同分母分数加减法文档格式.docx

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25324:

"三年级上学期数学第一@#@小学三年级上学期数学第一、二单元检测试题@#@2009年02月08日星期日00:

@#@09@#@一、看谁算得又对又快：

@#@（8分）@#@88+12= @#@ @#@ @#@ @#@99-19= @#@ @#@ @#@ @#@62–26= @#@ @#@ @#@ @#@38+49=@#@81÷@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8×@#@7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@48÷@#@6=@#@二、想一想、填一填：

@#@（34分）@#@1．在（ @#@ @#@）里填上合适的单位:

@#@（8分）@#@　爸爸的身高大约是17（ @#@ @#@）　　　一块玻璃的厚度大约是3（ @#@ @#@）　@#@　一棵大树的高度是3（ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@骑自行车每小时行驶15（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@　李明体重35（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一包水泥重50（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@一个鸡蛋重50（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一辆汽车载重5（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@2．在○里填上“＞、＜或＝”:

@#@（6分）@#@　2分米○300厘米　　2米○30分米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@70厘米○70毫米@#@990克○1千克 @#@ @#@ @#@ @#@1500千克○2吨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5千米○4500米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、在（）里填上合适的数：

@#@（8分）@#@5厘米＝（ @#@ @#@ @#@）毫米 @#@ @#@ @#@70厘米＝（ @#@ @#@ @#@）分米2千米＝（ @#@ @#@ @#@ @#@）米 @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@）米＝50分米@#@4000千克＝（ @#@ @#@ @#@）吨 @#@ @#@ @#@6千克＝（ @#@ @#@ @#@ @#@）克8吨＝（ @#@ @#@ @#@ @#@）千克 @#@ @#@9千克＝（ @#@ @#@ @#@）克@#@4、计算：

@#@（8分）@#@37厘米—17厘米=（ @#@ @#@）厘米　　45毫米+55毫米=（ @#@ @#@）毫米@#@　67厘米+133厘米=（ @#@ @#@ @#@）分米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@305分米+75分米=（）分米@#@1052千米+892千米=（）千米 @#@ @#@1吨－600千克＝（ @#@ @#@ @#@ @#@）千克　@#@ @#@ @#@ @#@ @#@480克＋520克＝（ @#@ @#@ @#@）克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3千克＋500克＝（ @#@ @#@ @#@ @#@）克@#@5、接着填：

@#@（4分）@#@100、97、91、82、（ @#@ @#@）、（）……@#@○●■□　　●■□○　　■□○●　　　　　　　　　　　　　　@#@三、请你当裁判：

@#@（把对的在括号内打“√”，错的打“×@#@”，5分）@#@

（1）2个10分米是1米。

@#@ @#@ @#@（）　　

（2）一袋奶粉重430克。

@#@ @#@ @#@ @#@（）@#@（3）一辆卡车载重8千克。

@#@（）（4）赵亮家的客厅长5分米。

@#@（）@#@（5）一块菜地长48千米。

@#@ @#@ @#@（）@#@四、选一选：

@#@（把你认为正确答案的序号填在括号内，5分）@#@1、一支粉笔长约（ @#@ @#@）。

@#@①75毫米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②75分米 @#@ @#@ @#@ @#@③75米@#@　2、一头猪重150（ @#@ @#@ @#@）。

@#@①吨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②千克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③克@#@3、姐姐3小时（ @#@ @#@）行了135千米。

@#@①步行 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②骑自行车③乘汽车@#@4、安远到赣州的公路长是170（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@①分米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③千米@#@5、计量大宗物品，通常用（ @#@ @#@ @#@ @#@）作单位。

@#@①吨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②千克 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③克@#@五、用竖式计算下面各题：

@#@（8分）@#@857+476= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@304–195= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@259+148= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@410-207=@#@六、量一量、画一画：

@#@（3分+4分）@#@1、量一量数学课本的长边有（ @#@ @#@ @#@）分米（ @#@ @#@ @#@）厘米（ @#@ @#@ @#@）毫米。

@#@@#@2、在下面画两条线：

@#@@#@32毫米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4厘米8毫米@#@七、在下面的方框内填上合适的数：

@#@（6分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3（）6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（）0（）@#@+ @#@ @#@ @#@（）8（） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@- @#@ @#@2（）5@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6 @#@ @#@6 @#@ @#@0 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@188@#@八、生活中的数学：

@#@（4分+4分+4分+4分+11分）　@#@1、希望小学三年级有男学生218人，女学生189人。

@#@希望小学三年级有学生多少人？

@#@@#@2、水果店有水果750千克，今天上午卖出284千克，下午卖出325千克。

@#@今天一共卖出水果多少千克？

@#@还剩多少千克？

@#@@#@3、两个钻井队，第一队钻井190米，比第二队少钻80米，两个队共钻井多少千米？

@#@@#@4、货场有煤54吨，已经运出4次，还剩6吨没运，平均每次运多少吨？

@#@@#@5、妈妈带着1000元钱去买家具。

@#@（4分+4分+3分）@#@　　椅子98元 @#@ @#@ @#@ @#@桌子302元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@衣柜524元@#@

（1）妈妈带的钱够买这些家具吗？

@#@@#@

（2）如果妈妈带的钱有剩余，够买一盏76元的台灯吗？

@#@@#@（3）你还能提出其它的数学问题并解决吗？

@#@@#@东方红@#@1.一根木料截成5段要16分钟，如果每截一次的时间相等，那么截7段要几分钟？

@#@@#@2.有一幢楼房高17层，相邻两层之间都有17级台阶，某人从1层走到11层，一共要登多少级台阶？

@#@@#@3.从1楼走到4楼共要走48级台阶，如果每上一层楼的台阶数都相同，那么从1楼到6楼共要走多少级台阶？

@#@@#@4.一座楼房每上1层要走16级台阶，到小英家要走64级台阶，小英家住在几楼？

@#@@#@5.一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道，需要几分钟？

@#@@#@6.时钟3点钟敲3下，6秒钟敲完，12点钟敲12下，几秒钟敲完？

@#@@#@7.某人到高层建筑的10层去，他从1层走到5层用了100秒，如果用同样的速度走到10层，还需要多少秒？

@#@@#@8.A、B二人比赛爬楼梯，A跑到4层楼时，B恰好跑到3层楼，照这样计算，A跑到16层楼时，B跑到几层楼？

@#@@#@9.铁路旁每隔50米有一根电线杆，某旅客为了计算火车的速度，测量出从第一根电线杆起到经过第37根电线杆共用了2分钟，火车的速度是每秒多少米？

@#@@#@习题答案1.解：

@#@每截一次需要：

@#@16÷@#@（5-1）=4（分钟），截成7段要4×@#@（7-1）=24（分钟）@#@　　答：

@#@截成7段要24分钟。

@#@@#@2.解：

@#@从1层走到11层共走：

@#@11-1=10（个）楼梯，从1层走到11层一共要走：

@#@17×@#@10=170（级）台阶。

@#@@#@　　答：

@#@从1层走到11层，一共要登170级台阶。

@#@@#@3.解：

@#@每一层楼梯的台阶数为：

@#@48÷@#@（4-1）=16（级），从1楼到6楼共走：

@#@6-1=5（个）楼梯，从1楼到6楼共走：

@#@16×@#@5=80（级）台阶。

@#@@#@　　答：

@#@从1楼到6楼共走80级台阶。

@#@@#@4.解：

@#@到小英家共经过的楼梯层数为：

@#@64÷@#@16=4（层），小英家住在：

@#@4＋1=5（楼）@#@　　答：

@#@小英家住在楼的第5层。

@#@@#@5.解：

@#@火车的总长度为：

@#@5×@#@20+1×@#@（20-1）=119（米），火车所行的总路程：

@#@119＋81=200（米），所需要的时间：

@#@200÷@#@20=10（分钟）@#@　　答：

@#@需要10分钟。

@#@@#@6.解：

@#@每个间隔需要：

@#@6÷@#@（3-1）=3（秒），12点钟敲12下，需要3×@#@（12-1）=33（秒）@#@　　答：

@#@33秒钟敲完。

@#@@#@7.解：

@#@每上一层楼梯需要：

@#@100÷@#@（5-1）=25（秒），还需要的时间：

@#@25×@#@（10-5）=125（秒）@#@　　答：

@#@从5楼再走到10楼还需要125秒。

@#@@#@8.由A上到4层楼时，B上到3层楼知，A上3层楼梯，B上2层楼梯。

@#@那么，A上到16层时共上了15层楼梯，因此B上2×@#@5=10个楼梯，所以B上到10＋1=11（层）。

@#@@#@　　答：

@#@A上到第16层时，B上到第11层楼。

@#@@#@9.解：

@#@火车2分钟共行：

@#@50×@#@（37-1）=1800（米）@#@　　2分钟=120秒@#@　　火车的速度：

@#@1800÷@#@120=15（米/秒）@#@　　答：

@#@火车每秒行15米。

@#@@#@三年级奥数:

@#@用加减法解应用题（转）@#@例1某小学三年级有四个班，一、二班有98人，二、三班有93人，三、四班有87人，求一、四班有多少人？

@#@@#@ @#@@#@练1有甲、乙丙、丁四个数，已知甲和乙的和是23，乙和丙的和是26，丙和丁的和是29，求甲和丁的和是多少？

@#@@#@ @#@@#@练2小明期末考试考了语文、数学、英语、科学四门功课，语文和数学的均分为96，语文和科学的均分为92，英语和科学的均分为95，求数学、英语的均分是多少？

@#@@#@ @#@@#@例2某小学三年级有三个班，一班和二班共有87人，二班和三班共有89人，一班和三班共有92人，问一、二、三班各有多少人？

@#@@#@ @#@@#@练1三人去买铅笔，甲、乙共买了8支，乙丙共买了13支，甲、丙共买了11支，求甲、乙、丙各买了几支？

@#@@#@练2有三堆煤，甲、乙两堆共161吨，乙、丙两堆共130吨，甲、丙两堆共139吨，求甲、乙、丙各有多少吨？

@#@@#@ @#@@#@3筐里有苹果、橘子、梨三种水果，有21个不是苹果，有24不是橘子，苹果和橘子共有27个，问梨有多少个？

@#@@#@ @#@@#@练1一个学校买来足球、篮球、排球，已知15个不是排球，16个不是足球，足球和排球共买了11个，问足球、篮球、排球各买了几个？

@#@@#@ @#@@#@综合练习@#@★级@#@1、甲、乙两班共有83人，乙、丙两班共有86人，丙、丁两班共有88人，求甲班和丁班共有多少人？

@#@@#@2、新华小学有学生若干人，已知中、高年级共有学生459人，中、低年级共有学生453人，高、低年级共有学生476人，问新华小学共有学生多少人？

@#@@#@★★级@#@1、小丽上学期三门功课的考试成绩为：

@#@语文、数学平均95分；@#@数学、英语平均98分；@#@语文、英语平均93分。

@#@小丽三门功课各得了多少分？

@#@@#@2、新华小学三

（1）班和三

（2）班平均每班41人，三

（2）班和三（3）班平均每班45人，三

（1）班和三（3）班平均每班44人，三个班各有学生多少人？

@#@@#@★★★级@#@1学校图书馆买回三种书连环画、故事书和科技书，其中有672本不是科技书，有610本不是故事书，已知科技书和故事书共有362本，其余为连环画，学校买回连环画多少本？

@#@@#@2、小华参加语文、数学、英语三门考试，已知语文、数学两门的平均分数是96分，英语比数学少5分，比语文多3分，小华三门功课各考了多少分？

@#@@#@小学三年级应用题（摘）@#@2009年02月08日星期日00:

@#@12@#@1.学校图书室故事书的本数是连环画的4倍,是科技书的2倍.已知连环画书有485本.科技书有多少本?

@#@@#@2.爷爷.爸爸和小兵三人的年龄的和是106岁.爷爷比爸爸大24岁,爷爷与爸爸年龄的和比小兵大86岁.爷爷和爸爸和小兵各多少岁?

@#@@#@3.小军把一根16米的长绳剪成2米一段的跳绳.他把这根长绳对折后,再对折,然后从中间剪开.这根长绳被剪成了几段?

@#@较长的一段是多少?

@#@@#@4.在一个数的末尾添上一个0后.得到的数比原来的数多72,原数是多少?

@#@@#@5.妈妈今年36岁,比小江大27岁.几年后小江的年龄是妈妈年龄的一半?

@#@@#@6.甲数是乙数的4倍.甲数+乙数+商=254.甲~乙两数各是多少?

@#@@#@附答案：

@#@1、485×@#@4÷@#@2=970@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、小明＋爸爸＋爷爷＝１０６@#@爸爸＋爷爷比小明大８６岁，所以，爸爸＋爷爷＝小明＋８６@#@小明＋爸爸＋爷爷＝１０６@#@即：

@#@小明＋小明＋８６＝１０６@#@小明＝（１０６－８６）／２＝１０@#@爸爸＋爷爷＝９６爷爷＝爸爸＋２４@#@爸爸＋爷爷＝爸爸＋爸爸＋２４＝９６爸爸＝（９６－２４）／２＝３６爷爷＝６０@#@3、有5段，较长的有4米，3根4、原数是9@#@5、２７＊２－３６＝１８6、甲200，乙50@#@1.小明早上10点出去，中午12点回家，过了多久？

@#@@#@2白白上午5点出去，下午6时回来，他用了多久？

@#@@#@3.莉莉要去北京旅游，上午6时的火车，下午5点到，火车开了多久？

@#@@#@4..一个马拉松运动员6点从起点出发，经过2小时钟后到终点，是几点？

@#@@#@5.飞飞下午2点16分出外吃饭，下午4点34分回来，经过多少分钟？

@#@@#@6.小芊上午9点出外，经过5个小时，小芊回到家，这是几点？

@#@@#@7.一只小猴子9个小时掰了72根玉米，问它一小时掰几根玉米？

@#@如果它是从早上6：

@#@00开始，问它掰到什么时候结束？

@#@@#@8.王师傅工作从上午7点到下午3点在车间里面加工了64个零件，问他每小时加工多少个零件？

@#@@#@9从上午6点到下午6点过了（）小时。

@#@@#@ @#@ @#@从上午8点到下午8点过来（ @#@ @#@）小时@#@从上午11点到晚上11点过了（）小时@#@10.从早上6点到下午7点20分过了（）多久@#@一个长方形的菜地，宽是50米，宽比长短32米。

@#@沿菜地周围挖一条沟，这条沟长多少米？

@#@@#@一个边长50米的正方形养鸡场，要在周围围篱笆，篱笆长多少米？

@#@@#@小明围着长70米，宽40米的操场跑了4圈，他一共跑了多少米？

@#@@#@妈妈口袋里面有红、黄、蓝、三种颜色的糖果共200颗，其中黄的30颗，蓝的是黄的3倍，剩下的糖果全是红的，问蓝的和红的糖果各多少颗？

@#@红的比黄的多多少颗？

@#@@#@果园里共有果树367棵，其中桃树87棵，梨树是桃树的2倍还多10棵，剩下的就全是苹果树。

@#@问梨树有多少？

@#@苹果树有多少？

@#@梨树比苹果树多多少？

@#@@#@一.填空题。

@#@@#@1.填一填。

@#@@#@1分＝（）秒 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1分30秒＝（）秒 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@80秒＝（）分（）秒@#@1分40秒＝（）秒 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从9：

@#@00到11：

@#@00，经过（）时。

@#@@#@从8：

@#@00到8：

@#@30，经过（）分。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从1：

@#@00到2：

@#@30，经过（）时（）分。

@#@@#@从上午7点到下午8点经过了（）小时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从上午的6点到下午5点经过了（）小时@#@2、4、6、0组成一个4位数，最大的是（　），最小的是（　　）@#@5678是（　　）位数，最高位是（　）位。

@#@@#@最大的四位数加１是（ @#@ @#@）。

@#@@#@把下列时间化成24时记时法：

@#@上午9时（ @#@ @#@ @#@）晚上11时30分（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）中午12时40分（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@把下列时间化成普通记时法：

@#@16时10分（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）9时50分（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）12时30分（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@李大伯上午9时20分乘车到县城，下午2时30分到达，李大伯乘了（）时（）分的车。

@#@@#@2在下列（）里填上合适的单位。

@#@@#@一个冬瓜重约8（ @#@ @#@）:

@#@一个鸡蛋约重60（ @#@ @#@）；@#@一个铅球重4（ @#@ @#@）；@#@小明身高约155（ @#@ @#@）；@#@@#@何诗华跑100米要20（）罗紫仪的家离学校有2（）远@#@6245这个数读作（ @#@ @#@ @#@），它是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的；@#@由4个千、9个百组成的数是（ @#@ @#@ @#@），5870接近（）千，6044接近（）千，5006里的6表示（ @#@ @#@）、7060里的6表示（ @#@ @#@）。

@#@@#@一天有（ @#@ @#@）小时，在一天的时间里时针正好走（ @#@ @#@ @#@）圈。

@#@@#@1.5480的最高位是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），这个数读作（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@2.用3、0、7、4组成一个四位数，最小是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），最大是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@3.76比（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）多18；@#@5的（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）倍是65。

@#@@#@4、一个四位数，它的最高位是（ @#@ @#@ @#@ @#@）位。

@#@最高位是百位的数是（ @#@ @#@ @#@ @#@）位数。

@#@10000是（ @#@ @#@ @#@）位数。

@#@@#@5、一个四位数，它的最高位上是8，个位上是9，其余各位上都是0，这个数是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@6、用数字卡片3、8、0、4组成的最大的四位数是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@），最小的四位数是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）；@#@用2个6、2个0组成一个四位数，一个零都不读出来的是（ @#@ @#@ @#@），只读一个零的是（ @#@ @#@ @#@）和（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@1.口算。

@#@（每题1分，计12分）@#@ @#@ @#@55＋37 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@80-26 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1400-800 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@62-39@#@ @#@ @#@2×@#@210 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9×@#@300 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@82÷@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@36÷@#@3@#@2.竖式计算。

@#@（每题3分，计15分）@#@ @#@ @#@84÷@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@70÷@#@7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@119×@#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@703×@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@560×@#@7@#@3.递等式计算。

@#@（每题3分，计9分）@#@ @#@ @#@78÷@#@3÷@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@123×@#@9＋4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2×@#@438×@#@6@#@ @#@@#@小学三年级数学应用题练习题库@#@、1、有47千克苹果，平均分给幼儿园3个班。

@#@每班分得多少千克，还剩多少千克？

@#@@#@2、同学们去划船，男同学去了37人，女同学去了34人，每6人坐一条船。

@#@一共@#@需租多少条船？

@#@@#@3、王老师用100元买了3个排球，还找回4元。

@#@每个排球多少元？

@#@@#@4、五大伯养母鸡50只，养的公鸡比母鸡少16只。

@#@王大伯一共养鸡多少只？

@#@@#@5、动物园有黑天鹅24只，白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。

@#@黑天鹅和白天鹅一共多@#@少只？

@#@黑天鹅比白天鹅少多少只？

@#@@#@1、园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果树喷了药水，她平均每小时喷多少棵？

@#@@#@2、订一份电视节目报半年需要15元，张叔叔想订阅三个季度的电视节目报，需要多少钱？

@#@有线电视收视维护每月16元，全年要多少钱？

@#@（6%）@#@3、白云园12个班的同学去春游，平均每班有36人，共有9辆大客车，平均第辆大客车坐多少人？

@#@@#@4、三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成2队，每队平均分成3组，每组有多少人？

@#@@#@ @#@@#@5、三位同学参加口算比赛，张华5分钟做了375题，李明3分钟做了186题，陆陆3分钟做了213题，请你给他们排名次。

@#@@#@ @#@@#@6、小明家离学校有2千米，小强家离学校有1500米，两位同学家最远相距多少米？

@#@最近相距多少米？

@#@@#@2、同学们捐助失学儿童，三年级两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款138元。

@#@三年级一共捐款多少元？

@#@@#@3、电视机厂要生产120台电视机，已经生产了6天，还差30台，平均每天生产多少台？

@#@@#@5、水泥厂有一批水泥，已经运走了268袋，剩下的比运走的少68袋。

@#@这批水泥有多少袋？

@#@@#@6、王大伯家养了20只鹅，养鸭的只数是鹅的5倍，养的鸡比鸭少28只。

@#@（提出两个两步计算的问题，再解答）@#@1．同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？

@#@@#@2．服装厂要加工8000套服装，已经加工了4500套，剩下的要5天加工完，平均每天要加工多少套？

@#@@#@3．张奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？

@#@合多少千米？

@#@@#@4．一个长方形花园，长34米，宽比长少4米，在这个花园的四周要种上篱笆，篱笆长多少米？

@#@@#@5．弟弟看一本故事书，已经看了72页，比没看的多63页，看的页数是没看的几倍？

@#@@#@ @#@@#@五、拼拼画画，想想算算。

@#@（5分）@#@有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，能拼成什么图形？

@#@请你画出来，并求出拼成图形的周长。

@#@@#@六、活学活用，解决问题。

@#@（每题5分，计25分）@#@1.希望小学组织学生参观爱国主义教育基地。

@#@上午去了3批学生，每批169人，下午又去了213人，这一天共有多少学生去参观？

@#@@#@2.一件羊毛衫是120元，一件大衣的价钱是一件羊毛衫的4倍。

@#@买7件这样的大衣需要多少元钱？

@#@@#@3.2005年10月12日9时整，长征二号火箭载着神舟六号飞船点火升空。

@#@13分钟后，火箭已经飞过平流层和中间层，正在接近大气层边缘，再过8分钟，飞船正常进入预定轨道，又经过18分钟，总指挥宣布：

@#@神舟六号载人飞船发射成功。

@#@想一想，算一算，到载人飞船发射成功时，钟面显示的是9时多少分？

@#@@#@4.用一块布的做裤子，做上衣，共用去这块布的几分之几？

@#@还剩这块布的几分之几没有用？

@#@@#@5.一根铁丝长34米，把它围成一个长12米，宽6米的长方形，这根铁丝的长度够吗？

@#@（计算后回答）@#@";i:

1;s:

25947:

"色的造句@#@色的造句@#@　　1、这鼻粱是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫。

@#@像茄子一样。

@#@@#@　　2、秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜色由绿色变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。

@#@@#@　　3、蔷薇属于蔷薇科，蔷薇的叶子呈卵形，花颜色有红白深桃红黄和紫。

@#@蔷薇花，拥有浓浓的香味，清新扑鼻，让人闻了有一种心旷神怡的感觉，无论是谁都会觉得这是一种美的享受。

@#@@#@　　4、它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

@#@@#@　　5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

@#@@#@　　6、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；@#@它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希看的颜色。

@#@@#@　　7、仔细看时，才发现花瓣都是连在一起的。

@#@花瓣最底下点缀着姿色的斑点。

@#@最上面的花瓣呈深色的紫红，下面是粉色的，由花瓣把颜色过度的恰倒到好处。

@#@@#@　　8、枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色。

@#@令我回想起当年的我。

@#@@#@　　9、我家的阳台上有一盆仙人掌。

@#@他们颜色不一，形状千奇百怪，有点像薯条，有的像冰激凌，还有的像无数个红色的星星。

@#@他们具有顽强的生命力，好几个月才用浇一次水，它们非常美丽，却有许多小刺。

@#@@#@　　10、枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手，在向行人打招呼，在风中随意摇摆，像一些在表演手语舞的小朋友。

@#@在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。

@#@这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢！

@#@@#@　　11、我家有一只脾气古怪的小乌龟。

@#@它有一条很短的尾巴，总是隐藏在壳的下面，它的四条腿上长有锋利的爪子，可以抓破东西。

@#@它全身是泥土的颜色，躲在泥土里不易被人发现。

@#@@#@　　12、玉兰花的颜色是洁白洁白的，长得像一个个风铃。

@#@有的玉兰花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出了黄黄的花蕊，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。

@#@@#@　　13、一天之中，芙蓉花也给我们展现出各种不同颜色和姿态。

@#@清晨刚开放时呈白色；@#@中午由于阳光的照射，便呈粉红色；@#@傍晚，由于经过阳光长时间的照射，又变成了深红色。

@#@这不成了变色花吗？

@#@@#@　　14、龙眼外边的颜色是鲜红色的，还有一点点的嫩绿色。

@#@漂亮极了！

@#@他的外壳虽然很美，但是它的果肉更是美得耀眼。

@#@它的果肉是纯白色的。

@#@@#@　　15、长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛天上的云真白啊，白得像都做过九九百十一天的美容SPA。

@#@@#@　　16、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。

@#@@#@　　17、这地方的火烧云变化极多。

@#@天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。

@#@西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。

@#@@#@　　18、桃花有单瓣重瓣，颜色有粉红深红纯红纯白以及红白复色等等。

@#@桃花真是千姿百态，让人看了眼花缭乱。

@#@@#@　　19、我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏；@#@我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波；@#@我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。

@#@@#@　　20、一阵阵秋风吹过，落叶飘飘，树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。

@#@有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。

@#@孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。

@#@@#@　　21、玩具熊的耳朵也很可爱，它的两只耳朵颜色都不同，一只是粉红色的，还有一只是黄色的。

@#@它的眼珠子外面还有一张纸包在那儿，就像一个紫色的玻璃球。

@#@玩具熊的嘴巴是一个樱桃小嘴，可爱极了！

@#@@#@　　22、在无边无际的大海上边，美丽的朝霞犹如绽开的花朵，悄悄地来到这，释放出美丽的颜色，在天空的深蓝与海水的浅蓝中镶嵌着一条朱红色的朝霞。

@#@水上碧波荡漾，好像一幅活的画，而且是非常美丽的一幅活的画。

@#@@#@　　23、秋天，桂花树开花了，桂花有四个小花瓣，老家的桂花花瓣是橘黄的，当然，还有别的颜色，桂花很小，可它总喜欢三个一群，五个一伙地在一起，一团团，一簇簇，真是好看。

@#@@#@　　24、我终于彻底移除遮挡我视线的雨伞。

@#@一刹那，我惊呼出声，天边一抹彩虹高挂，弯弯的，美极了。

@#@我数着它的颜色，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

@#@@#@　　25、是啊！

@#@满视野的蓝色。

@#@无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。

@#@@#@　　26、杜鹃花有很多种颜色，漂亮极了！

@#@有红的、白的，还有一种红白相间的。

@#@杜鹃花有一种淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。

@#@@#@　　27、天空有各种不同颜色的云，有的洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙一片，有的发出红色和紫色的光彩。

@#@@#@　　28、姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。

@#@比起公园中的**，路边的野菊显得单调得多。

@#@颜色单一，形状只有太阳形。

@#@可无论是公园的**，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！

@#@@#@　　29、**盛开后，清香四溢，它的花瓣如丝，如爪。

@#@一层层的花瓣好似是在漆黑的天幕中绽放一颗颗明亮的烟花，它的花瓣稍向外翘起，美丽极了。

@#@**的颜色也很多，或黄，或白，或赭，或红，种类繁多。

@#@@#@　　30、要是把人们的血液倾注在一起，那颜色、重量和热度都难以区别，偏偏在人间的关系上，会划分清清楚楚的鸿沟。

@#@@#@　　31、这烟幻化成千奇百怪的形状和颜色，一会儿，它如一幅轻盈的帷幕，飘悬空中，一会儿好似从香炉里选出，笔直升起，一会儿，它又仿佛变成一面大旗在烟囱的上空随风飘荡。

@#@@#@　　32、小弟弟的眼睛淡蓝淡蓝的，像天空的颜色，弯弯的眉毛像柳叶。

@#@@#@　　33、大地上万物都烫了金似的，在原来各种颜色的表层，浓浓地染上了一抹橙黄，并且反射出道道炫目的光辉。

@#@@#@　　34、雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重迭着，相映生辉，它像一座金桥，横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。

@#@@#@　　35、兰花的叶子十分特别，颜色呈墨绿，两边被一条茎分的十分均匀。

@#@你看它，多像一个学舞蹈的小朋友正在练习基本功“下腰”呀！

@#@@#@　　36、草原的天空永远都是那么美，从浅蓝色到宝石蓝，变化莫测，但每一种颜色都有它独特的风味，这么美的景色难免会使人心情愉快。

@#@@#@　　37、秋天的颜色是五颜六色，红色、黄色、绿色，田里的禾苗有些淡淡的黄色，树木绿的更深沉。

@#@秋雨落下，一丝凉意。

@#@秋天的花草绽放，写下大自然的美丽。

@#@秋天的花草歌唱，歌唱大自然的灵性与美丽。

@#@@#@　　38、这是墨绿一样的颜色，绿得耀眼，绿得叫人心头发痒。

@#@仿佛一个画师，打翻了调色板，把一切强烈的绿色油彩都倾倒下来涂染了山头。

@#@@#@　　39、我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。

@#@@#@　　40、星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。

@#@太阳光看上去是白色的，实际上是由：

@#@红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。

@#@@#@　　41、夏天，像是哼着小曲的少年，恶作剧般在大地上洒满每一种灿烂的颜色。

@#@田野一改春天淡淡的颜色，四处都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼帘。

@#@@#@　　42、月季花在枝头耀眼的开放着，紫红色的嫩叶挂满了枝头，争先恐后的怒放着。

@#@三月中旬，嫩芽冒出了一点点鬲色。

@#@五月下旬，各种各样的颜色的月季花。

@#@@#@　　43、六月初葡萄花落了，树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。

@#@它们的颜色是表绿色，用手摸一摸硬硬的。

@#@@#@　　44、梅花有清香的气息，它洁白如雪，冰清玉洁。

@#@它不需要一些庸俗的人们夸奖它颜色怎样鲜艳怎样美丽，只求能把清香的气息，洁白的花朵为世人贡献就满足了。

@#@@#@　　45、窗外是一片诡异的宁静，只有阳光透过树叶罅隙的沙沙响声，天空淡淡的云彩没有颜色，窗内是我拥着我的天空，在一盏茶之冥思中静静绽放我的文字。

@#@@#@　　46、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。

@#@蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。

@#@慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。

@#@@#@　　47、在那一片不大的空地上，却开满了丁香花，它那香味沁人心脾。

@#@今人一醉不已。

@#@不禁使我想起了王冕的诗句：

@#@“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

@#@”。

@#@@#@　　48、山茶花的颜色，肯定是红色呗！

@#@红色中还带了点粉色，像一个亭亭玉立美丽动人的小姑娘正笑呢！

@#@咯咯咯！

@#@一阵风吹来，把它淡淡的清香吹入我的鼻子里。

@#@@#@　　49、美丽的彩灯一串连着一串，勾画出一幢幢大楼的轮廓，大楼上方的霓虹灯闪闪发光，各种各样，像无数条彩色的火车在开动。

@#@商店的橱窗和大楼也安装着不同颜色的灯，有的像鲜花，有的像彩球。

@#@@#@　　50、胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。

@#@@#@　　51、蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。

@#@犹如四把精美的小扇子。

@#@蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。

@#@蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。

@#@蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。

@#@@#@　　52、当我走进杏花林时，闻到一股淡淡的清香迎面扑来，使我精神一振。

@#@我就是因为杏花的颜色和味道而喜欢它的。

@#@因为白色代表纯洁无瑕，一尘不染。

@#@@#@　　53、杜鹃花已经长出来花苞了，隐隐约约已经看出颜色了。

@#@这一枝是白色，那一枝是红色还有一只是紫红色。

@#@我觉得的真是太神奇了！

@#@一盆花里面竟然能开出几种颜色。

@#@@#@　　54、夏日最美的是日落。

@#@西方那蓝色的天空，仿佛被一个技术高超的粉刷匠给粉刷成了金黄色，那颜色越来越浅，越来越浅，直至无影无踪，这个情景的确艳色缤纷。

@#@@#@　　55、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。

@#@@#@　　56、漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲！

@#@像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色！

@#@@#@　　57、夏天是清凉的世界。

@#@我们穿着颜色各异的游泳衣，跳进碧蓝的泳池里，真是又冰又凉，我们尽情地在水里游啊，跳啊，笑啊，好不痛快。

@#@渴了喝一杯冰水，吃一根冰冰凉凉的雪糕，心里立刻感到凉起来。

@#@@#@　　58、阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缘乱，忍不住赞赏生命的浓艳。

@#@@#@　　59、我有一个漂亮的铅笔盒。

@#@它坚固、耐用。

@#@它的颜色是粉红色，看起来非常美丽。

@#@铅笔盒上画有一只可爱的美羊羊。

@#@铅笔盒分有三层。

@#@第一层放铅笔，第二层放橡皮，第三层方尺。

@#@铅笔盒它非常耐用。

@#@我爱我的铅笔盒。

@#@@#@　　60、我家住在花园里，那里有许多花，其中我最喜欢茉莉花，茉莉花虽然没有玫瑰那样高贵，没有水仙哪么芬芳。

@#@但是在它那白的像雪一样的颜色里，透出了一股清纯之美。

@#@@#@　　61、杏子慢慢地成熟，有的绿里发青，有的青里带白，有的白里泛黄，有的黄里渗红，也有的一半黄一半红，真是颜色奇异。

@#@它们像挤在一起的胖娃娃，扒着绿叶在笑咪咪地往外瞧。

@#@@#@　　62、目之所及，哪里都是绿的。

@#@的确是林海。

@#@群岭起伏是林海的波浪。

@#@多少种绿颜色呀：

@#@深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。

@#@恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！

@#@@#@　　63、夏天，蒲公英长出了粉色的花苞，不出几天，花苞已经长成了粉色的花，蒲公英的花瓣好似**的花瓣，又薄又嫩又长。

@#@蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的，不仔细观察还发现不到呢。

@#@@#@　　64、当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色紫色白色蓝色黄色绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！

@#@@#@　　65、草原上看朝霞不像在海边看颜色这么多，但草原的朝霞很大气。

@#@在绿油油的草原上有金灿灿的云朵金黄黄的太阳和金色的霞光，好像所有的东西都在金色的世界里面。

@#@@#@　　66、昙花形状像喇叭花，可花瓣像仙人球花。

@#@猛一看，花是白颜色的，像白玉；@#@仔细再看，却是白里透黄，好看极了，我用鼻子一闻，一股诱人的香味，简直把我陶醉了。

@#@@#@　　67、蝴蝶花有四片花瓣，花瓣大小不一，形态各异。

@#@四片花瓣就像亲兄弟一样，时时刻刻不分离。

@#@“怪”出奇的是，四片花瓣的颜色属同一色系，但深浅不一。

@#@@#@　　68、远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成了鲜明的对比。

@#@@#@　　69、鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到了一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。

@#@又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。

@#@@#@　　70、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。

@#@我很喜欢，更喜欢它的淡淡的清香，好远都能够闻到，早上打开门，整个院子都是那扑鼻而来的芳香，这香味能使人每一天都开心。

@#@@#@　　71、走来一看，它竟是那么小巧玲珑。

@#@它的颜色不像牡丹花的颜色多种多样，只有粉色和白色。

@#@它的花瓣很特别，有四瓣的，有五瓣的，六瓣的极其罕见。

@#@@#@　　72、依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。

@#@@#@　　73、柚子形状像一个放大的橘子，颜色为土黄色，黄里隐隐约约透出点点绿色。

@#@我摸了摸它，皮厚厚的，软软的，有点粗糙。

@#@我掂了掂，好沉啊，有四五斤重呢！

@#@@#@　　74、凌晨的时候，天还是暗暗的，我们还是在暖和的被窝里酣睡着。

@#@清晨，天就揉了揉惺忪的眼睛，但还是灰蒙蒙的一片，慢慢地太阳升上来了，云朵就像上了颜色了似的，满是红艳，这就是所谓的日出了。

@#@@#@　　75、辣椒青翠欲滴，茄子紫得发亮，韭菜鲜灵灵的，还带着水珠，各种颜色的青菜摆放在一起，赤橙黄绿，格外悦目。

@#@@#@　　76、比起公园中的**，路边的野菊显得单调得多。

@#@颜色单一，形状只有太阳形。

@#@可无论是公园的**，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！

@#@@#@　　77、秋风吹过，一湖的褶皱掀起沉睡记忆之底的往事，站立秋的深处将心灵释放，微闭颤幽的眸，秋是燃烧起来火焰的颜色，每一片颜色紧紧贴着秋的根部向遥渺的空际探寻。

@#@@#@　　78、秋天正是紫荆树开花的好时机，花正在枝头上怒放，红的耀眼，颜色是那么纯。

@#@没有一点杂色。

@#@简直就像熊熊火焰。

@#@@#@　　79、草莓熟的程度也可以用颜色判断出来，深红色是熟透了，大红色和红中带绿的是没熟的，白色的则是根本没熟的。

@#@一口咬下去，看见果肉新鲜红嫩、鲜嫩多汁，味道又酸又甜。

@#@果肉细嫩柔软，让你吃了一个还想吃二个。

@#@@#@　　80、热带兰颜色艳丽，它的家乡在马来西亚的热带雨林，它不生长在土里，而是吊挂在空中，它愿意把根都暴露在空中，从潮湿的空气中吸取水分。

@#@热带兰颜色丰富娇艳，是兰花中的美女。

@#@@#@　　81、梨花的颜色并不如紫罗兰般娇艳，却是人间最纯净的色彩。

@#@花开得不多，但却似鹅黄嫩绿的枝头上添了一层雪白的纱帘。

@#@更多的只是长出了嫩嫩的娇娇的花苞，让人心头有一种怜惜，使人禁不住惊叹生命的伟大。

@#@@#@　　82、严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。

@#@霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。

@#@@#@　　83、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。

@#@那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。

@#@那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。

@#@@#@　　84、他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。

@#@手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。

@#@@#@　　85、旺旺是只可爱的小狗，它的颜色是黑白相间的，两只眼睛炯炯有神，尾巴毛茸茸的。

@#@它不胖也不瘦，为了不和别的狗弄混，我给它穿上了“8号球员”的衣服，哈哈，我们的球员狗狗来了。

@#@@#@　　86、清晨，向窗外望去，淡蓝色的天空洁净得没有一丝杂质，淡淡的颜色一直延伸，蔓延了整个天空。

@#@@#@　　87、百合花花枝雅致，花朵很大，开放时时常下垂或平伸；@#@颜色多为黄色、白色、粉色、橙红，有的具紫色或黑色斑点，也有些花是多种颜色的；@#@叶片清脆娟秀，茎干亭亭玉立。

@#@@#@　　88、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。

@#@@#@　　89、桂花很香很美。

@#@颜色黄、白都有。

@#@形状像“十”字，味道苦苦的。

@#@当有人摇动桂花树树干后，那些桂花就会像小伞兵一样降落在地上，把原来不显眼的地面上铺上金黄色的地毯。

@#@@#@　　90、最美丽的地方就是花瓣和花蕊了，有些颜色是白色的，也有些颜色是粉色的，摸上去丝丝滑滑像刚出生的小宝宝的小脸蛋，花蕊的形状像一根根黄色的小棒，被微风一吹，牡丹花左右摇晃，还招来了许多的蜜蜂和蝴蝶。

@#@@#@　　91、你知道我是谁吗？

@#@对了，我的名字叫杨光卓。

@#@我的鼻子不高，圆圆的。

@#@眼睛水灵灵的、大大的，像在盯着整个世界。

@#@鹅蛋脸上还长着一张粉红色的嘴巴。

@#@脸蛋儿洁白的，颜色像一阵羔羊。

@#@@#@　　92、母爱是绽放的花朵；@#@母爱是一轮永不落的日头；@#@母爱是永不褪去的颜色。

@#@@#@　　93、兰，生于幽谷无人之处，没有鲜艳招摇的颜色，而有幽香，能够表达不求闻达，在隐居中独守情操的高雅精神。

@#@@#@　　94、彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。

@#@我充满好奇：

@#@上面是不是有许多仙人经过呢？

@#@@#@　　95、草地里的蝴蝶全是白颜色的，如雪球在飞舞，虽然很美，但让人觉得有点单调、乏味。

@#@虽然如此，我们还是很渴望得到一只，便纷纷拿起我们手中的扫把，衣服等大叫着去捉，捉住一个要兴奋好一阵子呢！

@#@@#@　　96、我们的眼睛有时要戴望远镜多看战略，看远些；@#@有时要戴放大镜看战术，看细些；@#@有时要戴变色镜，看什么都一样颜色，不为名利所**。

@#@智者顺天时、找地利、通人和！

@#@智者用心计事，愚者用心算人。

@#@@#@　　97、从遥远的北方卷来了夹着沙土的狂风，立刻那高高的蓝蓝的深秋的天，就成为灰黄的颜色了。

@#@一切的景物变了色，太阳避的一点影子也看不出了。

@#@顶在头上的天，好像渐渐地成为沉重的，压了下来，要压在人的头上。

@#@@#@　　98、细雨蒙蒙，月季花似乎不怕雨淋，还是在枝头昂首怒放，颜色是那麽纯，没有一点杂色。

@#@蒙蒙的细雨好像给月季花披上了一层轻纱。

@#@@#@　　99、广袤的大漠，死寂的沙海。

@#@雄浑，静穆，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：

@#@黄色、黄色，永远是灼热的黄色。

@#@仿佛大自然在这里把汹涌的波涛、排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让它永远静止不动。

@#@@#@　　100、她的年纪很轻，顶多不过二十岁，身材窈窕，模样少见的清秀；@#@可她的脸却太白了，白得没有一丝血色，就像一朵见不到阳光的花儿，叶片和花瓣儿都褪尽了颜色。

@#@@#@　　101、她的一双手很大，骨节突出，颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。

@#@@#@　　102、晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；@#@强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；@#@山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；@#@而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

@#@@#@　　103、一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

@#@雨是什么颜色的？

@#@雨听了大家的争论，下得更欢了。

@#@@#@　　104、到了五一节前后，樱桃树上结满了果实。

@#@樱桃的颜色开始是青的，渐渐变成了淡红、大红，就象一张张小红脸蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜爱。

@#@吃起来甜中带酸，不过，看着樱桃可爱的样子，我真是舍不得吃。

@#@@#@　　105、一片片桃林，开着粉色的花，有些花已经谢了，颜色已经变成桃红色。

@#@真漂亮！

@#@我从来没有见过这么多的桃花。

@#@妈妈赶紧取出相机，给我拍了许多照片，我要把美丽的桃园风景留给爸爸看。

@#@@#@　　106、其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。

@#@谁说冬天是白色的？

@#@冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。

@#@@#@　　107、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。

@#@@#@　　108、蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

@#@黄蜻蜓的身子，在阳光下，发着赤金一般的颜色。

@#@它们透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦胧得像一片影子，一团雾气。

@#@@#@　　109、不同颜色的风信子有不同的花语，紫色的风信子代表悲伤妒忌，淡紫色的风信子代表轻柔的气质浪漫的情怀。

@#@@#@　　110、欢乐的曙光还没有照射到峡谷里，但它已经把我们头上两边峭壁的顶端染上黄澄澄的颜色，长在岩壁深罅里的叶子稠密的灌木，只要一阵微风吹过，就把一阵银雨撒在我们身上。

@#@@#@　　111、我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。

@#@@#@　　112、那山，仿佛还没睡醒的少女，于半醒半梦之中慵懒地斜卧着，于雾气飘渺中摇曳着淡淡的朦胧。

@#@因为山上树的品种繁杂，每个树种对于秋的感受不同，因此，这山也便呈现了红、黄、绿三种颜色。

@#@@#@　　113、草莓是我最爱吃的水果之一。

@#@只见草莓的外形圆圆的，到最下面就比较细。

@#@颜色红如火，非常鲜艳，上面有许多小点点。

@#@草莓的顶上还有一个绿色的“小环冠”，挺神气的。

@#@@#@　　114、柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿。

@#@@#@　　115、秋天到了，山坡上漫山遍野都是一棵棵桂花树，桂花树上开满了一片片的桂花，颜色黄得发亮，香气袭人。

@#@@#@　　116、天上的云彩的颜色可真多。

@#@这一片是红的，像火；@#@那一片是绿的，像玉。

@#@@#@";i:

2;s:

19872:

"伤感的小说句子@#@伤感的小说句子@#@1、诺言不过上一种谎言，那是种美丽的欺骗，可就是有人愿意为了它放弃一切。

@#@@#@2、不能到达的地方都是远方，而去过的地方却已成过往。

@#@@#@3、乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

@#@@#@4、有一种爱，不求回报，却一直给予；@#@有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。

@#@@#@5、如果，我能回到从前，我会选择不认识你，不是我后悔，是我不能面对没有你的结局。

@#@@#@6、你永远都不会知道，为你胡思乱想的人有多么爱你。

@#@@#@7、无论你处于哪个阶段，无论你如何调节情绪，无论你心态多么良好，都有心累的时候，心累的感觉，心累的阵痛，心累的无奈。

@#@@#@8、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席，也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

@#@@#@9、你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。

@#@@#@10、停止了一切，迷茫中我恍惚看到你那陌生的脸，许久的沉默，许久的叹息。

@#@@#@11、多少人为了另一半，由胖变瘦，由爱变恨，由单纯变堕落。

@#@@#@12、吐出心声，没有回应，就连看你的眼神也是冷冷的，无助的感觉就像是脸上挨了重重的木板，呆滞。

@#@@#@13、总在不经意的年生。

@#@回首彼岸。

@#@纵然发现光景绵长。

@#@@#@14、静静的伫立在孤月下，仰望苍穹，数我们的点滴；@#@回忆那一幕幕，曾经的美好，指间留下的幸福历历在目。

@#@@#@15、白天是近在你眼前了，那是你的负担将变成你的礼物，你受的苦将照亮你的路。

@#@@#@16、黑色的天空，散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的感觉，那感觉，让人窒息。

@#@@#@17、一时的错过，就是一生的错过，人生中很多事情都没有回头的机会。

@#@@#@18、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你是这个季节里最美的音符。

@#@@#@19、我，不会问，不会提，难过了，心痛了就一个人不停的走，用沉默代替一切。

@#@@#@20、思念是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦；@#@思念是对昨天悠长的沉淀和对未来美好的向往。

@#@@#@21、我总是害怕，有一天你会发现，我没你想的那么好。

@#@@#@22、有一天我不再主动找你聊天，你会不会突然发现原来还有我的存在。

@#@@#@23、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想像的画笔填满。

@#@@#@24、有些记忆，注定无法抹去；@#@就好比有些人，注定无法替代一样。

@#@@#@25、余愿已尽，君意亦了。

@#@白云悠悠，物过人老。

@#@黄沙漠漠，各寻逍遥。

@#@今日一别，相见无期。

@#@@#@26、想念一个人，不需要语言，却需要的勇气。

@#@@#@27、我情愿自欺欺人的爱着你，起码这样在表面上，我一点都不痛。

@#@@#@28、有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。

@#@有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。

@#@@#@29、看着镜子反射的倒像，憔悴得不相信是自己。

@#@冲一杯清茶，伫立窗前，凝望着黑夜，试图寻回那久仰的睡意。

@#@@#@30、擦去脸上的泪水，却带不走心中痛楚的感觉。

@#@当依靠的肩膀不在，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。

@#@@#@31、很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

@#@@#@32、终有一天，我也可以放下你；@#@终有一天，我也可以再对你微笑。

@#@@#@33、相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。

@#@缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸。

@#@@#@34、其实每个人都是一座岛屿，每个人都被流水一样的时间所封锁起来，跑不脱，逃不掉。

@#@@#@35、两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

@#@@#@36、我的眼泪流了下来，浇灌了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

@#@@#@37、一个人身边的位置只有这么多，你能给的也只有这么多，在这个狭小的圈子里，有人要进来，有一些人不得不离开。

@#@@#@38、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。

@#@斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。

@#@@#@39、我会一直记得，你眼中的曲折，用多少时间换来普通朋友的资格。

@#@@#@40、像我那么懒的人，每天还会主动和你说话，可见我有多么的爱你。

@#@@#@41、当无力去改变一切，无力去做一些想做的事，无力去拥有想要的东西，是多么压抑…。

@#@尤其无力改变身边最亲近的人，内心是多么焦虑，一切是那么无奈。

@#@@#@42、总是情不自禁的想你。

@#@只是，想你的同时心也却在剧烈的疼痛。

@#@@#@43、我像是一个你可有可无的影子，让寂寞交换着悲伤的心事，对爱无计可施，这无味的日子，眼泪，是唯一的奢侈。

@#@@#@44、日与夜怎么交替得，那样快，所有的时刻，都已错过，忧伤蚀我心怀。

@#@@#@45、淡了，散了，不多，一点就够了，睡了，呼呼中，懂了？

@#@是的。

@#@@#@46、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

@#@@#@47、融入银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；@#@没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地，这样才算善待生命，不负年华。

@#@@#@48、人们宁愿让自己不快乐，也不愿意去做傻瓜。

@#@如果可以记住应该记住的，忘记应该忘记的。

@#@或者是忘掉从前，把每天都能当成一个新的开始，那该有多好。

@#@可是，说起来容易，做起来却是那么的难。

@#@@#@49、有时我们近视，忽略了亲情。

@#@有时我们远视，错过了爱情。

@#@@#@50、不要去提，不要去说，用沉默代替你的哀叹。

@#@不要去哭，不要去笑，用坚强阻截你的柔弱。

@#@不要去想，不要去寻，用宁静载运你的寂寥。

@#@@#@51、什么叫多余？

@#@夏天的棉袄，冬天的蒲扇，还有等我已经心冷后你的殷勤。

@#@@#@52、我的心好冷，我不是不想你，我不是不爱你，只是默默的在这里祝福你，静静的爱你，默默的等待你……等待又一季冰雪融化，等待又一季春暖花开。

@#@@#@53、野猫的女人很任性，他们倔强不失可爱，野蛮不失温柔，他们认定的东西，就算不要也不能让别人拥有，她们是贪心的，因为她们害怕寂寞。

@#@@#@54、也许每个人都有念念不能忘，爱的再卑微，也咬着牙不肯放的人。

@#@@#@55、你无法叫醒一个装睡的人，也无法感动一个不爱你的人。

@#@@#@56、工夫会逐步沉淀，有些人会在你心底逐步模糊。

@#@学会放手，你的幸福需要本身的成全。

@#@@#@57、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

@#@但是我不能啊！

@#@那么，就让我们以沉默分手吧！

@#@要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

@#@@#@58、是谁，在我的心上划下一道深深的伤痕；@#@是谁，在我的心里刻下悲痛与凄凉；@#@是谁，在我的心底烙下深深的印迹。

@#@@#@59、其实很想找个人倾诉一下，却又不知从何说起，最终的最终是什么也不说，告诉自己，明天就好了。

@#@@#@60、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。

@#@@#@61、光总是认为是时间上最快的，可是每次黑暗总在前面，等待着光。

@#@@#@62、我并不是一个坚强的人，但我知道在该坚强的时候一定要坚强。

@#@@#@63、惊鸿去后生离恨。

@#@红日长时添酒困，未知心在阿谁边，满眼泪珠言不尽。

@#@@#@64、为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。

@#@可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。

@#@@#@65、谁的指间滑过了千年时光；@#@谁在反反复复中追问可曾遗忘；@#@我等你用尽了所有的哀伤；@#@而你眼中却有我所不懂的凄凉。

@#@@#@66、不管下一刻发生什么，不管今天能否脱困得生，至少我们在一起了。

@#@@#@67、当一个人仰望天的时候他不是傻，他只是落寂而已。

@#@@#@68、宁愿为你画地为牢，哪怕自己在牢里慢慢变老。

@#@@#@69、回首往事，日子里竟全是斑澜的光影，记忆的屏障，曾经心动的声音已渐渐远去。

@#@@#@70、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

@#@@#@71、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我。

@#@@#@72、有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。

@#@有时候觉得等待不苦，苦的是没有结果的等待，到最后受伤的是自己。

@#@@#@73、不要什么话都跟别人讲，你说的是心里话，他们听着是笑话。

@#@@#@74、坚硬的城市里没有柔软的。

@#@爱情，生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

@#@@#@75、我依然走在这条宁静的路，却不再相信可以创造美好。

@#@用我心一路相送，送你抵幸福彼岸，望我的情如风沙，吹过了，曾入你的眸子，掳了你今生泪水。

@#@@#@76、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经逐步的消融。

@#@@#@77、我不能给你全世界，但是，我的世界，全部给你。

@#@@#@78、因为爱情，所以爱情——这个世上，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

@#@有生之年，狭路相逢。

@#@@#@79、当你暗恋一个人的时候，总感觉那个人也喜欢你。

@#@@#@80、你是我不敢宣誓的疼痛，我是你可有可无的记忆。

@#@@#@81、夜风，悄悄的，把旧梦埋葬，合上薄厚不均的前尘往事，只在扉页镌刻着久违难忘的铭心，枕着一缕馨香恬然入眠。

@#@下一世，待伊蓦然回首。

@#@这一生，念你，沧海桑田！

@#@@#@82、擦肩而过，你我，并不是属于彼此的，无所谓的珍重与再见，无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过，我们该珍惜现在。

@#@@#@83、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

@#@@#@84、我从来就不喜欢自己一个人，我害怕那种全世界只剩自己的气息，害怕。

@#@@#@85、当依靠的肩膀不在，当我的眼泪流干，当我决定放手，我的心已不在。

@#@@#@86、当一个人在看天空的时候，并不是想寻找什么，只是寂寞。

@#@@#@87、繁华之中如何在生繁花，梦境之上，如何在现梦境。

@#@@#@88、我要如何让你明白？

@#@坚硬的城市里没有柔软的爱情，生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。

@#@@#@89、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

@#@@#@90、如果我自私一点留下她，上路的时候，是不是不用那么害怕。

@#@@#@91、有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。

@#@@#@92、生命原是这样一场沉迷的游戏，每个人自知。

@#@因为总有离别。

@#@@#@93、难忘的过往，离了，悲了，欢了，合了，苦了，解了，动了。

@#@@#@94、爱，是一种礼物。

@#@不是你能给，才表示你有。

@#@而是你给了，你就有了。

@#@@#@95、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，由于只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

@#@@#@96、原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光却还不肯回来。

@#@@#@97、爱上你，是在一捧桂花中酿半碗清酒，在冷月下独立单斟，放尤彷徨的醉意一涌而上，醉也茫茫醒也茫茫，只有清冷的月光伴随着一个落寞的身影。

@#@@#@98、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。

@#@如果当时你坚持，回忆会不会不这样。

@#@@#@99、爱了，恨了，哭了，累了，也该结束了。

@#@@#@100、有谁像我一样，不停的更换着签名，其实只是想让某一个人有所感触。

@#@@#@101、我知道，忘记是件轻松的事情，只要不看着，不想着，不记着，就忘记了，就像，烟火过后的天。

@#@@#@102、当一个人沉醉在一个幻想之中，他就会把这幻想成模糊的情味，当作真实的酒。

@#@你喝酒为的是求醉；@#@我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。

@#@@#@103、爱到分才显宝贵，许多人都不懂珍惜拥有。

@#@只到失掉才看到，实在那最熟悉的才是最宝贵的。

@#@@#@104、我们早已经陷入了不归路，这一切都是环境造就的人生，心究竟何时才能平平稳稳呢？

@#@@#@105、最大的悲哀莫过于长大，从此，笑不再纯碎，哭不再彻底。

@#@@#@106、走着走着，就散了，回忆都淡了；@#@看着看着，就累了，星光也暗了；@#@听着听着，就醒了，开始埋怨了；@#@回头发现，你不见了，突然我乱了。

@#@@#@107、天很冷很冷，却不带一丝湿润，嘴唇感到干燥无比。

@#@冷飕飕的风呼呼地刮着，寒冷的风冻得骨头疼，浸入骨髓的冰凉似乎要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。

@#@@#@108、我怀念的不是你，而是你给我致命的曾经，沿途的风景我只能边走边忘。

@#@听说旅行的意义就是逃离，逃离的不是一座城，而是一段记忆。

@#@@#@109、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。

@#@@#@110、一片的时光如浮云般流过，我们的青春单薄的穿梭在蓝天之上。

@#@@#@111、有很多事往往想的那么美，结果却偏偏太不近人情。

@#@@#@112、如果沦落到让别人主宰你的喜怒哀乐，就太容易失望受伤了。

@#@@#@113、喜欢一个人没错，错在喜欢一个不喜欢自己的人。

@#@@#@114、酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色，于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

@#@@#@115、我要的，不是短暂的幸福而是一生的守候。

@#@@#@116、无言独上西楼，月如钩。

@#@寂寞梧桐深院锁清秋。

@#@剪不断，理还乱，是离愁。

@#@别是一般滋味在心头。

@#@@#@117、我经常损你，是因为我相信我们的关系。

@#@@#@118、躲在某一时间想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一个站在来路，也站在未路让我牵挂的人。

@#@@#@119、如果你有她，请你记住所以对她的承诺，既然说了就不要背弃。

@#@@#@120、既然爱，为什么不说出口，有些东西失掉了，就在也回不来了。

@#@@#@121、时间如轮盘流转，爱情在酒影中烙印分离的宿命；@#@光阴似流星飞逝，伤口在烟雾中凝结痛楚的疤痕。

@#@也许下站就是幸福。

@#@@#@122、也许是前世的因，也许是来世的缘，错在今生相见，图增一段无果的苦难，待世事化云烟，待沧海变桑田，在踌确这段情缘。

@#@@#@123、忍无可忍，从头再忍。

@#@人生没有什么事情是忍不了的。

@#@@#@124、那种撕心裂肺的痛，深深打动我的心。

@#@心若一动，心则就痛，泪水不停地在眼里打转。

@#@伤心的泪儿，不知谁来擦；@#@破碎的心，不知谁来拼凑；@#@心中的伤，不知谁来抚平？

@#@@#@125、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

@#@@#@126、伸手去抓，但没有任何的东西，就连空气也在缝隙中跑掉了，无助的感觉，让你感觉在荒漠一般。

@#@无奈。

@#@@#@127、鸟的翅膀在空气里振动。

@#@那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。

@#@一种不确定的归宿的流动。

@#@@#@128、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，可是我要如何在浅薄的纸上为你画上我所有的命轮？

@#@@#@129、有些故事不一定要讲给每个人听，有些悲伤不一定谁都会懂。

@#@@#@130、总以为物品可以代替想念和诺言，让我们在彼此的生命深处永久停留下去。

@#@@#@131、这一生一世中，总有一些人，他们至于你，如此特别。

@#@像蜉蝣的小，却像骄阳的暖。

@#@@#@132、高跟鞋走不出我的自卑，与你的差距不是一个高跟鞋就能解决掉的。

@#@@#@133、有些女人会让人觉得，世界上无人舍得对她不好。

@#@然而，这个女人。

@#@就是得不到她一直盼望着的好。

@#@@#@134、往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

@#@@#@135、走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。

@#@@#@136、有时候为一个人倾尽一切，也比不过别人什么都不做。

@#@@#@137、断了联络，断了思念，最后的希望已灰飞湮灭，心已疲倦，痛吗？

@#@不懂。

@#@@#@138、分离后不可以做朋侪，由于相互损伤过。

@#@不可以做仇人。

@#@由于相互深爱过，所以我们酿成了最熟悉的陌生人。

@#@@#@139、压抑了许久的泪终于流了下来。

@#@已经记不起那是什么滋味，只知道流下的泪水比海水咸，海水比泪水冰。

@#@也是在那一刻我终于明白了：

@#@海是天的泪，泪是心的血。

@#@@#@140、习惯躲在某个无人的角落去舔舐它，就像被划破的伤口一样，好疼，好难过，然后再慢慢地愈合！

@#@虽然伤疤还清晰可见，但是再也感觉不到疼痛了。

@#@@#@141、一匹驴，吃再好的草，也不会成为一匹俊马。

@#@用执著和分别心去修行，再大的精进，也不会成佛。

@#@@#@142、有时候不是不信任，只是因为我比别人更在乎，更怕失去。

@#@@#@143、一个人独自经历浮华岁月，历尽挫折，看透人间百态却迷茫了。

@#@@#@144、一个人要是伤害了另一个他爱的人，绝对比被伤害那个更痛。

@#@@#@145、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。

@#@@#@146、做生命的舞者，只要心跳还在，演出就没有落幕。

@#@@#@147、你说，对不起，我不配，我笑，呵，好华丽的理由。

@#@@#@148、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。

@#@@#@149、有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。

@#@有时候，听着一首歌，听着听着就哭了，有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。

@#@@#@150、对幸福开始渐渐的有所感悟，看看身边的人，有幸福的笑容，也有落寞的情绪。

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15582:

"商业设计商业计划书@#@商业设计商业计划书@#@　　商业设计商业计划书@#@　　商业设计商业计划书

（一）目录@#@　　第一部分摘要（整个计划的概括）@#@　　一、公司简单描述@#@　　二、公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）@#@　　三、公司目前股权结构@#@　　四、已投入的资金及用途@#@　　五、公司目前主要产品或服务介绍@#@　　六、市场概况和营销策略@#@　　七、主要业务部门及业绩简介@#@　　八、核心经营团队@#@　　九、公司优势说明@#@　　十、目前公司为实现目标的增资需求：

@#@原因、数量、方式、用途、偿还@#@　　十一、融资方案（资金筹措及投资方式）@#@　　十二、财务分析@#@　　1.财务历史数据（前3年～5年销售汇总、利润、成长）@#@　　2.财务预计（后3年～5年）@#@　　3.资产负债情况@#@　　第二部分综述@#@　　第一章公司介绍@#@　　一、公司的宗旨（公司使命的表述）@#@　　二、公司简介资料@#@　　三、各部门职能和经营目标@#@　　四、公司管理@#@　　1.董事会@#@　　2.经营团队@#@　　3.外部支持（外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协@#@　　会等）@#@　　第二章技术与产品@#@　　一、技术描述及技术持有@#@　　二、产品状况@#@　　1.主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）@#@　　2.产品特性@#@　　3.正在开发/待开发产品简介@#@　　4.研发计划及时间表@#@　　5.知识产权策略@#@　　6.无形资产（商标/知识产权/专利等）@#@　　三、产品生产@#@　　1.资源及原材料供应@#@　　2.现有生产条件和生产能力@#@　　3.扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力@#@　　4.原有主要设备及添置设备@#@　　5.产品标准、质检和生产成本控制@#@　　6.包装与储运@#@　　第三章市场分析@#@　　一、市场规模、市场结构与划分@#@　　二、目标市场的设定@#@　　三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析@#@　　四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白/新开发/高成长/成@#@　　熟/饱和），产品排名及品牌状况@#@　　五、市场趋势预测和市场机会@#@　　六、行业政策@#@　　第四章竞争分析@#@　　一、无行业垄断@#@　　二、从市场细分看竞争者市场份额@#@　　三、主要竞争对手情况：

@#@公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市@#@　　场占有率等）@#@　　四、潜在竞争对手情况和市场变化分析@#@　　五、公司产品竞争优势@#@　　第五章市场营销@#@　　一、概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）@#@　　二、销售政策的制定（以往/现行/计划）@#@　　三、销售渠道、方式、行销环节和售后服务@#@　　四、主要业务关系状况（代理商/经销商/直销商/零售商/加盟者等），各级资格@#@　　认定标准及政策（销售量/回款期限/付款方式/应收账款/货运方式/折扣政策等）@#@　　五、销售队伍情况及销售福利分配政策@#@　　六、促销和市场渗透（方式及安排、预算）@#@　　1.主要促销方式@#@　　2.广告/公关策略媒体评估@#@　　七、产品价格方案@#@　　1.定价依据和价格结构@#@　　2.影响价格变化的因素和对策@#@　　八、销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。

@#@@#@　　九、市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3年～5年）销售额、占有@#@　　率及计算依据@#@　　第六章投资说明@#@　　一、资金需求说明（用量/期限）@#@　　二、资金使用计划及进度@#@　　三、投资形式（贷款/利率/利率支付条件/转股-普通股、优先股、任股权/对应@#@　　价格等）@#@　　四、资本结构@#@　　五、回报/偿还计划@#@　　六、资本原负债结构说明（每笔债务的时间/条件/抵押/利息等）@#@　　七、投资抵押（是否有抵押/抵押品价值及定价依据/定价凭证）@#@　　八、投资担保（是否有抵押/担保者财务报告）@#@　　九、吸纳投资后股权结构@#@　　十、股权成本@#@　　十一、投资者介入公司管理之程度说明@#@　　十二、报告（定期向投资者提供的报告和资金支出预算）@#@　　十三、杂费支付（是否支付中介人手续费）@#@　　第七章投资报酬与退出@#@　　一、股票上市@#@　　二、股权转让@#@　　三、股权回购@#@　　四、股利@#@　　第八章风险分析@#@　　一、资源（原材料/供应商）风险@#@　　二、市场不确定性风险@#@　　三、研发风险@#@　　四、生产不确定性风险@#@　　五、成本控制风险@#@　　六、竞争风险@#@　　七、政策风险@#@　　八、财政风险（应收账款/坏账）@#@　　九、管理风险（含人事/人员流动/关键雇员依赖）@#@　　十、破产风险@#@　　第九章管理@#@　　一、公司组织结构@#@　　二、管理制度及劳动合同@#@　　三、人事计划（配备/招聘/培训/考核）@#@　　四、薪资、福利方案@#@　　五、股权分配和认股计划@#@　　第十章经营预测@#@　　增资后3年～5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计@#@　　算依据@#@　　第十一章财务分析@#@　　一、财务分析说明@#@　　二、财务数据预测@#@　　1.销售收入明细表@#@　　2.成本费用明细表@#@　　3.薪金水平明细表@#@　　4.固定资产明细表@#@　　5.资产负债表@#@　　6.利润及分配明细表@#@　　7.现金流量表@#@　　8.财务指标分析@#@　　

（1）反映财务盈利能力的指标@#@　　a.财务内部收益率（firr）@#@　　b.投资回收期（pt）@#@　　c.财务净现值（fnpv）@#@　　d.投资利润率@#@　　e.投资利税率@#@　　f.资本金利润率@#@　　g.不确定性分析：

@#@盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析@#@　　

（2）反映项目清偿能力的指标@#@　　a.资产负债率@#@　　b.流动比率@#@　　c.流动比率@#@　　d.固定资产投资借款偿还期@#@　　第三部分附录@#@　　一、附件@#@　　1.营业执照影印本@#@　　2.董事会名单及简历@#@　　3.主要经营团队名单及简历@#@　　4.专业术语说明@#@　　5.专利证书/生产许可证/鉴定证书等@#@　　6.注册商标@#@　　7.企业形象设计/宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）@#@　　8.简报及报道@#@　　9.场地租用证明@#@　　10.工艺流程图@#@　　11.产品市场成长预测图@#@　　二、附表@#@　　1.主要产品目录@#@　　2.主要客户名单@#@　　3.主要供货商及经销商名单@#@　　4.主要设备清单@#@　　5.主场调查表@#@　　6.预估分析表@#@　　7.各种财务报表及财务预估表@#@　　商业设计商业计划书

（二）xxx公司（或xxx项目）商业计划书@#@　　编号：

@#@@#@　　日期：

@#@@#@　　（项目公司资料）@#@　　地址：

@#@@#@　　邮政编码：

@#@@#@　　联系人及职务：

@#@@#@　　电话：

@#@@#@　　传真：

@#@@#@　　网址/电子邮箱：

@#@@#@　　保密@#@　　本商业计划书属商业机密，所有权属于xx公司（或xx项目持有人）。

@#@所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向书的投资者使用。

@#@收到本计划书后，收件方应即刻确认，并遵守以下的规定：

@#@@#@　　1、在未取得xx公司（或xx项目持有人）的书面许可前，收件人不得将本计划书之内容@#@　　复制、泄露、散布;@#@@#@　　2、收件人如无意进行本计划书所述之项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回。

@#@@#@　　目录@#@　　报告目录@#@　　第一部分摘要（整个计划的概括）@#@　　（文字在2页～3页以内）@#@　　一、公司简单描述@#@　　二、公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）@#@　　三、公司目前股权结构@#@　　四、已投入的资金及用途@#@　　五、公司目前主要产品或服务介绍@#@　　六、市场概况和营销策略@#@　　七、主要业务部门及业绩简介@#@　　八、核心经营团队@#@　　九、公司优势说明@#@　　十、目前公司为实现目标的增资需求：

