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"医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范岗前培训试题及答案修订版@#@TPMKstandardizationoffice【TPMK5AB-TPMK08-TPMK2C-TPMK18】@#@ @#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范岗前培训试题及答案修订版@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（企业负责人、法人）@#@一、填空题（每空2分，共40分）@#@1、《医疗器械监督管理条例》由国务院批准发布，自年月日起施行，目的是，，在中华人民共和国境内从事医疗器械的、、、、的单位或者个人，应当遵守本条例。

@#@@#@2、《医疗器械经营许可证》的有效期是年，经营第二类医疗器械的企业应当办理。

@#@@#@3、从事第类医疗器械经营的，经营企业应当向部门申请经营许可，在取得后方可经营。

@#@@#@4、患有、、的人员不得从事医疗器械经营工作。

@#@@#@5、是医疗器械经营质量的主要责任人，在企业内部对医疗器械质量管理具有裁决权。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@@#@三、简答题（每题20分，共40分）@#@1、医疗器械经营企业（批发）开办申请依据是什么？

@#@@#@2、医疗器械的管理实行分类管理，依据是什么，分哪几类？

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（企业负责人、法人）@#@一、填空题（每空2分，共40分）@#@1、《医疗器械监督管理条例》由国务院批准发布，自2000年4月1日起施行，目的是保证医疗器械的安全、有效，保障人体健康和生命安全，在中华人民共和国境内从事医疗器械的研制、生产、经营、使用、监督管理的单位或者个人，应当遵守本条例。

@#@@#@2、《医疗器械经营许可证》的有效期是5年，经营第二类医疗器械的企业应当办理二类医疗器械经营备案凭证。

@#@@#@3、从事第3类医疗器械经营的，经营企业应当向所在地设区的市级人民政府食品药品监督管理部门申请经营许可，在取得《医疗器械经营许可证》后方可经营。

@#@@#@4、患有传染病、皮肤病、精神疾病的人员不得从事医疗器械经营工作。

@#@@#@5、企业法定代表人或者负责人是医疗器械经营质量的主要责任人，质量负责人在企业内部对医疗器械质量管理具有裁决权。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；@#@其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；@#@其使用旨在达到下列预期目的：

@#@@#@　　

（一）对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；@#@@#@　　

（二）对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；@#@@#@　　（三）对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；@#@@#@　　（四）妊娠控制。

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用,在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中,用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

@#@@#@三、简答题（每题20分，共40分）@#@1、医疗器械经营企业（批发）开办申请依据是什么？

@#@@#@

（一）《医疗器械监督管理条例》（国务院令第650号）；@#@@#@

（二）《医疗器械经营监督管理办法》（总局局令第8号）；@#@@#@（三）《转发关于印发体外诊断试剂（医疗器械）经营企业验收标准的通知》（食药监办【2013】118号）@#@2、医疗器械的管理实行分类管理，依据是什么，分哪几类？

@#@@#@国家对医疗器械按照风险程度实行分类管理。

@#@@#@　　第一类是风险程度低，实行常规管理可以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@　　第二类是具有中度风险，需要严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@　　第三类是具有较高风险，需要采取特别措施严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（质量负责人）@#@一、填空题（每空2分，共20分）@#@1、医疗器械产品注册证书有效期年。

@#@注册证号“国械注准20163400001号”中“国”代表，“准”代表，“2016”代表“3”代表，“40”代表。

@#@@#@2、医疗器械经营企业应当从取得的生产企业或者取得的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@@#@3、简答题（每题10分，共60分）@#@1、医疗器械的管理实行分类管理，依据是什么，分哪几类？

@#@@#@2、生产、经营未取得医疗器械注册的第二类、第三类医疗器械会受到什么样的处罚？

@#@@#@3、企业质量管理机构或者质量管理人员应当履行什么职责？

@#@@#@4、从事医疗器械经营，应当具有什么条件？

@#@@#@5、三类医疗器械经营企业质量管理人员（含体外诊断试剂）有什么任职资格要求？

@#@@#@6、医疗器械经营企业根据经营范围和经营规模应当建立哪些相应的质量管理记录和档案？

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（质量负责人）@#@一、填空题（每空2分，共20分）@#@1、医疗器械产品注册证书有效期5年。

@#@注册证号“国械注准20163400001号”中“国”代表中国境内，“准”代表境内医疗器械，“2016”代表首次注册年份“3”代表第3类医疗器械，“40”代表产品分类编码。

@#@@#@2、医疗器械经营企业应当从取得《医疗器械生产许可证》的生产企业或者取得《医疗器械经营许可证》的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品注册证和合格证。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；@#@其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；@#@其使用旨在达到下列预期目的：

@#@@#@　　

（一）对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；@#@@#@　　

（二）对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；@#@@#@　　（三）对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；@#@@#@　　（四）妊娠控制。

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用,在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中,用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

@#@@#@三、简答题（每题10分，共60分）@#@1、医疗器械的管理实行分类管理，依据是什么，分哪几类？

@#@@#@国家对医疗器械按照风险程度实行分类管理。

@#@@#@　　第一类是风险程度低，实行常规管理可以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@　　第二类是具有中度风险，需要严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@　　第三类是具有较高风险，需要采取特别措施严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。

@#@@#@2、生产、经营未取得医疗器械注册的第二类、第三类医疗器械会受到什么样的处罚？

@#@@#@由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得、违法生产经营的医疗器械和用于违法生产经营的工具、设备、原材料等物品；@#@违法生产经营的医疗器械货值金额不足1万元的，并处5万元以上10万元以下罚款；@#@货值金额1万元以上的，并处货值金额10倍以上20倍以下罚款；@#@情节严重的，5年内不受理相关责任人及企业提出的医疗器械许可申请，情节严重的，由原发证部门吊销医疗器械生产许可证或者医疗器械经营许可证。

@#@@#@3、企业质量管理机构或者质量管理人员应当履行什么职责？

@#@@#@

（一）组织制定质量管理制度，指导、监督制度的执行，并对制度的执行情况进行检查，纠正和持续改进；@#@@#@

（二）负责收集与医疗器械经营相关的法律、法规等有关规定，实施动态管理；@#@@#@（三）督促相关部门和岗位人员执行医疗器械的法规、规章及规范；@#@@#@（四）负责对医疗器械供货者、产品、购货者资质的审核；@#@@#@（五）负责不合格医疗器械的确认，对不合格医疗器械的处理过程实施监督；@#@@#@（六）负责医疗器械质量投诉和质量事故的调查、处理及报告；@#@@#@（七）组织验证、校准相关设施设备；@#@@#@（八）组织医疗器械不良事件的收集与报告；@#@@#@（九）负责医疗器械召回的管理；@#@@#@（十）组织对受托运输的承运方运输条件和质量保障能力的审核；@#@@#@（十一）组织或者协助开展质量管理培训；@#@@#@（十二）其他应当由质量管理机构或者质量管理人员履行的职责。

