日本人口连续4年减少 人口日益向东京集中文档格式.docx

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26398:

"建设工程施工合同管道修复工程@#@合同编号：

@#@@#@ @#@@#@建设工程施工合同@#@ @#@@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@项目名称：

@#@@#@签订地点：

@#@@#@签订时间：

@#@年月日@#@发包人：

@#@（以下简称甲方）@#@承包人：

@#@（以下简称乙方）@#@根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，本着平等互利、诚实守信的原则，经双方协商一致，订立本合同。

@#@@#@1.工程名称：

@#@。

@#@@#@2.工程地址：

@#@。

@#@@#@3.承包范围及工作量@#@3.1。

@#@@#@3.2。

@#@@#@3.3。

@#@@#@4.相关技术要求及规范@#@4.1本工程应遵循的标准及规范：

@#@按照《中华人民共和国石油天然气管道保护法》中华人民共和国主席令30号、《埋地钢质管道外防腐层修复技术规范》SY/T5918-2011《涂装前钢材表面预处理规范》SY/T0407-97、《钢质管道外腐蚀控制规范》GB/T21447-2008、《钢制管道聚乙烯胶粘带防腐层技术标准》SY/T0414-2007、《管道防腐层检漏试验方法》SY/T0063-1999、《石油天然气工业管道输送系统用钢管》GB/T9711-2011、《确定已腐蚀管线剩余强度的手册》ASMEB31G-2009、《石油天然气钢质管道无损检测》SY/T4109-2005、《石油工业动火作业安全规程》SY/T5858-2004、《天然气管道运行规范》SY/T5922-2003、《水土保持综合治理技术规范》GB/T16453.1-16453.6-2008等标准执行，达到合格标准。

@#@@#@4.2本工程应达到的技术要求：

@#@按照《中华人民共和国石油天然气管道保护法》中华人民共和国主席令30号、《埋地钢质管道外防腐层修复技术规范》SY/T5918-2011《涂装前钢材表面预处理规范》SY/T0407-97、《钢质管道外腐蚀控制规范》GB/T21447-2008、《钢制管道聚乙烯胶粘带防腐层技术标准》SY/T0414-2007、《管道防腐层检漏试验方法》SY/T0063-1999、《石油天然气工业管道输送系统用钢管》GB/T9711-2011、《确定已腐蚀管线剩余强度的手册》ASMEB31G-2009、《石油天然气钢质管道无损检测》SY/T4109-2005、《石油工业动火作业安全规程》SY/T5858-2004、《天然气管道运行规范》SY/T5922-2003、《水土保持综合治理技术规范》GB/T16453.1-16453.6-2008等标准执行，达到合格标准。

@#@@#@4.3其他：

@#@。

@#@@#@5.工程工期按以下第5.2条执行@#@5.1合同工期总日历天数：

@#@天；@#@@#@开工日期：

@#@年月日；@#@@#@完工日期：

@#@年月日。

@#@@#@5.2甲方书面通知进场之日起日内，总工期天。

@#@@#@5.3发生以下情形之一，经甲方书面同意，可相应顺延工期：

@#@@#@5.3.1设计变更引起的工作量增加；@#@@#@5.3.2甲方需求变化引起的工作量增加；@#@@#@5.3.3不可抗力；@#@@#@5.3.4甲方同意工期顺延的其他情况。

@#@@#@6.工程承包形式@#@本工程采用以下第6.1种形式。

@#@@#@6.1在合同约定的工作量范围内费用包干。

@#@@#@6.2按实际工作量据实结算。

@#@@#@6.3其他：

@#@。

@#@@#@7.材料、设备供应方式@#@7.1甲方供料：

@#@见下表（可表格单列）。

@#@@#@序号@#@名称、规格及标准号@#@单位@#@数量@#@总质量@#@（Kg）@#@备注（或数据表号）@#@7.1.1甲方按上述约定的内容提供材料设备，并向乙方提供产品合格证明，对其质量负责。

@#@@#@7.1.2需交由乙方保管的甲方提供材料设备，在甲乙双方共同清点办理交接手续后由乙方负责保管。

@#@乙方保管期间，材料设备发生毁损、丢失等，由乙方负责赔偿。

@#@@#@7.1.3乙方在施工过程中发现甲方提供的材料设备与上述约定不符时，乙方应在小时内提出异议，甲方负责解决，造成工期延误的，工期顺延。

@#@@#@7.1.4甲方供应的材料设备使用前，由现场监理负责组织检验或试验的，检验或试验费用由甲方承担。

@#@@#@7.2乙方供料：

@#@（可表格单列）。

@#@@#@7.2.1乙方采购材料设备，应按图纸要求和标准采购，并按所提供材料的相关规范提供产品合格证明，对材料设备质量负责。

@#@同时，甲方可根据具体情况，对其提供的材料送交质检部门抽检。

@#@@#@7.2.2乙方提供的材料设备由乙方自行保管。

@#@@#@7.2.3乙方采购的材料设备与图纸或质量标准要求不符时，乙方应按甲方的要求运出施工场地，重新采购符合要求的产品，并承担由此发生的费用，造成工期延误的，工期不予顺延。

@#@@#@7.2.4乙方采购的材料设备在使用前，乙方应根据甲方的要求进行检验或试验，不合格的不得使用。

@#@@#@7.2.5甲方发现乙方采购并使用不符合设计或质量标准要求的材料设备时，有权要求乙方负责修复、拆除或重新采购，由此发生的费用由乙方承担，造成工期延误的，工期不予顺延。

@#@@#@8.合同价款及支付@#@8.1本合同价款按以下8.1.1方式确定。

@#@@#@8.1.1合同价款为元【元整】@#@（含税）。

@#@@#@8.1.2暂定合同价款为/万元（含：

@#@/税）。

@#@此价作为拨付材料、设备、工程备料款的依据。

@#@甲方以该合同价款为基础，根据甲方签认的工作量增减或设计变更进行调整，确定本合同的结算价款。

@#@@#@8.1.3按照/定额标准，以甲方审查通过的竣工资料据实结算。

@#@@#@8.1.4工程竣工后经甲方核实工作量后按照以下确定的单价结算。

@#@@#@8.1.4.1/。

@#@@#@8.1.4.2/。

@#@@#@8.1.4.3/。

@#@@#@8.1.5其他方式：

@#@/。

@#@@#@8.1.6其他约定：

@#@/。

@#@@#@8.2合同价款的结算与支付@#@8.2.1合同价款的结算：

@#@乙方完成合同约定的义务后，与甲方进行结算金额的确认，形成结算单据，并由乙方出具发票，按照以下第__8.2.1.1__种方式办理合同价款的结算。

@#@@#@8.2.1.1一次性结算：

@#@项目通过最终验收合格后，对合同价款进行一次性结算。

@#@@#@8.2.1.2按进度分期结算：

@#@按一定期间对项目进行检查，以双方确认的进度进行结算。

@#@双方约定：

@#@/。

@#@@#@8.2.1.3其他方式：

@#@/。

@#@@#@8.2.2合同价款的支付：

@#@甲方按照以下第_8.2.2.2__种方式支付合同价款。

@#@@#@8.2.2.1甲乙双方结算完成后，乙方提交结算证明文件和有效结算票据，向甲方提出付款要求。

@#@甲方在收到乙方提交的付款要求及有效结算票据后/个工作日内支付。

@#@@#@8.2.2.2其他方式：

@#@按一定期间对项目进行检查，以双方确认的进度进行结算支付。

@#@双方约定：

@#@由乙方提出付款申请，监理单位审查，由项目执行部门或单位审核后90个工作日内支付。

@#@工程竣工验收合格后支付至合同款的85%，留5%的质保金（质保期满后无质量问题支付），留5%的审计金，待审计结束后根据审计结果支付，留5%的资料保证金（工程竣工验收合格后60日内向川中油气矿档案馆提交完整合格的竣工资料后支付）。

@#@@#@8.2.3甲方按照乙方提供的下列账户信息资料，通过银行结算方式支付给乙方。

@#@乙方应对其指定的下列账户信息真实性、安全性、准确性负责。

@#@@#@收款人：

@#@。

@#@@#@开户行：

@#@。

@#@@#@帐号：

@#@。

@#@@#@9.双方的权利与义务@#@9.1甲方的权利与义务@#@9.1.1若本工程实行工程监理。

@#@甲方在开工前2日内将监理单位名称、监理内容及监理权限以书面形式提交给乙方,监理单位按照监理内容和监理权限行使权利。

@#@监理工程师（以下简称工程师）行使以下职权需甲方另行批准。

@#@@#@/。

@#@@#@监理单位更换总监理工程师，甲方在2日前以书面形式通知乙方。

@#@@#@甲方派为驻工地代表。

@#@@#@9.1.2本工程不实行监理，甲方派/为驻工地代表（以下简称工程师），行使工程师的权利。

@#@甲方更换驻工地代表，应在/日前以书面形式通知乙方。

@#@@#@9.1.3在开工前组织或委托监理单位组织施工技术交底。

@#@@#@9.1.4开工前5日内组织或委托监理单位组织审查施工组织设计，并按审定的施工组织设计（方案）进行监督。

@#@@#@9.1.5在收到乙方竣工验收申请后5日内组织验收。

@#@@#@9.1.6组织开展工程开工前健康、安全、环境管理的培训与考核。

@#@@#@9.1.7不定期开展工程质量、安全、健康、环境检查活动。

@#@@#@9.1.8其他约定：

@#@/。

@#@@#@9.2乙方的权利与义务@#@9.2.1乙方派为本工程的项目经理，负责施工现场管理。

@#@乙方派为本工程的项目副经理，乙方派/为本工程的技术负责人。

@#@乙方在更换项目经理、副经理或技术负责人前2日内以书面形式报甲方审批，未经甲方审批同意，乙方不得擅自更换。

@#@@#@9.2.2在开工前2日内，搞好乙方驻地界区以内的用水、用电、道路和临时设施的建设，承担相应的费用。

@#@@#@9.2.3在开工前7日内，编制施工组织设计（施工方案）报甲方审批，做好各项施工准备工作。

@#@@#@9.2.4在工程开工前7日内，提出开工报告，并向甲方提交施工平面布置图、施工进度计划；@#@在每月25日前向甲方提交本月施工进度报表及下月施工作业计划、甲方供应材料设备的使用计划表；@#@在隐蔽工程或中间验收前24小时内以书面形式通知工程师组织验收；@#@在达到竣工条件7日内向甲方提交竣工验收申请。

@#@@#@9.2.5严格按照施工图与说明书进行施工，确保工程质量，按合同约定的时间完工并交付使用。

@#@@#@9.2.6遵守政府有关部门对施工场地交通、施工噪音及环境保护和安全生产等的管理规定，并按规定办理相关手续。

@#@乙方在本合同履行过程中，因违反上述规定导致的罚款及其他处罚，由乙方承担责任。

@#@@#@9.2.7负责已完工的房屋、构筑物和安装设备在交工前的管理和维护，并清理好场地。

@#@@#@9.2.8在提交竣工验收申请的同时提供竣工验收的相关技术资料，参加工程验收，在甲方验收合格后10日内办理竣工结算。

@#@@#@9.2.9按质量检验评定标准对工程分项、分部和单位工程质量进行评定，并及时按工程质量监督部门规定准备验收。

@#@@#@9.2.10在施工过程中如发生安全、环保及质量等事故，应及时向甲方通报，并按照有关规定上报。

@#@@#@9.2.11做好施工场地地下管线和邻近建筑物、构筑物等的保护工作，并承担相应的费用。

@#@@#@9.2.12在本合同履行过程中，其安全、质量及环保等事宜由乙方负责。

@#@@#@9.2.13向甲方提供施工设备、机器具、技术管理、施工作业人员配置计划，并严格执行，未经甲方同意，不得随意更换。

@#@@#@9.2.14参加甲方组织的工程开工前健康、安全、环境管理培训，经考核合格后上岗。

@#@@#@9.2.15不定期开展工程质量、安全、健康、环境检查活动，自觉制止施工过程中的“三违”和“低、老、坏”行为，上述检查活动每周至少不低于一次。

@#@@#@9.2.16加强工程现场余料管理（包括质量证明文件），做好余料回收利用工作。

@#@在工程完工交接前必须将甲方供料的余料集中到甲方指定的料场，并在余料集中到料场后7个工作日内向甲方提出退料申请。

@#@申请退库的余料应保证与甲方所供应的材料完全一致。

@#@@#@9.2.17工程施工过程资料要求与工程实体进度同步，工程完工交接后10日内向甲方完成资料移交。

@#@@#@9.2.18其他约定：

@#@/。

@#@@#@10.工程质量和验收@#@10.1工程质量规范和工程质量等级@#@10.1.1本工程按设计文件、施工图说明书、国家颁布的有关规范进行施工和验收。

@#@@#@10.1.2本工程质量等级达到10.1.2.1。

@#@@#@10.1.2.1合格。

@#@@#@10.1.2.2优良。

@#@@#@10.1.2.3其他：

@#@/。

@#@@#@10.2隐蔽工程和中间验收@#@10.2.1隐蔽工程在隐蔽前24小时内、/项目（分部、分项工程）完工后24小时内，乙方将验收内容、时间和地点以书面形式通知甲方到现场验收，验收合格甲方签认后，乙方方可继续施工；@#@验收不合格，乙方在甲方限定的时间内整改后重新验收。

@#@@#@10.2.2甲方接到书面通知24小时内没有验收的，或甲方验收后未进行签认的，乙方可顺延工期。

@#@@#@10.3工程试车@#@10.3.1在设备安装前/小时内，乙方必须会同甲方、设计单位对设备、结构、几何尺寸进行检查，并对基础上的轴线、标高进行复核，同时办理隐蔽工程验收和中间交工手续。

@#@设备安装应按照安装的次序及施工进度陆续组织设备进场，并在安装前由甲乙双方共同开箱清点，做好记录。

@#@安装验收后，将有关技术资料、专用工具和随机配件交给甲方，由甲方在验收单上签字。

@#@@#@10.3.2联动设备的单机试运转工作由乙方负责组织,并在试车前24小时内将试车内容、时间、地点以书面形式通知甲方，由甲方在试车记录上签字；@#@联合试运转由甲方组织，乙方配合进行。

@#@@#@10.4竣工验收@#@10.4.1工程竣工后30日内，乙方按本合同约定的标准，向甲方提供完整竣工资料及验收申请。

@#@甲方在收到竣工验收书面申请后的5日内组织有关单位根据约定的工程质量规范进行验收。

@#@验收合格的，出具验收合格意见，验收不合格的，乙方应按甲方的要求进行整改，由乙方承担相关费用，并对给甲方造成的相应损失承担赔偿责任。

@#@@#@10.4.2工程竣工后10日内，乙方应将绘制的竣工图一式5份，提交甲方存档。

@#@其他竣工资料按有关规定整理提交给甲方，一式5份。

@#@@#@10.5质量保修@#@10.5.1合同价款的5%作为质保金。

@#@质保期满后，无质量异议，乙方应以书面形式告知甲方支付质保金，经甲方确认后于30日内无息返还乙方。

@#@@#@10.5.2其他约定详见《工程质量保修协议书》。

@#@@#@10.6其他：

@#@/。

@#@@#@11.健康、安全与环境保护@#@与本项目相关的健康、安全与环境保护事宜由甲乙双方在签订本合同的同时，签订《HSE管理合同》，并作为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@12.工程分包@#@12.1本工程如需分包，须经甲方书面同意并执行有关法律规定，乙方不得将工程分包给不具备相应资质条件的单位。

@#@@#@12.2禁止承包方转包或分包单位将其承包的工程再分包。

@#@@#@13.保密@#@13.1因本合同或在本合同履行期间，乙方所获得的图纸资料及在施工过程中所取得的与履行合同有关的工作成果属甲方所有，乙方负有保密义务。

@#@未经甲方书面同意，乙方不得在合同期内或合同履行完毕后以任何方式泄露。

@#@@#@13.2未经甲方书面同意，乙方不得将所获得的图纸资料应用于与履行本合同无关的活动。

@#@@#@13.3对于乙方使用的新技术和新方法，甲方负有保密义务，未经乙方书面同意，甲方不得以任何方式向第三人泄露，国家法律法规另有规定的除外。

@#@@#@13.4本合同的保密条款在本合同终止后，同样具有约束力。

@#@@#@14.保险@#@双方应当各自对其工作人员、设备进行保险并承担其费用。

@#@@#@15.违约责任@#@15.1发生下列情况属于甲方违约。

@#@@#@15.1.1未按合同约定支付工程款，每逾期一日，向乙方支付应付款1％的违约金。

@#@@#@15.1.2不履行合同约定义务或不按合同约定履行义务，给乙方造成损失的，按下列计算方法赔偿乙方损失，并顺延工期。

@#@@#@/。

@#@@#@15.2发生下列情况属于乙方违约：

@#@@#@15.2.1因乙方原因导致工程质量未达到合同约定的质量标准，乙方按甲方的要求负责整改，并向甲方支付合同总价款1％的违约金，工期不予顺延。

@#@@#@15.2.2未按合同约定（或甲方同意顺延工期）的竣工日期竣工，每逾期一日，向甲方支付合同价款1％的违约金。

@#@@#@15.2.3乙方不履行合同约定义务或不按合同约定履行义务，给甲方造成损失的，按下列计算方法赔偿甲方损失。

@#@@#@/。

@#@@#@15.3在质保期内发生因乙方原因造成的质量问题，乙方应负责按甲方要求进行无偿返修。

@#@乙方拒绝返修或返修仍未达到合同约定质量标准的，质保金不予返还。

@#@给甲方造成损失的，还应承担赔偿责任。

@#@@#@15.4乙方不按本合同约定办理竣工验收相关资料手续的，每逾期一天应按合同价款的1%向甲方支付违约金。

@#@@#@15.5乙方未按照本合同约定履行退料义务的，乙方按照甲方的要求负责整改，并按照合同总金额的1%向甲方支付违约金；@#@因乙方原因导致不能办理余料退库的，乙方应当按照材料的原有价值向甲方承担赔偿责任，赔偿金可直接从甲方应向乙方支付的合同价款中扣除。

@#@甲方已向乙方支付合同价款的，乙方应向甲方返还相当于未退库余料原值金额的合同款。

@#@@#@15.6乙方作业过程中出现不规范质量行为以及因乙方原因造成工程质量事件，按照本合同附件所列总承包（施工）单位工程质量问题责任追究条款进行违约责任追究，其他违约行为按照本合同其他相关约定执行。

@#@@#@15.7一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方除承担上述违约责任外，仍应继续履行合同。

@#@@#@15.8发生其他违约情形，违约方承担合同价款1%的违约金，并赔偿对方因该违约行为而受到的损失。

@#@@#@15.9乙方在工程建设过程中发生“附表1《总承包（施工）单位工程质量问题责任追究标准》”所列质量问题时，甲方可按照“附表1《总承包（施工）单位工程质量问题责任追究标准》”规定的违约款项扣减乙方相应合同款。

@#@@#@15.10其他约定：

@#@/。

@#@@#@16.不可抗力@#@16.1不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。

@#@@#@16.2如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而不能履行其在本合同下的全部或部分义务，根据不可抗力的影响，部分或全部免除责任，但法律另有规定的除外。

@#@@#@16.3声称受到不可抗力事件影响的一方应在8小时内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后2日内以书面形式向另一方提供此种不可抗力事件及其持续时间的书面证据。

@#@@#@16.4不可抗力事件发生时，双方有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。

@#@@#@16.5不可抗力事件发生时，一方未尽通知义务或未采取有效措施避免、减少损失的，应就扩大的损失承担相应的赔偿责任。

@#@@#@16.6迟延履行合同后，发生不可抗力的，不能免除责任。

@#@@#@16.7不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。

@#@@#@17.争议的解决方式@#@17.1因合同发生争议，双方应协商解决。

@#@@#@17.2如协商不成，可选择下列第17.2.2种方式解决。

@#@@#@17.2.1提交/仲裁委员会申请仲裁。

@#@@#@17.2.2依法向合同签订地人民法院提起诉讼。

@#@@#@17.2.3其他方式：

@#@/。

@#@@#@18.合同的生效、变更、解除和终止@#@18.1本合同在满足以下条件之日起生效。

@#@@#@18.1.1本合同经双方签字、盖章。

@#@@#@18.1.2其他约定：

@#@/。

@#@@#@18.2合同有效期内，若发生重大变化，双方可协商对合同进行修订。

@#@@#@18.3具备下列情形之一的，解除权人可单方解除合同，但应向对方发出书面的合同解除通知，通知到达对方时合同解除。

@#@@#@18.3.1甲方解除合同条件@#@18.3.1.1因不可抗力致使不能实现合同目的的。

@#@@#@18.3.1.2在履行期限届满之前，乙方明确表示或者以自己实际行为表明其不履行合同义务的。

@#@@#@18.3.1.3其他约定：

@#@/。

@#@@#@18.3.2乙方解除合同条件@#@18.3.2.1因不可抗力致使不能实现合同目的的。

@#@@#@18.3.2.2在履行期限届满之前，甲方明确表示或者以自己实际行为表明其不履行合同义务的。

@#@@#@18.3.2.3其他约定：

@#@/。

@#@@#@18.4下列任一情况发生时，本合同即告终止。

@#@@#@18.4.1本合同任一方有严重违反本合同的行为时，另一方有权要求违约方在一个合理的期限内改正违反本合同的行为，如果在该期限内仍没有改正该违反本合同的行为，则要求改正的一方有权在书面通知违反合同的一方九十天后终止本合同。

@#@@#@18.4.2双方协商解除合同。

@#@@#@18.4.3其他约定：

@#@/。

@#@@#@18.5合同变更或解除，不能免除违约方应承担的违约责任，给对方造成损失的，还应承担赔偿责任。

@#@@#@19.附则@#@19.1本合同未尽事宜双方协商解决。

@#@@#@19.2在执行本合同过程中，如双方商定对本合同进行修改或补充，由双方授权代表签订补充合同,并将作为本合同不可分割的组成部分。

@#@@#@19.3补充合同与本合同具有同等法律效力。

@#@补充合同与本合同内容不一致，以补充合同为准。

@#@@#@19.4本合同一式肆份，甲方保存贰份，乙方保存贰份。

@#@@#@19.5以下附件是本合同的组成部分，与本合同具有同等法律效力。

@#@@#@19.5.1《工程HSE（健康、安全、环境）管理合同》@#@19.5.2《工程质量保修协议书》@#@19.5.3/@#@甲方@#@名称（章）：

@#@@#@法定代表人（或负责人）：

@#@@#@委托代理人：

@#@@#@单位地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@邮编：

@#@@#@开户银行：

@#@@#@帐号：

@#@@#@税号：

@#@@#@增值税号：

@#@@#@联系人：

@#@@#@乙方@#@名称（章）：

@#@@#@法定代表人（或负责人）：

@#@@#@委托代理人：

@#@@#@单位地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@邮编：

@#@@#@开户银行：

@#@@#@帐号：

@#@@#@税号：

@#@@#@增值税号：

@#@@#@联系人：

@#@@#@工程质量保修协议书@#@发包人：

@#@（以下简称甲方）@#@承包人：

@#@（以下简称乙方）@#@甲乙双方根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》等相关法律法规，经协商一致，就（工程全称）的质量保修事宜签订工程质量保修协议书。

@#@@#@1.工程质量保修范围和内容@#@1.1承包人在质量保修范围内，按照有关法律、法规、规章的管理规定和双方在主合同中的约定，承担本工程质量保修责任。

@#@@#@1.2质量保修范围包括地基基础工程、主体结构工程，屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，供热与供冷系统，电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程，以及双方约定的其他项目。

@#@具体保修的内容，双方约定如下：

@#@@#@合同约定全部工作量。

@#@@#@2.质量保修期@#@双方根据《建设工程质量管理条例》及有关规定，约定本工程的质量保修期如下：

@#@@#@2.1地基基础工程和主体结构工程为设计文件规定的该工程合理使用年限；@#@@#@2.2屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙防渗漏为/年；@#@@#@2.3装修工程为/年；@#@@#@2.4电气管线、给排水管道、设备安装工程为/年；@#@@#@2.5供热与供冷系统为/个采暖期、供冷期；@#@@#@2.6住宅小区内的给排水设施、道路等配套工程为/年；@#@@#@2.7其他项目保修期限约定如下：

@#@质保期为壹年。

@#@@#@2.8质量保修期自工程竣工验收合格之日起计算。

@#@@#@3.质量保修责任@#@3.1属于保修范围、内容的项目，承包人应在接到保修通知之日起7天内派人保修。

@#@承包人不在约定期限内派人保修的，发包人可委托他人修理。

@#@@#@3.2发生紧急抢修事故的，承包人在接到事故通知后，应当立即到达事故现场抢修。

@#@@#@3.3对于涉及结构安全的质量问题，应当按照《房屋建筑工程质量保修办法》的规定，立即向当地建设行政主管部门报告，采取安全防范措施；@#@由原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出保修方案，承包人实施保修。

@#@@#@3.4质量保修完成后，由发包人组织验收。

@#@@#@4.质量保修金@#@质量保修金为合同价款的5%。

@#@@#@5.其他@#@5.1双方约定的其他工程质量保修事项：

@#@/。

@#@@#@5.2本工程质量保修书，由施工合同发包人、承包人双方在竣工验收前共同签署，作为施工合同附件，其有效期限至保修期满。

@#@5.3工程质量将按照规定进行责任追究。

@#@@#@甲方（盖章）：

@#@乙方（盖章）：

@#@@#@法定代表人（或负责人）：

@#@法定代表人（或负责人）：

@#@@#@@#@委托代理人：

@#@委托代理人：

@#@@#@年月日年月日@#@附表1：

@#@总承包（施工）单位工程质量问题责任追究标准@#@序号@#@工程质量问题@#@扣减合同款@#@（元/次）@#@备注@#@1@#@总承包（施工）单位未按合同约定，擅自超越资质承揽工程。

@#@@#@10000~20000@#@2@#@项目经理、技术负责人、施工管理负责人、质检员、特殊工种等上岗人员不具备相应的上岗资格。

@#@@#@1000~3000/人次@#@3@#@未建立完善的项目管理制度和各级管理岗位人员责任制，项目管理体系不健全。

@#@@#@500~3000@#@4@#@未经建设单位同意进行工程分包。

@#@@#@1000~5000@#@5@#@施工单位未配备质量检验员或质量检验员未认真履行职责。

@#@@#@500~3000/人次@#@6@#@施工组织设计、施工方案等资料没有针对性，雷同、错误较多，未及时向监";i:

1;s:

26789:

"机动车营销学重点资料库@#@1、汽车市场调查的内容有：

@#@汽车产品调查、顾客调查、销售调查、促销调查、竞争对手调查和汽车市场营销环境调查。

@#@ @#@@#@2、现代市场营销理论根据企业在市场上的竞争地位不同，把企业分为四种竞争类型：

@#@市场领导者、市场挑战者、市场追随者、市场利基者。

@#@@#@3、企业产品定价以成本为最低界限，以需求为最高界限。

@#@ @#@@#@4、汽车市场营销组合中企业可控因素，包括产品价格，分销渠道和促销。

@#@ @#@@#@5、汽车市场营销的定义是：

@#@汽车相关企业或个人通过市场调查和预测顾客需求，把满足其需求的商品流和服务流从制造商引向顾客，从而实现其目标的过程。

@#@这一定义的出发点是：

@#@顾客。

@#@ @#@@#@1、市场=人口+购买力+购买欲望。

@#@ @#@@#@2、汽车营销人员的职业特点是专业化、参谋性和服务性。

@#@ @#@@#@3、汽车企业的竞争战略有：

@#@成本领先战略、差异性战略、集中战略。

@#@ @#@@#@4、汽车营销的一般方式：

@#@批发与零售交易、地区总代理与代购代销 @#@、销售集团与联营销售和区域性汽车交易市场。

@#@ @#@ @#@@#@5、汽车营销中介中的中间商是销售渠道公司，中间商包括批发商、零售商。

@#@ @#@ @#@@#@1、（ @#@A @#@）以下哪一条是销售员基本能力中的核心。

@#@ @#@@#@ @#@A.劝说能力 @#@B.观察能力 @#@C.应变能力 @#@D.交往能力 @#@ @#@@#@2、引起注意；@#@产生兴趣；@#@产生联想；@#@（ @#@A @#@）；@#@比较产品；@#@下决心购买是顾客购买心理的六个阶段。

@#@ @#@ @#@@#@A.激起欲望 @#@B.拜访客户 @#@C.赠送纪念品 @#@D.提供咨询 @#@ @#@@#@3、以下属于销售人员必须具备的专业知识的是（ @#@D @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.用户的相关知识 @#@B.维修检测知识 @#@@#@C.定期保养知识 @#@D.汽车行业的发展前景 @#@@#@4、在销售员与顾客沟通过程中，通常讲述与聆听的比率应该是：

@#@（A @#@ @#@） @#@@#@ @#@A.说三分，听七分 @#@B.一半一半 @#@C.听三分，说七分 @#@D.以上都不对 @#@@#@5、影响国际市场营销的社会文化环境不包括（D @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@A.风俗习惯 @#@B.语言文字 @#@C.宗教信仰 @#@D.教育观念@#@6、汽车营销活动的出发点和立足点是：

@#@（ @#@A @#@） @#@ @#@ @#@@#@ @#@A.一切以服务为宗旨B.建立汽车销售企业的新形象 @#@ @#@@#@ @#@C.高效率的实现销售目标 @#@D.满足消费者需求，为企业创造利润 @#@ @#@@#@7、 @#@售后服务管理涉及内容不包括（ @#@A @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@ @#@A.汽车装饰管理B.售后服务网络的规划与管理@#@ @#@C.服务站的建设管理 @#@D.售后服务的信息管理 @#@ @#@@#@8、以下属于汽车销售人员必须具备的专业知识是（ @#@C @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.维修检测知识 @#@B.用户的相关知识 @#@@#@C.汽车行业的发展前景 @#@D.定期保养知识 @#@@#@9、国际汽车市场主要表现出的特点是（ @#@B @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.货车占据国际汽车市场的主导地位B.轿车占据国际汽车市场的主导地位 @#@@#@C.客车占据国际汽车市场的主导地位D.世界汽车出口格局发生了变化 @#@ @#@@#@10、甲从一汽车销售公司买了车租给乙开，某天乙将车借给丙从上海开往南京，朋友丁搭乘此车，请问，对该汽车销售公司来说，谁是顾客（ @#@C @#@）。

@#@ @#@@#@ @#@A.甲和乙 @#@B.甲 @#@C.全是 @#@D.都不是 @#@ @#@@#@1、汽车营销学研究的方法不包括（C） @#@@#@A.产品法 @#@B.职能法 @#@C.实验法 @#@D.决策法 @#@ @#@@#@2、销售员要使市场信息反馈工作（ @#@B @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.制度化、规范化 @#@B.制度化、经常化 @#@@#@C.规范化、经常化 @#@D.制度化、系统化 @#@ @#@@#@3、销售员最基本的职责是（ @#@A @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.销售商品 @#@B.提供服务 @#@C.收集信息 @#@D.建立形象 @#@ @#@@#@4、汽车营销的理念是：

@#@（ @#@B @#@） @#@ @#@@#@ @#@A.销售员是销售过程中的主体，是联系企业与顾客的纽带 @#@ @#@@#@B.用适当的方法和技巧，满足顾客的某种需要带来，在满足顾客需要同时获得企业利益@#@ @#@C.建立良好的个人、企业、商品形象，注重长期效益 @#@ @#@@#@ @#@D.保持与顾客的联系，提供尽善尽美的售后服务 @#@ @#@@#@5、为胜任销售工作，销售员应具备的基本条件是（ @#@C @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@A.用职业的方法去开拓客户，用公关的方式去接触客户@#@ @#@B.具有丰富的专业知识，其中包括企业知识、产品知识、市场和用户知识 @#@@#@ @#@C.良好的语言表达能力，使用陈述、提问、倾听及行为语言完成销售 @#@ @#@@#@ @#@D.善于学习，不断积累经验，总结出适合个人风格销售规律 @#@@#@6、就汽车营销来说，（ @#@D @#@）能为企业争取更多的客户。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.完善的功能 @#@B.低廉的价格 @#@C.品牌车型 @#@D.优质服务 @#@@#@7、汽车销售商应该以（ @#@A @#@）的名义代理汽车置换、租赁、贷款及牌照拍卖方面的业@#@A.本销售公司 @#@B.客户 @#@C.汽车制造商 @#@D.车主 @#@@#@8、 @#@商品的售后服务真正目的在于（ @#@C @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@ @#@A.商品信誉的维护 @#@B.商品资料的提供@#@ @#@C.维系客户 @#@D.销售服务中承诺的履行 @#@@#@9、现代汽车营销的理念是：

@#@（ @#@B @#@） @#@ @#@@#@ @#@A.销售员是销售过程中的主体，是联系企业与顾客的纽带 @#@ @#@@#@B.用适当的方法和技巧，在满足企业需求的同时，更好地满足客户的需求@#@C.建立良好的个人、企业、商品形象，注重长期效益 @#@ @#@ @#@@#@ @#@D.保持与顾客的联系，提供尽善尽美的售后服务 @#@ @#@@#@10、服务产品的特征一般表现为（ @#@C @#@）。

@#@ @#@@#@ @#@A.有形性 @#@B.可分离性 @#@C.差异性 @#@D.可储存性 @#@ @#@@#@1、汽车营销观念的正确与否,对汽车企业的兴衰具有决定性作用。

@#@（√） @#@@#@2、汽车企业战略是一个集成系统，是由多个系统或战略模块集合而成的，它包括一系列的重要步骤和内容。

@#@（√） @#@@#@3、两个汽车销售公司互相调拨汽车时，操作时如上家给下家开机动车销售统一发票，下家给直接用户也开机动车销售统一发票。

@#@（√） @#@@#@4、销售员要把市场信息反馈给企业，这是销售员应承担的职责之一。

@#@（ @#@√ @#@）@#@5、汽车企业的分销目标是以最少的成本提供目标水准的顾客服务。

@#@（ @#@√ @#@）@#@6、为了扩大企业产品的市场分额，销售员的任务就是发展潜在顾客。

@#@（ @#@×@#@ @#@） @#@@#@7、销售员要把市场信息反馈给企业，这是销售员应承担的职责之一。

@#@（ @#@√ @#@） @#@@#@8、从经济角度讲，售后服务是销售的有利保障和补充。

@#@（×@#@） @#@@#@9、汽车服务就是指汽车的售后服务，即汽车的为维修服务（×@#@） @#@@#@10、忠诚的顾客一定是满意的顾客。

@#@（×@#@） @#@@#@11、通过网络获得的市场信息属于第一手资料。

@#@（ @#@×@#@ @#@） @#@@#@12、在销售过程中顾客的反对意见可以分为真实性反对意见和非真实性反对意见,两种意见的处理方式不同。

@#@（ @#@√ @#@） @#@@#@13、对即将售出的汽车进行PDI检验可有可无。

@#@（ @#@×@#@ @#@） @#@@#@14、销售员要销售汽车，首先要成功的推销自己。

@#@（ @#@√ @#@） @#@@#@15、一但企业发生顾客投诉时，必须由当事人与顾客协商解决。

@#@（ @#@×@#@ @#@） @#@@#@16、销售员的任务是卖车，进行市场调查是与销售员无关的工作。

@#@（ @#@×@#@ @#@） @#@@#@17、汽车综合服务包括售前服务、售中服务、售后服务的全过程。

@#@（ @#@√ @#@） @#@@#@18、与顾客的初次接近的关注焦点不是产品的销售，而应专注在建立关系、缩短人与人之间的距离上进而有目的的让顾客对你所设计的销售方案留下深刻印象。

@#@（ @#@√ @#@） @#@@#@1、什么是产品组合？

@#@其类型有哪些？

@#@@#@答：

@#@产品组合分析是指对产品组合进行全面分析评估，以此得出产品组合策略的可行性及预期成效。

@#@@#@1、产品组合的广度，指一个企业所拥有的产品线（ProductLine）的数量。

@#@较多的产品线，说明产品组合的广度较宽。

@#@@#@2、产品组合的长度。

@#@指企业所拥有的产品品种的平均数，即全部品种数除以全部产品线数所得的商。

@#@@#@3、产品组合的深度，指每个品种的花色、规格有多少。

@#@@#@4、产品组合的密度。

@#@指各产品线的产品在最终使用、生产条件、分销等方面的相关程度。

@#@@#@　　一种分析产品组合是否健全、平衡的方法称为三维分析图。

@#@在三维空间坐标上，以x、y、Z三个坐标轴分别表示市场占有率、销售成长率以及利润率，每一个坐标轴又为高、低两段，这样就能得到八种可能的位置。

@#@@#@1、什么是市场细分？

@#@市场细分有何作用？

@#@@#@答：

@#@市场细分是根据消费者需求的差异性，选用一定的标准将整体市场划分为两个或两个以上具有不同需求特性的子市场的工作过程作用：

@#@有利于企业发现新的营销机会，实现市场开拓创新；@#@有利于中小企业开拓市场；@#@有利于发挥本企业优势，提高竞争能力和应变能力；@#@有利于企业发掘隐性营销机会，及时调整营销策略@#@2、汽车市场调研主要内容有哪些？

@#@@#@答：

@#@常见有汽车产品调研、顾客调研、销售调研、促销调研、竞争对手调研和汽车市场营销环境调研等。

@#@@#@3、汽车产品成长期市场特点有哪些？

@#@@#@答：

@#@销量增长很快；@#@利润空间下降；@#@市场竞争加剧；@#@技术工艺比较成熟；@#@建立了比较理想的营销渠道。

@#@@#@4、广告具有哪几个方面的特点？

@#@电视媒体的优缺点分别有哪些？

@#@@#@答：

@#@大众化；@#@渗透性；@#@艺术性；@#@非人员促销。

@#@电视媒体的优点：

@#@覆盖面广、收视率高、直观生动、感染力强、宣传效果好；@#@缺点：

@#@信息消逝快、不易保存、费用昂贵、选择性差、目标不具体。

@#@@#@5、服务理念的主要特点有哪些？

@#@@#@答：

@#@在顾客整个购车过程中，对顾客提供全方位、全过程的服务；@#@个性化的服务，即所提供的服务必须体现品牌形象和品牌内涵及企业形象；@#@菜单式的服务，将整个服务过程分成若干个服务模块，顾客可根据自己的消费偏好，选择所需要得服务。

@#@@#@6、简述影响消费者行为的内在因素。

@#@@#@答：

@#@

（1）动机

（2）感觉（3）态度（4）学习@#@7、目标市场营销的三种策略是什么？

@#@@#@答：

@#@

（1）无选择性市场策略

（2）选择性市场策略（3）集中性市场策略@#@8、新汽车产品进行商业性投放时，汽车企业应作出哪些决策?

@#@@#@答：

@#@

（1）投放时机，即何时将新产品投向市场最为适宜；@#@

（2）投放地区，即企业在什么地方推出新产品才最适合；@#@（3）目标市场，即选择怎样的购买者群体作为目标市场；@#@（4）营销组合，即在投放前制定适宜的市场营销组合策略。

@#@@#@9、汽车分销渠道设计的步骤有哪些？

@#@@#@答：

@#@

（1）设计渠道目标

（2）确认限制条件（3）确定渠道结构（4）选择渠道成员（5）对渠道方案评估@#@10、简述消费者购买决策过程的阶段。

@#@@#@答：

@#@

（1）引起需要；@#@

（2）收集信息；@#@（3）评估比较；@#@（4）决定购买；@#@（5）购后感受。

@#@@#@11、简述汽车市场营销战略决策程序。

@#@@#@答；@#@

（1）分析和评价市场机会；@#@

（2）研究和选择目标市场；@#@（3）确定市场营销组合；@#@（4）执行和控制市场营销计划。

@#@@#@12、试述新旧两类营销观念的区别。

@#@@#@答：

@#@新旧两类营销观念的区别;@#@1）企业营销活动的出发点不同。

@#@旧观念下的企业以产品为出发点，新观念下的企业以消费者需求为出发。

@#@2）企业营销活动的方式方法不同。

@#@旧观念下的企业主要用各种推销方式推销制成的产品，新观念下则是从消费者需求出发，利手整体市场场营销组合策略，占领目标市场；@#@3）营销活动的着眼点不同。

@#@旧观念下的企业目光短浅，计较每一项或短期交易的盈亏。

@#@新观念下企业除了考虑现实的消费者需要外，还考虑潜在的消费者的需要，在满足消费者需要、符合社会长远利益的同时，求得企业的长期利润@#@13、选择广告媒体时应考虑哪些因素?

@#@@#@答；@#@

（1）目标市场的媒体习惯；@#@

（2）产品性能和特点；@#@（3）广告内容；@#@（4）媒体自身特点；@#@（5）媒体成本；@#@（6）竞争对手的广告策略。

@#@@#@14、新汽车产品开发的基本程序是什么？

@#@@#@答：

@#@确定新汽车产品战略；@#@新汽车产品组织；@#@新汽车产品构思；@#@新汽车产品评价；@#@新汽车产品的商业化。

@#@@#@15、直接出口方式的优点是什么？

@#@@#@答：

@#@销售及时；@#@节约费用；@#@加强推销；@#@提供服务；@#@控制价格；@#@了解市场。

@#@@#@16、简述国际汽车营销文化环境的构成要素@#@答：

@#@①语言文字：

@#@②教育水平；@#@③宗教信仰；@#@④价值观念；@#@⑤消费习俗；@#@⑥审美意识。

@#@@#@17、汽车营销战略规划的主要步骤是什么？

@#@@#@答：

@#@汽车环境分析；@#@确定目标；@#@确定汽车营销战略与目标市场；@#@确定财务预算；@#@市场营销组合的确定与管理；@#@评价与控制。

@#@@#@18、如何理解产品整体概念?

@#@@#@答：

@#@产品整体概念是指一切能够满足消费者某种需求的有形的物质产品和一系列无形的服务，它包括核心部分、形体部分和附加部分三个层次的内容。

@#@@#@19、简述汽车企业订价的主要目标。

@#@@#@答：

@#@企业定价目标主要有以下几种：

@#@

（1）生存，如果企业产品过剩，或面临激烈竞争，或试验改变消费者需求，则需要把维护生存作为主要目标；@#@

（2）当期利润最大化；@#@（3）市场占有率最大化；@#@（4）产品质量最优化。

@#@@#@20、汽车企业增加市场竞争力的途径有哪些?

@#@@#@答：

@#@在增加其产品价值、服务价值、人员价值、企业形象价值的同时，尽量减少顾客在时间、体力和精神方面的支出，从而增加让度给顾客的价值和福利。

@#@@#@21、简述汽车营销绩效评估的内容。

@#@@#@答：

@#@

（1）服务宗旨；@#@

（2）整体营销组织；@#@（3）充分的营销信息；@#@（4）策略导向；@#@（5）经营效率@#@22、制约汽车产品组合的因素有哪些?

@#@@#@答：

@#@

（1）汽车企业资源条件，企业拥有的资源是有限的，每个企业都有自己的特长和不足，所以，并不是经营任何产品都是有利的，应该发挥特长，避开薄弱环节。

@#@

（2）市场需求情况。

@#@市场需求不断变化，企业应根据市场调查和预测结果，分析与产品需求变化趋势，加强和拓展市场需求潜力大的产品。

@#@（3）市场竞争状况。

@#@汽车产品组合有时会受到竞争对手的冲击和影响。

@#@这时，企业就要审时度势，调整汽车产品组合。

@#@@#@23、在汽车产品定位策略中，有种避强定位策略，什么是避强定位策略？

@#@其优缺如何？

@#@@#@答：

@#@避强定位策略是指汽车企业力图避免与实力最强或较强的其他企业直接发生竞争，而将自己的产品定位于另一市场区域内，使自己的产品在某些特征或属性方面与最强或较强的对手有比较显著的差别。

@#@其优点是能够使企业较快速的在市场上站稳脚跟，并能在消费者或用户心目中树立起一种形象，市场风险小，成功率高；@#@缺点：

@#@避强往往意味着企业必须放弃某个最佳的市场位置，很可能使企业处于最差的市场位置。

@#@@#@24、汽车企业面对环境威胁时有哪些对策可供选择？

@#@@#@答：

@#@⑴对抗策略，即试图通过自己的努力限制或扭转环境中不利因素的发展。

@#@⑵减轻策略，即企业力图通过改变自己的某些策略，达到降低环境变化威胁对企业的负面影响程度。

@#@⑶转移策略，即企业通过改变自己受到威胁的主要产品的现有市场或将投资方向转移来避免环境变化对企业的威胁。

@#@@#@25、简述SWOT分析法的内容.@#@答：

@#@企业战略性营销分析中,流行一种简便易行的SWOT分析法.S指企业内部的能力（strengths）,W指企业的薄弱点（weaknesses）,O表示来自企业外部的机会（opportunities）,T表示企业面临外部的威胁（threats）.一般说来,分析企业的内外部状况通常是从这几个方面入手的.当前在运用’SWOT’分析法研究企业的战略性营销规划的发展时,就要强调寻找四个方面中的与企业战略性营销密切相关的主要因素,而不是把所有关于企业能力的薄弱点和外部机会与威胁逐项列出和汇集.@#@26、汽车企业分销渠道的特征如何？

@#@@#@答：

@#@分销渠道具有以下特征：

@#@

（1）分销渠道是一个由不同企业或人员构成的整体；@#@

（2）分销渠道是指企业某种特定产品或服务所经历的路线；@#@（3）对它的研究应联系相关联产品；@#@（4）企业的分销渠道相对固定化，因为市场分销渠道涉及构成渠道的机构与人员。

@#@分销渠道设计是企业的重要决策之一，它影响有时甚至决定其他相关策略的制定。

@#@如企业有时由于找不到可行的分销渠道而被迫放弃原先的某个尚存潜力的目标市场。

@#@当然，商品、价格、促销等因素需要分销渠道的配合，并对其有一定的限制作用。

@#@分销渠道的研究是为了确定市场营销中的组织机构，使企业选择合理的营销路线，配置有效的营销机构，采取有利于市场营销竞争的渠道策略，把商品适时、经济适地、方便地提供给消费者，在满足需求的同时，扩大企业的商品销售，加速企业的资金周转，节省企业的流通费用，提高企业的经济效益。

@#@@#@27、简述汽车市场竞争主要形式。

@#@@#@答：

@#@⑴价格竞争，是生产经营同类汽车产品的企业为获取超额利润而进行的竞争.消费者进行购买的唯一目的是从他的货币资源中获得最大的满足。

@#@因此,企业可以通过降低汽车产品的价格,来扩大自已商品的销售量.企业进行价格竞争的条件是成本的降低.⑵非价格竞争,是通过汽车产品差异化进行的竞争.它一般是在不改变产品价格的情况下,通过改变产品的某些属性,形成企业产品与竞争企业产品之间的某些差异,以吸引更多消费者购买。

@#@@#@28、简述完整的汽车市场定位过程。

@#@@#@答：

@#@⑴调查了解竞争者为自己的汽车产品设计的形象和该产品在市场上（或者说在消费者或用户的心目中）实际所处的位置.⑵调查消费者或用户对该汽车产品的哪个或哪些特征最为重视；@#@消费者或用户对某种产品特征或属性的评价标准,消费者或用户通过哪些途径了解该种产品的属性或特征等等.⑶根据以上两方面的信息,为本企业的汽车产品设计和塑造某种个性或形象.这项工作通常是在汽车产品开发过程中完成的.⑷设计、实施一系列旨在把汽车产品个性与形象传达给顾客的营销活动,并根据实施果及时调整和改进营销组合,或者重新设计产品的地位.@#@29、试述汽车企业市场定位的策略。

@#@@#@答：

@#@策略有两种：

@#@1）避强定位策略是企业力图避免与实力最强或较强的其它直接发生竞争，而将自己的产品定位于另一市场区域内，使自己的产品在某些特征或属性方面与最强的对手有比较显著的区别。

@#@能够使企业较快地在市场上站稳脚跟，并能在消费者或用户心目中树立起一种形象，市场风险较小，成功率较高，也有缺点有可能使企业处于最差的市场位置。

@#@2）迎头定位策略是企业根据自身的实力为占据较佳的市场位置，不惜与市场上占支配地位的实力最强或较强的竞争对手发生正面竞争，而使自己的产品进入与对手相同的市场位置。

@#@可能引发激烈的市场竞争，因此具有较大的风险性，要求企业必须是有与竞争对手不相上下的竞争实力。

@#@@#@30、什么是相关群体？

@#@相关群体是怎样影响消费者购买行为的？

@#@@#@答：

@#@相关群体指能直接或间接影响一个人的态度、行为或价值观的团体。

@#@相关群体对消费者购买行为的影响主要有：

@#@1）向消费者展示新的生活方式和消费模式，供人们选择；@#@2）影响人们的态度，帮助消费者在社会群体中认识消费方面的“自我”；@#@3）相关群体的‘“仿效”作用，使某群体内的人们消费行为趋于一致化；@#@4）相关群体中的“意见领袖（或意见领导者）”，有时有难以估计的示范作用@#@31、汽车企业的战略规划包括哪些主要内容及实施企业战略时要作哪些决策？

@#@@#@答：

@#@企业的战略规划包括：

@#@1）规定企业的任务（使命）2）制定为实现企业任务的长期目标和短期目标。

@#@3）选择和确定用以实现企业目标的战略。

@#@战略实施是指下列诸方面的决策：

@#@1）建立实施战略的组织结构。

@#@2）确保实现战略的必要活动有效地进行。

@#@3）对战略在企业中的实施进行控制@#@32、简述影响消费者行为的内在因素的主要内容。

@#@@#@答：

@#@1）动机：

@#@动机与行为有直接的因果关系，动机导致行为。

@#@2）感受：

@#@指消费者在其了解的范围内，通过其眼、耳、鼻、舌、身接受外界色、形、味等刺激或环境所形成的心理上的反应，是个体对于社会和物质环境的最简单、最初的理解。

@#@3）态度：

@#@通常指个体对事物所特有的一种协调一致的、有组织的内在心理反应。

@#@4）学习：

@#@即指“在相似的情况下，由过去的行为所引发的行为改变”，换言之，学习是指由于经验面引起的个人行为的改变。

@#@@#@33、1、影响消费者行为的外在因素主要有哪些？

@#@2、企业分析竞争者需要哪些步骤？

@#@3、市场细分对汽车企业有什么重要意义？

@#@进行消费者市场细分的依据主要有哪些？

@#@4、汽车企业定价一般包括哪几个步骤？

@#@企业定价目标主要有哪些选择？

@#@答：

@#@1、1）能直接或间接影响一个人的态度、行为或价值的相关群体。

@#@2）社会阶层3）家庭状况4）文化状况2、首先是发生竞争者、对竞争者策略的分析、竞争者的优势与劣势、竞争者的市场反应行为、竞争对策、竞争定位。

@#@3、意义：

@#@有利于企业发现和比较市场机会；@#@有利于企业有效地分配人、财、物力；@#@有利于企业自身的应变和调整。

@#@主要依据：

@#@地理环境因素、人口和社会经济状况因素、商品的用途、购买行为。

@#@4、确定企业定价目标、测定市场需求、估算商品成本、分析竞争状况、选择定价方法、确定最后价格。

@#@有八种选择：

@#@投资收益率目标、市场占有率目标、稳定价格目标、防止竞争目标、利润最大化目标、渠道关系目标、度过困难目标、塑造形象目标、（也叫社会形象目标）。

@#@@#@34、消费者购买行为主要有哪几种类型？

@#@@#@答：

@#@主要有三类：

@#@1）经常性的购买2）选择性的购买3）探讨性的购买@#@35、在具体的竞争策略选择中，通常需要考虑哪些因素？

@#@@#@答：

@#@需要考虑以下因素：

@#@进攻目标的价值、进攻目标与本企业的相似性、竞争者的存在对企业的必要性与利益。

@#@@#@36、汽车企业定价主要有哪三类方法？

@#@速取定价策略和渐取定价策略适用于什么情况？

@#@@#@答：

@#@成本导向定价方法、竞争导向定价方法、需求导向定价方法。

@#@速取定价策略：

@#@适用于新产品比商场上现有产品有显著的优点，能使消费者“一见倾心”，其次、在产品初上市场阶段，商品的需求价格弹性较小或者早期购买者对价格反应不敏感，另外，短期内由于仿仿制等方面的困难，类似仿制产品出现的可能性小，竞争对手少。

@#@渐取定价策略：

@#@适用于商品的市场规模较大，存在着强大的竞争潜力，商品的需求价格弹性较大，稍微降低价格，需求量会大大增加，通过大批量生产能降低生产成本。

@#@@#@";i:

2;s:

28445:

"建筑工程施工招标文件@#@第一章投标须知………………………………………………@#@第二章合同条件………………………………………………@#@第三章合同协协议条款………………………………………@#@第四章合同格式………………………………………………@#@第五章技术规范………………………………………………@#@第六章投标书…………………………………………………@#@第七章工程预算书……………………………………………@#@第八章资质及相关资料………………………………………@#@第九章：

@#@施工组织设计…………………………………………@#@第十章图纸及工程量清单……………………………………@#@第十一章评标办法………………………………………………@#@第一章：

@#@招标需知@#@一、总则@#@1、工程说明@#@工程概况：

@#@（略）@#@本工程已完成施工图设计，投标单位依据施工图内容进行施工投标。

@#@@#@工程综合说明：

@#@@#@工程名称：

@#@**工程@#@建设地点：

@#@**@#@结构类型及层数：

@#@（略）@#@建筑面积：

@#@（略）@#@承包方式：

@#@包工包料@#@保修要求：

@#@按建设部80号令@#@质量要求：

@#@确保优良@#@要求工期：

@#@要求工期为****天。

@#@@#@招标范围：

@#@****。

@#@@#@2、资金来源：

@#@（略）@#@3、资质与合格条件的要求@#@为履行本施工合同的目的，参加投标的施工企业（以下称“投标单位”）至少须满足前附表第4项所要求的资质等级。

@#@@#@参加投标的施工单位必须办理了工商注册，并持有工商营业执照的独立法人，持有建设行政管理部门颁发的工程*级以上施工企业，投标的施工单位委派的项目经理资质要求*级及以上，项目经理备案后无特殊原因不允许更换。

@#@如投标单位代表不是法人代表，须持有《法人代表授权书》（统一格式）。

@#@@#@承诺履行《中华人民共和国招标投标法》、《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》及《湖南省实施中华人民共和国招标投标法办法》等的规定；@#@遵守国家法律、行政法规，具有良好的信誉和诚实的职业道德；@#@@#@为具有被授予合同的资格，投标单位应提供令招标单位满意的资格文件，以证明其符合投标合格条件和具有履行合同的能力。

@#@为此，所提交的投标文件中应包括下列资料：

@#@@#@有关确立投标单位法律地位的原始文件的副本[包括营业执照、资质等级证书（以建设部颁发的新资质为准）和项目经理资质证书、身份证、法定代表人资格证明书（或授权委托书）]。

@#@@#@4、投标费用@#@投标单位应承担编制投标文件与递交投标文件所涉及的一切费用。

@#@不管投标结果如何，招标单位对上述费用不负任何责任。

@#@@#@二、招标文件@#@5、招标文件的组成@#@本合同的招标文件包括下列文件及所有按本须知第7条发出的补充资料和第13条所述的招标答疑会由招标方发出的书面记录。

@#@@#@招标文件包括下列内容：

@#@@#@第一卷投标须知、合同条件及合同格式@#@第一章投标须知前附表和投标须知@#@第二章合同条件@#@第三章合同协议条款（略）@#@第四章合同格式（略）@#@第五章技术规范@#@第六章投标书@#@第七章报价表及工程预算书，第八章：

@#@施工组织设计@#@第九章资质及相关资料@#@第十章图纸及工程量清单@#@第十一章评标办法@#@投标单位应认真审阅招标文件中所有的投标须知、合同条件、规定格式、技术规范和图纸。

@#@实质上不响应招标文件要求的投标文件将被拒绝。

@#@@#@6、招标文件的解释@#@投标单位在收到招标文件后，若有问题需要澄清，应于收到招标文件后招标答疑会前以书面形式（包括书面文字、传真等，下同）向招标代理机构提出，招标单位将以书面形式予以解答（包括对询问的解释，但不说明询问的来源），答复将以书面形式送给所有获得招标文件的投标单位。

@#@@#@7、招标文件的修改@#@在投标截止日期前五天，招标单位都可能会以补充通知的方式修改招标文件。

@#@@#@补充通知将以书面方式发给所有获得招标文件的投标单位，补充通知作为招标文件的组成部分，对投标单位起约束作用。

@#@@#@8、投标价格@#@投标报价@#@三、投标报价说明@#@投标报价应按报价表中所列项目详细列出。

@#@@#@投标报价是投标单位对投标工程的期望承包价。

@#@@#@投标单位根据自己的实际情况，在保证质量、工期及不违背国家有关政策的前提下，按招标文件提供设计图纸、报出自己的投标报价。

@#@@#@投标报价应与投标须知、合同条件、合同协议条款、投标时有关承诺、技术规范和图纸一起考虑。

@#@业主要求工程造价优惠**％@#@按国家有关政策规定，投标报价不能低于其企业成本价。

@#@@#@投标报价的主要计价依据@#@经招标投标管理机构备案核准的招标文件和补充文件。

@#@@#@工程设计图纸和有关技术资料。

@#@@#@施工现场条件情况。

@#@@#@施工方案。

@#@@#@现行预算定额、取费标准和有关规定。

@#@@#@工程按**年定额；@#@安装工程按2002年新定额，《**省统一安装工程基价表》以及相应的收费文件，制定报价，投标书中只能有一个投标报价。

@#@@#@工程所在地人工、材料和施工机械台班的价格信息。

@#@@#@主材价格参照相关信息及市场价。

@#@@#@投标报价费用计取规定：

@#@@#@**********按规定不列入投标报价。

@#@@#@劳保基金不列入投标报价。

@#@@#@投标报价不计取“单独计取的费用”中特殊保健费、副食品价格调节基金、远地施工增加费、施工机构迁移费。

@#@@#@人工费、机械费调整按***造价管理部门文件规定。

@#@@#@投标价格采用方式。

@#@@#@采用价格固定方式。

@#@@#@投标报价为固定价格；@#@投标单位所填写的单价和总价在合同实施期间不因市场变化因素而变动，投标单位在计算报价时可考虑一定的风险系数：

@#@@#@招标方不接受任何有选择的报价，对同一工程只允许有一个报价;@#@@#@结算价格采用方式@#@结算价格为合同金额加设计变更签证和建设单位现场管理人员签证工程量变更价格。

@#@中标价中的漏项、错项结算时视为已包括在其他工程子项的报价中。

@#@@#@结算调整价格以投标时的同等条件为依据。

@#@即变更价=（经审核后变更工程量）X（中标时的单价）。

@#@@#@招标方对材料标准如有调整或招标范围的变化，合同价格按招标方认可的材料价、范围进行调整。

@#@@#@投标货币@#@投标文件报价单价和总价采用人民币表示。

@#@@#@投标单位在投标文件所附的投标报价表中的投标报价应包括施工设备、劳务、管理、材料、安装、维护、保险、政策性文件规定及合同包含的所有风险、责任等各项费用。

@#@@#@不保证最低的投标价中标。

@#@@#@四、投标文件的编制@#@9、投标文件的语言@#@投标文件及投标单位与招标单位之间与投标有关的来往通知、函件和文件均应使用中文。

@#@@#@10、投标文件的组成@#@投标单位的投标文件应包括下列内容：

@#@@#@投标文件分商务标（明标）和技术标（暗标），技术标、商务标分开制作。

@#@商务标部分（一式肆份，其中正本一份，副本叁份）包含以下内容：

@#@@#@投标书报价表@#@法定代表人资格证明书@#@授权委托书@#@工程预算书及工程量清单@#@主要材料和设备清单@#@资质及相关资料@#@技术标部分（一式叁份，不分正副本）@#@技术标要求：

@#@@#@技术标属暗标，投标单位只能在标书封底规定之处（密封线内）填写招标单位及项目名称和投标单位名称，并加盖公章，法定代表人签名（盖章），在密封线内用统一提供的封盖硬纸裁减至密封圈大小后将其密封，上面再用统一提供的技术标封底密封条（密封条裁成21厘米*21匣米）密封。

@#@@#@不得在标书内出现投标单位名称及能判断出投标单位的内容，不得在标书上划线打圈、涂改或出现任何人为标记。

@#@@#@标书内容统一采用仿宋体3号字体表格内文字采用仿宋5号字体，页码用仿宋5号阿拉伯数字，统一编在正中下方。

@#@@#@技术标不做目录。

@#@技术标的文字部分采用A4纸张，施工平面图、网络图、计划措施图等图表采用A3纸张；@#@文字部分和图表部分都要编页码。

@#@用黑色喷墨（或激光）打印机打印（或复印），技术标统一不用彩色打印。

@#@@#@CAD图纸绘制要求遵照制图规范：

@#@字体采用仿宋体，字体为5号字，字体高度按制图规范规定的序列，线条粗细按制图规范。

@#@有图框，无会签栏。

@#@标题写在图纸中下方。

@#@@#@未按照规定要求提供的技术标计零分。

@#@@#@投标单位必须使用招标文件第三卷提供的表格格式，表格可以按同样格式扩展。

@#@@#@11、投标有效期@#@开标之日起**天（日历日）内有效。

@#@@#@在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，经招标管理机构核准，招标单位可以书面形式向投标单位提出延长投标有效期的要求。

@#@投标单位须以书面形式予以答复，投标单位可以拒绝这种要求而不被没收投标保证金。

@#@同意延长投标有效期的投标单位不允许修改他的投标文件，需要相应地延长投标保证金的有效期，在延长期内本须知第12条关于投标保证金的退还与没收的规定仍然适用。

@#@@#@12、投标保证金@#@投标保证金为投标文件的必须要件。

@#@投标保证金用于保护招标人因投标单位行为而蒙受的损失。

@#@投标单位应提供不少于前附表第6项规定数额的投标保证金，此投标保证金是投标文件的一个组成部分。

@#@投标单位应交投标保证金*万元（发出中标和落标通知书后一周内退还）。

@#@@#@根据投标单位的选择，投标保证金可以是支票、银行汇票、现金。

@#@但必须在投标截止时间前两天交纳到招标公司保证金账户内。

@#@@#@保证金开户名称：

@#@@#@开户银行：

@#@******支行@#@账号：

@#@*******@#@对于未能按要求提交投标保证金的投标，招标单位将视为不响应投标书予以拒绝。

@#@@#@未中标的投标单位的投标保证金将在中标通知书发出后7天内退还。

@#@@#@中标单位的投标保证金，按要求提交签署合同协议和履行承诺后，予以无息退还;@#@@#@如投标单位有下列情况，投标保证金将不予退还：

@#@@#@投标单位在投标有效期内撤回其投标文件：

@#@@#@投标单位在投标过程中以任何方式进行串标，导致招标无法顺利进行，@#@13、招标答疑会@#@投标单位派代表于2003年*月*日上午9：

@#@30到*******参加投标答疑会。

@#@@#@投标答疑会的目的是澄清、解答投标单位提出的问题和组织投标单位考察现场，了解情况。

@#@@#@勘察现场@#@投标单位将被邀请对工程施工现场和周围环境进行勘察，以获取须投标单位自己负责的有关编制投标文件和签署合同所需的所有资料。

@#@勘察现场所发生的费用由投标单位自己承担。

@#@@#@招标单位向投标单位提供的有关施工现场的资料和数据，是招标单位现有的能使投标单位利用的资料。

@#@招标单位对投标单位由此而作出的推论、理解和结论概不负责。

@#@@#@13．4投标单位提出的与投标有关的任何问题须在投标答疑会召开前，以书面形式送达招标单位。

@#@（月日上午9：

@#@30点钟前）@#@联系单位及联系人：

@#@@#@单位：

@#@公司@#@联系人：

@#@@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@13．5会议记录包括所有问题和答复的副本，将迅速提供给所有获得招标文件的投标单位。

@#@由于投标答疑会而产生的对本须知第款中所列的招标文件内容的修改，由招标单位按照本须知第7条的规定，以补充通知的方式发出。

@#@@#@14、投标文件的份数和签署@#@投标单位按本须知第10条的规定，技术标、商务标分开制作，编制投标文件商务标一份“正本”和叁份“副本”，并明确标明“投标文件正本”和“投标文件副本”。

@#@投标文件正本和副本如有不一致之处，以正本为准。

@#@技术标一式叁份，不分“正本”和“副本”。

@#@@#@投标文件商务标正本与副本均应使用不能擦去的墨水书写或打印，加盖法人单位公章，并由投标单位法定代表人（或委托代理人）亲自签署或加盖法定代表人（或委托代理人）印鉴，技术标按招标文件的要求。

@#@@#@全套投标文件应无涂改和行间插字，除非这些删改是根据招标单位的指示进行的，或者是投标单位造成的必须修改的错误。

@#@修改处应由投标文件签署人签字证明并加盖印鉴。

@#@@#@五、投标文件的递交@#@15、投标文件的密封与标志@#@投标人只能在投标文件封底规定之处（密封线内）填写招标人及项目名称和投标人名称并加盖公章法定代表人签名（或盖章），按密封线将其密封。

@#@不得在投标文件内出现投标人名称，不得在投标文件上出现任何能引起判断出投标人的内容。

@#@@#@投标单位应将投标文件技术标、商务标分开制作，分开密封。

@#@商务标的正本和副本一起密封，封口处应有投标签署人的印鉴及投标单位的公章。

@#@封皮上应注明招标编号、招标项目名称、投标单位名称。

@#@技术标采用统一的专用密封袋、封口密封条。

@#@技术标书装在统一的专用密封袋中，密封条帖在专用密封袋反面（封口面）的两头封口处。

@#@技术标专用密封袋上不要有任何标记。

@#@@#@如果投标单位没有按上述规定密封并加写标志，招标单位将不承担投标文件错放或提前开封的责任，由此造成的提前开封的投标文件将予以拒绝或技术标无效，并退还给投标单位。

@#@@#@投标文件递交至前附表第10项所述的单位和地址。

@#@@#@16、投标截止期@#@投标单位应按前附表第11项规定的日期和时间之前将投标文件递交给招标单位。

@#@@#@招标单位可以按本须知第7条规定的以补充通知的方式，酌情延长递交投标文件的截止日期。

@#@在上述情况下，招标单位与投标单位以前在投标截止期方面的全部权力、责任和义务，将适用于延长后新的投标截止期。

@#@@#@投标单位在投标截止期以后收到的投标文件，将原封退给投标单位。

@#@@#@17、投标文件的修改与撤回@#@投标单位可以在递交投标文件以后，在规定的投标截止时间之前，可以书面形式向招标单位递交修改或撤回其投标文件的通知。

@#@在投标截止日期以后，不能更改投标文件。

@#@@#@投标单位的修改或撤回通知，应按本须知第15条的规定编制、密封。

@#@标志和递交（在内层包封标明“修改”或“撤回”）字样。

@#@@#@根据本须知第12条的规定，在投标截止时间与招标文件中规定的投标有效期终止日之间的这段时间内，投标单位不能撤回投标文件，否则其投标保证金将被没收。

@#@@#@六、开标@#@18、开标@#@招标方按招标文件规定的时间、地点主持公开开标。

@#@开标仪式由招标方主持，评标委员会成员、投标单位及有关人员参加。

@#@@#@开标会议在招标投标管理机构监督下，由招标单位组织并主持，对投标文件进行检查，确定它们是否完整，是否按要求提供了投标保证金，文件签署是否正确，以及是否按顺序编制。

@#@但按规定提交合格撤回通知的投标文件不予开封。

@#@@#@投标单位须派法定代表人（或委托代理人）持营业执照副本原件、资质等级证书副本原件、企业法定代表人资格证明书（或授权委托书）；@#@项目经理持项目经理证原件、身份证参加开标仪式。

@#@投标单位有下列情况之一者将投标视为无效：

@#@@#@投标文件未按规定密封：

@#@@#@商务标无投标单位公章及其法定代表人（或者授权委托人）印鉴（或签字）的：

@#@商务标上的印鉴与资质证书上的名称、名字不符及投标单位提供的有关资料、证书、证明材料有假或伪造的。

@#@@#@投标文件未按规定填写，内容不全或字迹模糊辨认不清;@#@@#@投标截止时间以后送达的投标文件；@#@@#@投标单位未按规定派法定代表人（或委托代理人）持营业执照副本原件、资质等级证书副本原件、企业代表人资格证明书（或授权委托书）：

@#@项目经理持项目经理证原件、身份证参加开标仪式；@#@@#@项目经理与投标单位名称不符和与本人不符的；@#@@#@项目经理资质*级以下（不含*级的）；@#@@#@投标书中出现两个以上投标报价的；@#@@#@未按第、要求提交投标保证金的投标；@#@@#@投标单位串通投标抬高或压低报价的，有违反《中华人民共和国招标投标法》中有关废标规定的；@#@@#@招标单位当众宣布核查结果，并宣读有效投标的单位名称、投标报价。

@#@@#@七、评标@#@19、评标内容的保密要求@#@19．1公开开标后，直到宣布授予中标单位合同为止，凡属于审查、澄清、评价和比较投标的有关资料，和有关授予合同的信息都不应向投标单位或与该过程无关的其他人泄露。

@#@@#@19．2在投标文件的审查、澄清、评价和比较以及授予合同的过程中，投标单位对招标单位和评标委员会其他成员施加影响的任何行为，都将导致取消投标资格。

@#@@#@20、评标原则和评标办法@#@20．1评标工作应遵循公平、公正、科学、择优的原则。

@#@@#@20．2评标委员会将仅对按照本须知实质上响应招标文件要求的投标文件，按照《中华人民共和国招标投标法》、建设部89号令《房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法》、七部委联合发布的12号令《评标委员会和评标方法暂行规定》及《**省实施中华人民共和国招标投标法办法》等的规定执行。

@#@@#@具体实施办法按照湘建建字（2002）394号文件办法中综合评估法的规定。

@#@并在胜任程度及信誉评分表中设置加分项目，综合评出投标单位的得分排序。

@#@@#@评标程序分为初步评审、详细评审、推荐中标候选人与定标。

@#@@#@初步评审：

@#@评标委员会根据招标文件规定的评标标准和办法，对投标文件系统地进行初步评审和比较，确定不合格投标人和进入详细评审阶段的投标人名单。

@#@@#@详细评审：

@#@评标委员会根据招标文件确定的评标标准和方法，对经初步评审合格的投标文件的技术部分和商务部分作进一步评审、比较、确定投标人的排名顺序。

@#@@#@推荐中标候选人与定标：

@#@评标委员会推荐中标候选人名单，并提交书面评标报告。

@#@由招标领导小组根据评标报告在中标候选人中确定中标人。

@#@@#@投标文件技术部分（技术标）内容为招标文件要求投标文件提供的施工组织设计部分：

@#@商务部分（商务标）内容为招标文件要求投标文件提供的施工组织设计以外的其它部分。

@#@技术标实行暗标、商务标实行明标，先评技术标，后评商务标。

@#@技术标必须符合招标文件中有关格式规定；@#@未按照规定要求提供的技术标计零分。

@#@在详细评审阶段投标人得分汇总计算时打开技术标密封条。

@#@@#@本工程招标人设标底价，评标时的基准价按如下方法计算：

@#@@#@A：

@#@+A：

@#@+A、+……An@#@基准价二B*30％十（A1+A2+A3+。

@#@。

@#@。

@#@+An）/N*70％@#@B为招标人的标底。

@#@An为进入算术平均的投标报价，N为进入算术平均的投标报价的个数。

@#@@#@最高投标报价≥1．04X次高投标报价时，则最高投标报价不进入算术平均的投标报价；@#@最低投标报价≤0．95X次低投标报价时，则最低投标报价不进入算术平均的投标报价：

@#@其余情况的投标报价均进入算术平均。

@#@@#@评标委员会应当在开标后十日内提出书面评标报告和推荐中标候选人。

@#@招标人应当自收到评标报告和推荐候选人名单之日起，在指定的媒介上对推荐的中标候选人进行公示，公示时间为十日。

@#@招标人应当在公示期满之日起十日内确定中标人。

@#@@#@中标原则：

@#@评标委员会************号文件中综合评估法的规定评标，按得分高低推荐出有排序的中标候选人。

@#@@#@八、授予合同@#@21、合同授予标准@#@招标单位将把合同授予综合比较最优的投标单位，确定为中标的投标单位必须具有实施本合同的能力和资源。

@#@@#@22、中标通知书@#@确定出中标单位后在投标有效期截止前，招标单位将以书面形式通知中标的投标单位其投标被接受。

@#@在该通知书（以下合同条件中称“中标通知书”）中给出招标单位对中标单位按本合同实施、完成和维护工程的中标标价（合同条件中称为“合同价格”）以及工期、质量和有关合同签订的日期、地点。

@#@@#@中标通知书将成为合同的组成部分。

@#@@#@招标单位将及时将未中标的结果通知其他投标单位。

@#@@#@23、合同协议书的签署@#@中标单位按中标通知书中规定的日期、时间和地点，由法定代表人或委托代理人前往与招标人代表签订合同。

@#@@#@第二章：

@#@合同条件@#@《建设工程施工公开招标投标文件》的"@#@合同条件"@#@，采用国家工商行政管理局和建设部颁发的《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）的"@#@合同条件"@#@。

@#@@#@第三章：

@#@合同协议条款（略）@#@招标时明确的要求：

@#@@#@工期违约：

@#@@#@投标时承诺的工期为合同工期，实际工期比合同工期（含签证顺延工期）推迟一天交付使用，每天按工期总造价罚万分之二。

@#@@#@工程质量：

@#@@#@本工程实行优质优价，确保优良。

@#@@#@施工方必须服从建设方的管理及安排，并与其它专业施工方密切配合，不得互相推诿，否则建设方有权终止合同，一切损失由施工方负责。

@#@@#@第四章：

@#@合同格式（略）@#@第五章：

@#@技术规范@#@一、现场自然条件：

@#@（略）@#@二、现场施工条件@#@工程现场施工条件由投标单位自行考察，本工程位于***市**区。

@#@施工用水、电及有关勘探资料等均已满足施工条件。

@#@@#@三、技术要求@#@1、设计：

@#@@#@本工程设计单位为**设计院，现已完成施工图设计。

@#@主要技术要求详见第四卷图纸。

@#@@#@设计变更：

@#@详见设计院设计变更资料。

@#@@#@抗震设计为六度。

@#@@#@2、技术要求：

@#@@#@严格按国家现行的设计、施工、安装标准及技术规范，严格按图施工。

@#@@#@施工时注意基础处理。

@#@须密切配合设计人员，发现问题及时解决。

@#@@#@3、材料：

@#@@#@所有建安材料必须要有出厂合格证及试验报告，并达到国家和行业有关标准。

@#@主要建安材料必须为省、部优产品。

@#@@#@工程所需主要材料需招标人认可档次和价格。

@#@@#@四、质量标准：

@#@@#@本工程质量必须达到优良。

@#@@#@第六章：

@#@投标书及投标书附录（商务标部分）@#@投标书@#@建设单位：

@#@—------———————@#@1、根据已收到的招标编号为—-----————的—------—————工程的招标文件，@#@遵照《工程建设施工招标投标管理办法》的规定，我单位经考察现场和研究上述工程招标文件的投标须知、合同条件、技术规范、图纸、工程量清单和其他有关文件后，我方愿以投标报价表中的投标报价—------———————。

@#@@#@2、一旦我方中标，我方保证—------———————天（日历日）内竣工并移交整个工程，质量达到优良工程的承诺。

@#@保修期—------———————年。

@#@@#@3、如果我方中标将按照合同条款及招标投标书承诺承担法律责任。

@#@@#@4、我方同意所递交的投标文件在“投标须知”第11条规定的投标有效期内有效，在此期间内我方的投标有可能中标，我方将受此约束。

@#@@#@5、除非另外达成协议并生效，你方的中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的合同。

@#@@#@6、我方愿意将叁万元的投标保证金与本投标书同时递交。

@#@@#@7、招标方对材料标准如有调整或招标范围的变化，投标单位同意中标价格按招标方认可的材料价、范围进行调整。

@#@@#@8、如果我方中标，我方将按照规定提交履约保证金，作为承担责任的保证。

@#@如果不提交，招标方有权取消我方的中标资格，且可拒绝退还投标保证金。

@#@@#@9、投标书中载明的项目经理、技术负责人、施工员、质安员、我方承诺在施工过程中不得更换人员，必须在现场工作；@#@特殊情况下，经建设单位批准，方可更换和离开现场。

@#@如建设单位在施工时发现我单位有挂靠、转包行为可停止合同，并没收履约保证金。

@#@@#@投标单位：

@#@（盖章）单位地址：

@#@@#@法定代表人：

@#@（签字、盖章）邮政编码：

@#@@#@电话：

@#@传真：

@#@@#@开户银行名称：

@#@银行帐号：

@#@@#@开户行地址：

@#@@#@日期：

@#@2003年月日@#@开标一览表@#@投标单位名称：

@#@@#@序号@#@工程名称@#@投标总价为：

@#@@#@（大写人民币）：

@#@@#@（小写人民币）：

@#@@#@请将开标一览表单独装在一信封内便于唱标。

@#@（放入商务标内）@#@报价表@#@施工单位名称：

@#@@#@招标文件编号：

@#@@#@序号@#@工程名称@#@l@#@投标报价（大写）@#@金额单位：

@#@人民币元@#@2@#@要求工期天（日历日）@#@3@#@保修承诺@#@4@#@质量等级@#@5@#@投标保证金@#@6@#@项目经理@#@7@#@项目经理资质等级@#@8@#@备注@#@投标单位：

@#@（盖章）@#@法定代表人：

@#@（签字、盖章）@#@年月日@#@注：

@#@报价表装订在商务标书中；@#@@#@法定代表人资格证明书@#@单位名称：

@#@—------———————@#@地址：

@#@—------———————@#@姓名：

@#@—------———————性别：

@#@—----年龄：

@#@—------———————职务：

@#@—------———————@#@系—------———————的法定代表人。

@#@为施工、竣工和保修—------———————工程，签署上述工程的投标文件、进行合同谈判、签署合同和处理与之有关的一切事务@#@特此证明。

@#@@#@投标单位：

@#@（盖章）上级主管部门：

@#@（盖章）@#@日期：

@#@年月日日期：

@#@年月日@#@授权委托书@#@本授权委托书声明，我—------———————（姓名）系—------———————（投标单位名称）的法定代表人，现授权委托—------———————（单位名称）的—------———————（姓名）为我公司代理人，以本公司的名义参加—------———————（招标单位）的";i:

3;s:

24563:

"机械行业安全生产知识竞赛试题及参考答案@#@必答题@#@第一套@#@1、职工在工作过程中，应@#@当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用@#@A．劳动防护用品B．工作牌C．安全标志@#@答：

@#@A@#@2.设备操作人员要做到“四会”是指（）.@#@A、会开机、会关机、会加油、会保养@#@B、会使用、会维护、会改造、会保养@#@C、会使用、会维护、会检查、会排除故障@#@答：

@#@C@#@3.应用下面哪种方法清理机械器具上的油污?

@#@@#@A.用汽油刷洗B．用压缩空气喷C.用抹布擦净@#@答：

@#@C@#@4、发生火灾时（）。

@#@@#@A、不能随便开启门窗B、只能开门@#@C、只能开窗D、门窗都不能打开@#@答：

@#@A@#@5.我公司为机械加工企业，吸烟不会引起火灾，公司没必要对吸烟规定这么严。

@#@@#@A：

@#@正确B：

@#@错误@#@答：

@#@B@#@6.在锻造过程中。

@#@及时清除锻件、锤子和冲头的毛刺是为了使锻件更为美观。

@#@对否?

@#@@#@答案：

@#@×@#@（是为了防止锤击后毛刺飞出伤人）@#@第二套@#@1.冲压工是特殊工种，需持证上岗，叉车司机、电焊工不是特殊工种，无需持证上岗。

@#@对不对？

@#@@#@答案：

@#@×@#@@#@2、停电检修时，在一经合闸即可送电到工作地点的开关或刀闸的操作把手上，应悬挂如下哪种标示牌？

@#@@#@•A．“在此工作”@#@•B．“止步，高压危险”@#@•C．“禁止合闸，有人工作”@#@答案：

@#@C@#@3、凡高度在（）米以下的传动部件（皮带、齿轮、联轴）以及飞轮、电锯等危险部件或危险部位都必须设防护装置。

@#@@#@A、1.5米B、2米C、2.5米@#@答案：

@#@B@#@4、机床上使用的局部照明灯，电压不得超过。

@#@@#@A、220VB、380VC、36V@#@答案：

@#@C@#@5.下列哪项是铸工操作时不需要的?

@#@@#@A．保持操作场所干燥@#@B．操作前对工具进行预热@#@C．正面看着冒口操作@#@答案：

@#@C@#@6、操作机械设备时，操作工人要穿“三紧”工作服，“三紧”工作服是指紧、领口紧和下摆紧。

@#@@#@A、袖口B、腰部C、裤腿@#@答案：

@#@A@#@第三套@#@1、《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。

@#@@#@A．警示颜色B．安全宣教挂图C．安全警示标志@#@答案：

@#@C@#@2、电焊时，若有其它人在现场，应采取下列哪项安全措施？

@#@@#@A．放置警告牌以示警惕@#@B．规定在场人士佩戴眼睛@#@C．放置警告牌，在工作场所周围设置屏幕@#@答案：

@#@B@#@3、钻孔时，当钻尖快要钻穿工件时，应该加快钻尖下降速度以迅速钻透。

@#@对不对？

@#@@#@答：

@#@不正确（应减慢钻尖下降速度以防止钻尖断裂）@#@4、如果乙炔着火后，无法关闭气瓶阀门时要迅速灭火。

@#@乙炔气灭火只能使用干粉式灭火器和带喷嘴的二氧化碳灭火器。

@#@对不对？

@#@@#@答：

@#@对@#@5.在机器安全防护装置中（）是一种阻止身体的任何部分靠近危险区域的设施。

@#@@#@A、联锁安全装置B、隔离安全装置@#@C、可调安全装置D、跳闸安全装置@#@答案：

@#@B@#@6、下列哪种操作是不正确的?

@#@@#@A．戴褐色眼镜从事电焊@#@B.操作机床时，戴防护手套@#@C．借助推木操作剪切机械@#@答案：

@#@B@#@第四套@#@1、我国消防工作贯彻 @#@（）的方针。

@#@@#@•A．以防为主，防消结合@#@•B．以防为主，以消为辅 @#@ @#@ @#@@#@•C．专门机关与群众相结合 @#@ @#@ @#@ @#@@#@•D．预防为主，防消结合@#@答案：

@#@D@#@2、操作机械时，护罩处于关闭位置，而护罩一旦处于开放位置，就会使机械停止运作，指的是下列哪种护罩的运作方式?

@#@@#@A．固定式护罩@#@B．互锁式护罩@#@C．触模式护罩@#@答案：

@#@B@#@3、下列哪项操作对长发者的危险最小?

@#@@#@A．电脑B．纺纱机C．车床@#@答案：

@#@A@#@4.刚刚车削下来的切屑有较高的温度，极易引起烫伤。

@#@问可以达到多少℃？

@#@@#@A．500B．600-700C．800-1000@#@答案：

@#@B@#@5、如果在密闭场所使用内燃机，工人应采取什么措施免受危害?

@#@@#@A．排放废气，远离密闭场所@#@B．佩带防尘口罩@#@C．打开电扇吹风@#@答案：

@#@A@#@6、不宜用来制作机械设备安全防护装置的是哪项？

@#@@#@A、金属板B、木板@#@C、金属网D、金属栅栏@#@答案：

@#@B@#@第五套@#@1、机床工作结束后，应最先做哪些安全工作?

@#@@#@•A．清理机床@#@•B．润滑机床@#@•C．关闭机床电器系统和切断电源@#@答案：

@#@C@#@2、下列哪种伤害不属于机械伤害的范围?

@#@@#@•A．夹具不牢固导致物件飞出伤人@#@•B．金属切屑飞出伤人@#@•C．上呼吸道感染@#@答案：

@#@C@#@3、当遇到火灾时，要迅速向（）逃生。

@#@@#@•A、着火相反的方向 @#@ @#@ @#@ @#@@#@•B、安全出口的方向 @#@ @#@ @#@ @#@@#@•C、人员多的方向@#@•D、着火方向@#@答案：

@#@B@#@4、工伤保险是企业自觉自愿的行为。

@#@@#@A、是B、非@#@答案：

@#@B（国家强制实施）@#@5、锻件温度过低时，锻工应该拒绝锻打。

@#@@#@A、正确B、错误@#@答案：

@#@A@#@6、三级安全教育是企业安全教育的基本制度，三级教育是指。

@#@@#@•A、厂级教育、车间教育和岗位（班组）教育@#@•B、低级、中级、高级教育@#@•C、预备级、普及级、提高级教育@#@答案：

@#@A@#@第六套@#@1、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的什么部位？

@#@@#@A、上空 @#@ @#@ @#@B、上部 @#@ @#@ @#@C、中部 @#@ @#@ @#@D、根部@#@答案：

@#@D@#@2、机械加工车间常见的防护装置有防护罩、防护挡板、防护栏杆和防护网等，任何人都不能拆除防护装置进行机器操作。

@#@@#@A、正确B、错误@#@答案：

@#@A@#@3、在下列哪种情况下，不可进行机器的清洗工作?

@#@@#@vA．没有安全员在场@#@vB．机器在开动中@#@vC．没有操作手册@#@答案：

@#@B@#@4、当操作打磨工具时，必须使用哪类个人防护用具?

@#@@#@•A．围裙@#@•B．护眼罩@#@•C．防潮服@#@答案：

@#@B@#@5、特种作业人员经过（）合格取得操作许可证者，方可上岗。

@#@@#@•A．专业技术培训考试@#@•B．文化考试@#@•C．体能测试@#@答案：

@#@A@#@6、如果触电者伤势严重，呼吸停止或心脏停止跳动，应竭力施行（）和胸外心脏挤压。

@#@@#@•A.按摩@#@•B.点穴@#@•C.人工呼吸@#@答案：

@#@C@#@第七套@#@1、在热处理作业中，为防止发生爆炸，可控制易燃成分气体占总量的比例低于（）。

@#@@#@A.20％B.10％C.5％@#@答案：

@#@C@#@2、起重作业可以使用焊接吊钩，但是吊钩表面不能有裂纹、刻痕、剥裂等现象。

@#@@#@A、正确B、错误@#@答案：

@#@B@#@3、机械设备在运转时，工人可以用手调整、测量零件或进行润滑工作，这样有利于提高工作效率。

@#@对不对？

@#@@#@答案：

@#@错@#@4、以下对剪切机的操作规定，哪项是错误的?

@#@@#@•A．操作前要进行空车试转@#@•B．操作时，为保证准确，应用手直接帮助送料@#@•C．电动机不准带负荷启动，开车前应将离合器脱开@#@答案：

@#@B@#@5、生产安全事故中受伤人员除本单位紧急抢救外，应迅速拨打电话请求急救中心进行急救。

@#@@#@A、119B、120C、110@#@答案：

@#@B@#@6、安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志三类。

@#@@#@A.正确B.错误@#@答案：

@#@B（分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类@#@）@#@ @#@@#@第八套@#@1、热处理工艺一般包括加热、保温和（）三个过程。

@#@@#@A.冷却B.加工C.设计D.锻炼@#@答案：

@#@A@#@2、所有机械的危险部位，应怎样来确保工作安全？

@#@@#@A、标上有“危险”二字@#@B、涂上警示色@#@C、安装合适安全防护装置@#@答案：

@#@C@#@3、操作砂轮时，下列哪项是不安全的?

@#@@#@A．操作者站在砂轮的正面操作@#@B．使用前检查砂轮有无破裂和损伤@#@C．用力均匀磨削@#@答案：

@#@A@#@4、我国安全生产管理方针是（）。

@#@@#@•A安全为了安全，生产必须安全@#@•B安全第一、预防为主、综合治理。

@#@@#@•C安全第一、预防为主、以人为本，安全发展。

@#@@#@•D安全第一，预防为主；@#@全员参与，强化管理。

@#@@#@答案：

@#@B@#@5、抢救烧伤人员时，不应把创伤面的水疱弄破，是为了避免（）。

@#@@#@•A．伤面污染@#@•B．扩大影响@#@•C．伤口出血@#@答案：

@#@A@#@6.公司员工在工作场所因犯罪或者违反治安管理伤亡、醉酒导致伤亡及自残或者自杀的可以定为工伤。

@#@@#@•A：

@#@正确@#@•B：

@#@错误@#@答案：

@#@B@#@第九套@#@1.生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明有关保障从业人员（），防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。

@#@@#@A：

@#@免费午餐B：

@#@住房保障C：

@#@劳动安全@#@答案：

@#@C@#@2.进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员须（）。

@#@@#@•A．满十六周岁@#@•B．具有相应学历@#@•C．持证上岗@#@答案：

@#@C@#@3、使用手持电动工具时，下列注意事项哪个正确？

@#@@#@•A.使用万能插座@#@•B.使用漏电保护器@#@•C.穿着化纤服装@#@答案：

@#@B@#@4、烫伤和烧伤时，最重要的是立即进行处理。

@#@@#@A、冷却B、包扎C、消毒D、敷药@#@答案：

@#@A@#@5、机械厂工作人员的工作服须使用尼龙化纤等材料制作，禁止使用纯棉材料。

@#@@#@A.正确B.错误@#@答案：

@#@B@#@6、任何单位、个人都有维护消防安全、保护 @#@（）、预防火灾、报告火警的义务。

@#@@#@A．消防环境B．消防设施 @#@@#@C．公共设施D．公共财产@#@答案：

@#@B@#@第十套@#@1、根据安全生产概念和工作要求，对于生产经营单位安全生产需要保护的第一对象是（）。

@#@@#@•A．设备@#@•B．从业人员@#@•C．管理人员@#@答案：

@#@B@#@2、发生火灾时，首先要保持冷静，并用（）捂住口鼻，采取匍匐前进或低头弯腰的方法迅速朝安全出口的方向逃离火灾现场。

@#@@#@A、湿毛巾 @#@ @#@ @#@B、手 @#@ @#@ @#@C、干毛巾 @#@ @#@D、被子@#@答案：

@#@A@#@3、工人操作机械设备时，应穿紧身适合的工作服的目的是防止。

@#@@#@•A、着凉@#@•B、被机器转动部分缠绕@#@•C、被机器弄污@#@•D、灼伤@#@答案：

@#@B@#@4、锻工操作时，下列规定哪项是不正确的?

@#@@#@A.气锤开动前，应先空锤试打@#@B.用夹钳取送模具@#@C.切断金属毛坯时要轻击@#@答案：

@#@A@#@5.员工在操作机器时，紧急情况下可以停止作业进行避险，不必要把事故隐患或其他不安全因素上报上级主管。

@#@@#@A.对B.错@#@答案：

@#@B@#@6.据统计，在火灾事故死亡的人中，大多数是由于（）原因。

@#@@#@A、被火直接烧死@#@B、烟气窒息致死@#@C、跳楼或惊吓致死 @#@ @#@ @#@@#@D、人员拥挤致死@#@答案：

@#@B@#@ @#@@#@抢答题@#@1、在雷雨天气时，应注意关闭门窗，避开树木、烟囱、金属晾衣绳等，并（）。

@#@@#@答案：

@#@减少在外逗留时间@#@2、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般和（）。

@#@@#@答案：

@#@先控制后消灭@#@3、运转中的机械设备对人的伤害主要有撞伤、压伤、轧伤和（）等。

@#@@#@答案：

@#@卷缠@#@4、安全生产中的“三违”现象是指：

@#@违章指挥、违章作业和（）。

@#@@#@答案：

@#@违反劳动纪律@#@5、机械在使用过程中，典型的危险工况有：

@#@运动不能停止、速度失控和（）。

@#@@#@答案：

@#@制动装置失效@#@6、防护装置的功能主要有：

@#@阻挡作用、容纳作用和（）。

@#@@#@答案：

@#@隔离作用@#@7、安全标志按功能分类可分为禁止标志、警告标志、指令标志和（）四类。

@#@@#@答案：

@#@提示标志@#@8、三不伤害是指：

@#@不伤害自己、不被人伤害和（）。

@#@@#@答案：

@#@不伤害别人@#@9、机械从安全卫生的角度分类可分为：

@#@一般机械、危险机械和（）三类。

@#@@#@答案：

@#@特种设备@#@10、安全工作中的“安全三原则”@#@一是：

@#@整顿整理工作地点，有一个整洁的作业环境；@#@@#@二是：

@#@经常维护保养设备；@#@@#@三是什么？

@#@@#@答案：

@#@按照标准进行操作@#@11、工伤也称职业伤害，是指劳动者（职工）在作业或者其他职业活动中因意外事故伤害和（）造成的伤残和死亡。

@#@@#@答案：

@#@职业病@#@12、加工机械、运输机械以及其他各种机械的广泛使用，要求作业人员必须遵章守纪，严格按照（）进行操作，否则将不可避免地导致机械伤害事故的发生。

@#@@#@答案：

@#@操作规程@#@13、安装在爆炸危险场所的灯具应是（）型的。

@#@@#@答案：

@#@防爆型@#@14、发生火灾时，所有人员应快速有序地从（）等出口撤出。

@#@@#@A：

@#@电梯B：

@#@楼梯C：

@#@电梯和楼梯@#@答案：

@#@B@#@15、安全防护措施的类别主要有防护措施、（）及其他安全措施，前两者统称安全防护装置。

@#@@#@答案：

@#@安全装置@#@风险题@#@（5分题）@#@1、安全生产管理是企业管理人员的事，跟普通工人无关。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@2、在焊接操作时，戴好防尘口罩，是预防电焊工尘肺病的有效措施。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@3、在钻床上钻孔时，未用压板或平虎钳，可能发生零件飞出、击伤事故。

@#@对吗?

@#@@#@答案：

@#@对@#@4、设备发生故障时，可不停机打开防护装置检查、修理。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@5、只要不出安全事故，操作工不必要严格按《安全操作规程》操作。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@6、员工在操作机器时，紧急情况下可以停止作业进行避险，不必要把事故隐患或其他不安全因素上报上级主管。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@7、在操作冲压机前应整理好工作空间，将一切不必要的物件清理干净，以防止工作时震落到开关上，造成冲床突然启动发生事故。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@8、焊工在焊接时应防止飞溅金属造成的灼伤和火灾及电弧光辐射对人体的危害。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@9、冲压小的零部件时，应使用专用夹具装卸工件，不得把手伸进模具内。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@10、找不到保险丝时，可以用铜丝、铝丝、铁丝等临时代替保险丝。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@11、在危险情况下，任何人发出停车信号，起重司机都应立即停车。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@12、齿轮传动机构中，两齿轮开始咬合的部位最危险。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@13、从业人员可以边上岗作业，边进行安全生产教育和培训。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@14、电器开关箱发生冒烟起火，用水扑灭。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@错@#@15、在剪切作业时，光线强度，湿度变化都能影响作业的安全。

@#@对吗？

@#@@#@答案：

@#@对@#@ @#@@#@（20分题）@#@1、简述对操作切削机械设备人员穿戴工作服有何要求?

@#@@#@答案：

@#@工作服要做到三紧（袖口紧、领口紧、下摆紧）；@#@不允许戴手套、围巾；@#@不允许穿凉鞋、高跟鞋；@#@女工或留长发的工人应戴安全帽。

@#@@#@2、简述机械伤害的主要原因有哪些?

@#@@#@答：

@#@

（1）工、夹具、刀具不牢固，导致物料飞出伤人；@#@

（2）设备缺少安全防护设施；@#@（3）操作现场杂乱，通道不畅通；@#@（4）金属切屑飞溅等。

@#@@#@3、机械危险安全防护的重点是什么？

@#@@#@答：

@#@1）机械的传动部分；@#@2）操作区；@#@3）高处作业区；@#@4）机械的其他运动部分、移动机械的移动区域；@#@5）某些机械由于特殊危险形式需要进行特殊防护。

@#@@#@4、从业人员的安全生产权利有哪几项？

@#@@#@答：

@#@

（1）危险、有害因素的知情权；@#@

（2）违章指挥、强令冒险作业的拒绝权；@#@（3）紧急情况下停止作业的紧急避险权；@#@（4）批评、检举、控告权。

@#@@#@5、机械的状态可分哪几种？

@#@@#@答：

@#@

（1）正常工作状态

（2）非正常工作状态（3）故障状态（4）非工作状态（5）检修保养状态@#@6、安全色有哪几种？

@#@分别说出它们的含意。

@#@@#@答：

@#@红色：

@#@禁止和停止、消防和危险；@#@黄色：

@#@注意、警告；@#@绿色：

@#@通行、安全和正常工作状态；@#@蓝色：

@#@执行必须遵守的规定或应采用防范措施。

@#@@#@7、磨削加工危险因素有几种？

@#@@#@答：

@#@1）机械伤害2）噪声危害3）粉尘危害4）磨削液危害5）发火性危险@#@8、劳动防护用品选用的原则是？

@#@@#@答：

@#@1、根据国家标准、行业标准或地方标准选用；@#@2、防护用品的防护性能适用于生产岗位有害因素存在的形式、性质、浓度等；@#@3、穿戴要舒适方便、不影响工作。

@#@@#@9、皮带传动需要设置防护罩的是状况有哪4种？

@#@@#@答：

@#@A．皮带轮之间的距离在3米以上；@#@B．皮带宽度在15厘米以上；@#@C．皮带回转的速度在9米／分钟以上；@#@D．传动机构离地面2米以下。

@#@@#@10、防止电焊作业触电事故的安全措施有哪几种？

@#@（至少回答三种）@#@答：

@#@A、焊机和电气设备必须要有保护性接地或接零；@#@B、安装自动断电保护装置；@#@C、隔离防护；@#@D、良好的绝缘。

@#@@#@11、简述对紧急停车开关的要求。

@#@@#@（最少回答三点）@#@答：

@#@1）紧急停车开关应保证瞬时动作时，能终止设备的一切运动，对有惯性运动的设备，紧急停车开关应与制动器或离合器联锁，以保证迅速终止运行。

@#@2）紧急停车开关的形状应区别于一般控制开关，颜色为红色。

@#@3）紧急停车开关的布置应保证操作人员易于触及，不发生危险。

@#@4）设备由紧急停止开关停止运行后，必须按启动顺序重新启动才能重新运转。

@#@@#@12、焊接作业中粉尘和有毒气体的卫生防护包括几种？

@#@（至少回答3种）@#@答：

@#@A、通风排尘；@#@B、加强个人防护；@#@C、采用无烟尘或少烟尘的旱季方法、焊接材料和工艺；@#@D、采用钍钨棒做电极时，大批钍钨棒应存放在铅盒里，磨削钍钨棒时，砂轮机应有洗尘装置，操作人员应戴口罩。

@#@@#@13、机械加工车间常见的防护装置有哪几种？

@#@@#@答：

@#@防护罩、防护挡板、防护栏杆和防护网等@#@14、事故调查处理“四不放过”的原则是什么？

@#@@#@答：

@#@

（1）有关人员未受到教育不放过；@#@

（2）事故原因没有查清楚不放过；@#@（3）责任人员未受到处理不放过；@#@（4）整改措施未落实不放过。

@#@@#@15、对重大事故隐患整改要做到“五落实”指的是什么？

@#@@#@答：

@#@

（1）整改责任落实；@#@

（2）整改措施落实；@#@（3）整改人员落实；@#@（4）整改资金落实；@#@（5）整改时间落实。

@#@@#@（30分题）@#@1、简述产生事故的直接原因。

@#@（至少回答六个原因）@#@答：

@#@1.未经培训上岗；@#@2.操作者业务素质低；@#@3.缺乏安全知识和自我保护能力；@#@4.不懂安全操作技术；@#@5.操作技能不熟练；@#@6.工作时注意力不集中；@#@7.工作态度不负责；@#@8.受外界影响而情绪波动9.不遵守操作规程等。

@#@@#@2、防触电的方法有哪些？

@#@（至少回答6种）@#@答：

@#@1.绝缘；@#@2.屏护；@#@3.间距；@#@4、保护接地；@#@5、保护接零；@#@6、安全电压；@#@7、电气隔离；@#@8、漏电保护等。

@#@@#@3、机械工业主要有哪些职业危害?

@#@主要相关行业是什么?

@#@（每个危害说出1个相关行业）@#@答：

@#@

（1）生产性粉尘。

@#@主要相关行业是铸造、磨工、电焊。

@#@

（2）高温、热辐射。

@#@主要相关行业是铸造、锻造和热处理。

@#@（3）有害气体。

@#@主要相关行业是铸造、热处理、电镀、电焊和喷深。

@#@（4）噪声振动。

@#@主要相关行业是锻造、磨工引起噪声。

@#@（5）紫外线。

@#@主要相关行业是焊接。

@#@（6）外伤烫伤。

@#@主要相关行业是机加工、铸造、锻造。

@#@@#@4、简述锻工“六不打”的内容是指什么?