@#@原因、数量、方式、用途、偿还@#@　　十一、融资方案（资金筹措及投资方式）@#@　　十二、财务分析@#@　　1.财务历史数据（前3年～5年销售汇总、利润、成长）@#@　　2.财务预计（后3年～5年）@#@　　3.资产负债情况@#@　　第二部分综述@#@　　第一章公司介绍@#@　　一、公司的宗旨（公司使命的表述）@#@　　二、公司简介资料@#@　　三、各部门职能和经营目标@#@　　四、公司管理@#@　　1.董事会@#@　　2.经营团队@#@　　3.外部支持（外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协会等）@#@　　第二章技术与产品@#@　　一、技术描述及技术持有@#@　　二、产品状况@#@　　1.主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）@#@　　2.产品特性@#@　　3.正在开发/待开发产品简介@#@　　4.研发计划及时间表@#@　　5.知识产权策略@#@　　6.无形资产（商标/知识产权/专利等）@#@　　三、产品生产@#@　　1.资源及原材料供应@#@　　2.现有生产条件和生产能力@#@　　3.扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力@#@　　4.原有主要设备及添置设备@#@　　5.产品标准、质检和生产成本控制@#@　　6.包装与储运@#@　　第三章市场分析@#@　　一、市场规模、市场结构与划分@#@　　二、目标市场的设定@#@　　三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析@#@　　四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白/新开发/高成长/成@#@　　熟/饱和），产品排名及品牌状况@#@　　五、市场趋势预测和市场机会@#@　　六、行业政策@#@　　第四章竞争分析@#@　　一、无行业垄断@#@　　二、从市场细分看竞争者市场份额@#@　　三、主要竞争对手情况：

@#@公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市场占有率等）@#@　　四、潜在竞争对手情况和市场变化分析@#@　　五、公司产品竞争优势@#@　　第五章市场营销@#@　　一、概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）@#@　　二、销售政策的制定（以往/现行/计划）@#@　　三、销售渠道、方式、行销环节和售后服务@#@　　四、主要业务关系状况（代理商/经销商/直销商/零售商/加盟者等），各级资格@#@　　认定标准及政策（销售量/回款期限/付款方式/应收账款/货运方式/折扣政策等）@#@　　五、销售队伍情况及销售福利分配政策@#@　　六、促销和市场渗透（方式及安排、预算）@#@　　1.主要促销方式@#@　　2.广告/公关策略媒体评估@#@　　七、产品价格方案@#@　　1.定价依据和价格结构@#@　　2.影响价格变化的因素和对策@#@　　八、销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的`计算。

@#@@#@　　九、市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3年～5年）销售额、占有@#@　　率及计算依据@#@　　第六章投资说明@#@　　一、资金需求说明（用量/期限）@#@　　二、资金使用计划及进度@#@　　三、投资形式（贷款/利率/利率支付条件/转股-普通股、优先股、任股权/对应@#@　　价格等）@#@　　四、资本结构@#@　　五、回报/偿还计划@#@　　六、资本原负债结构说明（每笔债务的时间/条件/抵押/利息等）@#@　　七、投资抵押（是否有抵押/抵押品价值及定价依据/定价凭证）@#@　　八、投资担保（是否有抵押/担保者财务报告）@#@　　九、吸纳投资后股权结构@#@　　十、股权成本@#@　　十一、投资者介入公司管理之程度说明@#@　　十二、报告（定期向投资者提供的报告和资金支出预算）@#@　　十三、杂费支付（是否支付中介人手续费）@#@　　第七章投资报酬与退出@#@　　一、股票上市@#@　　二、股权转让@#@　　三、股权回购@#@　　四、股利@#@　　第八章风险分析@#@　　一、资源（原材料/供应商）风险@#@　　二、市场不确定性风险@#@　　三、研发风险@#@　　四、生产不确定性风险@#@　　五、成本控制风险@#@　　六、竞争风险@#@　　七、政策风险@#@　　八、财政风险（应收账款/坏账）@#@　　九、管理风险（含人事/人员流动/关键雇员依赖）@#@　　十、破产风险@#@　　第九章管理@#@　　一、公司组织结构@#@　　二、管理制度及劳动合同@#@　　三、人事计划（配备/招聘/培训/考核）@#@　　四、薪资、福利方案@#@　　五、股权分配和认股计划@#@　　第十章经营预测@#@　　增资后3年～5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计@#@　　算依据@#@　　第十一章财务分析@#@　　一、财务分析说明@#@　　二、财务数据预测@#@　　1.销售收入明细表@#@　　2.成本费用明细表@#@　　3.薪金水平明细表@#@　　4.固定资产明细表@#@　　5.资产负债表@#@　　6.利润及分配明细表@#@　　7.现金流量表@#@　　8.财务指标分析@#@　　

（1）反映财务盈利能力的指标@#@　　a.财务内部收益率（firr）@#@　　b.投资回收期（pt）@#@　　c.财务净现值（fnpv）@#@　　d.投资利润率@#@　　e.投资利税率@#@　　f.资本金利润率@#@　　g.不确定性分析：

@#@盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析@#@　　

（2）反映项目清偿能力的指标@#@　　a.资产负债率@#@　　b.流动比率@#@　　c.流动比率@#@　　d.固定资产投资借款偿还期@#@　　第三部分附录@#@　　一、附件@#@　　1.营业执照影印本@#@　　2.董事会名单及简历@#@　　3.主要经营团队名单及简历@#@　　4.专业术语说明@#@　　5.专利证书/生产许可证/鉴定证书等@#@　　6.注册商标@#@　　7.企业形象设计/宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）@#@　　8.简报及报道@#@　　9.场地租用证明@#@　　10.工艺流程图@#@　　11.产品市场成长预测图@#@　　二、附表@#@　　1.主要产品目录@#@　　2.主要客户名单@#@　　3.主要供货商及经销商名单@#@　　4.主要设备清单@#@　　5.主场调查表@#@　　6.预估分析表@#@　　7.各种财务报表及财务预估表@#@　　商业设计商业计划书（三）一、行业分析@#@　　1、宏观环境分析@#@　　国家成功的经济改革，灵活的市场推动政策，使得国内的服装市场如火如荼。

@#@GDP、国民消费指数不断攀升，人们消费意识的不断增强，为服装行业展示了一个广阔的发展空间。

@#@@#@";i:

4;s:

13325:

"社会工作服务项目申请书@#@ @#@@#@社会工作服务@#@ @#@@#@项目申请书@#@ @#@@#@项目名称：

@#@托起留守的阳光@#@ @#@@#@申报单位：

@#@山东爱助社工服务机构@#@ @#@@#@学号姓名：

@#@李奕奕@#@ @#@@#@2018年12月10日@#@精选文库@#@ @#@@#@请在此说明机构与社区基本状况：

@#@@#@ @#@@#@山东爱助社工服务中心，当前拥有45名专职社工。

@#@此中，机构管理人员10名（总做事1名，负责机构整体运作，其余9名散布在机构项目部、财务部、人事部等部门），一线社工35名，从事详细社工服务。

@#@机构督导为山东女子学院全体社工教师及济南@#@其余高校教师3名，为社工供给支持。

@#@机构与高校保持长久稳固的合作关系，志愿者和实习生资源充分。

@#@@#@ @#@@#@社区基本状况：

@#@济南御泉社区，于2008年由三个乡村合成。

@#@人际交往程度低，社区资源利用率低。

@#@社区户数1000户，社区人口3000人，14岁以下小孩280人，此中留守小孩180人。

@#@@#@ @#@@#@一、服务对象问题与需求@#@ @#@@#@跟着工业化、城市化进度的推动，愈来愈多的青壮年劳动力向城市流动，乡村留守小孩这个特别的社会集体数目在渐渐增添。

@#@留守小孩是指父亲母亲两方或一方在外打工@#@而被留在乡村生活，并和其余人生活在一同或需要其余人照料，年纪在16岁以下的孩子。

@#@济南御泉社区人口3000人，14岁以下小孩280人，此中留守小孩为180人。

@#@@#@ @#@@#@经先期调研评估，这些小孩在生计状况和感情需求方面面对着社会支持网络不健全，家庭安全的问题和对亲情、与平辈集体同等相处、自我成长的需求。

@#@@#@ @#@@#@1.社会支持网络不健全：

@#@家庭、学校和社区的配合度低，不可以很好地为小孩供给@#@ @#@@#@服务，难以知足他们的需要。

@#@@#@ @#@@#@2.家庭安全问题：

@#@乡村留守小孩因为缺少父亲母亲的珍爱和照料，监护人无力监护或@#@ @#@@#@看管不到位，致使留守小孩遇到损害的事件时有发生。

@#@@#@ @#@@#@3.亲情的需求：

@#@留守小孩盼望获取父亲母亲的爱，主要经过亲子之间的互动，沟通以@#@ @#@@#@及被父亲母亲珍爱来实现。

@#@@#@ @#@@#@4.与平辈集体同等相处的需求：

@#@在留守小孩的人际交往中，那些在家庭背景、兴@#@ @#@@#@趣喜好、价值观点等方面比较靠近的同龄人，对他们有更大的吸引力，所以留守小孩@#@ @#@@#@有与平辈集体同等相处的需求，他们的兴趣、喜好能在平辈集体中获取知足和认可。

@#@@#@2@#@精选文库@#@ @#@@#@5.自我成长的需求：

@#@跟着小孩年纪的增添，他们有激烈的自想法识，单独肩负自@#@ @#@@#@己的责任，自主安排自己的生活，可是分依靠父亲母亲。

@#@@#@ @#@@#@二、服务对象@#@

（一）服务覆盖地区/范围：

@#@济南御泉社区@#@

（二）服务对象：

@#@留守小孩@#@（三）服务对象的判断依照：

@#@@#@济南御泉社区内、14岁以下的留守小孩@#@（四）估计得益人群及数目@#@直接得益人群@#@社区中14岁以下的@#@直接得益人群数目@#@100@#@留守小孩@#@社区中其余参加服@#@间接得益人群@#@务的小孩及小孩家@#@间接得益人群数目@#@300@#@长@#@ @#@@#@三、项目目的与目标@#@ @#@@#@

（一）目的@#@ @#@@#@为留守小孩供给专业社会工作服务，知足留守小孩多元化需求，丰富留守小孩的平时生活。

@#@@#@ @#@@#@

（二）目标@#@ @#@@#@1.关注留守小孩社区安全，提升留守小孩社区安全程度。

@#@@#@ @#@@#@2.丰富留守小孩的业余生活，培育丰富的兴趣喜好，提升其心理健康水平。

@#@@#@ @#@@#@3.促使留守小孩平辈集体及社区支持网络的成立及完美。

@#@@#@ @#@@#@四．服务内容@#@ @#@@#@

（一）针对年纪较小以及小孩家人照料不足，存在安全隐患的问题，联合生活照@#@3@#@精选文库@#@ @#@@#@料缺失和精神生活的需求，整合社区服务资源，供给家庭接见等活动，为服务对象供给所需服务。

@#@@#@ @#@@#@

（二）针对社区中留守小孩心理柔弱及精神生活缺少的问题，经过联系志愿者团队、按期展开适小孩参加的小组活动等来丰富他们的精神生活。

@#@@#@ @#@@#@（三）经过组建相助小组、倡议留守家庭合作、组建志愿者队伍、链接服务资源，发挥家庭、学校和社区的协力，为小孩供给服务，初步形成小孩服务社区支持网络。

@#@@#@ @#@@#@五、阶段性计划表@#@ @#@@#@（维度：

@#@时间、项目履行阶段、主要行动、行动目的，表格请依据实质自行设计）@#@ @#@@#@时间段@#@内容@#@详细内容@#@目的@#@2017.01--2017需求评估@#@走访社区，对社区状@#@达成需求检查，便于@#@.02@#@况进行调研；@#@制作调@#@项目服务的设计与实@#@先期筹办期@#@盘问卷，估计发放@#@施。

@#@@#@60份问卷并追踪回@#@收；@#@深入访谈25人。

@#@@#@资源分析与链@#@社区内小孩活动场@#@整合和优化配置社区@#@接@#@地、设施等检查分@#@小孩成长资源。

@#@@#@析；@#@社区内能够动员@#@和利用的正式及非@#@正式资源进行检查。

@#@@#@项目宣传@#@制作并发放项目宣@#@有效宣传项目，招募@#@传册、宣传海报等，@#@服务对象，增添社区@#@对项目进性宣传。

@#@@#@及服务对象对项目服@#@务的认知。

@#@@#@成立专业关系@#@经过走访社区，与服@#@成立相信关系，为中@#@ @#@@#@4@#@精选文库@#@ @#@@#@务对象成立关系，了@#@期服务开展奠定基@#@解服务对象基本信@#@础。

@#@@#@息与需求，成立服务@#@信息档案，估计25@#@份。

@#@@#@志愿者招募@#@链救济南各大高校，@#@扩大服务供给者队@#@组建高校大学生以@#@伍，便于中期项目开@#@及社区小孩志愿者@#@展。

@#@@#@队伍参加服务，估计@#@招募20人。

@#@@#@“大家都是好@#@汲取家庭教育优秀、@#@让留守小孩感觉到外@#@.11@#@朋友”@#@心理健康的12岁左@#@界的关怀与关爱，回@#@项目履行期@#@（估计每周一@#@右留守小孩与缺少@#@应家庭安全问题及需@#@次）@#@家庭关爱的小孩一@#@求；@#@同时加强14岁左@#@起玩游戏，成立平辈@#@右留守儿童的价值@#@集体支持网络。

@#@@#@感；@#@让小孩能够渐渐@#@“爱心到我家”@#@组织志愿者按期探@#@养成开朗乐观的性@#@（估计每周一@#@访留守小孩，保证留@#@格。

@#@@#@次）@#@守小孩安全，发现危@#@急状况并实时办理。

@#@@#@课业指导服务@#@为切合条件的留守@#@小孩展开免费课业@#@指导服务。

@#@@#@兴趣小组@#@针对服务对象需求，@#@扩大留守小孩的学习@#@展开“彩色世界”小@#@范围，为小孩供给培@#@ @#@@#@5@#@精选文库@#@ @#@@#@组、“载歌载舞”小@#@养兴趣喜好的平台，@#@组、“能工巧匠”手@#@丰富小孩的精神文化@#@工小组，以此丰富留@#@生活；@#@同时完美留守@#@守小孩的精神文化@#@小孩的社会支持网@#@生活。

@#@@#@络。

@#@@#@“科技行”（每@#@按期组织小孩观光@#@二个月一次）@#@博物馆、科技馆。

@#@@#@“小小运动员”@#@按期组织小孩展开@#@（每三个月一@#@兴趣运动会。

@#@@#@次）@#@欢喜园艺家@#@组织小孩观光花博@#@会、园艺会，教她们@#@养花的知识；@#@学习插@#@花，按期进行成就展@#@示@#@亲子互动会@#@利用暑期时间组织@#@增添父亲母亲和小孩的互@#@留守小孩家长参加@#@动，帮助父亲母亲转变观@#@活动。

@#@@#@念，关注孩子的心里@#@世界，着重亲子的互@#@动和沟通。

@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@2017.11--2017总结与评估@#@项目总结工作，项目@#@经过评估与反省，对@#@.12项目扫尾期@#@扫尾。

@#@@#@服务过程中的不足进@#@ @#@@#@6@#@精选文库@#@ @#@@#@成就展现制作项目宣传手册、行完美，对项目起到@#@ @#@@#@视频。

@#@踊跃的推动作用。

@#@@#@ @#@@#@服务反省进行专业反省，对服@#@ @#@@#@务中的不足进行修@#@ @#@@#@正完美@#@ @#@@#@六．项目可行性剖析@#@ @#@@#@1.机构有服务留守小孩的有关经验，能为他们供给更好的服务和帮助。

@#@@#@ @#@@#@2.有优秀的工作团队，有山东女子学院全体社工老师及济南其余高校老师为本机构社工供给支持；@#@机构与高校保持长久稳固的合作关系，志愿者和实习生资源充分。

@#@@#@ @#@@#@3.机构与家庭、学校和社区一同合作，重视社会力量的作用。

@#@@#@ @#@@#@七、项目产出@#@ @#@@#@类型@#@指标@#@估计数目@#@1.@#@需求评估检查@#@检查报告个数@#@60@#@个@#@2.@#@家庭探望@#@探望户数@#@20@#@户@#@3.@#@外展@#@外展人次@#@10@#@人次@#@社区专案个数@#@8@#@个@#@4.@#@社区工作@#@社区活动（含中小型、@#@30@#@个@#@大型和其余活动）个数@#@社区工作服务人次@#@160@#@人次@#@5.@#@小组工作@#@小组个数@#@8@#@个@#@100@#@小组服务人次@#@人次@#@6.@#@个案工作@#@咨询个案数@#@60@#@个@#@40@#@指导个案数@#@个@#@7.@#@组织义工服务@#@义工注册人数@#@20@#@人@#@ @#@@#@7@#@精选文库@#@ @#@@#@8.职工督导督导次数督导12次@#@ @#@@#@八、预期项目收效@#@ @#@@#@（比如：

@#@服务目标达成度、服务对象需求/生活问题状况改良、服务对象对服务的满意度等方面）@#@ @#@@#@指标维度@#@预期指标水平@#@指标丈量方法@#@（怎样证明该指标实现）@#@（尽量供给数据）@#@80%的直接服务对象对服务的满意@#@满意度问卷@#@服务对象满意度@#@度较高@#@活动的列席率达到70%@#@活动签到表@#@80%的留守小孩社区安全的潜伏问@#@题得以除去；@#@@#@家庭安全前后侧问卷；@#@@#@70%的留守小孩在家庭中能辨别安@#@家访资料@#@需求状况改良程@#@全，保护自己。

@#@@#@度@#@80%的留守小孩能够参加项目活动，@#@活动记录表；@#@@#@精神生活得以丰富；@#@@#@70%的小孩精神状态较项目履行前@#@小孩访谈资料；@#@@#@前后侧心理状态问卷@#@有所改良@#@ @#@@#@九、风险及躲避@#@ @#@@#@（项目运转可能面对的困难或风险剖析，比方政策、技术、人力等方面，以及应付解决的方法策略？

@#@）@#@ @#@@#@1.时间风险：

@#@项目可能因为一些不行控要素致使项目不可以依照预期达成各阶段目标。

@#@躲避举措：

@#@项目能够依据实质状况灵巧调整，保证项目整体在运转时间上基本切共计@#@ @#@@#@8@#@精选文库@#@ @#@@#@划。

@#@@#@ @#@@#@2.人力资源风险：

@#@志愿者和培训老师方面可能难以到位。

@#@躲避风险：

@#@先期落实宣传；@#@成发奋愿者激励系统；@#@利用项目社会资本，踊跃联系，诚心邀请；@#@与社区街道、社区委员会共同努力，宽泛链接周边利用人力资源，建立社区增援网络。

@#@@#@ @#@@#@十、项目估算@#@开销类型@#@开销明细@#@金额（人民币）@#@人力类支出@#@人职薪资、志愿者补助、督导、社工能力提@#@10万元@#@升@#@课业指导服务：

@#@0.3万元（购置桌椅、黑板、@#@粉笔等教课工具）；@#@@#@“彩色世界”画画小组：

@#@0.1万元（彩纸、@#@ @#@@#@A4纸、彩笔、彩铅、画板、水墨、宣纸）；@#@@#@ @#@@#@“载歌载舞”：

@#@0.25万元（服饰、化妆工具、@#@ @#@@#@演出场所部署）；@#@@#@ @#@@#@“欢喜园艺”：

@#@0.22万元（购置绿植、鲜花@#@服务类支出1.65万元@#@等0.05万元；@#@出门观光花博会、园艺会@#@万元，成就展现0.07万元等）@#@ @#@@#@“能工巧匠”：

@#@0.18万元（模型、钉子、手@#@ @#@@#@工锤、模板等）@#@ @#@@#@科技行：

@#@0.2万元（出门观光博物馆、科技@#@ @#@@#@馆等）@#@ @#@@#@家访：

@#@0.005万*80次=0.4万元@#@ @#@@#@项目宣传展架：

@#@0.05万元/个*1个=0.05万@#@宣传类支出0.35万元@#@元@#@ @#@@#@9@#@精选文库@#@ @#@@#@折页制作：

@#@0.00025万元/张*200张@#@ @#@@#@万元@#@ @#@@#@宣传横幅：

@#@0.005万元/条*10条=0.05万元@#@ @#@@#@宣传单：

@#@0.0001万元/份*1000份=0.05万元@#@ @#@@#@展板：

@#@0.025万元/个*2个=0.05万元@#@ @#@@#@街展、活动：

@#@0.02万元/次*5次=0.1万元@#@ @#@@#@行政类支出@#@ @#@@#@其余类支出@#@ @#@@#@总数@#@12万元@#@ @#@@#@10@#@";i:

5;s:

27431:

"申论万能对策经典十条经典八条@#@申论万能对策（经典十条、经典八条）网上汇总@#@

（一）完善相关的法律法规@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　古人云：

@#@“以铜为镜，可以正衣冠；@#@以史为镜，可以知兴替；@#@以人为镜，可以明得失。

@#@”而以法为镜，可以断曲直。

@#@任何社会问题的有效解决，都离不开完善的法律法规。

@#@针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及相关的有立法权的机关，应在尊重客观事实的前提下，完善相关的法律法规，避免下位法违反上位法及同级法律法规相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决这一社会问题。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　古人云：

@#@“以铜为镜，可以正衣冠；@#@以史为镜，可以知兴替；@#@以人为镜，可以明得失。

@#@”而以法为镜，可以断曲直。

@#@超限超载问题的有效解决，离不开完善的法律法规。

@#@针对材料中存在的相关法律不完善、执法混乱的情形，我国人大及国务院有关部门，应在尊重客观事实的前提下，完善公路法和交通安全法，避免公路法和交通安全法相互矛盾的现象，形成公正统一的执法标尺，从而有效地解决超限超载问题。

@#@@#@　　

（二）加强宣传教育@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　材料中所反映的一系列社会问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠行政机关单方面的治理是远远不够的。

@#@“水能载舟，亦能覆舟。

@#@”得到人民群众的理解和支持，解决该问题的对策才有可能顺利执行。

@#@因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传该社会问题的危害性、治理的意义与目的、治理该问题的措施等相关内容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治理工作，促进该问题的有效解决。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　材料中所反映的超限超载问题，如果要得到比较完善的解决，仅仅靠路政部门和交通部门单方面的治理是远远不够的。

@#@“水能载舟，亦能覆舟。

@#@”得到人民群众的理解和支持，治超的政策才有可能顺利执行。

@#@因此，戴斌老师认为我们要充分利用报纸、电视、广播等媒介向广大人民群众宣传超限超载问题的危害性、治超的意义与目的、治超的措施等相关内容，形成强大的舆论氛围，使人民群众自觉地去协助政府有关部门开展治超工作，促进超限超载问题的有效解决。

@#@@#@　　（三）加强管理部门间的配合协调@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　各政府有关部门要相互协调，相互配合，形成同方向的合力，共同治理该社会问题。

@#@因为事物总是普遍联系的，并没有孤立的事物。

@#@同样，社会问题的成因也是多方面的，同时也是相互联系的，并没有单一成因的社会问题。

@#@因此，社会问题的解决往往需多方面力量的共同参与，在政府管理机制中，各个部门就是解决该社会问题的各方力量，只有发挥其写作精神，解决问题的对策才能真正落到实处。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　各政府有关部门要相互协调，相互配合，形成同方向的合力，共同治理超限超载问题。

@#@因为事物总是普遍联系的，并没有孤立的事物。

@#@同样，社会问题的成因也是多方面的，同时也是相互联系的，并没有单一成因的社会问题。

@#@因此，超限超载问题的解决往往需多方面力量的共同参与，在政府管理机制中，路政部门和交通部门就是解决超限超载问题的各方力量，只有发挥其写作精神，治超的政策才能真正落到实处。

@#@@#@　　（四）提高管理者的管理水平@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　材料中所体现的社会问题，其之所以存在，虽然有其客观原因。

@#@但在治理该社会问题的过程中，部分管理者缺乏解决该社会问题的经验和技巧，也在一定程度上制约了该社会问题的有效解决。

@#@因此，我们要从构建学习型政府的角度出发，通过加大公务员职业技能及业务能力的培训、在职教育等多种形式，提升管理队伍的整体水平，进而全面提升政府管理部门在新时期下的管理水平，从而有效地解决这一社会问题。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　材料中所体现的超限超载问题，其之所以存在，虽然有其客观原因。

@#@但在治超的过程中，相关的路政部门和交通部门缺乏治超的经验和技巧，也在一定程度上制约了超限超载问题的有效解决。

@#@因此，我们要从构建学习型政府的角度出发，通过加大公务员职业技能及业务能力的培训、在职教育等多种形式，提升治超管理队伍的整体水平，进而全面提升路政部门和交通部门在新时期下的管理水平，从而有效地解决超限超载问题。

@#@@#@　　（五）构建利益平衡机制@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　任何社会问题的解决过程实际上都是一个利益平衡的过程，材料中所涉及的社会问题也不例外。

@#@至于平衡各方利益的方法，中宜教育戴斌认为一方面，我们的管理部门可以通过制定合理的利益分配或协调机制，增加解决该社会问题的动力。

@#@另一方面，我们还可以通过强制的方式（如修订或完善相关的法律法规），使各利益关系人服从某一既定的利益分配方式，从而有效解决该社会问题。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@任何社会问题的解决过程实际上都是一个利益平衡的过程，超限超载问题也不例外。

@#@至于平衡各方利益的方法，中宜教育戴斌认为一方面，我们的交通部门和路政部门可以通过制定合理的利益协调机制，增加解决超限超载问题的动力。

@#@另一方面，我们还可以通过强制的方式（如完善公路法和交通安全法），使各利益关系人服从管理部门所制定的利益分配方式，从而有效解决超限超载问题。

@#@@#@（六）加强群众参与@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　所有的社会问题的解决，都应该让广大群众参与其中，既参与解决对策的设计，也参与对解决对策的评估，让他们享有知情权、参与权、决策权和监督权。

@#@参与的过程就是信息披露的过程，对政府而言就是政务透明的过程。

@#@戴老师认为我们需要共享式的解决对策，而不是封闭式的。

@#@因此我们应该就这一问题建立相关的参与机制，发动群众自我管理的热情，此举一方面可以节省解决该社会问题的行政成本，同时在广大人民群众的配合支持下又可以提高解决对策的实效性。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　所有的社会问题的解决，都应该让广大群众参与其中，既参与解决对策的设计，也参与对解决对策的评估，让他们享有知情权、参与权、决策权和监督权。

@#@参与的过程就是信息披露的过程，对政府而言就是政务透明的过程。

@#@戴老师认为我们需要共享式的解决对策，而不是封闭式的。

@#@因此我们应该就超限超载问题建立相关的参与机制，发动群众自我管理的热情，此举一方面可以节省解决超限超载问题的行政成本，同时在广大人民群众的配合支持下又可以提高治超政策的实效性。

@#@@#@　　（七）构建利益导向机制@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　以“利益导向机制”来替代传统的“惩罚机制”，才能从根本上解决该社会问题。

@#@任何社会问题只要涉及人为因素，必定是由于利益驱动的原因。

@#@既然利益驱动能够导致该社会问题的发生，那利益驱动能不能逆向地推动社会问题的解决呢？

@#@答案当然是可以的。

@#@因此只要我们在对公众进行充分得宣传教育，让公众了解这一社会问题的严重性，同时推出一系列奖励机制，从而让公众从维护自身利益的角度去自觉配合政府的工作，一定能大大地提高解决对策的有效性。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　以“利益导向机制”来替代传统的“惩罚机制”，才能从根本上解决超限超载问题。

@#@任何社会问题只要涉及人为因素，必定是由于利益驱动的原因。

@#@既然利益驱动能够导致超限超载问题的发生，那利益驱动能不能逆向地推动超限超载问题的解决呢？

@#@答案当然是可以的。

@#@因此只要我们在对公众进行充分得宣传教育，让公众了解超限超载问题的严重性，同时推出一系列奖励机制，从而让公众从维护自身利益的角度去自觉配合政府的工作，一定能大大地提高治超政策的有效性。

@#@@#@　　（八）深化机制改革@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　或许我们应该看到，目前该社会问题的解决仍然处于攻坚阶段。

@#@要建立完善的解决机制，必须解决不少难度很大的深层次问题。

@#@该社会问题涉及面比较广，触及许多深层次的利益调整，解决问题的复杂性和艰巨性明显加大。

@#@面对这种情况，戴斌认为我们要不断深化该社会问题涉及的行政管理体制改革，减少和规范有关的行政程序，合理界定各级相关政府管理部门的权责，加强配合协调。

@#@用改革的办法消除阻碍该社会问题有效解决的体制性及机制性的问题，为全面解决该社会问题提供强有力的体制保障。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　或许我们应该看到，目前超限超载问题的解决仍然处于攻坚阶段。

@#@要建立完善的解决机制，必须解决不少难度很大的深层次问题。

@#@超限超载问题涉及面比较广，触及许多深层次的利益调整，解决问题的复杂性和艰巨性明显加大。

@#@面对这种情况，戴斌认为我们要不断深化超限超载问题涉及的行政管理体制改革，减少和规范有关的行政程序，合理界定各级相关政府管理部门的权责，加强配合协调。

@#@用改革的办法消除阻碍超限超载问题有效解决的体制性及机制性的问题，为全面解决超限超载问题提供强有力的体制保障。

@#@@#@　　（九）加强监督管理@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　在解决该社会问题的过程中，我们会发现关键之处在于加强监督管理。

@#@任何社会问题一旦发生，即使能有效治理，所花费的人力物力无疑都是巨大的，我们的最佳对策应该是将社会问题扼杀在萌芽之中。

@#@因此，我国有关的监管部门要进一步强化对该社会问题的综合监督、组织协调和开展对该社会问题查处的职能，努力提高综合监管工作水平，有效预防该社会问题。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　在解决超限超载问题的过程中，我们会发现关键之处在于加强监督管理。

@#@任何社会问题一旦发生，即使能有效治理，所花费的人力物力无疑都是巨大的，我们的最佳对策应该是将社会问题扼杀在萌芽之中。

@#@因此，我国有关的监管部门，如交通管理部门和路政管理部门，要进一步强化对超限超载问题的综合监督、组织协调和开展对超限超载问题查处的职能，努力提高综合监管工作水平，有效预防超限超载问题。

@#@@#@　　（十）加大投入力度@#@　　与之配套的万能句型：

@#@@#@　　目前，我国正处于社会矛盾的凸显期，政府要处理和解决的社会问题很多，因此在解决某一特定社会问题的过程中时常会遇到投入力度不足的问题。

@#@对此，中宜教育戴斌认为，一方面政府有关部门可以量力而为地通过行政拨款的形式加大解决该问题的投入，同时由于我国处于社会主义初级阶段，未必一开始就有足够的财力彻底解决这一问题。

@#@因此，我们还可以在政府的引导下，通过多种募集资金的方式（基金会、福利彩票、政府专项债券、社会募捐活动等），呼唤社会大众对该社会问题的重视，努力从社会这一渠道获得一定资金来帮助解决这一社会问题。

@#@@#@　　万能句型的套用（以“治理超限超载”这一社会问题为例）：

@#@@#@　　目前，我国正处于社会矛盾的凸显期，政府要处理和解决的社会问题很多，因此在解决某一特定社会问题（如超限超载问题）的过程中时常会遇到投入力度不足的问题。

@#@对此，中宜教育戴斌认为，一方面政府有关交通及路政管理部门可以量力而为地通过行政拨款的形式加大解决超限超载问题的投入，同时由于我国处于社会主义初级阶段，未必一开始就有足够的财力彻底解决这一问题。

@#@因此，我们还可以在政府的引导下，通过“道路安全基金会”的方式，呼唤社会大众对该社会问题的重视，努力从社会这一渠道获得一定资金来帮助解决这一社会问题。

@#@@#@ @#@@#@申论万能对策总的原则还是一个原因对应一个对策，此外对策还来自材料提供的对策/报纸、百姓、官员的观点等。

@#@尽量不要硬套“万能八法”对策。

@#@其实段落部分整理得并不全面，主要受制于复习的时间过短，所以各位可以自已总结，把一些万用的句式背下来，想用在哪就用在哪。

@#@@#@1监督@#@加强对……（法律实施、行业）的监督、检查工作，建立日常监督和重点检查相结合的机制。

@#@@#@加强党内监督、民主监督和法律监督，发挥好舆论监督作用，拓宽监督渠道，增强监督合力和实效。

@#@@#@要进一步推行党务公开和政务公开、厂务公开、村务公开以及各项办事公开制度，让权力在阳光下运行。

@#@@#@在……方面，大力增加财政投入@#@增加对……的财政和贷款支持@#@依靠……技术，解决……问题@#@2法律@#@建议立法部门完善……相关立法，国务院各部门、地方政府抓紧完善……实施办法、……实施办法以及……管理办法等规章，完善行业法规体系。

@#@各省、自治区、直辖市……主管部门要根据法律规章结合本地区的实际，制定相应的实施细则，以地方性法规的形式分布实施。

@#@在此基础上，主动协调地方有部部门，形成行政监督、执法的合力，切实履行条例赋予的管理职能，坚持依法行政。

@#@@#@积极推动节约能源法、循环经济法、水污染防治法、大气污染防治法等法律法规的制定及修订工作，不断健全完善相关细则，构建节能减排法律法规综合体系@#@3执法/协调@#@建立各部门的协调配合机制。

@#@……是一项涉及立法、司法、执法和行政管理等方面的综合性工作，各有关部门要互相支持，密切配合，以形成统一、协调的知识产权执法体系。

@#@@#@4宣传@#@宣传、教育、文化、广电、新闻出版等有关部门要通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、电视、网络等，广泛宣传……法律法规和……X等常识，增强公众的……意识、…………能力。

@#@@#@5领导重视@#@实行一把手负责制@#@建立和完善引咎辞职制度@#@建立健全领导问责制度@#@把……纳入议事日程@#@加强对问题的调查研究，从源头上理清……问题的来龙去脉。

@#@@#@增强……的意识@#@倡导……的理念@#@各级党委、政府要把集体林权制度改革作为一件大事来抓，摆上重要位置，精心组织，周密安排，因势利导，确保改革扎实推进。

@#@要实行主要领导负责制，层层落实领导责任。

@#@@#@各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注……问题。

@#@@#@通过……教育培训，提高广大领导干部的……素质@#@通过……教育培训，提高广大工作人员的……素质@#@通过……教育培训，提高广大人民群众的……素质@#@6建立机制@#@　　建立健全各项制度（法律），做到有法可依@#@　　包括激励、分工、规则、惩罚、监督方面@#@　　决策制度：

@#@包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制@#@　　7加大投入@#@　　在……方面，大力增加财政投入@#@　　增加对……的财政和贷款支持@#@　　8科技创新@#@　　加快XX技术研发和创新。

@#@优化XXgwyzk技术创新与转化的政策环境，加强XX高技术领域创新团队和研发基地建设，推动建立以企业为主体、产学研相结合的XX技术创新与成果转化体系。

@#@同时，广泛开展XX国际科技合作，与相关国际组织和国家建立XX合作机制，积极引进国外先进XX技术和管理经验，不断拓宽XX国际合作的领域和范围。

@#@@#@　　其它@#@　　9重大突发公共事件，医疗事件，地震@#@　　特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟不得超过4小时，同时通报有关地区和部门。

@#@应突发公共事件发生后，事发地的省级人民政府或者国务院有关部门在报告特别重大、重大突发公共事件信息的同时，要根据职责和规定的权限启动相关应急预案，及时、有效地进行处置，控制事态。

@#@@#@　　各有关部门要按照职责分工和相关预案做好突发公共事件的应对工作，同时根据总体预案切实做好应对突发公共事件的人力、物力、财力、交通运输、医疗卫生及通信保障等工作@#@　　10反腐@#@　　要坚决打击官商勾结、钱权交易等腐败问题，严厉查处……领域的腐败行为。

@#@要加大案件查办力度，通过专项检查、案件调查、受理举报等多种方式，深挖细查腐败问题线索，严肃查处……领域的腐败分子，坚决遏制重特大事故的发生@#@ @#@@#@

（1）法律手段@#@依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依@#@用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法@#@依据有关法律、法规来处理有关问题@#@通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端@#@严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法@#@处理好“法治”与“人治”的关系@#@处理好法、理、情的关系@#@采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益@#@加快有关方面的立法步伐@#@加大普法教育力度，树立全民法治意识@#@深化司法制度改革@#@

（2）行政手段@#@制定机关政策、贯彻执行政策@#@实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理@#@改革行政审批运行机制，切实转变职能@#@推进行政民主化进程，实行透明管理@#@转变工作作风，改进工作方法@#@坚持实事求是的思想路线、群众路线@#@树立服务意识，提高办事效率@#@加强督办、查办，强调落实，提高执行力@#@加强信息工作，加速推进电子政务@#@重视调查研究，充分体察民意@#@重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，@#@营造良好的投资环境、社会环境@#@各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋”@#@切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风@#@遏止行政腐败，克服形式主义，官僚主义@#@建立预警机制，妥善应对突发事件@#@实行政务公开，推进民主化进程@#@努力建设法治政府，廉洁政府，服务政府，阳光政府，节约政府@#@构建和谐社会@#@树立以人为本的执政理念：

@#@@#@科学的发展观@#@正确的政绩观@#@科学的人才观@#@正确的群众观@#@五个统筹：

@#@@#@统筹城乡发展@#@统筹区域发展@#@统筹经济社会发展@#@统筹人与自然的和谐发展@#@统筹国内发展和对外开放@#@3）经济手段@#@制定有关经济法律、法规、政策@#@贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展@#@治理经济环境，政治经济秩序@#@营造良好投资环境，深化改革开放@#@运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控@#@培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制@#@熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷@#@从实际出发，发展地方经济、特色经济@#@调整产业结构@#@加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度@#@引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制@#@加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益@#@采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距@#@强化社会保障体系，关注弱势群体@#@建立诚实守信的经济道德、社会道德@#@按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿@#@提高产品质量，搞好售后服务@#@实行政府采购制，公开招投标制@#@认真进行成本核算，严格控制预算@#@厉行解决，建设节约型社会@#@（4）管理手段@#@掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化@#@探索先进管理方法，提高管理水平@#@建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事@#@明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理@#@齐抓共管，综合治理，搞好有关工作@#@强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理@#@树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理@#@加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境@#@加强人流、物流、信息流的管理@#@开发人力资源，提高劳动者素质@#@节约管理成本@#@ @#@@#@（5）教育手段@#@继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法@#@推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准@#@加强对共产党员尤其是党员领导干部的党性教育、保持共产党员先进性教育@#@搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质@#@全社会都要关心青少年教育@#@加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会@#@努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍@#@深化教育、科技、文化、体育、卫生改革@#@充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作@#@ @#@@#@（6）监督手段@#@党纪国法监督@#@司法监督@#@新闻监督@#@群众监督@#@舆论监督@#@内部监督@#@审计监督（领导干部离任审计）@#@ @#@@#@（7）协调手段@#@树立协调意识@#@树立“我为人人、人人为我”的利他观念@#@注意协调沟通，形成工作合力@#@互相尊重、理解、支持、帮助@#@统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理@#@注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢@#@注意协调方法与技巧@#@选择适当的协调方式@#@注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调@#@努力构建和谐社会@#@ @#@@#@（8）自律手段@#@建立有关机关单位的自我约束机制@#@有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正@#@领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励”@#@领导干部要接受监督，更要加强自律@#@要加强公民道德、职业道德、官德修养@#@自觉树立诚信观念@#@从我做起、从小做起、从现在做起@#@严于律己，“慎独”@#@ @#@@#@提出对策在申论万能模板中一般是第三项的内容，这个环节尤为重要，一般可以这样开构架：

@#@@#@　衔接句的写法：

@#@@#@　　★。

@#@。

@#@。

@#@，关键在于。

@#@有鉴于此，我国。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@要进行一系列深层改革，要从。

@#@。

@#@和制度的改革做文章；@#@观念、意识、思想要开放，要确立。

@#@。

@#@。

@#@全新的理念，创造。

@#@。

@#@。

@#@良好的环境和氛围。

@#@因此，当前和今后一个时期，要重点抓好以下工作：

@#@@#@　　★树立，解决，。

@#@。

@#@。

@#@不是一句空话，必须要有机制上的引导与保障，同时也要求各级政府加大宣传力度加强领导，落实任务。

@#@@#@　　★在贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的背景下，。

@#@。

@#@。

@#@具有强烈的现实紧迫性。

@#@因此，我们必须立足当前、着眼长远，下大力气抓好。

@#@。

@#@。

@#@的工作。

@#@@#@　　★当前和今后一个时期，加强。

@#@。

@#@。

@#@的工作基本思路是：

@#@用“以人为本”的科学发展观统领。

@#@。

@#@。

@#@工作，实施“标本兼治，重在治本”，采取果断措施遏制重大事故的同时，加快实施治本之策，推动。

@#@。

@#@文化、。

@#@。

@#@法制，。

@#@。

@#@科技，。

@#@。

@#@投入等要素落实到位，建立长效机制，加快实现我国。

@#@。

@#@。

@#@的明显好转。

@#@@#@　　★当前。

@#@。

@#@。

@#@存在的困难和问题，有的是社会深刻变革和问题的反映，有的是改革开放中伴发并生的问题，有的是社会主义初级阶段长期存在的问题和深层次矛盾，我们要正视困难和问题，并通过改革和发展的办法积极予以解决。

@#@@#@　　★要解决。

@#@。

@#@。

@#@问题，必须确保。

@#@。

@#@。

@#@优先发展，进一步加强各级党委和政府对教育工作的领导和统筹力度，在。

@#@。

@#@。

@#@方面采取有力措施@#@——摘于网上@#@ @#@@#@欢迎您的下载，@#@资料仅供参考！

@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等@#@打造全网一站式需求@#@ @#@@#@";i:

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23218:

"师德教育心得体会范文五篇@#@师德教育心得体会范文五篇@#@　　师德教育心得体会

（一）@#@　　教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

@#@换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。

@#@因此，我时刻以"@#@德高为师，身正为范"@#@这八个字提醒自己。

@#@无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

@#@@#@　　一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

@#@@#@　　教书是手段，育人是目的。

@#@因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

@#@@#@　　“以情育人，热爱学生;@#@以言导行，诲人不倦;@#@以才育人，亲切关心;@#@以身示范，尊重信任”。

@#@尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。

@#@教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。

@#@教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

@#@可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。

@#@对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

@#@教师爱学生体现在“严”和“慈”上。

@#@@#@　　常言道：

@#@“严师出高徒。

@#@”又说：

@#@“严是爱，宽是害”。

@#@对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

@#@“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。

@#@所以，对学生不严不行。

@#@当然，严要得法，严要有度。

@#@慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。

@#@充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。

@#@教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。

@#@教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

@#@@#@　　二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

@#@@#@　　高尔基说过：

@#@“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。

@#@”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。

@#@无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。

@#@因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

@#@@#@　　三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

@#@@#@　　“无德无以为师。

@#@”真正优秀的教师。

@#@一定是以身作则、率先垂范的人。

@#@他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。

@#@率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。

@#@作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。

@#@这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

@#@@#@　　四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

@#@@#@　　没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。

@#@教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。

@#@还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

@#@@#@　　身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

@#@我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。

@#@以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

@#@@#@　　师德教育心得体会

（二）@#@　　未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。

@#@推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。

@#@要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。

@#@而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。

@#@因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

@#@@#@　　当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。

@#@例如：

@#@教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;@#@因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;@#@教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。

@#@对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害;@#@追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。

@#@@#@　　导致师德失范现象的因素很多，笔者认为主要有以下几个方面：

@#@@#@　　一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。

@#@二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。

@#@三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。

@#@四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。

@#@师德形成决非一种表面的具体行为。

@#@任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。

@#@一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

@#@@#@　　面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，笔者想讲以下几点：

@#@@#@　　一转变教育理念，实施差异教育@#@　　学生是学习的主人，是发展的主体。

@#@教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。

@#@因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。

@#@部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。

@#@我校有一位以教学成绩好而知名的教师，他有一套成功的应试办法，他所带的学生在全市前2000名中比重很大，很多家长走后门把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大学，可是到了大学后，因为习惯了应试，面对大学的开放式教学环境，不能适应，不仅成绩下降，还不同程度的患了心理障碍。

@#@@#@　　这位教师对学生的教育关注点仅仅停留在了应试上，忽视了学生全面的发展，教育理念的落后导致教学盲点的产生。

@#@众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。

@#@事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。

@#@创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。

@#@实施有差异的教育，实现有差异的发展。

@#@@#@　　二以身示范，情感育人@#@　　搞教育不能搞跟风走，形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。

@#@而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。

@#@本学期，我们学校一位教师外出学习，教务主任安排我带一周的课，对所带班的学生很多教师已下了结论：

@#@‘上课焉，下课欢，不打不闹不是这个班。

@#@’我精心地准备了每一堂课，课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，让每一个学生都对学政治有了新的认识，一周后，他们强烈要求我再给他们带几节课，如果说我受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是我从不训斥学生，总是能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。

@#@我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种。

@#@@#@　　师德教育心得体会（三）@#@　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：

@#@“百年大计，教育为本;@#@教育大计，教师为本;@#@教师大计，师德为本。

@#@”到底什么是师德师风?

@#@所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;@#@师风，是教师这个行业的风尚风气。

@#@爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类?

@#@，这都是师德。

@#@我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

@#@@#@　　“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

@#@怎样才能做一名好教师呢?

@#@我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

@#@一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;@#@才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;@#@才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;@#@廉洁从教。

@#@@#@　　我国现代教育家夏沔尊说：

@#@“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

@#@”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。

@#@如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。

@#@在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!

@#@@#@　　古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。

@#@”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

@#@前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

@#@每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。

@#@@#@　　虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

@#@但值得思考的是：

@#@为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?

@#@高尔基曾说过：

@#@“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

@#@”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;@#@没有尊重就不可能有真正意义上的教育。

@#@在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。

@#@具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。

@#@青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。

@#@让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：

@#@“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

@#@”@#@　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。

@#@每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。

@#@学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。

@#@@#@　　我从教育中体会到:

@#@尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。

@#@在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。

@#@“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!

@#@雨果曾说过：

@#@“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

@#@”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

@#@@#@　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。

@#@师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

@#@其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

@#@师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!

@#@让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

@#@@#@　　师德教育心得体会（四）@#@　　我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。

@#@记得有位老教师说过：

@#@“没有爱就没有教育。

@#@”大作家高尔基说过：

@#@“谁爱孩子，孩子就爱谁。

@#@只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

@#@”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。

@#@@#@　　一、纯真的爱心是“施爱”的基础@#@　　有人说：

@#@"@#@一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。

@#@"@#@因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。

@#@@#@　　刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。

@#@幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。

@#@即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：

@#@老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在"@#@严师"@#@面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。

@#@正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

@#@@#@　　二、真挚的情感是“施爱”的前提@#@　　教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教@#@　　师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。

@#@打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。

@#@@#@　　三、尊重幼儿是“施爱”的关键@#@　　优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。

@#@在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。

@#@即：

@#@尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。

@#@严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。

@#@因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：

@#@避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。

@#@@#@　　四、了解幼儿是“施爱”的途径@#@　　教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的"@#@点子"@#@上，这种接触点就好像是"@#@心窍"@#@，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。

@#@@#@　　老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。

@#@@#@　　五、面向大多数，是“施爱”的良法@#@　　教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。

@#@而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。

@#@但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。

@#@@#@　　教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。

@#@教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。

@#@教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。

@#@@#@　　“投之以桃，报之以李”。

@#@相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。

@#@爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;@#@爱，是通向幼儿心灵深处的道路;@#@爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。

@#@对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

@#@@#@　　最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：

@#@世界也许很小很小，心的领域却很大很大。

@#@教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。

@#@愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。

@#@@#@　　德教育心得体会（五）@#@　　通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。

@#@下面简单谈谈几点体会：

@#@@#@　　一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心@#@　　既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

@#@@#@　　二、加强政治学习，不断提高政治素养@#@　　自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

@#@@#@　　三、爱心是师德素养的重要表现@#@　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。

@#@要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

@#@@#@　　四、孜孜不倦，积极进取@#@　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。

@#@这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。

@#@怎样提高自身素质呢?

@#@这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

@#@@#@　　五、以身作则、率先垂范@#@　　教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;@#@凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

@#@严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

@#@@#@　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

@#@提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

@#@刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

@#@用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

@#@只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

@#@@#@---来源网络整理，仅供参考@#@";i:

7;s:

29058:

"施工图设计合同@#@ @#@@#@建设工程设计合同@#@（扩初及施工图阶段）@#@ @#@@#@工程名称：

@#@三期一、二、三区工程@#@工程地点：

@#@@#@合同编号：

@#@@#@签订日期：

@#@@#@ @#@@#@第一条合同依据@#@第二条项目设计阶段及内容@#@第三条甲方基本职责@#@第四条乙方基本职责@#@第五条各设计阶段设计时限@#@第六条各设计阶段乙方工作职责及工作范围@#@第七条各阶段设计费用及设计费付款方式@#@第八条惩罚与奖励@#@第九条保险与赔偿@#@第十条合约中止及违约处理@#@第十一条其它约定@#@第十二条其它条款@#@ @#@@#@项目名称：

@#@三期一、二、三区（暂定名）@#@委托单位：

@#@（以下简称甲方）@#@设计单位：

@#@设计顾问有限公司（以下简称乙方）@#@第一条合同依据@#@《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》及其它有关建设工程勘察设计管理法规和规章。

@#@@#@规划局2007规总022号《总平面设计方案审定通知书》及其它建设工程批准文件。

@#@@#@甲方提供的《三期一、二、三区（暂定名）施工图设计任务书》；@#@@#@合同附件为本合同不可分割组成部分。

@#@@#@第二条项目设计阶段及内容@#@乙方应积极协调配合其他设计单位共同完成本项目的设计工作。

@#@@#@初步设计阶段，乙方完成的初步设计成果应提交甲方确认后开始施工图设计工作。

@#@乙方并负责完成方案报批之后的所有向政府部门报批报建图纸工作及报建配合工作。

@#@最终提交的设计文件应达到设计任务书及各阶段报审政府主管部门要求的深度。

@#@@#@环境设计由景观设计公司负责；@#@乙方应主动与景观公司协调配合，及时向景观公司提供图纸，并对景观设计图纸进行审核与反馈，以书面形式提出修改建议。

@#@同时，乙方负责景观设计总协调管理。

@#@@#@✧乙方负责提供包括建筑定位（建筑为底层平面）、室内外标高、道路、停车等总图给景观公司作为景观设计的条件图。

@#@@#@✧总图装置定位由乙方负责，并落实在最终总图施工图及提供给景观公司的条件图内。

@#@总图装置包括人行系统、车行系统、过街装置、行道树、停车平面、组团出入口设计。

@#@为确保品质及与景观的衔接，乙方参加甲方安排的与景观公司沟通协调会。

@#@@#@✧景观设计与建筑相矛盾的地方，以乙方为总协调，通过甲方组织的沟通会议，最终双方图纸一致。

@#@@#@✧与景观公司的协调会根据需要不限次数，由甲方负责组织。

@#@@#@其它政府规定必须由专业公司设计的内容，且乙方不具备资质或甲乙双方均同意由其它单位完成的项目，可能包括燃气设计、电力设计等，视报建情况而定。

@#@根据专业需要由乙方完成土建配合设计；@#@@#@灯光设计：

@#@专业灯光设计单位完成灯光设计（包括灯具选型），乙方配合其完成其后的施工图设计。

@#@@#@标识设计：

@#@专业标识设计单位完成标识设计，乙方完成其后的电气施工图设计。

@#@@#@建筑技术应用方面：

@#@乙方应积极配合甲方完成建筑技术应用的可研、实施方案直致完成施工图设计。

@#@@#@第三条甲方基本职责@#@甲方应按本合同规定及时支付设计费，否则乙方相应工作时间顺延及因此造成的损失与乙方无关。

@#@@#@在合同履行期间，若非因乙方不履行合同而甲方要求终止或解除合同，乙方已开始设计工作的，甲方应根据乙方已进行的实际工作量结算设计费。

@#@@#@甲方必须按时向乙方提供本项目足够正确的资料以便乙方顺利完成项目设计。

@#@@#@甲方需对乙方传递的文件及时做出答复或决定。

@#@@#@设计过程中，甲方还有如下职责：

@#@@#@甲方有权参予或聘请技术专家参予乙方的技术方案优化评选，在听取各方意见后确定技术方案。

@#@@#@甲方负责提供本工程项目设计的部分通用做法及装修标准，以设计指导书的形式提供给乙方。

@#@@#@甲方有权审核各设备专业的非通用产品的规格、型号及厂家。

@#@@#@甲方负责进行组织向政府相关主管部门申报审批工作，负责组织图纸会审、设计施工交底和工程验收。

@#@@#@甲方应及时组织景观及室内公司的设计工作，配合乙方的设计进度。

@#@因未能按时按阶段与乙方进行有效配合而导致乙方时间的延续由甲方负责。

@#@@#@甲方负责对各阶段设计成果和重大设计变更进行确认。

@#@@#@甲方督促检查设计进度、设计深度、参与各设计阶段的设计管理。

@#@@#@甲方须向乙方提供设计所需的基础资料。

@#@@#@甲方须按合同条件的规定，按期支付设计费、以及经甲方审批后因甲方变更返工而修改或因缓建而引致的增加工作所应支付的费用。

@#@若因甲方原因使乙方提交的设计文件未能通过政府有关机构审核，甲方仍应按合同约定的付费阶段向乙方付款。

@#@如甲方未能及时提供设计所需资料或未能及时确认乙方设计工作所导致的设计时间延续，由甲方负责。

@#@@#@第四条乙方基本职责@#@设计质量要求@#@乙方所完成的设计内容及成果要求必须符合中国的有关法律、设计规范、技术规程及天津地方有关规定。

@#@@#@乙方所完成的设计内容及成果深度必须满足国家有关建筑设计图纸报审政府主管部门的要求，同时必须满足甲方根据本项目的特殊性提出的有关设计图纸方面的要求，详细内容以附件《设计任务书》为准。

@#@@#@为了获得政府有关部门对项目的审批通过，乙方应协助甲方向当地政府和有关主管部门进行解释或传达设计意图，完成向政府有关部门报批手续。

@#@如因乙方原因未获通过审批，乙方应无偿进行修改和调整设计，直到获得审批。

@#@@#@乙方将不能对已经获得批准或确认的设计擅作任何重大之增减或修改；@#@必须修改时，乙方应事先获甲方书面确认。

@#@@#@甲方在本项目设计过程中任何时候提出的修改意见，如不违反有关国家法律，都应视为有效的，乙方应及时对设计进行修改或调整。

@#@@#@甲方在本项目设计过程中如在某一阶段，且该阶段设计工作还未完成时，提出的修改意见，如不是对设计作重大修改，乙方应无偿对设计进行修改或调整。

@#@@#@乙方应按照甲方提出的建安成本限额进行设计。

@#@@#@设计进度要求@#@乙方必须按本合同规定的设计时限，提交各设计阶段中间过程设计图纸及最终设计设计图纸，交由甲方进行审核确认。

@#@@#@甲方有权根据项目进度同乙方协商调整设计计划，乙方应积极配合调整人力，保证设计计划按时完成。

@#@@#@乙方在进行本项目设计之前，需按照甲方提供的设计时限要求，将本项目各阶段详细设计出图计划提交甲方审查，经甲方确认后生效，乙方在未事先征得甲方同意时，不得更改或延迟设计计划。

@#@@#@乙方在进行设计过程中，由于甲方或本项目其他设计单位的原因，需要增加设计时间，必须在一周内向甲方提出申请，经甲方确认后，视为有效。

@#@@#@设计管理要求@#@乙方在进行本项目设计之前，需将本项目设计组成员名单及详细情况介绍提交甲方审查，经甲方确认后生效；@#@乙方在未事先征得甲方同意时，不得更换或减少项目组设计成员。

@#@设计人员名单详见附件一。

@#@@#@乙方参加本项目设计的项目负责人、专业负责人及主要设计人员，在进行本项目的设计过程中，未经甲方同意，不得同时参与其他工程的设计工作。

@#@@#@乙方在进行设计过程中，一切与甲方的往来意见需以书面形式进行，可以传真或电邮形式传递。

@#@@#@乙方在进行设计过程中，一切与本项目其他设计单位的往来意见需以书面形式进行，并同时知会甲方，可以传真或电邮形式传递。

@#@@#@乙方需对其他与项目相关的设计单位的图纸提供技术支持.@#@设计过程中，乙方还有如下职责：

@#@@#@✧乙方须对设计的正确性全面负责。

@#@@#@✧乙方负责对所提供的设计文件应按甲方或政府相关主管部门的审批要求进行设计修改，直至达到甲方或政府相关主管部门的要求确认函。

@#@@#@✧乙方应参与甲方跟其他专业设计公司之间的协调：

@#@@#@✧乙方应负责完成房型面积和经济技术指标表的计算；@#@@#@✧乙方负责配合甲方销售工作完成销售户型图；@#@@#@✧乙方应配合甲方完成本项目的各分项工程的招投标设计配合工作。

@#@@#@✧乙方负责配合甲方委托的环境景观设计单位根据总体规划所完成环境景观设计。

@#@包括对环境景观设计方案的构思给予协调和建议；@#@对环境景观设计施工图中各种构筑物、设备、管线等的相关技术参数，在施工图中应综合协调考虑，对相关设计做相应的调整和修改；@#@@#@✧乙方对设计过程中所需的设计资料或其它需甲方配合的事项应及时通知甲方；@#@@#@✧工程竣工后，竣工图由总承包商按照施工中工程修改单进行综合修改后交付甲方，在甲方与总承包商合同应予明确。

@#@乙方提供相关资料协助。

@#@@#@✧乙方的设计图纸的细部做法要做到准确、完整并施工可行，本项目不同楼栋会有多处相同或类似设计效果要求，乙方应组织安排统一技术标准；@#@出图标准应符合国家及地方有关设计规范及甲方设计指导书要求。

@#@每张图纸内容必须独立完整、标准详尽，能不借助其他图纸说明的内容必须全部在本图上表达出来。

@#@@#@✧乙方应出席设计图纸会审和所有设计交底会议。

@#@@#@施工现场服务及设计变更约定：

@#@@#@施工期间双方应保持密切联系，乙方应积极提供现场施工配合服务。

@#@各专业负责人应在现场配合要求提出后24小时（除国家规定的法定假日）内到达现场，如本人不能到场须委派相关专业人员。

@#@@#@设计费中的施工配合费，竣工验收合格后一次支付。

@#@@#@施工期间所有设计变更单均由甲方发送至施工单位。

@#@如因乙方单方直接发送变更单至施工单位而造成的经济损失和相关后果由乙方承担。

@#@@#@其他@#@乙方不得向第三人泄露、转让甲方提交的产品图纸等技术经济资料。

@#@如发生以上情况，甲方有权向乙方索赔。

@#@@#@第五条各设计阶段乙方工作职责及工作范围@#@初步设计阶段@#@乙方在甲方进行规划报建、人防报建、消防报建的过程中，应根据甲方要求进行报建的配合工作。

@#@@#@乙方需对初次报建未通过的设计图纸，根据政府有关部门的意见书及甲方的要求，进行调整及修改，直到获得批准。

@#@@#@乙方需根据甲方需要安排设计人员出席设计会议。

@#@@#@乙方在进行初步设计时，需将中间过程主要设计图纸及时提交甲方及对方审核确认，提交及确认时间的规定以表三为准；@#@需审核确认的主要过程图纸包括：

@#@@#@✧户型平面放大详图、详细户型面积表；@#@@#@✧建筑专业提供给其他各专业的条件图，包括平、立、剖面图及主要节点图；@#@厨房卫生间放大图@#@✧结构及设备专业的方案设计（包括机电点位图）@#@✧部品设计@#@施工图及施工过程的配合阶段@#@在施工过程的配合阶段，乙方需根据甲方需要安排设计人员出席工地会议.@#@乙方应完成施工阶段所有与建筑施工图有关的设计变更的发出工作。

@#@@#@第六条各阶段设计费用及设计费付款方式@#@本合同范围内乙方设计费单价为元/平方米，一、二、三区建筑总面积暂按0平方米计算（最终按照政府主管部门测算的地上建筑面积为准核定设计费），总设计费用为万元。

@#@@#@若由于面积调整，在正负3%以内总设计费不变。

@#@若超过按设计费单价乘以销售面积计算，若低于，将在设计费中扣除。

@#@@#@各阶段设计文件质量需达到甲方要求，甲方确认方可同意付款,在收到乙方付款通知后15天内支付设计费。

@#@@#@各阶段设计费分配及设计费支付明细：

@#@@#@本协议签订后十日内，甲方应向乙方支付定金，为一期工程设计费总额的，计人民币万元；@#@@#@取得消防报建及相关需政府审核的图纸，政府审查通过并通过甲方确认后十日内，甲方向乙方支付设计费总额的，计人民币万元。

@#@@#@乙方提交全套施工图，深度达到国家深度规定及双方约定要求（详附件四），甲方确认后支付设计费总额的，计人民币万元：

@#@@#@1）外部施工图审查：

@#@乙方交付本项目全套施工图，施工图审查通过.@#@2）内审：

@#@乙方完成严格的施工图内审，确保各专业的一致性。

@#@乙方正式知会甲方内审程序完毕，甲方保留对乙方审图程序是否执行到位的评判，并保留扣除部分费用的权利。

@#@甲方的评判标准由双方协商，合同签订时确认，详附件十一。

@#@@#@3）施工图深度：

@#@乙方全套施工图图纸深度达到双方约定深度要求及国家规定的要求。

@#@甲方保留对施工图深度不足给予扣除部分费用的权利。

@#@双方约定深度要求详附件四，附件四由双方起草并提供范例，合同签订时双方确认。

@#@@#@4）乙方按甲方要求交付以下图纸：

@#@@#@✧提交景观公司的建筑总图条件图。

@#@@#@✧销售户型图（含面积指标）。

@#@@#@5）乙方提交其它配套设施全套（可能包括变电房、入口岗亭、水处理设备房等）施工图，深度达到国家标准及双方约定要求（详附件四）。

@#@@#@6）本工程竣工验收完成并取得竣工证书1个月后10个工作日内支付支付设计费总额的，计人民币万元，并结算本项目设计费总额。

@#@@#@上述设计费中已包括：

@#@设计费、技术配合费、通讯费、打印费、印刷/复印费、提供电子文本的费用等乙方履行本协议下义务所需的全部费用。

@#@如甲方在本协议约定的份数之外要求加印文本，应另行向乙方支付工本费。

@#@@#@乙方收款帐户资料：

@#@@#@单位名称：

@#@@#@开户行：

@#@@#@帐号：

@#@@#@ @#@@#@第八条惩罚与奖励@#@乙方如未能按期提供阶段性设计文件成果，包括方案报建图及初步报建图，每逾期一天，甲方按逾期交付部分设计费的1‰罚金（不可抗力因素除外），罚金在设计费中扣除。

@#@@#@第九条保险与赔偿@#@甲方按合同约定向乙方支付设计费，乙方按天津市有关规定购买建设工程设计职业责任保险。

@#@@#@乙方对设计文件出现的遗漏、错误、失误负责修改或补充。

@#@包括本专业图纸出现的遗漏或错误、与其他设计单位的图纸核对不上、图纸的深度不够等方面。

@#@由于以上设计错误造成工程质量及事故损失，乙方除负责及时采取补救措施外，应根据造成的损失向甲方赔偿，赔偿总额不超过乙方合同设计费的1%。

@#@@#@第十条合约中止及违约处理@#@本合同的任何一方可在本身无任何错失而另一方未能履行合同的条款约束下，予对方三十日的书面通知，终止本合同，已支付之定金或前期设计费用则不用退回。

@#@@#@如因乙方原因使设计进度受到延迟，甲方有权要求乙方立即采取合理补救措施，乙方应在合理时间内按甲方要求采取合理之补救措施，否则甲方有权从本合约中摘取合理的工作部分另行委托其他设计单位进行设计，并从乙方的设计费中扣除该部分之合理的工程设计费。

@#@@#@乙方如无故拖延提交设计成果文件达10天以上时,甲方有权终止本合同。

@#@@#@停建终止合同及缓建@#@停建@#@当甲方终止或中断建筑工程或乙方被通知无限期停止工作时，此工程则视为“停建”。

@#@此时，甲方则须支付与乙方各阶段已做出之局部或全部设计费用，乙方收清费用后，合同终止。

@#@@#@缓建@#@当已停建工程于一年内恢复进行，无重大修改，此工程则视“缓建”，此时本合同仍有效。

@#@乙方需继续依据合同条件提供一切设计服务。

@#@而所有乙方所得收费均作为工程造价中已提供服务部分之收费。

@#@所有因缓建而引致任何增加工作，则甲方应按实际情况给予乙方补偿。

@#@@#@第十一条其他约定@#@乙方在技术条件许可的情况下，要尽可能实现规划设计、立面设计、景观设计的设计思想的竭力意图，达到设计效果。

@#@@#@根据甲方要求，乙方应通过加强科技，环保，人性化等方面设计，提高项目品质。

@#@@#@乙方应配合甲方提供设计的中间成果，以利于甲乙双方沟通确认。

@#@中间图提交包括电子文档及书面图纸资料。

@#@@#@乙方设计建筑的平面、立面、基础形式、结构选型、给排水、电气、消防、总图等重要系统均应先送甲方审核并确认后，方可进行下一步设计。

@#@@#@在设计过程中，乙方应进行多方案比较，优化设计，合理控制结构断面以降低造价，控制投资，为甲方节约成本。

@#@@#@为在结构成本方面进行有效监控，甲方的结构负责人及外聘专家可于施工图设计过程中在不将设计资料带出设计院的前提下查阅乙方的全部结构设计过程资料，以便及时发现并解决问题，乙方应予以积极配合。

@#@@#@住宅部分的含钢量要求：

@#@乙方应针对典型楼栋进行多个结构方案比较，邀请甲方参与技术方案优化评选，推荐最优化结构方案并完成《结构专业经济技术表》提交甲方。

@#@甲方在3日内组织双方的技术论证会，论证结果之纪要经双方签字认可后各自备案作为含钢量的实施指导依据。

@#@乙方应确保含钢量达到双方确认之要求并需符合相关国家规范等要求。

@#@@#@施工图设计过程中，双方须加强沟通、协作。

@#@乙方需在设计的经济性、技术合理性方面对设计成果进行优化。

@#@@#@甲方如聘请专业的室内设计公司对项目的室内设计提供咨询，乙方需积极配合，包括提供相应的资料，参与相应的讨论，并对在合理的时期内提出的，经甲方确认的修改调整意见进行落实。

@#@如因甲方原因造成的调整意见延后，造成乙方的返工和修改所产生的设计费用甲乙双方协商解决。

@#@@#@乙方的施工图条件图应将结构的梁、柱、板布置简图提交甲方认可；@#@水电专业将电器开关、插座平面图提交甲方认可；@#@水专业将户型水平面图（含水头、立管布置）提交甲方认可；@#@暖专业将采用地板采暖平面布置图提交甲方认可，并提供空调室内机布置位置图，提交甲方后，甲方需在三日内给予答复，之后进行深化设计。

@#@@#@甲方对机电设计有疑义处，乙方须提供设计过程文件包括计算和规范依据，否则甲方有权要求修改设计。

@#@（注：

@#@所有机电设备、产品均由甲方最终确定）@#@施工图设计后期、正式出图前乙方在内部校审的同时，将校审图提交甲方一套审阅，并在甲方认可后出图。

@#@甲方需在三日内提出问题，乙方提出解决方案或相关说明后正式出图。

@#@@#@乙方负责红线内的市政管线综合设计。

@#@总图施工图须在整套单体施工图提交时同步完成。

@#@乙方对设计项目指定专门的总图负责人，总图负责人对双方约定的总图设计进度和技术合成负责。

@#@@#@正式施工图设计文件提交甲方的同时，乙方应提供各专业全套设计成果的电子文档。

@#@@#@乙方应按甲方提供的《设计任务书》（附件五）《施工图设计指导书》（附件六）进行设计。

@#@如未能按要求执行，甲方有权向乙方追究责任，要求赔偿经济损失。

@#@@#@若乙方设计进度有拖延、或未按甲方有关要求设计、或由于施工图本身设计质量问题如各专业互相矛盾等，而使甲方蒙受金钱、时间上或质量上的损失，则乙方应给予甲方补偿，具体方式甲乙双方协商解决。

@#@@#@本协议包含11个附件，为协议的补充内容。

@#@其中附件一为乙方承诺所提供的《工程主要设计人员名单》，为保证设计质量和设计工期，在整个设计和施工配合过程中原则上不作调整，如需调整，应征得甲方同意。

@#@附件六为《施工图设计指导书》，甲方应组织甲乙方设计人员参加《施工图设计指导书》交底讨论会，乙方在会后提供修改意见。

@#@经完善后的设计指导书由双方签字认可备案作为合同约定的设计依据。

@#@@#@本着提高办事效率的原则，对图纸绘制、表达形式及过程中沟通方式双方约定如下：

@#@@#@每次阶段性成果均以有比例图纸，邮件或传真形式同时发送甲方。

@#@如遇合同中未涉及之干扰本项目设计工作的问题，乙方应及早知会甲方，对未及时知会而造成延误工期的后果，由乙方承担；@#@因甲方原因延误,则工作进度合理的时间顺延。

@#@@#@为保证图纸成果的规范性、并能达到当地政府报建要求、及甲方对图纸的理解与后期图纸管理，总图绘制须在甲方提供之电子版“红线母图”上进行，不得移动、旋转、涂改母图的座标及母图其它有利建筑、道路定位的基础内容。

@#@@#@设计图纸@#@乙方须分批交付设计图纸及电子文件光盘（或软盘）。

@#@@#@以下图纸由乙方付费提供：

@#@@#@✧各阶段报建图纸资料：

@#@具体内容应满足相关部门和甲方的要求。

@#@@#@✧各专业的正式计算书及电子版各一套及设备选型建议。

@#@@#@✧全套施工图设计图纸蓝图套，A3规格全套施工图纸白份，各专业电子文件光盘一份。

@#@@#@✧设计变更：

@#@份。

@#@@#@✧销售户型图（含家具布置、主要轴线尺寸，各项面积指标）A4文本及电子文件各一份。

@#@@#@乙方提供的最终施工图成果（蓝图）按楼栋出图，有使用共用图纸的情况时，应保证每栋均为完整、独立的成套施工图。

@#@（相同的楼栋在同一组团出图可以视为一栋，但各组团图纸应完整、独立）@#@如甲方需增加图纸数量，乙方应予代办，工本费用由甲方支付。

@#@补晒图纸应在甲方提出补晒要求后3日内完成，补晒图纸由乙方晒图前提供报价单甲方认可。

@#@@#@乙方设计成果有不满足以上要求的情况时（含附件），该成果性质为“不满足甲方合理合法要求”甲方有权要求乙方返工，由此引起的设计工期负责由乙方承担；@#@如不满足附件要求的设计在审图过程中未被发现而导致施工返工时，可根据具体情况或请第三方专家判定是否按“设计失误”处理。

@#@@#@知识产权@#@乙方不得将本合同赋予乙方的权利让给第三者，或由第三者继承。

@#@但因某种原因，乙方的权利和义务必须转让，要经甲方和乙方商定后才能办理，否则甲方有随时终止合同和对乙方罚款的权利。

@#@@#@乙方提交给甲方的设计成果的着作权（版权）归甲乙双方所有。

@#@乙方保留为宣传公司所需使用该项目资料的权力。

@#@甲方提供乙方的与本项目有关的所有技术信息和资料，乙方单位及设计人员应无条件确保其资料不外泄，否则甲方将保留追究其法律责任的权利。

@#@@#@如甲方的知识产权遭到他人侵犯的，乙方应协助甲方维护其合法权益。

@#@@#@第十二条其它条款@#@调解与仲裁@#@在设计期或完成设计后，在执行双方签订的合同书中发生争议时，应通过友好协商的办法解决。

@#@若协商办法不能解决争议时，由当地主管部门调解及仲裁。

@#@双方应遵守仲裁过程中作出的任何仲裁和决定，必须执行。

@#@在仲裁过程中，除仲裁的条款外，其它条款仍继续有效并执行。

@#@@#@由于不可抗力因素致使本合同无法履行时，双方应及时协商解决。

@#@@#@本合同经双方法定代表人或委托代理人签字并加盖公章后生效。

@#@@#@双方履行完本合同规定的权利及义务后，本合同自行终止。

@#@@#@本合同一式四份，甲乙方各执两份。

@#@@#@ @#@@#@本补充协议附件：

@#@@#@1.附件一《工程主要设计人员名单》@#@2.附件二《施工图设计院合作承诺书》@#@3.附件三《设计进度表》@#@4.附件四《施工图设计深度要求》@#@5.附件五《施工图设计任务书》@#@6.附件六《施工图设计指引》@#@7.附件七《甲方向乙方提供的设计资料文件目录》@#@8.附件八《乙方向甲方交付的设计文件明细》@#@9.附件九《金地华北地区通用做法》@#@10.附件十：

@#@《乙方施工图内审要求》@#@ @#@@#@甲方：

@#@公司（盖章）@#@单位地址：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@签定协议代表：

@#@@#@签署日期：

@#@@#@乙方：

@#@设计顾问有限公司（盖章）@#@单位地址：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@签定协议代表：

@#@@#@签署日期：

@#@@#@ @#@@#@附件一@#@工程主要设计人员名单@#@阶段@#@专业@#@本项目中岗位@#@姓名@#@公司职务@#@联系电话@#@设计总监@#@董事/总裁/设计总监@#@工程设计总监项目主持人@#@@#@董事/工程设计部主管@#@/设计总监@#@0@#@顾问建筑师@#@总建筑师@#@01@#@顾问结构工程师@#@结构总工程师@#@010@#@顾问电气工程师@#@电气总工程师@#@01@#@顾问设备工程师@#@设备总工程师@#@0@#@规划+方案设计@#@项目建筑师/联络人@#@建筑师@#@-8@#@项目建筑师@#@主创建筑师@#@0@#@项目建筑师@#@主创建筑师@#@0@#@项目建筑师@#@主创建筑师@#@0@#@工程设计@#@项目主持人/联络人@#@主任建筑师@#@/工程设计部副主管@#@0@#@建筑@#@项目专业负责人@#@建筑师@#@0@#@建筑师@#@结构@#@项目主管结构工程师@#@主任结构工程师@#@结构专业负责人师@#@结构工程师@#@01@#@电气@#@项目主管电气工程师@#@项目工程师@#@设备@#@项目主管设备工程师@#@暖通工程师@#@0@#@给排水工程师@#@0@#@商务经理@#@居住经营部经理@#@ @#@@#@附件二：

@#@@#@施工图设计院合作承诺书?

