人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习C卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文课文七第21课《大自然的声音》同步练习C卷

人教部编版三年级上学期语文课文（七）第21课《大自然的声音》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共6题；共53分）

1.（6分）照样子写词语。

懒洋洋、静悄悄：

________、________、________、________、________、________

2.（6分）（2020六下·月考）查字典，填空。

“鼎”字共________画，用部首查字法查________部，用音序查字法查________，音节________第6画的笔画名称是________。

“鼎”字在字典中的解释有：

①大；②正当，正在。

在“鼎鼎大名”中应选第________种，在“鼎盛”中应选第________种。

请再写出含“鼎”的成语（至少三个）________、________、________。

3.（8分）照样子，写词语。

①恶狠狠：

________ ________ ________ ________ 

②小心翼翼：

________ ________ ________ ________ 

4.（6分）回忆课文《月亮的心愿》，填一填。

________地说

________地走

________地离开

5.（20分）在括号里填上合适的词语。

________的湖面     ________的眼光

________的心情     翻越________ 

横穿________         欺负________

6.（7分）根据课文《晚上的“太阳”》内容填空。

课文讲述了著名科学家________在________生病时，利用自己的智慧创造了________ ，让医生顺利地做完了手术，救了________。

课题中的“太阳”不是________，而是________。

二、现代文阅读（共2题；共26分）

7.（11分）课外精彩阅读。

____________________

我有个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：

“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？

”爸爸说：

“厂里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。

”只见那个橘子又大又圆，黄澄澄的，味道肯定不错。

我剥了皮，掰下一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。

我想：

这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢？

可爸爸肯定又舍不得吃。

怎么办呢？

突然，我想出了一条妙计。

我捂着腮帮子大声叫道：

“哎呀，这橘子怎么这么酸啊？

”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声，赶紧跑进屋，对我说：

“不会吧？

”我更加大声喊叫：

“还不酸？

牙都疼了。

”爸爸将信将疑地说：

“真的吗？

”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里，对他说：

“不信？

你尝尝吧！

”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：

“咦，这不是很甜吗？

”这时我大声嚷道：

“爸爸上当了，爸爸上当了！

”爸爸愣了好半天，才明白过来。

他一下把我抱进怀里。

我们俩都笑了，笑得那么欢，那么甜。

（1）写出下列词语的近义词。

肯定——________

将信将疑——________

（2）不改变句子的意思，把短文中画线的句子换另一种说法写下来。

（3）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指“我”________。

“我”使用这条妙计的目的是________，从中体现了________。

（4）给短文加个题目，写在文前的横线上。

8.（15分）阅读短文，完成练习。

山庄湖色

避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。

她虽然名为山庄，规模却是很宏大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。

漫游山庄诸胜时，你就会亲身（领悟 领略）到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。

可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄（zhé）喜；每一处胜景，无不使人流连忘返。

但是，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。

我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地（吸引 引诱）着我。

在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。

那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。

湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。

朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽（倾注 倾泻）进湖中了。

这时，是湖上最绚丽多彩的时节。

水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。

碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：

绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。

当人们为这湖上的奇观深深吸引，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。

这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。

当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。

那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取进了湖中。

于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

（1）把文中括号里运用不恰当的词用“/”画去。

（2）文章采用先________后________的写作方法，由美丽动人的山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光，对塞湖奇观进行了细致描绘。

（3）文中画线句中的“她”指的是________。

作者把“她”比作了________，这样描写的好处是________。

（4）[考查语文要素]将描写方法选填到对应句子后面的横线上。

（填序号）

A.静态描写       B.动态描写

①绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。

________

②轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。

________

③这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。

________

④那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。

________

（5）本文表达了怎样的感情？

三、语段阅读（共2题；共15分）

9.（10分）阅读下文，回答问题

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。

我的语气缓和下来，轻轻地问：

“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？

”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

先是一两声，继而就是七嘴八舌了：

“问爸爸！

”“不，问外婆！

”“自己查爸爸妈妈的身份证！

”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

（1）照样子写词语

例：

四面八方（带数字）  ________、________、________

（2）从文中找出下列词语的近义词。

偷偷——________     吵闹——________    躲开——________

（3）“沉默前的热闹”是指________；

“教室里又热闹起来”，这时的“热闹”是指________。

10.（5分）写一句完整的话，要求用上这三个词语：

神奇、壮丽、韧劲。

参考答案

一、积累运用（共6题；共53分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共26分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

三、语段阅读（共2题；共15分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

考点：

解析：