@#@@#@4、从事医疗器械经营，应当具有什么条件？

@#@@#@

（一）具有与经营范围和经营规模相适应的质量管理机构或者质量管理人员，质量管理人员应当具有国家认可的相关专业学历或者职称。

@#@@#@

（二）具有与经营范围和经营规模相适应的经营、贮存场所。

@#@@#@（三）具有与经营的医疗器械相适应的质量管理制度。

@#@@#@（四）具备与经营的医疗器械相适应的专业指导、技术培训和售后服务的能力，或者约定由相关机构提供技术支持。

@#@@#@5、三类医疗器械经营企业质量管理人员（含体外诊断试剂）有什么任职资格要求？

@#@@#@第三类医疗器械经营企业质量负责人应当具备医疗器械相关专业大专以上学历或者中级以上专业技术职称，同时应当具有3年以上医疗器械经营质量管理工作经历。

@#@@#@从事体外诊断试剂的质量管理人员中，应当由1人为主管检验师，或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历。

@#@从事体外诊断试剂验收和售后服务工作的人员，应当具有检验学相关专业中专以上学历或具有检验师初级以上专业技术职称。

@#@@#@6、医疗器械经营企业根据经营范围和经营规模应当建立哪些相应的质量管理记录和档案？

@#@@#@

（一）首营企业/首营品种审核记录；@#@@#@

（二）购进记录；@#@@#@（三）进货查验（包括采购、验收）记录；@#@@#@（四）在库养护、检查记录；@#@@#@（五）出库、运输、销售记录；@#@@#@（六）售后服务记录；@#@@#@（七）质量查询、投诉、抽查情况记录；@#@@#@（八）退货记录；@#@@#@（九）不合格品处理相关记录；@#@@#@（十）仓库（温湿度）等贮藏条件监控记录；@#@@#@（十一）运输冷链/保温监测记录；@#@@#@（十二）计量器材使用，检定记录；@#@@#@（十三）质量事故调查处理报告记录；@#@@#@（十四）不良事件监测报告记录；@#@@#@（十五）医疗器械召回记录；@#@@#@（十六）质量管理制度执行情况检查和考核记录等。

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（验收、售后服务）@#@一、填空题（每空2分，共50分）@#@1、医疗器械经营企业应当从取得的生产企业或者取得的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品。

@#@@#@2、医疗器械说明书、标签和包装标识的内容应当、、、，并与相一致。

@#@医疗器械标签、包装标识的内容应当与有关内容相符合。

@#@@#@3、医疗器械有商品名称的，可以在说明书、标签和包装标识中同时标注，但是应当与中标注的商品名称一致。

@#@同时标注产品名称与商品名称时，应当，不得连写，并且医疗器械商品名称的文字不得大于产品名称文字的倍。

@#@@#@4、公司器械企业负责人是，其学历为；@#@质量的负责人是，其学历为，所学专业为。

@#@@#@5、医疗器械购进记录、销售（复核）记录必须真实、完整。

@#@内容应有：

@#@购销日期、品名、购销对象、、、、、、、验收（或复核）情况、经办人签名等@#@6、医疗器械阴凉库温度范围是；@#@冷库温度范围是；@#@常温库温度范围是；@#@@#@湿度范围是；@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@@#@3、简答题（每题10分，共30分）@#@1、验收人员对医疗器械的验收记录应当包含哪些内容？

@#@@#@2、三类医疗器械经营企业质量管理人员（含体外诊断试剂）有什么任职资格要求？

@#@@#@3、医疗器械经营企业发现不合格产品时应当如何处理？

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（验收、售后服务）@#@一、填空题（每空2分，共50分）@#@1、医疗器械经营企业应当从取得《医疗器械生产许可证》的生产企业或者取得《医疗器械经营许可证》的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品注册证和合格证。

@#@@#@2、医疗器械说明书、标签和包装标识的内容应当真实、完整、准确、科学，并与产品特性相一致。

@#@医疗器械标签、包装标识的内容应当与说明书有关内容相符合。

@#@@#@3、医疗器械有商品名称的，可以在说明书、标签和包装标识中同时标注商品名，但是应当与医疗器械注册证中标注的商品名称一致。

@#@同时标注产品名称与商品名称时，应当分行，不得连写，并且医疗器械商品名称的文字不得大于产品名称文字的两倍。

@#@@#@4、公司器械企业负责人是赵艳琼，其学历为大专；@#@质量的负责人是陈济群，其学历为本科，所学专业为医学检验。

@#@@#@5、医疗器械购进记录、销售（复核）记录必须真实、完整。

@#@内容应有：

@#@购销日期、品名、购销对象、型号规格、购销数量、批号、效期、生产单位、注册号、验收（或复核）情况、经办人签名等@#@6、医疗器械阴凉库温度范围是0-20℃；@#@冷库温度范围是2-8℃；@#@常温库温度范围是0-30℃；@#@@#@湿度范围是35%-75%；@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；@#@其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；@#@其使用旨在达到下列预期目的：

@#@@#@　　

（一）对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；@#@@#@　　

（二）对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；@#@@#@　　（三）对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；@#@@#@　　（四）妊娠控制。

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用,在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中,用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

@#@@#@三、简答题（每题10分，共30分）@#@1、验收人员对医疗器械的验收记录应当包含哪些内容？

@#@@#@验收记录应包括医疗器械的名称、规格（型号）、注册号或备案凭证号、批号或序列号、生产日期或有效期或失效期、生产企业、供货者、到货数量、到货日期、验收合格数量、验收结果等内容，记录应当标记验收人员姓名和验收日期。

@#@@#@2、三类医疗器械经营企业质量管理人员（含体外诊断试剂）有什么任职资格要求？

@#@@#@第三类医疗器械经营企业质量负责人应当具备医疗器械相关专业大专以上学历或者中级以上专业技术职称，同时应当具有3年以上医疗器械经营质量管理工作经历。

@#@@#@从事体外诊断试剂的质量管理人员中，应当由1人为主管检验师，或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历。

@#@从事体外诊断试剂验收和售后服务工作的人员，应当具有检验学相关专业中专以上学历或具有检验师初级以上专业技术职称。

@#@@#@3、医疗器械经营企业发现不合格产品时应当如何处理？

@#@@#@经营企业发现不合格器械，应立即停止销售，及时报告所在地药品监督管理部门。

@#@经验证为不合格的，经营企业必须及时通知该批号器械的经营企业和使用单位停止销售或使用。

@#@对不合格产品，应在所在地药品监督管理部门监督下予以处理。

@#@对已销售给个人使用的不合格产品，经营企业应向社会公告，主动收回不合格产品。

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（采购、销售）@#@一、填空题（每空2分，共20分）@#@1、医疗器械经营企业应当从取得的生产企业或者取得的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品。

@#@@#@2、医疗器械说明书、标签和包装标识的内容应当、、、，并与产品特性相一致。

@#@医疗器械标签、包装标识的内容应当与有关内容相符合。

@#@@#@3、医疗器械经营企业应当与供货者签署采购合同或者协议，明确、、@#@、、、、、等。

@#@@#@4、医疗器械经营企业销售人员销售医疗器械，应当提供加盖本企业公章的授权书。

@#@授权书载明授权销售的、、、。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@@#@3、简答题（每题30分，共60分）@#@1、企业在采购前应当审核供货者的合法资格，包括哪些相关证明文件？

@#@@#@2、生产、经营未取得医疗器械注册的第二类、第三类医疗器械会受到什么样的处罚？

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（采购、销售）@#@一、填空题（每空2分，共20分）@#@1、医疗器械经营企业应当从取得《医疗器械生产许可证》的生产企业或者取得《医疗器械经营许可证》的经营企业购进合格的医疗器械，并验明产品注册证和合格证。

