中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx

上传人:b****4 文档编号:5895925 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:55 大小:33KB
下载 相关 举报
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第1页
第1页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第2页
第2页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第3页
第3页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第4页
第4页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第5页
第5页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第6页
第6页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第7页
第7页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第8页
第8页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第9页
第9页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第10页
第10页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第11页
第11页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第12页
第12页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第13页
第13页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第14页
第14页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第15页
第15页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第16页
第16页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第17页
第17页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第18页
第18页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第19页
第19页 / 共55页
中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx_第20页
第20页 / 共55页
亲,该文档总共55页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx

《中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx(55页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案.docx

中级经济师考试《人力资源》章节习题第七章含答案

2019年中级经济师考试《人力资源》章节习题:

第七章含答案

第七章 绩效管理

  一、单项选择题

  1、一个完整的绩效反馈面谈主要包括三个阶段,其中不包括( )。

  A、面谈准备阶段

  B、面谈实施阶段

  C、面谈反馈阶段

  D、面谈评价阶段

  2、关于绩效反馈面谈的说法,错误的是( )。

  A、绩效反馈面谈为评价者和被评价者提供沟通的平台,使考核公开化

  B、绩效反馈面谈的重点是对员工突出绩效的赞扬

  C、绩效反馈面谈中应鼓励员工充分表达自己的观点

  D、绩效反馈面谈中应避免对立和冲突

  3、关于绩效计划面谈技巧的说法,错误的是( )。

  A、绩效面谈的时间应尽量避开上下班和开会等时段

  B、绩效面谈的场所应选择安静的地点

  C、在绩效面谈中主管人员应充分表达自己的观点,员工应认真倾听

  D、主管人员应尽量采用积极的和令人振奋的方式结束绩效面谈

  4、关于有效的绩效管理体系的说法,错误的是( )。

  A、有效的绩效管理体系可以明确区分高绩效员工和低绩效员工

  B、有效的绩效管理体系应该把工作标准和组织目标联系起来确定绩效的好坏

  C、有效的绩效管理体系应该具有一定的可靠性和准确性

  D、敏感性和实用性不是有效的绩效管理体系的特征

  5、下列不属于绩效管理在组织管理中的作用的是( )。

  A、有助于促进员工的自我发展

  B、是实现组织战略的重要手段

  C、有助于管理者成本的节约

  D、为人员的配置和甄选提供依据

  获取更多中级经济师师备考资料、讲义课程、考前试卷等,加入中级经济师考试学习群:

