圆梦计划综合复习题集专升本Word文档格式.docx
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）c
A.茅盾
B.冰心
C.鲁迅
D.钱钟书
6.曹禺的代表作是（A）
A《雷雨》、《日出》、《北京人》B.《茶馆》、《屈原》、《北京人》
B.《茶馆》、《雷雨》、《日出》D.《屈原》、《茶馆》、《雷雨》
6.《沙滩上的脚迹》选自（
）b
A.《闲书》
B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》
D.《往事》
7.“豪放派”的代表词人是（D）
A．刘永、辛弃疾B.李清照、柳永
C．辛弃疾、李清照D.苏轼、辛弃疾
7.1951年荣获"
人民艺术家"
称号的是（
A.巴金
B.茅盾
C.老舍
D.赵树理
8.《郑伯克段于鄢》一文中出现的谋臣是（C）
A．共叔段、公子吕、颍叔考B.郑庄公、颍叔考、公子吕
C.颍叔考、祭仲、公子吕D.子封、共叔段、颍叔考
8.散文诗《门槛》全文采用的是（
A.象征
B.对比
C.比喻
D.类比
9.李斯《谏逐客书》上的对象是（A）
A.秦王B.魏王C.楚王D.齐王
9."
采菊东篱下，悠然见南山"
这一句诗出自（
A.《归田园居》
B.《饮酒》
C.《种豆南山下》
D.《山居秋瞑》
10.关于莫泊桑小说《米龙老爹》的表述，错误的一项是（C）
A.小说的背景是普法战争。
B．小说描述了普通法国农民米老爹孤身杀敌的故事。
C．小说通过心理描写展示了米老爹的内心世界。
D．小说采用倒叙的叙事方法。
10.王昌龄的《从军行》是一首（
）d
A.五言律诗
B.五言绝句
C.七言律诗
D.七言绝句
11.下列作者、作品、主人公搭配正确的是（A）
A.契诃夫—《苦恼》—姚纳
B.欧·
亨利—《苦恼》—德拉
C.契诃夫—《麦琪的礼物》—德拉
D．欧·
亨利—《苦恼》—姚纳
11."
气，水也；
言，浮物也"
一句所用的修辞格是（
A.层递
B.比拟
D.对偶
12.下列作家中，属于“新月社”的是（C）
A．郁达夫和徐志摩B.郭沫若和郁达夫
C.闻一多和徐志摩D.郁达夫和闻一多
12.我国第一部纪传体通史是（
A.《左传》
B.《汉书》
C.《史记》
D.《后汉书》
13.下列诗歌中，通属乐府诗的是（A）
A.李白《行路难》、陆游《关山月》、曹操《短歌行》
B．王维《山居秋暝》、曹操《短歌行》、李白《行路难》
C．陆游《关山月》、曹操《短歌行》、屈原《国殇》
D．陆游《关山月》、白居易《杜陵叟》、王维《山居秋暝》
13."
易安居上"
是指（
A.辛弃疾
B.李清照
C.王安石
D.苏东坡
14.杜甫《蜀相》“长使英雄泪满襟”的前一句是（D）
A．三十从军今白发B.三顾频频天下计
C.拔剑四顾心茫然D.出师未捷身先死
14.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首（
A.颂歌
B.战歌
C.牧歌
D.恋歌
15.“听得道一声去也吗，松了金钏；
遥望见十里长亭，减了玉肌”所用的修辞手法是（C）
A.对偶借代B.比喻夸张
C.对偶夸张D.对偶拟人
15.下列各句中，"
则"
表示转折关系，可以译为"
却"
的是（
）B
A.既来之，则安之
B.苟有能反是者，则又爱之太殷
C.到则披草而垒，倾壶而醉
D.兵强则士勇
16.成语“夙兴夜寐”、“日薄西山”、“路不拾遗”依次是出自（B）
A.《诗经•氓》、《陈情表》、《季氏将伐颛臾》
B.《诗经•氓》、《陈情表》、《礼记•大同》
C.《郑伯克段于鄢》、《礼记•大同》、《陈情表》
D.《季氏将伐颛臾》、《诗经•氓》、《礼记•大同》
17.下列句子中，含有“名词用如动词”的是（C）
A.万川归之，不知何时止而不盈。
B.彼以艰苦忍耐之力，冒其逆而突过之。
C.故人不独亲其亲，不独子其子。
D．远人不服，则修文的以来之。
18.下列画横线的句子，翻译错误的是（B）
A．乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也。
见昆山犹之见分宜也：
看到顾秉谦就如同见了严嵩
B.左右以君贱之，食以草具。
食以草具:
就用草制的器具给他吃饭
C.送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
匪我愆期:
不是我拖延婚期
D．数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。
数罟不入污池：
细密的鱼网不要撒进池塘
19.下列带点的字，解释错误的是（B）
A.将子无怒，秋以为期。
将：
愿，请
B.君臣相顾，不知所归。
相顾：
互相照顾
C.广骑曰：
“是故李将军”。
故：
原来的
D.跃马疾走过之，若有所追逐者。
疾走：
快跑
20.下列各个句子中加点的词，词义相同的一组是（D）
一日，新安贾合两部为大会。
A.不拊爱子其民，因而贾利之。
男有分，女有归。
B.周公吐哺，天下归心。
有白马将出护其兵。
C.非我也，兵也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志！
D.两家子弟材智下，不能通知二父志。
大学语文专升本测试题
（二）
26.阅读下列语段，回答文后问题:
问者曰：
“以子之道，移之官理，可乎？
”驼曰：
“我知种树而已，官理,非吾业也。
然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
旦暮，吏来而呼曰：
‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！
’鸣鼓而聚之，击木而召之。
吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？
故病且殆。
若是，则与吾业者，其亦有类乎？
”
请回答：
（1）这一语段表明，作者写作本文的目的是（
）
A.赞扬郭橐驼的种树技艺B.揭露统治者的烦政扰民
C.传播郭橐驼的种树技艺D.借“植树”之术，喻“养民”之道
.标准答案：
D
（2）文中加下划线的“勖,字，遂”三个字词的释义按序（
A.勉励，养育，饲养
B.指导；
养育，饲养
C.勉励，领回，饲养
D.勉励，养育，驱逐
27.阅读下列语段，回答文后问题：
吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。
方存乎见少，又奚以自多？
计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？
计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？
号物之数谓之万，人处一焉；
人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。
此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？
（1）这一语段运用的修辞手法有（
A.排比、比喻
B.夸张、比拟
C.反诘、比喻
D.递进、比拟
C
（2）文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（
A.犹小石小木之在大山也
B.不似毫末之在于马体乎
C.不似礨空之在大泽乎
D.不似稊米之在太仓乎
B
（3）这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（
