锤炼句子---提高英语写作能力的基本之路.ppt

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锤炼句子,写好句子,1.熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。

我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。

因此，考生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。

写句子要注意以下几点：

（1）主谓要一致；

（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4）句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。

（5）一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。

（6）句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。

二、高考英语写作高分秘诀,1句式要有变化复杂句、并列句倒装句

（1）虚拟语气中if省略；

（2）only+状语置于句首（3）否定词置于句首（4）地点副词置于句首强调句型Itisthat（who）非谓语动词。

虚拟语气固定句型结构tootosothatsuchathatnotonlybutalsoneithernorsuchasnotuntilsothateitheror直接引语与间接引语多种时态，动名词、不定式，并列结构,1、改变句子的开头方式,句子不要一味都用主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。

可以把状语置于句首，或用分词作状语等。

试比较：

TheotherdaymybrotherandIwenttothecinemabybicycle.,1）.MybrotherandIwenttothecinemabybicycletheotherday.,2）.Theyoungmancouldnthelpcryingwhenheheardthebadnews.,Hearingthebadnews,theyoungmancouldnthelpcrying.,2、在整篇文章中,避免只使用一两个句式。

在一篇文章中,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。

Itisthedogthathassavedmylittlesisterbravely.,A.强调句,Thedoghassavedmylittlesisterbravely.,强调句,Itis（was）+被强调部分+that（who）+其余部分,1.强调句可强调主语，宾语，状语等。

2.引导词that/who,3.be动词:

is,was,注意,1.当被强调部分指人时，可用that，也可用who；指物时，只用that,ItwasTom（）Imetlastweek.Itisanewbook（）hisbrotherwantstobuy.,2.强调状语时,Itisat5oclock（）thetrainwillarrive.Itwasinthepark（）IsawKatelastweek.,who（that）,that,that（不用when）,that（不用where）,只用that,不用when,where.,注意,3.被强调的部分是主语时，注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。

如：

Itishewho_late.Itistheythat_late.,4.一般疑问句的强调句为如：

HewillleaveforHongKongat7:

00.,is,are,Itisat7:

00thathewillleaveforHongKong,Isitat7:

00thathewillleaveforHongKong?

Is（was）it+强调部分+that?

特殊疑问句形式。

句式结构：

例_isit_hasmadePetersuccess?

A.What;that;B.That;what;C.What;what;D.That;that;,特殊疑问词+is/wasitthat？

依此为据扩展开来可为：

简析：

ItisdeterminationthathasmadePetersuccess.,WhatisitthathasmadePetersuccess.,依此为据扩展开来可为：

1Howisitthatsheturneddownourhelp?

什么原因使得？

2WherewasitthatyoumetTomyesterday?

究竟在哪？

3Whenwasitthatyoumethiminthepark?

究竟何时？

5Whowasitthatthatcameupwiththebrightidea?

究竟是谁？

6Whichbookisitthatyouwanttobuy?

究竟是哪一本书？

7Whoseumbrellawasitthatyoutookaway?

到底是谁的伞？

注意,5.“notuntil”句型的强调结构为如：

Ididntfinishmyhomeworkuntil5:

00.,Itwasnotuntil5:

00thatIfinishedmyhomework.,Itwasnotuntilhegraduatedfromhighschoolthatherealizedhismistakes.,Hedidntrealizehismistakesuntilhegraduatedfromhighschool.,“Itis/wasnotuntilthat”,注意,6.区分从句和强调句型比较：

Itwasintheriverthatheoftenswam.Itwasintheriverwhereheoftenswam.Itwastheriverwhereheoftenswam.,强调句型,地点状语从句,定语从句,Itwasintheeveningthatthesoldiersarrivedatthesmallvillage.Itwaseveningwhenthesoldiersarrivedatthesmallvillage.,强调句,时间状语从句,7、在强调句型中考察主谓一致与比较结构。

1Itwasnotluckbutdifficultiesthathimsuccess.A.makesB.make2PersonallyIthinkitisthesalesmanager,ratherthanthesalesgirls,who_toblame.A.isB.are句式结构为：

Itis/wasnotbutthat;不是而是（that后的动词与后的名词或代词保持一致）Itis/wasratherthanthat;是而不是（that后的动词应与ratherthan的名词或代词保持一致）,but,前面,8、强调句型中含有名词性从句。

句式结构为:

整个强调句型用作名词性从句;Ivealreadyforgotten_youputthedictionary.A.thatitwasthereB.wherewasitthatC.thatwhereitwasD.whereitwasthat,强调句型中含有：

Itwasattheverybeginning_Mr.Foxmadethedecision_weshouldsendmorefirefightersthere.A.when;whichB.where;whatC.then;soD.that;that,简析：

本题答案为D。

第一个that为强调句型中的that；第二个that引导同位语从句，说明thedecision的内容。

同位语从句,强调句型中含有定语从句。

1Itwasinthesmallhouse_wasbuiltwithstonesbyhisfather_hespenthischildhood.A.which;thatB.that;whereC.which;whichD.that;which,2Itwasplayingcomputergamesthatcosttheboyplentyoftimethatheoughttohavespentdoinghislessons.,简析：

第一个that为强调句型中的that；第二个that引导定语从句。

强调句型中含有状语从句。

Itwasbecausehewasillthathedidntcome.Itwassinceshecameherethatshebegantocrying.Itiswhenhefoundamousethatherealizeditwasadirtyroom.,被强调的部分是原因，时间，等状语从句。