@#@@#@2、医疗器械说明书、标签和包装标识的内容应当真实、完整、准确、科学，并与产品特性相一致。

@#@医疗器械标签、包装标识的内容应当与说明书有关内容相符合。

@#@@#@3、医疗器械经营企业应当与供货者签署采购合同或者协议，明确医疗器械的名称、规格（型号）、注册证号或者备案凭证编号、生产企业、供货者、数量、单价、金额等。

@#@@#@4、医疗器械经营企业销售人员销售医疗器械，应当提供加盖本企业公章的授权书。

@#@授权书载明授权销售的品种、地域、期限、注明销售人员的身份证号码。

@#@@#@二、名词解释（每题10分，共20分）@#@1、医疗器械：

@#@是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；@#@其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；@#@其使用旨在达到下列预期目的：

@#@@#@　　

（一）对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；@#@@#@　　

（二）对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；@#@@#@　　（三）对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；@#@@#@　　（四）妊娠控制。

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用,在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中,用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

@#@@#@三、简答题（每题30分，共60分）@#@1、企业在采购前应当审核供货者的合法资格，包括哪些相关证明文件？

@#@@#@

（一）营业执照；@#@@#@

（二）医疗器械生产许可证或者经营许可证或者备案凭证；@#@@#@（三）医疗器械注册证或者备案凭证；@#@@#@（四）销售人员身份证复印件、加盖本企业公章的授权书原件，授权书载明授权销售的品种、地域、期限、注明销售人员的身份证号码；@#@@#@（五）采购合同或者协议，与供货者约定质量责任和售后服务责任。

@#@@#@2、生产、经营未取得医疗器械注册的第二类、第三类医疗器械会受到什么样的处罚？

@#@@#@由县级以上人民政府食品药品监督管理部门没收违法所得、违法生产经营的医疗器械和用于违法生产经营的工具、设备、原材料等物品；@#@违法生产经营的医疗器械货值金额不足1万元的，并处5万元以上10万元以下罚款；@#@货值金额1万元以上的，并处货值金额10倍以上20倍以下罚款；@#@情节严重的，5年内不受理相关责任人及企业提出的医疗器械许可申请，情节严重的，由原发证部门吊销医疗器械生产许可证或者医疗器械经营许可证。

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（仓管及其他岗位）@#@一、填空题（每空2分，共80分）@#@1、公司器械企业负责人是；@#@按验收要求他应该熟悉的相关法律法有：

@#@；@#@；@#@_等相关法律法规，检查人员会通过或等方式对本公司负责人进行考查。

@#@@#@2、公司分管器械质量的负责人是；@#@其学历为，所学专业为是我公司专职质量管理人员。

@#@@#@3、按照《医疗器械经营许可证》检查验收标准，我公司应编制图与图，应设置质量管理机构，职能包括、、与等，各项应有专人负责。

@#@各岗位人员经过培训，考核合格方可上岗。

@#@@#@4、公司对直接接触产品的员工每年进行一次健康检查，本年度健康检查的时间为___________________。

@#@@#@5、本公司医疗器械仓库面积为㎡，办公随场所面积为㎡，租赁合同存放于部。

@#@仓库配备有下列设施：

@#@、、、，符合安全要求的照明、消防、通风设施。

@#@必要的防尘、防潮、防污染和、等设备、设施。

@#@@#@6、医疗器械购进记录、销售（复核）记录必须真实、完整。

@#@内容应有：

@#@购销日期、品名、、、、、、、、验收（或复核）情况、经办人签名等。

@#@@#@7、本公司建立的供货单位、产品档案内容包括：

@#@、及复印件。

@#@与首次供货单位或主要供货单位双方签订了。

@#@@#@8、本公司建立的客户（如医疗机构）档案内容包括：

@#@、、主要产品使用情况、、等。

@#@@#@二、名词解释（每题5分，共10分）@#@1、医疗器械：

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@@#@3、简答题（10分）@#@结合岗位职责谈谈自己医疗器械所做的工作是什么？

@#@@#@医疗器械经营企业法律法规及质量管理规范@#@岗前培训试题（仓管及其他岗位）@#@1、填空题（每空2分，共80分）@#@1、公司器械企业负责人是赵艳琼；@#@按验收要求他应该熟悉的相关法律法规有：

@#@《医疗器械监督管理条例》；@#@《医疗器械经营监督管理办法》；@#@《体外诊断试剂（医疗器械）经营企业验收标准》_等相关法律法规，检查人员会通过答卷或现场问答等方式对本公司负责人进行考查。

@#@@#@2、公司分管器械质量的负责人是陈济群；@#@其学历为本科，所学专业为医学检验是我公司专职质量管理人员。

@#@@#@3、按照《医疗器械经营许可证》检查验收标准，我公司应编制组织架构图与质量管理图，应设置质量管理机构，职能包括质量管理、质量验收、贮藏保管与养护等，各项应有专人负责。

@#@各岗位人员经过培训，考核合格方可上岗。

@#@@#@4、公司对直接接触产品的员工每年进行一次健康检查，本年度健康检查的时间为___________________。

@#@@#@5、本公司医疗器械仓库面积为186㎡，办公随场所面积为140㎡，租赁合同存放于行政管理部。

@#@仓库配备有下列设施：

@#@温湿度、垫板、空调、货架，符合安全要求的照明、消防、通风设施。

@#@必要的防尘、防潮、防污染和防虫鼠、防霉变等设备、设施。

@#@@#@6、医疗器械购进记录、销售（复核）记录必须真实、完整。

@#@内容应有：

@#@购销日期、品名、购销对象、型号规格、_数量、批号、效期、生产单位、注册号、验收（或复核）情况、经办人签名等。

@#@@#@7、本公司建立的供货单位、产品档案内容包括：

@#@企业证照复印件、产品注册证及授权委托书复印件。

@#@与首次供货单位或主要供货单位双方签订了购销合同。

@#@@#@8、本公司建立的客户（如医疗机构）档案内容包括：

@#@单位证照复印件、客户质量投诉和处理情况记录、主要产品使用情况、联系人、联系电话等。

@#@@#@二、名词解释（每题5分，共10分）@#@1、医疗器械：

@#@是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，包括所需要的软件；@#@其用于人体体表及体内的作用不是用药理学、免疫学或者代谢的手段获得，但是可能有这些手段参与并起一定的辅助作用；@#@其使用旨在达到下列预期目的：

@#@@#@　　

（一）对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；@#@@#@　　

（二）对损伤或者残疾的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；@#@@#@　　（三）对解剖或者生理过程的研究、替代、调节；@#@@#@　　（四）妊娠控制。

@#@@#@2、体外诊断试剂：

@#@可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用,在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中,用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。

@#@@#@三、简答题（10分）@#@结合岗位职责谈谈自己医疗器械所做的工作是什么？

@#@@#@";i:

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14507:

"医学科研工作总结模板2篇@#@ @#@@#@医学科研工作总结模板2篇@#@Summarytemplateofmedicalresearchwork@#@医学科研工作总结模板2篇@#@前言：