A.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，无法有所作为；
B.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用尽管有限，却也不可低估；
C.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视，能够有所作为；
D.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，反对自我夸耀
28.阅读下列语段，回答文后问题：
人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。
上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？
盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。
盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
（1）本语段“盘庚之迁”的典故引自于（）
A:
《论语》；
B:
《尚书》；
C:
《春秋》；
D:
《孟子》
（2）这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）
今日当一切不事事，守前所为而已；
不恤国事、同俗自媚于众为善；
C:
不量敌之众寡，欲出力助上以抗之；
不为怨者故改其度
29.阅读下列语段，回答文后问题：
[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。
眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。
蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。
一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。
（1）文中“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”的双重喻义的是（）
酒有味，人有愁；
酒无味，人无愁
酒有味，愁易消；
酒无味，愁难消
（2）这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是（）
暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪；
B:
眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃；
蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里；
D:
一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气
30.阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛·
姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？
……”
那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……
（1）一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中（
A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠
（2）一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是（
）
A.小母马……库司玛·
姚尼奇下世了；
B.他跟我说了再会；
C.他一下子就无缘无故死了；
D.他心里的话统统对它讲了
31.阅读下列语段，回答文后问题：
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的中华，不对，不对！
”
我来了，因为我听见你叫我；
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你？
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱！
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息；
我哭着叫你，
呕出一颗心来，--在我心里！
（1）文中“呕出一颗心来，--在我心里”一句运用的表现手法是（
A.象征；
B.借代；
C.比喻；
D.烘托
（2）这一语段综合运用的艺术手法有（
A.呼告、递进、比喻、借代、排比；
B.设问、反复、比喻、借代、象征；
C.呼告、反复、比喻、拟人、象征；
D.反诘、递进、比喻、拟物、排比
32.阅读下列语段，回答文后问题：
寻梦？
撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥。
（1）文中“但我不能放歌”流泻的心情是（
A.重回康桥的欣慰和欢快心情；
B.寻梦不得的怅惘和落寞心情；
C.告别康桥的留恋和怅惘心情；
D.寻梦不得的迷朦和想往心情；
（2）这一语段运用的抒情手法有（
A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情；
B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情；
C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情；
D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情
33.读下列语段，回答文后问题：
（愤然地）怎么你连偷的胆量都没有，那你叫我怎么办？
你既没有好亲戚，又没有好朋友，又没有了不得的本领。
好啦，叫你要饭，你要顾脸，你不肯做；
叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；
叫你偷，你又胆小，你不敢做。
你满肚子的天地良心，仁义道德，你只想凭着老实安分，养活你的妻儿老小，可是你连自己一个老婆都养不住，你简直就是个大废物，你还配养一大堆孩子！
我告诉你，这个世界不是替你这样的人预备的。
（指窗外）你看见窗户外面那所高楼么？
那是新华百货公司十三层高楼，我看你走这一条路是最稳当的。
（1）文中说话的“我”和听话的“你”在作品中的姓名是（
A.（我）方达生，（你）陈白露；
B.（我）潘月亭，（你）胡
四；
C.（我）李石清，（你）黄省三；
D.（我）张乔治，（你）王福升
（2）文中说话的“我”表现出的性格特征及其向听话的“你”指出的出路是（
A.自私、伪善，乞讨、拉洋车、抢劫、跳楼；
B.善良、仗义，乞讨、拉洋车、偷盗、自杀；
C.善良、胆怯，乞讨、拉洋车、偷盗、跳楼；
D.自私、冷酷，乞讨、拉洋车、偷窃、自杀
34.阅读下列语段，回答文后问题：
一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。
喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，地面上一望全是绿的，蔚蓝的天色一直和地平线相接。