高考题回放,1.Itistheabilitytodothejob_matters,notwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it,2.ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecently_Ibegantoappreciatetheirbeauty.A.untilB.thatC.thenD.so,3.Itwasabout600yearsago_thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.A.thatB.untilC.beforeD.when,4.Itwasbecauseofbadweather_thefootballmatchhadtobeputoff.（2003）A.soB.sothatC.whyD.that,视听的时候,只听其音量,不要试图听明白其内容.,1.他告诉我正是因为他上课迟到才受到惩罚的。

2.他们的计划失败的原因是因为缺钱，而不是没有努力。

3.她是在知道事情真相后才意识到错怪女儿了。

Itwasnotuntilheknewthetruththatsherealizedshehadmisunderstoodherdaughter.,Itwaslackofmoneynotofeffortthatdefeatedtheirplan.,Hetoldmethatitwasbecausehewaslateforclassthathewaspunished.,Whatwehadtodowastostandthere，tryingtocatchtheoffender.,B.主从复合句,Wehadtostandtheretocatchtheoffender.,Thedriverescapedwithoutstopping，leavingtheoldmanlyingontheroad.,C.分词短语，由with或without引导的短语,Thedriverescapedanddidntstop，helefttheoldmanlyingontheroad.,D.倒装结构,倒装语序分为“全部倒装”和“部分倒装”。

在全部倒装的句子中，整个谓语都放在主语的前面；在部分倒装的句子中，只是谓语中的一部分（如助动词、情态动词或系动词be等）放在主语前面，其余部分仍放在主语后面。

下面将常见的倒装情况分述如下：

一、当as引导让步状语从句时，可以把表语提到前面来，采用“形容词（或副词、名词）+as+主语+谓语”这种形式，如：

Oldasmyfatheris,hekeepsupwithhisEnglishstudy.Childasheis,heknowssomethingofelectricity.Tiredashewas,hecontinuedtowork.Youngasshewas,shewasalreadydirectorofafactory.,二、only所修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时，其后面的主语部分要进行倒装，如：

Onlyinthiswaycanyouhopetoimprovethesituationthere.OnlythendidIrealizethatIwaswrong.Onlyoncedidhisfatherdiscusshisfuturewithhim.OnlyyesterdaydidIrealizewhatwasgoingon.OnlyafterhecamebackwasIabletoseehim.注：

only修饰主语，仍用自然语序，如：

OnlysocialismcansaveChina.,三、含有否定意义的副词、连词或短语构成的状语放在句首时，常用倒装语序。

这些词和词组有：

not,never,hardly,seldom,little,rarely,scarcely,notuntil,notonlybutalso,neithernor,nosoonerthan,hardlywhen,scarcelywhen等，例如：

NevershallIforgetthedaywhenIjoinedtheLeague.NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.Notonlydidhereadthebook,butalsorememberedwhathehadread.Nosoonerhadhearrivedtherethanhefellill.Hardly/Scarcelyhadshefallenasleepwhenaknockatthedoorawakenedher.注：

上面所说的词和词组如果不在句首，句子不必用倒装语序。

另外，notonlybutalso连接两个主语时，不用倒装，如：

Notonlythestudents,butalsotheteacherwishesforaholiday.,Hestoppedusanhouragoandmadeuscatchthenextoffender.,E.通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力,1.Hestopusanhourago.Hemadeuscatchthenextoffender.,2.Wehadashortrest.Thenwebegantoplayhappily.Wesanganddanced.,Afterashortrest,wehadgreatfunsinginganddancing.,F、学会使用恰当的关联词：

1.表示平行、对等或选择关系,and，bothand,aswellas,togetherwith,neithernor,also,notonlybutalso,eitheror,aswell.,2.表示转折关系,but,yet,however,nevertheless（然而）,inspiteof,although,otherwise,while,afterall.,3.表示对比关系,4.表示因果关系,onthecontrary,insteadof,ononehandontheotherhand,justlike,unlike,inthesameway,atthesametime,so,for,therefore,asaresult（of）,because,owingto,dueto,thanksto,onaccount（理由）of.,5.表示时间、顺序关系,6.表示递进、强调关系,shortlyafterwards,first/firstly/tobeginwith,second,then,next,finally,foronething,foranother,intheend,eventually（最后,终于）assoonas,besides,furthermore（此外）,inaddition,whatsmore/worse/better,moreover（而且）,worsestill,tomakemattersworse,indeed,certainly,surely,aboveall,7.总结的连词,inshort,inbrief,inaword,ingeneral,asyouknow,asfarasIamconcernedonthewhole,tosumup,一.复杂结构:

1.使用适当的时态2.适当的语态3.使用不定式4.使用过去分词5.使用V.+ing形式6.使用名词性从句7.使用状语从句8.使用定语从句9.使用虚拟语气10.使用强调句,倒装句,感叹句11.使用并列句,写作中怎样使用复杂结构,Earlyinthemorning,wemet.,试改变下列句子,使之变化多样,生动有力,Wemetattheschoolgateandwenttheretogetherearlyinthemorning.,WeakasIam,Iwillmaketheeffort.,AlthoughIamweak,Iwillmaketheeffort.,Singingandlaughing,theywentbacktoschool.,Theysangandlaughedastheywentbacktoschool.,Heleftwithoutsayinggoodbye.,eleftanddidntsaygood-bye.,Open,andyou.,病句:

Openthedoor,youcanseeabedonyourleft.,Ifyouopen,you.,Hearingthenews,Iwasshocked.,病句:

Hearthenews,Iwasshocked.,Iwasshockedatthenews.,