@#@@#@设计院@#@联系人@#@填表时间@#@年月@#@盖章@#@序号@#@合作内容@#@是@#@否@#@备注@#@一@#@技术要求部分@#@?

@#@@#@?

@#@@#@?

@#@@#@1@#@施工图要达到报审报批要求，并派专人参与甲方报审报批工作（有专项要求）。

@#@@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@2@#@可以按甲方要求作图纸修改，设计成果须满足甲方的要求@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@3@#@要保证乙方提供的经济技术指标的准确性。

@#@@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@4@#@基础和结构设计要进行技术经济比较并通过甲方评审。

@#@@#@√@#@5@#@对设备选型提出专业意见供甲方参考@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@6@#@施工图设计中应包括所有接点设计和特殊结构设计。

@#@或在厂家的配合下由设计院完成。

@#@@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@7@#@要与方案设计单位及园林设计单位作好对接，保证施工图纸的衔接@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@8@#@有关中央及分体空调、插座面板、门窗表、卫生间的管线合理布置、落水管、弱电布置、消火栓、三表位置、公用部位照明、管井、给排水、消防、烟道选型、楼梯栏杆、阳台栏杆详细做法、配套工程说明、水泵房防噪、装饰面层细部做法、电梯井道机房控制面板、屋顶水箱、路灯照明、以上内容必须做专题汇报说明及记录，通过后方可进行施工图设计。

@#@@#@?

@#@√@#@?

@#@@#@?

@#@@#@9@#@乙方应完成红线内总图施工图设计（包括道路竖向），并应符合规范要求，标高衔接合理。

@#@@#@?

@#@√@#@";i:

8;s:

27987:

"室外电力工程施工组织设计@#@第一章编制说明2@#@第二章工程概况、施工方案及成品保护3@#@第三章施工现场组织机构17@#@第四章质量目标、质量保证体系及技术组织措施19@#@第五章季节性施工措施23@#@第六章文明施工、防扬尘及环境措施24@#@第七章紧急情况处理措施及救援预案28@#@第八章安全管理目标、安全保证体系及安全技术措施33@#@第九章劳动力计划及拟投入本工程的主要施工机具设备41@#@第十章工期、施工进度计划和保证措施42@#@第十一章与监理方、设计方及发包方的配合措施44@#@第十二章计划、统计和信息管理45@#@第十三章质量保证期的服务46@#@第十四章附图附表49@#@第一章编制说明@#@我公司本着确保工程质量，满足国家施工验收规范，达到国家优良工程标准和国家电力公司“达标投产”的原则，在认真领会和熟悉《施工图纸》、现场概况的基础上，编制本工程施工组织设计。

@#@@#@本工程施工组织设计编写依据是：

@#@@#@1、现场的实际情况；@#@@#@2、建设单位提供的施工图纸；@#@@#@3、《北京地区电气规程汇编》；@#@@#@4、国家、部颁有关标准、规程、规范；@#@@#@5、本工程的现场调查所收集的资料；@#@@#@6、我公司技术力量、机械设备和施工水平情况；@#@@#@7、我公司以往施工的各种电压等级的变配电站工程成熟的施工方案、施工经验和工程总结。

@#@@#@第二章工程概况、施工方案及成品保护@#@一、工程概况@#@1、工程内容@#@主要工程量包括：

@#@@#@1）电缆部分：

@#@新敷设ZRC-YJY22-8.7/15kV-3*300mm2电缆9570米，制作3*300mm2室内电缆终端头4套，3*300mm2电缆中间头24套。

@#@新建电缆管井约1400米，其中需用12Φ150+2Φ100热浸塑钢管管约1400米，12Φ150+2Φ100C-PVC管约68米，12Φ150+2Φ100M-PP勘探拉管约84。

@#@新建电力井室32座，其中5.6*2.0*2.0m现浇混凝土结构三通井2座，5.6*2.0*2.0m现浇混凝土结构直线井19座，5.6*2.0*2.0m现浇混凝土结构转角井4座、5.6*2.0*2.0m现浇混凝土结构直角井2座、5.6*2.0*2.0m现浇混凝土结构四通井3座、5.6*5.6m现浇混凝土结构方井2座。

@#@@#@2）K0KV开闭站：

@#@包括手推车式中置柜22面、二次屏5面（所内屏1面、电池屏1面、直流屏1面、信号屏1面、馈电屏1面）。

@#@@#@2、工程工期@#@总日历工期：

@#@45日历天@#@计划开工日期：

@#@2012年6月1日@#@计划竣工日期：

@#@2012年7月15日@#@3、承包范围@#@本工程承包范围为招标项目中的电缆挖沟、电缆井浇筑、管道敷设、设备安装，电缆敷设、调试、验收工作等，对工程的质量、工期负责。

@#@@#@4、施工特点@#@1）本工程施工场地在路上，留给施工周转用的面积不大。

@#@尽可能减少电缆的存放时间和节约场地。

@#@另外，施工中除了把握住电缆到货时间、合理衔接施工工序外，更好做好施工中的交通安全防范工作、电气成品保护的工作。

@#@@#@2）本工程实行监理制，应与监理工程师配合好，接受其监督指导，严格按工艺标准和作业指导书统一施工。

@#@@#@3）做好安全防护措施，对全体施工人员进行施工前安全教育，特别是放电缆时要注意交通安全，确保安全施工。

@#@@#@二、施工准备@#@认真做好施工图审查、技术交底和其他技术保障工作，完成施工组织设计、重大施工措施、备料计划、采购文件的编制，并完成材料的采购，施工机械和人力资源配置等工作，满足项目法人在招标文件、施工合同以及其他相关文件条款中规定的施工准备要求。

@#@@#@1．技术准备@#@1）由项目总工负责组织有关人员进行施工图的审核工作，施工组织设计的编写和审批工作，重大施工方案的制定工作。

@#@由项目经理部负责在整体施工前进行施工技术交底，在关键工序开工前进行分项工程技术交底。

@#@@#@2）在接收到甲方或监理工程师根据合同文本提供的全部（或部分）设计文件和施工图纸后，由项目总工组织技术、质量、安全部门的人员对施工图等设计文件结合国家现行标准、规范进行认真审阅。

@#@审阅中发现的问题和疑点及时汇总整理称书面材料报项目法人和监理工程师，并主动同设计联系解决方案，落实设计交底时间。

@#@@#@3）由项目经理部组织学习本工程的《施工组织设计》及部颁有关规程和制订的安装作业指导书，并在施工中监督执行情况。

@#@@#@4）正式施工前，征求运行单位对工程施工标准的意见和建议，研究有关运行单位的反事故措施，进一步增强安装设备运行的可靠性。

@#@@#@5）在开工前，由工程项目经理部按照ISO9001标准的培训程序对该工程特殊工艺做好人员技术培训和技术交底工作。

@#@@#@6）结合本工程的实际情况，在施工现场由项目总工组织针对设备运输临近带电设备进行安全措施制定及交底工作。

@#@同时在施工现场成立QC活动小组，针对施工中遇到的技术问题进行技术质量攻关工作，不断提高施工队伍的施工水平，进一步保证本工程的施工质量。

@#@@#@2．材料准备@#@1）本工程所用的材料质量必须达到国家有关标准、规程、规范、技术条件中规定的标准和设计要求，必须具备出厂合格证、材料证明和有关试验报告。

@#@@#@2）材料按计划采购、供应、运输，并派专人负责检查其质量。

@#@@#@3）当可直接清点数量和观察到外观的产品运至施工现场时，现场施工人员应验证产品的数量、规格、型号，保存随产品发来的有关资料，并填写相应的开箱检验记录和进货检验记录。

@#@@#@4）施工现场的材料管理人员对到场的设备材料要认真进行开箱检验工作，发现问题@#@及时汇报，同时要及时清点入库，妥善保管。

@#@贵重设备材料要有防盗措施。

@#@现场材料员应按照计划对设备材料进行发放领用，并定期向工地负责人提供核算信息。

@#@@#@3．通讯设备准备@#@计划配置对讲机4部（在微机保护及通讯设备运行区域不使用）,用于敷设电缆。

@#@@#@4．施工场地准备@#@根据项目经理部、施工班组、材料站、施工场地和运输道路的情况，在开工前由项目经理部组织有关人员在对现场进行调查后，选择最佳施工场地与运输道路。

@#@@#@三、施工工序总体安排@#@四、主要工序和特殊工序施工方法@#@

（一）、土建施工@#@1、施工测量@#@根据甲方给定的水准点和坐标点，按图纸对电力管线进行测量放线，施工中执行二级测量复核制度，为施工提供准确、可靠的依据。

@#@@#@2、土方工程@#@本工程因土方量大，地下交叉管线较多采用机械和人工相结合的挖槽方式。

@#@严禁扰动槽底土壤，如有超挖等情况应采取用低标号混凝土回填。

@#@开槽后应及时进行钎探，及时请监理工程师验收，如发现问题，应及时请设计、甲方、监理工程师协商解决。

@#@@#@3、钢筋来料后，应及时送检。

@#@严格按图纸要求的尺寸进行加工，加工成型的钢筋应分类码放，钢筋加工绑扎应严格按有关质量检验评定标准检验，保证工程质量。

@#@@#@4、电力工程的模板采用木模板施工，支模板时按照图纸尺寸下料，并根据现场实际情况按材料及图纸下尺寸以免浪费。

@#@@#@5、支搭模板应平整、直顺、牢固，拼缝要严密，防止混凝土施工是跑模、漏浆，模板支搭完毕后应请监理工程师验收，验收合格后方可进行下道工序施工。

@#@@#@6、底板混凝土采用商品抗渗混凝土。

@#@浇筑混凝土上下料用溜槽或串筒，防止产生离析，并仔细振捣，防止振捣过度或漏振。

@#@浇筑完混凝土后及时覆盖、养护。

@#@电力井混凝土强度达80%以上方可拆除模板。

@#@@#@7、各种预埋件、电力井窗口的尺寸及高程应严格控制，防止出现差错。

@#@@#@8、管线的回填土应严格按操作规程施工，确保工程质量。

@#@@#@9、砖砌工程@#@A、砌筑用砖为环保页岩砖，砖质量符入现行国家有关标准的规定并符合设计要求.@#@砌筑砂浆用砂符合现行国家有关标准的规定以中砂、粗砂为宜，含泥量小于或等于3%；@#@砂浆的强度等级符合设计规定，砂浆的配合比采用质量比，并经试验确定；@#@砂浆拌和均匀流动性以圆锥体沉入度计测定，符合施工要求且保水性良好；@#@采用机械拌和砂浆，搅拌时间宜为1～1.5min。

@#@@#@己拌和好的砂浆在初凝前使用完毕；@#@不得使用已凝结的砂浆；@#@@#@B、水泥符合现行国家有关标准规定；@#@品种符合设计要求，无侵蚀性地下水条件下宜用42.5号硅酸盐、普通硅酸盐水泥；@#@受潮、标号不明或贮存过久的水泥，经试验鉴定合格后方可使用.@#@C、拌和水采用饮用水或不含油等有机物杂质的中性水；@#@@#@D、每50m3砌体制作试块一组，不足50m3按每一砌筑段计，测定砂浆强度，每组试块为6块，6个试块应取自同盘砂浆；@#@砂浆试块抗压强度的评定应符合下列规定:

@#@@#@1）试块抗压强度的评定:

@#@同标号砂浆各组试块强度的平均值不应低于设计规定；@#@任意一组试块强度不得低于设计抗压强度标准值的0.85倍；@#@@#@2）当每单位工程中仅有一组试块时，其测得强度值不应低于砂浆设计抗压强度标准值；@#@@#@3）砂浆有抗渗、抗冻要求时，应在配合比设计中予以保证。

@#@@#@施工中应适当取样检验，配合比变更时应增留试块；@#@@#@4）砌筑或安装段按变形缝分段的段长计。

@#@@#@10.砌筑砖墙预制混凝土盖板矩形管沟施工符合下列要求:

@#@@#@A、砌砖前检查基础尺寸、高程及中线位置，合格后且混凝土抗压强度标准值达到1.2N/mm2，方可开始砌筑；@#@@#@1）与混凝土基础相接的砌筑面应先清扫，并用水冲刷干净；@#@@#@2）砌砖前根据中心线放出墙基线，撂底摆缝，确定砌法；@#@@#@3）常温施工，使用前砖浸水，不得有干心现象。

@#@@#@B、砖砌体上下错缝，内外搭接，宜采用一顺一丁或三顺一丁砌法，侧墙采用五顺一丁砌法，但最下一层和最上一层砖，用丁砖砌筑；@#@@#@C、砌砖时，砂浆满铺满挤，灰缝不得有竖向通缝，水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度应为1Omm允许偏差为±@#@2mm；@#@@#@D、砌筑直墙应挂线。

@#@砌体表面平直，随砌随找，不得敲打找平；@#@每米高的墙体砖层数应一致，墙高超过1.2m时，宜立“皮数杆”，墙高小于1.2m时，拉通线；@#@每日砌筑@#@高度不应超过1.2m；@#@@#@E、砖墙的伸缩缝与底板伸缩缝垂直贯通，缝的间隙尺寸符合设计要求，并砌筑齐整，缝内挤出的砂浆随砌随刮干净；@#@@#@F、砖墙的转角处和交接处与墙体同时砌筑。

@#@当砌筑间断时，砌成斜茬。

@#@接茬砌筑时，先将斜茬用水冲洗干净，并使砂浆饱满；@#@@#@G、半头砖可作填墙心用，但先铺砂浆后放砖，然后再用灌缝砂浆将空隙灌平且不得集中使用；@#@@#@J、气温低、干燥、易失水的环境下，砌筑后立即行覆盖保温养护；@#@@#@11、抹灰工程@#@A、此工程内外墙体均采用1：

@#@2.5水泥砂浆抹面。

@#@随砌随抹，将挤出的砂浆刮平，进行砂浆抹面施工符合下列要求:

@#@@#@1）砌体表面粘结的残余砂浆清除干净；@#@已勾缝的砌体将勾缝的砂浆剔除；@#@将砖墙面洒水湿润；@#@@#@2抹面水泥砂浆强度等级符合设计规定，稠度满足施工需要，底层砂浆稠度宜为12cm，其他宜为7～8cm；@#@@#@3）抹面厚度，符合设计规定；@#@@#@4）水泥砂浆抹面分两道抹成。

@#@第一道砂浆抹成后，用杠尺刮平，并将表面划出纹道，完成后间隔48h，进行第二道抹@#@面；@#@第二道砂浆分两遍压实抹光完成；@#@@#@5）抹面的施工接茬留阶梯形茬，上下层接茬错开，留茬的位置离开交角处150mm以上。

@#@接茬时，先将留茬均匀地涂刷水泥浆一道，然后按照层次操作顺序层层搭接，接茬应严密。

@#@@#@B、水泥砂浆抹面完成后，冬季进行保温养护:

@#@@#@1）抹面砂浆终凝后，保持表面湿润，宜每隔4h洒水一次；@#@@#@2）潮湿、通风不良的地下管沟墙体，当抹面表面出现大量冷凝水时，宜减少洒水养护；@#@@#@3）管沟受阳光照射的部位及易风干的出入口部位，覆盖后浇水养护；@#@@#@4）养护时间宜为两周。

@#@@#@12、钢筋混凝土盖板的安装符合下列要求:

@#@@#@A、检查钢筋混凝土盖板的外观质量，核对出厂合格证及相应的钢筋、混凝土原材料检测试验资料，符合设计规定，方可使用；@#@@#@B、盖板安装前，墙顶清扫干净，洒水湿润，再铺砂浆安装盖板；@#@@#@C、盖板就位后相邻板底错台不大于10mm，盖板端部压墙长度的允许偏差为±@#@1Om；@#@@#@D、板缝及板端的三角灰采用水泥砂浆填抹密实；@#@@#@E、盖板就位后吊环应卧平。

@#@@#@13、砖砌筑管沟质量符合下列规定:

@#@@#@A、砌筑方法正确，砂浆饱满，灰缝整齐均匀，缝宽符合设计要求；@#@抹面压光，不得有空鼓、裂缝等现象；@#@@#@B、墙体的伸缩缝与底板伸缩缝对正，缝宽符合设计要求，墙体不得有通缝；@#@止水带安装位置正确、牢固、闭合，且浇注混凝土过程中保证止水带不变位、不垂、不浮，止水带附近的混凝土插捣密实；@#@@#@C、沟底清理干净、平整、密实；@#@@#@D、制盖板安装压墙长度符合设计要求、位置准确、平稳、塞缝严实，铺垫砂浆及抹三角灰均应密实、饱满；@#@@#@E、管沟允许偏差见表@#@管沟允许偏差表@#@序号@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@1@#@△砂浆抗压强度@#@符合表注规定@#@2@#@沟内底高程@#@±@#@10@#@3@#@墙厚、拱圈及盖板断面尺寸@#@不小于规定@#@4@#@墙高@#@±@#@10@#@5@#@沟底中心线每侧宽度@#@±@#@10@#@6@#@墙面垂直度@#@≤15@#@7@#@墙面平整度@#@≤5@#@8@#@盖板压墙尺寸@#@±@#@10@#@9@#@相邻板底错台@#@≤10@#@注:

@#@砂浆强度检验:

@#@@#@①每个构筑物或每50m3砌体中制作一组试块，每组为6块，如砂浆配合比变更时，也相应加做试块；@#@@#@②同标号砂浆的各组试块的平均强度不得低于设计规定；@#@@#@③任意一组试块强度的最低值，不得低于设计规定的85%@#@

（二）手推车式中置柜及二次屏安装@#@2、开关柜安装施工工序@#@

（1）开箱检查@#@A根据设计图的设备清单及装箱单进行检查，此项工作由业主、监理工程师、承包商和设备制造商共同进行，并做好检查记录。

@#@@#@B在开箱前先检查搬运过程中，有无损坏现象，如开关柜是否立放、倒置，是否有受过冲击碰撞或剧烈震动。

@#@@#@C开箱后检查设备与原设计是否相符，备品是否齐全，有无损坏腐蚀等情况，随机文件清单、零配件是否齐全，电气元件有无破损或其它异常情况。

@#@@#@D柜内的电器有无损坏、受潮。

@#@损坏的要更换、修复；@#@受潮的要及时烘干。

@#@@#@

（2）基础型钢的制安@#@A基础型钢常用角钢或槽钢制作，钢材规格大小的选择应根据开关柜的尺寸和重量而定。

@#@@#@B首先将型钢调直；@#@清除铁锈，然后根据施工图纸及设备图纸尺寸进行下料和钻孔（不采用螺栓固定者不钻孔）。

@#@@#@C对加工好的基础型钢，进行防锈处理。

@#@@#@D按施工图纸所标位置，将预制好的基础型钢架放在预留铁件上，用水准仪或水平尺找平、找正。

@#@找平过程中，需用垫片的地方最多不能超过三片。

@#@然后，将基础型钢架、预埋铁件、垫片用电焊焊牢。

@#@基础型钢安装偏差符合表4.2.3中的规定。

@#@@#@E基础型钢安装完毕后，用40×@#@4的扁钢将基础型钢的两端与接地网焊接，以保证设备可靠接地；@#@最后去除焊接部位的氧化皮，在焊缝处做防腐处理。

@#@@#@（3）开关柜搬运@#@A开关柜由生产厂家或仓储地点至施工现场的运输，一般采用汽车结合汽车吊的方式；@#@在施工现场运输时，根据现场的环境、道路的长短，可采用液压叉车、人力平板车或钢板滚杠运输，垂直运输可采用卷扬机结合滑轮的方式。

@#@@#@B在设备运输前，需对现场情况进行仔细的检查，对于必要的部位需搭设运输平台和垂直吊装平台。

@#@@#@C设备运输须由起重工作业，电工配合进行。

@#@@#@D开关柜运输、吊装时注意事项@#@a道路要事先清理，保证平整畅通，对于妨碍吊装的障碍物及时拆除。

@#@@#@b对体积较大的开关柜在搬运过程中，应采取防倒措施，同时避免发生碰撞和剧烈振动，以免损坏设备。

@#@@#@c运输平台、吊装平台搭设完毕，需经安全管理人员检查合格后，方可使用。

@#@@#@d开关柜顶部有吊环者，吊索应穿在吊环内，无吊环者吊索应挂在四角主要承力结构处，不得将吊索吊在开关柜部件上。

@#@吊索的绳长应一致，以防柜体变形或损坏部件。

@#@@#@（4）开关柜稳装@#@A安装时根据图纸及现场条件确定开关柜的就位次序，按照先内后外，先靠墙后入口的原则进行。

@#@@#@B依次将开关柜放到各自的安装位置上，先找正两端的柜，再从柜下至柜上三分之二高处的位置拉紧一条水平线，逐台进行调整。

@#@@#@C调整找正时，可以采用0.5mm钢垫片找平齐，每处垫片最多不应超过三片。

@#@@#@D在调整过程中，垂直度、水平度、柜间缝隙等安装允许偏差应符合现行国家施工验收规范规定。

@#@不允许强行靠拢使开关柜产生应力变化。

@#@@#@E开关柜调整结束后，即可对柜体进行固定，固定方法有两种：

@#@一种是螺栓固定，另一种是焊接固定。

@#@@#@a螺栓固定：

@#@按开关柜底座尺寸、开关柜地脚固定螺栓孔的位置和固定螺栓尺寸，用扁钢焊接一个模具，模具的尺寸和孔距完全与开关柜底座一致，然后将模具放在基础槽钢的适当位置，在基础上用铅笔划好固定孔位置后，进行钻孔，然后用镀锌螺栓将柜体与基础槽钢固定。

@#@如果开关柜底角螺栓孔位置不在基础槽钢上时，可以根据地脚螺孔位置在基础槽钢上加焊角钢，然后在加焊角钢上打孔固定。

@#@@#@b焊接固定：

@#@每个柜的焊缝不应少于4处，每处焊缝长约100mm。

@#@为保持柜面美观，在柜体内侧进行焊接。

@#@焊接时，应把垫于柜下的垫片也焊在基础型钢上。

@#@但是，主控制柜、继电保护柜和自动装置柜不宜与基础型钢焊死。

@#@@#@F开关柜就位找正、找平后，除柜体与基础型钢固定外，柜体与柜体、柜体与侧挡板均用镀锌螺栓连接固定。

@#@@#@G对于设置接地母排的成套开关柜接地，在接地母排的两端分别与主接地网进行连接，根据工程设计可选用铜排、镀锌扁钢或电缆连接。

@#@为便于检修和更换，在开关柜处的连接需采用螺栓连接。

@#@@#@（5）柜内一、二次接线@#@A一次接线@#@a主母线及柜内各电气接点在投入前均需将螺栓再检查紧固一遍。

@#@紧固螺栓时应采用力矩扳手进行紧固。

@#@@#@b进线柜的上口连接电缆，电缆头的制作参见“电缆头的制作安装”部分内容。

@#@电缆应采用卡架固定在柜体支架上，严禁采用铅丝或导线将电缆头固定在柜体支架上。

@#@@#@c出线柜的电缆应固定在开关柜底角钢支架上，严禁随意放置电缆头。

@#@@#@B柜内二次接线@#@a按开关柜配线图逐台检查柜内电气元件是否相符，额定电压与控制电源、操作电源、电压相序必须一致。

@#@@#@b按图敷设柜与柜之间的控制电缆，电缆敷设要求参见“电缆敷设”部分内容。

@#@@#@c端子板的接线方式为插孔时，每根控制线按顺序压接到端子板上，端子板处一孔压一根控制线，最多不能超过两根。

@#@@#@d端子板的接线方式为螺钉压接时，同一端子压接不超过两根导线，两根导线中间应加平垫圈，并用平垫圈加弹簧垫后用螺母紧固。

@#@@#@e当导线为多股软线时，与端子连接处必须涮锡。

@#@@#@（6）柜内清扫@#@开关柜接线完毕后，清除柜内的所有杂物和灰尘。

@#@@#@（7）开关柜的调试试验@#@A开关柜的调试@#@a调整开关柜机械联锁，重点检查防止误操作功能，应符合产品安装使用技术说明书的规定。

@#@@#@b二次控制线调整@#@将所有的接线端子螺丝再检查一次；@#@用摇表测试开关柜间线路的线间和线对地间绝缘电阻值，馈电线路必须大于0.5MΩ，二次回路必须大于1MΩ；@#@二次线回路如有晶体管，集成电路、电子元件时，该部位的检查不准使用摇表，应使用万用表测试回路接线是否正确。

@#@@#@c模拟试验@#@将柜（屏）内的控制、操作电源回路熔断器上端相线拆掉，将临时电源线压接在熔断器上端，接通临时控制电源和操作电源。

@#@按图纸要求，分别模拟试验控制、连锁、操作、继电保护和信号动作，正确无误，灵敏可靠；@#@音响信号指示正确。

@#@@#@B开关柜的试验@#@a高压试验@#@高压试验应由当地供电部门认可的试验部门进行，试验标准应符合现行国家施工及验收规范的规定，以及当地供电部门的相关规定和产品技术文件中的产品特性要求；@#@主要试验包括：

@#@柜内母线的绝缘、耐压试验，PT、CT柜的变比、极性试验、避雷器试验等@#@（三）、电线敷设和电缆头制作@#@1、电缆管道敷设：

@#@@#@电缆管道预埋应错位接头，接头处管道不应有毛刺，管口应处理光滑干净，以免穿电缆时划破电缆绝缘保护层。

@#@M-PP电力拉管施工前应注意路面以下有无其他管线并弄清楚其标高及位置，以免在拉管施工时出现意外，将其他管线破坏造成经济损失。

@#@@#@2、电线电缆的敷设:

@#@@#@电缆的敷设方式应便于运行维护和检修,并符合有关防火要求。

@#@@#@A、电缆敷设前按下列要求进行检查:

@#@@#@隔电缆通道畅通,排水良好,金属部分的防腐层完整,隧道内照明、通风符合要求。

@#@@#@a、电缆型号、规格符合设计要求；@#@@#@b、电缆外观无损伤,相间及相地向绝缘良好；@#@@#@c、电缆放线架放置稳妥,钢轴强度、长度与电缆盘重量和宽度相配合；@#@@#@d、敷设前按设计和实际路径计算每根电缆的长度,合理安排每盘电缆长度,减少电缆接头；@#@@#@e、在带电区域内敷设电缆,应有可靠的安全措施。

@#@@#@电缆敷设时,不得损坏电缆沟、隧道、电缆井和人井的防水层。

@#@@#@电力电缆在终端头与中间头附近留有备用长度。

@#@@#@电缆敷设时,电缆从盘的上端引出,不使电缆在支架上及地面摩擦拖拉,电缆上不得有铠装压扁、电缆绞拧、护层折裂等未消除的机械损伤。

@#@@#@3、电力电缆接头的布置符合下列要求:

@#@@#@A、并列敷设的电缆,其接头的位置相互错开；@#@@#@电缆敷设时排列整齐,不交叉,且加以固定,并及时装设标志牌,标志牌的装设符合下列要求:

@#@两条及以上的高压电缆在电缆终端头、电缆接头、转弯处、夹层内、隧道及竖@#@井的两端、人井内等地方,电缆上装设标志牌；@#@标志牌规格统一,标志牌采取防腐措施,挂装牢固。

@#@@#@B、在下列地方应将电缆加以固定:

@#@@#@垂直敷设或超过45度倾斜敷设的电缆在每个支架上、桥架上每隔2m处；@#@@#@水平敷设的电缆,在电缆首末两端及转弯、电缆接头的两端处,当对电缆间距有要求时,每隔5-lOm处；@#@@#@交流系统的单芯电缆或分相后的分相铅套电缆的固定夹具不应构成闭合磁路；@#@@#@护层有绝缘要求的电缆,在固定处加绝缘衬垫。

@#@@#@电缆进入电缆沟、隧道、竖井、建筑物、盘（柜〉以及穿入管子时,出入口封闭管口密封。

@#@@#@C、电缆在支架上的敷设符合下列要求:

@#@@#@控制电缆在普通支架上不超过1层,桥架上不超过3层；@#@@#@交流三芯电力电缆,不能重复敷设。

@#@@#@D、电缆的防火与阻燃@#@对易受外部影响着火的电缆密集场所或可能着火蔓延而酿成严重事故的电缆回路,必须按设计要求的防火阻燃措施施工。

@#@@#@E、电缆的防火阻燃采取下列措施:

@#@@#@在电缆穿过竖井、墙壁、楼板或进入电气盘、柜的孔洞处,用防火堵料密实封堵；@#@@#@重要的电缆沟和隧道中,按要求分段或用软质耐火材料设置阻火墙；@#@用耐火或阻燃型电缆。

@#@@#@4、高压电缆头制作:

@#@@#@

（1）、设备及材料要求@#@A、所有设备及材料要符合设计要求,并有产品合格证明。

@#@@#@B、主要材料有:

@#@绝缘三叉手套、绝缘管、应力管、编织铜线、填充胶、密封胶带、密封管、相色管。

@#@@#@C、辅助材料有:

@#@接线端子、焊锡、清洁剂、砂布、白布、焊油。

@#@@#@

（2）、主要机具@#@压接钳、钢卷尺、钢锯、电烙铁、电工刀、克丝钳、改锥等。

@#@@#@（3）、作业条件@#@A、有较宽敞的操作场地,施工现场干净,并备有220V交流电源。

@#@@#@B、变压器、高压开关柜、电缆沟施工安装完毕。

@#@@#@（4）、施工工序@#@绝缘摇测→剥除电缆护层→焊接地线→包绕填充胶、固定三叉手套→剥铜屏蔽层和半导电层→固定应力管→压接端子→固定绝缘管→固定相色密封管→测试绝缘→耐压试验→送电运行验收。

@#@@#@A、绝缘遥测@#@用250OV摇表,对高压电缆进行绝缘摇测,绝缘电阻应在300OMQ以上。

@#@摇测完毕后,应将芯线分别对地放电。

@#@@#@B、剥除电缆护层:

@#@@#@剥外护层:

@#@用卡子将电缆垂直固定,从电缆端头量取65Omm,剥去外护套。

@#@@#@剥铠装:

@#@从外护套断口处量取3omm铠装,用铅丝绑扎后,其余剥去。

@#@@#@剥内垫层:

@#@从铠装断口处量取2Omm内垫层,其余剥去。

@#@然后摘去填充物,分开芯线。

@#@@#@C、焊接地线:

@#@@#@用编织铜线作电缆钢带及屏蔽引出接地线。

@#@先将编织铜线拆开分成三份,重新编织并分别绕各相,用电烙铁、焊锡焊接在屏蔽铜带上。

@#@用砂布打光钢带焊接区,用铜丝绑扎后和钢铠焊牢。

@#@在密封处的地线用焊锡填满编织带,形成防潮段。

@#@@#@D、包绕填充胶、固定三叉手套:

@#@@#@包绕填充胶:

@#@用电缆填充胶填充并包绕三芯分支处,使其外观成橄榄状。

@#@@#@包绕密封胶带时,先清洁电缆护套表面和电缆芯线。

@#@密封胶带的绕包最大直径应大于电缆外径约15mm,将地线";i:

9;s:

12797:

"蔬菜育苗注意事项@#@蔬菜育苗注意事项@#@秋季温室大棚蔬菜育苗,关系生产的成败,马虎不得.现将育苗技术和注意事项,说明如下,希望引起重视.@#@育苗方式:

@#@基质穴盘育苗/营养钵育苗/营养土育苗@#@现在多采用基质穴盘育苗/营养钵育苗，营养土育苗多用于嫁接砧木和接穗育苗。

@#@@#@一；@#@配好营养基质，做好基质消毒。

@#@@#@营养基质关系苗期蔬菜苗的营养供，养分要全面，能供给苗期营养要求。

@#@-般采用@#@1：

@#@草炭：

@#@珍珠岩：

@#@蛭石按3：

@#@1：

@#@1配制@#@2：

@#@草炭：

@#@蛭石3：

@#@1配制@#@3：

@#@国产基质，需要消毒。

@#@1立方加硫酸钾复合肥1-1.2KG.200克百菌清混匀堆闷。

@#@@#@4自产基质：

@#@食用菌碴/药碴/等腐熟物粉碎后用百菌清/敌敌畏杀菌杀虫。

@#@用肥量减半@#@各育苗单位可以根据自己的经验配制。

@#@营养土一般按园土:

@#@土肥比2:

@#@1—3:

@#@2.@#@二:

@#@选好抗病高产/耐弱光/耐低温/适合消费习惯的优质品种。

@#@@#@三：

@#@安排好育苗品种，做好种子准备工作@#@日光温室一年一茬茬口安排（秋播蔬菜）@#@作物@#@播种期@#@苗龄@#@定值期@#@收获期@#@黄瓜@#@9/下-10/下@#@35天@#@11月上旬@#@2月下-6月下@#@西葫芦@#@9/下-10/下@#@30天@#@11月上中@#@12月上-5月下@#@番茄@#@8月下-9月上@#@50-60天@#@10月下-11月上@#@1月下-11月上@#@播种时间可以根据自己的茬口自己调节。

@#@必须有充分的苗子发育时间为原则。

@#@@#@四：

@#@种子处理@#@种子处理可以促进发芽，减少发芽时间，消除种子带菌的重要@#@措施。

@#@减少病害的法生机率。

@#@@#@1.温汤浸种@#@用55度温水不断搅拌,到水温30度浸泡黄瓜种子4-6小时.西葫芦6小时,番茄6-8小时.@#@表1.不同蔬菜种子浸种时间和温度@#@蔬菜@#@种类@#@适宜浸种时间（小时）@#@适宜催芽@#@温度（℃）@#@催芽天数（天）@#@黄瓜@#@４～６@#@２５～３０@#@1.5～2@#@冬瓜@#@２４@#@２８～３０@#@6～8@#@西葫芦@#@６@#@２５～３０@#@2～3@#@丝瓜@#@２４@#@２５～３０@#@4～5@#@苦瓜@#@２４@#@３０左右@#@6～8@#@番茄@#@６～８@#@２５～２７@#@3～4@#@辣椒@#@１２～２４@#@２５～３０@#@4～5@#@茄子@#@２４～３６@#@３０左右@#@6～7@#@也可以用常温水浸种.但没有杀菌作用,发芽时间也长些.@#@2.种子消毒@#@种子往往带有病原菌,需要做杀菌处理.温汤浸种后,洗净种子,再做杀菌处理.@#@表2.常用种子消毒药剂及使用方法@#@防治对象@#@药剂名称@#@使用方法@#@立枯病、猝倒病@#@福美双、代森锌@#@种子重量的0.3%拌种@#@黄瓜枯萎病@#@50%多菌灵@#@福尔马林@#@500倍液浸种1小时@#@150倍液浸种1.5小时@#@黄瓜疫病@#@福尔马林@#@福美双@#@100倍液浸种30分钟@#@种子重量的0.4%拌种@#@番茄早疫病@#@硫酸铜@#@100倍液浸种10~15分钟@#@番茄病毒病@#@磷酸三钠@#@清水浸种3~4小时后，再用10倍液浸种30分钟，充分洗净后播种@#@茄子褐纹病@#@福尔马林@#@100倍液浸种15分钟@#@辣椒疮痂病@#@硫酸铜@#@100倍液浸种5分钟@#@甘蓝黑胫病@#@福美双@#@种子量的0.3%拌种@#@一般只用一/二种药剂处理就可以了.@#@3:

@#@催芽.@#@处理后的种子,用纱布包裹,放温箱催芽.温度参照表1.黄瓜/西葫芦25—30度,番茄25-27度.注意芽不要过长.@#@五:

@#@播种@#@1、育苗时期的确定蔬菜育苗的适宜播种期，应根据当地的气候条件、育苗设施类型、蔬菜种类、品种特性、栽培方式与定植期、苗龄等条件来确定。

@#@根据定植期和育苗所需天数可推算出播种期。

@#@@#@2、播种量@#@表3几种主要温室蔬菜的播种量及苗床计算表@#@蔬菜种类@#@每亩需种量（g/亩）@#@苗床播种量@#@（g/㎡）@#@每亩地@#@需苗床面积@#@番茄@#@20～30@#@3～8@#@播种床5～6㎡@#@分苗床50～60㎡@#@辣椒@#@75～100@#@15@#@播种床10㎡@#@分苗床50～60㎡@#@茄子@#@40～60@#@15@#@播种床6㎡@#@分苗床50～60㎡@#@黄瓜@#@1～250@#@2.5～4@#@50～60㎡@#@芹菜@#@2～300@#@2～3@#@70～110@#@穴盘育苗和营养钵育苗可以根据穴盘大小,盘苗数:

@#@营养钵大小计算.@#@3;@#@播种@#@基质或营养土加拌多菌灵或百菌清.每立方200克（应该在配.制时加入,并搅拌均匀）.装满穴盘或营养钵（留1-2cm）穴盘可用穴盘底部压基质，成播种穴。

@#@在穴内播种催好芽的种子一粒。

@#@上面覆盖基质。

@#@播种前应该浇透水，覆土后加拱棚覆盖簿膜，秋季育苗应该加盖遮荫网。

@#@保持棚内湿度和温度。

@#@@#@

（1）嫁接育苗要早播5-8天（嫁接愈合恢复期）@#@

（2）一般播种在疏松的基质或营养土上，有利于嫁接取苗操作@#@六；@#@苗床管理@#@1、播种到出苗@#@出苗期，黄瓜、茄子、辣椒、番茄苗床白天保持２５～30℃左右，夜间20℃左右。

@#@营养土育苗，应该注意覆土，起保墒和降低空气湿度，防止子叶“戴帽”。

@#@覆土应选晴天中午进行。

@#@@#@2、子叶出土到破心@#@此期极易发生胚轴徒长，形成“高脚苗”。

@#@应适当降低苗床温度。

@#@一般，喜温蔬菜白天温度以20～25℃左右为宜，夜间可降低到１0～１５℃。

@#@管理措施上可以小通风降温，或在夜间适当晚盖草帘，白天适当早揭草帘。

@#@@#@3、破心到３～４叶期@#@此期要提高苗床温度，促进幼苗生长。

@#@番茄白天２５℃左右，夜间10～15℃；@#@黄瓜、辣椒、茄子白天25～28℃，夜间15℃左右。

@#@要注意通风，但通风量不宜过大。

@#@并要求强光照条件。

@#@@#@茄果类蔬菜当秧苗封行时应进行分苗；@#@穴盘育苗不需要分苗。

@#@瓜类秧苗在3～4叶期定植。

@#@分苗前或定植前，都要加大通风，降低床温，并控制水分，进行秧苗锻炼。

@#@@#@缓苗期管理@#@分苗后，幼苗因断根，吸水量减少，而叶面仍要蒸发水分，吸水与耗水难于平衡，故发生暂时萎蔫。

@#@为了促进分苗后的缓苗，在管理上要减少叶面的水分蒸发，并促进新根的发生。

@#@措施是：

@#@分苗时，要边分苗，边覆盖；@#@分苗后及时盖好床框或塑料薄膜；@#@缓苗阶段一般不通风，以保持床内较高的空气湿度。

@#@如果光照强，床温过高时，可采取短期遮阴办法，以降低床内气温。

@#@@#@分苗后３～５天，苗床以保温保湿为主，当有新叶发生时，表示已缓苗。

@#@@#@4、秧苗的锻炼@#@在定植前7天左右，为使秧苗定植后能适应低温等环境条件，缩短缓苗期，一般须进行秧苗锻炼。

@#@主要是逐步降低床温、加大通风，直至完全撤除覆盖物等，提高幼苗的抗风、抗寒、抗旱等能力。

@#@果菜类白天降至１５～２０℃，夜间１０℃左右；@#@叶菜类白天１０～１５℃。

@#@但锻炼不可过度，以防形成僵化的“小老苗”。

@#@@#@七、嫁接育苗技术@#@前面已经说过，嫁接砧木和接穗要早播5-8天。

@#@嫁接育苗有愈合恢复过程。

@#@@#@蔬菜嫁接栽培具有抗病、抗逆、稳产、增产等显著效果，是防止某些土传病害发生、克服连作障碍的有效方法，还可增强某些抗逆性@#@

（一）砧木品种的选择一要亲和力好，二要抗病，三要长势强。

@#@黄瓜嫁接的砧木以黑籽南瓜最好，其次为瓠瓜；@#@西瓜多用瓠瓜、印度南瓜作砧木；@#@茄子的砧木为红茄、托鲁巴姆等。

@#@@#@

（二）嫁接场所和用具@#@1.对嫁接场所的要求@#@（I）温度适宜@#@适宜的温度利于伤口愈合，一般以20-25℃为宜。

@#@@#@

（2）空气湿度大@#@为防止切削过程中幼苗失水萎蔫，空气湿度要大，以饱合状态为宜。

@#@@#@（3）适当遮光@#@为防强光直晒幼苗导致萎蔫，嫁接场所应遮光。

@#@@#@（4）整洁无风安静整洁@#@不仅便于操作，也利于提高嫁接质量和嫁接效率。

@#@@#@2.常用嫁接场所@#@冬春季育苗多以育苗温室为嫁接场所。

@#@嫁接前浇水密闭，以提高空气湿度。

@#@嫁接时，操作间的草帘放下，进行遮荫，也可在塑料大、中棚内嫁接。

@#@@#@夏秋季育苗，嫁接时应搭设遮荫、降温、防雨棚，棚架可利用温室或大、中棚的骨架，覆盖废旧薄膜，膜上盖草帘遮荫。

@#@嫁接前几天浇水密闭，以提高空气湿度。

@#@育苗中心温室也要搭肩拱棚覆盖薄膜，保持小气候高温高湿、使嫁接苗安全渡过愈合期。

@#@@#@3.嫁接用具@#@

（1）切削及插孔工具@#@切削工具多用刮须双面刀片，可将其沿中线折成两半，并截去两端无刀锋的部分。

@#@插孔工具为竹签，需自己用竹片削制，粗度与接穗茎粗相仿，长10厘米左右，一端削成长1厘米左右的双楔面。

@#@@#@

（2）接口固定多用塑料嫁接夹。

@#@@#@（3）消毒用具@#@使用旧嫁接夹，应先用200倍福尔马林浸泡8小时消毒，嫁接时于指、刀片、竹签应用棉球蘸70%酒精消毒，以免接口感染病菌。

@#@@#@（4）嫁接平台为提高工效，一般以小方桌作嫁接平台。

@#@@#@（三）砧木和接穗的培养@#@砧木和接穗的播种期一般比不嫁接的自根苗播种期提前５～８d，因为接穗在嫁接愈合期生长较慢。

@#@@#@砧木和接穗的种子须按前述方法浸种、催芽后播种。

@#@接穗一般撒播于疏松的培养土中。

@#@砧木可以撒播，或点播于营养钵中。

@#@接穗和砧木苗的大小因蔬菜种类和嫁接方法不同而异。

@#@瓜类接穗一般培养至子叶展平，心叶显露，砧木苗达子叶展平为宜；@#@茄子接穗苗一般达3~4片真叶，砧木苗达5~6片真叶为宜。

@#@@#@（四）嫁接方法@#@1.靠接法@#@a.选取砧木和接穗苗@#@b.切掉砧木真叶及生长点@#@在砧木子叶下节下０．５ｃｍ处，由上向下，斜切至胚轴直径的1/2，刀口长0.6ｃｍ。

@#@@#@b.消切接穗@#@削接穗，将接穗幼苗连根拔起，在子叶节下1.2ｃｍ处，由下向上，斜切至胚轴直径的2/3处，刀口长0.6ｃｍ。

@#@@#@c.贴接@#@砧木和接穗刀口对接，插入接穗，对齐一边皮部。

@#@用嫁接夹夹住，使接口结合紧密。

@#@@#@d.。

@#@嫁接后将砧木和接穗同时栽入苗床内或营养钵中。

@#@接穗的根系浅栽或置于营养土表面，并与砧木根系保持一定距离，以便后期断根。

@#@靠接后约10d左右，当伤口愈合，嫁接成活后，从接口下部截断接穗的根系。

@#@@#@2.插接法@#@先切除砧木真叶及生长点，用一与接穗下胚轴粗细相当的竹签，由子叶基部斜插到另一子叶下方的表皮处，插孔长约0.6。

@#@后削接穗，在接穗苗的子叶节下0.5ｃｍ处，用刀片斜切下胚轴成两段，刀口长0.6㎝。

@#@削切好接穗后，立即拔出竹签，将接穗插入插孔。

@#@@#@3.切接法（劈接法）@#@先用刀片切除砧木的真叶和生长点，从两片子叶中间并靠胚轴一边向下斜切一刀，深0.6～1ｃｍ；@#@再削接穗，拔起接穗苗，从子叶下约1ｃｍ处，向下斜切胚轴，刀口长0.6～1㎝，使成楔形，切面要光滑。

@#@然后将削好的接穗迅速插入砧木的切口内，使接穗与砧木的一边对齐。

@#@并及时用嫁接夹固定。

@#@嫁接后接穗的子叶在砧木的子叶之上，同时两种子叶相互交叉成十字形。

@#@此种方法操作容易，成活率较高。

@#@@#@（五）嫁接苗的管理@#@嫁接后的愈合期，应加强保温、保湿、遮光等管理，这是嫁接苗能否成活的关键。

@#@@#@一般嫁接后的４～５d内，苗床内应保持较高温度，黄瓜白天２５～３０℃，夜间18~20℃，茄子白天保持25~26℃，夜间20~22℃；@#@空气相对湿度保持95%以上接近饱和状态，故嫁接后移苗时应浇一透水，然后扣上塑料小拱棚，封严。

@#@同时，在薄膜外再加盖一层不透明覆盖物进行遮光防晒。

@#@２～３d之后逐渐见光，4~5天全部去掉遮阴物。

@#@5天之后可逐渐降温２～３℃，到８～９天，接穗已明显生长时，可开始通风降温降湿。

@#@１０~１２d取掉小拱棚，进入苗床的正常管理。

@#@同时应注意及时抹去砧木侧芽以利接穗的正常生长。

@#@靠接的煎断接穗根系。

@#@@#@注意：

@#@浇水不要浇过伤口，防止腐烂，影响成活。

@#@工具、手都要消毒，防止感染。

@#@@#@ @#@@#@";i:

10;s:

18724:

"数控技术专业学生顶岗实习@#@ @#@@#@数控技术专业学生顶岗实习@#@ @#@@#@教学指导书@#@ @#@@#@九江职业技术学院机械工程学院@#@二0一一年十月@#@ @#@@#@一、顶岗实习教学大纲…………………………………………………………1@#@二、顶岗实习安全管理条例……………………………………………………6@#@三、学生顶岗实习保密条例……………………………………………………8@#@四、顶岗实习任务书……………………………………………………………9@#@五、学生顶岗实习鉴定表……………………………………………………11@#@六、顶岗实习报告撰写要求…………………………………………………12@#@七、顶岗实习周记样式………………………………………………………15@#@数控技术专业顶岗实习教学大纲@#@一、顶岗实习目的与任务@#@顶岗实习是学生在毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。

@#@@#@为了实现数控技术专业人才培养目标，培养职业素养高、职业能力强，熟练掌握零件数控编程与加工技能，具备零件常规机械加工和设备维护能力的紧缺型高技能人才，以人才培养方案为指导，安排学生在专业对口的工作岗位，以准员工身份完成顶岗实习，运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作，在工作中不断学习和提高专业技能，增强作为一名劳动者的职业责任感。

@#@@#@二、主要实习岗位及内容@#@学生在数控车工、数控铣工、数控工艺员等岗位以准员工的身份进行顶岗实习，遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和团队合作精神。

@#@@#@序号@#@岗位@#@（工种）@#@岗位职责@#@考核标准@#@1@#@数控车工@#@编制数控加工程序，操作数控车床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成外形轮廓、螺纹、槽类和孔的车削加工，并正确检验零件精度@#@2@#@数控铣工@#@编制数控加工程序，操作数控铣床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成平面、轮廓、曲面的铣削加工，并正确检验零件精度@#@3@#@加工中心@#@操作工@#@编制数控加工程序，操作加工中心加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成孔系、平面、内外轮廓的加工，并正确检验零件精度@#@4@#@数控工艺员@#@制定数控加工工艺，拟定加工工艺路线，编制程序，实现机床数据通讯与程序传输@#@能编制数控加工工艺，编写工艺文件，手工或计算机辅助编程，并校验程序@#@5@#@电切削工@#@编制电切削加工程序，电切削加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能够操作快走丝、慢走丝或电火花机床完成零件的加工，并正确检验零件精度@#@6@#@车工@#@制定车削加工工艺，操作普通车床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成外圆、内孔、常见螺纹、断面、切槽的车削加工，并正确检验零件精度@#@（续表）@#@序号@#@岗位@#@（工种）@#@岗位职责@#@考核标准@#@7@#@铣工@#@制定铣削加工工艺，操作普通铣床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成平面、轮廓、沟槽等零件铣削加工，并正确检验零件精度@#@8@#@钳工@#@制定钳工工艺，装夹与定位工件，钻孔，攻丝，套丝，完成钻床的日常维护保养@#@能完成划线、研刮等零件加工，并正确检验零件精度@#@9@#@刨工@#@制定刨削加工工艺，操作刨床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成平面、槽的刨削加工，并正确检验零件精度@#@10@#@磨工@#@制定磨削加工工艺，操作磨床加工零件，完成机床的日常维护保养@#@能完成平面、外圆的磨削加工，并正确检验零件精度@#@11@#@测绘员@#@进行产品测绘，并完成产品的三维建模和二维工程图@#@使用先进的测绘手段完成产品测绘，并手工或利用软件完成产品的三维建模和二维工程图@#@三、顶岗实习应提交的成果@#@1.学生顶岗实习鉴定表，表中各项内容填写完备，必须有企业指导教师签名和单位公章。

@#@@#@2.顶岗实习总结报告，字数要求在5000字以上（含图、表），顶岗实习报告必须按格式装订成册，上交打印稿和电子稿各一份。

@#@@#@3.学生在顶岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料，完成顶岗实习周记并及时提交导师审阅。

@#@@#@4.自主联系顶岗实习单位的学生与企业签订的顶岗实习协议书。

@#@@#@四、顶岗实习管理@#@1.学生在完成所有课程学习后，由系部安排顶岗实习指导教师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作，顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导的办法。

@#@@#@2.加强对学生的安全教育与管理，学生遵守《顶岗实习安全管理条例》，通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识，加强自我防护能力。

@#@@#@3.在学生离校前，结合专业制订顶岗实习基本要求，对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。

@#@@#@4.在确定学生实习单位和岗位后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。

@#@@#@5.加强对学生顶岗实习的过程管理，保持与学生和企业指导教师的联络，按时审核学生提交的实习周记，及时进行反馈与指导。

@#@@#@五、顶岗实习考核@#@顶岗实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩，并在九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》中签署企业鉴定意见；@#@学生根据顶岗实习具体情况，撰写并提交顶岗实习周记和顶岗实习总结报告，学校教学系根据企业鉴定意见、学生顶岗实习周记、总结报告及实习联系情况作出总评成绩，九江职业技术学院《学生顶岗实习鉴定表》由学校存入学生档案。

@#@@#@1.考核内容@#@以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准，根据对应的的实习岗位，考核内容分为以下几个方面：

@#@@#@

（1）学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度、团队协作能力、创新意识和心理素质等职业素养的情况；@#@@#@

（2）学生对专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；@#@@#@（3）考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。

@#@@#@2.考核方式@#@

（1）过程考核针对学生职业素养、工作态度、敬业精神、劳动技能、协作能力、创新意识与心理素质等情况由企业教师考核。

@#@@#@

（2）项目考核按照图纸要求完成生产项目情况由企业教师考核。

@#@@#@（3）顶岗实习周记和总结报告。

@#@@#@3.成绩评定@#@

（1）顶岗实习单独计成绩，成绩由两部分组成，企业评定成绩占60%，校内指导教师评定成绩占40%，校内指导教师成绩评定依据对实习期间学生的表现、顶岗实习答辩和顶岗实习报告与周记完成情况，答辩内容根据顶岗实习内容确定。

@#@@#@

（2）对特别优秀和不及格的学生，由校内指导教师提出意见，经系答辩领导小组审定后上报学校，不及格的学生按学校学籍管理有关规定处理。

@#@@#@顶岗实习安全管理条例@#@为确保顶岗实习学生的人身安全，杜绝发生实习生安全责任事故，保证实习任务的顺利完成,特制定安全管理条例。

@#@@#@一、统一思想，重视安全。

@#@各教研室、各实习单位对实习生的起居、交通、饮食等方面加强管理，特别是实习生本人要提高安全意识，加强自我防护。

@#@各系部要在学生顶岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。

@#@要坚持以人为本、教育先行；@#@预防为主、保护学生；@#@明确责任、管教结合；@#@实事求是、依法办事的原则，做好学生的安全教育及管理工作，切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全。

@#@@#@二、学生在顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理。

@#@@#@

（一）不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。

@#@@#@

（二）要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。

@#@@#@（三）严禁酗酒、打架斗殴、赌博；@#@禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；@#@自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。

@#@@#@（四）注意饮食卫生。

@#@不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，所有的实习生都要把预防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。

@#@@#@（五）严格按照岗位安全操作规程上岗实习。

@#@出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。

@#@@#@（六）自觉遵守学校和实习单位有关规定，严格履行请假手续。

@#@@#@（七）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。

@#@@#@（八）注意交通安全。

@#@回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。

@#@@#@三、顺畅信息渠道，抓好安全教育。

@#@各教研室、辅导员和班主任应定期了解各实习点情况，加强与各实习点的沟通，建立顺畅的安全管理网络。

@#@要及时通过电话、短信、网络平台等手段加强安全教育，增强学生安全意识。

@#@各实习单位和管理人员要定期进行安全教育，顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作，由实习指导教师负责，并督促实习单位根据岗位性质等实际情况，为学生办理相关的保险。

@#@学生在实习期间发生意外伤害时，实习指导教师应第一时间赶到现场，采取必要措施，切实保证学生的人身安全，控制事态扩大，并及时向实习单位和学校报告。

@#@@#@四、严格请销假制度。

@#@实习学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，服从实习单位和指导人员的安排。

@#@因事离开实习工作岗位，必须履行请假手续，按时销假。

@#@对于擅自离开实习岗位或请假超假不归的学生，将严格按学校相关规定给予纪律处理。

@#@@#@学生顶岗实习保密条例@#@为了做好顶岗实习的保密工作，防止泄露有关机密，加强对知识产权的保护，现对学生顶岗实习中的保密问题作如下规定：

@#@@#@一、实习前，各教研室必须组织教师对全体实习学生进行保密教育，学习有关保密规定。

@#@实习中全体实习人员要严格遵守实习单位的一切保密规定和制度。

@#@@#@二、实习期间借阅、摘录、复印有关资料或拍摄实习现场实物、技术设备、生产工艺和其他有关内容，应事先征得实习单位的同意。

@#@@#@三、一切保密资料均应妥善保管，不得遗失。

@#@未经实习单位同意，实习单位的保密资料不得带出指定地点或转借他人。

@#@@#@四、学生实习期间记录的一切资料（含报告、图表、图纸、照片、样品、计算程序等）回校后一律交所在教学单位，不得私自占有。

@#@@#@五、实习笔记本、实习报告只能记录实习业务内容，不能另作他用；@#@实习人员的实习笔记本、报告本、通行证、出入证等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。

@#@@#@六、全体实习人员应严守实习单位的机密。

@#@不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互助交流实习单位的机密资料，不得互通保密情况，不得口头或书信对外泄露机密，不得在不利于保密的场合谈论机密内容。

@#@@#@七、学生实习期间应坚守自己的实习岗位，不准擅自窜岗或进入实习单位机要部门。

@#@@#@八、凡发生失密事故，必须立即组织力量查清楚，并将情况迅速报告给实习单位和学校的保密部门。

@#@@#@九江职业技术学院@#@顶岗实习任务书@#@学生姓名@#@班级@#@专业@#@实习时间@#@实习单位@#@顶岗实习@#@内容@#@ @#@@#@顶岗实习@#@要求@#@ @#@@#@指导教师@#@签名@#@系部顶岗实习领导小组@#@审核意见@#@ @#@@#@盖章：

@#@年月日@#@学生顶岗实习鉴定表@#@姓名：

@#@班级：

@#@学号：

@#@顶岗实习单位：

@#@@#@顶岗工作时间：

@#@年月日至年月日@#@实习内容：

@#@@#@ @#@@#@学生自我鉴定：

@#@@#@ @#@@#@企业鉴定@#@职业素养　A良好B一般C较差@#@工作态度　A认真B一般C较差@#@敬业精神A良好B一般C较差@#@专业技能A较强B一般C较差@#@协作能力A较好B一般C较差@#@创新意识A较强B一般C较差@#@心理素质A较好B一般C较差@#@成绩评定：

@#@　□优秀（90）@#@□良好（80）@#@□中（70）@#@□合格（60）@#@□不合格（50）@#@签名：

@#@@#@单位盖章@#@年月日@#@学生实习总结报告成绩：

@#@@#@□优秀（90）@#@□良好（80）@#@□中（70）@#@□合格（60）@#@□不合格（50）@#@学校指导教师签名：

@#@@#@年月日@#@顶岗实习总成绩：

@#@（总成绩=企业评定成绩×@#@60%+指导教师评定成绩×@#@40%）@#@□优秀（90）@#@□良好（80）@#@□中（70）@#@□合格（60）@#@□不合格（50）@#@院、系（部）盖章@#@年月日@#@顶岗实习报告撰写要求@#@顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是反映学生实训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料，是学生顶岗实习过程体会、收获的全面真实反映，也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写顶岗实习报告。

@#@报告内容由以下部分组成：

@#@@#@1.封面与目录@#@封面使用统一规定的格式，评价与成绩由学校指导教师和系答辩委员会填写。

@#@封面后应添加目录，目录是对整个总结材料内容标题的罗列和页码索引。

@#@@#@2.正文：

@#@正文由综述、主体和总结三部分组成。

@#@@#@

（1）综述：

@#@综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。

@#@有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

@#@@#@

（2）主体：

@#@包括实习内容、实习收获与体会，通过实习对学校开设课程的建议意见等。

@#@本部分内容应占报告的大部分篇幅，是整个顶岗实习实训过程的再现和实训成果的展示，主要内容应包括：

@#@@#@①遵守企业规章制度、劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况和存在的不足；@#@@#@②顶岗期间，做了哪些与本专业职业岗位有关的工作，包括工作的具体内容、收获与体会，技能掌握的熟练程度；@#@@#@③在实习过程中，体现自己发现、分析和解决实际问题能力的具体案例；@#@@#@④专业知识和技能方面实际掌握的程度与用人单位职业岗位的要求适应的情况和存在的差距；@#@@#@⑤对本专业课程设置、课程安排、教师教学和顶岗实习安排的建议；@#@@#@⑥自己今后的努力方向等。

@#@@#@主体内容要求思路清晰、语言简练准确，内容务求客观、图文并茂。

@#@@#@3.总结：

@#@总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。

@#@它是对全文的概括，也是对顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

@#@@#@4.封底：

@#@封底上不要有任何文字。

@#@@#@5.版面要求@#@

（1）用纸采用国际标准A4型（210毫米×@#@297毫米）。

@#@@#@

（2）页边：

@#@纸的上边距为35毫米，下边距为32毫米；@#@@#@纸的左边距为28毫米，右边距为26毫米。

@#@@#@（3）标题：

@#@使用2号黑体字，居中排布，宽度不超过版心；@#@2行以上的标题，回行时要做到词意完整，排列对称，间距恰当。

@#@@#@（4）正文：

@#@每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；@#@正文中小标题使用四号黑体字。

@#@@#@（5）附件：

@#@在正文下空1行，左空2字，用四号仿宋体字加黑标识“附件”，其后四号仿宋体字标识全角冒号和附件标题。

@#@@#@（6）成文日期：

@#@成文日期用汉字将年、月、日标全；@#@“零”写为“O”。

@#@@#@（7）页码：

@#@均使用四号半角仿宋体阿拉伯数码，置于版心之下，页码居中排列。

@#@@#@（8）文中的表格：

@#@如有插入附表，表格长宽比例与版心比例同，阿拉伯数字要对齐数位；@#@横排表格，应当将页码置于表格左侧，页码置于表格下，居中排列。

@#@表中的文字字体可以根据表的排版需要减小字号。

@#@@#@（9）排版标准：

@#@公文中的横向距离的长度单位为“字”，指1个汉字所占空间；@#@公文中的纵向距离的长度单位为“行”。

@#@一般行距固定为26磅。

@#@@#@ @#@@#@九江职业技术学院@#@JIUJIANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE@#@顶岗实习报告@#@ @#@@#@系别@#@专业@#@学生姓名@#@班级@#@学号@#@实习单位@#@校内指导@#@教师评价@#@ @#@@#@教师签名：

@#@@#@实习成绩@#@二〇一一年月@#@九江职业技术学院机械工程学院顶岗实习周记@#@时间@#@年月日至年月日@#@周次@#@第周@#@班级@#@姓名@#@学号@#@实习单位@#@实习岗位@#@周记内容：

@#@每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；@#@正文中小标题使用四号黑体字。

@#@@#@";i:

11;s:

9831:

"数字图像处理课程设计@#@上海理工大学@#@计算机工程学院@#@@#@@#@实验报告@#@@#@@#@红细胞数目统计实验名称@#@@#@课程名称数字图像处理@#@@#@@#@学号06姓名王磊@#@@#@@#@@#@日期2012-11-27地点图文信息中心@#@@#@@#@@#@成绩教师韩彦芳@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@一、设计内容：