@#@@#@答：

@#@1）锻件未放稳不打；@#@2）钳子未夹稳不打；@#@3）锻件温度过低不打；@#@4）工夹模具不预热不打；@#@5）超负荷不打；@#@6）空锤不打。

@#@@#@5、安全生产中的“三定四不推”指的是什么？

@#@@#@答：

@#@三定：

@#@定整改措施、定责任人员、定完成时间。

@#@四不推：

@#@指班组能解决的不推向工段、工段能解决的不推向车间、车间能解决的不推向厂、厂能解决的不推向上级主管部门。

@#@@#@6、请简述职工安全生产的五项义务。

@#@@#@答：

@#@

（1）遵守安全生产规章制度和操作规程的义务；@#@

（2）服从管理的义务；@#@（3）正确佩戴和使用劳动防护用品的义务；@#@（4）发现事故隐患及时报告的义务；@#@（5）接受安全生产培训教育的义务@#@7、列举机械设备的危险部位。

@#@（说出10个部位即可）@#@1．旋转铀。

@#@2．相对传动部件，如啮合的明齿轮。

@#@3．不连续的旋转零件，如风机叶片。

@#@4．皮带与皮带轮，链与链轮。

@#@5．旋轴的砂轮。

@#@6．活动板和固定板之间靠近时的压板。

@#@7．往复式冲压工具，如冲头和模具。

@#@8．带状切割工具，如带锯。

@#@9．蜗轮和蜗杆。

@#@10．高速旋转运动部件的表面。

@#@11．联接杆与链环之间的夹子。

@#@12．旋转的刀具、刃具。

@#@13．旋转的曲轴和曲柄。

@#@14．旋转运动部件上的凸出物，如键、定位螺丝。

@#@l5．旋转的搅拌机、搅拌翅。

@#@16．带尖角、锐边或利棱的零部件。

@#@l7．锋利的工具。

@#@18．带有危险表面的旋转圆筒，如脱粒机。

@#@19．运动皮带上的金属接头（皮带扣）。

@#@20．飞轮。

@#@21．联轴节上的固定螺丝。

@#@22．过热过冷的表面。

@#@23．电动工具的把柄。

@#@24．设备表面上的毛刺、尖角、利棱、凹凸不平的表面。

@#@25．机械加工设备的工作区。

@#@@#@8、机械伤害的基本类型有哪几种？

@#@（至少回答6种）@#@答：

@#@1）卷绕和绞缠的危险2）挤压、剪切、和冲击的危险3）引入或卷入、辗轧的危险4）飞出物打击的危险5）物体坠落打击的危险6）切割和擦伤的危险7）碰撞和刮蹭的危险8）跌倒、坠落的危险。

@#@@#@9、按防护部位不同，我国的个人劳动防护用品分为哪几大类？

@#@（至少回答7种）@#@答：

@#@1.安全帽；@#@2.呼吸护具；@#@3.眼防护具；@#@4.听力护具；@#@5.防护鞋；@#@6.防护手套；@#@7.防护眼；@#@8防坠落护具；@#@9.护肤用品。

@#@@#@10、安全装置的种类有哪些？

@#@（至少回答6种）@#@答：

@#@1.连锁装置；@#@2.使动装置；@#@3.止—动操作装置；@#@5.双手操作装置；@#@6.自动停机装置；@#@7.机械抑制装置；@#@8.限制装置；@#@9.有限运动控制装置；@#@10.排除阻挡装置等。

@#@@#@";i:

4;s:

5630:

"建筑工程现场材料堆放施工标准化做法@#@施工标准作法系列2@#@现场材料堆放@#@Alt土方陆段材斡堆放忌平丙布養圈養求@#@总包单位在土方工程再工前，绢剎1土方阶段打料堆放史平嵐布直圈h经监理及甲方呗方可实施.@#@A2：

@#@荃础0.000以下阶珂村料@#@堆放总平面布置图妻求@#@总包单位在基砒aooo以下工程幵工前，歸制（基础0.000以下阶段材料堆放总平面布童图），经监理及甲方清认方可实is.@#@A3：

@#@销嘗前主燼结枸阶段材絆堆放卓平面布置图要求@#@总包单也在帯售的主体訪掏工程幵工前.塡制催售訂主徉住构阶段.村料堆敢已平面布置图人经监理及甲方确认荷可实施"@#@@#@A4销构阶段材料堆期卓平面布氏圈要裔@#@甘包单也在销售后主体结构工程幵工前,«@#@后主ft结构阶段材料堆放总平園布3E图人经监理廉甲方确认方可宾施.@#@A5：

@#@別抚喪揀灰阶虎紂料堆啟总平直布置图要求@#@总包单便在砌筑聂按灰工程幵工前.蕭制（砌現及抹灰阶段村料堆两£@#@平面布置图〉，经监理及甲方确认方可实能*@#@A6:

@#@夹板堆放要求上盖下垫，硬化地面及不积水，堆放限高w2米@#@A7:

@#@木枋堆放要求上盖下垫，硬化地面及不积水，堆放限高w2米@#@A8:

@#@钢管堆放要求场地硬化地面及不积水，堆放限高W2米,对生锈的钢管必须刷防锈漆进@#@ @#@@#@行保护。

@#@@#@A9:

@#@螺丝拉杆堆放要求场地硬化地面及不积水，上盖下垫，堆放限高w1.2米,采用搭钢管架子堆放限高w2米，对生锈的螺丝拉杆必须刷防锈润滑油进行保护。

@#@@#@A10

（1）:

@#@模板半成品堆放要求场地硬化地面及不积水，在集中加工场旁设置模板半成品堆场，不同尺寸的模板用钢管分隔开，每种尺寸模板分别挂醒目标识牌，堆放限高w2米。

@#@@#@A10

（2）:

@#@模板半成品堆放标识牌：

@#@分别标注清楚堆放长度、堆放宽度、堆放限高w2米、@#@材料编号、材料尺寸、使用部位。

@#@@#@A11:

@#@夹板木枋周转材堆放要求场地硬化地面及不积水，周转材料要分类堆放、堆放限高W2@#@米。

@#@@#@A12:

@#@钢管周转材堆放要求场地硬化地面及不积水，堆放限高w1.2米,采用搭钢管架子堆放限高w2米。

@#@@#@A13

（1）:

@#@条形捆扎钢筋原材料堆场要求场地硬化地面及不积水，不同型号的钢筋用槽钢分@#@隔，每种型号钢筋分别挂醒目标识牌，堆放限高w1.2米。

@#@@#@A13

（2）:

@#@条形捆扎钢筋原材料堆放标识牌要求：

@#@标注清楚生产厂家、型号、规格、炉（批）@#@号、生产日期、进货日期、检验日期、检验编号、检验状态、责任人；@#@堆放限高w1.2米@#@A14

（1）:

@#@圆盘钢筋堆场要求场地硬化地面及不积水，每种型号钢筋分别挂醒目标识牌。

@#@@#@A14

（2）:

@#@条形捆扎钢筋原材料堆放标识牌要求：

@#@标注清楚生产厂家、型号、规格、炉（批）@#@号、生产日期、进货日期、检验日期、检验编号、检验状态、责任人；@#@堆放限高为：

@#@一卷@#@A15:

@#@钢筋集中加工场地硬化地面及不积水，在集中加工场旁设置原材料及半成品堆场，分类堆放，不同型号或不同规格的钢筋分别挂醒目标识牌。

@#@@#@A16

（1）:

@#@钢筋半成品堆放要求场地硬化地面及不积水，不同型号及不同规格的钢筋半成品@#@分别堆放，分别挂醒目标识牌，堆放限高w1.2米@#@A16

（2）:

@#@钢筋半成品堆放标识牌要求：

@#@标注清楚堆放长度、堆放宽度、堆放限高w1.2米、型号、规格。

@#@@#@A17:

@#@楼层作业面半成品钢筋堆放要求，分类堆放、堆放限高w1.2米@#@A18:

@#@砂子堆放要求场地硬化地面及不积水，三边设置》20cm厚，高0.8米的砖墙挡隔，防@#@止砂子跟其它材料交叉污染，堆放高度不能超过砖墙高度。

@#@建议采用砼预制块代替砖砌矮@#@19:

@#@碎石堆放要求场地硬化地面及不积水，三边设置》20cm厚，高0.8米的砖墙挡隔，防@#@止碎石跟其它材料交叉污染，堆放高度不能超过砖墙高度。

@#@建议采用砼预制块代替砖砌矮@#@A20

（1）:

@#@水泥存放用设置水泥专用仓库，库房要干燥.地面垫板要离地30cm,四周离墙30cm,堆放高度W10袋，按照到货先后依次堆放，尽量作到先到先用，防止存放过久。

@#@@#@A20

（2）：

@#@水泥堆放标识牌要求：

@#@标注清楚生产厂家、标号、数量、批号、生产日期、进货@#@日期、检验日期、检验编号、检验状态、责任人、堆放限高W10袋。

@#@@#@A21:

@#@砖砌块堆放要求场地硬化地面及不积水，上盖下垫，堆放高度W2米@#@A22:

@#@砖砌块半成品堆放要求：

@#@场地硬化地面及不积水，上垫下盖，不同尺寸砌块分类堆放,堆放高度w2米。

@#@@#@A23:

@#@垃圾池分类要求：

@#@分别划分为木件垃圾池、钢件垃圾池、砼制品垃圾池、可回收垃圾池、不可回收垃圾池五大类。

@#@@#@垃圾池制作要求：

@#@砌砖再抹灰，周边设置要有效排水沟，保持垃圾池不积水，垃圾池限高w1.5米，宽度3米，长度3米（宽度及长度可根据垃圾量多少适当放大或缩小）。

@#@建议采用成品钢制垃圾池。

@#@@#@垃圾池堆放要求：

@#@定期清理，保持垃圾堆放高度不超过废料池的砖墙高度@#@ @#@@#@木件垃圾@#@ @#@@#@";i:

5;s:

12345:

"机械制造企业危险源台账@#@危险源台账@#@本公司经组织安全管理人员、各部门负责人、特殊岗位操作等相关人员，认真学习危险源的辨识、风险评价和控制等相关基础知识，通过讨论、分析各重要作业活动、设备运转过程中可能存在的各种危害因素，参照同类企业以往所发生安全事故信息。

@#@对现场观察分析得出的危害因素进行补充和确认；@#@根据公司目前生产特点、设备技术及作业工艺现况，评价其引发事故的风险程度，确定相应的风险等级。

@#@经与GB18218-2009《重大危险源辨识》国家标准对照检查辨识，本公司现有危险源使用或贮存量均远远低于重大危险源使用或贮存临界量，可能导致一次事故造成伤亡人数、或直接经济损失也没有达到规定数值的可能，故评定无重大危险源存在事实。

@#@根据所辨识出的各种危害因素的风险程度，分别评定为重要与一般危险源。

@#@现将目前所辨识危险源和评价风险等级列举如下，望各部门、车间严格加强监管和防范：

@#@@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@1@#@车床操作@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@机床转动时戴手套操作@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@工件未夹紧@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@用砂布光内孔时，将手指或手臂伸进工件打磨@#@机械伤害@#@BCDEF@#@2级@#@切断工件时直接用手接@#@机械伤害@#@BCDEF@#@2级@#@一手扶后扳牙架一手开车@#@机械伤害@#@BCDEF@#@2级@#@未停车测量、取卸工件@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@用手清除铁屑@#@烫伤@#@BCDE@#@2级@#@2@#@铣床操作@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@机床转动时戴手套操作@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@2@#@铣床操作@#@工件未夹紧@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@快速进刀时，手柄未脱开@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@未停车测量、取卸工件@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@高速切削时未装防护挡板@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@用手清除铁屑@#@烫伤@#@BCDE@#@2级@#@3@#@钻床操作@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@机床转动时戴手套操作@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@用手扶工件加工@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@未停车翻转、卡压或测量工件@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@用手清除铁屑@#@烫伤@#@BCDE@#@2级@#@4@#@磨床操作@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@干磨或修砂轮时，未戴防护眼镜@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@操作者站在砂轮正面@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@切削量过大，砂轮破裂飞出@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@使用有缺陷的砂轮@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@砂轮未退到安全位置时，测量、装卸工件@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@5@#@镗床操作@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@机床转动时戴手套操作@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@5@#@镗床操作@#@工件未夹紧@#@金工车间@#@机械伤害@#@BCDEF@#@3级@#@未停车翻转、卡压或测量工件@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@镗孔、扩孔时将头贴近加工孔观察吃刀情况@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@用平旋刀盘式自制刀盘切削时，站在对面或伸头察看@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@用手清除铁屑@#@烫伤@#@BCDE@#@2级@#@安装刀具时紧固螺钉凸出镗杆回转半径@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@6@#@气割气焊@#@作业@#@直接在水泥地面上切割@#@气割气焊区@#@爆裂伤人@#@BCDE@#@2级@#@焊（割）炬操作时回火@#@火灾、爆炸@#@ABCDEF@#@2级@#@停止作业后未关严阀门@#@火灾、爆炸@#@ABCDEF@#@2级@#@氧气、乙炔皮管老化@#@火灾、爆炸@#@ABCDEF@#@2级@#@作业场所附近有易燃物@#@火灾、爆炸@#@BCDEF@#@3级@#@气瓶间距不符合要求@#@火灾、爆炸@#@BCDEF@#@2级@#@未按规定穿戴劳保用品@#@伤眼、灼伤@#@BCDE@#@2级@#@乙炔气瓶平放使用@#@火灾、爆炸@#@BCDEF@#@2级@#@7@#@电焊作业@#@未接保护零线、未装漏保@#@电焊作业区@#@触电@#@ABCDEF@#@3级@#@漏电保护器未设或失效@#@触电@#@ABCDEF@#@3级@#@焊钳、焊把线破损或绝缘不好@#@触电@#@ABCDEF@#@3级@#@作业场所附近有易燃物@#@火灾@#@BCDEF@#@3级@#@焊接时产生弧光@#@眼睛伤害@#@BCDE@#@2级@#@焊接时产生有毒气体@#@中毒@#@BCDE@#@2级@#@电焊火花飞溅、焊条头乱扔@#@烫伤@#@BCDE@#@2级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@8@#@锯床、切割机@#@空压机@#@安全防护装置未设或损坏@#@金工车间@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@未接保护零线、未装漏保@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@违章作业@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@9@#@油漆存放@#@及喷漆作业@#@现场存放量太多、未远离火源@#@喷漆间@#@火灾、爆炸@#@BCDEF@#@3级@#@油漆桶开口放置挥发@#@中毒、火灾、爆炸@#@BCDEF@#@2级@#@作业场所通风不好@#@中毒@#@BCDE@#@3级@#@未佩带防护用品@#@中毒@#@BCDE@#@2级@#@烘箱未接保护零线、未装漏保@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@烘箱附近存有易燃物品@#@火灾@#@BCDEF@#@3级@#@10@#@砂轮机@#@未接保护零线、未装漏保@#@金工车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@站在砂轮机正前方操作@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@砂轮片磨损、受潮严重继续使用@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@砂轮机振动严重继续使用@#@机械伤害@#@ABCDE@#@2级@#@11@#@手持电动工具@#@漏电保护器未设或失效@#@金工、装配@#@车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@外壳、手柄出现裂缝、破损@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@防护罩缺失或损坏@#@伤人@#@ABCDE@#@2级@#@未按规定穿戴劳保用品@#@伤人、职业危害@#@BCDE@#@3级@#@12@#@配电室（柜）@#@配电线路@#@未设遮拦隔离@#@使用现场@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@未设保护零线@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@未装装漏电保护器@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@12@#@配电室（柜）@#@配电线路@#@电线老化、破皮未包扎@#@使用现场@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@线路过道无保护@#@损坏线路、触电伤人@#@BCDEF@#@2级@#@保险丝或铁丝、铜线替代@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@2级@#@电路绝缘包覆破损@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@电路潜在短路@#@触电伤人@#@BCDEF@#@2级@#@13@#@电工作业@#@未佩带防护用品@#@作业现场@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@无证上岗@#@触电伤人@#@BCDEF@#@3级@#@作业时电源未加锁、未挂警示牌@#@触电伤人@#@BCDEF@#@2级@#@作业时未设监护人@#@触电伤人@#@BCDEF@#@2级@#@未断电作业@#@触电伤人@#@BCDEF@#@2级@#@14@#@行车作业@#@吊钩限位或大、小车限位失灵@#@作业现场@#@设备事故@#@ABCDE@#@2级@#@制动刹车失灵@#@起重伤害@#@ABCDE@#@3级@#@控制开关失灵@#@起重伤害@#@ABCDE@#@3级@#@钢丝绳、绳索不符合安全要求@#@起重伤害@#@ABCDE@#@3级@#@歪拉斜吊@#@起重伤害@#@BCDE@#@3级@#@作业完成后吊钩未升至安全高度@#@起重伤害@#@BCDE@#@2级@#@零件松动坠落@#@起重伤害@#@BCDE@#@2级@#@维修时未采取防护措施@#@起重伤害@#@BCDE@#@3级@#@15@#@阀门装配测试@#@设备未接保护零线、未装漏保@#@装配车间@#@触电伤人@#@ABCDEF@#@3级@#@设备安全防护装置未设或损坏@#@机械伤害@#@ABCDEF@#@3级@#@阀门装夹密封不好、装夹不稳@#@机械伤害@#@BCDE@#@3级@#@法兰紧固螺栓不牢靠、不均匀@#@机械伤害@#@BCDE@#@2级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@15@#@阀门装配测试@#@升压操作过快、加压过高@#@装配车间@#@伤人@#@BCDE@#@3级@#@压力表指示失准@#@误操作伤人@#@BCDE@#@3级@#@操作按钮、手柄失灵@#@设备事故、伤人@#@ABCDE@#@3级@#@扳手、加力套管脱出@#@伤人@#@BCDE@#@2级@#@16@#@产品包装发运@#@包装箱牢固度不合格@#@装配车间@#@产品损坏、人员伤害@#@ABCDE@#@3级@#@捆扎不牢或防护不当@#@产品损坏、人员伤害@#@BCDE@#@2级@#@包装箱堆放超高、不整齐、不稳定@#@坠物伤人、产品损坏@#@BCDE@#@2级@#@17@#@仓库管理@#@物品堆放超高、不整齐、不稳定@#@仓库@#@坠物伤人、物品损坏@#@BCDE@#@2级@#@货架摆放超重@#@坠物伤人、物品损坏@#@BCDE@#@3级@#@通道阻塞@#@人员伤害、应急措施失效@#@BCDE@#@2级@#@易燃易爆品未隔离存放@#@火灾、爆炸@#@BCDEF@#@3级@#@未配置消防器材@#@应急措施失效@#@ABCDE@#@2级@#@易燃杂物未及时清理@#@火灾@#@BCDE@#@2级@#@吸烟或使用明火@#@火灾@#@BCDE@#@2级@#@线路乱接，电气漏电@#@触电@#@ABCDE@#@3级@#@18@#@作业环境@#@路面不平整、盖板不完好@#@作业场所@#@人员伤害@#@ABCDE@#@2级@#@地面积水、积油@#@人员伤害@#@BCDE@#@2级@#@通道阻塞@#@人员伤害、应急措施失效@#@BCDE@#@2级@#@作业场所、通道照明不好@#@人员伤害、应急措施失效@#@BCDE@#@2级@#@19@#@应急处理@#@消防器材不合格、失效@#@作业场所@#@未发挥灭火作用@#@ABCDE@#@3级@#@消防箱内枪带配置不全@#@未发挥灭火作用@#@ABCDE@#@2级@#@序号@#@作业内容@#@危险源名称@#@分布场所@#@可能的事故或后果@#@控制措施@#@风险等级@#@19@#@应急处理@#@消防通道堵塞不畅通@#@未发挥灭火作用@#@BCDE@#@2级@#@灭火器数量不够@#@未发挥灭火作用@#@ABCDE@#@2级@#@消防栓水压不够@#@未发挥灭火作用@#@ABCDE@#@2级@#@未进行消防安全培训@#@未发挥灭火作用@#@BCDE@#@2级@#@紧急情况发生时处理不当@#@未发挥灭火作用@#@BCDE@#@2级@#@灭火器使用不正确@#@未发挥灭火作用@#@BCDE@#@2级@#@危险、危害因素分级表@#@危险级别@#@危险程度@#@1级（轻微级）@#@安全的，可以忽略@#@2级（临界级）@#@临界的，处于事故边缘状态，暂时尚不能造成人员伤亡和财产损失，应予排除或采取控制措施@#@3级（危险级）@#@危险的，会造成人员伤亡和设备损坏，要立即采取措施@#@4级（破坏级）@#@破坏性的，会造成灾难性事故，必须立即排除@#@危险源控制措施@#@A：

@#@改进设备、技术、材料和作业环境，提高“物”的安全可靠性；@#@B：

@#@贯彻落实安全生产责任制，加强对危险源的监控管理；@#@@#@C：

@#@严格执行规章制度和岗位安全操作规程；@#@D：

@#@加强安全培训教育，提高管理人员安全管理能力，提高员工的安全意识和安全防范能力；@#@@#@E：

@#@加强安全检查和隐患治理工作；@#@F：

@#@制定事故应急救援预案。

@#@@#@ @#@@#@编制/日期：

@#@审核/日期：

@#@批准/日期：

@#@@#@";i:

6;s:

31511:

"建筑外墙涂装工程施工方案及工艺流程@#@@#@@#@建筑外墙涂装工程施工方案及工艺流程@#@一、施工工序@#@施涂前应将基层的缺棱掉角处，用1:

@#@2水泥砂浆修补；@#@表面麻面及缝隙应用腻子填补齐平。

@#@同立面应用同一批号的乳胶漆，每遍乳胶漆不宜施涂过厚，涂层应均匀，颜色一致。

@#@抹灰施涂工序为：

@#@清扫→填补、缝隙、局部刮腻子→第一遍满刮腻子→磨平→第二遍满刮腻子→磨平→第一遍乳胶漆→复补腻子→磨平→第二遍乳胶漆→磨平→第三遍乳胶漆。

@#@@#@1.1足够的养护期@#@ @#@ @#@ @#@ @#@新的水泥砂浆混凝土表面必须经过合理的养护时间，让其“吐碱”，并充分干燥，要求其含水率小于10％，PH值小于10后方可施工。

@#@但墙体表面含水率和pH的测定并不方便。

@#@理论上讲，在温度25度，相对湿度65％的条件下，水泥砂浆墙面须干燥21天以上，而在不同的季节，根据经验，夏天通常需2周以上，冬天通常需4周以上。

@#@目前一些高层建筑在外墙粉刷完工后，常常先拆除脚手架养护两个月以上，再用吊篮进行外墙涂装施工，这样不仅降低了含水率和pH值，而且如果墙面有收缩开裂等缺陷，也可及时处理，很大程度上保证了外墙涂装的质量；@#@但是一些多层建筑由于工期原因、脚手架等问题，常常不能保证足够的养护期，为外墙涂装留下隐患。

@#@@#@ @#@ @#@

（1）：

@#@首先充分的养护时间是很难做到的，现在的工程工期不长，留给外墙涂料的施工工期就更短，很难保证其完全达到自然养护期的要求，因此让其完全“吐碱”是不可能的。

@#@有必要时,进行”酸洗”.@#@ @#@ @#@

（2）：

@#@不同性质的涂料对底面的要求也不一样，溶剂型涂料要求底面含水率小于8%，水溶性涂料要求底面含水率小于10%，如果底面是木制含水率可以小于12%。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.2底层处理要合格@#@ @#@ @#@ @#@ @#@底层表面应干燥、坚实、牢固，不应有起砂、裂缝。

@#@疏松等缺陷。

@#@外墙涂装的底层根据对涂装的要求分为普通、中级、高级抹灰底层或混凝土底层。

@#@建筑外墙涂料施工前必须对抹灰和混凝土底层进行验收，未经验收或验收不合格的墙面不能进行涂装施工，如墙面有起砂、裂缝、疏松等现象应要求土建单位进行处理，要铲除疏松层，修补裂缝、缺棱掉角等缺陷，待验收合格后方可施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@应该说墙面质量缺陷中，空鼓对涂料施工的威胁最大。

@#@涂料开始施工，即表示对墙面认可，许多工程因工期紧张，工序不到位，致使墙面质量留下隐患，因此，在涂料进场施工前一定要配合监理，土建方严格验收墙面。

@#@如果缺少这样的验收，将对未来的施工造成不小的麻烦。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.3底层表面清洁@#@ @#@ @#@ @#@ @#@底层表面必须清洁，无泥土、白霜、油污及脱模剂等污染物附着。

@#@如发现有上述附着物，应用铲刀、钢丝刷、砂纸。

@#@洗涤剂等除去，再用清水冲洗干净，干燥后方可进行涂装。

@#@墙面经处理后应尽快进行施工，以免重新污染。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对窗的保护，特别是现在流行的大面积落地塑钢窗。

@#@塑钢上一但污染腻子或涂料极难清洗，而且大部分工程塑钢窗窗框都在涂料之前施工完毕，本着“谁后施工谁保护”的原则，涂料施工方对塑钢一定要做仔细的保护，否则清洗起来是很麻烦的。

@#@最好的办法是和塑钢制作单位协商互惠的条件，比如让其免费使用吊篮维修塑窗和打密封胶等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.4外墙面的分格条@#@ @#@ @#@ @#@ @#@外墙面涂装直做分格线处理，分格条有多种形式，过去常在抹面砂浆中预埋木条，待涂装施工后，先去除本条，再用深色涂料勾缝；@#@近几年来，开始大量使用塑料分格条，形式多样，效果不错，但要注意涂料施工时，应对其进行保护，不能让涂料污染分格条。

@#@无论木质或塑料分格条都要求材质坚硬挺拔，不易变形。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、施工方法@#@合成树脂乳液外墙乳胶漆有高、中、低档产品，适应于不同层次的消费者。

@#@纯丙稀酸外墙乳胶漆是高档防水耐磨涂料。

@#@@#@◆薄层外墙涂料尤其适合细拉毛墙面。

@#@如需批刮腻子，应选用高质弹性腻子，且不宜太厚。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆一般采用一遍底涂、二遍面涂施工。

@#@根据工程质量要求可以适当增加面涂遍数。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆底漆的作用：

@#@封闭墙面的微碱性，提高面涂料与墙面的附着力，避免因墙体过于干燥而大量吸收涂料，并保证吸料量相当，增加底层材料的强度。

@#@但底漆的作用也是有限的，虽使用了底漆，底层的pH和含水率也必须待符合要求后方可施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆施工方法：

@#@可以采用辊涂、刷涂、有气喷涂和无气喷涂。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆颜色的选择：

@#@外墙涂料的褪色是个普遍存在的问题。

@#@优质外墙涂料褪色较慢并不意味着永远不褪色，所以一般建议外墙涂料选用无机颜料,其耐候性较有机颜料为好，所以褪色也较慢。

@#@另外，同一建筑物应选用同批次的涂料，以确保颜色一致。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆建筑物的涂装施工应该自上而下进行，每一度涂刷应以分隔线、墙面阴阳角交接处或落水管为界。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆施工间隙（重涂时间）严格按照产品说明书进行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆涂料开桶后应充分搅拌均匀，如轴度太大，可根据说明书加稀释剂（乳胶漆一般是加水）来调整施工性能，注意根据要求，尤其是乳胶漆不可加入过量的水，否则水会使干燥后的涂层成膜困难及降低涂层的光泽度、耐久性和遮盖力等性能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆温度和湿度的影响。

@#@涂料说明书中～般都规定了进行涂装施工的最低温度。

@#@其中乳胶漆对施工温度的要求最高，如果低于一定温度施工，就会导致不能很好的成膜。

@#@由于中高档乳胶漆一般是选用玻璃化温度较高的乳液配制的，且乳液所占的比例较高，所以即使加入大量的成膜助剂，还需要较高的成膜温度，即施工温度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@另外，在我国的南方地区，湿度也常常影响施工的质量，一般湿度大于85％的情况下不宜施工，因为湿度过高的情况下，涂膜干燥很慢，这样不仅影响涂层对墙面的附着力，而且易使墙面发花。

@#@因此在空气湿度处于饱和状态时，如大雾天气时不能进行涂装施工，而在大雨过后，要待墙面干燥后方可施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、复层涂料的施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@复层外墙涂料也称凹凸花纹涂料或浮雕喷塑涂料，这里有个观念需要转变：

@#@以往强调复层涂料施工时，颗粒要大，凹凸感要强，但由于当前环境污染较大等原因，现在往往流行颗粒小而均匀，稍有凹凸感的外墙涂料，也称桔皮状外墙涂料。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆复层涂料不要求底层非常平整，对于粗拉毛墙面选用复层涂料较为合理。

@#@对于缺棱掉角等有明显缺陷的应用聚合物水泥腻子修补后方能进行涂装。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆需涂刷底涂，因为底层涂料不仅可以封闭墙面的碱性，调整底层的渗透性，而且可以增加主涂层的附着力，所以不可漏刷或不刷。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆主涂层的施工：

@#@主涂层也称骨料。

@#@如果属于反应固化型的应随配随用，不可久存，且配料要由专人负责，保证配料准确。

@#@主涂层涂料施工时一般采用机械喷涂，所以施工前应进行试喷，同时对涂料劲度、喷枪种类、枪嘴直径、枪口气压、喷枪与墙面的距离和角度等都要进行适当的调节。

@#@应先喷涂样板，经检查合格后方可大面积施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆阴阳角分隔线处应加以遮挡，喷枪的行走路线可上下或左右进行，不均匀处可补喷，以保证均匀。

@#@主涂层喷涂完毕后根据要求可以用塑料辊或橡皮辊蘸煤油等溶剂进行滚压，每辊交接处不要出现明显接痕。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆桔皮状外墙涂料工程也有采用诸如厚质触变型乳胶漆施工方法来施工的，类似装饰砂浆。

@#@选用不同花样的辊筒，创造出各种各样的造型。

@#@这类涂料在施工中的手法很关键，如每次蘸料的多少、用力的大小等都会影响花纹的造型，因此施工人员要反复的试辊，在掌握要领后，方可进行大面积施工。

@#@◆罩面涂层：

@#@在主涂层表面一般罩2道面涂，面涂可选用合成树脂乳液外墙涂料乳胶漆。

@#@罩面涂层的施工和薄层外墙涂料的施工相同。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、彩色砂壁状外墙涂料的施工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@彩色砂壁状外墙涂料也称外墙喷砂。

@#@这种涂料曾经是大多数住宅小区的外墙所选用的装饰涂料，但由于其耐沾污性能较差，所以在近几年的应用中受到限制，并在此基础上开发了两种新的外墙装饰涂料——珍珠漆和真石漆。

@#@所谓珍珠漆，指的是在外墙喷砂的表面罩上溶剂型外墙涂料或有光的乳胶漆，这样一来涂层表面形成像珍珠一样光泽的效果，由此得名“珍珠漆”。

@#@真石漆则系选用不同粒径的天然石粉颗粒制作的高档外墙喷砂，然后再在表面罩上溶剂型罩面清漆而成。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆底层表面如有缺棱掉角、孔洞、裂缝、麻面等缺陷，应采用聚合物腻子修补。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆为了减少底层吸水性，增强附着力，可在底层上涂刷一道封闭底漆。

@#@真石漆由于采用天然石料，遮盖力差，所以封闭底漆应配制成与之颜色相近，以有效保证真石漆的装饰效果。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆喷枪的操作。

@#@喷涂时应控制压力为0.6~0.8MPa。

@#@如压力过低，出料太慢；@#@压力过高，回弹大。

@#@另外喷斗与墙面的垂直距离应在50cm左右，喷枪运行时，必须与被涂面垂直，并在与被涂面平行的平面内移动。

@#@喷涂时，一般中间涂料密，而旁边稀疏，因此每行约有1／3要重复运行。

@#@喷枪的运行速度应保持均匀，如运行过快，涂膜比较薄，会出现颜色不均匀，遮盖力较差的毛病；@#@如运行过慢，会造成局部涂料过厚甚至流挂。

@#@真石漆根据装饰效果的需要可以喷涂两遍。

@#@喷涂施工前，应检查脚手架不能靠墙大近，否则脚手架处易形成明显接茬，影响涂装效果。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@◆罩面涂料：

@#@珍珠漆表面应罩中高档外墙涂料，颜色可选用白色或彩色，颜色不可太深或太浅，因为如果太深了就不像珍珠色，而大浅了则褪色较快。

@#@罩面涂料应有一定的光泽。

@#@真石漆罩面涂料宜选用环氧一丙烯酸清漆或聚氨酯一丙烯酸清漆等双组分反应固化型罩面涂料，这样可提高最后涂层的耐沾污性，而普通的热塑性丙烯酸清漆的耐沾污性较差。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、外墙涂料施工工艺@#@

（1）适用范围@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本工艺适用于在水泥砂浆、石棉水泥板、混凝土预制板、现浇混凝土等室外基层上进行外墙乳胶漆施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（2）施工准备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@A．材料准备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@a.腻子：

@#@成品耐水腻子。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@b.底涂料：

@#@高遮盖水性涂料，与面涂料有良好的配套性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@c.面涂料：

@#@乳胶漆应符合GB/T9755《合成树脂乳液外墙涂料》标准的规定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．工具和用品准备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@油灰刀、钢丝刷、腻子刮刀或刮板、腻子托板、砂纸、辊筒刷、排笔、油漆刷、手提电动搅拌机、过滤筛、塑料桶、匀料板、钢卷尺、粉线包、薄膜胶带、遮挡板、遮盖纸、塑料防护眼镜、口罩、手套、工作服、胶鞋。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．技术准备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@a.基层检查验收：

@#@基层应平整、清洁、无浮砂、无起壳。

@#@混凝土及抹灰面层的含水率应在10%以下，PH值小于9。

@#@通常新抹的基层在通风状况良好的情况下，夏季应干燥10天、冬季20天以上。

@#@未经检验合格的基层不得进行施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@b.现场：

@#@脚手架与墙面的距离适宜，架板要有足够的长度，不少于三个支点。

@#@遮挡外窗，避免施工时被涂料沾污。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@c.人员：

@#@施工班组应有技术负责人，主要操作人员须经本工艺施工技术培训，合格者方可上岗，辅助工应有专人指导。

@#@@#@（3）工艺程序@#@本涂料施工操作程序如图3-2所示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（4）施工操作方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.基层处理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@首先清除基层表面尘土和其它粘附物。

@#@较大的凹陷应用聚合物水泥砂浆抹平。

@#@并待其干燥，较小的孔洞、裂缝用水泥乳胶腻子修补。

@#@墙面泛碱起霜时用硫酸锌溶液或稀盐酸溶液刷洗，油污用洗涤剂清洗，最后再用清水洗净。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对基层原有涂层应视不同情况区别对待：

@#@疏松、起壳、脆裂的旧涂层应将其铲除；@#@粘附牢固的旧涂层用砂纸打毛；@#@不耐水的涂层应全部铲除。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．刷底胶（木质及油漆面除外）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果墙面较疏松，吸收性强，可以在清理完毕的基层上用辊筒均匀地涂刷一至二遍胶水打底（丙烯酸乳液或水溶性建筑胶水加3～5倍水稀释即成），不可漏涂，也不能涂刷过多造成流淌或堆积。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．局部补腻子@#@ @#@ @#@ @#@ @#@基层打底干燥后，用腻子找补不平之处，干后砂平。

@#@成品腻子使用前应搅匀，腻子偏稠时可酌量加清水调节。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D．满刮腻子@#@ @#@ @#@ @#@ @#@将腻子置于托板上，用抹子或像皮刮板进行刮涂，先上后下。

@#@根据基层情况和装饰要求刮涂2～3遍腻子，每遍腻子不可过厚。

@#@腻子干后应及时用砂纸打磨，不得磨出波浪形，也不能留下磨痕，打磨完毕后扫去浮灰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@E.刷底涂料@#@ @#@ @#@ @#@ @#@将底涂料搅拌均匀，如涂料较稠，可按产品说明书的要求进行稀释。

@#@用滚筒刷或排笔刷均匀涂刷一遍，注意不要漏刷，也不要刷得过厚。

@#@底涂料干后如有必要可局部复补腻子，干后砂平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@F.刷面涂料@#@ @#@ @#@ @#@ @#@将面涂料按产品说明书要求的比例进行稀释并搅拌均匀。

@#@墙面需分色时，先用粉线包或墨斗弹出分色线，涂刷时在交色部位留出1～2cm的余地。

@#@一人先用滚筒刷蘸涂料均匀涂布，另一人随即用排笔刷展平涂痕和溅沫。

@#@应防止透底和流坠。

@#@每个涂刷面均应从边缘开始向另一侧涂刷，并应一次完成，以免出现接痕。

@#@第一遍干透后，再涂第二遍涂料。

@#@一般涂刷2～3遍涂料，视不同情况而定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（5）注意事项@#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.涂料使用前应核对标签，并仔细搅拌均匀，用后须将盖子盖严。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.涂料的贮存和施工应符合产品说明书规定的气温条件，通常应在5℃以上。

@#@如果涂料在贮运中冻结，应置于较高温度的房间中任其自然解冻，不得用火烤。

@#@解冻后的涂料经确认未发生质变方可使用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.涂料调色最好由生产厂或经销商完成，以保证该批涂料色彩的一致性。

@#@如果在施工现场需要调色，必须使用厂家配套提供或指定牌号、产地的色浆，按使用要求和比例，由专人进行调配。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.应注意涂料工程的成品保护，防止交叉作业引起的人为污染。

@#@已经施工的墙面如受到脏物污染，可用干净的湿抹布轻轻擦洗，污染严重时应重新涂刷。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@E.施工前注意天气预报，避免在雨雪来临前作业。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@F.涂刷工具用毕应及时清洗干净并妥善保管。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（6）安全防护措施@#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.施工期间，操作人员应当保证有充足的睡眠，确保高空作业时精力集中，不出意外；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.施工前应检查脚手架、架板是否搭设牢固，确认安全可靠后方可开始操作；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.禁止穿拖鞋、底面光滑的鞋及高跟鞋在脚手架上工作；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.在贮存和使用溶剂型底涂料、面涂料及稀释剂之处，严禁烟火；@#@@#@E.配备必要的防护眼镜、防护面罩；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@F.施工及照明电器必须按电工安全规范安装接线，严禁随意拉线、接线；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@G.向现场全部人员进行安全教育@#@六、涂装体系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一般的外墙建筑涂料涂装体系，分为3层：

@#@底漆、中涂漆、面漆。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1．底漆。

@#@底漆封闭墙面碱性，提高面漆附着力，对面涂性能及表面效果有较大影响。

@#@如不使用底漆，漆膜附着力会有所削弱，墙面碱性对面漆性能的影响更大，尤其使用白水泥腻子的底面，可能造成漆膜粉化、泛黄、渗碱等问题，破坏面漆性能，影响漆膜的使用寿命。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2．中涂漆。

@#@中涂漆主要作用是提高附着力和遮盖力，提供立体花纹，增加丰满度，并相应减少面漆用量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3．面漆。

@#@面漆是体系中最后涂层，具装饰功能，抗拒环境侵害。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@要想达到良好的涂装效果，熟练的操作水平是需要的，但是乳胶漆的施工并不很难。

@#@首先，底材的要求应清洁干燥和牢固，按使用说明书操作，涂装条件适合，稀释比例准确，过量稀释会使涂料不遮底、粉化，有光泽涂料会失光，色彩不一。

@#@其次，好的施工用具也是必须的。

@#@外墙涂装上漆顺序要先上后下，从屋顶、檐槽、柱顶、横梁和椽子到墙壁、门窗和底板。

@#@其中每一部分也须自上而下依次涂刷。

@#@在涂刷每一部位时，中途不能停顿，如果不得不停下来，也要选择房子结构上原有的连接部位，如墙面与窗框衔接处。

@#@这样就能避免难看的接缝。

@#@在涂刷檐板时要分下述两步，先刷檐板的底部，尔后刷向阳部位。

@#@同时刷几块檐板时，移动梯子，顺着墙依次进行，涂刷过程中动作要快，并不时地在已干和未干的接合部位来回刷几下，以避免留下层叠或接缝。

@#@施工完毕后，工具需即刻清洗，否则涂料干结后，会损坏工具；@#@剩余涂料保持清洁，密闭封存。

@#@@#@七、墙面工程@#@1.墙面粉刷要点@#@

（1）对整个工程进行垂直度和基层表面的平整检查，如有缺陷，事先进行修补。

@#@@#@

（2）砖墙、墙与梁、梁与柱交接处，凹凸要凿平，修补用1:

@#@2水泥砂浆修补密实。

@#@@#@（3）水、电、管道通过的墙洞和楼板洞必须用1:

@#@2水泥砂浆或细石砼堵严。

@#@@#@（4）内粉刷必须严格按图纸和施工规范要求进行，对施工程序、施工用料、施工技术作详细交底。

@#@@#@（5）粉刷前先做样板墙，样板经建设单位和监理认可后，才开始大面积铺开粉刷。

@#@@#@（6）墙面粉刷前墙面应清理干净，隔夜浇水、拉线“贴饼”、“冲筋”，门窗角及内墙转角用1:

@#@2水泥砂浆做好护角线，墙面粉刷时，必须做到垂直、平整、整洁、光滑，阴阳角方正、线条顺直、不起壳、无裂缝现象，天棚阴角必须平直一致，施工顺序：

@#@弹水平线→基层清理→隔夜浇水湿润→贴灰饼→冲筋→粉护角→粉头糙→粉面层。

@#@面层必须平整、垂直，隔24小时～36小时后二遍粉刷铁板压光，抹灰按普通抹灰要求施工。

@#@@#@2.乳胶漆施工@#@本工程部分墙体粉刷分后批刮腻子，最后刷乳胶漆。

@#@@#@基本要求：

@#@乳胶漆工程施工时，施工环境应当清洁干净，抹灰工程、地面工程、木装修工程，水电安装工程等全部完工后再进行乳胶漆工程，环境温度不宜低于+10℃，相对湿度不宜大于60%，施工前抹灰面基层表面含水率不宜大于8%，乳胶漆工程使用的腻子应坚实牢固，不得粉化、起皮和裂纹。

@#@腻子干燥后，应打磨平整光滑，并清理干净。

@#@乳胶漆的工作粘度须加以控制，应根据不同的材料性质和环境温度而定，不可过稀过稠，使其在施涂过程中不透底、不流坠、不刷纹。

@#@施涂过程中不得任意稀释。

@#@@#@施工工序：

@#@施涂前应将基层的缺棱掉角处，用1:

@#@2水泥砂浆修补；@#@表面麻面及缝隙应用腻子填补齐平。

@#@同立面应用同一批号的乳胶漆，每遍乳胶漆不宜施涂过厚，涂层应均匀，颜色一致。

@#@抹灰施涂工序为：

@#@清扫→填补、缝隙、局部刮腻子→第一遍满刮腻子→磨平→第二遍满刮腻子→磨平→第一遍乳胶漆→复补腻子→磨平→第二遍乳胶漆→磨平→第三遍乳胶漆。

@#@@#@ @#@@#@下面总结范文为赠送的资料不需要的朋友，下载后可以编辑删除！

@#@祝各位朋友生活愉快！

@#@@#@ @#@@#@员工年终工作总结【范文一】@#@　　201x年就快结束，回首201x年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。

@#@可以说，201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。

@#@现就本年度重要工作情况总结如下：

@#@@#@　　一、虚心学习，努力工作@#@　　

（一）在201x年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

@#@我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。

@#@另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

@#@在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

@#@@#@　　

（二）201x年工程维修主要有：

@#@在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多!

@#@@#@　　（三）爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用@#@　　二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。

@#@@#@　　

（一）201x年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度。

@#@201x年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。

@#@在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。

@#@@#@　　

（二）对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。

@#@@#@　　（三）做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，@#@　　对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。

@#@@#@　　（四）加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在上级领导下，建立了消防安全检查制度，从而推动消防安全各项工作有效的开展。

@#@@#@　　三、主要经验和收获@#@　　在安防工作这两年来，完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

@#@@#@　　

（一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能更好适应工作岗位。

@#@@#@　　

（二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

@#@@#@　　（三）只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用。

@#@@#@　　（四）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

@#@@#@　　（五）要加强与员工的交流，要与员工做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与员工进行思想交流。

@#@@#@　　四、加强检查，及时整改，在工作中正确认识自己。

@#@@#@　　

（一）开展常规检查。

@#@把安全教育工作作为重点检查内容之一。

@#@冬季公司对电线和宿舍区进行防火安全检查。

@#@@#@　　

（二）经过这样紧张有序的一年，我感觉自己工作技能上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底!

@#@基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，从根本上摆脱了刚参加工作时只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。

@#@就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又从无限轻松中走出这一年，还有，在工作的同时，我还明白了为人处事的道理，也明白了，一个良好的心态、一份对工作的热诚及其相形之下的责任心是如何重要@#@　　（三）总结下来：

@#@在这一年的工作中接触到了许多新事物、产生了许多新问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。

@#@在日常的工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，力求做到业务素质和道德素质双提高。

@#@@#@　　五、要定期召开工作会议，兼听下面员工的意见，敢于荐举贤才，总结工作成绩与问题，及时采取对策!

@#@@#@　　六、存在的不足@#@　　总的来看，还存在不足的地方，还存在一些亟待我们解决的问题，主要表现在以下几个方面：

@#@@#@　　1、对新的东西学习不够，工作上往往凭经验办事，凭以往的工作套路处理问题，表现出工作上的大胆创新不够。

@#@@#@　　2、本部有个别员工，骄傲情绪较高，工作上我行我素，自已为是，公司的制度公开不遵守，在同事之间挑拨是非，嘲讽，冷语，这些情况不利于同事之间的团结，要从思想上加以教育或处罚，为企业创造良好的工作环境和形象。

@#@@#@　　3、宿舍偷盗事件的发生，虽然我们做了不少工作，门窗加固，与其公司及员工宣传提高自我防范意识，但这还不能解决根本问题，后来引起上级领导的重视，现在工业园已安装了高清视频监控系统，这样就能更好的预防被盗事件的发生。

@#@@#@　　七、下步的打算@#@　　针对201x年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

@#@@#@　　

（一）积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系;@#@@#@　　

（二）加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;@#@@#@　　（三）加强基础工作建设，强化管理的创新实践，促进管理水平的提升。

@#@@#@　　在今后的工作中要不断创新，及时与员工进行沟通，向广大员工宣传公司管理的相关规定，提高员工们的安全意识，同时在安全管理方面要严格要求自己，为广大公司员工做好模范带头作用。

@#@在明年的工作中，我会继续努力，多向领导汇报自己在工作中的思想和感受，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。

@#@我们的工作要团结才有力量，要合作才会成功，才能把我们的工作推向前进!

@#@我相信：

@#@在上级的正确领导下，cssm大安防的明天更美好!

@#@@#@　　员工年终工作总结【范文二】@#@　　一个人静静的站在窗边，看着路上一辆辆行驶的车辆，不由的想起了以前。

@#@转瞬间来到红牛已经一年多了，有过开心与欢乐，悲伤与泪水，还有坎坷。

@#@@#@　　XX，崭新的一年，而现在已经过去了半年，在这半年里我又学到了很多的知识。

@#@在这半年的工作中我学到了许多平时学不到的岗位知识，尤其这几次停机时跟着设备维修人员一起检修设备时又让我对设备的工作原理有了更深了解，从而使我提高了岗位操作技能，更重要的是，在处理故障的同时，我能够熟练的将学到的新知识与操作技能相结合，减少了处理故障的时间，提高了处理故障的能力。

@#@同时也还存";i:

7;s:

25559:

"建筑起重机械特种作业人员安全理论考试题库塔吊司机@#@塔机司机安全技术知识考题@#@一、填空题共100题@#@ @#@@#@。

@#@@#@4、塔机起重力矩指起重量与相应幅度的乘积@#@6、塔机电源采用三相五线制@#@@#@9.塔机管理的三定制度是定机、定人、定岗@#@10、塔机司机每年应当参加不少于24小时的安全生产教育@#@11、塔机维护保养十字方针是调整、紧固、清洁、润滑、防腐@#@12、吊索间的夹角越大，吊绳受力越大，@#@13、塔式起重机最高附着点以下塔身轴心线垂直度允许偏差为2/1000，独立状态塔身（或附着状态下最高附着点以上塔身）轴心线的侧向垂直度允许偏差为4/1000。

@#@@#@14、塔身紧固高强螺栓必须采取双螺母防松@#@16、属国家明令淘汰或者禁止使用的建筑机械不得出租、安装@#@17、严禁在安装好的塔身金属结构上安装或悬挂标语牌、广告牌等挡风物件@#@ @#@@#@20、额定起重力矩是塔机工作能力的最重要参数@#@22、正常使用的塔机每个班次都应对制动器进行检查@#@23、吊钩安装防脱棘爪是为了防止工作时索具脱钩@#@24、钢丝绳卷筒筒体端部凸缘超过最外层钢丝绳的高度不应小于钢丝绳直径的2倍@#@ @#@@#@27、夜间作业，施工现场必须有充足的照明条件@#@28、当塔机的工作高度超过其独立高度时必须安装附着。

@#@@#@30、钢丝绳编结连接时编结长度不应小于钢丝绳的15倍@#@31、塔吊司机应年满18周岁具有初中以上的文化程度@#@32、塔吊司机每年应参加不少于24小时的安全生产教育@#@33、不得在起吊的重物上悬挂任何重物@#@34、当指挥信号不明时，司机应发出重复信号询问，明确指挥意图后，方可操作@#@36、起吊细长物料时最少必须捆扎两处，并应使物料在吊运过程中保持水平@#@37、操纵控制器必须从零挡开始，逐级推到所需档位@#@38、作业中平移起吊重物时，重物高出其所跨越障碍物的高度不得小于1米@#@@#@40、塔式起重机在非工作状态，必须保证起重臂可随风旋转。

@#@@#@41、对小车变幅的塔机，为防止变幅绳断裂后引发事故，必须设有小车防断绳装置@#@间。

@#@@#@44、起重量包括：

@#@吊索、吊具及容器的重量@#@45、司机对塔机各限位装置必须每天检查一次@#@46、在吊运过程中，司机对任何人发出的“紧急停止”信号都应服从@#@47、两根吊绳间的夹角不允许超过120o@#@48、在起重吊运过程中，如果突然停电，应立即将所有控制器扳回零位，切断总开关。

@#@@#@@#@51、塔机的任何部位与输电线路的水平距离不得小于2m@#@53、轴承充填润滑剂的数量以充满轴承内部空间1/3-1/2为宜@#@54、塔机高于30m其最高点及臂端应安装障碍灯@#@55、臂根绞点高度超过50m的塔机应配备风速仪@#@56、操纵控制器必须从零挡开始，逐级推到所需档位@#@57、当司机预感到所吊运的负载对地面人员的安全有威胁时应发出“注意信号”@#@58当塔机超过独立高度必须加装附着@#@59、高度限位的作用是防止吊钩冲顶@#@60、当出现6级以上强风时，必须停止作业@#@61、当需反向运动时，必须待机构停稳后再做反向运动@#@62、钢丝绳用绳夹固定，绳夹间距不应小于钢丝绳的6倍@#@ @#@@#@65、起重量限制器的作用是防止起升超载@#@66、小车断绳保护装置的作用是防止小车牵引绳断裂导致小车失控@#@68、三相五线制配置的电缆线路必须采用五芯电缆@#@69、司机必须每年体检一次矫正视力不低于5.0@#@70、塔机开始工作司机应首先发出音响信号提醒现场人员注意@#@72、日常维护保养由塔机司机负责完成@#@73、月检查保养由塔机司机和维修工负责完成@#@74、停用一个月以上的塔机，在启用时必须做好各部件的润滑、调整、保养、检查@#@75、三相五线制配置的电缆线路，工作零线和保护零线必须分开@#@76、专用保护零线（PE线）的绝缘色是绿黄双色@#@78、力矩限制器起作用时允许小车向内和吊钩下降运动，不允许小车向外和吊钩起升运动@#@79、滑轮出现裂纹或轮缘破裂应予报废@#@81、下班后应将吊钩起升到最高点，吊钩严禁吊挂重物@#@82、音响信号二短声表示重复@#@83、音响信号长音声表示注意@#@84、多塔作业时位于高塔位的塔机与低位塔机的垂直距离在任何情况下不得小于2m@#@85、@#@86、当钢丝绳受外力发生弯折变形则必需更换@#@87、当吊钩挂绳处截面磨损量超过原高度10%时必须报废@#@88、多次弯曲造成的弯曲疲劳是钢丝绳破坏的主要原因之一@#@89、当塔机更换起重钢丝绳后必须重新调整高度限位器@#@90、@#@91、首次取得证书的人员实习操作不得少于三个月@#@92、@#@93、Δ所有滑轮必须每班加油@#@94、@#@95、钢丝绳防脱装置是用来防止滑轮、卷筒的钢丝绳脱离滑轮或卷筒@#@96、@#@97、塔机必须有可靠的接地，所有电器设备外壳应予机体妥善连接@#@98、小车断轴保护装置是为防止行走小车轮轴断裂而产生坠落事故@#@99、塔机力矩限位器起作用时吊钩可以下降@#@100、当安全保护装置失效时，塔机司机必须及时停止作业并及时报告@#@二、判断题共100题@#@（×@#@）@#@2、Δ使用钢丝绳夹固定钢丝绳尾端时，U形环只允许卡在钢丝绳尾端。

@#@（√）@#@3、在吊运中方便时可以直接用吊钩吊挂重物。

@#@（ @#@×@#@ @#@）@#@4、吊钩有裂纹，经焊接修复后方可继续使用。

@#@（×@#@）@#@5、塔机不得超载作业（√ @#@）@#@6、禁止用塔机吊运人员或带人的重物（√）@#@7、在吊运过程中，司机对任何人发出的“紧急停止”信号都应服从（ @#@ @#@√ @#@）@#@8、力矩限制器是使塔机在某幅度时只能起升相应范围内的载荷，因此，力矩限制器能够在整个幅度内限制塔机的最大起重量。

@#@（×@#@）@#@9、调整力矩限制器的方法有定幅变码和定码变幅两种。

@#@（√）@#@10、如果塔机在4倍率绳轮组时的额定起重量为6t，那么在2倍率绳轮组时的额定起重量只能达到3t。

@#@（√）@#@11、建筑施工起重操作人员必须经本公司培训考核合格后，方可上岗操作。

@#@（×@#@）@#@12、塔机在回转过程中，为保证准确就位，允许打反车制停。

@#@（×@#@）@#@13、在安全保护装置不可靠或失灵状态下，如果不影响使用，允许继续作业，但停止作业后必须对其进行修复。

@#@（×@#@）@#@14、为提高工作效率可以在起吊重物上悬挂少量重物（×@#@）@#@15、在停止作业后，司机离开塔机前必须锁紧回转制动装置，以防塔机自由转动（×@#@）@#@16、Δ起升或下降重物时，重物下方禁止有人通过，但戴安全帽者可以快速通过（×@#@）@#@17、在起重吊运过程中，如果突然停电，应立即将所有控制器扳回零位，切断总开关，然后再采取其它安全措施。

@#@（√）@#@18、操作室整洁与否与安全生产无关（×@#@）@#@19、钢丝绳挤压变形后经整理后可继续使用（×@#@）@#@20、在荷重试验时准许超过额定负荷吊重，但必须遵守相关规定（√）@#@21、起吊大型物件最好多人集体指挥（×@#@）@#@22、司机必须服从指挥人员的指挥（√）@#@23、塔机开始作业时，司机应首先发出音响信号，以提醒作业现场人员注意（√）@#@24、司机必须熟悉所操作的塔机的性能，并应严格按说明书的规定作业（√）@#@25、塔机不得超载作业，经领导同意可短时超载（×@#@）@#@27、塔机运转时，司机不得离开操作位置（√）@#@28、夜间作业时，应该有足够亮度的照明（√）@#@29、操纵控制器必须从零挡开始，逐级推到所需档位（√）@#@30、@#@31、@#@32、起重量包括：

@#@吊索、吊具及容器的重量（√）@#@33、附着装置的作用是增加塔机的稳定性（√）@#@34、塔机的工作零线和保护零线可以共用一根线（×@#@）@#@35、经同意塔机塔身可以悬挂宣传标语牌（×@#@）@#@36、经检验达不到安全技术标准规定不得出租、安装（√）@#@37、当需反向运动时，必须待机构停稳后再做反向运动（√）@#@38、两根吊绳间的夹角不允许超过120o（√）@#@39、风力超过4级塔机不得进行顶升作业（√）@#@40、塔身紧固高强螺栓要采用弹性垫片防松（×@#@）@#@41、作业时禁止无关人员上下塔机（√）@#@42、下班后应将吊钩起升到最高点，吊钩严禁吊挂重物（√）@#@43、停止作业后必须把各控制器拉到零位，切断总电源（√）@#@44、当指挥信号不明时，可凭经验仔细操作（×@#@）@#@45、塔机在工作中，遇有雷电、暴雨、浓雾或6级以上风力时，应停止作业。

@#@（√）@#@46、制动带表面磨损量达到1.5-2mm应予更换（√）@#@47、为提高吊运速度，在保证安全的前提下操纵控制器可以越挡操作（×@#@）@#@48、塔机维护保养十字方针是调整、紧固、清洁、润滑、防腐（√）@#@49、塔机力矩限位器起作用时，不影响正常操作（×@#@）@#@50、起吊短碎物料时，必须用强度足够的网、袋包装，不得直接捆扎起吊（√）@#@51、发生故障时必须立即排除，不得带病操作（√）@#@52、不得吊运埋在地下的构件（√）@#@53、尚未取得资格证书，但经领导同意可短期上机操作（×@#@）@#@54、塔式起重机在非工作状态，必须保证起重臂可随风旋转（√）@#@55、吊钩必须装有可靠防脱棘爪，防止工作时索具脱钩（√）@#@56、当吊钩开口度比原尺寸增加15%时，经修理后可降级使用（×@#@）@#@57、（√）@#@58、制动器出现裂纹经焊补后可继续使用（×@#@）@#@59、滑轮出现裂纹或轮缘破裂应予报废（√）@#@60、吊物边缘无防护措施不得起吊（√）@#@61、指挥人员站在吊物上指挥，司机应服从指挥（×@#@）@#@62、音响信号二短声表示重复（√）@#@63、光线阴暗看不清吊物，不得起吊（√）@#@64、安全装置失灵，有监控时可起吊（×@#@）@#@65、起重力矩限位器的作用是防止塔机因超载而导致的整机倾翻事故（√）@#@66、钢丝绳防脱装置是用来防止滑轮、卷筒的钢丝绳脱离滑轮或卷筒（√）@#@67、司机对塔机各限位装置必须每天检查一次（√）@#@68、多塔作业时位于高塔位的塔机与低位塔机的垂直距离在任何情况下不得小于2m（√）@#@69、塔机在顶升时可做变幅回转运行（×@#@）@#@70、塔机力矩限位器起作用时不允许吊钩下降（×@#@）@#@71、当吊重超过最大起重量并小于最大起重量的110%时，起重量限位器应当动作，塔机停止上升方向运行（√）@#@72、小车断绳保护装置可防止小车牵引绳断裂导致小车失控（√）@#@73、小车断轴保护装置是为防止起重滑轮轴断裂而产生坠落事故（×@#@）@#@74、塔机的各种安全装置、仪器仪表必须齐全灵敏（√）@#@75、停用一个月以上的塔机，在启用时必须做好各部件的润滑、调整、保养、检查（√）@#@76、塔机必须有可靠的接地，所有电器设备外壳均应与机体妥善连接（√）@#@77、（×@#@）@#@78、起升机构不允许有单独靠重力下降的运动（√）@#@79、（×@#@）@#@80、（×@#@）@#@81、（√）@#@82、不得操作无安全装置和安全装置失效的塔机（√）@#@83、当重物下降距就位点约1m时必须采用慢速就位（√）@#@84、Δ塔机的任何部位与输电线路的水平距离不得小于2m（√）@#@85、斜吊会使重物产生摆动，引起离心力，导致起重机失稳（×@#@）@#@86、起升高度是指从地表面到吊钩支承面的垂直距离（×@#@）@#@87、塔吊司机应年满18周岁具有初中以上的文化程度（√）@#@88、（×@#@）@#@89、钢丝绳的破断拉力是实际工作中所允许的最大荷载（×@#@）@#@90、钢丝绳的允许拉力是钢丝绳实际工作中所允许的实际荷载（√）@#@91、滑轮组倍率越大起重量越小运行速度越快（×@#@）@#@92、当塔机超过独立高度必须进行附着，附着必须由具有资质的单位进行（√）@#@93、有物品悬挂在空中司机不得离开工作室（√）@#@94、钢丝绳的起重能力与起吊绳间的夹角有关与捆绑时钢丝绳曲率半径无关（×@#@）@#@95、起重钢丝绳间夹角过大容易造成脱钩（√）@#@96、操作停车最正确的方法是依次降到空挡（√）@#@97、司机对任何人发出的紧急停止信号均应服从（√）@#@98、“10不吊”是吊装作业必须遵循的原则（√）@#@99、三相五线制配置的电缆线路必须采用五芯电缆（√）@#@100、对长期不使用的塔机应对各部位进行润滑、防腐、防雨处理后停放好，并每年检查一次（√）@#@三、选择题（共100题每题只有一个正确答案，）@#@ @#@@#@2.起吊重物时，钢丝绳出现表面渗油，是因为（A）@#@A、超过钢丝绳的安全拉力@#@B、超过钢丝绳的破断拉力@#@C、钢丝绳锈蚀@#@D、钢丝绳磨损严重@#@3、钢丝绳在卷筒上缠绕时，应（A）@#@A、逐圈紧密地排列整齐，不应错叠或离缝@#@B、逐圈排列，不可以错叠但可离缝@#@C、逐圈紧密排列整齐，但可错叠或离缝@#@D、随意排列，但不能错叠@#@ @#@@#@5、塔机塔顶高度和臂根铰点高度分别超过（B）米时，应分别设置障碍灯和风速仪。

@#@@#@A、20米和40米B、30米和50米C、20米和30米D、40米和50米@#@6、@#@7、钢丝绳公称直径不超过18mm时，钢丝绳夹的最少数量为（A）个/组，钢丝绳夹间距不小于（A）倍钢丝绳直径。

@#@@#@A、3，6B、4，6C、3，10～11D、4，10～11@#@ @#@@#@10、塔机在工作中，遇有雷电、暴雨、浓雾或（B）级以上风力时，应停止作业。

@#@@#@A、4B、6C、8D、12@#@ @#@@#@13、当钢丝绳直径的磨损量相对于公称直径减少（B）时即应报废。

@#@@#@A、5％B、7％C、10％D、15％@#@14、为了避免司机误操作，或设备失灵，通常需要装设（A）@#@A、安全保护装置B、溢流阀C、压力继电器D、防坠落装置@#@15、（C）是减轻摩擦磨损的有效手段@#@A、紧固B、清洁C、润滑D、防腐@#@ @#@@#@17、在极限情况下，卷筒应保留不少于（C）圈的安全圈@#@A、1B、2C、3D、4@#@18、起重机司机对（D）发出的紧急停车信号应立即执行@#@A、现场安全管理人员B、监理人员C、项目经理D、任何人@#@19、利用起重机将一半埋在地下的物件吊拔出来是属于（B）@#@A、正常作业B、违章作业@#@C、应预先制定起吊安全措施的危险作业D、超负荷作业@#@ @#@@#@21、首次取得证书的人员实习操作不得少于（B）,否则不得独立上岗@#@A、2个月B、3个月C、4个月D、5个月@#@ @#@@#@24、滑轮报废的条件之一是滑轮底槽的磨损量超过相应钢丝绳直径的（D）@#@A、5%B、10%C、15%D、25%@#@25、制动带与制动轮的实际接触面积不应小于理论接触面积的（A）@#@A、70%B、60%C、55%D、65%@#@26、当吊重超过最大起重量并小于最大起重量的110%时，起重量限位器应当动作，塔机停止（A）方向运行@#@A、上升B、下降C、左右D、上下@#@27、（A）能防止塔吊超载避免由于超载引起的恶性事故发生@#@A、力矩限位器B吊钩保险C、行程限位器D、幅度限位器@#@28、（D）能够防止钢丝绳在传动过程中脱离滑轮槽而造成钢丝绳损伤@#@A、力矩限位器B吊钩保险C、行程限位器D、防脱绳装置@#@ @#@@#@30、塔机的任何部位与输电线路的水平距离不得小于（C）@#@A、4mB3mC、2mD、1m@#@31、多塔作业时位于高塔位的塔机与低位塔机的垂直距离在任何情况下不得小于（C）@#@A、4mB、3mC、2mD、1m@#@32、风力在（B）级及以上时不得进行塔机顶升作业@#@A、3B、4C、6D、7@#@ @#@@#@34、多次弯曲造成的（C）是钢丝绳破坏的主要原因之一@#@A、拉伸B、扭曲C、弯曲疲劳D、变形@#@35、钢丝绳的安全系数是（A）@#@A、破断拉力与允许拉力之比B、允许拉力与破断拉力之比@#@C、破断拉力与允许拉力之比D、视情况而定@#@36、在起重作业中（A）斜拉、斜吊@#@A、禁止B、经负责人同意可以C、视情况而定D、无所谓@#@37、起重力矩限位器的主要作用是（B）@#@A、限制塔机回转半径B、防止塔机超载C、限制塔机起升速度D、防止塔机出轨@#@38、Δ当塔机更换起重钢丝绳后必须重新调整（B）@#@A、起重力矩限位器B、高度限位器C、变幅限位器D、都不做调整@#@ @#@@#@40、下列不属于塔机安全装置的是（C）@#@A、起重力矩限位器B、高度限位器C、防坠落装置D、变幅限位器@#@ @#@@#@42、Δ在吊运重物时必须先将重物吊离地面（A）左右停止确定无异常后方可按照指挥信号操作@#@A、0.5mB、1mC、1.5mD、2m@#@43、当卷筒壁磨损量达原壁厚的（A）时应予报废@#@A、10%B、20%C、25%D、15%@#@44、如果塔机在4倍率绳轮组时的额定起重量为6t，那么在2倍率绳轮组时的额定起重量只能达到（B）@#@A、4tB、3tC、2tD、6t@#@45、高度限位的作用是防止吊钩（B）。

@#@@#@A.断绳B.冲顶C.脱绳D.超载@#@46、斜吊会使重物产生摆动，引起（B）直接导致起重机失稳。

@#@@#@A.离心力B.惯性力C.重力D.拉力@#@47、塔机力矩限位器起作用时，允许（B）@#@A.吊钩向上B.吊钩向下C.小车向臂端运行D.自由运行@#@48、@#@49、@#@50、塔机起重量是指（D）@#@A、吊具加吊物的重量B、吊物的重量@#@C、吊索加吊物的重量D、吊索和吊具加吊物的重量@#@A、@#@ @#@@#@54、司机如未取得有效操作证书，下列做法哪种正确（D）@#@A、要特别仔细操作，B、在指挥人员指挥下操作@#@C、工地负责人同意后操作D、严禁操作@#@55、司机在明知超负荷的情况下，应如何应对（D）@#@A、要特别仔细操作，B、在指挥人员指挥下操作@#@C、工地负责人同意后操作D、严禁操作@#@ @#@@#@57、Δ当吊钩挂绳处截面磨损量超过原高度的10%应采取（D）@#@A、焊补B、校正C、补强D、更换@#@58、吊钩保险装置的作用是（C）@#@A、防止塔机倾翻B、防止超载C、防止吊索脱钩D、防止吊索折叠@#@59、钢丝绳在滚筒至少留3圈是为了（B）@#@A、钢丝绳乱卷B、钢丝绳固定端脱落C、防止吊物脱落D、钢丝绳过长@#@60、塔机作业半径与起重量的关系是（B）@#@A、作业半径越大，起重量越大B、作业半径越大，起重量越小@#@C、作业半径越小，起重量越小D、起重量与作业半径无关@#@61、操作停车最正确的方法是（D）@#@A、打倒车紧急刹车B、第一档停车C、直接空挡停车D、依次降到空挡@#@62、吊运大型物件应由（C）指挥@#@A、多人指挥B、工地负责人C、1名指挥者D、有经验者@#@63轴承充填润滑剂的数量以充满轴承内部空间（B）为宜@#@A、100%B、1/3-1/2C、1/4D、1/5@#@ @#@@#@65、塔机变幅小车应设置（B）装置，即使轮轴断裂小车也不能掉落。

@#@@#@A、防断绳装置B、防断轴装置C、防脱绳装置D、放脱钩装置@#@66、为防止变幅绳断裂后引发事故，必须设有小车（A）@#@A、防断绳装置B、防断轴装置C、防脱绳装置D、防脱钩装置@#@67、重物起升和下降速度应平稳，均匀，不得（A）@#@A、突然制动B、依次降到空挡C、听从指挥人员指令D、平稳起落@#@68、表示注意的音响信号是（B）声@#@A、连续短音B、长音C、二短音D、一长一短音@#@69、表示重复音响信号是（C）声@#@A、连续短音B、长音C、二短音D、一长一短音@#@70、塔机左右回转应平稳，当回转未停稳前不得（B）@#@A、停稳后在做反向操作B、反向操作C、听从指挥人员指令D、@#@71、当更换起重钢丝绳后必须对（A）进行调整@#@A、高度限位B、小车行程限位C、回转限位D、风速仪@#@ @#@@#@74、防止塔吊超载避免由于超载引起的恶性事故发生的安全装置是（A）@#@A、力矩限位器B吊钩保险C、行程限位器D、幅度限位器@#@75、下列何种原因不会导致钢丝绳断裂（D）@#@A、钢丝绳断丝、断股超过规定标准B、高度限位失灵，吊钩冒顶拉断钢丝绳C、重量限位器失灵，超载起吊D、采用未镀锌的钢丝绳@#@76、.斜吊会使重物产生摆动，引起（B）直接导致起重机失稳。

@#@@#@A.离心力B.惯性力C.重力D.拉力@#@5、Δ钢丝绳采用编结连接时，其连接强度不小于（C）钢丝绳破断拉力@#@A、100%B、90%C、75%D、60%@#@6、当钢丝绳在外界影响下引起角度变形即弯折时应（B）@#@A、修整后使用B、立即更换C、降级使用D、不影响使用@#@79、以下何种情况不属于“10不吊”的范围（D）@#@A、斜吊B.超载C.吊物载人D.气温降至-10oc@#@80、司机不能正确理解指挥人员发出的指挥信号应发出（B）的询问音响信号@#@A、一短音B.二短音C.连续短音D.长音@#@81、当司机预感到所吊运的荷载对地面人员的安全有威胁时应发出（D）音响信@#@A.一短音B.二短音C.连续短音D.长音@#@82、以下不属于联轴器的作用的是（D）@#@A、传递扭矩B、补偿小量的角度与径向偏移@#@C、改善传动装置的动态特性D、承受径向力@#@83、@#@84、牵引力一定，滑轮倍率越大，运行速度越（B）@#@A.快B.慢C.不变D.安全@#@85、牵引力一定，滑轮倍率越大，起吊能力越（B）@#@A小B.大C.不变D.安全@#@86、停机时必须将各控制器拨到（D）位@#@A低档B.中档C.高档D.零位@#@87、所有滑轮必须（A）加油@#@A每天B.每班C.每周D.每月@#@88、塔机接地线应连接可靠电阻值不大于（A）欧姆@#@A、4B.5C.6D.6.5@#@89、司机对塔机各限位装置必须（A）检查一次@#@A、每天B.两天C.一周D.10天@#@90、当吊钩心轴磨损量超过其直径（A）应予报废@#@A、5%B.8%C.10%D.15%@#@ @#@@#@93、日常维护保养由（A）负责完成@#@A、塔机司机B、维修工C、塔机司机和维修工共同组D、班组长@#@ @#@@#@95、为了避免司机误操作，或设备失灵，通常需要装设（A）@#@A、安全保护装置B、溢流阀C、压力继电器D、电铃@#@ @#@@#@97、当塔机工作高度超过（A）度时必须附着@#@A、独立高度B、20mC、15mD、10m@#@ @#@@#@99、起重钢丝绳容易造成脱钩的主要原因是（A）@#@A、两绳间夹角过大B、两绳间夹角过小C、吊物过重D、吊物过轻@#@100、塔吊司机应年满（B）周岁具有初中以上的文化程度@#@A、16B、18，C、20D、无年龄限制@#@四、多选题共20题@#@1、在那些情况下需要对起升高度限位器进行调整？

@#@（A、B、C、D）@#@A、更换钢丝绳B、变换钢丝绳倍率C、顶升加节D、塔机新安装@#@2、下列哪几种属于塔机安全限位装置？

@#@（A、B、C）。

@#@@#@A、高度限位B、小车行程限位C、回转限位D、风速仪@#@ @#@@#@7、以下属于10不吊的情况有哪些？

@#@（ABCD）@#@A、斜吊B、指挥信号不明C、安全装置失灵D、六级以上强风@#@ @#@@#@11、钢丝绳断裂的主要原因有哪些？

@#@（A、B、C）@#@A、钢丝绳断丝、断股超过规定标准B、高度限位失灵，吊钩冲顶拉断钢丝绳@#@C、重量限位器失灵，超载起吊D、采用未镀锌的钢丝绳@#@12、钢结构易发生疲劳的部位主要在哪里？

@#@（ABC）@#@A基础节与底座连接处B、塔身变截面处@#@C斜撑杆与标准节连接处D，爬升爪与标准节主肢连接处@#@13、起重力矩限位器的主要作用是什么？

@#@（B）@#@A、限制塔机回转半径B、防止塔机超载C、限制塔机起升速度D、防止塔机出轨@#@14、塔机必备的安全装置有哪";i:

8;s:

21109:

"基建房产管理办法@#@基建、房产管理办法@#@Xxxxxxxxxx局基建、房产管理办法（试行）@#@（讨论稿）@#@为了加强基建、房产管理工作，合理配置资源，提高房屋及设施的使用效率。

@#@根据国家《房地产管理法》、《国家机关办公及业务用房标准》、《物业管理条例》，建设部《全国物业管理示范住宅小区标准》，中国物协《普通住宅小区物业管理服务等级标准》等有关规定，结合我局的具体实际，特制定本办法：

@#@@#@第一章总则@#@第一条管理的范围@#@1、xxxx局大楼，办公楼、综合楼以及用于办公的房屋。

@#@@#@2、公寓、单身宿舍等。

@#@@#@3、附属设施为锅炉房、配电室（生活）、水泵房（生活）以及生活区内的给排水系统，供电线路，采暖管线、道路绿化等。

@#@@#@第二条职责@#@1、依据xxxx局《后勤机构、职责调整方案》由xx处代表xxxx局对以上办公生活房屋设施的新建、改建、扩建、维修实施统一管理、调配，维修。

@#@@#@2、各房屋的使用单位，具体负责房屋及设施设备的日常管理、维护、保养、安保、卫生等。

@#@@#@第二章办公区管理@#@第三条办公室配置的原则及标准@#@1、办公室分配一律以人事处核定的人员数为准，安排办公室。

@#@@#@2、局机关办公室分配标准为：

@#@局级套间，正处一个标准间（m2以下），副处级人一个标间（m2以下，m2以下可一人一间），一般工作人员人一个标间、大办公室（以下）。

@#@@#@3、下属单位、正处套间、副处每人一个标准间（m2以下）科、站长每人可配一个标准间，一般工作人员人一间。

@#@@#@第四条为保持良好的办公秩序，工作人员不准在楼内大声喧哗、嬉闹；@#@不准随地吐痰、泼水、乱丢纸屑、烟头、杂物；@#@不准将杂物倒入洗刷池内；@#@不得在开水间洗刷和洗涤衣物。

@#@屋内垃圾、废弃物品要放置在楼层指定地点，不得任意堆放、扫入楼道或向下抛洒。

@#@@#@第五条节约用水、用电，爱护办公用房和办公设施。

@#@出现故障或损坏，应及时通知xx予以维修，如有人为损坏情况，照价赔偿。

@#@@#@第六条工作人员要加强保密观念，凡涉及党和国家工程秘密的文件、稿件、记录等应严格按保密规定及时处理。

@#@@#@第七条工作人员要严格遵守安全、消防规定，不准将易燃、易爆及其它危险物品带入大楼；@#@不准在楼内焚烧文件纸张等；@#@不准随意加设各种家用电器；@#@不准在禁止吸烟的区域内吸烟。

@#@在非@#@购买过住宅楼的单身职工。

@#@具体为：

@#@xx街以北，xx街以南，xx路以东，xx路以西路程较远，交通不便的单身职工居住，一律不安排家属入住。

@#@@#@第十三条符合入住条件的职工，需入住的单身职工写出申请，办理入住登记手续，领取床位证和住房钥匙。

@#@入住职工按规定继续执行租赁保证金制度，标准为每人元，入住时一次性交纳，办完退房手续后退还。

@#@@#@第十四条入住职工不得随意拆卸、搬运和转让宿舍公物，违者照价赔偿。

@#@@#@第十五条入住职工不得以各种借口在集体宿舍办婚事和长期留宿客人，违者由xx处以市场招待所住宿价格收取费用，并对转让床位者予以处罚。

@#@@#@第十六条入住职工不得在集体宿舍内使用电炉做饭、烧开水、取暖（包括电暖气）违者按照市节电办公室规定予以处罚。

@#@@#@第十七条职工入住单身宿舍后，按照规定，收取下列费用：

@#@

（1）租金每月每平米（使用面积）元；@#@

（2）电费按表读数分摊，每度元；@#@（3）水费每人每月元；@#@（4）卫生费每人每月元；@#@（5）采暖费元/m2.月。

@#@@#@第四章产权、产籍管理@#@第十八条xxxx局xx处作为自有土地和房屋产权的主管部门，全局负责的土地，房屋产权的管理工作。

@#@凡由xxxx局登记、注册的土地、房产均实行统一管理。

@#@@#@第十九条由xxxx局统一管理的土地、房产，统一由各分局负责向当地政府办理土地证及房屋产权证。

@#@土地证和房屋产权证原件一律交回xxxx局xx处统一管理。

@#@任何单位和个人查阅、出证，必须经局领导批准。

@#@@#@第二十条任何单位和个人均不得将土地证、产权证抵押、出借。

@#@确实需要时，需经xxxx局办公会议批准。

@#@@#@第二十一条国有资产的调拨、出售、出租、转让、置换、报废、报损、对外捐赠的，严格按照《省级行政事业单位国有资产处置管理暂行办法》执行。

@#@任何单位和个人不得随意处置国有资产。

@#@@#@第二十二条下属单位在统一经管现有土地上新建、改建、扩建、开发以及出租，均由分局提出意项报xxxx局批准。

@#@@#@第五章物业管理@#@第二十三条物业管理的内容及原则。

@#@物业管理涉及房屋的养护、设施的维护、维修，日常保洁、保安以及庭院的美化、绿化等工作。

@#@物业管理可遵循的原则为通过物业管理，给广大职工创造一个安全舒适的工作和生活环境，使管理和养护提供高效、优质的服务，延长物业的使用年限及确保其功能的正常发挥。

@#@@#@第二十四条物业管理企业的确定及要求。

@#@依据xxxx局机关的物业管理工作委托xx承担。

@#@xx应积极具备相应的资质和专业管理能力。

@#@在没有取得资质前给予xx三年的过渡期。

@#@即第一年准备期，第二年办公区达到省级物业管理示范大厦标准，住宅区达到《普通住宅小区物业管理服务等级标准》二级标准。

@#@第三年办公区达到国家级物业管理示范大厦标准，住宅区达到一级标准。

@#@第三年如达不到上述要求，按照《物业管理条理》进入市场择优选聘物业管理企业。

@#@@#@第二十五条服务的内容，服务标准及收费标准在xx物业管理没有具体管理资质的情况下，服务内容、服务标准、收费标准，依据国家机关事务xxxx局《中央国家机关办公楼（区）物业管理服务基本项目收费参考标准》执行。

@#@@#@　一、房屋日常养护维修@#@　　房屋日常养护维修是指物业管理单位为保持办公楼（区）房屋原有完好等级和正常使用，进行日常养护和及时修复小损小坏等房屋维护管理工作。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@办公楼（区）房屋地面、墙台面及吊顶、门窗、楼梯、通风道等的日常养护维修。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@确保办公楼（区）房屋的完好等级和正常使用；@#@及时完成各项零星维修任务，零修合格率100%，一般维修任务不超过24小时。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米（建筑面积，包括办公楼及附属建筑物，下同）。

@#@@#@ @#@ @#@　二、给排水设备运行维护@#@　　给排水设备运行维护是指为保证办公楼（区）给排水设备、设施的正常运行使用所进行的日常养护维修。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@对办公楼（区）室内外给排水系统的设备、设施，如水泵、水箱、气压给水装置、水处理设备、消火栓、管道、管件、阀门、水嘴、卫生洁具、排水管、透气管及疏通、水封设备、室外排水管及其附属构筑物等正常运行使用进行日常养护维修。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@加强日常检查巡视，保证给排水系统正常运行使用。

@#@建立正常供水管理制度，保证水质符合国家标准，防止跑、冒、滴、漏，对供水系统管路、水泵、水箱、阀门等进行日常维护和定期检修，水箱保持清洁卫生并定期消毒，定期对水泵房及机电设备进行检查、保养、维修、清洁；@#@定期对排水管进行清通、养护及清除污垢，保证室内外排水系统畅通；@#@及时发现并解决故障，零维修合格率100%，故障排除不过夜，做好节约用水工作。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@三、供电设备管理维护@#@　　供电设备管理维护是指为保证办公楼（区）供电系统正常运行对供电设备的日常管理和养护维修。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@对办公楼（区）供电系统高、低压电器设备、电线电缆、电气照明装置等设备正常运行使用进行日常管理和养护维修。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@对供电范围内的电气设备定期巡视维护和重点检测，建立各项设备档案，做到安全、合理、节约用电；@#@建立严格的配送电运行制度、电气维修制度和配电房管理制度，供电运行和维修人员必须持证上岗；@#@建立24小时运行维修值班制度，及时排除故障，零维修合格率100%；@#@加强日常维护检修，公共使用的照明、指示灯具线路、开关要保证完好，确保用电完全；@#@管理和维护好避雷设施。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@四、电梯运行维护@#@　　电梯运行维护是指为保证办公楼（区）电梯设备正常使用所进行的日常运行管理和维修养护。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@电梯运行管理和对机房设备、井道系统、轿厢设备进行日常养护维修。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@建立电梯运行管理、设备管理、安全管理制度，确保电梯按规定时间运行，安全设备齐全有效，通风、照明及其它附属设施完好；@#@严格执行国家有关电梯管理规定和安全规程，电梯准用证、年检合格证、维修保养合同完备，定期进行维修保养；@#@轿厢、井道保持清洁；@#@因故障停梯，接到报修后维修人员应在分钟内到达现场抢修，及时排除故障。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/梯@#@　 @#@ @#@ @#@五、空调系统运行维护@#@　　空调系统运行维护是指为保证办公楼（区）集中空调系统正常运行所进行的日常管理和养护维修。

@#@@#@　　

（一）服务内容；@#@集中空调系统的运行管理及冷水机组、新风机组、水泵、风机盘管、热交换器、管道系统、各种阀类、采气装置和各类风口、自动控制系统等设备的日常养护维修。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@建立空调运行管理制度和安全操作规程，保证空调系统安全运行和正常使用，运行中无超标噪音和严重滴漏水现象；@#@定期检修养护空调设备，保证空调设备、设施处于良好状态；@#@空调系统出现运行故障后，维修人员应及时到达现场维修，并做好记录，零维修合格率100%。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米。

@#@@#@　　其它类型空调设备的维护维修，根据本单位情况协商确定服务内容、质量和收费标准。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@六、环境卫生管理@#@　　环境卫生管理是指对办公楼（区）公共部位及道路等公共场地的日常清洁保养。

@#@　　@#@　　

（一）服务内容：

@#@办公楼（区）内楼梯、大厅、走廊、天台、电梯间、卫生间、公共活动场所、楼宇外墙等所有公共部位，办公区域道路、停车场（库）等所有公共场地及“门前三包”区域的日常清洁保养，垃圾等废弃物清理和化粪池清掏等。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@建立环境卫生管理制度并认真落实，环卫设施齐备；@#@实行标准化清扫保洁，由专人负责检查、监督、楼梯、扶手、大厅、走廊、电梯间、地下室、天台、内外墙面、停车场（库）、道路等所有公共区域保持清洁，无随意堆放杂物和占和，不见废弃物、污渍，卫生间洁净无异味；@#@及时清扫积水积雪，确保办公区和卫生责任区容貌整洁。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@　七、绿化管理@#@　　绿化管理是指对办公楼（区）树木、花草、绿地等的日常养护管理。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@办公楼（区）树木、花草、绿地等的日常养护和管理，办公楼（区）“门前”规定区域绿地的养护管理等。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@植物配置合理，绿地充分，无裸露土地；@#@花草树木生长正常，修剪及时，无枯枝死权及病虫害现象；@#@绿地管理和养护措施落实，无破坏、践踏及随意占用现象。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米（按绿地面积计算）。

@#@@#@　　办公楼（区）花卉摆放及节假日装饰等美化服务，根据机关需求由双方协商确定服务内容和收费标准。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@八、传达、保安、秩序管理@#@　　传达、保安、秩序管理是指为保证办公楼（区）安全和正常工作秩序对来人来访登记、查验，防止盗窃、破坏及意外事故，办公区车辆、道路及环境秩序管理等。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@办公楼（区）来人来访的通报、证件检验、登记等；@#@防盗、防火报警监控设备运行管理，门卫、守护和巡逻，公共秩序维护，治安及其它突发事件处理等；@#@道路交通管理，机动车和非机动车停放管理等。

@#@@#@　　

（二）服务标准；@#@建立办公楼（区）传达、保安、车辆、道路及公共秩序等管理制度并认真落实，确保办公区安全和正常工作环境；@#@严格验证、登记，杜绝闲杂人员进入办公楼（区），环境秩序良好；@#@维护和保证防盗、防火等报警监控设备的正常运行，做好安全防范和日常巡高工作，及时发现和处理各种安全和事故隐患，迅速有效处置突发事件；@#@道路畅通，车辆停放有序。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/月/平方米。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@九、会议服务@#@　　会议服务是指为机关在办公楼（区）举办的各类会议、活动提供的劳务性服务。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@会议室的茶水供应、保洁等服务。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@建立会议室管理制度，制订会议服务规程并认真落实，保证茶水供应并定时续水，保持室内整洁。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@元/半天/平方米（按会议室使用面积计算）。

@#@@#@　　贵宾接待室（外事接待室）、多功能厅、礼堂等会议场所，根据本单位情况协商确定服务内容、质量和收费标准。

@#@@#@　 @#@ @#@ @#@十、代办性服务@#@　　代办性服务是指机关委托的报刊邮件收发、代收代缴房租、水电暖费等公共性服务。

@#@@#@　　

（一）服务内容：

@#@受机关委托，为机关代办报刊征订和邮件收发、代收代缴房租、水电暖费等公共缴费服务。

@#@@#@　　

（二）服务标准：

@#@根据机关委托和要求，保证报刊征订和报刊、邮件、汇款分发及时准确，按时有效完成各项代收代缴任务；@#@根据有关规定和标准收费缴费，计数准确，各种收费缴费凭证安全。

@#@@#@　　（三）收费标准：

@#@按报刊征订金额及代收代缴费用总额的4%的比例提取服务费。

@#@@#@住宅区可依据《物业管理条例》遵循内外有别的原则收取物业管理费。

@#@@#@第二十六条xx处代表xxxx局与xx签订物业管理合同，双方的权利和义务均在合同内进一步明确。

@#@@#@第二十七条检查监督，xx处作为xxxx局的物业管理的主管部门，全面负责物业管理合同的执行。

@#@依据物业管理合同对xx物业服务工作进行检查、监督并支付物业管理费。

@#@@#@第二十八条托管物业与设施的管理@#@对于xx托管的房屋及设施，依据国家规定，本着国有资产保质增值的原则，收取一定的使用费。

@#@xx对托管的房屋必须依法经管，并负责对资产的管理、维护、保养。

@#@@#@第二十九条小型维修、保养已在物业管理费中明确。

@#@大、中型房屋及设施的维修、保养，由xx提出，经xx处审查后报xxxx局批准，通过招标的形式确定施工企业。

@#@@#@第三十条下属单位物业管理费的由结算中心从经费中扣除。

@#@经营性的公司物业管理费由xx直接收取。

@#@@#@第三十一条代收代缴的费用。

@#@xxxx局委托物业管理单位，代办的邮件、报刊、房租和水、电、暖等费用，按委托费用应收金额的4%收取服务费。

@#@@#@第六章基本建设@#@第三十二条局属系统的基本建设（办公及生活设施）均归口xx处负责。

@#@@#@第三十三条的基建计划，均以计划财务处下达的计划为依据，所有建设必须统一规划、统一设计、统一招标、统一施工。

@#@@#@第三十四条改建、扩建的项目必须严格执行规划，如需变更规划，需报经xxxx局办公会议确定。

@#@@#@第七章房屋及设施的维修@#@第三十五条局属各单位下一年度的维修项目，必须在当年的10月30日前报xx处审查，xx处审查，经xx批准后，报xx处履行预算批准程序。

@#@@#@第三十六条各项维修工程，维修预算的制订，必须由具备国家造价员，造价师资质的人员编制，否则xx处不予受理。

@#@@#@第三十七条各单位、局机关的维修项目，原则上一年安排一次。

@#@除特殊情况外，均不追加预算。

@#@各单位必须在批准的预算内，专款专用组织实施。

@#@@#@第三十八条小型维修费在物业管理费中列支，由各单位、xx（局机关）依据有关程序自行组织实施。

@#@属大、中型维修由xxxx局统一招标，确定施工企业，任何单位和个人均不得安排中、大型维修工程。

@#@@#@第八章公积金管理@#@第三十九条住房公积金是每位在职职工享有的住房保障资源。

@#@xx处依据国务院《住房公积金管理条例》和《xx市住房公积金管理条例》负责职工住房公积金的收缴、管理、支取工作。

@#@各单位财务负责从职工工资中代扣并归集单位部分。

@#@行政政统一转缴住房公积金中心专户储存。

@#@@#@第四十条新参加工作的职工从第2个月开始缴存住房公积金，新调入的职工从起薪月开始缴存。

@#@缴存比例为个人上年月平均工资的%，单位%。

@#@@#@第四十一条享有住房公积金的职工从调离本单位30天内将住房公积金转移到新工作单位。

@#@解雇和终止劳动关系的职工在终止雇佣关系30天内到市住房公积金管理中心办理转移手续。

@#@@#@第四十二条享有住房公积金的职工有下列情形之一的，可以提取住房公积金账户内的存储金额：

@#@@#@1、购买、建造、翻建、大修自住住房的；@#@@#@2、离休、退休的；@#@@#@3、完全丧失劳动能力，并与单位终止劳动关系的；@#@@#@4、出境定居的；@#@@#@5、偿还购买贷款本息的；@#@@#@6、房租超出家庭工资收入的规定比例的；@#@@#@7、与所在单位终止或者解除劳动关系，住房公积金封存满3年仍未重新就业的；@#@@#@8、职工享受城镇最低生活保障的；@#@@#@9、家庭生活严重困难的。

@#@@#@第四十条职工提取住房公积金时需本人申请并提供相关资料，由xx处住房公积金管理人员到相关部门给予办理。

@#@@#@第九章维修资金管理@#@第四十一条本章所指的维修金是指物业管理费以外的大、中型维修资金。

@#@@#@第四十二条办公、生活设施的大、中型维修资金，从xxxx局专项资金中解决。

@#@下属单位的大、中型维修项目由xx处审核报计财处在下一年度预算中安排。

@#@@#@第四十三条房改住宅大、中型维修从公房出售时扣缴的单位%，个人%的房屋维修资金中解决，具体由xx处提交xxxx局批准后，向省住房维修资金管理中心申请，如不足或缺额则由xxxx局列专项资金加以解决。

@#@@#@第四十四条商品房、集资建造的住宅，由物业公司直接向xx市住房维修资金管理中心申请资金实施维修，不足部分由个人承担。

@#@@#@第十章附则@#@第四十五条大、中型维修工程依照《xxxx局招投标管理规定》执行。

@#@@#@第四十六条本办法与其他规定有低触时以本办法为准。

@#@@#@第四十七条本办法由xx处负责解释。

@#@@#@第四十八条本办法从发放之日起生效。

@#@@#@ @#@@#@";i:

9;s:

20229:

"基于Matlab异步电动机矢量控制系统的仿真@#@基于Matlab转差频率控制的@#@矢量控制系统的仿真@#@概述：

@#@@#@常用的电机变频调速控制方法有电压频率协调控制（即v／F比为常数）、转差频率控制、矢量控制以及直接转矩控制等。

@#@其中，矢量控制是目前交流电动机较先进的一种控制方式。

@#@它又有基于转差频率控制的、无速度传感器和有速度传感器等多种矢量控制方式。

@#@其中基于转差频率控制的矢量控制方式是在进行U／f恒定控制的基础上，通过检测异步电动机的实际速度n，并得到对应的控制频率f，然后根据希望得到的转矩，分别控制定子电流矢量及两个分量间的相位，对输出频率f进行控制的。

@#@采用这种控制方法可以使调速系统消除动态过程中转矩电流的波动，从而在一定程度上改善了系统的静态和动态性能，同时它又具有比其它矢量控制方法简便、结构简单、控制精度高等特点。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@Simulink仿真系统是Matlab最重要的组件之一，系统提供了标准的模型库，能够帮助用户在此基础上创建新的模型库，描述、模拟、评价和细化系统，从而达到系统分析的目的。

@#@在此利用Matlab／Simulink软件构建了转差频率矢量控制的异步电机调速系统仿真模型，并对此仿真模型进行了实验分析。

@#@@#@矢量控制是目前交流电动机的先进控制方式，一般将含有矢量交换的交流电动机控制都称为矢量控制，实际上只有建立在等效直流电动机模型上，并按转子磁场准确定向地控制，电动机才能获得最优的动态性能。

@#@转差频率矢量控制系统结构简单且易于实现，控制精度高，具有良好的控制性能、因此，早起的矢量控制通用变频器上采用基于转差频率控制的矢量控制方式。

@#@基于此，本文在Mtalab/Simulink环境下对转差频率矢量控制系统进行了仿真研究。

@#@@#@1转差频率矢量控制系统@#@由于异步电机的动态数学模型是一个高阶、非线性、强耦合的多变量系统。

@#@转差频率矢量控制是按转子磁链定向的间接矢量控制系统，不需要进行复杂的磁通检测和繁琐的坐标变换，只要在保证转子磁链大小不变的前提下，通过检测定子电流和旋转磁场角速度，通过两相同步旋转坐标系（M-T坐标系）上的数学模型运算就可以实现间接的磁场定向控制。

@#@其控制的基本方程式如下：

@#@@#@usaRs+LsP0LmP0isa@#@usb=0Rs+LsP0LmPisb@#@uraLmPωLmRr+LrPωLrira@#@urb-ωLm-Lm-ωLrRr+LrPirb@#@式中：

@#@usa，usb，ura，urb为定、转子在M-T轴上的电压分量；@#@Ls为定子自感；@#@Lr为转子自感；@#@Lm为定、转子互感；@#@ω1为定子角频率、ωs为转差角频率；@#@P为微分算子；@#@Rs，Rr为定、转子电阻。

@#@@#@ @#@磁链方程为：

@#@@#@ψsaLs0Lm0isa@#@ψsb=0Ls0Lmisb@#@ψraLmPωLmRr+LrPωLrira@#@ψrb0Lm0Lrirb@#@ @#@式中：

@#@ψsa，ψra为定、转子磁链励磁分量；@#@ψsb，ψrb为定、转子磁链转矩分量；@#@@#@ @#@ @#@ @#@采用矢量控制方式的通用变频器不仅可在调速范围上与直流电动机相匹配，而且可以控制异步电动机产生的转矩。

@#@由于矢量控制方式所依据的是准确的被控异步电动机的参数，有的通用变频器在使用时需要准确地输入异步电动机的参数，有的通用变频器需要使用速度传感器和编码器。

@#@鉴于电机参数有可能发生变化，会影响变频器对电机的控制性能，目前新型矢量控制通用变频器中已经具备异步电动机参数自动检测、自动辨识、自适应功能，带有这种功能的通用变频器在驱动异步电动机进行正常运转之前可以自动地对异步电动机的参数进行辨识，并根据辨识结果调整控制算法中的有关参数，从而对普通的异步电动机进行有效的矢量控制。

@#@@#@　　以异步电动机的矢量控制为例：

@#@@#@它首先通过电机的等效电路来得出一些磁链方程，包括定子磁链，气隙磁链，转子磁链，其中气息磁链是连接定子和转子的。

@#@一般的感应电机转子电流不易测量，所以通过气息来中转，把它变成定子电流。

@#@@#@然后，有一些坐标变换，首先通过３/２变换，变成静止的d-q坐标，然后通过前面的磁链方程产生的单位矢量来得到旋转坐标下的类似于直流机的转矩电流分量和磁场电流分量，这样就实现了解耦控制，加快了系统的响应速度。

@#@@#@　　最后再经过２/３变换，产生三相交流电去控制电机，这样就获得了良好的性能。

@#@@#@　　矢量控制（VC）方式:

@#@@#@　　矢量控制变频调速的做法是将异步电动机在三相坐标系下的定子电流Ia、Ib、Ic、通过三相－二相变换，等效成两相静止坐标系下的交流电流Ia1和Ib1，再通过按转子磁场定向旋转变换，等效成同步旋转坐标系下的直流电流Im1、It1（Im1相当于直流电动机的励磁电流；@#@It1相当于与转矩成正比的电枢电流），然后模仿直流电动机的控制方法，求得直流电动机的控制量，经过相应的坐标反变换，实现对异步电动机的控制。

@#@其实质是将交流电动机等效为直流电动机，分别对速度，磁场两个分量进行独立控制。

@#@通过控制转子磁链，然后分解定子电流而获得转矩和磁场两个分量，经坐标变换，实现正交或解耦控制。

@#@@#@　　综合以上：

@#@矢量控制无非就四个知识：

@#@等效电路、磁链方程、转矩方程、坐标变换（包括静止和旋转）。

@#@@#@矢量控制方法的提出具有划时代的意义。

@#@然而在实际应用中，由于转子磁链难以准确观测，系统特性受电动机参数的影响较大，且在等效直流电动机控制过程中所用矢量旋转变换较复杂，使得实际的控制效果难以达到理想分析的结果。

@#@2转差频率控制的基本原理@#@调速系统的动态性能主要取决于其对转矩控制能力。

@#@由于直流电动机的转矩与电流成正比关系，控制电流即可控制转矩控制，较易实现，而交流异步电动机的转矩控制比真流电动机要复杂。

@#@转差频率矢量控制的目标就是将交流电动机复杂的转矩控制模型转化为类似直流电动机的简单转矩控制模型。

@#@从原理上说，矢量控制方式的特征是：

@#@它把交流电动机解析成与直流电动机一样，具有转矩发生机构，按照磁场和其正交的电流的积就是转矩这一最基本的原理，从理论上将电动机的一次电流分离成建立磁场的励磁分量和与磁场正交的产生转矩的转矩分量，然后分别进行控制。

@#@@#@2.1控制原理叙述@#@转差频率控制控制思想就是从根本上改造交流电动机，改变其产生转矩的规律，设法在普通的三相交流电动机上模拟直流电动机控制转矩的规律。

@#@@#@异步电动机的基本方程式为：

@#@@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@Te=nP@#@（4）@#@=@#@（5）@#@式中：

@#@@#@、@#@分别为转子电流的转矩分量和励磁分量；@#@@#@、@#@分别为定、转子电感；@#@@#@为转子总磁链；@#@@#@为转差角频率；@#@@#@为转子时间常数；@#@@#@为电磁转矩；@#@@#@为异步电动机的磁极对数；@#@P为微分算子；@#@@#@为定子绕组漏感。

@#@@#@任何电气传动控制系统均服从以下基本运动方程：

@#@@#@（6）@#@式中@#@为负载转矩，J为电动机转子和系统的转动惯量。

@#@@#@由式（6）可知，要提高系统的动态特性，主要是控制转速的变化率@#@。

@#@显然，通过控制@#@就能控制@#@，因此调速的动态特性取决于其对@#@的控制能力。

@#@@#@电动机稳态运行时，转差率s很小，因此@#@也很小，转矩的近似表达式为：

@#@@#@（7）@#@式中：

@#@@#@为电动机的结构常数，@#@为气隙磁通，@#@为折算到定子边的转子电阻。

@#@@#@只要能够保持@#@不变，异步电动机的转速就与@#@近似成正比，即控制@#@就能控制@#@，也就能控制@#@，与直流电动机通过控制电流即可控制转矩类似。

@#@@#@控制转差频率就代表控制转矩，这就是转差频率控制的基本概念。

@#@@#@把转矩特性（即机械特性）：

@#@@#@画在下图中：

@#@@#@图2-1按恒Φm值控制的Te=f（ωs）特性@#@可以看出：

@#@在ωs较小的稳态运行段上，转矩Te基本上与ωs成正比，当Te达到其最大值Temax时，ωs达到ωsmax值。

@#@@#@由相关公式可以得到：

@#@@#@（8）@#@（9）@#@在转差频率控制系统中，只要给ωs限幅，使其限幅值为：

@#@@#@，就可以基本保持Te与ωs的正比关系，也就可以用转差频率控制来代表转矩控制。

@#@这是转差频率控制的基本规律之一。

@#@@#@上述规律是在保持Φm恒定的前提下才成立的，于是问题又转化为，如何能保持Φm恒定？

@#@我们知道，按恒Eg/ω1控制时可保持Φm恒定。

@#@在等效电路中可得：

@#@@#@（10）@#@由此可见，要实现恒Eg/ω1控制，须在Us/ω1=恒值的基础上再提高电压Us以补偿定子电流压降。

@#@@#@如果忽略电流相量相位变化的影响，不同定子电流时恒Eg/ω1控制所需的电压-频率特性Us=f（ω1,Is）。

@#@@#@总结起来，转差频率控制的规律是：

@#@@#@

（1）在ωs≤ωsm的范围内，转矩Te基本上与ωs成正比，条件是气隙磁通不变。

@#@@#@

（2）在不同的定子电流值时，按函数关系Us=f（ω1,Is）控制定子电压和频率，就能保持气隙磁通Φm恒定。

@#@@#@2.2转差频率控制系统组成@#@频率控制——转速调节器ASR的输出信号是转差频率给定ωs*，与实测转速信号ω相加，即得定子频率给定信号ω1*，即@#@@#@电压控制——由ω1和定子电流反馈信号Is从微机存储的Us=f（ω1,Is）函数中查得定子电压给定信号Us*，用Us*和ω1*控制PWM电压型逆变器，即得异步电机调速所需的变压变频电源。

@#@@#@公式@#@所示的转差角频率ωs*与实测转速信号ω相加后得到定子频率输入信号ω1*这一关系是转差频率控制系统突出的特点或优点。

@#@它表明，在调速过程中，定子频率ω1随着转子转速ω同步地上升或下降，有如水涨而船高，因此加、减速平滑而且稳定。

@#@同时，由于在动态过程中转速调节器ASR饱和，系统能用对应于ωsm的限幅转矩Tem进行控制，保证了在允许条件下的快速性。

@#@@#@由此可见，转速闭环转差频率控制的交流变压变频调速系统能够像直流电机双闭环控制系统那样具有较好的静、动态性能，是一个比较优越的控制策略，结构也不算复杂。

@#@然而，它的静、动态性能还不能完全达到直流双闭环系统的水平，存在差距的原因有以下几个方面：

@#@@#@

（1）在分析转差频率控制规律时，是从异步电机稳态等效电路和稳态转矩公式出发的，所谓的“保持磁通Φm恒定”的结论也只在稳态情况下才能成立。

@#@在动态中Φm如何变化还没有深入研究，但肯定不会恒定，这不得不影响系统的实际动态性能。

@#@@#@

（2）Us=f（ω1,Is）函数关系中只抓住了定子电流的幅值，没有控制到电流的相位，而在动态中电流的相位也是影响转矩变化的因素。

@#@@#@（3）在频率控制环节中，取@#@，使频率得以与转速同步升降，这本是转差频率控制的优点。

@#@然而，如果转速检测信号不准确或存在干扰，也就会直接给频率造成误差，因为所有这些偏差和干扰都以正反馈的形式毫无衰减地传递到频率控制信号上来了。

@#@@#@3、转差频率矢量控制系统构建@#@转差频率控制的异步电动机矢量控制调速系统的原理图如图3-1所示。

@#@该系统主电路采用了SPWM电压型逆变器，这是通用变频器常用的方案。

@#@转速采用了转差频率控制，即异步机定子角频率ω1由转子角频率ω和转差角频率ωs组成（ω1=ω+ω），这样在转速变化过程中，电动机的定子电流频率始终能随转子的实际转速同步升降，使转速的调节更为平滑。

@#@@#@图3-1转差频率控制的矢量控制系统原理框图@#@系统的控制部分由给定、PI调节器、函数运算、二相/三相坐标变换、PWM脉冲发生器等环节组成。

@#@其中给定环节有定子电流励磁分量im*和转子速度n*。

@#@放大器G1、G2和积分器组成了带限幅的转速调节器ASR。

@#@电流电压模型转换由函数Um*、Ut*模块实现。

@#@函数运算模块ws*根据定子电流的励磁分量和转矩分量计算转差@#@s，并与转子频率@#@想加得到定子频率@#@1，再经积分器得到定子电压矢量转角@#@。

@#@模块sin、cos、dq0/abc实现了二相旋转坐标系至三相静止坐标系的变换。

@#@dq0/abc是输出是PMW发生器的三相调制信号，因为调制信号幅度不能大于1，在dq0/abc输出后插入衰减环节G4。

@#@在模型调试时，可以先在此处断输出和PMW发生器的三相调制输入信号幅值小于1的要求，计算G4的衰减系数。

@#@@#@该系统的主要特点：

@#@@#@

（1）主电路SPWM电压型逆变器，开关器件采用IGBT,这是通用变频器常用的方案；@#@@#@

（2）转速采用转差频率矢量控制，即@#@，在转速变换过程中，异步电动机的定子电流频率始终跟随转子的实际转速而同步升降，从而使转速调节吏加平滑。

@#@@#@图中：

@#@@#@、@#@分别为转子角频率给定和转子角频率负反馈；@#@@#@、@#@分别为定子电流的转矩分量和励磁分量；@#@@#@为转差角；@#@@#@为转差角频率；@#@@#@、@#@分别为定子角频率和转子角频率正反馈；@#@@#@、@#@分别为定子电压的转矩分量和励磁分量。

@#@@#@根据式

（1）-（4）和图3-1可知，在保持磁通恒定的条件下，电动机的Te由Ile计算，磁通也可以通过Ilm计算。

@#@转速可以通过PI调节器调节，输出Iit然后计算得到@#@，即：

@#@@#@@#@（7）@#@4转差频率矢量控制调速系统仿真和分析@#@4.1电动机转差频率矢量控制系统的仿真模型@#@图4-4电动机转差频率矢量控制系统的仿真模型@#@4.2模型参数@#@转子磁链模型的计算参数设置：

@#@异步电动机为3*746KW,220V，50HZ二对极（@#@），定子绕组电阻@#@，@#@，转子绕组电阻@#@，转子绕组漏感@#@，@#@，J=@#@，逆变器直流电源为510V，定子绕组电感为@#@，漏磁系数为0.056,@#@。

@#@其中，G1、G2、G3、G4、G5、G6的放大倍数分别为35、0.15.、0076、2、9.55、1/9.55。

@#@根据相关公式计算得到：

@#@@#@仿真定转速为1400r/min时的空载启动过程，在启动后0.45s时加载T1=65N*M。

@#@该系统较复杂，容易出现收敛问题，经试用各种计算方法，最终选用步长算法ode5，步长取e-5。

@#@@#@4.2仿真结果：

@#@@#@（a）@#@（b）@#@（c）@#@（d）@#@（e）@#@（f）@#@（g）@#@（h）@#@@#@（i）@#@（j）@#@（k）@#@从仿真结果中可以得到电机在起动和加载过程中，转速、电流、电压和转矩的变化过程。

@#@图（a）中可以看到，转速随时间的变化逐渐增大。

@#@当t=O.36s时，转速达到额定转速1400r／min左右，而当t=O．5s时，由于此时电动机开始加载，所以使得转速有所波动，随后趋于稳定。

@#@图（c）显示，电机空载起动达到稳定转速时，电流值下降为起动电流20A。

@#@而电动机加载后，电流迅速上升，随后维持在左右。

@#@同样，图（b）中，在加载后电动机转矩也随之增加，达到给定值Te=80N·@#@m。

@#@图（e）反应了系统坐标变换模块和函数运算模块变换后输出信号波形，经2r／3s变换后的三相调制信号的幅值在调节过程是逐步增加的，信号幅值的提高，保证了电动机电流在起动过程中保持不变。

@#@图（i）与图（k）分别反映了电动机在起动过程中定子绕组产生的旋转磁场和电动机的转矩一转速特性，图（i）可以看出，定子磁链的轨迹一开始并不规则，而且在不断变化，但是随着时间的变化，磁链轨迹开始呈现规则图形，保持稳定，这是因为电动机在零状态起动时，电动机磁场有一个建立过程，在建立过程中磁场变化是不规则的，随着时间的推移，磁场逐渐规则如图（i）所示。

@#@而磁场的变化则会影响转矩的变化，图（k）所示转矩在一开始即电动机零状态起动时，大幅度变化，当磁场变化逐渐规则时，转矩变化也开始在小范围内波动，几乎保持稳定。

@#@电动机的转矩一转速特性反映了通过矢量控制能使电动机保持恒转矩起动，并且调节ASR的输出限幅可以改变最大输出转矩。

@#@@#@针对直接转子磁场定向矢量控制系统的缺点，在分析转差频率矢量控制系统方法原理的基础上，构建了转差频率矢量控制的异步电机调速系统仿真模型，并对这种模型进行了仿真研究与分析。

@#@在仿真实验过程中，为了获得较好的仿真波形，作者进行了大量的参数优化设计。

@#@实验中发现；@#@系统中PI调节器的比例系数K1、积分系数K2与坐标变换模块输出信号的放大系数需要配合调节，当偏差较大时，调节K1，以快速减少偏差；@#@当偏差达到要求后，调节K2，以消除稳态误差。

@#@同时要配合调节坐标变换模块输出信号的放大系数，这样才能保证PWM发生器输出正确的三相调制信号波形。

@#@仿真与实验结果验证了转差频率矢量控制的异步电机调速系统具有良好的动、静态控制性能。

@#@@#@5心得体会@#@这次仿真中我根据转差频率矢量控制的基本概念和系统原理图，建立了交流异步电动机专差频率矢量控制系统的仿真，并进行了仿真实验。

@#@经过不断的尝试发祥为了减少仿真需要的时间，可以在仿真中减小了电动机的转动惯量，但是过小转动惯量容易使系统发生振荡，要通过调节参数来观测参数变化对系统的影响。

@#@仿真结果表明，转差频率矢量控制系统具有良好的控制性能。

@#@@#@通过这次分组实验中，我们小组完成的是“转差率控制的矢量控制系统仿真模型”，最初遇到了很多困难，最主要的就是参数的正确设定，通过和同组人的讨论分析后，我们仿真出来的图也有了一定的起色，通过网上找资料和翻阅相关图书，再通过自己的不断尝试最终得到了满意的结果，让我知道了学无止境的道理。

@#@我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。

@#@这次的课程设计也让我看到了团队的力量，我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。

@#@刚开始的时候，大家就分配好了各自的任务，大家有的绘制原理图，进行仿真实验，有的积极查询相关资料，并且经常聚在一起讨论各个方案的可行性。

@#@在课程设计中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。

@#@团结协作是我们成功的一项非常重要的保证。

@#@而这次设计也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。

@#@这次期末的仿真作业将会成功我人生中一次美好的经历！

@#@@#@";i:

10;s:

10946:

"剑桥少儿英语一级精彩试题@#@1.Lookatthepicturesandwritethemissingletters.@#@ @#@@#@__ras____pencil-c__ser__lerb__gb____kb__tv__nh____se@#@ @#@@#@c____d__ckpenc__lr__bb__tfr__gt____tleliz____dp__nch__ck__n@#@2.Simplechoice.@#@_____

（1）--Hello,yourname,please?

@#@@#@--__________.@#@A.IamSamB.HelloC.Nicetoseeyou@#@_____

（2）This___mynewbook.@#@A.isB.areC.am@#@_____（3）--Goodmorning,Sam!

@#@@#@--__________.@#@A.GoodafternoonB.GoodmorningC.Goodevening@#@_____（4）--Hi,thisismyfriend,Bill.@#@--__________.@#@A.IamhereB.That’sgreatC.Nicetoseeyou@#@_____（5）--Hello,thisisournewfriend.HisnameisAlex.@#@--__________.@#@A.He’sniceB.That’sfineC.Nicetoseeyou@#@_____（6）Myfriends_____yourfriends.@#@A.isB.areC.am@#@_____（7）_____friendsareherfriends.@#@A.He’sB.HisC.He@#@_____（8）Ourfriendsare_____friends.@#@A.theirB.thereC.they’re@#@_____（9）--What’sthisMr.Li?

@#@@#@--_____agoat.@#@A.It’sB.IsC.It@#@_____（10）--Whowantstotry?

@#@@#@--__________.@#@A.LetmetryB.Let’sgoC.It’sacat@#@3.Listen,numberandmatch.@#@Cowduckcatchickendoglizardfishgoatsheep@#@ @#@@#@□□□□□□□□□@#@剑桥一级上第3,4单元测试@#@1.Lookatthepicturesandwritethemissingletters.@#@ @#@@#@b__n__n__p____ror__ngepine______waterm__l__ngr__pesm__ng__p____chl__m__n@#@ @#@@#@cl____kt____tleer__serb__gliz____dc____h__td__gb____d@#@4.Simplechoice.@#@_____（11）–Whatwouldyou_____,sir?

@#@@#@--Iwantsomebananas.@#@A.likeB.wantC.buy@#@_____（12）--Whatwouldyoulike,Miss?

@#@@#@--Iwantsome________.@#@A.coconutB.coconutsC.grapefruit@#@_____（13）______appleadaykeepsthe@#@away.@#@ @#@@#@doctor@#@A.AnB.AC.The@#@_____（14）–Howmany______wouldyoulike?

@#@@#@--I’dlikeone,please.@#@A.appleB.applesC.pineapple@#@_____（15）Iliketoeat_________and__________.@#@A.apple,bananaB.apples,bananas@#@ @#@@#@_____（16）--Wouldyoulike____orange?

@#@@#@--Yes,please.@#@A.anB.aC./@#@_____（17）–What’syourfavouritefruit?

@#@@#@--Ilike_______.@#@A.bananaB.bananas@#@_____（18）Idon’tlikebananas,butIlike@#@________.@#@A.peachB.peachsC.peaches@#@_____（19）--What’sinmyhat?

@#@@#@--Two_____andthree______.@#@A.car,penB.cars,pens@#@_____（20）–What’sinmyhand?

@#@@#@--It’s___eraser.@#@A.anB.aC./@#@5.Listenandtick.Whichonesoundsdifferent?

@#@@#@ @#@@#@□□□□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@ @#@@#@□@#@6.Listenandwrite.@#@ @#@@#@Thisisabig__________.Youcan__________manytoysinit.Youcanfindatoy___________inthisbigbox.Youcanfindfourtoy__________inittoo.Look,thisisa________.Howlovelyitis!

@#@@#@剑桥一级上5-6单元练习@#@1.Lookandwrite.@#@ @#@@#@I@#@ @#@@#@____ml__gsn__seh____d____r__y__h____rf____t@#@ @#@@#@g__aff_b_____l_ph_ntf____g@#@2.Simplechoice.@#@1）---Who___totry?

@#@---Letmetry.@#@A.wantsB.wantC.wanted@#@ @#@@#@K_ng_r__@#@ @#@@#@l____n@#@ @#@@#@m____se@#@ @#@@#@t__g____@#@2）I’ve___abignose.@#@ @#@@#@3）He’sgotthree_____.@#@A.handB.eyeC.eyes@#@ @#@@#@4）Thisis____eye.@#@A.anB.aC.the@#@5）Wecansee____oureyes.@#@A.inB.withC.and@#@6）We____theballwhenweplayfootball.@#@A.catchB.touchC.kick@#@7）Wehopandjumpwhenweplay____.@#@A.hopscotchB.hideandseekC.basketball@#@8）---Whatisit?

@#@---It’s_____.@#@A.bookB.abookC.books@#@9）---WhereisSam?

@#@@#@---Hemust____inthelemonhouse.@#@A.isB.beeC.be@#@10）---Whatdoyoudowiththebeanbag?

@#@@#@---We________.@#@A.throwandcatch@#@B.smellandtaste@#@C.hideandseek@#@D.hopandjump@#@11）@#@---Whatdoyoudowiththeshuttlecock?

@#@@#@---I____it.@#@A.draw@#@B.kick@#@C.bounce@#@12）@#@---Whatdoyoudowiththebasketball?

@#@@#@----I____it.@#@A.draw@#@B.kick@#@C.bounce@#@13）@#@It’stimetosleep.Let’sturn___thelight.@#@A.off@#@B.of@#@C.for@#@14）@#@Wesay____whenwegotobed.@#@A.goodmorning@#@B.goodnight@#@C.goodevening@#@15）@#@Pickanappleand___itunderthechair.@#@A.eat@#@B.put@#@C.tick@#@3.Putthesesentencesinorder.@#@_______________@#@____@#@____@#@____@#@A.Thankyou.@#@B.Hereyouare.@#@C.Howmany?

@#@@#@D.I’dlikeoneplease.@#@E.Iwantsomeapples.@#@F.Whatwouldyoulike,sir?

@#@4.Readandfillintheblanks.@#@ @#@@#@Weeachhavetwo____,two____andone____@#@ @#@@#@manyeyesorears.Theyhavethree____orfour____.@#@5.Readandfillintheblanks.@#@ @#@@#@.Butsomemonstershave@#@ @#@@#@Many________cometoplayinafruitparkbecausethehousesarefruit-shaped.SoonZhangnan@#@ @#@@#@isinthe_______house.Lindaisinthe_______house.Wanghuaisinthe@#@ @#@@#@_______house.Lilyisinthe________house.LiMingisinthe______@#@ @#@@#@houseandSamisinthe__________house.Oh,whereisPeter?

@#@Ah,hemustbeinthe@#@ @#@@#@_______house.Let’sgoandfindhim!

@#@@#@剑桥一级上7-8单元练习@#@1.Lookandwrite.@#@ @#@@#@_____________________________________________@#@ @#@@#@_______________________________________@#@ @#@@#@_______@#@___________@#@_______@#@_______@#@______________@#@_______@#@16）@#@Let’s_____afruitandvegetableparty.@#@A.have@#@B.has@#@C.had@#@17）@#@First,let’s_______MissPear.@#@A.hello@#@B.hi@#@C.welcome@#@18）@#@_____isMissPear?

@#@@#@Goaway.@#@A.What@#@B.When@#@C.Which@#@19）@#@Thearmscan____upanddown.@#@A.go@#@B.went@#@C.goes@#@20）@#@Whichone____youlike?

@#@@#@A.do@#@B.did@#@C.done@#@21）@#@Ilike______.@#@A.orange@#@B.oranges@#@C.apple@#@22）@#@This__anewstreet.@#@A.are@#@B.is@#@C.at@#@23）@#@Pleasegivemealltheping-pong_____.@#@A.ball@#@B.balls@#@C.bat@#@24）@#@Alotofpeople____here.@#@A.living@#@B.lives@#@C.live@#@25）----Pleasewait!

@#@@#@----_______!

@#@@#@A.Hurryup@#@B.No@#@C.Thankyou@#@26）@#@I’ve_____twoping-pongball.@#@A.have@#@B.got@#@C.get@#@27）@#@Myarmscan______upanddown.@#@A.going@#@B.goes@#@C.go@#@28）@#@Let’sgo___havealook.@#@A.and@#@B.or@#@C.with@#@29）@#@Twolittlered______onthetree.@#@A.applesare@#@B.appleis@#@C.appleare@#@30）@#@Ilookatthemandtheylookat______.@#@A.I@#@B.me@#@C.my@#@31）@#@Thewindows___blueandthedoor___red.@#@A.is,is@#@B.is,are@#@C.are,is@#@32）@#@Redisthecolourforanapple____.@#@A.toeat@#@B.eat@#@C.eating@#@33）@#@Tenchildrenwant______themagain.@#@A.tocount@#@B.count@#@C.counting@#@2.@#@Look,readandwrite.（@#@in,under,on,between,behind,nextto,infrontof）@#@Example:

@#@Thesnakeisinthetree.@#@1）Thecatis______thetree.@#@2）Therabbitis____thehouse.@#@3）Thedogis______thehouse.@#@4）Thetoybusis______thetable.@#@5）Thetoyjeepis______thehouse.@#@6）Thetoycaris____thebox.@#@7）Thebagis__________thetwochairs.@#@8）Thegirlis_______thetable.@#@9）Thetableis___________thechairs.@#@10）Thepencil-caseis___thechair.@#@11）Thefootballis_______thechair.@#@12）Thebirdisflying____thesky.@#@13）Thesheepis_______thetree.@#@ @#@@#@剑桥一级上9-10单元练习@#@2.Lookandwrite.@#@b__kec____b__sb____tsh__ppl__ne@#@ @#@@#@tr____nj____pm__torb__keb__tw____n__n__nder@#@ @#@@#@__n@#@n__xtto@#@b_h__nd@#@2.Simplechoice.@#@34）@#@Sam,_____ismytoycar?

@#@@#@Itisunderthecap.@#@A.where@#@B.how@#@C.what@#@35）@#@_____icecreamdoyouwant?

@#@@#@Lot’splease.@#@A.Howmany@#@B.Howmuch@#@C.Howold@#@36）@#@Whichneedswings@#@？

@#@@#@The______needswings.@#@A.sheep@#@B.car@#@C.bird@#@37）@#@Whatneedswheels@#@?

@#@@#@The______needswheels.@#@A.train@#@B.bird@#@C.duck@#@38）@#@Whichneedslegs@#@?

@#@@#@A.ship@#@B.cow@#@C.bus@#@39）@#@Haveyougotatoycar?