@#@工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

@#@通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

@#@本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。

@#@便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

@#@@#@本文简要目录如下：

@#@【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1：

@#@医学科研工作总结模板@#@2、篇章2：

@#@医学科研工作总结文档（实用版）@#@篇章1:

@#@医学科研工作总结模板@#@在院领导的亲切关怀和正确领导下，依靠兄弟科室的支持帮助，科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作，创新工作思路，全年工作取得了一定的成绩，现总结如下：

@#@@#@一、学科建设@#@重点学科是体现医院特色和水平的重要标志，加强重点学科建设对提高医院科技创新能力和学术队伍建设具有重要的推动作用。

@#@@#@院领导高度重视学科建设工作，提出了许多建设性意见。

@#@@#@科研科认真贯彻落实院领导指示精神，不断加强医院学科建设工作，着力打造国家、省、院三级学科建设体系。

@#@@#@1、国家级重点专科申报实现零的突破@#@科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难，认真组织做好申报工作，经过不懈努力，20XX年2月我院康复科（即康复医学科）被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目;@#@20XX年7月呼吸内科（即呼吸与危重症医学科）被卫生部确定为20XX年度国家临床重点专科建设项目。

@#@@#@2个国家级学科的获批，结束了我院无国家级专科的历史，标志着我院学科建设实现了新的突破，是医院学科建设新的里程碑。

@#@@#@2、积极做好省临床科学研究项目10项;@#@安徽省自然科学基金6项;@#@安徽高校省级自然科学研究项目12项，其中重点项目1项，一般项目3项，自筹项目8项;@#@安徽高校省级优秀青年基金1项;@#@安徽省中医药课题2项;@#@蚌埠市科技计划项目3项;@#@xxx学院课题49项。

@#@@#@2、成果方面@#@由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果《腓肠外侧神经-小隐静脉营养血管蒂皮瓣解剖及临床应用研究》荣获安徽省科技进步三等奖。

@#@@#@3、著作论文方面@#@截止20**年12月31日，全院共发表论文345篇，其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。

@#@@#@论文发表数量稳步增长，高档次论文不断涌现，说明我院科技竞争力正持续提升。

@#@@#@科研科认真做好论文版面费报销工作，并将发表论文统计、核对、汇编成册，为医、教、研表彰做准备工作。

@#@@#@4、学术活动@#@为活跃学术氛围，扩大学术交流，借建院60周年之机，在院领导的指导下，科研科积极邀请专家来我院讲学，成功邀请到以我校著名校友***院士、等多位学者来我院讲学，收到很好效果。

@#@@#@三、实验室生物安全@#@实验室生物安全关系到职工及广大人民群众身体健康与生命安全，科研科认真落实卫生部及省厅文件精神，提高业务水平与防范意识，加强实验室生物安全管理及毒菌种的管理与检查，规范病原微生物实验活动，防止病原微生物逃逸和扩散，确保实验室生物安全，并顺利通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。

@#@@#@四、药物临床试验管理@#@科研科科注重对临床试验的管理，组织各专业研究人员参加国家局GCP培训，提高其GCP意识;@#@响应省药监局号召，积极参加药物临床试验机构联系会议，与省内同行交流机构管理体会;@#@严格试验审查和准入，注重对受试者的保护，强化临床试验的质量控制，积极发现并组织协调试验过程中出现的问题。

@#@@#@全年新承担药物临床试验研究项目23项，其中国际多中心临床研究2项;@#@器械临床验证10项。

@#@@#@五、研究生培养@#@为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理，根据国家教育部、卫生部、国家中医药管理局、xxx学院等有关文件精神，结合医院实际，科研科制定了《xxx学院第一附属医院研究生管理办法》，新办法完善了研究生在院期间管理要求;@#@明确了培养流程;@#@加大了对研究生生活补助力度，硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;@#@为医院研究生管理提供了坚强制度保障。

@#@@#@按学院要求，认真组织20xx年硕士生导师遴选工作，共遴选出导师106人。

@#@@#@对研究生培养全过程进行追踪控制，从进院培训，轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。

@#@@#@尤其是邀请国内外和本院专家就研究生关心的领域进行讲学，拓宽了研究生视野，扩大了研究生知识面。

@#@@#@本年度2009级106位研究生全部顺利通过论文答辩并获得硕士学位，20**级125名研究生也顺利进入临床轮转。

@#@@#@六、医学会工作@#@科研科全心全意为医学科技工作者服务，认真推选各学会专家委员，为各会员提供各种及时信息服务，按时缴纳医学会会费，积极参与组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作，起到了很好的沟通医学会与医学科技工作者的作用。

@#@@#@全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。

@#@@#@七、三甲复审工作@#@科研科牵头条款10个，检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个，达标情况超过了三级综合医院甲级标准要求。

@#@@#@卫生厅专家反馈意见认为我院科研管理工作规范，但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。

@#@@#@八、其他@#@平时注重科室间协作，积极做好新职工岗前培训-科研部分;@#@工作中注意做好咨询和服务，如帮助晋升人员提供科研材料等。

@#@@#@一年来，我院科研水平得到了进一步提高，特别是实现了国家级重点专科申报零的突破。

@#@@#@这是在院领导正确领导下，科室同志团结一致，积极主动，不断创新、勤恳工作的结果，也是我院长期积累的结果。

@#@@#@成绩属于过去，面对更加激烈的竞争形势，怎样保持和提高我院的科技竞争力，还取决于我院科研水平，将来的科技就是战胜一切疾病之根本。

@#@@#@篇章2:

@#@医学科研工作总结文档（实用版）@#@【按住Ctrl键点此返回目录】@#@历时一个月的科研月活动已顺利地落下帷幕。

@#@@#@本次活动的主题是“解读课程标准，构建高效课堂”。

@#@@#@本次活动以科学发展观为指导，以“以研促教、科研兴校”，向“教研”要方法，向“课堂”要效率为指针，有效地提升了员工的教育能力，促进了员工的专业成长，提高了教学效果。

@#@@#@现将本次活动总结如下：

@#@@#@一、领导重视，安排扎实@#@在这次活动中，我校制定了详细的科研月活动方案，分工明确，责任到人，落实到位，确保了科研月活动的顺利开展，不走过场。

@#@@#@为了保证活动月各项活动的有效开展，齐治国校长亲自抓这个活动，要求领导班子成员全部参与其中，起好模范带头作用。

@#@@#@7月29日，崔永军校长主持召开了全体员工科研活动月的动员大会，孙跃礼主任在会上作了具体安排和部署，鼓励员工人人参与，责任到教研组，并公布了每个同志具体参与的活动，每个教研组的具体负责人。

@#@@#@动员会后，教导处组织备课组长、教研组长、公司中层及以上干部进行了专题培训。

@#@@#@公司班子成员分到每个活动中去，以点带面，保证了活动的顺利开展。

@#@@#@二、活动具体，措施到位@#@在活动月中，我们开展了以下几个活动：

@#@@#@1.读书活动@#@读书是员工专业成长的重要途径。

@#@@#@读书能够使员工不断增长教育智慧，能够使员工的教育方法闪耀睿智的光芒，能够实现员工能力的提升和生命的升华。

@#@@#@我们共有80位老师参加了读书活动，公司购买了《高效课堂22条》、《名师高效课堂的引导艺术――让学生爱上课堂》各40本，课标人手一册。

@#@@#@为了使读书活动不流于形式，我们要求每位参与读书活动的老师写出读书笔记，每人写出一篇心得体会，目前已全部上交教导处，公司进行了检查和评选，对20名优秀者进行了表彰。