@#@@#@主题：

@#@《红细胞数目检测》@#@详细说明：

@#@读入红细胞图片，通过中值滤波，开运算，闭运算，以及贴标签等方法获得细胞个数。

@#@@#@二、现实意义：

@#@@#@细胞数目检测在现实生活中的意义主要体现在医学上的作用，可通过细胞数目的检测来查看并估计病人或动物的血液中细胞数，如估测血液中红细胞、白细胞、血小板、淋巴细胞等细胞的数目，同时也可检测癌细胞的数目来查看医疗效果，根据这一系列的指标来对病人或动物进行治疗，是具有极其重要的现实作用的。

@#@@#@三、涉及知识内容：

@#@@#@1、中值滤波@#@2、开运算@#@3、闭运算@#@4、二值化@#@5、贴标签@#@四、实例分析及截图效果：

@#@@#@

（1）代码如下：

@#@@#@1、程序中定义图像变量说明@#@@#@

（1）Image-------------------------------------------------;@#@原图变量-------------@#@

（2）Image_BW-------------------------------------------------------值化图象;@#@@#@（3）Image_BW_medfilt-------------------------中值滤波后的二值化图像;@#@@#@（4）Optimized_Image_BW---通过“初次二值化图像”与“中值滤波后的二值化图像”进行“或”运算优化图像效果；@#@@#@（5）Reverse_Image_BW--------------------------优化后二值化图象取反；@#@@#@（6）Filled_Image_BW----------------------已填充背景色的二进制图像；@#@@#@（7）Open_Image_BW--------------------------------------开运算后的图像；@#@@#@2、实现代码：

@#@@#@%-------图片前期处理-------------------@#@%第一步：

@#@读取原图,并显示@#@A=imread（'@#@E:

@#@\红细胞'@#@）;@#@@#@Image=rgb2gray（A）;@#@%RGB转化成灰度图@#@figure,imshow（Image）;@#@@#@title（'@#@【原图】'@#@）;@#@@#@%第二步：

@#@进行二值化@#@Theshold=graythresh（Image）;@#@%取得图象的全局域值@#@Image_BW=im2bw（Image,Theshold）;@#@%二值化图象@#@figure,imshow（Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【初次二值化图像】'@#@）;@#@@#@@#@%第三步二值化图像进行中值滤波@#@Image_BW_medfilt=medfilt2（Image_BW,[1313]）;@#@@#@figure,imshow（Image_BW_medfilt）;@#@@#@title（'@#@【中值滤波后的二值化图像】'@#@）;@#@@#@第四步：

@#@通过“初次二值化图像”与“中值滤波后的二值化图像”进行“或”运算优化图%．@#@像效果@#@Optimized_Image_BW=Image_BW_medfilt|Image_BW;@#@@#@figure,imshow（Optimized_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【进行“或”运算优化图像效果】'@#@）;@#@@#@@#@%第五步：

@#@优化后二值化图象取反，保证：

@#@‘1'@#@-〉‘白色'@#@，‘0'@#@-〉‘黑色'@#@@#@%方便下面的操作@#@Reverse_Image_BW=~Optimized_Image_BW;@#@@#@figure,imshow（Reverse_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【优化后二值化图象取反】'@#@）;@#@@#@@#@%第六步：

@#@填充二进制图像的背景色，去掉细胞内的黑色空隙@#@@#@Filled_Image_BW=bwfill（Reverse_Image_BW,'@#@holes'@#@）;@#@@#@figure,imshow（Filled_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【已填充背景色的二进制图像】'@#@）;@#@@#@@#@%第七步：

@#@对图像进行开运算，去掉细胞与细胞之间相粘连的部分@#@SE=strel（'@#@disk'@#@,4）;@#@@#@Open_Image_BW=imopen（Filled_Image_BW,SE）;@#@@#@figure,imshow（Open_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【开运算后的图像】'@#@）;@#@@#@@#@%-------------开始计算细胞数--------------------@#@[LabelNumber]=bwlabel（Open_Image_BW,8）%初步取得细胞个数@#@Array=bwlabel（Open_Image_BW,8）;@#@%取得贴标签处理后的图像@#@Sum=[];@#@@#@@#@%依次统计贴标签后数组@#@fori=1:

@#@Number@#@[r,c]=find（Array==i）;@#@%获取相同标签号的位置，将位置信息存入[r,c]@#@rc=[rc];@#@@#@Num=length（rc）;@#@%取得vc数组的元素的个数@#@Sum（[i]）=Num;@#@%将元素个数存入Sum数组@#@End@#@Sum@#@N=0;@#@@#@%假如Sum数组中的元素大于了400，表示有两个细胞相连，像素点较多，即分为两个细胞数@#@fori=1:

@#@length（Sum）@#@if（Sum（[i]））>@#@1500@#@N=N+1;@#@@#@end@#@end@#@@#@%------------------统计最终细胞数-----------@#@Number=Number+N@#@3、运行效果截图：

@#@@#@第一步：

@#@读取原图,并显示@#@A=imread（'@#@E:

@#@\红细胞'@#@）;@#@@#@Image=rgb2gray（A）;@#@@#@figure,imshow（Image）;@#@@#@title（'@#@【原图】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@第二步：

@#@进行二值化@#@Theshold=graythresh（Image）;@#@%取得图象的全局域值@#@Image_BW=im2bw（Image,Theshold）;@#@%二值化图象@#@figure,imshow（Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【初次二值化图像】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第三步：

@#@进行二值化图像@#@Image_BW_medfilt=medfilt2（Image_BW,[1313]）;@#@@#@figure,imshow（Image_BW_medfilt）;@#@@#@title（'@#@【中值滤波后的二值化图像】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第四步：

@#@通过“初次二值化图像”与“中值滤波后的二值化图像”进行“或”运算优化图像效果@#@Optimized_Image_BW=Image_BW_medfilt|Image_BW;@#@@#@figure,imshow（Optimized_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【进行“或”运算优化图像效果】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@'@#@黑色'@#@为'@#@,0'@#@白色'@#@为:

@#@'@#@1'@#@保证,第五步：

@#@优化后二值化图象取反@#@Reverse_Image_BW=~Optimized_Image_BW;@#@@#@figure,imshow（Reverse_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【优化后二值化图象取反】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第六步：

@#@填充二进制图像的背景色，去掉细胞内的黑色空隙@#@Filled_Image_BW=bwfill（Reverse_Image_BW,'@#@holes'@#@）;@#@@#@figure,imshow（Filled_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【已填充背景色的二进制图像】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第七步：

@#@对图像进行开运算，去掉细胞与细胞之间相粘连的部分@#@SE=strel（'@#@disk'@#@,4）;@#@@#@Open_Image_BW=imopen（Filled_Image_BW,SE）;@#@@#@figure,imshow（Open_Image_BW）;@#@@#@title（'@#@【开运算后的图像】'@#@）;@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第八步：

@#@开始计算细胞数@#@[LabelNumber]=bwlabel（Open_Image_BW,8）%初步取得细胞个数@#@Array=bwlabel（Open_Image_BW,8）;@#@%取得贴标签处理后的图像@#@Sum=[];@#@@#@%依次统计贴标签后数组@#@fori=1:

@#@Number@#@[r,c]=find（Array==i）;@#@%获取相同标签号的位置，将位置信息存入[r,c]@#@rc=[rc];@#@@#@数组的元素的个数vc取得Num=length（rc）;@#@%．@#@Sum（[i]）=Num;@#@%将元素个数存入Sum数组@#@end@#@Sum@#@N=0;@#@@#@-----假如Sum数组中的元素大于了1500，表示有两个细胞相连，像素点较多，即分为两个细胞数---@#@fori=1:

@#@length（Sum）@#@if（Sum（[i]））>@#@1500@#@N=N+1;@#@@#@end@#@end@#@Number=Number+N%----统计最终细胞数@#@@#@@#@第九步：

@#@最终检测结果：

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@四、算法分析@#@

（1）中值滤波@#@利用中值滤波可以对图像进行平滑处理。

@#@算法简单，时间复杂度低，但其对点、线和尖顶多的图像不宜采用中值滤波。

@#@很容易自适应化。

@#@@#@

（2）开运算@#@先腐蚀后膨胀的过程称为开运算。

@#@用来消除小物体、在纤细点处分离物体、平滑较大物体的边界的同时并不明显改变其面积。

@#@@#@@#@（3）闭运算@#@先膨胀后腐蚀的过程称为闭运算。

@#@用来填充物体内细小空洞、连接邻近物体、平滑其边界的同时并不明显改变其面积。

@#@@#@@#@五、心得体会@#@耗费了半个月的时间来处理这份课程设计，期间虽然要去复习研究生考试但是我还是坚持了下来，也许实验不是很完美，但却是自己努力完成，因此很有成就感。

@#@最开始以为自己做的很好，都自己完成了，但是跟大家对比后才发现原来自己已经做错了，还好有老师和同学的教导与指点，再次在此表示感谢。

@#@@#@对于这次的课程设计来说，由于是我我首次通过编写代码来完成对图像的处理，这些都是以前没有接触过的，难免出现一些失误，而且又由于自己以前没有接触过matlab，第一次的接触使用中也出现一些错误，不过都通过了后来的翻阅资料等一一解决，这实在是一份难得的经验。

@#@在学习了很多之后我开始慢慢的对MATLAB的操作熟练起来，并且在实践中找到了学习的乐趣。

@#@虽然在这短时间里需要不断查资料，然后对着电脑，把一个个的问题通过这样或那样的方法解决。

@#@我坚信虽然道路是曲折的，但是前途是光明的。

@#@@#@@#@";i:

12;s:

17673:

"水电站工程施工环境保护管理体系与措施@#@水电站工程施工环境保护管理体系与措施@#@1.1环境保护措施@#@1.1.1环境保护目标@#@坚持“以防为主、防治结合、综合治理、化害为利”的原则，达到以下环境保护目标：

@#@@#@

（1）空气环境达到《环境空气质量标准》（GB3095-1996）二级标准值内，水质达到《地表水环境质量标准》（GB3838-1902）Ⅲ类水域标准，环境噪声达到《城市区域环境噪声标准》（GB3096-93）2类标准，废气执行《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）无组织排放监控浓度限值；@#@@#@

（2）施工弃渣：

@#@所有施工弃渣严格按招标文件指定渣场和堆存方式弃存。

@#@弃渣场统一规划，提前建设，设置排水、拦渣设施。

@#@@#@（3）开挖边坡：

@#@土石方明挖工程严格按施工图纸和技术条款规定进行。

@#@不超出和随意扩大植被清理范围，边坡开挖结束后对土质边坡进行绿化。

@#@@#@（4）绿化整治：

@#@工程范围内的绿化统一规划、统一设计；@#@完成一个施工项目，绿化一个项目，整体上做到边施工、边绿化。

@#@@#@（5）污水处理：

@#@建造施工、设备清洗、污水处理池，废水经处理后达到《污水综合排放标准》（GB8978-1996）一级标准。

@#@@#@（6）废油处理：

@#@各废油产生点设置废油收集池或筒；@#@对废油进行专门的回收处理，不随意排放。

@#@@#@1.1.2环境保护组织机构@#@ @#@@#@ @#@@#@2、环保及组织机构各级人员及各部门职责（本章对部分重要岗位职责补充完善）@#@

（1）项目经理职责@#@1）项目经理是项目部环境保护工作的第一责任人，对各级环境保护责任制的建立健全与贯彻落实负全面领导责任。

@#@@#@2）贯彻执行国家及发包人有关环境保护工作的政策、法规、制度和上级有关规定。

@#@@#@3）负责项目部环境保护管理人员的配置和经费投入，并指派一名副经理分管项目部环境保护工作。

@#@@#@4）在布置生产任务的同时，同时布置环境保护工作，严格执行“三同时”制度。

@#@@#@

（2）安全副经理职责@#@1）协助项目经理分管项目部环境保护工作，承担直接领导责任。

@#@@#@2）指导施工管理部、安全监察部的环境保护监察工作，协调各种生产关系确保环境保护管理体系有效运作。

@#@@#@3）审定环境保护项目的措施计划，并督促实施。

@#@@#@4）参加环保检查和会议，了解环保的各种规章制度贯彻落实情况。

@#@@#@（3）总工程师职责@#@1）负责项目部环境保护工程项目技术监督和指导。

@#@@#@2）组织编制年度环境保护技术措施计划，督促措施计划的具体落实。

@#@@#@3）参加环境保护大检查，深入了解环境保护技术管理情况，帮助解决环境保护工作方面的技术难题。

@#@@#@（4）安全文明监察部职责@#@1）在项目部领导的指导下开展环境保护监督、检查工作。

@#@@#@2）负责制定项目部环境保护管理办法和规章制度，颁布后监督执行。

@#@@#@3）负责项目部环境保护工作的监督和检查，执行考评和奖罚。

@#@@#@4）负责“三废”、噪音等环境污染项目指标的监测。

@#@@#@5）负责组织环境保护大检查和日常巡查，并监督整改措施的落实。

@#@@#@6）负责项目部环境保护工作报表、管理文件的编制和报送工作。

@#@@#@7）负责项目部环境保护管理人员的管理、教育和培训工作。

@#@@#@8）负责项目部环境保护方面对外的协调和沟通工作。

@#@@#@（5）工程技术部职责@#@1）在编制施工组织设计的同时编制环境保护工程技术措施。

@#@@#@2）对工程施工过程中的环境保护重大问题提出技术处理方案。

@#@@#@3）负责项目部环境保护工程项目施工技术方案的编写和关于环境保护方面的知识培训和技术交底。

@#@@#@（6）施工管理部职责@#@1）认真贯彻执行国家和地方政府有关环境保护方面的法律、法规以及发包人的有关要求和规定，负责工程环境保护保障措施的组织与实施，在布置、检查施工生产计划的同时检查、布置环境保护工作。

@#@@#@2）处理好环境保护工作与生产进度的关系，对施工中环境保护方面的整改与治理要有计划地实施，力求与生产同步。

@#@@#@3）参加项目部组织的环境保护大检查，对检查出的不合格的项目负责督促整改、治理和协调。

@#@@#@4）负责承担项目部环境保护工作的管理职能和职责。

@#@@#@（８）机电物资部职责@#@负责提供必要的环境保护物资、设备、施工机械、等，并协助环境保护工作的开展。

@#@@#@（９）综合办公室职责@#@参加项目部组织的环境保护大检查，负责对检查出的不合格的项目整改、治理进行监督。

@#@@#@1.1.3环境保护管理制度及办法@#@1、环境保护管理制度@#@根据本标工程施工对环保方面的要求，项目部为确保环保管理目标的实现，将制定以下环保管理制度：

@#@@#@

（1）检查、报告制度@#@

（2）例会制度@#@2、环境保护管理办法@#@

（1）施工前环境规划@#@1）在施工总体布置规划经监理批准后方可施工，做到自建房屋建筑布局整齐、整洁、合理，采用建筑材料统一；@#@水、电、气供给线路布置整齐；@#@生活、生产区供电线路走线整齐、安全标志齐全、醒目；@#@供水线路架设统一整齐。

@#@在所有敷设的管闸阀处都设有醒目的“节约用水”标志。

@#@@#@2）加强进场人员环境保护意识，杜绝人为破坏环境的行为。

@#@对生活垃圾集中堆放、集中处理；@#@职工居住营地布局整齐，宿舍干净整洁；@#@@#@3）进场施工机械和进场材料停放、堆存要集中整齐，施工车辆在施工完后都将必须清洗干净后，方可停放在指定停车场。

@#@建筑材料堆放有序，并挂材料名称、规格、型号等标志牌。

@#@@#@

（2）工程环境保护规划@#@根据本标工程施工的特点和要求，在工程开工时，项目部将对工程施工过程中，可能会对环境保护、人群健康造成污染和影响的工程项目、污染源、工序、工艺进行预测评估，并做出治理措施和工程环保总体规划。

@#@施工期间，结合当地群众的植树绿化活动，开展植树造林活动，直至工程结束退场。

@#@@#@1.1.4环境保护措施@#@1、加强对职工进行环保教育@#@组织职工学习并严格遵守《中华人民共和国环境保护法》、《建设项目环境保护管理条列》、《污水综合排放标准》、《建设项目环境保护管理条列》等一系列国家及地方颁布的各项环境保护法律、法规及规章，加强对职工的环保教育，提高职工的环保意识，做好施工区环境保护工作。

@#@@#@2、制定并实施各项环境保护措施@#@

（1）制定严格的作业制度，规范施工人员作业行为，做到科学管理、文明施工，避免有害物质或不良行为对环境造成污染或破坏。

@#@@#@

（2）严格按施工组织设计要求，合理布置、安排施工的顺序、方法、手段和措施。

@#@@#@（3）做好施工区的全面规划，使全工区的建筑物、道路、生产、生活设施绿化区等达到整洁有序、协调、美观，形成一个整体的优良环境。

@#@@#@（4）在运输工程材料、工程设备、运送垃圾或其它物质时，保持在运输中所经过的道路、桥梁的清洁，不受污染。

@#@@#@（5）所有施工区、生活区修建标准卫生设施。

@#@在施工现场区配备足够数量的临时的并带有污物处理装置的卫生设施，以方便员工使用。

@#@@#@3、加强对施工周围林区的保护，保持当地生态环境@#@

（1）加强对施工人员的宣传教育和管理，严禁超越征地范围毁坏森林植被和花草树木，施工活动之外场地必须维持原状。

@#@@#@

（2）严禁在林区焚烧垃圾或点明火，防止森林火灾。

@#@@#@（3）严禁猎杀国家和地方珍稀、濒危保护动植物和鱼类。

@#@@#@（4）严禁在林区乱倒施工弃渣及垃圾。

@#@@#@4、加强对施工弃渣利用和堆放的管理@#@

（1）弃渣场安排专人管理，统一指挥弃渣堆放，卸料及时推平。

@#@@#@

（2）弃渣要分区、分层堆放，周转堆存料与永久弃渣分区堆放，并设置标志和隔离措施，防止周转存料受到污染。

@#@@#@5、防止饮用水污染及废水、废油治理的措施@#@6、加强环境卫生管理及粪便、垃圾的治理，保证人群健康@#@7、防止和控制噪音措施，尽量选用噪声和振动水平符合国家现行有关标准的设备，高噪音区作业人员配备个人降噪设备。

@#@噪声排放达到《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）标准。

@#@@#@8、防止和控制粉尘、废气、有害气体的大气污染措施，确保空气质量达到《环境空气质量标准》（GB3095—1996）二级标准的要求。

@#@@#@9、地质环境、社会环境@#@

（1）定期对施工区和生活区范围内的地质环境进行检查，一旦发现存在滑坡、塌方等地质灾害隐患时及时采取监控、预警措施。

@#@@#@

（2）遵守国家的法律法规，维护社会稳定；@#@满足后溪河水利工程施工区相关管理办法的规定。

@#@@#@10、环保控制手段@#@

（1）成立环保活动领导小组，制订环境保护的实施方案和具体措施，由安全监察部具体负责监督落实。

@#@@#@

（2）加强环境保护的宣传，提高职工的环保意识。

@#@@#@（3）定期进行工地巡察，对于违反环保措施的人员记录在案，并发出限期整改通知，对严重违反行为或造成后果者将按有关规定从严处罚。

@#@@#@1.2文明施工管理措施@#@1.2.1文明施工管理目标@#@在工程施工期间，项目部将做到全员持证上岗，服装整洁统一；@#@施工现场整洁明亮，标志齐全美观，晴天不扬尘，雨后不积水，爆破、机械设备噪音小，材料堆放整齐有序，设备停放整齐划一，施工工艺科学合理，完工后做到工完料尽场地清，具备文明施工达标现场条件，推行程序化、标准化作业，创建文明工区。

@#@@#@1.2.2文明施工组织机构及其主要职责@#@1、文明施工组织机构@#@项目经理@#@质量安全副经理@#@总工程师@#@安全文明监察部@#@施工管理部@#@机电物资部@#@综合办公室@#@其它相关部门@#@工程技术部@#@各厂队文明施工监督员@#@各作业队技术员@#@厂队长@#@施工作业班长（文明施工监督员）@#@施工人员@#@2、文明施工组织机构主要职责@#@

（1）项目经理职责@#@1）项目经理是项目部文明施工工作的第一责任人，对各级文明施工责任制的建立健全与贯彻落实负全面领导责任。

@#@@#@2）贯彻执行国家及发包人有关文明施工工作的政策、法规、制度。

@#@@#@3）及时了解项目部文明施工的管理情况，对重大整改问题做出决策。

@#@@#@4）负责项目部文明施工管理人员的配置和经费投入，并指派安全副经理分管项目部文明施工工作。

@#@@#@

（2）质量安全副经理职责@#@1）协助项目经理分管项目部文明施工工作，承担直接领导责任。

@#@@#@2）指导施工管理部、安全文明监察部的文明施工监察工作，协调各种生产关系确保文明施工管理体系有效运作。

@#@@#@3）审定文明施工项目的措施计划，并督促实施。

@#@@#@4）参加文明施工检查和会议，了解文明施工工作和各种规章制度的贯彻落实情况。

@#@@#@（3）总工程师职责@#@1）负责项目部文明施工项目技术监督和指导。

@#@@#@2）组织编制年度文明施工措施计划，并督促措施计划的具体落实。

@#@@#@3）参加文明施工大检查，深入了解文明施工管理情况，帮助解决文明施工工作方面的技术难题。

@#@@#@（4）各级行政正职职责@#@1）各厂、队、部室行政正职是本单位文明施工工作的第一责任人，对本单位文明施工工作负直接领导责任。

@#@@#@2）认真执行国家文明施工方面的法律、法规以及发包人的有关规定。

@#@@#@3）领导员工做好本单位的文明施工工作，支持、指导监督员的工作。

@#@@#@4）负责对本单位员工文明施工方面的教育工作。

@#@@#@（5）安全文明监察部职责@#@1）在安全副经理的领导下开展文明施工监督、检查工作。

@#@@#@2）负责制定项目部文明施工管理办法和规章制度，颁布后监督执行。

@#@@#@3）负责项目部文明施工工作的监督和检查，执行考评和奖罚。

@#@@#@4）负责“三废”、噪音等环境污染项目指标的监测。

@#@@#@5）负责组织文明施工检查和日常巡查工作，并监督整改措施的落实。

@#@@#@6）负责项目部文明施工工作报表、管理文件的编制和报送工作。

@#@@#@7）负责项目部文明施工管理人员的管理、教育和培训工作。

@#@@#@8）负责项目部文明施工方面对外的协调和沟通工作。

@#@@#@（6）工程技术部职责@#@1）在编制施工组织设计的同时编制文明施工工程技术措施。

@#@@#@2）对工程施工过程中的文明施工重大问题提出技术处理方案。

@#@@#@3）负责项目部文明施工工程项目施工技术方案的编写和施工指导。

@#@@#@（7）施工管理部职责@#@1）认真贯彻执行国家和地方政府有关文明施工方面的法律、法规以及发包人的有关要求和规定。

@#@@#@2）处理好文明施工工作与生产进度的关系，对施工中文明施工方面的整改与治理要有计划地实施，力求与生产同步。

@#@@#@3）参加项目部组织的文明施工大检查，对检查出的不合格的项目负责督促整改、治理和协调。

@#@@#@4）负责承担项目部文明施工工作的管理职能和职责。

@#@@#@1.2.3文明施工管理制度及办法@#@根据本标工程具体情况制定以下文明施工管理制度和办法：

@#@@#@1、文明施工管理办法及考核细则@#@本办法主要内容包括各级施工管理人员的文明施工职责；@#@施工人员着装、持证及精神面貌的要求；@#@施工现场规划布置、材料堆放、设备的机容机貌和停放、施工风水电管线的布置、照明情况的规定；@#@施工道路、场地的卫生、平整、排水及各种标志的设置；@#@文明施工检查、考核及奖罚等。

@#@@#@2、文明施工责任制@#@按施工作业面的分布情况划分文明施工责任区，逐级签订文明施工责任书，年终进行考核兑现。

@#@@#@3、文明施工评比挂牌制度@#@根据各施工作业面每月的文明施工检查和日常巡查情况，项目部将评出“优秀文明施工标兵工作面”进行挂牌奖励。

@#@@#@4、“三工制”制度@#@5、例会制度@#@1.2.4文明施工技术措施@#@为了实现文明施工管理目标，项目部将采取以下措施：

@#@@#@1、施工现场管理规范，干净整洁，做到无积水、无淤泥、无杂物，材料堆放整齐，按施工总平面布置图实施布置管理，符合发包人统一规划，满足安全、防火、防盗和便于拆除移动的要求。

@#@@#@2、各施工厂、队配备专职人员对施工场地进行清理、清扫，使现场材料堆放整齐有序、场地清洁平整。

@#@@#@3、对公共区域，由项目部组织专职队伍清扫，确保道路通畅平整、标示齐全、梯道完备、排水通畅。

@#@@#@4、每周由安全文明监察部组织人员按相关规范进行文明施工大检查，并向各有关单位及项目经理汇报，提出进一步的整改措施。

@#@@#@5、合理安排施工顺序避免工序相互干扰，凡下道工序对上道工序会产生损伤或污染的，要对上道工序采取保护或覆盖措施。

@#@@#@6、施工现场所有施工管理人员和操作人员必须着装统一整洁，佩戴证明其身份的上岗证。

@#@@#@7、道路、施工场地标志、标示设置齐全，施工车辆停放场保持整洁和便于人工操作的状态，没有障碍物品。

@#@@#@8、对施工设备安装、拆除时设置的各种警示装置及警示牌，每天进行检查、维护。

@#@严格执行设备的运行保养规程，保持设备、机房司机室、通道的安全、整洁，设备外观良好。

@#@@#@9、灌浆工作面及时清洗岩粉、水泥浆液，清理排水沟，回浆管、回水管要回到搅拌筒内或排水沟中。

@#@@#@10、混凝土浇筑时，仓内严禁吸烟、吃东西,乱扔果皮纸屑等垃圾；@#@混凝土面收仓后禁止人员践踏，混凝土仓面上不允许随便涂写、设立标志；@#@模板、脚手架拆除时严格按规定程序施工，上下方均有人接应，严禁从高处向低处扔材料、工具及杂物严禁野蛮施工。

@#@@#@11、生活营地按照发包人的管理办法进行管理、维护，支付相应的水电费用。

@#@@#@12、工程完工后，按要求及时拆除所有工地围墙、安全防护设施和其它临时设施，并将工地及周围环境清理整洁，做到工完、料清、场地净。

@#@并按合同规定的期限内撤退其人员、施工设备和剩余材料。

@#@@#@";i:

13;s:

11887:

"水资源开发方式及水电站的基本类型@#@水资源开发方式及水电站的基本类型@#@一、水能资源开发方式@#@

（一）坝式开发@#@在河流峡谷处，拦河筑坝，坝前壅水，在坝址处集中落差形成水头。

@#@@#@优点：

@#@筑坝形成水库，可调节流量，电站引用流量大，电站规模也大，水能利用程度充分；@#@@#@缺点：

@#@水头受坝高限制，坝工程量大，形成水库会造成库区淹没，投资大，工期长。

@#@@#@适用：

@#@河道坡降较缓，流量较大，有筑坝建库条件的河段。

@#@@#@

（二）引水式开发@#@在河流坡降较陡的河段上游，通过人工建造的引水道引水到河段下游集中落差，再经压力管道，引水至厂房。

@#@@#@优点：

@#@形成水头较高，无水库，不会造成淹没，工程量小，单位造价较低；@#@@#@缺点：

@#@水量利用率及综合利用价值较低，装机规模相对前者较小。

@#@@#@适用：

@#@河道坡降较大、流量较小的山区河段。

@#@@#@（三）混合式开发@#@同时采用坝和引水道共同集中落差形成水头的开发方式。

@#@@#@（四）潮汐水能开发@#@利用海洋涨、落潮形成的水位差引海水发电的方式。

@#@@#@二、水电站的基本类型@#@按水头大小：

@#@可分为高水头、中水头和低水头水电站。

@#@中国通常称水头大于70m为高水头水电站，低于30m为低水头水电站，30～70m为中水头水电站。

@#@@#@按装机容量大小：

@#@可分为大型、中型和小型水电站。

@#@75万kW以上：

@#@为大

（1）型；@#@75万～25万kW为大

（2）型；@#@25万～2.5万kW为中型；@#@2.5万～0.05万kw为小

（1）型；@#@小于0.05万kW为小

（2）型。

@#@但统计上常将1.2万kW以下作为小水电站。

@#@@#@按开发方式：

@#@可分为坝式水电站、引水式水电站和混合式水电站三种基本类型。

@#@@#@

（一）、坝式水电站@#@用坝集中水头的水电站称为坝式水电站。

@#@@#@1、坝后式水电站@#@当水头较大时，厂房本身抵抗不了水的推力，将厂房移到坝后，由大坝挡水。

@#@@#@坝后式水电站一般修建在河流的中上游，因为河流中上游一般为山区峡谷地段，允许有一定程度的淹没，故可建高坝，此时集中的水头较大，库容较大，调节性能好。

@#@@#@图1-4坝后式水电站示意图1-5万家寨水电站@#@举世瞩目的三峡水电站也是坝后式水电站，其装机容量为2240万KW。

@#@@#@图1-6三峡水电站@#@2、河床式电站@#@一般修建在河道中下游河道纵坡平缓的河段上，为避免大量淹没，建低坝或闸。

@#@厂房和坝（闸）一起建在河床上，厂房本身承受上游水压力，成为挡水建筑物的一部分。

@#@引用流量大、水头低，水轮机多采用钢筋混凝土蜗壳。

@#@适用水头：

@#@大中型：

@#@25米以下，小型：

@#@8～10米以下。

@#@@#@图1-7河床式水电站@#@图1-8富春江河床式电站@#@图1-9葛州坝水电站@#@

（二）、引水式水电站@#@用引水道集中水头的电站称为引水式水电站。

@#@@#@1、无压引水电站@#@引水建筑物是无压的：

@#@明渠、无压隧洞等。

@#@@#@图1-10无压引水式水电站@#@2.有压引水式电站@#@引水建筑物是有压的：

@#@压力隧洞（pressuretunnel）。

@#@@#@主要建筑物：

@#@低坝，有压隧洞，调压室，压力水管，厂房，尾水渠。

@#@@#@图1-11有压引水式水电站@#@（三）、混合式电站@#@水电站的水头一部分由坝集中，一部分由引水建筑物集中。

@#@@#@（四）、潮汐电站@#@潮汐：

@#@潮汐现象是海水因受日月引力而产生的周期性升降运动，即海水的潮涨潮落。

@#@@#@潮汐发电原理：

@#@利用潮水涨、落产生的水位差所具有势能来发电的，也就是把海水涨、落潮的能量变为机械能，再把机械能转变为电能（发电）的过程。

@#@@#@图1-12潮汐发电原理@#@（五）、抽水蓄能电站@#@抽水蓄能：

@#@系统负荷低时，利用系统多余的电能带动泵站机组将下库的水抽到上库（电动机+水泵），以水的势能形式贮存起来；@#@@#@放水发电：

@#@系统负荷高时，将上库的水放下来推动水轮发电机组（水轮机+发电机）发电，以补充系统中电能的不足。

@#@@#@图1-13抽水蓄能电站示意图@#@图1-14黑麋峰抽水蓄能电站@#@五、水电站的组成建筑物@#@

（一）挡水建筑物@#@截断水流，集中落差，形成水库的拦河坝、闸或河床式厂房等水工建筑物，如重力坝、拱坝、土石坝、拦河闸等。

@#@@#@

（二）泄水建筑物@#@宣泄洪水或放空水库的建筑物，如溢洪道、溢流坝、放水底孔等。

@#@@#@（三）进水建筑物@#@从河道或水库中取水的建筑物，如有压、无压进水口。

@#@@#@（四）引水建筑物@#@集中河道落差形成水头和输送发电所需水量的建筑物，如渠道、隧洞、压力管道等。

@#@@#@（五）平水建筑物@#@水电站负荷发生变化时，用以平稳引水建筑物中流量和压力的建筑物，如调压室、压力前池等。

@#@@#@（六）厂房枢纽建筑物@#@主要指水电站的主、副厂房、变压器场、高压开关站、交通线路及尾水渠等建筑物。

@#@@#@六、代表性的电站@#@1、三峡水利枢纽@#@三峡工程采用“一级开发，一次建成，分期蓄水，连续移民”方案。

@#@大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3035m，坝顶高程185m，正常蓄水位175m，总库容393亿m3，其中防洪库容221.5亿m3。

@#@装机容量1820万kW，26×@#@70万kW，年均发电量849亿度。

@#@泄洪坝段每秒泄洪能力为11万m3/s，左岸通航建筑物，年单向通过能力500万t。

@#@双线五级船闸，可通过万吨级船队；@#@单线一级垂直升船机，可快速通过3000t级客货轮。

@#@@#@三峡工程竣工后，将发挥防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型电站都无法比拟的！

@#@三峡工程创造了五个世界第一：

@#@@#@

（1）世界施工难度最大的水利工程。

@#@2000年砼浇筑量为548.17万m3，月浇筑量最高达55万m3。

@#@@#@

（2）施工期流量最大的水利工程。

@#@三峡工程截流流量9010m3/s，施工导流最大洪峰流量7.9万m3/s@#@（3）世界泄洪能力最大的泄洪闸。

@#@最大泄洪能力10.25万m3/s。

@#@@#@（4）世界规模最大、难度最高的升船机。

@#@@#@（5）世界水库移民最多、工作量最为艰巨的移民建设工程三峡工程水库动态移民最终可达113万。

@#@@#@2、小浪底水利枢纽@#@小浪底水利枢纽位于河南省洛阳市以北40km的黄河干流上，是以防洪为主，兼顾防凌、减淤、灌溉和发电综合利用的一座特大型工程。

@#@工程由大坝、泄洪建筑物及发电系统组成。

@#@大坝为粘土斜心墙堆石坝，坝顶长1667m，最大坝高154m，库容126.5亿m3，泄水建筑物包括集中布置的10座进水塔，9条泄洪排沙隧洞、一个正常溢洪道和三个消力塘组成；@#@发电系统由6条引水隧洞和一座地下厂房、主变室、尾闸室及三条尾水洞组成。

@#@总装机容量6×@#@30万千瓦，多年平均发电量51亿度。

@#@@#@3、新安江水电站@#@新安江水电站位于钱塘江支流新安江上，浙江省建德县境内，由中国自己设计、施工，自制设备，自行安装的第一座大型水电工程。

@#@电站以发电为主，兼有防洪、灌溉、航运等综合利用效益，电站装机容量662.5MW，保证出力178MW，多年平均年发电量18.6亿KW•h，以220KV和110KV高压输电线路各4回接入华东电力系统。

@#@大坝为混凝土宽缝隙重力坝，最大坝高105m。

@#@工程于1957年4月开工，1960年4月第一台机组发电，1978年最后一台机组投运。

@#@@#@4、二滩水电站@#@二滩工程是二十世纪建成的中国最大的水电站。

@#@总装机容量330万kW，单机容量55万kW，这在21世纪初三峡电站建成之前，均列全国第一，单机容量排世界前10位。

@#@@#@二滩拱坝坝高240m为中国第一高坝。

@#@在双曲拱坝排行中，高度居亚洲第一、世界第三；@#@承受总荷载980万t，列世界第一。

@#@总泄水量22480m3/s，在高坝中为世界第一。

@#@进水口高度80m，调压室高度70m，均居全国第一。

@#@@#@亚洲最大的地下厂房洞室群。

@#@由厂房、主变压器室、尾水调压室三大洞室及压力管道、尾水管、尾水洞、母线洞、交通洞、通风洞、排水洞（廊道）、进风竖井、排风竖井、电梯竖井、电缆斜井等组成庞大洞室群。

@#@地下洞室开挖量370万m3。

@#@其中，厂房长280m、宽25.5m、高65m。

@#@@#@5、溪洛渡电站@#@溪洛渡水电站位于四川省雷波县和云南省永善县境内金沙江干流上，是一座以发电为主，兼有防洪、拦沙和改善下游航运条件等巨大综合效益的工程。

@#@溪洛渡电站装机容量1260万kw，位居中国第二，世界第三。

@#@@#@　　溪洛渡水电站枢纽由拦河坝、泄洪、引水、发电等建筑物组成。

@#@拦河坝为混凝土双曲拱坝，坝顶高程610m，最大坝高278m，坝顶中心线弧长698.09m；@#@左右两岸布置地下厂房，各安装9台单机容量70万千瓦的水轮发电机组，年发电量为571~640亿kw•h。

@#@溪洛渡水库正常蓄水位600m，死水位540m，水库总容量126.7亿m3。

@#@@#@水库长约200km，平均宽度约700m，正常蓄水位600m以下，库容115.7亿m3，水库总库容126.7亿m3，水库淹没涉及四川省雷波、金阳、布拖、昭觉、宁南和云南永善、昭阳、鲁甸和巧家等9个县（区）。

@#@@#@　　溪洛渡工程2003年开始筹建，2005年底主体工程开工，2015年竣工投产，总工期约13年。

@#@按2005年一季度价格指数计算，整个工程静态投资503.4亿元人民币。

@#@溪洛渡水电站是金沙江下游梯级电站中第一个开工建设的项目，标志着金沙江干流水电开发迈出实质性步伐。

@#@@#@6、向家坝电站@#@向家坝水电站是金沙江下游梯级开发中最末的一个梯级，坝址位于川滇两省交界的金沙江下游河段上，左岸为四川省宜宾县，右岸是云南省水富县。

@#@向家坝水电站的开发任务以发电为主，兼顾防洪、改善通航条件、灌溉，同时具有拦沙和为溪洛渡水电站进行反调节等作用。

@#@电站主要供电华中、华东地区，兼顾川、滇两省用电需要。

@#@@#@　　向家坝水电站枢纽由拦河大坝、泄洪排沙建筑物、左岸坝后厂房、右岸地下厂房、左岸垂直升船机和两岸灌溉取水口等组成。

@#@拦河大坝为混凝土重力坝，坝顶高程384m，最大坝高162m，坝顶长度909.26m。

@#@左岸坝后厂房位于溢流坝左侧，右岸地下厂房位于右岸坝肩上游山体内，左右岸各装机４台单机容量80万kw的水轮发电机组，总装机600万kw，年发电量307.47亿kw·@#@h。

@#@垂直升船机位于左岸坝后厂房左侧，按四级航道标准设计，最大提升高度114.2m，设计年过坝货运量112万t，年客运量40万人次，可通过2×@#@500t级船队。

@#@灌溉取水口布置在两岸非溢流坝，规划灌溉面积370余万亩。

@#@@#@　　向家坝水库正常蓄水位380m，死水位370m，水库总库容51.63亿m3，调节库容9.03亿m3，可进行不完全年调节。

@#@工程于2004年4月开始筹建，2006年10月主体工程正式开工，计划于2012年首批机组发电，2015年全部竣工，总工期约9年6个月。

@#@@#@@#@";i:

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26944:

"四川水电站建设用地地质灾害危险性评估报告@#@YUKIwascompiledonthemorningofDecember16,2020@#@ @#@@#@四川水电站建设用地地质灾害危险性评估报告@#@四川省大渡河xx水电站工程区@#@建设用地地质灾害危险性评估报告@#@国家xx公司成都勘测设计研究院@#@西南xx大学@#@xx@#@1前言@#@xx水电站位于四川省西部大渡河中游汉源县和甘洛县接壤处，距成都直线距离200km，距上游汉源、石棉两县城分别约28km、80km，其下游9km处有成昆铁路汉源车站，坝址附近可通铁路和公路，交通方便。

@#@@#@xx水电站正常蓄水位850.00m，总库容亿m3，最大坝高186m，枢纽建筑物采用砾石土心墙堆石坝、左岸地下厂房、泄洪洞、岸边溢洪道布置型式。

@#@电站装机容量330万kW，保证出力万kW，年发电量亿kW·@#@h；@#@电站建成后，由于水库的调节，能增加下游已建龚嘴、铜街子两水电站的保证出力万kW，经济效益显著。

@#@@#@xx水库地跨汉源、石棉、甘洛三县境区，控制流域面积万km2，当正常蓄水位850.00m时，干流水库回水至石棉县城，库长为72km，总库容亿m3。

@#@@#@xx水电站的勘察迄今已有二十余年历史，其中在1994年6月通过原xx工业部审查及批复；@#@2001年12月通过国家计委的项目建议书评估；@#@2002年国务院批准立项，将于2003年正式开工建设。

@#@由于工程规模巨大，再加之整个xx水电站坝、库区涉及范围大、且地质条件较复杂，工程建设可能受已有地质灾害的影响，以及工程建设本身也可能导致地质灾害的发生。

@#@根据国土资源部[1999]392号《关于实行建设用地地质灾害危险性评估的通知》，新建工程场地应进行地质灾害危险性评估工作。

@#@其目的任务是：

@#@对建设用地范围内（包括影响范围内）的地质灾害危险性作出现状调查和评价；@#@在现状评价的基础上，对工程建设诱发和加剧地质灾害的可能性和工程建设本身可能遭受地质灾害的危害性作出预测评估，为工程建设用地审批和工程建设防治地质灾害提供科学依据。

@#@具体为：

@#@@#@

（1）评估工作级别、范围的确定；@#@@#@

（2）地质环境条件评价，具体包括气象水文、地形地貌、地层岩性及工程地质岩组、地质构造及区域稳定性、水文地质及工程地质条件、人类工程活动状况等。

@#@划分库岸类型，初步评价库岸稳定性。

@#@@#@（3）建设场地内地质灾害分布、类型及基本特征。

@#@查明工程区滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害形成的环境条件、规模、作危险性现状评估。

@#@@#@（4）评价工程建设诱发、加剧地质灾害的可能性。

@#@评估工程建设本身可能遭受地质灾害的危险性，提出防治措施建议。

@#@@#@（5）地质灾害危险性综合评估及拟采取的防治措施。

@#@@#@评估依据@#@地质灾害危险性评估工作依据：

@#@@#@

（1）《建设用地审批管理办法》（国土资源部第7号令）和《地质灾害防治管理方法》（国土资源部第4号令）；@#@@#@

（2）国土资源部国土资发[1999]392号《关于实行建设用地地质灾害危险性评估的通知》；@#@@#@（3）国土资源部国土资发[1999]392号文之附件《建设用地地质灾害危险性评估技术要求》（试行），（以下简称《技术要求》）。

@#@@#@（4）《四川省人民政府关于加强建设项目用地预审工作的通知》（川府发（2000）29号）；@#@@#@（5）《四川省人民政府关于加强地质灾害防治工作的紧急通知》（川府办发电（2001）27号）。

@#@@#@征地情况及评估范围@#@如上所述，xx水电站工程区位于四川省西部大渡河中游汉源县（左岸）和甘洛县（右岸）接壤的峡谷内（图1-1），水库回水至石棉县城，整个水库区主库长为72km，同时流沙河支库约30km。

@#@因此评估区范围包括以下两方面：

@#@@#@

（1）xx水电站工程坝区：

@#@具体又包括枢纽建筑区、场内公路区及堆碴区。

@#@整个坝区评估面积约10km2。

@#@@#@

（2）xx水电站库区（包含建材开挖区及移民搬迁区）：

@#@水库正常蓄水位850.00m，干流水库回水至石棉县城，主库长为72km、支库长30km（即流沙河流域）。

@#@库面宽度表现为库首及库尾狭窄，而库中段逐渐变宽，平均宽约500~800m。

@#@库区的主要地质灾害类型为滑坡、崩塌和泥石流，其发育范围向两岸单边平均延伸宽度约500m，累计平均总宽度约1000m。

@#@因此根据水库的回水长度及地质灾害的分布范围，确定本次地质灾害评估区范围约102km2。

@#@@#@建设项目类型与评估级别确定@#@拟建xx水电站为大型水电工程，其枢纽建筑物由砾石土心墙堆石坝、左岸地下厂房、泄洪洞、岸边溢洪道布置型式等组成。

@#@电站装机容量330万kW，保证出力万kW，年发电量亿kW·@#@h；@#@电站建成后，由于水库的调节，能增加下游已建龚嘴、铜街子两水电站的保证出力万kW，经济效益显著。

@#@按国土资源部《技术要求》的分级标准，建设工程属重要建设项目。

@#@@#@根据野外地质调查，评估区地质灾害发育中等，地形地貌类型复杂，出露的岩土类型多、岩土性质差异大，库岸坡体结构及水文地质条件中等复杂，破坏地质环境的人类工程活动较强烈，故综合上述各因素及结合表1-1的划分标准，其地质环境条件属于复杂类型。

@#@@#@本建设项目为重要建设项目，地质环境条件属于复杂程度，根据建设用地地质灾害危险性评估分级表的规定，其地质灾害危险性评估等级为一级。

@#@@#@地质环境条件复杂程度分类表@#@表1-1@#@复杂@#@中等@#@简单@#@1、地质灾害发育强烈@#@1、地质灾害发育中等@#@1、地质灾害一般不发育@#@2、地形与地貌类型复杂@#@2、地形较简单，地貌类型较单一@#@2、地形简单，地貌类型单一@#@3、地质构造复杂、岩性、岩相变化大，岩土体工程地质性质不良@#@3、地质构造较复杂、岩性、岩相不稳定，岩土体工程地质性质较差@#@3、地质构造简单、岩性单一，岩土体工程地质性质良好@#@4、工程水文地质条件不良@#@4、工程水文地质条件较差@#@4、工程水文地质条件良好@#@5、破坏地质环境的人类工程活动强烈@#@5、破坏地质环境的人类工程活动较强烈@#@5、破坏地质环境的人类工程活动一般@#@评估工作概况@#@在进行本次评估之前，国家xx公司成都勘测设计研究院在预可研（原可研）及可行性研究（原初步设计）阶段对xx水电站坝（库）区进行了大量的工程地质测绘和地质勘探工作，开展了区域构造稳定性和地震危险性评估；@#@库岸稳定性；@#@水库诱发地震；@#@坝前右岸古拉裂体；@#@河床覆盖层建坝条件等专题研究，先后完成了阶段性勘查成果如下：

@#@@#@

（1）1985年7月提交了《xx水电站可行性研究坝址比较工程地质勘察报告》；@#@@#@

（2）1987年底完成了《大渡河xx水电站可行性研究报告》（工程地质篇）；@#@@#@（3）1993年初完成了《四川省大渡河xx水电站初步设计报告》（工程地质篇）。

@#@@#@（4）2003年4月完成了《四川省大渡河xx水电站可行性研究补充报告》（工程地质篇）。

@#@@#@图1-1xx水电站交通位置及评估区范围示意图@#@1.河流2.铁路3.公路4.都市5.县城6.坝址7.省界8.评估区@#@截至2002年12月，xx水电工程完成的主要勘探、试验工作总量为：

@#@@#@1）钻探：

@#@25028.15m/284孔；@#@@#@2）硐探：

@#@8239.20m/44硐；@#@@#@3）平硐地震波和声波测试分别为：

@#@5753m/29硐和4464m/17硐；@#@@#@4）现场岩体、结构面强度试验25组，变形试验60组；@#@@#@5）覆盖层颗粒分析试验216组、现场载荷试验6组。

@#@@#@本次评估以前期工作成果为基础，结合近期专门开展的现场地质灾害评估调查和室内综合分析完成。

@#@评估工作方法、资料整理和报告编写均按照国土资源部《技术要求》进行。

@#@@#@为本次评估工作完成的实物工作量见表1-2。

@#@@#@本次评估工作完成的实物工作量@#@表1-2@#@工作内容@#@数量@#@说明@#@现场调查面积（1：

@#@5万地质填图）@#@112km2@#@坝址区为面状；@#@场内公路及水库区为带状@#@调查场内公路线长@#@约22km@#@左、右岸永久及临时公路@#@调查水库内两岸长@#@约200km@#@左、右岸一级分水岭以内边坡及沟谷@#@现场调查点@#@滑坡（含变形体）@#@50@#@既有滑坡@#@崩塌（含危岩体）@#@7@#@崩塌堆积体发育点@#@泥石流@#@29@#@泥石流冲沟@#@坑、槽探@#@1680m3/66坑@#@滑坡体边界等@#@图1－1工作思路框图@#@2地质环境条件@#@气象、水文@#@xx水电站坝区地处四川盆地与西藏高原的过渡带，属北温带与季风带之间的亚热带气候区。

@#@降雨集中盛雨季节，由于雨水集中，故常出现春伏旱和七、八月屡有暴雨、冰雹、山洪、泥石流等灾情发生。

@#@据坝址附近的汉源富林镇气象站资料，多年平均气温为17.8℃，极端最高气温40.3℃，极端最低气温-3.3℃。

@#@多年平均降水量730.8mm，最多年降雨量935.1mm，最少年降雨量465.1mm，最大日降雨量为85.9mm，最大日平均相对湿度为83%，最小值52%。

@#@年平均风速1.0m/s。

@#@最大风速为24m/s。

@#@全年无霜期300天左右。

@#@@#@坝区大渡河总体流向自北西向南东，江面宽100～200m，其中石棉至xx段平均坡降为‰。

@#@据坝址附近的铜街子、沙坪、毛头码水文站1937～1999年资料统计，多年平均流量1230m3/s，折合年径流量388亿m3。

@#@实测最丰年平均流量1640m3/s，最枯年平均流量909m3/s。

@#@坝址处多年平均悬移质输沙量53万t。

@#@@#@区域地质@#@xx水电站位于川滇南北构造带北段东侧，为南北向与北西向、北东向三大构造的复合区，在大地构造部位上属扬子准地台西部之二级构造单元上扬子台褶带范畴。

@#@坝址和库首段处于南北向的汉源—昭觉断裂与宜坪—美姑断裂所切割的相对稳定的瓦山断块上。

@#@区内断裂构造以南北向为主体，并兼有北西向及北东向断裂交切，现将其主干断裂及其所切割的断块予以简述。

@#@@#@汉源—昭觉断裂：

@#@出露于坝址西侧约5～22km。

@#@该断裂北起泥巴山垭口，向南延伸经汉源、桂贤、甘洛至昭觉竹核一带，长达120km。

@#@主要断切于震旦系与古生界或中生界地层间，总体走向近南北，倾向东（局部倾西），倾角60°@#@～80°@#@,破碎带宽20～60m,由构造角砾岩、断层泥、糜棱岩等构造岩组成，并有石英脉、方解石脉等充填，具左旋逆冲特征。

@#@该断裂有重、磁力异常显示。

@#@其构造新活动性主要表现在：

@#@断层陡崖、断陷盆地以及不同规模的滑坡、崩塌、倒石堆、洪积扇和泥石流等沿断裂带呈线状分布；@#@九襄、汉源等地沿断裂带分布的下更新统昔格达组（Q1x）砂泥质层中，有褶皱和小断层出露，偶见中更新统地层错断形迹；@#@断裂带与次级断层局部交汇部位（坝址北西侧约32km的汉源唐家沟），经电子自旋共振法测龄其最近一次活动距今万年；@#@沿断裂带弱震活动稀少，仅在黑马乡附近记录到一次3级地震；@#@地热活动不明显，沿断裂带偶有中、低温泉出露；@#@断裂两侧现今地壳形变幅度未超出允许限差范围，在汉源附近，据长水准形变观测成果1967～1979年间断裂西盘相对东盘下降的年变率为0.95mm（±@#@1.55mm）/a。

@#@上述说明该断裂在中、晚更新世时期具有一定活动性，但全新世以来活动较弱。

@#@@#@宜坪—美姑断裂：

@#@出露于坝址东侧约38km。

@#@北起峨边三角寺一带（北延与峨眉山断裂相接），向南延伸至美姑附近，长约106km。

@#@总体走向近南北，断裂面倾向西，倾角60°@#@～80°@#@，断切于前震旦系与上震旦统、古生界地层或古生界与中生界地层间，破碎带宽50～60m，由角砾岩、糜棱岩夹断层泥等组成，具左旋逆冲特征。

@#@该断裂重、磁力异常显示清晰，在地貌上断层崖面、沟谷、垭口或滑坡、倒石堆沿断裂带呈线性分布，但未发现错断第四纪地层的构造形迹，仅在断裂或旁侧历史上有Ms≤级弱震活动，并有温泉出露等。

@#@该断裂属中、晚更新世活动断裂，全新世以来活动性较弱。

@#@@#@峨眉山断裂：

@#@出露于坝址东北侧约40km。

@#@由峨边三角寺附近大致沿北40°@#@东方向延伸，经龙池镇、峨眉山至夹江，长达68km，断裂面倾向北西，倾角50°@#@～70°@#@，断切于前震旦系峨边群与古生界地层或震旦系与上三迭统以及澄江期花岗岩与三迭、侏罗系地层之间。

@#@峨眉山一带，可见澄江期花岗岩仰冲于中三迭统地层之上。

@#@破碎带宽20～60m，由构造角砾岩、糜棱岩夹断层泥组成，岩石强烈挤压破碎，下盘地层普遍倒转，显现右旋冲断特征。

@#@地貌上断层崖或断陷槽地沿断裂带呈串珠状分布，断裂带与次级断层交汇地段偶有Ms≤级弱微地震活动。

@#@但沿断裂带尚未发现第四纪中、晚更新世地层被错断的迹象，说明晚更世以来该断裂现今活动性相对较弱。

@#@@#@金坪断裂：

@#@分布于水库中段的汉源大树一带，距坝址约30km。

@#@该断裂北西起自泸定冷碛，向南经汉源火厂坝、大树至甘洛沙岱附近与汉源—昭觉断裂相接，长约100km。

@#@总体走向北40°@#@西，倾向南西，倾角50°@#@～70°@#@，破碎带宽20～40m，局部可达100m余，由构造片理、糜棱岩、碎裂岩夹断层泥组成。

@#@汉源大树以北澄江期花岗岩仰冲于中生界含煤地层或红层之上，垂直断距达500m以上；@#@以南主要断切于震旦系、古生界地层之间。

@#@其构造新活动性表现在：

@#@沿断裂带崩滑体、泥石流、断层崖面呈线状分布；@#@汉源大树一带，第四系下更新统昔格达（Q1x）砂泥质层中褶皱及小断裂较发育；@#@但Ⅱ级阶地以上的古文化遗址（相当于晚更新世晚期，距今约2万年）保存完好。

@#@沿断裂带历史上无中强震活动记载，弱微震也较少见；@#@断裂两侧的现代地壳形变的趋势性异变，年速率未超出允许限差范围。

@#@上述表明该断裂在早、中更新世有一定活动性，但晚更新世晚期以来活动性较弱。

@#@@#@石棉断裂：

@#@位于水库区末端，距坝址约50km，北西起始于安顺场与大渡河断裂、磨西断裂相交，向南东经石棉县城逆南桠河下游经洗马姑、竹马河直至甘洛海棠一带分别与普雄河断裂、越西断裂相接，长约38km。

@#@总体走向北西，倾向北东或南西，倾角60°@#@～80°@#@，主要断切于澄江期花岗岩和下震旦统火山岩中，破碎带宽窄变化较大，最宽可达200m。

@#@由构造透镜体、碎裂岩夹糜棱岩、断层泥等组成。

@#@其构造新活动性表现在沿断裂带槽谷、垭口、断崖面和崩塌呈线状分布；@#@洗马姑附近昔格达（Q1x）砂泥质层中见一组冲断层发育，其产状和力学属性与该断裂带一致，具左旋剪切逆冲特征；@#@沿断裂带有温泉出露；@#@弱微地震活动频繁，但历史上未记录到4级以上的地震活动；@#@据石棉附近长水准形变观测资料，1973～1981年间断裂东盘相对西盘下降的年速率仅为0.45mm/a。

@#@上述表明该断裂主要活动期在早～晚更新世时期，全新世以来活动性较弱，以小震活动为主。

@#@@#@瓦山断块：

@#@坝址及库首段所在的瓦山断块，其东西两则分别为宜坪—美姑断裂和汉源—昭觉断裂所切割，块内主要由基底和盖层两套岩系组成。

@#@晋宁运动使前震旦纪基底岩系褶皱变质，早震旦世伴有大规模的酸性岩浆侵入和喷发，澄江运动之后断块以间歇性的振荡升降活动为主，其南北两侧始有滨海～浅海相沉积，华里西晚期以来，断块整体隆起成陆，印支、燕山和喜山运动在本区反映不甚强烈，沉积盖层产状平缓、褶皱舒阔，虽块内万里、顺河乡、七百步和金口河等次级断层较发育，但规模一般不大，切割不深，破碎带挤压较紧密，均属断块边界断裂的低序次构造成分，对工程影响不大。

@#@瓦山断块的新构造活动，以继承性的整体缓慢隆起为其基本特点，主要表现在断块内现代地貌无明显差异，块内河谷深切，阶地分布极为零星，与上下游河谷盆地或宽谷地貌形成鲜明对照；@#@近坝库岸堆积之Ⅱ级阶地粉砂层夹钙质条带（14C测定年龄值距今约～2万年），层理平整，未发生构造形变；@#@断块内及坝址区次级断裂构造，未发现其万年以来的活动迹象；@#@块内历史上无中、强地震活动记载，现今弱震稀少且分布零星。

@#@上述表明坝址及库首段所在的瓦山断块形成历史悠久，新构造活动及地震活动微弱，晚更新世以来处于间歇性整体隆起阶段，区域构造上属相对稳定区。

@#@@#@地震@#@xx水电站地处我国中部南北向地震带中南段的东侧。

@#@工程区无强震发生的地震地质背景,历史上也无5级以上强震活动记载,其地震效应属工程区外围强震活动的波及区。

@#@外围强震发生带主要有：

@#@①西北面的炉霍—康定地震带（历史记载最大震级@#@级）；@#@②西南面的冕宁—西昌地震带（最大震级@#@级）；@#@③北面的松潘、龙门山地震带（最大@#@级）；@#@④东面的马边—昭通地震带（最大震级级）。

@#@其强震震中与坝址的距离分别为95km、165km、320km和135km。

@#@@#@自公元前26年至今有历史记载以来，工程区外围约300km范围内（即东经99°@#@40′～106°@#@00′与北纬24°@#@50′～32°@#@40′之间），共发生7级以上强震16次，～级地震42次，～级地震137次。

@#@其中，以1786年6月1日康定、泸定磨西间@#@级地震震级为最大、波及最强，影响到坝址区的烈度达Ⅶ度；@#@其余如1850年9月12日西昌@#@级地震、1936年4月27日马边@#@级地震、1974年5月11日永善级地震，波及到坝址区的烈度均未超过Ⅵ度。

@#@地震地质、地震活动性以及潜在危险性的研究成果表明，工程区未来面临的地震危险性主要来自外围地震带发生强震时对它的影响（见表2-1），其中对坝址影响最大的潜在强震震源区是西北面炉霍—康定强震带的康定、磨西间和汉源—昭觉断裂带的汉源地区，其潜在的地震震级分别为M＞@#@级和@#@～6级，发震时对坝址的最大影响烈度可达Ⅶ度。

@#@@#@1981年经四川省地震局鉴定，xx水电站地震基本烈度为Ⅶ度；@#@1985年国家地震局地质研究所、四川省地震局和国家地震局工程力学研究所又对其开展了大量的地震地质、地震活动性研究和地震危险性分析，以及地震动参数和地震基本烈度复核鉴定工作，并经国家地震局全国地震烈度评定委员会审查、国家地震局审定批准，xx水电站地震基本烈度定为Ⅶ度。

@#@有关超越概率水平1×@#@10-4的坝址基岩峰值加速度为0.21g和地面峰值加速度为0.33g等一套设计地震动参数详见表2-2、表2-3。

@#@@#@坝址外围潜在震源区及其对坝址地震的影响烈度@#@表2-1@#@潜在震源区@#@潜在地震震级@#@构造部位@#@与坝址最近距离（km）@#@对坝址的最@#@大影响烈度@#@康定、磨西间@#@≥@#@鲜水河断裂带东南段@#@95@#@7°@#@@#@石棉@#@6~@#@安宁河断裂带北端@#@50@#@6°@#@@#@冕宁—西昌@#@≥@#@安宁河断裂带@#@100@#@6°@#@@#@汉源@#@~6@#@汉源—昭觉断裂带@#@15@#@7°@#@@#@峨边@#@6~@#@峨边—烟峰断裂带@#@40@#@6°@#@@#@马边—昭通@#@~7@#@隐伏断裂带@#@80@#@6°@#@@#@不同概率水平下的坝址基岩峰值水平加速度@#@表2-2@#@年超越概率@#@1×@#@10-4@#@5×@#@10-4@#@1×@#@10-3@#@校正前@#@0.100g@#@0.076g@#@校正后@#@0.211g@#@0.133g@#@0.098g@#@坝址不同深度处最大地震加速度Amax与基岩自由面最大加速度Amin@#@表2-3@#@深度@#@Ain@#@Amax（g）@#@Amax/Ain@#@1@#@水库基本地质条件@#@xx水库地跨汉源、石棉、甘洛三县境区，控制流域面积万km2，当正常蓄水位850.00m时，干流水库回水至石棉县城，库长为72km，总库容亿m3。

@#@@#@水库河谷总体呈东西向展布，具有峡谷与宽谷或河谷盆地相间分布的特点。

@#@其中，库首xx～官地沱段和库尾火厂坝～石棉段，属中高山峡谷型地貌，两岸谷坡陡峻，基岩裸露；@#@官地沱～汉源～火厂坝之间的库中段，河谷开阔，河道蜿蜒曲折，谷坡宽缓，显现出断陷河谷盆地之地貌景观。

@#@@#@库区出露地层以震旦系下统陆相酸性火山熔岩、火山碎屑岩和澄江期花岗岩为主；@#@库中段则由上震旦统～古生界碳酸盐岩、中生界红层和下更新统昔格达组地层组成。

@#@此外，河谷、支沟及两岸谷坡，尚有零星的第四系冲洪积、冰水河湖相堆积或坡崩积等松散层分布。

@#@@#@库区断裂构造以北西向、南北向为主，北东向和东西向次之。

@#@其中，汉源—昭觉断裂、金坪断裂和石棉断裂对库区的地貌和工程地质条件具有较明显的控制作用。

@#@根据库区构造发育特征，可将库区分为库首、库中、库尾三段（见表2-4）。

@#@@#@库区主要断裂构造特征@#@表2-4@#@类型@#@断裂@#@名称@#@长度@#@（km）@#@产状@#@所断@#@地层@#@破碎带特征@#@性质@#@所在工@#@程部位@#@走向@#@（°@#@）@#@倾向@#@倾角@#@（°@#@）@#@宽度@#@（m）@#@组成物@#@南北向@#@汉源—@#@昭觉断裂@#@120@#@近南北@#@北或西@#@60~80@#@震旦系~@#@中生界@#@20~60@#@糜棱岩、碎裂岩、断层泥@#@左旋@#@逆冲@#@库中段@#@北东向@#@杨家沟@#@断裂@#@10@#@北30~@#@40东@#@北西@#@陡倾@#@震旦系@#@5~10@#@碎裂岩、糜棱岩@#@右旋@#@逆冲@#@河南站@#@断裂@#@＞19@#@北30~@#@60东@#@南东@#@60~80@#@震旦系@#@10@#@碎裂岩、糜棱岩@#@右旋@#@逆冲@#@北西向@#@金坪断裂@#@100@#@北40西@#@南东@#@50~70@#@震旦系~@#@中生界@#@20~40@#@糜棱岩、碎裂岩、断层泥@#@左旋@#@逆冲@#@库中段@#@顺河乡@#@断裂@#@32@#@北20~@#@50东@#@北东@#@60~85@#@震旦系~@#@中生界@#@30~60@#@千枚糜棱岩@#@夹断层泥@#@左旋@#@逆冲@#@库首段@#@美罗断裂@#@20@#@北40西@#@北东@#@陡倾@#@震旦系@#@三系@#@5~10@#@碎裂岩、糜棱岩@#@左旋@#@逆冲@#@库尾段@#@石棉断裂@#@38@#@北40~@#@60西@#@北东@#@或南西@#@60~80@#@震旦系@#@＜200@#@碎裂岩夹糜棱岩、断层泥@#@左旋@#@逆冲@#@东西向@#@永和断裂@#@近东西@#@北@#@陡倾@#@震旦系、@#@三迭系@#@5~10@#@碎裂岩、@#@糜棱岩@#@右旋@#@逆冲@#@石棉—@#@峨边东西@#@向隆起带@#@位于北纬29°@#@10′左右，大渡河南侧石棉~峨边一带，由苏雄、大营盘等复式背斜组成，核部为前震旦系峨边群变质砂板岩、火山夹大理岩，生成于晋宁期，晚元古代产生了永和等断裂，重磁异常显示清楚。

@#@@#@枢纽区基本地质条件@#@2.5.1地形地貌@#@枢纽区位于瓦山断块西侧大渡河由北向南急转向东流的“L”型河湾地段。

@#@河流深切，呈“V”型峡谷地貌，两岸谷坡陡峻，山体雄厚，水流湍急，枯水期河水面高程676～678m，水深7～11m，河面宽60～80m。

@#@右岸为河流凹岸（侵蚀岸），主河床偏向右岸，坡度一般40°@#@～45°@#@，谷坡上基本无侵蚀平台堆积阶地分布。

@#@左岸为河流凸岸，约以850m高程为界，在垂直向上可将岸坡分为上、下两个地貌单元：

@#@下部地貌单元从河床河水位至850.00m高程，高差约180m，谷坡坡度一般大于40°@#@，其中南北向岸坡坡度相对较缓一般30°@#@～45°@#@，较好地保存有Ⅱ、Ⅲ级河流阶地，阶地高程分别为730m和760m。

@#@东西向岸坡相对较陡，平均坡度大于60°@#@，基岩裸露，常形成几乎直立岩壁，谷底宽150～200m，河谷高宽比1:

@#@3，为典型峡谷“Ⅴ”型地貌；@#@上部地貌单元850m高程以上，谷坡一般20°@#@～35°@#@，其中850～870m和970～1020m高程为两级开阔平台地形，分别为Ⅳ、Ⅴ级河流阶地，曾属早期河流流经之地，呈现出开阔宽谷或“U”型河谷地貌形态。

@#@东西向河流右岸因下游约1.0km处有尼日河汇入和南测卡尔沟切割，地形上形成低矮山脊，山体相对较单薄。

@#@@#@2.5.2地层岩性@#@枢纽区地层岩性主要由前震旦系浅变质玄武岩和震旦系下统苏雄组凝灰岩及流纹斑岩和澄江期花岗岩和第四系松散堆积层组成。

@#@现由老到新简述如下：

@#@@#@

（1）前震旦系浅变质玄武岩（AnZβ）@#@灰绿色，岩石致密坚硬，局部具杏仁状、气孔状喷发构造。

@#@主要出露于右岸XⅥ线以上谷坡地带及掩埋于河床底部。

@#@该玄武岩时代老，质坚性脆，岩体小断层及构造裂隙发育，卸荷作用强烈，岩体完整性差。

@#@@#@

（2）震旦系下统苏雄组（Zas）@#@Zas3-1流纹斑岩：

@#@暗灰、浅灰色，岩石致密呈块状，柱状节理发育，柱径～0.8m。

@#@分布面积大，主要出露于枢纽区下游两岸。

@#@@#@Zas3-1流纹质凝灰岩及流纹岩：

@#@浅灰色，残余玻屑火山碎屑结构，块状构造，大面积出露于枢纽区上游右岸一带，枢纽区分布较少。

@#@凝灰岩岩体节理裂隙发育，呈镶嵌～碎裂结构，抗风化能力弱，自然谷坡稳定性差。

@#@@#@（3）澄江期花岗岩侵入体（γ22）@#@花岗岩灰白色、中粗粒结构，块状构造，呈岩基或岩株形态产出，岩体边界为断层接触，广泛出露于枢区左岸上、下游，右岸仅尼日河口有少量分布。

@#@该岩体坚硬、完整、质量好，是枢纽区主要工程";i:

15;s:

16632:

"苏教版小学科学三年级下册1果实和种子复习特训三十三@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@2019年苏教版小学科学三年级下册1果实和种子复习特训三十三@#@［第1题【单选题】@#@下列属于果实的是（）o@#@A、花生仁@#@B、黄豆@#@C、芝麻@#@D、西瓜@#@【答案】:

@#@@#@D@#@【解析】：

@#@@#@［解答】A.花生仁属于花生的种子，不符合题意；@#@@#@B黄豆属于黄豆的种子，不符合题息；@#@@#@C.芝麻届芝麻的料子,不符合题怠;@#@@#@D.西瓜属于西瓜的果实f符合题慧@#@故笞奏为：

@#@D。

@#@@#@【分忻】果实是被子植物的雌住过传粉受稽,由子房或花的其他部分〔如花托、萼片等）参与发育而成的器真果实f包括果皮和种子两部分，埴中f果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。

@#@种子起传懵与繁殖的作用。

@#@@#@》第2题【单选题】@#@下列属于种子的是（）。

@#@@#@A、土豆@#@B、菠菜@#@C、瓜子@#@D、豌豆@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【答案】：

@#@@#@D@#@【解析】：

@#@@#@【炬】A・±@#@^®@#@于果实，不符合唾；@#@@#@B.菠菜指的是菠菜个保，不符合题怠；@#@@#@C.瓜子属于葵花的果实，不符合题蔻；@#@@#@斑子，符合熊。

@#@@#@故答亲为：

@#@D。

@#@@#@［分忻】种子是裸子植物和被子植物特有的繁殖体,它由胚珠经过传粉受箱形成。

@#@种子F庄种皮、还和胚乳3部分蛆成,有的植物成熟的种子只有种反和胚两普分。

@#@@#@卜第3题【单选题】@#@依靠风力传粉的花叫（@#@【答案】@#@【解析】@#@【解答】浓靠风力传粉的花叫冈娱花，就是以风作为媒介的花；@#@故选B;@#@@#@【分析】本题考查风力传播的花。

@#@@#@》第4题【单选题】@#@下列属于植物种子的是（）@#@A、蚕豆@#@B、橙子说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@C、菠菜@#@D、杏@#@【答案】：

@#@@#@A@#@【解析】:

@#@@#@【解答】蚕豆属于双子叶植物，莉子包括种皮和胚两部分。

@#@故选A。

@#@@#@【分忻】本题考查植物种子。

@#@@#@［第5题【单选题】@#@下列植物依靠风力来传播花粉的是（@#@A、油菜花@#@B、桃花@#@C、刺果@#@D、水稻花@#@【答案】:

@#@@#@D@#@【解析】：

@#@@#@【解答】植物传播种子的方法有:

@#@利用冈力、利用水力、利用弹力、利用动物；@#@水稻花依靠风力来传潘花粉；@#@故选D。

@#@@#@［河本题#力传氤@#@》第6题【单选题】@#@下列哪个不是果实的特征（）。

@#@@#@A、外有果皮@#@B、内有种子@#@说明：

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@#@@#@C、可口@#@【答案】：

@#@@#@【解析】:

@#@@#@［解答］A具有果皮属于果实的里本特征，不符合就；@#@@#@B具有神子属于果实的基本特征r不符合题意；@#@@#@C可口的味道并不屈亍果实的亘本特征，符合煎意.@#@故答案为：

@#@C。

@#@@#@［分析】我们曲述物体的特征时可以以骸色、外形、味道、状态等来插迷。

@#@@#@»@#@第7题【单选题】@#@在下列几种植物中我们所吃的食物属于植物的种子的是（）o@#@A、西红柿@#@B、@#@甘荽@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@花生@#@【答案】:

@#@@#@【解析】:

@#@@#@【略】花*于植物种子；@#@观D。

@#@@#@【撕】本题考直曲物种子。

@#@@#@»@#@第8题【单选题】@#@下列植物的种子不是借助风来传播的是（@#@A、蒲公英@#@B、挪威枫@#@C、椰子@#@D、榆茄@#@【答案】:

@#@说明：

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@#@@#@C@#@【解析】：

@#@@#@【解答】垣物传播种子的方法有:

@#@

（1）利用风力:

@#@如蒲公英、挪威枫.