@#@@#@Yes,I______.@#@A.am@#@B.do@#@C.have@#@40）@#@Pleasetakeawayfive______.@#@A.oranges@#@B.apple@#@C.orange@#@41）@#@Pleasegivemealltheping-pong_____.@#@A.ball@#@B.balls@#@C.bat@#@42）@#@Oneplustwois_______.@#@A.three@#@B.six@#@C.seven@#@43）@#@Fourplus_____isseven.@#@A.three@#@B.two@#@C.four@#@44）@#@_____plustwoisfive.@#@A.Six@#@B.Three@#@C.Seven@#@45）@#@Weare____thetrain.@#@A.of@#@B.at@#@C.on@#@46）@#@Gettingoffthetrainweare____Beijing.@#@A.in@#@B.for@#@C.between@#@47）@#@Gettingoffthebusweare___school.@#@A.of@#@B.at@#@C.on@#@48）@#@I’ve____twoballs.@#@A.gets@#@B.get@#@C.got@#@49）@#@_______numbersisfun.@#@A.Counting@#@B.Count@#@C.Counts@#@50）@#@Seven_____namesarecalledSteven.@#@A.boys@#@B.boys’@#@C.boy’s@#@51）@#@Tenchildrenwant______themagain.@#@A.tocount@#@B.count@#@C.counting@#@3.@#@Look,readandwrite.（@#@in,under,on,behind,between,nextto,infrontof）@#@Example:

@#@Thesnakeisinthetree.@#@14）Thecatis______thetree.@#@15）Therabbitis____thehouse.@#@16）Thedogis______thehouse.@#@17）Thetoybusis______thetable.@#@18）Thetoyjeepis______thehouse.@#@19）Thetoycaris____thebox.@#@20）Thebagis__________thetwochairs.@#@21）Thegirlis_______thetable.@#@22）Thetableis___________thechairs.@#@23）Thepencil-caseis___thechair.@#@24）Thefootballis_______thechair.@#@ @#@@#@剑桥一级第11-12单元测试@#@1.Lookandwrite.@#@ @#@@#@______________________________________@#@ @#@@#@f__milyph__t__s_st_rbr_th_rsh__p@#@ @#@@#@____irt____oes____op____ort__@#@ @#@@#@____oulder____owersh____f@#@ @#@@#@______ingakitego__________kingwithfr__nds@#@ @#@@#@______ingtomusicr__ller-sk__ting_____bingthetr____@#@ @#@@#@______ingap__ct__rego_________inggo______ing@#@2.Lookandmatch.@#@ @#@@#@_____________________@#@ @#@@#@_____________________@#@ @#@@#@_____________________@#@①ThegirlisplayingTaiji.②Themaniseatingnoodles.@#@③Theboyisholdingacake.④MyuncleiswatchingTV.@#@⑤Thecatiseatingfish.⑥Thecow’sreadingnewspaper.@#@⑦Mycousinisreadingabook.⑧Mysisterisdrinkingtea.@#@⑨Myauntiswateringtheflower.@#@3.Readandfillintheblanks.@#@--What’s";i:

11;s:

21073:

"基于工业化水平视角下甘肃省环境污染分析@#@基于工业化水平视角下甘肃省环境污染分析@#@摘要@#@甘肃省生态环境脆弱，在工业化发展中环境污染问题突出，主要是工业废气污染、废水污染和固体废弃物污染。

@#@近些年来，随着工业化发展速度的加快，三大污染更加严重，进而给甘肃省经济带来了损失和危害。

@#@环境污染问题不仅阻碍了经济社会的可持续发展，还严重危害着人们的健康。

@#@那么如何处理工业化水平和环境污染的关系，这对甘肃省经济发展的和谐发展有重要的意义。

@#@@#@文章第一部分引言介绍选题的背景和意义、国内外研究现状。

@#@第二部分介绍甘肃省工业化水平与环境污染的概况分析。

@#@第三部分介绍了文章的数据来源及指标选取，并以1990-2014年的数据用ADF检验和协整检验和格兰杰因果检验对甘肃省工业化水平对环境污染的影响进行了实证分析，结果表明工业化水平的增加显著扩大了环境污染。

@#@因此，政府加大干预力度，加强排污管制，优化产业结构，发展新型化产业，推进科技进步，大力发展循环经济，拓宽融资渠道，加大投融资的力度，强化公众监督机制来减轻环境污染，具有重要的作用意义。

@#@@#@[关键词]甘肃省；@#@工业化水平；@#@环境污染@#@ @#@@#@GansuProvinceEnvironmental@#@PollutionAnalysisBasedOnIndustrializationLevelOfPerspective@#@ABSTRACT@#@TheecologicalenvironmentisfragileinGansuprovince,theenvironmentalpollutionproblemsinthedevelopmentofindustrializationaremainlyindustrialwastegaspollution,waterpollutionandsolidwastepollution.Inrecentyears,withthespeedingupofindustrializationdevelopment,thethreemajorpollutionaremoreserious,whichhavebroughtthelossanddamagetotheGansuprovince'@#@seconomy.Theenvironmentalpollutionproblemsarenotonlyhinderingthesustainabledevelopmentofeconomyandsociety,butalsoseriouslyendangeringpeople'@#@shealth.Sohowtodealwiththerelationshipbetweentheindustrializationlevelandpollutionoftheenvironment,thathaveanimportantsignificanceontheharmoniousdevelopmentoftheeconomicdevelopmentinGansuprovince.@#@Thefirstpartistheintroduction,introducingthebackgroundoftheselectedtopicandthesignificance,theresearchstatusathomeandabroad.ThesecondpartintroducesindustrializationlevelandpollutionoftheenvironmentinGansuprovince.Thethirdpartintroducesthedatasourceandtargetselection,usingADFtestandcointegrationtestandGrangercausalitytestforlevelsofindustrializationwiththedatafrom1990to2014inGansuprovince.Thepaperhavecarriedontheempiricalanalysistotheinfluenceofenvironmentalpollution,theresultsshowthattheincreasingindustrializationleverhassignificantlyincreasedthepollutionoftheenvironment.Therefore,thegovernmentshouldincreasetheintensityofintervention,strengtheningpollutioncontrol,optimizetheindustrialstructure,developnewindustries,andpromotescientificandtechnologicalprogress,developcirculareconomy,broadenthefinancingchannels,aimedtoincreasethestrengthoftheinvestmentandfinancing,strengthenpublicoversightmechanismstoreduceenvironmentalpollution,hasimportantsignificance.@#@[keywords]Gansuprovince;@#@Industrializationlevel;@#@Theenvironmentalpollution@#@目录@#@一、引言1@#@

（一）选题背景和研究意义1@#@1.选题背景1@#@2.研究意义2@#@

（二）国内外研究现状2@#@1.国内研究现状2@#@2.国外研究现状4@#@二、工业化水平与环境污染的概况分析5@#@

（一）甘肃省工业化水平发展概况分析5@#@

（二）甘肃省环境污染概况分析7@#@三、甘肃省工业化水平与环境污染的的实证分析9@#@

（一）指标选取及数据搜集9@#@

（二）实证检验及结果分析11@#@1.模型构建11@#@2.平稳性检验11@#@3.协整分析12@#@4.格兰杰因果检验13@#@（三）实证结论13@#@四、工业化进程中治理环境污染的对策建议14@#@

（一）政府加大干预力度，加强排污管制14@#@

（二）优化产业结构，发展新型化产业15@#@（三）推进科技进步，加大技术研发力度16@#@（四）大力发展循环经济17@#@（五）强化公众监督机制17@#@（六）拓宽融资渠道，加大投融资的力度18@#@参考文献19@#@基于工业化水平视角下甘肃省环境污染分析@#@一、引言@#@

（一）选题背景和研究意义@#@1.选题背景@#@随着全球工业化的发展，环境日益遭到破坏，环境问题己成为当今全球最重大的问题。

@#@人们意识到如今的工业化道路是违背持续化发展道路，这种以牺牲自然资源和破坏生态环境为代价来换取经济高速增长的工业发展模式，将使人类的生存难以为继，要建立一个更加美好的世界，必须提倡保护环境。

@#@中国改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，经济快速增长，人民生活得到巨大改善。

@#@由于在推进工业化进程中，没注意保护环境，导致环境质量急剧恶化，环境污染问题频繁发生，中国现己成为世界第一温室气体排放国。

@#@这不仅造成了巨大的经济损失，也给人民生活和健康带来了严重威胁。

@#@面对严峻的环境形势，中国传统的工业化发展道路必须进行改变，优化原有产业结构，走出一条科技含量高、环境污染小、资源消耗低的发展道路，实现工业化与生态环境的协调发展，使二者达到双赢。

@#@@#@甘肃省“十三五”期间环境保护奋斗目标初步考虑为：

@#@到2020年，主要污染物排放总量显著减少，人居环境明显改善，生态系统稳定性增强，辐射环境质量继续保持良好，生态空间管治、环境监管和行政执法体制取得重要突破、环境资源审计、环境责任考核逐步探索开展；@#@生态文明制度体系基本建立，生态文明水平与全面小康社会相适应。

@#@规划聚焦的重点工程领域和方向包括环境质量改善和提标、主要污染物减排、生态修复和环境保护、重点领域环境风险防范、农村环境综合整治、环境监测监管能力基础保障、环境基础设施公共服务、社会行动体系建设等八方面。

@#@其中，环境质量改善和提标中又细化了水环境、大气环境、土壤环境三方面的改善项目，具体为城市黑臭水体治理、城市饮用水水源地环境保护项目、地下水污染修复和超采控制等；@#@工业企业污染治理、清洁能源替代、机动车污染防治、加强集中供热、面源污染综合整治、煤炭清洁利用；@#@全省土壤污染状况详查、质量等级划分，受污染场地、耕地治理与修复，土壤环境保护等。

@#@@#@2.研究意义@#@甘肃省地处西北，自然环境条件复杂，生态结构脆弱，随着改革开放的发展，经济发展水平日新月异，可人口数量增长过快，且农村人口基数较大，这又给资源的分配、环境的保护与经济的发展给予了很大的压力，有可能会引发严重的环境问题和社会问题。

@#@在其快速工业化发展的进程中，环境污染问题日趋严峻。

@#@甘肃省经济发展若不改变原有的发展模式，这将意味着环境污染问题的加剧。

@#@那么如何处理工业化水平环境污染的关系，对甘肃省经济发展具有一定的现实意义。

@#@注意到二者之间的关系后，本文在国内外学者研究的基础上，通过实证分析研究工业化水平视角下甘肃省环境污染的问题，找出工业化水平对于环境污染的影响，从而提出对甘肃环境保护更为有利的意见。

@#@@#@

（二）国内外研究现状@#@1.国内研究现状@#@一些学者利用时间序列数据对产业结构等因素与环境污染的关系进行了实证研究，如李斌、赵新华（2011）将环境污染的影响因素分解为经济规模、经济结构、生产技术、污染治理技术等，并利用37个工业行业2001-2009年工业废气排放数据实证分析了工业结构演变与技术进步对减少工业废气排放的贡献，研究发现，生产技术进步、污染治理技术在废气减排过程中起到了主导作用，而工业经济结构的演变则对工业废气的减排产生的作用不显著，相对于2001年甚至加剧了环境污染。

@#@李妹（2011）利用2004-2008年的省级面板数据，采用GMM方法实证分析了产业结构调整对环境污染的影响，研究发现，产业结构调整与废气污染呈负相关关系，与废水污染呈正相关关系，表明产业结构的调整有利于缓解废气污染。

@#@谭飞燕、张雯（2011）利用测算的省级CO2排放数据，考察了产业结构变动对其产生的影响，分析结果发现，产业结构的工业化进程与CO2排放呈正相关关系。

@#@高峰、俞树毅（2014）利用2005-2012年省级面板数据，采用熵权法计算环境污染综合指数，分析了西部地区经济增长与环境污染的关系，并从结构性影响因素的角度，选取了对外开放程度、投资结构、产业结构和城乡结构等因素对环境污染的综合影响。

@#@结果表明，西部地区人均GDP与环境污染综合指数之间满足EKC假定，且进入下降通道，即经济发展会逐步降低其环境代价；@#@工业化进程对西部地区环境污染问题的解决有积极作用，对外开放程度、国有投资比重和城镇化进程则有消极影响。

@#@童纪新、朱园（2015）基于江苏省1985-2013年经济增长与环境污染的相关数据，建立经济增长与环境污染的向量自回归（VAR）模型。

@#@在VAR模型估计的基础上，利用脉冲响应函数和方差分解分析江苏省经济增长与环境污染之间的双向作用机制。

@#@研究发现：

@#@江苏省经济增长与环境污染之间存在双向作用机制，并且经济增长对环境的影响大于环境对经济增长的反作用;@#@江苏省经济增长对环境污染的主要表现形式为工业固体废弃物，而对江苏省经济增长影响较大的污染物为工业固体废弃物（抑制）和工业废气（促进）。

@#@鹿晨昱，王春娟等（2015）通过运用结构分解分析（SDA）模型，结合修正后的laspeyres方法，将以污染物为表征的环境压力分解为人口、经济、技术3种驱动因素的影响。

@#@据此对庆阳市2000-2013年间污染型环境压力的变化趋势及其驱动因素进行了研究。

@#@结果表明：

@#@2000-2013年间，庆阳市由污染物排放所产生的环境压力主要是由废水和工业废气所致，且环境压力在后期表现出持续增大的趋势。

@#@@#@2.国外研究现状@#@MariaLlop（2006）对西班牙1995-2000年的环境污染数据进行了分析，通过环境因素的投入产出法来研究污染强度与产业结构之间的相关关系得出，第二产业中重化工的比重降低会降低污染强度。

@#@Fostenetal.（2012）通过运用1830开始的英国的数据，采用非线性协整方法和误差修正模型等方法进行实证研究，结果表明：

@#@二氧化碳，二氧化硫与人均GDP之间均呈现出“倒U型”关系，当均衡偏离长期的EKC曲线时，其调整具有不对称模式，这可能与环境规制和技术因素变化有关。

@#@Saboorietal.（2012）运用1980-2009年马来西亚的时间序列数据，采用ARDL和向量误差修正模型（VECM）方法对EKC假说是否成立进行了实证检验，结果表明：

@#@无论是短期还是长期，CO2排放与GDP之间均存在着“倒U型”曲线关系，上述两者间不存在短期的因果关系，但从长期来看，存在着经济增长对CO2排放的单向因果关系。

@#@@#@查阅已有文献，发现这些研究的地域主要是全国范围，或者某个发达省份，对甘肃省的研究较少。

@#@甘肃省工业化的研究成果主要集中于工业化阶段的测度，工业化结构研究，工业资源的开发与利用，工业化与城市化协调发展，工业“三废”排放量与治理等方面的研究；@#@甘肃省生态环境方面的研究则主要集中在对城市生态环境质量评价以及可持续发展等方面的研究；@#@对工业化与生态环境之间关系的研究成果较少，特别是对工业化水平视角下的环境污染研究成果更不多见。

@#@@#@二、工业化水平与环境污染的概况分析@#@

（一）甘肃省工业化水平发展概况分析@#@改革开放30多年以来，甘肃省工业取得了显著的发展，工业在甘肃省国民经济中起着重要的支撑作用。

@#@甘肃是一个以国有工业为主体，以能源、原材料工业为主导的典型的重型工业结构省份。

@#@2014年全省规模以上工业企业实现工业增加值1662.0亿元，比上年增长6.8%；@#@从轻重工业看，重工业增长7.0%，轻工业增长6.2%。

@#@从重点支柱行业看，有色、机械、食品石化行业工业增加值分别增长12.5%、12.5%、10.1%、8.1%，高于规模以上工业平均增速；@#@建材行业工业增加值增长0.6%；@#@电力、煤炭、冶金行业工业增加值分别下降3.8%、6.2%和8.9%。

@#@规模以上工业企业累计亏损72.3亿元。

@#@1990-2014年甘肃省第二产业产值逐年增长，尤其是2008年以后快速增长，如图1所示：

@#@@#@图1甘肃省1990-2014年第二产业产值@#@目前甘肃省仍以传统工业为主，呈现明显的重工业型特点。

@#@追溯全省工业发展历程可知，甘肃省工业主要依托原材料和能源开发起步，具体包括冶金、石油化工、有色金属等产业，上述产业构成全省支柱产业。

@#@2014年全省轻工业完成增加值328.1亿元，重工业完成增加值1741.9亿元，轻工业工业总产值所占比重仅为15.8%，远低于全国平均水平。

@#@通过对比说明全省工业结构中重工业优势明显，轻工业发展缓慢，工业的增长主要依靠由原材料加工业为主的重工业拉动。

@#@@#@在甘肃省国民经济得到快速发展的同时三次产业产值结构也发生了显著的变化。

@#@国民生产总值由1990年的244.80亿元上升到2014年的6836.82亿元。

@#@2014年，第一产业产值为900.76亿元，第二产业产值为2926.45亿元，第三产业产值3009.61亿元，三次产业产值分别较1990年增加14.06倍、29.76倍和37.43倍。

@#@@#@表11990-2014甘肃省产业结构@#@年　份@#@生产总值（万元）@#@第一产业（万元）@#@第二产业（万元）@#@第三产业（万元）@#@第一产业占GDP的比重（%）@#@第二产业占GDP的比重（%）@#@第三产业占GDP的比重（%）@#@1990@#@242.80@#@64.06@#@98.33@#@80.41@#@26.38@#@40.50@#@33.12@#@1991@#@271.39@#@66.55@#@111.91@#@92.93@#@24.52@#@41.24@#@34.24@#@1992@#@317.79@#@74.20@#@128.66@#@114.93@#@23.35@#@40.49@#@36.17@#@1993@#@372.24@#@87.43@#@159.96@#@124.85@#@23.49@#@42.97@#@33.54@#@1994@#@453.61@#@103.87@#@198.67@#@151.07@#@22.90@#@43.80@#@33.31@#@1995@#@557.76@#@110.65@#@256.83@#@190.28@#@19.84@#@46.05@#@34.12@#@1996@#@722.52@#@188.12@#@311.98@#@222.42@#@26.04@#@43.18@#@30.78@#@1997@#@793.57@#@190.21@#@337.79@#@265.58@#@23.97@#@42.57@#@33.47@#@1998@#@887.67@#@202.76@#@373.43@#@311.48@#@22.84@#@42.07@#@35.09@#@1999@#@956.32@#@191.84@#@410.07@#@354.42@#@20.06@#@42.88@#@37.06@#@2000@#@1052.88@#@194.10@#@421.65@#@437.13@#@18.44@#@40.05@#@41.52@#@2001@#@1125.37@#@207.96@#@458.08@#@459.34@#@18.48@#@40.70@#@40.82@#@2002@#@1232.03@#@215.51@#@501.69@#@514.83@#@17.49@#@40.72@#@41.79@#@2003@#@1399.83@#@237.91@#@572.02@#@589.91@#@17.00@#@40.86@#@42.14@#@2004@#@2005@#@1688.49@#@1933.98@#@286.78@#@308.06@#@713.30@#@838.56@#@688.41@#@787.36@#@16.99@#@15.93@#@42.24@#@43.36@#@40.77@#@40.71@#@2006@#@2277.35@#@334.00@#@1043.19@#@900.16@#@14.67@#@45.81@#@39.53@#@2007@#@2703.98@#@387.55@#@1279.32@#@1037.11@#@14.33@#@47.31@#@38.35@#@2008@#@3166.82@#@462.27@#@1470.34@#@1234.21@#@14.60@#@46.43@#@38.97@#@2009@#@3478.07@#@497.05@#@1585.59@#@1395.43@#@14.29@#@45.59@#@40.12@#@2010@#@4135.86@#@599.28@#@1937.39@#@1599.20@#@14.49@#@46.84@#@38.67@#@续表1@#@2011@#@5002.41@#@678.75@#@2304.67@#@2018.99@#@13.57@#@46.07@#@40.36@#@2012@#@5675.18@#@780.50@#@2548.75@#@2345.93@#@13.75@#@44.91@#@41.34@#@2013@#@6330.69@#@844.69@#@2745.35@#@2740.65@#@13.34@#@43.37@#@43.29@#@2014@#@6836.82@#@900.76@#@2926.45@#@3009.61@#@13.18@#@42.80@#@44.02@#@数据来源：

@#@《甘肃发展年鉴2015》@#@近年来甘肃省加快了新材料、信息技术、生物制药等领域的高新技术开发及产业化，促进产业结构调整和优化升级的步伐不断在加快，但高新技术产业规模小，效益低，2014年高科技技术产业增加值仅占工业增加值比重的2.5%；@#@高新技术企业集群优势不明显。

@#@高新技术企业数量较少，共109家，国家重点高新技术企业仅3家，高新技术产业发展很不均衡，生物、医药和医疗器械的科技成果相对较多，占高新技术领域项目数的40%左右，其次是农业，约占30%，而贴近工业产业调整的新材料、装备制造、新能源、信息技术分别仅占5%左右。

@#@@#@

（二）甘肃省环境污染概况分析@#@中国是一个资源丰富的人口大国，社会的发展需要资源的大量开采，资源的过度开采与粗放式的加工生产导致了社会环境污染越来越严重，环境的问题直接影响了人们生活的安定，所以现如今的首要问题是解决环境污染，改善人们的生活环境，建设健康和谐的社会主义国家。

@#@现今的甘肃省是属于我国的重工业地区，甘肃省在过去几十年的建设中，经济社会面貌发生了极大的变化。

@#@但是，伴随经济增长随之而来的是环境问题的日益突出，对甘肃省现今及今后的社会经济发展造成巨大压力。

@#@甘肃省属于欠发达地区，是我国生态环境相对脆弱的省份。

@#@近年来，依托西部大开发，甘肃省经济取得了长足的发展，但是传统工业的发展是以牺牲资源环境为代价的，所以工业发展过程中导致生态环境遭到了严重破坏，要改变这种经济发展和生态环境互相矛盾的窘地。

@#@1990-2014年甘肃省工业废气排放量逐年增加，特别是2011年增加迅猛，2013年开始出现了减少的局面，如图2所示：

@#@@#@图2甘肃省1990-2014年工业废气排放量@#@2014年，甘肃省工业废气排放量12290.35亿立方米。

@#@全省二氧化硫排放量57.56万吨，比2013年增加2.43%。

@#@其中，工业二氧化硫排放量47.70万吨，生活二氧化硫排放量9.86万吨；@#@全省氮氧化物排放量41.84万吨，比2013年下降5.55%。

@#@其中，工业氮氧化物排放量27.96万吨，生活氮氧化物排放量1.62万吨，机动车氮氧化物排放量12.26万吨；@#@全省烟（粉）尘排放量34.58万吨。

@#@其中，工业烟（粉）尘排放量26.09万吨，生活烟（粉）尘排放量7.64万吨，机动车烟（粉）尘排放量0.85万吨。

@#@@#@2014年，甘肃省废水排放量65973.23万吨。

@#@其中，工业废水排放量19742.25万吨，占29.92%；@#@城镇生活污水排放量46208.55万吨，占70.05%；@#@集中式治理设施废水排放量22.43万吨，占0.03%。

@#@工业废水中，化学需氧@#@量排放量8.86万吨，氨氮排放量1.18万吨；@#@城镇生活污水中，化学需氧量排放量14.41万吨，氨氮排放量2.08万吨。

@#@@#@2014年，甘肃省工业固体废物的产生量为6140.54万吨，综合利用量、贮存量、处置量分别为3086.26万吨、1013.74万吨、2044.09万吨。

@#@危险废物产生量为35万吨，综合利用量、贮存量、处置量分别为9.81万吨、6.37万吨、19.83万吨。

@#@@#@三、甘肃省工业化水平与环境污染的的实证分析@#@

（一）指标选取及数据搜集@#@甘肃省工业废气排放量相对于废水和废物的排放量更为严重，所以本文选取甘肃省历年人均工业废气排放量作为甘肃省环境污染的被解释变量，记为GAS。

@#@判断一个国家或地区工业化水平，主要通过人均GDP、产业结构、就业结构、消费结构、城镇化水平等指标来衡量。

@#@考虑到甘肃省的具体情况和数据的可得性，选取产业结构作为衡量工业化水平的指标。

@#@衡量产业结构的指标主要有两大类：

@#@一类是各个产业的资本数量总额及占比和就业人数的多少及占比；@#@另一类是各产业所创造的";i:

12;s:

10345:

"级建筑工程技术专业@#@ @#@@#@2014级建筑工程技术专业@#@毕业设计任务书@#@ @#@@#@滁州职业技术学院@#@土木工程系@#@二〇一六年十月@#@ @#@@#@一、毕业设计的意义@#@毕业设计是本专业人才培养方案中重要的综合性实践教学环节。

@#@通过此阶段的学习与实践，使学生进一步巩固并加深理解所学的专业理论知识，培养学生综合运用专业知识，独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力。

@#@使学生在实际工作环境中接受职业岗位技能的综合训练，从而达到专业人才培养目标的要求，最终实现与岗位零距离就业的目标。

@#@@#@二、设计目的@#@掌握并能够正确运用建筑设计原理及知识，培养学生独立作业能力，能够正确分析并解决问题。

@#@训练学生的绘图技巧、提高学生的识图能力。

@#@@#@重点培养识图和结构设计能力，掌握建筑结构的结构布置、结构计算方法和建筑、结构施工图等，为将来工作打下一定的基础。

@#@@#@三、设计总要求@#@设计应符合现行标准和规范要求。

@#@计算书应书写工整，计算正确，格式统一；@#@图纸应符合建筑制图标准，幅面整洁，布局合理，图纸尽量简捷明了，设计深度达施工图要求。

@#@@#@四、设计题目@#@1、六层商品住宅楼：

@#@@#@

（1）工程性质及规模@#@本工程为某房地产开发公司开发的安居工程，为六层住宅现浇钢筋混凝土框架结构，总建筑面积约3000平方米。

@#@结构设计使用年限50年。

@#@@#@

（2）设计条件及有关原始资料@#@1）工程地点：

@#@某市某街路中段，拟建场地见下图@#@2）有关要求：

@#@@#@a、一梯两户，二个单元组合；@#@@#@b、户型：

@#@三室两厅（或三室一厅）建筑面积约100~140平方米；@#@三室一厅（或三室两厅）建筑面积约80~120平方米；@#@@#@c、主要居室应有良好的朝向，室内应有良好的通风，采光较好，设计恰当，卫生间、厨房应满足现代小康居住标准，层高为2.90m；@#@@#@d、生活服务设施齐备，平台布局合理、新颖；@#@@#@e、建筑造型别致，有新意，可采用坡屋顶；@#@@#@f、每户一生活阳台，所有窗户采用塑钢窗，室内为木门；@#@@#@2、某公司商务综合楼@#@1）工程概况：

@#@@#@某公司拟在市区某地建造一幢综合办公大楼，建筑层数在六层左右，其中底层和二层主要为展销大厅和对外商业及商务用房，其它层为写字间，供对外出租。

@#@框架结构，室外有停车场和绿化布置，总建筑面积5000平方米左右。

@#@@#@2）基地平面：

@#@@#@用地范围内基本平坦，用地西、北、南三侧均有城市现状道路。

@#@其中南侧道路为较主要的干道，西侧为一次要干道，基地西面有一座公园，如图所示。

@#@@#@3）设计要求@#@A、组成：

@#@入口大厅、底层服务、餐饮、写字办公、会议室、多功能厅区、交通面积、卫生间和其它。

@#@@#@B、一般要求：

@#@办公建筑应根据使用要求，结合基地面积、结构选型等情况确定开间和进深，并利于灵活分割。

@#@@#@3、学校教学楼@#@1）工程性质及规模：

@#@@#@24个班小学教学楼，四层，砖混结构。

@#@总面积3000平方米。

@#@@#@2）工程地点：

@#@@#@某市区主干道北侧，拟建场地见下图@#@3）设计要求：

@#@@#@A、组成：

@#@普通教室16个、自然教室一个、音乐教室1个、图书室一个，教具广播传达、收发体育器材、行政办公区、教师办公室若干、楼梯两部每层男女厕所各式各样一个等。

@#@@#@B、要求：

@#@@#@a、教室自然采光，窗地面积比例1：

@#@4~~1：

@#@6；@#@@#@b、楼梯间耐火等级不低于2级；@#@@#@c、男厕所按40人设一大便蹲位，女厕所按25人设一蹲位，浴洗间设水池或水槽，水龙头按每80人1个，该校男女生@#@d、厕所设小浴洗间的地面和墙壁要做瓷砖或水磨石面层，墙裙高度1200mm。

@#@@#@e、教室走廊做高墙裙，用可清洗材料做面层；@#@@#@f、建筑体型在满足使用功能的前提下，力求朴素大方，活泼开朗，充分反映青少年朝气蓬勃、欣欣向上性格特征，具有强烈的时代感；@#@@#@g、教室间应有良好的朝向、通风，特别是音乐教室的位置慎重考虑；@#@@#@h、总体布置要合理安排教学楼位置，组织好校内交通道路以及60米直跑道的场地；@#@@#@五、设计原始地区资料@#@一）总平面图，见各题。

@#@@#@二）地质条件：

@#@@#@a、土质层1.0米厚疏松均匀杂填土；@#@@#@b、地下水位在自然地面以下2米，地下水位无侵蚀作用，冰冻深度为200毫米，1.5以下承载力标准什为180kN/m2的粘性土；@#@@#@c常年主导风向为东南风；@#@@#@d、抗震设防烈度为7度@#@六、毕业设计任务@#@一）建筑方案部分@#@要求：

@#@每个学生按所在组别制定方案，铅笔制图，注明设计意图，画出主要的平、立、剖面图（比例1：

@#@100）。

@#@@#@在熟悉任务书、收集资料、参观同类建筑的基础上设计，由指导教师评定成绩择优确定1~2个较为成熟的方案。

@#@@#@二）建设设计部分@#@每人做出一套详细的建筑施工图，铅笔绘图或采用描图纸绘图，但必须留有底稿，否则以零分计。

@#@主要内容包括：

@#@@#@

（1）总平面图，建筑设计说明@#@

（2）平、立、剖面图、屋顶平面图（1：

@#@100）；@#@@#@（3）施工详图若干；@#@@#@三）结构计算@#@完成下列内容：

@#@@#@1、楼梯设计；@#@@#@2、梁板设计；@#@@#@3、柱或墙体设计；@#@@#@4、雨篷或挑檐设计；@#@@#@5、基础设计；@#@@#@四）结构设计@#@完成一套施工图，主要内容：

@#@@#@1、基础平面图及详图（1：

@#@100和1：

@#@20）；@#@@#@2、各层结构布置图（1：

@#@100）；@#@@#@3、现浇配筋详图；@#@@#@4、主要承重构件详图；@#@@#@5、楼梯详图。

@#@@#@七、成绩评定@#@毕业设计总成绩包括对设计和答辩两个环节的评价，两个环节的成绩分别按百分制评分，并按设计环节70%、答辩环节30%的比例计算总分，然后再换算出五级计分制成绩，即优秀（得分≥90）、良好（80≤得分＜90）、中等（70≤得分＜80）、及格（60≤得分＜70）、不及格（得分＜60）。

@#@@#@1、毕业设计环节（70%）@#@

（1）考勤成绩（20%）@#@由指导教师及小组长进行考勤，每次不到扣10分，迟到早退扣5分。

@#@累计三次不到者，此项成绩为零。

@#@@#@

（2）计算书成绩（20%）@#@计算书应书写工整，格式符合要求，内容正确、完整，能够指导绘制施工图，不符合要求酌情扣分。

@#@@#@（3）图纸成绩（30%）@#@1）抽查识图能力（10%）@#@由教师指导过程中随机抽查，避免只会抄绘而不会识图的局限。

@#@@#@2）图面成绩（20%）@#@按此次作业要求，视其图面达到的程度而定，此项成绩由指导教师评定。

@#@@#@2、毕业答辩环节（30%）@#@能正确完整地回答老师提出的问题。

@#@@#@八、设计参考书及标准图集@#@1、《建筑设计资料集》；@#@@#@2、《建筑制图标准》GB50105@#@3、《建筑结构制图标准》GB50105@#@4、《建筑结构荷载规范》GB50009@#@5、《建筑结构抗震设计规范》GB50011@#@6、《混凝土结构设计规范》GB50010@#@7、《砌体结构设计规范》GB50003@#@8、《简明建筑结构设计手册》@#@9、《建筑力学与结构》教材@#@10、《地基与基础》教材@#@11、《建筑识图与构造》教材@#@九、设计时间及安排@#@设计时间：

@#@2016.11.2－2016.12.4；@#@答辩时间：

@#@2016.12.5－2016.12.6（各班可根据实际进度可以提前进行答辩，但不允许迟于规定的时间）@#@各阶段参考时间如下：

@#@@#@方案设计三天@#@建筑设计一周@#@结构计算一周半@#@结构设计一周@#@毕业答辩两天@#@一十、毕业设计指导教师和毕业答辩教师@#@毕业设计指导教师@#@14建工2、3班朱宝林秋怡@#@14建工4、5班余龙徐邹影@#@14建工6、7班梁成燕黄展华@#@14建工8、9班王先恕董波@#@14建工10、11班尤超冯环@#@15建工（五年制）梁冠军　朱振东@#@毕业答辩教师@#@第一小组：

@#@组长：

@#@朱宝组员：

@#@林秋怡，余龙@#@第二小组：

@#@组长：

@#@梁成燕组员：

@#@黄展华，徐邹影@#@第三小组：

@#@组长：

@#@王先恕组员：

@#@朱振东，董波@#@第四小组：

@#@组长：

@#@尤超组员：

@#@冯环，梁冠军@#@ @#@@#@附2@#@滁州职业技术学院@#@ChuzhouVocational&@#@TechnicalCollege@#@@#@@#@毕业设计评审表@#@毕业设计题目：

@#@______________________@#@____________________________________@#@学生姓名____________________@#@学号____________________@#@专业____________________@#@系部____________________@#@指导教师____________________@#@ @#@@#@滁州职业技术学院教务处印制@#@ @#@@#@毕业设计任务书@#@题目@#@任务起止日期@#@年月日至年月日@#@主要内容、拟解决的问题和参考文献综述：

@#@@#@ @#@@#@指导教师签名：

@#@年月日@#@专业综合实践环节责任人签名：

@#@年月日@#@ @#@@#@教师指导记录表@#@次序@#@指导时间@#@主要指导内容@#@第一次@#@第二次@#@第三次@#@第四次@#@第五次@#@第六次@#@指导教师评语和初评成绩@#@评语：

@#@@#@ @#@@#@初评成绩_________@#@指导教师签名：

@#@年月日@#@ @#@@#@答辩环节老师提问、学生回答情况和答辩小组评语@#@答辩老师提问@#@学生回答情况@#@1．@#@2．@#@3．@#@4．@#@记录人签名：

@#@答辩日期：

@#@年月日@#@答辩小组评语和@#@答辩成绩@#@ @#@@#@成绩__________@#@答辩主持人签名：

@#@@#@答辩小组成员签名：

@#@@#@年月日@#@毕业设计总成绩评分:

@#@对应五级制成绩:

@#@@#@毕业设计领导小组审核意见@#@ @#@@#@领导小组负责人签名：

@#@系部盖章：

@#@年月日@#@";i:

13;s:

7622:

"疾病防控会议记录@#@病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2014.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@杜仕宁　@#@参加人员@#@宫尹华、祝涛、龙虎腾、赵胜艳和所有班主任　@#@主题@#@手足口病的预防知识　@#@　@#@一、什么是手足口病@#@手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，该病多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下婴幼儿。

@#@无明显的地区性。

@#@一年四季都可发病，以4-9月多见，冬季发病较少。

@#@@#@二、手足口病的主要特征@#@大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。

@#@@#@少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症。

@#@个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。

@#@少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。

@#@@#@三、引起手足口病的肠道病毒@#@1、肠道病毒71型（EV71）；@#@@#@2、A组柯萨奇病毒（CoxA）；@#@@#@3、埃可病毒（Echo）的某些血清型（其中EV71感染引起重症病例的比例较大）。

@#@@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2014.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@四、手足口病临床症状@#@急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；@#@口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。

@#@部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

@#@@#@五、重症病例临床症状个别病例可伴有严重的并发症，如脑炎、急性迟缓性麻痹、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等。

@#@患儿大多持续高热，出现精神差、烦躁、肢体无力及抽搐等神经系统表现，病情发展迅速，重症病例多在发病后3－7天内出现中枢神经、呼吸、循环系统严重并发症，并可引起死亡。

@#@@#@六、手足口病的传播方式@#@人群密切接触是儿童手足口病重要的传播方式，通过接触被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具以及床上用品、内衣等引起传播；@#@患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒也可通过空气（飞沫）传播；@#@饮用或食入被病毒污染的水、食物等；@#@门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成传播。

@#@@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2014.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@七、怎样预防学生手足口病@#@“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯可以有效的避免感染。

@#@@#@主要防护措施有：

@#@@#@1、饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；@#@@#@2、室内应经常通风，做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生，小孩的衣物等要经常日光晾晒；@#@@#@3、哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头；@#@@#@4、尽量少让孩子到拥挤公共场所，还应注意婴幼儿的营养、休息，防止过度疲劳；@#@@#@5、学校应每日晨检，发现疑似病人及时就诊，同时报告主管部门。

@#@@#@@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@八、家庭如何预防手足口病@#@1、教育孩子养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，如饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物。

@#@@#@2、家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气，尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

@#@@#@3、注意孩子营养的合理搭配，适当晒晒太阳，增强自身的免疫力。

@#@@#@4、家长应将孩子用的餐具、玩具等用品及时消毒，预防病从口入。

@#@要注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒。

@#@@#@5、一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并暂停上学，避免传染给他人。

@#@@#@　　　　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2014.10.30@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@王秀兴　@#@参加人员@#@宫尹华、祝涛、龙虎腾、赵胜艳和所有班主任　@#@主题@#@食品安全与疾病防控工作　@#@　@#@会上，王秀兴校长通报了近期我市学校食品安全情况，详细传达了上级相关会议精神，就当前该校的食品安全和疾病防控工作作全面布置。

@#@王秀兴校长要求全体教职工特别是领导组成员和班主任要做好以下工作：

@#@@#@一明确责任。

@#@@#@总务处要具体操作，班主任、授课老师要通力合作，做好师生食品安全和疾病防控工作；@#@@#@二加强宣传。

@#@@#@班主任在利用班会等各种有效途径向学生宣传食品安全和疾病防控知识。

@#@@#@三值日人员在全方位开展工作。

@#@@#@特别是值日领导要深入食堂、班级等场所，查看、记录有关食品安全情况，发现问题及时处理，及时上报；@#@@#@四切实做好晨检、午检工作。

@#@@#@班主任和授课教师要密切关注班级学生出勤和身体情况，做好校园疾病防控工作。

@#@总务处副主任龙虎腾布置了当前的具体工作。

@#@@#@ @#@@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2015.03.27@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@王秀兴　@#@参加人员@#@宫尹华、祝涛、龙虎腾、赵胜艳和所有班主任　@#@主题@#@春季传染病防控工作　@#@　@#@王秀兴校长充分肯定了开展学校春季传染病防控工作的必要性和紧迫性，要求各班级（幼儿园）必须加强传染病预防教育和管理工作，保障广大学生（幼儿）身体健康发展。

@#@他再次强调了校园安全工作的重要性，要求各学校要增强信心，克服自满，不断提升学校安保成效；@#@抓住时机，落实措施，认真做好学校卫生防疫工作；@#@围绕目标，落实“五化”，切实加强学校安全保卫，使我校安全工作再上新台阶。

@#@@#@本次会议，还邀请了卫生院防制科杜仕宁作了春季传染病防控专业知识培训，提高了我校中小学、幼儿园传染病防控工作能力。

@#@@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@疾病防控会议记录@#@时间：

@#@@#@2013.09.26@#@地点：

@#@@#@党员活动室@#@主讲人@#@　@#@参加人员@#@　@#@主题@#@　@#@　@#@　@#@备注@#@　@#@";i:

14;s:

30092:

"计量标准水表的检定系统和计量标准@#@水表的检定系统和计量标准@#@ @#@ @#@时间：

@#@2006-3-239:

@#@37:

@#@20 @#@ @#@@#@第一节 @#@水表的检定系统和计量标准@#@一、水表的量值传递@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@任何一种计量器具，都具有不同程度的误差，这些误差是否在允许范围内，必须通过适当等级的计量标准来检定，判断其是否合格。

@#@通过量值传递系统来保证量值传递的统一是非常重要的。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@量值传递是将国家计量基准所复现的单位量值，通过计量基准和计量标准互助组传递到工作计量器具的检定过程。

@#@量值溯源，是量值传递的逆过程。

@#@相对于量值传递来说，量值溯源通过一条具有规定不确定度的不间断链（溯源链），使测量结果或测量标准的值能够与规定参考标准（通常是国际或国家计量基准）联系起来。

@#@从工作计量器具到计量标准器具直至国家计量基准，自下而上进行量值溯源，以形成一个准确可靠的量值保证体系，从而达到在全国范围内量值统一、准确的目的。

@#@量值传递自上而下，是具有强制性的政府行为，应按检定规程逐级传递。

@#@而量值溯源自下而上，是企业的自身需要，可采用多种传递方式，可逐级或越级比较。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@水表是流量计中的工作计量器具之一。

@#@流量的标准值一般由容量、质量、时间等基准组合导出。

@#@水表及水流量计量器具检定系统框图见图3-1。

@#@@#@二、水表的计量标准@#@1定义和分类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@计量标准是为了定义、实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值，用作参考的实物量具、测量仪器、参考（标准）物质或测量系统。

@#@在给定地区或在给定组织内，通常具有最高计量学特性的测量标准称为最高计量标准，在该处所做的测量均从这个计量标准导出。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@水表的计量标准主要有水表检定装置（12317100），还有水流量标准装置（12313303）和标准表法水流量标准装置（12313311），括号内的数字为三种计量标准在JJFl022—1991（计量标准命名》中所规定的代号。

@#@一般情况下，水表制造企业的最高计量标准为企业中所有符合要求的水表检定装置，或有代表性的、系统性能较好的水表检定装置，也可以是所有用于出厂检验的水表检定装置。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@按照目前流量仪表规程体系的划分，水表检定装置划入“液体流量标准装置”范围内，依据JJGl64—2000《液体流量标准装置计量检定规程》进行检定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@水表制造企业在取得计量器具制造许可证前，或水表检定站在取得开展检定的授权前均应完成水表计量标准的建立。

@#@计量标准的考核按JJFl033—200l《计量标准考核规范》的要求和方法进行。

@#@除了设备的购置和运行外，材料准备工作主要为计量标准技术报告（俗称“建标报告”）、计量标准考核（复查）申请书。

@#@建标工作完成后，应按工作情况和设备、管理变动情况及时记入计量标准履历书。

@#@@#@ @#@@#@3—1 @#@水表及水流量计量器具检定系统框图@#@ @#@@#@ @#@@#@2 @#@申请书和履历书的填写@#@

（1）在JJFl033—2001《计量标准考核规范》规定的“计量标准考核（复查）申请书”格式中，@#@a.“计量标准器”一栏 @#@ @#@@#@应填写检定水表的主要设备的名称，如“水表检定装置”或“水表校验台”等（注意：

@#@不应填写装置中的工作量器或玻璃转子流量计等）。

@#@主要配套设备中一般填写稳压设备、水泵、压力表、温度计等。

@#@@#@b．“拟开展的检定及校准项目”一栏@#@测量范围一般写“水表的口径或流量范围”，准确度等级一般填写“±@#@2％”或“计量等级A级、B级”。

@#@@#@

（2）在计量标准履历书中，除在建标时填写最初的设备情况外，以后应随时详细记录：

@#@@#@a．设备管理人员变更情况。

@#@ @#@@#@b．主要仪器仪表设备送检结果，以及相应的变差。

@#@@#@c．设备维修和变更记录。

@#@说明：

@#@如主标准器发生更换，应向计量标准批准单位备案。

@#@@#@d．设备使用记录。

@#@@#@三、计量标准技术报告@#@在初建“水表检定装置”这一计量标准时，需填写计量标准技术报告，以后复查时，如采用的装置和方法有变化，应及时改动。

@#@@#@水表计量标准技术报告的填写要注意以下几点：

@#@@#@1 @#@计量标准的工作原理及其组成@#@一般简要说明所用水表检定装置的工作原理、结构组成和覆盖范围。

@#@@#@例如：

@#@ @#@@#@水表检定装置采用收集法检定水表，即将流量水表的水收集到标准量器中测量得其实际流过的水容积，水表的指示值与该值相比得出其误差值。

@#@@#@水表检定装置由供水系统、管道系统和一组工作量器组成。

@#@@#@水表检定装置的试验管道口径为15，20，25，40和50mm。

@#@@#@2 @#@计量标准的主要技术指标@#@一般写明水表检定装置的扩展不确定度以及装置可用于试验的试验管道口径或试验流量范围。

@#@装置的扩展不确定度一般为Urel．2％，k＝2，也可以写水表检定装置的准确度等级0．2级，或其最大允许误差±@#@0．2％。

@#@ @#@ @#@@#@说明：

@#@准确度等级为0．5级的水表检定装置一般不作为水表的计量标准。

@#@@#@3 @#@计量标准的量值溯源和传递框图@#@一般写明本级计量标准装置溯源到的高一级计量标准的计量技术机构单位、准确度等级，传递到的计量器具或次级标准的名称、准确度等级和量程范围。

@#@示范例图见图3—2。

@#@@#@4 @#@计量标准的测量重复性考核@#@测量重复性的考核应选用一块重复性较好的水表进行试验，一般可在常用流量点下对该水表在相同的试验条件下连续进行10次以上的试验，计算其标准偏差作为考核结果。

@#@如果这一偏差值比不确定度分析时所用的值大，则应重新试验确定结果的可靠性，并用该值代入不确定分析的相关项目中重新计算测量结果的不确定度。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图3-2 @#@水表检定装置计量标准量值溯源图@#@5 @#@计量标准的测量稳定性考核@#@测量稳定性的考核应选用一块稳定性较好的水表进行试验。

@#@按JJGl033—200l的要求，在不同环境条件下用受考核的计量装置对相同的被测对象进行m次（至少要4次）的测量，每次间隔时间在一个月以上，每次测得，2组数据，取其平均值作为每次的测量结果。

@#@对于水表的测量，n一般可选3次以上。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@在m次测量结果中，其最大值与最小值之差应不大于计量标准装置的扩展不确定度，：

@#@即2X103@#@6 @#@测量结果的不确定度分析@#@水表示值误差的测量结果不确定度分析要结合所使用的计量标准装置的型式、所采用的方法等进行，结果一般用包含因子是＝2的相对值的扩展不确定度Urel表示。

@#@详细方法和例子参看第四章第三节。

@#@@#@一般情况下，水表的测量结果的不确定度，对于检定，应小于水表误差限的1/3于定型鉴定，应小于水表误差限的1/5。

@#@@#@7 @#@计量标准的测量不确定度验证@#@ @#@ @#@ @#@该栏是指对所给的不确定度合理性的检验。

@#@JJGl033—2001中规定了三种验证方法，即传递验证法、两台（套）比较法和多台（套）比较法。

@#@对水表检定装置这一计量标准来说常用的为后两种方法，用不同实验室之间的两台（套）或多台（套）装置对同一稳定的被测量@#@对象（选择可靠性较好的水表）的检验结果进行比较。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如两台比较法中，一台为受考核的水表检定装置计量标准，另一台选择已通过考核的水表检定装置计量标准或试验条件较好的水表检定装置，其扩展不确定度分别为U1和U2用两台装置对同一块水表进行其示值误差的测量，可分别得到结果y1和y2，如果满足式 @#@认为符合。

@#@@#@对于水表检定装置，一般U1=2×@#@10-3，所以上式结果为：

@#@@#@ @#@@#@多台比较法中，可采用3台或3台以上具有相同准确度等级的计量标准，对同一稳定的水表进行其示值误差的测量。

@#@若U为被考核计量标准的扩展不确定度（一般为0．2％），y为由被考核计量标准得到的测量结果，而多台（套）计量标准得到的测量结果的平均值为，如果满足式，则认为符合。

@#@@#@说明：

@#@实验室之间的装置比对工作也可参照此方法进行。

@#@@#@第二节 @#@水表的型式评价和型式批准@#@ @#@ @#@@#@按照JJFl015—2002《计量器具型式评价和型式批准通用规范》的规定，型式评价定义为：

@#@为确定计量器具型式可否予以批准，或是否应当签发拒绝批准文件，而对该计量器具的型式进行的一种检查。

@#@型式评价也经常称为定型鉴定。

@#@型式批准定义为：

@#@承认计量器具的型式符合法定要求的决定。

@#@@#@一、水表型式评价的要求 @#@@#@1表型式评价含义@#@在一些水表技术文件中，水表的型式评价称为新产品全性能试验、新产品样机试验、定型鉴定、型式试验等，今后这类试验将统称为型式评价或定型鉴定。

@#@定型鉴定与样机试验的区别在于：

@#@凡制造在全国范围内从未生产过的计量器具新产品，必须申请定型，计量器具新产品定型包括定型鉴定和型式批准；@#@制造全国范围内已经定型而本单位未生产过的计量器具新产品，应申请样机试验。

@#@样机试验的内容原则上与定型鉴定是一样的。

@#@@#@水表国家标准GB／T778—1996《冷水水表》等效采用国际标准ISO4064，其第3部分《试验方法和试验设备》的内容主要就是关于水表型式批准（定型鉴定）的方法规定。

@#@@#@说明：

@#@由于水表部分项目的试验（如加速磨损试验）时间长、耗能大，对全国统一设计型水表样机进行试验时，涉及水表使用耐久性方面的试验有时简化或者省略。

@#@@#@2承担水表产品型式评价的单位@#@按照国家质量技术监督局文件《关于加强电能表等6种重点管理计量器具新产品管理的通知》[质技监局量发（2000）204号]的规定，凡列入“首批重点管理的计量器具目录”的19家，见附录B。

@#@ @#@@#@3 @#@需要进行水表型式评价的情况@#@ @#@一般在下列情况下，需要进行水表的型式评价（定型鉴定）：

@#@@#@a．新产品试制定型时；@#@@#@b．正式生产后，如结构、材料、工艺有较大改变，可能影响产品性能时；@#@@#@c．产品长期停产后，恢复生产时；@#@@#@d． @#@国家质量监督机构提出进行型式评价要求时。

@#@@#@4 @#@改进型水表产品与部件的型式批准@#@ @#@ @#@有些产品是在老产品的基础上做了部分改进，如改进部分与原产品在结构上有一定的独立性，可以只做改进部件的试验。

@#@说明：

@#@水表国际建议和国际标准的改动有种趋势， @#@即可对水表的测量传感器或指示装置单独进行型式批准。

@#@一些组合式的水表，如果采用了已型式批准的测量传感器或指示装置，则相应的试验可以免做。

@#@在国内由于对水表各部件型式没有正式的明确定义和分类，相应的部件型式批准也尚未进行。

@#@@#@二、型式批准的申请@#@ @#@ @#@ @#@以销售为目的的计量器具制造单位，应向省级政府计量行政部门申请型式批准。

@#@@#@1 @#@型式批准申请时应递交的文件资料@#@ @#@ @#@ @#@

（1）计量器具型式批准申请书一式三份；@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）申请单位合法经营的证明文件（复印件）；@#@@#@ @#@ @#@ @#@（3）样机照片；@#@@#@ @#@ @#@ @#@（4）产品标准（含检验方法）；@#@@#@ @#@ @#@ @#@（5）总装图、电路图和主要零部件图；@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@（6）使用说明书（或者产品样本）；@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@（7）制造单位或技术机构所做的试验报告。

@#@@#@2 @#@申请内容填写@#@ @#@ @#@计量器具型式批准申请书上要确定所申请的产品名称和规格范围。

@#@@#@ @#@ @#@说明：

@#@表按口径的系列产品进行申请时，应将规格范围写齐。

@#@@#@3 @#@初审和安排@#@ @#@ @#@省级政府计量行政部门接到计量器具型式批准申请书后，应在10个工作日内对报送材料进行初审。

@#@初审通过后，委托国务院计量行政部门授权的技术机构进行型式评价。

@#@@#@4 @#@确定水表的样机规格和数量@#@

（1）按单一产品提出申请 @#@ @#@@#@一般情况下提供3台样机。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@规格较大的水表可减少样机数量。

@#@按GB／T778．3—1996《冷水水表第3部分：

@#@试验方法和试验设备》规定：

@#@常用流量在100m3／h（不含）至1000m3／h（含）（对应公称口径一般为150mm至400mm）的水表可提供2台样机，常用流量大于1000m3／h（对应公称口径大于或等于500mm）的水表只需提供l台样机。

@#@@#@

（2）按系列产品申请@#@每个系列产品中抽取三分之一有代表性的规格产品，每种规格提供试验样机的数量，按申请单一产品的原则执行。

@#@ @#@ @#@@#@说明：

@#@水表产品一般按公称口径形成系列。

@#@受理单位与承担试验的技术机构根据申请单位提供的技术文件确定具有代表性的规格的产品。

@#@ @#@ @#@@#@ @#@（3）申请型号较多@#@ @#@如申请型号较多，按以上原则样机数量太多，可适当减少样机的品种数量。

@#@@#@ @#@一般情况下，水表样机由申请单位自行送样至承担试验的技术机构（以下简称技术机构）。

@#@技术机构接受委托并收到技术资料、样机后，开始审定技术资料、编制型式评价大纲和试验工作。

@#@@#@三、型式评价和型式批准@#@型式评价包括审查技术文件资料，制定型式评价大纲，试验完成后，出具型式评价报告和计量器具注册表并上报等。

@#@型式评价工作一般应在三个月内完成。

@#@@#@1 @#@审查技术文件资料@#@技术资料审查主要内容为：

@#@@#@

（1）技术资料是否齐全、科学、合理；@#@@#@

（2）是否符合行政管理要求；@#@@#@（3）计量技术指标是否合理、实用。

@#@@#@2 @#@制定型式评价大纲@#@水表的型式评价大纲一般按照国家标准、行业标准或产品所执行的企业标准等来制定，如果标准中未包含样品选择要求、试验项目的主次分类、单项判定及综合判定的方法，则在大纲中应予补充。

@#@大纲的编写应按JJFl016—2002 @#@计量器具型式评价大纲编写导则》的格式要求进行。

@#@大纲由技术机构指定技术人员起草，经科学论证，由技术机构的技术负责人审@#@批后生效。

@#@@#@判定原则应规定：

@#@@#@

（1）试验项目可划分为主要单项和次要单项。

@#@主要单项一般是指影响法制管理要求、计量性能、安全性能等的项目。

@#@非主要单项一般是指不影响法制管理要求、计量性能、安全性能等的其他项目。

@#@@#@

（2）对每一规格的判定，一般分为单项判定及综合判定。

@#@有一台样机不合格时，此单项结论判为不合格。

@#@综合判定要依据单项判定的结论。

@#@有一项（含）以上主要单项不合格的，综合判定为不合格。

@#@有二项（含）以上非主要单项不合格的，综合判定为不合格。

@#@@#@（3）系列产品中，有一种规格不合格的，该系列判定为不合格。

@#@@#@3 @#@试验@#@按大纲规定的项目和次序进行试验。

@#@@#@有些水表产品是在老产品的基础上做了部分改进，如改进部分与原产品在结构上有一定独立性，可以只做改进部件的试验；@#@有些产品在研制单位做过可靠性、寿命试验，且数据准确可靠，可以免做这些时间长、耗费大的试验。

@#@@#@首次试验不合格的，由技术机构通知申请单位，可在3个月内对样机和技术资料进行一次改进。

@#@改进后，送原技术机构重新进行型式评价。

@#@详细试验方法见第四章。

@#@@#@4 @#@出具型式评价报告、注册书、上报@#@按大纲规定的判定原则对试验结果进行判定。

@#@按规定格式填写型式评价报告和注册书。

@#@@#@技术机构向委托型式评价的省级政府计量行政部门提交型式评价大纲、型式评价报告和计量器具型式注册表（带有外形照片），各三份。

@#@如果评价为不合格，则不用报注册表。

@#@@#@技术机构同时向申请单位交付所有试验用的样机、图纸和需要保密的其他技术资料。

@#@相关的保留资料和原始记录保存期不少于3年。

@#@@#@5 @#@型式批准@#@型式批准是型式评价的审定批准程序。

@#@@#@受理申请的省级政府行政部门在10个工作日内对型式评价报告进行审查。

@#@经审查合格的，政府计量行政部门向申请单位颁发《型式批准证书》。

@#@经审查型式评价为不合格，则由受理申请的省级政府计量行政部门书面通知技术机构和申请单位，以后再申请时须重新办理申请手续。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@计量器具型式批准的标志为CPA，图形为。

@#@国内计量器具型式批准的编号式样为；@#@XXXXXXXX—XX（例如：

@#@2001F103—21），前四位（数字）表示批准时的年份，第五位（符号）表示计量器具的类别编号，第六、七、八位（数字）表示型式批准的顺序编号（每年从101开始），第九、十位（数字）表示省级政府计量行政部门的代码。

@#@型式批准的编号要与标志一起使用，编号标注在标志的下侧或后侧，编号的字号尺寸自定。

@#@未经型式批准的不得采用此标志。

@#@ @#@ @#@@#@经型式批准后，需申请全国通用型式的，由省级政府计量行政部门将《型式批准证书》复印件、型式批准大纲、型式评价报告、计量器具型式注册表报国务院计量行政部门审核，审核同意的，予以公布。

@#@ @#@@#@四、进口水表的监督管理 @#@ @#@ @#@@#@进口计量器具是指企事业和个人进口以销售为目的的计量器具，以及外商通过外贸或其它途径在我国销售的计量器具。

@#@近年来进入我国市场的大部分为量程宽的大口径水表、计量等级高的容积式水表。

@#@对进口水表的管理主要有：

@#@ @#@ @#@ @#@@#@1 @#@进口计量器具型式批准 @#@ @#@ @#@@#@凡列入《中华人民共和国进口计量器具型式审查目录》内的计量器具，应向国务院计量行政部门申请办理型式批准。

@#@属进口的，由外商申请型式批准；@#@属外商在中国境内销售的，由外商或其代理人申请型式批准。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@2 @#@临时型式批准 @#@ @#@ @#@@#@对于进口计量器具的一些特殊情况，可以申请办理临时型式批准，待条件成熟后再做型式评价。

@#@这些情况包括：

@#@①展销会留购的；@#@②国内急需进口的；@#@③销售量极少的；@#@④国内暂无定型鉴定能力的；@#@⑤其它特殊需要的。

@#@办理临时型式批准应向当地省级政府计量行政部门或者其委托的地方政府计量行政部门递交进口计量器具临时型式批准申请表和申请资料。

@#@申请资料包括：

@#@①型式批准申请书；@#@②计量器具样机照片；@#@③计量器具技术说明书。

@#@@#@3 @#@检定@#@在销售进口水表前，订货单位应向所在地的省级政府计量行政部门申请检定，当地不能检定的，向国务院计量行政部门申请检定。

@#@接受申请的政府计量行政部门应指定计量检定机构及时进行检定。

@#@检定合格后方能销售。

@#@申请水表检定时，应当递交①进口计量器具检定申请表；@#@②水表技术说明书（含中文说明）；@#@③使用说明书；@#@④《中华人民共和国进口计量器具型式批准证书》复印件或证明。

@#@@#@第三节 @#@制造计量器具许可证@#@我国对水表这一计量器具实行制造计量器具许可证管理。

@#@完成型式评价、取得《型式批准证书》是申请许可证的第一步。

@#@@#@一、准备与申请@#@1 @#@准备工作@#@水表制造单位在生产设施、出厂检定条件、人员技术状况、技术文件、质量计量管理制度等方面基本具备条件后，可向省级政府计量行政部门申请制造计量器具许可证考核。

@#@考核按《制造计量器具许可证考核办法》并结合《水表生产必备条件》的要求进行，主要为生产设施、出厂检定条件、技术人员状况、技术文件和管理制度五个方面的考核。

@#@@#@申请单位应进行计量检定人员的培训和计量标准的建立，这对刚开始生产水表的企业是必须做的工作。

@#@计量标准的申请与考核按JJn033—2001《计量标准考核规范》的要求进行，详见第5章。

@#@@#@2 @#@申请材料 @#@ @#@ @#@@#@

（1）制造计量器具许可证申请书一式三份；@#@@#@

（2）申请单位合法地位的证明文件；@#@@#@（3）计量器具型式批准或样机试验合格证书；@#@@#@（4）计量标准、计量检定人员证明材料；@#@@#@（5）产品技术标准和检定规程（或检定方法）；@#@@#@（6）质量管理和计量管理文件（或制度）。

@#@@#@二、考核@#@1 @#@安排@#@省级政府计量行政部门接到申请后，在10个工作日内完成对申请资料的审查。

@#@审查合格，安排考评组考核。

@#@考评组一般应由3名国家级计量考评员组成。

@#@考评组接受委托后应在@#@20个工作日内（不包括申请单位需要采取纠正措施的时间）完成考核。

@#@@#@2 @#@考核依据和合格标准@#@根据《中华人民共和国计量法》、《制造计量器具许可证考核规范》、《水表制造计量器具许可证考核必备条件》的规定，水表许可证考核内容包括计量法制管理、产品质量和生，产条件三大方面，其中生产条件的考核有生产设施、出厂检定条件、人员技术状况、技术文件和管理制度等五个部分。

@#@@#@考核总得分率75％以上，并且生产设施和出厂检定条件的得分率也分别达到75％以上为合格。

@#@@#@凡符合考核标准要求的，考评组可得出考核合格的结论意见，在考核工作（包括对纠正措施的跟踪验证）全部完成后，应按规定的要求整理考核材料，形成考核报告，并及时提交给委托的省级政府行政部门。

@#@@#@对考核不合格的，申请单位应通过整改达到要求后再次申请，时间至少相隔2个月。

@#@@#@3 @#@考核结果处理@#@受理申请的省级政府计量行政部门，应当在接到考评组的考核报告后的10个工作日内完成对考核结果的审核。

@#@经审核合格的，颁发制造计量器具许可证；@#@审核不合格的，退回申请书。

@#@@#@4 @#@相同产品的计量等级变更@#@对已经取得水表制造计量器具许可证的单位，如要从事扩大量程或变更准确度等超出原，有制造许可证范围的相同类型新产品的生产（目前——般为提高水表产品的计量等级），必须办理计量器具新产品型式批准。

@#@对上述新增产品，应进行型式评价，但可不再进行制造计量器具许可证的生产条件考核，按新产品范围发放制造计量器具许可证。

@#@@#@三、许可证标志的使用@#@许可证标志为CMC，其含义是“中华人民共和国制造、修理计量器具许可证”的英文的缩写，图案标志见图3—3。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@标志图中“l”表示外圈“C”缺口处的尺寸，在l前边的数字是J的倍数。

@#@采用时，要根据实际情况将l大或缩小。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图3-4 @#@许可证标志和编号的正确用法@#@制造计量器具许可证的编号样式为A制B号，其中“A”为国家、省、自治区、直辖市的简称，“B”由8位数字组成，前四位代表地、市、县的行政区代码（说明：

@#@水表的许可证由省级政府计量行政部门颁发，这四位数为“0000"@#@），后四位是许可证的顺序号。

@#@如浙江省质量技术监督局发的宁波水表股份有限公司的水表制造计量器具许可证为“浙制00000450号”。

@#@@#@说明：

@#@如果同一企业有多个规格产品在不同时间申请并通过了考核，则可能许可证后加“-1”、“-2”等加以区别，但正式标注时不必加上这些区别标号。

@#@@#@许可证标志和编号必须制作在产品上或产品的铭牌上，另外在说明书和外包装上也应有许可证标志和编号。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@许可证的编号要与标志一起使用，编号标注在标志的下侧或右侧，如图3—4所示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@未取得制造计量器具许可证的产品不得使用许可证标志和编号。

@#@许可证标志和编号一律不得转让。

@#@@#@第四节 @#@水表的检定管理@#@检定是指为评定计量器具的计量性能、确定其是否合格所进行的全部工作。

@#@@#@强制检定是指由县级以上政府计量行政部门指定的法定计量检定机构或授权的计量检定机构，对社会公用计量标准，部门和企业、事业单位使用的最高计量标准，以及用于贸易结，算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具实行的定点、定期检定。

@#@ @#@ @#@@#@水表是列入强制检定目录的工作计量器具之一。

@#@@#@一、首次检定与后续检定@#@水表的检定一般分为两种形式，即首次检定和后续检定。

@#@在用水表可进行使用中检验，又称在线检定。

@#@ @#@@#@1 @#@首次检定@#@为确定新生产的水表的计量性能是否符合其批准时样机型式所规定的要求而进行的检定。

@#@@#@2 @#@后续检定@#@为确定水表自上次检定并在有效期内使用后，其计量性能是否符合所规定的要求而进行的检定。

@#@后续检定包括有效期内的检定、周期检定以及修理后的检定。

@#@@#@3 @#@使用中检验@#@使用中检验的目的是为了检查水表的检定标记或检定证书是否有效，保护标记是否损坏，检定后的水表状态是否受到明显改动，及其误差是否超过使用中的最大允许误差。

@#@@#@说明：

@#@小口径水表在线检定的最大允许误差为土4％。

@#@@#@二、水表强制检定规定 @#@ @#@ @#@@#@水表是用水贸易结算的计量仪表，属强制检定计量器具。

@#@根据《计量法》规定，县级以上人民政府计量行政部门对社会公用计量标准器具，部门和企事业单位使用的最高计量标准器具，用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测方面的列入强检目录的工作计量器具，实行强制检定。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@国家技术监督局于1991年颁布的《强制检定的工作计量器具实施检定的有关规定》（试行）文件中，对水表的强检规定如下：

@#@ @#@ @#@@#@

（1）对民用的小口径水表实行安装前首次检定、到期轮换（口径15—25mm的为6年40～50mm的为4年）；@#@ @#@ @#@@#@

（2）对工业用水表和总表类实行首次检定，检定周期2年；@#@ @#@@#@（3）高压水表检定周期为1年；@#@@#@（4）热水表检定周期为2年。

@#@ @#@@#@说明：

@#@1．目前水表检定的主要技术依据为JJGl62—1985《水表及其试验装置》（水表部分）和JG258-1988《水平螺翼式水表》，由于规程颁布较早（1985年），与现行水表国家标准（GB/T778-1996）在个别项目和参数上不一致。

@#@@#@2． @#@预付费类的智能水表暂无国家计量检定规程， @#@目前参考基表的检定规程或按地方计量检定规程检定。

@#@ @#@ @#@@#@3． @#@目前我国没有明确水表使用的淘汰年限，水表后续检定合格后的检定周期尚未确定，实际操作中各地规定不一致。

@#@ @#@@#@法制计量部门或由其授权的计量检定机构对计量器具进行检定是保证它们的量值经常处于准确";i:

15;s:

24454:

"计算机控制智能车系统方案设计@#@目录@#@引言1@#@第一章智能车系统方案设计1@#@1.1系统方案设计基本要求、任务与目标1@#@1.2智能车系统初步方案的确定与论证2@#@第二章硬件系统设计3@#@2.1电源模块3@#@2.2电机驱动模块5@#@2.3车速采集模块6@#@2.4辅助模块7@#@2.5电路的设计与制作7@#@第三章控制器设计8@#@3.1图像采集8@#@3.2图像处理3@#@3.2.1二值化处理3@#@3.2.2图像滤波4@#@3.2.3梯形失真校正4@#@3.3路径识别4@#@3.4电机PID算法、反向制动算法5@#@3.4.1数字PID控制简介5@#@3.4.2车速采集7@#@3.4.3反向制动算法8@#@3.4.4舵机参数测定10@#@3.4.5路径规划10@#@3.5各模块初始化11@#@3.5.1时钟模块11@#@3.5.2PWM模块12@#@3.5.3ECT模块13@#@3.5.4IRQ模块13@#@3.5.5I/O口13@#@3.5.6串行通信模块14@#@第四章结论16@#@4.1总结16@#@4.2展望17@#@参考文献17@#@引言@#@智能车辆，是一个集环境感知、规划决策、多等级辅助驾驶等功能于一体的综合系统，它集中地运用了计算机、现代传感、信息融合、通讯、人工智能及自动控制等技术，是典型的高新技术综合体.它具有道路障碍自动识别、自动报警、自动制动、自动保持安全距离、车速和巡航控制等功能。

@#@智能车辆致力于提高汽车的安全性、舒适性和提供优良的人车文互界面，是目前各国重点发展的智能交通系统中一个重要组成部分，也是世界车辆工程领域研究的热点和汽车工业增长的新动力.@#@随着科学技术的发展，特别是计算机技术、信息技术、人工智能、电子技术的突飞猛进，智能车辆技术有了实现的技术基础。

@#@目前智能车辆技术在轿车和重型汽车上主要应用于碰撞预警系统、防撞及辅助驾驶系统、智能速度适应、自动操作等，其在军事上的应用更加广泛和重要。

@#@@#@车辆智能化是汽车工业今后的发展趋势，也是人们对安全性要求越来越高未来汽车的发展方向。

@#@随着计算机技术和信息技术为代表的高新技术的发展，人工神经网络技术、模糊控制技术、神经模糊技术、虚拟实现等新技术的出现，智能车辆技术的研究将会有突破性的进展。

@#@智能车辆系统的实用化是是智能车辆发展的前进方向，适应性强、环境适应性好的智能车辆将是研究的重点。

@#@@#@第一章智能车系统方案设计@#@1.1系统方案设计基本要求、任务与目标@#@智能车竞赛所使用的车模是一款带有差速器的后轮驱动模型赛车。

@#@通过设计基于MC9S12DG128为核心的单片机自动控制器控制模型车在封闭的跑到上自主循线运行。

@#@整个系统还包括传感器、电机、舵机、电池以及相应的驱动电路。

@#@@#@自动控制器的设计是制作智能车的核心环节，其次是传感器选型和各芯片型号的确定。

@#@@#@1.2智能车系统初步方案的确定与论证@#@硬件电路是整个设计的基础。

@#@赛车系统结构如图2.1：

@#@@#@硬件电路主要包括以下几个部分：

@#@@#@DG128最小系统可以用单片机开发板，也可自己设计。

@#@开发板使用方便，但是电路板集成度不高，还会增加系统的质量和质心高度，最后决定自行设计。

@#@@#@赛道检测电路对赛道中心引导线的检测，主要采用两种传感器：

@#@光电管传感器和摄像头传感器。

@#@光电管电路简单，但循线效果不好；@#@摄像头电路比光电管稍难，但循线效果好，最终决定采用摄像头。

@#@@#@电机驱动电路电机驱动采用MC33886驱动芯片@#@舵机驱动电路由于电池是7.2v，但舵机所需的标准电压是6v，所以需要对舵机外加稳压电路。

@#@@#@电源电路即为各模块电源的电路。

@#@包括：

@#@摄像头12v稳压电路、单片机5v电源电路，舵机6v稳压电路@#@图1.1系统方案示意图@#@第二章硬件系统设计@#@2.1电源模块@#@电源模块主要包括单片机电源模块、舵机电源模块、摄像头电源模块。

@#@电源模块示意图：

@#@@#@图2.1电源模块@#@单片机电源模块选用LP3853ES—5.0芯片，它是国家半导体生产的线性低压差稳压芯片，它只要有0.1v的压差就可以输出稳定电压，压差达到0.3v就可以输出最大电流3A，其输入的最高电压为7v，输出5v。

@#@@#@其典型应用电路图如图@#@图2.2LP3853典型电路图@#@其内部原理图如图：

@#@@#@图2.3LP3853内部原理图@#@最终使用电路：

@#@@#@图2.4LP3853电路图@#@舵机电源是6v，采用LM317T芯片为其供电，因为舵机的电压可以提高舵机的反应时间（但舵机寿命会大大缩短），LM317T的输出电压从1.2v道37v可调节，选用该芯片是为了调节电压以调节舵机反应时间。

@#@其输出电压计算公式为：

@#@@#@@#@其典型应用电路如图所示：

@#@@#@图2.5LM317T典型应用电路图@#@摄像头选用的是628X582像素的，标准电源电压是6v～12v，最初采用12稳压模块给它供电，但是它体积太大，太重，不利于系统的集成化、轻量化。

@#@价格也较贵。

@#@后来改用LM2577开关稳压芯片给它供电。

@#@该芯片输入电压范围大，效率高。

@#@其典型应用电路如图：

@#@@#@图2.6LM2577典型应用电路图@#@2.2电机驱动模块@#@电机驱动采用MC33886芯片，使用两片MC33886将堵转时通过电流的极限值提升了，这需要在供电模块中合理的布线解决，以提高整个驱动系统的可靠性，在设计PCB时还要为MC33886添加散热盘，降低其工作时的温度。

@#@@#@驱动电路原理图见下图：

@#@@#@图2.7驱动电路原理图@#@由于反向制动时反向电动势很大，在MC33886的输出端加了续流二级管对电路加以保护，如下图所示：

@#@@#@图2.8续流二极管电路图@#@2.3车速采集模块@#@要提高整个系统的性能，就必须要将速度闭环控制，而车速采集是闭环控制的关键所在。

@#@@#@测速采用光电编码器，其每转可以输出500个脉冲，精度较高，输出为集电极输出，通过外接电阻将其改为电压输出，无需外加电路，使用方便。

@#@但其安装同轴度要求较高。

@#@@#@光电编码器与电路板和单片机的接口：

@#@@#@图2.9车速采集模块接口图@#@2.4辅助模块@#@电压实时监控模块在电池电量不足时报警。

@#@为此用MC34064芯片设计了一个电压监控电路，加了一个红色发光二极管，当电压低于7.2v时，二极管发光报警。

@#@监控电路原理图如图：

@#@@#@图2.10电压监控模块电路图@#@2.5电路的设计与制作@#@系统电路原理图：

@#@@#@图2.11系统电路原理图@#@第三章控制器设计@#@3.1图像采集@#@摄像头的工作原理是按特定的分辨率，以隔行扫描的方式采集图像上的点，当扫描到某点时，就通过图像传感芯片将该点处图像的灰度转换成与灰度相对应的电压值，然后将此电压值通过视频信号端输出。

@#@摄像每扫描图像上的一行，就输出一段连续的电压信号，电压信号的高低变化反映了该行图像的灰度变化。

@#@每扫描完一行，视频信号端就输出一个低于该行最低视频信号电压的脉冲，即扫描换行的标志－行同步脉冲。

@#@然后，跳过一行继续扫描，如此反复，直到扫完一场。

@#@接着会出现一段场消隐区，它包含了扫描换场的标志－场同步脉冲，它标志着新一场的到来，不过得等场消隐区过去，下一场的视频信号才真正到来。

@#@行、场消隐脉冲的相对电平为75％，相当于图像信号黑电干。

@#@行消隐脉宽为12μs、周期为64μs，场消隐脉宽为l612μs、周期为20ms。

@#@（图）摄像头每秒扫描25幅图像，每幅又分奇、偶两场，先奇场后偶场，故每秒扫描50场图像。

@#@奇场时只扫描图像中的奇数行，偶场时则只扫描偶数行。

@#@@#@图3.1频信号示意图@#@要能有效地对视频信号进行采样，如何提取出视频信号中的行同步脉冲、消隐脉冲和场同步脉冲是关键。

@#@LM1881视频同步信号分离芯片可以从视频信号中提取信号的时序信息，如行同步脉冲、场同步脉冲和奇、偶场信息等，并将它们转换成TTL电平提供给单片机。

@#@@#@摄像头信号采样电路图：

@#@@#@图3.2摄像头信号采样电路图@#@摄像头视频信号输出端接MC9S12DG128得AD0口和LM1881的视频信号输入端（2引脚），行同步信号输出端（1引脚）接DG128的IRQ，场同步信号输出端（3引脚）接DG128的PB1，奇-偶场同步信号输出端（7引脚）DG128的PB0。

@#@@#@此智能车所用的摄像头是628X582像素的，如果对每一行都进行采样，数据量太大，单片机的处理速度跟不上。

@#@因此每场采15行，每行采50个点，图像采集程序的流程图如下图：

@#@@#@图3.3图像采集流程图@#@3.2图像处理@#@由于摄像头采集回来的图像干扰信息很多，图像的梯形失真也需要校正。

@#@这就要求对采集回来的原始图像进行滤波等处理。

@#@@#@3.2.1二值化处理@#@二值化处理最重要的便是阈值的设定。

@#@说为的阈值就是将灰度或彩色图像转换为高对比度的黑白图像。

@#@所有比阈值亮的像素转换为白色；@#@而所有比阈值暗的像素转换为黑色。

@#@有两种阈值方法。

@#@固定阈值和动态阈值，前者又分为全局阈值法和局部阈值法。

@#@全局阈值即是整幅图像都使用一个阈值，局部阈值法是在不同区域采用不同阈值。

@#@动态阈值是根据环境的变化，针对采集回来的图像信息计算阈值。

@#@全局阈值发在图像处理中应用比较多，所以采用此法。

@#@@#@@#@图3.4二值化前图像图3.5二值化后图像@#@3.2.2图像滤波@#@找出二值化以后的图像每一行中的黑色区域，如果只有一个黑色区域，则记下黑色区域起始点对应的列号和结束点对应的列号，求平均值即为黑线中心，如果黑色区域大于或者等于两个该行图像信息有错，则利用该行相邻行找出正确的黑线位置。

@#@如果连续几行都为错，则放弃这几行，直道找到正确行为止，再将刚才放弃的部分黑线补上。

@#@@#@3.2.3梯形失真校正@#@梯形失真会导致路进识别不准甚至出错，因此对梯形失真进行了简单校正。

@#@@#@采用比例法来矫正梯形失真。

@#@由于摄像头视野最远处的宽度和最近出的宽度显然是不一样的，而摄像头的行分辨率是相同的，这就导致两个采样点之间的实际距离是不一样的，而单片机却认为他们是一样的，这也是导致梯形失真的原因。

@#@测量出摄像头扫描赛道最近处和最远处视野宽度，算出相邻两个采样点所代表的实际距离，再量出视野长度，中间各行相邻两采样点之间的距离根据其行号按比例计算出来。

@#@@#@3.3路径识别@#@路径识别是整个算法的重点，几乎所有的控制算法都是建立在路径识别上的。

@#@路径识别主要是普通弯道、小S形弯道、大S形弯道、十字交叉道的识别。

@#@@#@普通弯道是最容易识别的，可以根据偏移量、曲率等来识别。

@#@采用前一种，这种方法不但算法简单，而且还可以用于识别多种路况。

@#@其具体思路就是将整幅图像的引导线位置相加再求平均值，再根据试验得到的数据设定阈值：

@#@直道和小S形弯道判断的阈值（将小S形弯道也处理成直道），只要平均值小于该值就为直道，大于该值则为普通弯道或大S形弯道，再根据平均值的大小和当前车速做加减速控制和舵机打角控制。

@#@@#@十字交叉道识别也较重要，该处处理不好智能车赛车则不会按预定路线行进，图为处理前后的交叉道的情况：

@#@@#@图3.6路径识别前后的交叉道@#@3.4电机PID算法、反向制动算法@#@由于赛道较复杂，想要以较短的时间完成比赛就必须要对车速加以控制，设计一个车速控制器针对不同的道路状况使赛车具有不同的车速。

@#@直流电机调速系统比较常见，基本都是调节两端电压来调节其转速，采用两片MC33886驱动芯片的H桥驱动电路来驱动电机，这样就可以通过调节送给驱动芯片的PWM信号来调节电机速度，采用光电编码器采样车速的构成闭环控制系统。

@#@@#@3.4.1数字PID控制简介@#@数字PID控制算法是连续系统理论中技术比较成熟、应用比较广泛的一种控制方法，PID控制可归结为对控制系统动态品质的校正而得到的一种方案，使得系统能按偏差的比例、积分和微分进行控制。

@#@数字PID控制器有两种，控制器输出值与被控量一一对应的叫位置型PID，控制器第k次输出值为第k次与第可k－1次的差值的叫增量型PID。

@#@由于控制器输出量电机电压（由PWM信号控制）与被控对象电机转速一一对应，所以选位置型PID，其表达式如下：

@#@@#@@#@式中T＝@#@为采样周期，T必须足够小系统才具有一定精度，@#@为第k次采样时的偏差值，可为采样序号，@#@为第k次采样时控制器的输出。

@#@其简化式为：

@#@@#@@#@式中@#@、@#@、@#@分别叫做比例、积分、微分控制系数。

@#@@#@比例（P）控制@#@比例控制是一种最简单的控制方式。

@#@其控制器的输出与输入误差信号成比例关系。

@#@当仅有比例控制时系统输出存在稳态误差。

@#@@#@积分（I）控制@#@在积分控制中，控制器的输出与输入误差信号的积分成正比关系。

@#@对一个自动控制系统，如果在进入稳态后存在稳态误差，则称这个控制系统是有稳态误差的或简称有差系统。

@#@为了消除稳态误差，在控制器中必须引入“积分项”。

@#@积分项对误差取决于时间的积分，随着时间的增加，积分项会增大。

@#@这样，即便误差很小，积分项也会随着时间的增加而加大，它推动控制器的输出增大使稳态误差进一步减小，直到等于零。

@#@因此，比例+积分（PI）控制器，可以使系统在进入稳态后无稳态误差。

@#@@#@微分（D）控制@#@在微分控制中，控制器的输出与输入误差信号的微分（即误差的变化率）成正比关系。

@#@自动控制系统在克服误差的调节过程中可能会出现振荡甚至失稳。

@#@其原因是由于存在有较大惯性组件（环节）或有滞后组件，具有抑制误差的作用，其变化总是落后于误差的变化。

@#@解决的办法是使抑制误差的作用的变化“超前”，即在误差接近零时，抑制误差的作用就应该是零。

@#@这就是说，在控制器中仅引入“比例”项往往是不够的，比例项的作用仅是放大误差的幅值，而目前需要增加的是“微分项”，它能预测误差变化的趋势，这样，具有比例+微分的控制器，就能够提前使抑制误差的控制作用等于零，甚至为负值，从而避免了被控量的严重超调。

@#@所以对有较大惯性或滞后的被控对象，比例+微分（PD）控制器能改善系统在调节过程中的动态特性。

@#@PID控制器结构图如图：

@#@@#@图3.7PID控制器结构图@#@3.4.2车速采集@#@用光电编码器来采集车速。

@#@@#@车速采集部分设计参数：

@#@@#@ @#@@#@表3.1车速采模块参数@#@符号@#@物理意义@#@数值@#@D@#@车轮直径/mm@#@52@#@Nc@#@差速器齿轮齿数@#@76@#@Ne@#@光电编码器齿轮齿数@#@18@#@V@#@模型车实际速度@#@---@#@Ns@#@光电编码器每转脉冲数@#@500@#@Tv@#@速度测量采样周期@#@2ms@#@Np@#@速度测量采样周期内输出脉冲数目Np=V*Tv*Nc/Ne/D@#@---@#@光电编码器的信号端接单片机的PT7口，采用脉冲累加的方式，通过一定时间间隔读取脉冲累加寄存器作差来计算当前车速。

@#@采用脉冲累加方式时要注意脉冲累加寄存器的溢出，否则算出的车速误差较大。

@#@@#@速度计算程序为：

@#@@#@pa[0]=pa[1];@#@@#@pa[1]=PACN32+paout*65535;@#@@#@pacount=pa[1]-pa[0];@#@@#@speed=（6*pacount/2）;@#@@#@其中pa[0]、pa[1]是上次和本次中断时累加器的值，paout为两次中断期间计数器溢出次数，speed为速度变量。

@#@@#@3.4.3反向制动算法@#@要使智能车在一较短的时间完成比赛，速度自然越高越好，显然速度太高弯道是过不去的，如果以弯道的极限速度匀速跑，又浪费了直道的时间。

@#@所以最佳的策略是直道以较高的速度跑，到弯道时再尽快将速度降下来。

@#@在入弯减速时如果只靠赛道的摩擦阻力效果显然是不够理想的。

@#@为此引入反向制动算法。

@#@@#@由于MC33886芯片集成的H桥驱动电路本身就具有反向制动功能，所以不需再外加硬件电路。

@#@反向制动流程图如图：

@#@@#@图3.8反向制动程序流程图@#@在制动时，电机反向电动势对整个系统电路造成的冲击，从而引起单片机工作不稳定，电流过大导致电机过热、电机频繁换向导致电刷打火剧烈导致电机寿命缩短等一系列问题都是需要考虑的。

@#@@#@舵机PID算法@#@舵机PID算法是整个控制器的核心之一，赛车是否能流畅的完成比赛，完全取决于舵机控制的好坏。

@#@此外对路径的规划也是通过控制舵机打角来实现的。

@#@@#@3.4.4舵机参数测定@#@通过实验测出已安装在模型车上的舵机的中位PWM值（Servo_center），模型车转向轮左右极限时舵机PWM（Servo_left、Servo_right）值是舵机控制的基础。

@#@@#@测试舵机中位时，先在舵机控制模块中给舵机PWM设计一个全局变量（Pwm_Servo），将赛车放在长直道上，保证车身放正并处于赛道正中间，利用BDM查看此时Pwm_Servo的值，将此值直接赋给舵机PWM，并将赛车放到直道上跑，看是否跑偏，微调Pwm_Servo的值，直到赛车在直道上不再跑偏为止。

@#@@#@测定舵机左右极限时，可根据转向轮的左右极限转角，利用BDM查看舵机Servo_left和Servo_right的值。

@#@注意转向轮在左右极限转角时，转向轮不可被赛车底盘卡住，这样不但会增加转向阻力，严重时还可能使转向轮抱死，失去转向能力。

@#@@#@舵机的PWM计算公式为：

@#@@#@Pwm_Servo=Servo_center+（Servo_left-Servo_right）/Simage_number*offline_one;@#@…………公式四@#@式中Simage_number为每行采集的点数，offline_one为黑线在整幅图像中的位置。

@#@@#@3.4.5路径规划@#@要想以最短的时间跑完整个赛道，并不需要严格按照黑色引导线行驶，需要找出相对较短的行驶路径，即路径规划。

@#@例如过普通弯道的时候，以同样的速度走内弯显然比走中间或外弯所花时间少，过小S形弯时。

@#@直接过去和严格循迹相比速度快，行驶距离短等等。

@#@@#@如果能提前预知前方赛道信息，那么就有可能对路径进行规划。

@#@由于采用的是摄像头，扫描距离较大，这就为进行路径规划提供了条件，这也是选择摄像头的原因之一。

@#@@#@由于摄像头看得较远，每幅图像反映的赛道信息量较大，需要针对赛车在不同位置，对其有侧重的采用。

@#@具体就是将采到的15行划分为几个区域，针对不同路况对每个区域赋以不同的权值。

@#@其原理图如图：

@#@@#@图3.9路径规划示意图@#@3.5各模块初始化@#@3.5.1时钟模块@#@采用16MHz的外部晶振作为DG128的时钟，这样在默认设置下，其锁相环时钟、总线时钟和内核时钟分别为32MHz、8MHz和16MHz。

@#@由于用摄像头来作为寻迹传感器，为了缩短A/D的采样时间，缩短采样周期，增加采样点数。

@#@对单片机进行了超频，将总线时钟提高到32MHz。

@#@时钟的倍、分频关系由SYNR、REFDV两寄存器决定。

@#@其计算公式为：

@#@@#@busclock=16MHz*（SYNR+1）/（REFDV+1）@#@其初始化为：

@#@@#@REFDV=3;@#@@#@SYNR=7;@#@//busclock=16*（2+1）/（1+1）=24M@#@do@#@{}@#@while（!

@#@（CRGFLG&@#@0X08））;@#@//等待PLL稳定@#@CLKSEL=0X80;@#@@#@3.5.2PWM模块@#@PWM模块有8路8位的独立的PWM通道，每个通道都配有专门的计数器，可独立的可设置周期和占空比，也可以将两个通道合起来作为一路输出，形成16位通道。

@#@该模块有4个时钟源A、SA、B、SB，其中A、SA对应0、1、4、5通道，B、SB对应2、3、6、7通道。

@#@通过配置寄存器可设置PWM的使能、每个通道脉冲极性、输出脉冲的对齐方式、时钟源以及通道位数（8位通道或者16位通道）。

@#@@#@将0、1通道合为一个，用于控制舵机；@#@4、5通道合为一个，6、7通道合为一个，用于控制电机。

@#@@#@初始化设置如下：

@#@@#@PWMPOL_PPOL1=1;@#@//通道01正极性输出@#@PWMCLK_PCLK1=0;@#@//通道01选择A时钟@#@PWMPRCLK_PCKA0=0;@#@@#@PWMPRCLK_PCKA1=0;@#@@#@PWMPRCLK_PCKA2=1;@#@//ACLOCK=BUSCLOCK/16@#@PWMCAE_CAE1=0;@#@//左对齐@#@PWMCTL_CON01=1;@#@//01通道合并为一个通道@#@PWMPER01=PWMPER_SERVO;@#@@#@PWME_PWME1=1;@#@//通道01使能@#@PWMPOL_PPOL5=1;@#@//通道5正极性输出@#@PWMCLK_PCLK5=0;@#@//通道5选择SB时钟@#@PWMCAE_CAE5=0;@#@//左对齐@#@PWMCTL_CON45=1;@#@@#@PWMPER45=PWMPER_SPEED;@#@//通道2周期为125@#@PWMDTY45=0;@#@//通道2占空比为25/125@#@PWME_PWME5=1;@#@//通道2使能@#@PWMPOL_PPOL7=1;@#@//通道5正极性输出@#@PWMCLK_PCLK7=0;@#@//通道5选择SB时钟@#@PWMCAE_CAE7=0;@#@//左对齐@#@PWMCTL_CON67=1;@#@@#@PWMPER67=PWMPER_SPEED;@#@//通道2周期为125@#@PWMDTY67=0;@#@//通道2占空比为25/125@#@PWME_PWME7=1;@#@//通道2使能@#@3.5.3ECT模块@#@增强型捕捉定时器模块对端口功能进行了扩展，ECT模块能实现输入捕捉和输出比较两大功能。

@#@测速模块所用的PT7口采用输入捕捉的方式。

@#@@#@其初始化设置为：

@#@@#@TIOS_IOS0=1;@#@@#@TCTL4_EDG0B=0;@#@@#@TCTL4_EDG0A=1;@#@@#@TIE_C0I=1;@#@@#@TSCR2_TOI=1;@#@@#@TSCR2_PR0=1;@#@@#@TSCR2_PR1=1;@#@@#@TSCR2_PR2=1;@#@//BUSCLOCK=32MPRESCLAER=128//250K//周期为4us@#@TSCR1_TEN=1;@#@@#@TC0=500;@#@@#@3.5.4IRQ模块@#@中断请求的作用就是执行硬件中断请求，用来停止其他相关硬件的工作状态。

@#@这里用它来触发信号采集中断，每来一个行同步信号中断一次，并扫描该行。

@#@@#@其初始化设置为@#@INTCR_IRQE=1;@#@@#@INTCR_IRQEN=1;@#@@#@3.5.5I/O口@#@DG128的I/O口可作为通用I/O口，也可作为专用I/O口。

@#@可通过设置功能寄存器设置其功能。

@#@这里主要用于MC33886的控制引脚，拨档开关，和LM1881的场同步信号输出端，奇-偶场同步信号输出端。

@#@@#@其初始化设置为：

@#@@#@DDRB_BIT1=1;@#@//dcmotorfalseinput@#@DDRB_BIT0=0;@#@//oddeven@#@DDRA=0XFF;@#@@#@PORTA=0XFF;@#@@#@PORTB_BIT1=1;@#@@#@PIEJ_PIEJ7=1;@#@//PJ7口中断允许@#@PPSJ_PPSJ7=0;@#@//PJ7口中断下降沿触发@#@DDRS=0X00;@#@@#@PERS=0XFF;@#@@#@PPSS=0XFF;@#@@#@3.5.6串行通信模块@#@串行接口SPI、SCI主要用于同步串行通信，他能实现MCU与外围设备以及其他微处理器进行通信。

@#@它们相互独立，SCI是全双工异步串行通信接口，SPI是串行设备接口。

@#@这里利用SPI和SCI一同来实现两个单片机间的数据传输。

@#@@#@SCI的初始化设置为：

@#@@#@SCI0CR2=0X2C;@#@@#@SCI0BDH=0X00;@#@@#@SCI0BDL=0X34;@#@//0XD0;@#@@#@SPI的初始化设置为：

@#@@#@DDRH_DDRH3=1;@#@@#@PTH_PTH3=0;@#@@#@MODRR_MODRR5=1;@#@@#@SPI1CR1_SPIE=0;@#@@#@SPI1CR1_SPTIE=0;@#@//SPITransmitInterruptEnable@#@SPI1CR1_CPOL=0;@#@//SPI时钟极性@#@SPI1CR1_MSTR=1;@#@//SPIMaster/SlaveModeSelectBit@#@SPI1CR1_CPHA=0;@#@@#@SPI1CR1_SSOE=1;@#@//SlaveSelectOutputEnable@#@SPI1BR=0x06;@#@//156.25khz@#@SPI1CR1_SPE=1;@#@//使能SPI0系统.0x52@#@ATD模块@#@模数转换器是8通道，8/10位逐次逼近型A/D转换器，其转换时序与P时钟同步。

@#@这里用于处理摄像头采集的视频信号";i:

16;s:

27271:

"技术规范标准胶粉聚苯颗粒外保温施工技术规范@#@胶粉聚苯颗粒外保温施工技术规范@#@外墙外保温施工技术规程@#@（胶粉聚苯颗粒保温浆料玻纤网格布抗裂砂浆做法）@#@标题内容：

@#@:

@#@1.总则2.术语3.施工准备：

@#@3.1材料，3.2工具与机具；@#@3.3材料配制@#@　3.4作业条件4.施工工艺：

@#@4.1施工程序；@#@4.2施工要点@#@5.质量检验及标准@#@　5.1主控项目；@#@5.2一般项目；@#@5.3允许偏差@#@6.成品保护及安全注意事项@#@1总则@#@1.0.1为贯彻国家节能政策及《民用建筑节能设计标准（采暖居住建筑部分）北京地区及河北地区实施细则》DBJ01－602－97，统一施工做法，保证施工质量，制定本规程。

@#@@#@1.0.2本规程规定了胶粉聚苯颗粒保温浆料玻纤网格布抗裂砂浆保温体系（简称胶粉聚苯颗粒保温浆料体系）在外墙外保温工程中的做法。

@#@适用于多层及120米以下的高层建筑混凝土、小型混凝土空心砌块、非粘土砖和烧结砖砌筑的外墙外保温工程及同类基层既有建筑的节能改造工程，其基本构造见表1.0.2。

@#@@#@外墙@#@聚苯颗粒保温浆料体系外墙外保温做法基本构造@#@界面层@#@保温层@#@抗裂保护层@#@饰面基层@#@构造示意@#@混凝土、小型混凝土空心砌块、非粘土砖和烧结砖等@#@界面砂浆@#@胶粉聚苯颗粒保温浆料（高度≤30m时，按一般做法；@#@高度＞30m时，按加强做法）@#@聚合物改性水泥抗裂砂浆压入涂塑玻纤网格布，面层涂高分子乳液防水弹性底层涂料@#@柔性耐水腻子@#@一般作法@#@加强作法@#@1.0.3外墙保温层厚度：

@#@应符合《民用建筑节能设计标准（采暖居住建筑部分），北京及河北地区实施细则》（DBJ01-602-97）的规定并由设计按要求确定。

@#@@#@1.0.4除遵守本规程外，尚应符合国家及本市现行的有关标准的规定。

@#@@#@2术语@#@2.0.1胶粉聚苯颗粒保温浆料@#@胶粉聚苯颗粒保温浆料由胶粉料与聚苯颗粒组成，两种材料分袋包装，使用时按比例加水搅拌制成。

@#@@#@2.0.2聚合物改性水泥抗裂砂浆（简称抗裂砂浆）@#@采用聚合物乳液并掺加多种外加剂生产的抗裂剂与水泥、中砂按一定重量比搅拌制成。

@#@@#@2.0.3耐碱涂塑玻璃纤维网格布（简称玻纤网格布）@#@采用耐碱玻璃纤维编织，面层涂以耐碱防水高分子材料制成。

@#@分普通型和加强型。

@#@@#@2.0.4高分子乳液防水弹性底层涂料@#@采用高分子弹性乳液配制而成，应具有良好的防水性能。

@#@@#@2.0.5柔性耐水腻子@#@采用弹性乳液及粉料、助剂等制成，能够满足一定变形而保持不开裂，并符合JG/T3049-1998中耐水腻子（N型）的规定。

@#@@#@2.0.6胶粉聚苯颗粒保温浆料玻纤网格布抗裂砂浆保温体系（简称胶粉聚苯颗粒保温浆料体系）@#@由胶粉聚苯颗粒保温浆料抗裂保护层及饰面层组成的保温构造系统。

@#@@#@3施工准备@#@3.1.1水泥：

@#@强度等级42.5普通硅酸盐水泥，应符合GB175-1999《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》的规定。

@#@@#@3.1.2中砂：

@#@应符合JGJ52-92《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》的规定，筛除大于2.5mm颗粒，含泥量少于3%。

@#@@#@3.1.3界面处理剂：

@#@界面处理剂应符合DBJ/T01－40－98《建筑用界面处理剂应用技术规程》的规定。

@#@@#@3.1.4胶粉料应满足以下性能指标：

@#@@#@项 @#@ @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@初凝时间@#@h@#@ @#@≥4@#@终凝时间@#@h@#@≤12@#@安定性（蒸煮法）@#@ @#@@#@合格@#@拉伸粘结强度（常温28d）@#@MPa@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@≥0.6@#@浸水拉伸粘结强度@#@（常温28d，浸水7d）@#@MPa@#@≥0.4@#@3.1.5 @#@聚苯颗粒应满足以下性能指标@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@堆积密度@#@kg/m3@#@12.0～21.0@#@粒度（5mm筛孔筛余）@#@%@#@≤5@#@3.1.6胶粉聚苯颗粒保温浆料应满足以下性能指标：

@#@@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@湿表观密度@#@kg/m3@#@≤420@#@干表观密度@#@kg/m3@#@≤230@#@导热系数@#@W/m·@#@k@#@≤0.059@#@压缩强度@#@kPa@#@≥250@#@难燃性@#@ @#@@#@B1级@#@抗拉强度@#@kPa@#@≥100@#@压剪粘接强度@#@kPa@#@≥50@#@线性收缩率@#@%@#@≤0.3@#@软化系数@#@ @#@@#@≥0.7@#@ @#@@#@3.1.7抗裂砂浆应满足以下性能要求：

@#@ @#@@#@项 @#@ @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@砂浆稠度@#@mm@#@80-130@#@可操作时间@#@h@#@不少于2@#@拉伸粘结强度（常温28d）@#@MPa@#@＞0.8@#@浸水粘结强度@#@（常温28d，浸水7d）@#@MPa@#@＞0.6@#@抗弯曲性@#@－@#@5%弯曲变形无裂纹@#@渗透压力比@#@%@#@≥200@#@3.1.8玻纤网格布应满足以下性能要求：

@#@ @#@@#@项 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@网眼尺寸@#@普通型@#@mm@#@4×@#@4@#@加强型@#@6×@#@6@#@单位面积重量@#@普通型@#@g/m2@#@≥180@#@加强型@#@≥500@#@断裂强度@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@经向@#@普通型@#@N/50mm@#@≥1250@#@加强型@#@N/50mm@#@≥3000@#@纬向@#@普通型@#@N/50mm@#@≥1250@#@加强型@#@N/50mm@#@≥3000@#@耐碱强度保持率28d：

@#@@#@经向@#@%@#@≥90@#@纬向@#@%@#@≥90@#@涂塑量@#@普通型@#@g/m2@#@≥20@#@加强型@#@3.1.9高分子乳液防水弹性底层涂料应满足以下性能要求：

@#@@#@项 @#@目@#@单 @#@位@#@指 @#@标@#@干燥时间@#@表干时间@#@h@#@≤4@#@实干时间@#@h@#@≤8@#@拉伸强度@#@MPa@#@≥1.0@#@%@#@≥300@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@低温柔性绕10mm棒@#@-@#@-20℃无裂纹@#@不透水性0.3Mpa,0.5h@#@-@#@不透水@#@加热伸缩率@#@伸长@#@%@#@≤1.0@#@缩短@#@%@#@≤1.0@#@3.1.10柔性耐水腻子应满足以下性能要求：

@#@ @#@@#@项 @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@拉伸粘结强度@#@MPa@#@≥0.6@#@浸水后粘结强度@#@MPa@#@≥0.4@#@柔韧性（直径50）@#@mm@#@卷曲无裂纹@#@其它性能满足@#@ @#@@#@JG/T3049－1998 @#@N型耐水腻子的要求@#@3.1.11胶粉聚苯颗粒保温浆料体系应满足以下性能：

@#@ @#@@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@指 @#@ @#@标@#@耐冲击性@#@J@#@＞20@#@耐磨性（500L铁砂）@#@－@#@无损坏@#@人工老化性（2000）@#@h@#@合格@#@耐冻融性（10）@#@次@#@无开裂@#@抗风压试验：

@#@负压4500@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正压5000@#@Pa@#@Pa@#@无裂纹@#@无裂纹@#@表面憎水率@#@%@#@≥99@#@水蒸汽渗透性@#@g/Pa·@#@m·@#@s@#@>@#@9.00×@#@10-9@#@3.1.12附件：

@#@@#@镀锌钢丝网（21＃，网孔尺寸25mm）@#@专用金属护角（35mm×@#@35mm×@#@0.5mm）@#@金属分层条（30mm×@#@40mm×@#@0.7mm镀锌轻型角钢）@#@带尾孔射钉（ф5㎜）、镀锌铅丝（22＃）。

@#@@#@3.2工具与机具@#@3.2.1强制式砂浆搅拌机、垂直运输机械，水平运输车、手提搅拌器、射钉枪等。

@#@@#@3.2.2常用抹灰工具及抹灰的专用检测工具、经纬仪及放线工具、水桶、剪子、滚刷、铁锨、扫帚、手锤、錾子、壁纸刀、托线板、方尺、靠尺、塞尺、探针、钢尺等。

@#@@#@3.2.3吊篮或专用保温施工脚手架@#@3.3材料配制@#@3.3.1界面处理砂浆的配制：

@#@@#@强度等级42.5水泥:

@#@中砂:

@#@界面剂按1:

@#@1:

@#@1重量比，搅拌成均匀浆状。

@#@@#@3.3.2胶粉聚苯颗粒保温浆料的配制：

@#@@#@先将34-36kg水倒入砂浆搅拌机内，然后倒入一袋20kg胶粉料搅拌3-5min后，再倒入一袋160L聚苯颗粒继续搅拌3min，可按施工稠度适当调整加水量,搅拌均匀后倒出。

@#@应随搅随用，在4h内用完。

@#@@#@3.3.3抗裂砂浆的配制：

@#@@#@ @#@强度等级42.5水泥:

@#@中砂:

@#@抗裂剂按1:

@#@3:

@#@1重量比用砂浆搅拌机或手提搅拌器搅拌均匀。

@#@配制抗裂砂浆的加料次序，应先加入抗裂剂再加中砂搅拌均匀后，加入水泥继续搅拌3min倒出。

@#@抗裂砂浆不得任意加水，应在2h内用完。

@#@@#@3.4作业条件@#@3.4.1外墙墙体工程平整度达到要求，外门窗口安装完毕，经有关部门检查验收合格。

@#@@#@3.4.2门窗边框与墙体连接应预留出外保温层的厚度，缝隙应分层填塞严密，做好门窗表面保护。

@#@@#@3.4.3外墙面上的雨水管卡、预埋铁件、设备穿墙管道等提前安装完毕，并预留出外保温层的厚度。

@#@@#@3.4.4施工用吊篮或专用外脚手架搭设牢固，安全检验合格。

@#@脚架横竖杆距离墙面、墙角适度，脚手板铺设与外墙分格相适应。

@#@@#@3.4.5预制混凝土外墙板接缝处应提前处理好。

@#@@#@3.4.6作业时环境温度不应低于5℃，风力应不大于5级，风速不宜大于10m/s。

@#@严禁雨天施工。

@#@雨季施工时应做好防雨措施。

@#@@#@4施工工艺：

@#@4.1施工程序：

@#@@#@胶粉聚苯颗粒保温浆料体系多层、高层外墙外保温施工程序：

@#@@#@基层墙体处理→墙体基层涂刷专用界面砂浆→吊垂直、套方、弹控制线→用保温浆料作灰饼、作冲筋、作口→每层加钉L型金属分层条。

@#@用射钉枪在混凝土墙面上每50cm钉一个带尾孔射钉，穿镀锌铅丝（高度>@#@30m）→每遍抹保温浆料约20㎜→距保温层表面20㎜处用镀锌铅丝将钢丝网绑牢压入保温浆料表面（高度>@#@30m）→24h后，抹20㎜厚聚苯颗粒保温浆料找平→晾置干燥，平整度、垂直度验收→划分格线、开色带分格槽、门、窗、口、滴水槽→抹抗裂砂浆，铺压玻纤网布→首层墙阳角安装钢护角、抹第二遍抗裂砂浆、压入第二层玻纤网格布→抗裂防护层验收→涂刷高分子乳液防水弹性底层涂料→刮柔性耐水腻子→保温施工整体验收→外墙涂料施工.@#@4.2.1基层墙面处理@#@ @#@墙面应清理干净无油渍、浮尘等，旧墙面松动、风化部分应剔凿清除干净。

@#@墙表面凸起物≥10mm应铲平。

@#@@#@4.2.2对要求作界面处理的基层应满涂界面砂浆，用滚刷或扫帚将界面砂浆均匀涂刷。

@#@@#@4.2.3吊垂直、套方找规矩、弹厚度控制线，拉垂直、水平通线，套方作口，按厚度线用胶粉聚苯颗粒保温浆料作标准厚度灰饼冲筋。

@#@@#@4.2.4胶粉聚苯颗粒保温浆料的施工@#@1保温层一般做法@#@1）抹胶粉聚苯颗粒保温浆料应至少分两遍施工，每两遍间隔应在24h以上。

@#@@#@2）后一遍施工厚度要比前一遍施工厚度小。

@#@最后一遍厚度留10mm左右为宜。

@#@@#@3）最后一遍操作时应达到冲筋厚度并用大杠搓平，墙面门窗口平整度应达到本规程5.3.1的要求。

@#@@#@4）保温层固化干燥（用手掌按不动表面，一般约5d）后方可进行抗裂保护层施工。

@#@@#@2保温层加强做法@#@建筑物高度>@#@30m时，应加钉金属分层条并在保温层中加一层金属网（金属网在保温层中的位置：

@#@距基层墙面距离不宜小于30㎜，距保温层表面距离不宜大于20㎜）。

@#@具体做法是：

@#@在每个楼层处加30㎜×@#@40㎜×@#@0.7㎜的水平通长镀锌轻型角钢，角钢用射钉（间距50㎝）固定在墙体上。

@#@在基层墙面上每间隔50㎝钉直径5㎜的带尾孔射钉一只，用22＃镀锌铅丝双股与尾孔绑紧，预留长度不小于100㎜，抹保温浆料至距设计厚度20㎜处安装钢丝网（搭接宽度不小于50㎜），用预留铅丝与钢丝网绑牢并将钢丝网压入保温浆料表层，抹最后一遍保温浆料找平并达到设计厚度。

@#@@#@4.2.5做分格线条:

@#@1）根据建筑物立面情况,分格缝宜分层设置,分块面积单边长度应不大于15m。

@#@2）按设计要求在胶粉聚苯颗粒保温浆料层上弹出分格线和滴水槽的位置。

@#@3）用壁纸刀沿弹好的分格线开出设定的凹槽。

@#@@#@4）在凹槽中嵌满抗裂砂浆，将滴水槽嵌入凹槽中，与抗裂砂浆粘结牢固，用该砂浆抹平茬口。

@#@@#@5）分格缝宽度不宜小于5cm，应采用现场成型法施工。

@#@具体做法是在保温层上开好分格缝槽，尺寸比设计要求宽10mm，深5mm，嵌满抗裂砂浆，网格布应在分格缝处搭接。

@#@网格布搭接时，应用上沿网格布压下沿网格布，搭接宽度应为分格缝宽度。

@#@@#@4.2.6抹抗裂砂浆，铺贴玻纤网格布。

@#@玻纤网格布按楼层间尺寸事先裁好，抹抗裂砂浆一般分两遍完成，第一遍厚度约3～4mm，随即竖向铺贴玻纤网格布，用抹子将玻纤网格布压入砂浆，搭接宽度不应小于50mm，先压入一侧，抹抗裂砂浆，再压入另一侧，严禁干搭。

@#@玻纤网格布铺贴要平整无褶皱，饱满度应达到100%，随即抹第二遍找平抗裂砂浆，抹平压实，平整度要求应符合本规程5.3.1的要求。

@#@建筑物首层应铺贴双层玻纤网格布，第一层应铺贴加强型玻纤网格布，铺贴方法与前述方法相同，但应注意铺贴加强型玻纤网格布时宜对接。

@#@随即可进行第二层普通网格布的铺贴施工。

@#@铺贴普通网格布的方法要求与前述相同，但应注意两层网格布之间抗裂砂浆应饱满，严禁干贴。

@#@@#@4.2.7建筑物首层外保温墙阳角应在双层玻纤网格布之间加专用金属护角，护角高度一般为2m。

@#@在第一遍玻纤网格布施工后加入，其余各层阴角、阳角、门窗口角应用双层玻纤网布包裹增强，包角网格布单边长度不应小于15cm。

@#@@#@4.2.8抹完抗裂砂浆后，应检查平整、垂直及阴阳角方正，对于不符合本规程5.3.1要求的应进行修补。

@#@@#@4.2.9涂刷高分子乳液防水弹性底层涂料。

@#@涂刷应均匀，不得漏涂。

@#@@#@4.2.10刮柔性耐水腻子应在抗裂保护层干燥后施工，应刮2－3遍腻子并做到平整光洁。

@#@@#@5质量检验及标准：

@#@5.1主控项目@#@5.1.1所用材料品种、质量、性能应符合设计和本规程规定要求。

@#@@#@5.1.2保温层厚度均匀并不允许有负偏差。

@#@构造做法应符合建筑节能设计要求。

@#@@#@5.1.3保温层与墙体以及各构造层之间必须粘接牢固，无脱层、空鼓、裂缝，面层无粉化、起皮、爆灰等现象。

@#@@#@5.1.4工程竣工后，应按《采暖居住建筑节能检验标准》（JGJ132－2001）规定现场抽检传热系数，应符合设计要求。

@#@@#@5.2一般项目@#@5.2.1表面平整、洁净，接茬平整、无明显抹纹，线角、分格条顺直、清晰。

@#@@#@5.2.2墙面所有门窗口、孔洞、槽、盒位置和尺寸正确，表面整齐洁净，管道后面抹灰平整。

@#@@#@5.2.3分格条（缝）宽度、深度均匀一致，条（缝）平整光滑，棱角整齐，横平竖直，通顺。

@#@滴水线（槽）流水坡向正确，线（槽）顺直。

@#@@#@5.3允许偏差:

@#@5.3.1允许偏差及检验方法@#@单位：

@#@mm@#@项次@#@项目@#@允许偏差@#@检查方法@#@保温层@#@抗裂层@#@1@#@立面垂直@#@4@#@3@#@用2m托线板检查@#@2@#@表面平整@#@4@#@3@#@用2m靠尺及塞尺检查@#@3@#@阴阳角垂直@#@4@#@3@#@用2m托线板检查@#@4@#@阴阳角方正@#@4@#@3@#@用20cm方尺和塞尺检查@#@5@#@保温层厚度@#@不允许有负偏差@#@用探针、钢尺检查@#@质量评定按《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210-2001）的"@#@一般抹灰工程"@#@执行。

@#@@#@6成品保护及安全注意事项：

@#@略@#@抗裂砂浆内外保温施工技术规范@#@1、执行标准：

@#@JG158-2004@#@2、产品特征：

@#@@#@〈1〉 @#@ @#@强度高，能与各类保温板材产生良好的粘结性能。

@#@@#@〈2〉 @#@ @#@ @#@优异的柔韧性，抗裂效果极佳。

@#@@#@〈3〉 @#@ @#@ @#@良好的呼吸性，可透气不渗水。

@#@@#@〈4〉 @#@ @#@ @#@抗冻融，耐候性、耐久性好，能长期经受雨水的冲刷和冰冻的侵袭。

@#@@#@〈5〉 @#@ @#@ @#@施工性能优异，和易性、操作性好、开放时间长。

@#@@#@〈6〉 @#@ @#@ @#@环保无毒，安全可靠。

@#@@#@ @#@3、适用范围：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@主要用于外墙外保温或内保温层面，聚苯板、钢丝网架插丝板、GPG板、增强石膏板、水泥压力板等外层面的封面。

@#@@#@ @#@4、产品性能：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检验项目@#@指标@#@拉伸粘结强度Mpa（与水泥砂浆）@#@常温常态@#@≥0.7@#@耐水@#@≥0.5@#@耐冻融@#@≥0.5@#@拉伸粘结强度Mpa（膨胀聚苯板）@#@常温常态@#@≥0.1@#@耐水@#@≥0.1@#@耐冻融@#@≥0.1@#@可操作时间，h@#@≥2@#@5、施工工艺：

@#@@#@ @#@〈1〉基层处理：

@#@粘贴的保温板表面应尽量平整，清洁，坚固，必要时可用粗砂纸打磨。

@#@保温板间应压紧，可能出现的板缝须用保温表面还需用胶粉聚苯颗粒保温砂浆找平。

@#@@#@ @#@〈2〉材料的制备：

@#@直接加水搅拌5分钟，搅拌均匀后使用。

@#@@#@ @#@〈3〉材料的施工：

@#@用不锈钢抹灰刀将抗裂砂浆抹压于保温板上，将玻璃纤维网格布压入温抹灰砂浆中并找平，网格布接连处应重叠，重叠宽度为10cm玻璃纤维布必须完全埋入，纤维增强面层厚度约2-5cm.。

@#@@#@6、注意事项：

@#@〈1〉施工环境和基层墙体的温度不能低于5℃，风力5级以下，避免雨天施工。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@〈2〉施工24小时内，不能进行下一道工序的施工，同时应避免雨水冲刷、磕碰。

@#@@#@7、包装规格：

@#@20kg/袋 @#@保质期12个月@#@8、贮存：

@#@防潮、防雨 @#@ @#@@#@ @#@@#@聚合物粘结砂浆@#@商品名称：

@#@云武牌聚合物粘结砂浆@#@1．执行标准：

@#@JC149-2003@#@2．产品特征：

@#@〈1〉强度高，能与一切具有承载能力的和按要求经过预处理的基层墙体及各类保温板产品良好的粘 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@结性能。

@#@@#@〈2〉 @#@ @#@ @#@冻融性好，确保长期粘结性能。

@#@@#@〈3〉 @#@ @#@ @#@防水透气，可在潮湿或干燥的不同材质的基层墙面上粘贴。

@#@@#@〈4〉 @#@ @#@ @#@性能优异，和易性、操作性好，开放时间长，抗滑移性优良。

@#@@#@〈5〉 @#@ @#@ @#@无毒环保，安全可靠。

@#@@#@3．产品性能@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检验项目@#@指标@#@拉伸粘结强度Mpa（与水泥砂浆）@#@常温常态@#@≥0.7@#@耐水@#@≥0.5@#@耐冻融@#@≥0.5@#@拉伸粘结强度Mpa（膨胀聚苯板）@#@常温常态@#@≥0.1@#@耐水@#@≥0.1@#@耐冻融@#@≥0.1@#@可操作时间，h@#@≥2@#@4．施工工艺@#@ @#@〈1〉基层墙体的状态：

@#@@#@基层墙体必须平整、坚固、清洁和干燥。

@#@基层墙体表面的涂料层和抹灰层疏松部分必须清除。

@#@新涂装的抹灰层必须经过干燥硬化后方可使用。

@#@@#@ @#@〈2〉材料的施工：

@#@@#@用抹灰刀将粘结胶浆抹到保温板上，而后自下而上将保温板均匀揉压粘贴到基层墙面上，板面应平整，板缝应压紧至无空隙。

@#@并用2m靠尺检查平整度，板缝之间不能有粘胶。

@#@@#@粘贴方式：

@#@点边粘贴或条贴粘贴面积≥40%整板面积。

@#@@#@5．注意事项：

@#@@#@施工环境和基层墙体的温度不能低于5℃，风力5级以下，避免雨天施工。

@#@@#@粘贴保温板时均匀揉压，不能拍击振动。

@#@@#@粘贴完毕48小时内，不能进行下一道工序的施工，同时应避免触碰、敲击、振动。

@#@如遇风力在5级以上或降雨，应采取防护措施。

@#@@#@6．包装规格：

@#@50kg/袋@#@7．贮存：

@#@置于托板上离地贮存，以免雨水浸湿，保证通风、干燥。

@#@避免日光直接照射。

@#@@#@产品品牌：

@#@聚合物粘结砂浆@#@云武牌@#@产品型号：

@#@@#@优级品@#@品种：

@#@@#@混合砂浆@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、高分子聚合物水泥基预制干拌料。

@#@具有优良的粘接性，良好的增强抗下垂性、保水性、抗水性、耐老化性和操作性。

@#@施工简便，无毒性污染。

@#@@#@　　2、用于内、外墙及吊顶的保温板粘贴；@#@也可用于粘贴面砖、石膏板等。

@#@@#@　　建筑外墙外保温是近几年被国家指定推广的建筑节能新技术，具有内保温不可比拟的优势。

@#@目前在我国北方地区已得到广泛推广和应用。

@#@外墙外保温适用体系较多，目前最多的是聚苯乙烯泡沫板外挂玻纤网格布增强聚合物砂浆做法。

@#@该方法成败的关键在于聚苯板与墙面粘结材料，以及用于聚苯板表面的有抗裂和防水要求的聚合物砂浆罩面材料的选用。

@#@@#@　　专用于把膨胀聚苯板粘接到基层墙体上的工业产品。

@#@在工厂生产的液状胶粘剂，在施工现场按使用说明加入一定比例的水泥或由厂商提供的干粉料，搅拌均匀即可使用。

@#@@#@　　一、配比：

@#@@#@　　按比例料水比=1：

@#@0.2（重量比）拌合均匀（搅拌成有光泽的糊状胶浆）即可。

@#@@#@　　二、技术性能：

@#@@#@　　1、具有无毒、无味、绿色环保、耐候性好、防水性好、防腐性好、使用寿命长。

@#@@#@　　2、粘结力强、固化时间快，可有效防止因粘结后意外的外力引起的松动、下坠、变形。

@#@@#@　　3、从粘结原理上讲它是机械套固，它的分子能渗透到墙体与聚苯板的微孔中膨胀，好比打了无数个膨胀钉，不像其它产品只是粘结。

@#@@#@　　4、防水性能优异。

@#@在非常潮湿的环境下也可施工。

@#@（砖上涂抹胶浆粘上聚苯板放在水中压好，粘结效果一样好）@#@　　5、该胶粘剂现场拌制和易性好，操作性好，防水性好，耐久性好。

@#@抗冻融、收缩率小、不龟裂、不空鼓、不脱落。

@#@@#@　　三、应用范围：

@#@@#@　　1、建筑外墙外保温系统中EPS聚苯乙烯泡沫板、XPS挤塑板、大理石、瓷砖与基层墙体之间粘结。

@#@@#@　　2、适用于墙体、混凝土、瓷砖墙面、水泥砂浆墙面、以及各种墙面。

@#@@#@　　四、使用方法及注意事项：

@#@@#@　　1、基层平整应满足相应的要求，表面无油污、脱模剂、起鼓及风化物等影响粘结的杂物。

@#@@#@　　2、将拌好的粘结材料按点框粘结法涂抹在聚苯板上。

@#@在板面四周涂抹一圈搅拌好的胶泥，其宽度为50mm，板面中央均匀涂抹5个点，应保证粘贴面积不小于30%，然后将聚苯板直接贴在墙面上左右轻揉即可。

@#@聚苯板铺贴应平整。

@#@（注：

@#@一次拌料不宜过多，随拌随用，最好在2h内用完）。

@#@@#@　　3、施工温度不能低于5℃，风力不大于5级，雨天不能施工。

@#@@#@　　五、包装、贮存和运输：

@#@@#@　　1、本剂为编织袋包装，每袋50公斤。

@#@@#@　　2、本剂在贮存干燥清洁的仓库内，以免雨淋受潮，结块的本剂可晾干粉碎后还能使用，不影响使用效果。

@#@@#@　　3、本剂保质期二年。

@#@@#@4、运输要防雨和破损。

@#@@#@FTC相变自保温（蓄能）建筑材料@#@FTC相变自保温（蓄能）建筑材料是以玻化微珠轻骨料为主要原料，加入无机胶凝材料和多种外加剂后，通过预混合干拌制成的无机保温砂浆。

@#@@#@产品特点如下：

@#@@#@1、导热系数小、保温效果好@#@2、隔热性能优异@#@3、隔音效果好，可以单独作为隔音板使用@#@4、防火性好：

@#@材料燃烧性为A级，可耐1000摄氏度以下高温，弥补了现有有机类保温材料易燃高温产生毒害气体的缺陷，是楼梯间，消防通道等内保温首选产品。

@#@@#@5、耐水性好、干缩率小@#@6、静压剪切力强@#@7、触变、和易性好@#@8、耐冻融性能好、性能稳定耐久@#@9、抗风压性能好@#@10、品质稳定：

@#@玻化微珠保温砂浆采用工业化生产，对原材料进行优化配比，严格控制，从根本上确保材性的一致性、稳定性及可靠性。

@#@施工厚度易控制、施工适应性强、效率高。

@#@早强快干，工艺简单，施工周期大大缩短。

@#@@#@11、施工成本低：

@#@本系统直接施工于干状基层上，找平层和保温层合二为一，大大降低了施工成本。

@#@@#@12、整体性好：

@#@保温系统与基层全面粘接，形成连续的无空腔整体，保证保温层牢固安全，现场施工可以随意造型，特别使用于异形部位和倒立天棚面。

@#@@#@13、绿色环保：

@#@新型无机材料、无毒无害，无辐射，是一种真正的绿色环保建材，在创造价值的同时，净化了环境，具有极佳的社会效益。

@#@@#@14、寿命更长：

@#@因具有优良的防火、吸音、透气、耐水、耐冰融性能，其耐候性能够达到70年，确保保温系统与基层墙体具有同等寿命。

@#@@#@2.适用范围@#@饰面为涂料或面砖的外保温层；@#@大模内置舒乐板体系的外抹灰。

@#@@#@●楼梯间、分户隔墙、厨厕、封闭式阳台、顶棚等围护结构在内的内保温层；@#@@#@●钢结构建筑的保温层；@#@@#@●建筑异形结构保温层；@#@@#@●干挂石材内层的保温填充；@#@@#@●地面保温；@#@地采暖保温。

@#@@#@●上人屋面、种植屋面、木结构屋面保温@#@3.产品性能@#@●干表观密度（kg/m3）≤300@#@●导热系数（W/m?