@#@@#@2.解读新课标活动@#@课程标准是员工开展教学活动，深入教学改革，实施教育理念的依据和根本。

@#@@#@为熟练掌握本学科课程标准，要求员工学习新课标，做到正确、全面、深入地解读课标，对照课标搞教研和科研，按照课标建议开展课堂教学，进一步提升和转变课程理念、教学方式和评价方式。

@#@@#@为了保证这项活动的'@#@落实，我们安排了“说课标，说教材”活动。

@#@@#@参赛的同志认真准备，先在教研组内进行比赛，最后，语、数、英三个大组每组派两名选手，政治、史地、理化生、音体美各一名选手，共10名选手参加公司的决赛。

@#@@#@决赛在公司多媒体会议室进行，比赛分文理两科，各有10名评委，最后评出王玉霞、樊小惠为一等奖，另外评出二三等奖各三名，公司对这些选手进行了表彰和奖励。

@#@@#@3.开展“我的模式我的课”教学观摩、展示活动@#@在去年“我的模式我的课”活动基础上，我校继续开展这一活动，我们成立了备课组，各组都建立了自己的教学模式，进行有目的的训练，以达成高效的教学模式，我校还进行了“我的模式我的课”比赛活动，最后，获奖员工进行了公开课展示，给老师们提供了学习、观摩的机会。

@#@@#@这一活动的开展，提高了课堂效益，有效地促进了公司教学质量的提高。

@#@@#@4.开展名师教学观摩和专家讲座活动@#@活动期间，我们与县城这几所公司进行了交流，把优秀选手，送出去请进来，互相各公司要结合本次活动的主题开展名师、名校长交流和专家讲座活动。

@#@@#@各公司可结合自己公司的实际情况开展“教学模式”交流观摩。

@#@@#@同时，公司还准备在全国农语会援助活动中，让老师们得到帮助和收益。

@#@@#@5.开展“小课题”研究@#@为了搞好这一活动，教导处结合实际，对小课题研究进行了专题报告，让老师们明确了小课题的性质和作用以及研究方法，老师们结合自己课堂教学中存在的问题，确立了十五个小课题，围绕“形成教学模式、打造高效课堂”目标，各位员工精心研究，深入反思，形成了自己的观点，找出了解决问题的办法。

@#@@#@目前已有12个课题研究报告交至教导处，公司也以评出一二三等奖进行了表彰。

@#@@#@并要求老师们把获奖的课题认真完善，准备参加市里的交流展示活动。

@#@@#@三、认真总结，反思提升。

@#@@#@

（一）存在的问题@#@1、在“我的模式我的课”中，部分员工只注重自己的教，忽视学生的学;@#@个别员工教学方法单一，达不到有效教学课堂;@#@部分员工注重知识的传授，忽视对学生情感，价值观的培养;@#@部分员工参与听课活动不积极。

@#@@#@读书活动有个别应付现象，读书笔记随便抄点，应付了事。

@#@@#@“说课标说教材”活动，一些老师把他们当成说课来进行，没有达到预期的效果。

@#@@#@2、有些教研组提供的有效教学课堂，普遍粗糙，缺少理论高度和指导意义。

@#@@#@有些教研组上交的资料，质量不高，真实性低，有完成任务的色彩。

@#@@#@3、部分教研组长重视不够，开展活动拖沓缓慢，资料上交不及时，组内员工有抄袭听课记录的现象。

@#@@#@

（二）今后的打算@#@1、新员工要加强成长步伐。

@#@@#@年轻员工是公司的“财富”，理念先进，接受新事物快，能运用现代化设备，只要加快学习，不断反思，是完全可以在3-5年内完成“化茧成蝶”的蜕变。

@#@@#@因此，公司应注重新员工的学习引领和培训，真正落实好“青蓝工程”建设。

@#@@#@2、加强教研组建设。

@#@@#@每个教研组，尤其是教研组长，除完成常规教学任务外，要在教研组建设和组织上多思考，应就怎样把教研组搞得有特色，有亮点开展深入研究，各教研组必须致力于发展培养出4-6名优秀员工。

@#@@#@3、强化自我发展意识，走专业发展道路。

@#@@#@自我发展的途径，除公司统一方式外，更重要的靠自身寻求，加强自我学习。

@#@@#@内因是事物发展的关键，外因是事物发展的条件，树立终身学习的意识。

@#@@#@科研月活动虽然结束了，通过这次活动我校员工教研水平得到了普高提高，也使一批年轻员工脱颖而出，在活动中，大家相互交流，共同学习共同提高，发挥了集体的智慧，在研究交流、互动的思想碰撞中，博采众长，打造高效的课堂，对我校员工素质的提高起到了重要的作用。

@#@@#@在活动结束后，我们将进一步学习完善各项内容，服务我们的教学，推进我们的教学，使我校的教学质量更上一个新台阶。

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"义务教育阶段必备古诗词135首@#@1.咏鹅…………………【唐】骆宾王

