高考英语外研必修2模块综合检测三.docx
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高考英语外研必修2模块综合检测三
Ⅰ.语言知识及应用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1～15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。
Iliveinanapartmentandcan’tkeeppetsasitisagainsttherules.SoIhaveto__1__thebirdsonmybalcony.Imainlygetsomepigeons，andinsummer，Igetregular__2__fromsomesparrowsormagpiescomingfromtheoutside.Watchingthemisrelaxingandaformof__3__forme.
Theotherday，oneofthe__4__hadgothimselfstuck（卡住）inmybalconyrailings.Ithoughthewas__5__.Itmademesosadandthen，whenIwentoutside，itstartedto__6__.Myheartwasfilledwithjoy；itwasnotdeadjust__7__fromtheeffortoftryingtofreehimself.
AsI__8__thebird，hegotmorefrantic（狂乱的）．Icomfortedhimandtoldhimnottomove.He__9__，perhapsinfear.HekeptstillandIlikedtothinkhecould__10__myintentionofnotwantingtoharmhim.I__11__placedmyhandunderhimandliftedhimuptosethimfree.Heflewuptotheroof.AsIputtheusualseedsout，hecamebackand__12__mewithjoyandmaybeappreciationinhiseyes...
Lifeisfullof__13__；someareveryreal，liketherailingsholdingthepigeonback，andsomeare__14__butwestruggleagainstthemtillweareexhausted.Sometimestheansweriswithafriend.Allittakesisalittle__15__，alittleguidanceintherightdirection，andawaywego，freeagaintoflyjustlikemylittlefeatheredfriend.
【解题导语】 作者帮助一只被卡住的鸽子从栏杆中间脱身出来，由此得到一些启示：
困住鸽子的栏杆就好像是生活中的障碍，我们不停地挣扎直到筋疲力尽。
有时候来自朋友的一点帮助或者正确指引能够帮助我们获得解脱。
1．A.observe B．feed
C．drawD．catch
解析：
选B。
根据文章首句可知，作者住在公寓里，不让在屋里养宠物，所以他只能在阳台上喂养鸟，下文“AsIputtheusualseedsout...”也给予了提示。
2．A.visitsB．attacks
C．callsD．welcomes
解析：
选A。
根据下文“...fromsomesparrowsormagpiescomingfromtheoutside.”可知，到了夏天，还会有从外面来的麻雀或者喜鹊飞到他的阳台上，即有其他鸟经常光顾他家。
3．A.reflectionB．treatment
C．experimentD．exercise
解析：
选A。
根据文章最后一段作者的议论可知，观察鸟对作者来说既是放松也是思考的一种方式。
4．A.sparrowsB．pigeons
C．magpiesD．pets
解析：
选B。
根据最后一段“...liketherailingsholdingthepigeonback...”可知，前几天一只鸽子卡在栏杆中间了。
5．A.injuredB．sick
C．crazyD．dead
解析：
选D。
根据下文“...itwasnotdead...”可知，作者一开始以为鸟已经死了。
6．A.flyB．wake
C．struggleD．breathe
解析：
选C。
根据下文“...hegotmorefrantic（狂乱的）．Icomfortedhimandtoldhimnottomove.”可知，当作者走到阳台上去查看时，这只鸟开始挣扎。
7．A.unconsciousB．sleepy
C．exhaustedD．drunk
解析：
选C。
根据下文“...fromtheeffortoftryingtofreehimself.”及最后一段“...westruggleagainstthemtillweareexhausted.”可知，此处说的是：
这只鸟是因为挣扎着想脱身而累得筋疲力尽。
8．A.approachedB．noticed
C．teasedD．removed
解析：
选A。
根据语境可知，作者越接近这只鸟，它就挣扎得越厉害。
9．A.criedB．shook
C．continuedD．stopped
解析：
选D。
根据上文“Icomfortedhimandtoldhimnottomove.”及下文“Hekeptstill...”可知，作者安抚这只鸟，告诉它不要动。
这只鸟可能是害怕了，就停止挣扎，一动不动。
10．A.believeB．feel
C．valueD．accept
解析：
选B。
根据上文可知，作者告诉这只鸟不要挣扎，它就不动了，或许是它害怕了，但是作者更愿意相信是鸟儿能够感应到作者的意图，知道他不会伤害自己才乖乖听话的。
11．A.curiouslyB．bravely
C．quicklyD．gently
解析：
选D。
根据上文描述作者对鸟儿的安抚和他对鸟儿的喜爱，此处应该是：
作者轻轻地把手放到鸟儿下边把它托起，让它从栏杆中解脱出来。
12．A.surprisedB．amused
C．watchedD．thanked
解析：
选C。
根据下文“...withjoyandmaybeappreciationinhiseyes...”可知，鸟儿飞回来，眼中含着喜悦地看着作者，眼神中仿佛也带着感激。
13．A.worriesB．wonders
C．opportunitiesD．barriers
解析：
选D。
根据下文“liketherailingsholdingthepigeonback”可知，生活中也充满了像困住鸽子的栏杆那样的障碍。
14．A.imaginedB．artificial
C．unavoidableD．necessary
解析：
选A。
根据上文“someareveryreal”可知，生活中的障碍有些是确实存在的，而有一些却是想象的。
15．A.pushB．lift
C．comfortD．appreciation
解析：
选B。
根据上文“...liftedhimuptosethimfree...”可知，像被困鸽子得到了作者的帮助（lift）一样，有时候当一个人身处困境时，所需要的就是来自朋友的一点帮助或者正确指引。
第二节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
MyhusbandandIrecentlyattendedalargepartyheldbyhiscompany.Aswewereleaving，alotofcookiesandotherfooditems16.________（offer）topeoplesothattheycouldtakethemhome.Myhusbandthoughthe’dtakeafewforustohavelaterandpickedup17.________.