@#@K）≤0.065@#@●湿表观密度（kg/m3）≤680@#@●线性收缩率（%）≤0.3@#@●抗压强度（MPa）≥0.30@#@●抗拉强度（MPa）≥0.15@#@●粘结强度（MPa）≥0.1@#@●软化系数≥0.60@#@●凝结时间初凝≥1.0@#@●终凝≤2.0@#@●蓄热系";i:

17;s:

31485:

"冀教版一年级上册数学教案设计@#@ @#@@#@第一章比 @#@较 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一课时@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@通过师生间的平等交流，认识教师，同学，消除陌生感。

@#@@#@过程与方法：

@#@结合认识周围的同学，初步认识前、后、左、右等。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@初步感受生活中处处有安息学，激发学习数学的兴趣。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1、导入@#@同学们，从今天开始，我们是一年级的小学生，现在大家来认识一下吧！

@#@@#@出示五课题：

@#@走进数学了@#@2 @#@学生自学@#@同学们打开第一页书，仔细看图，你发现了什么呢？

@#@@#@3 @#@研究讨论@#@教师先做自我介绍。

@#@@#@同学们认识一下周围的同学，在这个活动过程中认识一下前后左右。

@#@@#@4 @#@指名说一说@#@你今年几岁了？

@#@你家有几个人？

@#@你叫什么？

@#@@#@你的前后左右各是那位同学？

@#@@#@在交流的过程中，初步感受生活中处处有数学。

@#@@#@5小结@#@同学们，这节课你玩得快乐么？

@#@你知道数什么是数学吗？

@#@数学就在我们生活中，在我们的身边，今后我们还要学习一些更加有趣的数学知识。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@走进数学 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二课时@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@通过观察、数动物的过程，了解学生的认数情况。

@#@@#@过程与方法：

@#@能在教师指导下认识情景图中的动物，会把自己数的结果出来。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@感受身边的数学，培养热爱情感。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1、 @#@导入同学们，你们喜欢动物吗，动物园里都有认谁？

@#@@#@2、 @#@学生自学@#@观察图中的动物，数一数各种动物各有多少。

@#@@#@3、 @#@研究讨论@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@树上有一只猴子。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@池塘边有一个喷泉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@山上有一座亭子。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@路上有一只大头蛙。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@池塘边有一个小女娃儿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@池塘边有两只长颈鹿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@草地上有三头骆驼。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@荷叶上有四中蜻蛙。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@草地上有五头大象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@六只小免在吃青草。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@天空中有八只小鸟在飞。

@#@@#@ @#@ @#@有八只鸳鸯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@九匹斑马在吃食。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@10只驼鸟在走。

@#@@#@4、 @#@学生还可以根据同一种动物的不同颜色、大小和位置说出其他动物的数。

@#@@#@5、 @#@小结：

@#@图中的动物都可爱呀， @#@ @#@我们要与动物交朋友@#@ @#@@#@第一单元：

@#@比拟@#@教学课题：

@#@比拟、做游戏 @#@ @#@第一课时@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@使学生能结合具体事物说出“谁比谁多〞“谁比谁少〞以与“谁和谁同样多〞。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过做游戏，使学生体验多、少和同样多的含义。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过做游戏，激发学生参与数学活动的兴趣，体验学习的快乐。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1、 @#@ @#@导入1出示课题：

@#@一比拟@#@2、 @#@ @#@做游戏@#@1教师谈话引入：

@#@@#@同学们喜欢做游戏吗？

@#@这节课，我想请几位同学来玩做椅子游戏，谁想来？

@#@〔教师在教室前面准备好5把椅子〕@#@6个小朋友玩做椅子游戏，其他同学观察结果。

@#@@#@〔一〕认识多少@#@1、提问：

@#@发生了什么事情？

@#@@#@学生自由发言。

@#@学生讨论，知道有6个小朋友，5把椅子，小朋友多，椅子少。

@#@@#@2、提问：

@#@椅子为什么不够啦？

@#@你知道了什么？

@#@@#@学生全班交流，说出小朋友比椅子多，椅子比小朋友少。

@#@@#@3、出示小朋友和椅子一一对应的图，提问：

@#@谁比谁多，谁比谁少？

@#@@#@〔二〕认识同样多@#@1、师：

@#@同学们真聪明，能够从游戏中学到知识，真棒！

@#@现在教师又拿来一把椅子，我们再来做一次游戏，怎么样？

@#@6个小朋友接着做游戏，其他学生观察讨论。

@#@@#@2、这一次的结果怎么样？

@#@@#@学生自由发言：

@#@得出这回都有座位了。

@#@@#@3、出示小朋友和椅子一一对应图，提问：

@#@小朋友和椅子怎么样？

@#@〔在学生汇报的根底上教师小结〕@#@全班交流，小朋友和椅子同样多。

@#@@#@3、 @#@ @#@练习@#@1、完成练一练第1题。

@#@@#@教师提出要求：

@#@摆黄色的花片要与红色的花片同样多。

@#@@#@学生动手摆，动口说。

@#@@#@2、完成练一练第2题。

@#@@#@出示水果图，提问：

@#@哪种水果多？

@#@哪种水果少？

@#@你是怎么知道的？

@#@@#@学生观察水果图，重点说一说自己是怎么比的。

@#@@#@4、拓展@#@1摆△比◇多3个。

@#@ @#@◇◇◇◇@#@2摆△比◇同样多。

@#@ @#@ @#@△△△△△△@#@5、总结@#@今天你学会了哪些数学知识？

@#@。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学课题：

@#@比拟、比一比 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@引导学生结合身边的事物进展高矮、长短的比拟，了解这些概念的含义，使学生能够进展高矮长短的比拟。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过呈现身边的事例与实践活动，了解比拟的方法。

@#@@#@情感、态度与价值观：

@#@使学生在学习活动中，初步感受数学与生活的联系。

@#@@#@教学用具：

@#@铅笔、粉笔、线绳。

@#@@#@一导入@#@1、这节课，教师想和同学们比一比高矮，谁想来？

@#@@#@2、教师指一名同学与教师比高矮。

@#@@#@3、提问：

@#@教师和这位同学比谁高谁矮？

@#@@#@学生观察并进展判断、交流。

@#@@#@二比一比@#@1、师：

@#@刚刚教师和一位同学比了高矮，那么你想和其他同学比一比高矮吗？

@#@注意比完后一定要把结果告诉教师。

@#@@#@全班学生互相比高矮，全然汇报交流，比拟结果。

@#@@#@2、请学生拿出自己的铅笔与教师的粉笔比拟一下，说说哪个长，哪个短。

@#@@#@学生自由发言。

@#@@#@3、提问：

@#@在生活中，我们还可以拿什么进展高矮长短的比拟？

@#@@#@小组讨论，全班交流。

@#@@#@三做一做@#@1、实践活动。

@#@师：

@#@刚刚，同学们学会了比拟高矮，现在，我想请几位学生进展从矮到高的排队活动。

@#@@#@2、教师注意引导学生发现高和矮都是相比拟而言的。

@#@@#@四练一练@#@第1题：

@#@出示第1题图，提问：

@#@哪座房高？

@#@哪座房矮？

@#@还可以拿什么进展比拟？

@#@@#@第2题：

@#@出示图，提问：

@#@哪条绳长？

@#@哪条绳短？

@#@@#@第3题：

@#@〔1〕出示图，提问：

@#@哪条绳长？

@#@哪条绳短？

@#@@#@〔2〕教师拿出3根线绳照图的样子演示一下，验证学生的答案@#@第4题：

@#@出示图，提问：

@#@谁个子高？

@#@谁个子矮？

@#@为什么？

@#@@#@第5题：

@#@出示图，提问：

@#@图上的事物你可以怎样进展比拟？

@#@@#@五总结@#@今天你学到了什么数学知识？

@#@再说一说。

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@比拟、比一比 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二课时@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@通过熟悉的事物和自己的体验，了解大小的含义，感受物体的轻重，并能根据自己的生活经验和用天平表示的图，说出哪个物体轻，哪个物体重。

@#@@#@过程与方法：

@#@引导学生参与学习活动，亲自体验，感受物体的大小和轻重。

@#@@#@情感、态度与价值观：

@#@使学生在利用生活经验解决问题的过程中，感受初步的数学思考和简单的推理。

@#@@#@教学用具：

@#@天平、苹果、羽毛球、饮料和面包实物。

@#@@#@一导入@#@1呈现情景图。

@#@@#@2同学们今天我们继续学习比拟。

@#@@#@二比一比@#@1让学生观察并引导学生说出谁比谁大、谁比谁轻等。

@#@@#@2呈现大象和松鼠的情景图，先进展谁大谁小的比拟，在启发学生说一说哪个轻、哪个重。

@#@@#@3教师拿出1个苹果和1个羽毛球，提问：

@#@谁轻？

@#@谁重？

@#@@#@学生讨论交流。

@#@@#@让学生用手掂一掂，亲自体验一下轻和重的感觉。

@#@@#@学生轮流用手掂苹果和羽毛球。

@#@@#@4、教师拿出一听较小的饮料和一个较大的面包。

@#@@#@〔1〕猜一猜，谁轻？

@#@谁重？

@#@学生猜测。

@#@@#@〔2〕把饮料和面包放在天平上。

@#@学生仔细观察，知道饮料重面包轻。

@#@@#@〔3〕让学生用手掂一掂。

@#@@#@学生观察图，交流自己的看法。

@#@@#@三.做一做练一练@#@第一题、先说那个大，那个小；@#@再进展轻重的比拟。

@#@@#@第二题、三种水果进展比拟方法同上。

@#@@#@第三题、鼓励学生根据自己的生活经验进展判断，运用自己的方式做记号。

@#@@#@第四题、两组图都是学生日常生活中常见的事物，要鼓励学生从不同的角度去思考，并进展比拟。

@#@@#@五总结@#@今天你学到了什么数学知识？

@#@再说一说。

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@认识1—5的数@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@使学生能认、读、写1-5各数，会用1-5各数表示物体的个数@#@过程与方法：

@#@通过观察、比拟、操作等活动让学生体验、经历1-5各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操作能力。

@#@@#@情感、态度与价值观：

@#@通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、导入@#@你最喜欢什么小动物？

@#@@#@你喜欢去动物园吗？

@#@今天我们大家就一起去参观动物园好吗？

@#@@#@二、 @#@随着教师的引导，出示课件或挂图〔动物园图〕。

@#@请大家仔细观察，你都发现了什么？

@#@图中都有谁，它们在做什么，互相说一说。

@#@自学１０－１１页@#@教师：

@#@刚刚大家把你从图中看到的和想到的说给你的同桌听。

@#@现在谁能大声告诉全班同学。

@#@@#@天空中飘着白云，小鸟在飞翔，地上有几棵大树，熊猫在大树下吹口琴，猴子在爬树，小兔在玩跷跷板，花丛有各种颜色的花，河边有乌龟和小鸭，河里有金鱼、蝌蚪、荷叶……@#@ @#@教师：

@#@同学们看得很仔细，能把自己看到的事情告诉大家。

@#@今后我们要更认真观察，更勇敢的讲出你要说的事情来。

@#@教师再增加点要求：

@#@你看到的各种东西的数量是多少，用一句完整的话说出来。

@#@@#@天空中飘着2朵白云，1群小鸟在飞翔，地上有1棵大树，1只熊猫在大树下吹口琴，3只猴子在爬树，3只小兔在玩跷跷板，河边有1只乌龟和4只小鸭，河里有3条红金鱼、4只小蝌蚪、5片荷叶，荷叶上面有5只青蛙……@#@全班汇报交流，引导经历抽象过程。

@#@@#@三、 @#@研究讨论@#@１教师和学生合作学习讨论１－５各数。

@#@@#@２通过自学提问：

@#@@#@图中有什么？

@#@指名回答。

@#@〔图中有一只熊猫在吹口琴，天空中飘着2朵白云，池塘里有5条鱼，3只猴子爬树，5只小鸟在天空中飞翔，4只鸭子、3只蝌蚪、2只蝴蝶、3只小兔、3棵大树。

@#@〕@#@教师提问：

@#@你看到的每种东西的数量都分别是多少？

@#@能不能具体的说出来。

@#@@#@引导学生举出生活中1-5分别可以表示什么。

@#@@#@1只小熊猫、1棵大树、1只乌龟、1群小鸟、一片草丛、一幅画……@#@2只蝴蝶、2朵白云、2朵红花、2只青蛙……@#@3只小兔，3只猴子、3朵花，3条红金鱼……@#@4只蝌蚪，4只鸭子，4棵大树，……@#@5只小鸟，5片荷叶，5条金鱼，……@#@教师根据学生的回答，在黑板上贴出相应的物体的图片，并按数目的大小排列：

@#@@#@教师：

@#@@#@同学们用到了1只、2只、3只、4只、5只……@#@表示1只、1棵、1个……数量是1的都有什么？

@#@@#@指导学生，帮助学生表述@#@教师引导学生归纳并在相应的图片下面@#@出示1－5各数字。

@#@@#@大家都知道了，在图中这些数字都可以表示什么？

@#@在我们日常生活中这些数字又可以表示什么？

@#@@#@四、 @#@试做@#@１在图中1可以表什么？

@#@指名说：

@#@〔1可以表示一只乌龟，还可以有1棵树。

@#@〕@#@２2可以表示什么？

@#@2可以表示2只青蛙地。

@#@@#@３　3、4、5可以分别表示什么呢？

@#@@#@五、 @#@练习@#@１认读数字１－５。

@#@@#@２在田字格中描红，练习书写１－５。

@#@@#@３让学生数一数可图中各有几个物体，在和相应的数字连接起来。

@#@@#@４3题，学生看图写数，独立完成。

@#@4题画小花，独立完成。

@#@@#@六、 @#@总结：

@#@我今天学会了1234物体个数的数字，把学到的说给大家听．@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@0的认识 @#@ @#@@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@@#@使学生会认、读、写0，知道0表示的含义@#@过程与方法：

@#@通过观察、比拟、等活动让学生体验、经历0的抽象过程，培养学生观察能力和语言表达能力。

@#@@#@情感、态度与价值观：

@#@@#@通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数用来表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@一、准备@#@1看图写数。

@#@☆〔〕 @#@ @#@△△△〔〕 @#@ @#@⊿⊿⊿〔〕@#@△△△△△〔〕 @#@ @#@ @#@⊙⊙⊙⊙〔〕@#@2看卡片认读1、2、3、4、5。

@#@@#@二、 @#@自学１3－１4五页@#@１自己看图，用数的表示鸟窝里的只数，看最后一个鸟窝一只也没有怎么办？

@#@@#@２想一想，小组互相交流，议一议，应该怎样表示鸟窝一只也没有。

@#@？

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三、 @#@研究讨论@#@１教师和学生合作学习讨论0。

@#@@#@２通过自学提问：

@#@图中有什么？

@#@你又发现了什么？

@#@@#@A指名回答。

@#@鸟窝一只也没有用什么表示？

@#@@#@B在生活中你在什么地方看见过0？

@#@@#@四、 @#@试做@#@１尺子上的0表示什么？

@#@@#@２尺子上的0表示尺从0开始的一个标记。

@#@@#@３在田字格里写0。

@#@@#@４郎道好你和防务处程度。

@#@@#@五、 @#@练习@#@１电视机有0频道。

@#@２温度记上的0表示什么？

@#@３车牌上的0.门牌上的0.@#@六、 @#@总结：

@#@我今天学会0。

@#@在生活中要留心，那些地方用到了0说给大家听．@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@6-9各数的认识 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@使学生能认、读、写6-9各数，会用6-9各数表示物体的个数@#@过程与方法：

@#@通过观察、比拟、操作等活动让学生体验、经历6-9各数的抽象过程，培养学生观察能力和动手操作能力。

@#@@#@情感、态度与价值观：

@#@通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@一、导入@#@1看图写数。

@#@☆☆☆☆〔〕 @#@ @#@△△〔〕 @#@ @#@⊿〔〕@#@△△△△△〔〕 @#@ @#@ @#@⊙⊙⊙〔〕@#@2看卡片认读1、2、3、4、5、0。

@#@@#@二、 @#@自学１6－１7页@#@１自己看图,有几个葫芦，几只哨子，几把勺子，几把小刀。

@#@@#@２它们分别可以用哪个数字表示？

@#@读一读下面的数，把数和图用线连起来。

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三、 @#@研究讨论@#@１教师和学生合作学习讨论6-9各数。

@#@@#@２通过自学提问：

@#@图中有几个葫芦，几只哨子，几把勺子，几把小刀。

@#@各用什么表示？

@#@认识6、7、8、9。

@#@@#@3指导书写6、7、8、9。

@#@@#@A请问：

@#@在生活中6可以表示什么？

@#@@#@B小组同学互相交流，说出表示6的物体。

@#@@#@C有同样的方法学习7、8、9各数。

@#@@#@四试做@#@１事物和实物的个数用相应的数字连接起来。

@#@@#@２说出生活中，6、7、8、9表示了什么。

@#@@#@五练习@#@１在田字格中描红，练习书写6-9。

@#@@#@２看数涂色。

@#@@#@３让学生自己练习3、4题。

@#@指名说说是怎样做的？

@#@@#@六总结：

@#@我今天学会了6、7、8、9各数，它们分别可以表示什么说给大家听．@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@10的认识@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@使学生会认、读、写10，会用10表示物体的个数。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过观察、比拟、操作等活动让学生体验经历10的抽象过程，培养学生观察能力和语言表达能力。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义体会数表示的作用与数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@一准备@#@1从0数到10.@#@2从10数到0.@#@3指名说出生活中1—9各数表示什么？

@#@。

@#@@#@二自学１8－１9页@#@１观察图画看图说出图中的事物。

@#@@#@２全班同学互相交流发表自己的见解。

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三研究讨论@#@１通过自学你发现了图中的事物是什么？

@#@。

@#@@#@２师生共同交流，指名回答。

@#@@#@3板书：

@#@图中有4个男同学，6个女同学，一共有10个同学，10个同学拿10个气球@#@A认读数字10.@#@B书写10。

@#@@#@四试做@#@１指导描红10。

@#@@#@２读直尺上的数字。

@#@@#@五练习@#@１三题，学生体会一捆有根。

@#@@#@２四题，数一数，各有多少个？

@#@充分交流各自的方法。

@#@@#@３五题，认识10以内的数综合练习。

@#@@#@六总结：

@#@今天，你有什么收获？

@#@．@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@ @#@复习1-10各数@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@使学生会认、读、写0--10，会用0--10表示物体的个数。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过观察、比拟、操作等活动让学生体验经历0--10的抽象过程，培养学生观察能力和语言表达能力。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义体会数表示的作用与数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@1认读1、3、6、2、4、8、9、0。

@#@@#@2读写1-10各数。

@#@@#@3在9的前面是几？

@#@后面又是几？

@#@@#@4在2的前面是几？

@#@后面又是几？

@#@@#@5把1、4、2、6、3、7、9、0、8、5按从小到大的顺序排起来。

@#@@#@同学们，今天你有什么收获？

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@ @#@认识<@#@ @#@>@#@ @#@= @#@@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@使学生初步理解“同样多〞、“多〞、“少〞的含义，会用一一对应的方法或其他的方法比拟多少。

@#@培养学生初步的观察能力。

@#@@#@过程与方法：

@#@让学生在“动〞的情境中，通过演一演，数一数，比一比等形式经历把“同样多〞、“多〞、“少〞用数学符号“>@#@ @#@= @#@<@#@〞表示的过程,体验一些比拟的方法。

@#@@#@情感、态度和价值观：

@#@使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学兴趣和学习热情。

@#@培养学生主动参与学习的精神。

@#@教学重点：

@#@认识<@#@ @#@>@#@ @#@=等数学符号的含义。

@#@@#@教学准备：

@#@教学课件。

@#@@#@一准备@#@1、比拟@#@2指名说以上三题表示的意义。

@#@@#@二自学20－21页@#@１观察图画，说出熊猫家来了哪些客人，各是几个？

@#@它准备了哪些食物？

@#@@#@２全班同学互相交流发表自己的见解。

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三研究讨论@#@１师生共同交流，指名回答：

@#@图中说了一件什么事？

@#@熊猫给小动物分食物，小兔爱吃萝卜，一只一个萝卜。

@#@@#@２那我们说：

@#@萝卜和小兔同样多，用4=4表示。

@#@“=〞表示同样多。

@#@@#@3熊猫给猴子分桃子，3只猴子4个桃子。

@#@@#@A你发现了什么？

@#@猴子比桃子多；@#@桃子比猴子少。

@#@怎么表示？

@#@@#@B @#@3<@#@4 @#@读作：

@#@3小于4；@#@ @#@4>@#@3读作4大于3.@#@四试做 @#@ @#@１指导书写<@#@ @#@>@#@ @#@=。

@#@２描红<@#@ @#@>@#@ @#@=。

@#@@#@五练习@#@１二题，学生体会再填写<@#@ @#@>@#@ @#@=。

@#@@#@２三题，学生体会再填写<@#@ @#@>@#@ @#@=。

@#@@#@六总结：

@#@今天，你有什么收获？

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@顺序@#@教学要求：

@#@@#@1、知识与技能：

@#@会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。

@#@@#@2、过程与方法：

@#@通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。

@#@@#@3、情感态度与价值观：

@#@通过教学活动，在具体情境中加深对序数意义的理解。

@#@培养学生参与操作活动的兴趣和积极性，体验与同学交流自己个性化做法的乐趣。

@#@@#@教学用具：

@#@教学课件。

@#@@#@一准备@#@1同学们，我们要和蓝灵鼠一起玩，玩的时候要遇到问题，看谁先明白。

@#@@#@二自学22－24页@#@１观察图画，从左边数起，绿萝卜是第几？

@#@@#@２小兔子排第几？

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三研究讨论@#@１师生共同合作学习数序数。

@#@@#@２师生共同交流，指名回答：

@#@有几个萝卜？

@#@绿萝卜排第几？

@#@@#@板书：

@#@有4个萝卜，绿萝卜排第3.@#@3动物赛跑谁第一？

@#@兔排第几？

@#@〔大家讨论。

@#@共同解决〕@#@四试做@#@１动手：

@#@拿出8个红花片和1个黄花片，任意摆成一排看黄花片排第几？

@#@@#@２把你摆的结果告诉大家。

@#@@#@五练习@#@1、 @#@完成练一练第1题看图图色。

@#@要求：

@#@1、共有几朵花？

@#@@#@2、从左数，分别把第2朵和第6朵图上不同的颜色。

@#@你还能提出哪些问提？

@#@@#@3、出示练一练第2题。

@#@@#@要求：

@#@〔1〕让学生说一说〔2〕说说各位车手的名次？

@#@〔3〕还能提出哪些问题？

@#@@#@ @#@@#@六总结：

@#@今天，你有什么收获？

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学内容;@#@顺序 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@会用10以内的数表示事物的顺序。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过学生动手摆卡片，引导学生发现10以内的数，从小到大或从大到小的排列顺序。

@#@ @#@@#@情感态度与价值观：

@#@通过数学活动，感受数的顺序。

@#@通过身边的数学，感受数学与生活的联系。

@#@加深对数的意义的理解，激发学生关注生活中的数学问题。

@#@@#@教学用具：

@#@教学课件。

@#@@#@一准备@#@1从0数到10，把1—10各数从小到大排一排。

@#@@#@2从10数到0.@#@二自学24－25页@#@１把1-10的数字卡摆成一排，观察这些数有什么规律，把0放进去怎么办？

@#@@#@２排球排几号？

@#@哪个球是4号。

@#@@#@３自己不明白的问题，同学之间互相交流。

@#@@#@三研究讨论@#@１师生共同学习，怎样排列数的大小。

@#@@#@２师生共同交流，把0放进去怎么排列。

@#@@#@3说说为什么这样摆，你发现了什么规律？

@#@@#@4把球按大小排队编上顺序号。

@#@@#@5你按什么顺序编的？

@#@排球是第几？

@#@哪个是第4？

@#@@#@四试做@#@ @#@ @#@ @#@按从小到大的顺序从1—10，再倒着数。

@#@@#@五练习@#@１二题，编完号后，交流各自的做法。

@#@@#@身边的数学：

@#@按家人大小排队。

@#@@#@六总结：

@#@今天，把你学到的知识讲给大人听，你按年令给家人排队。

@#@@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@ @#@ @#@ @#@有趣的数字 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学要求：

@#@知识与技能：

@#@丰富学生对数字的认识，了解古代记数的简单知识。

@#@@#@过程与方法：

@#@通过丰富有趣的例子和小棒拼数字，了解数学在日常生活中的作用。

@#@@#@ @#@情感态度与价值观：

@#@通过游戏活动感受有趣的数字在生活中的作用，体验数学学习的乐趣。

@#@@#@教学准备：

@#@课件、实物、比赛实况。

@#@@#@教学用具：

@#@教学课件。

@#@@#@一准备@#@1认一认、读一读。

@#@1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.@#@认识一下手写体数字。

@#@0—10。

@#@@#@二自学26－27页@#@１观察图画，了解古代结绳计数、用石子表示数的方法。

@#@@#@２认识中文的数字，有兴趣的拿起笔来写一写。

@#@@#@３认识电子表和计算器和方块数字。

@#@@#@ @#@研究讨论@#@１古代人们用什么方法计数和表示数？

@#@。

@#@@#@２中文的数字是怎样写的，试着写一写。

@#@@#@3电子表、计算器数字是什么样的？

@#@@#@四做游戏@#@1看图，用小棍摆数字。

@#@@#@学生自己随便拼摆数字，再各自交流自己的数字。

@#@@#@2体会数字的有趣，激发学习数学的兴趣。

@#@@#@五总结：

@#@今天，你有什么收获？

@#@．@#@教学后记：

@#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@ @#@5以内的加法 @#@ @#@ @#@ @#@第1课时@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能:

@#@通过熟悉的情境和操作活动，体会加法的意义。

@#@经历把两局部合在一起抽向为加法运算的过程。

@#@@#@过程与方法：

@#@认识“＋〞会读加法算式，会根据直观图在加法算式中填数。

@#@@#@情感态度与价值观：

@#@激发学生学习计算机的兴趣。

@#@@#@教学用具：

@#@教学课件。

@#@@#@ @#@教学过程：

@#@@#@ @#@一情境创设@#@教师谈话引入，创设一个三个小朋友做纸花的情境：

@#@3个小朋友看见教师奖励同学们用的纸花不多了。

@#@就主动给教师帮助做纸花。

@#@〔出时情境图@#@二学生自学@#@1、你从这幅图看见了什么？

@#@一共做了几朵花？

@#@@#@2、学生动手摆一摆。

@#@@#@3、自己是怎样知道的。

@#@@#@同学们算式是什么？

@#@〔3 @#@＋ @#@2 @#@＝ @#@5〕加号 @#@ @#@读作：

@#@〔3加2等于5〕@#@ @#@三研究讨论@#@1 @#@教师提问：

@#@你从这幅图看见了什么？

@#@一共做了几朵花？

@#@@#@学生仔细观察图。

@#@@#@ @#@ @#@2指导学生动手摆一摆。

@#@@#@学生用课前准备的小花片亲自动手摆一下。

@#@@#@一共5朵@#@ @#@3引导学生汇报，自己是怎样知道的。

@#@@#@小组内订的试着说一说加号和加法算式。

@#@@#@根据同学们说得把算式板书在黑板上@#@3＋ @#@2 @#@＝ @#@5@#@加号@#@读作：

@#@3加2等于5。

@#@@#@四试做@#@算一算，要求学生看图说出其中的数字信息。

@#@@#@五练习@#@练一练：

@#@@#@第1题：

@#@让学生先摆在动笔再方框里填数。

@#@再读出算式。

@#@@#@第2题：

@#@指导学生理解题意，再自己画，最后在方框里填数。

@#@@#@数学活动，身边的数学。

@#@@#@各组把教师奖励的小纸花拿出来，算一算共几多？

@#@@#@哪一组得的最多？

@#@@#@ @#@六小结@#@同学们，今天你学会了什么？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@教学课题：

@#@5以内的加减法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@教学要求：

@#@@#@知识与技能：

@#@能根据具体情境和问题写加法算式，会口算5以内的加法。

@#@@#@方法与过程：

@#@引导学生发现自己熟悉的情境中所蕴含的数学信息，经历从不同的角度思考并提出加法问题的过程，进一步体会加法的意义。

@#@@#@情感、态度和价值观：

@#@培养学生初步的问题";i:

18;s:

13826:

"驾校安全管理制度@#@驾校安全管理制度@#@一、为贯彻落实《道路交通安全法》，坚持“安全第一、预防为主”方针,增强驾校教练员、驾驶员安全行车的责任意识,确保人身和车辆安全,制订本制度.@#@二、认真执行《道路交通安全法》，严格遵守交通法规，自觉谨慎驾驶,做到依法行驶、文明行驶、安全行驶。

@#@@#@三、定期组织安全人员每月进行一次道路安全检查，针对教练员、驾驶员在行车训练中存在的不安全因素及时进行安全教育,把不安全的因素消灭在萌芽中.@#@四、自觉服从驾校的统一调度和管理，积极参加学院、驾校及上级有关部门组织的各项安全教育活动，牢固树立安全第一意识.@#@五、自觉爱护养护车辆，认真做好“三检"@#@（出车前、出车中、出车后车辆检查），确保“四良”（制动、转向、灯光、信号良好），“两洁”（车容整洁、车内整洁）.@#@六、严格遵守安全驾驶操作规程，随带驾驶证、行驶证及相关有效证件.驾车时不准闲谈、吸烟、吃零食、接（打）手机，不准穿拖鞋驾驶车辆，严禁酒后驾车。

@#@@#@驾车时系好安全带，自觉做到礼让三先（先慢、先让、先停）.@#@七、禁止将车辆交给外单驾驶员和无证人员驾驶。

@#@未经批准，不得随意驾驶外@#@单车辆。

@#@@#@八、消防器材及设施有专人负责保管，谁保管谁负责，定期检查，保证有效,加强对灭火器具的保护管理，确保其性能良好，并做到器随车走，并做好检查更换记录.@#@九、严禁车辆载易燃、易爆和腐蚀性物品.@#@十、定期对车辆实行保养检查制度，确保运行车辆始终处于技术状况完好,按规定对车辆进行年检年审工作.@#@十一、作好车辆事故的处理工作，对事故的经过、调查、及交警部门的处理意见@#@要记录在案，及时上报学院领导，并对责任者提出处理意见.@#@十二、建立健全行车安全管理基础台帐，不得漏记、误记，保证安全管理的严肃@#@性和完整性，定期组织本单位的年度大检查，成立安检小组。

@#@@#@ @#@@#@安全员岗位责任制@#@一、在校长的领导下，抓好本单位的安全教育及安全预防工作。

@#@@#@二、认真贯彻执行“道路交通法"@#@，按时检查“安全法的执行情况，检查过程中发现的问题及时处理,不能处理的及时向领导反映。

@#@@#@三、负责驾校新聘工作人员的安全教育和全体人员的安全学习教育。

@#@@#@四、经常检查各种安全设施的完好情况,做到一旦发现事故既能使用。

@#@@#@五、负责本单位安全措施的制定,消防器材配备、管理、检查更换。

@#@@#@六、做好事故登记上报工作，发生事故后，必须在几小时内报学院安全部门远距离不得超过48小时。

@#@@#@七、经常参加道路训练检查,纠正违章行为，统计驾驶员、教练员的行驶公里，总结安全行车的经验，提高驾驶员的整体素质。

@#@@#@八、负责本校的驾驶员、教练员及车辆的年度检查，审验驾驶证、行车证。

@#@@#@九、对本校安全管理负责，是安全管理的负责人。

@#@@#@十、有权制止驾驶员、教练员一切违章行为，在紧急情况下可停止其工作,然后报告有关领导。

@#@@#@十一、负责本校事故的调查、分析、处理,提出预防、整改措施。

@#@对肇事的责任人有提出处理意见权。

@#@@#@安全会议制度@#@一、为了加强驾校的安全工作和推进安全管理，特制定安全会议制度。

@#@驾校的安全会议在每周一的上午9.30召开.要求教练员、驾驶员以及所有工作人员参加.@#@二、安全工作会议必须人员到齐，不准缺勤，迟到、早退。

@#@@#@三、参加安全会议的人数必须达到95％以上.@#@四、认真传达上级有关安全工作的文件、会议精神和指示。

@#@@#@五、对各部门提出目前存在的问题及隐患，制定具体的整改措施。

@#@@#@六、讨论驾校安全工作计划、修改规章制度，并讨论有建设性的建议。

@#@@#@七、总结前一段安全工作，布置下阶段安全工作计划以及其他安全工作任务。

@#@@#@八、必须认真做好会议记录。

@#@@#@九、组织全年的安全大检查会议，落实安排到人。

@#@@#@车辆调度制度@#@一、为更合理使用车辆,提高用车效率,加强车辆及车辆调度的统一管理。

@#@@#@二、驾驶员应服从调度员的安排，不断提高服务态度和服务质量，准时到达值班地点。

@#@@#@三、调度员负责对教练车、领导工作用车等进行适当的车辆调配,保证各项工作顺利进行。

@#@@#@四、调度员必须合理的分配车辆，随时掌握车辆动态,以保证@#@生产及领导的工作用车。

@#@@#@五、调度员必须认真负责各种资料、台帐必须填写清楚、齐全、@#@准确，并填写行车日记，实事求是。

@#@@#@六、负责办理车辆年审、证照、保险、规费缴纳等事项.@#@ @#@@#@车辆管理制度@#@1、驾校所有车辆，必须有专人管理，动用车辆必须经车辆主管领导及调度同意.车辆行驶必须做到五证齐全，即：

@#@驾驶证、行车证、车辆保险证、教练车证、车船税使用手册并持有当月养路费统缴证和行车路单.@#@2、车辆必须做到定期保养和加强日常的例行保养，不准带病上路行驶，要始终保持车辆的技术状态完好。

@#@并有完整的车辆动态记录和车辆各级维护保养记录。

@#@@#@3、车辆归队要按顺序停放整齐,必须实行“三交（交车钥匙、驾驶证、行车证）。

@#@不准任何人再次将车开出使用，特殊情况动用车辆时，必须经领导同意，并有调度做好动车记录。

@#@@#@4、未经领导及车辆调度同意,任何人不准随意将车辆交给他人使用，如发生上述情况，要追究本车教练员的责任，并根据情节给予处罚。

@#@@#@ @#@@#@安全行车检查制度@#@一、出车前检查@#@1．擦拭玻璃、清洁车身、检查有无漏油、漏水、漏气现象及时处理，检查燃油、机油液、冷却液是否加足.@#@2．检查轮胎气压是否正常;@#@@#@3．检查方向盘、离合器，制动踏板自由行程情况；@#@@#@4．检查电动机有无异响，电动机各部位工作是否正常；@#@@#@5．检查灯泡是否完好;@#@@#@6．查看上班行车记录，是否有行车故障，如有故障，严禁出车。

@#@@#@二、行车时检查@#@1．注意车辆行驶状况，如有异动、异味，应立即下车检查，严禁开@#@故障车；@#@@#@2．检查转向装置和脚制动装置的工作情况；@#@@#@3.检查仪表和信号装置的工作情况。

@#@@#@三、收车检查@#@1。

@#@清洁车身外部驾驶室，收拾好携带物品,检查车身状况；@#@@#@2。

@#@收车时将车辆停放到位，关闭所有电路系统;@#@@#@3。

@#@检查胎压,清除胎间及表面异物，检查钢板弹簧有无损坏，检@#@3.检查胎压,清除胎间及表面异物，检查钢板弹簧有无损坏,检查@#@各转动体系有无过热现象;@#@@#@4。

@#@检查有无漏油、漏水、漏气现象及时处理；@#@@#@5.做好行车记录。

@#@@#@ @#@@#@驾驶员、教练员安全教育制度@#@一、组织驾驶员、教练员认真学习道路交通安全法规法则，树立良好的职业道德,增强安全意识,积极参加安全教育和培训学习。

@#@@#@二、坚持每月一次的安全教育活动，及时传达学院和交通管理部门有关安全的指示精神，认真总结安全行车的经验和典型事故的教训，不断增强安全防范意识。

@#@@#@三、因工作需要，安全教育活动不在的驾驶员、教练员要自觉参加所在地交警队举办的安全教育活动.@#@四、严禁酒后开车，严禁将车交他人驾驶，严禁公车私用。

@#@@#@五、组织驾驶员、教练员进行一些典型的事故案例分析教育，认真吸取他人的教训,警示驾驶员、教练员要文明行车，严守规则，确保安全.@#@六、每年组织驾驶员、教练员进行岗位培训，并进行道路交通法规和安全行车常识的实际、理论测试.@#@七、全体驾驶员、教练员对驾校组织的各项安全教育活动必须参加，无特殊情况一律不得请假、缺席.@#@八、定期组织驾驶员、教练员开展业务技能比武竞赛,对优胜者给予一定的表彰奖励。

@#@@#@九、做好各项安全培训教育的台帐记录.@#@ @#@@#@教练员的岗位责任制@#@1、遵守校纪校规，以身作则、言传身带，严格执行《道路交通安全法》和各项安全操作规程。

@#@@#@2、熟悉教规教材，领会教学原理和教学大纲，总结教学经验，不断提高自身的理论实际教学水平。

@#@@#@3、保证车辆技术状况始终处于良好状态，保证人车出勤率，在训练中未经队长同意，不准将车开回和办与训练无关的事。

@#@@#@4、爱护学员，搞好师徒关系,构建和谐的培训氛围。

@#@@#@5、在训练中一视同仁,不徇私情，不准向学员吃、拿、卡、要，不准辱骂、体罚学员。

@#@@#@6、服从领导的调动、指挥,遇有在训练中不能解决的问题,及时向校领导汇报。

@#@@#@7、必须按规定的地点路线进行训练，动用车辆必须请示领导同意，擅自离开训练地点和路线要严格处理。

@#@@#@8、把好安全第一关，消除一切不安全因素,在训练中无特殊情况，不准离开驾驶室，确保学员的安全驾驶操作。

@#@@#@9、在起步、停车时要严格遵守“人不上齐车不走，车不停稳人不下"@#@的安全规定，行驶中避免紧急制动，确保安全训练。

@#@@#@ @#@@#@小车司机岗位责任制@#@一、驾驶员必须严格遵守《道路交通安全法》，如有违反将按情节的轻重追究责任.@#@二、驾驶员必须认真钻研业务,树立良好的职业道德，增强安全意识@#@三、根据领导与调度员的安排，安全及时完成任务.热情、及时、周到、为客户服务，服务满意率必须达到百分之百。

@#@严禁发生拖延、误时、刁难，不服从客户调运等现象的发生。

@#@@#@四、精心维修，爱护车辆，遵守技术操作规程和安全操作规程.做到车辆勤擦拭,勤检查,勤润滑，勤紧，勤保养,使车辆经常保持完好的技术状态。

@#@@#@五、认真执行安全管理规定和安全行车规定，严格执行局安全处重大节日实行“三交”的规定,车辆及时归队。

@#@不开“英雄车"@#@“凑和车”严禁酒后驾驶，决不违章行车.@#@六、与服务客户协商，认真做好运费结算单的签证工作，在签证时要做到，即不埋没运输服务成绩，又不虚报多要值班时间,值班时间一律由客户填写,司机不得自行决定填写。

@#@在当月最后一日必须将本月全部运费结单签认完毕，交回驾校办公室。

@#@@#@七、完成各领导交办的其它工作。

@#@@#@ @#@@#@训练场地安全预案@#@一、消防管理人员：

@#@@#@二、灭火人员：

@#@驾校值班人员、全体教练员@#@负责对火灾现场的人员进行安全疏散引导，保持疏散通道的安全畅通，切断电源，启动应急消防措施，有序地引导人员安全撤离火灾现场。

@#@@#@三、应急预案程序@#@1、一旦训练场地车辆发生火情,应迅速查明起火原因，在扑救的同时有序地引导学员安全撤离火灾现场并及时打电话报火警119。

@#@@#@2、扑救初起火灾程序.火情发生后，本车教练员或在岗值班人员要立即取用本车灭火器扑救，本着谁在岗、谁负责的原则进行有效的扑救工作，同时有序地引导人员安全撤离火灾现场并及时打电话报火警119。

@#@@#@3、应急疏散程序。

@#@如果着火车辆难以控制火势加大,立即组织教练员进行火场被困人员疏散工作,通过安全大门（每个大门要有1名教练员），做到安全有序的撤离火灾现场。

@#@@#@四、职责任务@#@1、根据起火的火情状况，决策迅速启动工作预案，组织相应扑火队伍,进行火场自救，并担负现场统一指挥，消防队到场后，汇报火灾性质,移交现场指挥权，配合工作。

@#@@#@2、安全员负责。

@#@提供救火器材,维护现场秩序，组织人员对火灾现场复查,并协助公安消防部门进行火灾现场的调动。

@#@@#@五、工作要求@#@1、消防安全工作预案是结合驾校的实际应采取的具体可行的措施而制定的,坚持“以人为本、安全第一”的思想,责任到人，工作到位,在确保安全情况下，将损失降到最小.@#@⒉坚持“预防为主、防消结合”的工作方针，一旦发生火灾，要各负其责，密切配合，有效控制消除灾害,降低伤亡。

@#@@#@⒊如果发生火灾要判明性质，电气起火,要切断电源;@#@燃气起火，关闭阀门，火灾现场有可能发生爆炸危险时，要采取防防爆等措施，然后灭火.@#@⒋积极协助上级公安消防机构扑救火灾.@#@⒌根据火灾事故，查找原因,消除隐患，书写整改措施及事故处理报告。

@#@@#@ @#@@#@驾校安全管理制度目录@#@1、驾校安全管理制度@#@2、安全员岗位责任制@#@3、安全会议制度@#@4、车辆调度制度@#@5、车辆管理制度@#@6、安全行车检查制度@#@7、驾驶员、教练员安全教育制度@#@8、教练员的岗位责任制@#@9、小车司机岗位责任制@#@10、训练场地安全预案@#@";i:

19;s:

17914:

"活动致辞范文3@#@活动致辞范文_3@#@活动致辞范文@#@高二年级在高三毕业典礼上的致辞尊敬的各位领导,老师,亲爱的家长,同学们大家早上好,在这阳光明媚又让人充满留恋的日子,我们很开心的迎来了高三学哥学姐的毕业典礼.两年前的那天,当我们初次踏进这个向往已久的校园,开始...英文毕业典礼致辞Congratulations!

@#@Todayisyourday.You’reofftheGreatPlaces!

@#@You’reoffandaway!

@#@Youhave...英文毕业典礼致辞范文Honorableteachers,principles,dearparentsandstudents:

@#@Goodmorningtoyouall.Onthis...六一儿童节幼儿园园长致辞文秘114小编在儿童节来临之前，推荐三篇六一领导致辞给各位领导参考。

@#@（篇一）尊敬的各位来宾、家长们，亲爱的小朋友们：

@#@@#@大家好！

@#@送走金色的五月，我们迎来了“六一”儿童节。

@#@在这个童心荡漾...六一儿童节主题班会主持词范文两篇【一】一。

@#@A：

@#@@#@敬爱的老师们，B：

@#@@#@亲爱的同学们，a：

@#@@#@童年是快乐的儿歌，b：

@#@@#@童年是鲜艳的花朵。

@#@A：

@#@@#@童年是初升的太阳，B：

@#@@#@童年是无畏的拼搏！

@#@a：

@#@@#@在盼望中，我们的节...英文毕业典礼发言稿Dignifiedguests,PrincipalXia,students,teachers,parents,ladiesandgentlemen：

@#@@#@Itisp...小学毕业典礼讲话稿尊敬的老师、亲爱的同学们：

@#@@#@又是一年毕业季，又是一朝分别时。

@#@六年前，带着一份懵懂，你们来到了希望小学，六年中，你们汲取知识，羽翼渐丰，而今天，我们又要挥手告别，重新启程。

@#@在此，请允许...揭牌仪式致辞各位领导、各位来宾：

@#@@#@大家上午好！

@#@今天，我们在这里隆重举行绿色新材料产业园奠基暨国家住宅产业化基地揭牌仪式，标志着双阳区的产业发展和项目建设又进入了一个崭新阶段。

@#@在此，我代表中共**...揭牌仪式讲话稿各位领导，同志们：

@#@@#@在这个充满希望的季节里，今天，我们在这里隆重举行xxxx区xxxx镇揭牌仪式，这是xxxx镇人民政治生活中的一件大事，是xxxx镇经济社会发展中的一件喜事，也是我...公司开工致辞公司的全体员工大家新年好！

@#@今天是公司开工的一天，我代表公司管理层向公司所有员工致以中心的问候和诚挚的祝福！

@#@祝福大家在新的一年里开开心心，万事如意，身体健康！

@#@在过去的一年里，经过公司...高考誓师大会发言稿两篇（篇一）教师代表发言稿尊敬的各位领导、家长、老师,亲爱的同学们:

@#@大家好。

@#@在这个距离高考仅有100天的庄严时刻,我们高三全体师生和家长代表齐聚一堂,举行盛大的誓师大会。

@#@亲爱的同学们，...高考誓师教师誓词大全（篇一）领誓人：

@#@@#@在距离高考100天之际，面对我们心爱的学生、尊敬的家长和校领导。

@#@让我们全体高三教师共同举起右手，以教师的名义郑重宣誓：

@#@@#@全体老师：

@#@@#@请同学们放心，我们一定会：

@#@@#@认真辅导，...201X年高考百日誓师大会家长发言稿（篇一）尊敬的各位领导、老师，尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：

@#@@#@大家下午好！

@#@春节过后，我的心情就开始紧张，因为我们孩子的高中生活已经接近尾声，马上迎来高考前最后的冲刺。

@#@同时我的心情又...高考百日宣誓教师誓词（篇一）领誓人：

@#@@#@为了学生的理想，为了家长的重托，为了一中的腾飞，请全体教师举起右拳，我们庄严宣誓：

@#@@#@全体教师：

@#@@#@肩负使命，科学备考；@#@认真工作，严抓落实；@#@奉献热忱，关爱学生；@#@耐心答疑，热...高考誓师大会发言稿三篇（篇一）各位老师，各位同学：

@#@@#@大家好！

@#@今天我们在这里隆重举行的是**届高考80天誓师大会。

@#@这是圆青春梦想的提速会，这是扬人生志气的冲锋会，这更是同学们抒发必胜豪情的畅想会！

@#@...中学生运动会庆功会讲话各位领导、各位老师，教练员、运动员，同志们、同学们：

@#@@#@刚才，县教育局李局长通报了我县参加全市第一届中学生运动会竞赛成绩，表彰了在本届运动会上作出突出贡献的先进单位和先进个人。

@#@在此，我...县长在封顶庆典仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：

@#@@#@今天，我们满怀喜悦的心情，在这里隆重举行**公司**花园2号楼封顶庆典仪式，标志着这一工程已取得了阶段性胜利。

@#@在此，我谨代表中共**县委、**县...升学宴答谢词尊敬的各位领导、来宾和亲友们：

@#@@#@你们好！

@#@今天，所有亲朋好友在百忙中从全省各地来到这里，参加我女儿**的升学宴，首先让我代表全家向光临的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

@#@...青年论坛启动仪式致辞尊敬的**先生、**总经理、**总经理，各位领导，各位嘉宾，老师们，同学们：

@#@@#@大家晚上好。

@#@在这个充满热情、阳光的六月，经过一段时间的构思和筹备，**青年论坛终于和大家见面了。

@#@谨此，我...201X世界无烟日宣传标语汇总1.一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟2.吸烟几时止?

@#@美景几时还?

@#@青春何能驻?

@#@生命何与共?

@#@只愿君能禁吸烟，盼回“无烟好世界”!

@#@3.它（吸烟）是你最简单的快乐，也让你最彻底地哭泣。

@#@4...高考冲刺誓师大会发言稿各位领导、老师、同学们：

@#@@#@下午好！

@#@今天，我们**高三全体师生在这里隆重举行**年高考80天冲刺誓师大会。

@#@在此，我代表高三年级向关心、关注高三工作的学校领导、向辛勤耕耘的全体高三老师表...校长在新生开学典礼上的讲话探求真理，学做真人尊敬的各位来宾，各位同仁，亲爱的同学们，大家好！

@#@今天我们在这里隆重集会，举行学院**级新生开学典礼。

@#@首先我代表全校师生，向来自全国各地的**名新同学表...世界地球日宣传标语大全1.地球是我们惟一的家园2.保护国土资源，保障经济社会可持续发展3.加大矿产资源管理秩序治理4.土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一5.同在地球上，共享大自然...体操比赛讲话稿范文两篇【一】在51五一劳动节即将来临之际，举办县职工广播体操比赛，一方面可以更好地宣传工人阶级在全县两个文明建设中的主力军作用，展示我县职工在全面建设小康社会中的良好精神风貌，调动广大职...春游国旗下讲话稿两篇（篇一）快乐春游，绿色春游敬爱的老师，亲爱的同学们：

@#@@#@大家上午好！

@#@今天我国旗下讲话的题目是《快乐春游，绿色春游》。

@#@春回大地，草长莺飞，美丽的大自然已张开双臂，等着我们去拥抱。

@#@每年...高三毕业典礼讲话活在当下，领跑未来亲爱的老师们，同学们：

@#@@#@大家上午好！

@#@刚刚结束的广东省高考作文题目中提到居里夫人的一句话：

@#@@#@“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。

@#@”你最想生活在哪个时代？

@#@今天，...成人典礼讲话稿**届“金色年华”成人典礼尊孔尊师仪式上的讲话老师们、同学们：

@#@@#@两年前，我们也在这里,举行了盛大的孔子像揭幕仪式。

@#@两年来，孔子静静地伫立在师表广场，见证了我们学校发展的每一个瞬间，...毕业典礼校长致辞老照片与致远方尊敬的家长、老师们，亲爱的孩子们！

@#@你们好！

@#@在你们完成学业并将奔向远方的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺！

@#@刚刚听了二十个班的介绍，就犹如翻阅一张张老照片，唤起了我尘封...企业运动会贺词俗话说火红的五月，激情四射，在这个激情四射的五月，我们乾侯大地那是到处洋溢着蓬勃向上的无限生机；@#@无不涌动着开发建设的滚滚热潮。

@#@五月一日，我们用自己的劳动创造为我们自己的节日奉献了...春游安全教育讲话稿老师们、同学们：

@#@@#@早上好！

@#@学生走出课堂，走向社会，亲近自然，大家在快乐实践中学习知识，增长才干，沟通交流，挑战自我，突破成长。

@#@本周五学校特组织常熟尚湖风景区（低年级）；@#@常州淹城春秋乐...@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@活动致辞范文_4@#@活动致辞范文@#@才艺展演活动致辞尊敬的各位领导，各位来宾，观众朋友们：

@#@@#@大家晚上好！

@#@浓情七月，绚丽多姿；@#@盛夏时节，流光溢彩。

@#@在这充满活力的季节，xxxx市妇联在这里举办xxxx市寻找“最美家庭”才艺展演活动。

@#@在这个...春游活动安全教育讲话稿同学们：

@#@@#@4月20日学校将开展“三生教育”系列活动之《春游》活动。

@#@为了确保一个安全、和谐、愉快的春游活动，我们对学生春游的总体要求是：

@#@@#@“守纪、安全、文明”。

@#@并提出以下具体要求：

@#@@#@1...春游远足活动动员讲话提纲亲爱的同学们、老师们：

@#@@#@大家早上好！

@#@青春四中，大爱钢城！

@#@今天，远足活动意义非凡，她不仅让我们可以欣赏美丽的风景，更能让我们热爱家乡、磨练意志、展示我们我们四中学子的优秀风采！

@#@...春游出发前的讲话（篇一）各位家长朋友：

@#@@#@大家上午好！

@#@今天看到来了这么多位家长，我心里非常感动，感谢各位的热情参与，如果没有大家的支持，我想这次春游计划也是很难成行的，我替孩子们先谢谢大家了。

@#@今天...清明节祭扫烈士墓演讲稿大全（篇一）各位老师、同学们：

@#@@#@又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

@#@我们来到烈士墓前，祭奠长眠在这里的先烈英灵。

@#@站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。

@#@这里长眠着为了民族独立和国家尊严献出...科技文化节开幕式致辞**高级中学**年科技文化节开幕式致辞尊敬的各位领导、来宾、家长，老师们、同学们：

@#@@#@大家上午好！

@#@时值全国第九届文博会在深圳举行之际，我校**年科技文化节在这里隆重开幕。

@#@我谨向出席今天...新学期升旗仪式讲话稿新学期新征途老师们、同学们：

@#@@#@早上好！

@#@度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

@#@在此，我谨代...开学典礼讲话稿范文伴着春天的脚步启程各位老师们、同学们：

@#@@#@大家早上好！

@#@伴着春天的脚步，合着新年的喜悦，我们又步入了一个新的学期。

@#@在庄严的国旗冉冉升起之际，**高级中学**-**学年第二学期开学典礼在此...第一学期开学典礼致辞开启绿色质量的征程老师们、同学们：

@#@@#@大家上午好！

@#@首先，让我们热烈欢迎本学年加入**大家庭的21位新老师和1000多位新同学。

@#@乘坐80多个小时的火车，新疆班新老两个年级的孩子们也于...开学典礼校长致辞两篇（篇一）在转变中成长老师们、同学们，家长朋友们：

@#@@#@大家上午好！

@#@首先，让我们热烈欢迎本学年加入**大家庭的35位新老师和1000多位新同学。

@#@还有，来自新疆的224的新同学、来自英国外教...物流公司开业典礼致辞范文三篇@#@

（一）尊敬的领导、来宾朋友，女士们，先生们：

@#@@#@大家好!

@#@值此*物流新址隆重开业之际，我谨代表*物流和我本人，向今天到场的领导、来宾和所有的朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

@#@*物流自成立...春季开学典礼致辞范文大全@#@

（一）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

@#@@#@大家新春好！

@#@今天是农历马年正月十八日，按传统习俗，“年”已经过完，我们正处在一年当中春暖花开、万物复苏、生机勃发的“立春”时节。

@#@在刚刚过去的马年...酒店开业致辞范文三篇@#@

（一）酒店开业庆典致辞尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们、朋友们：

@#@@#@大家中午好！

@#@今天，酒店正式试业，作为酒店总经理，我感到十分荣幸。

@#@在此，我谨代表全体员工，对各位嘉宾的...运动会领导致辞范文两篇篇一各位老师、同学们：

@#@@#@大家好!

@#@在这***时节，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校一年一度的体育盛会。

@#@在此，请允许我代表学校领导，向这次体育盛会的召开表示热烈...三八妇女节活动致辞范文三篇篇一@#@一、庆祝三八妇女节活动致辞尊敬的女同胞们：

@#@@#@春意盎然的三月，你们将又一次迎来了自己的节日，范文之致辞:

@#@三八节活动致辞。

@#@在这里，我谨代表学校领导以及全校男同志向全体女同胞致以节日的...升旗仪式爱国献词大全（篇一）你听到了吗？

@#@是雄壮的国歌在布满朝霞的天际回响；@#@你看到了吗？

@#@是夺目的国旗在清晨第一缕风中飘扬；@#@你感到了吗？

@#@是自豪与肃穆之情在我们的心中激荡。

@#@你可曾想过，在人类的精神宝库中，什...孩子升学宴父母致辞大全（篇一）尊敬的各位朋友和亲友们：

@#@@#@你们好!

@#@首先让我代表全家向光临的各位朋友及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

@#@作为父亲我为女儿实现自己梦想而无比激动和高兴。

@#@所以我今日宴请各位，请各位...大学毕业典礼学生代表发言稿三篇（篇一）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

@#@大家好!

@#@作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。

@#@首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：

@#@@#@您们辛...同学聚会致辞范文两篇篇一尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

@#@@#@大家好！

@#@今天，我们欢聚一堂，隆重举行“xx**级六班同学毕业**年...新年团拜会致辞大全（篇一）万象更新辞旧岁，翰墨飘香迎新春。

@#@伴随着新春的喜庆气息，我们满怀着丰收的喜悦，送走了硕果累累的**年，迎来了充满希望的**年。

@#@今天，县委、县人民政府隆重举行春节团拜会，让我们...迎新春团拜会暨联欢晚会致辞尊敬的各位领导，各位来宾，同志们、朋友们：

@#@@#@辞旧岁，迎新年！

@#@在这辞旧迎新、万家团圆的美好时刻，我们怀着十分喜悦的心情欢聚一堂，共贺新春，隆重举行**区**年迎新春团拜会暨联欢晚...新年家庭聚会祝酒词1.在这个迎新辞旧的日子里，我，大家喜欢的**，谨代表*哥、*姐、*妹、*弟，也向我们的姥姥姥爷、我们的爸爸妈妈表达我们的祝福和感激！

@#@谢谢姥姥姥爷！

@#@爸爸妈妈！

@#@我们小一辈也同样地要...县老年科协工作现场会致辞尊敬的张部长、县老年科协的各位领导、老同志们：

@#@@#@大家好！

@#@隆冬时节虽至，暖阳依旧高照。

@#@在这美好的冬日里，**镇作为**县老年科协年终总结会的现场点，能为总结会的召开提供服务，能零距...谢师宴致辞范文三篇@#@

（一）敬爱的老师：

@#@@#@昨天，在教室中，您循循善诱，我们细细聆听。

@#@今日，在酒桌前，您无需多言，我们声声倾诉。

@#@今天，听与说的角色已经互换。

@#@因为我们已经长大，羽翼在您的呵护下逐渐丰满。

@#@我们想...升学宴学生感谢致辞范文（篇一）尊敬的各位叔叔，阿姨，亲爱的至亲好友：

@#@@#@大家中午好！

@#@今天我的心情非常激动，有这么多的亲朋好友来祝贺我考取大学。

@#@在此我要代表我们全家对大家的光临表示最热烈的欢迎和最...优秀员工颁奖词范文大全商务部：

@#@@#@一个团队的精神就是一种力量，一种不服输的干劲就是力争上游。

@#@人心齐，泰山移。

@#@冰雪灾害、汶川地震也挡不住他们前进的脚步;@#@他们干得好，更算得好，胸怀企业利益，心中装着一杆秤，降低...群众文化艺术节致辞尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：

@#@@#@上午好！

@#@瑞雪送旧岁，红梅迎新春。

@#@在这二0一五年新年伊始，也是农历吉祥羊年来临之际，**人民在全面完成灾后重建，各项工作取得喜人成绩的大好...教师退休欢送会致辞大全（篇一）今天，我们在这里举行一个俭朴而隆重的欢送会，欢送**老师光荣退休。

@#@**老师，1969年10月参加工作，1977年8月开始幼教工作，工龄40年、教龄31年。

@#@先后在新埭幼儿园、...春节晚会领导讲话范文三篇篇一×@#@×@#@公司的全体员工们：

@#@@#@晚上好!

@#@今天，是我们一年一度的年终聚会，值此新春佳节来临之际，我谨代表公司领导班子向奋斗在公司各个岗位上的职工们，致以节日的问候和新春祝福!

@#@...升旗献词八篇（篇一）一个民族不屈的灵魂，载着无数人的信仰。

@#@五星红旗，冉冉升起，高昂！

@#@雄壮！

@#@血与火的颜色，交织着一代又一代炎黄子孙的梦想。

@#@五星红旗以高昂的斗志和激情，诠释出一个民族的永恒。

@#@五星红...@#@";i:

20;s:

21141:

"霍尔元件测速原理说明书及应用@#@霍尔测速@#@测速是工农业生产中经常遇到的问题，学会使用单片机技术设计测速仪表具有很重要的意义。

@#@要测速，首先要解决是采样的问题。

@#@在使用模拟技术制作测速表时，常用测速发电机的方法，即将测速发电机的转轴与待测轴相连，测速发电机的电压高低反映了转速的高低。

@#@使用单片机进行测速，可以使用简单的脉冲计数法。

@#@只要转轴每旋转一周，产生一个或固定的多个脉冲，并将脉冲送入单片机中进行计数，即可获得转速的信息。

@#@@#@下面以常见的玩具电机作为测速对象，用CS3020设计信号获取电路，通过电压比较器实现计数脉冲的输出，既可在单片机实验箱进行转速测量，也可直接将输出接到频率计或脉冲计数器，得到单位时间内的脉冲数，进行换算即可得电机转速。

@#@这样可少用硬件，不需编程，但仅是对霍尔传感器测速应用的验证。

@#@@#@1脉冲信号的获得@#@霍尔传感器是对磁敏感的传感元件，常用于开关信号采集的有CS3020、CS3040等，这种传感器是一个3端器件，外形与三极管相似，只要接上电源、地，即可工作，输出通常是集电极开路（OC）门输出，工作电压范围宽，使用非常方便。

@#@如图1所示是CS3020的外形图，将有字面对准自己，三根引脚从左向右分别是Vcc，地，输出。

@#@@#@图1CS3020外形图@#@使用霍尔传感器获得脉冲信号，其机械结构也可以做得较为简单，只要在转轴的圆周上粘上一粒磁钢，让霍尔开关靠近磁钢，就有信号输出，转轴旋转时，就会不断地产生脉冲信号输出。

@#@如果在圆周上粘上多粒磁钢，可以实现旋转一周，获得多个脉冲输出。

@#@在粘磁钢时要注意，霍尔传感器对磁场方向敏感，粘之前可以先手动接近一下传感器，如果没有信号输出，可以换一个方向再试。

@#@这种传感器不怕灰尘、油污，在工业现场应用广泛。

@#@@#@2硬件电路设计@#@测速的方法决定了测速信号的硬件连接，测速实际上就是测频，因此，频率测量的一些原则同样适用于测速。

@#@@#@通常可以用计数法、测脉宽法和等精度法来进行测试。

@#@所谓计数法，就是给定一个闸门时间，在闸门时间内计数输入的脉冲个数；@#@测脉宽法是利用待测信号的脉宽来控制计数门，对一个高精度的高频计数信号进行计数。

@#@由于闸门与被测信号不能同步，因此，这两种方法都存在±@#@1误差的问题，第一种方法适用于信号频率高时使用，第二种方法则在信号频率低时使用。

@#@等精度法则对高、低频信号都有很好的适应性。

@#@@#@图2是测速电路的信号获取部分，在电源输入端并联电容C2用来滤去电源尖啸，使霍尔元件稳定工作。

@#@HG表示霍尔元件，采用CS3020，在霍尔元件输出端（引脚3）与地并联电容C3滤去波形尖峰，再接一个上拉电阻R2，然后将其接入LM324的引脚3。

@#@用LM324构成一个电压比较器，将霍尔元件输出电压与电位器RP1比较得出高低电平信号给单片机读取。

@#@C4用于波形整形，以保证获得良好数字信号。

@#@LED便于观察，当比较器输出高电平时不亮，低电平时亮。

@#@微型电机M可采用型，通过电位器RP1分压，实现提高或降低电机转速的目的。

@#@C1电容使电机的速度不会产生突变，因为电容能存储电荷。

@#@@#@电压比较器的功能：

@#@比较两个电压的大小（用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系）：

@#@@#@当“＋”输入端电压高于“－”输入端时，电压比较器输出为高电平；@#@@#@当“＋”输入端电压低于“－”输入端时，电压比较器输出为低电平；@#@@#@比较器还有整形的作用，利用这一特点可使单片机获得良好稳定的输出信号，不至于丢失信号，能提高测速的精确性和稳定性。

@#@@#@图.2测速电路原理图@#@3测速程序@#@测量转速，使用霍尔传感器，被测轴安装有1只磁钢，即转轴每转一周，产生1个脉冲，要求将转速值（转/分）显示在数码管上。

@#@@#@用C语言编制的程序如下：

@#@@#@//硬件：

@#@老版STC实验版@#@//P3-5口接转速脉冲@#@ @#@@#@#include<@#@STC12C5410AD.H>@#@//单片机内部专用寄存器定义@#@#defineucharunsignedchar@#@#defineuintunsignedint//数据类型的宏定义@#@ucharcodeLK[10]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,};@#@//数码管0~9的字型码@#@ucharLK1[4]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7};@#@//位选码@#@uintdataz,counter;@#@//定义无符号整型全局变量lk@#@//====================================================@#@voidinit（void）//定义名为init的初始化子函数@#@{//init子函数开始，分别赋值@#@TMOD=0X51;@#@//GATEC/TM1M0GATEC/TM1M0计数器T1定时器T0@#@//01010001@#@TH1=0;@#@//计数器初始值@#@TL1=0;@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@EA=1;@#@//IE=0X00;@#@//EA-ET1ESET1EX1ET0EX0@#@ET0=1;@#@//10000010@#@TR1=1;@#@@#@TR0=1;@#@@#@TF0=1;@#@@#@}@#@//=============================================@#@voiddelay（uintk）//延时程序@#@{@#@uintdatai,j;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@k;@#@i++）@#@{@#@for（;@#@j<@#@121;@#@j++）{;@#@}@#@}@#@}@#@//================================================@#@voiddisplay（void）//数码管显示@#@{@#@P1=LK[z/1000];@#@P2=LK1[0];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z/100）%10];@#@P2=LK1[1];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z%100）/10];@#@P2=LK1[2];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[z%10];@#@P2=LK1[3];@#@delay（10）;@#@@#@}@#@//=========================================@#@voidmain（void）//主程序开始@#@{@#@uinttemp1,temp2;@#@@#@init（）;@#@//调用init初始化子函数@#@@#@for（;@#@;@#@）@#@{@#@@#@temp1=TL1;@#@temp2=TH1;@#@@#@counter=（temp2<@#@<@#@8）+temp1;@#@//读出计数器值并转化为十进制@#@//z=counter;@#@@#@display（）;@#@@#@}//无限循环语句结束@#@}//主程序结束@#@//===================================================@#@//uintchushi=60;@#@@#@voidtimer0（void）interrupt1using1@#@{@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@//chushi--;@#@@#@//if（chushi<@#@=0）{@#@z=counter/0.5;@#@//读出速度@#@//}@#@TH0=0;@#@//每50MS清一次定时器@#@TL1=0;@#@@#@}@#@ @#@@#@霍尔测速@#@测速是工农业生产中经常遇到的问题，学会使用单片机技术设计测速仪表具有很重要的意义。

@#@要测速，首先要解决是采样的问题。

@#@在使用模拟技术制作测速表时，常用测速发电机的方法，即将测速发电机的转轴与待测轴相连，测速发电机的电压高低反映了转速的高低。

@#@使用单片机进行测速，可以使用简单的脉冲计数法。

@#@只要转轴每旋转一周，产生一个或固定的多个脉冲，并将脉冲送入单片机中进行计数，即可获得转速的信息。

@#@@#@下面以常见的玩具电机作为测速对象，用CS3020设计信号获取电路，通过电压比较器实现计数脉冲的输出，既可在单片机实验箱进行转速测量，也可直接将输出接到频率计或脉冲计数器，得到单位时间内的脉冲数，进行换算即可得电机转速。

@#@这样可少用硬件，不需编程，但仅是对霍尔传感器测速应用的验证。

@#@@#@1脉冲信号的获得@#@霍尔传感器是对磁敏感的传感元件，常用于开关信号采集的有CS3020、CS3040等，这种传感器是一个3端器件，外形与三极管相似，只要接上电源、地，即可工作，输出通常是集电极开路（OC）门输出，工作电压范围宽，使用非常方便。

@#@如图1所示是CS3020的外形图，将有字面对准自己，三根引脚从左向右分别是Vcc，地，输出。

@#@@#@图1CS3020外形图@#@使用霍尔传感器获得脉冲信号，其机械结构也可以做得较为简单，只要在转轴的圆周上粘上一粒磁钢，让霍尔开关靠近磁钢，就有信号输出，转轴旋转时，就会不断地产生脉冲信号输出。

@#@如果在圆周上粘上多粒磁钢，可以实现旋转一周，获得多个脉冲输出。

@#@在粘磁钢时要注意，霍尔传感器对磁场方向敏感，粘之前可以先手动接近一下传感器，如果没有信号输出，可以换一个方向再试。

@#@这种传感器不怕灰尘、油污，在工业现场应用广泛。

@#@@#@2硬件电路设计@#@测速的方法决定了测速信号的硬件连接，测速实际上就是测频，因此，频率测量的一些原则同样适用于测速。

@#@@#@通常可以用计数法、测脉宽法和等精度法来进行测试。

@#@所谓计数法，就是给定一个闸门时间，在闸门时间内计数输入的脉冲个数；@#@测脉宽法是利用待测信号的脉宽来控制计数门，对一个高精度的高频计数信号进行计数。

@#@由于闸门与被测信号不能同步，因此，这两种方法都存在±@#@1误差的问题，第一种方法适用于信号频率高时使用，第二种方法则在信号频率低时使用。

@#@等精度法则对高、低频信号都有很好的适应性。

@#@@#@图2是测速电路的信号获取部分，在电源输入端并联电容C2用来滤去电源尖啸，使霍尔元件稳定工作。

@#@HG表示霍尔元件，采用CS3020，在霍尔元件输出端（引脚3）与地并联电容C3滤去波形尖峰，再接一个上拉电阻R2，然后将其接入LM324的引脚3。

@#@用LM324构成一个电压比较器，将霍尔元件输出电压与电位器RP1比较得出高低电平信号给单片机读取。

@#@C4用于波形整形，以保证获得良好数字信号。

@#@LED便于观察，当比较器输出高电平时不亮，低电平时亮。

@#@微型电机M可采用型，通过电位器RP1分压，实现提高或降低电机转速的目的。

@#@C1电容使电机的速度不会产生突变，因为电容能存储电荷。

@#@@#@电压比较器的功能：

@#@比较两个电压的大小（用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系）：

@#@@#@当“＋”输入端电压高于“－”输入端时，电压比较器输出为高电平；@#@@#@当“＋”输入端电压低于“－”输入端时，电压比较器输出为低电平；@#@@#@比较器还有整形的作用，利用这一特点可使单片机获得良好稳定的输出信号，不至于丢失信号，能提高测速的精确性和稳定性。

@#@@#@图.2测速电路原理图@#@3测速程序@#@测量转速，使用霍尔传感器，被测轴安装有1只磁钢，即转轴每转一周，产生1个脉冲，要求将转速值（转/分）显示在数码管上。

@#@@#@用C语言编制的程序如下：

@#@@#@//硬件：

@#@老版STC实验版@#@//P3-5口接转速脉冲@#@ @#@@#@#include<@#@STC12C5410AD.H>@#@//单片机内部专用寄存器定义@#@#defineucharunsignedchar@#@#defineuintunsignedint//数据类型的宏定义@#@ucharcodeLK[10]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,};@#@//数码管0~9的字型码@#@ucharLK1[4]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7};@#@//位选码@#@uintdataz,counter;@#@//定义无符号整型全局变量lk@#@//====================================================@#@voidinit（void）//定义名为init的初始化子函数@#@{//init子函数开始，分别赋值@#@TMOD=0X51;@#@//GATEC/TM1M0GATEC/TM1M0计数器T1定时器T0@#@//01010001@#@TH1=0;@#@//计数器初始值@#@TL1=0;@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@EA=1;@#@//IE=0X00;@#@//EA-ET1ESET1EX1ET0EX0@#@ET0=1;@#@//10000010@#@TR1=1;@#@@#@TR0=1;@#@@#@TF0=1;@#@@#@}@#@//=============================================@#@voiddelay（uintk）//延时程序@#@{@#@uintdatai,j;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@k;@#@i++）@#@{@#@for（;@#@j<@#@121;@#@j++）{;@#@}@#@}@#@}@#@//================================================@#@voiddisplay（void）//数码管显示@#@{@#@P1=LK[z/1000];@#@P2=LK1[0];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z/100）%10];@#@P2=LK1[1];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z%100）/10];@#@P2=LK1[2];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[z%10];@#@P2=LK1[3];@#@delay（10）;@#@@#@}@#@//=========================================@#@voidmain（void）//主程序开始@#@{@#@uinttemp1,temp2;@#@@#@init（）;@#@//调用init初始化子函数@#@@#@for（;@#@;@#@）@#@{@#@@#@temp1=TL1;@#@temp2=TH1;@#@@#@counter=（temp2<@#@<@#@8）+temp1;@#@//读出计数器值并转化为十进制@#@//z=counter;@#@@#@display（）;@#@@#@}//无限循环语句结束@#@}//主程序结束@#@//===================================================@#@//uintchushi=60;@#@@#@voidtimer0（void）interrupt1using1@#@{@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@//chushi--;@#@@#@//if（chushi<@#@=0）{@#@z=counter/0.5;@#@//读出速度@#@//}@#@TH0=0;@#@//每50MS清一次定时器@#@TL1=0;@#@@#@}@#@霍尔测速@#@测速是工农业生产中经常遇到的问题，学会使用单片机技术设计测速仪表具有很重要的意义。

@#@要测速，首先要解决是采样的问题。

@#@在使用模拟技术制作测速表时，常用测速发电机的方法，即将测速发电机的转轴与待测轴相连，测速发电机的电压高低反映了转速的高低。

@#@使用单片机进行测速，可以使用简单的脉冲计数法。

@#@只要转轴每旋转一周，产生一个或固定的多个脉冲，并将脉冲送入单片机中进行计数，即可获得转速的信息。

@#@@#@下面以常见的玩具电机作为测速对象，用CS3020设计信号获取电路，通过电压比较器实现计数脉冲的输出，既可在单片机实验箱进行转速测量，也可直接将输出接到频率计或脉冲计数器，得到单位时间内的脉冲数，进行换算即可得电机转速。

@#@这样可少用硬件，不需编程，但仅是对霍尔传感器测速应用的验证。

@#@@#@1脉冲信号的获得@#@霍尔传感器是对磁敏感的传感元件，常用于开关信号采集的有CS3020、CS3040等，这种传感器是一个3端器件，外形与三极管相似，只要接上电源、地，即可工作，输出通常是集电极开路（OC）门输出，工作电压范围宽，使用非常方便。

@#@如图1所示是CS3020的外形图，将有字面对准自己，三根引脚从左向右分别是Vcc，地，输出。

@#@@#@图1CS3020外形图@#@使用霍尔传感器获得脉冲信号，其机械结构也可以做得较为简单，只要在转轴的圆周上粘上一粒磁钢，让霍尔开关靠近磁钢，就有信号输出，转轴旋转时，就会不断地产生脉冲信号输出。

@#@如果在圆周上粘上多粒磁钢，可以实现旋转一周，获得多个脉冲输出。

@#@在粘磁钢时要注意，霍尔传感器对磁场方向敏感，粘之前可以先手动接近一下传感器，如果没有信号输出，可以换一个方向再试。

@#@这种传感器不怕灰尘、油污，在工业现场应用广泛。

@#@@#@2硬件电路设计@#@测速的方法决定了测速信号的硬件连接，测速实际上就是测频，因此，频率测量的一些原则同样适用于测速。

@#@@#@通常可以用计数法、测脉宽法和等精度法来进行测试。

@#@所谓计数法，就是给定一个闸门时间，在闸门时间内计数输入的脉冲个数；@#@测脉宽法是利用待测信号的脉宽来控制计数门，对一个高精度的高频计数信号进行计数。

@#@由于闸门与被测信号不能同步，因此，这两种方法都存在±@#@1误差的问题，第一种方法适用于信号频率高时使用，第二种方法则在信号频率低时使用。

@#@等精度法则对高、低频信号都有很好的适应性。

@#@@#@图2是测速电路的信号获取部分，在电源输入端并联电容C2用来滤去电源尖啸，使霍尔元件稳定工作。

@#@HG表示霍尔元件，采用CS3020，在霍尔元件输出端（引脚3）与地并联电容C3滤去波形尖峰，再接一个上拉电阻R2，然后将其接入LM324的引脚3。

@#@用LM324构成一个电压比较器，将霍尔元件输出电压与电位器RP1比较得出高低电平信号给单片机读取。

@#@C4用于波形整形，以保证获得良好数字信号。

@#@LED便于观察，当比较器输出高电平时不亮，低电平时亮。

@#@微型电机M可采用型，通过电位器RP1分压，实现提高或降低电机转速的目的。

@#@C1电容使电机的速度不会产生突变，因为电容能存储电荷。

@#@@#@电压比较器的功能：

@#@比较两个电压的大小（用输出电压的高或低电平，表示两个输入电压的大小关系）：

@#@@#@当“＋”输入端电压高于“－”输入端时，电压比较器输出为高电平；@#@@#@当“＋”输入端电压低于“－”输入端时，电压比较器输出为低电平；@#@@#@比较器还有整形的作用，利用这一特点可使单片机获得良好稳定的输出信号，不至于丢失信号，能提高测速的精确性和稳定性。

@#@@#@图.2测速电路原理图@#@3测速程序@#@测量转速，使用霍尔传感器，被测轴安装有1只磁钢，即转轴每转一周，产生1个脉冲，要求将转速值（转/分）显示在数码管上。

@#@@#@用C语言编制的程序如下：

@#@@#@//硬件：

@#@老版STC实验版@#@//P3-5口接转速脉冲@#@ @#@@#@#include<@#@STC12C5410AD.H>@#@//单片机内部专用寄存器定义@#@#defineucharunsignedchar@#@#defineuintunsignedint//数据类型的宏定义@#@ucharcodeLK[10]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,};@#@//数码管0~9的字型码@#@ucharLK1[4]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7};@#@//位选码@#@uintdataz,counter;@#@//定义无符号整型全局变量lk@#@//====================================================@#@voidinit（void）//定义名为init的初始化子函数@#@{//init子函数开始，分别赋值@#@TMOD=0X51;@#@//GATEC/TM1M0GATEC/TM1M0计数器T1定时器T0@#@//01010001@#@TH1=0;@#@//计数器初始值@#@TL1=0;@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@EA=1;@#@//IE=0X00;@#@//EA-ET1ESET1EX1ET0EX0@#@ET0=1;@#@//10000010@#@TR1=1;@#@@#@TR0=1;@#@@#@TF0=1;@#@@#@}@#@//=============================================@#@voiddelay（uintk）//延时程序@#@{@#@uintdatai,j;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@k;@#@i++）@#@{@#@for（;@#@j<@#@121;@#@j++）{;@#@}@#@}@#@}@#@//================================================@#@voiddisplay（void）//数码管显示@#@{@#@P1=LK[z/1000];@#@P2=LK1[0];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z/100）%10];@#@P2=LK1[1];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[（z%100）/10];@#@P2=LK1[2];@#@delay（10）;@#@@#@P1=LK[z%10];@#@P2=LK1[3];@#@delay（10）;@#@@#@}@#@//=========================================@#@voidmain（void）//主程序开始@#@{@#@uinttemp1,temp2;@#@@#@init（）;@#@//调用init初始化子函数@#@@#@for（;@#@;@#@）@#@{@#@@#@temp1=TL1;@#@temp2=TH1;@#@@#@counter=（temp2<@#@<@#@8）+temp1;@#@//读出计数器值并转化为十进制@#@//z=counter;@#@@#@display（）;@#@@#@}//无限循环语句结束@#@}//主程序结束@#@//===================================================@#@//uintchushi=60;@#@@#@voidtimer0（void）interrupt1using1@#@{@#@@#@TH0=-（50000/256）;@#@//定时器t0定时50ms@#@TL0=-（50000%256）;@#@@#@@#@//chushi--;@#@@#@//if（chushi<@#@=0）{@#@z=counter/0.5;@#@//读出速度@#@//}@#@TH0=0;@#@//每50MS清一次定时器@#@TL1=0;@#@@#@}@#@ @#@@#@霍尔测速@#@测速是工农业生产中经常遇到的问题，学会使用单片机技术设计测速仪表具有很重要的意义。

@#@要测速，首先要解决是采样的问题。

@#@在使用模拟技术制作测速表时，常用测速发电机的方法，即将测速发电机的转轴与待测轴相连，测速发电机的电压高低反映了转速的高低。

@#@使用单片机进行测速，可以使用简单的脉冲计数法。

@#@只要转轴每旋转一周，产生一个或固定的多个脉冲，并将脉冲送入单片机中进行计数，即可获得转速的信息。

@#@@#@下面以常见的玩具电机作为测速对象，用CS3020设计信号获取电路，通过电压比较器实现计数脉冲的输出，既可在单片机实验箱进行转速";i:

21;s:

28938:

"机械专业职业规划共5篇修改版@#@第一篇：

@#@机械专业职业规划@#@将不能获得成功。

@#@@#@同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。

@#@这五个组分是：

@#@产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

@#@@#@产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。

@#@与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料，在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同，大大增加设计变化的空间。

@#@机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

@#@@#@信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。

@#@如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、CAD/CAM技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。

@#@新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。

@#@运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

@#@@#@管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。

@#@由于以往组织管理被排除在技术之外，长期以来成为一般机械工程师的弱项。

@#@在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下，大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分技术，七分管理”的局面。

@#@@#@把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。

@#@对此，五组分学说中“Orgaware”的提法是一个有用的工具。

@#@@#@这个OrgawareTechnology，组织管理技术，在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统，如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、规章制度、标准规范等。

@#@而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度，管理体系，激励制度，以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

@#@@#@支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

@#@@#@时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

@#@@#@例如，机电一体化、数控机床、CAD/CAM、FMS、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合；@#@精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合；@#@现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。

@#@而一切AMT、CIMS、ERp、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现，必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

@#@@#@在美国所作的调查研究中，机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

@#@@#@时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

@#@@#@机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

@#@@#@时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

@#@@#@四：

@#@计划实施@#@近期计划@#@2009~2013年【本科】@#@增加英语阅读量，熟记词汇。

@#@多语言能力，多参与技能培训，丰富计算机知识。

@#@@#@掌握基本的职业技能@#@熟悉车间已有的产品（或零件）@#@练习零件的测绘@#@琢磨你所观察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等），为什么别人要这样设计？

@#@我可不可以做改进设计？

@#@@#@研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷@#@自问：

@#@我可否改进设计？

@#@@#@如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：

@#@未来的工程师！

@#@@#@补充回答：

@#@@#@1、绘图——发展的终极是工程师@#@2、设备管理——发展的方向是当经理@#@中期计划@#@2013~2015年@#@毕业后能找到发展自我专业类型的工作。

@#@【工薪水标准2000元|月】@#@第一年以学习为主。

@#@第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。

@#@@#@搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。

@#@@#@学习他人经验。

@#@多多实习。

@#@@#@进一步提高技能，积累经验@#@尽一切力量考研究生，为以后更好发展打好基础。

@#@@#@五年计划@#@2015~2020年@#@能成为一个某一领域的领军人物@#@学习更多的知识，能拿到高级证书。

@#@@#@积累更多的经验，多创新，多思考。

@#@@#@谦虚学习，。

@#@发展形成自己的技术体系。

@#@拥有自己的专利。

@#@【年薪标准20万】@#@长期计划@#@2020~退休@#@创业！

@#@@#@提高自己的管理水平。

@#@@#@能招商引资，创建自己的企业。

@#@【企业类型私营，产值超百万】@#@五：

@#@评估调整@#@职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

@#@@#@1如果一直没有找不到对口的工作，我会选择一边找个工作先做，但不会放弃寻找机会，我会坚持，相信金子总会发光的。

@#@@#@2当然我也会学习更广的知识和技能，能为自己将来做好充分的准备。

@#@@#@3加强与人沟通，虚心求教。

@#@@#@4把握一切有利机会锻炼自己。

@#@@#@六：

@#@结束语@#@美国著名管理专家WilliamJ．Rothwell对职业生涯规划内涵的界定是这样的：

@#@个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。

@#@个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。

@#@这次通过这次活动，我对自己有了更加深刻的了解，也对将来职业生涯有了更加科学的认识，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确@#@的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

@#@把握现在，相信明天会更加好。

@#@@#@第二篇：

@#@机械专业职业规划@#@一：

@#@自我分析@#@1.职业兴趣----设计类、制图类、管理类@#@2.职业个性----自信、敢闯@#@3.职业价值观----综合选择，结合当前形势、家庭因素和个人理想@#@4.我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系（8分），追求成就（7分），支持满足（5分）@#@5.胜任能力@#@优势能力：

@#@分辨力、织能力、个人演讲能力、自控能力@#@劣势能力：

@#@应变能力、人际交往能力@#@二：

@#@职业分析@#@外部环境分析@#@1家庭环境分析@#@爸爸妈妈均是农民出身，文化程度不高。

@#@小时爸爸外出闯荡，在工地承包工程，留妈妈在家照料，妈妈时常出去打短工，所以小时基本有奶奶带大。

@#@后妈妈不幸离我而去。

@#@爸爸再娶继母，和继母一起生活，继母对我很好。

@#@民叔叔大伯，他们教我咋样做人，也有小老板。

@#@有一小我7岁的小妹，很少在一起。

@#@家人对我最大的期望是走出农村，有出息！

@#@@#@2学校环境分析@#@我就读于中国第一所电力学校（东北电力大学），学校坚持以质量求生存，以改革促发展，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”（实践能力、创新意识、创业精神）的人才培养特色，为国家电力工业特别是东北电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。

@#@我专业刚独立成为机械工程学院，可见咱专业在学校的地位日益提升，对我们择业大有帮助。

@#@@#@3社会外部环境@#@机械专业刚毕业的本科生，现在一般行情在1800元/月左右。

@#@至于具体多少看个人能力，像广本是年薪8w，中广核是10w（而且这都是第一年）。

@#@有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。

@#@比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，比如有些工程师年薪超过30万。

@#@还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。

@#@而且，中国加入wto后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情】@#@4目标地域分析@#@机械专业在东北老工业基地有基础，这里重工业工厂多，但这方面的人才却无法满足需求，在东北就业前景很好。

@#@其次是江浙一带水利发电新起，也同样需要机械类人才。

@#@深圳、广州等发达城市制造业公司也需要这样的人才。

@#@我的职业生涯发展可能会在江浙或在东北。

@#@@#@目标职业分析@#@制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要天天改图,输图,比较累.但如果学好pro/e或ug,大有可为;@#@@#@设计员,当然也要画图,不过可以学到很多设计知识,有前途;@#@@#@机械维修,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且需要长年的工作经验;@#@@#@设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等.@#@机械销售代表,需要了解产品知识,要口才了得,会处事.@#@一线操作人员,如果你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;@#@@#@生产调度,很多人到工厂就是先干的这个,很简单;@#@@#@储备干部,许多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错@#@机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：

@#@生产总监（生产主管）、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、cnc工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了@#@三：

@#@职业定位@#@高新技术产业化的要求、机械制造业结构调整提高素质的要求、机械工程师业务向广大服务领域扩展的要求以及适应全球化竞争和国际性合作的要求。

@#@我得出本人的职业定位的swot分析如下@#@内部环境因素优势因素（s）弱势因素（w）@#@工作认真负责，做事小心细致，有耐心。

@#@没有很好的语言表达能力。

@#@@#@外部环境因素机会因素（o）威胁因素（t）@#@在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。

@#@目前就业形势严峻。

@#@@#@结论：

@#@@#@我希望将来从事管理类或机械设计方面工作，进入国家企业或好一些的外企，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，成为一名合格的机械工程设计师@#@职业目标将来从事管理类或机械设计方面工作@#@职业发展策略@#@职业发展路径打好基础，循序渐进@#@具体路径@#@要了解未来的机械工程师需要掌握什么，必须分析制造活动的实质内涵。

@#@有一种关于制造活动的三坐标分析，对理解制造活动的实质具有参考意义。

@#@这种理论认为：

@#@@#@x轴－转变轴，对应各种冷热加工过程，体现实际生产加工；@#@@#@y轴－移动轴，对应物料移动、搬运、装配、仓储，体现为物流；@#@@#@z轴－信息轴或时间轴，对应数据获得、储存、处理和分析、应用，体现信息功能和自动化。

@#@@#@按照这样三个坐标的分析，传统的初级制造活动大体上体现为x和y的组合，改进物流和改进加工技术同样重要，即x、y方向都大，面积才能大，此时再加大z轴（如cnc、cad、capp、cam，机器人、自动生产线、erp），会有最好的效果。

@#@而如果x及y很小，只是一味在z轴方向加大，效果不可能好。

@#@也就是在加工过程和物流过程很不完善（工艺落后、管理混乱、物流不顺）时，单靠自动化、靠信息要素难以发挥效果。

@#@@#@20世纪80年代日本在制造业上超过美国，靠的是生产技术强，加上完善的物流，而在自动化方面投入并不很多，这中间jit起了主要的作用；@#@后来美国回过头来加强制造技术和质量控制，使传统制造业提高到先进生产水平，加上美国原有的完善的物流系统和信息技术上无可置疑的优势，以三个坐标的共同增强构成了当今最强大的制造业。

@#@@#@发展中国家追赶发达国家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先进、买自动生产线、买全套erp系统管理软件，想绕过扎扎实实地抓制造工艺和基础管理，绕过改进物流和提高生产和管理效率，必@#@将不能获得成功。

@#@@#@同样有参考价值的是关于制造技术五个组分的学说。

@#@这五个组分是：

@#@产品与过程设计技术、生产制造技术、信息沟通技术、组织管理技术和材料技术。

@#@@#@产品与过程设计技术、生产制造技术和材料技术是传统制造技术的组成部分。

@#@与机械工程师打交道的材料迅速地从钢铁扩展到轻金属、非金属、高分子材料、半导体材料、稀有材料以至纳米材料，在分子层次创造新材料的方法将使同一零件内材料组成可以不同，大大增加设计变化的空间。

@#@机械工程师当然须要及时补充相关新知识。

@#@@#@信息技术在制造过程中起着越来越重要的作用。

@#@如机电一体化技术、微电子技术改造制造业、cad/cam技术、数控数显技术、智能制造、虚拟制造、电子商务等。

@#@新时期的制造业必然是信息化、数字化、网络化和集成化的制造业。

@#@运用信息技术的能力是当今机械工程师最须要加强的新能力。

@#@@#@管理技术在机械工程中的地位和作用变得越来越重要和举足轻重。

@#@由于以往组织管理被排除在技术之外，长期以来成为一般机械工程师的弱项。

@#@在技术不断高速发展、而管理越来越跟不上的情况下，大量传统制造企业中的问题更多地出现在管理上，形成所谓“三分技术，七分管理”的局面。

@#@@#@把管理技术视为制造技术的当然组成部分，是未来制造业顺利发展的必要的理论基础。

@#@对此，五组分学说中“orgaware”的提法是一个有用的工具。

@#@@#@这个orgawaretechnology，组织管理技术，在制造过程中应该包括所有为实现制造活动所需的组织支撑系统，如行政管理、通信交流、信息沟通、工作协调、组织结构、规章制度、标准规范等。

@#@而与组织管理技术密切相关的要素则是机制、体制和制度，管理体系，激励制度，以及人际联系、领导能力、协调能力、综合能力、判断能力、决策能力等。

@#@@#@支撑组织管理技术的学科知识是系统工程学、技术经济学、统筹学、组织学、行政学、心理学、统计学、管理学、营销学等。

@#@@#@时代要求制造技术的叠加融合，21世纪的制造业是以系统集成和交叉融合为基本理念的新型制造业。

@#@@#@例如，机电一体化、数控机床、cad/cam、fms、数字化制造技术体现了机械技术和电子信息技术的复合；@#@精益生产、准时制生产、工业工程、质量控制反映了机械技术和管理技术的结合；@#@现代化的客户管理系统、库存管理、现代物流都要求管理技术和信息技术的集成。

@#@而一切amt、cims、erp、虚拟企业、电子商务、网络联盟等现代制造理念和模式的实现，必须是机械技术、管理技术和信息技术三者融合集成的结果。

@#@@#@在美国所作的调查研究中，机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

@#@@#@时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

@#@@#@机械工程师未来必须具备的重要能力中包括通讯能力、计算机编程能力、业务实践、工程基础、团队工作能力、跨专业理解能力、项目管理能力、学习能力、创造性、多语言能力等多种能力的综合。

@#@@#@时代需求越来越向复合型人才倾斜，这是普遍的趋势。

@#@@#@四：

@#@计划实施@#@近期计划@#@XX~2013年【本科】@#@增加英语阅读量，熟记词汇。

@#@多语言能力，多参与技能培训，丰富计算机知识。

@#@@#@掌握基本的职业技能@#@熟悉车间已有的产品（或零件）@#@练习零件的测绘@#@琢磨你所观察的零件（结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等），为什么别人要这样设计？

@#@我可不可以做改进设计？

@#@@#@研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷@#@自问：

@#@我可否改进设计？

@#@@#@如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：

@#@未来的工程师！

@#@@#@补充回答：

@#@@#@1、绘图——发展的终极是工程师@#@2、设备管理——发展的方向是当经理@#@中期计划@#@2013~2015年@#@毕业后能找到发展自我专业类型的工作。

@#@【工薪水标准XX元|月】@#@第一年以学习为主。

@#@第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职称。

@#@@#@搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。

@#@@#@学习他人经验。

@#@多多实习。

@#@@#@进一步提高技能，积累经验@#@尽一切力量考研究生，为以后更好发展打好基础。

@#@@#@五年计划@#@2015~2020年@#@能成为一个某一领域的领军人物@#@学习更多的知识，能拿到高级证书。

@#@@#@积累更多的经验，多创新，多思考。

@#@@#@谦虚学习，。

@#@发展形成自己的技术体系。

@#@拥有自己的专利。

@#@【年薪标准20万】@#@长期计划@#@2020~退休@#@创业！

@#@@#@提高自己的管理水平。

@#@@#@能招商引资，创建自己的企业。

@#@【企业类型私营，产值超百万】@#@五：

@#@评估调整@#@职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。

@#@@#@1如果一直没有找不到对口的工作，我会选择一边找个工作先做，但不会放弃寻找机会，我会坚持，相信金子总会发光的。

@#@@#@2当然我也会学习更广的知识和技能，能为自己将来做好充分的准备。

@#@@#@3加强与人沟通，虚心求教。

@#@@#@4把握一切有利机会锻炼自己。

@#@@#@六：

@#@结束语@#@美国著名管理专家williamj．rothwell对职业生涯规划内涵的界定是这样的：

@#@个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。

@#@个人在了解自我的基础上确定适合自己的职业方向、目标并制定相应的计划，以避免就业的盲目性，降低从业失败的可能性，为走向职业成功描画最有效率的路径。

@#@这次通过这次活动，我对自己有了更加深刻的了解，也对将来职业生涯有了更加科学的认识，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确@#@的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

@#@把握现在，相信明天会更加好。

@#@@#@第三篇：

@#@机械专业大学生职业规划@#@机械专业大学生职业规划@#@机械专业大学生职业规划@#@一.大学毕业后的十年规划@#@时间：

@#@（2008－2018，22~32岁）@#@美好愿望：

@#@事业有成，家庭幸福@#@职业方向：

@#@企业高级管理，研究人员@#@总体目标：

@#@完成硕士的学习，成为高层管理研究人员。

@#@@#@已进行情况：

@#@刚刚步入大学，认真的学习。

@#@@#@二．社会环境规划和职业分析（十年规划）@#@1、社会一般环境：

@#@中国政治稳定，经济持续发展。

@#@在全球经济一体化环境中的重要角色。

@#@经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

@#@@#@2、职业特殊社会环境：

@#@由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。

@#@中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。

@#@因此企业管理职业市场广阔。

@#@要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

@#@因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。

@#@这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

@#@@#@三．行业环境分析@#@行业分析：

@#@本人所学专业就业率高，但就业范围窄。

@#@@#@四.分析与建议@#@个人分析：

@#@

（1）自身现状：

@#@英语水平一般，能流利沟通；@#@对军事知识有较浓的兴趣，具有较强的人际沟通能力；@#@思维敏捷，表达流畅；@#@在大学期间担任班委，有较强的组织协调能力；@#@有很强的学习愿望和能力。

@#@@#@

（2）性格、特长、爱好：

@#@爱好广泛，唱歌，跳舞，足球，喜欢交际，对事物充满好奇。

@#@@#@2．角色建议（周围的人给自己的评价及建议）：

@#@@#@父亲：

@#@：

@#@“要不断学习，能力要强”；@#@“工作要努力，有发展，要在大城市。

@#@母亲：

@#@你的健康，是我们最大的幸福。

@#@你的成功，是我们最大的希望。

@#@你的快乐，是我们最大的心愿。

@#@@#@老师：

@#@：

@#@“聪明、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏社会经验”@#@同学：

@#@：

@#@“有较强的分析能力”，“适合做白领”。

@#@@#@„„@#@五．职业目标分解与组合@#@职业目标：

@#@成为高级企业的研究管理人员。

@#@@#@分阶段阐述@#@1．2005－2008年@#@成果目标；@#@通过实践学习，了解中国及世界军事状况，了解先进武器，学历目标：

@#@硕士研究生毕业，取得硕士学位；@#@通过英语高级考试。

@#@@#@职务目标；@#@高级研究所的工作人员。

@#@@#@能力目标：

@#@通过学习了解机械类的构造与原理，辅助科研人员投入科研。

@#@经济目标：

@#@投入到工作中年薪5万左右。

@#@@#@成果目标；@#@根据实践经验投入到科研工作中。

@#@@#@2008－2018@#@学历目标：

@#@攻读并取得博士学位@#@职务目标；@#@高级研究所的科研项目管理人员。

@#@@#@能力目标：

@#@，具有研究和开发新型武器的能力。

@#@@#@经济目标：

@#@年薪10~20万@#@六．成功标准@#@我的成功标准是：

@#@个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

@#@@#@只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

@#@为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。

@#@在30岁之前一定要有自己的家庭。

@#@@#@七．职业生涯规划实施方案@#@规划实施存在的障碍：

@#@工作领域窄小，对社会其他领域知识接触过少。

@#@@#@八、解决方法：

@#@@#@1．教育培训方法@#@

（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

@#@包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

@#@

（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。

@#@时间：

@#@长期@#@2．讨论交流方法@#@

（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

@#@@#@

（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；@#@利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。

@#@@#@3．实践锻炼方法@#@

（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。

@#@在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

@#@@#@

（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。

@#@每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。

@#@@#@（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

@#@@#@九、本人对于职业规划的看法：

@#@@#@1）职业规划肯定要有，但我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己也随着不断成熟和接触不同的东西，也会变，我的目标也总在变，现在想创业，所以我觉得这个很难定下来，更何况是大学生了，没有任何社会阅历，谈这个似乎有点，纸上谈兵。

@#@@#@2）但是，虽然可能没有成型的职业规划，但我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如现在我要练好英语，我要朝什么方向努力，没有努力的的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

@#@@#@院@#@南京理工大学06级机械工程学武器系统与工程

（2）张振@#@第四篇：

@#@机械专业的职业规划@#@机械专业的职业规划@#@作者:

@#@zhj307（站内联系TA）发布:

@#@2012-01-24@#@机械专业的出路很宽，正是因为太多的选择在我们面前，导致很多朋友在选择工作的时候迷茫，甚至工作后发展仍然迷茫。

@#@本文的目的是尝试列出机械专业不同的出路，以便我们在选择出路时，有一个比较清醒的选择思路。

@#@读者对象是在校学生以及毕业工作5年以内的朋友。

@#@见过很多有着相当机械天赋的人整天做着低层次没有创造力的工作；@#@也见过很多资质一般，但因为把握住某些机会生活的很滋润的人。

@#@个人觉得对于毕业生来说，第一份工作是很重要的；@#@对于工作中的朋友，明确自己的定位也很重要。

@#@建议你骑驴找马的去工作，那是对你的时间、机会、自信和舞台的不负责。

@#@出于各自的位置，很多人还是会告诉你先就业，后择业。

@#@下面列出一些常见的岗位：

@#@@#@设计工程师。

@#@模具、汽车、家电、工程机械、非标准设备等等各种机械设备的设计。

@#@用着常用的机械设计软件（延伸阅读：

@#@《常用机械设计软件大全》）：

@#@AutoCAD、Proe、UG等工具做产品结构设计或其他设计，不断的修改，天天对着电脑，有空还会网上到处转转，做设计需要很好的耐心。

@#@设计新人不少会热衷折腾设计软件的各种技巧，这是一个误区：

@#@设计软件和机械产品设计的关系就如同书法和文学作品的关系，好的书法能写出好看的字，但不一定能写出好的文学作品。

@#@因此做好设计的关键在于设计素养的积累，而不是软件本身，所以没必要为了满足某些目的，学上一堆软件，而忽略机械设计的本质。

@#@设计的职业生涯很长，但成为一个优秀的设计师，需要学习的东西也很多，材料、工艺、加工、美学等等。

@#@设备工程师。

@#@就是在生产车间做设备维护，天天和设备打交道，设备坏了就修；@#@没坏就保养。

@#@需要熟悉所管理设备的原理，以及设备相关的知识。

@#@是一个没事比较清闲，有事就得辛苦的岗位。

@#@设备管理的出路可以转做设计类职位，也可以做设备的技术支持或者销售。

@#@@#@工艺工程师。

@#@基本上在车间天天发现生产的工艺问题，统计不良，改";i:

22;s:

13027:

"基建项目管理基建技术篇在线考试题库一@#@基建项目管理基建技术篇在线考试题库一@#@单项选择题@#@1.监理项目部收集了解设备技术协议书,（）设备的开箱验收工作（1.0）@#@A、参与@#@B、组织@#@C、监督@#@D、负责@#@2.变电站通用设计、通用设备建设工作总结由（）在工程竣工后编写,报建设管理单位。

@#@（1.0）@#@A、施工单位@#@B、设计单位@#@C、业主项目部@#@D、监理单位@#@3.监理项目部在收到业主项目部提供的施工图纸后,应开展（）工作。

@#@（1.0）@#@A、熟悉施工图,进行施工图预检@#@B、收集规程、规范@#@C、召开开工会@#@D、准备变更单@#@4.在施工准备阶段,监理项目部组建并明确技术管理职能后,应开展（）工作。

@#@（1.0）@#@A、向业主索要施工图纸@#@B、收集技术标准,建立技术标准清单@#@C、审核项目管理实施规划@#@D、汇总技术标准问题和差异@#@5.在施工图会检前,（）进行施工图预检,并作好施工图预检记录。

@#@（1.0）@#@A、施工项目部@#@B、设计单位@#@C、监理项目部@#@D、业主项目部@#@6..业主项目部在施工技术标准贯彻落实过程中,发现存在重大问题时,应向（）上报。

@#@（1.0）@#@A、项目总工@#@B、上级主管部门@#@C、、项目总监@#@D、项目设总@#@7.由（）将业主项目部审批的工程变更单下发施工项目部,监督实施并登记汇总。

@#@（1.0）@#@A、施工项目部@#@B、监理项目部@#@C、设计单位@#@D、业主项目部@#@8..施工技术方案（措施）的交底、执行由（）负责监督。

@#@（1.0）@#@A、建设管理单位有关部门@#@B、施工项目部@#@C、监理项目部@#@D、业主项目部@#@9..施工项目管理中,一般施工方案由（）审批。

@#@（1.0）@#@A、项目总工@#@B、项目经理@#@C、编制人员@#@D、项目副总工@#@10.施工图会检及设计交底会议,由（）编发会议纪要。

@#@（1.0）@#@A、业主项目部@#@B、施工项目部@#@C、监理项目部@#@D、设计单位@#@11..在工程变更管理中,施工项目部的工程变更单由（）批准后,向监理项目部提出。

@#@（1.0）@#@A、项目总工@#@B、项目经理@#@C、编制人员@#@D、专业监理师@#@12..施工项目部如果需要修改重大（特殊）施工技术方案,下面（）说法正确。

@#@（1.0）@#@A、只需业主项目部同意@#@B、只需监理项目部同意@#@C、不用重新审批@#@D、必须履行原审批程序@#@13.有关标准配送式变电站建设的说明,以下说法×@#@误的是（）（1.0）@#@A、有利于进一步提高工程可研、初步设计、设备采购、施工图设计、施工建设集约化水平,实现各环节无缝连接@#@B、有利于进一步统一建设标准,提高设计建设标准化水平和质量@#@C、会减慢工程建设速度,√运行维护也不方便@#@D、有利于降低变电站全寿命首期内总体费用@#@14.施工项目部提供项目管理实施规划给（）审核。

@#@（1.0）@#@A、监理项目部@#@B、设计单位@#@C、业主项目部@#@D、上级主管部门@#@15.变电站通用设计、通用设备专题内审意见表,由业主项目部在（）时编写。

@#@（1.0）@#@A、初步设计评审前@#@B、初步设计评审后@#@C、物资采购阶段@#@D、工程施工阶段@#@16.在项目技术管理工作流程中的设计阶段,业主项目部和（）共同参与通用设计、通用设备应用方案评审。

@#@（1.0）@#@A、设计单位@#@B、施工单位@#@C、监理单位@#@D、建设管理单位@#@17.关于施工图会检及施工图设计交底会议,以下说法正确的是（）（1.0）@#@A、监理单位组织施工图会检及施工图设计交底会议,并签发会议纪要@#@B、施工单位组织施工图会检及施工图设计交底会议@#@C、业主项目部组织施工图会检及施工图设计交底会议,并签发会议纪要@#@D、设计单位组织施工图会检及施工图设计交底会议@#@18.JJSB5是（）。

@#@（1.0）@#@A、技术标准问题及标准间差异汇总表@#@B、施工图监理预检记录表@#@C、、工程变更单汇总表@#@D、监理项目部技术标准目录清单@#@19..经施工单位总工程师批准的重大（特殊）施工方案,应经（）通过后方可交底、签字执行。

@#@（1.0）@#@A、监理项目部审批@#@B、监理项目部审核,业主项目部审批@#@C、建设单位有关部门@#@D、网省公司基建部审批@#@20.监理项目部（）竣工图审核签认工作。

@#@（1.0）@#@A、参加@#@B、组织@#@C、督促@#@D、负责@#@21..在施工图纸管理流程中,施工项目部在接收到图纸后,下一步需做（）。

@#@（1.0）@#@A、盖章审核、组织移交@#@B、图纸预审@#@C、参加设计交底@#@D、登记造册、分发@#@22.监理项目部（）项目参建单位提出的工程变更,监督工程变更的实施。

@#@（1.0）@#@A、审核@#@B、审查@#@C、审批@#@D、审阅@#@23..重大（特殊）施工方案由施工项目部的（）组织编制。

@#@（1.0）@#@A、项目总工@#@B、项目经理@#@C、技术员@#@D、质检员@#@24..施工项目管理中,《项目管理实施规划》由（）组织编写。

@#@（1.0）@#@A、项目总工@#@B、项目经理@#@C、技术员@#@D、项目副总工@#@25..施工项目部在收到设计单位提交的竣工图（）内完成审核签署工作后,由监理项目部组织向建设管理单位移交。

@#@（1.0）@#@A、三个月@#@B、两个月@#@C、半个月@#@D、一个月@#@二、判断题@#@26.接地体（线）为铜与铜或铜与钢的连接工艺采用热剂焊（放热焊接）时,其熔接接头必须符合热剂焊（放热焊接）接头需要打磨抛光的规定。

@#@（）（1.0）@#@27.施工单位编制的重大（特殊）施工方案在人员,不需要送监理项目部审核,直接送业主项目部审批即可。

@#@（）（1.0）@#@28.计算机监控系统的控制室和计算机室地面必须采用水磨石地面或抗静电阻燃材料活动地板的方式。

@#@（）（1.0）@#@29.工程开工前,业主项目部需要审批《监理规划》、《项目管理实施规划》、《建设标准强制性条文执行计划》以及《施工作业指导书》等文件。

@#@（）（1.0）@#@30.《特殊施工技术方案（措施）报审表》,必须由业主项目部、监理项目部、施工项目部各自存档。

@#@（）（1.0）@#@31.施工图会检及设计交底会议纪要的执行过程中,监理项目部只需要监督设计单位。

@#@（）（1.0）@#@32.《特殊施工技术方案（措施）报审表》需由总监理工程师、专业监理工程师和业主项目部项目经理签署审查意见并签字。

@#@（）（1.0）@#@33.施工图会检及设计交底会议由设计单位组织。

@#@（）（1.0）@#@34.依托工程基建新技术研究项目管理流程中,只可由设计单位提出基建新技术研究课题建议。

@#@（）（1.0）@#@35.220kV及以下输变电工程,由业主项目部审查工程开工条件,审核项目开工,报国网公司基建部审批。

@#@（）（1.0）@#@36.重大（特殊）施工方案在监理项目部、业主项目部审核、审批通过,由项目总工向项目部全体人员进行交底,并履行签字手续后执行,不必再由监理项目部、业主项目部监督检查。

@#@（）（1.0）@#@37.根据《国家电网公司电网建设进度计划管理办法》,工程达标投产是电网建设进度计划的终点。

@#@（）（1.0）@#@38.业主项目部组织的施工图会检及设计交底会,仅设计单位、业主项目部、施工项目部参加即可。

@#@（）（1.0）@#@39.非重大设计变更涉及的责任部门和参建单位有业主项目部、设计单位、监理单位、施工单位。

@#@（）（1.0）@#@40.正确的变电所计算机监控系统应有防止过电压的保护措施与环形接地网和二次设备可靠接地设置的接地措施。

@#@（）（1.0）@#@ @#@@#@1.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P55）@#@2.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P251）@#@3.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P56）@#@4.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P56）@#@5.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P55）@#@6.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P61）@#@7.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P55）@#@8.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P60）@#@9.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P63）@#@10.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P57）@#@11.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P64）@#@12.答案：

@#@D@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P59）@#@13.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网基建【2008】1369号@#@14.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P56）@#@15.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P66）@#@16.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P61）@#@17.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P60）@#@18.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（110kV变电工程分册P166）@#@19.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P62）@#@20.答案：

@#@D@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P55）@#@21.答案：

@#@D@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P64）@#@22.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P55）@#@23.答案：

@#@A@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P62）@#@24.答案：

@#@B@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P63）@#@25.答案：

@#@C@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P59）@#@26.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》GB50169-2006P13@#@27.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P62）@#@28.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@《220~500kV变电所计算机监控系统设计技术规程》DL/T5149-2001,9.1.1。

@#@@#@29.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@业主项目部标准化工作手册（220kV输变电工程分册P10）@#@30.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P310）@#@31.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P57）@#@32.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P62）@#@33.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P57）@#@34.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P67）@#@35.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@业主项目部标准化工作手册（220kV输变电工程分册P11）@#@36.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司施工项目部标准化工作手册（220kV变电工程分册P62）@#@37.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@《国家电网公司电网建设进度计划管理办法》P7@#@38.答案：

@#@错误@#@解析：

@#@国家电网公司监理项目部标准化工作手册（220kV输电工程分册P56）@#@39.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@国家电网公司业主项目部标准化工作手册（330kV输变电工程分册P64）@#@40.答案：

@#@正确@#@解析：

@#@《220~500kV变电所计算机监控系统设计技术规程》DL/T5149-2001第11.1.1-11.1.4条。

@#@@#@ @#@@#@";i:

23;s:

19565:

"基于金蝶K3ERP系统之采购管理详细业务流程@#@ @#@@#@***************@#@ERP管理信息系统@#@采购管理详细业务流程@#@ @#@@#@创立日期:

@#@****@#@控制编码:

@#@****@#@当前版本:

@#@V1.0@#@发布日期：

@#@@#@ @#@@#@编制/业务：

@#@@#@会签/生产：

@#@@#@会签/物控：

@#@@#@会签/质量：

@#@@#@审核/ERP工程负责人：

@#@@#@批准/副总经理：

@#@@#@ @#@@#@文档控制@#@更改记录@#@日期@#@作者@#@版本@#@更改参考@#@审阅@#@职位@#@签字@#@分发@#@编码@#@地点和位置@#@ @#@@#@ @#@@#@1．采购管理根底数据@#@1.1供给商编码@#@供给商分类〔〕+流水号@#@1.2采购人员@#@工号编码+@#@1.3供给商档案@#@主要数据列：

@#@供给编码、名称、@#@1.4供给商价格档案@#@主要数据列：

@#@@#@1.5物料采购信息档案@#@采购单位、主要供给商、采购提前期、最小订购量〔可选项〕@#@1.6采购关键参数设置@#@1〕采购订单和委外订单必须有价格才能下达@#@2〕采购员无关闭采购和委外订单权限@#@3〕采购员只能参照采购申请单生成采购订单@#@4〕委外关键物料没配套发够物料无法做委外入库@#@ @#@@#@2．供给商管理流程@#@2.1供给商新增流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@采购员根据与供给商业务跟进情况，对达成初步合作意向的潜在供给商建立“供给商档案〞。

@#@把附表单上传到系统。

@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商调查表?