853532125,更有专业老师。

  6、绩效管理在人力资源管理中的作用包括( )。

  A、有助于组织内部的沟通

  B、有助于促进员工的自我发展

  C、有助于管理者成本的节约

  D、帮助组织更有效地实行员工开发

  7、( )是对工作行为以及工作结果的一种反映,也是员工内在素质和潜能的一种体现。

  A、绩效

  B、评价

  C、绩效考核

  D、绩效管理

  8、关于绩效计划的说法,错误的是( )。

  A、绩效计划是绩效管理过程的起点

  B、绩效计划的制订要与组织追求的宗旨相一致

  C、绩效计划是主管人员与员工反复沟通,就绩效计划内容达成一致的过程

  D、绩效计划的制订是各级主管和员工的责任,无需人力资源部门的参与

  9、关于绩效辅导的说法,错误的是( )。

  A、绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段

  B、绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法

  C、绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题

  D、绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程,是一种经常性的管理行为

  10、通过管理者与员工进行持续的沟通,预防或解决绩效周期内可能存在的问题,以确保更好地完成绩效计划的过程称为( )。

  A、绩效考核

  B、绩效监控

  C、绩效计划

  D、绩效反馈

  11、( )是绩效管理的第一个环节,也是绩效管理过程的起点。

  A、绩效计划

  B、绩效监控

  C、绩效反馈

  D、目标管理

  12、不属于绩效目标来源的是( )。

  A、客户目标

  B、组织目标

  C、部门目标

  D、个人目标

  13、下列关于绩效辅导步骤的表述错误的是( )。

  A、收集资料为第一步

  B、给予信心属于最后一步

  C、定好基调在达成一致之后

  D、制定计划在给予信心之前

  14、绩效计划的内容、形式、指标的设定要充分考虑到不同职位的特点,体现了绩效计划的( )。

  A、可测量性原则

  B、战略相关性原则

  C、职位特色原则

  D、突出重点原则

  15、关于绩效评价相关问题的说法,正确的是( )。

  A、晕轮效应是指主管人员在绩效评价过程中,对员工的评定过于严厉

  B、盲点效应是指主管人员难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点

  C、刻板印象是指主管人员不愿意得罪人,使绩效考核结果没有好坏的差异

  D、近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最初的印象去评价员工

  16、列举一些特征要素,并分别为每一个特征要素列举绩效的取值范围,这种绩效评价方法是( )。

  A、行为锚定法

  B、配对比较法

  C、图尺度评价法

  D、行为观察量表法

  17、下列绩效评价方法中,最简单也是最常用的是( )。

  A、行为锚定法

  B、图尺度评价法

  C、行为观察量表法

  D、配对比较法

  18、采用图尺度评价法进行绩效评价的优点是( )。

  A、实用且开发成本小

  B、工作的计量更为准确

  C、内部一致性令人满意

  D、利于绩效评估的反馈

  19、将每项工作的特定行为用一张等级表进行反映,该等级表将每项工作划分为各种行为级别,评价时评估者只需将员工的行为对号入座即可,这种绩效评价方法是( )。

  A、排序法

  B、配对比较法

  C、行为锚定法

  D、行为观察量表法

  20、列举出评估指标,然后要求评估人在观察的基础上将员工的工作行为同评价标准进行对照,看该行为出现的频率或完成的程度如何,这种评价方法是( )。

  A、图尺度评价法

  B、关键事件法

  C、行为锚定法

  D、行为观察量表法

  21、采用行为观察量表进行绩效评价的缺点不包括( )。

  A、量表的效度有待提高

  B、量表中很难包含所有的行为指标的代表性样本

  C、评价方法与组织战略之间常常完全不一致

  D、主管人员单独考核工作量太大,不具有可操作性

  22、当一个企业实行末位淘汰机制时,能很快鉴别出哪些员工应当被淘汰,另外也会对员工起到鞭策和激励作用的绩效评价方法是( )。

  A、不良事故比较法

  B、排序法

  C、强制分布法

  D、行为观察量表法

  23、在评价员工业绩时,采取“掐头去尾”和“逐级评价”的方法,最终获得员工业绩的排序的方法是( )。

  A、简单排序法

  B、交替排序法

  C、配对比较法

  D、强制分布法

  24、在绩效评价过程中,关键事件法和不良事故评估法都不能实现的是( )。

  A、设计不良事故的清单

  B、记录员工在工作中非同寻常的行为

  C、确定员工在工作中的优势与不足

  D、比较员工、部门、团队的绩效水平

  25、在了解一个人时,人们可能被这个人的某种突出特点所吸引,以至忽视了这个人的其他特点和品质,这种现象称为( )。

  A、晕轮效应

  B、刻板印象

  C、投射作用

  D、第一印象

  26、当主管难于发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足,表现出的是( )。

  A、边际效应

  B、晕轮效应

  C、盲点效应

  D、趋中效应

  获取更多中级经济师师备考资料、讲义课程、考前试卷等,加入中级经济师考试学习群:

853532125,更有专业老师。

  27、关于差异化战略对应的人力资源管理策略的说法,错误的是( )。

  A、在绩效评价中,重视客户意见

  B、绩效考核周期越短越好

  C、鼓励员工进行创新活动

  D、鼓励以行为为导向的绩效评价方法

  28、对于采用成本领先战略的企业,适宜的绩效管理策略是( )。

  A、选择以结果为导向的绩效考核方法

  B、评价指标选择一些非财务指标

  C、采取频繁绩效考核和多元化的评价主体

  D、选择以行为为导向的绩效考核方法

  29、( )的组织在内部加强成本控制,在研发、生产、销售、服务等领域内都力图将成本降到最低,从而成为行业的成本领先者。

  A、跟随者战略

  B、差异化战略

  C、防御者战略

  D、成本领先战略

  30、总是不断地开发新产品、发掘新市场,寻找更广阔的市场机会,此战略属于( )。

  A、成本领先战略

  B、差异化战略

  C、防御者战略

  D、探索者战略

  31、采用成本领先战略的企业适宜采用的绩效考核方法是( )。

  A、平衡计分卡法

  B、标杆超越法

  C、以行为为导向的方法

  D、目标管理法

  32、采用差异化战略的企业适宜采用的绩效考核方法是( )。

  A、以结果为导向的方法

  B、以行为为导向的方法

  C、标杆超越法

  D、目标管理法

  33、关于绩效改进方法的说法,正确的是( )。

  A、标杆超越法更强调本企业固有的管理概念

  B、卓越绩效指标法通过强化个体卓越绩效指标推动企业战略目标的实现

  C、ISO质量管理体系更关注产品的生产过程,努力提高产品质量或者服务水平

  D、六西格玛管理关注业务流程设置的合理性,以提升企业运行的效率

  34、绩效改进方法中的卓越绩效标准关注的是( )。

  A、组织的管理理念

  B、灵活多变

  C、组织产品(或服务)的生产过程

  D、组织业务流程的误差率

  35、绩效改进方法中的六西格玛管理关注的是( )。

  A、组织的管理理念

  B、灵活多变

  C、组织产品(或服务)的生产过程

  D、组织业务流程的误差率

  36、通过描述卓越企业的管理信念和行为,改进组织的整体效率和能力的绩效改进方法是( )。

  A、标杆超越

  B、卓越绩效标准

  C、六西格玛管理

  D、ISO质量管理体系

  37、找出工作绩效差距,制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程称为( )。

  A、绩效计划

  B、绩效辅导

  C、绩效反馈

  D、绩效改进

  38、通过减少企业业务流程的偏差,使组织的绩效提升到更高的水平的绩效改进方法是( )。

  A、卓越绩效标准

  B、六西格玛管理

  C、ISO质量管理体系

  D、标杆超越

  39、( )是绩效改进的第一步,是绩效改进的基本环节。

  A、绩效诊断与分析

  B、组建绩效改进部门

  C、选择绩效改进方法

  D、绩效改进效果评价

  40、( )是通过在企业内部制定、实施和改进质量管理体系,使组织生产的产品或服务提升到更高的水平,从而增强客户的满意度。

  A、卓越绩效标准

  B、ISO质量管理体系

  C、六西格玛管理

  D、标杆赶超

  41、通过使用相关的统计工具来分析影响企业业务流程的因素,进而改进流程,控制错误率和废品率,从而提升组织的绩效水平,这种绩效改进方法是( )。

  A、标杆超越

  B、卓越绩效标准

  C、六西格玛管理

  D、ISO质量管理体系

  42、实行目标管理法的第一步是( )。

  A、绩效目标的确定

  B、制定新的绩效目标

  C、确定考核指标的权重

  D、实际绩效水平与绩效目标相比较

  43、标杆超越的实质是( )。

  A、企业的变革

  B、绩效目标的确定

  C、考核指标的确定

  D、标杆的树立

  44、设计平衡计分卡法指标体系的基本出发点是( )。

  A、设立绩效指标

  B、审视企业战略和竞争目标

  C、开发各级平衡计分卡

  D、设定各级指标的评估标准

  45、下列关于绩效管理中的标杆超越法的理解错误的是( )。

  A、标杆的寻找范围应在同一行业

  B、标杆指的是最佳实践或最佳标准

  C、标杆超越法相比其他系统的考核方法更重视比较和衡量

  D、标杆超越的目的就是通过向榜样学习提升企业竞争力

  46、在采取关键绩效指标法设定绩效评估标准时,主要用于识别核心员工,评估结果通常用于激励员工的标准是( )。

  A、基本标准

  B、级别标准

  C、卓越标准

  D、行业标准

  获取更多中级经济师师备考资料、讲义课程、考前试卷等,加入中级经济师考试学习群:

853532125,更有专业老师。

  47、在运用关键绩效指标法确立绩效评估体系时,管理者需要注意的问题不包括( )。

  A、关键绩效指标要彻底贯彻企业战略重点

  B、同类型职位的关键绩效指标必须保持一致

  C、关键绩效指标必须是不可量化的

  D、关键绩效指标的数量不宜过多

  48、平衡计分卡将( )作为所有目标评价的焦点。

  A、客户

  B、财务

  C、学习与发展

  D、内部流程

  49、采取平衡计分卡法时的注意事项不包括( )。

  A、高层管理者应多与下属沟通

  B、防止平衡计分卡使用目的的单一

  C、考核指标的数量要尽可能多

  D、要充分重视平衡计分卡法实施的连续性和持久性

  50、针对不同类型的员工,组织应当有的放矢地采取人力资源政策,对于贡献型的员工,组织应( )。

  A、给予必要的奖励

  B、对其进行必要的培训

  C、对其进行适当的惩罚

  D、对其进行绩效辅导

  51、针对不同类型的员工,组织应当有的放矢地采取人力资源政策,对于堕落型的员工,组织要( )。

  A、给予必要的奖励

  B、对其进行必要的培训

  C、对其进行适当的惩罚

  D、对其进行绩效辅导

  52、新员工在工作一段时间以后的绩效考核结果能够用来衡量( )。

  A、工作分析的有效性

  B、工作研究的有效性

  C、需求诊断的有效性

  D、招聘的有效性

  53、关于团队绩效考核的说法,正确的是( )。

  A、确定团队绩效考核指标与个人绩效考核指标的方法无明显差异

  B、在进行团队绩效考核时,成员之间不应进行沟通

  C、团队绩效考核指标可采用工作流程图方法确定

  D、团队绩考核主要评价团队负责人的绩效

  54、团队的特点不包括( )。

  A、目标依赖性

  B、角色依赖性

  C、方法依赖性

  D、成果依赖性

  55、知识型团队的绩效考核需要综合四个角度的指标进行,其中反映知识型团队为获得效益指标所付出的成本和投入产出的比例的指标是( )。

  A、效益型指标

  B、效率型指标

  C、递延型指标

  D、风险型指标

  56、比较适宜于跨部门的团队绩效考核的组织结构是( )。

  A、行政层级式结构

  B、事业部制结构

  C、矩阵形式结构

  D、职能制结构

  57、团队绩效考核的流程包括:

①对各个团队负责人的绩效进行考核;②进行团队成员评价;③人力资源部发布考核通知,启动考核程序,公布考核的要求;④员工的直接上级与员工就绩效考核结果进行沟通,并制定来年的工作目标;⑤根据员工所在团队负责人的评价结果确定团队成员的评价结果分布。

其中顺序正确的是( )。

  A、③②①⑤④

  B、③⑤①②④

  C、③①②⑤④

  D、③①⑤②④

  二、多项选择题

  1、绩效反馈面谈的原则包括( )。

  A、建立彼此之间的信任

  B、开诚布公、坦诚沟通

  C、避免对立与冲突

  D、关注过去

  E、该结束时立即结束

  2、绩效反馈面谈需要达到的目的有( )。

  A、根据绩效,对员工进行奖惩

  B、向员工传递组织远景目标

  C、弄清员工绩效不合格的原因

  D、向员工反馈绩效考核的结果

  E、为下一个绩效周期工作的展开做好准备

  3、下列属于绩效反馈面谈实施阶段的流程的是( )。

  A、准备面谈提纲

  B、选择合适的时间和地点

  C、分析绩效差距的症结所在

  D、注意绩效反馈面谈的原则与技巧

  E、协商解决办法

  4、面谈中评价者可能走入的误区有( )。

  A、理解不足

  B、不适当发问

  C、首因效应

  D、盲点效应

  E、期待逾期的结果

  5、一般来说,只要绩效管理体系满足( )就可以认为它是有效的。

  A、及时性

  B、准确性

  C、可接受性

  D、敏感性

  E、可靠性

  6、有效的绩效管理的特征有( )。

  A、敏感性

  B、可靠性

  C、模糊性

  D、低成本

  E、可接受性

  7、绩效计划的制订原则有( )。

  A、价值驱动原则

  B、战略相关性原则

  C、全员参与原则

  D、系统化原则

  E、全面原则

  8、绩效计划的制订步骤包括( )。

  A、准备阶段

  B、沟通阶段

  C、达成一致

  D、探索可能

  E、给予信心

  9、关于绩效评价技术的说法,正确的是( )。

  A、行为观察量表开发成本较低,且应用者较为普遍

  B、行为锚定法的计量方法更为准确,评估结果具有较高的信度

  C、配对比较法在人数较少的情况下,能快速比较出员工的绩效水平

  D、强制分布法可有效避免考核结果的趋中趋势

  E、关键事件法可以高效地衡量员工的绩效水平,降低绩效评估成本

  10、采用行为锚定法进行绩效评价的缺点有( )。

  A、效度有待提高

  B、开发成本很高

  C、操作流程复杂

  D、不利于绩效评估的反馈

  E、需要付出大量的人力、物力、财力

  获取更多中级经济师师备考资料、讲义课程、考前试卷等,加入中级经济师考试学习群:

853532125,更有专业老师。

  11、绩效评价方法中,比较法包括( )。

  A、排序法

  B、配对比较法

  C、强制分布法

  D、行为锚定法

  E、关键事件法

  12、绩效评价方法中的排序法的缺点包括( )。

  A、造成员工心理压力

  B、员工不容易接受评估结果

  C、实施成本高

  D、很难提供详细具体的绩效评估结果

  E、操作程序复杂

  13、下列绩效评价方法中,属于描述法的有( )。

  A、排序法

  B、配对比较法

  C、关键事件法

  D、强制分布法

  E、不良事故评估法

  14、适用于不同竞争态势的绩效管理可以采用( )。

  A、成本领先战略

  B、差异化战略

  C、防御者战略

  D、探索者战略

  E、跟随者战略

  15、关于实施防御者战略的企业的战略性绩效管理说法正确的有( )。

  A、在绩效考核方法的选择上,组织可选择系统化的评价方法,多角度选择考核指标

  B、可以选择标杆超越发进行绩效评价

  C、考核周期可以与奖金发放的周期相一致,便于考核的操作

  D、在绩效管理的各种沟通环节中,管理者的侧重点应当是调动员工潜能、发挥员工工作的积极性

  E、绩效考核提供的丰富反馈信息应当更多地运用到员工的开发、培训、职业生涯规划中

  16、关于实施跟随者战略的企业的战略性绩效管理说法正确的有( )。

  A、在绩效考核方法的选择上,跟随者可以考虑选择标杆超越法

  B、在考核主体的选择上也要尽量多元化

  C、在绩效的各个沟通环节中,管理者也可以采用与标杆组织作对照的方式与员工分析绩效现状,并加以改进

  D、在绩效考核方法的选择上,跟随者可以考虑选择目标管理法

  E、绩效考核的结果可以更多地用于员工绩效的改进和与标杆组织的对比,为下一绩效考核周期新目标的设定奠定基础

  17、绩效改进的程序包括( )。

  A、绩效诊断与分析

  B、组建绩效改进部门

  C、选择绩效改进方法

  D、绩效反馈面谈

  E、绩效改进实施

  18、绩效改进的方法主要有( )。

  A、标杆超越

  B、ISO质量管理体系

  C、卓越绩效标准

  D、目标管理

  E、六西格玛管理

  19、绩效改进效果的评价包括( )。

  A、员工、客户、供应商对改进结果的反应

  B、绩效改进实施后员工能力素质提升的程度

  C、绩效改进活动对工作方式的影响

  D、绩效改进方法的先进性和完整性

  E、绩效改进所达成的结果与预期的对比

  20、下列属于绩效管理工具的有( )。

  A、目标管理法

  B、标杆超越法

  C、关键事件法

  D、平衡计分卡法

  E、关键绩效指标法

  21、( )是基于企业战略的系统考核方法,比较适用于企业战略进行重大调整的时期。

  A、目标管理法

  B、标杆超越法

  C、关键事件法

  D、平衡计分卡法

  E、关键绩效指标法

  22、绩效管理工具中的目标管理法的设计流程包括( )。

  A、企业战略分析

  B、绩效目标的确定

  C、确定考核指标的权重

  D、实际绩效水平与绩效目标相比较

  E、制定新的绩效目标

  23、对于绩效管理工具中的关键绩效指标法的理解正确的有( )。

  A、关键绩效指标是保持稳定不变的

  B、关键绩效指标必须是可量化的或可行为化的

  C、关键绩效指标是由主管人员决定并被员工认可的绩效指标

  D、关键绩效指标是对重点经营活动的反映,而不是对所有业务流程活动的概括

  E、关键绩效指标是对企业战略目标的分解,是连接个人绩效与企业绩效的桥梁

  24、在绩效管理中确定关键绩效指标时,要遵守的SMART原则包括( )。

  A、最优的

  B、可测量的

  C、可实现的

  D、相关的

  E、有时限的

  25、平衡计分卡关注组织绩效的角度包括( )。

  A、财务角度

  B、客户角度

  C、竞争对手角度

  D、内部流程角度

  E、学习与发展角度

  26、绩效考核后,组织可以通过对员工( )的交叉分析,将员工划分成

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2