Itwasaparticularly18.________（wind）winternight.Aswewalkedouttotheparkinglot，wenoticedthereweretwopoliceofficers19.________（direct）traffic.MyhusbandandIthoughthowhard20.________mustbetohavetobeoutsidelateatnight21.________thecold，working.Withoutasecondthought，myhusbandgavemeallthefood22.________wasinthebagandIwalkedoverandgaveittothemtoshare.Itwas23.________（amaze）thatsuchasimpledeedmadebothofthemsohappy.Thewomanofficerevensaidtome，“Youare24.________kindandnicelady.Wehavedirectedthousandsofcarsinandoutoftheofficetonight，butnoonedidsuchathinglikeyou.Thisisthereasonfor25.________we’resohappy.”Itwasawonderfulwaytoendaverypleasantevening.
16．解析：
考查动词的被动式。
因为主语与谓语动词offer之间存在着被动关系，且事情发生在过去，故填wereoffered。
答案：
wereoffered
17．解析：
考查代词。
根据上文中的afew可知，此处应使用不定代词some。
答案：
some
18．解析：
考查词形变化。
修饰名词winter应使用名词wind的形容词形式windy。
答案：
windy
19．解析：
考查非谓语动词。
本句已有谓语动词were，且policeofficers与动词direct之间存在着逻辑上的主动关系，故填directing。
答案：
directing
20．解析：
考查it的特殊用法。
本句中的it为形式主语，真正的主语为tohavetobeoutside...。
答案：
it
21．解析：
考查介词。
inthecold表示“在严寒中”。
答案：
in
22．解析：
考查限制性定语从句的关系词。
因先行词前有all修饰，故使用关系代词that引导从句。
答案：
that
23．解析：
考查词形变化。
Itwasamazingthat...表示“令人惊讶的是……”。
答案：
amazing
24．解析：
考查冠词。
由句意“你是一位善良漂亮的女士”可知，此处应使用表泛指的不定冠词。
答案：
a
25．解析：
考查限制性定语从句的关系词。
根据句意“这就是我们高兴的原因”。
因为forwhich＝why，故此处应填关系代词which。
答案：
which
Ⅱ.阅读（共两节，满分50分）
第一节 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项。
A
IwashungrybecauseafterafulldayofexploringtheGermantown，Ihadn’teatenanythingmorethanapizza.I’mcomfortabletravelingthroughacountrywhereIdon’tspeakthelanguage，butIwouldalmostrathergohungrythansitinarestauranteatingalone.
Afterwanderingaroundthetownforanotherhalfanhour，IfinallychoseanItalianrestaurantthatseemedfriendlyenough.IknowIshouldhavegoneformoretraditionalGermanfood，buttheideaofaplateofItaliannoodlesforonlysixeuroswastoomuchtopassup.SoInervouslyentered.AsIstoodthere，Inoticedallthehappyfamiliesandfriendseatingtogether.Thehostessfoundasmalltableformenexttothefrontentrance.
“Great，”Ithought，“nowpeoplecanlookatthisfriendlesstravelerastheyenter.”ThenIstartedtowonderhowmanyofthecustomersmightmistakemeforthehostessandhowmuchthiswouldinterrupt（打断）mymeal.Thenawoman，whosenameisnowlosttomemory，invitedmetohavedinnerwithherandherfamily.Icouldn’tbelieveit！
ThiswastheGermanfriendlinessIhadreadabout.