@#@@#@2.0@#@对于潜在供给商，如果需要进一步开展为交易供给商，需由采购员提出“供给商资质申请〞经采购部长初步审批后，提交公司技术、质量部门进展审核。

@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@采购/部长@#@&@#@?

@#@审核申请表?

@#@、?

@#@供给商开发申请表?

@#@@#@3.0@#@采购、技术、质量部门对新供给商进展评估打分，填写审批意思。

@#@@#@手工@#@技术、质量、采购/负责人@#@&@#@?

@#@供给商评估表?

@#@@#@4.0@#@对于评审通过的新供给商，由申请人通知供给商档案管理员，在K3系统中进展“转交易供给商〞操作，供给商档案管理员在系统中核对“供给商资质申请表〞及相关审核情况无误后，进展“转交易供给商〞操作。

@#@@#@ERP@#@供推中心/文员@#@&@#@?

@#@合格供给商审批表?

@#@@#@2.2供给商变更流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@采购员根据与供给商变更信息，填写“供给商变更申请表〞@#@注：

@#@只涉及到变更名称、走变更单据流程，其它变更直接通知供推中心文员变更即可；@#@@#@手工@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商变更申请表?

@#@〔制单〕@#@2.0@#@采购部长审核“供给商变更申请表〞@#@手工@#@采购/部长@#@&@#@?

@#@供给商变更申请表?

@#@〔审核〕@#@3.0@#@采购主管副总审批“供给商变更申请表〞@#@手工@#@采购/主管副总@#@&@#@?

@#@供给商变更申请表?

@#@〔审批〕@#@4.0@#@对审批后的供给商信息，由申请人通知供推中心文员，在K3维护“供给商档案〞操作。

@#@把供给商核准通知单或变更通知上传到系统@#@ERP@#@供推中心/文员@#@&@#@?

@#@供给商档案?

@#@@#@2.3采购询报价流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@有新材料需要采购，或现在采购价格需要调整时，由采购员录入“报价单〞，把附表上传到K3系统；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@?

@#@供给商报单?

@#@&@#@?

@#@报价单?

@#@〔制单〕@#@2.0@#@采购部长审核“报价单〞@#@ERP@#@采购/部长@#@&@#@?

@#@报价单?

@#@〔审核〕@#@3.0@#@生产总监核准“报价单〞@#@手工@#@生产/生产总监@#@&@#@?

@#@报价单?

@#@〔核准〕@#@4.0@#@采购主管副总批准“报价单〞@#@手工@#@采购主管副总@#@&@#@?

@#@报价单?

@#@〔批准〕@#@5.0@#@报价单审批完成后，由供推中心文员对K3根底档案中采购价格档案进展更新。

@#@@#@ERP@#@供推中心/文员@#@&@#@供给商价格档案@#@2.4合格供给商评估流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@采购部针对合格的A类、B类供给商提出评估，填写“供给商月考核表〞@#@手工@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商月考核表?

@#@〔制单〕@#@2.0@#@采购部与质量对A类、B类供给商进展评分@#@手工@#@采购、质量/部长@#@&@#@?

@#@供给商月考核表?

@#@〔会签〕@#@3.0@#@将评估结果录入K3系统“供给商评分表〞，把附表上传到K3@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商评分表?

@#@@#@4.0@#@把评估不合格的供给商暂停交易@#@ERP@#@采购/采购员@#@2.5样品需求管理流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@技术部根据新产品提出样品试制申请，录入K3@#@ERP@#@技术部/工程师@#@&@#@样品试制申请单?

@#@工作联络书?

@#@@#@2.0@#@采购部通知供给商打样、送样，并接收样品@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@样品收样@#@3.0@#@把样品交给技术部或质量进展样品检验@#@ERP@#@采购/采购员@#@技术部/工程师@#@&@#@样品交接@#@4.0@#@样品合格后进展确认封样，把签字完毕的的“样品确认单〞上传到K3@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@样品确认单?

@#@@#@ @#@@#@3．采购和委外业务管理流程@#@3.1采购订单流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@根据不同的物料类型@#@●生产用物料由物料需求运算模块自动生成采购申请，PMC审核后打印给采购部；@#@@#@●平安库存控制的物料，由PMC生成采购申请，审核后打印给采购；@#@@#@●非生产物料，由申请人手工录入采购申请，并由各部门负责对采购申请单进展审核后打印给采购；@#@@#@ERP@#@生产部/PMC@#@各部门/文员@#@&@#@?

@#@采购申请单?

@#@@#@2.0@#@采购员依据采购申请单、采购价格，选择供给商生成采购订单。

@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@采购订单?

@#@〔制单〕@#@3.0@#@采购订单经过采购经理审核后，采购员打印采购订单给供给商，并跟踪订单执行情况。

@#@@#@ERP@#@采购/采购部长@#@技术部/工程师@#@&@#@?

@#@采购订单?

@#@〔审核〕@#@4.0@#@供给商送货到达后，由采购员依据采购订单，在“供给商送货单〞签名确认订单号。

@#@@#@手工@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商送货单?

@#@@#@5.0@#@物控收货后，根据仓管员确认的“供给商送货单〞开具“收料通知单〞，免检的物料直接做入库，抽检或全检的物料交质检部对物料进展检验。

@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@采购入库单?

@#@@#@6.0@#@根据“收料通知单〞对物料进展检验，并将检验结果录入“来料检验单〞，判定合格物料，交仓管员办理入仓，不合格物料通知采购部门处理，视生产情况退货或申请特采；@#@@#@ERP@#@质量部/检验员@#@&@#@?

@#@来料检验单?

@#@、?

@#@不良品处理单?

@#@、?

@#@特采单?

@#@@#@7.0@#@根据“来料检验单〞“不良品处理单〞做入库业务，合格及让步接收的入良品仓，退货的入不良品仓；@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@外购入库单?

@#@@#@3.2采购订单变更图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@PMC方案员补生产方案调整情况提出采购变更申请，编制“采购变更联络函〞，PMC主管审核打印给采购；@#@@#@手工@#@生产部/PMC@#@&@#@?

@#@采购变更联络函?

@#@@#@2.0@#@采购部根据“采购变更联络函〞在K3中录入“采购变更通知单〞，采购部长审核后通知ERP工程师；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@采购/采购部长@#@&@#@?

@#@采购变更通知单?

@#@@#@3.0@#@ERP工程师根据“采购变更联络函〞和“采购变更通知单〞执行变更单生效或关闭采购订单@#@ERP@#@ERP/工程师@#@4.0@#@采购订单尾数关闭：

@#@延期1个月，生产不需要的采购订单尾数，由采购员提出“采购订单关闭申请〞联络函，PMC审核确认，ERP工程师执行手工关闭@#@手工@#@ERP@#@采购/采购员@#@生产部/PMC@#@ERP/工程师@#@&@#@?

@#@采购订单关闭申请?

@#@@#@3.3采购订单退货流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@批量退货：

@#@采购员根据质量部的不合格检验报告及时参照采购订单生成“退货退知单〞，采购部长审核后打印给仓库；@#@@#@零星退货：

@#@采购员根据不良品仓的物料手工录入“退货退知单〞采购部长审核后打印给仓库；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@采购/部长@#@&@#@?

@#@退货通知单?

@#@@#@2.0@#@物控根据“退货通知单〞生成“红字外购入库单〞处理实物退货；@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@采购退货单?

@#@@#@3.4委外订单流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@根据不同的物料类型@#@●由物料需求运算模块自动生成采购申请，PMC审核后打印给采购部；@#@@#@●其它零星的委外需求由申请人手工录入采购申请，并由各部门负责对采购申请单进展审核后打印给采购；@#@@#@ERP@#@生产部/PMC@#@各部门/文员@#@&@#@?

@#@采购申请单?

@#@@#@2.0@#@采购员依据采购申请单、采购价格，选择供给商生成委外订单。

@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@委外订单?

@#@〔制单〕@#@3.0@#@委外订单经过采购部长审核后，采购员打印委外订单给供给商，并跟踪订单执行情况。

@#@@#@ERP@#@采购/采购部长@#@&@#@?

@#@委外订单?

@#@〔审核〕@#@4.0@#@采购员根据委外订单做原材料的“委外加工出库〞，系统能根据委外产品的BOM自动生成委外加工需发出的材料清单，委外加工出库〞打印签字交给仓库发料；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@委外加工出库单?

@#@〔制单〕@#@5.0@#@仓管员发料后，物控文员根据仓管员签字的“委外加工出库单〞审核K3单据@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@委外加工出库单?

@#@〔审核〕@#@委外异常处理：

@#@@#@退换料：

@#@经质量部确认后，采购作“红字委外出库单〞，再以“蓝字委外加工出库单〞补料给供给商@#@补料：

@#@采购提出补料申请，采购部部长审核后，物控参照生成“委外加工出库单〞@#@ERP@#@采购/采购员@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@委外加工出库单?

@#@〔制单〕@#@&@#@?

@#@委外加工出库单?

@#@〔审核〕@#@6.0@#@供给商送货到达后，由采购员依据委外订单，在“供给商送货单〞签名确认订单号。

@#@@#@手工@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@供给商送货单?

@#@@#@7.0@#@物控收货后，根据仓管员确认的“供给商送货单〞开具“收料通知单〞，免检的物料直接做入库，抽检或全检的物料交质检部对物料进展检验。

@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@委外入库单?

@#@@#@8.0@#@根据“收料通知单〞对物料进展检验，并将检验结果录入“来料检验单〞，判定合格物料，交仓管员办理入仓，不合格物料通知采购部门处理，视生产情况退货或申请特采；@#@@#@ERP@#@质量部/检验员@#@&@#@?

@#@来料检验单?

@#@、?

@#@不良品处理单?

@#@、?

@#@特采单?

@#@@#@9.0@#@根据“来料检验单〞“不良品处理单〞做入库业务，合格及让步接收的入良品仓，退货的入不良品仓；@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@委外入库单?

@#@@#@10.0@#@月末本钱会计按委外订单，根据“委外入库单〞对委外加工发出的材料进展核销。

@#@@#@ERP@#@财务/本钱会计@#@3.5返修委外订单流程及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@因材料原因产生不良导致的返修或改制，采购员录入委外订单时委外类型选择“返修订单〞@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@委外订单?

@#@〔制单〕@#@2.0@#@委外订单经过采购部长审核后，采购员打印委外订单给供给商，并跟踪订单执行情况。

@#@@#@ERP@#@采购/采购部长@#@&@#@?

@#@委外订单?

@#@〔审核〕@#@3.0@#@如需进展委外投料变更处理，由采购员提出申请，采购部长执行投料变更单，不需那么跳过此步。

@#@@#@ERP@#@采购/采购部长@#@&@#@?

@#@委外投料变更单?

@#@@#@3.6委外订单变更流程及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@PMC方案员按生产方案调整情况提出委外变更申请，编制“委外变更联络函〞，PMC主管审核打印给采购；@#@@#@手工@#@生产部/PMC@#@&@#@?

@#@委外变更联络函?

@#@@#@2.0@#@采购部根据“委外变更联络函〞在K3中进展委外订半单变更；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@3.0@#@委外订单增加：

@#@变更后需追加委外材料出库数量；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@委外加工出库单?

@#@@#@4.0@#@委外订单减少或取消：

@#@变更后那么需追回局部材料或全部材料退回；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@&@#@?

@#@红字委外加工出库单?

@#@@#@3.0@#@ERP工程师根据“采购变更联络函〞和中止的委外订单，查看委外在制品数量为零后关闭委外订单@#@ERP@#@ERP/工程师@#@4.0@#@委外订单尾数关闭：

@#@延期1个月，生产不需要的委外订单尾数，由采购员提出“采购订单关闭申请〞联络函，PMC审核确认，ERP工程师执行手工关闭@#@注：

@#@一定要在制品数量为零的委外订单才能关闭@#@手工@#@ERP@#@采购/采购员@#@生产部/PMC@#@ERP/工程师@#@&@#@?

@#@委外订单关闭申请?

@#@@#@ @#@@#@3.7委外订单退货流程图及说明@#@序号@#@步骤说明@#@处理@#@部门/岗位@#@输入&@#@输出@#@相关政策@#@1.0@#@由于供给商原因不良可返修退货：

@#@采购员根据质量部的不合格检验报告及时参照委外订单生成“退货退知单〞，采购部长审核后打印给仓库；@#@@#@ERP@#@采购/采购员@#@采购/部长@#@&@#@?

@#@退货通知单?

@#@@#@2.0@#@物控根据“退货通知单〞生成“红字委外入库单〞处理实物退货；@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@委外退货单?

@#@@#@3.0@#@假设因为供给商原因不良造成不可返修，做报废处理，要扣除加工费和材料费用,采购部核算损失，供给商确认后，用负数“其他应付单〞记录扣款冲减应付帐款。

@#@负数其他应付单可以与采购发票一起核销。

@#@@#@ERP@#@物控/文员@#@&@#@?

@#@采购退货单?

@#@@#@4.0@#@委外物料的报废，由采购员提出申请，采购部长审核，主管副总审批后，仓库用“其它出库单〞出库当废品处理或供给商收回@#@ERP@#@采购/采购员@#@采购/部长@#@物控/文员@#@?

@#@委外物料报废单?

@#@&@#@?

@#@其它出库单?

@#@@#@4．单据、报表@#@4.1采购单据@#@●?

@#@供给商调查表?

@#@FM-PD-001A：

@#@采购员制单—采购部长审核@#@●?

@#@审核申请表?

@#@FM-PD-034A：

@#@采购员制单—采购部长审核—生产总监审批@#@●?

@#@供给商开发申请表?

@#@FM-PD-035A：

@#@采购员制单—采购部长审核—生产总监审批@#@●?

@#@供给商评估表?

@#@FM-PD-002A：

@#@采购员制单—采购部长审核—生产总监审批@#@●?

@#@合格供给商申批表?

@#@FM-PD-036A：

@#@采购员制单—采购部长审核—生产总监核实---罗总审批@#@●?

@#@供给商报价单?

@#@：

@#@供给商盖章@#@●?

@#@采购报价单?

@#@：

@#@采购员ERP制单—采购部长审核—生产总监核实---罗总审批—供推中心文员维护价格档案@#@●?

@#@采购申请单?

@#@：

@#@PMC申请单：

@#@PMC制单—PMC审核@#@其它部门申购单：

@#@部门文员制单—部门负责人审核@#@●?

@#@采购订单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核@#@●?

@#@供给商送货单?

@#@：

@#@供给商签字盖章—采购员签字—仓管员签字@#@●?

@#@特采申请单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核—各部门会签@#@●?

@#@采购变更联络函?

@#@：

@#@PMC方案员制单—PMC主管审核@#@●?

@#@采购订单变更单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核—ERP工程师生效@#@●?

@#@采购订单关闭申请?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核—PMC确认---ERP工程师关闭订单@#@●?

@#@采购退货知单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核@#@●?

@#@采购退货单?

@#@：

@#@物控文员制单—仓管员签名—物控部长审核@#@4.2采购报表@#@●采购订单执行汇总表、明细表〔供给链－采购管理－采购订单〕：

@#@采购主管、采购员@#@●采购订单全程跟踪表〔供给链－采购管理－采购订单〕：

@#@采购主管、采购员@#@●采购汇总表〔供给链－采购管理－报表分析〕：

@#@采购主管@#@●采购本钱汇总表、明细表〔供给链－存货核算－入库核算〕：

@#@采购主管@#@4.3委外单据@#@●?

@#@委外申请单?

@#@：

@#@PMC申请单：

@#@PMC制单—PMC审核@#@其它部门申购单：

@#@部门文员制单—部门负责人审核@#@●?

@#@委外订单?

@#@〔普通、返修〕：

@#@采购员制单—采购部长审核@#@●?

@#@采购变更联络函?

@#@：

@#@PMC方案员制单—PMC主管审核@#@●?

@#@委外出库单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长签字—仓管员签字—物控文员审核@#@●?

@#@投料变更单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长签字@#@●?

@#@物料补料报废单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核--产总监批准@#@●?

@#@委外退货退知单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核@#@●?

@#@委外退货单?

@#@：

@#@物控文员制单—仓管员签名—物控部长审核@#@●?

@#@委外加工费用单?

@#@：

@#@采购员制单--采购部长审核@#@●?

@#@物料报废单?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核—主管副总审批@#@●?

@#@采购订单关闭申请?

@#@：

@#@采购员制单—采购部长审核—PMC确认---ERP工程师关闭订单@#@4.4委外报表@#@●委外订单全程跟踪表〔供给链－委外加工－委外订单〕：

@#@采购主管、采购员@#@●委外领料明细表〔供给链－委外加工－委外订单〕：

@#@采购员@#@●委外生产领料差异分析〔供给链－委外加工－生产投料〕：

@#@采购主管、采购员、财务@#@●材料耗用明细表〔供给链－委外加工－生产投料〕：

@#@采购主管、采购员、财务@#@●生产物料报废统计表〔供给链－委外加工－生产物料报废/补料〕：

@#@采购主管、采购员、财务@#@●委外加工入库核算〔供给链－委外加工－委外入库〕：

@#@采购员、财务@#@●委外加工材料汇总表、明细表〔供给链－委外加工－委外入库〕：

@#@采购员@#@●委外加工核销汇总表、明细表〔供给链－委外加工－委外入库〕：

@#@采购主管、采购员、财务@#@ @#@@#@";i:

24;s:

25056:

"级配碎石垫层试验段施工方案@#@级配碎石垫层试验段施工方案@#@一.编制依据@#@1.《公路路面基层施工技术细则》JTG/TF20—2015；@#@@#@2.《公路路基路面现场测试规程》JTG/E60/1—2008；@#@@#@3.《公路工程质量检验评定标准》JTGF80/1—2004；@#@@#@4.《高速公路施工标准化技术指南》第三册路面工程；@#@@#@5.柳州至南宁改扩建工程№3标两阶段施工图；@#@@#@6.（桂海发〔2016〕47号）广西桂海高速公路有限公司关于印发工程集料质量与技术指标要求（试行）的通知；@#@@#@7.（桂海发〔2016〕309号）《关于明确拼宽路段路堑与路堤交接段路面拼接过渡段设置等路面施工相关问题的通知》。

@#@@#@二.编制原则@#@1.遵循招标文件各项条款的原则。

@#@执行业主对本工程建设的各项要求，采取现代化管理手段和施工项目管理模式，优化资源配置，实现动态管理，以适应施工组织安排的要求。

@#@@#@2.贯彻执行各项技术标准、安全技术规程。

@#@对施工现场安全管理实施全员、全方位、全过程严密监控。

@#@@#@3.坚持实事求是，本着“科学管理、精心组织、精心施工”的原则，确保施工组织的可行性、先进性和合理性。

@#@@#@4.按永久工程标准施工、环保同考虑、同安排，同落实，两者并举，同期进行。

@#@建造、维护环保措施，达到施工、环保双成功、双满意。

@#@@#@三.试验路铺筑目的@#@1.通过级配碎石垫层试验段工程的施工，分析本标段级配碎石施工的特点，从组织管理、人员配置、机械配置、施工流程、检测方法等各个施工环节进行监控和收集各项参数，总结一套合理的施工组织，按照“预防为主，先导试点，全线推广”的原则，对首件工程的各项工艺、技术和质量指标进行综合评价，确定最佳工艺，建立样板数据，以指导后续工程批量生产有效控制施工和提高施工质量，为指导本标段级配碎石垫层施工提供参考依据。

@#@@#@2.验证级配碎石垫层施工配合比，调整拌和方法、拌和时间，保证混合料的均匀性及含水率、集料级配、CBR值@#@3.检测填料各指标是否满足设计或规范要求；@#@@#@4.通过试验确定出级配碎石的最佳碾压遍数及填料松铺厚度；@#@@#@5.确定级配碎石垫层的施工工艺。

@#@验证集料摊铺方法和机具的适用性，施工机具的行进速度，集料含水量的增加和控制方法，压实机械的选择和组合，压实的顺序、速度和遍数与压实度的关系，拌和、运输、摊铺和碾压机械的协调和配合，验证压实度的检查方法。

@#@@#@6.验证各工序及施工组织的合理性、协调性，主要验证机械的合理配置及施工工艺的相关流程是否合理。

@#@@#@7.确定每一作业段的合适长度。

@#@@#@四.工程概况@#@1.工程简介@#@K1248+800～K1255+405.73段双侧拼宽八车道路基，路基宽度41.0m，K1255+405.73～K1263+793.21段新建八车道路基，ZK1264+572.722～ZK1266+500为单侧分离加宽八车道路基（其中右线为利用老路）。

@#@@#@路面级配碎石垫层试验段选在ZK1266+014~ZK1266+347段共333m长、ZK1266+360~ZK1266+500段共140m。

@#@此段级配碎石垫层设计厚度为15cm，铺筑宽度22.4m。

@#@@#@2.结构尺寸及技术指标@#@路面宽度19.5m（左幅拼宽），级配碎石垫层厚15cm，横向排水坡度与路面整体2%坡度一致。

@#@@#@3.计划工期@#@级配碎石垫层试验段计划2017年6月28日上午开始施工，2017年6月30日下午施工完成。

@#@@#@五.人员、机械进场情况@#@1.组织机构及人员配置@#@为保证试验段级配碎石垫层施工有序开展，项目部成立以项目经理为组长，生产经理、总工为副组长的领导管理小组，由各相关部门成员为组员，全力做好施工协调、管理工作。

@#@@#@@#@ @#@@#@表2：

@#@试验段人员分工及职责表@#@序号@#@职务@#@责任人@#@工作职责@#@1@#@项目经理@#@惠力伟@#@负责路面施工的全面工作@#@2@#@生产经理@#@黄勇@#@负责组织人员、机械设备、物资进场和协调现场一切工作@#@3@#@总工@#@魏建发@#@全面负责路面施工技术工作，指导相关部门开展施工@#@4@#@工程部@#@马富贵@#@方案制定，现场施工技术控制，组织工程部进行工程施工@#@5@#@测量队@#@赵福银@#@负责现场施工放样及标高控制@#@6@#@物资部@#@杨帆@#@负责机械设备、物资进场和协调现场一切工作@#@7@#@质检部@#@王龙@#@负责路面施工质量控制@#@8@#@计合部@#@王方@#@负责合同管理、成本控制、成本分析及单价分析等工作@#@9@#@试验室@#@杨俊民@#@负责垫层工程施工的现场检测工作及试验数据分析@#@10@#@拌和站@#@付俊民@#@负责垫层工程施工的混合料拌和及运输工作@#@11@#@作业队@#@1个@#@具体负责垫层的现场施工人员及机械安排并对路面施工质量负全责@#@12@#@专职安全员@#@王创@#@负责现场施工安全防护及人员的现场安全教育@#@13@#@交通协管员@#@王录@#@负责确保施工段落内的交通组织@#@14@#@现场技术员@#@武景@#@负责路面施工现场技术管理工作@#@表3：

@#@劳务人员配备表@#@序号@#@岗位@#@数量@#@备注@#@1@#@单钢轮压路机操作员@#@2@#@2@#@双钢轮压路机操作员@#@2@#@3@#@摊铺机操作员@#@2@#@4@#@洒水车驾驶员@#@1@#@5@#@运输车驾驶员@#@16@#@6@#@拌和站操作员@#@2@#@7@#@辅助工人@#@10@#@8@#@班组长@#@2@#@2.材料进场情况@#@级配碎石采用外购碎石，材料供应合同已签，储备材料数量满足施工要求，其他各项指标满足设计要求，可满足施工需要。

@#@@#@3.机械设备及检测仪器配备情况@#@投入本合同段级配碎石垫层试验段的主要机械设备如下：

@#@@#@序号@#@机械名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@1@#@摊铺机@#@徐工952（9.5米）@#@台@#@2@#@2@#@装载机@#@常林30@#@台@#@2@#@3@#@双钢轮压路机@#@戴纳派克622@#@台@#@1@#@4@#@单钢轮压路机@#@徐工223@#@5@#@胶轮压路机@#@徐工30T@#@台@#@1@#@6@#@振动压路机@#@徐工26T@#@台@#@1@#@7@#@自卸汽车@#@30T@#@辆@#@8@#@8@#@洒水车@#@12T@#@辆@#@1@#@主要检测设备配备表@#@序号@#@仪器设备名称@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@GPS@#@思托力@#@台@#@1@#@2@#@水准仪@#@索佳@#@台@#@1@#@3@#@灌砂法压实度检测仪@#@台@#@1@#@4@#@三米直尺@#@台@#@1@#@5@#@弯沉仪@#@台@#@1@#@六.施工准备情况@#@1.配合比试验情况@#@级配碎石垫层施工所需配合比设计已完成并经审批，级配碎石最大干密度为2.31g/cm³@#@，最佳含水量为4.4%，液限为14%，塑性指数为1，所有指标检测符合设计及规范要求。

@#@@#@配合比为：

@#@0-4.75mm：

@#@4.75-9.5mm:

@#@9.5-19mm：

@#@19-31.5mm=33.7：

@#@20.4:

@#@20.3：

@#@25.6。

@#@@#@2.下承层准备情况@#@上路床（96区顶）施工完毕并自检合格后，立即报验，检测内容内容包括：

@#@纵断面高程、中线偏位、宽度、平整度、横坡度、边坡、弯沉及压实度已检测并验收合格，方可进行级配碎石垫层施工。

@#@@#@3.测量放样准备情况@#@施工放样：

@#@用GPS恢复中桩，桩距在直线段为10m，曲线段为5m。

@#@并在边桩外30cm处设指示桩，标记级配碎石顶面标高位置线。

@#@@#@七.试验段施工方案及施工工艺@#@1.基本要求@#@

（1）应选用质地坚韧、无杂质的碎石、砂砾、石屑或砂，级配应符合要求。

@#@@#@

（2）配料必须准确，塑性指数必须符合规定。

@#@@#@（3）混合料应拌和均匀，无明显离析现象。

@#@@#@（4）碾压应遵循先轻后重的原则，洒水碾压至要求的密实度。

@#@@#@2.实测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@检查方法及频率@#@备注@#@垫层@#@高速公路一级公路@#@1△@#@压实度（%）@#@代表值@#@97@#@按附录B检查，每200m每车道2处@#@极值@#@93@#@2@#@弯沉值（0.01mm）@#@≤200.5@#@按附录I检查@#@3@#@平整度（mm）@#@12@#@3m直尺：

@#@每200m测2处×@#@10尺@#@4@#@纵段高程（mm）@#@+5，-15@#@水准仪：

@#@每200m测4个断面@#@5@#@宽度（mm）@#@符合设计要求@#@尺量：

@#@每200m测4处@#@6△@#@厚度（mm）@#@代表值@#@-10@#@按附录H检查，每200m每车道1点@#@合格值@#@-25@#@7@#@横坡（%）@#@±@#@0.3@#@水准仪：

@#@每200m测4个断面@#@3.施工工艺流程图@#@路面垫层施工工艺流程图@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@4.施工工艺及方法@#@4.1下承层准备@#@1）在铺筑垫层之前，将填筑好路基顶面的杂物清扫干净，对表面适当洒水湿润，对于存放时间较长的段落重新洒水复压。

@#@@#@2）路床面上的车辙或松软部分和压实不足的地方以及任何不符合规定要求的表面都应翻松，清除不合格填料或掺添同类合格填料重新进行修整，达到规范规定的允许偏差及压实度。

@#@@#@3）复压完成后，报监理工程师检验，合格后方可填筑垫层。

@#@@#@4.2测量放样@#@1）在下承层上恢复中线及边线，直线段每10m设一桩，曲线段每5m设一桩，打设钢钎，该试验段位于直线段，每10m打设钢钎。

@#@@#@2）进行标高测量，调节钢钎上线绳高度至垫层的设计标高后，报测量监理工程师，检查复测，合格后，施工前的测量放样工作准备就绪。

@#@@#@4.3拌和站拌料@#@1）水稳拌合机投产前经标定完成，水稳站已通过验收。

@#@@#@2）每次拌和前，试验人员对各种集料取样测定含水率，然后根据测定的材料含水率换算施工配合比，并以书面形式提供给拌合站操作员，在拌和时对各种集料的配比进行试验检测，同时也是对称量系统的校核。

@#@@#@3）在拌和过程中拌合站负责人应随时观察混合料拌合后的颜色。

@#@试验室要安排专人监控拌和站，按规定频率检测含水量和级配，试验负责人随时调整集料中含水量和级配合格以满足配合比设计要求。

@#@@#@4）混合料的含水量稍高于最佳含水量0.5-1%左右，以补偿运输摊铺及碾压过程中的水分损失。

@#@@#@4.4混合料运输@#@1）混合料采用自卸车运输，自卸汽车的数量根据施工工程量和运输距离确定。

@#@在装料时，汽车要前后移动，避免形成锥体引起集料离析，如果气温较高、路途较远、风力较大，运料车必须覆盖处理，以避免水分蒸发；@#@发料时应认真填写发料单，内容包括车号、拌和机出料时间、吨位，由司机带至摊铺现场，应由收料人员核对查收。

@#@@#@2）运输途中不得卸料或无故停车。

@#@在摊铺现场要清理车厢内余料，卸料要彻底，以免沿路抛洒，造成浪费和污染。

@#@@#@3）摊铺过程中，运料车在摊铺机前10～30cm处停住，不得撞击摊铺机。

@#@卸料过程中运料车应挂空档，靠摊铺机推动前进。

@#@@#@4）施工期间要加强前后台联系，明确运输路线，及时消除扬尘污染和运输障碍，确保运输线路的畅通。

@#@@#@4.5摊铺@#@1）现场技术员根据级配碎石的松铺系数（由《公路路面基层施工技术细则》（JTG/TF20-2015）确定）及填筑厚度，计算填筑松铺厚度，在钢钎上标示的设计标高调整为松铺标高。

@#@@#@2）我标段试验段摊铺宽度22.4m,采用1台摊铺机进行摊铺。

@#@松铺系数暂取1.25、1.30两种，压实厚度为15cm，松铺厚度为18.7cm与19.5cm。

@#@@#@3）根据垫层的宽度、厚度及铺筑长度，计算所需级配碎石方量，按照每车的运量所能摊铺的面积用白灰打成方格（宽5.5m），然后进行摊铺。

@#@@#@4）运料车倒料时，车辆应停正，尽量与摊铺机行走方向一致，倒车应平稳，避免猛烈撞击摊铺机而影响平整度。

@#@车辆靠稳摊铺机后立即挂空档，按指挥人员的信号倾卸混合料，卸完混合料后驶方可驶离摊铺机。

@#@@#@5）用摊铺机将填料均匀的摊铺在预定的宽度上，表面力求平整，并按照规定横坡设置路拱。

@#@摊铺完成后，现场技术员检查厚度是否符合要求，确实无法采用机械摊铺的部分应采用人工摊铺，人工摊铺时应采用挂线法控制高程，松铺系数较机械摊铺高0.2。

@#@@#@6）摊铺机速度应根据拌合机的产量、施工机械配套情况及摊铺厚度等予以调整，避免停机待料，保证缓慢、均匀、不间断的摊铺，摊铺机的混合料高度应几乎没过螺旋叶片，且全长一致；@#@螺旋布料器在全部工作时间内低速、匀速转动，避免高速、停顿和启动。

@#@@#@7）当各种机械准备就绪且现场已有4车以上存料时即开始摊铺作业。

@#@运料车先卸1/3左右，然后运料车随着摊铺下料而逐渐起斗，卸下余料，要保证摊铺机料斗中剩余一部分混合料不要露出刮料板，料车离开后及时收斗使剩余混合料和下一车混合料一起摊铺。

@#@@#@8）摊铺时，设置钢丝基准线：

@#@选用Φ2.5～3.0㎜的钢丝绳作为基准线，钢丝一端固定另一端用紧线器张拉，张拉力约为1KN（双侧张拉力必须保持一致），以钢丝上（放置>@#@5kg重物）不产生挠度为准。

@#@固定钢丝基准线的钢钎采用Φ16㎜光圆钢筋长800～1000㎜，十字固定架采用d18㎜钢管焊制，并设有可调节的固定螺丝，横向托杆采用Φ16㎜光圆钢筋长300～400㎜,钢钎随桩位布设在距两侧外缘200～400㎜处。

@#@将钢丝基准线捆绑在横向托杆上，根据所在里程边桩的实测高差值乘以松铺系数来调整十字架高度（松铺高度）。

@#@钢钎架应支设牢固，在整个摊铺作业时间内设专人看管，严禁碰撞，如发现问题，及时纠正。

@#@@#@9）摊铺过程中摊铺机合理控制行走速度，匀速摊铺，避免中间停机待料。

@#@摊铺机要调整到最佳状态摊铺状态，调好螺旋布料器两端的料位传感器，并使链板送料器的速度和螺旋布料器的转速相一致，螺旋布料器的料量略高于螺旋布料器2/3，以保证熨平板挡板前混合料在全宽范围内均匀分布。

@#@螺旋器两侧用人工辅助传料，使混合料一次到位摊铺成型。

@#@为减少摊铺过程中的离析现象，螺旋布料机拼接不宜过短，尽量使用长螺旋，螺旋布料器变速箱位置由于缺少叶片，可能出现细料集中现象，可通过在此位置加装反向小叶片的方式进行改善。

@#@@#@10）摊铺的混合料未压实前，施工人员不得进入踩踏（测松铺厚度者除外），一般不用人修补，特殊情况下，在现场主管人员指导下，允许用人工找补。

@#@@#@11）级配碎石摊铺过程中，局部地段粗料过于集中时，人工清除后补以级配良好的混合料整平；@#@尤其注意两侧边部摊铺不到位的地方，首先人工用级配良好的混合料进行修整拍实，确保级配碎石垫层两侧的边部线形顺直美观。

@#@@#@12）级配碎石摊铺前在外侧1.0m范围内铺设无纺土工布包裹级配碎石，施工完毕后将土工布上翻、盖住级配碎石，覆盖宽度不小于1.0m。

@#@@#@ @#@@#@4.6碾压@#@试验段采用16t双钢轮压路机初压、26t振动压路机复压、30t胶轮压路机终压。

@#@@#@压实采用纵向进退方式进行碾压。

@#@碾压完成后试验人员检测压实度，合格后用胶轮压路机碾压一个来回收面。

@#@@#@1）在摊铺、修整后，应立即用压路机跟在摊铺机后在全宽范围内进行碾压。

@#@碾压应遵循先轻后重、先慢后快、从低到高的原则（如下图），总遍数不得少于8遍。

@#@@#@级配碎石基层碾压示意图@#@1）级配碎石混合料摊铺完成后，试验人员检查碎石含水量（根据我标段路面试验段施工总结初步确定级配碎石最佳含水量）。

@#@根据现场实际施工情况，控制补水含水量比最佳含水量大0.5-1%左右，碾压含水量比最佳含水量大0.5-1%左右。

@#@若含水量不足，根据填筑方量安排水车进行补水。

@#@@#@2）从第3遍碾压开始，每碾压一遍现场实验室人员检测一次压实度，达到检测指标后弱振1遍收面。

@#@@#@3）混合料摊铺后立即在全宽范围内碾压，一次碾压长度控制在50～80m。

@#@碾压段落必须层次分明，设置明显的分界标志。

@#@@#@4）碾压施工时在直线段遵循由外侧向路基拼接处碾压，曲线段由内侧向外侧逐步移动碾压。

@#@碾压轮迹应重叠1/3轮宽，使每层全宽全厚度范围内均匀地压实到要求的压实度，大型机械不能压实的地方，采用小型机械（如小型平板式振动器）薄层压实到规定的压实度（如下图）。

@#@@#@ @#@@#@级配碎石基层边缘碾压示意图@#@5）压路机应以缓慢匀速进行碾压，碾压时行驶速度，第1~2遍宜为1.5~1.7km/h，以后各遍宜为1.8~2.2km/h。

@#@压路机启动、停止必须减速缓行，遵循先启动再开振动、先停止振动再停机的原则。

@#@施工时应将驱动轮朝向摊铺机，避免混合料产生推挤、拥包。

@#@压路机折返应呈阶梯型，不应在同一断面上。

@#@@#@6）碾压过程中，表面应始终保持湿润，表面缺水时，及时少量均匀撒水，如出现局部弹簧应急时挖出换料。

@#@如出现松散、起皮现象及时翻拌厚5～10cm重新进行整平碾压。

@#@@#@7）碾压采用纵向进退方式，对于直线段和不设曲线段部分先从外侧向路中碾压，在设置超高的平曲线段，由低处向高处进行碾压。

@#@碾压时，应重叠1/3轮宽，压实后表面应平整、无轮迹及隆起，且断面路拱符合要求，压路机碾压时行驶速度，第1～2遍宜为1.5～1.7km/h，以后各遍宜为1.8～2.2km/h。

@#@@#@8）为确保两作业段的衔接处施工质量。

@#@第一段作业面摊铺后留5~8m不进行碾压，待第二段作业面施工，与第二段一起进行碾压。

@#@两作业段的衔接处应搭接拌和、整平和碾压。

@#@宜避免纵向接缝。

@#@在分两幅铺筑时，纵向应搭接拌和、整平和碾压，搭接宽度宜不小于300mm。

@#@@#@4.7接缝@#@用摊铺机摊铺混合料时如因故中断，不能恢复正常摊铺时，应设置横向接缝。

@#@接缝面垂直于路基顶面，不得设置纵向接缝。

@#@横向接缝施工应符合下列要求：

@#@@#@1）摊铺机驶离混合料的末端。

@#@@#@2）人工将末端合适的混合料弄整齐，紧靠混合料放两根方木，方木的高度应与混合料的压实厚度相同，整平紧靠方木的混合料。

@#@@#@3）方木的另一侧用碎石回填约3m长，其高度应高出方木5cm左右。

@#@@#@4）将混合料碾压密实。

@#@@#@5）在重新开始摊铺混合料之前，将碎石和方木除去，并将下承层顶面清扫干净。

@#@@#@6）摊铺机返回到已压实层的末端，重新开始摊铺混合料。

@#@@#@7）接缝处平整度应采用3米直尺在纵、横、斜等三个方向进行检测，高差不可超过2mm。

@#@@#@4.8养护@#@在压实度、厚度、宽度、平整度、横坡、纵断高程等各项指标检测合格后，及时封管控交通，严禁大型或重型车量急速通行，以保证砂砾垫层表面的完整，同时应尽快安排水稳基层施工，最小养护时间7天。

@#@@#@4.9检测验收@#@1）、碾压完成后试验人员进行自检，级配碎石检测采用灌砂法，现场测量人员恢复中桩及边桩，自检合格后报监理工程师进行检验。

@#@@#@2）、检测项目@#@项次@#@检查项目@#@规定值或允许偏差@#@检查方法和频率@#@垫层@#@1@#@压实度（%）@#@96@#@按附录B检查，每1000m2抽检1处@#@2@#@弯沉值（0.01mm）@#@符合设计要求@#@弯沉仪，每车道每20m测一点@#@3@#@平整度（mm）@#@12@#@3m直尺：

@#@每200m测2处×@#@10尺@#@4@#@纵断高程（mm）@#@+5，-15@#@水准仪：

@#@每200m测4个断面@#@5@#@宽度（mm）@#@符合设计要求@#@尺量：

@#@每200m测4处@#@6@#@厚度（mm）@#@单个值≥-25，均值≥-10@#@按附录H检查，每200m每车道1点@#@7@#@横坡（%）@#@±@#@0.3@#@水准仪：

@#@每200m测4个断面@#@外观鉴定：

@#@表面平整密实，无坑洼、无明显离析、边线整齐、无松散、软弹现象。

@#@施工接头平顺。

@#@@#@检查方法：

@#@全数检查。

@#@@#@检查方法：

@#@观察。

@#@@#@八.质量保证措施@#@1.为了保证质量，项目部将建立以项目经理和总工程师为核心的质量体系，本合同段项目经理为工程质量的第一责任人，合同段的质量工作由项目总工程师具体主管，直接对项目经理负责。

@#@在质量体系有效的发挥作用的基础上，按程序化管理进行质量管理及质量策划等工作，建立健全质量监督体系。

@#@@#@2.加强对工程中使用材料质量的管理，确保所采购的工程用材料物资满足规范规定要求，不使用不合格物资，劣质、不合格的材料不得用于工程中。

@#@@#@3.加强对各工序的检查@#@工程质量的保证关键是工序的质量，各工序质量的保证是整个工程保证的前提。

@#@各工序在开工前，将认真检查各种原材料是否符合规范要求，各种机械设备是否完好及备用情况，直至各种材料确能保证工序的质量时，才允许工序开工，从而为保证质量打下良好的基础。

@#@@#@4.加强试验工作，确保工程质量@#@建立好工地试验室，配备必需的先进试验设备，严格把好原材料的质量关，正确合理地做好各项原材料及检测试验，对每一道工序的检查，一律以试验数据为依据，对检查不合格的坚决推倒重来。

@#@科学运用数理统计技术，结合成功的经验优化组织，改良原材料、配合比、机械搭配的性能及组合，提出科学可行的合理化建议，以提高工程质量。

@#@@#@九.安全保证措施@#@1.混合料的拌制，严格按环保、安全操作规程进行操作。

@#@@#@2.设备的安装与拆卸要有防护措施，避免高空坠落，设备机具伤害事故。

@#@电气设备和线路绝缘良好，设备安装完毕后，待检查完毕，方可作业。

@#@发电机组基座要牢固，应有接地保护，并有消防设备。

@#@@#@3.压路作业时必须在其前后左右无障碍物和人员时才能启动，靠近道路边缘时，应留有必要的安全距离；@#@下坡时严禁脱挡滑行；@#@两台以上压路机同时作业时，前后间距不小于3m。

@#@@#@4.在夜间施工时，施工现场设有足够的照明，消除黑暗死角。

@#@@#@5.交通运输车辆严格按照规定线路行走，在临时便道，材料上下路口和每施工段设明显标志和专人看守。

@#@未完成施工段落，夜间在迎车行方向设置频闪标志警示，使车辆安全，顺利通行。

@#@@#@6.严格遵守劳动纪律，听从现场指挥，佩带好安全防护用品，按规范作业。

@#@@#@7.所有施工设备和机具在投入使用前均由机械技术人员组织进行检查、维修保养，各种保险、限位、制动、防护等安全装置齐全可靠，确保状况良好。

@#@@#@8.坚持以人为本，关注生命；@#@统一领导，分级负责；@#@条块结合，各司其职；@#@资源整合，信息共享；@#@依靠科技，科学应急；@#@平战结合，不断完善；@#@全面联动，快速处置；@#@依法规范，提高处置能力为基本原则。

@#@深入扎实地贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的基本方针。

@#@深入细致地做好安全施工工作，保证工作顺利安全地进行。

@#@@#@十.环境保护措施@#@项目经理部根据本工程建设的特点，结合本工程在实际施工中的具体情况，切实落实保护环境、规范施工的指导思想，特制订了如下保护措施：

@#@@#@1.对原有生态环境进行调查，结合施工中可能产生的影响，合理进行施工组织，尽量使用可不破坏原有生态的施工措施。

@#@@#@2.施工排出的废水、生活污水要经沉淀等处理后达标排放，不得直接排放流入农田、引水渠或引水沟中。

@#@@#@3.对施工过程中的所有管理人员进行环保教育，使防止水土流失科学化，真正做到工程建设与环境保护同步发展。

@#@@#@4.施工现场设置以明沟、集水池为主的临时排水系统，施工污水经明沟引流、集水池沉淀滤清后，间接排入下水道；@#@同时落实“防台”、“防汛”和“雨季防涝”措施，配备“三防”器材和值班人员，做好“三防”工作。

@#@@#@";i:

25;s:

19858:

"计量地理学@#@ @#@@#@本科毕业生论文@#@ @#@@#@标题地理科学@#@ @#@@#@年级：

@#@×@#@×@#@×@#@@#@专业：

@#@地理科学@#@类别：

@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@姓名：

@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@二〇一四年×@#@×@#@月@#@摘要@#@当前，随着建筑业市场的持续攀升，建筑业成为国家宏观调控的重点行业，加上低碳环保经济发展模式受到国家政府的高度重视，建筑工程项目的开发使用正在面临着巨大变革，在新模式的发展下，逐渐向总承包方向迈进。

@#@总承包建设工程项目是一个庞大而又复杂的工程，如若没有科学有效的管理方法，将会给建设周期内带来极大的风险，项目质量也将难以得到保证。

@#@因此，笔者将项目管理的理念引入到建筑工程中来，应用项目风险管理理念让后续项目风险管理更加标准、进度合理、利润最大化、可实现性增强。

@#@@#@本文主要是将项目管理与项目风险管理的理论应用到土建施工承包工程项目的建设中。

@#@本文通过项目风险管理的四个环节，即项目风险识别、项目风险度量、项目风险应对及项目风险控制，从福建金山区生活区A14项目不同角度出发进行分析和评估，对结果进行分析和计划，最后得到项目各个风险的权重，为后期风险的防范制定可执行、合理有效的应对策略。

@#@@#@关键词：

@#@项目风险管理建筑工程项目成本控制施工方案@#@目录@#@1绪论1@#@1.1研究背景1@#@1.2分析主成分研究现状1@#@1.3SPSS简介3@#@2数据分析1@#@2.1某地区农业数据1@#@2.2SPSS分析2@#@2.2.1相关分析2@#@2.2.2回归分析3@#@参考文献5@#@1绪论@#@1.1研究背景@#@随着生产力的不断进步，生产方式由外延式扩张转化为追求经济效益的内涵式发展，以致在生产过程中必须考虑经济效益的各个方面，如生产力水平、技术进步、资源占用等情况，并需要就综合各方面的因素进行综合评价。

@#@@#@评价是根据确定的目的来测定对象系统的属性，并将这种属性变为客观定量的计值或者主观效用行为，整个过程离不开评价者的参与，而综合评价作为评价的一种也需要评价者做出相应反应或指示，而很多综合评价过程易受到评价者的干预，使评价结果产生偏差。

@#@@#@主成分分析[1]能将高维空间的问题转化到低维空间去处理，使问题变得比较简单、直观，而且这些较少的综合指标之间互不相关，又能提供原有指标的绝大部分信息。

@#@而且，伴随主成分分析的过程，将会自动生成各主成分的权重，这就在很大程度上抵制了在评价过程中人为因素的干扰，因此以主成分为基础的综合评价理论能够较好地保证评价结果的客观性，如实地反映实际问题。

@#@主成分综合评价提供了科学而客观的评价方法，完善了综合评价理论体系，为管理和决策提供了客观依据，能在很大程度上减少了上述不良现象的产生。

@#@@#@所以在社会经济、管理、自然科学等众多领域的多指标体系中，如节约型社会指标体系、生态环境可持续型指标体系、和谐社会指标体系、投资环境指标体系等，主成分分析法常被应用于综合评价与监控。

@#@@#@综上所述，对综合评价指标体系理论进行研究，既有理论上的必要性，更有实践中的迫切性。

@#@@#@1.2分析主成分研究现状@#@主成分分析，首先是由英国的皮尔生（KarPearson）对非随机变量引入的，而后美国的数理统计学家赫特林（HaroldHotelling）在1933年将此方法推广到随机向量的情形团。

@#@主成分分析的降维思想从一开始就很好地为综合评价提供了有力的理论和技术支持。

@#@@#@20世纪80~90年代，是现代科学评价在我国向纵深发展的年代，人们对包括主成分综合评价在内的评价理论、方法和应用开展了多方面的、卓有成效的研究，主要表现为：

@#@常规评价方法在国民经济、生产控制和社会生活中的广泛应用；@#@多种评价方法的组合研究，综合应用及比较；@#@新评价方法的研究和应用；@#@评价方法的深入研究，如：

@#@评价属性集的设计、标准化变换、评价模型选择等等。

@#@@#@目前国内外关于综合评价的方法很多，在根据各指标间相关关系或各指标值的变异程度来确定权重系数的方法中，主成分分析法是应用尤为广泛。

@#@在使用该方法的早期，大多都是按照传统的主成分分析法做综合评价的步骤来计算综合得分来对样品排序，即利用主成分F1，F2，…，Fm做线性组合，并以每个主成分Fi的方差贡献率αi作为权重系数来构造一个综合评价函数：

@#@@#@Y=α1F1+α2F2+…+αmFm@#@然而，随着传统主成分分析方法[2]在综合评价中的进一步应用，人们发现此方法时经不起实践检验的。

@#@在实际应用中，经常发现运用此方法所得结果的解释往往与实际情况不符。

@#@举了一个简单的例子，假定高考中考试科目有四门：

@#@数学（x1）、语文（x2）、外语（x3）和物理（x4），满分都是相同的150分。

@#@考生的四门考试成绩必须综合成一个综合评价函数，一般取为总分@#@。

@#@但从统计学的角度来看，可能取为@#@更为合理，这里xi*是xi的标准化数值（x1*、x2*、x3*、x4*有相同的均值和标准差）。

@#@如果我们使用传统的主成分分析法，根据上述综合评价函数F的得分来对学生进行排名，那就酿成大错了。

@#@@#@就此，一些学者[3]提出了一些改进的方法，其中具有代表性的方法有：

@#@Yan（1998）提出，当第一主成分的方差比较大时，即贡献率较大时，用它做综合评价指标。

@#@如果觉得用一个主成分解释的方差不够大时，综合反映X1，X2，…，Xp信息的能力不够，而用多个主成分构造综合评价函数又不合适时，可以像因子分析那样对主成分进行旋转。

@#@Hou（2006）也提出，当用第一主成分进行综合评价达不到理想结果时，可用分组主成分评价法。

@#@即先用因子分析法将p个变量分成k组，然后分别对各组变量进行主成分分析，只取每组的一主成分，求出各组第一主成分的得分Cj（j=1,2,…,k）以因子旋转后各因子的方差贡献率为权重@#@建立综合评价函数：

@#@@#@。

@#@最后根据各评价样本综合得分y来对样品进行排序。

@#@但其可行性也受到了一些学者的质疑。

@#@由此可见，主成分综合评价法是一片有待进一步深耕细作的热土。

@#@@#@1.3SPSS简介@#@SPSS是“社会科学统计软件包”的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。

@#@@#@SPSS软件的特点：

@#@@#@

（1）集数据录入、资料编辑、数据管理、统计分析、报表制作、图形绘制为一体。

@#@从理论上说，只要计算机硬盘和内存足够大，SPSS可以处理任意大小的数据文件，无论文件中包含多少个变量，也不论数据中包含多少个案例。

@#@@#@

（2）统计功能，包含常规的集中量数和差异量数、相关分析、回归分析、方差分析、卡方检验、t检验和非参数检验：

@#@也包含近期发展的多元统计技术，如多元回归分析、聚类分析、判别分析、主成分分析和因子分析等方法，并能在屏幕（或打印机）上显示（打印）如正态分布图、直方图、散点图等各种统计图表。

@#@从某种意义上讲，SPSS软件还可以帮助数学功能不够的使用者学习运用现代统计技术。

@#@使用者仅需要关心某个问题应该采用何种统计方法，并初步掌握对计算结果的解释，而不需要了解其具体运算过程，可能在使用手册的帮助下定量分析数据。

@#@@#@（3）自从1995年SPSS公司与微软公司合作开发SPSS界面后，SPSS界面变得越来越友好，操作也越来越简单。

@#@熟悉微软公司产品的用户学起SPSS操作很容易上手。

@#@SPSSforWindows界面完成全是菜单式，一般稍有统计基础的人经过三天培训即可用SPSS做简单的数据分析，包括绘制图表、简单回归、相关分析等等，关键在于如何进行结果分析及解释，这一方面需要学习一些数理统计的基本知识，另一方面也要多进行实践，在实践中了解各种统计结果的实际意义。

@#@@#@SPSS软件的主窗口，从上到下为：

@#@@#@

（1）10个主要的下拉菜单：

@#@@#@文件；@#@@#@编辑；@#@@#@视图；@#@@#@数据；@#@@#@转换；@#@@#@统计分析；@#@@#@作图；@#@@#@工具；@#@@#@窗口转换；@#@@#@帮助。

@#@@#@

（2）快捷工具栏：

@#@小图标表示常用操作，如：

@#@打开、存盘等；@#@@#@（3）数据输入栏：

@#@二维数据表（每列为一个变量；@#@每行为一个案例）；@#@@#@（4）“数据视图”与“变量视图”转换按钮。

@#@@#@2数据分析@#@2.1某地区农业数据@#@某一地区的不同变量的一组数据，以及变量之间的相关系数矩阵，如下表2-1、2-2所示。

@#@@#@表2-1某地区有关农业统计数据@#@样本序号@#@人口密度@#@人均耕地面积@#@森林覆盖率@#@农业人均纯收入@#@人均粮食产量@#@经济作物占农作物播面比例@#@耕地占土地面积比率@#@果园与林地面积之比@#@灌溉田占耕地面积之比@#@1@#@363.912@#@0.352@#@16.101@#@192.11@#@295.34@#@26.724@#@18.492@#@2.231@#@26.262@#@2@#@141.503@#@1.684@#@24.301@#@1752.35@#@452.26@#@32.314@#@14.464@#@1.455@#@27.066@#@3@#@100.695@#@1.067@#@65.601@#@1181.54@#@270.12@#@18.266@#@0.162@#@7.474@#@12.489@#@4@#@143.739@#@1.336@#@33.205@#@1436.12@#@354.26@#@17.486@#@11.805@#@1.892@#@17.534@#@5@#@131.412@#@1.623@#@16.607@#@1405.09@#@586.59@#@40.683@#@14.401@#@0.303@#@22.932@#@6@#@68.337@#@2.032@#@76.204@#@1540.29@#@216.39@#@8.128@#@4.065@#@0.011@#@4.861@#@7@#@95.416@#@0.801@#@71.106@#@926.35@#@291.39@#@8.135@#@4.063@#@0.012@#@4.862@#@8@#@62.901@#@1.652@#@73.307@#@1501.24@#@225.25@#@18.352@#@2.645@#@0.034@#@3.201@#@9@#@86.624@#@0.841@#@68.904@#@897.36@#@196.37@#@16.861@#@5.176@#@0.055@#@6.167@#@10@#@91.394@#@0.812@#@66.502@#@911.24@#@226.51@#@18.279@#@5.643@#@0.076@#@4.477@#@11@#@76.912@#@0.858@#@50.302@#@103.52@#@217.09@#@19.793@#@4.881@#@0.001@#@6.165@#@12@#@51.274@#@1.041@#@64.609@#@968.33@#@181.38@#@4.005@#@4.066@#@0.015@#@5.402@#@13@#@68.831@#@0.836@#@62.804@#@957.14@#@194.04@#@9.11@#@4.484@#@0.002@#@5.79@#@14@#@77.301@#@0.623@#@60.102@#@824.37@#@188.09@#@19.409@#@5.721@#@5.055@#@8.413@#@15@#@76.948@#@1.022@#@68.001@#@1255.42@#@211.55@#@11.102@#@3.133@#@0.01@#@3.425@#@16@#@99.265@#@0.654@#@60.702@#@1251.03@#@220.91@#@4.383@#@4.615@#@0.011@#@5.593@#@17@#@118.505@#@0.661@#@63.304@#@1246.47@#@242.16@#@10.706@#@6.053@#@0.154@#@8.701@#@18@#@141.473@#@0.737@#@54.206@#@814.21@#@193.46@#@11.419@#@6.442@#@0.012@#@12.945@#@19@#@137.761@#@0.598@#@55.901@#@1124.05@#@228.44@#@9.521@#@7.881@#@0.069@#@12.654@#@20@#@117.612@#@1.245@#@54.503@#@805.67@#@175.23@#@18.106@#@5.789@#@0.048@#@8.461@#@21@#@122.781@#@0.731@#@49.102@#@1313.11@#@236.29@#@26.724@#@7.162@#@0.092@#@10.078@#@设有n个因素，则各因素之间相互作用潜力可用F矩阵表示：

@#@@#@矩阵中Fij=Fji，即因素i对因素j的作用潜力等于因素j对因素i的作用潜力。

@#@因此，F矩阵是一个n×@#@n阶的对称矩阵。

@#@Fij表示因素i对因素i的作用潜力，在分析农业数据时，没有经济意义。

@#@将变量数据转化成数据矩阵F，在上述的数据中可得到以上各种变量之间的相关系数矩阵，如下表2-2所示。

@#@@#@表2-2各变量之间的相关系数矩阵@#@人口密度@#@人均耕地面积@#@森林覆盖率@#@农民人均纯收入@#@人均粮食产量@#@经济作物占农作物播面比例@#@耕地占土地面积比例@#@果园与林地面积之比@#@灌溉田占耕地面积之比@#@人口密度@#@1.000@#@-.327@#@-.714@#@-.336@#@.309@#@.408@#@.790@#@.156@#@.744@#@人均耕地面积@#@-.327@#@1.00@#@-.035@#@.644@#@.420@#@.255@#@.009@#@-.078@#@.094@#@森林覆盖率@#@-.714@#@-.035@#@1.000@#@.070@#@-.740@#@-.755@#@-.930@#@-.109@#@-.924@#@农民人均纯收入@#@-.336@#@.644@#@.070@#@1.000@#@.383@#@.069@#@-.046@#@-.031@#@.073@#@人均粮食产量@#@.309@#@.420@#@-.740@#@.383@#@1.000@#@.069@#@-.046@#@-.031@#@.073@#@经济作物占农作物播面比例@#@.408@#@.255@#@-.755@#@.069@#@-.046@#@1.000@#@.658@#@.222@#@.707@#@耕地占土地面积比例@#@.790@#@.009@#@-.930@#@-.046@#@.672@#@.658@#@1.000@#@-.030@#@.890@#@果园与林地面积之比@#@.156@#@-.078@#@-.109@#@-.031@#@.098@#@.222@#@-.030@#@1.000@#@.290@#@灌溉田占耕地面积之比@#@.744@#@.094@#@-.924@#@.073@#@.747@#@.707@#@.890@#@.290@#@1.000@#@2.2SPSS分析@#@2.2.1相关分析@#@利用SPSS软件中的相关分析，对某一地区有关农业统计数据的10项指标数据进行处理，求出因子相关性。

@#@@#@试验步骤：

@#@@#@

（1）建立数据文件；@#@@#@定义变量名：

@#@人口密度、人均耕地面积、森林覆盖率等10项因素，按顺序输入相应数据。

@#@@#@

（2）选择菜单“Analyze→Correlate→Partial”，弹出“PartialCorrelations”对话框。

@#@在对话框左侧的变量列表中选变量进入Variables框，选择要控制的变量进入“Controllingfor”框中，以在控制体量的影响下对变量进行偏相关分析；@#@在“TestofSignificance”框中选双侧检验。

@#@@#@（3）单击“Options”按钮，弹出“PartialCorrelations：

@#@Options”对话框。

@#@在“Statistics”复选框组中选择要输出的统计量。

@#@@#@（4）单击“OK”按钮，得到输出结果。

@#@@#@相关性@#@控制变量@#@样本序号@#@农业人均纯收入@#@人口密度@#@人均耕地面积@#@森林覆盖率@#@人均粮食产量@#@经济作物占农作物播面比例@#@耕地占土地面积比率@#@果园与林地面积之比@#@灌溉田占耕地面积之比@#@样本序号@#@相关性@#@1.000@#@-.101@#@-.298@#@-.422@#@.364@#@-.573@#@-.395@#@-.383@#@-.385@#@-.477@#@显著性（双侧）@#@.@#@.665@#@.190@#@.057@#@.105@#@.007@#@.076@#@.086@#@.085@#@.029@#@df@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@农业人均纯收入@#@相关性@#@-.101@#@1.000@#@-.336@#@.644@#@.070@#@.383@#@.069@#@-.046@#@-.031@#@.073@#@显著性（双侧）@#@.665@#@.@#@.137@#@.002@#@.763@#@.087@#@.766@#@.843@#@.894@#@.755@#@df@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@人口密度@#@相关性@#@-.298@#@-.336@#@1.000@#@-.327@#@-.714@#@.309@#@.408@#@.790@#@.156@#@.744@#@显著性（双侧）@#@.190@#@.137@#@.@#@.147@#@.000@#@.174@#@.067@#@.000@#@.500@#@.000@#@df@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@人均耕地面积@#@相关性@#@-.422@#@.644@#@-.327@#@1.000@#@-.035@#@.420@#@.255@#@.009@#@-.078@#@.094@#@显著性（双侧）@#@.057@#@.002@#@.147@#@.@#@.881@#@.058@#@.265@#@.970@#@.737@#@.684@#@df@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@森林覆盖率@#@相关性@#@.364@#@.070@#@-.714@#@-.035@#@1.000@#@-.740@#@-.755@#@-.930@#@-.109@#@-.924@#@显著性（双侧）@#@.105@#@.763@#@.000@#@.881@#@.@#@.000@#@.000@#@.000@#@.637@#@.000@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@人均粮食产量@#@相关性@#@-.573@#@.383@#@.309@#@.420@#@-.740@#@1.000@#@.734@#@.672@#@.098@#@.747@#@显著性（双侧）@#@.007@#@.087@#@.174@#@.058@#@.000@#@.@#@.000@#@.001@#@.672@#@.000@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@19@#@经济作物占农作物播面比例@#@相关性@#@-.395@#@.069@#@.408@#@.255@#@-.755@#@.734@#@1.000@#@.658@#@.222@#@.707@#@显著性（双侧）@#@.076@#@.766@#@.067@#@.265@#@.000@#@.000@#@.@#@.001@#@.334@#@.000@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@19@#@耕地占土地面积比率@#@相关性@#@-.383@#@-.046@#@.790@#@.009@#@-.930@#@.672@#@.658@#@1.000@#@-.030@#@.890@#@显著性（双侧）@#@.086@#@.843@#@.000@#@.970@#@.000@#@.001@#@.001@#@.@#@.899@#@.000@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@19@#@果园与林地面积之比@#@相关性@#@-.385@#@-.031@#@.156@#@-.078@#@-.109@#@.098@#@.222@#@-.030@#@1.000@#@.290@#@显著性（双侧）@#@.085@#@.894@#@.500@#@.737@#@.637@#@.672@#@.334@#@.899@#@.@#@.203@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@19@#@灌溉田占耕地面积之比@#@相关性@#@-.477@#@.073@#@.744@#@.094@#@-.924@#@.747@#@.707@#@.890@#@.290@#@1.000@#@显著性（双侧）@#@.029@#@.755@#@.000@#@.684@#@.000@#@.000@#@.000@#@.000@#@.203@#@.@#@df@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@19@#@0@#@样本序号@#@相关性@#@1.000@#@.586@#@显著性（双侧）@#@.@#@.035@#@df@#@0@#@11@#@农业人均纯收入@#@相关性@#@.586@#@1.000@#@显著性（双侧）@#@.035@#@.@#@df@#@11@#@0@#@a.单元格包含零阶（Pearson）相关。

@#@@#@2.2.2回归分析@#@试验步骤：

@#@@#@

（1）建立数据文件；@#@@#@定义变量名并且输入原始数据。

@#@@#@

（2）选择菜单“Analyze→Regression→Linear”，弹出“LinearRegression”对话框。

@#@从对话框左侧的变量列表中选择因变量，使之进入“Dependent”框，选择从变量，进入“Indepentdent”框；@#@在“Method”处下拉菜单，选用Enter法。

@#@@#@（3）单击“Statistics”按钮选择是否作变量的描述性统计、回归方程应变量的可信区间估计等分析；@#@单击“Plots”按钮选择对标准化预测值作变量分布图；@#@单击“Save”按钮选择对根据所确定的回归方程求得的未校正预测值和标准化预测值作保存；@#@单击“Options”按钮选择变量入选与剔除的α、β值和缺失值的处理方法。

@#@@#@（4）单击“OK”完成设置，得到输出结果。

@#@@#@具体操作步骤为：

@#@将数据导入spss19.0中，在“分析”菜单栏下的“降维”中选取“因子分析”，进而选取相对应的变量“人均生活用水量”、“城市绿地面积”、“客运量”、“铁路客运量”四个变量，在此过程中，对因子分析中的描述、抽取、旋转、得分、选项进行相应的定义。

@#@@#@模型汇总b@#@模型@#@R@#@R方@#@调整R方@#@标准估计的误差@#@1@#@.793a@#@.628@#@.381@#@319.25737@#@a.预测变量:

@#@（常量）,灌溉田占耕地面积之比,人均耕地面积,果园与林地面积之比,经济作物占农作物播面比例,人口密度,人均粮食产量,森林覆盖率,耕地占土地面积比率。

@#@@#@b.因变量:

@#@农业人均纯收入@#@ @#@@#@系数a@#@模型@#@非标准化系数@#@标准系数@#@t@#@Sig.@#@B@#@标准误差@#@试用版@#@1@#@（常量）@#@-1341.252@#@1259.721@#@-1.065@#@.308@#@人口密度@#@-2.815@#@2.603@#@-.446@#@-1.082@#@.301@#@人均耕地面积@#@278.168@#@231.350@#@.298@#@1.202@#@.252@#@森林覆盖率@#@25.311@#@15.454@#@1.116@#@1.638@#@.127@#@人均粮食产量@#@1.720@#@1.519@#@.422@#@1.132@#@.280@#@经济作物占农作物播面比例@#@-6.306@#@13.797@#@-.144@#@-.457@#@.656@#@耕地占土地面积比率@#@27.987@#@63.061@#@.308@#@.444@#@.665@#@果园与林地面积之比@#@-18.962@#@56.569@#@-.091@#@-.335@#@.743@#@灌溉田占耕地面积之比@#@52.582@#@39.780@#@.946@#@1.322@#@.211@#@a.因变量:

@#@农业人均纯收入@#@残差统计量a@#@极小值@#@极大值@#@均值@#@标准偏差@#@N@#@预测值@#@335.3553@#@1718.5026@#@1067.0005@#@321.53262@#@21@#@残差@#@-559.95300@#@587.28552@#@.00000@#@247.29570@#@21@#@标准预测值@#@-2.275@#@2.026@#@.000@#@1.000@#@21@#@标准残差@#@-1.754@#@1.840@#@.000@#@.775@#@21@#@a.因变量:

@#@农业人均纯收入@#@";i:

26;s:

29969:

"记一次游戏400字作文30篇优秀作文@#@记一次游戏400字作文30篇@#@枪战@#@童星集@#@星期六中午，我去弟弟家玩枪战。

@#@@#@到了弟弟家，我们穿上各种装备。

@#@我带上我的水弹枪M416突击步枪，而弟弟呢？

@#@他带上重型机枪加特林和我一起打枪战去了。

@#@@#@我和弟弟找到了一个十分有利于任何兵种射击的绝佳完美地形，我们迅速把枪架了起来。

@#@我打开瞄准镜后仔细看了一遍敌军的阵地，敌人的突击手、机枪手…全都严阵以待。

@#@于是，我和弟弟朝敌人最密集的地方一阵狂扫。

@#@不一会儿，敌人头上就冒出了失败的红烟。

@#@突然，我一看，有一个敌方狙击手正虎视眈眈的盯着弟弟呢!

@#@不好！

@#@我立刻调转枪头，用瞄准镜瞄准他，连开了三枪，他的头上也冒出了失败的红烟。

@#@另一个狙击手朝我和弟弟开枪了！

@#@两颗恶狠狠的子弹向我和弟弟袭来。

@#@正在这千钧一发之际，一阵大风吹了过来，把子弹吹歪了，好像天上诸神都在保护我们呢！

@#@就在这时候，我和弟弟同时扣动扳机，对那狙击手一阵连射。

@#@耶!

@#@狙击手被我们消灭了。

@#@正在得意时，我发现，我被敌方包围了。

@#@突击兵已经包抄了过来了！

@#@突然，一阵杂乱的枪声响起，原来是队友们赶来了。

@#@此刻，我觉得队友们简直是一群天使，让我看到了起死回生的希望。

@#@我和队友们里应外合，终于把敌人消灭干净了！

@#@现在，只要把敌方指挥官干掉后我们就胜利了。

@#@我们刚包抄过去，指挥官知道自己寡不敌众就主动投降了。

@#@@#@我们一起欢呼，庆祝胜利！

@#@西下的夕阳笑红了脸，也好像在和我们一起庆祝胜利呢！

@#@@#@记一次游戏@#@吴汶锜@#@暑假的一天，我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里，在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。

@#@@#@小何先来找我们。

@#@她说：

@#@“我数五十秒后来找你们。

@#@”游戏开始了，小伙伴们各奔东西，藏了起来。

@#@我也像猴子一样爬到一棵树上，因为树叶非常茂密，小何从我这边走了几圈都没发现我，最后，小朱和小陈也跟着她一起找我，找了半天还是没找到我，她们只好齐声大喊：

@#@“小吴，快点出来吧！

@#@”我从树上露出一个脑袋，正准备下去，可我发现：

@#@因为树有点高，我下不去了！

@#@她们看到我的窘样，仰头哈哈大笑，我却急的欲哭无泪。

@#@最后，我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上慢慢滑了下去。

@#@虽然这局我赢了，但是从那以后我在也不敢爬树了。

@#@@#@第二局，由小朱负责找我们，这次我躲到了树丛的一个空隙里，小何躲到了另一个空隙里，小陈则躲到了我们对面凉亭的桌子下面。

@#@我让小陈别躲那，会被发现的，可她却说我“乌鸦嘴”，哼！

@#@真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。

@#@果然，小陈是最先被发现的，第二局，我又赢了，真是太开心了!

@#@@#@这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。

@#@@#@玩“抓人”@#@张炜熤@#@一天，我和妈妈一起去姨妈家，见到了我的两个弟弟和哥哥，我开心地跑过去，恨不得跟他们都来一个大大的熊抱抱。

@#@哥哥叫吴曼，两个弟弟是双胞胎，哥哥叫陈松，弟弟叫陈林。

@#@@#@我们都在想一起玩点什么呢？

@#@陈林大声说道：

@#@“我们一起玩抓人吧！

@#@”我们大家马上同意了。

@#@刚说完，我们就用石头剪刀布的方式决定由谁来抓？

@#@结果出来了，第一局是弟弟来抓。

@#@@#@我们犹如几只小猎狗疯狂地跑开了，而哥哥就像一个猎人在我们后面追。

@#@几分钟过后，我们有的跑在车后面，有的爬到树上。

@#@我在车后面的时候，不知哥哥是怎么看见我的，一下子就把我抓住了。

@#@于是我就跟在哥哥后面，和他一起抓弟弟他们，就像一只小跟屁虫。

@#@不知过了多久，两个弟弟终于被抓到了，可把我和哥哥累坏了。

@#@@#@第二局是弟弟陈松抓，他犹如一只小毛毛虫。

@#@我们使用三角形阵型，陈松一来我们就一起转圈圈跑开，这样他这只毛毛虫就抓不到我们了。

@#@过了好久，陈松不想抓了，还哭着对我们说不玩了，看来玩战术真的很有意思。

@#@@#@我正在那里想着我们几个这样玩确实挺开心的，到我抓的时候要怎样才能快速抓到。

@#@主要是我们在抓人的时候心惊肉跳的，非常紧张，我很喜欢这种游戏方式。

@#@@#@忽然，妈妈的一声“张炜熤，回家了”。

@#@打破了我的想象，我一直在车上都在想：

@#@“这应该是我们玩得最开心的一次，以后还要继续......”@#@“撕名牌”@#@蔡昕冉@#@下课了，同学们一窝蜂“飞”出了教室。

@#@“不如，我们玩撕名牌吧！

@#@”我提议，“好啊。

@#@”小伙伴们异口同声地回答。

@#@@#@游戏开始，我们向两边跑开。

@#@跑着跑着，“敌人”徐梓萌出现了，她看见突然出现的我，先是一惊，接着撒腿就跑。

@#@“你跑不掉了！

@#@”我坏笑。

@#@“放了我吧！

@#@”“想得美，吃鸡腿!

@#@”我无情地把她的名牌撕了。

@#@这时，唐婉月从楼梯口走了出来，悄悄地绕到了我的身后，幸好我反应快，趁她不注意，反把她的名牌撕了，我得意地对着她扮鬼脸。

@#@正当我头都抬到天上时，李政自告奋勇地冲进了“战场”，对我宣战：

@#@“其他人都被你撕了，我一定要终结你。

@#@”“谁被撕还不一定呢！

@#@”我也不甘示弱。

@#@@#@我向李政冲去，朝他背后的名牌进攻，结果，他太壮了，把我推到了一边，我正在不服气时，他一下子跳起来，抓住我的名牌撕了，李政胜了。

@#@@#@虽然我输了，但心里依然很快乐。

@#@@#@猫抓老鼠@#@敖梓航@#@“叮——”，下课铃一响，同学们飞快地冲出教室，去玩我们最喜欢的游戏——猫抓老鼠。

@#@@#@我们先通过“石头、剪刀、布”决出谁是猫，又划定了鼠巢和老鼠的位置。

@#@游戏开始了，几只“老鼠”探出头来，想找机会出去偷粮食，“猫”狠狠地一跺脚，老鼠被吓得魂飞魄散，一下子躲进了鼠巢。

@#@不一会儿，老鼠们想出了一个好办法，便异口同声地喊：

@#@“一、二、三，上！

@#@”于是，老鼠们一起冲上去偷粮食，猫跑去抓这只，那只又跑去偷粮。

@#@猫放弃追那些老鼠，飞快地跑到粮食旁边，哪只老鼠敢过去就抓哪只。

@#@鼠群中，派出一只跑得最快的老鼠去打猫，猫被激怒了，对那只老鼠穷追不舍，其他老鼠偷了很多粮食，欢欢喜喜地回巢了。

@#@最后，那只“诱饵”也安全地回巢了。

@#@那只猫“赔了夫人又折兵”，一时暴跳如雷，死死地守在鼠巢门口，就连一只蚂蚁也爬不进去。

@#@老鼠们也不怕这招，因为他们偷了足够的粮食，这些粮食够他们吃上一年了呢！

@#@此时，他们正在鼠巢里舒舒服服地享用美食呢！

@#@@#@“叮——”，上课铃声响了，同学们很不情愿地回到教室，真希望永远不上课啊！

@#@这样我们的游戏就可以一直玩下去了。

@#@@#@写“王”字@#@杨梓镱@#@星期四早上第三节课下课后，我和两个同学去学校的风雨操场上玩写“王”字这个游戏。

@#@@#@游戏开始了，我们用“石头剪刀布”决出由我来写字。

@#@我迫不及待的跑到墙的前面，伸出手来一笔一画地写着。

@#@写玩一个“王”字后，我转过头来，邵欣悦已经跑了一半了，站得直直的，王佳颖呢似乎原地不动，正准备往前迈出一步她高贵的脚时，就发现我用大大的眼睛看着她了，她收回了她的脚。

@#@我又转过头去快速地写了一个“王”字后转过头来，不料被邵欣悦扇了一巴掌，我就在心里默默地记上了她的黑名单，想要报仇。

@#@接着，我又转过头去再写了一个“王”，我还没写完，邵欣悦就碰了我一下，我及时说了一声：

@#@“定”。

@#@便跨了一大步抓到了她。

@#@@#@第二轮游戏开始了，我像一只轻盈的燕子在地上唱啊、跳啊。

@#@正当我准备起跳的时候，邵欣悦愁眉苦脸地把头转了过来，王佳颖觉得邵欣悦的样子很恐怖，感觉要晕倒似的，但我觉得她的样子好好笑，好笑得肚子都笑疼了。

@#@邵欣悦转过头去写字的时候我就一直和王佳颖讨论事情。

@#@@#@我们正玩得高兴的时候，“叮零零”上课了！

@#@我们开心地跑回了教室。

@#@@#@水果大作战@#@王麓林@#@今天，我和小伙伴一起玩水果大作战。

@#@规则很简单，先是每个人选一个自己喜欢的水果名称，然后，再用公平的方法分出谁抓，只要他快要抓到你时，你就可以喊自己的水果名称，并立刻坐下，如果所有人都坐下了，就可以喊水果大作战，继续游戏。

@#@@#@我和我的小伙伴小陆和小黄还有小刘在花园里开始了游戏，我们先选好了自己的水果名称，我是香蕉，小刘是西瓜，小黄是芒果，小陆是草莓。

@#@一开始是小陆抓，我们立刻跑了起来，小陆一直在追我，直到我精疲力尽时，才迫不得已喊出了香蕉。

@#@后来小陆跑去抓小黄，我站了起来准备去找小黄，此时，小黄正和小刘在商量怎样才能让小陆找不到和抓不到他们。

@#@后来，小陆偷袭了小黄，幸亏小黄及时反应过来，并喊出了芒果。

@#@小陆看见小黄也喊了，并连忙去抓小刘。

@#@小刘跑的快，所以小陆无能为力，只有放了小刘，来抓我和小黄了。

@#@这时，我看见了小黄，我问他怎么回事？

@#@他有些得意地说：

@#@“没怎么，只是小陆偷袭了我们，我们都没有被抓，现在小陆去追小刘了。

@#@”我们坐在泥巴上等小刘回来，忽然，小陆戴着帽子，走到了我们身旁，一把抓住了小黄一招致胜。

@#@小黄有些不服气，但还是去抓人了。

@#@@#@今天我们玩的很开心，花园里满是我们的欢声笑语。

@#@@#@“鬼”抓人@#@舒厚桓@#@有一天下课，同学们都在想玩什么呢？

@#@突然有一个同学高声大喊：

@#@“我们玩鬼抓人吧。

@#@”然后一群人蜂拥而来，生怕自己落在最后，我也像一个小鸟一样飞奔过去。

@#@一个同学先说游戏规则：

@#@“抓到人后要5秒后才能抓下一个人。

@#@”然后同学们就开始点兵点将确定一个同学来当抓人的“鬼”。

@#@我立刻跑了起来，一跑就跑到了小花园的小路上，我一跳，跳到了一个黑紫色的草丛中，在那里度过了漫长的几分钟，心里还暗自庆幸自己躲过了“鬼”，突然一个同学跑过来看见了我，我想他不是“鬼”，结果我一起来他就把我抓住了，我立刻说了：

@#@“1、2、3……。

@#@”然后又跑去抓他，一直…跑到了操场没抓到人。

@#@@#@“叮叮叮……”上课铃响起了，我们又一阵风似地跑进教室。

@#@@#@老鹰捉小鸡@#@李耀旭@#@星期六，我和我的几个小朋友，一起去小区花园里，玩我们喜欢的游戏—老鹰捉小鸡。

@#@@#@我们来到小区花园，分派出一个人当鸡妈妈，一个人当老鹰，其他人就当小鸡。

@#@游戏开始了，老鹰开始抓小鸡了，老鹰一下子向小鸡们扑过去，鸡妈妈连忙展开了大翅膀，挡住了老鹰的去路。

@#@老鹰可狡猾了，一会儿扑向左边，一会儿又扑向右边，害的小鸡们就像一只受伤的大长龙，甩过来又甩过去，不是这一只小鸡摔倒，就是哪一只小鸡甩了出去。

@#@鸡妈妈努力地保护着自己的小鸡，可老鹰太强悍了，还没等我们反应过来，就抓到了一只小鸡，老鹰又趁热打铁，趁鸡妈妈不注意，又抓到了一只小鸡。

@#@时间一分一秒的过去，小鸡们一只又一只被老鹰抓走，队伍就缩短了，老鹰就很难抓住小鸡了，它使出浑身解数，怎么也抓不到小鸡。

@#@@#@下午，要回家了，朋友们个个玩得满头大汗，可脸上却都露出了灿烂的笑容，我真希望还能和朋友们一起玩老鹰捉小鸡啊！

@#@@#@记一次游戏@#@刘梓希@#@星翻六，我学完英语。

@#@来到小区的院子里约了七八个要好的朋友，玩起了我最喜欢的游戏“丢手绢”。

@#@我们先找来一块八角巾当手绢，又选了灵灵当丢手绢的朋友。

@#@丢手绢开始了，我们手拉手围成一个圆圈坐了下来，面对面，一起唱着：

@#@“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”唱完时，灵灵像一只很机智的猫头鹰注视着我们，她跑到强强身后，快速而轻轻地把手绢扔在强强身后，可是强强却没有反应过来，还笑眯眯地看着灵灵呢！

@#@我们都忍不住哈哈大笑，这时，强强反应过来了，转身抓起身后的手绢，瞪着一双大眼睛向灵灵飞奔而去，灵灵也毫不示弱，跑到强强的位置快速蹲下，强强慢了一步，一脸沮丧，像一只斗败的公鸡。

@#@@#@轮到强强丢手绢了，唱完歌，他把手绢仍在明明身后，明明倒是反应飞速，像奥运会短跑冠军一样飞奔向强强。

@#@哇塞！

@#@明明真厉害，居然追到了强强，顿时掌声响成一片，强强的脸也顿时红了起来，像一个大红苹果。

@#@因为强强连续两次失败，所以他得表演一个节目。

@#@强强问：

@#@“表演什么节目都可以吗?

@#@”我们都说：

@#@“是啊，是啊。

@#@”谁知强强表演了一个学狗叫，，惹得大家又哈哈大笑起来。

@#@@#@我们都喜欢“丢手绢”这个游戏，在这个游戏里我们收获了许多乐趣。

@#@@#@猫抓老鼠@#@崔晓曦@#@放学回家后，我和小朋友们一起玩新版的“猫抓老鼠”。

@#@@#@游戏前，我和小朋友们一起画了很多条红色的道路，老鼠只能走红色的路，猫可以走白色的路，也可以走红色的路。

@#@我们先用“石头、剪刀、布”决出我当猫，我说了一声：

@#@“开始。

@#@”这群“老鼠”就像无头的苍蝇一样飞快地跑开了。

@#@我立刻追上了吴雨濛，不料她一闪，我扑了个空。

@#@我又去追徐一丹，不仅没有抓到，还让她偷了一大堆“食物”！

@#@我吸取了教训，又去追吴雨濛，把她逼到了食物库的边缘，“哈哈”我坏笑了一声，好像真露出了尖锐的牙齿一样，把她抓住了。

@#@又到她来抓我们了，我尖叫着跑回了“老鼠洞”。

@#@猫在“鼠洞”前转了半天，最后她走开了。

@#@@#@“猫”回家睡觉了，我悄悄地走出了“鼠洞”，来到了“食物库”里，偷了很多“食物”，刚要到“鼠洞”，淘气的徐一丹“吱吱，吱吱”地学老鼠叫了两声，“猫”醒了，“呜呜”我被抓了，这个徐一丹，我要报仇！

@#@@#@这时，妈妈叫我回家了，伙伴们也三三两两地走了。

@#@只是我们的笑声却留在了这个美丽的小花园里。

@#@@#@记一次游戏@#@朱禹图@#@星期天，老师带我们在操场上玩了一个游戏，名叫“撕名牌”。

@#@@#@我们先写上自己的名字，再粘在背上，“3、2、1，游戏开始”老师说道。

@#@我猛地往我最近的人扑去，没想到后面有人想偷撕我背上的字，我猛地一转，摔倒在地，才保住我的名牌，但是，我刚从地上站起来，就被站在后面的人给KO了。

@#@@#@第二局开始了，我躲在墙角下，一步也不敢走，不让人发现我。

@#@令我出乎意料的是：

@#@一个人居然背对着我，向我走来，我就像饿狼遇到羊一样，猛地扑上去，把他的名牌撕了。

@#@哈哈，真是“螳螂捕蝉”，等等，“螳螂捕蝉”的下一句是“黄雀在后”，说明有人在后面偷袭。

@#@果真不假，我立刻站起来，在操场上整整狂奔了十圈。

@#@突然，我脚下一滑，摔在地上。

@#@当我站起来时，只剩下一个人了，我猛地去追他，没想到又摔了一跤，刚好摔在他背上，把他压在地上，我一下子便撕了他的大名牌。

@#@@#@我很喜欢这个游戏，它带给了我乐趣。

@#@@#@“瞎子摸鱼”@#@刘媛@#@星期三早上，我和班上几个朋友约好，下课去操场上玩“瞎子摸鱼”。

@#@@#@“叮铛叮铛......”下课了，我们跑到操场上，用“石头”“剪刀”“布”来决定角色，结果出来了，小张是“瞎子”，蝉蝉、月月和我是“鱼”。

@#@@#@游戏开始了，月月拿出一条丝巾，蒙住小张的眼睛，“开始游戏！

@#@”我大叫，“瞎子，来抓我呀！

@#@”小张顺着声音向我走了过来，月月又叫：

@#@“在这儿呢，方向不对。

@#@”小张又赶紧掉头去抓月月，蝉蝉过去拍了一下小张的手，小张嘴里念着：

@#@“君子报仇，十年不晩。

@#@”所以没去管蝉蝉，接着去找月月，我一边拍手一边喊：

@#@“瞎子，你方向又错了，我在这呢。

@#@”可是，小张并没有受影响，而是迅速扑向蝉蝉，幸好蝉蝉反应快，不然真被小张抓住了。

@#@“真是，这瞎子不好对付。

@#@”蝉蝉说着。

@#@突然，月月大叫了一声“救我！

@#@”我一看，她差一点就被小张抓住了，我用激将法：

@#@“瞎子，你不是觉得自己很厉害吗？

@#@你厉害你来抓我啊，怎么，不敢了，胆小鬼！

@#@”其实我也有点害怕，但月月救过我，我也要知恩图报呀！

@#@“咚”，什么声音，原来是小张撞篮球架上了，“哈哈……哈……哈哈哈，哎呦哈哈……小张哈哈……没想到你这么笨哪哈哈哈……”蝉蝉笑得肚子都痛了。

@#@“叮当叮当……”上课了，我们又飞回教室去了。

@#@@#@“瞎子摸鱼”真好玩，下次我还要约伙伴们下来玩。

@#@@#@抢椅子@#@刘梦涵@#@记得上个星期天我回到外婆家,我看哥哥非常无聊,一个劲蹦到他面前对他说:

@#@“哥哥,既然你这么无聊;@#@那我们去院子里邀请小伙伴来一起玩抢椅子呗”！

@#@哥哥顿时来劲了。

@#@@#@我们找来许多小伙伴,跟他们说了我们要玩的游戏,说好规则,分配完任务,伙伴就各自去执行。

@#@我和哥哥回家拿纸、笔和胶布,有的去门岗上拿椅子。

@#@道具准备齐后,我们分为两人一组,陈田宇哥哥自愿当裁判。

@#@@#@游戏开始了,裁判对我们说:

@#@“抢写上杨欣怡的椅子。

@#@”音乐响起来，我们随着音乐手舞足蹈,突然,音乐停了,我们手忙脚乱的,就像热娲上的蚂蚁。

@#@我们一窝蜂涌上去抢椅子,我抢了第一个椅子,悄悄地溜到一远处,静静地看好戏。

@#@我看到杨欣怡姐姐受难了,她挣扎着,拍打着陈太字,可陈太宇还是不肯让坐,我把椅子藏起来,去帮助她。

@#@最后,哥哥、我和杨欣怡姐也抢到了椅子。

@#@第二轮开始,裁判对我们说:

@#@“抢写着黄字的椅子。

@#@”音乐又开始了,我们一个拦着一个不让去抢椅子,音乐停了,我们又开始疯狂地抢。

@#@我和哥哥同时看到了一把椅子,我俩奋力地向前跑。

@#@哥哥个头太大,占的位置很大,没有办法了,我眼睛骨碌一转，掐了他一下,他疼得嗷嗷直叫,无奈地跑了,我又抢到椅子了,心里乐开了花,冲着哥哥扮了个鬼脸。

@#@@#@太阳落山了,我们的欢笑声响彻了整个院子,飞向了天空。

@#@@#@“你猜我划”@#@余非@#@这天，我邀请了我的小伙伴来和我一起去万隆庄园吃烧烤。

@#@在等待烧烤烤熟的这段时间，我们玩了“你猜我划”的游戏。

@#@@#@规则是一个人说词语给另一个人听，其他人不能听，听到这个词的人来做动作，其余的人根据动作来猜这个词是什么。

@#@@#@首先是我来说词给我的好朋友李佳佳听，李小涵来猜。

@#@我说了“自恋”这个词，李佳佳她就假装拿着一面镜在看自己，一边说：

@#@“我好美啊！

@#@”李小涵想了一会，忽然说：

@#@“自恋狂”对不对？

@#@我提醒她说不是，只有两个字，快才猜一猜。

@#@她听后像疯了一样，一下子跳起来说：

@#@“自恋，自恋对不对，是不是我说对了吗？

@#@”我开心的回答：

@#@“对了，对了，你说对了！

@#@”到李佳佳说词给我做动作了。

@#@李佳佳告诉我说：

@#@“上厕所”。

@#@我就蹲了下来做出上厕所的样子，李小涵笑的上气不接下气说：

@#@“上……女厕所。

@#@”我也忍不住笑着纠正：

@#@“没有女字。

@#@”她笑着说：

@#@“上厕所。

@#@”接着又该李小涵说给李佳佳听了。

@#@李小涵对李佳佳说：

@#@“疯子。

@#@”李佳佳便用力的摇头，跳来跳去，说：

@#@“我是疯子，开心快乐的疯子。

@#@”我笑着跺脚说：

@#@“疯子对不对？

@#@”李佳佳和李小涵笑着说：

@#@“对，对，你猜对了。

@#@”@#@就这样一人一次换着来，我们快乐、开心的度过了短暂的等烧烤的时间。

@#@@#@捉迷藏@#@杨博钧@#@星期五下课课间，我赶紧叫上我的小伙伴们一起出去玩捉迷藏。

@#@@#@我说：

@#@“我们必须先选出一个捉的那个人”，然后我们就来“石头、剪刀、布”，看谁输了就由那个人来捉大家。

@#@谢天谢地！

@#@是小钥，还好不是我。

@#@人选好后我们就开始玩捉迷藏。

@#@@#@我说：

@#@“你先蒙上眼睛，不准偷看，你要数到一百才能睁眼。

@#@睁眼了，你就来找我们，明白了吗？

@#@”@#@小钥点了点头，他一声一声地数着，我们也在拼着命躲，找最好的藏身之处。

@#@“一~二~三……九十九~一百”，小钥毫不犹豫地转过来，一边走一遍细心地查找着。

@#@我悄悄地探出头来偷看了一眼，他的样子真像一名侦探，不一会儿就找出了小芳，过一会儿又找出了小刚和小明，最后只剩我的时候，小伙伴们提醒了小钥，他就把我捉住了。

@#@我很不开心，因为他们作弊，于是我就和他们吵起来，吵得互不相让，最后还是小晓来给我们解了围，要不然真要吵到上课呢！

@#@@#@这就是我玩“捉迷藏”游戏的过程。

@#@@#@木头人@#@杨博钥@#@有一天，班主任带我们玩“木头人”这个游戏。

@#@@#@下午上课游戏开始，班主任一喊：

@#@“三~二~一”，全班人都定住了。

@#@有些同学坐在桌子上，特别是那个肖恒，站在桌子上注视全班人，那个汪盈茹好像没完似的一直在动，关键是我快撑不住了！

@#@几秒钟后班主任终于说：

@#@“游戏结束”，站着的我总算可以坐下了。

@#@刚坐下后不久，老师又突然袭击：

@#@“三~二~一”，我的妈呀！

@#@全班大多数人都站在桌子上，最了不得的还是肖恒，他坐在窗台上，小钧摆出的架势好像要把别人打得鼻青脸肿似的，陈晨在桌子下面，我都快看不到他了。

@#@我还像第一次一样一动不动地盯着黑板，坐得我屁股都痛了，又过了几分钟下课了，班主任终于说了一声“游戏结束”。

@#@“耶！

@#@”我像重新获得自由的小鸡，收起书包跑出教室回家喽！

@#@@#@玩“木头人”的游戏真让人开心！

@#@好期待老师带着我们玩更多的游戏。

@#@@#@撕名牌@#@李昱@#@二年级的时候在我们班一下火起来了“撕名牌”。

@#@一天，体育课自由活动的时候，我们在操场上就开始了一场激烈的“撕名牌”游戏。

@#@@#@我们自由分队，一个队四个人我和小磊、安承、小勃一队，我们背上都有一张名牌，如果名牌被撕下来就“死”了。

@#@我们分散开来各自去寻找“敌人”。

@#@我在宽阔的操场上就像一只无头苍蝇似的到处乱跑，忽然我的名牌被人给抓住了，我吓得立刻躺到了地上，我一看原来是小明，他正在寻找下手的机会，我怒火从心头一下就起来了，一下跳起来就把小明给抱得紧紧的，他不停地挣扎，我一下把他放开，紧紧地抓住他的名牌，他本想转身抓住我的名牌，可是只听“嗞”的一声，小明的名牌就被我给撕了下来，我开心地目送着小明心不甘情不愿地走出了场地。

@#@我正在一唱一跳的时候，一下看见了小红向我飞奔而来，我立刻仓皇出逃因为她是全班“撕名牌”的高手，幸好她跑不过我，我轻轻松松就把她甩在后面了。

@#@可当我正在大笑时，只听“嗞”的一声，犹如晴天霹雳，我的名牌被小钢给撕了。

@#@@#@游戏结束了，我虽然败了，可我们队胜利了，我跟着队友们一起欢呼起来。

@#@@#@一二三木头人@#@周姣彤@#@一天下午。

@#@我们班的班主任带我们去操场玩木头人的游戏。

@#@游戏还没开始，我的心就一直在蹦蹦的跳着。

@#@老师喊了一声一二三木头人。

@#@我的心跳得更快了，我赶紧站直捂着自己的嘴巴，生怕笑出声来，我坚持了半分钟，突然站不住了，动了一下，被老师发现了。

@#@我只好厚着脸皮唱了一首歌，唱完了歌同学们都夸我唱得很好。

@#@之后我们又玩起了游戏，这次难度又增加了。

@#@每个同学只能单脚站立，游戏又开始了，这次我没那么紧张了，我不由自主的看了看我旁边的人，只见卓玛玥尔身子歪来扭去，一副快要哭了的样子。

@#@我又看了看左边的张轩逸身上、头上全是汗水，只有前面的吴秋然。

@#@他一动不动的，真的很像一个木头人，在看最前面的班长王鈺明，他双手并合好像在练功，又过了一会儿，只见我们班最胖的男生最先坚持不住了，游戏就结束了，我和同学们开开心心的回教室了，这一天真令人愉快呀！

@#@@#@撕名牌@#@李袤@#@星期六中午，在我的再三恳求下，老妈终于同意我去大表哥家玩了。

@#@@#@到了大表哥家，我忍不住惊呼一声：

@#@“天哪！

@#@原来二表哥、三表哥也在呀。

@#@”既然我们四人到齐了，那就需要做人多游戏才行。

@#@我们四人讨论起来，大表哥首先提出玩“捉迷藏”，二表哥提议玩“老狼老狼几点了”，三表哥说玩“老鹰捉小鸡”……，还好我及时说：

@#@“要不我们玩‘撕名牌’吧”。

@#@听到这三个字，我们仨举双手赞成。

@#@@#@我们各自准备了一张纸，在上面写好自己的名字，贴在背上。

@#@@#@游戏开始，我们分别藏在各个地方。

@#@二表哥首先发现了我，“完蛋了！

@#@”我心中暗想，眼看他就要追上我了，我见到旁边有一丛草，想都没想就跳了进去，但是，“呜呜呜！

@#@”这里是大表哥藏身的地方，正好被他抓个正着，撕了名牌。

@#@就这样，我成了首个淘汰者。

@#@三表哥是最搞笑的，他在奔跑过程中不小心摔了一跤，把自己的名牌摔掉了！

@#@所以，他成了首个自我淘汰的人。

@#@“哈哈哈哈！

@#@”二表哥看着狼狈不堪的三表哥，捧腹大笑，全然不知在草丛中大表哥早已对他虎视眈眈。

@#@“嗖——”大表哥一跃而起，精准无误地将二表哥的名牌撕成了两瓣。

@#@第一局结束，大表哥以他的机智、敏捷获得了首胜。

@#@@#@最有趣的是最后一局。

@#@三表哥追赶我时，我急中生智，一下子把身子闪到一边，三表哥来不及刹车，一头栽进泥坑，来了个狗啃泥，引得我们哈哈大笑，笑声回荡在整个小区。

@#@@#@“一、二、三，木头人”@#@马一可@#@叮零零，上音乐课了，教室里马上就安静了下来，没过几分钟，老师走进了教室，她说：

@#@“同学们，今天老师忘带音乐书了，要不！

@#@今天我们一起玩，一、二、三，木头人吧！

@#@”同学们异口同声的说道：

@#@“好”。

@#@@#@游戏开始了，老师先带我们说前面的口令，最后，老师说定一分半钟，我们摆出了各种各样的动作，我看了看旁边一组的同学。

@#@嘿！

@#@马文博同学摆出了一个鬼脸，他用双手把眼睛拉了下来，嘴张得老大；@#@我用把目光转向我的同桌，温怡，她把双手托着下颚，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！

@#@太完美了，真是无人可比。

@#@而我呢，以前玩这个游戏时，要么做静息的动作，要么坐着发呆，因为这两个动作坚持的时间最久。

@#@@#@这次我摆了个新动作，就是把下颚放在了桌子上，等待着这漫长的一分半钟，才过去了半分钟，老师又说：

@#@“好，同学们暂停一下，我们看一下，马文博同学，”我们回头一看，“天呐，他哭了！

@#@”我的同桌大声叫起来，惹得大家哈哈大笑起来，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。

@#@@#@同学们，你们也来玩玩这个游戏吧！

@#@它会让你乐在其中。

@#@@#@“两人三足一”@#@姜筱俊@#@记得三年级的时候，我们班的女生玩了“两人三足”，这个游戏。

@#@@#@我和管－帆一组，蒋涵宇和李睿";i:

27;s:

22831:

"技术经济学习试题库完整@#@第一章绪论@#@思考题@#@1.技术实践活动的要素有哪些？

@#@@#@2.提高项目的经济效果有何积极意义？

@#@@#@3.技术实践活动的后果和效果有何区别与联系？

@#@@#@4.技术经济学的基本原理包含哪些内容？

@#@@#@5.为什么对方案要进行系统评价？

@#@@#@6.技术经济分析的一般过程是什么？

@#@@#@7.为什么说技术经济分析是一个动态规划过程？

@#@@#@8.技术经济分析的基本步骤有哪些？

@#@@#@9.技术经济分析人员应具备哪些知识和能力？

@#@@#@10.在进行技术经济评价时要遵循那些评价原则？

@#@为什么要强调可比性原则？

@#@应注意哪些可比条件？

@#@@#@第二章现金流量构成与资金等值计算@#@思考题@#@1.什么是现金流量？

@#@财务现金流量与国民经济效益费用流量有何区别？

@#@@#@2.构成现金流量的基本经济要素有哪些？

@#@@#@3.经营成本与会计成本的主要区别是什么？

@#@为什么在工程经济分析中要引入经营成本的概念？

@#@@#@4.绘制现金流量图的目的及主要注意事项是什么？

@#@@#@5.在工程经济分析中是如何对时间因素进行研究的？

@#@试举例说明。

@#@@#@6.何谓资金的时间价值？

@#@如何理解资金的时间价值？

@#@@#@7.单利与复利的区别是什么？

@#@试举例说明。

@#@@#@8.什么是终值、现值、等值？

@#@@#@9.什么是名义利率、实际利率？

@#@@#@10.为什么要计算资金等值？

@#@影响资金等值的要素有哪些？

@#@@#@11.企业固定资产折旧的方法有哪些？

@#@它们各有什么特点？

@#@@#@12.企业利润如何构成？

@#@它们如何计算？

@#@@#@练习题@#@1.现有一项目，其现金流量为：

@#@第一年末支付1000万元，第二年末支付1500万元，第三年收益200万元，第四年收益300万元，第五年收益400万元，第六年到第十年每年收益500万元，第十一年收益450万元，第十二年收益400万元，第十三年收益350万元，第十四年收益450万元。

@#@设年利率为12%，求：

@#@

（1）现值；@#@⑵终值；@#@⑶第二年末项目的等值。

@#@@#@2.利用复利公式和复利系数表确定下列系数值：

@#@@#@

（1）（F/A，11.5%，10）;@#@

（2）（A/P，10%，8.6）;@#@@#@⑶（P/A，8.8%，7.8）;@#@⑷（A/F，9.5%,4.5）@#@3.某设备价格为55万元，合同签订时付了10万元，然后采用分期付款方式。

@#@第一年末付款14万元，从第二年初起每半年付款4万元。

@#@设年利率为12%，每半年复利一次。

@#@问多少年能付清设备价款？

@#@@#@4.某人每月末存款100元，期限5年，年利率10%，每半年复利一次。

@#@计息周期内存款试分别按单利和复利计算，求第五年末可得本利和多少？

@#@@#@5.如果整个时期，以名义利率为6%的半年复利计算利息，储户帐户中剩余的1000元多少年后可增值到1500元？

@#@@#@6.某人从事小额贷款生意，他按合同借出200元，合同规定，借款者在偿债时须在每个周末付给6.8元，持续35周，问：

@#@（a）每年的名义利率是多少？

@#@@#@（b）实际利率是多少？

@#@@#@7.奖金支付方案有以下四种：

@#@@#@

（1）立即支付10万元；@#@@#@

（2）期限为10年的年末年金1.9万元；@#@@#@（3）第10年末一次支付32万元；@#@@#@（4）从第6年末起支付5年的等额年金5万元。

@#@@#@请绘制各方案的现金流量图，计算分析并选出最大价值的方案。

@#@@#@8.某厂固定资产原值10000元，使用年限为5年，残值为1000元，估计在这5年中可以工作3000小时，每年实际工作时数依次为600、650、620、590、540小时，试用直线法、工作量法、年数总和法计算各年的折旧费用。

@#@@#@9.某家庭以住房抵押贷款方式购买了一套住宅，住房抵押贷款期限为20年，年利率为6%，以每月2500元等额还款。

@#@该家庭于第9年初一次性偿还贷款本金10万元，余额在以后的5年内用按月等额还款的方式还清，则最后5年内的月等额还款额为多少？

@#@@#@10.某企业为了购买设备，以12%的利率贷到40万元款，答应按15年还清本利，在归还了10次后，该企业想把余额一次性还清，问在10年末应准备多少才能将余款还清？

@#@@#@11.连续8年每年年末支付一笔款项，第一年20000元，以后每年递增1500元，若年利率为8%，问全部支付款项的现值是多少？

@#@@#@12.某工程项目借用外资1.5亿元用于进口设备，年利率10%，设备第-年年末到货后第一年年中开始计息，设备全部到货后开始投产，投产两年后开始达到设计能力。

@#@投产后各年的盈利（利润加税金）和提取的折旧费如表@#@2-1，项目投产后应根据还款能力尽早偿还外资贷款。

@#@试问:

@#@@#@表2-1工程项目数据单@#@位：

@#@万元@#@年份@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@借款@#@15000@#@盈利@#@1000@#@1000@#@2000@#@折旧@#@1000@#@1000@#@1000@#@

（1）用盈利和折旧偿还贷款需要多少年？

@#@@#@

（2）若延迟两年投产，用盈利和折旧偿还贷款需要多少年？

@#@分析还款年限@#@变动的原则。

@#@@#@（3）如果只用盈利偿还贷款，情况又如何？

@#@为什么？

@#@@#@第三章建设项目资金筹措与资本成本@#@思考题@#@1.我国建设项目投资有哪些来源渠道？

@#@@#@2.我国竞争性项目，基础性项目和公益性项目各自的主要筹资渠道是什么@#@3•试述利用债券，股票筹资的优缺点：

@#@@#@4.狭义项目融资的本质特征是什么，适合于哪些项目？

@#@@#@5.借用国外资金的方式有哪些？

@#@@#@6.政策性银行与商业性银行经营目标上有何区别？

@#@@#@7.什么是资本成本？

@#@@#@8.资金筹措的原则是什么？

@#@@#@9.项目总投资包括哪些主要内容？

@#@@#@练习题@#@1.某公司从银行借款10万元，年利率8%,公司的实际所得税率为3@#@3%。

@#@如果按下列方式支付利息，计算借款的税后实际利率。

@#@@#@

（1）一年分四次支付利息。

@#@@#@

（2）一年分十二次支付利息。

@#@@#@（3）一年分两次支付利息。

@#@@#@2.某公司为购买新设备，发行了一批新债券。

@#@每张债券票面值为1OOOO元,年利率8%,一年分四次支付利息，15年期满。

@#@每张债券发行时市价9500元。

@#@如果实际所得说率33%,那么，公司新发行债券的实际税后成本是多少？

@#@@#@3.某企业取得三年期长期贷款1000万元，年利率10%,每年付息一次，到期一次还本，贷款和管理费及担保费为0.5%，企业所得税税率33%，则该项长期贷款的资金成本为多少？

@#@@#@4•假定某公司发行面值为500万元的10年期债券，票面利率8%，发行费用率5%，发行价格550万元，公司所得税税率为33%。

@#@求该公司债券的资金成本。

@#@@#@5.某公司发行优先股股票，票面额按正常市价计算为200万元，筹措费费率为4%，股息年利率为14%，则其资金成本率为多少？

@#@@#@6.某一期间证券市场无风险报酬率为11%，平均风险股票必要报酬率为@#@15%，某一股份公司普通股值为1.15，则该普通股的资金成本为多少？

@#@@#@7.如果一年前你买了一种债券，其票面价值1000元，年利率6%，每半年支付一次，现在债券的市价为1000元，若你的资金时间价值为10%（税前），所得税率为30%，要让你现在把债券卖掉，那么每张债券损失多少？

@#@@#@8.如果一年前你买了一种债券，其票面价值1000元，年利率6%，每半年支付一次，现在债券的市价为1000元，若你的资金时间价值为10%（税前），所得税率为30%，要让你现在把债券卖掉，那么每张债券损失多少？

@#@@#@9.如果信贷公司按月复利率5.25%向它的存户支付利息，公司所得税为@#@40%，其支付的实际税后年利率为多少？

@#@@#@第四章经济效果评价指标与方法@#@1.影响基准折现率的因素主要有哪些？

@#@@#@2.内部收益率的经济涵义是什么？

@#@@#@3.投资方案有哪几种类型，试举例说明。

@#@@#@4.投资回收期法的含义是什么？

@#@@#@5•项目的净现值和净现值指数的含义有何不同？

@#@@#@6.在什么情况下项目会出现多个内部收益率？

@#@@#@7•试讨论并认识传统投资决策方法的缺陷。

@#@@#@8.在经济评价时，有哪几种最常用的指标？

@#@它们各自的优缺点是什么？

@#@@#@9.互斥方案比较时，应注意哪些问题？

@#@@#@练习题@#@1.某方案的现金流量如下所示，基准收益率为15%，试计算@#@

（1）静态与动态的投资回收期；@#@@#@

（2）净现值NPV;@#@@#@（3）内部收益率;@#@@#@十份―01234流量-2000@#@450550650700800@#@2.某公共事业拟定一个15年规划，分三期建成，开始投资60000元，5年后再投资50000元，10年后再投资40000元。

@#@每年的保养费：

@#@前5年每年1500元，次3.年每年2500元，最后5年每年3500年，15年年末残值为8000元，试用8%的基准收益率计算该规划的费用现值和费用年值。

@#@@#@3.某投资方案初始投资为120万元，年销售收入为100万元，寿命为6年，残值为10万元，年经营费用为50万元。

@#@试求方案内部收益率。

@#@@#@4.建一个临时仓库需8000元，一旦拆除即毫无价值，假定仓库每年净收益为1360元。

@#@@#@

（1）使用8年时，其内部收益率为多少？

@#@@#@

（2）若希望得到10%的收益率，则该仓库至少使用多少年才值得投资？

@#@@#@5.已知方案A、B、C的有关资料如下，在基准折现率为15%时，试分别用净现值法与内部收益法对这三个方案选优。

@#@@#@单位：

@#@万元@#@万案@#@初始方案@#@年收入@#@年支出@#@经济寿命@#@A@#@3000@#@1800@#@800@#@5年@#@B@#@3650@#@2200@#@1000@#@5年@#@C@#@4500@#@2600@#@1200@#@5年@#@6.某施工机械有两种不同型号，其有关数据如下，利率为10%，试问购买哪种型号的机械比较经济？

@#@@#@单位：

@#@（元）@#@方案初始投资年现金收入年经营费残值@#@寿命（年）@#@A@#@120000@#@70000@#@6000@#@20000@#@10@#@B@#@90000@#@―70000@#@8500—@#@―10000@#@7.为修建某河的大桥，经考虑有A、B两处可供选点，在A地建桥其投资为1200万元，年维护费2万元，水泥桥面每10年翻修一次需5万元，在B点建桥，预计投资1100万元，年维护费8万元，该桥每三年粉刷一次3万元，每10年整修一次4万元，若利率为10%，试比较两个方案哪个为最优？

@#@@#@8.有四个独立方案，其数据如下，若预算资金为30万元，各方案寿命均为8年，折现率为12%，应选择哪些方案？

@#@@#@单位：

@#@万元@#@万案@#@A@#@B@#@C@#@D@#@初始投资@#@15@#@14@#@13@#@17@#@年净收益@#@5@#@4@#@3.5@#@5.5@#@9.有6个方案的数据如下，设定资金限额为30万元，基准折现率为@#@10%，寿命为5年，现已知A1、A2互斥，B1、B2互斥，C1、C2互斥，B1、@#@B2从属于A1，C1从属于A2，C2从属于B1，试选择最优的投资组合方案。

@#@单位：

@#@万元@#@方案@#@A1@#@A2@#@B1@#@B2@#@C1@#@C2@#@初始投资@#@12@#@16@#@9@#@7@#@8@#@7@#@年净收益@#@4@#@5@#@3@#@2.5@#@3@#@2.5@#@10.某部门正在考虑如表所示的收入和支出的投资方案。

@#@试计算这项投资@#@的净现金流量，然后求它的净现值，基准收益率为12%@#@年末@#@支出（千兀）@#@收入（千元）@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@-100@#@-75@#@-20@#@-5@#@0@#@0@#@0@#@5@#@20@#@45@#@60@#@30@#@11.已知现金流量如表所示，假定基准收益率为10%@#@年末@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@万案A@#@-100@#@50@#@50@#@50@#@50@#@万案B@#@-100@#@40@#@40@#@60@#@60@#@试计算这两种方案的净现值、将来值和年度等值@#@12.在正常情况下,年产100万吨水泥厂的建设期为2年，工程项目总寿命期为18年，不包括建设期，全部投资在8年内（静态）可以回收，试估计这类工厂所能达到的内部收益率水平。

