为导向，注重理论与实践相结合，形成了“德行为先、技艺为本、多能一专、适应社会”的人才培养特色，已为国家培养了1万多名各类学校体育师资。
上世纪60年代开始招收硕士学位研究生，2006年，经国务院学位办公室批准，以体育教育专业为主体的体育教育训练学获得博士学位授予权，开始招收博士学位研究生。
本专业享有较高的社会声誉，具有较强的人才市场竞争力。
二、培养目标与具体要求
（一）培养目标
培养具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能胜任学校体育教学、学生健康教育、课外运动训练、社会体育指导和体育科学研究等工作的学校体育师资。
（二）具体要求
本专业学生主要学习体育学、教育学及交叉学科的基本理论知识，接受体育教学、课外运动训练、健康教育、体育科学研究方法等方面的基本训练，具备学校体育教学组织、运动训练和竞赛的策划与组织、体育教学研究、社会体育指导等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.具有良好的思想道德素质与科学人文素养，积极向上的品格与团结协作的精神，健康的体魄、健全的人格和高尚的情操，热爱体育教育事业，积极为社会主义现代化建设服务；
2.系统掌握体育教育专业基本理论、基本技能，了解本专业发展趋势，具备现代化教育理念和先进的教育教学方法、较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力；
3.专项运动等级达到国家二级运动员标准，裁判等级达到国家二级裁判员标准；具备从事学校体育教育、训练、竞赛组织、社会体育指导等工作的基本能力；具备教师职业资格的基本条件；
4.具有良好的社会适应能力、创新思维能力、终身学习能力、口头表达能力以及一定的外语交流能力；具备运用计算机的基本技能；普通话达到二级乙等及以上水平。
三、培养特色
（一）目标特色
以社会需求为导向，着眼于现代教育和体育发展前沿，不断完善专业教育体系，努力构建多样化人才培养模式，培养专业规范的应用型体育教育人才；
（二）课程特色
以学生为本，在注重学生全面发展的基础上，充分体现“多能一专”的人才特征，重点突出专项运动技能和教学能力的培养；
（三）实践特色
建立教育实习平台和社会实践基地，校内外有机结合，培养学生的操作能力、创新思维能力和社会适应能力。
四、主干学科与主要课程
（一）主干学科：
体育学、教育学、心理学
（二）主要课程：
教育学、体育概论、学校体育学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、游泳、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、专项理论与实践等。
五、主要实践性教学环节和主要专业实验
（一）主要实践性教学环节
1.通过在部分课程中设置实践教学内容，实现理论与实践的结合，促进学生对理论知识的掌握；
2.通过微格教学实验、教学技能竞赛、竞赛服务、教育见习和教育实习，加强学生专业技能的培养；
3.通过职业教育、竞赛服务、科研服务，提高学生社会适应能力；
4.通过撰写毕业论文、科研服务，掌握基本科研方法，强化学生对专业知识的运用，提高学生科研能力。
（二）主要专业实验
运动生理学、运动解剖学、体育保健学、体育心理学、微格教学实验
六、修业年限、毕业学分与授予学位
体育教育专业本科学生正常修业年限为4年（根据学籍管理条例，亦可提前1年或延迟1－2年），需修满181学分方能毕业。
其中，必修课程（含实践教学环节）137学分，选修课程44学分，学生达到毕业要求，颁发本科毕业证书，符合学士学位条件的毕业生，授予教育学学士学位。
七、各学年周数分配
本科4年共计202周，其中授课102周，实习环节14周，社会实践16周，期末考试和机动6周，假期37周。
各教学环节的具体周数分配详见表1。
表1体育教育专业本科各教学环节周数分配
学年
学期
周数分配
授课
专业
实习
毕业
论文
军事
训练
社会
实践
毕业
教育
复习
考试
机动
假期
总计
学期
学年
一
1
12
2
1
4
19
45
2
18
1
7
26
二
3
18
1
4
23
49
4
18
1
7
26
三
5
18
1
1
4
24
51
6
18
1
1
7
27
四
7
12
6
4
24
41
8
6
10
1
17
合计
102
14
6
2
16
1
6
37
182
备注：
教学环节安排在假期的，不重复计算周数；有表格罗列之外的教学环节，可以自行调整表格，每学年、学期总周数核算要保持一致。
八、各环节学时、学分分配表（见表2、表3）
表2体育教育专业课程体系学时与学分分配
类别
学时
课程类别
总计
必修课
选修课
公共必修课
学科基础课
专业主干课
公共选修课
专业选修课
学科
术科
学科
术科
学科
学科
术科
学时
408
324
180
108
966
144
234
234
2598
百分比（%）
15.7
12.5
6.9
4.2
37.2
5.5
9
9
100
20.7
42.2
5.6
16.6
学分
23
28
60
8
26
145
备注：
通识教育课包括公共必修课和公共选修课