……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。
乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。
在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……
（1）这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是（）
结尾，顺序；
开头，顺序
结尾，倒叙；
开头，倒叙
（2）这一语段寄寓的情感是（）
对丰收在望的田园风光的热爱；
对献身家园的先烈的深切缅怀；
对和平富裕的生活的向往；
对辛勤劳作的农夫的赞颂
判断题（您认为正确的，写“正确”；
您认为错误的，写“错误”。
每小题2分，共20分。
）
1．欧阳修《五代史伶官传序》是一篇传记。
答案：
错误
2．文章深刻，是指主题的深刻。
正确
3．.描写从描写者与描写对象的关系来分，可分为白描和细描。
4．抒情的生命，在于感情强烈。
5．《郑伯克段于鄢》一文选自《战国策》。
6．“常有兵燹，常有水旱。
”其中“兵燹”的意思是“战火”。
答案：
7．“多行不义必自毙”一语出自《庄子》。
8．王维的《山居秋暝》是一首五言律诗。
答案：
9．“初守睢阳时，士卒仅万人。
”其中“仅”的意思是“仅仅”。
10．《灯下漫笔》一文中，鲁迅所说“第三样时代”的含义是“人民当家作主、不再做奴隶的时代”。
11．王昌龄最擅长的是七言律诗。
12．在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是平叙。
13．在盛唐诗坛上，号称“七绝圣手”且多用乐府旧题的诗人是王维。
14．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所运用的修辞手法是比喻兼拟人。
15．《炉中煤》一诗的艺术表现手法是托物言志。
16．《论语》是一部记录老子及其弟子言行的语录体散文集。
17．“谨庠序之教，申之以孝悌之义”中“庠序”的意思是“古代乡学的名称”。
18《陈情表》中，作者向晋武帝陈述自己不能奉召出仕的实情，是因为要侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母。
答案：
19.对酒当歌，人生几何？
”其中“当”的意思是“应当”。
20．《种树郭橐驼传》是一篇寓言性传记散文。
二、大学英语专升本
选择题
1.Phonetics（5points）
Directions:
：
Ineachofthefollowinggroupsofwords，therearefourunderlinedlettersorlettercombinationsmarkedA，B，CandD.Comparetheunderlinedpartsandidentifytheonethatisdifferentfromtheothersinpronunciation.MarkyouranswerbyblackeningthecorrespondingletterontheAnswerSheet.
1.A.comeB.someC.moveD.love
2.A.honorB.houseC.horrorD.heel
3.A.thiefB.thinkC.theoryD.these
4.A.nowB.howC.allowD.window
5.A.meatB.deadC.creamD.steal
II.VocabularyandStructure（15points）
Thereare15incompletesentencesinthissection.ForeachsentencetherearefourchoicesmarkedA,B,CandD.ChooseoneanswerthatbestcompletesthesentenceandblackenthecorrespondingletterontheAnswerSheet.
6.WeaskedbothJohnandJerry,but_____couldofferasatisfactoryexplanation.
A.neitherB.eitherC.bothD.nor
7.I’dliketofindsomeone_____Icandiscusssuchaproblem.
A.whoB.whomC.withwhomD.towhom
8.Thebabycan’tevensitupyet,_____walk!
A.don’tmentionB.letaloneC.otherthanD.ratherthan
9.Ididnotnoticethatmydogwasmissing_____amomentago.
A.beforeB.untilC.toD.On
10.Thecompanydirectorhasinformedusthatwemust_____departmentbudgeby25%
A.cutdownB.cutawayC.cutoffD.cutup
11.Companiesusually_____anumberofexperimentsbeforeanewproductislaunched.
A.practiceB.controlC.carryD.conduct
12.Irememberedthattheairconditioners_____runedoffbeforelefthome.
A.wereB.weretobeC.hadbeenD.havebeen
13.-Howdoyoulikeyournewjob?
-well,it’sgreat_____salary,butitdoesnotoffermuchprospectsforpromotion.
A.inchangeofB.intermsofC.incaseofD.infavorof
14.Inmyopinion,thisisa（n）_____differentmatter.
A.entirelyB.merelyC.purelyD.fully
15.Takeanumbrellawithyouincaseit_____.
A.mayrainB.couldrainC.rainedD.rains
16.Themurdererwasbroughtin,withhishands_____behindhisback.
A.tohavebeentiedB.havingtiedC.tobetiedD.tied
17.-DoyouthinkJoshuaistherightpersonforthisjob?
-Heiswell-groundedineconomictheory,butlacks_____inproductionmanagement.
A.devotionB.attitudeC.experienceD.energy
18._____aboutitearlier,wecouldhavewamedpeopleofthedanger.
A.WouldweknowB.ShouldweknowC.HaveweknownD.Hadweknown
19.Itwas_____ofyounottodisturbtheseoldpeoplelateatnight.
A.patientB.considerateC.deliberateD.modest
20.-
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