@#@如果新建年产200万吨的水泥厂，建设期为3年，寿命期为20年，为达到同样的投资效果，回收期应不大于几年？

@#@假定投资在第零年一次性投入。

@#@@#@13.某油田开采方案，零年投资500万元，以后每年产油净收入200万@#@元，估计可开采12年。

@#@油井在第12年末报废时需要开支500万元，试计算内部收益率，并解释其经济含义。

@#@@#@14.A方案投资100万元，年经营费10万元，B方案投资120万元，年经营费6万元，寿命均为10年。

@#@当基准收益率为10%或20%时，何者为优？

@#@该例说明什么问题？

@#@@#@第五章不确定性分析@#@思考题@#@1.线性盈亏平衡分析的前提假设是什么？

@#@盈亏平衡点的生产能力利用率说明什么问题？

@#@@#@2.敏感性分析的目的是什么？

@#@要经过哪些步骤？

@#@敏感性分析有什么不足之处？

@#@@#@3.为什么技术经济研究要考虑不确定性的影响？

@#@什么是不确定性和风险原因？

@#@@#@4.盈亏分析、敏感性分析及概率分析各自的优点及其适用范围？

@#@@#@5.盈亏点有几种分析方法？

@#@盈亏点产量的经济含义是什么？

@#@@#@6•概率分析需要哪些步骤？

@#@@#@7.简述用不同参数表示的盈亏平衡点的表达式及应用。

@#@@#@练习题@#@1.某企业生产某种产品，设计年产量为6000件，每件产品的出厂价格估算为50元，企业每年固定性开支为66000元，每件产品成本为28元，求企业的最大可能盈利，企业不盈不亏时最低产量，企业年利润为5万元时的产量。

@#@@#@2.某厂生产一种配件，有两种加工方法可供选择，一为手工安装，每件成本为1.2元,还需分摊年设备费用300元；@#@一种为机械生产，需投资4500元购置机械，寿命为9年，预计残值为150元，每个配件需人工费0.5元，维护设备年成本为180元，如果其他费用相同，禾I」率为10%，试进行加工方法决策。

@#@@#@3.某投资项目其主要经济参数的估计值为：

@#@初始投资15000元，寿命为10年，残值为0，年收入为3500元，年支出为1000元，投资收益为15%，@#@

（1）当年收入变化时，试对内部收益率的影响进行敏感性分析；@#@

（2）试分析初始投资、年收入与寿命三个参数同时变化时对净现值的敏感性。

@#@@#@4.某项投资活动，其主要经济参数如下表所示，其中年收入与贴现率为不确定性因素，试进行净现值敏感性分析。

@#@@#@参数@#@最不利P@#@很可能M@#@最有利0@#@初始投资（万元）@#@-10000@#@-10000@#@-10000@#@年收入（万元）@#@2500@#@3000@#@4000@#@贴现率@#@20%@#@15%@#@12%@#@寿命（年）@#@6@#@6@#@6@#@5.某方案需投资25000元，预期寿命为5年，残值为0,每年净现金流量为随机变量，其可能发生的三种状态的概率及变量值如下：

@#@5000元@#@（P=0.3）;@#@10000元（P=0.5）;@#@12000元（P=0.2）;@#@若利率为12%，试计算净现值的期望值与标准差。

@#@@#@6.某投资方案，其净现值的期望值E[NPV]=1200元，净现值方差D[NPV]=3.24X106，试计算：

@#@

（1）净现值大于零的概率；@#@

（2）净现值小于1500元的概率。

@#@@#@7.某项目方案预计在计算期内的支出、收入如表所示，试以财务内部收益率指标对方案进行敏感性分析（基准收益率为10%）。

@#@@#@年份@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@投资（万元）@#@年经营成本（万@#@50@#@300@#@50@#@150@#@200@#@200@#@200@#@元）@#@300@#@400@#@400@#@400@#@年销售成本（万@#@元）@#@8.某电视机投资项目，设计年生产能力为10万元，预计产品售价为1800元/台，年固定总成本为1050万元，单位产品变动成本为1590元。

@#@试确定该项目的盈亏平衡产量，并用生产能力利用率来表示盈亏平衡点。

@#@@#@9.某项目的总投资为450元，年经营成本为36万元，年销售收入为98万元，项目寿命周期为10年，基准折现率为13%。

@#@@#@

（1）试找出敏感性因素；@#@@#@

（2）试就投资与销售收入变动进行敏感性分析。

@#@@#@10.已知某工业投资项目的净现值概率分布为正态分布。

@#@净现值的期望值为80万元，标准差为36万元。

@#@@#@

（1）试确定净现值大于或等于零的概率；@#@@#@

（2）试确定净现值大于50万元的概率；@#@@#@（3）试确定净现值小于-10万元的概率。

@#@@#@11.某工厂生产一种化工原料，设计生产能力为月产6000吨，产品售价为1300元/吨，每月的固定成本为145万元。

@#@单位产品变动成本为930元/吨，试分别画出月固定成本、月变动成本、单位产品固定成本、单位产品变动成本与月产量的关系曲线，并求出以月产量、生产能力利用率、销售价格、单位产品变动成本表示的盈亏平衡点。

@#@@#@第六章建设项目可行性研究@#@思考题@#@1.可行性研究为什么要分段进行？

@#@@#@2.可行性研究的编制依据有哪些？

@#@@#@3.可行性研究的作用是什么？

@#@@#@4.市场分析在可行性研究中起的地位是什么？

@#@@#@5.可行性研究的工作原则有哪些？

@#@@#@6.市场调查的方法有哪些？

@#@@#@7.可行性研究的基本内容和特点是什么？

@#@@#@8.如何进行项目的技术方案的分析和确定？

@#@@#@9.在建厂条件分析与项目选址中应注意什么？

@#@@#@第七章建设项目财务评价@#@1.财务评价的目的是什么？

@#@@#@2.财务评价所需要的基础数据有哪些？

@#@@#@3.项目借款利息如何计算？

@#@@#@4.全部投资现金流量表与自有资金现金流量表的主要差别有哪些？

@#@@#@练习题@#@1.某项目计算期20年，各年净现金流量（Cl—CO）如下表所示。

@#@基准折现率io=l0%。

@#@试根据项目的财务净现值NPV判断此项目是否可行，并计算项目的静态投资回收期和动态投资回收期和内部收益率：

@#@：

@#@@#@年份@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@7-20@#@净现金流量@#@-180@#@-250@#@150@#@84@#@112@#@150@#@（元）@#@2.某建设项目的建设期为4年，建设资金由国内银行贷款，第一年贷款额@#@为1000万元，第二年为2000万元，第三年为3000万元，第四年贷款额为@#@2000万元。

@#@银行贷款利率为10%，试计算到建设期末共欠银行本利多少元。

@#@@#@3.有一投资项目，固定资产投资50万元，于第l年初投入；@#@流动资金投资20万元，于第二年初投入，全部为贷款，利率8%。

@#@项目于第2年投产，产品销售第2年为50万元，第3〜8年为80万元；@#@经营成本第二年为30万元，第3〜8年为45万元；@#@增值税率14%;@#@第2〜8年折旧费每年为6万元；@#@第8年未处理固定资产可得收入8万元。

@#@@#@根据以上条件列出的全投资现金流量表（见表1、表2）是否正确？

@#@若有错，请改正过来:

@#@;@#@@#@表1全投资现金流量表

（一）单位:

@#@万元@#@年份@#@0@#@1@#@2@#@3〜7@#@8@#@现金流入@#@销售收入@#@50@#@80@#@80@#@固定资产回@#@8@#@收@#@现金流出@#@经营成本@#@30@#@45@#@45@#@固定资产投@#@50@#@资@#@20@#@流动资金@#@7@#@11.2@#@11.2@#@增值税@#@6@#@6@#@6@#@折旧@#@净现金流量@#@-50@#@-20@#@7@#@17.8@#@25.8@#@表2全投资现金流量表

（二）单位：

@#@万元@#@年份@#@0@#@1@#@2@#@3〜7@#@8@#@现金流入@#@销售收入@#@50@#@80@#@80@#@固定资产回@#@8@#@收@#@折旧@#@6@#@6@#@6@#@现金流出@#@经营成本@#@30@#@45@#@45@#@固定资产投@#@50@#@资@#@20@#@流动资金@#@7@#@11.2@#@11.2@#@增值税@#@1.6@#@1.6@#@1.6@#@流动资金利@#@息@#@净现金流量@#@-50@#@-20@#@17.4@#@28.2@#@36.2@#@4.某工业项目计算期为15年，建设期为3年，第4年投产，第5年开始达到生产能力。

@#@项目建设投资（未包含建设期借款利息）为8000万元，其中自有投资为4000万元，不足部分向银行借款，银行借款利率为10%，假定每年借款发生在年中。

@#@建设期只计息不还款，第4年初投产后开始还贷，每年付清利息并分10年等额偿还建设期利息资本化后的全部借款本金。

@#@现金流量的发生时点遵循年末习惯法。

@#@分年投资情况如表1所示。

@#@@#@表1@#@年份@#@1@#@2@#@3@#@合计@#@建设投资（万元）@#@2500@#@3500@#@2000@#@8000@#@其中：

@#@自有资金投资@#@1500@#@1500@#@1000@#@4000@#@（万元）@#@第四年初投入生产所需的全部流动资金2490万元，全部用银行借款，年利@#@率10%。

@#@@#@项目销售税金及附加和经营成本的预测值如表2所示@#@表2单位：

@#@万元@#@年份@#@4@#@5@#@6@#@…@#@15@#@销售收入@#@5600@#@8000@#@8000@#@…@#@8000@#@销售税金及附加@#@320@#@480@#@480@#@…@#@480@#@经营成本@#@3500@#@5000@#@5000@#@…@#@5000@#@固定资产折旧采用直线折旧法，折旧年限为15年，残值率5%，建设期利@#@息计入固定资产原值。

@#@@#@所得税税率为33%。

@#@基准收益率为12%。

@#@@#@试计算完成以下表格，并计算该项目全部资金净现值和静态投资回收期@#@

（1）建设期利息计算表单位：

@#@万元@#@年份@#@1@#@2@#@3@#@4@#@年初欠款@#@当年借款@#@当年利息@#@年末欠款累计@#@0@#@

（2）借款偿还计划及利息计算表单位：

@#@万元@#@年份@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@年初欠款@#@4631@#@当年利息支付@#@463@#@当年还本@#@463@#@年末尚欠@#@（3）利润与所得税计算表单位：

@#@万元@#@年份@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@销售收入@#@经营成本@#@折旧@#@建设投资借款利息@#@463@#@流动资金借款利息@#@249@#@销售税金及附加@#@利润总额@#@所得税@#@税后利润@#@第八章公益性项目评价@#@思考题@#@1.公益性项目评价与财务评价的区别？

@#@@#@2.费用效益分析有哪些指标？

@#@它们各自的适用范围是什么？

@#@@#@3.费用效益分析、费用效果分析、多目标综合评价分析的区别是什么？

@#@它们各自的适用范围是什么？

@#@@#@练习题@#@1.修建某水库有高坝和低坝两个方案，其投资、各项费用及年收益如下表所示，服务年限为50年，试问哪个方案是最优方案？

@#@@#@单位:

@#@万元@#@项目@#@咼坝@#@低坝@#@投资@#@360@#@150@#@年维护费用@#@4.5@#@2.5@#@年效益@#@25@#@15@#@2.某工程项目使用过程中，缺乏安全装置，每年由于安全事故造成的经济损失40000元，现拟增设安全措施，";i:

28;s:

29021:

"继续教育教材doc@#@第一讲创新能力与竞争力@#@一、创新能力与国家、区域竞争力@#@

（一）创新能力与国家竞争力@#@创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的发现或发明。

@#@创新是国际竞争力的源头。

@#@@#@1、国家竞争力的内涵@#@国家竞争力是指国家产业创新和升级的能力，即国家获得生产力高水平及持续提高生产力的能力。

@#@@#@2、综合国力与国家竞争力@#@

（1）综合国力的定义@#@综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。

@#@综合国力的内涵非常丰富，是一个国家的政治、经济、科技、文化、教育、国防、外交、资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。

@#@@#@

（2）综合国力的分类@#@综合国力有潜在综合国力与现实综合国力之分。

@#@@#@现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。

@#@@#@潜在综合国力是指随着经济增长、技术进步和社会发展，由于某些要素实力增长，非物质要素水平与状况改善以及系统结构的变化致使整个要素系统组合功能增强的潜在能力。

@#@@#@（3）综合国力与国家竞争力的关系@#@综合国力竞争的基础和条件往往突出地表现在国家竞争力上。

@#@@#@国家竞争力不仅包括综合实力，还包括实现综合实力的社会经济环境条件和运行整体的竞争力，以及长期持续发展的内在的成长能力。

@#@@#@从根本上说，国家竞争力和企业竞争力的区别在于，经济价值究竟发生在社会的哪个地方。

@#@@#@3、技术创新与国家竞争力的关系@#@

（1）技术创新提高国家竞争力@#@

（2）国家竞争力的提高有利于技术创新@#@

（二）创新能力与区域竞争力@#@1、什么是区域竞争力@#@区域竞争力就是能支撑一个区域持久生存和发展的力量，即一个区域在竞争和发展的过程中与其他区域相比较所具有的吸引、争夺、拥有、控制和转化资源，争夺、占领和控制市场的能力，为其自身发展所具备的资源优化配置能力。

@#@@#@区域竞争力分为三个层次：

@#@基础竞争力、核心竞争力和主导竞争力@#@基础竞争力是由自然资源、劳动力、资本、设施、科技等基础性要素产生的竞争力。

@#@@#@区域的核心竞争力亦即区域的产业竞争力，是指区域内的产业在一定的经济体制和经济运行环境下，所表现出来的综合实力及其发展潜力强弱的程度。

@#@@#@区域主导竞争力是指区域经济辐射与聚集能力的大小。

@#@@#@2、如何理解区域竞争力@#@区域竞争力内涵应注意突出以下要点：

@#@@#@①竞争主体是具有相对独立发展能力的一国内的经济区域；@#@@#@②区域竞争是全球化背景下的开放式、国际化竞争，特定区域的竞争对手并不限于国内，还包括所有基于特定资源、要素或有利条件形成竞争关系的国外区域。

@#@@#@③区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业（或企业）相对于其他区域内产业（或企业）创造财富、争夺国内外市场能力的强弱，其根本目标在于保持区域经济持续增长，而这种能力的形成与强化则主要得益于该区域对全球资源的吸引、整合和有效配置。

@#@@#@3、创新能力与区域竞争力的关系@#@区域核心竞争力是区域经济持续发展的源泉。

@#@@#@自主创新是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。

@#@@#@区域创新能力是影响区域竞争力的关键因素，是实现区域可持续发展的根本动力。

@#@@#@二、创新能力与企业竞争力@#@

（一）企业的技术创新能力是竞争优势的重要来源@#@技术创新能力拥有以下几个特征，使得它成为竞争优势的重要来源。

@#@@#@1、价值创造性@#@2、可扩展性@#@3、难以模仿性@#@

（二）企业获得创新优势的可能途径@#@1、新产品或新服务@#@2、新工艺@#@3、复杂型创新@#@4、对知识产权进行法律保护@#@5、增加\开拓竞争性因素@#@6、时限因素@#@7、稳健的设计@#@8、规则重塑@#@9、将各个部分重新组合@#@10、其他@#@（三）技术生命周期越来越短@#@每一项技术都有它的生命周期，具体可分为：

@#@①科研、②试验、③推广、④普及应用、⑤老化，这五个阶段。

@#@@#@原有的技术和产品由于下述原因而被逐渐淘汰：

@#@①使用新技术可能取得更好的经济效果；@#@②出现了效率更高、经济效果更好的替代技术；@#@③由于科学技术的进步和人们消费观念的变化，原有产品的设计、结构、功能等，已不能适应生产、生活的要求。

@#@@#@ @#@@#@第二讲创新型企业@#@创新型企业是伴随着西方进入后工业化社会和全球经济进入“新经济”时代而出现的新的企业形态。

@#@@#@高效、高质量、高度灵活是创新型企业的基础。

@#@@#@

（一）什么是创新型企业@#@创新型企业是一种创新型组织。

@#@指在制度、管理、知识、技术、文化等方面具有强大创新活力、具有本行业关键技术和知识产权优势、能够对市场环境变化做出灵敏反应的企业。

@#@@#@

（二）创新型企业的主要特征@#@创新型企业的显著特征是，创新成为企业的核心价值观和关注的焦点，企业通过整合包括全体员工在内的国内外创新资源，在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的协同创新，产生创新效益，并拥有自主知识产权和核心技术，从而赢得持续竞争优势。

@#@@#@

（二）创新型企业的主要特征@#@主要特征有：

@#@@#@企业内部实现研究与开发的制度化；@#@@#@研究与开发成为企业的核心职能之一；@#@@#@集研发、生产、销售三位一体；@#@@#@形成研发、生产、销售三者互动的健全机制；@#@@#@能通过不断的持续的创新，获得持续性的收益。

@#@持续创新是其本质特征。

@#@@#@（三）创新型企业的信念@#@创新型企业的共同信念：

@#@企业的创新能力已成为企业成功的最关键因素。

@#@创新组织同时也是学习型组织。

@#@@#@（四）构建创新型企业的有效途径@#@1、创新要在管理上注重细节@#@2、创新要在技术上突破重点@#@3、创新要在营销上快速响应@#@4、创新要在机制上建立保障@#@ @#@@#@第三讲创新的内涵@#@一、创新的基本概念与本质@#@

（一）什么是创新@#@创新就是建立一种新的生产函数，是把一种从来没有过的关于“生产要素的新组合”引入生产体系。

@#@@#@一、创新的基本概念与本质@#@定义中提到的新组合包含以下内容：

@#@@#@1、引入新产品，既刚生产上市为消费者不熟悉的产品；@#@@#@2、引进新技术，即新的生产方法；@#@@#@3、开辟新市场，使产品进入不曾进入的市场；@#@@#@4、获得一种原料的新的供给来源；@#@@#@5、实现企业的新组织形式；@#@@#@一、创新的基本概念与本质@#@创新可以分为广义和狭义两个层次@#@狭义的创新概念：

@#@创新是一个从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列活动。

@#@可见狭义理解的创新概念把技术与经济结合起来。

@#@@#@广义的创新的概念：

@#@创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。

@#@在这个网络中，任何一个结点都有可能成为创新行为实现的特定空间。

@#@创新的行为因而可以表现在技术、制度或管理等不同的侧面。

@#@@#@

（二）创新的本质是什么@#@1、创新的本质是什么？

@#@@#@创新的本质是进取，是推动人类文明进步的激情。

@#@@#@创新的本质是不做复制者@#@创新的本质就是“有无相生”。

@#@ @#@@#@2、技术创新概念的本质@#@

（1）技术创新强调的是要素组合的市场化行为。

@#@@#@

（2）技术创新强调技术与市场的整合。

@#@@#@（3）技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合。

@#@@#@二、技术的价值多维性@#@

（一）技术的性质@#@技术在本质上反映了人对自然和人对社会的能动关系，技术是人与自然、人与社会之间物质、能量、信息变换的“媒介”，是自然的人工化，也是实现对社会调节控制的手段。

@#@@#@技术具有自然性和社会性两方面的特性。

@#@@#@

（二）技术与经济、社会发展的关系@#@技术与经济、技术与社会构成互动关系。

@#@@#@技术是决定经济活动的主导因素，是促进经济基础变化的动力；@#@@#@技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。

@#@@#@经济活动是技术发展的动力，经济实力是技术发展的物质基础，经济关系制约着技术的发展。

@#@@#@

（二）技术与经济、社会发展的关系@#@技术推动了社会文明与进步；@#@@#@技术是维护国家安全的物质基础，技术提供了管理社会的手段，技术的发展引起了社会结构的变化。

@#@@#@技术是精神文明建设的物质基础@#@上层建筑对技术发展起干预和控制作用@#@政策、法律制约和影响技术的发展@#@军事战争对技术起刺激和破坏作用@#@教育是技术发展的基础。

@#@@#@（三）技术评价的内容@#@从企业角度评价技术主要考虑以下几方面：

@#@@#@1、技术的先进性、可行性、连续性；@#@@#@2、经济效果，包括近期效果和长远效果；@#@@#@3、社会效果，包括就业、环境、资源利用，技术扩散等；@#@@#@4、风险性及风险与收益的关系。

@#@@#@ @#@@#@第四讲创新的类型@#@

（一）创新的基本类型@#@1、产品创新@#@它是指技术上有变化的产品的商品化。

@#@按照技术变化量的大小，产品创新可以分成重大产品创新和渐进的产品创新。

@#@@#@产品用途及其技术原理有显著变化者可以称为重大产品创新。

@#@@#@渐进的产品创新是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改进。

@#@@#@2、过程创新@#@过程创新也称工艺创新，是指把一种新的生产方式和流程引入生产体系，它包括新工艺的应用，新装备和新的生产管理方式流程的应用。

@#@按照其影响程度的不同，可以分为重大的过程创新和渐进性的过程创新。

@#@@#@3、商业模式创新@#@所谓商业模式创新，是指对目前行业内通用的顾客创造价值的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。

@#@@#@3、商业模式创新@#@

（1）商业模式的起源@#@

（2）商业模式的构成要素@#@（3）商业模式创新的特点：

@#@@#@第一，商业模式创新更注重从客户的角度，从根本上思考设计企业的行为，视角更为外向和开放，更多注重和涉及企业经济方面的因素。

@#@@#@第二，商业模式创新表现的更为系统和根本，它不是单一因素的变化。

@#@@#@第三，从绩效表现看，商业模式创新如果提供全新的产品或服务，@#@

（二）创新的层次类型@#@1、根据创新的影响程度划分@#@

（1）渐进性创新@#@

（2）根本性创新@#@（3）技术系统的变革@#@（4）技术—经济范式的变革@#@2、按照创新过程的开放程度划分@#@

（1）开放式创新@#@

（2）封闭式创新@#@3、按技术创新的来源划分@#@

（1）自主型技术创新@#@

（2）模仿型技术创新@#@（3）引进型技术创新@#@4、按照创新的连续性和面向市场划分@#@

（1）维持性创新@#@

（2）间断性创新@#@（三）创新的模式@#@1、自主创新模式@#@2、模仿创新模式@#@3、合作创新模式@#@（四）集成创新@#@1、集成创新的发展历程@#@2、集成创新的特点@#@用户至上的思想@#@创新内容的多元化@#@创新主体的多元化及其能动性@#@创新过程与组织的网络化@#@（三）集成创新提升企业竞争力@#@（五）破坏性创新@#@1、什么是破坏性创新@#@2、破坏创新的实现条件@#@是否由于新技术发展，使得应用这样的产品和服务变得更加简便？

@#@@#@是否存在一些人愿意以较低价格获得质量较差但尚能接受的产品和服务？

@#@@#@该项创新是否对市场现存者都有破坏性@#@（五）破坏性创新@#@破坏性创新的特征@#@非竞争性@#@低端性和简便性@#@顾客价值导向性@#@产业竞争规则的颠覆性@#@（六）其他类型的创新@#@资本节约型创新和劳动节约型创新@#@首次创新和再次创新@#@企业层次创新和产业层次创新@#@结构创新和成分创新@#@无形创新@#@ @#@@#@第五讲创新的过程@#@一、技术创新的基本过程@#@

（一）线性模型@#@1、技术推动模型@#@2、市场需求拉引模型@#@3、技术引进型模型@#@技术引进型模型（二次创新模型）是通过引进国外的先进技术来实现本国或企业的技术创新。

@#@@#@技术引进型模型（二次创新模型）具有如下优点：

@#@@#@

（1）可以节省技术研究，尤其是基础研究的时间和费用；@#@@#@

（2）可以实现跳跃式技术进步，技术升级快；@#@@#@（3）可增强本国技术体系与国外技术体系之间的联系．使本国产品国际标准化，有利于参与国际贸易竞争。

@#@@#@4、技术拉动-市场拉引综合作用模型@#@技术推动和市场拉引都无法单方面的对企业技术创新过程提出完整的解释，技术和需求常常表现为一种相互作用的方式而存在，往往是在技术的推动和市场需求拉引的共同作用下导致技术创新，因此，形成了技术推动-市场拉引综合作用模型。

@#@@#@

（二）交互作用模型@#@该模型认为，技术创新是由技术和市场共同作用引发的，强调了创新技术与市场的有机结合，同时，创新过程中各环节之间及创新与市场需求和技术进展之间还存在交互作用的关系。

@#@@#@由此，我们可以看出，交互作用模型是技术推动-市场拉引综合作用模型的深化，而单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。

@#@@#@（三）链环-回路模型@#@克莱因和罗森伯格于1986年提出链环—回路（简称链环）模型，这一模型是分析技术创新过程的较为全面、富有启发性的模型，这一模型侧重于创新过程的描述。

@#@它将技术创新活动与现有知识存量和基础性研究联系起来，同时又将创新各环节之间的多重反馈关系表达出来，是对创新过程较为合理、较为详尽的解释。

@#@该模型由潜在市场、发明或设计、详细设计和试验、再设计和生产、市场营销等5个环节构成链环回路，研究和知识是各环节都需要的东西。

@#@@#@（四）一体化创新过程模型@#@这种模型也叫并行模型，它不是把技术创新过程看做是从前一个环节到后一个环节的序列推进过程，而是将创新过程看做是从一个同时涉及创新构思的产生、R&@#@D、设计制造和市场营销的并行过程，一体化创新过程模型强调技术创新相关职能部门与供应商、用户之间的沟通和合作。

@#@@#@二、技术创新的动态过程@#@根本性创新后渐进性创新的分布，是技术创新研究的重要内容。

@#@在根本性的产品或工艺创新出现之后，还会有后继的渐进性创新并形成创业群，从而引起新产业的成长和老产业的再生或衰亡，这一过程称为持续创新过程。

@#@@#@事件证明，根本性创新固然有重大的经济意义，但是随后的持续创新往往具有更大的商业价值。

@#@@#@

（一）技术创新的动态过程模型@#@企业的产品创新和工艺创新是相互关联的，在产业成长的不同阶段，对两者的则重有所不同，企业的创新频率和创新类型取决于产业成长的不同阶段，并把产业划分为三个不同的阶段：

@#@即不稳定阶段、过渡阶段、特定阶段。

@#@@#@1、不稳定阶段@#@在这个阶段，技术与产品的变化非常快，产品创新同时面临技术和市场的不确定性。

@#@@#@2、过渡阶段@#@消费者对创新的产品已有清晰地理解，市场接受创新产品，市场的需求稳定，大规模生产使得制造效率大大提高，企业由此享受到规模经济带来的好处。

@#@大量生产创新产品，管理和控制显得更为重要，竞争的焦点是产品是产品的质量与价格。

@#@@#@3、稳定阶段@#@产品和工艺技术都已成熟，市场需求稳定，生产过程和企业组织日趋专业化，组织控制强调目标、结构和规章制度，操作是程序化的，组织有机械化的特点。

@#@@#@这种在稳定阶段下为了提高效率而采取的刚性高自动化设备，同技术创新产生了不可调和的矛盾。

@#@@#@

（二）二次创新的动态过程模型@#@对于发展中国家来说，在整个创新过程中产品创新与工艺创新的先后关系与A-U模型恰恰相反，发展中国家的做法一般是先集中于工艺创新，后集中于产品创新。

@#@@#@三、产品、技术生命周期@#@

（一）产品生命周期的理论@#@产品生命周期是产品的市场寿命，即一种新产品从开始进入市场到被市场淘汰的整个过程。

@#@@#@1、第一阶段：

@#@介绍（引入）期@#@指产品从设计投产直到投入市场进入测试阶段。

@#@@#@2、第二阶段：

@#@成长期@#@成长期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。

@#@@#@3、第三阶段：

@#@成熟期@#@指产品走入大批量生产并稳定地进入市场销售，经过成长期之后，随着购买产品的人数增多，市场需求趋于饱和。

@#@@#@4、第四阶段：

@#@衰退期@#@是指产品进入了淘汰阶段。

@#@随着科技的发展以及消费习惯的改变等原因，产品的销售量和利润持续下降，产品在市场上已经老化，不能适应市场需求，市场上已经有其它性能更好、价格更低的新产品，足以满足消费者的需求。

@#@@#@

（二）产品生命周期曲线@#@生命周期曲线的特点：

@#@在产品开发期间该产品销售额为零，公司投资不断增加；@#@在引进期，销售缓慢，初期通常利润偏低或为负数；@#@在成长期销售快速增长，利润也显著增加；@#@在成熟期利润在达到顶点后逐渐走下坡路；@#@在衰退期间产品销售量显著衰退，利润也大幅度滑落。

@#@@#@（三）特殊的产品生命周期@#@风格（style）：

@#@是一种在人类生活基本但特点突出的表现方式。

@#@风格一旦产生，可能会延续数代，根据人们对它的兴趣而呈现出一种循环再循环的模式，时而,流行，时而又可能并不流行。

@#@@#@时尚（fashion）：

@#@是指在某一领域里，目前为大家所接受且欢迎的风格。

@#@@#@热潮（fad）：

@#@是一种来势汹汹且很快就吸引大众注意的时尚，俗称时髦。

@#@@#@扇贝型产品生命周期主要指产品生命周期不断地延伸再延伸，这往往是因为产品创新或不时发现新的用途。

@#@@#@第六讲创新的不确定性与风险@#@现代经济增长也就不可能真正建立在科技进步的基础之上。

@#@但是，技术创新过程中充满了不确定性与风险，它们在一定程度上阻碍了技术创新的顺利进行。

@#@@#@

（一）技术创新的两个不确定性@#@任何新技术在其诞生之初都面临着两个不确定性，即技术前景的不确定性和市场前景的不确定性，这是由新技术产业化这一行为的固有特性决定的。

@#@@#@这两种不确定性事实上是任何新技术的固有特性。

@#@能否尽快克服这两种不确定性就成为决定发明—创新时滞长短的关键因素。

@#@@#@

（二）技术创新的不确定性与高新技术产业的发展@#@随着世界范围内的新技术革命的发展，各国政府，尤其是美、欧、日等发达国家纷纷制定本国的科学技术发展计划，采取措施加快本国科学技术的发展和高新技术成果产业化的进程，以抢占２１世纪世界经济增长的制高点。

@#@@#@中国目前的科技成果转化尚不理想，许多技术市场出现买卖两难的局面。

@#@这种情况显然将对技术创新时滞产生巨大影响。

@#@@#@（三）创新风险的基本特征@#@１、技术创新风险是可管理的投机风险@#@纯粹风险是指只有损失机会而无获利机会的风险，如火灾、地震等。

@#@其后果只有两种可能，即有损失或无损失。

@#@@#@投机风险是指既有损失机会又有获利机会的风险，其后果有三种可能：

@#@盈利、损失、不盈不亏。

@#@@#@（１）技术创新风险属于投机风险@#@创新主体希望通过成功的技术创新获取期望的利益。

@#@但是技术创新系统在外部因素和内部因素的作用下，创新活动最终有三种可能的结果：

@#@@#@一是创新成功，实现了预期的目标；@#@@#@二是技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平。

@#@所以在风险类型上，技术创新风险属于投机风险。

@#@@#@三是创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金。

@#@@#@（２）技术创新风险是一种动态风险，有其复杂性@#@即由技术创新系统的外部因素或内部因素的变动，如经济、社会、技术、政策、市场等因素的变动，研究开发、市场调研、市场营销等方面的管理不到位，均可能导致风险的发生。

@#@@#@（３）创新风险在某种程度上是可以防范和控制的@#@技术创新活动是一种有目的、有组织的技术经济活动。

@#@通过对技术创新系统的组织管理，尤其是树立风险意识，完善风险管理，则能够在一定程度上防范和控制风险损失的发生和发展，使受控的技术创新活动向预期目标发展。

@#@@#@（４）技术创新风险导致的失败结果在某些条件下是可以改变的@#@（５）技术创新风险是可管理风险@#@２、技术创新风险是一个理性过程中的风险@#@３、技术创新过程中的不确定性因素逐步递减@#@（四）创新风险的种类@#@从创新主体企业的角度看，技术创新风险至少包括技术风险、市场风险、财务风险、政策风险、生产风险和管理风险。

@#@@#@第七讲创新管理的框架@#@

（一）技术创新管理整合框架@#@为了完成从创意到市场价值的转化，创新管理需要从战略、组织、资源、制度（文化）四个方面进行精心的设计，使得以解构为主的“创造性破坏”和以建构为主的“组织重建、规程复构”管理活动合理地互动，持续地推动企业的进化。

@#@@#@1、创新战略@#@创新需要企业的战略领导。

@#@从学科的逻辑结构与思想方式看，创新与战略几乎相同。

@#@@#@企业自主创新，首先要突破传统的发展模式，实现从基于引进与简单制造的经营模式，到整合国外新兴、突破性科学技术和商业资源，创造更高附加值、更环保的产品或服务的经营模式的转变。

@#@@#@增强战略管理能力和战略创新能力，加强企业战略与技术创新的良性互动，是实施自主创新的重要条件。

@#@@#@2、创新组织@#@实现企业自主创新，要重视创新组织结构的优化。

@#@@#@现代创新型企业必须彻底改变组织结构，使之成为面向顾客的流程化组织，以便更快、更有效地将创意孵化成可制造、有商业价值的产品。

@#@@#@企业应该不断加强组织变革与创新，为新思想变成新价值搭建卓越的流程平台，减少官僚控制，增强组织的服务功能。

@#@@#@3、创新资源@#@就是创造性地实现资源的重新组合，这些资源包括信息、资金、人才、品牌、知识产权等一系列有形与无形的资源。

@#@@#@在开放式创新体系下，企业不能仅仅依靠内部有限的资源实现创新，获取外部知识的能力变得越来越重要。

@#@@#@企业创新资源多元化整合的过程，也是企业创新网络建立的过程，创新资源和创新网络相辅相成，共同推进企业创新。

@#@@#@4、创新文化@#@创新文化对技术创新的有效展开具有重要作用，与信息、资金和组织结构相比，创新文化被称为“技术创新硬币的另一面”。

@#@@#@价值观、制度体系、行为规范、实物载体是创新文化的四个维度，我国企业推动创新必须高度重视这四个方面。

@#@@#@创新文化应该是一种独特的二元文化，在保持统一性、协调性的基础上，略微增加个性化、容忍失败的内涵。

@#@@#@

（二）技术创新管理的影响因素@#@1、技术创新管理的复杂性来源于技术创新种类的复杂性@#@2、技术创新管理的复杂性来源于技术发展的难以预测性@#@3、市场环境的高度变动性@#@4、以政策法规、社会文化、政治力量等为代表的宏观环境对技术创新管理产生影响@#@5、以供应商、竞争对手、替代品生产商、分销商、潜在进入者为主题的竞争环境会对技术创新管理产生直接的影响@#@6、由组织战略、组织结构、管理制度、薪酬与激励形式、信息技术基础结构等构成的组织内部环境是技术创新管理重要影响因素@#@（三）技术创新过程@#@1、审视和调查企业的内部环境和外部环境，找到潜在的创新信息。

@#@@#@2、对潜在的创新刺激进行战略选择，并将企业的资源投入到有战略意义的创新项目中。

@#@@#@3、提供企业战略选择所需的资源，也就是为企业的创新提供知识资源。

@#@@#@4、实施创新活动@#@5、第五阶段为任选阶段。

@#@它的主要工作就是：

@#@对前几个阶段工作进行总结、反思。

@#@该阶段可以帮助企业找到改进创新管理的方式，并获取相关知识。

@#@@#@（四）全面创新管理@#@1、全面创新管理的内涵@#@全面创新管理是以培训核心能力、提高持续竞争力为导向，以创造价值或增加价值为最终目标，以各种创新要素（如技术、组织、市场、战略、管理、文化、制度等）的有机组合与协同创新为手段，通过有效的创新管理机制、方法和工具，力图做到人人创新、事事创新、时时创新、处处创新。

@#@@#@全面创新管理的内涵是“三全一协同”，即全要素创新、全时空创新、全员创新和全面协同。

@#@@#@全要素创新@#@全员创新@#@全时空创新@#@即兴创新@#@即时创新@#@持续创新@#@全面协同@#@2、全面创新管理的特征@#@战略性@#@整体性@#@广泛性@#@主导性@#@3、全面创新的维度@#@时间维度@#@空间维度@#@要素维度@#@类型维度@#@程度维度@#@方式维度@#@主题维度@#@上述创新要素的有机全面协同@#@4、全面创新管理与传统创新管理的区别与联系@#@第八讲创意产生阶段的创新过程管理@#@创新可以帮助企业长久发展，而创意是企业创新的养料。

@#@因此，对于企业而言，应该考虑如何促进创意的产生，同时通过各种努力来推动创新过程。

@#@@#@

（一）模糊前端的界定和特征@#@产品创新过程一般分为三个阶段：

@#@模糊前端阶段、新产品开发阶段和商业化阶段@#@定义：

@#@产品创新过程中，在正式的和结构化的新产品开发过程之前的活动。

@#@@#@在模糊前端阶段，组织形成产品概念并决定是否投入资源来开发它。

@#@产品战略开始形成并在业务单元内展开交流，机会得以识别和评估，并进行概念生成、产品定义、项目计划和最初的执行研究。

@#@@#@模糊前端阶段的特征@#@1、具有高获利性的构想来源并不明确。

@#@有事实基础的个案研究较少，构想形成的环境不能确定。

@#@@#@2、缺乏获利性的构想。

@#@不凡的构想才能填补营收差距，更有效的阶段分界可以增加产能。

@#@@#@3";i:

29;s:

26259:

"加弹机工艺@#@篇一:

@#@《常用加弹机教材（图文并茂）》@#@巴马格纺织机械FK6-1000型加弹机@#@第一节：

@#@FK6-1000型加弹机的构造及功能简介@#@第二节：

@#@工艺流程@#@第三节：

@#@工艺条件@#@第四节：

@#@加弹生产知识介绍@#@第五节：

@#@加弹机维修保养知识介绍@#@第一节：

@#@FK6-1000型加弹机的构造及功能简介@#@1、喂丝罗拉@#@喂丝罗拉的作用是实现丝条的传输作用。

@#@第一罗拉为入罗拉，其装置有两种组成方式。

@#@一个是喂丝罗拉和皮圈，另一个是喂丝罗拉和皮辊，皮圈的优点接触面积大、握持力大、可减少轴承磨损，其缺点是易损坏。

@#@而皮辊的优点是耐磨且可多次使用，其缺点是握持力不足，须在辊上绕圈弥补。

@#@我司设@#@备是由喂丝罗拉和皮辊组成的，@#@在FR2上必须绕两圈，在加工细@#@旦时还需在FR1上绕两圈（移丝@#@间距一般为5-10mm）来弥补张力@#@不足。

@#@丝条通过第一罗拉到升头@#@杆，升头杆顶部有个止捻器装@#@置，作用是将丝条固定在第一热@#@箱顶部,起到防止丝逃捻或回捻。

@#@@#@2、喂丝罗拉前的横动移丝器@#@它的作用是避免丝条对罗拉@#@的集中磨损，延长皮圈（或压辊）的使用寿命。

@#@生产加弹丝时，移丝间距一般为5-10mm。

@#@@#@移丝位置不正时，不能保证丝条在喂丝皮圈（或压辊）的规定范围内运行，从而不能保证丝条按规定的工艺要求执行。

@#@如一、二罗拉前横动移丝器位置不正，就不能保证丝条正常牵伸的实现，引起缠丝。

@#@@#@3、第一加热器@#@第一加热器又叫变型热箱，是接触式加热方式，1000M型长为@#@，V型长为@#@。

@#@其作用是加热丝条呈塑化状态，降低拉伸变@#@形应力,更容易拉伸变形。

@#@其长度为（加弹机分为两种型，“M”型和“V”型，我司的加弹机属于“M”型，而“V”型的长度为2m）。

@#@它是由真空密封联苯蒸汽和电加热复合加热。

@#@定型区主要是第二热箱又叫定型热箱，是非接触型空气加热，它是由热媒加热的。

@#@在实际生产中，我们必须经常地检查热箱的丝道，并每隔2-3个月要进行一次清洁。

@#@因为一热箱温度的高低直接影响丝的卷曲性、膨松性。

@#@进而影响染色性能。

@#@故生产中丝越偏离热箱丝道，则变形丝条越差，染色等级越低。

@#@如果大部分或完全跑出丝道，则成品丝将成僵丝。

@#@@#@4、冷却板@#@冷却板的作用是对纤维在加捻以后卷曲结构的固定，如果冷却不佳（或不均匀），则纤维在加捻过程形成的卷曲结构就不均匀，进而影响染色均匀性，导致染色降等。

@#@@#@加弹机的丝条冷却用冷却板冷却。

@#@@#@5、假捻器@#@假捻器的作用是产生机械扭@#@曲应力，以便变形加工。

@#@它是加弹@#@机的核心。

@#@它是通过摩擦盘的转向@#@对丝条进行加捻和解捻从而形成@#@一个假捻的作用（我们公司一般做@#@“Z”捻）。

@#@一般摩擦盘分软盘（聚@#@氨酯PU盘等）和硬盘（陶瓷盘、@#@砂盘等），软盘摩擦系数高、表面@#@柔软、对丝条损伤小、“雪@#@花@#@少”但使用寿命短成本贵；@#@而硬盘与软盘反之。

@#@@#@6、第二罗拉（中间罗拉）@#@中间罗拉很重要，通常它的速度即所谓的车速。

@#@要求它的皮圈架握持力要强，防止逃捻丝的发生。

@#@@#@7、第二加热器@#@第二加热器又叫定型热箱，是非接触式。

@#@其主要作用是消除变型丝的内应力，提高纤维的尺寸稳定性。

@#@@#@第二热箱温度提高，成品纤维的卷曲率（弹性）下降。

@#@沸水收缩率降低，尺寸稳定性提高，同时丝的残余扭矩变小。

@#@@#@8、第三罗拉@#@对皮圈的握持要求相对要高，但较W2、W1要求低些。

@#@其作用是形成OF2（即定型超喂）进行相对松驰状态定型，消除大部分变形中的内应力，使膨松性适中，弹性适中，沸水正常，尺寸稳定性好为宜。

@#@第二罗拉A与第三罗拉之间的超喂比，即定型超喂，主要控制丝条在相对松驰状态下定型。

@#@@#@9、油轮@#@油轮的作用主要是给低弹丝@#@加上适当的油剂，其作用是提高纤@#@维的集束性，增加纤维的平滑性，@#@改善纤维的抗静电性，适应后道织@#@造的要求。

@#@上油率，所上的油剂量@#@占纤维总重量的比例，一般在2%@#@左右，影响其上油率的还有油轮的@#@转速，一般油轮的转速在@#@。

@#@{加弹机工艺}.@#@10、检丝器、剪丝器@#@加弹机中的检丝器又叫断丝探测器或敏感器，是与剪丝器（又叫切丝器）自动配合动作的，当丝条在运行中发生断丝时，由检丝器感知，然后以电信号触发剪丝器动作，将断丝锭位的丝条在喂入罗拉前切断，以防丝条缠绕在罗拉上。

@#@@#@11、吸丝器@#@加弹机的吸丝器的作用是帮助升头，落筒及剥丝。

@#@@#@12、吸烟装置@#@吸烟装置按装在第一加热箱的出口处，它的作用是吸去丝条在第一热箱中加热产生的各种气体挥发物，防止热箱结垢。

@#@@#@第二节、工艺流程@#@DTY是有POY（预取向丝）通过假捻而形成的，我们公司后纺二期的DTY设备是TMT公司的ATF-1500SZ加弹机，加弹机是由拉伸变形区、定型区、卷绕区所组成的。

@#@@#@流程是：

@#@原丝架→原丝臂→隔丝板→压丝片→解舒中心→原丝管入口导丝器→导丝管→切丝器→分丝器→第一罗拉（FR1）移丝器→第一罗拉→罗拉臂→钢辊→皮辊→升头杆→固定导丝器→止捻器→防震导丝器→热箱入口导丝器→热箱出口导丝器→第一加热箱（H1）→冷却板入口导丝器→冷却切板→冷却板出口导丝器→假捻器→张力导丝器→张力传感器→第二罗拉（FR2）移丝器→二罗拉→网络喷嘴→辅助罗拉A（FR2A）移丝器→第二加热箱（H2）→第三罗拉（FR3）移丝器→分丝杆→探丝器（感应器）→上油轮→油轮上下导丝器→分丝器→分丝杆→原点开关→横动盖板→兔子头→拢丝臂→送丝臂→打尾臂→吸嘴→黑棍→夹盘→纸管摇架→卷绕成型装置。

@#@@#@第三节、工艺条件@#@工艺条件主要是加工速度（YS）、牵伸比（DR）、速比（D/Y指摩擦盘的表面速度与丝条离开假捻器的速度之比）,K值（解捻张力与加捻张力的比值）以及三个超喂OF2%、OF2A%、OF3%和两个热箱温度第一热箱（H1）、第二热箱（H2）.@#@篇二:

@#@《加弹机工艺培训教材》@#@巴马格纺织机械（苏州）有限公司@#@员工培训教材@#@（试行）@#@二OO二年十一月六日修改:

@#@二OO三年十一月三日@#@第一节：

@#@第二节：

@#@加弹生产知识介绍第三节：

@#@加弹机维修保养知识介绍第四节：

@#@加弹生产工艺举例说明第五节：

@#@结束语：

@#@我所面临的使命@#@FK6-1000型加弹机的构造及功能简介@#@第一节：

@#@FK6-1000型加弹机的构造及功能简介@#@1、喂丝罗拉@#@喂丝罗拉的作用是实现丝条的传输作用。

@#@喂丝装置有两种组成方法。

@#@即1）：

@#@喂丝罗拉与皮辊型；@#@2）喂丝罗拉与皮圈型。

@#@其中喂丝罗拉为主动轴，表面镀铬抛光；@#@皮圈（或皮辊）靠弹簧的加压压在喂丝罗拉上，为从动型。

@#@@#@2、喂丝罗拉前的横动移丝器@#@它的作用是避免丝条对罗拉的集中磨损，延长皮圈（或压辊）的使用寿命。

@#@生产加弹丝时，移丝间距一般为5-10mm。

@#@@#@移丝位置不正时，不能保证丝条在喂丝皮圈（或压辊）的规定范围内运行，从而不能保证丝条按规定的工艺要求执行。

@#@如一、二罗拉前横动移丝器位置不正，就不能保证丝条正常牵伸的实现，引起缠丝。

@#@@#@3、第一加热器@#@第一加热器又叫变型热箱，是接触式加热方式，1000M型长为，V型长为。

@#@其作用是加热丝条呈塑化状态，降低拉伸变形应力。

@#@第一热箱温度提高，纤维的卷曲性和膨松性提高，染色变浅。

@#@在实际生产中，我们必须经常地检查热箱的丝道，并每隔2-3个月要进行一次清洁。

@#@因为一热箱温度的高低直接影响丝的卷曲性、膨松性。

@#@@#@进而影响染色性能。

@#@故生产中丝越偏离热箱丝道，则变形丝条越差，染色等级越低。

@#@如果大部分或完全跑出丝道，则成品丝将成僵丝。

@#@@#@4、冷却板@#@冷却板的作用是对纤维在加拈以后卷曲结构的固定，如果冷却不佳（或不均匀），则纤维在加拈过程形成的卷曲结构就不均匀，进而影响染色均匀性，导致染色降等。

@#@加弹机的丝条冷却用冷却板冷却。

@#@@#@5、假拈器@#@假拈器的作用是产生机械扭曲应力，以便变形加工。

@#@它是加弹机的核心。

@#@@#@6、第二罗拉（中间罗拉）@#@中间罗拉很重要，通常它的速度即所谓的车速。

@#@要求它的皮圈架握持力要强，防止逃拈丝的发生。

@#@@#@7、第二加热器@#@第二加热器又叫定型热箱，是非接触式。

@#@其主要作用是消除变型丝的内应力，提高纤维的尺寸稳定性。

@#@@#@第二热箱温度提高，成品纤维的卷曲率（弹性）下降。

@#@沸水收缩率降低，尺寸稳定性提高，同时丝的残余扭矩变小。

@#@@#@8、第三罗拉@#@对皮圈的握持要求相对要高，但较W2、W1要求低些。

@#@其作用是形成OF2（即定型超喂）进行相对松驰状态定型，消除大部分变形中的内应力，使膨松性适中，弹性适中，沸水正常，尺寸稳定性好为宜。

@#@@#@9、油轮@#@油轮的作用主要是给低弹丝加上适当的油剂，其作用是提高纤维的集束性，增加纤维的平滑性，改善纤维的抗静电性，适应后道织造的要求。

@#@@#@10、检丝器、剪丝器@#@加弹机中的检丝器又叫断丝探测器或敏感器，是与剪丝器（又叫切丝器）自动配合动作的，当丝条在运行中发生断丝时，由检丝器感知，然后以电信号触发剪丝器动作，将断丝锭位的丝条在喂入罗拉前切断，以防丝条缠绕在罗拉上。

@#@@#@11、吸丝器@#@加弹机的吸丝器的作用是帮助升头，落筒及剥丝。

@#@@#@12、吸烟装置@#@篇三:

@#@《加弹机操作规程》@#@浙江省亚星纤维股份有限公司@#@加弹车间3SDY加弹机操作规程@#@1目的@#@明确3SDY加弹机正常的操作步骤，掌握生产过程中的质量控制和应急@#@处理方法，确保生产的正常进行。

@#@@#@2适用范围@#@本规程仅适用于加弹车间RPR3SDY加弹机。

@#@@#@3内容@#@3．1启动和停机。

@#@@#@3．1．1启动前的准备工作。

@#@@#@3．1．1．1拉开第一罗拉皮辊。

@#@@#@3．1．1．2关闭断丝检测器和切丝器的开关。

@#@@#@3．1．1．3清除残存丝路上的废丝。

@#@将绕在罗拉、皮辊、摩擦锭轴、油轮、摩@#@擦辊及挂在热箱内的废丝清除干净。

@#@@#@3．1．1．4拉下生丝杆，检查止捻器转动是否灵活，清除止捻器内的缠丝。

@#@@#@3．1．1．5清理丝路上各导丝器、冷却板、横动箱盖、导丝口附着的白粉及油@#@脂。

@#@@#@3．1．2启动。

@#@@#@3．1．2．1检查已设定的工艺参数。

@#@@#@3．1．2．2按白色的启动键，绿灯亮，机器开始运行。

@#@@#@3．1．3注意事项。

@#@@#@3．1．3．1必须确认机台操作面无人接触机器部件后方可启动。

@#@@#@3．1．3．2经负责人指定相关技术员到场，经过检查确保机器部件正常后才能@#@启动。

@#@@#@3．1．4热箱温度的设定。

@#@@#@3．1．4．1通过电脑将温度设定到工艺要求值。

@#@@#@3．1．4．2通过屏幕观察热箱升温情况。

@#@@#@3．1．4．3待温度达到工艺设定值后,并处于稳定状态,即可生头操作。

@#@@#@3．1．5热箱停止加热：

@#@只需将热箱开关用专用钥匙打到“OFF”位置，则各热@#@箱开始降温。

@#@@#@3．1．6正常停机。

@#@预先有计划、有准备的停机为正常停机。

@#@停机步骤：

@#@@#@3．1．6．1使运行中的丝条从断丝检测器中脱离出。

@#@则切丝器连锁动作将丝条@#@切断。

@#@@#@3．1．6．2将第一、二罗拉皮辊全部拉开，使之与罗拉脱离。

@#@@#@3．1．6．3将卷绕支架从摩擦辊上提起，使丝卷脱离摩擦辊。

@#@@#@3．1．6．4将热箱门全部打开。

@#@@#@3．1．6．5按黑色的“停机”键,，绿灯熄灭，机器停止运转。

@#@如有降温需要，@#@则关闭热箱开关。

@#@@#@3．1．6．6将丝卷逐一落下，换上空纸筒待用。

@#@@#@3．1．6．7清洁机台。

@#@@#@3．1．7自动停机时的处理步骤。

@#@@#@3．1．7．1迅速打开热箱门把断丝从热箱丝道拉出。

@#@避免结焦，附着在热箱内@#@壁。

@#@将第一、二罗拉皮辊拉开。

@#@@#@3．1．7．2将丝卷从摩擦辊上提起。

@#@@#@3．1．7．3落丝,换上空的纸筒待用。

@#@@#@3．1．7．4清洁机台。

@#@@#@3．1．8突然发生不可预见的紧急情况，如机械故障、严重缠丝、人身安全等，@#@则马上紧急停机。

@#@按下“紧急停车”键，切断所有电源。

@#@@#@3．2生头操作。

@#@@#@3．2．1生头前的准备工作。

@#@@#@3．2．1．1清洁机台。

@#@@#@A．彻底清除第一、二罗拉、摩擦锭子、止捻器、各导丝器及卷绕支@#@架卡盘上的缠丝、白粉。

@#@@#@B．打开热箱门，清除热箱丝道内的废丝。

@#@@#@C．用毛刷清除摩擦盘表面的白粉。

@#@用竹刀将罗拉表面的缠丝刮到两@#@侧，再用钩刀割除。

@#@@#@D.清洁机面。

@#@@#@3．2．1．2POY丝上的架的准备工作及上架工作。

@#@@#@A．将POY丝车或木托盘推至需上丝机台的两侧。

@#@@#@B．检查POY丝表面是否有毛丝、油污丝、网丝等疵点，对丝卷表面@#@进行剥丝，保证POY上架后能正常退绕使用。

@#@@#@C．将丝架上的支架转到便于放置丝卷的位置。

@#@@#@D．将POY丝饼插入支架座上（丝尾向内，退绕端向外）。

@#@@#@E．将支架转回正确的位置。

@#@@#@3．2．1．3注意事项。

@#@@#@A．POY丝在运输过程中要小心，避免将丝卷碰伤，造成不必要的损@#@失。

@#@@#@B．拿POY卷装时要轻拿轻放，手不要接触丝饼端面，避免弄伤、弄@#@脏卷装。

@#@@#@C．将支架座转回原来的位置时，注意其中心与圆形导丝器中心位置@#@对准。

@#@突起与凹槽吻合则表明进入了正确位置。

@#@如果偏斜，则造@#@成退绕张力不匀，严重时造成断头。

@#@发现这种情况一定要及时纠@#@正。

@#@@#@3．2．1．4关闭切丝器和断丝检测器的开关，并将切丝器全部拨开。

@#@@#@3．2．1．5在筒管架上装好空纸筒。

@#@@#@3．2．1．6清除吸丝枪废丝袋内的废丝。

@#@@#@3．2．1．7准备好生产工具：

@#@吸丝枪、钩刀、毛刷、推丝器。

@#@@#@3．2．1．8将原丝架上的POY丝头搓成小团穿过丝架圆形导丝器口，用吸丝枪@#@将丝头从相应的导丝器管中吸出。

@#@@#@3．2．1．9分区将吸出的丝头固定在原丝架上。

@#@@#@3．２．１．１０启动设备,确认机器运转正常.@#@3．2．2生头操作步骤。

@#@@#@3．2．2．1用吸丝枪吸住从导丝杆管引出的丝头。

@#@如发现丝条有不规则振动则@#@检查POY原丝退绕是否良好，发现问题处理后再生头。

@#@@#@3．2．2．2拉下生丝杆,打开热箱门。

@#@@#@3．2．2．3将丝穿过相应的切丝器、横动导丝器、绕过第一罗拉。

@#@@#@3．2．2．4吸丝枪向上将丝绕过生丝杆上的导丝器，挂住生丝杆顶端的止捻器，@#@经冷却板，挂住假捻器前的导丝器（注意要用手拨丝，严禁使用吸丝@#@枪）后，引入第二罗拉。

@#@丝条在第二罗拉皮辊上卷绕行相应的圈数。

@#@@#@3．2．2．5固定好吸丝枪，将推丝器插在相应的假捻器定位孔中，并将丝推入{加弹机工艺}.@#@假捻器，再推上生丝杆，小心地合上第一罗拉上皮辊。

@#@同一热箱两{加弹机工艺}.@#@条丝路生头完毕后，应将热箱门及时关上。

@#@@#@3．2．2．6把相应锭位的卷绕支架压下，使之与摩擦辊接触，此时纸筒空转。

@#@@#@3．2．2．7将从第二罗拉引出的丝经断丝检测器，导丝器和上油轮后，穿过横@#@动箱右边的集束导丝器卷绕上纸筒，此时，丝线开始留尾。

@#@@#@3．2．2．8待尾丝绕5—6圈（约秒）用吸丝枪将丝从集束导丝器上移开，自@#@动纳入往复导丝器开始卷绕。

@#@@#@3．2．2．9挂完一个区后，接通断丝检测器开关，使之处于工作状态，以便断@#@丝后指令切丝器动作。

@#@@#@3．2．2．10注意事项：

@#@@#@A．在整个生头过程中，小心谨慎，严禁用吸枪口等金属物件触碰罗@#@拉、假捻器、摩擦辊等旋转部件,以免划伤部件表面。

@#@@#@B．热箱门的关闭要及时，防止热箱温度波动。

@#@小心轻开轻关,以免损@#@坏热箱门。

@#@@#@3．3落丝操作：

@#@@#@3．3．1落丝前的准备工作。

@#@@#@3．3．1．1准备好足够的空纸管和与锭位对应的DTY小标签。

@#@@#@3．3．1．2准备空的DTY丝车。

@#@@#@3．3．1．3检查吸丝枪废丝袋内的废丝是否已满，必要时先清除废丝以保证吸@#@丝枪吸力。

@#@@#@3．3．1．4将手洗干净或擦干净。

@#@避免人为油污。

@#@@#@3．3．2落丝过程：

@#@机台锭位满卷，机头蓝色指示灯将会闪烁。

@#@锭位相应检测器@#@上的红色指示灯亮，即表示该锭位满卷，可以落丝。

@#@@#@3．3．2．1打开落丝区的断丝检测器开关，此时指示灯亮，使之停止工作，以@#@免产生误切丝。

@#@@#@3．3．2．2用吸枪口断丝检测器后靠近要落的丝，用手迅速将丝扯断，丝头即@#@被吸入吸枪。

@#@@#@3．3．2．3把丝从断丝检测器中提出,待相应的指示红灯亮后，再将丝放入检测@#@器中，红灯灭。

@#@电脑开始对锭位卷装重新计量。

@#@@#@3．3．2．4将吸丝枪固定或交给同伴，提起满卷筒子的卷绕支架,用手将丝卷压@#@停。

@#@@#@3．3．2．5用手将卷绕支架向外拉，同时另一只手托住丝卷小心地取出，贴上@#@小标签，按顺序放在立柱一边。

@#@@#@3．3．2．6将空纸筒放入托架筒座，压下托架，使之空转。

@#@@#@3．3．2．7将丝引过导丝器、上油辊后，绕上纸筒，重新卷绕。

@#@@#@3．3．3落丝后工作。

@#@@#@3．3．3．1填写好小标签，不得漏项，错填，将标签正向贴在纸筒内壁。

@#@@#@3．3．3．2将丝卷放在规定筒子车上，找出丝头，用吸枪吸去表面丝，检查DTY@#@丝卷是否有外观质量疵点。

@#@@#@3．3．4断头落筒处理同满卷落筒时操作类似，落筒后进行补生头。

@#@@#@3．3．5落丝后对DTY丝筒进行质量检查。

@#@@#@3．3．5．1检查DTY丝筒两端面是否有网丝。

@#@在两端面丝条交织成网状，即为@#@网丝，网丝较为严重的丝筒，应在标签上注明“网丝”，放于“B”@#@级丝车上。

@#@@#@3．3．5．2检查DTY丝筒是否有油污。

@#@丝卷表面的油污则可以用剥丝机剥去,@#@丝卷上下端面不是很明显的放上丝车由分级来分。

@#@如果是严重的，@#@则在标签上注明“油污丝”，放于“B”级丝车上。

@#@@#@3．3．5．3检查DTY丝筒是否成形不良。

@#@丝筒两端面在直边、阶梯状，或出现@#@耸肩塌边的，则为成形不良，应在标签上注明“成形不良”，放于“B”@#@级丝车上。

@#@{加弹机工艺}.@#@3．3．5．4检查DTY丝筒是否毛丝。

@#@拿起丝筒对着光源（如光管）并旋转丝筒，@#@检查丝筒表面和两端面是否有单根纤维断裂形成的毛羽，毛羽较多，@#@毛团严重的丝筒，应在标签上注明“毛丝”，放于“B”级丝车上。

@#@@#@3．3．5．5检查DTY丝条是否紧捻、僵丝。

@#@找出丝头，以一面丝车为一批次将@#@丝筒摆放到吸丝枪处，打开吸丝枪的压缩空气开关，吸取表面丝。

@#@在@#@吸表面丝的过程中，不时用手握住丝条，对丝条进行检查，然后再吸@#@表面丝，经过这样数次检查之后。

@#@将吸丝枪压缩空气。

@#@如发现有紧点、@#@间僵（僵丝）现象的DTY丝，在丝筒内的标签上注明原因，放于“B”@#@级丝车上。

@#@正常的DTY丝推到平衡区，称重包装。

@#@@#@3．3．5．6在生产过程中发现丝路不正现象（如逃出热箱、冷却板、假捻器、@#@止捻器松脱等），应立即纠正，落下丝筒，重新生头。

@#@落下的丝筒及@#@时剥表面丝处理。

@#@@#@3．3．6注意事项：

@#@@#@3．3．6．1检查吸丝枪的吸力，避免造成断头、缠绕第二罗拉。

@#@@#@3．3．6．2一定要使丝卷停止后才能落下，且双手密切配合，谨防跌落，同时@#@禁止用手接触DTY丝端面，避免DTY丝与机件相碰，防止油污丝@#@出现。

@#@@#@3．3．6．3将纸筒装上托架座时，要装正卡紧，与摩擦辊接触后，转动平衡，@#@无跳动，无异声，否则要找出原因纠正后再生头。

@#@@#@3．3．6．4落丝时丝线拉断的同时，要尽快提起筒子支架，以减少表面丝层的@#@磨损。

@#@@#@3．3．6．5落丝时一定要保持手的净。

@#@@#@3．3．6．6落丝后不同面台、捻向、规格的丝卷一定要分开放置，用标签标识，@#@切勿混淆。

@#@@#@3．4巡回检查操作：

@#@锭位挂丝生头后，运转过程中巡回检查工作是十分@#@重要的，它关系到高产、优质、低消耗以及安全生产，因此必须高度重视。

@#@@#@认真做好这项工作，发现任何异常应立即处理。

@#@@#@3．4．1依次逐锭位检查丝线是否正确平稳地运行在丝路中，特别检查丝条是否@#@经过切丝器、止捻器、罗拉横动导丝器、冷却板槽及断丝检测器。

@#@@#@3．4．2检查热箱门是否已关好。

@#@@#@3．4．3检查员丝线是否经过假捻器中心，有无逃捻现象。

@#@@#@3．4．4检查员切丝器是否处于工作状态，即切刀是否张开。

@#@@#@3．4．5检查丝路上各导丝器是否有破损，跌落。

@#@@#@3．4．6检查机器部件动转中是否有异声，特殊气味及其他异常情况，如震荡、@#@发热等必要时应紧急停车。

@#@@#@3．4．7发现断头,要及时补头。

@#@@#@3．4．8检查DTY丝卷及卷绕支架的位置是否正确。

@#@@#@3．4．9检查DTY丝卷外观是否符合要求，防止丝卷超大。

@#@发现成形不良，立@#@即落丝处理。

@#@@#@3．4．10检查摩擦辊，小心缠丝。

@#@万一缠丝，立即处理。

@#@若难以处理，则留待@#@停机后处理。

@#@@#@3．4．11检查各丝条是否与油轮接触良好。

@#@防止上油不匀。

@#@@#@3．4．12检查机器各运转部位，防止缠丝，一旦有缠丝现象，立即处理。

@#@@#@3．4．13检查一、二罗拉上皮压辊是否压实（皮辊与皮辊之间不能有缝隙，不能@#@一头高一头低）或到压辊是否跑位,发现后应立即处理。

@#@@#@检查时，用眼观察丝条是否有异常。

@#@具体方法是：

@#@观察检测器前的U型@#@导丝器的丝条是扁的（丝条相对较松）则是正常的。

@#@如果丝条是圆的（丝条相对较紧）则有异常。

@#@则应查找原因，及时纠正。

@#@@#@本规程归口部门：

@#@生产部@#@本规程起草部门：

@#@加弹车间@#@篇四:

@#@《化纤知识（加弹机）》@#@篇五:

@#@《锦纶加弹机操作规程》@#@锦纶加弹机操作规程@#@1、工艺流程：

@#@平衡后的原丝架罗拉瓷件、热箱第二移丝器第二罗拉卷绕装置@#@2、一、上丝操作：

@#@@#@1、领取合格相对应的POY送至机旁。

@#@@#@2、将原丝架空插杆旋转向外侧。

@#@@#@3、从POY丝车上取下、左手托住丝饼下方、右手按住筒管内、将丝饼放入原丝架、严防人为丝筒塌边，在拿POY时，避免碰撞造成人为的毛丝。

@#@@#@4、上丝时、注意双手要清洗干净、飘出的丝头要饶好@#@5、上完原丝后、将丝饼摆放整齐。

@#@@#@二、升头前的准备工作@#@1、将筒管书写相对应的锭位号，将筒管装在对应的卷绕筒管架上。

@#@@#@2、准备吸枪，清除废丝袋内的废丝，检查吸枪压力是否正常。

@#@@#@3、将POY表面尾丝穿到相对应的导丝管内、将丝条引出。

@#@{加弹机工艺}.@#@4、用指定物将各部位卫生清理干净。

@#@将各部位缠丝清理干净@#@三、升头操作@#@1、吸枪插好，打开阀门。

@#@@#@2、打开切丝器开关，合上二罗拉，打开一罗拉，拉下升头杆。

@#@{加弹机工艺}.@#@3、将POY原丝引入吸枪口，吸枪带丝穿过切丝器，第一移丝器，过第一罗拉及升头杆上的瓷件或止捻器，经过冷却板下部，进入假捻器上下方导丝器，绕二移丝器内槽，进入第二罗拉与主动轴接触面。

@#@@#@4、将假捻器门插插入假捻器，将丝条推入假捻器，推上升丝杆，合上一罗拉及热箱门。

@#@@#@5、将丝条从罗拉下方引出经探丝器，分丝杆导丝器，@#@6、按下筒管架将丝条引入留尾口装置，送往转速以达到的筒管尾丝口槽内，丝条被卡断筒管上出现尾丝（5－10）圈从留尾导丝器上拔出丝条正常卷绕@#@7、将吸枪关闭，挂好，检查丝路。

@#@@#@四、落丝操作@#@一、落丝前准备@#@1、清除废丝袋内的废丝，检查吸枪压力是否正常。

@#@@#@2、将手清洗干净或擦干净@#@3、准备DTY丝车，摆好筒管，准备好标签，@#@二、落丝操作@#@1、接好吸枪，依次操作@#@2、打开切丝器开关。

@#@@#@3、一手拿吸枪将丝条吸住，另一只手在吸枪吸丝的下方将丝条拉断，然后将吸住丝条的吸枪挂在相应的位置。

@#@@#@";i:

30;s:

28980:

"家畜外科手术学@#@家畜外科手术学@#@第一章外科手术概述@#@第一节外科手术的大体熟悉@#@一、外科手术的概念及应用范围@#@1.概念：

@#@家畜外科手术学是指应用手术的方式进行动物疾病的诊断、医治和通过改变更物的生理和代谢性能来提高动物的生产性能。

@#@@#@2.应用范围：

@#@@#@①疾病的诊断：

@#@如剖腹探查术（动物腹腔内肿物、腹部闭合性损伤等），肿物的穿刺术（脓肿、淋巴外渗、血肿等的辨别）。

@#@@#@②疾病的医治：

@#@如脓肿切开引流术，小肠部份切除吻合术（肠坏死、肠肿瘤、肠粘连、不宜修复的肠损伤），骨折内固定术等。

@#@@#@③改变生理性能：

@#@如阉割术（去势术），可提高肉品的质量和数量、淘汰不良畜种。

@#@@#@④改变代谢性能：

@#@如活熊取胆，经胆囊造口引流胆汁，能够制作熊胆粉、熊胆酒及眼药水：

@#@@#@人工培植牛黄，切开胆囊，植入牛黄床—聚乙烯塑料，接种非致病性耐胆汁大肠杆菌，大肠杆菌可释放β-葡萄糖醛苷酸酶，该酶可水解胆汁中的结合胆红素，使之转化为游离胆红素，增进胆结石形成。

@#@@#@⑤其他：

@#@宠物整形美容手术，如犬立耳术、断尾术；@#@爱惜人畜平安，如截角术。

@#@医学和生物学的实验手腕@#@如消化道瘘管手术、动脉插管手术。

@#@@#@二、家畜外科手术学与其他学科的彼此关系@#@家畜外科手术学是成立在解剖学、生理学、病理学、药理学和微生物学的基础上，而且随着这些学科的进展而慢慢进展。

@#@@#@1.解剖学：

@#@解剖学和外科手术学的关系最紧密，要想学好外科手术学，要想给动物做手术，就必需学好解剖学。

@#@@#@2.生理学：

@#@是研究动物正常生理性能的学科。

@#@若是不了解动物的正常生理性能，手术时就有可能造成严峻后果@#@3.药理学：

@#@麻醉药、消毒药、抗生素的发觉和应用推动了外科手术学的进展，麻醉药解决了手术疼痛的问题，消毒药和抗生素解决了伤口感染等问题。

@#@@#@麻醉技术和无菌术是现代外科手术的大体组成，没有它们就没有现代外科手术学。

@#@@#@4.病理学：

@#@外科感染有五个局部病症，红、肿、热、痛、性能障碍，这些病症的病理基础是充血、渗出和坏死。

@#@了解这些病理知识有助于咱们对外科感染局部病症的明白得。

@#@如红，主若是由于动脉充血所致。

@#@@#@三、外科手术的学习方式@#@ @#@@#@四、外科手术的分类@#@1．根治手术：

@#@是指手术不仅能排除局部病症，而且能排除病因，如异物摘除术。

@#@@#@2．姑息手术：

@#@是指手术不能使动物康复，只是为减轻动物的痛楚或延永生命。

@#@如关于食道肿瘤堵塞食道不能进食的动物实施的胃造瘘术。

@#@@#@3．紧急手术：

@#@关于发病急、严峻要挟动物生命的疾病进行的急诊手术，称紧急手术。

@#@如肠套叠手术，尿道结石引发尿道阻塞做的尿道切开术，箝闭疝手术，肝、脾或大血管破裂致使大出血时做的肝修补术、脾切除术或血管吻合术等。

@#@@#@4．择期手术：

@#@非紧急手术，关于病情进展比较缓慢，许诺术前有必然的时刻做充分预备的疾病进行的手术，称择期手术。

@#@如疝修补术（箝闭疝除外）、良性肿瘤切除术、立耳术、断尾术等。

@#@@#@5．限期手术：

@#@疾病的病情进展较快，手术人员在术前适当预备后，争取短时刻内进行的手术，称限期手术。

@#@如恶性肿瘤手术。

@#@@#@6．无菌手术：

@#@手术部位没有被细菌污染的手术，如疝修补术、闭合性骨折切开内固定术等。

@#@@#@7．有菌手术：

@#@手术部位已被细菌污染的手术，如脓肿切开术、瘤胃切开术、小肠部份切除吻合术和开放性损伤的清创术等。

@#@@#@8．观血手术：

@#@手术时能看见出血的手术，绝大多数手术都是观血手术。

@#@@#@9．无血手术：

@#@手术时看不见血的手术，如无血去势术，用去势钳、夹板。

@#@@#@五、外科手术人员的组织与分工@#@1.术者：

@#@是手术班子的组织者，是手术时执刀的人。

@#@负责①术前拟定手术打算；@#@②术中进行要紧操作；@#@③术后书写术后总结@#@2.手术助手：

@#@协助术者进行手术，视手术大小设1～3人。

@#@第一手术助手：

@#@负责①术部除毛、消毒、铺创巾、局部麻醉；@#@②配合术者进行切开、止血缝合，结扎、显露等操作；@#@③当术者因故不能继续手术时，第一手术助手应顶替术者完成手术。

@#@其位置一样在术者的对面，柱栏内站立保定手术时通常在术者的左侧；@#@@#@第二、三手术助手：

@#@主若是补充第一手术助手的不足，进行止血、牵拉创钩、剪线等操作，其位置可依照手术需要设在术者的对面或左右双侧。

@#@@#@3.麻醉助手：

@#@通常设1人。

@#@负责①麻前给药和给麻醉药；@#@②与术者配合依照手术的需要调整麻醉深度，确保手术顺利进行；@#@③监视病畜的呼吸、脉搏、血压、体温的转变，如有异样及时通知术者。

@#@@#@4.器械助手：

@#@通常设1人。

@#@负责①术前预备和消毒器械、敷料；@#@②术中负责器械、敷料的传递，在闭合胸、腹腔前要清点器械、敷料的数量；@#@③术后负责器械的清洗和整理。

@#@@#@5.保定助手：

@#@依照手术的性质和麻醉的方式确信人数，负责手术动物的保定。

@#@@#@第二节术前预备与术中注意事项@#@术前预备包括手术人员的预备、病畜的预备和手术器械、物品的预备@#@一、手术人员的预备@#@1.充满信心：

@#@手术可否成功在专门大程度上取决于手术人员专门是术者的能力和信心。

@#@在能力的基础上术者要对手术充满信心，相信自己有能力成功地完成手术。

@#@@#@2.休息好，维持充沛的体力。

@#@@#@3.拟定手术打算：

@#@手术打算的拟定是术前必备的工作，依照全身检查的结果，制定出手术实施方案。

@#@手术打算由术者书写完成，包括以下内容：

@#@①手术人员的分工②保定方式和麻醉种类的选择（包括麻前给药）③术前应作的事项：

@#@如禁食、导尿、胃肠减压。

@#@④确信手术通路、手术方式和手术注意事项⑤可能发生的手术并发症及如何预防和急救，如虚脱、休克、大出血和窒息。

@#@⑥手术器械、物品和药物的预备⑦特殊药物和器械的预备⑧术后护理、医治和饲养治理@#@1.皮肤2.皮下组织3.腹外斜肌4.腹内斜肌5.腹直肌1.皮肤2.皮下组织3.腹外斜肌4.腹内斜肌5.腹直肌@#@6.腹横肌7.腹横筋膜8.腹直肌外鞘9.腹直肌内鞘@#@ @#@@#@经腹直肌的腹中线旁切口经腹直肌外侧缘的腹中线旁切口@#@ @#@@#@二、病畜预备@#@在术前咱们要尽可能使病畜的各项生理指标接近于正常，提高其对手术的耐受力。

@#@充分的术前病畜预备能够提高手术的成功率，减少并发症的发生。

@#@@#@1.禁食：

@#@大多数手术术前都需要禁食。

@#@禁食时刻：

@#@大动物术前禁食24小时，小动物术前禁食12小时。

@#@禁水时刻：

@#@大动物术前禁水12小时，小动物术前禁水4小时。

@#@@#@2．营养：

@#@动物患病后可能会显现营养不良，降低对手术的耐受力，因此在术前应注意补充营养，给予营养丰硕的饲料；@#@@#@3.体液平稳：

@#@关于腹泻、呕吐、脱水的病畜要补充水、电解质。

@#@@#@关于长期进食不足的病畜应补钾，主若是补氯化钾，@#@关于长期腹泻的病畜，因为大量丧失碱性的小肠液，因此应补碱性药物，如碳酸氢钠；@#@@#@4．其它预备：

@#@当实施肛门、尾、阴门手术时，为避免粪便污染，术前要求排空直肠。

@#@关于大伙儿畜可令助手从直肠掏出蓄粪，对小动物能够将肛门做假缝合（荷包缝合）或灌肠。

@#@@#@三、手术中注意事项@#@1.注意无菌操作，手术人员的手臂要消毒，穿无菌手术衣，戴无菌手套，戴口罩和手术帽。

@#@@#@2.手术开始前要清点器械、敷料，手术终止时要查对器械、敷料无误后才能关闭切口，以避免异物遗留在组织或腔内（胸、腹腔）。

@#@@#@3.切开皮肤和缝合皮肤前用70%酒精消毒一次。

@#@@#@4.切口边缘要用手术巾或大纱布垫遮盖，并用巾钳或缝线固定，手术中手术巾浸湿应改换。

@#@@#@5.切开空腔脏器（如肠管、子宫、膀胱）前要用纱布垫爱惜周围组织，以减少污染。

@#@@#@6.参观人员不可太靠近手术人员，不能站得太高，也不能常常在室内走动，以减少污染的机遇。

@#@@#@第三节术后治理@#@一、一样护理@#@1.麻醉苏醒①全麻术后要有专人看管，苏醒后应辅助站立，幸免撞碰、摔伤；@#@②在吞咽功能未完全恢复之前（术后12小时内）不给饮食，避免误咽。

@#@@#@全麻后动物体温降低，要注意保温，避免伤风。

@#@盖毛毯、浴巾。

@#@@#@术后24小时内周密观看动物的体温，脉搏，呼吸转变，术后测体温5～7天，天天至少2次（早晚各一次）。

@#@注意饮食及排便情形。

@#@@#@4.安静和活动术后要维持环境安静，能活动的病畜原那么上初期活动。

@#@@#@虚弱的病畜不得过早过量活动，以避免引发术后出血及缝线断裂，阻碍愈合。

@#@@#@对不能站立的动物要帮忙翻身，每日2～4次，避免形成褥疮。

@#@@#@二、病畜的饲养@#@1.营养术后给予易消化、营养丰硕的食物；@#@关于不能进食的动物要从静脉补给，如5%葡萄糖、50%葡萄糖、生理盐水、氨基酸、维生素C、维生素B等。

@#@@#@关于消化道手术，大伙儿畜应于手术后禁食1～3天，在此期间静脉补充营养，然后给易消化的食物；@#@犬、猫一样术后禁食1～2天，然后先给半流体食物，再慢慢变成日常饲料。

@#@@#@对非消化道手术，一样不限制饮食，但必然要避免暴饮暴食。

@#@@#@第二章无菌术@#@第一节外科无菌术的概念@#@一、消毒@#@又称抗菌术、防腐，是指用化学消毒剂来消灭微生物的方式。

@#@@#@理想的消毒剂应能杀死所有的细菌、芽胞、霉菌、病毒或其它可能造成感染的微生物，但决不该损害人体和动物的活体组织。

@#@@#@目前尚未一种消毒剂能达到上述标准，消毒不能杀死芽胞。

@#@因此在选历时要尽可能选择杀菌能力强，对活体组织刺激性小的消毒剂。

@#@@#@二、灭菌@#@又叫灭菌术，一样是指用物理的方式，完全消灭掉与手术区或伤口接触的物品上所附带的微生物。

@#@@#@灭菌能杀灭一切活的微生物。

@#@高压蒸气灭菌法是应用最普遍的灭菌方式。

@#@@#@三、无菌术@#@是指用消毒和灭菌的方式，避免手术区或伤口发生感染的综合性预防技术。

@#@@#@无菌术能够保证手术区和手术进程维持无菌，有效地避免感染发生。

@#@无菌术实施的范围包括手术场所、手术器械、敷料、手术人员的手臂、动物的手术部位等。

@#@@#@第二节手术人员的预备与消毒@#@一、手术人员的更衣与一样预备@#@1手术人员进入手术室要改换手术室预备的清洁衣裤（刷手服）和鞋（或水靴），戴手术帽和口罩。

@#@@#@2剪短指甲并磨平甲缘,除去甲缘下的污垢，剪除逆刺。

@#@@#@3手臂皮肤破损或有化脓性感染时，不能参加手术。

@#@@#@二、手术人员手臂的清洗@#@1香皂刷手法@#@用毛刷蘸香皂刷洗手和臂，刷洗的顺序是第一对指端和甲缝进行认真的擦刷，然后按手指、指间、手掌、手背、腕部、前臂和肘部的顺序擦刷。

@#@要专门注意甲缘、甲沟等处的刷洗，此处易藏匿微生物。

@#@@#@刷完后，手指朝上，肘朝下，用流水冲洗手臂上的香皂水。

@#@反复洗刷三遍，共约10分钟。

@#@最后每侧各用一块灭菌巾从手到肘部擦干手臂。

@#@（注意手在整个清洗进程都要高于肘部。

@#@）@#@2．氨水洗手法@#@氨水有脱脂作用，并可透入皮肤深部，但必需在临历时现配。

@#@@#@先用香皂作一样的洗手，然后将手臂放入预先预备好的两盆%的氨水中，按从指尖到肘部的顺序用纱布擦洗，每盆氨水中各擦洗3分钟，然后用灭菌巾擦干。

@#@@#@3．除上述两种方式外，还有效碘制剂，如碘氟，吡咯烷酮碘刷手。

@#@@#@三、手术人员手臂的消毒方式@#@手臂经上述清洗后，还必需在装有化学消毒剂的泡手桶内进行消毒。

@#@@#@1．70%酒精浸泡：

@#@手臂经上述清洗后，浸泡在70%酒精内5分钟，然后用灭菌巾从手到肘部擦干手臂。

@#@@#@2．1‰新洁尔灭溶液浸泡：

@#@手臂清洗后，浸泡在1‰新洁尔灭内5分钟，自然干燥，形成薄膜。

@#@@#@3．若是用吡咯烷酮碘、碘氟刷手，那么不用酒精或新洁尔灭浸泡。

@#@@#@4．紧急情形下，可简化手的清洗和消毒方式。

@#@用3-5%碘酊充分涂布于手臂，然后用70%酒精脱碘。

@#@@#@四、穿无菌手术衣和戴无菌@#@手术衣一样有两种，一种是用纯棉材料制成的，一种是一次性的（淡蓝色）。

@#@@#@手术时戴的手套是乳胶手套，戴手套的方式有干戴和湿戴两种。

@#@@#@干手套内装有滑石粉，在穿手术衣后即可戴干手套，戴上后用生理盐水冲洗手套表面的滑石粉。

@#@@#@湿手套一样用1‰新洁尔灭浸泡，戴上手套后将手腕向上举起，使手套内的药液流出，再穿手术衣。

@#@@#@第三节动物术部的预备与消毒@#@一、术部除毛@#@术部除毛的方式包括剪毛、剃毛和脱毛三种。

@#@@#@术前用电推子和专用剪毛剪，去除手术区域内的被毛（逆毛方向进行），然后用剃刀、手术刀、刮胡刀等，顺毛方向剃毛。

@#@或用脱毛剂脱毛：

@#@@#@1．剪毛：

@#@剪毛是指用剪子将被毛剪除，剪毛时不要把毛提起，以避免剪伤皮肤。

@#@@#@2．剃毛：

@#@剃毛是将术部被毛剪短、剃净。

@#@@#@3．脱毛：

@#@脱毛是指用脱毛剂除毛。

@#@@#@经常使用的脱毛剂是6～8%的硫化钠溶液，用硫化钠6～8g，加水100ml配成。

@#@利历时用棉球蘸脱毛剂在术部涂擦，然后用水洗净。

@#@脱毛的范围在大动物要超出切口周围20～25cm，小动物10～15cm。

@#@@#@配方2：

@#@硫化钠7g，加水100ml，加甘油10~15ml。

@#@@#@二、术部消毒@#@1．皮肤消毒@#@最经常使用的是3～5%的碘酊和70%的酒精。

@#@先用碘酊涂擦皮肤，待干后，用酒精将碘酊擦去，共2次。

@#@@#@皮肤消毒范围同脱毛的范围。

@#@@#@若是是清洁手术，应由手术区的中心向周围涂擦，由内向外，由上向下；@#@@#@若是是感染伤口那么应由手术区外周涂向感染伤口，即由外向内。

@#@已接触污染部的棉球不要再返回清洁处涂擦。

@#@@#@2．粘膜消毒@#@口腔、鼻腔、阴道、肛门等处粘膜的消毒不能用碘酊，可用‰新洁尔灭、高锰酸钾或利凡诺消毒。

@#@@#@3．眼结膜消毒@#@用2～4%硼酸溶液。

@#@@#@4．蹄部消毒@#@应在术前用2%来苏儿溶液脚浴。

@#@@#@三、术部隔离@#@术部经消毒后还应当用手术巾覆盖术区进行隔离，因为术区周围未经消毒的部位容易给手术造成污染，加上动物在手术时挣扎，易使尘土、毛屑落入切口中。

@#@@#@利用有孔创布或用四块创布依次围在切口周围，用巾钳固定，使术部与周围完全隔离。

@#@创布要有足够的大小@#@创布铺好后，只准向手术区外移动，不准向手术区内移动。

@#@@#@一旦污染，及时改换。

@#@@#@第四节手术用品的预备与消毒@#@一、手术用品的预备@#@1．金属器械@#@①依照不同的手术挑选不同的器械；@#@②所有手术器械都应维持清洁；@#@@#@③新启用的或不经常使用的器械要用清洁剂除去表面的爱惜性油类，然后再用清水冲去清洁剂后备用；@#@@#@④为爱惜手术刀片的锋利度，最好用小纱布包好用化学药液浸泡法消毒；@#@@#@⑤注射针头、缝针等小物品最好整齐地插在纱布块上或放在必然的小容器内，避免散落；@#@@#@⑥止血钳、持针器、手术镊、拉钩、肠钳、刀柄等手术器械能够包在一个较大的布包内，以便于灭菌和利用。

@#@@#@2．玻璃、瓷和搪瓷类器皿@#@①清洗干净②易损易碎者要用纱布包裹爱惜。

@#@@#@3．橡胶、尼龙和塑料类用品@#@包括各类插管、导管、手套。

@#@①清洗干净②用纱布包好。

@#@@#@4．敷料、手术创巾等物品@#@二、手术用品的消毒和灭菌方式@#@经常使用的灭菌方式有高压蒸气灭菌法和煮沸灭菌法，经常使用的消毒方式是化学药品消毒法。

@#@@#@：

@#@高压蒸气灭菌法是最经常使用的灭菌方式，需用特制的高压蒸气灭菌器。

@#@@#@：

@#@这种灭菌方式简便易行，适于非手术室条件下应用，除要求干的物品（如棉花、纱布、敷料）外，可普遍地应用于多种物品的灭菌，此法能够用特制的煮沸灭菌器，也能够用一样的铁锅、铝锅、脸盆。

@#@@#@①新洁尔灭：

@#@是应用最多、最普遍的一种化学药品，利历时配成1‰的溶液，用来浸泡器械、纱布，消毒手臂。

@#@@#@新洁尔灭毒性低、刺激性小、消毒能力强，器械浸泡后不需再用灭菌水冲洗，能够直接利用；@#@@#@新洁尔灭属阳离子表面活性剂，同类的还有灭菌王、洗必泰、杜米芬、消毒净。

@#@@#@不能与香皂、碘酊、高锰酸钾、碱类药物混用。

@#@@#@②酒精：

@#@经常使用，一样配成70%的浓度，用于浸泡器械，专门是刀片和手术剪，泡30分钟，还可消毒手臂。

@#@@#@③煤酚皂溶液：

@#@又称来苏儿，配成5%的溶液，浸泡器械30分钟，原液泡5分钟，用前需将器械表面的药液冲洗干净。

@#@@#@④甲醛溶液：

@#@10%的甲醛溶液用于塑料类、有机玻璃、各类导管的消毒，浸泡30分钟。

@#@40%的甲醛（福尔马林）能够作为熏蒸消毒剂。

@#@@#@第五节手术场所的选择与预备@#@一、手术室的预备@#@一、足够的面积和空间,便于清洁和消毒（大动物不小于40-50m2，小动物不小于25m2，房间高度@#@二、手术室内有必然的手术设备。

@#@仅应放置重要的器具，与手术无关的用具，不得摆放在手术室里。

@#@（如手术台（保定台）、器械台、输液架、吸引器、氧气筒等设备。

@#@）@#@3、足够的照明设备，良好的给排水系统和通风系统，维持适当的温度。

@#@@#@4、最好别离设置无菌手术室和染菌手术室。

@#@如无条件，一样化脓感染手术最好安排在其他的地址进行。

@#@如在室内做过感染化脓手术，必需在术后及时严格消毒手术室。

@#@@#@五、设有必要的附属用房间。

@#@房间安排既应毗邻，又要合理。

@#@（如消毒室、预备室（更衣、洗手）、洗刷室、器械室、淋浴室、茅厕。

@#@）@#@二、手术室的消毒@#@1人工紫外光灯照射消毒@#@能够杀死一切物体表面的微生物，照2个小时，照射距离不超2米。

@#@但因穿透力差，只能杀灭物体表面的微生物。

@#@市售的紫外线消毒灯有15W和30W。

@#@紫外线对皮肤和眼睛有损害，利历时应注意防护。

@#@@#@2化学药物熏蒸消毒@#@甲醛加热熏蒸@#@40%甲醛加热熏蒸2ml/m3加等量水40%甲醛加其毫升数1/2的高锰酸钾,4h。

@#@@#@乳酸熏蒸法@#@每100立方米空间用乳酸原液10～20ml，加入等量的水加热蒸发，待蒸发完后将火熄灭，紧闭门窗60分钟后再打开通风。

@#@@#@第三章麻醉@#@第一节麻醉的分类@#@一、依照临床应用@#@：

@#@简称局麻，是指用局部麻醉药有选择性地临时阻断周围神经的冲动传导，从而使其散布或支配的相应局部组织临时丧失痛觉的一种麻醉方式。

@#@@#@2．全身麻醉：

@#@利用某些药物对中枢神经系统产生普遍的抑制作用，从而临时地使机体的意识、感觉、反射和肌肉张力部份的或全数丧失的一种麻醉方式。

@#@@#@

（1）单纯麻醉单纯采纳一种全身镇痛剂实施麻醉。

@#@@#@

（2）复合麻醉为增强麻醉药的作用，减低其毒副作用，扩大麻醉药的应用范围而选用几种麻醉药联合利用。

@#@@#@混合麻醉在复合麻醉中，同时注入两种或数种镇痛剂的混合物以达到麻醉的方式。

@#@@#@归并麻醉在复合麻醉中，距离一按时刻，前后应用两种或两种以上镇痛剂的麻醉方式。

@#@基础麻醉和维持麻醉@#@在归并麻醉中，于利用镇痛剂之前，先用一种中枢神经抑制药达到浅麻醉，再用镇痛剂以维持麻醉深度，前者称基础麻醉后者称维持麻醉或强化麻醉。

@#@@#@（3）配合麻醉在采纳全身麻醉的同时配合应用局部麻醉。

@#@@#@二、依照麻醉强度@#@浅麻醉给予较少量镇痛剂使家畜入眠、反射活动降低或部份消失，肌肉轻微松弛。

@#@@#@深麻醉给予镇痛剂后，使家畜显现反射消失和肌肉松弛的深睡状态。

@#@@#@三、依照镇痛剂进入体内的方式@#@吸入麻醉@#@非吸入麻醉静脉内麻醉法、肌肉内麻醉法、内服麻醉法、直肠内麻醉法、腹腔内麻醉法@#@第二节局部麻醉@#@全身生理干扰少，比较平安的麻醉方式。

@#@@#@患有心、肝、肺、肾疾病的动物尤其适宜。

@#@@#@动物神志维持清醒，注意保定。

@#@@#@一、局部麻醉药@#@了解局麻药组织渗透性、显效时刻、作历时刻、毒性等的不同。

@#@@#@不同神经纤维对局麻药的灵敏性不同。

@#@@#@1．盐酸普鲁卡因@#@特点：

@#@①经常使用，比较平安，显效迅速，注入组织1～3分钟显现麻醉作用；@#@@#@②作历时刻短，一次量可维持～1小时；@#@@#@③穿透粘膜能力弱，不宜用于表面麻醉@#@④毒性小@#@⑤为延长麻醉时刻，减少出血量，降低毒性，可在每250～500ml普鲁卡因溶液中，加入%的肾上腺素溶液1ml@#@⑥临床上最多用于局部浸润麻醉，浓度为～1%，还可用于传导麻醉，浓度2～5%，椎管内麻醉，浓度2～3%；@#@@#@⑦大动物总剂量不要超过2g，小动物不超过1g；@#@@#@2．盐酸利多卡因@#@特点：

@#@①经常使用，作用迅速，作历时刻长，一次给药量可维持1～2小时；@#@@#@②组织弥散性能和粘膜穿透力强，可用于各类局部麻醉方式；@#@@#@③局麻强度是普鲁卡因的2倍；@#@@#@④毒性比普鲁卡因稍大；@#@@#@⑤表面麻醉，浓度2～5%；@#@传导麻醉，浓度2%；@#@浸润麻醉，浓度～%；@#@硬膜外麻醉，浓度2%；@#@@#@3．盐酸丁卡因：

@#@@#@特点：

@#@①局部麻醉作用强，作用迅速；@#@@#@②具有较强的穿透力，最经常使用于表面麻醉，经常使用浓度%，如眼的表面麻醉（角膜、结膜）；@#@点眼时不散大瞳孔，不妨碍角膜愈合。

@#@@#@③麻醉强度是普鲁卡因10倍；@#@@#@④毒性是普鲁卡因的12～13倍，不适用于浸润麻醉。

@#@@#@二、局部麻醉方式：

@#@@#@1．表面麻醉：

@#@利用麻醉药的渗透作用，使其透过粘膜阻滞神经末梢。

@#@@#@眼结膜、角膜用%丁卡因或2%利多卡因滴入；@#@@#@口、鼻、直肠粘膜用1～2%丁卡因或2～4%利多卡因，涂布、喷雾或灌入；@#@@#@一样每隔5分钟用药1次，共2～3次。

@#@@#@2．局部浸润麻醉：

@#@将局部麻醉药，沿手术切口线皮下、深部组织分层注射，阻滞切口线周围组织中神经末梢而产生的麻醉。

@#@@#@经常使用%--1%普鲁卡因。

@#@@#@局部浸润麻醉的方式包括：

@#@直线浸润、菱形浸润、扇形浸润、基部浸润、分层浸润。

@#@@#@直线浸润@#@菱形浸润扇形浸润（用药最多,成效最好）@#@基底部浸润（肿瘤切除,疝）分层浸润目的：

@#@减少组织中药液的积聚和吸收。

@#@@#@另外，为了保证深层组织麻醉完全，可采纳逐层浸润麻醉，麻醉一层切开一层。

@#@@#@注药时应避免麻醉药直接注入血管中，可边推动针头边注射，或先将针头插入所需深度，然后边退针边注药，或在每次注射前回抽注射器。

@#@@#@3．传导麻醉:

@#@在神经干周围注射麻醉药使其所支配的区域失去痛觉，称传导麻醉。

@#@@#@4．椎管内麻醉:

@#@将局麻药注射到椎管内，阻滞脊神经的传导，使其所支配的区域失去痛觉，称椎管内麻醉。

@#@@#@依照注入椎管内的部位不同，又可分为硬膜外腔麻醉和蛛网膜下腔麻醉两种。

@#@这两种方式中多采纳前者。

@#@@#@

（1）硬膜外腔麻醉@#@注射部位：

@#@@#@a.第一、2尾椎间隙：

@#@经常使用，因为间隙较宽，位置也较易确信。

@#@此处只能做硬膜外麻醉。

@#@@#@确信一、2尾椎间隙最简便的方式是用一手举尾上下晃动，另一手的手指抵于尾根背部中线上，触及尾根的固定部份与活动部份之间的横沟即第一、2尾椎间隙，横沟与体中线的相交点为刺入点。

@#@@#@b.荐骨、第1尾椎间隙：

@#@间隙较狭小，不方便注射，大体不用。

@#@@#@c.腰、荐椎间隙：

@#@能做硬膜外麻醉和蛛网膜下腔麻醉。

@#@@#@此处接近腰神经，可用于腹部手术，但此处椎管位置较深，操作不便，如把握不行易损伤脊髓。

@#@@#@麻醉穿刺点的确信：

@#@牛，双侧髋结节连线与正中线交点稍后方；@#@犬、马，两荐结节连线与正中线交点。

@#@@#@②注射方式：

@#@@#@、2尾椎间隙@#@以马为例，保定栏内站立保定，尾根术部消毒，针头垂直刺入皮肤，针尖向前做45～60°@#@角倾斜，向前下方刺入3～4cm，可感到刺穿棘上韧带和弓间韧带的感觉，再进针可触及尾椎骨体，然后稍退针头接注射器，回抽无血后注药。

@#@@#@b.腰、荐椎间隙：

@#@@#@以犬为例，侧卧保定，术部消毒，针头垂直刺入皮肤，依照犬的大小、肥瘦，刺入深度大约4cm，可感觉到棘上韧带、弓间韧带的阻力消失，拔出针芯，接注射器回抽无血、无脑脊液流出，可注药。

@#@@#@③用药剂量：

@#@麻醉药剂量大时扩散远，麻醉范围大，叫前位硬膜外麻，适用于剖腹产、乳房、胃肠、肢、趾的手术。

@#@@#@麻醉药剂量小时扩散近，麻醉范围小，叫后位硬膜外麻，适用于助产、会阴、尾、直肠、膀胱、阴道的手术。

@#@@#@马属动物由于站立不稳或倒地时易挣扎致伤，因此很少采纳前位硬膜外麻，一样只做后位硬膜外麻，用2%普鲁卡因或1-2%利多卡因15-20ml。

@#@@#@⑵椎管内麻醉注意事项@#@①严格消毒；@#@@#@②注射前麻醉药应加温，温度等于体温；@#@@#@③注药时的速度应缓慢@#@④注射麻醉药前应回抽无血；@#@@#@⑤进针要警惕，不要损伤脊髓；@#@@#@⑥体位，前高后低，避免麻醉药向前扩散，引发呼吸困难，血压下降，心动过缓。

@#@@#@第三节全身麻醉@#@一、麻醉前给药@#@⑴麻前用药的目的：

@#@@#@①排除动物的恐惧和不安；@#@@#@②减少唾液分泌和胃肠蠕动，避免呕吐；@#@@#@③提高痛阈值（降低了对疼痛的灵敏性），缓和或解除术前的疼痛；@#@@#@④减少一些麻醉药的副作用；@#@@#@⑤有助于诱导和维持麻醉，减少麻醉药的用量；@#@@#@⑥简化动物的保定。

@#@@#@经常使用药物：

@#@@#@1神经安宁药@#@①氯丙嗪——可强化其他麻醉药的作用，减少麻醉药用量；@#@也有镇定作用。

@#@在麻醉前30分钟肌注，马牛kg；@#@猪2--4mg/kg（羊、犬、猫等小型动物）。

@#@@#@②安宁——具有镇定、催眠、肌松的作用，肌注后45分钟产生作用。

@#@牛、羊、猪、犬kg,马。

@#@@#@2镇痛剂@#@提高痛阈，与全麻药协同作用，减少全麻药用量，减轻内脏牵拉痛。

@#@@#@①吗啡——为代表性镇痛药。

@#@@#@②哌替定（度冷丁）——人工合成的吗啡样药物，作用品类似吗啡，但较弱，有镇定、镇痛、解痉作用，抑制呼吸。

@#@@#@③镇痛新——乳酸镇痛新针剂：

@#@镇痛作用为吗啡的1/2，但比度冷丁强，极少成瘾，已被";i:

31;s:

29582:

"家长感谢老师的话200句假期感谢老师的话@#@家长感谢老师的话200句@#@　　1、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

@#@@#@　　2、感激教师对孩子的辛勤培育。

@#@我孩子在教师的教导下短短这段的时间提高很大，不仅仅胆子大了能踊跃发言，并且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的提高，这与教师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!

@#@@#@　　3、孩子的成长不仅仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。

@#@我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。

@#@在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，多谢你们，期望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!

@#@@#@　　4、教师，您是真诚的善良的完美的。

@#@愿所有同学的心扉都向您敞开。

@#@@#@　　5、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!

@#@@#@　　6、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。

@#@你如同母亲一样保护着他。

@#@作为孩子的家长，十分的感激您，在那里祝身体健康，一帆风顺!

@#@@#@　　7、从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师@#@　　8、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

@#@@#@　　9、您，是载送卫星的火箭。

@#@您，是海上的罗盘针。

@#@您就是我们孩子最敬爱的教师。

@#@多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”!

@#@@#@　　10、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感激您!

@#@@#@　　11、教师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。

@#@多谢。

@#@@#@　　12、感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!

@#@祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康!

@#@孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

@#@@#@　　13、尊敬的园领导以及各位教师，一封感激信难以表达我们的肺腑之言语感激之情，期望园领导工作顺利，万事如意!

@#@也期望园领导对有爱心，有工作职责心的教师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好!

@#@再次道一声感激!

@#@@#@　　14、xx幼儿园的教师们，你们好，感激你们对儿的照顾和培养，你们以和蔼可亲的态度高度负责的精神滋润着孩子幼小的心田。

@#@我们谨以此表达对园领导和所有的教师由衷的感激!

@#@。

@#@@#@　　15、从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师。

@#@@#@　　16、您是园丁，为祖国山川添秀色;@#@您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

@#@在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

@#@@#@　　17、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――教师，祝您万事如意!

@#@@#@　　18、献给敬爱的教师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。

@#@默默遥远地祝福您永远健康欢乐!

@#@@#@　　19、xxx上学期有两门成绩不及格，期望教师严加督促，必须要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。

@#@@#@　　20、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!

@#@祝您身体健康生活幸福!

@#@@#@　　21、经过看xxx的成绩单，能够说不够梦想，这对我们做家长的有必须职责，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自我的才能学好专业知识，期望师生和家长共同帮忙他教育他，也期望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

@#@@#@　　22、我尊敬的教师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”——您是我永远的教师，永远的朋友!

@#@@#@　　23、你是我女儿崇拜的偶像。

@#@你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。

@#@成绩提高了。

@#@你的平易近人和他们都成了知心朋友，十分感激你。

@#@@#@　　24、无尽的恩情，永远铭记心中。

@#@每个成长的日子里，我都要祝福你，我的教师。

@#@@#@　　25、我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。

@#@教师节愉快!

@#@@#@　　26、多谢你，教师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教@#@　　27、一路上有您的教导，才不会迷失方向;@#@一路上有您的关注，才更加自信勇敢，教师，多谢您!

@#@@#@　　28、孩子的每分提高都和教师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与教师的谆谆教导相关。

@#@感激你们对我儿培养!

@#@@#@　　29、爱是不能忘记的!

@#@教师，多谢您!

@#@@#@　　30、您因材施教，善启心灵。

@#@我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

@#@@#@　　31、我儿子自入园以来，教师们以极大的爱心耐心职责心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等科学的教育方法帮忙他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每一天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合本事也有了明显提高。

@#@多谢您!

@#@@#@　　32、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩懂礼貌，学会自我的事情自我做的好孩子。

@#@作为家长，我们感到十分高兴，也对教师的辛勤付出，表示由衷地感激。

@#@感激她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

@#@@#@　　33、孩子的成长不仅仅需要阳光和水分，更需要我们真诚的理解尊重和关爱。

@#@我们相信，爱是沟通我们与孩子心灵的桥梁。

@#@在这一点，你们的做的真的很好很到位，我的孩子时常表现出来对别人的关爱让我们很欣慰，多谢你们，期望孩子们今后在你们那边能够越来越懂事，越来越开朗!

@#@@#@　　34、感激教师年来的抚育之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不会辜负教师您的期望。

@#@@#@　　35、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。

@#@这个职业值得受到异常的重视和尊重。

@#@此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

@#@我永远感激您。

@#@祝节日欢乐!

@#@@#@　　36、你不仅仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，多谢你所做的一切。

@#@@#@　　37、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制仅有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的教师。

@#@@#@　　38、我的志愿是做一个校长，每一天收集了学生的学费之后就去吃火锅，今日吃麻辣火锅，明天吃酸菜鱼火锅，后天吃猪骨头火锅，承教师直夸我:

@#@麦兜你最终找到生命的真谛了!

@#@@#@　　39、您，是载送卫星的火箭。

@#@您，是海上的罗盘针。

@#@您，是投入，您，是付出。

@#@您就是我们孩子最敬爱的教师。

@#@@#@　　40、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感激您!

@#@@#@　　41、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;@#@苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;@#@高山感恩大地，因为大地让它高耸立;@#@我们感恩敬爱的教师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感激教师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康生活幸福!

@#@@#@　　42、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声:

@#@多谢您，教师!

@#@@#@　　43、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留!

@#@@#@　　44、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!

@#@您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧!

@#@@#@　　45、我的孩子刚进学校的时候，厌恶上数学课，他们的班主任是个好教师。

@#@她每看到孩子的微小提高，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，此刻成绩比以前好多了。

@#@可是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。

@#@慢慢的他对物理产生了兴趣。

@#@@#@　　46、孩子的每分提高都和教师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与教师的谆谆教导相关。

@#@感激你们对我儿培养!

@#@@#@　　47、教师的思想，教师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

@#@@#@　　48、xx教师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

@#@微笑，挂在孩子的脸上;@#@感激，流进我们的心窝。

@#@@#@　　49、感激教师年来的抚育之恩，我会更加努力，争取学有所成，绝不会辜负教师您的期望。

@#@@#@　　50、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪!

@#@@#@　　51、我们十分感激教师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

@#@期望教师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还期望教师多与我们联系，报告孩子的情景使我们能够更好地配合你们的教育工作。

@#@家长想对教师说的话@#@　　52、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。

@#@多谢您所做的一切。

@#@@#@　　53、孩子在家能够帮父母分担家务，合理安排时间，劳逸结合，爱看课外书，独立作业，望教师在校多督促孩子，家长会与教师努力配合，共同创造孩子完美未来。

@#@多谢xxx教师!

@#@@#@　　54、感激教师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿教师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

@#@@#@　　55、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

@#@@#@　　56、感激教师对孩子的辛勤培育。

@#@我孩子在教师的教导下短短这段的时间提高很大，不仅仅胆子大了能踊跃发言，并且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的提高，这与教师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!

@#@@#@　　57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

@#@教师，你辛苦了!

@#@感激您的孩子的培育和关怀!

@#@@#@　　58、教师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今日。

@#@@#@　　59、对您的谢意，无法用语言来表达。

@#@教师节欢乐。

@#@@#@　　60、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。

@#@感激您，教师!

@#@@#@　　61、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;@#@教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

@#@@#@　　62、感激教师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿教师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

@#@@#@　　63、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节欢乐!

@#@@#@　　64、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――教师，祝您万事如意!

@#@@#@　　65、在这完美的节日里，我们孩子要用教师教写的字，用教师教的完美词句，为教师写一首最美的小诗。

@#@愿您节日欢乐!

@#@@#@　　66、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。

@#@祝您节日欢乐!

@#@幸福永远!

@#@@#@　　67、妈妈是我最伟大的教师，一个充满慈爱和富于无畏精神的教师。

@#@如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

@#@——史蒂维·@#@旺德（美国著名盲人男歌手）@#@　　68、可是好景不长，就在出演的前一天，扮演小女孩主角的珠珠被教师告知，自我的演的主角被顶替了。

@#@听到这个消息，他的脑子一片空白，充满疑惑和愤怒的语气从珠珠口中脱颖而出:

@#@为什么为什么要我演小老鼠据了解，代替他位置的是教育局的局长的女儿，人家有权有势，学校不敢得罪，所以就把扮演小女孩主角给了她。

@#@其实两者都很清秀，就是因为对方背景好，所以他仅有演小老鼠的主角。

@#@就因为这样，她更加地悲痛，上课也无精打采。

@#@回到家里，妈妈发现憔悴的珠珠，关心地问她发生什么事，她含着泪道出了原委。

@#@本来珠珠妈妈听完女儿的述说也十分的生气，可是想到自我的家境不能和别人比，所以她决定让女儿理解演小老鼠的主角。

@#@她对女儿说:

@#@虽然主角变了，可是你的气质是没有变的。

@#@我们要人穷志不穷，有些东西不是用权利能够成功的。

@#@所以你不用灰心。

@#@你会是最棒的一个。

@#@听了妈妈的提议，珠珠欣然地同意了，因为拿回自我的自信来。

@#@@#@　　69、教师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句:

@#@多谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

@#@@#@　　70、是谁给了我们礼貌语言是谁教会了我们人生的哲学是谁教会我们怎样做人是您!

@#@辛勤的园丁!

@#@祝您节日欢乐!

@#@@#@　　71、我尊敬的教师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的教师，永远的朋友!

@#@@#@　　72、愚儿——xxx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。

@#@但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。

@#@作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮忙xx的同学，表示深深的感激，祝大家：

@#@新年欢乐，万事如意!

@#@@#@　　73、从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师。

@#@@#@　　74、教师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，幼儿园依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美……@#@　　75、教师是春蚕，为我们吐尽知识的丝缕;@#@教师是蜡烛，为我们点燃求知的火焰;@#@教师是明灯，为我们指引前进的道路;@#@教师是阶梯，为我们蔓延成功的路径。

@#@@#@　　76、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

@#@@#@　　77、他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

@#@@#@　　78、学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我从心底感激x教师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

@#@我一向想要表达谢意，今日最终实现了这个愿望，就借（这封信这段话）献上我衷心的谢意与无上的敬意吧!

@#@祝教师身体健康，工作顺利!

@#@@#@　　79、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

@#@教师，你辛苦了!

@#@感激您的孩子的培育和关怀!

@#@@#@　　80、期望xxx发扬自我的优点，努力学好专业课，端正学习态度，进取参加学校各项公益活动。

@#@同时也期望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

@#@@#@　　81、教师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;@#@假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

@#@@#@　　82、X教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感激你。

@#@@#@　　83、XX教师，感激您X年来对我家XXX的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的提高，这一点我们都能体会到，真的很感激您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），多谢了!

@#@@#@　　84、感激教师对孩子的辛勤培育。

@#@我孩子在教师的教导下短短这段的时间提高很大，不仅仅胆子大了能踊跃发言，并且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的提高，这与教师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!

@#@@#@　　85、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩懂礼貌，学会自我的事情自我做的好孩子。

@#@作为家长，我们感到十分高兴，也对教师的辛勤付出，表示由衷地感激。

@#@感激她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

@#@@#@　　86、多谢您对我孩子的教诲。

@#@教师节欢乐!

@#@@#@　　87、看见孩子每一天都在提高就觉得十分安慰。

@#@心中充满了感激，孩子们有您们真幸福!

@#@@#@　　88、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!

@#@@#@　　89、感激你们!

@#@幼儿园的教师，人生起点的导航之星，燎原孩子的前程!

@#@多谢你们!

@#@@#@　　90、教师您以往说:

@#@路要自我去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，多谢你，在我人生中的好教师!

@#@一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请理解我对您深深地感激和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。

@#@您是一位教师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!

@#@您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。

@#@您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。

@#@您在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。

@#@正因为您是一个教师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的期望能把我们的前路照亮却宁愿把自我化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

@#@@#@　　91、在这完美的节日里，我们孩子要用教师教写的字，用教师教的完美词句，为教师写一首最美的小诗。

@#@愿您节日欢乐!

@#@@#@　　92、感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!

@#@祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康!

@#@孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

@#@@#@　　93、感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!

@#@祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康!

@#@孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

@#@@#@　　94、您，是载送卫星的火箭。

@#@您，是海上的罗盘针。

@#@您就是我们孩子最敬爱的教师。

@#@多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

@#@@#@　　95、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;@#@您的可敬，则在于总是给别人供给方便。

@#@@#@　　96、我们深深明白孩子的点滴提高得益于园长的直接领导和教师们的共同努力，教师对家长周到热情，经常同家长坚持良好的联系沟通，几位教师整天与孩子们相伴左右，不仅仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把欢乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。

@#@多谢你们了。

@#@@#@　　97、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;@#@假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;@#@假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

@#@恩师，祝您教师节欢乐!

@#@@#@　　98、孩子的点滴提高，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

@#@@#@　　99、对您的感激与祝福将与日俱增，好人一生平安!

@#@@#@　　100、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!

@#@@#@　　101、我们衷心感激幼儿园的教师及教育过关心过帮忙过我儿的所有教师，感激园长的辛勤工作，感激园长领导出这样出色的幼儿园。

@#@@#@　　102、感激教师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!

@#@祝愿教师桃李天下，工作顺利，身体健康!

@#@孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

@#@@#@　　103、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到教师的爱。

@#@@#@　　104、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

@#@@#@　　105、孩子的点滴提高，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

@#@@#@　　106、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。

@#@多谢您所做的一切。

@#@@#@　　107、感激教师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿教师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

@#@@#@　　108、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;@#@我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。

@#@在即将毕业的日子里，我要把一份崇高的敬意送给您。

@#@@#@　　109、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。

@#@你如同母亲一样保护着他。

@#@作为孩子的家长，十分的感激您，在那里祝身体健康，一帆风顺!

@#@@#@　　110、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感激您!

@#@@#@　　111、感激您对于孩子教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

@#@@#@　　112、当我们把宝贝交给了您交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心!

@#@@#@　　113、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。

@#@这个职业值得受到异常的重视和尊重。

@#@此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。

@#@我永远感激您。

@#@祝节日欢乐!

@#@@#@　　114、我深深地感激您所做的一切。

@#@@#@　　115、感激恩师有一道彩虹不出此刻雨后也出此刻天空它却常出此刻我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。

@#@@#@　　116、xx教师，您一向兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

@#@微笑，挂在孩子的脸上;@#@感激，流进我们的心窝。

@#@@#@　　117、我们衷心感激幼儿园的教师及教育过关心过帮忙过我儿的所有教师，感激园长的辛勤工作，感激园长领导出这样出色的幼儿园。

@#@@#@　　118、孩子在家能够帮父母分担家务，合理安排时间，劳逸结合，爱看课外书，独立作业，但不足的是:

@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@，望教师在校多督促孩子，家长会与教师努力配合，共同创造孩子完美未来。

@#@多谢×@#@×@#@×@#@教师!

@#@@#@　　119、时间流逝，同学们已进入六年级。

@#@经过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力教师们辛苦付出。

@#@在此感激教师对我孩子的关爱与照顾!

@#@感激教师给予他无私的帮忙，无微不至的关心!

@#@感激教师对他学习生活方面给予的宽容和理解!

@#@感激教师的辛勤工作。

@#@孩子的优秀，离不开您的培养!