（2）利用水力：

@#@如椰子、蓬莲.（3）利用强力：

@#@女晅类的种子，（4）利用动物：

@#@如实果、剌果等。

@#@@#@［分忻］本题考直植物传播种子的方法；@#@故选C。

@#@分析本题考亘非风力传播。

@#@@#@A第9题【判断题】@#@种子越大，发芽越快。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】:

@#@@#@【解析】：

@#@@#@【解答】神子发芽的速度除了自身的结构特点外，还取决于外界的环境.所以并不是述大岁芽就SS快.所以斐目的说法是错误的。

@#@@#@【分忻】种子发芽需要一定的环境.如适当的水分、适宜的温度和养料等。

@#@@#@＞第10题【判断题】@#@苍耳是通过动物传播的。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】:

@#@@#@正确@#@【解析】:

@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【解答】苍耳身上长漏4\剌,可以衣服在动物的皮毛上遂行传播种子。

@#@所以题目的说法是正确的。

@#@@#@［分析】苍巨总苞耳构状的硬刻，常贴附于家畜和人体上，故易于散布.@#@＞第11题【判断题】@#@种子只能靠人传播。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】：

@#@@#@天@#@【解析】：

@#@@#@【解答】种子的槎酒方式是多神多样的，靠人的传播知识皇中一种.丽以题目的说•法是亲误的.@#@t分忻】由于植物的种类不同,所以它们传播种子的方式也是不同的。

@#@@#@＞第12题【判断题】@#@西红柿是一种果实。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】：

@#@@#@正确@#@【解析】:

@#@@#@［解答】西红柿属于果实。

@#@所以题目的说法是正确的。

@#@@#@【分忻】果实是被子硬仞的雌磋过传粉受精,田子房或荷的其他部分（如花托、琴片等）参与发育而成的器官。

@#@果实f包括果皮和种子两部分,其中,果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。

@#@种子起传潘与蔡道的作用。

@#@@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@＞第13题【判断题】@#@花开了，就会结出果实。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】：

@#@@#@弥天@#@【解析】:

@#@@#@畛】有些花开了,果实。

@#@@#@［分忻】本题考查花与果实的关京。

@#@@#@＞第14题【判断题】@#@种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

@#@（）@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】:

@#@@#@【解析】：

@#@@#@【解答】水分、空气、适宜的温度是种子萌发必须具备的条件。

@#@把种子完全泡在水里,种子会缺乏空气，@#@【分忻】本题考查种子荫发。

@#@@#@＞第15题【判断题】@#@蒲公英是借助水力传播的。

@#@@#@A、正确说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@B、错误@#@【答案】：

@#@@#@【解析】:

@#@@#@［解答］蒲公英是靠风力传播神子的植物，成以题目的说法是错误的.@#@［分忻】由于蒲公美忌句质量轻的特京,所以可以依靠风力来传擢料亍，所以浦公英可以四育为家。

@#@@#@＞第16题【判断题】@#@椰子是一种非常特殊的种子。

@#@@#@A、正确@#@B、错误@#@【答案】：

@#@@#@正确@#@【解析】：

@#@@#@【解答】叶子的种子星特殊的，皇由三层料皮围绕的特殊结构.所以题目的说法皇正确拘.@#@［分忻］果实是坡子植物的雌曲过传粉受精,由亍房或花的其他部分（如花托、琴片等）参与发育而成的器官。

@#@果实一殷包括果皮和种子两部分,其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。

@#@种子起传搐与繁遣的作用。

@#@@#@＞第17题【填空题】@#@种子的内部构造有、、、；@#@@#@【答案】:

@#@@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【第1空】稼皮@#@［第2空】子叶@#@【第3空】胚根@#@【第4空】骚@#@【解析】:

@#@@#@【解答】仔沏观察种子，会发现:

@#@种子的内部构造有种皮、子叶、胚根、胚芽；@#@@#@【分忻】本题考垣种子的内部构造。

@#@@#@»@#@第18题【填空题】@#@观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是,小苗朝上。

@#@@#@【答案】:

@#@@#@【第1空】根朝下@#@【解析】:

@#@@#@【解答】在观察种子茵发的实验中，无论种子如何摆放,发芽后总是枳朝下,小苗朝上。

@#@@#@【分忻】本题考直种子荫发实验。

@#@@#@＞第19题【填空题】@#@种子传播的方式是o@#@【答案】：

@#@@#@【第1空】多种多样的@#@【解析】:

@#@@#@【解答】由于不同植物的特点不同，那么它们传播种子的方式是多种多样的.@#@t分忻】有的治物可以依罪风力传擂种子，如浦公英；@#@有的可以考水力传播种子,比如郦子；@#@与的可以弄人和动物传播,如苍耳。

@#@@#@＞第2。

@#@题【填空题】说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@每种果实都有它传播的方式，以使种子获得更大的。

@#@@#@【答案】:

@#@@#@【第1空】种子@#@［第2空】生削会@#@【解析】:

@#@@#@【解答】种子都会旅行,每种果实带有它传播种子的方式,以使种子获得更大的生存机会。

@#@@#@［分忻】本题考查果实的传播方式。

@#@@#@＞第21题【填空题】@#@植物传播种子的方法有：

@#@

（1）:

@#@如蒲公英、挪威枫。

@#@

（2）@#@:

@#@如椰子、莲蓬。

@#@（3）:

@#@如豆类的种子。

@#@（4）:

@#@如浆果、刺果等。

@#@@#@【答案】：

@#@@#@【笫1室】利用风力@#@【第2空】利用水力@#@［第3空】利用弹力@#@【第4空】利用动物@#@【解析】:

@#@@#@【解答】垣物传聊子的方法有:

@#@

（1）利用风力：

@#@如蒲公英、挪威枫.

（2）利用水力：

@#@如椰子、蓬莲.（3）利用强力:

@#@女晅关的种亍，（4）利用动物：

@#@如浆果、剌果等。

@#@@#@［分忻］本题考宣植物传播种子的方法。

@#@@#@＞第22题【填空题】@#@种子包括三部分@#@【答案】:

@#@@#@【第1空】种皮、Kt艮胚说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【解析】：

@#@@#@［解答】种子是糅子植物和被子植物特有的燹殖休，它由胚珠经过传粉潍形成，种产一股由种皮、胚和胚根3部分组成,有的植物做的种子只有种皮和胚两部分。

@#@@#@［分析1本题考■查的是种子的结构。

@#@@#@＞第23题【填空题】@#@种子的萌发需要的条件：

@#@o@#@【答案】：

@#@@#@［第1空】水分、空气、我的靛@#@【解析】:

@#@@#@【解答】神子荫以静一定的条件：

@#@如适宣的混度、适当的水分、空气和美料等.@#@t分忻】在种于明发阶段可以哲时不需要阳为.但是桓物的生长阶成必须要有阳光》@#@＞第24题【填空题】@#@种子萌发必须具备的条件是;@#@@#@【答案】：

@#@@#@［第1空】水分、空气、适宜的温匿@#@【解析】:

@#@@#@【解答】水分、空气、适宜的温度是种子萌发必须具备的条件。

@#@@#@【分忻】本题考查种子荫发必须具备的条件。

@#@@#@＞第25题【填空题】@#@唐朝大诗人韩愈的《晚春》中有一句〃杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

@#@"@#@从文学的角度写出了杨树和榆树的种子的传播方式：

@#@o说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【答案】：

@#@@#@［第1空】风力传播@#@【解析】：

@#@@#@［解答】植物传播种子的方法有利用风力:

@#@如滴公英、部威枫等；@#@诗中所描述就是风力传播;@#@@#@［颁本题力传氤@#@＞第26题【填空题】@#@根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是@#@（）,利用动物来传播种子的是（）o@#@A.果实在成熟时会突然炸裂@#@B.轻，带翅或绒毛@#@C.有小刺或多肉好吃@#@D.圆形，散落时能滚动@#@【答案】:

@#@@#@【第1空】B@#@【第2空】C@#@【解析】:

@#@@#@【解答】不司值伽专播种子的方式各有不同，点由于它们的结构各不相同。

@#@@#@［分忻］有的植物靠风力侍播种子如蒲公英；@#@有的靠水力侍播料子,如椰子；@#@有的靠湖J皮毛的携带进行传播种子,如苍耳等。

@#@@#@＞第27题【填空题】@#@果实的共同特征是都有和o说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【答案】：

@#@@#@［第1空】果皮@#@【第2空】种子@#@【解析】：

@#@@#@［解答】果实的共同特征是都有果皮和种子。

@#@@#@【分忻】本题考查果实的共同特征。

@#@@#@＞第28题【解答题】@#@种子传播的途径有很多，你能举出几个种子传播的例子吗？

@#@（写出植物的@#@名称以及传播的途径）@#@【答案】：

@#@@#@1蒲公英、挪威枫和学枝花树的种子是利用风力俊播；@#@@#@2.—些浆果和刺果的和子是是利用动物传搐；@#@@#@M郦子树和莲蓬的种子是利用水力传播;@#@@#@4.一些豆类的种子是利用目身的弹力传播。

@#@@#@【解析】:

@#@@#@【解答】垣物传播料子的方法有:

@#@

（1）利用风力：

@#@如蒲公英、挪威枫.

（2）利用水力：

@#@如椰子、蓬莲.（3）利用强力：

@#@女晅关的种亍.（4）利用动物：

@#@如家果、剌果等。

@#@@#@［分忻】本题考垣植物传播种子的方法。

@#@@#@＞第29题【解答题】@#@如何区分果实和种子？

@#@@#@【答案】：

@#@@#@果实:

@#@玻子植物的雌蕊经过投粉壹精发育成的器宜。

@#@果卖一没包培果皮和种子两争分。

@#@料子:

@#@种产*由种皮、胚和胚乳3部分组成,为植物的种族延续创造了良好的条件种子是果实的F分，果实是种子和其他部分蛆成的一^本，@#@【解析】:

@#@@#@说明：

@#@由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

@#@@#@【解答】种子是属于果史的r是果实的主要结构之一.@#@【分忻】果实是披子植物的雌恭过传粉受精，由子房或花的其他部分（如花托、琴片等）参与发育而成的器宣。

@#@果实一殷包括果皮和种子两部分，其中，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。

@#@种子起传搐与繁疽的柞用。

@#@@#@＞第30题【解答题】@#@请简述依靠动物传播的种子的传播过程。

@#@@#@【答案】:

@#@@#@例如苍耳，上有很多倒刺，有动物碰到时能轻易挂到动物毛发上跟随动物的脚步涛播。

@#@@#@【解析】:

@#@@#@［解答】有的消物外形含有钩状结构,逮种结构可以使真挂在人和动物的身上，便于种子抱悟簇如苍耳.@#@［分忻］由于娘物的夕卜形结构各不相同,所以它们传播种于的方式是多种君样的。

@#@@#@";i:

16;s:

18905:

"太子参规范化栽培操作规程sop文档@#@贵州省施秉县太子参规范化栽培操作规程（SOP）@#@　　一.主题内容与适用范围@#@　　本规程按我国中药材GAP产品标准规定了黔产太子参生产基地有关太子参规范化生产的综合技术要求。

@#@@#@　　本规程适用于贵州省施秉县太子参的生产区。

@#@@#@　　按本规程实施，在正常年份亩产优质太子参药材150kg千重。

@#@@#@　　二.中药材GAP产品的定义@#@　　中药材GAP产品系指在生态环境质量符合规定标准的产地，生产过程中不使用任何有害化学合成物质或允许限量使用限定的化学合成物质，按中药材GAP要求制订的生产操作规程生产、加工，产品质量及包装经检测、检查符合GAP要求和国家药典标准，并经专门机构认定，许可使用中药材GAP产品标志的产品。

@#@@#@　　三.引用标准@#@　　GB3095—1996环境空气质量执行二级标准@#@　　GB5084—1992农田灌溉水质标准@#@　　GB15618—1995土壤环境质量执行二级标准@#@　　GB3838—1988地面水环境质量标准@#@　　GB9137—1988保护农作物的大气污染物最高允许浓度@#@　　GB4285—1989农药安全使用标准@#@　　国家药品监督管理局《中药材生产质量管理规范（GAP）》（2001版）@#@　　中华人民共和国药典（2000版）@#@　　四.基地概况@#@　　4.1选择施秉县太子参种植基地的理由@#@　　4，1.1历史原因@#@　　贵州省是我国药材主要产区之一，自古有“川、广、云、贵，四大药材”之美誉。

@#@贵州省施秉县中药材资源丰富，虽种植历史较短，但发展速度较快。

@#@从小面积种植五倍子、天麻、吴茱萸、茯苓等药材开始，在短短的十年内已发展到种植面积达3万亩以上，年产值1800万元，成为贵州省中药材的生产中心。

@#@其中以太子参种植面积最大，目前已超过1万亩，有望成为我国太子参的主产区。

@#@@#@　　4.1.2质量原因太子参是近30年来由野生变为家种的一种常用药材，最初以福建、安徽、江苏等地为主要生产区。

@#@贵州省施秉县从1992年开始引种栽培，主要是利用荒山、荒地进行种植。

@#@经贵州省药检所和贵阳中医研究所等部门检测结果表明，贵州省施秉县生产的太子参总皂式含量为0.213％、总黄酮含量为0.054％、氨基酸总量为10.041％（其中人体必须氨基酸为3.629％，占氨基酸总量的36.14％）。

@#@从综合指标来看，略高于其它产区。

@#@因此，贵州省施秉县以将太子参作为本县的重点发展品种，进行规范化种植。

@#@@#@　　4.2太子参种植基地的环境条件@#@　　4.2.1自然条件贵州省施秉县地处我国西南地区贵州的东南部、北纬27度和东经107度地带，云贵高原东部，海拔在486—1869米之间，境内山脉纵横，丘陵起伏。

@#@面积1542平方千米，人口14万。

@#@野生药用植物资源丰富，有杜仲、天麻、白芨、金银花等药材千余种。

@#@@#@　　4.2.2气候条件属亚热带季风湿润气候，年平均气温16度，无霜期255—294天，光能年总辐射率84.44千卡／CM，年降雨量1060—1200毫米。

@#@夏无酷暑，冬无严寒，十分有利于植物生长。

@#@@#@　　4.2.3土壤条件土壤以黄、红壤和黑色石灰土为主，中性偏微酸性，土质肥沃，富含有机质，属富钾缺磷地区。

@#@@#@　　五、太子参种质标准操作规程@#@　　5.1太子参生长条件太子参是多年生宿根性草本植物。

@#@喜凉爽气侯，有较强的耐寒性；@#@怕水涝，忌高温。

@#@太子参种子吸水膨胀后，一般在地温8--10度就能发芽，以20度发芽最快，仅须5—10天。

@#@幼苗期要求土壤湿润，忌强光直射，成株后高温季节仍需适当遮荫。

@#@太子参系浅根作物要求土质疏松、透水透气性能良好的砂质壤土。

@#@土壤反应以微酸为好。

@#@凡粘重板结，含水量大的粘土以及瘠薄、地下水位高、低洼易积水之地均不宜种植。

@#@@#@　　5.2太子参种质规定及种子采集操作规程@#@　　5.2.1物种或品种类型太子参种质来源是由野生太子参经长期培育、适合当地种植的农家品种。

@#@具有效成分含量高、抗病性能强、产量较高等特点。

@#@@#@　　本规程适用于石竹科植物异叶假繁缕PseudostellariaheteroPhyllaPaxexPaxetHoffm太子参为石竹科植物，以干燥的块根入药，为滋补强壮药，有补肺气、健脾胃、生津液等作用。

@#@主要分布于江苏、安徽、浙江、山东等地。

@#@生于阴湿山坡林下。

@#@@#@　　5.2.2种子采集操作规程@#@　　5.2.2.1繁殖方法@#@　　本太子参基地生产采用块根为繁殖材料进行无性繁殖。

@#@@#@　　5.2.2.2选种和采集@#@　　5.2.2.2.1选种@#@　　时间：

@#@6月中旬，根据第二年的种植面积（1：

@#@10）选择植株健壮、无病虫者作为留种田。

@#@确定留种田后每隔15天喷施二次0.2％的磷酸二氢钾，以利根内干物质的积累，培养优质种根。

@#@发现病株及时拔除，如根部病害还应进行土壤消毒。

@#@@#@　　方法：

@#@肉眼观察@#@　　选种标准：

@#@@#@　　

（1）、种苗纯正@#@　　

（2）、植株叶色深绿，无斑点@#@　　（3）、植抹生长健壮@#@　　（4）、周围环境无污染@#@　　5.2.2.2.2采集@#@　　为了更好地繁殖栽培太子参，必须采集优良的太子参种根。

@#@建立太子参GAP规范种子田，专供采种用。

@#@应　　选择生长健壮的植株留种，生长不良或不正常、株形不佳、有病虫害感染的植株不宜留种。

@#@@#@　　时间：

@#@10月中旬种植前采挖@#@　　工具：

@#@农用小锄头（长15厘米、宽6厘米）、竹篓（长50厘米、宽40厘米、高80厘米）.@#@　　种子标准：

@#@@#@　　a.种栽纯正@#@　　b.芽饱满，根茎充实，生命力强，无病虫害及腐烂部分。

@#@@#@　　c.芽短粗，抗病力强@#@　　d.粗细均匀@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、操作过程中尽量不损伤种根@#@　　2、收获后不宜暴晒和长期堆积@#@　　3、无性繁殖不能超过5代。

@#@@#@　　六.太子参定植的操作规程@#@　　6.1选地@#@　　选土壤肥沃、排灌方便的沙壤地，要土层厚度40cm以上。

@#@为防止土壤板结须施足有机肥并深翻，施农家肥1000千克／亩，二铵15kg，普钙20kg。

@#@农具有拖拉机、耱、木犁、方锨、锄头（25cm×@#@5cm）、钉齿耙（齿长10cm，齿距3cm）。

@#@@#@　　6.2移栽时间@#@　　11月份左右和起苗同一时间，随挖随栽。

@#@@#@　　6.3选苗@#@　　选芽炮满，无根皮损伤、主根粗壮、无病虫害的根做种苗。

@#@@#@　　6.4移栽方法@#@　　按行距15cm，株距6cm用锄头斜向开沟，沟深6--9cm，平载，芽距地平5cm左右，轻覆土，盖好，亩栽50000--60000株。

@#@@#@　　七.施肥、灌溉及田间管理的操作规程@#@　　7.1施肥种类和施肥时间的操作规程@#@　　根据太子参根系生长的特点，太子参属于吸肥力中等的药用植物。

@#@一般在太子参一个生长季节只需施用2-3次肥料。

@#@本着“以基肥为主，追肥为辅；@#@基肥以有机肥为主，无机肥料为辅”的原则，进行田间施肥管理。

@#@@#@　　7.1.1移栽后施肥管理@#@　　在叶色黄时追肥10-15千克的磷酸二氨，于开花后追肥过磷酸钙5千克／亩。

@#@@#@　　7.2中耕除草的操作规程@#@　　7.2.1中耕锄草@#@　　时间：

@#@第一次锄草于3月初，第二次中耕锄草于4月中，第三次锄草于5月中。

@#@@#@　　工具：

@#@铲子（8cm×@#@30cm），锄头（15cm×@#@5cm），竹篮（30cm×@#@50cm×@#@50cm）。

@#@@#@　　方法：

@#@第一次锄草用铲子松土，深度约3cm破除板结，铲除杂草；@#@第二次浅锄表土，防止动根伤苗；@#@第三次封垄前拔除杂草，注意防止动根伤苗。

@#@@#@　　7.2.2定苗@#@　　在4月中旬结合第二次中耕锄草，即封垄前拔除病株、弱株。

@#@@#@　　7.3灌溉的操作规程@#@　　7.3.1田间灌溉@#@　　太子参出苗初期需水较多，遇干旱季节注意灌水，生长后期高温干旱天气易造成提前倒苗，可通过灌水、降温来延长生长期，促使根部营养积累，提高产量和质量。

@#@@#@　　7.3.2田间排水@#@　　太子参喜湿怕涝，在整个生长期内，雨季要经常注意田间排水。

@#@雨季到来时应在田间挖出几道排水沟，确保雨水的通畅排出。

@#@@#@　　7.4留种@#@　　从生产田中选主报粗壮，无病虫害的植株留种。

@#@@#@　　八.病虫害防治及农药使用准则@#@　　坚持“绿色食品的农药使用准则”，保证药材重金属含量、有机氯含量不超标，在农药使用上我们应以预防为主。

@#@也可以在发病期选用适量低毒、无残留的农药。

@#@@#@　　最好使用生物防治。

@#@@#@　　8.1太子参病害@#@　　8.1，1农业综合防治@#@　　

（1）轮作倒茬轮作二年以上，以小麦、豆类为主。

@#@@#@　　

（2）伏耕晒垡30天以上，消灭部分病源，在耕作中尽量可能人工消除地下害虫和杂草。

@#@@#@　　（3）改良土壤、增施有机肥、控制化肥使用量。

@#@@#@　　（4）有机肥须腐熟，不含病原菌、有害微生物、虫卵等。

@#@@#@　　（5）培育壮苗，提高抗病能力。

@#@@#@　　（6）不连作，加强田间管理。

@#@@#@　　8.1.2化学防治@#@　　在侵染严重的情况下，选用低毒、低残留、高效化学药进行化学防止治。

@#@@#@　　太子参的主要病害有叶斑病，根腐病，病毒病等。

@#@@#@　　防治方法：

@#@合理密植，注意田间排水，栽种前块根用25％的多菌灵200倍液浸种10分钟，发病期用50％多菌灵800-1000倍液防治。

@#@@#@　　8.2太子参的虫害@#@　　主要有蛴螬、蝼蛄、地老虎等地下害虫，可用毒饵诱杀。

@#@@#@　　九.太子参种苗复壮技术@#@　　9.1选种@#@　　时间：

@#@6月中旬，多年生植株健壮无病者作为选种植株。

@#@@#@　　方法：

@#@肉眼观察。

@#@@#@　　选种标准：

@#@@#@　　

（1）、母本纯正@#@　　

（2）、植株叶色深绿，无斑点@#@　　（3）、植株生长健壮@#@　　（4）、周围环境无污染@#@　　9.2采种@#@　　太子参经过数代无性繁殖后，由于受到病虫害、病毒等感染，出现长势弱、病虫害严重、产量降低等退化现象。

@#@为了更好地栽培太子参，必须采集优良的太子参种子。

@#@建立太子参CAP规范种子田，专供采种用。

@#@应选择生长健壮的植株采种，生长不良或不正常、株形不佳、有病虫害感染的植株不宜采种。

@#@@#@　　9.2.1时间：

@#@3年生花期3--6月，种子约花后1个月成熟，太子参是边生长、边开花、边结果，因此采种要随熟随采，一般在上午10时露水干后采9.2.2工具：

@#@家用小剪刀、白色棉线手套、背篓（60cm×@#@60cm×@#@80cm）、棚布（3mX4m）、竹筛（孔径5mm×@#@5mm）。

@#@@#@　　9.2.3种子成熟标志：

@#@@#@　　

（1）太子参种子成熟时朔果易开裂使种子自然散落，种子较小、椭圆形、长3毫米、宽2毫米，外种皮密生瘤刺状突起，种皮豆沙色，种脐在种子的腹面基部，千粒重16.5克。

@#@@#@　　

（2）太子参为顶生花序，开花不齐，成熟也不一致，应及时采收。

@#@@#@　　（3）采收太晚朔果易开裂，种子自然散落不易收集，应在种子成熟且蒴呆未开裂前采收。

@#@@#@　　注意事项：

@#@

（1）太子参种子采收后不能暴晒；@#@@#@　　

（2）太子参种子干燥后发芽率降低，贮藏时应放在低温湿润处。

@#@@#@　　9.3种子贮藏@#@　　9.3.1选种：

@#@采种后阴干3-5天，待蒴果全部开裂后进行种子筛选，@#@　　选除果皮等杂物、未成熟种子、霉变种子等。

@#@@#@　　9.3.2工具：

@#@木箱（60cm×@#@60cm×@#@80cm）、细河沙（直径小于2mm）@#@　　9.3.3场地：

@#@室内阴凉处@#@　　9.3.4方法：

@#@在木箱底部垫8一10厘米的湿河沙，将选好的种子均匀铺3—5厘米厚一层，再盖5厘米河沙，再铺种子，每箱放种子5—6层，最后上面盖10厘米河沙。

@#@置室内阴凉处备用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@果实阴干过程避免受热、受潮、种子干燥会降低种子发芽率。

@#@@#@　　9，4种子质量检测@#@　　9.4.1种子净度测定@#@　　种子净度又称种子纯度或种子洁度，是指在供试样品中，除去各种杂质和自身废种子后剩余的纯属该样品好种子重量所占的百分数。

@#@@#@　　9.4.1.1方法：

@#@种子纯度（％）=（供试样品总重—杂质总重）／供试样品总重×@#@100％@#@　　9.4.1.2器具：

@#@电子天平@#@　　9.4.1.3标准：

@#@种子净度≥95％@#@　　9.4.2种子千粒重测定@#@　　种子千粒重是指随机取自然干燥的一千粒种子的重量，以克（g）为单位。

@#@@#@　　9.4.2.1方法：

@#@将太子参种子充分混合均匀，随机取出1000粒称量，精确到小数点后2位数，重复3次，取平均值，即为种子的千粒重。

@#@@#@　　9.4.2.2器具：

@#@分析天平（1／10000）@#@　　9.4.2.3标准：

@#@太子参种子千粒重为15-18g@#@　　9.4.3种子水分测定@#@　　种子水分以种子含水分的g／kg表示。

@#@@#@　　9.4.3.1器具：

@#@恒温烘箱、分析天平（1／10000）。

@#@@#@　　9.4.3.2方法：

@#@测定太子参种子水分通常用105℃标准法。

@#@太子参种子水分测定应在接受样品24小时之内进行，从试样瓶内取出试样种子2-5g，去掉较大型的杂质，平铺于干燥到恒重的扁形称瓶中，厚度不超过5mm，精密称量，打开瓶盖在100℃-105℃干燥5小时，将瓶盖盖好，移置干燥器中，冷却30分钟，精密称定重量，再在上述温度干燥1小时，冷却，称重，至连续两次称重的差异不超过5mg为止。

@#@根据减失的重量，计算供试品中合水量。

@#@@#@　　标准：

@#@太子参种子合水量300土10g／kg@#@　　9.4.4种子发芽试验@#@　　种子发芽试验要测的内容包括：

@#@种子发芽率和种子发芽势。

@#@种子发芽率的高低关系到种子是否适宜播种以及播种量的多少，故在播种前需进行发芽试验。

@#@种子的发芽率，是指在最适宜的发芽条件下，发芽种子占所测种子的百分比。

@#@@#@　　发芽势即在规定的时间内，发芽种子的数量占全部种子的百分比。

@#@@#@　　9.4.4.1器具：

@#@直径10cm培养皿、滤纸、恒温培养箱@#@　　9.4.4.2方法：

@#@先在所用容器内（培养皿、碟子）铺上一层经淘洗并消毒过的粗砂，上面放一层滤纸或砂布，铺成发芽床。

@#@发芽床保持干净，最好经过消毒。

@#@将试验种子分成四组，每组100粒，分别放入四个发芽床内。

@#@粒与粒间要保持一定距离，通常不能小于种子本身大小，以防带病种子发霉感染。

@#@发芽床放在发芽箱内或温度适宜地方。

@#@每一发芽床要注明种子名称、开始实验日期、温度、种子粒数等。

@#@定期观察、登记发芽情况。

@#@@#@　　9.5优质种苗生产技术@#@　　9.5.1选地@#@　　9.5.1.1时间：

@#@11-12月@#@　　9.5.1.2方法：

@#@通过环境及技术参数的评估确定适宜地区域@#@　　9.5.1.3环境指标：

@#@@#@　　空气环境执行“国家大气环境质量二级标准”@#@　　灌溉水质执行“国家农田灌溉水质量标准”@#@　　土壤环境质量执行“国家相关标准二级标准”@#@　　注意事项：

@#@@#@　　

（1）选择未种植过太子参的土壤做育苗地；@#@@#@　　

（2）1公里范围内无工业污染源（包括废水、废水、废渣）@#@　　（3）选土层深厚肥沃，排水良好的沙质壤土或冲积土。

@#@土壤脊薄、低洼粘重地不宜种植。

@#@@#@　　9.5.2整地@#@　　9.5.2.1时间：

@#@于播种前10天。

@#@@#@　　9.5.2.2农具：

@#@锄头（25cm×@#@5cm）、钉耙（长10cm、齿距3cm）。

@#@@#@　　9.5.2.3方法：

@#@清除选好地块内杂草、石块等杂物，施入底肥，深翻土壤20-30cm，打碎土块，用钉耙耙平。

@#@@#@　　9.5.3播种@#@　　9.5.3.1种子的选择标准@#@　　

（1）种子品系纯正优良@#@　　

（2）发芽率90％以上@#@　　（3）千粒重15-18g@#@　　（4）纯净度95％以上@#@　　（5）种子无检疫性病虫害@#@　　9.5.3.2播种@#@　　9，5.3.2.1播种时间：

@#@12月20日-2月10日@#@　　9.5.3.2.2播种工具@#@　　盛种盆（搪瓷盆，直径40cm，高15cm）、锄头（25cm×@#@5cm）、铁筛（0.5cm×@#@0.5cm）。

@#@@#@　　9.5.3.2.3播种方法：

@#@将种子与草木灰拌匀后，用手均匀撒于畦面上，撒种时手距地面约30cm，沿畦面左右撒种，顺风撒种为佳，撒种密度在600-1000粒／平方米，亩播量5-8kg，用铁筛均匀筛入细肥土，覆土0.5-1cm。

@#@上盖稻草2-3cm，浇一次透水，以保温保温。

@#@@#@　　9.5，4苗床管理@#@　　9.5.4.1除草和施肥@#@　　在出苗后，揭去盖草，加强苗床管理，当出现2片小叶时，1％喷磷酸二氢钾二次，二次间隔6-7天。

@#@对生长过稠的苗床在3-5月结合锄草间苗。

@#@@#@　　9.5.4.2起苗@#@　　9.5.4.2.1时间：

@#@播种当年10月后定植前起苗。

@#@@#@　　9.5.4.2.2工具：

@#@锄头（长15cm，宽5cm），背篓。

@#@@#@　　9.5.4.2.3方法：

@#@用锄头挖进土层，并轻轻摇动，松动床土，避免伤根。

@#@从松动的床土中适量带土小心拣出苗子。

@#@@#@　　十.太子参的采收、加工操作规程@#@　　10.1时间：

@#@枯萎后采挖@#@　　10.2方法：

@#@用小锄头（15×@#@5cm）将太子参根挖出，趁鲜将叶柄残基切下，除净泥土。

@#@@#@　　10.3工具：

@#@锄头（15×@#@5cm），背篓（高60cm、宽40cm、50cm）；@#@@#@　　10.4加工：

@#@用清水洗净参体，搓去须根，薄摊在晒席摊晒1-2天，使根部失水变软后，移至烘房内在5℃下烘干。

@#@@#@　　十一.太子参的仓储和和运输@#@　　11.1太子参淀粉含量高，夏季易受潮霉烂、变色故应该贮藏于通风干燥处。

@#@水分含量在11％一12％时，在相对湿度78％条件下，可完全度夏，不能使水分含量超过15％。

@#@@#@　　11.2太子参运输中轻拿轻放，不要受潮，定期检查。

@#@@#@";i:

17;s:

24556:

"人教版物理中考专题复习专题6实验题Word版附答案@#@专题六　实验题@#@　测量型实验@#@类型一　直接测量型@#@1．（2020·@#@泰州一模）如图所示，秒表的读数为s。

@#@@#@（第1题图）　　　@#@（第2题图）@#@2．如图所示是汽车里配有的速度计，指针所指的示数表示汽车的行驶速度是___km/h。

@#@@#@3．如图温度计从左至右的示数依次是：

@#@甲____；@#@乙_____℃__；@#@丙______℃__。

@#@@#@4．小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，所测金属块的体积为___cm3。

@#@@#@（第4题图）　　@#@（第5题图）@#@5．（2020·@#@合肥区级一模）在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中_______________，使托盘天平再次平衡。

@#@当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是_________g。

@#@@#@6．（2020·@#@三明模拟）如图所示，弹簧测力计测重力时应竖直放置，所测物体重为___N。

@#@@#@7．读出如图所示的甲、乙两表的示数：

@#@甲表示数_____；@#@乙表示数_____。

@#@@#@8．（2020·@#@凉山州中考）如图所示，物体的长度为______cm；@#@电能表的读数为______kW·@#@h。

@#@@#@类型二　间接测量型@#@9．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：

@#@小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

@#@@#@

（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有______。

@#@@#@

（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度______（选填“较大”或“较小”）。

@#@@#@（3）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是______m/s。

@#@@#@10．（2020·@#@黔东南州中考）某课外兴趣小组的同学对学校自来水的密度进行了测定。

@#@@#@

（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向___（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。

@#@@#@

（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为___cm3。

@#@测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为___g。

@#@@#@（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为__________________kg/m3。

@#@@#@（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会___（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

@#@@#@11．（2020·@#@合肥校级一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压U＝2.5V。

@#@@#@　　@#@

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

@#@@#@

（2）某小组闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是____________。

@#@@#@（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电阻R＝___Ω。

@#@@#@（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上面的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丁和戊两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。

@#@你认为能测出R阻值的电路图是___。

@#@@#@12．（2020·@#@遵义中考）某小组在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示。

@#@@#@

（1）请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整，要求：

@#@滑动变阻器的滑片向左移动，电压表示数变大。

@#@@#@

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数刚好为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为___W。

@#@@#@（3）实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比___（选填“偏大”或“偏小”）。

@#@@#@　探究型实验@#@13．（2020·@#@黔东南州中考）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置。

@#@当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。

@#@@#@

（1）图甲中温度计读数是96℃；@#@图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的___（选填“A”或“B”）。

@#@@#@

（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是___℃。

@#@@#@（3）水在沸腾过程中的特点是________________________。

@#@@#@（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______形成的。

@#@@#@14．（2020·@#@毕节模拟）小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。

@#@@#@

（1）∠FON是_________（选填“入射”或“反射”）角。

@#@@#@

（2）一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。

@#@若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此现象说明在反射现象中，光路是___的。

@#@@#@（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：

@#@@#@入射角@#@反射角@#@30°@#@@#@30°@#@@#@小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论。

@#@小聪说，此结论不具有普遍性。

@#@请指出实验中的不足并加以改进：

@#@不足@#@：

@#@______________________________；@#@改进：

@#@________________________。

@#@@#@15．（2020·@#@金沙县校级模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

@#@@#@

（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为11.0cm；@#@当烛焰距凸透镜15cm时，能成___、___的___像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；@#@当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向___（选填“左”或“右”）移，此时所成像将___（选填“变大”“变小”或“不变”）。

@#@@#@

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜___（选填“上”或“下”）调整。

@#@@#@（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛适当___（选填“左”或“右”）移。

@#@@#@16．（2020·@#@金昌中考）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

@#@@#@A．接触面所受的压力大小；@#@@#@B．接触面的粗糙程度；@#@@#@C．物体运动的速度。

@#@@#@接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

@#@@#@　@#@

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做_________。

@#@@#@

（2）要验证猜想B，需按照_______（选填“甲”“乙”或“丙”）两个图进行对比实验。

@#@@#@（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力___。

@#@@#@（4）在本次实验中运用的研究方法是___和___。

@#@@#@（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。

@#@改进后长木板___（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

@#@@#@17．小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。

@#@@#@

（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的__________越大，小车在水平木板上运动距离越远。

@#@从而让大家更加明确了，本实验要使用_________法。

@#@@#@

（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取_____________的方法完成了整个实验探究过程。

@#@@#@（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力_________，速度减小得越___________。

@#@推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将________________。

@#@@#@18．（2020·@#@遵义县级一模）如图所示，是小明设计的探究浮力的大小与液体密度的关系的实验。

@#@@#@

（1）铝块在水中受到的浮力F浮＝___N。

@#@@#@

（2）比较图乙、丙两图中铝块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，你认为这个结论是___（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________。

@#@@#@（3）小赵同学认为用以下方法检验更为简便，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，如图丁所示。

@#@分析鸡蛋受力可知，在水中下沉是因为它受到的浮力___重力；@#@在浓盐水中悬浮时，鸡蛋受到的浮力___重力，从而可以得出结论。

@#@（均选填“大于”“小于”或“等于”）@#@19．（2020·@#@福建中考）用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。

@#@@#@

（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动，撞击水平面上的木块。

@#@钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块____________来反映。

@#@@#@

（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。

@#@实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能_________。

@#@@#@（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量_________的钢球从斜槽高度_________的位置开始运动。

@#@（均选填“相同”或“不同”）@#@20．（2020·@#@枣庄中考）在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：

@#@电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5Ω、10Ω、15Ω”的定值电阻各一个，导线若干。

@#@@#@　@#@

（1）根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图。

@#@@#@

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的@#@___（填字母）。

@#@@#@（3）小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在图丙坐标中描点画出IU图像，由此得出的实验结论是导体的电阻一定时，。

@#@_______________@#@ @#@@#@表一@#@实验次数@#@电压U/V@#@电流I/A@#@1@#@1.0@#@0.2@#@2@#@1.5@#@0.3@#@3@#@2.0@#@0.4@#@4@#@2.5@#@0.5@#@（4）小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。

@#@由于操作不当，导致表二中第3次实验的数据存在错误，出错的原因是____________，定值电阻两端电压为3.6V，大于3V。

@#@小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。

@#@接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是_________Ω。

@#@@#@表二@#@实验次数@#@电阻R/Ω@#@电流I/A@#@1@#@5@#@0.6@#@2@#@10@#@0.3@#@3@#@15@#@0.24@#@ @#@@#@专题六　实验题答案@#@　测量型实验@#@类型一　直接测量型@#@1．（2020·@#@泰州一模）如图所示，秒表的读数为228.7s。

@#@@#@（第1题图）　　　@#@（第2题图）@#@2．如图所示是汽车里配有的速度计，指针所指的示数表示汽车的行驶速度是__60__km/h。

@#@@#@3．如图温度计从左至右的示数依次是：

@#@甲__17__℃__；@#@乙__37.5__℃__；@#@丙__－7__℃__。

@#@@#@4．小红用如图所示量筒测量一金属块的体积，所测金属块的体积为20cm3。

@#@@#@（第4题图）　　@#@（第5题图）@#@5．（2020·@#@合肥区级一模）在使用托盘天平测量一块矿石的质量时，先把矿石放到已调平的托盘天平左盘中，再通过向右盘中加减砝码和移动游码，使托盘天平再次平衡。

@#@当托盘平衡时，其右盘中所加的砝码及称量标尺上游码的位置如图所示，则被测矿石的质量是78.4g。

@#@@#@6．（2020·@#@三明模拟）如图所示，弹簧测力计测重力时应竖直放置，所测物体重为4.6N。

@#@@#@7．读出如图所示的甲、乙两表的示数：

@#@甲表示数__0.3__A__；@#@乙表示数__9__V__。

@#@@#@8．（2020·@#@凉山州中考）如图所示，物体的长度为2.55cm；@#@电能表的读数为202.3kW·@#@h。

@#@@#@类型二　间接测量型@#@9．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：

@#@小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

@#@@#@

（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有__刻度尺__。

@#@@#@

（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度__较小__（选填“较大”或“较小”）。

@#@@#@（3）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是__0.5__m/s。

@#@@#@10．（2020·@#@黔东南州中考）某课外兴趣小组的同学对学校自来水的密度进行了测定。

@#@@#@

（1）某同学将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，发现指针位置如图甲所示，然后向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。

@#@@#@

（2）实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为114.8g，将部分水倒入量筒，如图乙所示，测出量筒中水的体积为60cm3。

@#@测出剩余自来水和杯子的质量，如图丙所示，为54.2g。

@#@@#@（3）根据上述实验数据，计算出自来水的密度为1.01×@#@103kg/m3。

@#@@#@（4）在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会偏大（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

@#@@#@11．（2020·@#@合肥校级一模）在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压U＝2.5V。

@#@@#@　　@#@

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

@#@@#@

（2）某小组闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，接下来应该进行的操作是电流表指针调零。

@#@@#@（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5V，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的电阻R＝5Ω。

@#@@#@（4）做完实验后，小明看到实验台上有一个定值电阻R，上面的数字模糊不清，想测出它的阻值，可是发现电压表损坏，经过小组讨论设计了如图丁和戊两个电路图，小明认为利用前面的数据和这两个电路图，都能测出R的阻值。

@#@你认为能测出R阻值的电路图是丁。

@#@@#@12．（2020·@#@遵义中考）某小组在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压保持不变，部分电路连接如图甲所示。

@#@@#@

（1）请用笔画线表示导线将图甲所示电路连接完整，要求：

@#@滑动变阻器的滑片向左移动，电压表示数变大。

@#@@#@

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数刚好为2.5V，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.9W。

@#@@#@（3）实验结束后，该小组对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定电功率与真实值相比偏大（选填“偏大”或“偏小”）。

@#@@#@　探究型实验@#@13．（2020·@#@黔东南州中考）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置。

@#@当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。

@#@@#@

（1）图甲中温度计读数是96℃；@#@图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的B（选填“A”或“B”）。

@#@@#@

（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是98℃。

@#@@#@（3）水在沸腾过程中的特点是吸收热量，温度保持不变。

@#@@#@（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化形成的。

@#@@#@14．（2020·@#@毕节模拟）小明和小聪在探究光的反射规律，实验装置如图所示。

@#@@#@

（1）∠FON是反射（选填“入射”或“反射”）角。

@#@@#@

（2）一束光沿EO射到镜面，在纸板上会看到反射光OF。

@#@若沿着FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此现象说明在反射现象中，光路是可逆的。

@#@@#@（3）在研究反射角和入射角的关系时，收集数据如下表：

@#@@#@入射角@#@反射角@#@30°@#@@#@30°@#@@#@小明分析表中数据，得出反射角等于入射角的结论。

@#@小聪说，此结论不具有普遍性。

@#@请指出实验中的不足并加以改进：

@#@不足@#@：

@#@只测量了一组入射角及对应的反射角的大小；@#@改进：

@#@多次改变入射角的大小，测量并比较对应的反射角和入射角的大小，得出普遍规律。

@#@@#@15．（2020·@#@金沙县校级模拟）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

@#@@#@

（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为11.0cm；@#@当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的；@#@当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移，此时所成像将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）。

@#@@#@

（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够成在光屏的中央，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）调整。

@#@@#@（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛适当左（选填“左”或“右”）移。

@#@@#@16．（2020·@#@金昌中考）小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

@#@@#@A．接触面所受的压力大小；@#@@#@B．接触面的粗糙程度；@#@@#@C．物体运动的速度。

@#@@#@接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。

@#@@#@　@#@

（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动。

@#@@#@

（2）要验证猜想B，需按照甲、丙（选填“甲”“乙”或“丙”）两个图进行对比实验。

@#@@#@（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

@#@@#@（4）在本次实验中运用的研究方法是转换法和控制变量法。

@#@@#@（5）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。

@#@改进后长木板不一定（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。

@#@@#@17．小蓉和同学们用如图所示实验装置来探究阻力对运动小车的影响。

@#@@#@

（1）实验开始前，小蓉让小车从斜面不同高度由静止下滑，大家发现，小车在斜面上的高度越高，小车到达水平木板时的__初速度__越大，小车在水平木板上运动距离越远。

@#@从而让大家更加明确了，本实验要使用__控制变量__法。

@#@@#@

（2）实验中，大家将可调节倾斜角度的斜面与木板平面组合，然后依次将毛巾、棉布铺在木板上，开始探究小车在三种平面上的运动情况，结果发现小车直接冲出棉布末端，在仅有目前已搭建好的实验器材基础上，他们采取__减小斜面倾斜角度__的方法完成了整个实验探究过程。

@#@@#@（3）通过实验分析可知，水平面越光滑，同一运动小车受到的阻力__越小__，速度减小得越__慢__。

@#@推理可知，同一运动小车如果不受阻力作用，它将__做匀速直线运动__。

@#@@#@18．（2020·@#@遵义县级一模）如图所示，是小明设计的探究浮力的大小与液体密度的关系的实验。

@#@@#@

（1）铝块在水中受到的浮力F浮＝1N。

@#@@#@

（2）比较图乙、丙两图中铝块所受浮力的大小，小明同学得出浮力的大小与液体的密度无关的结论，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是没有控制排开液体的体积相同。

@#@@#@（3）小赵同学认为用以下方法检验更为简便，将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮，如图丁所示。

@#@分析鸡蛋受力可知，在水中下沉是因为它受到的浮力小于重力；@#@在浓盐水中悬浮时，鸡蛋受到的浮力等于重力，从而可以得出结论。

@#@（均选填“大于”“小于”或“等于”）@#@19．（2020·@#@福建中考）用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。

@#@@#@

（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动，撞击水平面上的木块。

@#@钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。

@#@@#@

（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。

@#@实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越大。

@#@@#@（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量不同的钢球从斜槽高度相同的位置开始运动。

@#@（均选填“相同”或“不同”）@#@20．（2020·@#@枣庄中考）在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：

@#@电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5Ω、10Ω、15Ω”的定值电阻各一个，导线若干。

@#@@#@　@#@

（1）根据如图甲所示的实物图在图乙虚线框内画出对应的电路图。

@#@@#@

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的@#@b（填字母）。

@#@@#@（3）小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在图丙坐标中描点画出IU图像，由此得出的实验结论是导体的电阻一定时，。

@#@@#@通过导体的电流与导体两端的电压成正比@#@ @#@@#@表一@#@实验次数@#@电压U/V@#@电流I/A@#@1@#@1.0@#@0.2@#@2@#@1.5@#@0.3@#@3@#@2.0@#@0.4@#@4@#@2.5@#@0.5@#@（4）小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。

@#@由于操作不当，导致表二中第3次实验的数据存在错误，出错的原因是没有保持定值电阻两端电压一定，定值电阻两端电压为3.6V，大于3V。

@#@小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。

@#@接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是2.5～7.5Ω。

@#@@#@表二@#@实验次数@#@电阻R/Ω@#@电流I/A@#@1@#@5@#@0.6@#@2@#@10@#@0.3@#@3@#@15@#@0.24@#@ @#@@#@";i:

18;s:

27331:

"如何打开组策略编辑器@#@如何打开组策略编辑器？

@#@@#@答：

@#@运行里输入@#@系统里提示没有打开组策略这条命令？

@#@@#@答：

@#@1：

@#@看是不是注册表中锁住了组策略“HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows@#@CurrentVersionPoliciesExplorer”，把“RestrictRun”的键值改为0即可。

@#@@#@2：

@#@开始－－运行－－MMC－－文件－－添加删除管理单元－－添加－－组策略－－添加，后面的你应该会了。

@#@看你要开哪个策略，就添加哪个策略。

@#@@#@一、桌面项目设置@#@1、隐藏不必要的桌面图标@#@2、禁止对桌面的改动@#@3、启用或禁止活动桌面@#@4、给“开始”菜单减肥@#@5、保护好“任务栏”和“开始”菜单的设置@#@二、隐藏或禁止控制面板项目@#@1.禁止访问“控制面板”@#@2、隐藏或禁止“添加/删除程序”项@#@3、隐藏或禁止“显示”项@#@三、系统项目设置@#@1、登录时不显示欢迎屏幕界面@#@2、禁用注册表编辑器@#@3、关闭系统自动播放功能@#@4、关闭Windows自动更新@#@5、删除任务管理器@#@四、隐藏或删除WindowsXP资源管理器中的项目@#@1、删除“文件夹选项”@#@2、隐藏“管理”菜单项@#@五、IE浏览器项目设置@#@1、限制IE浏览器的保存功能@#@2、给工具栏减肥@#@3、在IE工具栏添加快捷方式@#@4、让IE插件不再骚扰你@#@5、保护好你的个人隐私@#@6、禁止修改IE浏览器的主页@#@7、禁用导入和导出收藏夹@#@六、系统安全/共享/权限设置@#@1、密码策略@#@2、用户权利指派@#@3、文件和文件夹设置审核@#@4、Windows98访问WindowsXP共享目录被拒绝的问题解决@#@5、阻止访问命令提示符@#@6、阻止访问注册表编辑工具@#@一、桌面项目设置@#@在“组策略”的左窗口依次展开“用户配置”→“管理模板”→“桌面”节点，便能看到@#@有关桌面的所有设置。

@#@此节点主要作用在于管理用户使用桌面的权利和隐藏桌面图标。

@#@@#@1、隐藏不必要的桌面图标@#@桌面上的一些快捷方式我们可以轻而易举地删除，但要删除“我的电脑”、“回收站”、@#@“网上邻居”等默认图标，就需要依靠“组策略”了。

@#@例如要删除“我的文档”，只需在@#@“删除桌面上的‘我的文档’图标”一项中设置即可。

@#@若要隐藏桌面上的“网上邻居”和@#@“InternetExplorer”图标，只要在右侧窗格中将“隐藏桌面上‘网上邻居’图标”和“@#@隐藏桌面上的InternetExplorer图标”两个策略选项启用即可；@#@如果隐藏桌面上的所有图@#@标，只要将“隐藏和禁用桌面上的所有项目”启用即可；@#@当启用了“删除桌面上的‘我的@#@文档’图标”和“删除桌面上的‘我的电脑’图标”两个选项以后，“我的电脑”和“我@#@的文档”图标将从你的电脑桌面上消失了；@#@如果在桌面上你不再喜欢“回收站”这个图标@#@，那么也可以把它给删除，具体方法是将“从桌面删除回收站”策略项启用。

@#@@#@2、禁止对桌面的改动@#@利用组策略可达到禁止别人改动桌面某些设置的目的。

@#@“禁止用户更改‘我的文档’路径@#@”项可防止用户更改“我的文档”文件夹的路径。

@#@“禁止添加、拖、放和关闭任务栏的工@#@具栏”项可阻止用户从桌面上添加或删除任务栏。

@#@双击启用“退出时不保存设置”后，用@#@户将不能保存对桌面的更改。

@#@最后，双击启用“隐藏和禁用桌面上的所有项目”设置项，@#@将从桌面上删除图标、快捷方式以及其他默认的和用户定义的所有项目，连桌面右键菜单@#@都将被禁止。

@#@@#@3、启用或禁止活动桌面@#@利用“ActiveDesktop”项，可根据自己的需要设置活动桌面的各种属性。

@#@“启用活动桌@#@面”项可启用活动桌面并防止用户禁用它。

@#@“活动桌面墙纸”项可指定在所有用户的桌面@#@上显示的桌面墙纸。

@#@而启用“不允许更改”项便可防止用户更改活动桌面配置。

@#@@#@4、给“开始”菜单减肥@#@WindowsXP的“开始”菜单的菜单项很多，可通过组策略将不需要的删除掉。

@#@提供了删除@#@“开始”菜单中的公用程序组、“我的文档”图标、“文档”菜单、“网络连接”、“收@#@藏夹”菜单、“搜索”菜单、“帮助”命令、“运行”菜单、“图片收藏”图标、“我的@#@音乐”图标和“网上邻居”图标等策略。

@#@只要将不需要的菜单项所对应的策略启用即可。

@#@@#@以删除开始菜单中的“我的文档”图标为例看看其具体操作方法：

@#@在右边窗口中双击“从@#@‘开始’菜单上删除‘我的文档’图标”项，在弹出对话框的“设置”标签中点选“已启@#@用”，然后单击“确定”，这样在“开始”菜单中“我的文档”图标将会隐藏。

@#@@#@5、保护好“任务栏”和“开始”菜单的设置@#@倘若不想随意让他人更改“任务栏”和“开始”菜单的设置，只要将右侧窗格中的“阻止@#@更改‘任务栏和「开始」菜单’设置”和“阻止访问任务栏的上下文菜单”两个策略项启@#@用即可。

@#@这样，当用鼠标右键单击任务栏并单击“属性”时，系统会出现一个错误消息，@#@提示信息是某个设置禁止了这个操作。

@#@@#@二、隐藏或禁止控制面板项目@#@这里讲到的控制面板项目设置是指配置控制面板程序的各项设置，主要用于隐藏或禁止控制面板项目。

@#@在组策略左边窗口依次展开“用户配置”→“管理模板”→“控制面板”项，便可看到“控制面板”节点下面的所有设置和子节点。

@#@@#@1.禁止访问“控制面板”@#@如果您不希望其他用户访问计算机的“控制面板”，您只要运行组策略编辑器（），在左侧窗格中逐极展开“‘本地计算机’策略”→“用户配置”→“管理模板”→@#@“控制面板”分支，然后将右侧窗格的“禁止访问控制面板”策略启用即可。

@#@此项设置可以防止“控制面板”程序文件（）的启动。

@#@其结果是，他人将无法启动“控制@#@面板”（或运行任何“控制面板”项目）。

@#@另外，这个设置将从“开始”菜单中删除“控制面板”。

@#@同时这个设置还从Windows资源管理器中删除“控制面板”文件夹。

@#@@#@3、隐藏或禁止“添加/删除程序”项@#@展开“添加/删除程序”项：

@#@双击启用“删除‘添加/删除程序’程序”设置项后，控制面板中的“添加/删除程序”项将被删除。

@#@此外在“添加或删除程序”对话框中共有3个页面@#@：

@#@“更改或删除程序”、“添加新程序”以及“添加/删除Windows组件”；@#@而当你进入“添加新程序”页面时，会发现有3个选项：

@#@“从CD-ROM或软盘添加程序”、“从Microsof@#@t添加程序”以及“从网络中添加程序”，如果你想这些具体页面或选项隐藏，可直接在组策略“添加/删除程序”项中将相应隐藏功能启用。

@#@@#@3、隐藏或禁止“显示”项@#@展开“显示”项，发现这一项和上一项一样，可隐藏“显示属性”对话框中的选项卡。

@#@这@#@里就不细讲了，例如双击启用“隐藏‘桌面’选项卡”后，“显示窗口”中将不再出现“@#@桌面”项。

@#@此外，在这里用户还可启用“删除控制面板中的‘显示’”，这样在控制面板@#@中双击打开“显示”项时，就会弹出一个对话框提示你：

@#@系统管理员禁止使用“显示”控@#@制面板。

@#@@#@4、其他@#@自定义控制面板程序:

@#@“隐藏指定的控制面板程序”或“只显示指定的控制面板程序”,根据提示提示操作,隐藏或显示控制面板项目.@#@依次展开“显示”→“桌面主题”项，双击启用“删除主题选项”、“阻止选择窗口和按@#@钮式样”、“禁止选择字体大小”项后，可阻止他人更改主题、窗口和按钮式样、字体。

@#@@#@展开“打印机”项，双击启用“阻止添加打印机”或“阻止删除打印机”可防止别的用户@#@添加或删除打印机。

@#@最后，直接在“控制面板”一项下启用“禁止访问控制面板”，控制@#@面板将无法启动。

@#@@#@三、系统项目设置@#@这一项在“用户配置”→“管理模板”→“系统”中设置（图15）。

@#@组策略中对系统的设@#@置涉及到登录、电源管理、组策略、脚本等很多项目，下面把和我们联系紧密的部分清理@#@出来分类列举如下：

@#@@#@1、登录时不显示欢迎屏幕界面@#@Windows2000和WindowsXP系统登录时默认情况下都有欢迎屏幕，虽然漂亮但也麻烦且延@#@长登录时间，通过组策略便可将其除去。

@#@双击启用“系统”节点下的“登录时不显示欢迎@#@屏幕”，则每次用户登录时欢迎屏幕将隐藏。

@#@@#@2、禁用注册表编辑器@#@为防止他人修改注册表，可在组策略中禁止访问注册表编辑器。

@#@双击启用“系统”节点下@#@的“阻止访问注册表编辑器”项后，用户试图启动注册表编辑器时，系统将提示：

@#@注册编@#@辑已被管理员停用（图16）。

@#@另外，如果你的注册表编辑器被锁死，也可双击此设置，在@#@弹出对话框的“设置”标签中点选“未被配置”项，这样你的注册表便解锁了。

@#@如果要防@#@止用户使用其他注册表编辑工具打开注册表，请双击启用“只运行许可的Windows应用程序@#@3、关闭系统自动播放功能@#@一旦你将光盘插入光驱中，WindowsXP就会开始读取光驱，并启动相关的应用程序。

@#@这样@#@虽然给我们的工作带来了便利，在某些时候也带来了不少麻烦。

@#@在“系统”节点下有一项@#@为“关闭自动播放”设置项，双击其并在弹出对话框的“设置”标签中点选“已启用”，@#@在“关闭自动播放”框中选择“CD-ROM启动器”或“所有驱动器”项即可。

@#@@#@注意：

@#@此设置不阻止自动播放音乐CD。

@#@@#@4、关闭Windows自动更新@#@每当用户连接到Internet，WindowsXP就会搜索用户计算机上的可用更新，根据配置的具@#@体情况，在下载的组件准备好安装时或在下载之前，给用户以提示。

@#@如果你不喜欢比尔老@#@大这种自作主张的态度，可通过组策略关闭这一功能。

@#@只须双击“系统”节点下的“Windows自动更新”设置项，在弹出来的对话框中点选“已禁用”并确定即可。

@#@@#@5、删除任务管理器@#@若WindowsXP用户已取消“使用欢迎屏幕”项，若同时按下“Ctrl+Alt+Del”键，便会弹@#@出一个“Windows安全”对话框，此对话框中有“锁定计算机”、“注销”、“关机”、“@#@更改密码”、“任务管理器”、“取消”6个功能按钮。

@#@大家都知道这里的每个按钮对系统@#@都起着关键的作用。

@#@为了阻止别人操作，可通过组策略屏蔽这些按钮。

@#@@#@找到“系统”下的“Ctrl+Alt+Del选项”，双击启用“删除任务管理器”、“删除‘锁定@#@计算机’”、“删除改变密码”、“删除注销”项便能屏蔽掉“Windows安全”对话框的“@#@任务管理器”、“锁定计算机”、“更改密码”、“取消”4个功能按钮。

@#@@#@注意：

@#@“注销”、“关机”两个菜单项的屏蔽，在“用户配置”→“管理模板”→“任务@#@栏和‘开始’菜单”节点下。

@#@@#@四、隐藏或删除WindowsXP资源管理器中的项目@#@一直以来，资源管理器就是Windows系统中最重要的工具，如何高效、安全地管理资源也一直是电脑用户的不懈追求。

@#@依次展开“用户配置”→“管理模板”→“Windows组件”→“Windows资源管理器”项，可以看到“Windows资源管理器”节点下的所有设置。

@#@下面就来@#@看看怎样通过组策略实现资源管理器个性化@#@1、删除“文件夹选项”@#@“文件夹选项”是资源管理器中一个重要的菜单项，通过它可修改文件的查看方式，编辑@#@文件类型的打开方式。

@#@我们自己对其设定好后，为了防止他人随意更改，可将此菜单项删@#@除，你只须双击启用“从‘工具’菜单删除‘文件夹选项’菜单”便能完成这一设置。

@#@@#@2、隐藏“管理”菜单项@#@在资源管理器中右键单击“我的电脑”出现的快捷菜单中有一个“管理”菜单项，通过此@#@菜单项，可以打开一个包含“事件查看器”、“本地用户和组”、“设备管理器”、“磁@#@盘管理”等众多工具的“计算机管理”窗口。

@#@为了保障你的计算机免受他人无意破坏，可@#@通过双击启用“隐藏Windows资源管理器上下文菜单上的‘管理’项目”项来屏蔽此菜单项。

@#@@#@3、其他项目的隐藏@#@此外通过启用“隐藏‘我的电脑’中的这些指定的驱动器”可隐藏你指定的驱动器。

@#@还可@#@通过启用“‘网上邻居’中不含‘整个网络’”屏蔽掉“整个网络”项。

@#@双击启用“删除@#@CD烧录功能”删除WindowsXP自带的光盘刻录功能。

@#@双击启用“不要将已删除的文件移到@#@‘回收站’”则以后删除文件时将不进入回收站直接删除掉。

@#@当然还有不少项目这里没有@#@讲到，大家可根据需要自行探讨，进行适当的配置。

@#@@#@五、IE浏览器项目设置@#@在组策略左边窗口中依次展开“用户配置”→“管理模板”→“Windows组件”→“InternetExplorer”项，在右边窗口中便能看到“InternetExplorer”节点下的所有设置和子@#@节点。

@#@IE是WindowsXP自带的网页浏览器，也是大多数用户采用的浏览器，但其安全性也@#@为人所诟病，下面就通过组策略来对其进行“改造”。

@#@@#@1、限制IE浏览器的保存功能@#@当多人共用一台计算机时，为了保持硬盘的整洁，需要对浏览器的保存功能进行限制使用@#@，那么如何才能实现呢？

@#@具体方法为：

@#@选择“用户设置”→“管理模板”→“Windows组件@#@”→“InternetExplorer”→“浏览器菜单”分支，然后将右侧窗格中的“‘文件’菜单@#@：

@#@禁用‘另存为…’菜单项”、“‘文件’菜单：

@#@禁用另存为网页菜单项”、“‘查看’@#@菜单：

@#@禁用‘源文件’菜单项”和“禁用上下文菜单”等策略项目启用即可。

@#@@#@另外，倘若您不希望别人对IE浏览器的设置进行随意更改，您只要将“‘工具’菜单：

@#@禁@#@用‘Internet选项…’”策略启用即可。

@#@另外，根据您个人的需要，在该窗格中还可以对@#@其他项目进行禁用。

@#@@#@2、给工具栏减肥@#@倘若您要隐藏工具栏中的工具按扭，具体方法是：

@#@选择“用户设置”→“管理模板”→“@#@Windows组件”→“InternetExplorer”→“工具栏”分支，然后在右侧窗格中双击“配@#@置工具栏按扭”策略，弹出“配置工具栏按扭属性”窗口，在“设置”选项卡中选择“已@#@启用”单选按扭，将列表中将要显示按扭名称前面的复选框打上勾选标记，若要隐藏某些@#@按扭，则不要将其前面的复选框进行勾选。

@#@然后单击“确定”按扭即可@#@3、在IE工具栏添加快捷方式@#@不知道大家注意到了没有，不少软件在安装完之后都会在IE工具栏上添加图标，单击其便@#@能启用相应程序。

@#@其实用组策略可以在IE工具栏上为任何程序添加快捷方式，这里举例说@#@明如何添加一个ICQ的启动图标。

@#@展开“InternetExplorer维护”下的“浏览器用户界面@#@”，双击“浏览器工具栏自定义”设置项，在弹出来的对话框中单击“添加”按钮，在“@#@浏览器工具栏按钮信息”对话框的“工具栏标题”中输入：

@#@ICQ，在“工具栏操作”中输入@#@D:

@#@，然后再随便选择一个“颜色图标”和“灰度图标”，当然@#@你也可以用ExeScope等来提取ICQ的图标）。

@#@单击“确定”后IE工具栏中便多了一个ICQ图标！

@#@@#@4、让IE插件不再骚扰你@#@我们平常上网浏览网页时，总会弹出一些诸如“是否安装Flash插件”、“是否安装3721网@#@络实名”的提示，就像广告窗口一样烦人。

@#@实际上我们可在组策略中通过启用“InternetExplorer”节点下的“禁用InternetExplorer组件的自动安装”来禁止这种提示的出现@#@。

@#@不过有时这一功能也是很用的，所以在禁止此功能之前请稍加考虑。

@#@@#@5、保护好你的个人隐私@#@一般通过单击IE工具栏上的“历史”按钮，便可了解以前浏览过的网页和文件。

@#@为保密起@#@见，你可以通过双击启用“InternetExplorer”节点下的“不要保留最近打开文档的记录@#@”和“退出时清除最近打开的文档记录”两个设置项，这样再单击IE工具栏上的“历史”@#@按钮，你访问过的历史网页记录将全部消失。

@#@@#@6、禁止修改IE浏览器的主页@#@如果不希望他人对你的主页进行修改，可启用“InternetExplorer”节点下的“禁用更改@#@主页设置”设置项禁止别人更改你的主页。