（1）@#@2.春晓…………………【唐】孟浩然

（1）@#@3.静夜思…………………【唐】李白

（1）@#@4.风…………………【唐】李峤

（1）@#@5.咏柳…………………【唐】贺知章

（1）@#@6.登鹳雀楼………………【唐】王之涣

（1）@#@7.江南………………………汉乐府

（1）@#@8.刺勒歌………………………北朝民歌

（1）@#@9.回乡偶书………………【唐】贺知章

（1）@#@10.凉州词…………………【唐】王之涣

（1）@#@11.凉州词…………………【唐】王翰

（1）@#@12.出塞………………【唐】王昌龄

（2）@#@13.芙蓉楼送辛渐…………【唐】王昌龄

（2）@#@14.鹿柴………………【唐】王昌龄

（2）@#@15.小池………………【宋】杨万里

（2）@#@16.晓出净慈寺送林子方…【宋】杨万里

（2）@#@17.四时田园杂兴（其一）…【宋】范成大

（2）@#@18.四时田园杂兴（其二）…【宋】范成大

（2）@#@19.春日………………【宋】朱熹

（2）@#@20.题临安邸………………【宋】林升

（2）@#@21.游园不值………………【宋】叶绍翁

（2）@#@22.观书有感………………【宋】朱熹

（2）@#@23.乡村四月………………【宋】翁卷

（2）@#@24.墨梅…………………【元】王冕（3）@#@25.石灰吟…………………【明】于谦（3）@#@26.已亥杂诗………………【清】龚自珍（3）@#@27.村居…………………【清】高鼎（3）@#@28.所见…………………【清】袁枚（3）@#@29.竹石…………………【清】郑燮（3）@#@30.江雪…………………【唐】柳宗元（3）@#@31.游子吟…………………【唐】孟郊（3）@#@32.山行…………………【唐】杜牧（3）@#@33.赋得古原草送别………【唐】白居易（3）@#@34.清明…………………【唐】杜牧（3）@#@35.早春呈水部十八员外…【唐】韩愈（4）@#@36.渔歌子…………………【唐】张志和（4）@#@37.望洞庭…………………【唐】刘禹锡（4）@#@38.浪淘沙…………………【唐】刘禹锡（4）@#@39.枫桥夜泊………………【唐】张继（4）@#@40.滁州西涧………………【唐】韦应物（4）@#@41.塞下曲…………………【唐】卢纶（4）@#@42.池上…………………【唐】白居易（4）@#@43.小儿垂钓………………【唐】胡令能（4）@#@44.古朗月行………………【唐】李白（4）@#@45.灵隐者不遇……………【唐】贾岛（4）@#@46.江南春…………………【唐】杜牧（5）@#@47.蜂…………………【唐】罗隐（5）@#@48.江上渔者………………【宋】范仲俺（5）@#@49.夏日绝句………………【宋】李清照（5）@#@50.元日…………………【宋】王安石（5）@#@51.泊船瓜洲………………【宋】王安石（5）@#@52.书湖阴先生壁…………【宋】王安石（5）@#@53.六月二十七日望湖楼醉书【宋】王安石（5）@#@54.饮湖上初晴后雨………【宋】苏轼（5）@#@55.惠崇春江晓景…………【宋】苏轼（5）@#@56.题西林壁………………【宋】苏轼（5）@#@57.三衢道中………………【宋】曾几（5）@#@58.示儿………………【宋】陆游（6）@#@59.秋夜将晓出篱门迎凉有感【宋】陆游（6）@#@60.悯农（其一）……………【唐】李绅（6）@#@61.悯农（其二）……………【唐】李绅（6）@#@62.送元二使安西…………【唐】王维（6）@#@63.九月九日忆山东兄弟…【唐】王维（6）@#@64.望庐山山瀑布…………【唐】李白（6）@#@65.赠汪伦…………………【唐】李白（6）@#@66.春夜喜雨………………【唐】杜甫（6）@#@67.送杜少府之任蜀州……【唐】王勃（6）@#@68.绝句…………………【唐】李白（6）@#@69.黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白（7）@#@70.早发白帝城……………【唐】李白（7）@#@71.望天门山………………【唐】李白（7）@#@72.别董大…………………【唐】高适（7）@#@73.绝句…………………【唐】杜甫（7）@#@74.江畔独步寻花…………【唐】杜甫（7）@#@75.关雎（节选）………………诗经（7）@#@76.蒹葭（节选）………………诗经（7）@#@77.饮酒………【魏晋南北朝】陶渊明（7）@#@78.登幽州台歌……………【唐】陈子昂（7）@#@79.观沧海…………………【两汉】杜甫（8）@#@80.十五从军征……………………汉乐府（8）@#@81.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐】李白（8）@#@82.木兰辞（节选）………………北朝民歌（8）@#@83.送杜少府之任蜀州……【唐】王勃（8）@#@84.渔家傲…………………【宋】李清照（8）@#@85.次北固山下……………【唐】王湾（9）@#@86.使至塞上………………【唐】王维（9）@#@87.行路难…………………【唐】李白（9）@#@88.已亥杂诗（其五）………【清】龚自珍（9）@#@89.天净沙·@#@秋思…………【清】龚自珍（9）@#@90.黄鹤楼…………………【唐】崔颢（9）@#@91.望岳…………………【唐】杜甫（9）@#@92.春望…………………【唐】杜甫（9）@#@93.游山西村………………【宋】陆游（9）@#@94.水调歌头·@#@丙辰中秋【宋】陆游（10）@#@95.渔家傲…………………【宋】李清照（10）@#@96.破阵子…………………【宋】辛弃疾（10）@#@97.《列子》一则………【春秋】列子（10）@#@98.南乡子…………………【宋】辛弃疾（10）@#@99.过零丁洋………………【宋】文天祥（10）@#@100.赤壁………………【唐】杜牧（10）@#@101.山坡羊·@#@潼关怀古…【元】张养浩（11）@#@102.满江红……………【清】秋瑾（11）@#@103.桃花源记【魏晋南北朝】陶渊明（11）@#@104.周忌讽齐王纳谏…【两汉】刘相（11）@#@105.出师表（节选）……【两汉】诸葛亮（11）@#@106.泊秦淮………………【唐】杜牧（11）@#@107.答谢中书书【魏晋南北朝】陶弘景（12）@#@108.三峡……【魏晋南北朝】郦道元（12）@#@109.送东阳马生序（节选）【明】宋濂（12）@#@110.小石潭记（节选）…【唐】柳宗元（12）@#@111.杂说………………【唐】韩愈（12）@#@112.酬乐天扬州初逢席上见赠@#@………………【唐】刘禹锡（12）@#@113.陋室铭………………【唐】刘禹锡（13）@#@114.岳阳楼记……………【宋】范仲淹（13）@#@115.登飞来峰…………【宋】王安石（13）@#@116.醉翁亭记（节选）…【宋】欧阳修（13）@#@117.爱莲说（节选）……【宋】周敦颐（13）@#@118.曹刿论战…………【先秦】王安石（13）@#@119.记承天寺夜游………【宋】苏轼（14）@#@120.湖心亭看雪（节选）…【明】张岱（14）@#@121.江城子·@#@密州出猎【宋】苏轼（14）@#@122.河中石兽（节选）……【清】纪昀（14）@#@123.《庄子》一则………【】（14）@#@124.夜雨寄北……………【唐】李商隐（14）@#@125.论语十二章（节选）…………………（14）@#@126.《孟子》三则（节选）…………（15）@#@127.《礼记》一则（节选）……………（15）@#@128.茅屋为秋风所破歌（节选）@#@………………【唐】杜甫（15）@#@129.白雪歌送武判官归京（节选）@#@………………【唐】岑参（15）@#@130.江城子·@#@密州出猎…【宋】苏轼（15）@#@131.卖炭翁（节选）………【唐】白居易（16）@#@132.雁门太守行…………【唐】李贺（16）@#@133.相见欢……………【南唐】李煜（16）@#@134.浣溪沙………………【宋】晏殊（16）@#@135.渔家傲………………【宋】范仲淹（16）@#@136.@#@@#@ @#@@#@1、咏鹅@#@唐骆宾王@#@鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

@#@@#@白毛浮绿水，红掌拨清波。

@#@@#@2、春晓@#@唐孟浩然@#@春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

@#@@#@夜来风雨声，花落知多少。

@#@@#@3、静夜思@#@唐李白@#@窗前明月光，疑是地上霜。

@#@@#@举头望明月，低头思故乡。

@#@@#@@#@4、风@#@唐李峤@#@解落三秋叶，能开二月花。

@#@@#@过江千尺浪，入竹万竿斜。

@#@@#@5、咏柳@#@唐贺知章@#@碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

@#@@#@不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

@#@@#@6、登鹳雀楼@#@唐王之涣@#@白日依山尽，黄河入海流。

@#@@#@欲穷千里目，更上一层楼。

@#@@#@7、江南@#@汉乐府@#@江南可采莲，莲叶何田田。

@#@@#@鱼戏莲叶间。

@#@@#@鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

@#@@#@8、敕勒歌@#@北朝民歌@#@敕勒川，阴山下。

@#@天似穹庐，笼盖四野。

@#@@#@天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

@#@@#@9、回乡偶书@#@唐贺知章@#@少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

@#@@#@儿童相见不相识，笑问客从何处来。

@#@@#@10、凉州词@#@唐王之涣@#@黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

@#@羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

@#@@#@11、凉州词@#@唐王翰@#@葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

@#@@#@醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

@#@@#@ @#@@#@12、出塞@#@唐王昌龄@#@秦时明月汉时关，万里长征人未还。

@#@@#@但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

@#@@#@13、芙蓉楼送辛渐@#@唐王昌龄@#@寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

@#@@#@洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

@#@@#@14、鹿柴@#@唐王维@#@空山不见人，但闻人语响。

@#@@#@返景入深林，复照青苔上。

@#@@#@15、小池@#@宋杨万里@#@泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

@#@@#@小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

@#@@#@16、晓出净慈寺送林子方@#@宋杨万里@#@毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