@#@孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

@#@@#@　　120、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，仅有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的教师!

@#@祝您身体健康生活幸福!

@#@@#@　　121、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。

@#@十二万分地感激您，敬爱的教师。

@#@@#@　　122、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;@#@您用执著的信念，铸成了我性格的不屈，教师，我生命的火花里闪耀着一个您!

@#@@#@　　123、您，是载送卫星的火箭。

@#@您，是海上的罗盘针。

@#@您就是我们孩子最敬爱的教师。

@#@多谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

@#@@#@　　124、今日，看着宇熙手里的幼儿园毕业证书，上头还贴着孩子们穿着漂亮的小博士衣服和教师园长合影的毕业照。

@#@我告诉宇熙，拍毕业照是为了留念，你今日从幼儿园毕业了，要离开涌头幼儿园，要离开幼儿园里的教师和小朋友，要去别的学校上小学了!

@#@以后当你想念幼儿园的教师和小朋友的时候就能够拿出毕业照片看看，你必须要好好珍藏这本毕业册!

@#@@#@　　125、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

@#@教师，你辛苦了!

@#@感激您的孩子的培育和关怀!

@#@@#@　　126、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节欢乐!

@#@@#@　　127、其实感激是放在心里的，心里记得这个教师，才算是感激，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧语言和心里结合，不是更好吗@#@　　128、您的教诲催我的孩子风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

@#@@#@　　129、感激您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。

@#@是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!

@#@是您为他扬起了梦想的风帆!

@#@他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!

@#@在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!

@#@衷心多谢您教师!

@#@祝你工作如意合家安吉!

@#@@#@　　130、感激您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。

@#@是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙!

@#@是您为他扬起了梦想的风帆!

@#@他在您温暖阳光的沐浴中充满自信!

@#@在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!

@#@衷心多谢您教师!

@#@祝你工作如意合家安吉!

@#@@#@　　131、教师，是您把我们带进宽敞明亮的教师，传授给我们那么多的知识。

@#@是您，用辛勤的汗水哺育我们茁壮成长。

@#@是您，把我们从哪个不懂事的小孩变成今日会体贴别人关心别人帮忙别人的大孩子。

@#@是您，用您那春风般温暖的关怀，滋润着我们幼小的心灵。

@#@@#@　　132、我的孩子是普通班的学生。

@#@大家都知道，兴趣是最好的教师。

@#@教师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。

@#@@#@　　133、教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

@#@@#@　　134、XX教师，感激你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

@#@@#@　　135、教师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。

@#@多谢。

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"监理人员进场工作计划@#@ @#@@#@I0SS90-H8-8A:

@#@合謝@#@:

@#@指@#@s@#@:

@#@H@#@:

@#@囚@#@（必刖工）@#@ue|d>@#@|jo/v\uoijpzi|iqoiulauuosjaduoisia」edns@#@工作计划范文@#@监理人员进场工作计划@#@■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■<@#@1^计划简介：

@#@本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,I是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。

@#@本内容已经过排版和校对,预I览无问题可下载打印或者改编使用。

@#@I@#@L」@#@监理人员进场工作计划【一】@#@花园一期工程三通一平工作已近尾声施工单位主要管理人员已进场开展工@#@作，后续人员及施工机械、材料等预计将于近日进场。

@#@经与业主方协商，我方监@#@理人员将于3月15日进场开展工作。

@#@@#@为确保各项工作顺利进行,达到预期的目的,现制定本前期工作计划，以@#@便按部就班地进行，及取得业主方、施工单位等方面的配合、支持。

@#@@#@-,随时掌握各有关部门情况,包括手续办理、施工准备等。

@#@监理进场前每天有人到工地至少一次。

@#@@#@2,组建项目监理部，确定人选,包括业主方派出的协助监理人员。

@#@明确岗@#@位、职责，进行授权,岗前培训。

@#@@#@3,提交业主方应提交给监理方的资料目录给业主方。

@#@@#@4,由业主方召集召开各有关单位人员的首次见面协调会，包括设计单位、@#@总承包、指定分包单位、监理公司等。

@#@会议主要内容：

@#@@#@5,协助业主与承建商签定施工承包合同。

@#@@#@六，跟进各项报建工作的进展情况（扩初审查、规划报建、防雷报建等）,办@#@瞇理报建手续。

@#@@#@工作计划范文@#@7,提交监理规划、监理细则给业主方及施工单位。

@#@@#@8,向施工单位索取施工组织设计及方案、施工进度计划、材料机具进场计划，进行审查、审批。

@#@@#@9,监督材料机具的进场情况。

@#@对进场材料进行外观检查、合格证、认证书等资料检查，进行见证取样、送检。

@#@@#@十,监督现场布置情况（工棚搭设、材料堆放等、水电管线敷设、电箱、消防水池、灭火器、标志牌、现场宣传公告栏设置，特别强调设置洗车槽,砂、石堆放场地必须硬底化、分隔,生活用电必须使用36V安全电压）。

@#@@#@十一z督促施工单位办理有关报建手续（施工报建、安监报建、特殊工序施工报建等）。

@#@@#@十二，督促施工单位委托试验室做混凝土配合比设计，监督施工单位根据初步配合比设计报告进行现场试配,磅秤设置,装料秤量,斗车标记。

@#@@#@十三，熟悉图纸,组织进行设计交底、图纸会审,整理记录。

@#@@#@十四，约请规划部门放线,设置控制桩，确定引用水准点，设置现场水准点（用于标高控制和沉降观测）。

@#@@#@十五，复核单体放线及桩位。

@#@@#@十六，分包单位（桩队）及人员资质审查。

@#@@#@十七，要求桩队对单体轴线及桩位进行复核，以免发生质量纠纷监理工作计划监理工作计划。

@#@@#@十八”督促、参与施工技术交底（打桩工程）。

@#@@#@十九,要求桩队提供桩尖样品、桩身焊接样品z由设计、业主方、监理方、施工单位共同认可后作为质量样板,用于对比检查。

@#@@#@工作计划范文@#@二十，审批开工报告、工序开工报告。

@#@@#@二十一,约请设计、质监站等有关单位进行试打桩（提前三天通知）。

@#@@#@监理人员进场工作计划【二】@#@中通御景监理工作计划今年是本工程总工期的第二年,面临的是主体结构施工的艰巨任务，为做好本工程的监理工作，做到尽心竭力,克服困难，创建优良工程，在继续加强对本建设项目的合理控制工期和工程费用的前提下，实现施工的质量、安全、文明、环保，促进监理工作的廉洁、高效,提高投资效益及工程管理水平的前提下，一如既往地切实履行好监理职责,充分发挥监理作用，使施工监理工作有组织、有计划、有目的地进行，现根据中通御景项目部、监理组有关的项目管理办法，结合本工程2013年度施工计划,特制订2013年度监理工作计划。

@#@@#@工程概述@#@本工程中通御景小区住宅楼土建工程，2013年计划施工日期为2013年3月5日至11月15日，共计249天。

@#@主要工程量为部分地下车库和主楼地上地下工程的主体结构施工，包括1#、3#、5#楼的地上部分（±@#@0.000）以上，6#、7#、9#楼的地下二层（-5.900）以上，8#、10#楼的地下一层（3030）以上及地下车库的一部分的主体结构工程的施工。

@#@本工程段重点以承重结构和二次结构钢筋碇为主，以钢筋和混凝土为主要施工材料,重点控制钢筋、模板、碇等工程的施工质量和施工安全。

@#@@#@二、监理工作的目标及指导思想@#@（―）监理服务目标@#@确保工期,节省投资，保证安全，工程质量达到工程交工验收时1合格工@#@工作计划范文程,竣工验收时达到优良工程。

@#@@#@

（二）监理工作管理目标@#@监理工作的管理目标是根据设计文件的要求,在合理的时间内、用合理的投资以达到完成产品为优良工程;@#@具体包括有质量目标、进度目标、信息管理目标和安全管理目标。

@#@@#@1、质量监理目标本工程的质量监理目标为：

@#@合格工程。

@#@@#@为达到预定的质量目标，我们要以严格的监理、热盾的事前服务,按施工承包合同文件、设计文件、技术规范、工程质量验收标准等进行监理。

@#@建立全面的质量控制体系，强化项目部的自检质量体系的管理,严格做好中间质量验收以及现场质量验收,搞好工序监控。

@#@从而形成项目部自检、监理工程师抽检的二级质量保证体系。

@#@工作中强调以事先质量控制为主，杜绝质量事故的发生,以达到确保工程质量。

@#@@#@2、进度监理目标要求项目部根据合同要求提出总体进度计划、年度计划、月度施工进度计划和月度报告，审查并督促其实施，及时进行计划进度与实际进度的比较按月给公司通报工程进度情况，出现偏差时指令项目部进行调整，并督促项目部在人力、资金、机械、材料等方面调配,以保证工程进度在计划范围内竣工。

@#@@#@3、信息管理目标2按照国家规定及市质量监督站的要求，按期填报各种表格和报告,认真负责地做好监理的各种记录工作,搞好质量评定、评分以及各种表格的统计、整理和归档工作,并利用计算机进行各种文字的处理工作，确保交工和竣工验收资料的及时和准确提供。

@#@@#@4、安全生产管理目标认真履行监理工程师对项目部施工安全的检查和督促,@#@工作计划范文定期和不定期地开展安全工作大检查,做到防范于未然;@#@施工过程中各监理人员在巡视过程要经常检查督促项目部做到安全生产、文明施工，确保整个工程施工无重大安全事故发生。

@#@@#@（三）监理工作的指导思根@#@监理工作的指导思想是以工程项目为目标,建立健全的组织管理机构、完善的管理制度和规范的监理工作程序，按照合同文件,从组织与管理的角度,采取合同措施、技术措施、组织措施和经济措施,对工程项目进行全面的监督和管理。

@#@监理人员依据国家有关法律、法规、施工承包合同文件，对工程项目进行工程质量、工程进度、安全和信息管理。

@#@@#@监理咅阴各本看”严格监理,优质服务,科学公正,廉洁自律”的职业准则和"@#@守法、诚信、务实、创新"@#@的思想，认真贯彻执行工程施工监理的各项政策、法律、法规和规范，制订切实可行的工作计划，明确岗位职责，严格检查,坚持全环节、全过程、全方位的监理。

@#@@#@三、各阶段施工监理工作的重点@#@（―）复工初期阶段的监理工作@#@1、组织监理人员进场，计划于2013年3月5日~3月20日采取，以更好地搞好本项目的监理工作的记录。

@#@@#@2、开工前对现场的导线点、中心线、水准点进行复测。

@#@@#@3、对项目部新进场材料情况进行抽检试验。

@#@@#@4、修订监理部的各项制度、措施、保证体系和管理办法。

@#@@#@5、组织监理人员熟悉图纸、规范和本项目的有关管理文件，以授课、检查和总结等方式进行监理资料编制培训z全面提高监理人员的业务素质,为复工@#@工作计划范文后的监理工作打好基础。

@#@@#@6、组织监理人员学习工程技术、廉政建设等方面的法律、法规、制度和管理办法,提高监理人员的安全意识、管理意识和职业道德素质。

@#@@#@7、检查、督促项目部组织人员、机械设备和材料进场,以便尽快进入正常施工状态。

@#@@#@

（二）施工阶段监理工作（2013年3月21日~11月15日）@#@1、质量管理@#@

（1）质量控制目标@#@本工程的监理原则是@#@严格监理、优质服务，认真按施工承包合同文件和技术规范、验收标准等进行监理，确保工程达到优良标准。

@#@要建立健全质量控制体系,强化项目部自检体系的管理,严格做好中间的质量检验以及现场质量验收,搞好工序监测。

@#@4从而形成项目部自检,监理工程师抽检的二级质量保证体系。

@#@监理机构通过@#@1质量控制的组织措施。

@#@建立健全项目监理机构,完善职责分工,制定有关质量监督制度,落实质量控制责任。

@#@@#@2质量控制的技术措施。

@#@协助完善质量保证体系;@#@严格事前、事中和事后的质量检查监督。

@#@@#@3质量控制的经济措施及合同措施。

@#@严格质检和验收,不符合合同规定质量要求的拒付工廖;@#@达到业主特定质量目标要求的，按合同支付质量补偿金或奖金。

@#@@#@4质量目标状况的动态分析。

@#@@#@5质量控制表格。

@#@工作中强调以事@#@工作计划范文@#@前控制为主,预防为主的原则,坚决杜绝彳召可施工质量事故的发生,以达到确保工程质量,争取各工序工程全部合格,分部、单位工程达到优良标准的目标。

@#@@#@

（2）质量控制的措施@#@1建立健全项目部自检体系,按规定频率进行复检。

@#@严格按监理工作流程进行管理，工序完成后，项目部先自检，监理再抽检。

@#@@#@2建立健全监理的质量控制监督系统，采用旁站、巡视、抽检、工序认可制度等，使质量监理工作标准化、规范化。

@#@@#@a、旁站监理。

@#@@#@根据工程难易、复杂和重要程度，采用全过程旁站，部分时间旁站和检查、抽查旁站三种形式监督工程的质量，旁站由现5场监理员进行z重要工序由专业工程师或进行现场旁站;@#@b、组长和专业监理工程师经常对工地进行巡视;@#@c、检测和试验:

@#@检测和试验以抽检为主,抽检频率不少于项目部自检频率的30%.重要的材料、混合料试验,监理做平行试验予以复核。

@#@抽检及复核性试验,由监理组织进行;@#@d、实行工序报验制度，上道工序未经检验、验收合格,下道工序不准开工,以杜绝工程隐患和不必要的工程损失。

@#@@#@3坚持预防为主、防患于未然的原则，做好事前控制，严格审批施工前的施工方案、技术交底等做到清楚明确、交底到位,并有可行性、可控性和可操作性，施工过程中要求项目部采取有效的事前预防，把质量问题消除于萌芽状态；@#@④坚持"@#@严格监理,优质服务"@#@的原则，一切按合同和技术规范办事，对工程质量、进度、费用进行控制，同时要利用监理的自身优势,作好为项目部的服务工作,协助项目部搞好各项组织、技术和管理工作；@#@⑤对影响工程质量@#@工作计划范文的主要方面,即对人、材料、机械、方法和环境等进行控制并协调好各方关系,形成良好的施工环境,以保证工程质量与计划工期。

@#@@#@2、进度管理@#@

（1）项目部根据工程总体要求,制定的2013年度进度计划,要求6项目部贯彻实施。

@#@监理机构通过@#@1进度控制的组织措施。

@#@落实进度控制的责任,建立进度控制协调制度。

@#@@#@2进度控制的技术措施。

@#@建立多级网络计划体系,监控承建单位的作业实施计划。

@#@@#@3进度控制的经济措施。

@#@对工期提前者实行奖励;@#@确保资金的及时供应等。

@#@@#@4进度控制的合同措施。

@#@按合同要求协调有关各施工队的进度，保证工程整体进度。

@#@@#@

（2）、对进度偏差进行动态调整控制对工程进度实际进展情况进行跟踪监控,发现偏差,视情况采取合同措施、组织措施、经济措施、技术措施,以保证工程按总进度控制计划实施。

@#@@#@调整计划的要点@#@A.后续施工与合同工期的要求;@#@B.进度调整给后续项目部造成的损失;@#@C.对材料物资供应的影响；@#@D.劳动力供应情况;@#@E.投资增减情况;@#@7F.后续施工活动及总工期允许拖期幅度。

@#@@#@3、信息管理按照相关国家法律法规和市级质监站的要求，按期填报各种表格和报告,认真负责地做好监理的各项记录工作,搞好质量的评定、评分以及各种表格的统计、整理和归档工作,并利用计算机进行各种文字和处理工作,确保为施工和竣工验收时提供真实、准确资料。

@#@@#@工作计划范文@#@1、信息管理的具体措施如下@#@

（1）组建本项目工程监理信息系统，构造项目管理信息网络。

@#@@#@组织好合理的信息流,完成上下、横向、内外、前后的信息衔接。

@#@@#@

（2）完成对工程外部信息的收集、整理、分析,同时也应完成与业主、项目部、材料设备供应商、政府有关部门的双向信息联系。

@#@@#@（3）采用计算机技术完成文档的收集、存储、处理、传递、检索工作。

@#@@#@（4）信息管理的原则@#@1）监理文件是指导监理实务及体现监理成果的具体内容，并作为工程项目监理指令考核指标之一,监理文件由监理组长和各专业工程师主持编制和组织实施。

@#@@#@2）监理文件编制范围包括监理大纲、监理规划、监理实施细则、监理月报、监理日志、监理函件、监理工作总结。

@#@@#@3）监理文件应结合工程实际情况编制，真实反映监理项目动态。

@#@8监理文件应写明具体编写时间,由主要编写人及审核人签字,并根据不同类型的文件加盖监理组的公章（监理日志除外）。

@#@@#@4）监理函件及监理日志可采用有关表式填写,其它监理文件一般要求打印成文。

@#@@#@5）监理文件编写质量要求：

@#@分类明确、格式统一、签收完备、指令明确、文理通顺、逻辑严密、书写端正。

@#@③监理文件资料应真实可靠,字迹清楚,签字齐全，反映工程实际情况,不得弄虚作假或涂改原始记录。

@#@@#@2、监理工作有关的文件资料，随受监工程项目的具体情况而异。

@#@@#@—般可分为如下几类@#@工作计划范文@#@

（1）合同文件类包括各种协议文件、招投标文件、合同文件等。

@#@@#@

（2）设计文件类图纸会审纪要、设计修改通知单等。

@#@@#@（3）施工文件类包括项目部编制的施工方案、施工计划、施工技术措施、申报单、技术核定单等。

@#@@#@（4）业主指示类包括来自业主的指令、文件、信息,以及上级机关、主管部门对9工程技术性问题的规定、批示、决定、指示和审查意见等。

@#@@#@（5）施工监理类工程监理合同、监理规划、工程监理实施细则、各类施工监理用表、单位工程竣工验收证书。

@#@@#@⑹其它有关报刊、图书及技术性资料（标准、规范、规程、质保资料、计算机软件等）其它有价值的技术文件材料。

@#@@#@4、安全生产和文明施工@#@监理人员要把安全生产、文明施工的监督管理贯穿于监理工作之中,认真贯彻执行"@#@安全第一"@#@和"@#@预防为主"@#@的方针，强化"@#@谁承包、谁负责"@#@的原则,严格检查制度，努力做好监理工作。

@#@@#@1、安全监理@#@

（1）监理部设立一名专职安全监理工程师，具体负责检查项目部专职管理机构和人员到位情况,明确职责权限，检查项目部现场安全规则和安全执行«@#@况，督促项目部采取各种预防措施z防止事故的发生。

@#@@#@

（2）检查机具设备是否专人操作、保养完好,禁止违章操作现象。

@#@@#@（3）检查项目部对施工工序逐级进行安全技术交底、对劳动保护和现场安全措施的落实,杜绝粗野施工现象的发生。

@#@@#@（4）检查特殊工种的岗位操作合格证和安全操作合格证,严禁无证上岗。

@#@@#@工作计划范文@#@（5）督促项目部对电器设备严格操作、专人负责,监督项目部进行定期检查用电、消防安全。

@#@对施工区要求设置醒目的标志和警示牌。

@#@@#@（6）监理部把安全生产纳入工地例行巡视内容，一同进行检查,发现问题及时发出通报，督促项目部限期整改。

@#@@#@2、文明施工监理@#@

（1）督促项目部搞好施工场地规划设置和材料库房建设,做好防潮、防污染保护工作。

@#@@#@

（2）检查项目部规范材料堆放,要求场地硬化，材料按品种、规格存放，插挂名牌,严禁无序混放。

@#@@#@（3）督促项目部加强施工管理,设置必要的卫生设施和环保设施,严禁乱倒生活垃圾，舌L排生产、生活污水,不得污染农田和河道。

@#@@#@（4）检查项目部对所有结构物设立施工标志牌，做好材料进场和竣工清场工作,规范施工现场,避免杂a无章现象。

@#@@#@（5）把文明施工纳入监理部的工地例行巡视检查内容，发现问题，随时发出通报,要求限期整改。

@#@@#@（6）临时工程设置与施工管理@#@1施工废水,生活污水不得污染水源、耕地、农田、灌溉渠道，采用渗井或其它措施进行处理z工地垃圾及时运往指定地点深埋,清11洗机具或含有沉淀油污的操作用水采用过滤的方法或沉淀处理,避免生态环境受损。

@#@@#@2散体物料及混凝土运输应严格遵照城市运输有关规定,混凝土灌注作业后,运输车辆、机械的拌和场地应及时清除清洗,污水排入污水净化池。

@#@@#@混凝土运输车辆及不查土运输车必须经冲洗后才能驶入正式公路。

@#@@#@工作计划范文@#@3除图纸设计或工程变更外，不得破坏和拆除任何构造物及设施，不得随意淸除植被和树木。

@#@@#@4临时排水设施设置要与永久排水设施相结合,场地排水不得直接排入河流、农灌、饮用水源等处，以防止污染。

@#@@#@5水泥、油料存放在防雨、干燥的库房中z地面做硬化处理,并派专人看守、管理,溢漏油料采用铁桶回收;@#@库房周围设置隔离沟，以防在雨季中油料随雨水流散而污染环境。

@#@@#@6食堂采用燃气型炉具，以减少废气排放量。

@#@@#@7对施工产生的不查土用槽车运至指定地点弃置,严禁随意倾倒。

@#@@#@8各种临时设施的位置应远离居民区至少500m以上，且设置在主要风向的下风处。

@#@配备专门的洒水车对施工道路及运输道路进行早、中、晩三次洒水,控制扬尘，以减少粉尘污染。

@#@@#@9工程完工后,按要求及时清除临时设施和地面硬化层,并将工地及周围环境清理整洁,做到工程完、材料清、场地净。

@#@125、团队建设1、监理部将调整新思路,改变工作方法，对不能胜任工作岗位的人员进行更换，优化人员配置。

@#@加强监理人员自身素质和业务水平的提高@#@由监理部统一组织,对国家规范和强制性条文进行集中学习,提高现场监理人员的业务能力和技术水平。

@#@具体学习内容@#@

（1）每半月组织一次监理日志、旁站记录等监理文件编写与汇总的学习。

@#@@#@

（2）每月组织一次质量管理学习”提高监理人员的质量管理能力和管理素质,严格把控施工质量。

@#@@#@（3）每月组织一次安全管理学习,加强施工现场的安全管理措施,杜绝安全@#@工作计划范文隐患z防止安全事故的发生。

@#@@#@2、加强监理人员执行力的培训：

@#@由监理部组织，每月开展一次执行力学习和讨论，以提高监理人员的执行力。

@#@@#@3、坚持"@#@质量第一"@#@的方针,热爰监理工作,维护监理工作的严肃性和公正性，坚捋做到"@#@三性"@#@即：

@#@科学性、公正性、权威性；@#@严格按国家规范和程序办事,用好"@#@两权"@#@,即：

@#@质量监督权和质量一票否决权;@#@工作作风要严谨扎实,按监理程序把好三关’即：

@#@开工关、施工关、竣工关;@#@确立”质量责任重于泰山"@#@的思想，坚持"@#@四个一流"@#@的工作标准,即：

@#@一流的质量,—流的外观形象,—流的监理作风,—流的工作成绩。

@#@@#@4、监理人员坚持原则、发扬无私奉献精神,坚捋”严格监理,热情服务,秉公办事,一丝不苟"@#@的十六字方针。

@#@严格按工程技术标13准、施工合同条款、质量检验标准来监督检测工程质量;@#@以合同和检测、试验资料为依据,及时妥善处理工程质量及有关问题。

@#@不弄虚作假，不以权谋私,抵制不正之风。

@#@@#@5、项目监理人员不得以任何理由向施工单位介绍材料、设备，不得向施工单位索取任何合同规定以外的生活待遇和经济禾隘,不得与任何一方串通损害另一方的利益,不得接受施工单位在娱乐场所的宴请,如违反上述规定,将给予通报批评或上报项目执行办;@#@监理单位不得与施工单位串通一气,作出违反监理程序和施工技术规范要求的行为,—旦发现,坚决给予处罚并承担质量责任和经济责任。

@#@@#@在新的一年里，监理部必须坚持"@#@严格监理、优质服务、科学公正、廉洁自律"@#@的监理原则，对工程现场要进行全方位的巡视和全环节的检查,认真执行"@#@自上而下”的检查制度和"@#@自下而上"@#@的汇报制度。

@#@平等待人，文明监理,@#@工作计划范文@#@办事要做到"@#@有礼、有据、有节、有度〃O@#@按计划工期，保质保量的完成今年监理任务。

@#@@#@可以在这输入你的名字@#@YouCanEnterYourNameHere.@#@";i:

33;s:

9166:

"简单的车库买卖合同5篇@#@简单的车库买卖合同5篇@#@合同（Contract），又称为契约、协议，是平等的当事人之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

@#@合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上的意思表示相一致的协议。

@#@只有当事人所作出的意思表示合法，合同才具有国家法律约束力。

@#@依法成立的合同从成立之日起生效，具有国家法律约束力。

@#@下面是收集的简单的车库买卖合同5篇范文，欢迎借鉴参考。

@#@@#@@#@甲方（出卖人）：

@#@__号码：

@#@@#@@#@乙方（买受人）：

@#@__号码：

@#@@#@@#@经甲方和乙方在平等、自愿、协商一致的基础上，就买卖车库一事达成如下协议：

@#@@#@@#@一、甲方自愿将其名下位于XXXX小区XXXX楼XXXX号车库（建筑面积XX平方米），出售给乙方。

@#@@#@@#@二、甲、乙双方共同商定车库出售价格为人民币XX元整，乙方于本协议签订之日一次性付清全款。

@#@@#@@#@三、甲方于签订协议之日，将该车库交付乙方使用。

@#@@#@@#@四、乙方在购得车库后，对本车库享有所有权。

@#@本协议签订之日之前所产生的一切事项，仍由甲方负责，与乙方无关;@#@本协议签订之日后所产生的一切事项，由乙方负责，与甲方无关。

@#@但因房产证抵押贷款所引起的一切事项仍由甲方负责，与乙方无关。

@#@@#@@#@五、因车库没有单独办理房产证，今后乙方需办理相关产权证明需甲方协助的，甲方应及时告知乙方并提供相关协助。

@#@@#@@#@六、甲、乙双方均应信守本协议，不得违约，若有违约，违约方向守约方赔偿一切经济损失。

@#@@#@@#@七、本协议一式两份，自双方签字后生效，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

@#@@#@@#@甲方签字@#@@#@乙方签字@#@@#@证明人签字@#@@#@年月日@#@@#@甲方（车库卖方）：

@#@电话：

@#@@#@@#@乙方（车库买方）：

@#@电话：

@#@@#@@#@甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就买卖车库达成如下协议，@#@@#@买方所购车库的基本情况：

@#@@#@@#@车库位置：

@#@车库编号：

@#@@#@@#@建筑面积：

@#@平方米总价：

@#@@#@@#@有关事项：

@#@@#@@#@一、经甲乙双方共同协商，甲方自愿将位于____壹间出售给乙方。

@#@@#@@#@二、上述车库的出售价格自甲乙双方签订协议书之日起不得变更。

@#@@#@@#@三、付款方式：

@#@一次性结清。

@#@在甲乙双方签订本协议书后，甲方先交付车库钥匙，由乙方检查电动升降器及内部设施无异后，支付相应款项，甲方出具车库权属证明和收据后，车库所有权归乙方。

@#@@#@@#@四、乙方在取得车库钥匙、车库权属证明和收据后，对本车库享有所有权，今后与本车库所发生的一切事项由乙方负责，与甲方无关。

@#@@#@@#@五、因车库未办理产权证，今后乙方如需办理相关产权证明或因政策要求需要办理相关产权证明需甲方协助的，甲方应及时告知乙方并提供相关协助。

@#@@#@@#@六、此协议收以甲方先交付车库钥匙，出具车库权属证明和收据，乙方付款为条件，一方不履行协议，对方可以要回款项或要回有关钥匙和权属证明，并解除合同。

@#@甲乙双方均应严格信守本协议，不得违约，如有违约，违约方应向守约方赔偿20xx元人民币。

@#@@#@@#@七、本协议一式两份，双方各执一份，协议自双方签字之日起生效。

@#@未尽事宜，由双方协商解决。

@#@@#@@#@甲方签字：

@#@乙方签字：

@#@@#@@#@年月日@#@@#@甲方（出卖人）____________号码___________@#@@#@乙方（买受人）____________号码___________@#@@#@经甲方和乙方在平等、自愿、协商一致的基础上，就买卖车库一事达成如下协议：

@#@@#@@#@一、甲方自愿将其名下位于小区楼号车库（建筑面积平方米），出售给乙方。

@#@@#@@#@二、甲、乙双方共同商定车库出售价格为人民币元整，乙方于本协议签订之日一次性付清全款。

@#@@#@@#@三、甲方于签订协议之日，将该车库交付乙方使用。

@#@@#@@#@四、乙方在购得车库后，对本车库享有所有权。

@#@本协议签订之日之前所产生的一切事项，仍由甲方负责，与乙方无关;@#@本协议签订之日后所产生的一切事项，由乙方负责，与甲方无关。

@#@但因房产证抵押贷款所引起的一切事项仍由甲方负责，与乙方无关。

@#@@#@@#@五、因车库没有单独办理房产证，今后乙方需办理相关产权证明需甲方协助的，甲方应及时告知乙方并提供相关协助。

@#@@#@@#@六、甲、乙双方均应信守本协议，不得违约，若有违约，违约方向守约方赔偿一切经济损失。

@#@@#@@#@七、本协议一式两份，自双方签字后生效，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。

@#@@#@@#@甲方签字乙方签字@#@@#@证明人签字@#@@#@年月日@#@@#@出卖方：

@#@（甲方）@#@@#@买受方：

@#@（乙方）@#@@#@甲方将其所有的车库出卖于乙方，现双方自愿达成如下协议共同遵守：

@#@@#@@#@1、甲方将位于__________小区__________号的车库卖于乙方。

@#@@#@@#@2、车库的具体情况：

@#@位置：

@#@__________,四邻:

@#@_________，面积：

@#@----，产权方式为：

@#@-------。

@#@@#@@#@3、甲方出卖车库的价格为：

@#@-----元，乙方于本合同签订后一次性支付甲方。

@#@@#@@#@4、自本合同签订之日起，该车库的所有权归乙方所有，甲方将该车库及所有手续交付乙方，并协助乙方办理相关过户手续。

@#@@#@@#@5、甲方保证买卖车库合法，不存在抵押等债务纠纷，否则视为甲方存在欺诈行为，应当承担双倍返还的法律责任。

@#@@#@@#@6、在车库转移前产生的相关费用由甲方承担，转移后产生的费用由乙方承担。

@#@@#@@#@7、甲乙双方都应严格遵守本合同约定，履行义务，乙方延迟付款，应承担应付款项每日千分之三的违约金;@#@甲方延迟交付车库将承担车库价格每日千分之三的违约金。

@#@@#@@#@8、未尽事宜甲乙方协商解决。

@#@@#@@#@9、本合同一式两份，由甲乙双方各持一份，自双方签字后生效。

@#@@#@@#@甲方：

@#@（签字盖章）@#@@#@乙方：

@#@（签字盖章）@#@@#@年月日@#@@#@卖方：

@#@唐某某，女，汉族，住四川省成都市成华区xxx路xx8栋1单元。

@#@__号（以下简称甲方）。

@#@（郑某妻子）。

@#@电话：

@#@xxxx@#@@#@郑某，男，户籍：

@#@四川省大竹县竹阳镇xx街xx号。

@#@__号（以下简称甲方）。

@#@（系唐某某丈夫）电话：

@#@xxx@#@@#@代理人：

@#@董某某，女，住四川省大竹县竹阳镇xx街xx号。

@#@__号（系唐某某母亲）电话：

@#@xxxxx。

@#@@#@@#@买方：

@#@王某某，男，住四川省大竹县竹阳东区xx路xx号，__号。

@#@（下称乙方）电话：

@#@xxxxx@#@@#@甲方在大竹县竹阳镇建设路xx花园xx苑x期工程（一楼）xx号车库（房屋产权证标明的设计用途是仓储）一间，建筑面积为18.44平方米。

@#@现对外公开出售，乙方经现场查看后，决定购买其车库，为了明确双方的权利义务关系，特根据《中华人民__物权法》和《中华人民__合同法》等有关规定，订立以下合同条款：

@#@@#@@#@一、车库的基本情况@#@@#@1、室内地面为沙浆找平，室内墙面为搓沙，室外正立面为瓷砖贴面。

@#@@#@@#@2、电动卷闸门已安装，费用已包含在价款中。

@#@@#@@#@3、电已经接通，费用已包含在价款中。

@#@用电户头由唐某某过户到郑某户头上。

@#@@#@@#@二、买方与卖方约定车库总价款（包括定金在内），人民币壹拾贰万元整（小写rmb120xx0元）。

@#@@#@@#@三、买方于20xx年2月19日支付人民币贰仟元整作为定金。

@#@在20xx年3月15日前甲方必须将车库的房屋产权和国有土地使用证两证过户到乙方后，乙方一次性付清全部价款（包括定金在内）。

@#@@#@@#@四、卖方保证所卖的车库没有转让和设定抵押、不被第三方追偿及其他影响买方的利益。

@#@如因产权纠纷给买方造成的损失，由卖方赔偿给买方。

@#@@#@@#@五、任何一方不得毁约，如有违约，违约方支付守约方违约金人民币伍万元整。

@#@@#@@#@六、本协议一式四份，自双方签字之日起生效。

@#@买方与卖方各执一份，办理过户手续时，提交相关部门一份，四份具有同等法律效力。

@#@@#@@#@甲方：

@#@xx乙方：

@#@xx@#@@#@代理人:

@#@xx@#@@#@xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

34;s:

21296:

"建设工程造价管理真题@#@一、单项选择题（共60小题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。

@#@）@#@1.建设项目的造价是指项目总投资中的（）。

@#@P3@#@　　A.固定资产与流动资产投资之和@#@　　B.建筑安装工程投资@#@　　C.建筑安装工程费与设备费之和@#@　　D.固定资产投资总额@#@2.政府部门，行业协会，建设单位、施工单位及咨询机构通过协调工作，共同完成工程造价控制任务，属于建设工程全面造价管理中的（）P4@#@　　A.全过程造价管理@#@　　B.全方位造价管理@#@　　C.全寿命期造价管理@#@　　D.全要素造价管理@#@3.根据《注册造价师管理办法》，以欺骗收段取得造价工程师注册被撤销的，（）年内不得再次申请注册。

@#@P12@#@　　A.1　　B.2　　C.3　　D.4@#@4.根据《工程造价咨询企业管理办法》，工程造价咨询企业应办理而未及时办理资质证书变更手续的，由资质许可机关责令限期办理，逾期不办理的，可处以（）以下的罚款。

@#@P17@#@　　A.5000元　　B.1万元　　C.2万元　　D.3万元@#@5.美国建造师学会（AIA）的合同条件体系分为A、B、C、D、E、F系列，用于财务管理表格的是（）。

@#@P23@#@　　A.C系列@#@　　B.D系列@#@　　C.F系列@#@　　D.G系列@#@6.根据《建筑法》在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工起（）个月内，向发证机关报告。

@#@P25@#@　　A.1@#@　　B.2@#@　　C.3@#@　　D.6@#@7.根据《建设工程质量管理条例》，建设工程的保修期自（）之日起计算。

@#@P31@#@　　A.工程交付使用@#@　　B.竣工审计通过@#@　　C.工程价款结清@#@　　D.竣工验收合格@#@8.根据《招投标法》，对于依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于（）日。

@#@P37@#@　　A.10　　B.20　　C.30　　D.60@#@9.根据《招标投标法实施条例》，招标文件中要求中标人提交履约保证金的，保证金不得超过中标合同金额的（）.P44@#@　　A.2%　　B.5%　　C.10%　　D.20%@#@10.根据《会同法》关于要约和承诺的说法，正确的是（）P47@#@　　A.撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之后到达受要约人@#@　　B.承诺的内容应当与要约的内容一致@#@　　C.要约邀请是合同成立的必经过程@#@　　D.撤回承诺的通知应当在要约确定的承诺期限內到达要约人@#@11.根据《合同法》，执行改府定价或政府指导价的合同时，对于逾期交付标的物的处置方式是（）。

@#@P52@#@　　A.遇价格上涨时，按原价格执行:

@#@价格下降时，按照新价格执行@#@　　B.遇价格上涨时，按照新价格执行:

@#@价格下降时，按照原价格执行@#@　　C.无论价格上涨或下降，均按新价格执行@#@　　D.无论价格上涨或下降，均按照原价格执行丁@#@12.根据《国务院关于投资体制改革的决定》，对于采用直接投资和资本金注入方式的改府投资项目，除特殊情况外，政府主管部门不再审批（）。

@#@P64@#@　　A.项目建议书@#@　　B.项目初步设计@#@　　C.项目开工报告@#@　　D.项目可行性研究报告@#@13.为了实现工程造价的模拟计算和动态控制，可应用建筑信建槙（BIM）技术，在包含进度数据的建筑模型上加载费用数据而形成（）模型。

@#@P71@#@　　A.6D　　B.5D　　C.4D　　D.3D@#@14.建设工程采用平行承包模式的特点是（）P78@#@　　A.有利于缩短建设工期@#@　　B.不利于控制工程质量@#@　　C.业主组织管理简单@#@　　D.工程造价控制难度小@#@　　@#@15.直线职能制组织结构的特点是（）。

@#@P82@#@　　A.信息传递路径较短@#@　　B.容易形成多头领导@#@　　C.各职能部门间横向联系强@#@　　D.各职能部门职责清楚@#@16.下列计划表中，属于建设单位计划体系中工程项目建设总进度计划的是（）p85@#@　　A.年度计划项目表@#@　　B.年度建设资金平衡表@#@　　C.投资计划年度分表@#@　　D.年度设备平衡表@#@　　@#@17.编制单位工程施工进度计划时，确定工作项目持续时间需要考虑每班工人数量、限定每班工人数量上限的因素是（）。

@#@P95@#@　　A.工作项目工程量B.最小劳动组合@#@C.人工产量定额　　D.最小工作面@#@18.应用直方图法分析工程质量状况时，直方图出现折齿型分布的原因是（）。

@#@P105@#@　　A.数据分组不当或组距确定不当@#@　　B.少量材料不合格@#@　　C.短时间內工人操作不熟练@#@　　D.数据分类不当@#@　@#@19.下列流水施工参数中，属于时间参数的是（）@#@　　A.施工过程和流水步距@#@　　B.流水步距和流水节拍@#@　　C.施工段和流水强度@#@　　D.流水强度和工作面@#@20.其工程有3个施工过程，分为4个施工段组织流水施工。

@#@流水节拍分别为2、3、4、3天:

@#@4、2、3、5天:

@#@3、2、2、4天。

@#@则流水施工工期为（）P115@#@　　A.17　　B.19　　C.20　　D.21@#@21.其工程双代号网络图如下图所示，存在的绘错误是（）。

@#@@#@　　A.多个起点节点@#@　　B.多个终点节点@#@　　C.节点编号有误@#@　　D.存在循环回路@#@22.工程网络计划中工作，D有两项紧后工作，最早开始时同分别为17和20，工作D的最开始时间为12，持续时间为3，则工作D的自由时差为（）P123@#@　　A.5　　B.4　　C.3　　D.2@#@23.工程网络计划资源优化的目的是通过改变（），使资源按照时间的分布符会优化目标。

@#@@#@　　A.工作间逻辑关系@#@　　B.工作的持续时间@#@　　C.工作的开始时间和完成时间@#@　　D.工作的资源强度@#@24.在资金时间价值的作用下，下列现金流量图（单位：

@#@万元）中，有可能与现金流入现值1200万元等值的是（）@#@无图@#@25.其企业前3年每年初借款1000万元，按年复利计息，年利率为8%，第5年末还款3000万元，剩余本在第8年末全面还清，则第8年末需还本付息（）万元。

@#@P152、P156@#@　　A.981.49　　B.990.89　　C.1270.83　　D.1372.49@#@26.其项借款，名义利率10%，计息周期为月，则有效利率是（）@#@　　A.8.33%@#@　　B.10.38%@#@　　C.10.47%@#@　　D.10.52%@#@27.利用投资回收期指标评价投资方经济效果的不足是（）。

@#@P173@#@　　A.不能全面反映资本的周转速度@#@　　B.不能全面考虑投资方案整个计算期内的现金流量@#@　　C.不能反映投资回收之前的经济效果@#@　　D.不能反映回收全部投资所需要的时间@#@28.投资方案经济效果评价指标中，利息备付率是指投资方案在借款偿还期内的（）的比值。

@#@@#@　　A.息税前利润与当期应付利息金额@#@　　B.息税前利润与当期应还本付息金额@#@　　C.税前利润与当期应付利息金额@#@　　D.税前利润与当期应还本付息金额@#@29.下列投资方案经济效果评价指标中，能够直接衡量项目未回收投资的收益率的指标是（）。

@#@@#@　　A.投资收益率　　B.净现值率　　C.投资回收期　　D.內部收益率@#@30.对于效益基本相同、但效益难以用货币直接计量的互斥投资方案，在进行比选时常用（）替代净现值。

@#@@#@　　A.增量投资@#@　　B.费用现值@#@　　C.年折算费用@#@　　D.净现值率@#@31.关于投资方案不确定性分析与风险分析的说法，正确的是（）@#@　　A.敏感性分析只适用于财务评价@#@　　B.风险分析只适用于国民经济评价@#@　　C.盈亏平衡分析只适用于财务评价@#@　　D.盈亏平衡分析只适用于国民经济评价@#@32.下列价值工程对象选择方法中，以功能重要程度作为选择标准的是（）@#@　　A.因素分析法@#@　　B.强制确定法@#@　　C.重点选择法@#@　　D.百分比分析法@#@33.按照价值工程活动的工作程序，通过功能分析与整理明确必要功能后的下一步工作是（）。

@#@@#@　　A.功能评价@#@　　B.功能定义@#@　　C.方案评价@#@　　D.方案创造@#@　　@#@34.价值工程活动中，方案评价阶段的工作顺序是（）@#@　　A.综合评价一经济评价和社会评价一技术评价@#@　　B.综合评价一技术评价和经济评价一社会评价@#@　　C.技术评价一经济评价和社会评价一综合评价@#@　　D.经济评价一技术评价和社会评价一综合评价@#@35.工程寿命周期成本分析评价中，可用来估算费用的方法是（）。

@#@@#@　　A.构成比率法　　B.因素分析法　　C.挣值分析法　　D.参数估算法@#@36.根据《国务院关于调整和完善固定资产项目资本金制度的通知》，对于保障性住房和普通商品住房项目，项目资本金占项目总投资的最低比例是（）@#@　　A.20%@#@　　B.25%@#@　　C.30%@#@　　D.35%@#@37.根据《外商投资产业指导目录》，必须由中方控股的项目是（）P222@#@　　A.综合建筑项目@#@　　B.综合水利枢纽项目@#@　　C.超大型公共建设项@#@　　D.农业深加工项目@#@38.与发行债券相比，而是发行优先股的特点是（）P225@#@　　A.融资成本较高@#@　　E.股东拥有公司控制杈@#@　　C.股息不固定@#@　　D.股利可在税前扣除@#@39.项目公司为了扩大项目规模往往需要追加筹集资金，用来比较选择追加筹资方案的重要依据是（）。

@#@P231@#@　　A.个别资金成本@#@　　B.综合资金成本@#@　　C.组合资会成本@#@　　D.边际资金成本@#@40.其公司力新疆项目发行总面额为2000万元的十年期债券票面利率为12%，发行费用率为6%，发行价格为2300万元，公司所得税为25%，则发行债券，而的成本率为（）P234@#@　　A.7.83%@#@　　B.8.33%@#@　　C.9.57%@#@　　D.11.10%@#@41.为新建项目筹集债务资金时，对利率结构起决定性作用的因素是（）。

@#@@#@　　A.进入市场的利率走向@#@　　B.借款人对于融资风险的态度@#@　　C.项目现金流量的特征@#@　　D.资金筹集难易程度@#@42.下列项目融资工作中，属于融资决策分析阶段的是（）。

@#@@#@　　A.评价项目风险因素@#@　　B.进行项目可行性研究@#@　　C.分析项目融资结构@#@　　D.选择项目融资方式@#@43.下列项目融资方式中，通过已建成项目为其他新项目进行融资的是（）。

@#@@#@　　A.TOT　B.BT　　C.BOT　　D.PFI@#@44.PFI融资方式与BOT融资方式的相同点是（）。

@#@@#@　　A.适用领域@#@　　B.融资本质@#@　　C.承担风险@#@　　D.合同类型@#@45.为请确保政府财政承受能力，每一年全部PPP项目需要从预算中安排的支出占一半公共预算支出的比例，应当不超过（）。

@#@@#@　　A.20%　　B.15%　　C.10%　　D.XXX@#@46.企业所得税应实行25%的比例税率。

@#@但对于符合条件的小型微利企业，减按（）的税率征收企业所得稅。

@#@@#@　　A.5%　　B.10%　　C.15%　　D.20%@#@47.我国城镇土地使用税采用的税率是（）@#@　　A.定额税率　　B.超率累进税率　　C.幅度税率　　D.差别比例税率@#@48.根据《关于工伤保险率问题的通知》，建筑业用人单位缴纳工伤保险费最高可上浮到本行业基准率的（）@#@　　A.120%　　B.150%　　C.180%　　D.200%@#@　@#@49.工程项目经济评价包括财务分析和经济分析，其中财务分析采用的标准和参数是（）。

@#@@#@　　A.市场利率和净收益@#@　　B.社会折现率和净收益@#@　　C.市场利率和净利润@#@　　D.社会折现率和净利润@#@50.对有营业收入的非经营性项目进行财务分析时，应以营业收入抵补下列支出;@#@①生产经营耗费②偿还借款利息③缴纳流转税④计提折旧和偿还借款本金@#@　　A.①②③④@#@　　B.①③②④@#@　　C.③①②④@#@　　D.①③④②@#@51.施工图预算审查方法中，审查速度快，但审重精度较差的是（）@#@　　A.标准预算审查法@#@　　B.对比审查法@#@　　C.分组计算审查法@#@　　D.全面审查法@#@52.下列不同计价方式的合同中，建设单位最难控制工程造价的是（）@#@　　A.成本加百分比酬金合同@#@　　B.单价全同@#@　　C.目标成本加奖罚合同@#@　　D.总价合同@#@53.关于《标准施工招标文件》中用合同条款的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A.通用合同条款适用于设计和施工同属于一个承包商的施工招标@#@　　B.通用合同条款同时适用于单价合同和总价合同@#@　　C.通用合同条款只适用于单价合同@#@　　D.通用合同条款只适用于总价合同@#@54.根据《标准施工招标文件》合同双方发生争议采用争议评审的，除专用合同条款另有约定外，争议评审组应在（）內做出书面评审意见。

@#@P316@#@　　A.收到争议评审申请请报告后28天@#@　　B.收到被申请人答辩报告后28天@#@　　C.争议调查会结束后14天@#@　　D.收到合同双方报告后14天@#@55.根据《建设项目工程总承包合同（示范文本）》，发包人应在收到承包人按约定提交的最终竣工结算资料的（）天内，结清竣工结算款项。

@#@P320@#@　　A.14　　B.15　　C.28　　D.30@#@56.根据FIDIC《土木工程施工合同条件》，给指定分包商的付款应从（）中开支。

@#@P323@#@　　A.暂定金额B.暂估价　　C.分包管理费　　D.应分摊费用@#@57.某固定资产原价为10000元，预计净残值为1000元，预计使用年限为4年，采用年数总和法进行折旧，则第4年的折旧额为（）元。

@#@P341@#@　　A.2250　　B.1800　　C.1500　　D.900@#@58.下列施工成本考核指标中，属于施工企业对项目成本考核的是（）。

@#@P346@#@　　A.项目施工成本降低率@#@　　B.目标总成本降低率@#@　　C.施工责任目标成本实际降低率@#@　　D.施工计划成本实际降低率@#@59.其工程施工至2016年12月底，已完工程计划用2000万元，拟完工程计划费用2500万元，已完工程实际用为1800万元，则此时该工程的费用绩效指数CPI为（）。

@#@P351@#@　　A.0.8　　B.0.9　　C.1.11　　D.1.25@#@60.下列偏差分析方法中，既可分析费用偏差，又可分析进度偏差的是（）@#@　　A.时标网络图和曲线法@#@　　B.曲线法和控制图法@#@　　C.排列图法和时标网络图法@#@　　D.控制图法和表格法@#@二、多项选择题@#@61.为有效控制工程造价，应将工程造价管理的重点放在（）阶段。

@#@P6@#@　　A.施工招标　　B.施工　　C.策划决策　　D.设计　　E.竣工验收@#@62.根据《工程造价咨询企业管理办法》，甲级工程造价咨询企业的资质标准有（）p13@#@　　A.技术负责人从事工程造价专业工作15年以上@#@　　B.注册造价工程师不少于10人@#@　　C.企业注册资本不少于200万人@#@　　D.专职从事工程造价专业工作的人员不少于12人@#@　　E.注册造价工程师人数不低于出资人总数的60%@#@63.根据《建设工程安全生产管理条例》，对于列入建设工程概算的安全作业环境及安全施工措施所需费用，应当用于（）P33@#@　　A.专项施工方案安全验算论证@#@　　B.施工安全防护用具的采购@#@　　C.安全施工措施的落实@#@　　D.安全生产条件的改善@#@　　E.施工安全防护设施的更新@#@64.根据《招标投标实施条例》，关于投标保证金的说法，正确的有（）。

@#@P41@#@　　A.投标保证金有效期应当与投标有效期一致@#@　　B.投标保证金不得超过招标项目估算价的2%@#@　　C.采用两阶段招标的，投标应在第一阶段提交投标保证金@#@　　D.招标人不得挪用投标保证金@#@　　E.招标人最迟应在签订书面合同时同时退还投标保证金@#@65.根据《合同法》，可变更或可撤销合同是指（）的合同。

@#@P51@#@　　A.恶意串通损害国家利益@#@　　B.恶意串通损害集体利益@#@　　C.因重大误解订立@#@　　D.因重大过失造成对方财产损失@#@　　E.订立合同时显失公平@#@66.根据《建筑工程施工质量验收统一标准》，下列工程中，属于分部工程的有（）p60@#@　　A.砌体结构工程B.智能建筑工程　　C.建筑节能工程@#@　　D.土方回填工程E.装饰装修工程@#@67.建设工程组织加快的成倍节拍流水施工的特点有（）。

@#@p111-115@#@　　A.同一施工过程的各施工段上的流水节拍成倍数关系@#@　　B.相邻施工过程的流水步距相等@#@　　C.专业工作队数等于施工过程数@#@　　D.各专业工作队在施工段上可连续工作@#@E.施工段之间可能有空闲时间@#@ @#@@#@68.在工程网络计划中，关键工作是指（）的工作。

@#@P122-133@#@　　A.最迟完成时间与最早完成时间之差最小@#@　　B.自由时差为零@#@　　C.总时差最小@#@　　D.持续时间最长@#@　　E.时标网络计划中没有波形线@#@69.某工程双代号时标网络计划如下图所示，第8周末进行实际进度检查的结果如图中实际进度前锋线所示，则正确的结论有（）p137@#@　　A.工作D拖后2周，不影响工期@#@　　B.工作E拖后3周，不影响工期@#@　　C.工作F拖后2周，不影响紧后工作@#@　　D.总工期预计会延长2周@#@　　E.工作H的进度不会受影响@#@70.工程项目风险管理中，可用来识别风险的方法（）p142@#@　　A.敏感性分析法@#@　　B.财务报表法@#@　　C.头脑风暴法@#@　　D.计划评审技术法@#@　　E.流程图法@#@71.下列影响因素中，属于确定基准收益率基础因素的有（）P175@#@　　A.资金成本@#@　　B.投资风险@#@　　C.周转速度@#@　　D.机会成本@#@　　E.通货膨胀@#@72.下列评价方法中，用于互斥投资方案静态分析评价的有（）P182@#@　　A.增量投资内部收益率法@#@　　B.增量投资收益率法@#@　　C.增量投资回收期法@#@　　D.净年值法@#@　　E.年折算用法@#@73.价值工程活动中，按功能的重要程度不同，产品的功能可分为（）。

@#@P200@#@　　A.基本功能@#@　　B.必要功能@#@　　C.辅助功能@#@　　D.过剩功能@#@　　E.不是功能@#@74.既有法人作为项目法人等措施项目资金时。

@#@属于既有法人外部资金来源的有（）P225@#@　　A.企业增资扩股@#@　　B.企业资金变现@#@　　C.企业产权转让@#@　　D.企业发行债券@#@　　E.企业发型优先股股票@#@75.与传统融资方式相比较，项目融资的特点有（）。

@#@P239@#@　　A.信用结构多样化@#@　　B.融资成本较高@#@　　C.可以利用税务优势@#@　　D.风险种类少@#@　　E.属于公司负债性融资@#@76.对PPP项目进行物有所值（VFM）定性评价的基本指标有（）p251@#@　　A.运营收入增长潜力@#@　　B.潜在竞争程度@#@　　C.项目建设规模@#@　　D.政府机构能力@#@　　E.风险识别与分配@#@77.下列工程项目策划内容中，属于工程项目实施策划的有（）p278@#@A.工程项目组织策划　　B.工程项目定位策划　　C.工程项目目标策划@#@D.工程项目融资策划　　E.工程项目功能策划@#@78.根据《标准施工招标文件》中的合同条款，需要由承包人承担的有（）p310-314@#@　　A.承包人协助监理人使用施工控制网所发生的费用@#@　　B.承包人车辆外出行驶所发生的场外公共道路通行费用@#@　　C.发包人提供的测量基准点有误导致承包人测量放线返工所发生的费用@#@　　D.监理人剥离检查已覆盖合格隐蔽工程所发生的费用@#@　　E.承包人修建临时设施需要临时占地所发生的费用@#@79.施工投标采用不平衡报价法时，可以适当提高报价的项目有（）@#@　　A.工程内容说明不清楚的项目@#@　　B.暂定项目中必定要施工的不分标项目@#@　　C.单价与包干混合制合同中采用包干报价的项目@#@　　D.综合单价分析表中的材料费项目@#@　　E.预计开工后工程量会减少的项目@#@80.关于工程竣工结算的说法，正确的有（）p355-356@#@　　A.工程竣工结算分为单位工程竣工结算和单项工程竣工结算@#@　　B.工程竣工结算均有总承包单位编制@#@　　C.建设单位审查工程竣工结算的递交程序和资料的完整性@#@　　D.施工承包单位要审查工程竣工结算的项目内容与合同约定内容的一致性@#@　　E.建设单位要审查实际施工工期对工程造价的影响程度@#@";i:

35;s:

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"建筑工程系暑期社会实践心得范文@#@建筑工程系2019年暑期社会实践心得（范文）@#@从实践中来，到实践中去从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。

@#@很多在学校读书的人都说宁愿出去兼职，不愿在校读书;@#@而到了企业发现书到用时方恨少啊。

@#@@#@作为一名大二学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。

@#@希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人合作等等。

@#@相信任何的工作都能给带来课本上无法得到的知识，所以在工作中多听多学多做，按时超量的完成任务。

@#@在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，也能汇成大海。

@#@@#@实践中,我认识了不少师父。

@#@师父们是那样的和蔼、亲切。

@#@转眼间暑期实践就要结束，由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。

@#@这一点不但充分的体现了磨刀不误砍柴工的道理，从刚到工地时他就跟我说，好好学，争取几天之后独立作业。

@#@当时我就下定决心，一定努力学习!

@#@不负他人重望。

@#@@#@在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟通意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识;@#@只有沟通，才能在实践中不断提高。

@#@因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

@#@@#@在短短一个月时间中付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。

@#@永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评，而且我要郑重的感谢一直指导我的师父们。

@#@@#@业精于勤历经半月的实习，我在融柏工作的这段时间，我和一起工作的同事相处的分融洽，大家也对我非常关心，时常给予我鼓励与帮助，这让我感受到了“海纳百川”的胸襟。

@#@这也极大的促进我的工作热情。

@#@我不仅认真谨慎的完成工作任务，还在错误中积累经验总结教训不断提高自己的专业能力，提升工作效率。

@#@同事们严谨、认真的工作精神也潜移默化的影响着我促使我成长，工作虽然辛苦乏味但我也从中学习到了许多自身缺少的知识倒也算是乐在其中。

@#@@#@不过这次短暂的实习也让我我深刻体会到了自己知识面的偏隘，技能水平的薄弱，课堂所学的知识无法与有效的运用到实战之中以及专业知识与技能在工作中的重要性，也让我了解到我与其他实习的同学所存在的差距。

@#@这让我不断告诫自己，在今后的学习过程中应当更为努力，不断鞭策自己告诫自己。

@#@业精于勤，荒于嬉;@#@行成于思，毁于随。

@#@@#@这次实习累计的实践经验将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。

@#@历经风雨现彩虹，人生理当如此。

@#@@#@你好，日子迎着夏天狠辣的太阳，骑着车穿过落在树下斑驳的光斑，我有些感慨，日子过得真快。

@#@是的，我们在云鸿设计公司的日子已经过半，我竟没想过，与朋友一起探讨，欢笑的日子竟过的这么快。

@#@@#@我时常会在早上骑车来的时候，看着路上的车水马龙，想我什么时候能成为一名真正的设计师，独立的思考，独立的案子，有自己的想法。

@#@昨天设计师们给我们开了个小小的座谈会，谈论设计的要点，关键，包括很多经验的分享作图的技巧。

@#@@#@设计师们告诉我们如何去丈量一个房间并且绘制。

@#@首先我们进房间必须要先大打量布局，然后使用规范的A3图纸绘制大概的房间形体。

@#@接着要去用手敲击墙壁，确定房子的结构，看看是不是承重墙，最后就是打框了，也就是画CAD。

@#@俗话说得好“合抱之木，生于毫末;@#@九层之台，起于累土;@#@千里之行，始于足下”。

@#@没有基础，那么干什么都是不合理，不顺畅的，只有打好基础，才能循序渐进，日益精进。

@#@@#@于是，设计师们也给我们布置了任务，并且要求我们独立完成一个，属于我们自己的设计方案，我想这是个机会。

@#@磨练自己设计技巧，也能增加自己的基础知识。

@#@也多亏了设计师，和这群可爱的同伴们我才有机会在公司实习。

@#@我相信在接下来的日子里我们也能出色地完成任务，怀抱理想，成为一个优秀的人。

@#@@#@美好的背后是努力的付出今天是暑期实践的第九天。

@#@同时也是目前暑期实践以来最热的一天，但是尽管天气很炎热，也丝毫没有减少我们对做志愿者的热情。

@#@因为这是为社会服务，是一件光荣的事，是有益于我们自己的事。

@#@@#@明天就是我要给小朋友们上课了，我的内心是紧张又激动的，虽然之前也有我的课，但我并不是主要的主讲人。

@#@早早地将我要上课的策划案和内容准备好了，但是总想着要让我的课堂变得生动有趣且有意义，便每天都在不断修改着我的课件。

@#@这几天的准备也是让我记忆深刻的，自己提前把课备好，提前学会上课要教他们的东西，提前在寝室里练习我要怎么给他们上课……这种种事情，足够让我记忆深刻，也让我学习到很多东西。

@#@比如：

@#@在自己以前还是学生的时候，并不能体会老师的辛苦，觉得他们可能只是给我们上个课就好了，其实并不是这样的，老师在我们不知道的背后默默努力着，为我们付出。

@#@有句话说得好——没有真正实践过，光是凭自己的想法是没有用的，只有去实践了，去认真对待了，你才能让自己变得更好。

@#@@#@我想，在将来的某一天，当我回想起这段经历时，会让我回味无穷，让我们的人生更加丰富多彩。

@#@@#@剩下的盛夏五天的支教生活说短不短说长不长，一周时间转瞬即逝，让我的支教生活迎来了倒计时。

@#@在支教的这几天里，我们常常会讨论起每天各自的感受，遇到的难忘的事和人。

@#@支教的意义往往是双向的，一方面是我们给予孩子们的知识;@#@另一方面是孩子们给我们带来的影响。

@#@那些孩子们对知识的渴望，对生活的倔强都让我们感触颇深。

@#@这里的生活让我懂得了什么是感动，什么是艰辛。

@#@@#@在这里的每一天都是满满的快乐的回忆，每天早晨我迎着八点钟的太阳，与微风撞个满怀。

@#@踏入钱库三小的大门，迈进声乐班的教室，一张张洋溢着青春活力的脸庞，好希望时间能停格在那一瞬间。

@#@从第一天的满怀期待，到变得同你一样急促不安。

@#@害怕时间偷偷的从指缝溜走，来不及抓住就已经逝去;@#@害怕那一瞬间的美好还没来得及保存，就已经消逝。

@#@站在这诺大的校园里，仰望着熟悉却又陌生的天空，我不禁感到渺小，心中的紧张更是不言而喻。

@#@回想起我们的第一次见面，那时的我们同处一个空间，空气中满满的都是尴尬，而现在的我们已经打破了那份尴尬，慢慢的走入彼此的世界，从每天的歌唱、开嗓，到今天的趣味运动会，随着特色活动的举办，离我们的再见已经不远了，初到这里的我每天想着回家，离开是对我的一种解脱，而现在离开已经成了一种不舍，感觉自己开始拥有了一份神奇的归属感，也体会到了深深的责任感。

@#@@#@走过这炎炎的夏日，迎来的将是五谷丰登的秋天，然而现在，却只剩下的盛夏……希望在剩下的盛夏里我们都是彼此心尖上的一缕清风，给彼此带来一个不同以往的盛夏。

@#@@#@踏上征程，我们在路上实践的第二周，我们对自己的工作内容更明白了些，每个人都有一个小型的项目让我们计算工程量，每一天都过得很充实，中途一天学校的老师还赶来看望了我们，询问了我们的工作情况，解决我们在实习过程中遇到的问题。

@#@也激励我们继续往下走。

@#@@#@这周的最后一天，实习单位给了我们每人两本已经完结了的工程预算，也就是工程结算审核。

@#@项目是比较小型的，涉及金额也不是很大，即《学校寝室床铺护栏增高改造项目》和《学校招待所修缮工程》。

@#@我很快便看完了，顺便拍了照。

@#@@#@接下来就说说我从这两份文件中学到了什么吧!

@#@首先，一份完整的文件，里面应包含：

@#@【卷内文件目录】@#@：

@#@工程造价咨询报告书、工程造价咨询合同、委托方提供资料清单、工程造价咨询项目工作交办单、工程造价咨询项目实施方案、工程造价咨询质量控制流程单、工程造价咨询项目回访与总结、备案表【***建设项目评审业务委托书】@#@等。

@#@【工程造价咨询报告书】@#@的封面要写：

@#@咨询项目全称、类别及报告日期。

@#@里面应有审核报告书编号、项目委托方全称、审核机构执业专用章、审核机构法定住所、审核作业期、（法定代表人、技术负责人、项目负责人专业审核人员等签名和盖章）。

@#@【审核报告书目录】@#@应包含：

@#@审核成果文件【结算审核】@#@及审核依据文件……这是我第一次看到工程造价咨询报告书，虽然只是副本，但对于以前没有接触建筑的我来说也是大开眼见。

@#@知道了委托书、审核意见书、结算书是怎么样的;@#@知道了投标函、招标文件是怎样的;@#@还知道了施工合同里面应包含什么……我知道我要学习的东西还有很多，但是我不会放弃，希望每一天都是一个新的开始什么是工作忙碌的时候，时针是按分钟的步伐走的，转眼一周的时间已经过去的了。

@#@如今的我已经习惯了六点半起床，习惯了做一个半小时的公交，习惯了一整天坐在电脑前用绘图软件作业，习惯了回寝以后早早洗漱休息，然而在习惯的背后隐藏的是每天按时上下班的自律，是面对枯燥重复工作仍默默坚守岗位的态度，是疲惫但坚持成长的心。

@#@@#@工作不像学习，不是追求及格就好;@#@工作不像学习，不是完成指定的要求就好;@#@工作不像学习，不是有错下次改正就好。

@#@工作就是工作。

@#@@#@第二周的首个工作日，设计师来检查之前布置的工作成果，每人的作品成果展示完之后给出了许多意见与建议。

@#@啊这个门洞怎么只有八百，太窄了至少得一米@#@二、这个窗户怎么这么单调在，按找平面的位置在布置一下其他的样式、这个大门也太秀气了吧，做大一点大门哎，要气派一些才行，这个模型怎么和你的图纸有点对不上，是不是乱套尺寸了，这样不行啊，要真建出来和你设计的不一样那还得了，这可以不是开玩笑，要认真对待，不然建模型还有什么意义……吸取建议的我们，一直沉浸在反思和改图之中，我们还有很多很多东西要学。

@#@@#@工作就是工作，不是完成一件东西就等着被表扬而是投身于下件事，因为这是你应该做的;@#@工作就是工作，不是以为自己是实习生就可以放低要求，正式员工的标准才是我们要追求，因为放外边试用期还没结束就已经走人了。

@#@道路很艰辛也很漫长，但是值得去坚持，继续加油。

@#@@#@成功没有捷径忙碌的实习生活悄然过去10多天，我也开始适应每天的早九晚五，习惯每天拖着疲惫的身躯挤公交车。

@#@体会到工作劳累，品味到生活不易，也许这就是我未来几年都要面对的生活状态，只不过在这个暑假我提前开始体验而已。

@#@@#@这一周我继续市场工作的实习，每天整理并收集那些房地产交易数据和土地出让，交易的数据。

@#@数据的来源则是一个个从房管网或者从国土资源管理局收集。

@#@枯燥，乏味，或许是对该工作最好的评价。

@#@但我明白，这是一个过程，我并没有抱怨的资格。

@#@从另一个层次想，这样的工作看似无趣，但却培养锻炼我们的数据分析能力和自身的耐心，这何尝不是一种成长。

@#@过多的抱怨只会慢慢消耗我们的热情，这样也就失去我们本次实习的真正意义。

@#@@#@每个人都渴望成功，可是这世上真正成功又有几个?

@#@人们一直抱怨却不反思自身，只是对工作发牢骚，却不想如何去解决。

@#@这样的人，又怎么会成功。

@#@@#@这次的暑期社会实践，我明白自己会学到很多，这些学到的东西是学校所不能触及的。

@#@这将会成为我宝贵的经验，让我在将来的社会职场上更好生存下去。

@#@@#@我一直坚信着：

@#@成功，并没有捷径。

@#@@#@设计的角落子曰:

@#@“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

@#@”学习是没有止境的，我们的暑期社会实践也已经进行到了终末尾的阶段，但学习训练却远远没有结束。

@#@孔子尚且说实践比坐着千思万虑要好的多，虽说我们是设计团队，但是也是要紧紧跟住前线的步伐，根据现有的水平去创新来办事。

@#@@#@现在的我们，也已经没有了初期在教室里的迷茫和傻乎乎的冲劲，我们开始学会精打细算，把自己的时间有效的分隔规划好，将自己的技术达到位。

@#@我们现在进行的是方案设计的环节，不再是之前的讲求快速准确，而是加上了创新与可行性，不断的考验重重到来，而我们也算是在不断的升级打怪，不断在险阻与困难面前战胜自己，激励自己，成长自己。

@#@@#@我们的条件相比施工组的同学而言并没有那么艰苦，我们是在系里的器乐室里面的两张小桌子上绘图的，刚进到这里的时候，里面的味道并不好闻，有种腐烂的木头味，而且里面的空调也已经坏了，在这里这么多天，我们并不能改变环境，就只能适应了这里。

@#@要我现在来说，对于这次园林设计的暑期社会实践我依旧是饱含感激之情，它让我遇见了一群志同道合的朋友，也让我明白耐得住寂寞和不限于此的灵活的idea的宝贵。

@#@@#@xx年“筑光之旅，与梦同行”这次实践学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有工作上的一些经验和原则。

@#@@#@俗语云：

@#@“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@”作为一名大学生，在学校里学到的知识基本都来源于书本，但是“实践才是检验真理的唯一标准”，而大学生暑期社会实践就给了大家一个实践的机会。

@#@@#@而这些，必将成为人生经历中的一笔宝贵财富。

@#@希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。

@#@现在把这些感悟记录下来，勉励自己。

@#@@#@人际交往是伴随大家一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是一生都值得研究和探讨的课题。

@#@良好的人际关系是一笔财富，不论是在大学，还是以后步入社会，这都是人生中不可或缺的一课。

@#@@#@“千里之行，始于足下”。

@#@这短暂的学习给了大家深刻的印象，为步入社会打下了一定的基础，社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

@#@@#@";i:

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12466:

"建筑幕墙节能工程施工方案@#@建筑幕墙节能工程专项施工方案@#@一、工程基本情况@#@本工程位于贵州省贵阳市金阳新区金朱路以北、诚信北路以西的金阳新世界西区商业2006-02地块二期。

@#@@#@项目包括一座塔楼及相连的裙楼，酒店为18层高，其中包括3层裙楼。

@#@塔楼外墙饰面主要为单元式玻璃幕墙、干挂石材幕墙及玻璃栏板等，塔楼顶部有高约5.5m的框架式明框玻璃幕墙，采用钢化夹胶彩釉玻璃装饰。

@#@@#@裙楼外墙饰面主要为框架式玻璃幕墙、干挂石材幕墙、玻璃栏板及酒店主入口玻璃雨棚等。

@#@@#@二、编制依据@#@1、施工图纸@#@经设计质量监督站审查通过的建筑设计图纸、设计变更及相关审查资料。

@#@@#@2、计算引用主要规范、标准及资料@#@序号@#@名称@#@编号@#@1@#@《建筑工程施工质量统一验收标准》@#@GB50300-2001@#@2@#@《建筑装饰装修工程质量验收规范》@#@GB50210-2001@#@3@#@《建筑节能工程施工质量验收规范》@#@GB50411-2007@#@4@#@《公共建筑节能设计标准》@#@GB50189-2005@#@5@#@《民用建筑热工设计规范》@#@GB50176-93@#@6@#@《玻璃幕墙光学性能》@#@GB/T18091-2000@#@7@#@《建筑幕墙》@#@GB/T21086-2007@#@8@#@《建筑玻璃可见光、透射比等以及有关窗玻璃参数的测定》@#@GB/T2680-94@#@9@#@《建筑门窗玻璃幕墙热工计算规程》@#@JGJ/T151-2008@#@10@#@《建筑照明设计标准》@#@GB50034-2004@#@11@#@《建筑外门窗气密、水密、抗风压性能分级及其检测方法》@#@GB/T7016-2008@#@12@#@《建筑外门窗气密性能分级及检测方法》@#@GB/T21086-2007@#@13@#@《节能设计说明》@#@3、计算中采用的软件@#@幕墙热工性能模拟计算软件包括：

@#@@#@3.1采用美国劳伦斯伯克利实验室开发的THERM5.2模拟计算软件；@#@@#@2.2采用美国劳伦斯伯克利实验室开发的WINDOW5.2模拟计算软件。

@#@@#@4、计算中采用的部分条件参数及规定@#@考虑贵阳市实际天气情况，根据《公共建筑节能设计标准》、《民用建筑热工设计规范》及国家相关政策文件规定，计算条件参数取值如下：

@#@@#@4.1.冬季计算条件为：

@#@@#@室内环境计算温度：

@#@Tin=20℃；@#@@#@室外环境计算温度：

@#@Tin=20℃；@#@@#@内表面对流换热系数：

@#@hc=3.6W/（㎡·@#@K）；@#@@#@外表面对流换热系数：

@#@he=12.8W/（㎡·@#@K）；@#@@#@室外平均辐射温度：

@#@Trm=Tout；@#@@#@太阳辐射照度：

@#@Is=0W/㎡。

@#@@#@4.2.夏季计算条件为：

@#@@#@室内环境计算温度：

@#@Tin=26℃；@#@@#@室外环境计算温度：

@#@Tin=26.9℃；@#@@#@内表面对流换热系数：

@#@hc=2.5W/（㎡·@#@K）；@#@@#@外表面对流换热系数：

@#@he=12W/（㎡·@#@K）；@#@@#@室外平均辐射温度：

@#@Trm=Tout；@#@@#@太阳辐射照度：

@#@Is=652.6W/㎡。

@#@@#@4.3.考虑贵阳市属于夏热冬冷地区,故取冬季边界条件进行热工计算。

@#@@#@5、节能设计要求@#@参考《公共建筑节能设计标准》和《节能设计说明》得出本工程东、西、南、北的传热系数限值为2.6W/（㎡·@#@K）。

@#@遮阳系数限值分别为0.38。

@#@@#@外窗类型@#@窗框@#@玻璃@#@窗墙比（包括玻璃幕墙）@#@朝向@#@传热系数（W/m.K）@#@遮阳系数SC@#@窗墙比限值@#@K限值@#@SC限值@#@1@#@隔热金属@#@6较低透光Low-E+12A+6透明@#@0.42@#@东@#@2.6@#@0.38@#@≤0.7@#@≤3@#@≤0.40@#@窗墙比满足、K值未满足、遮阳系数满足《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）表4.2.2-4的要求，窗墙比为组合体普通层的东向平均值。

@#@故该向外窗未满足标准要求。

@#@@#@1@#@隔热金属@#@6较低透光Low-E+12A+6透明@#@0.59@#@南@#@2.6@#@0.38@#@≤0.7@#@≤3@#@≤0.35@#@窗墙比满足、K值未满足、遮阳系数满足《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）表4.2.2-4的要求，窗墙比为组合体普通层的南向平均值。

@#@故该向外窗未满足标准要求。

@#@@#@1@#@隔热金属@#@6较低透光Low-E+12A+6透明@#@0.42@#@西@#@2.6@#@0.38@#@≤0.7@#@≤3@#@≤0.40@#@窗墙比满足、K值未满足、遮阳系数满足《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）表4.2.2-4的要求，窗墙比为组合体普通层的西向平均值。

@#@故该向外窗未满足标准要求。

@#@@#@1@#@隔热金属@#@6较低透光Low-E+12A+6透明@#@0.39@#@北@#@2.6@#@0.38@#@≤0.7@#@≤3.5@#@≤0.55@#@窗墙比满足、K值满足、遮阳系数满足《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）表4.2.2-4的要求，窗墙比为组合体普通层的西向平均值。

@#@故该向外窗满足标准要求。

@#@@#@三、幕墙分项工程系统节能计算@#@1、首先幕墙系统设计时，依据本工程建筑设计对立面幕墙类型和材料品种选型进行初步设计，包括玻璃的品种、遮阳系数、可见光透过率、传热系数、反射率等技术参数，铝型材选型、保温材料各项物理性能、橡胶硅胶条导热系数进行材料选型，再按照建筑节能设计指标参数要求，利用建筑节能专用软件（THERM5.2和WINDOW5.2）结合建筑立面处墙结构形式和所占面积进行建筑整体热工性能复核计算,如各项技术参数满足建筑设计节能性能技术参数,则幕墙系统及材料选型符合建筑节能性能设计要求，否则需重新进行立面幕墙结构形式及材料类型选型后，再进行计算校核，以满足各项建筑节能技术参数指标为准，本工程建筑幕墙分项工程设计阶段，以进行了建筑外立面幕墙系统热工计算（即节能计算），并且各项参数满足建筑设计节能设计相关指标要求，外墙专业顾问公司已审批通过。

@#@@#@2、附贵阳新世界酒店幕墙工程热工计算书（节能计算书）及材料选型。

@#@@#@四、幕墙保温材料@#@

（一）玻璃幕墙@#@玻璃幕墙分为单元式玻璃幕墙和明框玻璃幕墙，其中塔楼部分幕墙玻璃采用6LOW-E+12A+6+0.76PVB+6mm钢化中空夹胶玻璃、6LOW-E+12A+6mm钢化中空玻璃、6mm厚单片钢化镀膜玻璃（后加背板内衬50mm厚表面贴锡箔纸的防火保温岩棉，背板与玻璃的间距为80mm）；@#@裙楼部分幕墙玻璃采用6LOW-E+12A+6mm或8LOW-E+12A+8mm钢化中空玻璃（首层）、8LOW-E+12A+8+0.76PVB+8mm或6LOW-E+12A+6+0.76PVB+6mm（2至3层间）钢化中空夹胶玻璃、6mm或8mm单片钢化镀膜玻璃（后加背板内衬50mm厚表面贴锡箔纸的防火保温岩棉，背板与玻璃的间距为80mm），其平均传热系数较普通玻璃低的多，具有很好的保温隔热效果。

@#@@#@1、本工程所用玻璃各品种产品性能参数表：

@#@@#@序号@#@规格、型号及结构@#@可见光（%）@#@美国ASHRAE标准@#@透过率@#@反射率@#@传热系数W/m2.K@#@遮阳系数@#@室外@#@室内@#@冬季晚上@#@夏季白天@#@TV@#@RO@#@Ri@#@UW@#@US@#@SC@#@1@#@6Low-E+12A+6+0.76PVB+6mm钢化中空夹胶玻璃@#@39@#@31@#@13@#@1.73@#@1.71@#@0.32@#@2@#@6LOW-E+12A+6mm钢化中空玻璃@#@41@#@31@#@15@#@1.76@#@1.74@#@0.33@#@3@#@6mm钢化镀膜玻璃@#@16@#@29@#@34@#@5.98@#@5.40@#@0.36@#@4@#@8Low-E+12A+8+0.76PVB+8mm钢化中空夹胶玻璃@#@65@#@10@#@11@#@1.65@#@1.60@#@0.44@#@5@#@8LOW-E+12A+8mm钢化中空玻璃@#@66@#@10@#@11@#@1.67@#@1.62@#@0.44@#@6@#@8mm钢化镀膜玻璃@#@74@#@21@#@21@#@5.91@#@5.34@#@0.84@#@2、防火保温岩棉物理性能参数表：

@#@@#@检验项目@#@计量单位@#@技术要求@#@检验结果@#@检测结论@#@外观质量@#@/@#@表面平整、不得有妨碍使用的伤痕、污迹、破损@#@表面平整、不得有妨碍使用的伤痕、污迹、破损@#@符合要求@#@密度允许偏差@#@平均值与标称值@#@%@#@±@#@15%@#@+4@#@符合要求@#@单值与平均值@#@%@#@±@#@15%@#@-5～+7@#@符合要求@#@导热系数@#@W/（m.K）@#@≤0.044（平均温度70℃）@#@0.039@#@符合要求@#@有机物含量@#@%@#@≤4.0@#@2.7@#@符合要求@#@燃烧性能@#@炉内温升@#@℃@#@≤30@#@5@#@符合不燃要求@#@持续燃烧时间@#@S@#@=0（无持续燃烧时间）@#@0@#@燃烧性能@#@主要组分@#@MJ/kg@#@≤2.0@#@1.2@#@质量损失@#@%@#@≤50@#@13@#@3、硅橡胶胶条@#@硅橡胶胶条的导热系数为0.27W/（m.K）为不导热材料。

@#@@#@

（二）石材幕墙、金属幕墙@#@石材幕墙、金属幕墙背后均采用1.2mm镀锌钢板内衬50mm厚外表面贴锡箔纸的防火保温岩棉作为石材幕墙和金属幕墙的保温层，石材幕墙、铝板装饰条、铝板收口墙面背后均设计有保温层，保温层厚度均为50㎜，保温层与装饰面层的空气流通间距大于50mm。

@#@@#@五、节能工程施工工序@#@1、玻璃幕墙保温设计施工工序：

@#@在组装玻璃幕墙铝立柱及横梁时，按照施工图设计要求，先将硅橡胶胶条按照各型号穿入铝料槽口内，将玻璃与铝型材间隔开，起到阻止热传导作用，将有内衬50mm厚外表面贴锡箔纸的防火保温岩棉背板装入单片玻璃的背后（层间结构梁部位，玻璃与保温板之间的间距均为80mm），以降低玻璃幕墙单片玻璃部位的传热系数，均衡玻璃幕墙的整体导热性能，可见光部位安装传热系数比较低的Low-E中空玻璃或Low-E中空夹胶玻璃。

@#@明框玻璃幕墙外扣装饰线的基座与玻璃相接面设有穿硅橡胶胶条的槽口，在安装之先将相应型号的硅橡胶胶条穿入与玻璃相接触，起到阻止热传导作用，外装饰扣盖安装就位后，在外扣盖与基座相接位置，进行注密封胶处理，一方面防止雨水渗入，另一方面起到间隔作用，降低热传导。

@#@@#@2、石材幕墙、金属幕墙保温层施工工序：

@#@先将50㎜厚防火保温岩棉与1.2㎜厚钢板粘牢，再将钢板用自攻钉以拼接的形式固定在支撑龙骨上，保温层与墙体靠紧，背板之间的安装缝隙内填泡沫条外封耐候密封胶，再进行幕墙装饰面板的安装,面板与保温板之间的间距均大于50mm。

@#@@#@六、幕墙节能工程的安装要求@#@1、保温棉要保持现场堆放和安装封闭过程中的干燥状态，并且保证外表面贴锡箔纸的完整性和密闭性，防止过多的水气进入保温棉，降低保温棉的性能。

@#@@#@2、幕墙保温材料的安装应符合设计要求，应安装牢固，不得松脱和间断安装，保证封闭的连续性；@#@@#@3、严禁使用密封胶断裂和出现漏气现象的中空或中空夹胶玻璃。

@#@@#@4、冷凝水的收集和排放应通畅，并不得渗漏；@#@@#@5、幕墙与周边墙体间的接缝采用弹性闭孔材料填充饱满，后用耐侯密封胶密封。

@#@@#@6、玻璃幕墙的密封条应镶嵌牢固、位置正确、对接严密。

@#@@#@7、对在现场安装过程中，保温棉易受雨水淋的施工作业面进行有效防护，避免保温棉被雨水淋，降低保温性能。

@#@@#@七、保温工程的质量验收@#@

（一）保温工程材料的进场检验@#@1、玻璃@#@①玻璃进场后，应核查其质量证明文件和复验报告，并报监理现场验收。

@#@@#@②幕墙玻璃的传热系数、遮阳系数、可见光透射比、中空玻璃的露点应符合设计要求。

@#@@#@③严格检查中空或中空夹胶玻璃是否有漏气现象。

@#@@#@2、保温岩棉、防火棉@#@①核查保温岩棉的质量证明文件，是否满足工程各项物理性能要求。

@#@@#@②对保温岩棉、防火棉进行复验。

@#@@#@③将保温岩棉、防火棉堆放在防潮和通风的区域。

@#@@#@3、本工程节能材料进场后需对其进行复验的见下表@#@材料名称@#@复验项目@#@玻璃@#@可见光透射比、传热系数、遮阳系数、中空玻璃露点@#@保温岩棉、防火棉@#@导热系数、密度@#@

（二）幕墙的性能检测@#@玻璃幕墙本身的物理性能也会影响其保温效果，所以应现场抽取材料和配件，在检测试验室安装制作试件进行气密性能检测，检测结果应符合设计规定的等级要求。

@#@@#@（三）质量验收@#@金属、石材幕墙节能工程在幕墙面板安装后，都将被隐蔽，所以，在保温层安装完成后，应及时对其进行隐蔽验收，验收标准参照《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-2007。

@#@@#@ @#@@#@";i:

37;s:

22365:

"江苏建筑工程施工质量验收资料GJ钢结构工程部分填写范例@#@建筑工程施工质量验收资料@#@（GJ:

@#@钢结构工程部分）@#@档号@#@档案馆代号@#@案卷题名南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@编制单位-江苏火花钢结构集团有限公司@#@编制日期2019年12月30日@#@密级保管期限@#@共卷第卷@#@江苏省建设工程质量监督站编印@#@序号@#@编号@#@名称@#@页码@#@备注@#@GJ1@#@钢结构工程施工、技术管理资料@#@GJ1.1@#@钢结构工程概况@#@GJ1.2@#@图纸会审、设计变更、洽商记录汇总@#@GJ1.2.1@#@图纸会审、设计变更、洽商记录@#@GJ1.3@#@施工组织设计、施工方案及审批@#@GJ1.4@#@技术交底记录@#@GJ1.5@#@施工记录@#@咼强度螺栓施工记录@#@钢结构矫正施工记录@#@钢零部件矫正成型施工记录@#@焊缝的焊前预热、焊后热处理施工记录@#@钢零部件边缘加工施工记录@#@新材料、新工艺的施工记录@#@GJ1.5.1@#@焊接材料的烘焙记录@#@GJ1.5.2@#@施工日志@#@GJ1.6@#@焊工合格证汇总表@#@GJ1.7@#@钢结构工程质量控制资料检查表@#@GJ1.8@#@有关安全及功能检验和见证检测项目检查记录@#@GJ1.9@#@钢结构工程观感质量检查记录@#@GJ2@#@钢结构工程质量控制资料@#@GJ2.1@#@原材料、成品质量合格证明文件和检验检测报告@#@GJ统表1@#@钢结构工程原材料、成品质量合格证明文件、检测报告、复试报告汇总表@#@钢结构工程原材料、成品质量合格证明文件、检测报告、复试报告@#@GJ统表1@#@焊接材料合格证明、中文标志、检测报告汇总表@#@焊接材料合格证明、中文标志、检测报告@#@GJ统表1@#@连接用紧固件质量合格证明文件、中文标志、检测报告汇总表@#@序号@#@编号@#@名称@#@页码@#@备注@#@连接用紧固件质量合格证明文件、中文标志、检测报告@#@扭剪型高强度螺栓连接副预拉力检验报告@#@高强度大六角螺栓连接副扭矩系数试验报告@#@高强度螺栓连接摩擦面抗滑移系数试验报告@#@GJ统表1@#@螺栓球、焊接球、封板、锥头和套筒合格证及原材料质量合格证明文件、中文标志、检测报告、复试报告汇总表@#@压型金属板合格证明文件、中文标志、检测报告@#@钢结构防腐涂料、稀释剂、固化剂等产品质量合格证明文件、中文标志及检测报告@#@钢结构防火涂料产品质量合格证明文件、中文标志、检测报告及粘结强度、抗压强度复验报告@#@钢结构用橡胶垫的质量合格证明文件、中文标志、检测报告@#@其它有关材料质量合格证明文件、中文标志、检测报告@#@GJ2.2@#@钢结构合格证和进场验收记录@#@GJ2.2.1@#@钢构件进场验收记录汇总表@#@GJ2.2.2@#@钢构件进场验收记录@#@GJ2.2.3@#@钢构件合格证汇总表@#@GJ2.2.4@#@网构件合格证@#@GJ2.3@#@检杳记录@#@GJ2.3.1@#@各种（强制性条文）检查记录@#@GJ2.3.1（通用表）@#@一、二级焊缝内部缺陷探伤报告检查记录@#@GJ2.3.1（通用表）@#@钢吊车梁（桁架）挠度检查记录@#@GJ2.3.1（通用表）@#@钢结构防腐涂料施工厚度检查记录@#@GJ2.3.1（通用表）@#@钢结构防火涂料施工厚度检查记录@#@GJ2.4@#@其它检验项目的检测报告及隐蔽工程项目检查验收记录汇总表@#@扭剪型高强度螺栓预拉力、高强度大六角头螺栓扭矩系数复难报告@#@高强度螺栓连接摩擦面抗滑移系数复验报告@#@网架节点承载试验报告@#@GJ统表1@#@一、二级焊缝内部缺陷探伤报告@#@焊缝（主控项目和一般项目）的外观质量及焊缝尺寸检查记录@#@序号@#@编号@#@名称@#@页码@#@备注@#@咼强度螺栓施工中终拧扭矩（梅花头）检查记录@#@钢网架施工中螺栓球节点高强度螺栓连接质量检查记录@#@柱脚及网架支座中锚栓紧固质量检查记录@#@柱脚及网架支座中垫板（块）设置、二次灌浆质量检查记录@#@钢屋（托）架、桁架、钢梁、吊车梁等垂直度和侧向弯曲检测报告@#@钢柱垂直度检测报告@#@钢网架安装完成后及屋面工程完成后挠度检测报告@#@单层（多层及咼层）钢结构主体结构整体垂直度检测报告@#@单层（多层及咼层）钢结构主体结构整体平面弯曲度检测报告@#@扭矩扳手标定记录@#@焊接工艺评定报告@#@焊缝的焊前预热、焊后热处理工艺评定记录@#@钢零部件矫正成型工艺评定报告@#@新材料、新工乙应用的工乙评疋报告@#@隐蔽工程检查验收记录@#@GJ3@#@钢结构工程质量验收资料@#@GJ3.0@#@钢结构子分部工程质量验收记录@#@TJ统表2@#@钢结构焊接分项工程质量验收记录@#@GJ3.1@#@钢结构焊接分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.2@#@钢结构焊钉焊接分项工程检验批质量验收记录@#@TJ统表2@#@钢结构紧固件连接分项工程质量验收记录@#@GJ3.3@#@钢结构（普通紧固件连接）分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.4@#@钢结构（高强度螺栓连接）分项工程检验批质量验收记录@#@TJ统表2@#@钢零件及钢部件加工分项工程质量验收记录@#@GJ3.5@#@零件及钢部件加工分项工程检验批质量验收记录@#@TJ统表2@#@钢结构组装分项工程质量验收记录@#@GJ3.6@#@钢构件组装分项工程检验批质量验收记录@#@序号@#@编号@#@名称@#@页码@#@备注@#@GJ3.6.1@#@钢构件组装分项工程检验批中有关允许偏差检查记录@#@TJ统表2@#@钢结构预拼装分项工程质量验收记录@#@GJ3.7@#@钢结构预拼装分项工程检验批质量验收记录@#@TJ统表2@#@单层钢结构安装分项工程质量验收记录@#@GJ3.8@#@单层钢结构安装分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.8.1@#@单层钢结构安装分项工程检验批质量验收中有关允许偏差检查记录@#@TJ统表2@#@多层及高层钢结构安装分项工程质量验收记录@#@GJ3.9@#@多层及高层钢结构安装分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.9.1@#@多层及高层钢结构安装分项工程质量验收中有关允许偏差检查记录@#@TJ统表2@#@网架结构安装分项工程质量验收记录@#@GJ3.10@#@网架结构安装分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.10.1@#@网架结构安装分项工程检验批质量验收中有关允许偏差检杳记录@#@TJ统表2@#@压型金属板分项工程质量验收记录@#@GJ3.11@#@压型金属板分项工程检验批质量验收记录@#@TJ统表2@#@钢结构涂装分项工程质量验收记录@#@GJ3.12@#@钢结构防腐涂料涂装分项工程检验批质量验收记录@#@GJ3.12.1@#@钢结构防火涂料涂装分项工程检验批质量验收记录@#@日期：

@#@2019年12月30日@#@建设单位@#@工程名称@#@工程地址@#@建筑面积@#@结构层次@#@钢结构名称@#@工程量@#@总包单位@#@项目经理@#@联系电话@#@监理单位@#@总监理工程师@#@联系电话@#@建筑设计单位@#@项目负责人@#@联系电话@#@钢结构设计单位@#@设计资质@#@证书号码@#@钢结构设计人员@#@执业资格等级@#@证号@#@联系电话@#@钢结构施工单位@#@分包单位名称@#@资质等级@#@证书号码@#@分包项目经理@#@证号@#@联系电话@#@开工日期@#@2019年12月30日@#@峻工日期@#@附注：

@#@@#@工程名称@#@日期@#@2019年12月30日@#@序号@#@内容@#@变更洽商日期@#@备注@#@注：

@#@设计变更洽商记录附后。

@#@@#@工程名称@#@'@#@@#@日期@#@2019年12月30日@#@内容：

@#@@#@施@#@工单位@#@建设{监理>@#@单位@#@设计单位@#@注：

@#@内容填不下者可另加附件，临时变更记录附后。

@#@@#@工程名称南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二日期2019年12月30日@#@现报上下表中的技术管理文件请予以审批@#@类别@#@编制人@#@册数@#@页数@#@施工组织设计@#@钢结构吊装方案@#@内容附后：

@#@@#@申报简述：

@#@@#@申报部门（分包单位）分包单位名称申报人：

@#@@#@审核意见：

@#@@#@□有□无附页@#@总承包单位名称：

@#@审核人：

@#@审核日期：

@#@年月日@#@审批意见：

@#@@#@审批结论：

@#@□冋意口修改后报口重新编制@#@审批部门（单位）：

@#@审核人：

@#@日期：

@#@年月日@#@注：

@#@附施工组织设计、施工方案。

@#@@#@工程名称南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二施工单位江苏火花钢结构集团@#@交底提要：

@#@钢结构制作@#@交底内容：

@#@@#@1、钢结构制作首先进行放样、号料和切割，在放样和号料时应根据工艺要求预留制作和安装时的焊接收缩余量及切割、刨边和铳平等加工余量。

@#@气割前应将钢材切割区域表面的铁锈、污物等清除干净，气割后应清除熔渣和飞溅物；@#@@#@2、矫正后的钢材表面，不应有明显的凹面或损伤，划痕深度不得大于0.5mm。

@#@气割或机械剪切的零件，需@#@要进行边缘加工时，其刨削量不应小于2.0mm；@#@@#@3、在制孔时，栓孔的精度及允许偏差应符合规范规定，当栓孔的允许偏差超过规范规定时，不得采用钢块@#@填塞，可采用与母材材质相匹配的焊条补焊后重新制孔；@#@在组装前，零部件应经检查合格，连接接触面和沿焊缝边缘每边30~50mm范围内的铁锈、毛刺、污垢、冰雪等应清除干净，板材、型材的拼接，应在组装前进行；@#@构件的组装应在部件组装、焊接矫正后进行，组装顺序应根据结构型式、焊接方法和焊接顺序等因素确定。

@#@采用夹具组装时，拆除夹具时不得损伤母材；@#@对残留的焊疤应修磨平整，顶紧接触面应有75%以上的面积紧贴；@#@@#@4、在进行焊接时，施工单位对其首次采用的钢材、焊接材料、焊接方法、焊后热处理等进行焊接工艺评定，并应根据评定报告确定焊接工艺；@#@焊接时，不得使用药皮脱落或焊芯生锈的焊条和受潮结块的焊剂及已熔烧过的渣壳。

@#@焊丝、焊钉在使用前应清除油污、铁锈，焊接时，焊工应遵守焊接工艺，不得自由施焊及在焊道外的母材上引弧，焊角转角处宜连续绕角施焊。

@#@焊缝出现裂纹时，焊工不得擅自处理，应查清原因，定出修补工艺后方可处理。

@#@焊缝同一部位的翻修次数不宜超过两次。

@#@焊接完毕，焊工应清理焊缝表面的熔渣及两侧的飞溅物，检查焊缝外观质量，检查合格后应在工艺规定的焊缝及部位打上焊工钢印；@#@@#@5、采用喷砂处理摩擦面时，所喷范围不应小于螺栓孔径的4倍，所喷方向应与构件受力方向垂直，经处理的摩擦面，出厂前应按批作抗滑移系数试验，在运输过程中试件摩擦面不得损伤，处理好的摩擦面不得有飞边、@#@毛刺、焊疤或污损等；@#@@#@6、钢结构在涂装前应进行除锈，涂装应均匀，无明显起皱、流挂，附着应良好，涂装完毕合，应在构件上标注构件的原编号，大型构件应标明重量、中心位置和定位标记。

@#@@#@技术负责人交底人接受交底人@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@施工单位@#@江苏火花钢结构集团@#@交底提要：

@#@钢结构安装@#@交底内容：

@#@@#@1、钢结构安装前，应对钢构件的质量进行检查。

@#@钢构件的变形、缺陷不应超过允许偏差，钢构件安装的测@#@量和校正，应根据工程特点进行。

@#@厚钢板和异种钢板的焊接、高强度螺栓安装等主要工艺，应在安装前进行工艺试验，编制响应的施工工艺；@#@@#@2、钢结构采用扩大拼装单元进行安装时，对容易变形的钢构件应进行强度和稳定性验算，必要时采取加固@#@措施；@#@钢构件采用综合安装时，应划分成若干独立单元，每一单元的全部钢构件安装完毕后，应形成空间钢度单@#@元；@#@@#@3、钢结构的柱、梁、屋架、支撑等主要构件安装就位后，应立即进行校正、固定。

@#@当天安装的钢构件形成@#@稳定的空间体系。

@#@钢结构安装、校正时，应根据风力、温差、日照等外界环境和焊接变形等外界环境和焊接变形等因素的影响，采取相应的调整措施；@#@@#@4、利用安装好的钢结构吊装其它构件和设备时，应征得设计单位同意，并应进行验算，采取相应措施；@#@@#@5、设计要求顶紧的节点，接触面应有70%的面紧贴。

@#@用0.3mm厚塞尺检查，可插入的面积之和不得大于接触顶紧总面积的30%;@#@边缘最大间隙不应大于0.8mm；@#@@#@6、安装高强度螺栓时，螺栓应自由穿入孔内，不得强行敲打，并不得气割扩孔。

@#@穿入方向宜一致并便宜操@#@作。

@#@高强度螺栓不得作为临时安装螺栓。

@#@高强度螺栓的安装应按一定顺序施拧，宜由螺栓群中央顺序向外拧，并应在当天终拧完毕。

@#@@#@技术负责人@#@交底人@#@接受父底人@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@施工单位@#@江苏火花钢结构集团@#@交底提要：

@#@压型金属板的制作与安装@#@交底内容：

@#@@#@1、压型金属板的制作@#@压型金属板板材的品种、材质、规格、涂层和外观质量应符合设计要求；@#@压型金属板成型后，基板不得有裂纹；@#@板表面应干净、无油污泥沙，大面积不应有明显凹凸和皱折，涂层或镀层应无肉眼可见的裂纹、剥落和擦痕等缺陷。

@#@@#@2、压型金属板安装@#@压型金属板应在钢结构安装工程质量检验评定符合要求后进行；@#@压型金属板、泛水板和包角板应固定可靠、无松动，防腐涂料涂刷和防水密封材料敷设应完好，连接件数量、间距符合设计要求和国家现行有关规定；@#@压型金属板外观应平整，接搓顺直，板面应无施工残留杂物和污物。

@#@@#@技术负责人@#@交底人@#@接受父底人@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@施工单位@#@江苏火花钢结构集团@#@交底提要：

@#@钢结构涂装@#@交底内容：

@#@@#@1、涂装前钢材表面应进行除锈处理，经化学除锈的钢材表面应露出金属光泽，处理后的钢材表面应无焊渣、焊疤、灰尘、油污、水和毛刺等，不得有误涂、漏涂，涂层应无蜕和返锈。

@#@@#@2、涂刷应均匀，无明显皱皮、流坠、气泡，附着良好，分色线清楚、整齐。

@#@@#@技术负责人@#@交底人@#@接受父底人@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@分项工程名称@#@2-G〜2-K轴钢梁@#@检查项目@#@高强度螺栓@#@总包单位@#@南京海晟建设集团有限@#@公司@#@分包单位@#@江苏火花钢结构集团有限公司@#@施工图号@#@检查部位@#@标准规定@#@施工单位自查（实测）记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@高强度螺栓@#@高强度螺栓的连接副的规格和技术条件应符合设计要求和现行国家标准的规定，要有质量证明书和出厂检验报告，连接副应进行扭矩系数复验，连接面抗滑移系数应符合设计要求，连接摩擦面应平整，不得有飞边、毛刺、焊接飞溅物、焊疤、氧化铁皮、污垢等，螺栓所采用的扭矩扳手应定期标定，螺栓应自由穿入栓孔，不得强行敲打。

@#@@#@高强度螺栓质量证明书，出厂合格检验报告，扭矩系数，复验报告，抗滑移系数试验报告齐全，连接面平整，无飞边、毛刺、焊接飞溅物、焊疤、氧化铁皮、污垢等。

@#@螺栓自由穿入，无敲打现象。

@#@@#@施工单位自查结论@#@符合GB50205-2001规定。

@#@@#@质检员：

@#@@#@施工单位项目负责人：

@#@年月日@#@监理（建设）单位验收结论@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：

@#@年月日@#@高强度螺栓施工记录@#@GJ1.5@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@分项工程名称@#@2-A〜2-D轴交10-17轴@#@检查项目@#@钢结构矫正@#@总包单位@#@南京海晟建设集团有限@#@公司@#@分包单位@#@江苏火花钢结构集团有限公司@#@施工图号@#@检查部位@#@标准规定@#@施工单位自查（实测）记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@钢结构@#@钢结构的变形、缺陷等应在允许偏差范围内，当超过允许偏差时应采取相应的工艺进行处理，钢结构的柱、梁、屋架、支撑等主要构件安装就位后，应立即进行校正和固定，校正时应根据风力、温差、日照等外界环境焊接变形等因素的影响，采取相应的调整措施。

@#@@#@钢结构的矫正方法和工艺等正确合理，钢结构达到设计要求与规范规定。

@#@@#@施工单位自查结论@#@符合GB50205-2001规定。

@#@@#@质检员：

@#@@#@施工单位项目负责人：

@#@年月日@#@监理（建设）单位验收结论@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：

@#@年月日@#@钢结构矫正施工记录@#@GJ1.5@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@分项工程名称@#@2-K〜1-9轴钢柱@#@检查项目@#@零部件矫正成型@#@总包单位@#@南京海晟建设集团有限@#@公司@#@分包单位@#@江苏火花钢结构集团有限公司@#@施工图号@#@检查部位@#@标准规定@#@施工单位自查（实测）记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@零部件@#@矫正时的温度和曲率半径、弯曲矢咼应符合规范规定，矫正后的钢材表面，不应有明显的凹面或损伤，划痕深度不得大于0.5mm。

@#@@#@矫正方法正确，矫正后的钢材表面无明显缺陷。

@#@@#@施工单位自查结论@#@符合GB50205-2001规定。

@#@@#@质检员：

@#@@#@施工单位项目负责人：

@#@年月日@#@监理（建设）单位验收结论@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：

@#@年月日@#@工程名称@#@南京斯迈柯特种金属装备股份有限公司厂房二@#@分项工程名称@#@钢屋顶@#@工程名称@#@零部件边缘加工@#@总包单位@#@南京海晟建设集团有限@#@公司@#@分包单位@#@江苏火花钢结构集团有限公司@#@总包单位@#@检查部位@#@标准规定@#@施工单位自查（实测）记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@零部件@#@气割或机械剪切的零件需要进行边缘加工时其刨削量不得小于2.0mm边缘加工的各项允许偏差应在规范规定范围内，焊接坡口尺寸应按工艺要求确定。

@#@@#@边缘加工各项技术指标均在允许范围内，焊缝坡口尺寸及形式符合要求。

@#@@#@施工单位自查结论@#@符合GB50205-2001规定。

@#@@#@质检员：

@#@@#@施工单位项目负责人：

@#@年月日@#@监理（建设）单位验收结论@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：

@#@年月日@#@焊接材料的烘培记录@#@GJ1.5.1@#@材料种类@#@烘培温度@#@（C）@#@烘焙时间@#@（mm@#@保存温度@#@（C）@#@存放时间@#@（h）@#@回烘温度@#@（C）@#@回烘时间@#@（min）@#@回烘次数@#@日期@#@焊条@#@150@#@120@#@100@#@2@#@12.01.04@#@焊条@#@150@#@120@#@100@#@2@#@12.01.04@#@焊剂@#@250@#@120@#@100@#@2@#@12.01.04@#@焊剂@#@250@#@120@#@100@#@2@#@12.01.04@#@班级长或专业工长：

@#@@#@签字：

@#@年月日@#@质检员或项目技术负责人：

@#@@#@签字：

@#@年月日@#@监理工程师：

@#@@#@（建设单位项目技术人员）@#@签字：

@#@年月日@#@天气状况@#@风力@#@最高/最低温度@#@备注@#@白天@#@晴@#@3级@#@26C@#@夜间@#@晴转多云@#@3.5级@#@18C@#@生产情况记录：

@#@（部位项目、机械作业、班组工作，生产存在问题等）@#@今天进行钢结构零部件的加工，施工符合设计要求和规范规定，生产工作正常，不存在技术问题和生产问题。

@#@@#@技术质量安全工作记录：

@#@（技术质量安全问题，检查评定验收等）@#@在今天的生产中不存在技术质量女全冋题，检查评疋合格。

@#@@#@材料、构配件进场记录@#@工程负责人@#@记录人@#@天气状况@#@风力@#@最高/最低温度@#@备注@#@白天@#@晴转多云@#@3.5级@#@23C@#@夜间@#@多云@#@4级@#@10C@#@生产情况记录：

@#@（部位项目、机械作业、班组工作，生产存在问题等）@#@今天进行零部件的组装，施工符合设计要求和规范规定，生产工作正常，不存在技术问题和生产问题。

@#@@#@技术质量安全工作记录：

@#@（技术质量安全问题，检查评定验收等）@#@在今天的生产中不存在技术质量女全冋题，检查评疋合格。

@#@@#@材料、构配件进场记录@#@工程负责人@#@记录人@#@天气状况@#@风力@#@最高/最低温度@#@备注@#@白天@#@阴@#@4级@#@21C@#@夜间@#@阴转多云@#@3.5级@#@16C@#@生产情况记录：

@#@（部位项目、机械作业、班组工作，生产存在问题等）@#@今天对钢结构零部件进行焊接，施工符合设计要求和精度达到规范规定，生产工作正常，不存在技术问题和生产问题。

@#@@#@技术质量安全工作记录：

@#@（技术质量安全问题，检查评定验收等）@#@在今天的生产中不存在技术质量女全冋题，检查评疋合格。

@#@@#@材料、构配件进场记录@#@工程负责人@#@记录人@#@天气状况@#@风力@#@最高/最低温度@#@备注@#@白天@#@晴@#@3级@#@23C@#@夜间@#@多云@#@3级@#@19C@#@生产情况记录：

@#@（部位项目、机械作业、班组工作，生产存在问题等）@#@今天进行钢结构预拼装，施工符合设计要求和精度达到规范规定，生产工作正常，不存在技术问题和生产问题。

@#@@#@技术质量安全工作记录：

@#@（技术质量安全问题，检查评定验收等）@#@在今天的生产中不存在技术质量女全冋题，检查评疋合格。

@#@@#@材料、构配件进场记录@#@工程负责人@#@记录人@#@";i:

38;s:

26106:

"江苏省信用知识竞赛题及答案@#@一 @#@ @#@ @#@单选题（70题）@#@1、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》由（）发布。

@#@@#@∙A.国务院@#@∙B.国务院办公厅@#@∙C.国家发改委@#@∙D.中国人民银行总行@#@2、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》明确的主要目标是：

@#@到（），社会信用基础性法律法规和标准体系基本建立，以信用信息资源共享为基础的覆盖全社会的征信系统基本建成。

@#@@#@∙A.2016年@#@∙B.2018年@#@∙C.2020年@#@∙D.2025年@#@3、“信用长三角”由上海市、浙江省、（）和我省共同建设。

@#@@#@∙A.安徽省@#@∙B.山东省@#@∙C.广东省@#@∙D.福建省@#@4、《江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》明确，信用承诺（），信用审查广泛应用，信用报告加快推广，信用监管体系基本健全。

@#@@#@∙A.全面推行@#@∙B.试点先行@#@∙C.点面结合@#@∙D.探索应用@#@5、《江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》明确，建立信用信息侵权责任追究机制，进一步加大执法力度，对社会主体泄露国家秘密、（）和侵犯个人隐私等违法行为，依法予以严厉处罚。

@#@@#@∙A.商业指数@#@∙B.企业信息@#@∙C.企业信用@#@∙D.商业秘密@#@6、对被公示严重失信黑名单有异议并作出异议申请的，认定单位应当自收到异议申请之日起（）日内予以回复复核结果并说明理由。

@#@@#@∙A.7@#@∙B.15@#@∙C.30@#@∙D.60@#@7、《企业信息公示暂行条例》规定，企业应当于每年（）月1日到（）月30日，通过企业信用信息公示系统向工商行政管理部门报送上一年度年度报告，并向社会公示。

@#@@#@∙A.1、6@#@∙B.3、6@#@∙C.1、3@#@∙D.3、5@#@8、企业未按照《企业信息公示暂行条例》规定公示有关信息，或者企业公示信息隐瞒真实情况、弄虚作假的，由工商行政管理部门列入（）名录，通过企业信用信息公示系统向社会公示。

@#@@#@∙A.严重违法@#@∙B.经营异常@#@∙C.黑名单@#@∙D.红名单@#@9、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》提出，加快完善（）产品质量投诉举报咨询服务平台，建立质量诚信报告、失信黑名单披露、市场禁入和退出制度。

@#@@#@∙A.12315@#@∙B.12355@#@∙C.12365@#@∙D.12333@#@10、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》提出，突出自然人信用建设在社会信用体系建设中的（）作用，依托国家人口信息资源库，建立完善自然人在经济社会活动中的信用记录，实现全国范围内自然人信用记录全覆盖。

@#@@#@∙A.关键性@#@∙B.基础性@#@∙C.主导性@#@∙D.规范性@#@11、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》提出，加强对失信主体的约束和惩戒，强化行政监管性约束和惩戒，推动形成（）约束和惩戒，推动形成行业性约束和惩戒，推动形成社会性约束和惩戒，完善社会舆论监督机制。

@#@@#@∙A.法规性@#@∙B.政策性@#@∙C.公共性@#@∙D.市场性@#@12、《江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》要求，有关部门或单位要加快推广应用（）出具的信用报告。

@#@@#@∙A.省市公共信用信息中心@#@∙B.省市法律服务机构@#@∙C.政府有关部门@#@∙D.第三方信用服务机构@#@13、2015年江苏省政府出台的《关于深化行政审批制度改革加强事中事后监管的意见》提出：

@#@充分发挥信用管理在事中事后监管中的作用，完善信用体系，建立信用信息互通共享机制，实现社会信用信息的综合联动利用，加大失信惩戒力度，形成（）的信用约束机制。

@#@@#@∙A.惩前毖后、治病救人@#@∙B.红黄牌制度@#@∙C.市场准入@#@∙D.一处违法、处处受限@#@14、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》对于严重失信黑名单，下列说法正确的是：

@#@（）。

@#@@#@∙A.严重失信黑名单没有严格的认定标准，只要社会影响恶劣的，都可以被列入黑名单@#@∙B.被公示的社会法人和自然人可以向认定单位提出异议申请，异议经核实属实的，可以删除@#@∙C.被公示严重失信黑名单当事人是自然人的，其身份证号码将全部公开@#@∙D.一旦严重失信黑名单被公示，除非有效期满，否则不能删除@#@15、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》，被认定的社会法人或其他组织、自然人严重失信行为信息，列入（），并通过相关媒介向社会公开。

@#@@#@∙A.省级公共信用信息系统@#@∙B.省、市公共信用信息系统@#@∙C.省、市公共信用信息系统及省级相关部门信用信息系统@#@∙D.省级相关部门信用信息系统@#@16、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》规定，社会法人严重失信黑名单公示有效期为：

@#@自认定之日起（）年，认定单位另有规定的，从其规定。

@#@@#@∙A.1@#@∙B.3@#@∙C.5@#@∙D.7@#@17、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》规定，自然人严重失信黑名单公示有效期为：

@#@自认定之日起（）年，认定单位另有规定的，从其规定。

@#@@#@∙A.1@#@∙B.3@#@∙C.5@#@∙D.7@#@18、市场经济的本质就是契约经济，而契约经济的核心和灵魂就是（）。

@#@@#@∙A.法律@#@∙B.道德@#@∙C.信用@#@∙D.制度@#@19、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，因危险驾驶罪或者交通肇事罪被法院判处拘役的，构成（）交通失信行为。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@20、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，赵某饮酒驾驶，撞伤了行人，负有主要责任，构成（）失信行为。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@21、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌，或者故意遮挡机动车号牌的，构成（）交通失信行为。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@22、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品后驾驶机动车的，构成（）交通失信行为。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@23、根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》，社会法人失信行为按照严重程度从低到高划分为3个等级，分别是一般失信行为、较重失信行为和（）失信行为。

@#@@#@∙A.严重@#@∙B.重大@#@∙C.最重@#@∙D.最高@#@24、某企业因拖欠税款6个月，被认定为一般失信行为，属地税务管理部门多次通知该企业负责人进行约谈，该企业负责人均未到场约谈。

@#@根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》，属地税务管理部门可以将该企业（）予以惩戒。

@#@@#@∙A.列入经营异常名录@#@∙B.上升为较重失信行为@#@∙C.上升为严重失信行为@#@∙D.列入黑名单@#@25、根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》，对社会法人的较重失信行为，可以采取的惩戒方式不包括（）。

@#@@#@∙A.作为日常监督检查或者抽查的重点@#@∙B.减少优惠政策和资金扶持力度@#@∙C.进行限定范围的公示或者书面告知@#@∙D.信用提醒或诚信约谈@#@26、某政府部门在政府采购招标过程中，对参与投标的某企业信用记录进行查询，发现该企业2015年1月以来，分别被地税、海关和工商三个部门予以行政处罚（警告）一次。

@#@根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》，该企业失信行为等级应定为（）失信。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@27、某企业因严重失信被列入黑名单，根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》规定，可以实施的惩戒措施包括（）。

@#@@#@∙A.向社会公开其失信信息@#@∙B.不作为政府购买服务对象@#@∙C.不给于优惠政策或者财政资金补贴@#@∙D.以上均是@#@28、《“构建诚信、惩戒失信”合作备忘录》明确指出，纳入失信被执行人名单后，法院会对其进行信用惩戒并限制高消费的活动，以下不在限制活动之中的是（）。

@#@@#@∙A.无法办理信用卡@#@∙B.不能乘坐火车软卧、动车二等座以上座位及高铁座位@#@∙C.不能乘坐飞机@#@∙D.不能参加公务员或事业单位的考试@#@29、诚信江苏”网站“企业基础数据查询”为大众提供江苏省企业的基础信息查询，下列信息中，不能从网站上查到的是（）。