@#@你也可通过访问“浏览器菜单”，启用其中的@#@设置项对IE浏览器的若干菜单项进行屏蔽。

@#@最后，在“Internet控制面板”节点下，你还可对“Internet选项”对话框中的部分选项卡进行隐藏。

@#@@#@倘若启用了这个策略，在IE浏览器的“Internet选项”对话框中，其“常规”选项卡的“主页”区域的设置将变灰。

@#@@#@特别提示：

@#@如果设置了位于“用户配置”→“管理模板”→“Windows组件”→“InternetExplorer”→“Internet控制面板”中的“禁用常规页”策略，则无需设置该策略，因为“禁用常规页”策略将删除界面上的“常规”选项卡。

@#@@#@7、禁用导入和导出收藏夹@#@禁止用户使用“导入/导出向导”菜单项导入或导出收藏夹链接。

@#@用户配置管理模板Windows组件InternetExplorer。

@#@@#@如果启用该策略，“导入/导出向导”菜单项将无法导入/导出收藏夹链接和Cookie。

@#@如果@#@禁用该功能或不对其进行配置，则用户可以通过单击“文件”菜单上的“导入和导出”菜@#@单项，然后运行“导入/导出向导”，导入/导出IE中的收藏夹。

@#@@#@注意：

@#@如果启用该策略，用户仍然可以查看“导入/导出向导”，但当用户单击“完成”按@#@钮时，将出现说明该功能已被禁用的提示信息。

@#@@#@六、系统安全/共享/权限设置@#@自有计算机以来，安全一直就是人们关注的焦点问题，WindowsXP也不例外。

@#@在组策略中@#@，系统安全配置一般在“计算机配置”→“Windows设置”→“安全设置”中进行。

@#@@#@1、密码策略@#@这一策略在“账户策略”→“密码策略”节点中配置。

@#@口令是系统安全的一大隐患，可通@#@过组策略设置密码（口令）的最小长度：

@#@双击启用“密码必须符合复杂性要求”设置项，@#@确定后双击“密码长度最小值”设置项，在弹出来的对话框中将密码长度最小值设为8或更@#@大，这样以后设置账户密码时就必须输入8位以上，安全性就高多了。

@#@@#@2、用户权利指派@#@展开“本地策略”→“用户权利指派”节点，在右边窗口中便能看到“用户权利指派”节@#@点下的所有设置。

@#@合适地指派用户权利可以解决一些奇怪的问题，例如在局域网中使用Wi@#@ndowsXP系统的朋友一般会发现一个奇怪的现象，那就是即使你启用guest用户并给予权限@#@，局域网中的其他Win9X操作系统的用户还是无法访问WindowsXP系统中的共享资源。

@#@这个@#@问题可在组策略中通过修改有关设置解决：

@#@双击“用户权利指派”节点下的“拒绝从网络@#@访问这台计算机”设置项，在弹出对话框中点选“guest”，然后单击“删除”，最后确定@#@即可。

@#@在“用户权利指派”节点下还可给用户添加许多权限，例如给guest添加远程关机权@#@限、给一般用户添加更改系统时间的权限。

@#@@#@3、文件和文件夹设置审核@#@WindowsXPProfessional可以使用审核跟踪用于访问文件或其他对象的用户账户、登录尝@#@试、系统关闭或重新启动以及类似的事件。

@#@审核文件、文件夹（只适用于NTFS文件系统）@#@可以保证文件和文件夹的安全。

@#@在审核发生之前，您必须使用“组策略”指定要审核的事@#@件类型。

@#@为文件和文件夹设置审核的步骤如下。

@#@@#@a.单击选择“开始”→“运行”命令，在弹出的“运行”对话框中键入“”命@#@令，然后单击“确定”按扭即可；@#@当然你也可以在桌面上创建一个相应的快捷方式。

@#@@#@b.在弹出的“组策略”窗口中，逐级展开右侧窗格中的“计算机配置”→“Windows设置”@#@→“安全设置”→“本地策略”分支，然后在该分支下选择“审核策略”选项。

@#@@#@c.在右侧窗格中用鼠标双击“审核对象访问”选项，在弹出的“本地安全策略设置”窗口@#@中，将“本地策略设置”框内的“成功”和“失败”复选框都打上勾选标记。

@#@如图12所示@#@。

@#@然后单击“确定”按扭@#@d.用鼠标右键单击想要审核的文件（或文件夹）。

@#@选择快捷菜单的“属性”命令，然后在@#@弹出的窗口中选择“安全”选项卡。

@#@@#@e.单击“高级”按扭，然后选择“审核”选项卡。

@#@@#@f.根据具体情况选择您的操作：

@#@@#@

（1）倘若对一个新组（或用户）设置审核,请单击“添加”按扭，在“名称”框中键入新用@#@户名，然后单击“确定”按扭，将打开“审核项目”对话框。

@#@@#@　　

（2）要查看（或更改）原有的组（或用户）审核,选择用户名，然后单击“查看/编辑@#@”按扭。

@#@@#@　　（3）要删除原有的组（或用户）审核,选择用户名，然后单击“删除”按扭即可。

@#@@#@g.如有必要的话，在“审核项目”对话框中的“应用到”列表中选取您希望审核的地方（@#@“应用到”列表仅对文件夹有效）。

@#@@#@h.如果您想禁止目录树中的文件和子文件夹继承这些审核项目，选择“仅对此容器内的对@#@象和/或容器应用这些审核项”复选框。

@#@@#@如果在“审核项目”对话框中的“访问”之下的复选框变暗，或在“访问控制设置”对话@#@框中“删除”按钮不可用，那么说明已经继承了来自父文件夹的审核。

@#@@#@需要注意的是：

@#@必须是管理员组成员或在组策略中被授权有“管理审核和安全日志”权限@#@的用户可以审核文件或文件夹。

@#@在WindowsXP审核文件、文件夹之前，您必须启用“组策@#@略”中“审核策略”的“审核对象访问”。

@#@否则，当您设置完文件、文件夹审核时会返回@#@一个错误消息，并且文件、文件夹都没有被审核。

@#@通过事件查看器（EventViewer）可以@#@检查那些访问审核过的文件和文件夹的成功或失败的尝试。

@#@@#@4、Windows98访问WindowsXP共享目录被拒绝的问题解决@#@在局域网内，经常可以遇到装有Windows2000的电脑开了共享目录，而装有Windows98的@#@电脑却无法访问的问题。

@#@这个在微软的官方网页上可以找到答案，提示开启Windows2000@#@的GUEST用户就行了。

@#@可是WindowsXP出来以后，同样的又面临这个问题，结果有些人发现@#@这个方法不灵了，从网上邻居访问WindowsXP的共享目录不一定能被允许。

@#@原因何在？

@#@这@#@个问题本也困扰过我好几天，后来在无意中发现了问题的答案，也许这是WindowsXP的一@#@个BUG？

@#@@#@在开启了系统Guest用户的情况下，运行组策略编辑器程序，在“本地计算机策略”→“计@#@算机配置”→“Windows设置”→“安全设置”→“本地策略”→“用户权利指派”→“拒@#@绝从网络访问这台计算机”中赫然可以看到有Guest用户！

@#@如果在这里删除Guest用户，那@#@么其他电脑就可以从网上邻居中查看这台电脑的共享目录了@#@5、阻止访问命令提示符@#@防止用户运行命令提示符窗口。

@#@这个设置还决定批文件（.cmd和.bat）是否可以在@#@计算机上运行。

@#@位置：

@#@用户配置管理模板系统如果启用这个设置，用户试图打开命@#@令窗口，系统会显示一个消息，解释设置阻止这种操作。

@#@@#@注意：

@#@如果计算机使用登录、注销、启动或关闭批文件脚本，不防止计算机运行批文件；@#@@#@也不防止使用终端服务的用户运行批文件。

@#@@#@6、阻止访问注册表编辑工具@#@该策略将禁用，以禁用Windows注册表编辑器。

@#@这样可以很大程度防止网页上@#@的恶意代码篡改IE。

@#@位置：

@#@用户配置管理模板系统如果这个设置被启用，并且用户试@#@图启动注册表编辑器，解释设置禁止这类操作的消息会出现。

@#@要防止用户使用其他系统管@#@理工具，请使用“只运行许可的Windows应用程序”策略设置。

@#@@#@补充@#@1.禁止程序后组策略无法使用@#@可以通过以下方法来恢复设置：

@#@重新启动计算机，在启动菜单出现时按F8键，在Windows高@#@级选项菜单中选择“带命令行提示的安全模式”选项，然后在命令提示符下运行。

@#@@#@在打开的“控制台”窗口中，依次点击“文件→添加/删除管理单元→添加→组策略→添加@#@→完成→关闭→确定”，现在已经添加了一个组策略控制台，接下来把原来的设置改回来@#@，然后重新进入Windows即可。

@#@@#@2、从“我的电脑”中删除共享文档@#@当Windows用户在一个工作组中，一个“共享文档”图标会以Windows资源管理器的Web视图@#@出现在“其他位置”和“在这台计算机上存储的其他文件”中。

@#@使用此设置，你可选择不@#@显示这些项目。

@#@@#@本地计算机策略——>@#@用户配置——>@#@管理模板——>@#@Windows组件——>@#@Windows资源管理器@#@如果启用此设置，“共享文档”文件夹将不会以Web视图方式显示或在“我的电脑”中出现@#@。

@#@如果禁用或不配置此";i:

19;s:

24954:

"软件可行性分析报告目的@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@软件可行性分析报告目的@#@ @#@@#@　　篇一：

@#@软件可行性研究报告@#@　　项目名称基于webgIs的郑州市乘车管理信息系统@#@　　基于webgIs的郑州市乘车管理信息系统@#@　　1.引言@#@　　随着计算机的发展，随之而产生的许多计算机软件业在一步一步改变着人们的日常生活，包括衣、食、住、行等各个方面，但是在此发展过程中，人们对计算机行业产品的需求也在不断提高，人们对计算机产品需求的日益提高与计算机生产发展速度已经逐渐形成了矛盾，这迫切需要新一代、现代化的计算机产品的出现来满足人们的需求。

@#@因此我们以此开发项目作为实例来阐释一下如何才能以最小的代价（包括时间和金钱）来开发出高质量的软件来，以此来满足人们日益增长的需求。

@#@@#@　　1.1编写目的@#@　　可行性研究报告是在接触到一个实际的项目时对该项目进行全方位、多角度的评估以后所作的具体分析，分析结果将决定该项目是否值得去开发。

@#@在进行项目考察时，要充分考虑到开发该项目所花费的时间以及金钱，当然最基本的就是技术上是否能够行得通，如果当前技术都做不到，再加上时间以及金钱的限制，那么将失去开发此项目的实际意义，所以编写可行性研究报告是在对项目第一次做的初步评估和认识，编写意义十分重大。

@#@@#@　　编写本技术可行性报告的目的是：

@#@@#@　　

（1）总结建议的开发项目在技术方面实现的可行性的研究结果，为是否进行本项目开发提供依据。

@#@@#@　　

（2）评价为了合理地达到开发目标所可能选择的各种技术方案，说明并论证所选用的方案。

@#@@#@　　1.2背景@#@　　在中国，地理信息产业起源于二十世纪的九十年代，而最早是于六十年代的时候起源于加拿大的一个实验室。

@#@经过几十年的发展，我国的地理信息产业也是硕果累累，许多小城镇在进行规划建设的时候也会利用到现有的信息技术来进行综合评价后，结合实地的调查，综合评估之后才开始建设，为国家在基础设施的建设上节省了大量的人力、财力和物力。

@#@随着计算机网络的发展，使地理信息系统产业结合网络技术向着更高的层次发展，使得以前许多需要安装桌面版才能使用的地理信息系统的专业软件可以脱离桌面平台而基于网络进行使用，这是地理信息产业在发展过程中的里程碑，在一定程度上降低的行业的门槛，使更多的人们可以去了解这个行业，使用这个行业去创造更多的社会价值。

@#@@#@　　经过这么多年的发展，地理信息系统产业的主要研究领域集中在二维的地形分析，图形技术在二维层面的应用已经相对比较成熟，但是现用的地理信息产业的软件很少可以实现三维的显示、分析等功能操作，对于真实的三维世界的显示还不能做到无缝、完美，因此基于三维的地理信息系统软件的开发与应用也成为了地理信息产业的主要的研究方向。

@#@在当前该行业的所有软件里面，大部分的有关道路交通的开发都是基于二维的，而基于三维立体式的开发则屈指可数，而我们现在要开发的是一个基于公交车、地铁、出租车以及结合人们出行的个人意愿的软件系统，相对于现有的软件来说，它是一款多维的基于网络地理信息系统的软件，在某种程度上，这也是一款多维的信息系统专业软件，只是不仅仅局限于地形上的三维或者多维。

@#@@#@　　在当前社会，网络已经改变了人们生活的方方面面。

@#@人们在购物时会选择网络，会到淘宝网等购物网站看自己喜欢的商品，尤其是在物联网发展日益加快的进程中，这些对人们的影响越来越大；@#@同样，人们旅游时也会用到网络，利用谷歌地球或者利用搜狗地图提取规划出出行的路线，标记出著名的旅游景点；@#@所以，现在的大部分软件都是在网站的基础上开发出来的，网站开发已经成为当前软件开发的一大潮流。

@#@@#@　　1.3定义@#@　　webgIs（网络地理信息系统）：

@#@指基于Internet平台，客户端应用软件采用网络协议，运用在Internet上的地理信息系统。

@#@一般由多主机，多数据库和多个客户端以分布式连接在Internet上而组成，包括以下四个部分：

@#@web-gIs浏览器（browser），web-gIs服务器，web-gIs编辑器（editor）,web-gIs信息代理（informationagent）。

@#@@#@　　最短路径：

@#@用于计算一个节点到其他所有节点的最短路径。

@#@主要特点是以起始点为中心向外层层扩展，直到扩展到终点为止。

@#@@#@　　物联网：

@#@物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

@#@它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。

@#@@#@　　数据挖掘：

@#@数据挖掘（Datamining），又译为资料探勘、数据采矿。

@#@是一种透过数理模式来分析企业内储存的大量资料，以找出不同的客户或市场划分，分析出消费者喜好和行为的方法。

@#@它是数据库知识发现@#@　　（Knowledge-DiscoveryinDatabases，简称：

@#@KDD）中的一个步骤。

@#@数据挖掘一般是指从大量的数据中自动搜索隐藏于其中的有着特殊关系性（属@#@　　于Associationrulelearning）的信息的过程。

@#@主要有数据准备、规律寻找和规律表示3个步骤。

@#@@#@　　1.4参考资料@#@　　[1]《软件工程导论》，张海藩主编，清华大学出版社@#@　　[2]《软件工程》，陆丽娜主编，经济科学出版社@#@　　[3]《软件工程》，瞿中主编，机械工业出版社@#@　　[4]《数据库系统概论》——萨师煊高等教育出版社@#@　　[5]《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社@#@　　[6]《软件工程开发国家标准》@#@　　[7]《软件工程—实践者的研究方法》，Rogers.pressman，机械工业出版社@#@　　[8]《个体软件过程》，wattss.humphrey，人民邮电出版社@#@　　[9]《软件工程-技术、方法与环境》，王立福，北京大学出版社@#@　　[10]《软件工程》，杨文龙，电子工业出版社@#@　　2.技术可行性分析的前提@#@　　技术可行性分析之前，首先应该明确软件设计的基本要求、目标以及对要完成目标所要实现的任务，然后再具体的展开技术可行性阶段（如图2—1所示）的分析。

@#@@#@　　图2—1技术可行性分析图@#@　　2.1基本要求@#@　　乘车管理系统项目考察阶段，通过与用户的协商以及陪同用户共同了解现在的乘车系统软件，用户提出了该项目的基本要求，并对各部分的功能进行了模块化和细化，便于后期概要设计和详细设计的书写以及对系统功能的开发。

@#@@#@　　

（1）功能和性能：

@#@@#@　　（a）能够实现对公交车路线的最优路径、最短路径、最短时间、最少换乘、最少成本的查询分析。

@#@@#@　　（b）能够实现对出租路线的最优路径、最短路径、最短时间、最少换乘、最少成本的查询分析。

@#@@#@　　篇二：

@#@某软件项目可行性研究报告@#@　　一.软件项目可行性研究报告@#@　　1．引言@#@　　1.1编写目的@#@　　该软件项目可行性研究报告是对项目课题的全面通盘考虑,是项目分析员进行进一步工作@#@　　的前提,是软件开发人员正确成功的开发项目的前提与基础.写软件项目可行性研究报告可以使@#@　　软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺@#@　　陷,就可以少花费几个月甚至几年的时间和精力,也可以节省成千上万元的资金,并且避免了许@#@　　多专业方面的困难.所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的.@#@　　1.2项目背景@#@　　该项目开发的软件为学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆@#@　　炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来@#@　　的,该软件设计完成后可用于所有教育单位（包括学校,学院等等）的学生信息的管理。

@#@@#@　　通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理系统化、规范化，自动化，从而达到@#@　　提高学生信息管理效率的目的。

@#@@#@　　1.3缩略词定义@#@　　经济可行性---估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支@#@　　出的费用和收到的利益.@#@　　技术可行性--分析功能,性能以及限制条件,能否是一个技术上可实现的系统.@#@　　法律可行性--明确系统开发可能导致的责任,有无违法问题.@#@　　不同的方案--对系统开发的各种方案进行评价.@#@　　1.4参考资料@#@　　张海藩编著清华大学出版社出版@#@　　2．可行性研究的前提@#@　　2.1要求@#@　　a.开发该软件的基本要求与功能是实现学生信息数据包括与学生有关的数据的管理与操作@#@　　处理.@#@　　b.基于microsoftsQLserver2000数据库系统的数据管理使该软件有更优异的性能.@#@　　c.软件的基本数据流动为用户数据的输入,学生信息,课程信息,班级信息的输入,以及有关@#@　　用户提出的对学生信息等等的查询要求所产生的数据输出.@#@　　d.数据的输入与输出处理流程都依靠数据库的支持.@#@　　e.数据的安全基本保证sQLserver的安全性能比较令人满意,该软件设计中保持与其他一@#@　　些数据库的基本兼容.@#@　　f．与软件相关的其他系统：

@#@学生信息管理系统是学校信息管理系统的一个重要组成部分。

@#@@#@　　他为其他系统（如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统@#@　　等）提供学生的基本信息，同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。

@#@这些系统在具@#@　　体应用中构成一个大系统，相互调用对方的数据。

@#@@#@　　2.2目标@#@　　该软件的设计目标必须尽量达到人力与设备费用的节省,并且使软件处理数据的速度提高,@#@　　软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小@#@　　化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化.@#@　　2.3条件、假定和限制@#@　　开发该系统的主要资金来源为用户提供的开发资金投入,故在设计开发中最大不能超过该@#@　　限度,且软件完成交付用户使用后,应保证软件的运行寿命至少达到用户的要求范围.且软件开@#@　　发时间应基本控制在用户提出的要求范围内.@#@　　a..建议开发软件运行的最短寿命：

@#@4年@#@　　b.进行系统方案选择比较的期限：

@#@一星期@#@　　c.硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制：

@#@@#@　　开发工具：

@#@c++builderx、sQLserver2000。

@#@@#@　　开发环境：

@#@windows2000操作系统@#@　　运行环境：

@#@windows9x、windowsnT或windows2000操作系统@#@　　2.4可行性研究方法@#@　　实行软件的可行性研究方法主要有:

@#@成本效益分析,对估算问题的看法，软件的作用范围，@#@　　软件的成本估算，速度安排等。

@#@具体将在下面叙述。

@#@@#@　　2.5决定可行性的主要因素@#@　　决定软件可行性的四个主要方面有：

@#@经济因素，技术因素，法律因素，不同方案。

@#@@#@　　3．对现有系统的分析@#@　　3.1处理流程和数据流程@#@　　现有系统的数据处理与流程基本为学生数据的录入与查询，删除修改等操作。

@#@流程图可表@#@　　示如下：

@#@@#@　　现有系统数据流程图@#@　　3.2工作负荷@#@　　由于数据量越来越大，现有的系统已明显不能适应目前的庞大数据量，系统工作负荷过大。

@#@@#@　　3.3费用支出@#@　　由于现有系统的工作负荷严重超载，在现有系统上投入的人力，设备，空间，材料，等等与其@#@　　他的一系列支持性服务越来越大，导致开发费用支出巨大，严重影响系统的可用性，急需改进。

@#@@#@　　3.4人员@#@　　鉴于原有系统的技术性含量比较低，故不需要多少高技术人员的操作，只是由于数据量的@#@　　日益扩大，所需要的操作人员数量不断增大。

@#@这一点已不再适应目前信息化时代的步伐。

@#@@#@　　3.5设备@#@　　设备的科技含量也比较低，没有达到大量的计算机普及程度。

@#@@#@　　3.6局限性@#@　　经过严谨的分析，可知原有的系统存在很大的局限性，比如技术的过于陈旧，人员工作负@#@　　荷大，系统维护及费用支出巨大，人员与设备技术含量低等等一系列缺点，所有这些都明确了@#@　　需要一个新的适应新的信息化时代的高科技的系统。

@#@所以开发这样一个系统还是很有必要的。

@#@@#@　　4．所建议技术可行性分析@#@　　4.1对系统的简要描述@#@　　新系统在原有系统的基础上加入了新的数据库的支持，使用了先进的数据库技术与数@#@　　据管理技术，使数据的准确性与安全性得到了很大的提高，且在用户的并行操作与用户管@#@　　理方面也有了极大地改善。

@#@@#@　　·@#@4.2处理流程和数据流程@#@　　新系统的数据流程图@#@　　·@#@4.3与现有系统比较的优越性@#@　　很明显，在以上几点中已可以看出新系统的性能与功能上与现有系统的差别，首先新@#@　　系统克服了原来系统的资金投入大，人员设备技术含量低，系统工作负担重等缺点。

@#@而且@#@　　加入了对数据的安全性保护的功能，使原有系统在可用性与稳健性方面有了很大的进步。

@#@@#@　　·@#@4.4采用建议系统可能带来的影响@#@　　4.4.1对设备的影响@#@　　采用建议系统后，改进了原有系统的性能所以对设备要求自然更高，建议系统使用@#@　　了最先进的技术使设备也必须跟着升级。

@#@@#@　　4.4.2对现有软件的影响@#@　　由于建议系统采用了先进的数据库技术以及一系列高技术含量软件，使得原来系统@#@　　上的一些软件无法继续使用，不过在新系统开发过程中将尽量考虑到，对现有软件的兼@#@　　篇三：

@#@软件项目开发可行性分析报告@#@　　乐师校园通可行性分析报告@#@　　1、引言@#@　　1.1编写目的@#@　　经过对乐山师范学院学生的需求进行详细调查研究，初步拟定开发一个适合大众的移动应用，明确师生以及附近居民的生活习惯，对应用开发中将要面临的问题及其解决方案进行可行性分析。

@#@本报告经审查测试成功后，可投入使用。

@#@@#@　　1.2项目背景@#@　　1.2.1项目名称：

@#@乐师校园通@#@　　1.2.2用户：

@#@　　@#@学生，老师，附近居民以及大一报道新生@#@　　1.2.3说明：

@#@每一年有很多大一新生在父母的陪伴下来到乐山师范学院报名注册，但是他们有很多人都是第一次来所以对学校环境不是很熟悉，会耽误报道时间并且由于不清楚学校附近的食宿环境，常常不知所措，于是在这个环境下，并且结合在校师生以及附近居民的日常生活而开发本应用来方便大家。

@#@@#@　　1.3参考资料@#@　　《软件工程——原理，方法与应用》吴钦藩编著人民交通出版社出版《软件工程导论（第四版）》张海藩编著清华大学出版社出版《软件工程》任胜兵、邢琳编著北京邮电大学出版社@#@　　《sQL数据库原理与应用》清华大学出版社出版@#@　　2、可行性研究的前提@#@　　2.1要求@#@　　2.1.1功能要求@#@　　此系统所要完成的主要功能模块有两部分：

@#@新闻发布窗口与地图导航。

@#@@#@　　在新闻发布窗口可以浏览到及时更新的校园校园趣味新闻以及时事热点，并且可以进行评论回复。

@#@@#@　　而另一个功能地图导航则是可以导航师院附近的交通路线地图，还可以查询校园里面路线以及学校周围有哪些饭馆在什么地方以及饭馆里面有哪些菜品，菜品价钱是多少；@#@周围有哪些宾馆，价钱是如何等等。

@#@@#@　　2.1.2性能要求@#@　　为了满足用户的要求，以更好的体验来进行移动端应用操作，可以在平板电脑以及手机上进行操作，前提是平台系统是安卓2.2~4.4，应用暂时不提供其他系统平台。

@#@@#@　　2.1.3接口要求@#@　　只需下载安装应用即可，无需其他接口要求。

@#@@#@　　2.1.4输入要求@#@　　在应用下载里面准确输入关键字进行下载。

@#@@#@　　2.1.5输出要求@#@　　要求能快速准确输出地图上位置信息。

@#@@#@　　2.1.6基本的数据流程和处理流程@#@　　2.1.7@#@　　本软件应用由于未涉及用户个人登陆以及其他，所以未涉及用户信息资料，安全性较好。

@#@@#@　　2.1.8完成期限@#@　　初步确定开发期为4个月，试运行期为1个月，软件应用计划于20XX年9月1日正式投入运行。

@#@@#@　　2.2目标@#@　　由于本应用开发的宗旨是本着用户的方便快捷，所以一切免费，没有收取费用的模块，目的是方便大家，更快找好的找到自己所需要的东西，让大家更好的了解校园动态信息。

@#@@#@　　2.3条件、假定和限制@#@　　假设开发的软件运行的最短寿命为五年；@#@开发时间与试运行时间预定为5个月；@#@经费的投资限制在500元以内；@#@系统运行环境如下：

@#@系统平台：

@#@microsoftwin7/win8/编程软件：

@#@eclipse/sQLserver20XX/photoshop;@#@@#@　　2.4可行性研究方法@#@　　采用调查方法：

@#@以调研师生的日常出行需求，特别是新生的入学需求，让大家提出问题尽快的手机问题并且处理问题来既定可行性项目方案。

@#@@#@　　2.5决定可行性的主要因素@#@　　本次可行性分析是按照软件工程的规范步骤进行的，即按复查项目目标和规模，研究目前学生的需要，划定应用模块样式。

@#@然后提出应用的实现方案，推荐最佳方案，对所推荐的方案进行经济、技术、用户操作和法律的可行性分析，最后给出应用是否值得开发的结论。

@#@@#@　　3、对现有应用的分析@#@　　当前随着安卓系统的逐步普及，确实有很多地图软件，但是那些软件普遍是一些大公司开发的商业软件，存在一个比较大的问题就是，导航不准，内容得不到及时更新，而且如此小众化的应用时不会进行免费开发的，所以本着这一点我们团队决定开发一个小众化的应用来给大家提供最便捷的生活选择。

@#@@#@　　3.1处理流程和数据流程@#@　　用户只需打开应用进行简单操作即可：

@#@@#@　　3.2工作负荷@#@　　由于本软件只是单纯的服务类应用，所以开发时对图像以及其他一些要求不是很高，所以应用自身所占内存不大，系统负荷不大，能够流畅运行。

@#@@#@　　3.3费用支出@#@　　前期阶段主要是市场调研手收集资料这一块内容比较繁琐，需要雇佣很多个兼职人员，后期阶段还要推广等，在尽可能节约的情况下保守估计支出是500元以内。

@#@@#@　　3.4人员@#@　　前期需要大量的市场调研人员以及资料采集人员，设计阶段有sue团队进行开发，后期推广阶段也需要大量的人员进行网络推广以及广告宣传。

@#@@#@　　4、所建议技术可行性分析@#@　　4.1对应用的简要描述@#@　　根据项目目标，项目将分两步实现：

@#@@#@　　第一阶段实现应用规划内的主体功能即地图模式和新闻发布模式。

@#@@#@　　第二阶段是在第一阶段上进行其他模块的开发，根据用户多少拟开发一下功能：

@#@表白墙，选校花，选校草，校园微电影，校园美图，午夜播音，旅行去哪儿（校园附近），发泄墙等。

@#@@#@　　4.2兼容性强：

@#@系统可提供数据接口和应用接口，可与原有系统兼容匹配，便于系统集成和二次开发，确保有效利用现有资源。

@#@@#@　　4.3对运行环境的影响@#@　　由于使用者人数众多，各需功能不一，该软件设计时考虑到使用者在使用时要求操作简单，查询方便，软件设计采用模块方式，使用时用户基本不用担心应用还有其他功能，让用户一眼看出应用具备功能。

@#@@#@　　4.4对经费支出的影响@#@　　由于需要前期资料采集中期设计以及后期宣传的那个都需要较多兼职人员等都需要增加经费的支出。

@#@@#@　　4.5技术可行性评价@#@　　开发系统的计算机硬件已经非常普及，所以完全没有问题；@#@现在的计算机各@#@　　方面的技术都非常成熟，相对来说开发此系统的技术也要求比较简单，因此在技术方面是可行的；@#@同时银行还必须有一定量的系统管理和维护的专业人员，在这方面可以通过培训原来的技术人员成为新的需要的技术人员，也可以雇用所需这方面的专业技术员；@#@若按计划，在规定的期限内，本系统的开发是可以完成的。

@#@@#@　　5、所建议系统经济可行性分析@#@　　5.1系统开发费用@#@　　5.1.1人员费用。

@#@本系统开发期4个月，试运行期为1个月。

@#@开发期需要开发人员2人，试运行期需开发人员2人。

@#@开发需5个月，由于本应用是sue团队本着服务群众免费开发，所以暂时没有投资商，开发人员也是没有任何钱财物资奖励。

@#@@#@　　5.1.2硬件设备费：

@#@硬件由sue团队提供。

@#@@#@　　5.1.3软件费用：

@#@软件由sue团队进行事先安装好。

@#@@#@　　5.1.4耗材费：

@#@包括宣传的费用在200元以内。

@#@@#@　　5.1.5咨询和评审费、调研费：

@#@100元以内@#@　　5.1.6其他不可预见费：

@#@按开发总费用的40%计算。

@#@@#@　　综上，系统开发总费用为500元@#@　　5.2效益@#@　　5.2.1一次性收益：

@#@若有个人或是团体进行软件收购的话可以进行竞价出售。

@#@@#@　　5.3.2经常性收益：

@#@若应用开发出来使用的人比较多，推广的比较多，则可以在本应用上进行广告发放，经济效益由sue开发团队收取一定广告费。

@#@@#@　　5.3.3不可定量收益：

@#@暂无。

@#@@#@　　5.3收益/投资比@#@　　暂不确定。

@#@@#@　　6、社会因素可行性分析@#@　　6.1法律因素@#@　　全部软件购买正版；@#@机器设置通过正当途径购得；@#@所有软件都用正版，技术资料都由提出方保管，数据信息均可保证合法来源。

@#@所以，在法律方面是可行的。

@#@@#@　　6.2用户使用可行性@#@　　开发的应用操作非常简单，以便适合大人小孩老人各类人们都可以很方便操作使用。

@#@还有，无需专业人士指导以及说明说即可操作。

@#@@#@　　7、其他可供选择的方式@#@　　新生可以自主选择向别人问路，以及可以自己咨询，在校师生在外选择吃饭@#@　　时候可以自己去一家一家试试，但是繁琐，效率不高。

@#@@#@　　8、结论意见@#@　　乐师校园通安卓平台移动应用在功能方面是非常实用的，便于新生以及陪伴的家长在本校园里面进行游览，报名，注册，非常方便，报道完后路途远的家长朋友还可以在地图上找到意食宿自己认为环境价钱满的地方，非常便捷；@#@对于在校师生以及附近的居民也是很好的选择，可以找到自己想要去吃饭或者其他的地方进行对比；@#@在视觉外观设计方面，sue团队主张sipmle（简单）、useful（有用）、environment（环保），从而更好地服务于群众。

@#@@#@　　@#@";i:

20;s:

20794:

"设备经济寿命参考年限表@#@附录十二：

@#@@#@常见通用设备经济寿命参考年限表@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@一、机械设备@#@1、普通金属切削机床10-18@#@其中：

@#@数控机床10-12@#@龙门刨床12-20@#@摇臂钻床10-14@#@砂轮机8-10@#@切割机8-12@#@抛光、磨光机8-10@#@2、锻压设备10-16@#@剪床10-14@#@冲床10-16@#@折弯机10-14@#@其中：

@#@锻锤设备10-14@#@3、试验设备@#@其中：

@#@机械式10-12@#@电子式8-10@#@4、起重设备12-18@#@单、双梁行车12-18@#@电动葫芦8-10@#@电梯12-16@#@5、工程机械10-15@#@6、铸造设备10-14@#@其中：

@#@冲天炉12-16@#@混砂机10-12@#@7、电镀设备8-12@#@8、其他机械设备10-14@#@二、动力设备@#@1、锅炉@#@4T/H以上蒸汽或热水锅炉14-18@#@4T/H以下快装锅炉12-10@#@2、泵类@#@清水泵8-12@#@污水泵、耐酸泵8-10@#@转油泵、卸油泵11-14@#@3、空压机@#@移动式6-10@#@固定式10-14@#@4、储气罐、储油罐@#@室外18-26@#@室内20-30@#@储酒罐20-30@#@5、风机（不含除尘）8-14@#@6、冷却塔10-12@#@7、除尘设备10-16@#@8、工艺管线@#@有腐蚀管线8-10@#@元腐蚀管线12-20@#@9、其他动力设备12-20@#@三、传导设备@#@1、电器设备12-18@#@2、变电设备16-25@#@3、配电设备14-20@#@4、输电线路24-30@#@5、电讯设备18-24@#@6、铁塔水泥杆25-40@#@7、其他传导设备18-25@#@四、通讯设备@#@1、电话通讯设备、通讯线路8-10@#@2、交换机8-10@#@3、手机3-5@#@4、其他通讯设备5-8@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@五、自动化控制及仪器仪表@#@1、自动化控制设备8-10@#@2、半自动化控制设备6-8@#@3、电子计算机4-5@#@4、探伤仪器、测绘仪器8-10@#@5、检验用平板14-20@#@6、通用测试仪器及设备8-10@#@六、工具及其他生产用具@#@1、成套工具6-10@#@2、一般工具6-10@#@3、电焊机8-10@#@4、其他工具及用具6-12@#@七、管理部门设备及器具@#@1、电视机4-6@#@2、窗式、分体式空调4-6@#@3、柜式空调6-8@#@4、中央空调系统设备8-10@#@5、传真机4-5@#@6、复印机及文字处理机4-6@#@7、编程器4-8@#@8、打印机4-5@#@9、激光打印机6-8@#@10、摄录像机及照相机6-8@#@11、稳压电源8-10@#@12、办公设备6-8@#@13、其他6-8@#@八、医疗设备@#@1、X光机6-8@#@2、心电图机6-8@#@3、其他6-8@#@九、食堂用具@#@1、冰箱6-8@#@2、冰柜6-8@#@3、洗涤设备6-8@#@4、炊具2-4@#@5、工作台6-8@#@6、开水器2-4@#@7、其他2-5@#@十、教育及福利设备@#@1、闭路电视播放设备8-10@#@2、音响设备4-6@#@3、电影放映机8-10@#@4、高级乐器（钢琴、管弦乐器）8-10@#@5、其他@#@机械式设备8-14@#@电子式设备6-8@#@十一、公用事业设备@#@1、水、油、煤气炉12-20@#@2、储气柜（煤气）34-50@#@3、煤气表12-15@#@4、公用事业其他专用设备20-25@#@十二、港务设备@#@1、16吨以上汽动吊车16-20@#@2、大型门式起重机16-20@#@3、输送机械12-16@#@十三、工业炉窖@#@1、熔铸炉10-14@#@2、加热炉10-14@#@3、热处理炉窖10-16@#@4、干燥炉12-16@#@5、电子专用炉8-12@#@6、其它工业炉窖10-16@#@十四、非生产设备及器具@#@1、管理部门的设备工具14-22@#@2、卫生医务部门的设备工具12-20@#@3、教育部门的设备工具12-22@#@其中：

@#@电视机6-8@#@4、生活福利部门的设备工具12-20@#@5、其它非生产用设备及器具14-22@#@十五、通用机器设备残值率3%-5%@#@附录十三：

@#@@#@常见专用设备经济寿命参考年限表@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@一、冶金工业专用设备@#@1、炼钢设备16-20@#@平炉16-20@#@电炉16-20@#@特种冶炼设备16-20@#@连铸机12-20@#@制氧机14-18@#@其它炼钢专用设备14-18@#@2、炼钢及铸管设备16-20@#@高炉16-20@#@铸管设备14-18@#@烧结机器人12-16@#@其它炼铁及铸造管专用设备14-18@#@3、钢压热轧加工设备@#@初轧机12-16@#@开坯机12-16@#@大中型轧机12-16@#@小型轧机（直径350以下）12-15@#@冷轧机14-18@#@拉伸机14-16@#@挤压机14-16@#@其它热轧机14-16@#@轧钢加热10-14@#@酸洗设备8-10@#@其它钢压热轧加工专用设备12-18@#@4、铁合金冶炼设备铁合金高炉@#@铁合金电炉14-20@#@矾碴转炉12-16@#@其它铁合金冶炼专用设备12-16@#@5、洗煤焦化设备@#@焦化产品精制设备10-16@#@机械化焦炉12-18@#@煤气净化设备10-16@#@接触转化塔10-12@#@其它洗煤焦化专用设备12-16@#@6、炭素制品设备@#@原材料粉碎设备12-18@#@成型挤压机12-18@#@加工设备12-16@#@除尘装置10-12@#@烟气回收装置10-12@#@炭素窖炉10-14@#@其它炭素制品专用设备12-18@#@7、耐火材料设备、破碎设备@#@磨擦压砖机10-15@#@隧道窖：

@#@超高温10-12@#@高中温10-15@#@耐火纤维喷吹炉10-14@#@其它耐火材料专用设备10-16@#@8、有色冶炼设备@#@电炉16-20@#@反射炉16-20@#@转炉16-20@#@9、其它冶炼专用设备@#@有色加工设备12-16@#@冷轧机14-18@#@热轧机12-16@#@开坯机12-16@#@专用焊机专用设备10-12@#@拉伸机12-16@#@挤压机10-15@#@各类酸洗设备8-10@#@其它有色加工专用设备14-18@#@10、冶金工业其它专用设备14-20@#@二、电力设备@#@1、水电轮发电机组26-32@#@2、汽轮发电机组20-24@#@3、内燃发电机组20-25@#@4、铁塔水泥杆25-40@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@5、电缆、木杆线路20-30@#@6、变电设备18-25@#@7、配电设备14-20@#@8、电力工业其它专用设备16-25@#@三、机械工业专用设备@#@1、生产标准附加工设备10-15@#@2、电焊条加工专用设备10-12@#@3、汽车、拖拉机、内燃机@#@加工专用设备10-15@#@4、电线电缆加工专用设备10-15@#@5、电器绝缘材料加工专用设备10-15@#@6、轴承材料加工专用设备10-15@#@7、液压件、气压件加工专用设备10-15@#@8、汽轮机、电机加工专用设备10-15@#@9、矿山机械加专用设备10-15@#@10、冷冻机、石油化工机械、@#@阀门加工专用设备10-15@#@11、食品、造纸、印刷、塑料、@#@橡胶、制药机构加工用设备10-15@#@12、生产锅炉电站辅机、空分装置10-13@#@13、专业生产切削工具专用设备10-14@#@14、机床加工专业设备10-14@#@其中：

@#@组合机床10-14@#@数控加工机床10-14@#@磨加工机床10-14@#@镗铁加工机床10-14@#@15、生产纺织机械专用设备10-14@#@16、机械工业其它专用设备10-15@#@四、石油、化工工业专用设备@#@1、原油加工@#@蒸馏设备12-18@#@裂化设备12-18@#@加氢设备12-18@#@焦化设备12-18@#@脱蜡设备12-18@#@沥青装置10-15@#@面岩原油矿装置10-15@#@页岩原油装置12-18@#@轻质油装置12-18@#@重整设备（铂重整、芳烃油）@#@提、对二甲茎装置10-15@#@2、乙烯、丙烯装置10-15@#@其中：

@#@小型、炭钢设备8-12@#@乙烯、丙烯裂解装置12-18@#@裂解器压缩机10-15@#@聚乙烯醇装置12-18@#@空气装置10-15@#@乙醛装置8-12@#@氧化钠装置8-12@#@丙烯腈装置8-12@#@醋酸装置8-12@#@高压聚乙烯装置8-13@#@硫氧酸钠装置8-12@#@对二甲苯、腈纶聚合装置12-18@#@对甲二苯、氧化酯化装置10-15@#@3、合成氨（中型）装置8-13@#@其中：

@#@煤气炉12-16@#@氢氮压缩机14-20@#@合成氨合成装置14-18@#@合成氨（小型）装置12-14@#@其中：

@#@煤气炉8-12@#@氢氨压缩机10-16@#@合成氨合成装置10-14@#@4、化肥尿素装置12-18@#@其中：

@#@二氧化碳压缩机14-20@#@5、硫酸装置6-8@#@其中：

@#@熔烧炉8-10@#@接触塔8-10@#@转化器8-10@#@6、氯磷酸设备6-8@#@7、甲醇装置10-16@#@8、烧碱装置8-10@#@其中：

@#@整流器4-5@#@电解槽8-10@#@蒸发器（不包括敞口平锅）10-12@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@9、纯碱装置8-10@#@其中：

@#@碳化塔10-14@#@锻烧炉12-16@#@10、电石装置12-17@#@其中：

@#@电炉变压器14-18@#@11、硝酸装置6-8@#@12、铬酸、电解双氧水装置8-12@#@13、草酸、硝酸盐、硫酸盐装置8-13@#@14、磷酸、三氧化磷、氢氧酸8-12@#@及其生产品装置@#@15、阳离子、还原、活性染料装置8-12@#@16、苯酚、苯酐、乙酚装置8-12@#@17、酞菁染料、氯醌装置8-12@#@18、染料中间体装置8-12@#@19、醋酸丁酯、增塑剂、有机玻璃、@#@磁粉装置8-12@#@20、离子交换、环氧树酯、有机硅装置8-11@#@21、氯乙酸、羧、甲基纤维素、@#@硬酯酸装置8-11@#@22、醇酸、合成树酯、氧化铁装置8-12@#@23、试剂生产装置8-12@#@24、橡胶加工设备10-12@#@其中：

@#@三、四棍压延机12-18@#@25、轧胶生产设备10-12@#@26、石油、化工工业其它专用设备8-10@#@五、医药工业专用设备@#@1、抗菌素设备8-12@#@其中：

@#@发酵罐（不锈钢）14-20@#@2、医药合成设备8-12@#@3、西药制剂设备（水、粉针）10-14@#@4、西药制片设备10-14@#@5、中成药专用设备10-12@#@6、生产医疗器械专用设备10-14@#@7、医药工业其它专用设备10-14@#@六、仪表电讯工业专用设备8-10@#@1、半导体器件加工专用设备8-10@#@2、电真空器件加工专用设备10-12@#@3、电子器件水汽净化设备10-12@#@4、专用设备测试仪器设备6-8@#@5、电子元件专用设备10-12@#@6、光学材料加工专用设备10-12@#@7、电子仪表加工专用设备10-12@#@8、电子仪表零件加工专用设备10-14@#@9、仪表电讯工业其它专用设备10-14@#@七、建材工业专用设备@#@1、水泥设备12-16@#@其中：

@#@回转窑12-16@#@立窑12-16@#@2、玻璃设备12-16@#@其中：

@#@玻璃纤维设备10-14@#@3、砖瓦、陶瓷设备10-14@#@其中：

@#@轮窑、隧道窑12-16@#@土窑6-8@#@4、石灰设备10-14@#@其中：

@#@石灰窑10-14@#@5、石英玻璃生产设备10-12@#@6、油毡生产设备10-12@#@7、建材工业其它专用设备12-15@#@八、纺织工业专用设备12-16@#@1、棉纺前纺设备12-16@#@2、棉纺精纺设备12-16@#@3、棉纺加工设备12-17@#@4、织造设备12-16@#@5、纺织空调设备12-16@#@6、染整设备8-10@#@7、毛纺、后纺设备12-16@#@8、毛纺前纺设备12-16@#@9、毛纺毛织机设备12-16@#@10、毛纺羊毛衫设备12-16@#@11、丝织设备12-16@#@其中：

@#@喷水织机10-12@#@12、针织设备12-16@#@设备分类寿命年限（年）@#@设备分类寿命年限（年）@#@13、内衣设备10-14@#@14、线带设备10-14@#@15、人造纤维设备8-12@#@16、合成纤维设备10-14@#@其中：

@#@湿法纺设备8-12@#@17、缫丝设备10-14@#@18、轻工业专用设备12-18@#@九、轻工业专用设备@#@1、造纸@#@备料设备12-18@#@蒸煮设备12-18@#@漂白、浆设备10-16@#@造纸设备12-18@#@切割、复卷、完成设备12-16@#@碱回收装置12-16@#@2、木材@#@木工机械8-13@#@人造板流水线设备12-18@#@其中：

@#@纤维板设备10-12@#@干烘机10-14@#@3、缝纫机专用设备10-14@#@4、自行车专用设备10-14@#@其中：

@#@自动精密车床10-14@#@5、钟、表专用设备10-14@#@其中：

@#@自动精密车床10-14@#@6、制皂专用设备10-14@#@其中：

@#@皂化设备8-10@#@7、食品@#@糖果、饼干专用设备10-16@#@罐头专用设备10-16卷烟专用设备10-16@#@8、印刷设备10-16@#@9、照相设备10-16@#@10、香精、香料合成设备10-14@#@11、制笔专用设备10-14@#@12、皮鞋专用设备10-14@#@13、皮件革制品专用设备10-14@#@14、合成革制品专用设备10-14@#@15、塑料制品专用设备10-14@#@其中：

@#@压延、注射设备10-16@#@挤出、层压及压力机设备10-14@#@16、日用铝制品专用设备10-14@#@17、服装制作专用设备10-14@#@其中：

@#@缝纫机8-10@#@18、制革专用设备8-12@#@其中：

@#@制革准备机械8-12@#@制革湿操作机械10-14@#@19、日用化工专用设备@#@烷基苯（脱氢法）设备12-18@#@三聚磁酸钠设备12-18@#@20、制盐@#@井矿盐及化工专用设备8-10@#@海、湖盐专用设备8-11@#@21、胶木制品专用设备10-14@#@22、制糖@#@压缩机14-20@#@连续浸出器10-15@#@蒸发罐、煮糖罐@#@（钢或不锈钢管）14-20@#@蒸发罐、煮糖罐（钢管）10-12@#@真空吸14-20@#@废丝干燥设备14-20@#@分离机12-18@#@23、轻工业其它专用设备10-18@#@十、轻工业其它专用设备10-18@#@1、挖掘机、磨矿设备10-15@#@2、准轨电机车14-18@#@3、装载机10-12@#@4、矿井提升卷扬机12-18@#@5、潜孔钻、牙轮钻10-12@#@6、破碎设备10-14@#@7、坑下铲运机10-12@#@8、矿山其它专用设备12-18@#@十一、专用机器设备残值率3%-5%@#@附录十四：

@#@@#@常见机器设备新旧程度判断标准参考表@#@序号（现实状况）实际具有条件成新率@#@1、全新未启封、启封后未安装、安装好未使用95-100%@#@2、尚新已经使用运转正常、不必更换配件、无需修理85-94%@#@3、良好稍作修理或更换一些简单零配件后可达到“尚新程度”65-84%@#@4、一般明显陈旧、应更换多一些零配件方可达到“良好”程度40-64%@#@5、能用能够使用、但需要更新许多零配件20-39%@#@6、很差不能使用、需经大修理更新零件后方可使用10-19%@#@7、废品技术上难以修复、经济修复效益不佳、按残值计9%以下@#@附录十五：

@#@@#@常见家用电器参考使用年限表@#@序号类型使用年限@#@序号类型使用年限@#@1、彩色电视机8-10@#@2、电热水器6-8@#@3、电脑4-6@#@4、煤气灶5-8@#@5、照相机（数码）8-10@#@6、照相机15-20@#@7、摄录机（数码）8-10@#@8、VCD、DVD4-6@#@9、电冰箱10-12@#@10、微（光）波炉6-8@#@11、电话机4-6@#@12、洗衣机8-10@#@13、电熨斗8-10@#@14、电吹风机4-6@#@15、消毒柜6-8@#@16、电热毯4-6@#@17、空调10-12@#@18、电风扇8-10@#@19、电饭煲4-6@#@20、高压锅4-6@#@21、音响设备8-10@#@22、电动剃须刀4-6@#@附录十六：

@#@@#@常见车辆船舶折旧年限及折旧率参考表@#@一、机动车使用年限@#@车辆类型@#@使用年限@#@大型车@#@大型货车@#@10年@#@90年7月6日前注册登记总质量6吨（含6吨）以下的大型货车@#@8年@#@小型货车@#@总质量大于1.8吨的小型货车@#@10年@#@总质量小于或等于1.8吨的小型货车@#@8年@#@90年7月6日前注册登记的小型货车@#@8年@#@客@#@车@#@9座（含9座）以下非客运载客汽车@#@15年@#@9座以上非营运载汽车、旅游载客汽车@#@10年@#@营运载客汽车@#@10年@#@出租汽车@#@8年@#@吊车、消防车、钻探车等从事专门作业的车辆@#@10年@#@带拖挂的载货汽车、矿山作业专用车@#@8年@#@二、摩托车、拖拉机、非机动车辆折旧年限及折旧率参考表@#@摩@#@托@#@车@#@进口摩托车为10年（其中旅游、饮食服务行业专用摩托车为7年）@#@国产摩托车为10年（其中旅游、饮食服务行业专用摩托车为5年，15万公里）。

@#@@#@国内组装使用进口发动机的摩托车，参照进口摩托车折旧，一般组装车按照国产名牌摩托车折旧年限扣减10%折旧。

@#@@#@凡超过折旧年限尚在使用的各类摩托车，应当重新评定其尚可使用的年限来确定折旧成新率。

@#@摩托车残值为该车基价的3%-5%。

@#@@#@认定基准日之后所行驶里程和损坏情况不予折旧。

@#@@#@摩托车里程损耗一般为8000-10000公里/年。

@#@@#@拖@#@拉@#@机@#@大、中型拖拉机（14.71-73.5千瓦）6-8年,（73.55千瓦以下）8-10年。

@#@@#@小型拖拉机（14千瓦以下）4-7年。

@#@@#@非机@#@动车@#@辆@#@自行车、山地车、变速车的折旧年限为8-10年，也可按每月0.8-1%折旧。

@#@@#@电动自行车、助力车、客货运三轮车、人力车的折旧年限为6-8年。

@#@@#@凡超过折旧年限尚在使用的非机动车辆，应重新评定其尚可使用的年限，确定折旧率或成新率。

@#@非机动车的最低残值为该车基价的5%。

@#@@#@船舶@#@运输船舶使用年限为8-20年@#@附录十七：

@#@@#@房屋、构筑物完损等级和成新率参考表@#@完损程度@#@新旧程度@#@评定标准@#@完@#@好@#@十成新@#@新建、完整、坚固、无变型、使用良好、装修粉刷有新鲜感。

@#@@#@九成新@#@新建、完整、坚固、无变型、使用良好、但微见稍有损失。

@#@@#@八成新@#@新建、完整、坚固、无变型、使用良好、油漆粉刷色泽略旧。

@#@@#@基本完好@#@七成新@#@结构整齐、色泽不鲜、外粉刷少量剥落。

@#@@#@六成新@#@结构基本完好、少量损坏、部分墙身装修剥使用不便。

@#@@#@一般损坏@#@五成新@#@房屋完整、结构有损、装修使用不灵、粉刷风化疏松。

@#@@#@四成新@#@结构较多损坏、强度不减、屋面漏水、装修损坏、变型、粉刷剥落。

@#@@#@严重损坏@#@三成新@#@结构构件、装修、设备有明显损坏和变形，并且不齐全，需大修或翻建。

@#@@#@危险@#@三成以下@#@房屋的结构件已处于危险状态。

@#@@#@附录十八：

@#@房屋、构筑物经济寿命参考年限表@#@一、房屋@#@房屋分类寿命年限（年）@#@房屋分类寿命年限（年）@#@1、钢结构@#@其中：

@#@生产用房70@#@受腐蚀生产用房50@#@受强腐蚀生产用房20@#@非生产用房80@#@2、钢筋混凝土结构@#@其中：

@#@生产用房50@#@受腐蚀生产用房35@#@受强腐蚀生产用房15@#@非生产用房60@#@3、钢筋混凝土砖混结构@#@其中：

@#@生产用房40@#@受腐蚀生产用房30@#@受强腐蚀生产用房15@#@非生产用房50@#@4、砖木结构@#@其中：

@#@生产用房30@#@非生产用房40@#@5、简易结构10@#@二、构筑物@#@构筑物分类寿命年限（年）@#@构筑物分类寿命年限（年）@#@1、管道@#@其中：

@#@长输油管道16@#@长输气管道16@#@其它管道30@#@2、露天库20@#@3、露天框架30@#@4、冷藏库30@#@其中：

@#@简易冷藏库15@#@5、烘房30@#@6、冷却塔30@#@7、水塔30@#@8、蓄水池30@#@9、污水池20@#@10、储油罐、池20@#@11、水井30@#@其中：

@#@深水井30@#@12、破碎厂20@#@13、船厂平台20@#@14、船坞30@#@15、修车槽30@#@16、加油站30@#@17、水电站大坝60@#@18、其它建筑物30@#@三、与房屋有关的各类设备@#@名称寿命年限（年）@#@名称寿命年限（年）@#@屋面10-15@#@外墙水刷石15@#@木门窗20@#@铁窗沙5@#@白铁下水管20@#@铸铁下水管30@#@室内暖气管20@#@暖气片30@#@内装修5—8@#@强电系统23@#@电线25@#@弱电系统10@#@卫生设备30@#@电梯10@#@锅炉及附属设备20@#@其中：

@#@快装锅炉16@#@备注：

@#@强电系统包括变配电、照明、动力配线（电力）、防雷（避雷）；@#@弱电系统包括电话、电视、防灾报警广播音响、保安监视等。

@#@@#@附录十九：

@#@@#@常见机器设备安装调试费率参考指标（占设备基价的%）@#@序号设备类型费率（%）@#@序号设备类型费率（%）@#@1、轻型通用设备0.5-1@#@2、一般机加工设备0.5-2@#@3、大型机加工设备5-8@#@4、数控机床和精密加工机床2-4@#@5、铸造设备3-6@#@6、锻造、冲压设备4-8@#@7、起重设备4-10@#@8、焊接、切割设备0.5-2@#@9、泵站设备5-10@#@10、制冷、通风设备8-12@#@11、集中空调设备8-12@#@12、冷却塔8-12@#@13、工业炉窑及冶炼设备10-20@#@14、电梯10-16@#@15、变电、配电设备8-15@#@16、电气设备5-10@#@17、气体压缩机5-12@#@18、电话总机10-15@#@19、检测、试验设备1-4@#@20、快装锅炉（以锅炉主机价计算）15-20@#@21、蒸汽锅炉（10吨/时及以下）（以锅炉主机价计算）25-35@#@22、蒸汽锅炉（20吨/时及以下）（以锅炉主机价计算）20-30@#@23、热水锅炉10-15@#@24、电镀、镀装设备5-10@#@25、热处理设备2-5@#@26、化工业专用设备6-15@#@注：

@#@1、专用生产线或成套设备试生产过程费用未包括在内；@#@@#@2、设备基础费用另行加；@#@@#@3、锅炉安装包括砌炉、炉体保温等工程。

@#@@#@";i:

21;s:

17441:

"社区矫正工作总结精选多篇个人工作总结doc@#@社区矫正工作总结精选多篇-个人工作总结@#@第一篇：

@#@社区矫正工作总结@#@xx司法局2014年社区矫正工作总结@#@为持久开展“警民亲”活动，切实做好“八件实事”，进一步加强和规范社区矫正工作，不断提高我县社区矫正工作质量与管理水平，根据省、州、县关于开展社区矫正工作的相关文件精神，结合我局工作实际，现对我县社区矫正工作开展情况作如下总结：

@#@@#@截止目前，我局共登记在册矫正对象x人。

@#@其中，刑满释放后继续被剥夺政治权利x人，缓刑x人，假释x人，暂予监外执行x人，管制x，保外就医x人，所有矫正对象再犯罪率为零。

@#@一、领导全力重视，组织机构健全。

@#@@#@为加强社区矫正工作的组织领导，我们积极向县委、县政府分管领导汇报情况，成立了以县委副书记为组长，县人民政府副县长为副组长的社区矫正工作领导小组及其办公室，成员单位有县委政法委、县法院、县检察院、县公安局、县司法局、县人事局、县劳动和社会保障局、县民政局、县财政局、县总工会、县妇联、县团委等部门。

@#@召开了社区矫正领导小组会议，公、检、法三部门协助配合，为确保社区矫正的顺利运行提供了强有力的支持。

@#@@#@二、认真摸底调查、理清可行思路。

@#@@#@结合我县实际，制定了《金阳县社区矫正工作计划》，开展前期调查摸底工作。

@#@同时，多次与公、检、法等相关部门交流，听取@#@意见，积极取得各单位对社区矫正工作的支持，初步理清工作思路，为社区矫正工作的全面推行打下了坚实的基础。

@#@@#@三、做好建章立制，规范工作运行。

@#@@#@一是为了规范我县社区矫正工作，制定了《金阳县社区矫正工作实施方案》，报请县委同意并以县委办公室文件形式进行下发，明确了各成员单位的工作职责、工作原则、工作范围及任务；@#@明确了实施步骤、工作内容、工作制度及工作流程；@#@明确了档案管理、教育培训和奖惩考核等管理制度。

@#@二是在档案建设上下功夫，统一印制各类登记表、社区矫正人员登记名册及社区矫正志愿者名册，确保社区矫正工作规范运行。

@#@@#@四、加强集中教育，注重教育实效。

@#@@#@对社区矫正对象的学习教育，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。

@#@制定方案并实施了形式多样的集中教育和其他教育学习活动，有效地帮助矫正对象克服自卑、消极、敏感心理，改变不良行为，充实其精神生活并提醒他们吸取以往的深刻教训方面发挥了重要作用。

@#@@#@五、严格日常管理，做好走访工作。

@#@@#@及时了解他们的家庭状况和思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。

@#@每月至少到每个矫正对象家中走访一次，还不定期地进行电话联系。

@#@日常管理的另一项重要工作是注重档案的建立，做到了一人一档，将日常表现、考核、奖惩及时收入个人档案中。

@#@@#@六、加强宣传培训，努力营造氛围。

@#@@#@我县在推行社区矫正工作中，对基层人员进行了社区矫正工作的重要性及社区矫正工作的法律、法规、社区矫正工作流程、考核、档案建立等知识的培训，提高了队伍的整体素质。

@#@@#@xxx司法局@#@xxxxxxxxxxxxxxxxxxx@#@第二篇：

@#@社区矫正工作总结@#@紫霞社区矫正工作全年总结@#@做好社区矫正工作是构建和谐社会的客观需要，做好社区矫正工作巩固党的执政基础，加强党的执政能力建设的重要内容。

@#@今年我社区在矫正工作方面做了一些工作，现总结如下：

@#@@#@一、指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕全街道经济社会发展大局和法治雄州进程，广泛深入，扎实地开展社会的矫正教育，大力传播法治思想培育法治观念，推进法治实践，加快推进“两个率先”，营造良好的法治环境。

@#@@#@二、主要任务@#@1、矫正人员回来后，我们跟踪帮教，让他们能够接受社区矫正组织的管理教育。

@#@@#@2、坚持做到每月测评矫正人员的测评表，没有按规定的时间写思想汇报，我们督促他们按时完成，上交给有关部门，每月组织矫正人员参加一些公益的社会活动。

@#@如发放居民一封信、打扫小区楼道、拾捡垃圾等活动，我们在测评表上认真给予打分，基本上都能做到。

@#@@#@3、社区每季度组织矫正人员学习法律法规知识和上级文件材料，让矫正人员知法、懂法和用法，不断提高他们法律理论水平。

@#@@#@4、矫正人员通过矫正组织教育后，他们的不良举止逐步养1@#@成良好的行为习惯，他们在思想上、素质上、行为习惯和道德习惯上都能适应社会，回归社会。

@#@@#@三、矫正结果@#@社区共有矫正人员5人，其中1人通过矫正帮教，圆满的解教，但我们在今后的工作中将继续跟踪帮助他们，使他们从心理上健康的融入到社会大家庭中去。

@#@@#@紫霞社区居委会@#@2014年11月@#@第三篇：

@#@社区矫正工作总结@#@社区矫正工作总结@#@今年以来，在党委和政府的高度重视和支持下，社区矫正办公室深入贯彻落实国家、省、市、区《关于开展社区矫正试点工作的通知》的一系列指示精神，积极探索、求真务实、扎实有效地开展社区矫正试点工作，主要工作总结如下：

@#@@#@一、1-6月份工作汇报@#@1．充分发挥帮教作用，以人为本，促进矫正对象融入社会。

@#@@#@一是加强警示教育。

@#@有针对性地组织矫正对象到**看守所参加各种警示教育活动，提高矫正对象的守法遵规意识。

@#@@#@二是增强工作技能培训。

@#@积极与人力资源所联系，@#@帮助有劳动能力和就业愿望的矫正对象提供职业培训和就业指导，鼓励、帮助、扶持矫正对象自主创业。

@#@@#@三是维护矫正对象的合法权益。

@#@对有需要法律援助的矫正对象，做到应援尽援，及时解决矫正对象维权的法律需求。

@#@@#@今年，兰干社区的爱国卫生工作在**市党委政府及上级主管部门绿洲路街道的直接领导下，以“三个代表”为思想指导，掌握新形势下爱国卫生工作的特点、内涵。

@#@坚持实事求是思想路线，把握因地制宜、分类指导、量力而行、循序渐进的工作原则，紧紧围绕除创卫、除四害、健康教育、食品药品等中心内容，使博文社区爱国卫生水平再上一个新台阶，促进两个文明建设。

@#@现将一年来的工作总结如下：

@#@@#@1、按照全市爱卫办和办事处工作的总体要求，将辖区环境综合治理作为主要核心工程，博文社区书记亲自抓，副主任对分管工作范围内的环境卫生治理工作担负牵头责任，社区工作人员对辖区治理工作承担包联责任，博文社区先成立卫生城市迎检领导小组，社区书记任组长，副主任任副组长，下设督导检查组，统计上报组，宣传报道组，各部门明确分工，各负其责，密切配合，卫生工作有条不紊的开展起来，同时我们以街道下发的辖区卫生存在问题统计表和整改进度表为量化指标，找问题、抓落实。

@#@兰干社区还聘请专门保洁人员对无人管理的华光家属院和五小家属院两个小区@#@实行全天保洁。

@#@@#@2、定期清理辖区单位和家属区院前、院后、地下室、楼道卫生，博文社区根据各单位卫生整治工作情况下发通报，并对行动缓慢的单位进行通报批评，并按照迎检复审要求兰干社区结合实际工作在全辖区内下发了《关于兰干社区迎接国家卫生》@#@第四篇：

@#@2014年社区矫正工作总结@#@xx司法所在场党委、场部的正确领导下,在县司法局强有力的指导下,各成员单位及相关部门的支持下,社区矫正立足红亮实际,积极探索创新,狠抓措施落实,并取得了一定成效。

@#@现将一年工作汇报如下：

@#@@#@一、加强组织领导，夯实基层基础，积极稳妥推进工作开展。

@#@@#@

（一）建立完善领导组织机构、落实经费保障。

@#@我场社区矫正工作小组由场长xx担任组长，武装部长xx和派出所x担任副组长。

@#@经费保障构入财政预算，保障了社区矫正工作的正常开展。

@#@制定并转发党委红头文件，提出工作安排日程表，为整项工作合理开展，稳妥推进提供制度上的保障；@#@@#@

（二）是加强对社区矫正工作人员的业务培训。

@#@按照县里要求，对场属各行政村（分场）开展了集中的社区矫正业务培训，对村治保主任全面介绍社区矫正相关事项，让村级社矫工作者明确相关工作目的、任务、要求以及工作中的注意事项。

@#@@#@二、建立健全村级社矫小组建设，加强与派出所以及村（分场）的沟通，形成联动网络。

@#@@#@在矫正措施方面，我场积极的拓宽矫正工作方式，积极探索提升矫正工作实效的切实方法。

@#@目前，我场采用的矫正措施是加强走访，本场社矫办在做好日常考核外，相应工作依托村级社矫小组的开展。

@#@目前，我场已在所辖的2个村和2个分场均建立了社矫小组，并委托村（分场）治保主任负责村级社矫工作的开展，加强了村级社矫在村务工作的受重视程度，带动村民代表、村民组长，共同监督社矫对象，及时敦促其严格遵守社矫相关制度，并不断加强对家庭经济贫困的矫正对象的家庭监督和管理。

@#@@#@三、是规范考核工作，做好风险评估。

@#@@#@严格按照省、市、县矫正办的方针、政策，根据矫正对象在矫正期间表现情况，如实给予以相应的月考核分，并作好入矫前的风险评估，认真制定针对每个人不同的矫正方案。

@#@并积极探索新的工作方法，在严肃制度的同时，想社矫对象之所想，坚持人性矫正，保证相关制度能更好的落实。

@#@@#@第五篇：

@#@2014年度社区矫正工作总结@#@2014年度双江镇社区矫正工作总结@#@双江镇社区矫正工作在镇党委、镇政府的领导下,在县司法局强有力的指导下,各成员单位及相关部门的支持下,社区矫正立足双江实际,积极探索创新,狠抓措施落实,并取得了一定成效。

@#@全镇到目前为止共累计接收社区服刑人员49名，接管的矫正对象未出现一例漏管，脱管现象。

@#@现总结如下：

@#@@#@一、矫正工作的开展情况：

@#@@#@

（一）构建健全机制，确保社区矫正工作顺利进行。

@#@@#@1、建立完善领导组织机构、落实经费保障。

@#@我镇社区矫正工作小组由镇政法委书记李江华同志任组长，由司法所杨木林同志负责日常办公。

@#@经费保障构入财政预算，保障了社区矫正工作的正常开展。

@#@@#@2、组建社区矫正工作队伍。

@#@@#@双江镇社区矫正工作小组成员由司法所人员、派出所管片民警、村（居）委会工作人员和工作志愿者组成。

@#@在交接工作第一天建立了社区矫正志愿者协会，并签定《社区矫正志愿者协议书》。

@#@从而提高社区矫正工作质量和水平提供了有效平台。

@#@@#@3、建交分工负责的协作机制。

@#@@#@-1-@#@年初我镇召开了社区矫正动员大会，在会议上明确相关部门的责任、义务并要求2个社区13个村委会中，各村（居）明确一名分管领导和一名工作人员为社区矫正联络员，负责协会处理涉及单位、本部门的社区矫正相关事宜。

@#@各成员单位在分工负责的基础上，密切配合，相互协作，积极发挥职能优势，有效促进社区矫正的开展。

@#@@#@

（二）构建平台，严格管理，确保试点工作科学规范运行。

@#@@#@1、双江镇司法所设置了专门的社区矫正办公室，为矫正对象开展学习、谈心、汇报思想情况等活动提供了固定的场所，为社区矫正试点工作的顺利开展提供了保障。

@#@@#@2、建立公益劳动制度。

@#@@#@为加强全镇社区矫正服刑人员的劳动改造和监督管理，用真挚爱心提高矫正服刑人员的悔罪意识、责任意识及法律意识，引导其树立正确的人生观。

@#@双江镇司法所和相关村、劳动场所签订《社区矫正公益劳动基地协议书》；@#@同时组织我镇35名社区矫正对象每月到公益劳动场所进行活动。

@#@对社区矫正对象参加公益劳动都由司法所对矫正对象的劳动情况进行记录,统一考察。

@#@@#@4、进一步贯彻工作制度。

@#@@#@统一贯彻了社区办公室工作制度、接收登记制度、监督管理制度、培训制度、会议制度、档案管理制度等制度，并严格执行各项制度规定，依法矫正。

@#@在此基础上，又重点加-2-@#@强了三个方面的制度建设。

@#@一是结合社区矫正工作行为，建立了请示报告制度。

@#@二是建立了信息宣传、统计等制度，并定期向市矫正办上报各项信息和数据。

@#@三是建立了请销假、谈话制度，对请销假的矫正人员要求到镇司法所矫正办报到请、销假。

@#@@#@5、规范工作流程。

@#@@#@认真执行《刑法》、《刑事诉讼法》、《社区矫正实施办法》有关规定的基础上，双江镇司法所还建立了一套完整的管理体系。

@#@矫正对象进入社区矫正环节后，我们都要进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《矫正个案》，逐人建立档案；@#@为每名矫正对象确定1名工作人员和1-2名志愿者组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理；@#@要求矫正对象每周进行口头或电话汇报、每月进行书面汇报，并坚持做到‘‘六个必须’’，即矫正工作初期必须与矫正对象见一次面、必须进行一次谈话、必须建立一份档案、重大节假日必须上门走访、矫正对象思想波动时必须过问、矫正对象本人及家庭出现困难时必须在政策范围内帮困解难。

@#@尤其是在与矫正对象第一次见面时，当面向其宣读《社区矫正宣告书》，由矫正对象签订《接受社区矫正保证书》，牢固树立和强化其服刑意识。

@#@这个工作程序的规范不但强化了矫正对象遵纪守法的意识，也让我镇接管的矫正对象中未出现一例漏管、脱管，使我镇的矫正对象管得住、管得牢。

@#@-3-@#@6、实施人性化改造，提高矫正质量。

@#@@#@为了让矫正对象感受到自由和不自由之间的差距，我们今年主要采取电话交谈、来所会面、家庭走访、个别谈话、感化心灵等方式对矫正对象进行人性化的挽救。

@#@通过教育，从行为上、心理上对矫正对象起到极大的促动和震慑作用，增强社区矫正对象接受改造的自觉性和积极性。

@#@@#@二、存在的问题：

@#@@#@1社区矫正的工作现试点阶段，立法的相对滞后给社区矫正存在执行主体问题，使我们在执行的过程中还有一定的难度。

@#@@#@2在社区从事人民调解、法律宣传、安置帮教等司法行政工作的人员，一般都是身兼数职，工作繁杂，任务较重，以现有的人力、物力来承担社区矫正这项全新的工作难度很大。

@#@3在试点阶段虽然有其他地区的先行经验可以借鉴，但各地区的实际情况差异较大，没有任何成规可以直接套用，还必须根据自身情况逐步摸索，各种难以预计的问题和困难的出现在所难免。

@#@@#@4社区矫正工作对我市基层司法行政部门来说是第一次接触，是一项全新的工作，需要进行摸底调查的基础上稳妥展开，这就需要在市局的统筹安排下，进一步增强管理力量，相互交流心得，形成齐心协力、形成齐抓共管的良好格局，以此推动社区工作顺利启动。

@#@@#@-4-@#@三、下一步工作打算@#@一是进一步规范矫正对象个人档案；@#@@#@二是加大宣传力度，让更多的人了解和参与社区矫正工作；@#@@#@三、充实工作队伍，搞好社区矫正工作者的培训；@#@@#@四、是深入调查研究，认真分析、思考、研究社区矫正工作，将社区矫正工作推上新台阶。

@#@@#@在矫正过程中，要坚持以人为本，突出感染性，为矫正对象解决实际困难和问题；@#@支持分类管理，突出针对性，为每位矫正对象制定不同的个案；@#@坚持攻心教育，突出有效性，做到以矫正对象的思想政治教育入心入脑，使罪犯负罪在社区、改造在社区、劳动在社区，最终达到重做人在社区的社区目的。

@#@@#@江口县司法局双江司法所二〇一四年十二月三日-5-@#@";i:

22;s:

29324:

"实验室事故案例@#@作为从事化学这个危险工作的一员，我们要怎么样才能更好的保护自己，不被自己使用的药品、仪器伤害到？

@#@收集一些实验事故案例。

@#@好知道在做实验的时候要注意什么。

@#@@#@案例1@#@1.所从事行业：

@#@理化检验@#@2事故描述：

@#@有一次，我的同事在分析时，竟然加错了试剂（酸，本来应该加稀释的硫酸，但却加了高氯酸），猛然"@#@碰"@#@的一声，爆炸了。

@#@好在及时发现，没有出现受伤。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@学到了做试验要认真，专心。

@#@不要心不在焉的。

@#@那样会出现危险!