@#@@#@接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

@#@@#@@#@17、四时田园杂兴（其一）@#@宋范成大@#@昼出耕田夜继麻，村庄儿女个当家。

@#@@#@童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

@#@@#@18、四时田园杂兴（其二）@#@宋范成大@#@梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

@#@@#@日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

@#@@#@19、春日@#@宋朱熹@#@胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

@#@@#@等闲识得东风面，万紫千红总是春。

@#@@#@20、题临安邸@#@宋林升@#@山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

@#@@#@暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

@#@@#@21、游园不值@#@宋叶绍翁@#@应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

@#@@#@春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

@#@@#@22、观书有感@#@宋朱熹@#@半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

@#@@#@问渠哪得清如许为有源头活水来。

@#@@#@23、乡村四月@#@宋翁卷@#@绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

@#@@#@乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

@#@@#@24、墨梅@#@元王冕@#@我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

@#@@#@不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

@#@@#@25、石灰吟@#@明于谦@#@千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

@#@@#@粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

@#@@#@26、已亥杂诗@#@清龚自珍@#@九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

@#@@#@我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

@#@@#@27、村居@#@清高鼎@#@草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

@#@@#@儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

@#@@#@28、所见@#@清袁枚@#@牧童骑黄牛，歌声振林樾。

@#@@#@意欲扑鸣蝉，忽然闭口立。

@#@@#@29、竹石@#@清郑燮（xiè@#@）（郑板桥）@#@咬定青山不放松，立根原在破岩中。

@#@@#@千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

@#@@#@30、江雪@#@唐柳宗元@#@千山鸟飞绝，万径人踪灭。

@#@@#@孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

@#@@#@31、游子吟@#@唐孟郊@#@慈母手中线，游子身上衣。

@#@@#@临行密密缝，意恐迟迟归。

@#@@#@谁言寸草心，抱得三春晖@#@32、山行@#@唐杜牧@#@远上寒山石径斜，白云深处有人家。

@#@@#@停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。

@#@@#@33、赋得古原草送别@#@唐白居易@#@离离原上草，一岁一枯荣。

@#@@#@野火烧不尽，春风吹又生。

@#@@#@远芳侵古道，晴翠接荒城。

@#@@#@又送王孙去，萋萋满别情。

@#@@#@34、清明@#@唐杜牧@#@清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

@#@@#@借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

@#@@#@ @#@@#@35、早春呈水部十八员外@#@唐韩愈@#@天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

@#@@#@更是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

@#@@#@36、渔歌子@#@唐张志和@#@西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

@#@@#@青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

@#@@#@37、望洞庭@#@唐刘禹锡@#@湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

@#@@#@遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

@#@@#@38、浪淘沙@#@唐刘禹锡@#@九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

@#@@#@如今直上银河去，同到牵牛织女家。

@#@@#@39、枫桥夜泊@#@唐张继@#@月落乌啼霜满天，江峰渔火对愁眠。

@#@@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@@#@40、滁州西涧@#@唐韦应物@#@都灵幽草间边生，上有黄鹂深树鸣。

@#@@#@春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

@#@@#@41、塞下曲@#@唐卢纶@#@月黑雁飞高，单于夜遁逃。

@#@@#@欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

@#@@#@42、池上@#@唐白居易@#@江南好，风景旧曾谙。

@#@@#@日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

@#@能不忆江南。

@#@@#@43、小儿垂钓@#@唐胡令能@#@蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

@#@@#@路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

@#@@#@44、古朗月行（节选）@#@唐李白@#@小时不识月，呼作白玉盘。

@#@@#@又疑瑶台镜，飞在青云端。

@#@@#@仙人垂两足，桂树何团团。

@#@@#@白兔捣药成，问言与谁餐。

@#@@#@45、灵隐者不遇@#@唐贾岛@#@松下问童子，言师采药去。

@#@@#@只在此山中，云深不知处。

@#@@#@ @#@@#@46、江南春@#@唐杜牧@#@千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

@#@@#@南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

@#@@#@47、蜂@#@唐罗隐@#@不论平地与山尖，无限风光尽被占。

@#@@#@采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

@#@@#@48、江上渔者@#@宋范仲俺@#@江上往来人，但爱鲈鱼美。

@#@@#@君看一叶舟，出没风波里。

@#@@#@49、夏日绝句@#@宋李清照@#@生当作人杰，死亦为鬼雄。

@#@@#@至今思项羽，不肯过江东。

@#@@#@50、元日@#@宋王安石@#@爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

@#@@#@千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

@#@@#@51、泊船瓜洲@#@宋王安石@#@京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

@#@@#@春风又绿江南岸，明月何时照我还@#@ @#@@#@52、书湖阴先生壁@#@宋王安石@#@茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

@#@@#@一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

@#@@#@53、六月二十七日望湖楼醉书@#@宋苏轼@#@黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

@#@@#@卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

@#@@#@54、饮湖上初晴后雨@#@宋苏轼@#@水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

@#@@#@欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

@#@@#@55、惠崇春江晓景@#@宋苏轼@#@竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

@#@@#@蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

@#@@#@56、题西林壁@#@宋苏轼@#@横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

@#@@#@不识庐山真面目，只缘身在此山中。

@#@@#@57、三衢道中@#@宋曾几@#@梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

@#@@#@绿阴不减来时路，天地黄鹂四五声。

@#@@#@58、示儿@#@宋陆游@#@死去元知万事空，但悲不见九州同。

@#@@#@王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

@#@@#@59、秋夜将晓出篱门迎凉有感@#@宋陆游@#@三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

@#@@#@遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

@#@@#@60、悯农（其一）@#@唐李绅@#@春种一粒粟，秋收万颗子。

@#@@#@四海无闲田，农夫犹饿死。

@#@@#@61、悯农（其二）@#@唐李绅@#@锄禾日当午，汗滴禾下土。

@#@@#@谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

@#@@#@62、送元二使安西@#@唐王维@#@渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

@#@@#@劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

@#@@#@63、九月九日忆山东兄弟@#@唐王维@#@独在异乡为异客，飞凤佳节倍思亲。

@#@@#@遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

@#@@#@64、望庐山瀑布@#@唐李白@#@日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

@#@@#@飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

@#@@#@65、赠汪伦@#@唐李白@#@李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

@#@@#@桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

@#@@#@66、春夜喜雨@#@唐杜甫@#@好雨知时节，当春乃发生。

@#@@#@随风潜入夜，润物细无声。

@#@@#@野径云俱黑，江船火独明。

@#@@#@晓看红湿处，花重锦官城。

@#@@#@67、送杜少府之任蜀州@#@唐王勃@#@城阙辅三秦，风烟望五津。

@#@@#@与君离别意，同是宦游人。

@#@@#@海内存知己，天涯若比邻。

@#@@#@无为在歧路，儿女共沾巾。

@#@@#@68、绝句@#@唐杜甫@#@迟日江山丽，春风花草香。

@#@@#@泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

@#@@#@69、黄鹤楼送孟浩然之广陵@#@唐李白@#@故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