@#@@#@∙A.企业名称@#@∙B.法定代表人@#@∙C.经营范围@#@∙D.法定代表人身份证号码@#@30、在市场监管和公共服务过程中，同等条件下，对诚实守信者实行（）等“绿色通道”支持激励政策。

@#@@#@∙A.上门办理@#@∙B.免验免检@#@∙C.优先办理、简化程序@#@∙D.从严审查@#@31、根据《江苏省个人信用征信管理暂行办法》，征信机构采集的信息不包括（）。

@#@@#@∙A.信贷信息@#@∙B.行政机关、司法机关、行使公共管理职能的组织等在行使职权过程中形成的与个人信用相关的信息@#@∙C.个人宗教信仰信息@#@∙D.信用交易活动中的不良信用信息@#@32、根据《江苏省个人信用征信管理暂行办法》，查询个人信用信息报告需要提供（）。

@#@@#@∙A.本人有效身份证件的原件及复印件@#@∙B.本人单位证明@#@∙C.个人收入证明@#@∙D.个人贷款合同@#@33、根据《江苏省个人信用征信管理暂行办法》，征信机构根据被征信人的要求，为其提供的查询服务查询内容不包括（）@#@∙A.本人的信用信息@#@∙B.本人信用信息的来源@#@∙C.获取本人信用报告或者信用评估报告的用户@#@∙D.配偶、父母或子女的信用信息@#@34、根据《江苏省企业信用征信管理暂行办法》，被征信企业或者用户认为企业信用信息有错误的，可向（）书面提出异议申请。

@#@@#@∙A.与自己有业务往来的数据报送机构@#@∙B.出具报告的征信机构@#@∙C.地方政府@#@∙D.地方法院@#@35、根据《江苏省行政管理中实行信用报告信用承诺和信用审查的办法》规定，信用报告的使用领域包括（）。

@#@@#@∙A.申请政府公共资源分配、财政性资金等融资项目@#@∙B.参与政府采购的公开招标项目@#@∙C.行政机关评优评级、评定职称等@#@∙D.以上均是@#@36、根据国务院公布的《企业信息公示暂行条例》，在企业信用信息公示系统，被列入严重违法企业名单的企业法定代表人、负责人，（）年内不得担任其他企业的法定代表人、负责人。

@#@@#@∙A.7@#@∙B.5@#@∙C.3@#@∙D.1@#@37、《国务院办公厅关于运用大数据加强对市场主体服务和监管的若干意见》文件明确指出：

@#@国家以统一的信用信息共享交换平台为基础，运用大数据推动社会信用体系建设，建立跨地区、多部门的（）机制，构建公平诚信的市场环境。

@#@@#@∙A.联合执法@#@∙B.信用信息共享@#@∙C.信用联动奖惩@#@∙D.信息互联互通@#@38、《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》文件提出：

@#@根据市场主体信用状况实行分类分级、动态监管、建立健全经营者异常名录制度，对违背市场竞争原则和侵犯消费者、劳动者合法权益的市场主体建立（）制度。

@#@@#@∙A.“从重处罚”@#@∙B.“严格监管”@#@∙C.“强化约束”@#@∙D.“黑名单”@#@39、国务院批转了发展改革委等部门制定的《法人和其他组织统一社会信用代码制度建设总体方案》指出，工商部门自2015年10月1日起实施法人和其他组织统一社会信用代码，其他登记管理部门在（）底前实施，至（）底前完成。

@#@@#@∙A.2015年、2017年@#@∙B.2015年、2016年@#@∙C.2016年、2017年@#@∙D.2016年、2018年@#@40、法人和社会组织统一社会信用代码共有（）位数字组成，分五个部分组成，具有唯一性、共享性、稳定性、全覆盖的特性。

@#@@#@∙A.13@#@∙B.15@#@∙C.18@#@∙D.19@#@∙@#@41、信用评估是对企业的偿债能力、履约状况、（）的评价。

@#@@#@∙A.守信程度@#@∙B.社会责任@#@∙C.创新能力@#@∙D.经营能力@#@42、征信就是（）为企业和个人建立信用档案，依法采集、客观记录企业和个人的信用信息，并依法提供信用报告的一种活动。

@#@@#@∙A.金融机构@#@∙B.担保公司@#@∙C.专业化的独立的第三方机构@#@∙D.政府部门@#@43、诚信建设中，要把企业、个人的诚信表现与其切身利益直接挂钩，形成（）的利益导向。

@#@@#@∙A.“自觉守信、争当文明”@#@∙B.“守信光荣、失信可耻”@#@∙C.“守信者得利、失信者受罚”@#@∙D.“表彰守信、批评失信”@#@44、国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》明确，商务诚信建设的领域包括：

@#@生产、流通、（）、税务等领域。

@#@@#@∙A.医药卫生和计划生育@#@∙B.社会保障@#@∙C.社会组织@#@∙D.金融@#@45、《江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》明确，以加强企业信用管理为导向，大力组织信用从业人员、信用管理人员参加（）职业资格培训和认证。

@#@@#@∙A.国家信用评估师@#@∙B.国家信用管理师@#@∙C.国家信用分析师@#@∙D.国家信用数据师@#@46、“一网三库一平台”，即（）、省社会法人信用基础数据库、省自然人信用基础数据库、金融信用信息基础数据库和信用信息服务平台。

@#@@#@∙A.中国江苏网@#@∙B.工程建设领域项目信息公开网@#@∙C.诚信江苏网@#@∙D.江苏省经信委网@#@47、江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》提出，强化信用信息应用，大力推行（）、信用报告和信用审查制度。

@#@@#@∙A.信用考核@#@∙B.信用承诺@#@∙C.信用评分@#@∙D.信用信息@#@48、2009年，江苏启动了企业信用管理（）工程，使企业提升了经营管理水平和防范风险能力，增强了企业综合竞争力。

@#@@#@∙A.百企贯标、万企示范@#@∙B.百企创建、万企达标@#@∙C.百企示范、万企贯标@#@∙D.百企达标、万企创建@#@49、2014年12月25日，江苏省公共信用信息服务大厅建成投运，面向社会提供（）法人和自然人信用信息查询报告服务。

@#@@#@∙A.国内@#@∙B.长三角范围内@#@∙C.省内@#@∙D.南京市@#@50、根据《江苏省社会法人失信惩戒办法（试行）》，（）负责归集整合社会法人失信行为信息，与有关职能部门、公用事业单位、行业服务机构等共享，依法向社会公开披露，为失信行为的社会联合惩戒提供信息服务。

@#@@#@∙A.各级信用管理机构@#@∙B.各级人民政府@#@∙C.各级法院部门@#@∙D.有关职能部门、公用事业单位、行业服务机构等@#@51、建设“信用中国”网站，归集整合各地区、各部门掌握的（）信用信息，实现信用信息一站式查询，方便社会了解市场主体信用状况。

@#@@#@∙A.应向社会公开@#@∙B.所有的@#@∙C.社会法人@#@∙D.自然人@#@52、国务院公布的《企业信息公示暂行条例》的目的：

@#@保障公平竞争，促进企业诚信自律，规范企业信息公示，（），维护交易安全，提高政府监管效能，扩大社会监督。

@#@@#@∙A.维护企业合法权益@#@∙B.打击违法行为@#@∙C.强化企业信用约束@#@∙D.提高企业信用意识@#@53、所谓信用，是指一种建立在对（）在特定的期限内付款或还款承诺的信任基础上的能力，它使后者无须付现就可以获取商品、服务或资金。

@#@@#@∙A.立信人@#@∙B.守信人@#@∙C.受信人@#@∙D.授信人@#@54、诚信表达的内涵是（）。

@#@@#@∙A.忠诚可靠@#@∙B.大公无私@#@∙C.守诺、践约、无欺@#@∙D.真诚老实@#@55、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，银行在审批发放个人贷款时，对申请人有严重交通失信记录的，（）贷款。

@#@@#@∙A.正常@#@∙B.不予@#@∙C.限制@#@∙D.延时@#@56、征信机构应当根据被征信人的要求，不能为其提供下列信息的查询服务（）。

@#@@#@∙A.本人的信用信息@#@∙B.本人信用信息的来源@#@∙C.获取本人信用信息报告或者信用评估报告的用户@#@∙D.交易方的个人信用信息@#@57、被征信企业或者用户认为企业信用信息有错误的，可向（）提出异议申请。

@#@@#@∙A.与自己有业务往来的数据报送机构@#@∙B.出具报告的征信机构@#@∙C.地方政府@#@∙D.人民银行@#@58、本人的信用由（）来决定。

@#@@#@∙A.自己@#@∙B.他人@#@∙C.行业协会@#@∙D.亲属@#@59、信用报告被人们喻为（）。

@#@@#@∙A.经济快车@#@∙B.经济身份证@#@∙C.经济名牌@#@∙D.名牌产品@#@60、有负面记录后，不利于修复个人信用的做法是（）。

@#@@#@∙A.避免出现新的负面记录@#@∙B.尽快重新建立个人的守信记录@#@∙C.对已办理的信用卡进行销卡处理@#@∙D.信用卡及时还款@#@61、根据《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》，因交通肇事罪被法院判处有期徒刑的，构成（）交通失信行为。

@#@@#@∙A.一般@#@∙B.较重@#@∙C.严重@#@∙D.重大@#@62、目前，我省企业可以到（）直接查询企业信用信息，获取《江苏省社会法人信用信息查询报告》。

@#@@#@∙A.江苏省公共信用信息服务大厅和江苏省政务服务中心@#@∙B.江苏省信用办和江苏省公共信用信息服务大厅@#@∙C.江苏省信用办和江苏省政务服务中心@#@∙D.江苏省公共信用信息中心和江苏省政务服务中心@#@63、信用体系建设基础理论包括：

@#@信息不对称理论、交易成本论和（）。

@#@@#@∙A.墨菲定律@#@∙B.蝴蝶效应@#@∙C.边际理论@#@∙D.博弈论@#@64、世界上第一家征信机构于1830年在（）成立。

@#@@#@∙A.法国@#@∙B.中国@#@∙C.英国@#@∙D.美国@#@65、（）年江苏省政府召开全省社会信用体系建设动员大会，标志着我省社会信用体系建设工作正式启动。

@#@@#@∙A.2002@#@∙B.2003@#@∙C.2004@#@∙D.2005@#@66、根据《国家发改委、中国人民银行关于同意沈阳等11个城市创建社会信用体系建设示范城市工作方案的复函》中，我省（）三个城市被列入创建社会信用体系建设示范城市。

@#@@#@∙A.南京、无锡、宿迁@#@∙B.南京、无锡、徐州@#@∙C.无锡、徐州、常州@#@∙D.南京、无锡、淮安@#@67、国务院印发的《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》提出，要推进（）四大重点领域诚信建设。

@#@@#@∙A.政府诚信、企业诚信、个人诚信和消费者诚信@#@∙B.政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信@#@∙C.医疗诚信、教育诚信、消费诚信和文明交通@#@∙D.工程建设、医疗卫生、交通运输和食品安全@#@68、中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》中指出，要加快国家统一征信平台建设，力争在（）年基本建成集合金融、工商登记、税收缴纳、社保缴费、交通违章等信用信息的统一平台。

@#@@#@∙A.2016@#@∙B.2017@#@∙C.2018@#@∙D.2020@#@69、《江苏省文明委关于推进诚信建设制度化的实施意见》明确的目标要求是：

@#@到2020年，全省诚信建设制度化取得重要阶段性成果，覆盖全社会的信用体系（）。

@#@@#@∙A.开始建立@#@∙B.逐步建立@#@∙C.基本建成@#@∙D.完全建成@#@70、《江苏省文明委关于推进诚信建设制度化的实施意见》提出，把诚信建设的要求融入文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位等群众性精神文明创建内容，（），着力塑造信用城市、信用村镇、信用单位的良好形象。

@#@@#@∙A.列入测评范围@#@∙B.加大诚信建设在测评中的权重@#@∙C.在测评中实行失信行为一票否决@#@∙D.在测评中采取实地考察办法@#@二 @#@ @#@ @#@判断题（30题）@#@1、 @#@ @#@国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》明确，依法建立政府采购供应商不良行为记录名单，对列入不良行为记录名单的供应商，永远禁止参加政府采购活动。

@#@（X）@#@2、 @#@ @#@国家《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》提出，建立自然人、法人和其他组织统一社会信用代码制度。

@#@（√）@#@3、 @#@ @#@2011年12月29日，江苏省政府召开政府部门应用信用信息和信用产品示范工程启动会议，决定省公安、人社、住建、交通、环保、国税、地税、工商、质监、药监等10个省级部门率先实施“政府部门应用信用信息和信用产品示范工程”。

@#@（√）@#@4、 @#@ @#@被公示严重失信黑名单当事人为社会法人的，除要公示其名称、组织机构代码、工商营业执照、注册地址外，法定代表人、负责人或有直接责任的当事人的姓名也应当公示。

@#@（√）@#@5、 @#@ @#@《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》适用于持有我省机动车驾驶证的驾驶人和在我省注册登记机动车的机动车所有人。

@#@（√）@#@6、 @#@ @#@《江苏省自然人失信惩戒办法（试行）》不适用于个体工商户。

@#@（X）@#@7、 @#@ @#@社会法人对其失信信息享有知情权、异议权。

@#@（√）@#@8、 @#@ @#@自然人严重失信黑名单向社会完全公开查询。

@#@（√）@#@9、 @#@ @#@具有较重失信行为的自然人，列入省、市公共信用信息系统黄名单，有效期3年。

@#@（√）@#@10、个人不良信用信息的使用年限为永久。

@#@（X）@#@11、《江苏省个人信用征信管理暂行办法》规定，知情权是指个人有权知道征信机构掌握的关于自己的所有信息，并到征信机构去查询自己的信用信息。

@#@（√）@#@12、《江苏省个人信用征信管理暂行办法》规定，征信机构可以在个人信用报告或个人信用评估报告中披露禁止采集但由被征集人自愿提供的个人信息。

@#@（X）@#@13、《江苏省行政管理中实行信用报告信用承诺和信用审查的办法》中规定的信用评级报告有效期原则上为1年，有效期内可重复使用。

@#@（√）@#@14、《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》明确：

@#@对严重违法失信主体实行市场禁入制度。

@#@（√）@#@15、向朋友借钱不属于信用交易行为。

@#@（X）@#@16、信用改变了“一手交钱，一手交货”的付款形式，将其改变为“先提货，后付款”的交易形式。

@#@（√）@#@17、《江苏省自然人失信惩戒办法（试行）》适用于居住在江苏省内自然人，包括常住人口和暂住人口。

@#@（X）@#@18、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》，被公示的社会法人和自然人可以向认定单位提出异议申请，异议经核实属实的，可以删除。

@#@（√）@#@19、根据《江苏省严重失信黑名单社会公示管理办法（试行）》，被公示严重失信黑名单当事人是自然人的，其身份证号码将隐去月、日号码段。

@#@（√）@#@20、外省（自治区、直辖市）机动车驾驶人、所有人在我省发生的交通失信行为，不适用于《江苏省机动车驾驶人文明交通信用管理办法（试行）》。

@#@（X）@#@21、党的十八大提出加强政务诚信、企业诚信、个人诚信和司法公信建设。

@#@（X）@#@22、《江苏省社会信用体系建设规划纲要（2015—2020年）》要求，省级部门围绕重点环节，提出本部门、本行业（系统）市场主体一般失信、较重失信、严重失信三个等级的划分标准。

@#@（√）@#@23、“百企示范、万企贯标”工程的含义是：

@#@“十二五”期间，将在全省创建省级信用管理示范企业100家，培育全省信用管理贯标企业1万家。

@#@（√）@#@24、省有关部门和单位认定严重失信黑名单信息，应当制定本部门（行业）统一的严重失信行为分类规范，向社会公开，并严格按照分类规范认定严重失信黑名单。

@#@（√）@#@25、企业在招聘过程中，可以到信用管理机构自由获取应聘人员信用档";i:

39;s:

28174:

"教师教学状态观察@#@教师教学状态观察@#@时间@#@地点@#@课题@#@观察者@#@资料@#@姓名@#@年龄@#@教龄@#@教师表现@#@评分@#@1、教学情境创设@#@2、教师的组织教学@#@3、教师的班级管理@#@4、教师课程资源的运用@#@5、教师组织学生探究采取的策略@#@6、教师的评价行为@#@5分制：

@#@优5分，良4分，好3分，一般2分，尚可1分。

@#@@#@观课报告@#@观看了孙老师的课，下面就“教学策略是否合适”观测点的观察情况作一简单分析。

@#@在创设情境提出问题环节。

@#@课的引入，创设了学生投沙包比赛的情境，抓住了学生喜欢参加活动的心理特点，让学生亲身经历活动的过程；@#@猜一猜谁会赢，在猜测和推断的基础上学习新知，更具有诱惑力，激发学生参与学习数学的兴趣和意识。

@#@整个课堂达到了亲切、自然、和谐的效果。

@#@在根据信息提出问题环节。

@#@采用了谈话法。

@#@围绕“谁能根据找到的属性信息提出数学问题？

@#@”，教师采用谈话法与学生对话交流，引导学生从已有知识迁移到新知识的学习，锻炼了学生的表达能力，促进了学生的思考。

@#@引导学生提出数学问题是现代课堂的重要特征。

@#@由谁会赢，到求谁投中几个沙包，既突出了解决问题，又巧妙的实现了由生活问题到数学问题的转移。

@#@教师从学生提出的各种数学问题中，有目的的筛选出有价值的数学问题作为本节课的研究重点。

@#@@#@在合作探究解决问题环节。

@#@将自主探索和合作交流相结合。

@#@15-9=？

@#@怎么计算，借助这一学习任务，让学生自主、独立地去探索笔算方法，允许学生有不同算法，通过解题策略的多样化，培养学生思维的灵活性。

@#@然后合作交流笔算方法，为学生提供“数学对话”的机会：

@#@每个学生不仅提出自己的解题方法，同时又分享别人的解题方法，共同讨论不同方法的优缺点。

@#@对发展学生的解题思路，增强学生自信心，培养创造性思维十分有利。

@#@梳理计算过程时，采取了讲解法。

@#@为了突破难点，抓住算法和算理有效结合的关键问题，教师通过条理清楚、层次分明的讲解，控制好教学时间和进度，保持了学习进程的流畅与连贯；@#@很好地发挥了教师对总结疏理知识的主导作用。

@#@每种算法都是学生思维活动的体现，无论对错都是学生思维火花的闪烁，一种算法就是一种思维过程。

@#@算法多样化体现了思维方式的多样化、解题策略的多样化和思考角度的多元化。

@#@创造力作为一种复杂的高层次的心智操作方式，是多种认知能力、多种思维方式共同作用的结果，在此之中可以捕捉到许多思维的亮点，从而激发创新灵感。

@#@学生的交流、质疑以及教师的不失时机的点评，交相辉映，课堂上教师与学生、学生与学生之间的互动，对教师主导地位和学生的主体地位得到了充分的体现。

@#@在应用新知，小组合作解决问题环节。

@#@让学生经历了明确探索目标——独立思考——小组交流——班内汇报交流——相互质疑问难——教师升华讲解——巩固拓展应用的几个重要环节，注重了科学的学习方法的渗透与培养。

@#@质疑问难是“互助自学”的体现，它能使学生在“互助”中乐意去探索、去发现、去学习知识。

@#@在练习过程中，采取了发现法。

@#@教师通过精心创设的错误案例，引导学生有目的、有步骤地去发现问题。

@#@使学生在发现和解决问题的过程中，逐步掌握计算方法。

@#@通过师生共同探索、学生组内探索、学生独立探索这三步，不同层次的锻炼了学生的能力。

@#@利用自己的智慧解决遇到的问题，学生经历与他人交流各自算法的过程，学会了取人之长，补己之短。

@#@学生参与的课堂才是真正的课堂。

@#@让课堂真正动起来，让孩子们真正成为课堂的主人才是时代的要求。

@#@在引导学生学会评价别人、评价自己，激励学习热情环节。

@#@教学中教师引导学生如何去评价别人，比如“大家认为怎么样？

@#@”“你觉得你的表现怎么样？

@#@”；@#@引导学生评价自己，比如“你最喜欢自己的什么？

@#@”我用激励性的语言激励学生，比如“你很会倾听别人的发言！

@#@并有了自己的想法。

@#@”“你听得很仔细！

@#@”“这种把大困难变成一个个小困难并逐步解决的办法也挺有新意。

@#@利用了我们以前学过的知识来解决遇到的新问题。

@#@真的很不错。

@#@”“你们真棒！

@#@能选择适合自己的方法来解决问题。

@#@”“最热烈的掌声送给2号和2组的同学。

@#@”“老师真为同学们感到高兴，同学们真了不起！

@#@”这样的课堂学生还能不喜欢？

@#@纵观全课。

@#@一方面赋予计算以情感的成份，另一方面将数学放置于现实生活中，感受数学来源于生活，充分体验解决生活数学问题的成功喜悦，增强了数学学习的信心和兴趣。

@#@这样的教学过程体现了新课标下教与学的新观念，为全面培养学生的数学素养奠定了良好的基础。

@#@@#@对于本节课的教学处理，再谈一点自己的思考：

@#@计算教学经常会遇到这样的情形：

@#@一节课上下来，大部分学生都能应用计算法则正确计算题目，但如果你问为什么这样算、每一步表示什么意思，他们一般回答不了。

@#@这是因为老师上课对计算的方法强调得多，对算理强调不够。

@#@本节课将算理教学贯穿始终，从创设自主探究、动手实践的问题解决情境开始，然后让学生自己去发现算理，如果这个地方给学生多一些独立理解算理的时间和空间，或者给学生一个与同桌或小组彼此交流对算理理解的机会，让学生感悟算理。

@#@然后教师再进行系统讲解，总结梳理算理。

@#@我想效果可能会更好。

@#@@#@观课准备会@#@谷秋生、@#@会上确@#@黄巧玲、刘小香、刘洪田、谢甲安、耿红珍、王春红、任秀霞、刘秀芬、杨茹在多媒体教室一起召开了观课准备会议,定由姚立广执教本节课，其他教师分三个不同观测点重点进行观课。

@#@在观课准备会上，姚立广老师还进行了详细的说课一一陈述了教学思路，指出了自己认为是亮点的设计，同时也提出了自己在进行教学设计时遇到的困@#@惑。

@#@详细情况如下表:

@#@@#@参加人员@#@会@#@议@#@内@#@容@#@姚立广张香菊王治蕊孔秀莲展衍平黄巧玲刘小香刘洪田谢甲安耿红珍王春红谷秋生任秀霞刘秀芬杨茹@#@1.确定观课点：

@#@教学结构、教师教学、学生活动观察三个维度进行课堂观察。

@#@@#@2.观课分组：

@#@@#@教师方面：

@#@张香菊王治蕊孔秀莲刘秀芬展衍平学生方面：

@#@黄巧玲刘小香刘洪田谢甲安杨茹教学设计方面：

@#@耿红珍王春红谷秋生任秀霞@#@3.课堂观察量表主要制定人：

@#@刘小香（学生环节）、张香菊（教师环节）、@#@耿红珍（教学环节）@#@4.落实录像设备。

@#@@#@5.2012年3月27日发布观课准备会。

@#@@#@6.@#@确定录制时间：

@#@2012年4月6日上午第三节。

@#@@#@7.下步工作：

@#@@#@2012年4月9--13日阅读上课实录、发布观课报告。

@#@@#@ @#@@#@如何进行有效观课议课@#@经过暑期学习了《有效观课议课》一书，我产生了以下的想法，与大家进行交流，希望提出宝贵意见！

@#@有效议课致力理解教学@#@1．有效议课以平等对话为基础@#@议课的本质是参与者围绕课堂上的教学信息进行对话交流，通过对话理解对方，理解教学，并探讨教学实践的种种可能性。

@#@有效议课重在参与，重在引起参与者对话交流，在参与中促进参与者思想。

@#@@#@有效议课需要平等交流的基础。

@#@我们认为，教学活动具有无限丰富性和多种选择性，在复杂的课堂教学活动面前，我们都必须抱有“我们未必了解别人”、“我们未必正确”、“即使我们正确，正确的方法也未必一种”的谦逊。

@#@因为未必了解情况，所以不能简单下结论，而是需要询问，需要倾听，少用句号，多用问号。

@#@因为自己未必正确，自己不可能完全从逻辑上把握、规定和制约教学活动，所以对话和交流时就不能强加和压制。

@#@因为正确的方法未必只有一种，所以需要容忍多样性、鼓励多样性、探讨多样性。

@#@即便是给别人以有效的教学方法，也只能采用非独断性、非强制性的指示和指引。

@#@@#@在平等交流的议课过程中，既要克服参与者消极接受评判和批判的“小媳妇心态”，唯唯诺诺，防止自我省略与自我删除。

@#@又要防止采取高傲的、拒人于千里之外的非合作态度，惟我独尊。

@#@自信而不封闭，虚心而不盲从。

@#@事实上，当一个人不愿意听别人说的时候，别人也就不想听他说；@#@而当自己什么也不敢说的时候，别人也就不屑于同他说。

@#@失去独立和平等的对话关系，“话不投机半句多”。

@#@@#@2．有效议课是基于教学案例的讨论议课是对案例中的困惑和问题进行讨论，并商议解决办法。

@#@@#@对于运用教学案例进行案例讨论的程序，我们有这样的建议：

@#@第一步，观课教师描述蕴涵困惑的教学故事，使讨论建立在课堂现象和事实的基础上；@#@第二步，观课老师在不说出自己结论的前提下，提出困惑听取授课教师的解释，给授课老师以陈述机会，从而更好地理解授课教师；@#@第三步，授课教师征询案例提供者的意见，让观课者的思考得以表达；@#@第四步，参与者对彼此的意见进行思考和讨论。

@#@@#@3．有效议课需要“同在共行”的立场和方式对于议课中的立场，我们有一个主张，那就是参与者必须有“同在共行”的立场、思维和表达方式。

@#@议课中的“同在”就是不把自己当成局外人，而是设身处地，站在另外一方的立场将心比心地同情对方，理解对方。

@#@“共行”就是把授课教师的问题当成自己的问题，共同研究问题、解决问题，在解决问题中共同进步。

@#@@#@为了“同在共行”的追求和目标，议课中可以采用这样的话语结构：

@#@“假如你来教……”@#@“假如我来教……”@#@“假如你来教……”它既要求参与者尊重彼此的处境和条件，同时又要求在观摩授课老师的思想和技术以后，参与者必须提供一种回报。

@#@而“假如我来教……”则表达了参与者愿意提供这样一种回报。

@#@@#@“假如你来教……”规定了观课议课教师“共在同行”的参与方式：

@#@不能把课堂上的现象看成授课老师的缺点和不足，而是当成参与者需要共同面对困惑和问题；@#@议课者不能置身事外，而是必须从实践角度、操作角度思考问题，不仅要提出问题，而且要思考如何解决问题。

@#@它是在现有实践基础上，提出新的可能，探讨新的可能，使参与者有机会在多种可能中理解和选择更适合自己的思路和方法。

@#@@#@“假如你来教……”同时赋予了所有参与者一项平等的质询权利，在这样话语结构中，没有谁的意见有被免于质询和被讨论的特权。

@#@@#@4．有效议课要致力推进有效教学钟启泉先生认为：

@#@“所谓‘有效'@#@，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。

@#@”教学的效益在于学生有没有学到什么或学生学得好不好。

@#@观课议课追求有效教学，主要有这样三个方面的设计和实践：

@#@@#@首先，在思想上坚持以学论教。

@#@以学论教，就是以学考察教，以学改进教。

@#@它强调把学生的学习活动和状态作为观课议课的焦点，以学的方式讨论教的方式，以学的状态讨论教的状态，以学的质量讨论教的水平和质量，通过学生的学来映射和观察教师的教，通过以学论教，实现有效教学。

@#@@#@其次，在路线上从学习效果入手。

@#@与“教师的教育假设-教学设计-课堂上教师教的行为-学生学的行为-学生学的效果”教学路线不同，观课议课的“以学论教”采用一条逆向路线：

@#@从学的效果考察入手，思考学生应有的学习行为；@#@再从如何引起学生学习行为思考教师应有的教的行为；@#@从此反思原有教学设计和教育观念的合理性，在反思中更新教育观念，改进教学设计。

@#@它强调议课要围绕学生的学习活动和学习状态，紧扣教学效果，探讨提高教学效率的有效方法。

@#@@#@再次，在方式上要求到学生身边去。

@#@“到同学身边去”是观课议课的一个基本要求。

@#@“到同学身边去”的主要作用当然是观察和了解学生的学习活动，附带的作用则是帮助和指导学生的学习，对授课教师的教学实施配合、进行帮助。

@#@这种参与，有利于培养参与者彼此的合作精神。

@#@了解学生另外的方法是请学生提供课堂教学的信息，提出改进课堂教学的建议。

@#@@#@5．有效议课要致力发现教学中的关系和可能杜威曾经说：

@#@“一个孩子仅仅把手指伸进火焰，这还不是经验；@#@当这个行动和他遭受到的疼痛联系起来的时候，这才是经验。

@#@从此以后，他知道手指伸进火焰意味着烫伤。

@#@就是说：

@#@仅仅有“手伸进火里”的行动，和“手被火烫伤”这些尝试和经历，还算不上经验；@#@只有在此基础上建立了行动和行动结果的联系——由此知道“手伸进火里，手会被火烫伤”，并因此指导未来的行动——以后不再把手伸进火里，以避免烫伤——才称得上经验。

@#@在杜威那里，经验意味着经历和建立联系。

@#@有效议课以认识联系中理解教学，发现可能，改进教学。

@#@首先，议课要认识已经发生的教学活动各个环节和要素之间的可能关系。

@#@议课不是简单地就行为讨论行为，而是把参与者背后的价值观念、教育假设通过询问置于前台作为讨论对象，在对话中建立教师“教育假设”、“教学设计”、“教的行为”、“学的行为”、“学的效果”的联系，认识其间的关系。

@#@它以教学行为抓手，以追求有效教学为目标，在反思原有教学设计和教育观念的合理性，促进参与者积累教学经验，改进教学方法的过程中，使参与者逐步形成总结经验、不断反思的习惯。

@#@其次，是通过议课发现新的可能，探讨教学创新。

@#@议课的任务不是追求单一的权威的改进建议，而是讨论和揭示教学活动更多的发展可能以及实现这些可能的条件和限制。

@#@譬如食用鸡蛋，那就是使参与者在单一的传统的煮鸡蛋的食用方式基础上，再多了解煎、炸、炒、蒸等可能的方法。

@#@认识和了解煎、炸、炒、蒸的方法，不是否定煮鸡蛋的方法、丢弃煮鸡蛋的方法，只是多提供了一些选择，以满足加工者的不同特点，适应不同消费者的需要。

@#@议课时，“我们还有哪些办法”的话语结构是为了探讨新的可能，而“假如我来教……”的意义则在于：

@#@你拿出了你的“煮鸡蛋”，我再说说怎么“煎鸡蛋”……实际上，我们生活在可能性的空间里，行走在多种可能的道路上。

@#@人生可能性空间的扩大，意味着人生自由的增加；@#@拓展和控制可能性的过程是提升人的自由能力的过程。

@#@在教师理解和掌握了更多的可能的教学选择以后，教师将享有更大的专业创造自由，并由此创造幸福的教师生活。

@#@@#@分工观课@#@2012年11月7日，我们在西郊实验学校用经过多次修改第二次教案的最后一稿上课，参与观课的老师有：

@#@孟凡艳、张宁、魏健、张侠、庄绪贵、王要峰、李振伟、姜彦@#@杰、张俊芹、田洁、胡秀芬、张志才、张信军17位老师。

@#@@#@、徐业田老师说课:

@#@@#@本课是人教版小学数学四年级64、65页的内容，主要教学内容是垂直与平行。

@#@今天呈现给大家的教学设计是经过各位老师打磨的，其中凝聚了大家的智慧。

@#@在此衷心向大家表示感谢!

@#@@#@徐业田老师说教学过程@#@、【观课分工】@#@在上课前，群组召开观课准备会，对分工观课进行了讨论，共同商定了本节课的三@#@个观课维度。

@#@@#@观察维度一：

@#@教学环节设计及时间分配（张宁、张俊芹老师）观课内容：

@#@教学环节设计及时间分配观察量表@#@观察维度二：

@#@问题的解决（魏健、姜彦杰、张信军老师）观察内容：

@#@@#@1.课堂中的问题主要来源于哪里?

@#@@#@2.问题解决的方式是什么?

@#@@#@3.解决问题的小结性结论是怎样得出的?

@#@@#@4.课堂教学中动态生成性的问题是如何解决的?

@#@@#@5.学生学案中的问题解决了哪些?

@#@@#@问题的解决观察量表@#@观察维度三：

@#@由田洁、张志才、孟凡艳、胡秀芬、王要峰、张侠、庄绪贵、李振伟老师进行跟踪评课@#@老师们经过商讨，结合自己的观察维度制订了观课量表。

@#@如下:

@#@@#@观察维度一：

@#@教学环节设计及时间分配@#@执教老师@#@徐业田@#@单位@#@西郊实验学校@#@执教课题@#@垂直与平行@#@观课者@#@张宁、张@#@俊芹@#@单位@#@西郊实验学校@#@观课维度@#@教学环节设计及时间分配@#@观察中心@#@教学环节的设计及时间分配@#@主要教学环节@#@时间分配@#@简评@#@创设情境提出问题@#@整理信息解决问题@#@拓展应用体验价值@#@全课总结提炼升华@#@观察维度二：

@#@问题的解决@#@课堂教学观察量表一一问题的解决@#@观察内容：

@#@1.课堂中的问题主要来源于哪里?

@#@@#@2.问题解决的方式是什么?

@#@@#@3•解决问题的小结性结论是怎样得出的?

@#@@#@4•课堂教学中动态生成性的问题是如何解决的?

@#@@#@5•学生学案中的问题解决了哪些?

@#@@#@课题：

@#@垂直与平行@#@执教教师：

@#@徐业田@#@观课教师：

@#@魏健、姜彦杰、张信军@#@时间：

@#@@#@地点：

@#@@#@班级：

@#@@#@序号@#@问题内容@#@问题的来源@#@问题的解决方式@#@结论的得出@#@分工观课会议报告@#@撰写时间：

@#@2011/12/2@#@撰写人:

@#@王海平@#@观摩了赵海燕老师执教的《数学与生活》，团队老师进行了分工观课，形成了各自的观@#@课报告。

@#@下面，我们进行课后研讨及评课。

@#@首先，请邱前军老师评课。

@#@@#@、邱前军老师评课@#@我选择的观察维度是“教学环节设计和时间分配”。

@#@结合观课谈几点浅显的体会和感受。

@#@@#@本节课共设四大教学环节：

@#@创设现实情境，发现并提出数学问题；@#@自主整理信息，探究@#@解决问题的方法；@#@迁移拓展生活应用，体验数学价值；@#@全课总结，提炼升华。

@#@见下表：

@#@通过学习鸡兔同笼问题的解决方法，密切联系生活实际，进行学习内容的提升，获得了学习数学的兴趣和价值。

@#@@#@本环节开门见山，有古诗引入，以趣题激发孩子兴趣，设置悬念。

@#@@#@3．迁移拓展运用，体验数学价值——多种方法解决问题。

@#@用时6分钟@#@赵老师设计了三个层次的练习：

@#@基本练习，拓展练习和延伸练习。

@#@将解题策略多样性和解题经验进行迁移，解决生活中简单的实际问题，体会到数学与生活的密切联系，获得数学学习的积极情感体验。

@#@@#@4．全课总结，提炼升华。

@#@用时4分钟学生谈本节课的收获和体会，老师再顺势引领将本节课的算术方法和方程解法进行了必要升华和提升。

@#@@#@本环节教师针对孩子汇报，有总结，让学生体会了学习数学的价值。

@#@@#@、张兴莉老师评课：

@#@下面，结合“问题情境的创设是否有助于解决问题策略多样性的构建”这个观察点我谈三点看法：

@#@@#@1、情境引入为构建解决问题策略做准备；@#@@#@新课伊始，赵老师首先生动地呈现了在《孙子算经》中记载的“鸡兔同笼”问题，让学@#@生感受到古代数学问题的趣味性。

@#@激发了学生解答我国古代著名数学问题的兴趣，从而使学生洞悉本节课的学习目标，真正达到想学、爱学、乐学的境地,收到事半功倍的效果。

@#@@#@考虑到“鸡兔同笼”的原题数据比较大，不利于首次接触该类问题的学生进行探究，因此赵老师第一次出示的尝试题把原题中的数据改小了，这样有利于激起学生的学习兴趣，能充分照顾到不同层次的学生，让学生主动参与进来。

@#@激发了学生强烈的探求动机，为后面的探究解决问题做好了准备。

@#@@#@2、情境引入，帮助学生解决问题策略多样性提供理论依据；@#@@#@fH./@#@步分@#@在学生自主探究交流的环节中，赵老师让学生充分理解题意后，猜测，然后把猜的过程用列表的方式表示出来。

@#@假设列表的过程，教师没有生硬的灌输，也没有过份的强调，而是让学生的体验中自然形成。

@#@通过对答案唯一性的分析，培养了学生全面分析问题的能力。

@#@当把表格填完整后，引导学生从中找出题目中的规律，对题目进一步分析，为后面的假设法和方程法的探究做好了铺垫。

@#@在用列表法解决问题后，接着赵老师又举例当知道有200个头，602条腿时，让学生猜测，鸡兔各有几只。

@#@使学生体会到虽然猜测、列表尝试法，是解决问题一种重要的策略和方法但当问题中的数据比较大的时候，列表的方法就会很繁琐、复杂，这时列表法就有一定的局限性。

@#@从而进入到本节课的第二部分也就是重点部分的教学：

@#@展开对鸡兔同笼问题其他解决方法的研究。

@#@揭示进一步学习假设法和方程法的必要性。

@#@@#@在此环节中赵老师适时启发“除了列表法，还有其他方法解决这个问题吗？

@#@”，让学生尝试用不同的算法把问题给予解决，并汇报各自的解题思路。

@#@教师的适时引导，再一次激发学生的探索欲望，让学生在小组讨论交流中弄清“鸡兔同笼”问题的结构特征和解题策略，亲历多样化解题的过程，初步形成解决此类问题的一般性策略。

@#@@#@3、延伸建模，创设情境，引导学生进行迁移总结。

@#@思想指导方法，思想的影响胜过方法的掌握，方法的迁移胜过方法的学习。

@#@在巩固环节，赵老师设计一道练习题“有5元和10元的人民币共计20张，一共135元，问5元和10元的各几张？

@#@”，让学生应用鸡兔同笼问题的解题策略来解生活中的实际问题，使学生深刻体会到鸡兔同笼问题在日常生活中的应用。

@#@促使了“鸡兔同笼”这一模型的进一步内化。

@#@@#@学数学用数学，赵老师这节课引领学生抓住了数学的本质，让学生真正感受到数学与生活密不可分，数学知识来源于生活，同样也运用于生活.@#@三、吕凤珍老师评课@#@首先，观察了学生在自主整理信息时选择策略的使用情况，如下表:

@#@@#@解题策略@#@画图法@#@列表法@#@假设法i@#@II方程法@#@人数@#@8@#@16@#@4@#@10@#@占全班@#@的百分比,@#@25%@#@1@#@50%@#@12.5%1@#@1@#@0%@#@1@#@—@#@表中数据可知：

@#@新知探索期间，学生自主选择使用了四种策略整理信息。

@#@其中，采用画图法的占25%采用列表法的占50%采用假设法的占12.5%;@#@没人采用方程法。

@#@表中数据可知：

@#@学生对前两种方法应用比较好，说明学生对以前学过的解题策略掌握较好，而用“假设法”的方是本节课重点探究学习的解题策略。

@#@@#@其次，我们对学生使用“假设法解决相遇问题”的情况进行了后测。

@#@后测时，设计了三个层次的问题：

@#@第一个层次是用自己喜欢的策略整理信息，并解决问题；@#@第二层次是先思考假设法的方法再解决问题；@#@第三层次是先整理信息，再解决问题。

@#@@#@后测结果如下：

@#@第一个问题见下表:

@#@@#@解题策略@#@算术法@#@方程法@#@人数（人）@#@28@#@4@#@占全班总人数的百分@#@比@#@87.5%@#@12.5%@#@表中数据可知：

@#@学生使用“假设法”这一策略解决问题的学生数占学生总数的87.5%,@#@用方程法的学生数占学生总数的12.5%。

@#@对比发现：

@#@经过这节课的学习，学生比较喜欢用“假设法”解决鸡兔同笼的问题，这说明：

@#@“鸡兔同笼问题”的“假设法”模型已在学生脑海中留下了较为清晰的表象。

@#@@#@第三个问题后测结果，见下表:

@#@@#@学生理解情况@#@理解@#@不理解@#@人数（人）@#@32@#@0@#@表中数据可知：

@#@有32人参加测试，规范假设法的和用用方程法的人数占全班总人数的100%。

@#@测试结果说明：

@#@多数学生能够将“假设法解决问题的策略”进行。

@#@@#@四、张玉美老师评课:

@#@通过观察记录、量化分析，我就“自主探究、合作交流的学习方式是否有利于构建解决问题策略的多样性”这一观察点谈观察后的几点想法：

@#@@#@自主学习@#@、.r、@#@独立思考@#@自主整理信息@#@小组合作@#@交流汇报@#@自主解决问题@#@方@#@f式@#@次数@#@5次@#@3次@#@1次@#@11次@#@3次@#@时间@#@6分10@#@秒@#@3分16秒@#@3分12秒@#@8分25@#@秒@#@4分40秒@#@行@#@热烈@#@V@#@为@#@认真@#@V@#@V@#@V@#@V@#@V@#@积极@#@V@#@V@#@V@#@V@#@状@#@态@#@自信@#@V@#@V@#@V@#@V@#@消极@#@—@#@从《学生学习方式观察量表》中可以看出：

@#@本节课共有五种自主学习形式，自主学习时间为24分20秒，这说明：

@#@学生自主学习的时间比较充分，占据了整节课时间的约61%充分体现了课堂上学生的主体地位，为自主构建“鸡兔同笼”问题模型提供了充足的时间和空间。

@#@在五种不同形式的自主学习中，用假设法解决“鸡兔同笼”问题，学生对这一环节充满兴趣，学生们理解和参与程度都较高，通过展示，发现达到了较为理想的效果。

@#@在这次自主学习中，学生亲身体验，理解了用假设法解决“鸡兔同笼”问题，有11@#@个同学向全班一一展示，汇报的学生占到了学生总数的33.3%，并且一步步解释了算理，在交流质疑中对模型“鸡兔同笼”问题得以深化理解，将合作学习引向深入，实现了资源共享，互相取长补短。

@#@本节课中，学生通过自主合作探究将假设法理解的扎扎实实，从而也对列表法有了深刻的认识。

@#@自主学习的时间虽长短不同，教师大胆放手，让学生用已有的方法和策略自主整理信息，独立分析数量关系，并且给学生留有足够的时间和空间。

@#@这样，诱发了学生主动地、富有个性地学习，培养了学生独立探索的精神和克服困难的勇";i:

40;s:

14550:

"教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话doc@#@教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲@#@话@#@教学副校长在期中考试总结表彰会上的讲话@#@主讲：

@#@@#@时间：

@#@20xx年x月x日@#@尊敬的各位老师，同学们，大家下午好！

@#@@#@转眼间期中考试也已顺利结束。

@#@今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。

@#@希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏,以取得更大更优异的成绩。

@#@借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！

@#@向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！

@#@@#@我们还要把掌声送给那些在本次期中总结会上没有获得表彰的同学，因为在三个多月以来，那些尽心尽力、孜孜以求的同学们在求学的路上勤奋而执着地前行。

@#@或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；@#@或许带给心灵冲击的不仅仅是愿望与现实的相离，努力与结果的反差，还有周围不明事理同学的冷嘲，甚至师长的责难；@#@或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌?

@#@?

@#@而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言弃的精神。

@#@我为拥有这样的学生而欣慰和自豪，你们同样是二中的骄傲！

@#@@#@各位老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心教育，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。

@#@我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。

@#@我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前一阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！

@#@成绩只能证明过@#@去，不能说明现在，更不能代表将来！

@#@我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

@#@@#@一、正确对待成绩。

@#@成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。

@#@如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。

@#@我们应该明白：

@#@山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多。

@#@应该明白，我们取得成绩与我们今后相比，还是微不足道的。

@#@为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。

@#@我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！

@#@只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

@#@@#@二、清醒认识自身的不足。

@#@我们必须要看到，发展是不平衡的。

@#@班与班，学科与学科，同学与同学之间成绩存在很大差距。

@#@偏科现象严重，在我们同学中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，晚上不学习，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。

@#@学习氛围不浓，导致我们个别班的成绩不太理想，跟兄弟学校比较还有距离。

@#@同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。

@#@那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓厚的学习氛围。

@#@@#@三、脚踏实地做好下阶段学习。

@#@学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？

@#@一是谦虚，对于不懂的东西,要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。

@#@二是勤奋，俗话说：

@#@勤能补拙。

@#@勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。

@#@不满足这个条件，任何天才也无济于事。

@#@相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。

@#@人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。

@#@勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、@#@一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

@#@因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；@#@因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；@#@因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。

@#@中国古人也给我们留下了头悬梁锥刺股、凿壁偷光的千古美谈。

@#@其次是要有科学的方法。

@#@一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。

@#@上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记、及时复习、认真完成作业。

@#@@#@同学们，拼搏的人生才有进步，才有意义，将来才值得回味。

@#@@#@我坚信：

@#@你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪；@#@学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

@#@@#@同学们，让我们携起手来，共同努力，共同拼搏，共@#@同进步，共同创造二中更加辉煌灿烂的明天！

@#@@#@最后祝所有的老师身体健康，工作顺利！

@#@祝所有的同@#@学在下半学期各方面都取得更大的进步!

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@第二篇：

@#@校长在期中考试总结表彰会上的讲话2500字@#@校长在期中考试总结表彰会上的讲话@#@各位老师同学们：

@#@@#@大家好！

@#@@#@时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。

@#@很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。

@#@今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。

@#@首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；@#@让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。

@#@刚才,每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油,为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！

@#@愿每一个同学的高中经历更加精彩！

@#@@#@每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。

@#@勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。

@#@高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长戟，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。

@#@勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持@#@怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。

@#@多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。

@#@高一是勤奋的起点,能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。

@#@还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。

@#@勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。

@#@同学们，你们勤奋吗？

@#@@#@不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。

@#@差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求破解之道。

@#@谁是差生？

@#@班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。

@#@你是差生吗？

@#@现在你也许还在其中。

@#@但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。

@#@差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅槃的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。

@#@不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。

@#@学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。

@#@学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。

@#@偏爱差生要求教师做到四点：

@#@感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻@#@炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。

@#@真正做到眼中有差生，心中无差生。

@#@要求学生做到自尊自爱，自信自强。

@#@这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。

@#@只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生,新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！

@#@@#@每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。

@#@无论你是一名优秀生，还是一名差生；@#@无论你是一名教师，还是一名领导；@#@无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。

@#@记住它，悟透它，终身受用。

@#@@#@在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？

@#@谁不想让人欣赏、人前显耀？

@#@这是什么？

@#@这是我们奋发向上的潜在力量。

@#@这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。

@#@但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。

@#@那么我们应该怎样去做呢？

@#@有一个成语叫“好高鸳远”，意思是不切实际地追求过高的目标。

@#@什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的@#@行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。

@#@现在大家就想一想，你是好高彗远的人吗？

@#@你想做好高鸳远的人吗？

@#@不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。

@#@@#@在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。

@#@但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？

@#@每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？

@#@你能不成为一名非常优秀的人吗？

@#@所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。

@#@@#@同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。

@#@你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。

@#@“蟹六跪而二鳌，非蛇疇之穴无可寄托者，用心躁也；@#@蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。

@#@”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。

@#@同学们，“不积小流无以成江海，不积蹉步无以至千里”。

@#@从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。

@#@有的同学认为自@#@己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。

@#@那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；@#@弩马十驾，功在不舍”是什么意思？

@#@你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？

@#@你还会没有希望吗？

@#@你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。

@#@@#@老师们，庄子说：

@#@“吾生也有涯，而知也无涯。

@#@”人生是有限的，而知识是无限的。

@#@要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。

@#@有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。

@#@我还要进步什么呢？

@#@难道我们就没有更高的追求吗？

@#@现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？

@#@即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？

@#@要充实，要美好，不需要进步吗？

@#@学生每天进步一点点，是学业的进步；@#@老师每天进步一点点，是人生境界的进步。

@#@老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。

@#@每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。

@#@@#@老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，@#@都成长于不懈的坚持。

@#@每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。

@#@让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧@#@";i:

41;s:

21826:

"人力资源部下半年工作计划@#@2021人力资源部下半年工作计划@#@　　2021人力资源部下半年工作计划【一】@#@　　根据20xx年年度工作情况以及存在的不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政人事部20xx年年度工作计划将从以下几方面开展：

@#@@#@　　一、认真学习和贯彻国家及地方新的劳动法律、法规，有针对性的对公司现行制@#@　　度及规定进行修改，有效的规避法律风险。

@#@@#@　　根据xx省xx大会第xx次会议表决通过的《xx省劳动保障监察条例》相关规定，从20xx年x月x日起用人单位规章制度中有罚款内容将被警告，而乱扣工资将按照被罚款或者扣减工资的人数每人x元以上x元以下的标准处以罚款。

@#@@#@　　从新出台的《xx省劳动保障监察条例》来看，我司现行的绝大部分制度将面临修改，特别是《员工手册》、《工作行为管理制度》、《行政人事奖惩制度》、《员工宿舍管理规定》、《公司例会制度》、《安全生产管理》、《安全生产奖惩制度》诸多内容将重新修订，并且必须在20xx年第一季度修订完成，保证在20xx年x月x日能够执行新的厂纪厂规。

@#@@#@　　二、针对20xx年分公司与总部的合并，做好相应的人力资源规划@#@　　

（一）根据总经办的指示精神结合公司实际情况以及业务运作方式，重新设计和搭建组织结构。

@#@@#@　　

（二）优化、精减部门及岗位，实行人力资源优化配置，有效降低人工成本，防止出现重叠用工成本。

@#@@#@　　（三）对总部及分公司员工数量、质量、结构、员工流动性，以及人力资源管理关键职能的效能进行人力资源现状分析，根据分析结果制定确实可行的人员调整和配置方案。

@#@@#@　　（四）根据行业、产品特点、公司运作模式以及公司人员需求历史数据，做好20xx年人力资源供需预测，保证企业的用工需求和正常运作。

@#@@#@　　三、在薪酬管理方面，分步进行改革，继续推行“薪酬与绩效挂钩”的激励政策@#@　　根据公司来年的经营情况，寻求突破，力图打破吃大锅饭，实现多劳多得，按绩取酬。

@#@针对不同岗位和业务特点实行不同的薪酬管理制度，办公室职员采用“底薪+岗位津贴+职位津贴+绩效奖金”的综合计薪方式，而产线、品质的员工继续推行计件薪酬制度。

@#@@#@　　绩效考核需要强化，做到考核不走形式，不走过场，关注考核结果；@#@同时对评定为先进的员工可以试行“总经理特别奖”予以重奖或晋升，对业绩或考评不佳的员工则强制实行“末位淘汰制”。

@#@@#@　　四、建立和巩固招聘渠道，及时满足公司的用人需求@#@　　五、人员培训与开发@#@　　

（一）20xx年度培训计划说明@#@　　20xx年行政人事部在培训方面的力度是远远不够的，除了日常的入职培训在循序渐进的推行以外，专项培训和技能培训为零记录。

@#@为此，在20xx年我部必须根据公司发展需求及部门人员培训需求制定详细的、有针对性、实用性的培训课程，以满足公司发展战略和员工综合素质的提升。

@#@@#@　　根据公司经营战略，公司将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质，这也是编制本年度培训方案的出发点。

@#@@#@　　

（二）培训需求调查与分析@#@　　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，认真进行了培训需求调查，共发放《年度培训需求调查表》至各个部门。

@#@@#@　　（三）培训指导思想@#@　　1、工作即培训@#@　　培训的目的是通过“培训-工作”的结合，从而提高员工工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。

@#@@#@　　2、培训讲求实效@#@　　培训的课程选择是根据各部门及各岗位实际需求及岗位特点而设定的，它必须紧密联系培训对象的本职工作，并且结合实际的开展培训工作。

@#@@#@　　3、培训目标@#@　　

（1）满足各级管理层和工作任务的需要。

@#@管理者管理技能、态度和综合素质的提升，有利于提高工作任务完成的效率，增加公司经营目标实现的可能性。

@#@@#@　　

（2）满足员工需要。

@#@通过提高员工的岗位技能及综合素质，增加员工工作信心，并且让员工在工作岗位上应用这些技能，从而促进部门目标的完成。

@#@@#@　　（3）塑造公司的“学习文化”。

@#@形成一种公司学习的氛围，保持公司的持续发展与市场竞争力。

@#@@#@　　六、其他行政、人事管理工作@#@　　

（一）人事档案管理@#@　　做好员工人事档案材料的收集、整理建档工作，保证档案的完整性、齐全性、保密性。

@#@@#@　　

（二）劳动合同管理@#@　　一如既往的贯彻国家及地方相关法律及政策，及时的与员工签订《劳动合同》，并且实事求是的进行用工登记及劳动合同备案。

@#@@#@　　（三）社会保险管理@#@　　及时的办理社会保险事宜，及时跟进社保办理及制卡的进度，及时准确的提供社会保险缴纳数据，及时按国家的相关政策调整缴费基数和比例。

@#@@#@　　（四）职工宿舍管理@#@　　继续推行职工宿舍评比制度，严抓职工宿舍卫生及纪律，对卫生及纪律表现优秀的宿舍成员进行奖励，对卫生及纪律表现差的宿舍成员进行相应的惩罚。

@#@通过奖罚及日常督促使职工宿舍营建成一个“干净”、“舒适”、“和谐”、“安全”的职工之家。

@#@@#@　　行政人事部在完成上述工作的同时，将加大力度在员工食堂、行政后勤、安全生产、行政会议、工资核算、员工福利、居住证办理等方面的管理，充分发挥行政人事部的职能作用，做好员工与企业的桥梁和纽带作用。

@#@@#@　　综合上述，行政人事部工作在新年伊始之际，只有科学的根据企业发展战略，合理的规划20xx年部门工作，不断的进行管理上的改革和创新，不断的加强自身素养，紧密结合部门职能才能取得更大的进步和提升。

@#@@#@　　2021人力资源部下半年工作计划【二】@#@　　上半年，在公司领导的带领下，人力资源部紧紧围绕公司大的战略目标，每位员工各司其职、各尽其能，各项工作取得了新的成效，下半年，人力资源部将以加强基础工作为主要抓手，全面提高人力资源管理的科学化、规范化、高效化水平，为公司提供坚强有力的人力资源保障。

@#@将着重抓好以下重点工作：

@#@@#@　　一、人事方面@#@　　1、进一步完善公司的组织架构。

@#@确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，确保公司在既有的组织架构中运行。

@#@对公司各岗位进行职位，通过职位分析不断了解公司各部门各职位的任职资格、工作内容，从而使公司各部门的工作分配、工作衔接和工作流程设计更加精确，适时调整公司及部门组织架构，进行扩、缩编制。

@#@@#@　　2、建立企业人力资源库。

@#@人力资源库是公司人力资源的信息系统，建立人力资源的信息平台，有利于公司进行科学合理的人力资源配置。

@#@通过人力资源库能够随时反映公司人力资源状况，包括学历层次、服务年限、薪资水平、业绩情况、培训情况、奖惩情况、培养发展方向等各项指标。

@#@该系统可以对新招聘的人员进行效度和信度的分析，有利于进一步提高招聘质量。

@#@可以系统分析人员素质与职位要求的差距，有针对性进行公司的内部培训和外部培训，同时根据定期素质调查，对培训效果进行评估。

@#@通过人员素质的定期调查与反馈，使员工意识到自己的成长与进步，增加对公司及个人的发展信息。

@#@同时，对于素质较低员工，也可以此为据建立科学的人员退出机制。

@#@通过发掘员工素质的专长，公司进行有针对性培养，建立公司管理者和技术专家的蓄水池。

@#@@#@　　3、人员招聘@#@　　3.1具体实施方案：

@#@@#@　　3.1.1招聘方式：

@#@以网络招聘为主，和全国知名的招聘网站合作，至少同时签约两家以上网站半年或一年，例如中国人才热线、xx才网、xx招聘、xx网等。

@#@@#@　　3.1.2猎头招聘：

@#@高层管理岗位的招聘方式@#@　　3.1.3人才市场现场招聘：

@#@保持与昆明各大小人才市场联系，参与大型招聘会、金领招聘会、专场招聘会等，这同时也是公司品牌宣传的一种形式。

@#@@#@　　3.1.4内部提拔：

@#@通过绩效考核等方式提拔和任用内部员工。

@#@@#@　　3.1.5熟人推荐：

@#@针对特别岗位或难点岗位实行奖励熟人推荐的形式。

@#@@#@　　3.1.6学校现场招聘：

@#@对于生产基础岗位员工实行学校招聘，其他岗位慎用。

@#@@#@　　3.2录用与评估：

@#@@#@　　3.2.1录用过程中加强对候选人的资格审查，确保为公司录用合格的人才。

@#@@#@　　3.2.2加强对录用人员的质量评估与考核。

@#@新员工试用期间，人力资源部不定期与新员工沟通交流，了解其工作情况及思想动态，随时发现问题随时沟通解决。

@#@及时对新员工的工作表现作出评估，协助部门经理完成对新员工的考核工作。

@#@@#@　　4、进一步完善公司人事档案。

@#@@#@　　建立员工纸质档案和电子档案，根据《档案整理工作细则》的规范要求，对公司所有员工的档案内容进行审核鉴别、清理、分类、排序并建立电子档案目录，对员工人事手续中的文件进行归档。

@#@结合人事流动的档案信息，预测公司人才的需求状况，从而有效科学的制定人力资源计划，为公司领导的决策提供可靠的依据。

@#@@#@　　5、进一步做好人力资源部日常事务。

@#@积极构建公司内部沟通机制，每月召开一次总经理办公会议，安排部署当月工作，组织出游，聚餐等各种集体活动，不断增强团队感情联系。

@#@@#@　　二、培训方面@#@　　按照xx年公司培训任务，有计划地对员工进行以基础培训、专业培训和业务培训等为主要内容的学习培训。

@#@@#@　　1、培训对象@#@　　1.1新员工培训@#@　　根据招聘情况，对新员工给予内部，主要针对公司的规章制度及其企业文化理念，并做好跟进工作，同时给予学习的知识进行考核。

@#@@#@　　1.2管理人员培训@#@　　管理人员的培训将是下半年培训工作的重点，也是提升管理水平的途径和方法，我们要改变过去被动的学习方式，从要求学到主动想去学，因为随着公司的发展壮大，我们总会出现管理瓶颈，所以我们的管理人员的知识更新要能跟得上公司的发展速度。

@#@@#@　　1.3全员培训@#@　　为了整体提升公司全员的综合知识层面，提升素质，下半年，人力资源部计划举行2次全员培训，同时推荐员工看一些好书，并以书的内容为主题，每季度定一个主题，同时开展一次管理书籍读后感演讲比赛，以提升全员的学习氛围。

@#@@#@　　2、培训内容@#@2.1基础培训内容@#@　　2.1.1商务礼仪学习：

@#@主要包括个人仪表服饰，商务接待、电话、会议、宴请礼仪等。

@#@@#@　　2.1.2公司情况介绍：

@#@主要包括公司的历史、现状和发展愿景，企业文化，组织机构，领导成员等。

@#@@#@　　2.1.3公司规章制度：

@#@主要学习公司《人力资源管理制度》、《公司组织架构》、《公文撰写格式要求》等，重点掌握岗位职责、文件撰写、薪资福利、考核办法、奖惩制度、保守商业秘密等。

@#@@#@　　2.1.4办公基本知识：

@#@主要包括企业内部网络、oa系统、电话、复印机、传真机、消防设施的操作使用等。

@#@@#@　　2.2专业培训内容@#@　　2.2.1国家政治、经济、金融、证劵等方面的形势和动态。

@#@@#@　　2.2.2房地产及相关行业基础知识，国家和本地区房地产业界发展形势和动态。

@#@@#@　　2.2.3公司房地产项目详细情况，市场上竞争对手及其产品主要情况。

@#@@#@　　2.2.4公司办文、办事、办会的组织实施程序和方法，岗位业务应知应会知识等。

@#@@#@　　2.3业务培训内容@#@　　2.3.1本专业知识技能和最新制度法规、形势动态等。

@#@@#@　　2.3.2本部门其他岗位基础知识和规章制度等。

@#@@#@　　2.3.3需要专门组织学习的其他重要内容，如公司出台的最新重要文件、规章制度等。

@#@@#@　　三、薪酬与绩效方面@#@　　一是修订完善《绩效考核办法》，实施绩效考核，结合工作标准量化考核指标，逐步完善层级考核工作；@#@二是完善考勤制度，运用指纹打卡、班组记录等方式加强对职工日常工作的考勤；@#@三是通过修订《奖惩管理办法》，加大对职工的奖惩力度，提高奖惩工作的时效性，树立奖勤罚懒、奖优罚拙的正确用人导向，全面提高职工工作的自觉性和积极性。

@#@四是探索建立科学合理的工资结构，在工资结构中加大奖励工资、绩效考核工资的比例，研究班组长或部门负责人对所管理职工的工资进行分配的可行性。

@#@五是进一步完善员工的五险一金、节假日、生日假等制度。

@#@@#@　　1、统一规范薪资等级@#@　　按照目前我公司制订的薪资先统一规范，以后根据具体实施情况再进行适当的修改。

@#@@#@　　2、确定核薪公式@#@　　一个岗位和一个人的薪资确定应该有一个科学的公式，建议所有人才均使用核薪公式确定基准薪资和薪资范围，然后再通过协商确定具体工资。

@#@@#@　　公式：

@#@岗位基数（1+学历系数+专业系数）+同业经验补贴*年限+其他因素@#@　　举例说明：

@#@比如说公司确定助理的岗位基数xx元/月，同业经验补贴为xx元/年，任职的起始条件是大专。

@#@这时招聘的小王是工程管理专业大学本科毕业，是公司比较紧缺的专业，有两年同专业工作经验，应聘该职位被录用后。

@#@@#@　　2021人力资源部下半年工作计划【三】@#@　　根据上半年工作情况和存在问题，下半年工作重点安排及改进措施如下：

@#@@#@　　

（一）经过上半年的修订与讨论，将于x月份发布实施《基本薪资制度》，使薪资确定做到规范化、标准化，同时，进行行业和地区薪资水平调查与分析，进行部份岗位与人员的薪资调整，促进薪资的内部公平与对外的竞争优势，使薪资真正反映员工贡献与个人价值，从而留住内部优秀员工，又吸引外部优秀人才加盟。

@#@@#@　　此外，现场女工流动率大，招聘困难，一个重要原因在于试用期即实行计件工资，由于熟练度差，工资较低，因此，建议对新进的一线员工实行一个月的固定工资，即：

@#@在满勤情况下，初中毕业人员第x个月固定xx元，技校和中专毕业人员xx元，相当于给新进人员一个月的培训熟悉期，这将有利于减少新进女工的离职，也增加招工的吸引力。

@#@@#@　　

（二）继续做好公司急需人员的招聘工作。

@#@@#@　　1、鉴于女工在本地区招聘困难，除拓展招聘渠道外，将考虑在7月下旬到外地农村招聘。

@#@同时，建议公司将人员离职引起的招聘成本列入各单位人工成本考核指标，促进用人单位主管重视保持本单位人员的稳定，有效减少人员流失。

@#@基层管理干部在管理方式上也应改进——对员工的合理要求应重视，在工作分配上应公正、根据员工个人特长与能力进行合理安排。

@#@@#@　　公司还应重视一线操作员的定编问题，对于产能的提升，除了增加人员这一途径外，还可以从提高设备使用率、改进工艺流程、提升自动化操作水平、提高现有人员熟练度等方面考虑，避免采用人海战术，应制订合理的人工成本消耗与产值的比例关系，从源头上控制人员和人工成本的过度增长。

@#@@#@　　2、规范普通员工招聘流程，减少人为不正常因素的干扰，确保招聘过程的公正性。

@#@@#@　　3、加强对新进人员的入职引导，制订新进人员试用实习与转正考核管理办法，不定期举办新进人员座谈会，解决新进员工工作、生活上的困难，使新进人员能留得住。

@#@@#@　　（三）规范人员异动管理，推行竞争考核上岗，使异动做到合理、公平。

@#@@#@　　（四）完善考核与激励体系，以目标管理为导向，以工作结果作为衡量员工工作绩效的标准，并将考核结果与优秀员工评选相结合、与年终奖金发放和干部晋升与任免挂钩。

@#@@#@　　1、根据上半年试运行情况对《自我评议办法》进行修订并扩大考评人员范围。

@#@修订目标是：

@#@使考核指标量化；@#@对干部增加相应指标：

@#@如培训下属时数、参加学习时数、部门人员流动率控制等；@#@在考核周期上，干部实行季度考核，一般员工月度考核；@#@考核结果的使用上：

@#@将考核结果与优秀员工评选和年度考核评优相结合。

@#@@#@　　2、制订《技术人员等级评定办法》，通过对技术人员进行定期考评，确定技术职称和相应薪资等级，创造有效的激励机制。

@#@@#@　　3、制订《年度考核管理办法》，明确各类员工年度考核标准与考核结果使用，年度考核结果与薪资等级升降、年终奖金、干部晋升等相联系，奖优惩劣，并实行一定比例的末位淘汰，增强全员危机意识和竞争意识。

@#@@#@　　4、为调动员工创新与改善的积极性及促进企业文化的建设，制订《改善提案管理办法》，对优秀提案实施奖励。

@#@@#@　　（五）增强培训管理力度，切实提升培训效益：

@#@@#@　　1、修订《培训控制程序》，明确培训权责，将于x月份正式发布实施，以此作为公司培训管理的依据，使培训做到统一管理，并加大对各单位培训指导和检查的力度，对外部培训进行归口管理。

@#@@#@　　2、做好培训需求调查工作，提高培训的针对性。

@#@下半年将根据岗位职责与任职条件制订《公司教育训练大纲》，明确各类人员的培训目标与培训课程、培训时数的设置，为推行公司重要岗位人员持证上岗做好准备。

@#@同时将培训与岗位轮换、干部晋升考核等机制挂钩，形成自主学习的氛围，倡导自觉学习、主动学习，特别是对管理干部，应将培训下属的小时数、参加培训的时数作为重要的考核指标，使干部重视自身培训及对下属人员的培训，促进全员素质与能力的全面提升。

@#@@#@　　3、对培训效果进行及时评估：

@#@对学员以课后笔试、写培训心得报告、制订训后行动方案、训后一至三个月考核学习前后工作绩效等方式进行；@#@对讲师则以学员评价方式进行。

@#@@#@　　4、加强内部讲师的选拔与培养，对内部讲师发放授课津贴，调动讲师教学积极性，同时辅之以相应考核，促进优胜劣汰。

@#@@#@　　5、推动教学现代化建设，一是提倡使用投影仪，教材用POWERPOINT制作，增强培训效果；@#@二是学习与借鉴顾问公司培训方式，引进游戏教学法、角色扮演法等教学方式，针对成人学习原理，增强学员的参与性与培训的吸引力。

@#@@#@　　6、对SBS拉链学院下半年教学进行调整：

@#@@#@　　

（1）生产管理班和经营管理班剩余课程进行课时压缩与减少，争取下半年两个班均结束课程结业，将于7月份与华大协商教学安排。

@#@@#@　　

（2）在压缩课时的情况下，要求学员解决好工学矛盾，尽量争取时间学习，各级主管对学员的学习要给予充分支持，人力资源本部将严格培训出勤管理，保证学习效果。

@#@@#@　　（3）下半年完成模具机械班的补考与结业工作，对优秀学员及时给予奖励，在薪资等级调升、干部晋升方面给予优先考虑，促进学员学习热情。

@#@@#@　　（4）今后SBS拉链学院的办学方式将进行改革，办班更切合员工实际需要，合作伙伴也可拓宽，办学周期长、中、短期相结合，以管理干部、营销人员、技术人员为重点培训对象。

@#@@#@　　（六）提高日常人事管理的信息化水平，提升工作效率与工作品质：

@#@@#@　　1、要求信息技术部对人事信息系统进行改进与更新，彻底解决历史遗留问题，保证人事数据统计的准确性与日常人事工作的可操作性。

@#@@#@　　2、配合信息技术部电脑考勤软件的编写开展相应工作，此项工作以信息技术部为主导，我部提供相应配合。

@#@@#@　　@#@";i:

42;s:

13795:

"日精进《成长篇》@#@《日精进》之成长篇@#@篇首语@#@成长永远比成功更重要。

@#@@#@什么是成功的人？

@#@@#@就是今天比昨天更有智慧，@#@比昨天更慈悲，比昨天更懂得爱，@#@比昨天更懂得生活的美，比昨天更懂得宽容别人。

@#@成功的人就是“日日精进”、“向上向善”的人。

@#@学而知不足，不足而知学。

@#@@#@今天的你，有比昨天更优秀吗？

@#@@#@穷人因书而富，富人因书而贵。

@#@@#@一个人否定自我是成长自我的开始。

@#@@#@正其道不谋其利，修其理不急其功。

@#@@#@学习是智慧的升华，分享是生命的伟大。

@#@@#@学习是最好的心灵美容;@#@学习是身心灵的度假。

@#@@#@知识改变命运，学习成就未来，行动创造辉煌。

@#@@#@成长永远比成功重要。

@#@取众人之长，才能长于众人。

@#@@#@不知道到知道靠学习；@#@知道到得到靠行动。

@#@@#@纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@@#@注意力等于事实，焦点等于感受。

@#@@#@格局一旦放大，美好的事情就会持续发生。

@#@@#@成功是梦想、格局、能力、学习力的高度匹配。

@#@学习的过程是建立自我的过程，分享的过程是追求无我的境界。

@#@@#@学习获得知识，练习拥有本领，体验进入核心，分享传承智慧。

@#@@#@学习的态度决定成长的速度，做人的态度决定成就的高度。

@#@@#@学习不是学表面，而是学源头；@#@开悟不是听结论，而是去探索。

@#@@#@成功就是看你与谁同行：

@#@@#@成功吸引成功，民工吸引民工。

@#@@#@热爱是最好的老师，@#@热爱是成功的源泉，@#@热爱可以跨越一切障碍。

@#@@#@一个不能日日精进的人，就是在背叛自己的梦想;@#@一个不断自我超越的人，就是在呵护自己的梦想。

@#@没有平凡的人，只有平凡的人生。

@#@@#@你是谁并不重要，重要的是：

@#@@#@你是否一直在坚持自己的梦想！

@#@@#@多学习，善于思考；@#@@#@多行动，善于感悟；@#@@#@多坚持，善于反省；@#@@#@多付出，方可收获。

@#@@#@当身边出现高手的时候，就是你成长最快的时候。

@#@@#@时刻保持危机意识：

@#@居安思危，不进则亡。

@#@@#@物以类聚，人以群分；@#@@#@与高手碰撞才能成为顶尖。

@#@@#@合理的是训练，不合理的是磨练，@#@合理不合理的都是修炼。

@#@@#@要在人前显贵，先在人后准备。

@#@@#@成功来自于充分的准备，你不为成功做准备，@#@那就只能准备面对失败！

@#@@#@不是有机会才有能力，而是有能力才会有机会。

@#@@#@没有人能替你思考，没有人能替你行动，@#@没有人能替你成功，唯有你自己。

@#@@#@寻找人生贵人的三大秘诀：

@#@@#@一、积极主动出击，二、主动帮助别人，三、发自内心的感恩。

@#@成功分两半：

@#@一半在上帝手中，那是宿命；@#@@#@一半在自己手中，那是拼命。

@#@@#@学习的最高境界是学以致用，触动行动！

@#@@#@一个企业家最大的破产不是企业的倒闭，@#@而是梦想的毁灭、希望的消失、信念的坍塌。

@#@@#@行动是治愈恐惧的良药，@#@而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

@#@@#@生活中的每一天都会有新的问题，@#@那正是激励我们前进的动力。

@#@@#@人生就是一场体验的盛宴，生命就是体验的总和。

@#@体验到的才是真实的，尽情的体验每一个当下。

@#@@#@只有“破”，才能更好的“立”。

@#@@#@一个人的贫穷在于思维被“困”住，@#@要想打“破”，关键在于思维的突破与转换；@#@@#@当一个贫穷的人使用富人的思维时他就离成功很近了！

@#@@#@「打破之时便是建立之始」。

@#@@#@先知一日，富贵十年：

@#@@#@一个人有知识，有见识，做事时才会有胆识。

@#@@#@你梦想的大小，决定你成长的快慢；@#@@#@你格局的大小，决定你成就的大小。

@#@@#@人生没有经历过一些磨砺，@#@就不知道拿什么东西回味。

@#@@#@与其为流逝的时光惶恐，@#@不如结结实实地抓住分秒。

@#@@#@所有的成功都没有一蹴而就。

@#@@#@奇迹，只是努力的另一个名字。

@#@@#@从今天起，不蹉蛇，不虚度，厚积而薄发。

@#@@#@那些拼了命去努力也看不到成果@#@或者即使不被人知道也坚持到底的人们。

@#@@#@当我们看到他们的时候，@#@也许会认为他们很不幸或者觉得他们是傻子，@#@但他们并不是不在成长，@#@而是在扎根，很深、很深、很结实的根。

@#@@#@等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。

@#@@#@我的人生是我说出来的，@#@一个人不在催眠自己成功，@#@就在摧毁自己失败。

@#@@#@失败乃成功之母，成功是成功之父。

@#@@#@成功往往使人头脑发昏，失败往往使人更具价值。

@#@@#@一个人的人生就是他思想的产物，@#@有什么样的思想就有什么样的人生！

@#@学习是获得生命能量的最直接方式。

@#@学习是完成内心对于一种生命方式的建立。

@#@@#@伟大的事业是由一群痴迷于梦想的人所创造的。

@#@人生靠“加法”成长，人生靠“减法”成功。

@#@真正起作用的不是偶尔的行动，@#@而是持之以恒的行动。

@#@@#@所有行动的源头是什么呢？

@#@@#@是什么决定了我们成为什么样的人，@#@取得怎样的成就呢？

@#@是我们的决定。

@#@@#@我们的命运就是在这些决定中塑造出来的。

@#@@#@决定我们命运的就是我们的决定。

@#@@#@君子有三畏：

@#@畏天命，畏大人，畏圣人之言。

@#@@#@一个人有所敬畏才有所成长。

@#@@#@一个人若是无所敬畏，就很难成功。

@#@@#@成功就是做好事，并坚持把事做好。

@#@@#@鹰，没人鼓掌，也要飞翔；@#@@#@小草，没人关注，仍在成长；@#@@#@山里的花儿，没人欣赏，依旧芬芳；@#@@#@做人不需要人人都喜欢，坦坦荡荡就好；@#@@#@做事不需要人人都理解，全力以赴就好。

@#@@#@实现梦想的路上注定充满坎坷、孤独、彷徨、质疑、嘲笑…而同样也会有收获、历练、成长、价值的实现、生命的绽放成大业者不为情所动、不为情所迷、不为情所困，@#@能够自在、自由、自信、放下、放开、放飞！

@#@@#@认识决定高度，需求决定追求。

@#@@#@提高认识，提升需求，是改善人生的重要前提！

@#@@#@春天不播种，秋天没粮吃。

@#@@#@我今天的收获，是我过去付出的结果;@#@@#@假如我想增加明天的收获，就要增加今天的付出。

@#@@#@我们不是因为有希望而坚持，而是因为坚持才能看到希望!

@#@@#@唯有巅峰的状态，才能拥有巅峰的成就。

@#@@#@一个不能随时随地保持好状态的人，@#@不可能经营好自己的人生与事业！

@#@@#@时间就是金钱，效率就是生命。

@#@@#@生命的成长在于日日精进：

@#@@#@没有一日敢懈怠，没有一事敢马虎。

@#@@#@一个人是否成熟的标准就看他是否建立强大的自我，@#@不受一切干扰，自在、自然、自强！

@#@@#@你的梦想有多大，你就能成就多大的事业。

@#@@#@人生不成功，最致命的原因在于不愿意向有结果的人学习;@#@@#@不愿意向比自己结果好的人学习！

@#@@#@任何时候当你有勇气开始的时候，都是最好的时候！

@#@@#@只要用心就有可能，只要开始永远不晚。

@#@@#@我听到的有可能会忘记，我看到的有可能会记住，@#@我动手去做的则会真正明白！

@#@@#@你塑造的环境就是你的游乐场，@#@人很难在错误的环境中做出对的事情！

@#@@#@学会跟比自己成功的人相处，你就会发生改变。

@#@@#@迈向人生高阶的五大步骤：

@#@@#@L改变思维模式；@#@2.完善你的心智；@#@3.找到学习的典范；@#@4,建立亲密的关系；@#@5,给予对方超过你预期的接受。

@#@@#@知识是最大的善，无知是最大的恶。

@#@@#@人生不设限，才会精彩无限。

@#@@#@要在人前显贵，先在人后准备。

@#@@#@学习是最赚钱的投资。

@#@@#@我所设定的标准，将决定我人生的结果。

@#@@#@我会用我成长的速度，震撼我所遇到的每一个人。

@#@@#@强者激励别人，弱者被人激励。

@#@@#@一个人能经受住多大的打击，才能干出多大的事业。

@#@@#@人生不如意事十之八九，也许我们不能改变世界，@#@却可以改变自己，让烦恼变成大海里的一滴水，@#@内心强大，则世界辽阔。

@#@@#@所有的追寻，都是在等待一个持久的奇迹发生！

@#@@#@今日我们所有的学习、成长、精进和蜕变，@#@都是为了“艳遇”明日更好的自己。

@#@@#@生命中最美好的事，都是从“我要，我愿意”开始的。

@#@@#@我们无法量化生命的意义，成就的大小，当下的得失，@#@无法预知十年后的自己和明天的境况。

@#@@#@所以必须努力在当下，至于结果，就等时间来证明吧！

@#@@#@每个人的人生只有一次，@#@而读书却可以让我们体验千种不同的人生，感知千种不同的活法。

@#@成功需要大肆庆祝，失败不必耿耿于怀。

@#@@#@世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷，@#@世界上唯一可以无中生有的就是梦想。

@#@@#@生命中所有的问题都是能量的问题，@#@所有能量的核心源于动机，一切动机的动力源于爱。

@#@@#@一个人要真正把事情做好，@#@需要经过三个阶段：

@#@忘名、忘利、忘我。

@#@@#@当你没有人生梦想的时候，就没人来帮你实现梦想。

@#@@#@我，是我命运的主宰；@#@@#@我，是我梦想的行者；@#@@#@我，是我精神的导师；@#@@#@我，是我灵魂的统帅；@#@@#@我，是用心体验当下，用心生活的人。

@#@@#@安全感不是别人给的，@#@安全感是自我精进与强大所带来的，@#@你若不成长、不精进、不改变，谁又能给你安全感呢！

@#@@#@你的念头，决定了你的一切；@#@@#@你的行为，决定了你的贵贱。

@#@@#@人一出生就开了一家公司叫人生有限公司，@#@我就是我人生的总经理。

@#@@#@说话让人舒服；@#@做事让人喜欢；@#@做人让人想念。

@#@@#@真正伟大的事业是付出、奉献，而不是据为己有，不是停滞不前。

@#@当我对所做的事情不满意的时候，@#@当我做事情不用心、不认真的时候连我都看不起自己。

@#@@#@一个人没有经历痛苦就不会强大，@#@没有经历牺牲就不会重生！

@#@@#@博学是一个人的学识与精进，仁爱是一个人的仁慈与爱心。

@#@@#@人生不如意事十之八九，也许我们不能改变世界，@#@却可以改变自己，让烦恼变成大海里的一滴水，方能乘风破浪!

@#@@#@书卷中得智慧，阅读是与古今圣贤相往来。

@#@@#@人的一生是可以通过教育而改变的，@#@伟大的领袖都是通过自我教育而教化众生。

@#@@#@合理安排时间，就等于节约时间，@#@每分每秒做最有生产力的事情！

@#@@#@每一个人对改变都怀有恐惧和抵抗，@#@但是所有改变的背后都将带来惊喜和礼物。

@#@@#@问题就是礼物，礼物的好坏不在问题本身，@#@而在于我们对待问题的态度与方法！

@#@@#@如果你能控制事件的意义，@#@你就能精通自己的生命。

@#@@#@生命里的事件不是发生在我的身上，而是为我发生。

@#@@#@问题决定关注度，关注度的核心在于焦点。

@#@人生只有问很好的问题才会拥有很好的结果。

@#@@#@一个人能够让自己兴奋起来，是件非常棒的事；@#@一个人能够让自己@#@持续兴奋，是件很伟大的事。

@#@@#@生命的秘密工成长+贡献；@#@命运=成就的科学+满足的艺术。

@#@@#@谦虚使人成长，好学使人上进，精进让人飞翔，持续创造辉煌。

@#@@#@没有成长的成功是短暂的成功，没有成长的成功是不会持续的，唯有成长的成功才是真正的成功。

@#@@#@爱自己最好的方式就是成长自己，爱众生最好的方式就是成就众生。

@#@没有计划不要开始，没有总结不要结束。

@#@成功源于自我分析，结束源于自我反省！

@#@人生要积极，但不要着急。

@#@@#@努力不仅仅是为了成功，努力更是为了人生尊严。

@#@@#@一个人最大的破产，是信用的丢失！

@#@哪怕你一无所有，只要信用还在，依然有翻身的本金。

@#@维持好自我的信用，珍惜别人对你的每一次信任！

@#@因为在人生中，很多时候我们只有一次机会!

@#@朋友有时候就像钞票，有真也有假。

@#@@#@我们需要的是质量，而不是数量。

@#@时间是最好的验钞机，能分辨出真假。

@#@@#@无论何时，无论何地“认真努力地活着，便能带来充实的人生，打磨自己的灵魂”这一信念从不动摇。

@#@@#@生命因为有不一样的渴望，从此就开始变得不一样！

@#@在渴望的路上，我会不断地锻炼自己、提升自己、成长自己，最终我会成为我所渴望的那个人。

@#@@#@成长等于快乐，改变等于幸福，能量等于势不可挡，自我超越等于不败之地。

@#@实现我们自己的梦想，@#@是我们表达宇宙生命的一种方式。

@#@心想事成是每个人与生俱来的本事。

@#@时间，是距离，是宽恕，@#@让一些东西更清晰，让一些感情更明白，让一切都归于平静。

@#@@#@目标一旦明确，贵人就会出现；@#@目标一旦明确，资源就会出现；@#@目标一旦明确，人才就会出现；@#@目标一旦明确，方法就会出现；@#@目标一旦明确，动力就会无限。

@#@@#@";i:

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"人生励志文章心灵鸡汤@#@人生励志文章心灵鸡汤@#@　　其实路并没有错，错的是选择，爱并没有错，错的是缘分，所以无论何地，一路的风景总是有限的，终究会有美好的。

@#@生命不是一场赛跑，而是一次旅行。

@#@下面由小编与大家分享人生励志文章，希望你们喜欢!

@#@欢迎阅读!

@#@@#@　　励志文章1：

@#@执著的人生追求@#@　　有人说：

@#@每一个人生命的真正价值，也许不是建立于外在的评价，而是自我肯定与满足之上。

@#@@#@　　然而有人过分迷失于执着，并坚持己见之后，蓦然发现自己真是迂腐与不智，可是却不见得承认过失，因而严重伤害了别人，甚至让自己陷入无法自拔之境遇。

@#@@#@　　从人文历史的发展轨迹可以发现，人们在经过许多大风大浪之后，无论是落魄失意的平凡生活，或是位高权重与名利双收的璀璨人生，到头来总是会回到原点。

@#@@#@　　也许人们曾经陷入某种执着情境，那种时空心情，会让他得到许多欢乐，也会增添不少掌声和光环;@#@然而却也会带来一些困扰，而太多生活上矛盾，便成为不可解的迷惑，直到人生尽头，仍然得不到最切确的答案。

@#@@#@　　有太多的例子，诠释人们执着的可怕，也有不少个案，为闪亮人生喝采。

@#@@#@　　其中最主要之区分，则完全在于：

@#@人生是否拥有更多智能?

@#@或是生活上丰富阅历，可有正面加分与助益?

@#@@#@　　因此在思索生命意义之际，如何把执着心去除之后，转换成更豁达的生活心情将具有重要关键。

@#@@#@　　多年前有一位红遍半边天的女艺人表示，她的女儿很有表演天分而且喜欢唱歌，在耳濡目染的环境中长大，多少遗传了她的歌唱技巧。

@#@@#@　　“我女儿唱起歌来真不错呢，如果经过专业训练和刻意栽培的话，我敢说，其成就可能会超过我的演艺生涯，”但是她却语气坚定的接着说：

@#@“我并不希望她步我后尘从事歌唱事业!

@#@”@#@　　因此她从萤光幕银色世界退下来之后，选择一种简单和平凡的生活方式，偶尔在公益活动露脸，从她满足和自信的表情中，歌迷感觉到她幸福洋溢而生活愉快。

@#@@#@　　有一位成功企业家，对于接班人才培植计划，一直非常积极安排，除了在厂务工作范畴，要求儿子实际参与之外，也让他到国外继续进修，学习管理方面的新知识。

@#@@#@　　“在日益竞争的生意场上，如果不吸收新的经营理念，如何将事业以永续经营的方式管理呢?

@#@”当然他以舍弃“温室花朵”之作法，有计划的训练子女，希望日后能够顺利接班，而其所抱持的心情也许愉快之至，并且希望未来能够在守成之余，还得以继续发扬光大。

@#@@#@　　从这些不同领域的成功者来看，他们对于后代所抱持的态度，其实蛮有意思的。

@#@@#@　　一位成功和誉满艺坛的艺人，其生活片段乃建立在观众的肯定与掌声之中，在舞台上卖力演出之际，所冀望的当然是知音人的回馈，使其演艺事业，能够立于巅峰而不坠，可是她却非常的清楚观众着迷的热情温度，总有消褪的一刻。

@#@@#@　　因此如果无法看清楚这种迷思的艺人，一旦自演艺生涯高峰滑下之后，恐怕没有办法忘却亮丽与掌声的生活，也许在自怨自艾的时光中，只有孤芳自赏而怨声载道，把后半辈子切割得支离破碎，甚至自暴自弃，于是不愿意子女步其后尘，以免无法度过人生的困境。

@#@@#@　　但是医师、企业家的心情，显然并不是如此，他们希望子女能够将事业发扬光大，也许在这种传承的过程，可以发现自己所走过之轨迹，并藉由此种熟悉的步履之中，全然肯定自我的贡献，也可以很自傲享受闪亮的人生。

@#@@#@　　这些有趣而典型的例子，在生活周遭随处可得，很显然人们的生活方向，在某种层次而言，概略有迹可寻，而环境对于人生的影响，其实占有很重要的地位。

@#@@#@　　如果往生命内在情境多加思索，人们益发觉得主宰人生的源头，其实具有多样性，可是在多元层次影响过程中，最后的抉择往往是在一念之中。

@#@@#@　　然而不管是刹那之间所作的决定，或是经过长时间思考，所选择的方向，每一个人自己的意念，才是最终裁判者，这种思维将可以提供人们更明确的方向。

@#@@#@　　虽然不是每一个人的生命，都会是充满闪亮的人生，但是如果仔细分析的话，其实任何一种正当行业，都是有其不可蔑视的尊严，而所对于社会的贡献，也都是极其正面的。

@#@@#@　　当闪亮的人生逐渐淡化之际，心中难免会为自己打一打分数，到底这一生为自己、为社会和为人类做了那些事?

@#@@#@　　如果整体而言感到很高评价，当然可以很有信心的表示，这一生并没有白活;@#@如果自己在平日的生活中，并没有太亮丽成就时，有些人或许会对于子女抱持更高期许，透过子女的生涯规画，来满足自己心中的渴望，也间接得达到自我安慰之目的。

@#@@#@　　因此不管是极其亮丽的人生，或是平凡无奇的一生，都可以很清楚的看到不同的生命价值，而且总会代表各种层次的特殊意义。

@#@@#@　　因此当人们面对自我而产生思维之余，或许要在众多心情中取其一，此种心情将会引导自己走适合的道路，这也是面对生涯规画之际应该探讨的重要课题!

@#@@#@　　励志文章2：

@#@乐观心态：

@#@小丑人生@#@　　法国喜剧演员梅礼司雪佛莱（MauriceChevalier）经常被问到：

@#@为什么你总能够保持愉快的心情?

@#@@#@　　“当然我并不是经常心情愉快的，只是当一个喜剧演员，在舞台上，把喜悦散播给观众;@#@而他们以欢笑回报时，我觉得原来散播出去的欢乐，又弹回自己身边来。

@#@”他很愉快的接着说：

@#@“这样的感觉奇妙极了，而且我也觉得受益无穷。

@#@”@#@　　雪佛莱的感受，让许多人觉得心有戚戚焉，有些学者将它解释为情境转换;@#@宗教层面的诠释则为相由心生;@#@而哲理范畴更认为那就是种瓜得瓜、种豆得豆之结果;@#@更有人以通俗的话善有善报，来说明此一种奇妙的感受。

@#@@#@　　有一位同学生性乐观又风趣，对于朋友更是豪爽而乐于助人，因此在校期间就是一颗开心果，经常逗得班上同学哈哈大笑，总括一句，他是一位人缘极佳的同学。

@#@@#@　　有一天，不经意听到一则有关于他的消息，原来他被朋友坑了一笔不少的钱，对于一个奋斗好几年才拥有的积蓄，却在一夕之间化为云烟。

@#@@#@　　虽然他也透过各种管道极力催讨，可是总无法要回那一笔钱;@#@后来那位债务人，甚至避不见面而索讨无门，心中极度懊恼的情形可想而知。

@#@@#@　　“回想起那一阵子，真是沮丧极了，虽然自认乐观与大而化之的个性，却也无法不去想那一大笔损失呢!

@#@”事后他描述当时的感受时接着表示：

@#@“说实在的，对于被朋友赖帐的滋味，真是不好受呀!

@#@”@#@　　话说有一次偶然机会，遇到一位熟悉卜卦的老师，在好奇心驱使之余，他便请老师为他卜了一卦，当卦象显现之后，但见老师不疾不徐的说：

@#@“依此卦象解盘，最近你应该有破财之灾，而且金额并不少喔!

@#@”@#@　　他听完老师的解析之后，不禁讶异得不得了!

@#@对于一个全然陌生的卜卦因缘，竟然能准确的道出他目前困境与忧虑之源头，莫非被朋友赖帐的损失，也是命中注定吗?

@#@或是冥冥中，一定要经历这种劫数呢?

@#@如果没有因为破财消灾，日子是否也会遭遇另外一个歹运呢?

@#@@#@　　“虽然我不是一个迷信命理的人，可是对于卜卦老师的开释，却能够很自然的接受，倏地在心中，感到否极泰来的释然与开朗呀!

@#@”他愉快而潇洒的诉说现在的心境，不知不觉中，又回复以往乐观而自信的笑容。

@#@@#@　　他的不幸遭遇，或许很多人都曾经碰过;@#@可是能够在郁卒而消极的负面心情中，转化为正面又乐观的情绪，其实并不太容易呀!

@#@@#@　　虽然我们毋需评论命理或卜卦的传奇性，可是在这一个案中，卜卦、命运或命理的说法，的确可以提供人们另类思维。

@#@@#@　　透过这种思绪的延伸，或许能够有效的从心理层次切入，把一些实际无法解决的困扰，可以轻而易举的消弭于无形，对于心理罣碍，或许也可以因而减轻压力。

@#@@#@　　相较于雪佛莱对于保持心情愉快的经验，或许此种负面冲击，所遭遇之困境更严重。

@#@@#@　　于是，有些人很执着的觉得，生命的本质简直是一个苦字而已，由于把负面因子深植于心中，而人生便在一连串的逆境里争扎不已，甚至因此而节节败退，以致于闷闷不乐而抑郁以终!

@#@@#@　　因此能在芸芸众生中，人们何不尝试心情转换的巧妙?

@#@不论是正面或负面的情境，基本上是存在于某一个时空的现象，甚至其表相，也会被某种迷障所掩盖，并不全然是事物之真相!

@#@@#@　　因此在生命过程中，如果能够让身处逆境的人们，欢喜的走向释然之境界，那么或许人生过程当中，可以处处开出朵朵美妙无穷的莲花，并且能在自然而愉快的心情中，进入佛教所说的菩提之境!

@#@@#@　　励志文章3：

@#@逆境出人才@#@　　自然界中，狼的生存环境非常残酷。

@#@生存需要它们掌握的求生要求非常苛刻。

@#@有时候，狼会接连好几天都找不到任何食物。

@#@这时候，如果意志上稍微有一些动摇，狼就无法继续生存下来，稍迟钝一点就会被无情淘汰。

@#@所以，人类都说，狼性残忍。

@#@其实，如果反过来说，狼如果不残忍，这个种群就不会存在了。

@#@@#@　　强者之所以是强者，就是因为他们具有一种弱者所不具备的能力，那就是在逆境中崛起的坚韧毅力，而坚韧的毅力来源于对事业孜孜不倦的追求。

@#@这种对目标的追求和向往，能够激发出无比巨大的力量，帮助强者战胜任何困难。

@#@人活在世上，谁都会遇到困难，谁都会遇到挫折，每个人都有不顺利的时候。

@#@人只有在千百次打击磨炼之后才变得更加坚强、成熟。

@#@“生于忧患，死于安乐”，这是古人从大量历史事实中提炼出来的警句，直到今天，仍以它的深刻性启迪着人们。

@#@不管是在顺境还是在逆境中，成功的机会对于每个人都是均等的。

@#@然而，并不是每个人都能获得成功。

@#@成功生存必然属于意志坚强者，一个人有了.坚韧之志，就能战胜险恶的环境，就能在逆境中崛起。

@#@@#@　　北宋著名文学家范仲淹，幼年丧父，家境贫困，但他从小便养成了爱学习的良好习惯，有时宁可不吃饭，也要读书。

@#@在长山居住时，他住在醴泉寺的僧房里，因为口粮不足，他便把仅有的一点粮食煮成一锅稀饭，待冷凝后，用7J划成几块，再切上几块咸菜，每顿饭各取一块充饥，坚持在僧房昼夜苦读，这样的生活持续了三年，这也就是历史上有名的“断齑画粥”的故事。

@#@长期苦读，终于使范仲淹获得了丰富的知识，掌握了治国安邦平定天下的本领，成为宋代著名的政治家、军事家、文学家。

@#@，而他在逆境中顽强坚忍搏击的精神，也同他的名作《岳阳楼记》一样至今仍广为人们所传颂，并从中汲取战胜逆境的力量。

@#@@#@　　想要在逆境中崛起，成就一番事业，需要有顽强的意志和精神。

@#@而苦难的经历和艰难的环境能够唤起一个人潜留在心底的热情，激发一个人隐藏在身体里的潜力而使他走向成功。

@#@有本领、有骨气的强者，能将“失望”变为动力，像蚌壳能将烦恼它的沙砾化成珠子。

@#@鹫鸟一旦毛羽生成，母鸟会将它们驱逐出巢外，迫使它们做空中飞翔的练习。

@#@这些练习使它们能于日后成为禽鸟中的“君主”和觅食的能手。

@#@@#@　　有些年轻人，一走向社会，便处处碰壁，到处被排斥，尝透了人情的冷暖、世态的炎凉。

@#@这样的人，往往日后会有出息，而那些从小就环境顺利的人，却常常“苗而不秀，秀而不宝”。

@#@自然往往在给予人分困难时，同时也添给人一分智力。

@#@@#@　　社会中，总有一些无所畏惧的人，他们永远充满斗志、充满激情。

@#@不管环境多么恶劣，他们都不退缩，他们甚至会愈为环境所迫，愈加奋勇，不战栗、不逡巡，意志坚定，敢于对付任何困难，轻视任何厄运，嘲笑任何逆境。

@#@因为忧患、困苦不足以损他毫厘，反足以加强他的意志、力量与品格，使他成为了不起的人物。

@#@@#@　　被人誉为“乐圣”的德国作曲家贝多芬一生遭到数不清的磨难，几乎逼得他行乞，甚至使他耳聋，差点毁掉了他的事业。

@#@但贝多芬并未一蹶不振，而是向“命运”挑战!

@#@贝多芬在两耳失聪，生活最痛的时候，写出了最伟大的乐曲。

@#@而最富有与最成功的华裔百万富翁王安博士，赤手空拳在美国打出天下，扬名异域，赢得世人的尊敬。

@#@前些年，他出版了自传，奇怪的是他的书不叫《第一主义》、《电脑巨人》、《创业奋斗史》之类，却命名为《教训》，由此可以看出令百万富翁体会最深刻、最能让大家分享的，是他克服逆境的心路历程。

@#@事实上，《教训》一书，其内容多在阐述如何以逆境为师，不断地吸取逆境的教训。

@#@@#@　　过去，拥有百万家财、成为富翁的人常被人视为天才，或是说他们有奇遇。

@#@但在现实世界中自诩的天才，往往是聪明反被聪明误，不然就是经不起逆境的考验，以至于一蹶不振。

@#@@#@　　拥有的财富和遭遇的苦难，正如一枚硬币的两面，本身是一体的，或者说，真正的强者也是逆境最多的人。

@#@俗语说：

@#@“）9靠石磨，人要事磨。

@#@”的确，在我们的生活中，真正能够获得成功的人，都是那些能够耐得住“事磨”与“心磨”的人，在经过那一番寒心彻骨的历练后，才得以在“山穷水复疑无路”之际，机灵地掌握住机会，寻得“柳暗花明又一村”的景象。

@#@将事业“危机”化为“转机”，进而开启“良机”，这才是强者的生存法则。

@#@@#@　　其实，世界也是变化的，生命是变化的，只有在变化中，人们才能不断地超越自己，不断地自我突破，不断地创造奇迹。

@#@俗话说：

@#@“穷则变，变则通。

@#@”不管我们遭遇过和正在遭遇着怎样的困境，我们都要充满激情地活着，想尽各种办法求“变”。

@#@这里的变，是一种机变，是一种处世的智慧与圆融。

@#@当一个人身处困境或停滞不前的时候，干等改变不了现实，唯一的途径就是变，许多人的好运也是变出来的。

@#@环境、思想、行动变了，命运也就会跟着变。

@#@@#@　　励志文章4：

@#@积极乐观的生活态度@#@　　春天百花开，蜂儿结伴来，千里传芳香，采蜜忙开怀。

@#@@#@　　从朋友的花园带回一株八角樱桃树，小心翼翼的把它种在园子里，除了勤加浇水之外，更略施花肥，希望它能够日益茁壮。

@#@@#@　　果然不负众望，八角樱桃长得非常漂亮，根据朋友转述，它的原产地，来自遥远的巴西，果实呈现扁圆形状，而且好象是南瓜均匀凹凸的沟痕，所以称作八角樱桃。

@#@@#@　　第一年园子里多了这位娇客，显然增加不少热闹气氛，除了小鸟喜欢群聚嬉戏、鸣叫之外，也多了蝴蝶和蜜蜂前来采花蜜。

@#@@#@　　可是刚开始开花的樱桃树，并不太象是樱花图片一般的璀璨夺目，反而只有几朵白色，宛如梅花形状的花蕊，所以蝴蝶和蜜蜂重复的探访花朵之后，好象是带着点失望的心情而离去。

@#@@#@　　不过今年花园里的樱桃花，开得特别灿烂，在春雨贵如油的天气骤歇之际，挂在樱桃树上的花蕊，显得更加珍贵，而且娇小的花朵，更是散发出迷人的风采。

@#@@#@　　从窗棂往外欣赏一树樱桃花的感觉很舒服，虽然天色仍然阴沉沉，而且冷风依然徐徐吹拂，蓦然看到一只蜜蜂，翩然飞到樱桃花之间，一朵又一朵寻寻觅觅采取花蜜。

@#@@#@　　隔着淡淡颜色玻璃窗，望着辛勤工作的小蜜蜂，突然间觉得她真是令人敬佩极了。

@#@@#@　　因为整株樱桃数百朵小花朵，只有一只蜜蜂在采花蜜，形影孤单的样子，衬托出她的执着和辛劳，而极其恶劣的天气，更显示出蜜蜂不畏风寒的工作态度!

@#@@#@　　我们不知道小蜜蜂从何而来?

@#@也不明白她为何在风雨稍歇的空档，便急于外出采蜜?

@#@更不清楚辛勤工作的她，会不会造成生命危险?

@#@@#@　　人们经常歌颂蜜蜂的勤劳本质，对于她的传播花粉功能也多所肯定，也许小蜜蜂本身，并不知道人类所给予的赞美，因为她只觉得，那只是分内的工作和宿命罢了。

@#@@#@　　科学家对于蜜蜂逐渐减少，无不感到忧心忡忡，因为植物少了她们传播花粉，竟然导致生态失去平衡的严重后果，甚至全球食物，也因此而可能短缺之虞。

@#@@#@　　此刻，想到人们对于蜜蜂的讴歌，不禁让人兴起肃然起敬的感觉，甚至觉得小蜜蜂，总是一直扮演着人类好朋友的角色，而且是生态与食物链的最佳贡献者，所以蜜蜂的功劳，绝对是值得人类给予正面奖励。

@#@@#@　　人生不是也有很多地方，很像蜜蜂的遭遇吗?

@#@如果心存积极、乐观，而有正面的生活态度，是不是面临生活困境时，更能够勇于挑战?

@#@而且在不同岗位上，尽心的贡献一己之力，促使让人类文明，能够持续往前推进。

@#@@#@　　在风雨交加之后的间歇片刻，樱桃树上的小蜜蜂，的确给我们一些启示之外，也彷佛是为人类的生命态度上了一课呢!

@#@@#@　　励志文章5：

@#@面对真实的自己@#@　　多情?

@#@无情?

@#@@#@　　常常在爱中苦恼着。

@#@对着天地万物的有情，那温温热热在胸臆间的感动，总是不知道该用什么样的字句去描述那种心情。

@#@在更年轻时，真的错看了自己。

@#@一心只为求得内心永远的平静而努力着。

@#@然而，当时所求及所过的平静岁月，现在看来，真的很不可思议。

@#@一直以为自己非常了解自己，了解自己的心，懂得自己的喜怒哀乐。

@#@也总是告诉自己不需太在乎他人的评论，然而，当初以为自己都不在意，后来，在瞋心渐露时才明白，原来，自己活在过去的假相里甚久，久到骗过了自己。

@#@后来经历很多事后，才渐渐去体会，原来，我是这样一个在乎他人感受，在乎他人对我的看法的一个人。

@#@@#@　　想要承认自己的过错与缺失，真的很不容易。

@#@但是，现在明白，如果不去面对真实的自己是那样的不完美，如果不去面对自己真的很爱面子，爱听赞美，爱听好听的话，并享受着他人的恭维，如果不去修正自己的缺失，不去努力改善自己，自己不知道要在其间再受多少苦?

@#@@#@　　我们的生活，不会是一直是完美无缺的。

@#@然而，我却在不自觉间自我要求完美，并要达到圣者的境界。

@#@并希望因此享受人们对我的崇拜，因而奠定自己在人世间活着的意义，并为自己争取活下来的证据。

@#@当别人出名时，或是告诉我要让自己变成有名时，我还会跟他说：

@#@“名利如浮云，不可执着。

@#@”现在想想，不知自己是在欺骗他，还是自我欺骗?

@#@承认自己喜欢受到他人的尊崇，并不难。

@#@但是在希望受到尊崇的心理背后，真正要的是什么?

@#@才是自己害怕去面对的吧?

@#@@#@　　我是个多情种，现在已经很清楚了。

@#@@#@　　有时，我也挺无情的。

@#@我现在也懂了。

@#@@#@　　在意着自己在意的所有一切，不在乎那些跟我毫不相干的人事物。

@#@这都是平常人会有的习性。

@#@我认为，自己真的是普通到极点。

@#@一点特殊点都没有。

@#@坏的习性多，又固执的要命，并铁齿的可以。

@#@要改变这样的自己，由来的习性已久，真的很不容易。

@#@喜欢享受，不喜欢虐待自己，因此，对自己也宽宏的可以。

@#@后来，因为这点，而明白自己真的是一个很自私的人。

@#@非常在乎自己的感受，并把这样的感受放大到极致，等到发现时，已经无法从中跳离了。

@#@@#@　　面子，值得了一切，却死不认帐。

@#@@#@　　骄傲十足，却用假装的谦卑来掩饰。

@#@@#@　　然而，自卑却也在其间展露无遗。

@#@@#@　　明白自己是凡夫，还是很受打击。

@#@@#@　　我知道我对自己在心性的要求与期许是非常高的。

@#@因为，我真正想做的是超凡入圣。

@#@我想当圣者。

@#@然而，我却拥有所有凡夫的所有不良习性。

@#@当我看见网路上有人告诉我：

@#@“你要明白，世间事有缺陷是正常的。

@#@不要凡事要求完美。

@#@”这时，我又想反驳。

@#@但我明白，这是真理。

@#@@#@　　以前读书时，很喜欢俄国作家杜思妥也夫斯基的“地下室手记”。

@#@第一次看见这部小说以第一人称自白自己是个有病的人，剖析自己黑暗阴郁的一面时，我受到很大的震撼。

@#@因为，谁愿意承认自己有病?

@#@然而，这部小说却把自己最黑暗的一面，呈现在大众面前，并不害怕剖析自己。

@#@我想我的写作风格，应该是受这本小说影响很大。

@#@我很佩服书中的那个人，即使只是小说的创作，也佩服作者有勇气写出这样的作品。

@#@当时，我看到心情极度的激动，因为，此书挑战着我对自己的认知，及对自我的省思。

@#@从此，奠定喜欢剖析自己，并希望从中得到一些改善。

@#@@#@　　面对真实的自己，其实也不是那么困难。

@#@但是，要改变自己，让自己更好，倒是有点小难。

@#@原因还是因为习性。

@#@@#@　　然而，在多情这一块，又要如何去面对呢?

@#@@#@　　看见世间的各种面貌及风情而能不动情者，于我真的很难。

@#@@#@　　即使明白了又如何?

@#@还是只能在其中不断地痛苦挣扎，甚至享受着甜美的滋味而不可自拔。

@#@因此，我开始迈入宗教。

@#@希望藉由宗教的力量，来让自己可以行着中庸之道。

@#@希望不要过度的极端，走在中庸之道，可以让自己从中得到一些生活的平衡。

@#@@#@　　努力吧!

@#@只能这样期许自己!

@#@@#@　　提醒吧!

@#@只能这样告诉自己!

@#@@#@　　学习吧!

@#@只能这样鼓励自己!

@#@@#@　　朋友们!

@#@共勉吧!

@#@只能这样寻找志同道合的伙伴，互相陪伴，提携。

@#@@#@";i:

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"入股分红协议书4篇模板@#@入股分红协议书4篇@#@入股分红协议书篇1@#@　　甲方：

@#@@#@　　乙方：

@#@@#@　　鉴于乙方以往对甲方开办的店的贡献及激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，双方同意甲方以虚拟股（干股）的方式对乙方的工作进行奖励和激励。

@#@为明确双方的权利义务，特订立以下协议：

@#@@#@　　一、名词定义（除非本协议条款或上下文另有所指，下列用语含义如下）@#@　　1、虚拟股（干股）：

@#@指店（个体经营者）名义上的分红比例，虚拟股拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有参与@#@　　店（个体经营者）年终净利润的分配权，而无所有权和其他权利，不得转让和继承。

@#@@#@　　2、分红：

@#@指甲方年终税后可分配的净利润。

@#@@#@　　二、分配方式@#@　　1、甲方在协议期限内，每年分配给乙方共20%的虚拟股（干股），即甲方将年终税后净利润的20%分给乙方。

@#@若乙方在工作中的经营管理能力得到甲方认可，并每年为甲方取得税后净利润万元及以上，则甲方每年分配给乙方的虚拟股（干股）可以提升至30%，具体约定双方可另行协议。

@#@@#@　　2、甲方按以上方式分配的前提为甲方年终税后有可分配的净利润，如果当年亏损则没有分红。

@#@@#@　　3、乙方取得的甲方虚拟股（干股）分红比例，由甲乙双方签字确认，但对外不产生法律效力;@#@乙方取得的该虚拟股（干股）分红比例，没有任何实际股份作为分红依据，即乙方按上述比例分红，仅仅是甲方的单方面奖励，与股权无关;@#@乙方不能据此认为在甲方有相应20%的股权，不得以此虚拟股（干股）对外作为在甲方拥有资产的依据;@#@乙方亦不能以其虚拟股（干股）要求甲方折成现金退出或要求甲方收购。

@#@@#@　　4、乙方提前终止与甲方的劳动关系或者乙方违反劳动合同或甲方的规章制度而被甲方解职的，或者其他任何因为甲方或乙方原因而使乙方离职的，基于本协议的奖励性质，双方认可：

@#@乙方无论何种原因离开甲方，则本协议自动失效。

@#@如前一年已进行了分红，前一年的分红不用退还，但当年的分红不再分配给乙方，其分配比例归甲方所有。

@#@@#@　　5、签订本协议不影响甲方和乙方的正常劳动关系，乙方在获得甲方授予的虚拟股（干股）同时，仍然按照劳动合同约定的待遇领取劳动报酬。

@#@@#@　　三、双方权利义务@#@　　1、乙方获得虚拟股（干股）无需进行实物、土地使用权、货币、有价证券等的投入。

@#@@#@　　2、乙方需保证胜任并积极完成甲方的工作，积极努力为甲方创造利润;@#@@#@　　3、在执行协议过程中,由于乙方的过错,造成本协议或其附属文件不能履行或不能完全履行,由此发生的损失,由乙方承担。

@#@@#@　　4、乙方在甲方处工作期间，不得在其他任何地方自行从事或为他人从事与甲方构成竞争的业务。

@#@@#@　　5、甲乙双方对甲方的盈亏状况进行监督，每月一小节，每季度中结，年终总结，以统计出实际可分配的税后净利润。

@#@乙方对甲方所报的合理开支应充分尊重，予以认可，若有遗漏，允许甲方在分配之前补充。

@#@年终税后可分配的净利润经甲乙双方签字认可。

@#@@#@　　四、协议期限@#@　　1、该协议期限为年，从年月日起至年月日止。

@#@@#@　　2、本协议到期终止后，甲方根据协议期限内的经营情况决定是否签署新的虚拟股（干股）分红协议。

@#@@#@　　五、协议解除情形@#@　　1、因乙方工作不称职或损害甲方利益的前提下，甲方有权依法提出解除双方劳动关系并终止本协议。

@#@@#@　　2、乙方在本协议期限未满前因个人原因提出解除劳动关系，并经甲方同意的，双方可解除劳动关系，本协议同时终止。

@#@@#@　　3、除以上两款规定外，在任何情况下，甲乙双方的劳动关系解除，本协议也随之终止。

@#@协议终止后的其他事项按本协议第二条第4款的规定处理。

@#@@#@　　4、本协议终止后，本协议第六条的规定甲乙双方仍须遵守。

@#@@#@　　六、保密义务@#@　　乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股以及分红等情况，除非事先征得甲方的书面许可。

@#@若乙方故意向任何第三方泄漏本协议内容，则需向甲方承担违约金十万元。

@#@@#@　　七、争议的解决@#@　　因本协议引起的相关争议，双方应争取友好协商解决。

@#@如双方协商不成，任何一方可向人民法院提起诉讼。

@#@@#@　　八、其他规定@#@　　1、本协议不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。

@#@@#@　　2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

@#@@#@　　3、本协议自双方签字或盖章之日起生效。

@#@@#@　　关于分红：

@#@@#@　　其实分红，亦称利润分享，即分配红利的简称。

@#@在1899年在巴黎举行的“国际分红会议”中指出：

@#@“分红是指企业单位提拔一定比例的盈利，分配给该企业单位一般被雇员工的报酬，此种报酬按自由协约的计划，事先订定提拔的比率；@#@比例一经决定，即不得由雇主变更”。

@#@在美国芝加哥大学的罗勃·@#@桑纳德教授对分红定义为：

@#@“所谓分红，简言之，是指受雇员工在其正常薪资之外，分配一部分雇主所得的利润而言”。

@#@@#@入股分红协议书篇2@#@　　甲方：

@#@_____住址：

@#@_____身份证号：

@#@__________@#@　　乙方：

@#@_____住址：

@#@_____身份证号：

@#@__________@#@　　甲乙双方本着共同发展、平等、诚信、协作、自愿的基础上。

@#@经过充分协商。

@#@特立此协议。

@#@甲乙双方均按以下条款，执行职责，履行义务。

@#@甲方于__年__月__日独立投资于地理位置优越，发展潜力巨大。

@#@@#@　　由于甲方发展需要并应乙方诚恳请求。

@#@经双方同意，甲方授权乙方入股本店。

@#@@#@　　入股方式：

@#@@#@　　1、甲方投资________元总资产，资产拥有权、转让权、决策权的一切权限始终归甲方所有。

@#@@#@　　2、甲方投资元总资产为参与方式。

@#@乙方加入不列入原始股，依入股基数为投资风险股，原始股始终归甲方所有，投资股只能作为投资可与甲方分享纯利润分红不享有资产占有权。

@#@@#@　　3、乙方一次性投资交纳投资股股金5000元给甲方授权乙方自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日期间，为甲方投资股股东，乙方在此期间可享受与甲方每年纯利润分红。

@#@享受相应权益、承担相应义务、同时承担股东责任。

@#@股金甲方将永远不返还予乙方。

@#@@#@　　4、入股协议期间股东相应权益：

@#@@#@