@#@@#@案例2@#@1.所从事行业：

@#@化学实验室@#@2.事故描述描述：

@#@实验室的电线老化、接触打火起火@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@一群人看到火花，烟开始不知道怎么办，后来有人拿了灭火器，搞定了还好事故不大。

@#@以后加强应急事故处理培训@#@案例3@#@1.所从事行业：

@#@我是从事生产工作的。

@#@@#@2.事故描述：

@#@是在我上大学的时候别人发生的。

@#@当时配洗液，应该用重铬酸钾和硫酸，结果当事人用错了，加了高锰酸钾，硫酸喷溅出来。

@#@造成面部严重烧伤。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@每次添加药品时一定要核对一次名称，不要顺手干活。

@#@当时自己不在那个实验室，后来有没有什么规定不清楚。

@#@@#@案例4@#@1.所从事行业：

@#@微量化学分析@#@2.事故描述：

@#@样品处理间的排风橱，因长期使用高氯酸，在维修时电钻产生电火花，引起燃烧。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@实验室制定预防措施了吗?

@#@定期使用碱水清洗排风，定期检查排风，发现异常及时上报。

@#@@#@案例5@#@1.所从事行业：

@#@化工厂质检部门@#@2.事故描述：

@#@我们自己的事情。

@#@操作人员对废液相关性质不了解，把双氧水以及一些碱性溶液有机溶液等混合在一个废液桶里，废液桶是玻璃瓶并拧紧了盖子，然后在某个午后玻璃瓶发生爆炸。

@#@。

@#@。

@#@幸好当时没有人在附近。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@以后制定了废液的分类原则，用塑料桶（带安全阀）替代玻璃瓶装废液。

@#@整理了相关物质的MSDS，并对人员进行相关培训。

@#@@#@案例6@#@1.所从事行业：

@#@食品检验@#@2.事故描述描述。

@#@：

@#@有一次，我的同事在消化时，浓硫酸加得太快，与样品发生剧烈反应，从瓶口冲了出来，手上被灼伤；@#@消化快到终点时，没人看守，后来酸液被蒸干，发生爆炸，劈劈啪啪像放鞭炮一样；@#@还有一次我用分液漏斗，漏斗上有个小小的裂纹，我没在意，后来在摇晃的过程中瓶子突然炸裂，溅了我一身碱液。

@#@@#@3.从事故中学到了什么，学到了做试验严格按照要求去做，特别要注意细节问题。

@#@@#@案例7@#@1.所从事行业：

@#@分析化验@#@2.事故描述：

@#@2001年的一天，在农药制剂室发生了一件事，同事小王想做乳油热分解实验，溶剂是二甲苯，用铝箔袋封口直接放入鼓风干燥箱加热，二甲苯泄露，干燥箱爆炸。

@#@干燥箱从操作台翻到地上，无人员伤亡和财产损失，干燥箱仍能用，只是烧黑了。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@这是一件责任事故：

@#@铝箔封口，难免不严，二甲苯易燃易爆，鼓风干燥箱电炉丝是明火加热。

@#@通过这件事，我们将所用化学试剂（包括液体的和固体的）的化学性质、危险性，及发生事故后的处理措施，以“周知卡”的形式张贴在明显处。

@#@新进员工必须进行安全教育，考试合格后方能上岗。

@#@@#@案例8@#@1.所从事行业：

@#@化工厂质检部门@#@2.事故描述：

@#@操作人员带错了手套，导致溶剂浸润手套后，物料腐蚀了皮肤，生成大水泡。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@提高安全意识，合理佩戴防护用品。

@#@@#@案例9@#@1.所从事行业：

@#@药物研发@#@2事故描述：

@#@自己亲历的。

@#@有一次做动物器官的多氯联苯测定。

@#@我在样品前处理的时候，没有边加浓硫酸边搅拌，结果与样品发生剧烈反应，从瓶口冲了出来，好在样品不多，人没有受伤，但工作服被酸腐蚀无法继续使用了。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@学到了做试验严格按照要求去做，特别要注意细节问题，尤其是使用浓硫酸等严格按照要求做。

@#@@#@案例10@#@1.所从事行业：

@#@化工厂质检部门@#@2.事故描述：

@#@作COD，加热回流的时候没有人看一下，中间停水了，发现时溶液蒸干大半，试验失败重做。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@试验期间必须有人看守，或经常来回观察，以避免出现问题不能及时解决，或出现某些异常现象不能及时发现，造成恶劣后果。

@#@@#@加分理由：

@#@是必须人员看守？

@#@还是可以间或过来察看？

@#@@#@案例11@#@1.从事的行业：

@#@检测中心理化分析工作。

@#@@#@2.事故描述：

@#@我们公司分成了3块，我们在办公区，然后还有工厂，原料来后都在工厂。

@#@那天我去工厂取样（盐酸、氢氟酸、硝酸），看到送货的人卸货的时候不带防酸手套，后来，有桶氢氟酸盖子没盖紧，溅了一点点到那个工人的手上，当场用大量的水洗，然后被送到医院了，后来还听说，好在及时，再晚点手就废了，那么快的速度去医院，都被腐蚀得看到了骨头！

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@1.做事要细心，要重于检查；@#@2.该防护的就得防护，所防患于未然；@#@3.发生问题要以最快的速度解决。

@#@@#@加分理由：

@#@还是意识最重要@#@案例12@#@1.所从事行业：

@#@化工厂质检部门@#@2.事故描述：

@#@玻璃器具使用前没仔细检查，有些使用较长时间的玻璃器具本身已有细微裂缝或瓶体疲劳，在使用中出现加热时瓶子破裂、注射器过滤样品时注射筒炸开等情况。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@每天收拾洗净的玻璃器具时进行检查，有些微不好的器具直接废弃。

@#@另对常用的玻璃器具实施定期更换。

@#@@#@加分理由：

@#@这些都容易忽视@#@案例13@#@1.所从事行业：

@#@大学实验室研究工作@#@2.所见到的：

@#@我一个同学用酒精灯时不慎摔掉地上而引发附近的沙发起火，他一着急就用穿着凉鞋的脚想要踩熄火源。

@#@结果火未踩熄脚却被烧伤。

@#@@#@3.从事故中学到了什么：

@#@发生意外时千万不要慌张，否则可能事得其反。

@#@要想好再操作。

@#@@#@加分理由：

@#@发生意外时千万不要慌张！

@#@@#@案例14@#@1.所从事行业：

@#@理化实验@#@2.事故描述描述：

@#@实验中，隔壁的那位先生来串门，正说着话，猛听一声巨响，跑去一看：

@#@烘箱炸开了！

@#@问原因，那位老兄在清洗完镀膜用的一种聚酯薄膜后放烘箱烘干时，酒精加多了（只要一丁点淹没膜片即可，他可能倒进半瓶！

@#@）另外将烘箱温度设置到200度！

@#@（60度即可）@#@3.从事故中学到了什么：

@#@认真、仔细、小心。

@#@@#@加分理由：

@#@认真、仔细、小心@#@ @#@@#@案例15@#@1.所从事行业：

@#@理化检测@#@2.事故描述：

@#@有一次我在做实验的时候把一瓶浓氨水的瓶盖没拧紧盖严，用完后就想用手提着瓶盖把瓶子拿起来放到药品柜里面，结果瓶子落到地上打碎了弄得满屋都是呛人的氨水味。

@#@@#@3.从事故中学到了什么，实验室制定预防措施：

@#@做实验一定要小心注意安全、要严谨细致。

@#@切不可以马虎大意。

@#@一次错误不能犯两次。

@#@@#@加分理由：

@#@一次错误不能犯两次@#@案例16@#@1.所从事行业：

@#@化学检验室@#@2.事故描述：

@#@我们单位每次采购的化学试剂都是我们自己搬到检验室，由于我们的用量较大，我们所用的酸都是3L的大瓶，有一次在搬运过程中把瓶子打碎了，幸亏当时劳保用品传到齐全，没有大问题出现。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@严格强调劳保用品的穿戴。

@#@@#@案例17@#@1.所从事行业：

@#@原材料理化分析@#@2.事故描述描述：

@#@有一次，我的同事用烘箱烘不明原材料时发生爆炸。

@#@好在人不在当场，没有出现受伤。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@学到了做试验要认真细心。

@#@对不知道的物品应该查明其化学性质等在进行操作!

@#@@#@案例18@#@1.所从事行业环境科学@#@2.事故描述：

@#@同学在做消解试验时，由于消化罐的盖子盖反，酸液喷射，把干燥箱门炸飞，幸好当时没人在现场！

@#@想想还后怕！

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@试验一定要仔细，按照规程办事！

@#@安全第一！

@#@！

@#@@#@案例19@#@1.所从事行业：

@#@RoHS测试@#@2事故描述描述：

@#@有一次，一同事做索式萃取后，下班忘记关电热套电源，使烧瓶空烧，把8个瓶子全烧破了，幸好一同事过来拿资料，嗅到有烧焳的味道，赶快把电源关掉，没有出现大问题，否则后果不堪设想@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@学到了做试验后一定要检查各个电源，气路，水源是否有关闭，一定要小心小心再小心@#@ @#@@#@案例20@#@1.所从事行业：

@#@建材行业化验@#@2.事故描述：

@#@十多年前，有一位工友用强碱KOH融样品时，未关电炉电源就用坩埚钳取坩埚，结果触电后，高温的KOH烧伤了那人的皮肤，幸好面积不大，没有生命危险。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@事故发生后，我们的实验室加强管理，制定了预防措施，严格按作业指导书操作，结果至今未出现过类似事故。

@#@@#@碱灼伤的原因是：

@#@触电后，手上还拿着坩埚钳取坩埚，坩埚里的高温KOH不慎倒到了脚上，幸好是冬天，穿着皮鞋，脚烧伤不严重。

@#@@#@案例21@#@1.所从事行业化学实验室@#@2.事故描述。

@#@实验室的电线老化、接触打火起火@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@一群人看到火花，烟开始不知道怎么办，后来有人拿了灭火器，搞定了还好事故不大。

@#@以后加强应急事故处理培训@#@案例22@#@1.所从事行业：

@#@化纤质量检测@#@2.事故描述：

@#@测试产品中的锑含量，加硫酸消解再加双氧水处理，在加双氧水的过程中加的速度过快，导致喷射出来，浓硫酸和双氧水溅到身上（散发大量的热）@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@实验操作要谨慎，绝对不可马虎大意。

@#@@#@案例23@#@1.所从事行业：

@#@钢铁分析行业@#@2.事故描述：

@#@前两天刚刚进来的自动滴定管，由于老师也没用过只是知道其中的原理，在试验时由于加压过大，而没有及时的放气，导致自动滴定管受气压过大而爆裂损坏。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@在使用一个新的仪器之前要认真学习操作规程，研究其中的原理，不要鲁莽行事，导致事故的发生。

@#@今后在使用仪器之前要认真学习有关知识。

@#@@#@案例24@#@1.所从事行业：

@#@电子材料分析@#@2.事故描述：

@#@用盐酸配液，滴定瓶装的，同时还有装纯净水的，结果配好的溶液拿去做处理导致试验失败。

@#@滴定瓶没有贴标签，错把纯净水当盐酸加入到溶液中，其实根本就没加盐酸。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@实验室内各种溶液、药品均要加贴标签，特别是形状外观没有差异的溶液、药品，一定要贴上标签，必要时采用不同形状的容器。

@#@没有明显标识的任何物品，未经确认并加贴标签前，不能投入使用。

@#@@#@ @#@@#@案例25@#@1.所从事行业：

@#@中试放大实验@#@2.事故描述：

@#@亲眼所见，我们的产品光在中试车间就爆炸了两次。

@#@做的是一个五元环状化合物，环上含有N、C、S、N、C五个原子，支链上还有氨基，甲氧基等，一次是一个中间体放在储存的地方，第二天一早就爆炸了，把储存室的门炸飞了，房间烧的黢黑；@#@第二次是另一个中间体在釜里进行蒸馏时发生爆炸，减压蒸馏哦，把个1000L釜的人孔盖都炸飞了，还飞了十米来高把房顶砸了个洞，整个车间也黢黑一片。

@#@还好两次都没有人在场，否则绝对伤人无数，每次都是特重大事故，真是万幸中的万幸。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@告诫自己同时告诫同志们，做含氮化合物的同志们注意了，只含氮的还好一点，遇到同时含氮、碳、硫的，要千万小心，特别还含有双键和氧原子时，更要特别注意，这些都会为爆炸埋下祸根，即使不爆炸，其化合物本身一般也不稳定，容易变质。

@#@俺们那个五元环，最后一查资料才知道，是一个与雷酸银类似的结构，你说不爆炸才怪呢。

@#@@#@案例26@#@1.所从事行业：

@#@药物分析@#@2.事故描述：

@#@有一次开机做液相，因为平时的插座都是开关开着，做完实验就将仪器电脑的电源线拔掉，没有将总闸关闭。

@#@这次因为不小心将电源线的零线插到火线的位置上了，结果只见砰的一声，一阵火光，跳闸了，还好没有起火。

@#@结果是将电脑的主板烧了，还好在保修期内啊。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@一定要养成良好的习惯，特别是电，插线前一定要仔细了，最好是带有开关的，插好线后再开开关，防止出现意外。

@#@@#@案例27@#@1.从事行业：

@#@石油产品分析@#@2.见到的事故：

@#@一位化验工在开启0.2N硫酸溶液时，由于磨口塞与瓶口粘连，用力旋转，不慎将整个瓶嘴拧断，将左手食指划破，造成手指的一根筋断裂，食指不能自由弯曲，手术后治愈。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@制定化验室酸碱溶液使用规则，熟练掌握玻璃瓶口粘连后正确开启的技术，注意保护自己@#@案例28@#@1.所从事行业：

@#@水质检测，分析@#@2.事故描述：

@#@我们实验室曾经有人硝酸进入眼睛后粘住了隐形眼镜，住院一个多月@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@事故发生后我们实验室就规定上班不能戴隐形眼镜，在使用强酸强碱时要戴防护眼睛，这样确实起到了相当的效果@#@加分理由：

@#@！

@#@！

@#@还有这样的！

@#@谢谢提醒@#@ @#@@#@案例29@#@1.所从事行业：

@#@理化检验@#@2事故描述描述：

@#@有一次，我在进行微波消解时，没有等消解罐内液体彻底冷却就急于看消解效果，因为聚四氟乙烯的罐子呈白色，酸液在里面到底还剩多少看不清，我就稍微晃了下，结果高温的酸液就由于压力失衡喷了出来，虽然处理及时，但手上还是落了个疤。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@学到了做试验要多考虑细节，想清楚后再动手。

@#@否则会出现危险!

@#@@#@案例30@#@1.所从事行业：

@#@乳品加工（化验室）@#@2.事故描述：

@#@一个新员工作盖勃法测乳脂率，浓硫酸和牛奶混合盖塞子摇晃，结果他的塞子向上，而且崩出来，塞子打到眼镜上没有伤到眼睛，还喷了一脸硫酸混合液还好及时冲水没有出什么大事。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@新员工上岗要严格培训，实验操作要规范。

@#@@#@案例31@#@1.所从事行业：

@#@化学实验室@#@2.事故描述：

@#@学生晚上在做旋转蒸发浓缩实验，临走时停止了实验，把冷凝水管拔开，可匆忙中忘记了关闭自来水开关，导致半夜水漫实验室，整个走廊都是水，水沿着楼梯流下去。

@#@实验室值班人员发现后仔细查找，找到源头，利用备用钥匙开门关水龙头。

@#@避免了更大事故的发生，要知道，楼下的实验室中可是有价值几百万的光学实验仪器啊，如果发生漏水，可想而知后果会多么严重。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@此事故告诉我们做事情一定要认真细心，尤其是设计到实验室安全的问题，更要慎之又慎；@#@系里特别为此召开安全会议，每间实验室设立安全责任人，并且在实验室增加值班人员巡视，预防事故的发生和蔓延。

@#@而且，就此时，系里从节能和安全考虑，特抽出部分经费，专项改造需要用到循环水的实验装置，全部改为使用循环水机，避免使用自来水的损耗。

@#@@#@加分理由：

@#@整改彻底，好榜样@#@案例32@#@1.所从事行业：

@#@化学实验室@#@2.事故描述：

@#@前几天，我们在做旋转蒸发浓缩实验，温度不高，但没有人看守，冷凝水管突然断了（胶管连接处），导致倒吸，试验中断。

@#@。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@每个试验都要有人看守，避免意想不到的事情发生。

@#@试验员要尽职尽责。

@#@@#@ @#@@#@案例33@#@1.所从事行业：

@#@企业研究所，从事科研与检验@#@2.事故描述：

@#@去年，一位同事，用酒精灯，往酒精灯里加酒精时，酒精外泄，导致实验台上还有她自己的手上和袖口上都洒上了酒精。

@#@她又着急去点燃酒精灯，结果实验台上的酒精燃烧，自己手上和白大衣袖口燃烧，手被烧坏休息了一个月。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@细节决定成败，做实验马虎不得，，应该按照实验操作规程去做，安全第一!

@#@@#@加分理由：

@#@急不得啊@#@案例34@#@1.所从事的行业：

@#@化验分析@#@2.事故描述：

@#@从事化验分析好多年了，见到的事故描述也很多，记忆最深的是我一个同事，在配置稀硫酸时错将水倒入浓硫酸中，结果发生猛烈飞溅，面部严重烧伤，太惨了，好了后脸上落下了许多姜疤。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@一定要严格按操作规程进行。

@#@化验室在配置稀硫酸时实行了两人互相监督制。

@#@安全第一。

@#@@#@加分理由：

@#@血的教训@#@案例35@#@1.所从事行业：

@#@电池行业。

@#@@#@2.事故描述：

@#@是在解剖电池时发生的爆炸，腐蚀性电液伤及眼睛。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@说老实话从事这个危险行业除了必要的防护外，自己一定不能麻痹大意，很多的时候是因为自己的经验觉得重来没有出过意外，在采取防护措施的时候不到位，或者不按规定操作而是由经验办事。

@#@记住很多的意外不是在一万次的情况下发生，但是在万一的情况下发生，带给自己和家人的痛苦是无法想象的。

@#@说不定让你一人生走入另外一个境地也是有可能的，那时候不要想自己当初应该怎么样怎么样就好了。

@#@@#@一句话，做事的时候不要怕麻烦，防护措施一定要到位，不要有万一不发生的思想，每一次都严阵以待，将风险降到最低值，为了自己也为了家人的幸福。

@#@@#@加分理由：

@#@意外不是在一万次的情况下发生，是在万一的情况下发生@#@案例36@#@1.所从事行业：

@#@化学分析@#@2.事故描述：

@#@上大学时，有次做水解实验，用浓碱液，倾撒到裤子上，当时感觉有点凉，十几分钟后，腿上火辣辣的疼，发现皮肤红了一大片，赶紧用水猛冲一阵，（正好是夏天），过了几天就好了。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@安全防护很重要，夏天做实验时，天再热也要穿白大褂。

@#@还有就是一定要及时处理。

@#@@#@ @#@@#@案例37@#@1.所从事行业：

@#@化学分析@#@2.事故描述：

@#@一次是在学校做有机合成，一同学把三颈烧瓶通气的口给堵住了，最后里面反应物质从烧瓶里冲了出来把天花板烧了一块，还好没伤到人，实验服上也烧了很多洞。

@#@还有次是做毕业论文时，一师兄制备生物乙醇时，钢瓶漏气（具体什么气体忘了），我们全部跑出了实验室，最后漏完才赶进去@#@3.从事故中学到了什么：

@#@做实验一定要细心，搞清楚实验原理@#@案例38@#@1.所从事行业：

@#@环境检测@#@2.事故描述：

@#@本人经历过的事故如下：

@#@一是在正压收尘室内采样，被高浓度一氧化碳熏翻；@#@二是使用30%的过氧化氢，塑料内盖很紧难拔，用手拔盖，结果手被灼伤；@#@三是在使用万用电炉、马佛炉和采样枪时被电麻。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@一是学到了在有毒危险场所中应佩带个人防护用具，如佩带带呼吸器的防护服；@#@二是学到了对腐蚀、有毒和有害的试剂难拔的瓶塞，应使用不锈钢工具或乳胶手套；@#@三是特别要注意做好实验室电器的接地和仪器的绝缘电阻检查。

@#@@#@加分理由：

@#@亲身经历总结的好！

@#@祝你以后都平平安安@#@案例39@#@1.所从事行业：

@#@高校学生，分析所@#@2.你所经历过的事故：

@#@个人经历，有一次去另一个老师的实验室做实验，之前没有去过的，因为他那有一仪器我们实验室没有。

@#@在做实验期间，进完样后习惯洗了一下手，然后随手拿起旁边的一抹布把手上的水抹干，大概30秒后，发现整双手颜色变深了，觉得很奇怪，用手搓一搓，发现可以搓下来的。

@#@天！

@#@那是我手上的皮。

@#@。

@#@。

@#@还好后来赶紧去冲洗了，没有什么大碍，不过很后怕，实验室的东西还是不要乱碰！

@#@@#@3.从事过中得到的教训：

@#@到一个陌生的实验室里，能少碰实验室里的东西还是尽量少碰，另外，如果自己用了的仪器或者其他东西，上面有污染物或者危险物的，要清理干净，这是一个责任的问题，不然可能会害到其他人。

@#@@#@案例40@#@1.所从事行业：

@#@十年前是学生，现在做标准化。

@#@@#@2事故描述：

@#@当时在学校做材料的力学性能试验（第一次去那个试验室，也是第一次见冲击试验机），那次是冲击，很老式的冲击试验机，放上样后，老师没让大家站开，就开始试验，结果摆锤就从我面前飞过，当时觉得没啥，后来想起真是后怕，要是撞上了，还不开花了啊!

@#@!

@#@!

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@到了一个陌生实验或生产现场，一定要先了解清楚情况，了解可能出现的危险，并尽量避免其发生!

@#@@#@加分理由：

@#@确实后怕，怪这老师@#@ @#@@#@案例41@#@1.所从事行业：

@#@理化检验@#@2事故描述：

@#@我们做如大蒜油等油性保健品时，称完后我加纯水想让胶囊溶解好消化，结果不一会整个坩埚就着了，我接着就用水来灭火，结果燃烧的更厉害啦，火苗蹿老高了，最后我想起了应该用湿毛巾隔绝空气灭火，这才灭掉啦@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@所以以后一定记得不能用水灭油性物品着火@#@加分理由：

@#@不能慌@#@案例42@#@1.所从事行业：

@#@应用化学@#@2.事故描述：

@#@有一次，我在做实验时特别困，就趴在实验桌上睡了一会儿，突然感觉凉凉的，醒来一看是我旁边的一瓶氢氧化钾溶液被弄翻了，心里庆幸那不是浓硫酸。

@#@导致事故的发生原因是：

@#@没有遵守实验室规则：

@#@不能在实验室睡觉、吃饭。

@#@@#@3.从事故中学到了：

@#@以后坚决遵守实验室规则，只有这样才能。

@#@@#@案例43@#@1.所从事行业：

@#@从事梯子力学检测@#@2.事故描述：

@#@一次一个老外在实验室盯着自己的产品做型式试验，型式试验一般都是破坏性的，也就是极限试验，这个老外由于太投入的照实验室照片，不知不觉走进了实验区域，只听咔嚓一声，承载的板子裂开掉了下来，亏得一个实验员手疾眼快，把掉下来的板子推开，要不非得砸他个稀里哗啦不可。

@#@大家一身冷汗。

@#@。

@#@。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@。

@#@从此后，试验区就用黄带圈上了，实验时必须带上安全帽@#@案例44@#@1.所从事行业：

@#@体内药物分析@#@2.事故描述：

@#@有一次一个同学样品前处理在高速离心时，忘了把离心机的内盖盖上，就开始离心了，当时设定的转速大概15000rpm。

@#@不多久，就听到离心机发出隆隆的响声，整个实验室都能感到震动。

@#@放入的离心管在高速下，飞出了离心机内的转子，幸好有个外盖，挡了一下，不然可就飞出来了。

@#@不过盖子内壁严重磨损，离心机也烧坏了。

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@细节决定成败，做实验马虎不得，应该按照实验操作规程去做，否则误人误己!

@#@@#@案例45@#@1.所从事行业：

@#@纺织品材料分析@#@2.事故描述：

@#@实验室用蒸馏反应，本人守夜结果睡着，半夜无故停水，整个圆底烧瓶内的溶剂全部从冷凝管冲出，幸好在通风橱反应，没有发生大事故。

@#@实验室一同事，晚上在用乙醇+甲醇水浴加热萃取样品过夜，结果半夜水蒸干水浴锅过热起火把整个试验台都烧焦了，黑烟沉积在实验室到处都是，整整清理了三天才清理干净，损失惨重！

@#@实验室另一个同事，白天做水蒸气蒸馏，结果下班忘关冷凝水恰好水池下口又堵着，结果流一晚上的水，整个实验室被淹，水都从地板渗到楼下别的公司的办公室，整个实验室开了检讨会！

@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@有做冷凝水的实验的切记关水，有过夜实验的一定要有评估危险级别并专人看守。

@#@@#@案例46@#@1.所从事行业：

@#@化学检测@#@2.事故描述：

@#@一位同事对烟花火药进行化学重金属的检测，因为带有个人情绪，在研磨烟花火药的时候，用力过大，产生了火花，使得烟花火药爆炸燃烧，双手表皮全部烧伤，全休了一个月才正常上班。

@#@@#@3.从事故中学到了什么：

@#@工作就得专心的工作，特别是在有一定危险的化学领域，生活中的个人情绪不能带到工作当中去，否则害人害己。

@#@@#@案例47@#@1.所从事行业：

@#@酒类成分研究@#@2.事故描述：

@#@周四一位同事给超低温冰箱换插线板的时候。

@#@忘记了打开电源开关，一直到了下周一才发现：

@#@超低温冰箱所有的样品全坏掉了，这里面可有3-4万的色谱用标准品和分子实验药品，基本上全报废了。

@#@@#@3.从事故中学到了什么：

@#@工作就得细心，特别是实验室管理这一块，每天一常规检查，否则损失惨重！

@#@@#@案例48@#@1.所从事行业大学实验室；@#@@#@2.事故描述夏天穿拖鞋进实验室，配制强酸溶液时不小心滴到脚上，导致脱皮；@#@@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@进入实验室工作，一定要严格遵守实验室的规定。

@#@@#@加分理由：

@#@夏天穿拖鞋进实验室?

@#@晕@#@案例49@#@1.所从事行业：

@#@化学检测@#@2.事故描述：

@#@我们实验室人员在稀释盐酸溶液时，被烟熏坏了眼睛@#@3.事故教训（处理方法）：

@#@（主要部分）在稀释盐酸溶液时，要在通风橱内进行，要严格按照实验室操作规程进行。

@#@@#@加分理由：

@#@他都不嫌呛得慌？

@#@能一直忍到眼都熏坏了@#@案例50@#@1.所从事行业：

@#@分析化学@#@2事故描述描述。

@#@：

@#@有一次，我的同事在上课时，有学生不小心将酒精喷灯打翻了，烧到了另一个人的脸，造成轻微烫伤，好在反应快，立即将火扑灭了，学生受伤也不严重。

@#@@#@3.从事故中学到了什么，学到了做实验要认真，专心，进入实验室之前要将安全教育做好，确实让实验操作人员认识到安全操作的重要性。

@#@同时，要准备充分，有事故应急措施。

@#@@#@案例51@#@1.从事的职业现场工艺@#@2.发生的事故：

@#@同事被硝酸烧伤我们车间是电镀车间因为夹棍上被镀上了铜，要用硝酸浸泡，当时车间进的是大桶的工业硝酸，同事就把硝酸搬到木桌子上，准备往槽里倒硝酸，没想到桌子垮了，硝酸贱出来，把腿烧伤了，我当时在车间的另一头，听到叫声，赶快跑过去，拿着水龙头就往同事身上冲，还好移植皮肤后，就腿上比较明显。

@#@@#@3.教训：

@#@安全工作马虎不得，必须引起高度重视。

@#@@#@案例52@#@1.所从事的行业：

@#@化验分析@#@2.事故描述。

@#@从事化验分析好多年了，见到的事故描述也很多，记忆最深的是我一个同事在配置稀硫酸时错将水倒入浓硫酸中，结果发生猛烈飞溅，面部严重烧伤，太惨";i:

23;s:

2601:

"寿光市畜牧兽医站动物检疫站聘用干部考试试题汇编@#@寿光市畜牧兽医站、动物检疫站聘用干部考试试题汇编@#@说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@注意事项：

@#@@#@1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@1、泥炭泻即在牧草丰盛的草场放牧牛出现不明原因的拉稀现象，这很像是（）缺乏。

@#@@#@A、硒@#@B、锰@#@C、铜@#@D、镁@#@E、铁@#@【答案】C@#@2、《中华人民共和国动物防疫法》动物疫病分类管理的标准是（）。

@#@@#@A、对养殖业生产和人体健康的危害程度@#@B、世界动物卫生组织标准@#@C、对动物危害严重，可能造成重大经济损失@#@D、国际通用标准@#@E、可能造成重大经济损失@#@【答案】A@#@3、奶牛，6岁，努责时阴门流出红褐色难闻的黏稠液体，其中偶有小骨片。

@#@主诉，配种后已确诊怀孕，但已@#@过预产期半月。

@#@如要进一步确诊，最简单直接的检查方法应是（）。

@#@@#@A、阴道检查@#@B、直肠检查@#@C、细菌学检查@#@D、心电图检查@#@E、血常规检查@#@【答案】A@#@4、《中华人民共和国动物防疫法》所指动物防疫不包括（）。

@#@@#@A、动物的检疫@#@B、动物疫病的控制@#@C、动物疫病的研究@#@D、动物疫病的预防@#@E、动物产品的检疫@#@【答案】C@#@5、国家兽药典委员会拟定的、国务院兽医行政管理部门发布的《中华人民共和国兽药典》和（）为兽@#@药国家标准。

@#@@#@A、兽药地方标准@#@B、国务院兽医行政管理部门发布的其他兽药质量标准@#@C、兽药产品质量合格证@#@D、以上都是@#@E、以上都不是@#@【答案】B@#@6、《饲料添加剂和添加剂预混合饲料生产许可证》有效期为（）。

@#@@#@A、1年@#@B、2年@#@C、3年@#@D、5年@#@E、10年@#@【答案】D@#@7、母马发情持续的时间为（）。

@#@@#@A、5～10天@#@";i:

24;s:

21313:

"数学建筑2140@#@建筑类专业课试卷

（一）@#@21.施工中，当采用水泥砂浆代替同等强度等级的水泥混合砂浆时，应重新确定@#@A.砂浆防火等级B.砂浆强度等级@#@C.砂浆运输设备D.砂浆搅拌设备@#@22.又称为内部振动器。

@#@@#@A.插人式振捣器B.表面振捣器@#@C.外部式振捣器D.振动台@#@23.钢构件对焊缝上出现的间断、凹坑、尺寸不足、弧坑、咬边等缺陷，应予@#@A.磨平B.钻孔@#@C.切割D.补焊@#@24.某梁的混凝土设计强度等级为C40，跨度为6m，混凝土强度达到MPa才允许拆除梁底部模板。

@#@@#@A.15B.20@#@C.25D.30@#@25.如施工期间最高气温超过30℃，水泥混合砂浆必须在拌成后h内使用完毕。

@#@@#@A.2B.3@#@C.4D.5@#@26.项目的实施阶段不包括@#@A.设计前的准备阶段B.设计阶段@#@C.施工阶段D.决策阶段@#@27.项目目标控制的主要措施里最重要的措施是@#@A.组织措施B.管理措施@#@C.经济措施D.技术措施@#@28.脚手架的宽度一般为@#@A.1.5-2.0B.1.2-1.5@#@C.1.0-1.5D.1.0-2.0@#@29.对高度米以上的双排脚手架，必须采用刚性道接件与建筑物可靠道接。

@#@@#@A.15B.20@#@C.24D.25@#@30.高度在米以下的封闭双排脚手架可不设横向支撑。

@#@@#@A.20B.21@#@C.22D.24@#@31.为减少灰缝变形引起砌体沉降，一般每目砌筑高度不超过米为宜。

@#@@#@A.1.5B.1.6@#@C.1.7D.1.8@#@32.砂浆的流动性是以表示。

@#@@#@A.稠度B.分层度@#@C.黏结力D.坍落度@#@33.能留置脚手眼的墙体是@#@A.空斗墙B.宽度大于1米的墙@#@C.砖柱D.半砖墙@#@34.若梁的跨度在米及以上，应使梁底中部略微起拱。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@35.当钢筋下料时，90°@#@弯曲的钢筋的量度差值的经验取值是@#@A.0.5dB.0.9d@#@C.2dD.3d@#@36.钢筋弯曲90°@#@的量度差值是d。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@37.二次投料法的投料顺序正确的是@#@A.水泥-砂-水-石子B.水泥-石子-砂-水@#@C.水泥-石子一砂-水D.石子-水泥-砂-水@#@38.采用平卧叠浇的方法制作预应力混凝土构件时，其下层构件混凝土的强度需达到MPA后方可浇筑上层构件的混凝土并应有隔离措施。

@#@@#@A.3B.4@#@C.5D.6@#@39.下列起重形式不属于桅杆式起重机。

@#@@#@A.悬臂拔杆B.独脚拔杆@#@C.塔式起重机D.牵揽式枪杆起重机@#@40.屋架吊装时，吊点应设在屋架的@#@A.上弦节点间B.上弦节点处@#@C.下弦节点间D.下弦节点处@#@建筑类专业课试卷

（二）@#@21.砖基础砌筑前，应先用干砖试摆，以确定排砖方法和的位置。

@#@@#@A.错缝B.平缝@#@C.通缝D.纵缝@#@22.先张法中对承受的构件，应先同时放张预压力较小区域的预应力筋再同时放张预压力较大区域的预应力筋。

@#@@#@A.轴心预压力B.轴心预拉力@#@C.偏心预压力D.侧心预拉力@#@23.精度要求较高的整体构件应采用@#@A.模板制孔B.成品制孔@#@C.手动钻孔D.样板划线制孔@#@24.在次梁、板、主梁的交叉处，钢筋自上而下的安装顺序是@#@A.主梁钢筋、次梁钢筋、板钢筋B.次梁钢筋、板钢筋、主梁钢筋@#@C.板钢筋、次梁钢筋、主梁钢筋D.次梁钢筋、主梁钢筋、板钢筋@#@25.不属于"@#@三通一平”的内存。

@#@@#@A.通水B.通气@#@C.通电D.通路@#@26、的项目管理是管理的核心。

@#@@#@A.业主方B.设计方@#@C.施工方D.供货方@#@27、一个施工项目是一项一次性的整体任务，在完成这个任务的过程中，现场必须有一个最高的责任者和组织者，他是@#@A.施工项目经理B.施工企业@#@C.施工队D.施工班组@#@28.脚手架必须配合施工进度搭设一次措设高度不应超过相邻连墙件以上步。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@29.燃压灰砂空心砖以石灰、砂为主要原料，经坯料制备、压制成型、蒸压养护而制成的孔洞率大于@#@的空心砖。

@#@@#@A.12%B.13%@#@C.14%D.15%@#@30.砌筑不同深度的砖基础时，砌筑顺序是@#@A.先深后浅B.先浅后深@#@C.先上后下D.先下后上@#@31.常温下水泥砂浆必须在拌成后h内使用完毕。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@32.施工时需在砖墙中留置临时洞口，其侧边离交接处的墙面不应小于mm@#@A.200B.300@#@C.400D.500@#@33.小型砌块的水平灰缝砂浆饱满度不应小于%。

@#@@#@A.70B.80@#@C.90D.100@#@34.砖墙与构造柱应沿墙高每隔500mm设置2根直径为6的拉结钢筋，拉结筋每边伸人墙内不应小于@#@A.0.5米B.1米@#@C.1.5米D.2米@#@35.悬臂构件中，底模拆除时其混凝土强度应达到设计强度的@#@A.50%B.75%@#@C.80%D.100%@#@36.当采用冷拉法的调整钢筋时，HPB300级钢筋的冷拉率不宜大于@#@A.1%B.2%@#@C.3%D.4%@#@37.不属于大体积混凝土的浇筑方案的是@#@A.全面分层B.斜面分层@#@C.分段分层D.垂直分层@#@38.钢筋的机械连接的钢筋最大直径为@#@A.20mmB.30mm@#@C.40mmD.50mm@#@39.附着式塔式起重机的升降主要依靠@#@A.千斤顶B.液压虹@#@C.电动卷扬机D.互升架@#@40.柱子校正不包括哪一项@#@A.平面位置B.标高@#@C.垂直度D.长度@#@建筑类专业课试卷（三）@#@21.砖砌体填充墙的顶面与土层结构接触处，宜用斜砌挤紧。

@#@@#@A.顺砖B.丁砖@#@C.侧砖D.斜砖@#@22.同一截面中有多根一端张拉的预应力筋时，张拉端宜@#@A.集中设置在一端B.分别设置在两端@#@C.集中设置在下边缘D.分别设置在上下边缘@#@23.高层建筑钢结构中，重大构件应标明构件、重量、重心位置和定位标记。

@#@@#@A.定形尺寸B.生产厂家@#@C.构件编号D.生产日期@#@24.绑扎接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径且不应小于mm。

@#@@#@A.18B.20@#@C.22D.25@#@25.法的特点是柱在吊升过程中受到振动，对构件不利，但对起重机机动性要求较低。

@#@@#@A.直吊B.旋转@#@C.斜吊D.滑行@#@26.设计方的项目管理服务于的利益。

@#@@#@A.施工方B.供货方@#@C.勘察方D.设计方和项目的整体利益@#@27.有两个纵向和横向两个指令源的组织结构模式的是@#@A.职能组织部门B.线性组织机构@#@C.矩阵组织结构D.系统组织结构@#@28.当两根钢管呈垂直交叉连接时，需采用@#@A.旋转扣件B.对接扣件@#@C.直角扣件D.斜扣件@#@29.连墙件的垂直间距不应大于建筑物的层高，且不应大于mo@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@30.水泥砂浆和强度等级不小于M5的水泥混合砂浆，砂的含泥量不应超过@#@A.5%B.10%@#@C.15%D.20%@#@31.气温超过30°@#@时，水泥混合砂浆必须在拌成后h内使用完毕。

@#@@#@A.IB.2@#@C.3D.4@#@32.砌体施工时，砌到接近上层梁板底时宜用烧结普通砖斜砌挤紧，砖倾度约为@#@A.40°@#@B.50°@#@@#@C.60°@#@D.70°@#@@#@33.当采用加热法方法时，砂浆的出机温度不宜超过@#@A.20°@#@B.30°@#@@#@C.35°@#@D.40°@#@@#@34.当结构长度大大超过厚度3倍时，混凝土放坡坡度不大于1/3的浇筑方案为@#@A.全面分层B.分段分层C.斜面分层D.整体分层@#@35.热轧光圆钢筋表示的符号是@#@A.HPB300B.HRB335@#@C.HRB400D.RRB400@#@36.模板的拆除顺序是@#@A.先支后拆B.先支先拆@#@C.后支后拆D.后支后拆@#@37.不属于泵送混凝土的优点的是@#@A.输送能力B.连续作业@#@C.降低成本D.节省人力@#@38.混凝土的搅拌制度不包括@#@A.进料容量B.出料容量@#@C.搅拌时间D.投料顺序@#@39.对预应力混凝土结构的混凝土要求不正确的是@#@A.强度高B.强度小@#@C.收缩小D.徐变小@#@40.预应力张拉固定后实际预应力值与工程设计规定检验值的相对允许偏差为@#@A.+2%B.+3%@#@C.+4%D.+5%@#@建筑类专业课试卷（四）@#@21.砖墙临时的间断处留直槎时，直楼必须做成@#@A.短橙B.长糕@#@C.阴楼D.阳橙@#@22.下列不属于屋架的布置方式的是@#@A.正反斜向布置B.正反纵向布置@#@C.斜向布置D.平行布置@#@23.包装对钢结构成品质量有直接影响按同一类别用螺栓和铁丝紧固成束。

@#@@#@A.大型构件B.中型构件@#@C.小型构件D.零星构件@#@24.不属于对模板工程的基本要求。

@#@@#@A.保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置正确@#@B.接缝应严密@#@C.构造要复杂@#@D.要有足够的承载能力、刚度和稳定性.@#@25不属于大体积混凝土结构浇筑方案。

@#@@#@A.全面分层B.直面分层@#@C.分段分层D.斜面分层@#@26.脚手架的宽度一般为米。

@#@@#@A.1B.1.5@#@C.2.5D.3@#@27.碗扣式钢管脚手架的设计杆配杆不属于主构件的是@#@A.立杆B.顶杆@#@C.横杆D.直角撑@#@28.高层外脚手架必须按双排搭设，且搭设高度不宜超过米。

@#@@#@A.30B.40@#@C.50D.60@#@29.掺加粉煤灰或外加剂的砂浆搅拌时间不得少于min。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@30.施工时砖墙中留置的临时洞口的净宽不应超过米。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@31.脚手架上堆料量不得超过规定荷载，堆砖高度不得超过皮侧转。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@32.砖石运输车两车前后距离平道上不小于米。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@33.每层楼的墙体砌到一定高度后在各内墙面分别抄平，并在墙面上弹出高出楼地面mm的水平线作为该层地面室内装修施工时的依据。

@#@@#@A.300B.400@#@C.500D.600@#@34.钢筋末端弯钩的增加值是d。

@#@@#@A.6B.6.5@#@C.6.25D.7@#@35.混凝土施工缝宜留在结构受较小且便于施工的部位。

@#@@#@A.剪力B.弯矩@#@C.压力D.拉力@#@36.一次投料法的投料顺序正确的是@#@A.水泥-砂-石子一水B.石子一水泥一砂子一水@#@C.水-石子-砂子-水泥D.石子-水泥一水一砂子@#@37.钢筋的加工不包括@#@A.调直B.除锈@#@C.下料切断D.涂刷@#@38.通过施加低电压低电流在钢筋接头处产生高温，钢筋熔化，产生强烈的金属蒸汽飞溅，形成闪光的焊接方法是@#@A.电阻点焊B.闪光对焊@#@C.电弧焊D.气压焊@#@39.屋架最终固定时，若采用点焊做最后固定时，应避免@#@A.屋架一端两侧施焊B.屋架两端同一侧施焊@#@C.屋架两端异侧施焊D.屋架中部向边缘施焊@#@40.内爬升起重机除了具有塔身短，不占建筑外围空间外，还具有@#@A.起重量大@#@B.起重高度大@#@C.不用信号指挥@#@D.拆卸简单@#@@#@建筑类专业课试卷（五）@#@21.已拆除模板及支撑结构的混凝土，应在其强度达到@#@后才允许承受全部使用荷载。

@#@@#@A.设计强度最小值B.设计强度标准值@#@C.设计强度最大值D.设计强度平均值@#@22.当柱平放起吊的不满足要求时，需借助于横吊梁直吊。

@#@@#@A.抗拉刚度B.抗弯刚度@#@C.抗压刚度D.抗扭刚度@#@23.若梁的跨度在m及以上，支设梁底模板时中部应略为起拱。

@#@@#@A.3B.4@#@C.5D.6@#@24.先张法预应力混凝土一般要求混凝土的强度达到设计标准值的%后才允许放张。

@#@@#@A.60B.70@#@C.75D.80@#@25.不属于烧结普通砖质量等级。

@#@@#@A.残次品B.优等品@#@C.一等品D.合格品@#@26.有多个指令源的组织结构模式是@#@A.只能组织结构B.线性组织结构@#@C.矩阵组织结构D.系统组织结构@#@27.砖墙与构造柱相连接处，砖墙应砌成马牙槎，每隔马牙搓沿高度方向的尺寸不宜超过mm。

@#@@#@A.100B.200@#@C.300D.400@#@28.块材的符号表示为@#@A.MB.C@#@C.MuD.S@#@29.砖墙的转角处和交接处应同时砌筑，对不能同时砌筑而又必须设置的临时间断处应砌成斜楼斜槎的长度不应小于强高度的@#@A.1/3B.1/4@#@C.1/5D.1/6@#@30.气温超过30°@#@时，水泥砂浆在拌成后h内使用完毕。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@31.HPB300级钢筋末端需做180°@#@弯钩，弯钩的平直段长度不小于直径的d@#@A.2B.3@#@C.4D.5@#@32.对掺有缓凝剂外加剂或有抗渗剂要求的混凝土养护时间不得小于@#@A.7天B.10天@#@C.14天D.15天@#@33.钢筋堆放时，应避免锈蚀和污染，下面要加垫木，离地至少mm@#@A.50B.100C.150D.200@#@34.混凝土后浇带的混凝土强度等级比原结构提高一级并保持至少的养护时间。

@#@@#@A.7天B.10天@#@C.14天D.15天@#@35.当平均气温低于度时混凝土不得浇水，应按冬季施工要求保温养护。

@#@@#@A.0°@#@B.-5°@#@@#@C.5°@#@D.10°@#@@#@36.受力钢筋的接头处宜设置在处。

@#@@#@A.受力较小处B.受力最大处@#@C.支座处D.任何位置均可@#@37.绑扎矩形柱的钢筋时，角部钢筋的弯钩平面应与模板面成角。

@#@@#@A.30°@#@B.45°@#@@#@C.60°@#@D.90°@#@@#@38、板次梁与主梁的交接处，钢筋的安装顺序为@#@A.板一次梁-主梁B.次梁-板-主梁@#@C.主梁-次梁一板D.主梁-板-次梁@#@39.先张法预应力筋放张时，混凝土强度应@#@A.不低于75%设计强度@#@B.不高于75%设计强度@#@C.不低于50%设计强度@#@D.不高于50%设计强度@#@40.柱的最后固定用细石混凝土分两次浇筑第一次混凝土强度达到设计强度（比例），方能浇筑二次混凝土至口杯。

@#@@#@A.15%B.20%@#@C.25%D.35%@#@建筑类专业课试卷（六）@#@21.是采用氧、乙炔火焰对钢筋接缝处进行加热，使钢筋端部加热达到高温状态，并施加足够的轴向压力而形成牢固的对焊接头。

@#@@#@A.电弧焊B.电渣压力焊@#@C.埋弧压力焊D.气压焊@#@22.采用滑行法吊装柱子时，柱的吊点应布置在柱子旁，并与@#@两点共弧。

@#@@#@A.柱脚中心B.柱体重心@#@C.杯口基础中心D.起重组心@#@23.不属于钢筋电弧焊接头的主要形式。

@#@@#@A.气压焊B.帮条焊@#@C.搭接焊D.按口焊@#@24.浇筑墙、柱混凝土时，自由倾落高度超过m，应采用串筒、滴槽或振动串筒下料。

@#@@#@A.1B.2@#@C.2.5D.3@#@25.砖墙砌筑时水平灰缝的厚度一般为mm。

@#@@#@A.6~8B.8-10C.8-12D.10-12@#@26.项目的决策期的管理工作的主要任务是@#@A.确定项目的定义B.项目图纸@#@C.项目的目标实现D.项目的运用@#@27.每一个工作部门只能对其直接下属部门下达指令，每一个工作部门也只有一个直接的上级部门是@#@A.只能组织部门B.线性组织结构@#@C.矩阵组织结构D.系统组织结构@#@28.砂浆的符号为@#@A.MB.C@#@C.MuD.S@#@29.门式脚手架的搭设高度一般不超过米。

@#@@#@A.20B.25@#@C.30D.45@#@30.中型砌块的堆放高度不宜超过米，堆放一皮至二皮后宜堆成踏步形。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@31.HRB400级钢筋的符号@#@A.B.@#@C.D.@#@32.当板长为2米时，底模板拆除要待其混凝土强度达到设计强度的@#@A.50%B.75%C.100%D.60%@#@33.若梁跨长6米应起拱高度为@#@A.5mmB.4mm@#@C.8mmD.10mm@#@34.在浇竖向结构混凝土时，应在底部填以mm厚与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆防止烂根。

@#@@#@A.50~100@#@B.100~150@#@C.150~200@#@D.200-250@#@35.水下浇筑混凝土时将导管插入水下，端口距地面约mm。

@#@@#@A.100@#@B.200@#@C.300@#@D.400@#@36.下面的构件链接可以用电阻点焊的是@#@A.钢筋网@#@B.钢板与钢板的焊接@#@C.钢筋与钢板@#@D.以上都可以@#@37.锚具与预应力筋的组合形式不符合要求的是@#@A.两端都用螺丝端杆锚具@#@B.一端螺丝端杆锚具另一端帮条错具@#@C.一端螺丝端杆锚具另一端墩头锚具@#@D.两端都是帮条锚具@#@38.在超张拉时，0-1.05com后需要时间@#@分。

@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@39.在张拉过程中预应力筋断裂或滑脱的数量，严禁超过结构同一截面预应力筋总数根数的@#@A.2%@#@B.3%@#@C.4%@#@D.5%@#@40.慢速卷扬机主要用于结构吊装，钢筋冷拔，快速卷扬机主要用于@#@A.预应力筋张拉@#@B.水平运输@#@C.垂直运输@#@D.钢筋冷拔@#@建筑类专业课试卷（七）@#@21.梁箍筋弯钩处应放在@#@A.受拉区@#@B.受压区@#@C.上边缘区@#@D.下边缘区@#@22.柱子的校正应在柱对位时完成。

@#@@#@A.平面位置@#@B.标高@#@C.垂直度@#@D.平整度@#@23.关于施工现场钢筋的存放，以下做法不正确的是@#@A.必须严格按批分等级、牌号、直径、长度等挂牌存放@#@B.露天存放时，应选择地势较低，土质柔软的场地存放@#@C.钢筋应尽量存放在仓库内@#@D.堆放时，应避免锈蚀和污染，下面要加垫木块@#@24.单排扣件式钢管脚手架搭设高度不得超过@#@m，一般只用于@#@层以下的建筑物。

@#@@#@A.18;@#@6@#@B.20；@#@7@#@C.20;@#@6@#@D.24;@#@7@#@25.砌筑砂浆采用机械搅拌时，自投料结束算起，水泥砂浆的搅拌时间不得少于min。

@#@@#@A.1@#@B.1.5@#@C.2@#@D.2.5@#@26.影响一个系统目标实现的主要因素不包括@#@A.组织@#@B.人的因素@#@C.数量和质量@#@D.方法和工具@#@27.在图纸自审阶段由@#@组织各工种对本工种的有关图纸进行审查，掌握和了解图纸的细节。

@#@@#@A.项目经理@#@B.项目经理部@#@C.施工企业@#@D.业主方@#@28.砖砌体相邻工作段的高度差，不得超过一个楼层的高度，也不宜大于@#@米。

@#@@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@A.1@#@29.为减少灰缝变形引起砌体沉降，雨天施工时每日砌筑高度不宜超过@#@米。

@#@@#@A.1@#@B.1.2@#@C.1.3@#@D.1.4@#@30.冬期施工砌砖，墙体每日砌筑高度不超过@#@米为宜。

@#@@#@A.1@#@B.1.2@#@C.1.5@#@D.1.8@#@31.脚手架与电压1-20KW以下的架空输电线路的距离应不小于米。

@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.4@#@32.在梁板结构中，板，次梁与主梁交叉处，钢筋在下。

@#@@#@A.板@#@B.次梁@#@C.主梁@#@D.柱@#@33.混凝土的养护时间为@#@A.7天@#@B.14天@#@C.15天@#@D.28天@#@34.后浇带设置距离在室内一般为@#@A.10米@#@B.15米@#@C.20米@#@D.30米@#@35.在施工缝处继续浇筑混凝土时，已浇筑的混凝土的抗压强度应不小于@#@MPa,以抵抗继续浇@#@筑混凝土的扰动。

@#@@#@A.1@#@B.1.2@#@C.1.3@#@D.1.4@#@36.位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积对于柱类构件不宜大于@#@A.20%@#@B.30%@#@C.40%@#@D.50%@#@37.后张法平卧叠浇预应力混凝土构件，张拉宜@#@进行。

@#@@#@A.先上后下@#@B.先下后上@#@C.上下同时@#@D.不考虑顺序@#@38.当施工现场狭窄，柱子的布置不能做到三点共弧时，宜采用@#@法吊升。

@#@@#@A.斜吊@#@B.直吊@#@C.旋转@#@D.滑行@#@39.履带式Q，H，R三个参数相互制约的关系为@#@A.Q大H大R大@#@B.Q大H小R小@#@C.Q大H大R小@#@D.Q小H小R小@#@40.吊车梁绑扎点要对称，吊索与构件水平线夹角起吊时不宜小于@#@A.30@#@B.35°@#@@#@C.40°@#@@#@D.45°@#@@#@建筑类专业课试卷（八）@#@21.是将水泥和水充分搅拌成均匀的水泥净浆后，再加人砂和石子搅拌成混凝土。

@#@@#@A.预拌水泥净浆法@#@B.预拌水泥砂浆法@#@C.一次投料法@#@D.水泥裹砂石法@#@22.焊缝表面严禁有裂纹、夹渣、焊瘤、@#@等缺陷。

@#@@#@A.烧穿@#@B.间断@#@C.无折痕@#@D.未焊满@#@23.在雨天砌筑砖墙，每日砌筑高度不宜超过@#@mo@#@A.1.0B.1.2@#@C.1.5D.1.8@#@24.@#@组砌形式可以砌成18墙。

@#@@#@A.三顺一丁@#@B.-顺一丁@#@C.两平一侧@#@D.梅花丁@#@25.扣件用于两根呈垂直交叉钢管的连接。

@#@@#@A.直角B.旋转@#@C.回旋D.对接@#@26.费用目标是投资目标是对哪方而言的@#@A.施工方B.设计方@#@C.业主D.供货方@#@27.图纸会审是由@#@组织并主持会议。

@#@@#@A.建设单位@#@B.设计单位@#@C.监理单位@#@D.施工单位@#@28.除操作层的脚手板外，宜每隔@#@m高满铺一层脚手板。

@#@@#@A.10B.11@#@C.12D.13@#@29.扣件的形式不包括@#@A.直角扣件B.旋转扣件@#@C.对接扣件D.连接扣件@#@30.砖基础大放脚一般采用@#@的砌筑形式。

@#@@#@A.一顺一丁B.三顺一丁@#@C.梅花丁D.二平一侧@#@31.中型砌块砌体的水平灰缝厚度应为@#@mmo@#@A.10-15@#@B.10-20@#@C.15-20@#@D.15-25@#@32.砖墙与构造柱连接处，砖墙应砌成@#@A.斜槎@#@B.直楼@#@C.马牙楼@#@D.不留楼@#@33.钢模板采用模数制设计，宽度模数以@#@mm进级，长度以@#@mm进级。

@#@@#@A.50；@#@150@#@B.50；@#@100@#@C.100；@#@150@#@D.100；@#@200@#@34.混凝土自由倾倒高度≤m。

@#@@#@A.1B.2@#@C.3D.4@#@35.混凝土的和易性不包括@#@A.流动性@#@B.粘结力@#@C.保水性@#@D.稳定性@#@36.蓄热法养护，不能直接加热的原材料是@#@A.水泥B.砂@#@C.石子D.水@#@37.抽芯成形的孔道，曲线形预应力筋和长度大于24米的直线形预应力筋，应采用张拉@#@A.一端张拉@#@B.分段张拉@#@C.两端张拉@#@D.以上都可以@#@38.无粘结预应力筋一般为曲线配筋，张拉时应@#@A.一端张拉@#@B.两端张拉@#@C.分段张拉@#@D.以上都可以@#@39.当柱子的平卧时的抗弯强度不足时宜采用@#@A.斜吊@#@B.直吊@#@C.旋转@#@D.滑行@#@40.单层工业厂房结构安装施工方案中，吊具不需经常更换，吊装操作程序基本相同，起重机开行路@#@线长的吊装方法是@#@A.分件吊装法B.综合吊装法@#@C.一般吊装法D.滑行吊装法@#@";i:

25;s:

10149:

"水仓清理技术安全措施@#@集团公司文件内部编码：

@#@（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-DBTTY-9886）@#@ @#@@#@水仓清理技术安全措施@#@水仓清理技术安全措施@#@一、概况：

@#@@#@-430水仓煤泥较多，已影响正常排水，为了保证泵房能够正常排水，根据工作需要，我单位负责对－430水仓进行清仓。

@#@为确保施工进度、施工质量及施工人员安全，特编写施工措施。

@#@@#@二、施工任务：

@#@@#@1、-430内环水仓，在入水交岔点处把水改入外环。

@#@内环水仓总长：

@#@225米。

@#@断面：

@#@3.9m×@#@2.7m。

@#@@#@2、-430外环水仓，在入水交岔点处把水改入内环。

@#@外环水仓总长：

@#@312.8米。

@#@断面：

@#@3.9m×@#@2.7m。

@#@@#@三、施工前的准备：

@#@@#@1、施工前，联系好电管车间，将水仓配套的泵房总闸门进行关严，确保不流水，并将泵房控制开关达到闭锁状态，并将配套的洋井子清净。

@#@@#@2、施工前，由工区机电修提前将11.4KW小绞车、开关、电缆等设备提前下到位，并完善好所有的声光、信号及安全设施，经运输专业组验收合格，挂牌后方可使用。

@#@@#@3、施工前，由通巷工区提前调试好风机，并将风袋接至仓口，由瓦检员提前进入水仓进行检查，确认安全后，人员方可进入水仓施工，清仓人员佩戴“三用仪”。

@#@@#@4、施工前，由工区机电修提前检修好清仓压滤机，并接好水泵及管路，提前试运转，确保设备的安好，做好日检工作。

@#@@#@5、备齐施工所用的编织袋、风袋、麦吸管、三通、高压水管、叉裤、雨衣等，所有物件必须上架管理。

@#@@#@四、施工方法及标准：

@#@@#@1、采用小绞车配合压滤机进行清仓，首先采用5.5KW的水泵，将水仓的积水排净，然后采用小绞车提升矿车，进行清理仓口的煤泥。

@#@@#@2、待小绞车清理煤泥长度超过8米后，将清仓泵运至仓内，由清仓泵抽吸煤泥，进入压滤机进行清仓。

@#@@#@3、每次清仓进尺达到5.5米时，必须接风袋，严禁超长度清仓，严格按照25米为一个循环进行敷设挡墙，挡墙高度500mm，防止迎头淤泥流至后路，以此类推，逐步完成清仓。

@#@@#@4、压滤机清仓时，必须与皮带司机配合好，待皮带运行超过5分钟后，方可开压滤机进行清仓，确保不“漾仓”、不“回流”。

@#@@#@5、清仓后，必须漏出轨面，积水深度不超过5mm，水沟清理干净。

@#@@#@五、安全技术措施：

@#@@#@

（一）一般规定：

@#@@#@1、施工前，必须传达贯彻学习本措施，连同相关科室下达的零星工程派工单或者委托书进行学习签字，否则不得下井作业。

@#@@#@2、所有现场施工人员，严格执行三大规程及有关安全法律法规，搞好工程质量，满足质量标准化要求，严格验收制度，遵章守纪，按章作业，杜绝“三违”，搞好安全生产。

@#@@#@3、入井人员必须戴安全帽、定位仪、入井许可证。

@#@随身携带自救器和矿灯。

@#@严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒。

@#@@#@4、高血压患者及其他不适合井下作业人员，凡经滕南医院高庄医务所检查出患有高血压患者及其他不适合井下作业人员，严禁下井作业。

@#@@#@5、严格规范职工操作及着装行为，安全帽必须系紧，袖口扎紧，灯带多余部分别入腰带内，胶靴口不准外翻，毛巾系于脖子上。

@#@@#@6、坚持副区长跟班制。

@#@跟班区长、班长对本班安全负责，到达施工地点，必须与安监员一道，认真检查运输路线及人员行走路线的巷道支护、顶板、通风、供电、运输等情况，确认安全后方可施工。

@#@@#@7、各工种要认真执行岗位责任制，上岗后要认真查找岗点存在的隐患并落实整改，同时落实好现场交接班制度。

@#@对现场的安全状况、质量情况及存在的问题，交接班时，必须交接清楚，以便及时处理解决。

@#@@#@8、各岗位操作时，应按照岗位标准流程操作，主要地点及岗位要按要求进行安全确认，加强人员的正确站位，确保安全生产。

@#@@#@9、为了加强安全质量管理，跟班副队长每班班中巡岗不少于2次，对查出的问题要认真落实人员进行整改。

@#@@#@10、严格执行入井检身和清点制度，上下井乘罐笼和斜巷入车时，必须听从把钩人员的指挥并遵守以下规定：

@#@@#@①乘坐罐笼时，严禁触摸、碰撞罐道；@#@@#@②人体及携带的工具和零部件，严禁露出人车（罐笼）外；@#@@#@③严禁超员乘坐。

@#@大巷行走时要注意来往车辆，不准爬车和手把车沿行走。

@#@不得在井下拆开、敲打、撞击矿灯。

@#@人员出井后，必须立即将矿灯交还灯房。

@#@@#@11、每班必须进行岗位隐患排查，所排查出的隐患当班必须进行整改，并做好记录；@#@@#@12、严禁在巷道内丢失杂物、塑料袋、饮料瓶等物品，确保巷道的清洁，符合文明施工要求。

@#@@#@13、施工空间狭小，施工人员必须相互配合好，严格正确站位，严禁平行作业，确保施工安全。

@#@@#@

（二）提升运输：

@#@@#@1、绞车司机、信号把钩工必须经专业培训考试合格，取得操作资格证后，方可持证上岗。

@#@@#@2、绞车司机不得兼做信号把钩工。

@#@绞车必须建立定期维修检查制，要明确维修检查负责人。

@#@@#@3、严格执行“行车不行人，行人不行车”制度。

@#@@#@4、严禁超载、超挂、蹬钩、扒车，沿途绞车及其钢丝绳根据运送设备重量提前进行验算，确保绞车钢丝绳安全可靠。

@#@@#@5、斜巷内安全硐室及安全设施等，必须按《高庄煤矿采掘运输质量标准化实施细则》执行。

@#@@#@6、每次开车前，绞车司机，信号把钩工都要对小绞车的稳固情况和制动装置、信号、钢丝绳、保险绳、挡车栏等部件进行认真检查，发现隐患，立即排除。

@#@否则，不准开车。

@#@@#@7、提升过程中，发现钢丝绳、连接装置，绞车等出现异常情况应立即停车处理。

@#@@#@8、绞车司机要做到“六不开”，即绞车不完好不开、钢丝绳打结、断丝超限、缠绕排列不整齐不开，超挂车不开，信号不清不开，安全设施不齐全不开，无“运行责任牌”不开。

@#@@#@9、信号把钩工要做到“五不挂”，即安全设施不齐全不挂，信号联系不通不挂，重车装得不标准不挂，超车数不挂，绞车道有行人不挂。

@#@@#@10、绞车司机工作时，不得躺卧。

@#@必须穿工作服扎紧袖口，精力集中，严格按信号指令操作，不得擅自离岗。

@#@收到不明信号应立即停车查明原因。

@#@@#@11、绞车司机下放矿车时，应与信号把钩工配合好，随推车随放绳，禁止留有余绳，以免未过变坡点时加速绷紧钢丝绳。

@#@@#@12、出现下列情况时，绞车司机必须立即停车，待处理好后方可运行：

@#@@#@

（1）有异常响声、异味、异状；@#@@#@

（2）钢丝绳有异常跳动，负荷增大或突然松驰；@#@@#@（3）稳固支柱有松动现象；@#@@#@（4）有严重绞绳、爬绳现象；@#@@#@（5）电机有异常；@#@@#@（6）突然断电或有其他险情时。