表3体育教育专业教学进程表
课程
分类
课程性质
序号
课程名称
各学期上课周数与周学时数
学时
学分
备注
一学年
二学年
三学年
四学年
理论
实践
总计
1
2
3
4
5
6
7
8
12
18
18
18
18
18
18
18
通
识
教
育
课
必修
1
马克思主义基本原理
4
54
54
3
2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
3
54
54
3
3
中国近代史纲要
2
36
36
2
4
思想修养与法律基础
2
36
36
2
5
大学英语
4
4
120
120
7
6
应用写作
2
36
36
2
7
计算机应用（一级）
2
2
72
72
4
选修
选修8学分通识选修课
小计
8
10
5
2
552
552
31
学
科
基
础
课
必修
1
教育学
6
72
72
4
2
体育概论
2
18
18
1
3
运动解剖学
3
54
54
3
4
运动生理学
4
72
72
4
5
体育保健学
3
54
54
3
6
体育心理学
3
54
54
3
7
田径
4
3
90
90
5
8
体操
4
3
90
90
5
小计
16
9
7
3
324
180
468
28
专
业
主
干
课
必修
1
学校体育学
3
46
8
54
3
2
运动训练学
3
54
54
3
3
游泳
3
54
54
3
4
武术
3
54
54
3
5
篮球
4
72
72
4
6
排球
4
72
72
4
7
足球
4
72
72
4
8
乒乓球
3
54
54
3
9
专项理论与实践
4
6
6
6
6
6
588
588
33
小计
4
6
13
16
16
6
100
974
1074
60
专
业
选
修
课
选修
1
学科
教师教育
2
36
36
2
2
教师口语
2
12
24
36
2
3
健康教育学
2
36
36
2
4
运动技能学习与控制
2
36
36
2
5
现代教育技术应用
2
36
36
2
6
体育科研方法
2
36
36
2
7
体育社会学
2
36
36
2
8
体育文化导论
2
36
36
2
9
体能训练理论与方法
2
36
36
2
10
体育统计学
2
36
36
2
11
体质健康与评价
2
28
8
36
2
12
运动生物力学
2
28
8
36
2
13
运动生物化学
2
28
8
36
2
14
体育游戏组织与创编
1
4
14
18
1
15
体育健身原理与方法
1
8
10
18
1
16
术科
网球
2
36
36
2
17
羽毛球
2
36
36
2
18
健美操
2
36
36
2
19
沙滩排球
2
36
36
2
20
跆拳道
2
36
36
2
21
毽球
2
36
36
2
22
散打
2
36
36
2
23
定向越野
2
36
36
2
24
攀岩
2
36
36
2
25
瑜伽
2
36
36
2
26
围棋
2
36
36
2
27
高尔夫
2
36
36
2
28
素质拓展
2
36
36
2
注：
每个学生学科和术科各选至少13学分，各234学时；共26学分，468学时。
合计
28
25
25
21
16
6
2598
145
实践
教学
环节
必修
1
军事训练
2周
2
2
微格教学
2周
2
3
教育见习
1周
1周
2
4
教育实习
14周
12
5
毕业论文
6周
6
6
职业资格证
2
小计
2周
1周
1周
2周
14周
6周
28
选修
1
科研服务
每次2
2
竞赛服务
每次2
3
教学技能比赛
每次2
4
创新实践
每次2
注：
至少8学分。
合计
36
总计
181
九、说明
（一）思政课设置72个课外实践学时，具体方案由思想政治理论课部制定并组织实施。
《形势与政策》课程不计入总学时，由思政课部统筹安排，每学期两次，四个学期。
（二）《大学生职业生涯与规划》、《就业指导》、《创业基础》、《心理咨询》等课程以选修课形式开设，学生可根据个人需求选修。
（三）《军事理论》课程在军训期间集中完成。
（四）教学技能比赛根据学院年度教学计划进行。
职业资格课程由学生根据学校相关课程开设情况完成。
（五）学生可根据自己的实际情况，自行决定选修进程。
从第二学年起，选修通识选修课，共8学分。
学生在毕业前必须完成规定的选修课总时数的要求。
（六）全部课程分为必修课程与选修课程两大体系。
必修课包括通识课、学科基础课、专业主干课和实践课四类，选修课由学生根据发展方向自行选择，在学校选修课平台选择。
专业选修课学科课程选择建议：
教学方向选择1、2、3、4、5、6、7、11、14、15，科研方向选择1、2、3、4、5、6、8、10、12、13，训练方向选择1、2、3、4、5、6、7、9、12。
本专业学习包括课程教学和教育实践两部分。
学生必须按培养方案的要求修满必须的学分方能毕业。
学分计算方法：
每18学时为1分，实践课程每周为1学分。
（七）为保证学生所学课程符合培养目标的要求，必修理论课程的学习必须达到规定的出勤率和完成规定的作业，并在结业考试中达到及格以上方能获得学分。
非专项术科主干课程除满足上述要求外，一般应达到该项目三级运动员水平。
升级会员 