Iwalkedtotheirtable.Icanbequiteshywhentalkingtonewpeople.Ialsostartedtowonderhowthiswouldwork.DoIhavetotalktothemthewholetime？
DotheyevenknowEnglish？
Themealbeganawkwardly.Thewoman’stwochildrenmostlystaredatme.
FortunatelytheparentsspokeenoughEnglishandIknewalittleGerman.IcameintothisrestaurantafraidofeatingaloneandIendedupconqueringmyshyness.Separatebillscameforeachofus；wepaidandwentourownways.ThefamilyprobablyendedupdiscussingtheirdaywhileIjustwalkedbacktomyhotelwithasmileonmyface.
【解题导语】 作者在德国一个小镇逛了整整一天后很饿，但是却不想坐在餐厅里独自吃饭。
当她最后走进一家意大利饭店的时候，一家热情的德国人邀请她共进晚餐。
26．TheauthorchoseanItalianrestaurantinsteadofaGermanoneprobablybecause________.
A．theauthordidn’tlikeGermanfood
B．thefoodintheItalianrestaurantwascheap
C．theItalianrestaurantwaspopularinthetown
D．theGermanrestaurantsinthetownwereclosed
解析：
选B。
推理判断题。
根据第二段的IknowIshouldhavegoneformoretraditionalGermanfood，buttheideaofaplateofItaliannoodlesforonlysixeuroswastoomuchtopassup.可知仅仅6欧元的意大利面条对作者还是比较有吸引力的。
27．Wheninvitedtohavedinnerwiththefamily，theauthorwas________.
A．happyB．angry
C．disappointedD．surprised
解析：
选D。
推理判断题。
根据第三段的Icouldn’tbelieveit！
ThiswastheGermanfriendlinessIhadreadabout.可知答案。
28．WhichofthefollowingisTRUEabouttheauthor?
A．Shewasmistakenforthehostess.
B．Shepaidthebillforthewoman’sfamily.
C．ShehadknownnothingaboutGermanfriendlinessbefore.
D．Shedidn’trememberthenameofthewomanwhoinvitedhertoeattogether.
解析：
选D。
细节理解题。
根据第三段的Thenawoman，whosenameisnowlosttomemory，invitedmetohavedinnerwithherandherfamily.可知答案。
29．Wecanconcludefromthepassagethattheauthor________.
A．couldn’tspeakanyGerman
B．wasoutgoingandenjoyedtalkingtopeople
C．didn’tliketotravelinaforeigncountry
D．hadanenjoyabledinnerwiththefamily
解析：
选D。
推理判断题。
根据最后一段的．..Ijustwalkedbacktomyhotelwithasmileonmyface.可知答案。
30．What’stheauthor’spurposeofwritingthepassage?
A．ToshareherexperienceinGermany.
B．ToencouragereaderstotravelinGermany.
C．ToexplainwhyGermansarefriendly.
D．ToexpressthankstotheGermanfamily.
解析：
选A。
作者意图题。
本文的目的是和大家分享作者在德国旅游时的经历。
B
Textmessagingwasdesignedforquickexchangeofinformation.Formessagesthatneedshortwords，theshortmessagingsystemsarepreferred.Inapublicplace，forexample，itisbetterforpeopletosendtextmessagesthantotalkloudlyanddisturbotherswiththeirconversation.Ithasitsadvantages，butsadly，therearealsodisadvantages.
Therehavebeenseveralcelebrities（名人）andTVshowsraisingtheproblemaboutaccidentscausedbysendingorreadingtextmessageswhiledriving.Itcausesdriverstolosecontrolorlosetheirconcentrationwhiledriving.
Textmessagingmayactuallybemoredangerousthantalkingwhiledrivingasitrequiresthedrivertotakehiseyesofftheroadandontothephone.Itisamostdangerousthingtodowhiledriving.
Theotherdisadvantageisthepoorspellinghabitthatitdevelopsamongyoungpeople.Itisnaturalforthemtowanttomakeashorterformofthewordssoastogetitdonequickly.However，theycarrythisthroughevenwhenwritingformaldocuments.Youngpeoplearebecomingpooratspellingevensimplewords.
Textmessagingalsobringsaboutanimpersonal（冷淡的）culture.Peoplecommunicatewithtextmessaging.Andtheysayimportantthingsontheirphonewhentheyshouldactuallybesaidinperson.
Culturechangesalongwithitspeopleand
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