@#@@#@13、严禁不带电放飞车。

@#@@#@14、严禁他人代替信号把钩工摘挂钩或发送信号。

@#@提升时，严禁非信号把钩工进入车场，已进入提升区段的要躲入安全硐。

@#@@#@15、信号把钩工操作时站立的位置应符合下列要求：

@#@@#@①严禁站在道心，严禁头部和身体伸入两车之间进行操作。

@#@@#@②必须站立在轨道外侧进行摘挂钩，距外侧钢轨200mm左右。

@#@@#@③在单道操作时，一般应在人行道侧。

@#@@#@④双道操作时，应站在双道之间进行摘挂钩，若双道之间安全间隙达不到《煤矿安全规程》的要求时，则应将空车道车辆推出摘挂钩位置，再进行摘挂钩。

@#@@#@⑤摘挂完毕需越过串车时，严禁从两车辆之间越过。

@#@@#@16、若发现提升异常时，应及时发出停车信号，赶赴现场详细检查，待事故处理完毕，方可恢复提升。

@#@@#@17、提升物料时，发现牵引车数及重量超过规定，连接不良或装载不符合要求，封车不牢固的严禁提升。

@#@@#@18、巷道内若需停车时，必须在车尾使用道板打十字阻车设施。

@#@@#@19、卸料时，必须掩好车，且轻拿轻放，喊清口号，要先起一头或先放一头不准盲目乱扔，以防物料弹崩伤人或砸坏设备。

@#@@#@20、钢丝绳必须与所提物料相匹配，钩头插接长度不小于钢丝绳直径的20倍，保险绳卡子不少于两付。

@#@@#@21、平巷推车时，必须时刻注意前方，且人员不得在矿车两侧推车。

@#@在开始推车、停车、掉道，发现前方有人或有障碍物，从坡度较大的地方向下推车以及接近道岔、弯道、巷道口、风门、硐室出口时，推车人必须及时发出警号。

@#@@#@22、推车应匀速前进，严禁放飞车，不准蹬车滑行。

@#@@#@23、处理矿车掉道必须遵守下列规定：

@#@@#@

（1）有专人指挥：

@#@@#@

（2）认真检查周围支护情况，发现不安全隐患及时处理。

@#@@#@（3）将矿车稳住，先抬一头上轨，后抬另一头复位。

@#@上道时，严禁人员站在矿车两侧。

@#@@#@（4）用铁轨、撬棍使矿车复位时，应注意自身及别人安全。

@#@@#@（5）用机械复位时，严禁生拉硬拖矿车。

@#@@#@（6）斜巷提升矿车掉道时，钢丝绳要保持涨紧状态，车轮用木楔掩好，车下方打好戗柱，然后再进行矿车上道。

@#@上道时，严禁摘钩头，人员严禁站在车下方及车两侧，必要时专门打起吊生根锚杆，重新装车上道。

@#@@#@（三）人工推车：

@#@@#@";i:

26;s:

21180:

"四川教育版中考历史复习专题06商鞅变法B卷@#@四川教育版中考历史复习专题：

@#@06商鞅变法B卷@#@姓名:

@#@________班级:

@#@________成绩:

@#@________@#@考试须知：

@#@@#@1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

@#@@#@2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

@#@@#@一、单选题（共30题；@#@共60分）@#@1.（2分）（2016七上·@#@裕安期末）《中国经济时报》报道：

@#@“没有都江堰就没有锦绣四川，就没有两千多年的天府之国。

@#@”修筑这一工程的是（）@#@A.大禹 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.李冰 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.商鞅 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.管仲 @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.（2分）（2017七上·@#@武威月考）历史上有一个“徙木为信”的故事，这个故事的主人公是（）@#@A.伊尹 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.姜尚 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.管仲 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.商鞅 @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.（2分）著名历史学家范文澜说：

@#@“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国。

@#@”“推行新法”的代表人物是 @#@ @#@ @#@（）@#@A.管仲 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.商鞅 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.秦始皇 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.北魏孝文帝 @#@ @#@ @#@ @#@@#@4.（2分）（2019七上·@#@龙岗期中）商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（）@#@A.改革土地制度 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.奖励军功 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.重视农业 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.建立县制 @#@ @#@ @#@ @#@@#@5.（2分）王同学在《历史辨析》栏目中看到了下面四句话，请你帮他找出与历史事实相符的是（）@#@A.我国有文字可考的历史从商朝开始@#@B.东汉蔡伦发明和改进了造纸术@#@C.北魏孝文帝改革成功的根本原因是由于改革符合当时统治阶级的利益@#@D.我国古代经济重心南移在隋朝时完成@#@6.（2分）（2016七上·@#@富顺期末）任用商鞅变法的君主是（）@#@A.孝文帝 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.秦始皇 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.秦孝公 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.齐桓公 @#@ @#@ @#@ @#@@#@7.（2分）（2018九上·@#@深圳月考）秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）。

@#@@#@A.使用的铁农具最多 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.使用牛耕最普遍 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.兴修水利工程最多 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.商鞅变法最彻底 @#@ @#@ @#@ @#@@#@8.（2分）在群雄逐鹿、山河日变的“大争之世”，在英雄辈出的战国时代，华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会变革”。

@#@支持商鞅变法的君主是（）@#@A.齐桓公 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.楚庄王 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.秦孝公 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.秦穆公 @#@ @#@ @#@ @#@@#@9.（2分）战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。

@#@为适应社会政治经济的变化，各国统治者实行变法改革，秦国的商鞅变法成效最大。

@#@下列措施中不属于商鞅改革经济方面措施的是（）@#@A.废除井田制，允许土地自由买卖 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.废除贵族的世袭特权 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.统一度量衡 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可兔除徭役 @#@ @#@ @#@ @#@@#@10.（2分）（2018七上·@#@晋江期中）县这一地方行政建制在我国出现于（）@#@A.夏朝 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.商朝 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.西周 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.战国 @#@ @#@ @#@ @#@@#@11.（2分）（2017九下·@#@重庆月考）商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是（）@#@A.提高了军队战斗力 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.增强了国家的综合国力 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.促进了封建化进程 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.加速了民族间的融合 @#@ @#@ @#@ @#@@#@12.（2分）（2017七上·@#@东莞期中）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：

@#@“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。

@#@这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）@#@A.大变革的时代 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.统一国家的建立 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.繁荣与开放的社会 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.民族关系的发展 @#@ @#@ @#@ @#@@#@13.（2分）（2017七上·@#@广东期中）战国时期各国新兴地主阶级实行变法是为了（）@#@A.做诸侯中的“霸主” @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.富国强兵，维护统治 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.防御外来侵略 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.维护周天子的权威 @#@ @#@ @#@ @#@@#@14.（2分）（2017·@#@锦州模拟）商鞅变法成功的根本原因是（）@#@A.维护了人民的利益 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.最高统治者支持 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.促进了北方各族的封建化 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.顺应了历史发展的潮流 @#@ @#@ @#@ @#@@#@15.（2分）（2019七上·@#@东安期末）秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（）@#@A.实行变法 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.更多使用铁制家具 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.牛耕得到推广 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.重视水利工程建设 @#@ @#@ @#@ @#@@#@16.（2分）（2019七上·@#@西安期中）公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。

@#@为此，秦孝公（）@#@A.开创分封制 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.任用商鞅变法 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.任用管仲为相 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.提出“尊王攘夷” @#@ @#@ @#@ @#@@#@17.（2分）（2019·@#@霞山模拟）《战国策·@#@秦策三》“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。

@#@是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

@#@”这段史料能直接提供的历史信息有（）@#@①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施@#@②商鞅变法收富国强兵之效@#@③商鞅变法是战国时期最彻底的变法@#@④商鞅变法为秦统一奠定了基础@#@⑤富国是商鞅变法的根本目标@#@A.①②④⑤ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.①②④ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.①③④ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.①②③④ @#@ @#@ @#@ @#@@#@18.（2分）（2019七下·@#@桐城开学考）下图中文物是上海博物馆的镇馆之宝，该文物是商鞅变法推行的哪一措施的历史见证（）@#@A.鼓励耕织 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.严明法度 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.推行县制 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.统一度量衡 @#@ @#@ @#@ @#@@#@19.（2分）（2019·@#@曲靖）《史记·@#@商君列传》记载：

@#@“有军功者，各以率受上爵。

@#@……戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。

@#@……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。

@#@”材料反映的是（）@#@A.奖励耕战 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.重农抑商 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.轻徭薄赋 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.以农养战 @#@ @#@ @#@ @#@@#@20.（2分）（2017七上·@#@盐都月考）史书记载，秦孝公死后，太子即位。

@#@守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死，这突出地说明，商鞅变法（）@#@A.没有改变土地制度 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.触犯了旧贵族的利益 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.严重缺乏群众基础 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.违反了历史发展的潮流 @#@ @#@ @#@ @#@@#@21.（2分）（2018·@#@泸州）《史记·@#@商君列传》记载：

@#@“令民为什伍，而相牧司连坐。

@#@告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

@#@……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。

@#@这反映了商鞅变法（）@#@A.注重法治，稳定社会秩序 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.承认土地私有，发展经济 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.推行县制，便于国家管理 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.推动民族交融，富国强兵 @#@ @#@ @#@ @#@@#@22.（2分）（2018七上·@#@紫金期中）战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。

@#@其变法的直接目的是（）@#@A.促进生产力发展 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.增强东周王室实力 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.缓和社会矛盾 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.实现富国强兵 @#@ @#@ @#@ @#@@#@23.（2分）（2019七上·@#@兰山期中）朝堂之上除了大臣，秦国宗室也极力反对商鞅变法，因为变法削弱了贵族的势力。

@#@与其说他们反对商鞅变法，不如说他们反对变法。

@#@下列变法内容中直接触动他们利益的是（）@#@A.废除旧贵族世袭特权 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.改革户籍制度 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.严明法度，禁止私斗 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.统一度量衡 @#@ @#@ @#@ @#@@#@24.（2分）（2019七上·@#@深圳期中）对如图所示秦国有关信息，理解正确的是（）@#@A.秦国变法成效显著 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.分封制彻底瓦解 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.诸侯混战破坏经济 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.周天子名存实亡 @#@ @#@ @#@ @#@@#@25.（2分）（2019·@#@三明模拟）《史记•商君列传》记载：

@#@“令民为什伍，而相牧司连坐。

@#@告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

@#@……行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼……”。

@#@这反映了商鞅变法（）@#@A.注重法治，稳定社会秩序 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.承认土地私有，发展经济 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.推行县制，便于国家管理 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.推动民族交融，富国强兵 @#@ @#@ @#@ @#@@#@26.（2分）（2017七上·@#@金堂月考）战国时期有这样一户人家：

@#@老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任官吏。

@#@据此判断这户人家最有可能生活在（）@#@A.管仲改革之时 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.周平王东迁之际 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.商鞅变法之后 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.晋文公称霸中原之前 @#@ @#@ @#@ @#@@#@27.（2分）（2016七上·@#@句容期末）“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中有利于加强国家控制的是（）@#@A.编制户口 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.土地私有 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.奖励军功 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.奖励生产 @#@ @#@ @#@ @#@@#@28.（2分）（2017·@#@黑龙江模拟）改革是社会进步的永恒主题。

@#@我国古代的一次改革，使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一中国打下了基础。

@#@这次改革的名称是：

@#@（）@#@A.管仲改革 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.王安石变法 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.商鞅变法 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.北魏孝文帝改革 @#@ @#@ @#@ @#@@#@29.（2分）假如你生活在春秋战国时期，下列哪件事情不可能发生（）@#@A.你作战有功，被赏赐很多良田 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.你耕种土地，喜获丰收，得到了政府的奖励 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.你看病时，医生会切你的脉搏 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.你看到了屈原用隶书写的《离骚》 @#@ @#@ @#@ @#@@#@30.（2分）（2017七上·@#@合肥期中）据史书记载，商鞅在秦国为相十年，宗室贵戚大多因他的变法而怨恨他。

@#@在商鞅变法措施中，对奴隶主贵族特权威胁最大的是（）@#@A.允许土地自由买卖 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.对有军功者授予爵位并赏赐土地 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.改革户籍制度 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.生产粮食、布帛多的人可免除徭役 @#@ @#@ @#@ @#@@#@二、材料分析题（共5题；@#@共110分）@#@31.（25分）（2019七上·@#@凤山期末）中国古代的改革值得当今社会主义现代化建设的借鉴。

@#@阅读材料，回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。

@#@@#@——《汉书·@#@食货志》@#@材料二：

@#@孝文帝召见群臣说：

@#@禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

@#@@#@材料三：

@#@为了便于学习和接受汉族文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，采用汉姓，提倡与汉人通婚等。

@#@……逐渐融入汉族人民的生活之中。

@#@@#@——北师大版教材@#@

（1）材料一与历史上的哪一次改革有关？

@#@“坏井田，开阡陌”指的是这次改革的哪一项措施？

@#@材料一中的哪一句体现这次改革的作用？

@#@@#@

（2）材料二，三共同反映的是历史上哪一重大改革？

@#@依据材料二概括这次改革的措施。

@#@根据材料三并结合所学知识回答，这次汉化措施有什么重大历史影响？

@#@@#@（3）从以上中国古代社会改革的成功，对我国当今的社会主义现代化建设有什么启示？

@#@@#@32.（20分）（2018七上·@#@兰考期末）问题探究@#@材料一：

@#@及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。

@#@……至于始皇，遂并天下。

@#@@#@——《汉书•食货志上》@#@材料二：

@#@如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。

@#@@#@——《简明中国史读本》@#@

（1）材料一中提到的“秦孝公用商君”指的是什么事件？

@#@概括这一事件的主要措施。

@#@@#@

（2）材料一中“至于始皇，遂并天下”指的是什么事件？

@#@发生在哪一年？

@#@由此说明“秦孝公用商君”这一做法的影响是什么？

@#@@#@（3）材料二指的是哪次改革？

@#@材料二中反映的改革措施是什么？

@#@@#@（4）这次改革对北魏有什么影响？

@#@@#@（5）根据以上两则材料和问题，归纳这两次改革对两国产生的共同影响是什么？

@#@@#@33.（20分）（2019七上·@#@端州期末）2018年是中国改革开放40周年。

@#@改革是社会进步的永恒主题，中国历史上的多次改革，也深刻影响王朝的兴衰，推动社会的发展。

@#@阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@（管仲提出）“相地而衰征（按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额），则民不移（迁移）……无夺民时（不要侵占生产的时间），则百姓富。

@#@”@#@——《国语·@#@齐语》@#@材料二：

@#@行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

@#@民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治@#@——《史记·@#@商君列传》@#@材料三：

@#@魏主下诏，以为：

@#@“北人谓土为拓，后为跋。

@#@魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。

@#@夫土者，黄中之色，万物之元也；@#@宜改姓元氏。

@#@诸功臣旧族自代（代：

@#@郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。

@#@”@#@——《资治通鉴》@#@

（1）概括材料一中体现的改革内容，结合材料和所学分析改革的历史作用。

@#@@#@

（2）材料二记载的是中国历史上哪次改革？

@#@改革中的哪项经济措施实现了“家给人足”？

@#@改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？

@#@这次改革对该国历史起到了什么作用？

@#@@#@（3）材料三中的“魏主”是谁？

@#@诏令规定了他的哪项改革措施？

@#@诏令中提出进行这一改革的论据是什么？

@#@结合所学指出该历史事件的积极作用。

@#@@#@（4）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。

@#@@#@34.（30分）（2017七上·@#@新乡期中）阅读下列材料，回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@卫鞅曰：

@#@“治世不一道，便国不法古。

@#@故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。

@#@反古者不可非，而循礼者不足多。

@#@”孝公曰：

@#@“善。

@#@”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

@#@@#@──司马迁《史记·@#@商鞅列传》@#@材料二：

@#@秦王扫六合，虎视何雄哉！

@#@挥剑决浮云，诸侯尽西来。

@#@@#@──李白@#@

（1）材料一中“卫鞅”指谁？

@#@“孝公”指哪国国君？

@#@@#@

（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？

@#@@#@（3）材料一与材料二之间有何联系？

@#@材料二中的秦王是谁？

@#@“扫六合”是什么意思？

@#@@#@35.（15分）（2018七下·@#@苏州开学考）阅读下列材料，回答问题。

@#@@#@材料一：

@#@子曰：

@#@“唯仁者能好人，能恶人。

@#@”子曰：

@#@“其恕乎！

@#@己所不欲，勿施于人。

@#@”@#@材料二：

@#@统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。

@#@……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

@#@@#@——李威熊《董仲舒与西汉学术》@#@材料三：

@#@……僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。

@#@@#@——《史记·@#@商君列传》@#@材料四：

@#@如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。

@#@……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。

@#@……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。

@#@@#@请回答：

@#@@#@

（1）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？

@#@谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？

@#@@#@

（2）依据材料二并结合所学知识指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？

@#@@#@（3）“商君”的行为体现了哪家的思想？

@#@据材料三回答商君采取了哪一经济措施？

@#@@#@（4）“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？

@#@@#@参考答案@#@一、单选题（共30题；@#@共60分）@#@1-1、@#@2-1、@#@3-1、@#@4-1、@#@5-1、@#@6-1、@#@7-1、@#@8-1、@#@9-1、@#@10-1、@#@11-1、@#@12-1、@#@13-1、@#@14-1、@#@15-1、@#@16-1、@#@17-1、@#@18-1、@#@19-1、@#@20-1、@#@21-1、@#@22-1、@#@23-1、@#@24-1、@#@25-1、@#@26-1、@#@27-1、@#@28-1、@#@29-1、@#@30-1、@#@二、材料分析题（共5题；@#@共110分）@#@31-1、@#@31-2、@#@31-3、@#@32-1、@#@32-2、@#@32-3、@#@32-4、@#@32-5、@#@33-1、@#@33-2、@#@33-3、@#@33-4、@#@34-1、@#@34-2、@#@34-3、@#@35-1、@#@35-2、@#@35-3、@#@35-4、@#@";i:

27;s:

21793:

"送给女生书籍赠言文字@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@送给女生书籍赠言文字@#@ @#@@#@　　篇一：

@#@送书赠言@#@　　送书赠言@#@　　读书有成效不在于博览群书，而在于读有用的书。

@#@@#@　　古今伟大的思想均永载于书籍之中。

@#@@#@　　好书是一个生气勃勃者的活力来源。

@#@@#@　　红尘，浅浅一回眸，虽陌生却触动心弦，心动带来咫尺的幸福。

@#@@#@　　没有比读书更便宜的娱乐，也没有比读书更持久的欢乐。

@#@@#@　　梦与书属于不同的世界，而我们知道，书是一个更广阔的世界，它们既纯洁又美好。

@#@@#@　　面包滋养身体，书本充实心智。

@#@@#@　　天才在于勤奋，知识在于积累。

@#@@#@　　学而不厌。

@#@@#@　　也许，世间有个他，与你总是擦肩而过，错过成了陌生的理由。

@#@@#@　　有许多人是由一本书的阅读而开始其人生新时期的!

@#@@#@　　阅读好书，就好比是与历史中最杰出的人交谈。

@#@@#@　　运动强身，阅读增智。

@#@@#@　　篇二：

@#@赠书寄语大全@#@　　赠书寄语（买书赠送亲友）1人生之花有如日月之精华般优秀作品的滋养智慧的果实定然飘香万里2阅读优秀作@#@　　品扎根文化土壤让智慧之树枝繁叶茂硕果飘香3遨游书海会有一盏明灯为你指@#@　　引航向让你乘风破浪顺利到达远方4畅游书山那蜿蜒的石级会激发你向上的豪情@#@　　引领着你登上人生的高峰篇二：

@#@赠书扉页赠言怎么写赠书扉页赠言怎么写@#@　　1、没有人计划失败，失败都是因为没有计划。

@#@@#@　　2、一个人成功的关键取决于他的心态。

@#@每个人都应有积极、进取的心态。

@#@@#@　　3、成功并不是旅途终站，而是旅行的过程。

@#@@#@　　4、上天赐给我平和的心，去接受我不能改变的事，给我勇气，去改变我能掌握的事，给@#@　　我智慧，去分辩两者之不同。

@#@@#@　　5、正直诚实的人格是我们坚守的信约，维护客户的利益是我们的目标。

@#@@#@　　6、我们相信终身的学习，与时俱进。

@#@自我的教育是唯一的教育；@#@个人所有的成长都是自@#@　　我的成长。

@#@@#@　　7、在工作中，永远要考虑双赢:

@#@我的利益就是你的利益；@#@你的成功既是我的成功。

@#@@#@　　8、你在人生中可能犯的最大错误，就是总是担心自己会犯错误而没有行动。

@#@@#@　　9、方法总比困难多@#@　　10、思想指导行动，行动决定习惯，习惯造就命运。

@#@@#@　　11、你没有难题，只是还未找到解决的方法。

@#@@#@　　12、我思考什么，我　　@#@就成为什么，我将成为我预见中的我，我思，因为我成为，然后我@#@　　行动@#@　　13、我心想什么，我就成为什么@#@　　14、梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进，并且毫不畏惧地，过着我理想@#@　　中的生活，成功，会在不期然间突然降临！

@#@@#@　　15、我会时常提醒自己，没有根，就没有果，一切由建立星级心态及求变的意愿开始。

@#@@#@　　16、全在于我，若要成功，操之在我。

@#@@#@　　17、我心中总是想着什么，就会从行动中体现出来，我总是想着这样，就会有这样的感@#@　　觉，跟着感觉去做，就得到这样的结果@#@　　18、我干的越多，得到的越多，付出的越多，得到的回报越多@#@　　19、我付出什么，就得到么！

@#@种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　20、生命就像回声一样，高喊时就反射回响，生命就如迂回飞镖，抛掷出去又往回飘@#@　　21、我是自己生命中的决策人，决定我的人生旅程@#@　　22、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，不经磨练与尝试，我怎能成长@#@　　23、只要有伟大的梦想，不怕实际境遇影响，只要有明确的目标，任何障碍阻挡不了@#@　　24、只要你放手去干，精力就会接踵而来@#@　　25、只此一回潇洒人生路，红心义举尽为人服务，当机立断千万莫延误，但求不虚行此@#@　　生路@#@　　26、只要心中充满着炽爱，困扰和时间问题就不存在@#@　　27、既往已成了过去，未来却还是未知，能掌控的是现实，行动决策要及时@#@　　28、没有人知道那山有多高，没有人知道那水有多深，没有人知道一个人的欲望有多强，@#@　　也没有人知道一个团队的潜能有多大篇三：

@#@20XX0715校长赠书送寄语掀起教师读书热校长赠书送寄语掀起教师读书热7月8日是乐山四中暑假放假之日，全校106位教师都从刘校长手中接到了一份特殊礼@#@　　物——一本名为《教育案例·@#@写作与研究》的书。

@#@为了把暑期读书活动落到实处，刘校长颇@#@　　费了一番心思，在每一本书的扉页上题写了寄语“我们需要阅读，需要与伟大的头脑相伴，@#@　　需要与这个行业里最引人骄傲的精神‘巨人’为伍”，并亲手将书赠送给每一位老师，与全校@#@　　教师共勉。

@#@老师们纷纷感叹：

@#@这种精神食粮比物质更有意义。

@#@撰稿人：

@#@张东海@#@　　20XX年7月20日篇四：

@#@捐书寄语30则@#@　　1、虽然我给你不了太多的物质财富，但我可以给你的是无尽的精神财富~~“书籍”@#@　　2、我们素未谋面，因一本书在茫茫人海中结缘，希望这本书带去我对你的祝福，带给你知识与希望@#@　　3、书籍是人类进步的阶梯，我们共同进步，共同学习。

@#@多交天下学识友，尽读人间古今@#@　　书。

@#@@#@　　4、知识是飞翔于天空的翅膀，拥有知识，便拥有了完美的人生。

@#@希望你们看了这本书后，@#@　　拥有更加灵敏的思维，聪明的头脑。

@#@@#@　　5、我虽然不富裕，但课外书和文具还是有的，请你不要谢绝，因为我希望长期资助你。

@#@@#@　　在我送给你的书中有一个信封，里面有信纸和邮票，还有一元钱，请快点给我回信，我非常@#@　　想认识你。

@#@@#@　　6、也许我送的书填充一不了你们的求知欲，但请不要嫌弃我对你们的帮助，顺便再送上@#@　　一句话：

@#@goodluck祝你好运。

@#@@#@　　7、千里送鹅毛，礼轻情谊重，书虽小但超好看。

@#@@#@　　8、你们好！

@#@从报上看到你们渴望读书的眼神，了解到你们无书可读的艰难，我多么想立@#@　　刻到山区去看看你们，亲手把图书送到你们的手中呀！

@#@我知道你们和我一样，喜欢读书，渴@#@　　望用知识改变命运。

@#@但愿我捐的图书能给你们小小的帮助。

@#@我相信你们一定会用坚强的毅力@#@　　去战胜困难，相信你们一定能行！

@#@@#@　　9、大千世界，书籍打开了你我相识的天窗；@#@茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。

@#@10让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。

@#@@#@　　11、面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气@#@　　就绝对不会消失！

@#@@#@　　12、这本文学作文教你们如何写作，如何写出优美的文章，坚持地读下去，相信你一定@#@　　会成功，一定会在本子上挥洒自如！

@#@祝你成功！

@#@——刘晓轩@#@　　13、太阳总在有梦的地方升起；@#@月亮也总在有梦的地方朦胧。

@#@梦是永恒的微笑，使你的@#@　　心里永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。

@#@认真阅读这本《哲理小语》，体会其中含义。

@#@@#@　　14、当我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可@#@　　以听见曾经对春天说过的那句话；@#@美梦成真！

@#@@#@　　15、有人说：

@#@从一个人写的字可以看出其人的品行，所以希望你可以做好人，写好字！

@#@@#@　　16、要好好学习！

@#@坚定自己的目标一直努力下去！

@#@@#@　　17、不要为任何困难所打倒。

@#@外面的世界很精彩，只有努力学习才能拥有美好的未来；@#@@#@　　要相信自己！

@#@不要轻易向命运低头，一切都掌握在自己手中，靠自己去创造。

@#@每天好好的，@#@　　生活在迎接你！

@#@加油！

@#@@#@　　18、这本书将对你们有所帮助，为你们进入初中进行一个提前的预习。

@#@俗话说“冰冻三@#@　　尺，非一日之寒”，要多看书，从中汲取知识，增强自己的见识，更有助于帮助自己，提高自@#@　　己。

@#@@#@　　19、愿你同我一起享受阅读的快乐，让我们一起从童话故事中汲取童话中的美和智慧。

@#@@#@　　也愿你的生活因读完这本书后变得不同。

@#@@#@　　19、虽然这本书不是很好，但这是我上小学的弟弟很喜欢的书。

@#@我是从他手上抢到的，@#@　　希望你能喜欢。

@#@@#@　　20、21世纪是一个知识时代，作为学生的我们应学好文化课程，提高自己的文化水平和@#@　　素养！

@#@一定要有一颗求知的心，多读书，因为有时读一本好书会改变一个人一生的命运！

@#@加@#@　　油！

@#@愿你们每个人幸福、快乐！

@#@@#@　　21、诚实做人，拥有美好的未来！

@#@@#@　　22、我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。

@#@@#@　　23、开心、快乐可以克服一切困难，读一本好书可以陶冶你心灵的净土。

@#@记住，不论遇@#@　　到什么困难，都要保持一颗乐观的心！

@#@@#@　　24、你们是中国的未来与希望!

@#@宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@@#@　　25、做人要像棵大树一样坚韧挺拔；@#@学习要像大海一样永无止境。

@#@@#@　　26、人生就像闯关游戏，用尽全力克服困难，战胜自我！

@#@你的前途将一片光明。

@#@you’re@#@　　winner!

@#@加油！

@#@@#@　　27、读一本好书，做一生朋友。

@#@@#@　　28、生命予以我们一双求知的眸子，愿书籍可以填满它们的空虚。

@#@当一切浮躁安静下来，@#@　　你会发现只有书籍是不朽的；@#@当一切过眼云烟渐渐消散，你会发现只有书籍还在你身边；@#@当@#@　　一切成为记忆，你会明白只有书籍能够陪伴你一生。

@#@我们渐渐老去，而书籍依旧年轻，只因@#@　　它的灵魂永在，而我们若想年轻，只用从书籍中找寻。

@#@一定会找到属于你的心灵花园。

@#@爱上@#@　　读书，就爱上了生活。

@#@@#@　　29、午后的阳光洒在青春的脸上，捧一本好书，静静的坐在树荫下，没有尘世的喧嚣与@#@　　繁华。

@#@惟有穿越时空行行字话，或磅礴如走石飞沙，或细腻如香茗浓茶，细细品过其中精华，@#@　　悠悠记下名作大家。

@#@生活留下了太多纷扰复杂，而书籍给我们的是无尽的回味；@#@金钱物欲是@#@　　暂时的享受，只有书籍带来的愉悦不会使我们倦乏。

@#@日暮西山，惟有书香隽永，弥漫心间。

@#@@#@　　30、希望拿到这本书的人可以好好的读这本书，学习保尔那种坚强的意志。

@#@你所处的地@#@　　区很偏僻，但是命运是不可确定的，你要用知识改变命运，走出去。

@#@@#@　　31、加油吧！

@#@虽然，我不能到现场去为你打气，但是我会在心里默默地为你加油！

@#@@#@　　32、海伦凯勒，众人皆知，她的事迹时常鼓励我自己千万不要泄气，不要退缩。

@#@我想我@#@　　一定要和你们一起来分享。

@#@我把这本书送给你们，为的是可以让你们学习她的精神：

@#@即使身@#@　　体的几个器官不起作用了，但是心只要起作用了，就不会怕别的了。

@#@@#@　　33、未来的路，谁也不知道会怎样，但是你可以用自己的双手去创造自己的路。

@#@这样也@#@　　许会有不一样的结果。

@#@fighting!

@#@篇五：

@#@教师寄语大全教师寄语大全@#@　　1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你@#@　　坚强、勇敢的一面。

@#@你是一个各方面素质很好的女孩。

@#@感谢父母赋予了你灵气。

@#@珍惜它，好@#@　　好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧！

@#@我相信你一定能做到，对吗？

@#@@#@　　2、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体@#@　　做好事，这学期成绩有进步，学习自觉性也增加了。

@#@你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望@#@　　你能更加刻苦学习，争取下学期取得更大进步。

@#@老师相信，胜利是属于你的！

@#@@#@　　3、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：

@#@“能干”。

@#@@#@　　郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。

@#@你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时@#@　　完成等。

@#@老师很喜欢你。

@#@希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。

@#@我相信你一定@#@　　能做到！

@#@@#@　　4、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！

@#@老师喜欢你！

@#@你是老师最好的帮手，@#@　　你也为同学们的学习创造了很好的条件。

@#@同时，你也为同学们作出了表率作用。

@#@你热爱学习，@#@　　团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。

@#@你没有理由不成材。

@#@我希望有一天@#@　　你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！

@#@@#@　　5、你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，@#@　　是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。

@#@老师很喜欢你。

@#@希望你在以后的时间里更加努力@#@　　地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！

@#@@#@　　6、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让陈老师觉得班上不能少了@#@　　你。

@#@你为班上做出了巨大的贡献。

@#@每期黑板报都有你的足迹；@#@每次做操，你都那么认真地组@#@　　织，陈老师无法不喜欢你。

@#@你是一个素质很好的学生，你长大后一定是个不可多的的人才。

@#@@#@　　加油吧！

@#@陈老师为你喝彩！

@#@@#@　　7、你知道吗？

@#@你很聪明，接受新知识很快，计算能力也很强，本学期学习劲头也很足。

@#@@#@　　看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。

@#@同时，我也为你担忧，怕你不稳定。

@#@希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。

@#@老师相信你一@#@　　定是最优秀的一位学生！

@#@@#@　　8、你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。

@#@在学习上，你一丝不苟，踏踏实实；@#@@#@　　劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，@#@　　取得更加可喜的进步，表现更出色。

@#@我们期待着。

@#@@#@　　9、在你身上，我看到了画家的气质。

@#@本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推@#@　　选为宣传委员，这是值得自豪的事情。

@#@在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级@#@　　争了光。

@#@老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因@#@　　你而骄傲！

@#@@#@　　10、你文静、懂事、听话，劳动积极，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。

@#@你学习认真@#@　　扎实，成绩优秀，好多同学都很羡慕你、佩服你，你应该高兴才是，可你脸上很少有笑容。

@#@@#@　　老师希望你以后能变得开朗些，融进集体中，你才会更加快乐。

@#@@#@　　11、你乖巧，懂事，惹人喜爱。

@#@学习态度端正。

@#@尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，@#@　　很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。

@#@@#@　　12、自信是通向成功的阶梯。

@#@希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。

@#@老师@#@　　相信你一定更优秀。

@#@@#@　　13、你的舞姿是咱们班的一绝，学习成绩也较突出，全班同学很羡慕你。

@#@愿你继续努力。

@#@@#@　　14、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。

@#@@#@　　15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。

@#@你是一@#@　　个非常聪明、顽强的好孩子。

@#@我相信你将来一定会大有作为。

@#@16你聪明好学，学习@#@　　踏实，作业认真，自觉守纪。

@#@望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些！

@#@@#@　　17、你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。

@#@我相信你将会成为一名主动好学，做事有@#@　　始有终的好学生！

@#@@#@　　18、你很聪明，工作认真负责。

@#@关心集体，乐于助人。

@#@我想你将会成为一名作业认真，@#@　　持之以恒的好学生！

@#@@#@　　19、知道吗？

@#@老师都被你的萨克斯给迷住了。

@#@老师更欣赏你严格要求自己的性格。

@#@继续@#@　　努力吧，你是一个很有前途的小家伙！

@#@@#@　　20、文静内向的你也有大方、开朗的一面。

@#@老师很喜欢你的性格。

@#@老师在这里还要感谢@#@　　你认真负责地为班记“班务日志”。

@#@好好努力吧，明天的你一定会更优秀！

@#@@#@　　21、老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。

@#@@#@　　篇三：

@#@寄语漂亮女生@#@　　寄语漂亮女生@#@　　作者：

@#@佚名@#@　　来源：

@#@《视野》20XX年第16期@#@　　漂亮女生拥有漂亮的面孔和很好的身材,她们是众多男生的追捧对象,大家都认为她们应该很幸运。

@#@出于对漂亮女生的热爱和善意,想提醒那些无论是准备漂亮还是正在漂亮以及漂亮过的女生们,可能会丢掉的一些宝贵的东西。

@#@@#@　　1.机会@#@　　漂亮女生最容易得到机会,无论是求职、做事、谈生意。

@#@于是你往往好高骛远,从不珍惜眼前的一切,总相信自己还有更奇迹般的机遇。

@#@而你的底牌不过是自己的容颜,而不是才华和实力。

@#@但真正的机会实现的过程是不把漂亮放在首选的。

@#@@#@　　2.坚韧@#@　　漂亮女生碰上困难总有逃避的途径,所以你很少孤注一掷。

@#@在你的惯性思维里,你不能眉头紧锁,那样美丽的额头将起皱纹;@#@更不能磨出手茧,那样玉手就不再纤纤。

@#@在你看来,损失漂亮的代价太沉重,也太不值得,坚持到底又有何用,找一条省力气的捷径并不是天方夜谭。

@#@@#@　　3.朋友@#@　　漂亮女生是被家人、朋友娇宠惯的女生。

@#@你由此霸道而嚣张,你常常不把别人放在眼里,并习惯指指点点。

@#@你喜欢发脾气,不允许别人漠视你美丽的特权。

@#@你不太在乎得罪几个闺中好友或同学同事,因为总有新的崇拜者和献媚者。

@#@@#@　　4.信任@#@　　由于人们太了解漂亮女生的德行,即使你是个心地善良的漂亮女生,也难免遭人误解。

@#@你需要付出很多的努力,让那些心怀戒备的现代人知道难得你有漂亮的外表,又有美的内心。

@#@这时,你可能感叹,上帝还不如让你像个平常女生,因为那些一脸憨厚、纯朴的女生们大多数能被委以重任,因为老板觉得放心、听话。

@#@@#@　　5.好男生@#@　　说来也怪,好男生往往不会娶漂亮女生。

@#@究其原因,大抵是漂亮女生太喜欢被男生穷追不舍地追逐,最无资本的男生最富韧性,而好男生的自尊心也太强,他对漂亮女生往往点到为止,如果漂亮女生不领情地想刁难一番,好男生就会扬长而去。

@#@@#@　　6.自由@#@　　谁有个漂亮女友也一定辛苦万分,除了呵护、顺从、体贴、容忍,最重要的是得看管、防范,因为漂亮女友可是来之不易,大事小情他也得如影随形,可谓早晚常关怀,一日三询问,你再想似以前那样随心所欲可就没那么方便了。

@#@@#@　　7.安宁@#@　　漂亮女生实在让人惦念,你总有不期而至的问候,你总得应酬那些没完没了相干与不相干人的邀请。

@#@你太冷淡让人觉得你恃貌自傲,你总推托让人说你看不起人,看来漂亮女生要有个经风经雨的心理准备。

@#@@#@　　女生漂亮是种幸运,但并不代表就获得了通向幸福的捷径。

@#@漂亮,其实和智商高、擅长运动、耳聪目明、身体强壮等等一样,只不过是一种天生的优点而已;@#@只不过在面子工程登峰造极的今天,这种优点被抬到了一个不恰当的高度而已。

@#@@#@　　人总要经历风雨才能成长,每一种天生的优点给你带来某些幸运的同时,也不可避免地使你在另一些方面反受磨难。

@#@因此寄语那些相貌出众的mm:

@#@生命本身有很多种滋味,用心去体会吧。

@#@@#@　　（晓菲摘自《360图书馆》）@#@　　@#@";i:

28;s:

9291:

"谈中小型危化品生产企业安全管理正式样本@#@ @#@@#@文件编号：

@#@TP-AR-L4403@#@谈中小型危化品生产企业安全管理正式样本@#@@#@ThereAreCertainManagementMechanismsAndMethodsInTheManagementOfOrganizations,AndTheProvisionsAreBindingOnThePersonnelWithinTheJurisdiction,WhichShouldBeObservedByEachParty.@#@（示范文本）@#@ @#@@#@编制：

@#@_______________@#@审核：

@#@_______________@#@单位：

@#@_______________@#@ @#@@#@编订人：

@#@某某某@#@审批人：

@#@某某某@#@谈中小型危化品生产企业安全管理正式样本@#@使用注意：

@#@该管理制度资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的管理机制和管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范，条款对管辖范围内人员具有约束力需各自遵守。

@#@材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。

@#@@#@　　中小型危化品生产企业是指生产、使用、储存危险化学品，且投资少、规模小的企业，其原料、中间体包括产品本身是易燃、易爆、易腐蚀有毒物质。

@#@生产大多在高温、低温、高压、高速、毒性、腐蚀等严酷条件下通过化学反应和物料的输送来完成。

@#@而生产条件简陋、工艺落后、设备老化、操作控制条件不严格、安全管理不到位、无有效防范措施、危险反应工艺无自动联锁装置、极易发生跑、冒、滴、漏和火灾爆炸事故，一旦发生事故且人员伤亡大、经济损失大，政治影响大。

@#@因此，认真分析中小型化工企业事故特点、存在的问题及事故原因、采取积极有效的防范措施、控制事故发生，是当前安全工作的重点。

@#@@#@　　一、中小型危化品生产企业事故特点@#@　　1、造成重大人员伤亡和财产损失。

@#@由于使用原料和产品本身具有易燃易爆性、易腐蚀性和有毒性，在高温高压条件下，一旦发生事故常会伴随爆炸火灾、复燃复爆、设备损坏等特点，更会造成人员伤亡和难以挽回的影响。

@#@@#@　　2、造成环境污染。

@#@化工生产所使用的原料、生产的产品、中间体、副产品及其中的杂质和生产中“三废”排放物均属工业毒物，具有毒性、腐蚀性，一旦泄漏到大气或排放到江河中易造成人员中毒和大气、水资源污染，影响持久，治理难度大。

@#@@#@　　3、事故救援难度大，易造成救援人员伤亡。

@#@化工安全事故一般来说，现场很复杂，常伴随着燃烧爆炸、火势蔓延猛烈。

@#@如出现有毒气体时，会严重威胁到救援人员的安全；@#@出现的腐蚀性物质，会灼伤救援人员的皮肤和救援器材；@#@发生建筑物倒塌和设备损坏会造成救援人员伤亡等严重后果。

@#@@#@　　二、中小型危化品生产企业存在的安全问题@#@　　1、安全审查手续不完备。

@#@较大部分中小化工企业生产规模小、技术力量弱、企业经营者法制意识差、随意性大，在厂区内随意新建、改建、扩建，均不主动申请安全审查手续，导致先天性安全隐患。

@#@@#@　　2、生产工艺设备达不到要求。

@#@不按化工工艺流程和有关规范设计施工，设备简陋。

@#@@#@　　3、安全基础设施不完善。

@#@短期行为，安全设施不完善，危险工艺没有自动联锁装置。

@#@@#@　　4、企业法人安全意识淡薄。

@#@企业安全管理制度不健全，安全组织不落实，安全措施不到位。

@#@缺乏专业安全管理人才，现场管理混乱，安全经费投入不足。

@#@@#@　　5、从业人员素质不高。

@#@大部分企业从业人员文化不高、流动性大，不能及时经过安全培训，不熟悉操作规程及注意事项，匆匆上岗，极易违章操作造成事故，且事故发生后不懂得应急处置。

@#@@#@　　6、电器设备选型不当，化工生产均是危险工艺，易燃、易爆、对电器设备如未选用防爆型或未经防爆处理，极易发生火灾爆炸事故。

@#@@#@　　7、防静电措施不到位。

@#@化工生产的管道多为法兰或钢管丝扣连接，化学溶剂在管道和设备中流动会因摩擦而产生静电。

@#@如果静电不能及时导除造成电荷积累，导致大量放电，就会引起事故。

@#@　　三、中小型危化品生产企业事故原因@#@　　1、原料性质决定事故多。

@#@很多化工原料的易燃性、反应性和毒性决定了火灾爆炸、中毒事故的频繁发生，压力容器的爆炸及反应物的超音速爆轰，都会产生破坏力极强的冲击波。

@#@@#@　　2、生产过程事故多。

@#@化工生产中的高温、高压、副反应、处于临界状态或爆炸极限的生产都易引发火灾爆炸事故。

@#@@#@　　3、设备破坏造成爆炸泄漏。

@#@生产原料的腐蚀、生产压力、温度的波动、生产流程中的机械震动引起的设备疲劳性损坏、设备设计的不合理、加工工艺的缺陷等，经过生产运行的疲劳性催化，致使设备破损都易引起爆炸泄漏事故。

@#@@#@　　4、设备老化引发事故，任何化工设备、装置在生产运行中受生产条件影响及本身材质、性能限制都有一定的使用寿命，如高负荷的塔槽、压力容器、反应釜、经常开启的阀门等，运行一段时间后，就会进入多发事故期。

@#@一些生产企业不景气，维护管理不到位，经常带病作业，事故将很难控制。

@#@@#@　　5、操作失误引发事故。

@#@化工企业工艺流程复杂、工艺参数多、自动化控制程度高、操作要求高，误操作是引发事故的一个重要原因。

@#@（误操作有管理上的问题也有操作人员素质原因）@#@　　6、习惯性违章引发事故。

@#@职工对操作系统的操作要求、物理化学特性、工艺流程研究不透彻、随意删改安全操作规程、缺乏针对性的岗位培训、监管机构不力等都会引发事故。

@#@@#@　　四、中小型危化品生产企业事故的预防措施@#@　　1、科学规划、合理布局。

@#@对中小型化工企业的选址要考虑周围环境条件、散发可燃气体、蒸气和粉尘厂房的设置位置、风向、安全距离、水源情况等因素，尽可能设置化工集中区。

@#@@#@　　2、严把项目安全审查和设备选型关。

@#@项目的设立、安全设施的设计应经专家审查通过，生产工艺应由具备资质的设计单位进行设计。

@#@充分考虑安全距离、通风、防泄漏、防爆泄压、安全设施等因素。

@#@设备根据不同工艺流程的特点，选用相应的防爆、耐高温、耐腐蚀、满足压力要求的材质，选用先进技术进行制造和安装。

@#@@#@　　3、落实防静电、防雷击措施。

@#@生产设备均应做好防静电接地，丝扣连接部位当电阻值过大时应充分利用跨接，使整个生产过程中的设备和管线的接地电阻值符合规范要求，同时做好防雷击的措施。

@#@@#@　　4、加强生产设备和现场管理。

@#@生产设备的管理包括设备施工安装运行维护，停车检修及系统的安全评价等几个方面。

@#@一般讲，经过一段时间的运行，受高温、高压、腐蚀影响，设备材质就会性能下降，可能引发压力容器及管道爆炸引发事故。

@#@要定期做好生产装置的安全评价，及时发现设备缺陷。

@#@要严格动火审批制度，严格拆卸拿离、隔离遮盖、清理现场、清洗置换、检查审批、安全测爆、规范作业、现场监护、熄火清场等九个程序。

@#@@#@　　5、强化教育培训，做好事故预案。

@#@企业从业人员要相对稳定，要进行全员安全知识教育培训，特殊岗位人员要持证上岗，要严格职工的操作纪律和安全操作规程；@#@要制定事故应急方案，并进行演练，不断提高职工的安全素质和应急能力。

@#@@#@　　6、加强技术防范，确保生产安全。

@#@凡涉及硝化、氯化、氟化、氨化、磺化、加氢、重氮化、氧化、过氧化、裂解、聚合等涉及高温、高压、易燃易爆的较高危险反应工艺生产装置，要安装自动控制系统，实现温度、压力的自动控制。

@#@安装报警连锁装置，紧急泄压装置，紧急停车装置，确保安全生产。

@#@@#@　　7、严格行政执法，切实整改隐患。

@#@安监部门要加强中小型化工企业建设项目审查验收工作，从源头上消除隐患，加大监督检查力度。

@#@积极主动介入火灾隐患排查整改工作，强化对隐患单位的跟踪监督，对无法整改的中小型化工企业要报请政府坚决实施“关停”。

@#@@#@　　总之，中小型危化品生产企业易燃易爆物居多，气体介质复杂，工艺反应危险，千万不可心存侥幸和麻痹大意，只有真正掌握中小型化工企业安全工作脉搏、认真细致地做好防范工作，才能最大限度的减少事故发生，确保安全生产。

@#@@#@此处输入对应的公司或组织名字@#@EnterTheCorrespondingCompanyOrOrganizationNameHere@#@";i:

29;s:

21974:

"铁路既有线工程安全生产事故专项应急预案@#@邯济铁路扩能改造工程Z-2标@#@中铁二十一局集团邯济铁路扩能改造工程铁路既有线工程安全生产事故专项应急预案@#@ @#@@#@ @#@@#@编制：

@#@@#@复核：

@#@@#@审批：

@#@@#@ @#@@#@邯济铁路扩能改造工程第一项目部@#@@#@ @#@@#@铁路既有线工程安全生产事故@#@专项应急预案@#@一、事故类型和危害程度分析@#@

（一）事故类型@#@铁路既有线工程施工可能造成的铁路行车事故包括：

@#@列车脱轨、掉道；@#@施工机具、材料、车辆侵限挂碰机车车辆；@#@施工挖断既有光、电缆，造成行车通信、信号中断；@#@封闭作业晚点、顶点，影响正常运输秩序；@#@施工损坏既有行车设备；@#@施工或改建（已使用但未交工）路基、线路、桥梁、通号、接触网等设备达不到列车放行条件；@#@施工防护不到位、违章施工、超前作业等违章事故；@#@施工车辆溜逸；@#@胀轨、跑道等影响列车运行；@#@施工人员或旅客伤亡事故等。

@#@@#@

（二）危害程度分析@#@铁路既有线施工发生上述类型的铁路行车事故，危害程度极大，严重影响铁路正常运输秩序和行车安全，并造成国家财产和施工作业人员或旅客的人身伤亡事故。

@#@@#@二、应急处置基本原则@#@1.坚持以人为本。

@#@以保障人民群众生命、国家财产和安全、保障铁路运输行车秩序和安全为出发点和落脚点，最大程度地杜绝和减少上述安全事故。

@#@@#@2.事故发生后，首先抢救受伤人员、尽快恢复铁路运输。

@#@分秒必争，快速抢通线路及有关既有设备，尽快恢复通车和运输秩序。

@#@@#@3.实行分工负责。

@#@在公司、指挥（项目）部的统一领导下，按照各自职责、分工、权限和本预案的规定，共同做好铁路既有线施工安全事故、行车事故应急救援处置工作。

@#@@#@4.坚持安全第一、预防为主原则。

@#@积极采用先进的预测、预防、预警和应急处置技术，提高对施工安全事故和行车事故的防范能力；@#@不断完善应急救援体系，提高救援装备技术水平和应急救援能力。

@#@@#@三、组织机构及职责@#@

（一）应急组织体系@#@项目部安全生产事故应急救援组织体系@#@ @#@@#@二、应急救援指挥系统@#@

（一）安全事故的应急救援工作在项目部的统一领导下，各有关职能部门及相关作业队分工合作，各司其职，密切配合，迅速有序的开展工作。

@#@@#@

（二）成立项目部应急响应领导小组。

@#@@#@1、组长：

@#@李树彬电话:

@#@@#@2、副组长：

@#@何建勋电话：

@#@@#@3、组员：

@#@王新选（生产安全）电话：

@#@、张克功（物质设备安全）电话：

@#@、赵卫国（技术措施）电话：

@#@、齐延忠（资金保障）电话:

@#@、武力强（救援车辆机具）电话：

@#@、韩冠军（医疗、后勤保障）电话：

@#@。

@#@@#@4、办公室：

@#@电话：

@#@0635—5239076@#@后勤保障组组长：

@#@劳动人事部门负责人@#@成员单位：

@#@劳动人事部门、物资设备部门、财务部门@#@2.应急指挥机构成员及小组职责@#@⑴总指挥职责：

@#@发布或解除启动项目部应急救援预案，指挥应急救援。

@#@@#@⑵副总指挥职责：

@#@协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作，协调各应急小组及成员的具体行动，并实施决策。

@#@@#@⑶通讯联络组职责@#@①确保与总指挥或副总指挥、集团公司应急指挥中心以及外部联系畅通、内外信息反馈迅速；@#@@#@②保持通讯设施和设备处于良好状态；@#@@#@③负责组织对事发现场的拍照、摄像工作；@#@负责对新闻媒体的信息发布和报道；@#@事故扩大应急后，负责向周边居民、社区的对外信息公告。

@#@@#@⑷技术处理组职责@#@①提出抢险抢修及避免事故扩大的临时应急方案和措施；@#@@#@②指导抢险抢修组实施应急方案和措施；@#@@#@③修补实施中的应急方案和措施存在的缺陷；@#@@#@④绘制事故现场平面图，标明重点部位，向外部救援机构提供准确的抢险救援信息资料；@#@@#@⑤负责应急过程的记录与整理及对外联络。

@#@@#@⑸抢险救援组职责@#@①实施抢险抢救的应急方案和措施，并不断加以改进；@#@@#@②寻找受害者并转移至安全地带；@#@@#@③在事故有可能扩大进行抢险抢救或救援时，高度注意避免意外伤害；@#@@#@④抢险抢救或救援结束后，直接报告总指挥或副总指挥，并对结果进行复查和评估。

@#@@#@⑹医疗救护组职责@#@①在外部救援机构未到达前，对受害者进行必要的抢救（如人工呼吸、包扎止血、防止受伤部位受污染等）；@#@@#@②使重度受害者优先得到外部救援机构的救护；@#@@#@③协助外部救援机构转送受害者至医疗机构，并指定人员护理受害者；@#@@#@④在事故现场周围建立警戒区域实施交通管制，维护现场治安秩序。

@#@@#@⑺后勤保障组职责@#@①保障系统内各组人员必须的防护、救护用品及生活物质的供给；@#@@#@②提供合格的抢险抢救或救援的物质及设备。

@#@@#@四、预防与预警@#@

（一）危险源监控@#@1.公司安全质量部门负责汇总所属各单位的重大危险源，并且牵头组织策划典型危害因素的防治和控制方案，对实施过程进行监督检查。

@#@@#@2.项目部安全质量部门负责本预案规定处理权限的施工安全事故、铁路行车事故信息的收集、调查、处理、统计、分析、总结和报告，同时预测事故发展趋势，发布安全预警信息，制订相应预防措施。

@#@@#@3.公司各二级单位、指挥（项目）部的安全质量部负责本单位施工现场的危险源和重大危险源的辨识、评价，提出并实施控制方案，发布安全预警信息，制订相应预防措施。

@#@@#@危险源预防控制措施@#@序号@#@危险源@#@可能导致的事故@#@预防控制措施@#@1@#@线路水平、方向，道岔几何尺寸超限@#@列车脱线、掉道@#@严格执行“双签认”制度，施工后线路必须达到临时补修标准及放行列车条件，开通后及时整修线路。

@#@@#@2@#@施工中挖断光（电）缆@#@行车通信、信号中断，产生红光带。

@#@指挥失灵，列车冒进或冒出@#@签定安全协议。

@#@施工前核查、探测地下管线、光（电）缆等隐蔽设施的准确位置，在设备管理单位配合人员到位的情况下方准施工。

@#@@#@3@#@施工损坏既有设备或有影响@#@影响行车运输秩序及安全@#@签定安全协议。

@#@加强对既有设备的防护及制定措施，经常监视既有设备，发现异常必须立即停工处理，做到“三不动、三不离”，确认对既有设备无影响后，方可放行列车和继续施工。

@#@@#@4@#@施工材料、机具、车辆侵限@#@影响行车安全（挂碰机车车辆、列车脱轨、掉道等）或运输秩序@#@施工材料、机具要经常检查是否稳固和防止侵限；@#@旧轨料及时回收；@#@大型施工机械、机具等，施工时须有防护人员进行防护，在列车通过施工现场时必须停止施工。

@#@@#@5@#@施工作业车辆溜逸（各种施工车辆）@#@冲突、冒进、碰撞、脱线、掉道等，影响正常行车@#@执行有关铁道部、路局等车辆施工、停留规定、车机联控等规定。

@#@@#@6@#@爆破施工掩埋、损坏既有设备或线路等@#@影响行车安全@#@采用封闭作业和控制爆破，爆破前后应设防护、点内作业、清理限界内的土方和危石，检查确认开通线路。

@#@@#@7@#@既有线施工人员@#@人身伤亡@#@进场前安全教育；@#@规定各项作业纪律和卡控措施，落实责任人。

@#@施工必须设好安全防护，邻线来车停止施工、及时下道，听从领导、服从指挥。

@#@不抢道、钻车，不在线路上行走。

@#@@#@8@#@线路维修、架空线路等施工出现红光带@#@影响正常行车，造成列车冲突、冒进等安全@#@线路维修及架空线路等作业，应经常检查各部配件、工具等是否符合绝缘要求，出现异常立即处理。

@#@@#@9@#@桥涵顶进施工在列车通过时开挖土方@#@路基坍塌后影响行车或造成事故@#@桥涵顶进施工应在封闭时间内进行，架空线路保证行车条件，严禁超挖，并应加强防护。

@#@@#@10@#@既有线封闭施工晚点@#@影响运输秩序@#@施工前做好施工准备，科学合理安排施工，开通前认真检查施工设备质量，满足放行条件，做好“双签认”。

@#@@#@11@#@路基开挖，边坡塌方@#@影响行车安全@#@施工时需要开挖路基边坡时，应派人监护。

@#@发现异常情况时，应立即向开来的列车发出停车信号，立即处理存在问题。

@#@@#@12@#@胀轨、跑道@#@行车安全@#@当线路方向发生胀轨、跑道预兆时，应先浇水降温，进行拨道，必要时可限速通车或封闭线路。

@#@@#@13@#@通信、信号、接触网、变配电等施工@#@影响行车运输和安全@#@保证在封闭点内作业和完成任务，杜绝违章作业，开通前认真检查所施工的设备质量达到列车放行条件，做好“双签认”。

@#@@#@14@#@公铁立交施工@#@影响行车运输和安全或人身伤亡@#@双方签定安全协议，制定安全措施，施工全过程应派人监护。

@#@按有关规定设置铁路、公路防护，发现异常情况时，应立即采取措施，@#@

（二）预警行动@#@1.预警信息的发布@#@施工现场任何人只要发现行车（含人身）事故或可能导致事故发生的险情后，都要立即以最快捷的方式，如运用固定电话、手机或口头等形式发出警报，通知项目负责人、安质员和现场所有施工作业人员实施避险。

@#@@#@2.预警行动@#@⑴项目负责人、安质员接到预警信息后，立即组织现场作业人员抢险，在条件允许的情况下，首先切断“事故危险源”，密切关注事态发展状态和趋势，同时由项目负责人上报公司应急救援指挥部，启动公司应急救援预案，并按照预案做好应急准备工作。

@#@@#@⑵在应急救援指挥机构的统一领导下，根据事故险情，编制事故灾害防治方案，明确防范的对象、范围，提出防治措施，确定防治责任人。

@#@@#@⑶事故险情有可能涉及伤害到周边群众和社区（企事业单位）、时，经公司或上一级应急救援指挥机构核实后，由项目部派专人分头立即向周边群众和社区（企事业单位）通告，并向当地政府以电话方式报警，以便做好人员疏散避险。

@#@@#@⑷对可能引起重特大安全事故的险情，经公司应急救援指挥机构核实后，应当在发现险情后2小时内报告集团公司应急救援指挥部和工程所在地人民政府、当地铁路局。

@#@@#@五、信息报告程序@#@1.报警系统及程序@#@⑴事故发生后或有可能发生事故时，目击者有责任和义务立即报告施工现场负责人；@#@@#@⑵施工现场负责人调查掌握情况后，及时向公司应急救援指挥机构报告；@#@@#@⑶公司应急救援指挥机构接到事故或预警信息后，由安全质量部门向公司主管领导汇报，并通报公司应急救援指挥部总指挥、副总指挥、各成员部门及应急工作组负责人；@#@@#@⑷报警网络@#@作业人员发现问题@#@项目部应急组织@#@作业队长、调度@#@组员@#@应急总指挥@#@指挥部办公室@#@副总指挥@#@外援组织@#@现场救援、解决问题@#@2.现场报警方式@#@⑴施工现场发生任何安全生产事故,首先拨打项目部应急救援指挥中心值班电话（安质部门）或调度电话。

@#@@#@⑵施工现场发生火灾事故时,同时拨打火警电话:

@#@119。

@#@@#@⑶事故现场如有人员伤亡时,同时拨打急救中心电话:

@#@120。

@#@@#@⑷发生或可能发生铁路行车事故，同时拨打车站值班电话。

@#@@#@⑸施工现场以电话方式报告后，随后用书面材料以传真或电子邮件的方式报告公司应急救援指挥中心。

@#@@#@3.事故报告内容@#@⑴事故发生的时间、地点、事故类别、简要经过、人员伤亡；@#@@#@⑵事故发生单位名称、事故现场项目负责人姓名；@#@@#@⑶工程项目和事故险情发展事态、控制情况，紧急抢险救援情况；@#@@#@⑷事故原因、性质的初步分析；@#@@#@⑸事故的报告单位、签发人和报告时间。

@#@@#@4.报告时限@#@事故发生后，1小时之内由事故现场报告给公司应急救援指挥中心；@#@2小时之内由公司报告给集团公司。

@#@@#@六、应急处置@#@

（一）响应分级@#@按既有线施工安全事故、铁路行车事故灾难的可控性、严重程度和影响范围，应急响应级别原则上分为Ⅰ、Ⅱ级。

@#@当达到本预案应急响应条件时，应启动本预案。

@#@@#@Ⅰ级应急响应@#@

（1）出现下列情况之一，为Ⅰ级应急响应：

@#@@#@①造成四级以上重大安全事故（2人以下死亡，或3人以上、19人以下重伤）。

@#@@#@②造成铁路行车较大及以上的铁路行车事故。

@#@@#@③直接经济损失超过10万元以上、30万元以下的铁路行车事故。

@#@@#@④需要启动Ⅰ级应急响应的其他铁路行车事故。

@#@@#@

（2）Ⅰ级响应行动。

@#@@#@①Ⅰ级应急响应由公司负责启动，并报集团公司。

@#@@#@②报警：

@#@紧急事故发生时，发现人应立即报警：

@#@@#@a．向内部报警，简述：

@#@出事地点、情况、报警人姓名。

@#@@#@b．向外部报警，详细准确报告：

@#@出事地点、单位、电话、事态状况及报告人姓名、单位、地址、电话等并派人到主要路口迎接救援车辆。

@#@@#@项目部应急救援指挥部办公室（安全质量部门）接报后立即通知项目部应急救援领导小组有关成员前往指挥地点。

@#@@#@③项目部应急救援指挥部根据事故情况设立事故救援、事故调查、医疗救护、后勤保障、善后处理等应急协调组和现场救援指挥部。

@#@@#@④根据各应急协调组的建议，应急指挥部确定事故救援的支援和协调方案。

@#@@#@⑤根据事故具体情况向集团公司、铁路局和事故发生地的市、县级建设行政主管部门及安监、公安部门报告。

@#@@#@⑥超出本级应急救援处置能力时，及时报告集团公司和铁路局。

@#@@#@Ⅱ级应急响应@#@

（1）符合下列情况之一，为Ⅱ级应急响应：

@#@@#@①造成3人以下重伤的安全事故。

@#@@#@②造成铁路行车较大以下的铁路行车事故。

@#@@#@③直接经济损失在10万元以下的铁路行车事故。

@#@@#@④需要启动Ⅱ级应急响应的其他铁路行车事故。

@#@@#@

（2）Ⅱ级响应行动@#@Ⅱ级应急响应由公司各二级单位、指挥（项目）部按其制定的应急预案启动。

@#@@#@

（二）响应程序@#@1.应急指挥@#@⑴当施工现场发生四级以上安全生产事故时，启动项目部专项应急预案。

@#@项目部应急救援指挥中心接到响应级别事故报告后，经对事故严重程度核实后，判断是否有能力组织救援。

@#@@#@⑵如有能力组织救援，及时启动Ⅰ级响应（即公司专项应急救援预案），否则立即向集团公司报告。

@#@@#@⑶项目部应急救援指挥中心通知应急指挥人员和工作组，立即到位，通报事故情况，按照各职能小组分工组织救援。

@#@@#@2.应急行动@#@⑴指挥人员到达现场后，立即了解现场事故情况，划定安全和危险区域，设立标志，实行现场保护，安全警戒，疏导车流，保障救援道路的畅通，维护好现场秩序。

@#@@#@⑵按本预案规定职责明确各应急工作组救援任务,组织救援。

@#@@#@⑶对事故现场进行调查取证，因抢救人员、防止事态扩大、恢复生产及疏通交通等原因，需要移动现场物件的，应当做好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事故现场原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证。

@#@@#@3.资源调配@#@组织抢险救援队伍,调配应急救援物资、装备、器材、药品、医疗器械、抢险车辆等物资，为应急行动做好充分准备。

@#@@#@4.应急避险@#@⑴抢险车辆赶往事发现场和急救车辆护送伤害人员到达医院的途中，按交通规则正确驾驶车辆，避免交通事故发生。

@#@@#@⑵在疏散人群过程中，要选择安全通道，合理有序引导撤离，防止相互践踏受到伤害。

@#@@#@⑶在现场抢救伤员的过程中，要根据伤员受伤部位和伤害程度,正确施救，避免盲目抬运拖拉,给后续抢救工作带来麻烦,防止使受伤人员再次受伤或加重伤害程度。

@#@@#@⑷在抢险过程中，要防止二次事故的发生。

@#@@#@　　5.扩大应急@#@若项目部没有能力组织救援，及时向集团公司和铁路局报告,请求支援。

@#@@#@6.应急响应程序网络图@#@重大安全事故及行车大事故应急响应程序网络图：

@#@@#@ @#@@#@重大安全事故、行车大事故发生@#@政府、铁路主管部门@#@项目部应急救援指挥部办公室@#@项目部应急救援指挥部@#@启动项目部应急救援体系@#@上级主管部门@#@抢险@#@后援@#@善后处理@#@既有线重大安全事故、铁路行车大事故@#@是否请求支援？

@#@@#@发生请求@#@外部支援@#@配合调查@#@处理@#@应急工作总结@#@结案@#@ @#@@#@（三）处置措施@#@ @#@@#@1.处置次序@#@人员营救@#@在调查研究的基础上控制预发生危险源@#@保护、封锁现场（有影响的要封闭铁路区段线路），扩大应急救援等级的报告当地政府、公安、消防和所在地铁路部门协调@#@及时抢险、救援；@#@开通正常交通@#@清理现场@#@善后处理@#@恢复施工@#@必要时扩大应急救援等级，请求外部支援@#@@#@2.项目部实行24小时昼夜值班制度。

@#@@#@3.紧急情况发生后，现场要做好警戒和疏散工作，保护现场，及时抢救伤员和财产，由在现场的项目部最高级别负责人指挥，在3分钟内电话通报到值班室，主要说明紧急情况性质、地点、发生时间、有无伤亡、是否需要派救援列车、救护车、消防车或警力支援到现场实施抢救，如需要可直接拨打120求救电话。

@#@@#@4.做好发生故障的线路的防护及应急。

@#@@#@⑴立即通知运行列车、车站及设备管理单位，并在故障地点设置停车信号，如了望困难或夜间等，还应点燃火炬。

@#@@#@⑵当确知一端先来车，应先向该端，再向另一端放置响墩，然后返回故障地点。

@#@如不知来车方向，应在故障地点注意倾听和了望，发现来车，应急速奔向列车，用手信号旗（灯）或徒手显示停车信号。

@#@@#@5.值班人员在接到紧急情况报告后必须在2分钟内将情况报告到应急指挥部总指挥和副总指挥。

@#@指挥部组织讨论后在最短的时间内发出如何进行现场处置的指令。

@#@分派人员车辆等到现场进行抢救、警戒、疏散和保护现场等。

@#@由总指挥在30分钟内打电话向上一级有关部门报告。

@#@@#@6.遇到紧急情况，应特事特办、急事急办，积极主动、紧急处理。

@#@各种设备、车辆、器材、物资等应统一调遣，各类人员必须坚决无条件服从总指挥或副总指挥的命令和安排，不得拖延、推诿、阻碍紧急情况的处理。

@#@@#@7.在通知抢救电话的同时，对轻伤人员在现场采取可行的应急抢救，如现场包扎止血等措施。

@#@防止受伤人员流血过多造成死亡事故发生。

@#@预先成立的救援小组按人员分工，各负其责，有程序的处理事故、事件，最大限度的减少，人员和财产损失。

@#@@#@8.对损坏的既有线行车设备，在抢险指挥部的指挥下，组织抢险队伍尽快恢复，清理事发现场，达到列车放行条件，执行“双签认”后，及时请求车站值班员开通线路，恢复列车运行。

@#@@#@9.封闭点内既有线施工，在规定时间内由于特殊原因或工作量加大无法完成施工时，要至少提前30分种向车站值班员和列车调度员请求延长施工封闭时间（一般不得超过30分种，特殊情况除外），防止顶点造成行车事故。

@#@@#@10、发生机车车辆脱线、掉道等重特大事故，应按扩大应急预案程序执行。

@#@@#@七、应急物资与装备保障@#@1.应急处置所需的物资与装备数量@#@⑴医疗器材：

@#@担架、氧气袋、塑料袋、小药箱；@#@@#@⑵抢险器材：

@#@挖掘机1台、吊车1台、自卸汽车5辆、捣固机4组、撬棍100根、抬杠200根、铁锨100把、叉子50把、洋镐100把、呆头扳手100把、起道机10台、压机8台、液压拨道机6台、活口扳手20把、钻眼机2台、锯轨机2台、氧割设备2套；@#@通号、接触网等施工工具和检测仪器。

@#@@#@⑶照明器材：

@#@手电筒、应急灯36V以下安全线路、灯具；@#@@#@⑷通讯器材：

@#@电话、手机、对讲机、报警器；@#@@#@⑸灭火器材：

@#@干粉灭火器若干（符合消防规范）。

@#@@#@2.应急物资设备的管理与维护@#@安全应急预案的物资装备由施工现场项目部统一管理，专人负责维护保养，做好物资设备台帐。

@#@每次安全应急抢救完后，做好统计工作，对损失的物资设备进行及时的维修和更新。

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