@#@@#@孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

@#@@#@70、早发白帝城@#@唐李白@#@朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

@#@@#@两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

@#@@#@71、望天门山@#@唐李白@#@天门中断楚江开，碧水东流至此回。

@#@@#@两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

@#@@#@72、别董大@#@唐高适@#@千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

@#@@#@莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

@#@@#@73、绝句@#@唐杜甫@#@两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

@#@@#@窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

@#@@#@74、江畔独步寻花@#@唐杜甫@#@黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

@#@@#@桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

@#@@#@75、关雎（节选）@#@诗经@#@关关雎鸠，在河之洲。

@#@@#@窈窕淑女，君子好逑。

@#@@#@参差荇菜，左右流之。

@#@@#@窈窕淑女，寤寐求之。

@#@@#@76、蒹葭（节选）@#@诗经@#@蒹葭苍苍，白露为霜。

@#@@#@所谓伊人，在水一方。

@#@@#@溯洄从之，道阻且长。

@#@@#@溯游从之，宛在水中央。

@#@@#@77、饮酒@#@魏晋南北朝陶渊明@#@结庐在人境，而无车马喧。

@#@@#@问君何能尔？

@#@心远地自偏。

@#@@#@采菊东篱下，悠悠见南山。

@#@@#@山气日夕佳，飞鸟相与还。

@#@@#@此中有真意，欲辨已忘言。

@#@@#@78、登幽州台歌@#@唐陈子昂@#@前不见古人，后不见来者。

@#@@#@念天机之悠悠，独怆然而涕下。

@#@@#@79、观沧海@#@两汉曹操@#@东临碣石，以观沧海。

@#@@#@水何澹澹，山岛竦峙。

@#@@#@树木丛生，百草丰茂。

@#@@#@秋风萧瑟，洪波涌起。

@#@@#@日月之行，若出其中；@#@@#@星汉灿烂，若出其里。

@#@@#@幸甚至哉，歌以咏志。

@#@@#@80、十五从军征@#@汉乐府@#@十五从军征，八十始得归。

@#@@#@道逢乡里人：

@#@“家中有阿谁？

@#@”@#@“遥看是君家，松柏冢累累。

@#@”@#@兔从狗窦人，雉从梁上飞。

@#@@#@中庭生旅谷，井上生旅葵。

@#@@#@舂谷持作饭，采葵持作羹。

@#@@#@羹饭一时熟，不知贻阿谁？

@#@@#@出门动向看，泪落沾我衣。

@#@@#@81、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄@#@唐李白@#@杨花落尽子规啼，味道龙标过五溪。

@#@@#@我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

@#@@#@82、木兰辞（节选）@#@北朝民歌@#@唧唧复唧唧，木兰当户织。

@#@不闻机杼声，惟闻女叹息。

@#@@#@问女何所思，问女何所忆。

@#@女亦无所思，女亦无所忆。

@#@@#@……@#@雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；@#@@#@双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

@#@@#@83、送杜少府之任蜀州@#@唐王勃@#@城阙辅三秦，风烟望五津。

@#@@#@与君离别意，同是宦游人。

@#@@#@海内存知己，天涯若比邻。

@#@@#@无为在歧路，儿女共沾巾。

@#@@#@84、渔家傲@#@宋李清照@#@天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

@#@仿佛梦魂归帝所。

@#@@#@闻天语，殷勤问我归何处。

@#@@#@我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

@#@九万里风鹏正举。

@#@@#@风休住，蓬舟吹取三山去！

@#@@#@85、次北固山下@#@唐王湾@#@客路青山外，行舟绿水前。

@#@@#@潮平两岸阔，风正一帆悬。

@#@@#@海日生残夜，江春入旧年。

@#@@#@闲书何处达？

@#@归雁洛阳边。

@#@@#@86、使至塞上@#@唐王维@#@单车欲问边，属国过居延。

@#@@#@征蓬出汉塞，归雁入胡天。

@#@@#@大漠孤烟直，长河落日圆。

@#@@#@萧关逢候骑，都护在燕然。

@#@@#@87、行路难（节选）@#@唐李白@#@行路难！

@#@行路难！

@#@多歧路，今安在？

@#@@#@长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。

@#@@#@88、已亥杂诗（其五）@#@清龚自珍@#@浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

@#@@#@落红不是无情物，化作春泥更护花。

@#@@#@89、天净沙·@#@秋思@#@元马致远@#@枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

@#@@#@夕阳西下，断肠人在天涯。

@#@@#@90、黄鹤楼@#@唐崔颢@#@昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

@#@@#@黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

@#@@#@晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

@#@@#@日暮乡关何处是？

@#@烟波江上使人愁。

@#@@#@91、望岳@#@唐杜甫@#@岱宗夫如何？

@#@齐鲁青未了。

@#@@#@造化钟神秀，阴阳割昏晓。

@#@@#@荡胸生曾云，决眦入归鸟。

@#@@#@会当凌绝顶，一览众山小。

@#@@#@92、春望@#@唐杜甫@#@国破山河在，城春草木深。

@#@@#@感时花溅泪，恨别鸟惊心。

@#@@#@烽火连三月，家书抵万金。

@#@@#@白头搔更短，浑欲不胜簪。

@#@@#@93、游山西村@#@宋陆游@#@莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

@#@@#@山重水复无疑路，柳暗花明又一村。

@#@@#@箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

@#@@#@从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

@#@@#@94、水调歌头·@#@丙辰中秋（节选）@#@宋苏轼@#@明月几时有，把酒问青天。

@#@不知天上宫阙，今夕是何年。

@#@@#@……@#@人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

@#@@#@但愿人长久，千里共婵娟。

@#@@#@95、渔家傲@#@宋李清照@#@天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

@#@仿佛梦魂归帝所。

@#@@#@闻天语，殷勤问我归何处。

@#@@#@我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

@#@九万里风鹏正举。

@#@@#@风休住，蓬舟吹取三山去！

@#@@#@96、破阵子@#@宋辛弃疾@#@醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

@#@@#@八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。

@#@沙场秋点兵。

@#@@#@马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

@#@@#@了却君王天下事，赢得身前后名。

@#@可怜白发生。

@#@@#@97、《列子》一则（节选）@#@伯牙善鼓琴，钟子期善听。

@#@伯牙鼓琴，志在高山。

@#@钟子期曰：

@#@“善哉？

@#@峨峨兮若泰山！

@#@”志在流水，钟子期曰：

@#@@#@“善哉，洋洋兮若江河！

@#@”@#@98、南乡子@#@宋辛弃疾@#@何处望神州？

@#@满眼风光北固楼。

@#@@#@千古兴亡多少事？

@#@悠悠。

@#@不尽长江滚滚流。

@#@@#@年少万兜鏊，坐断东南战未休。

@#@@#@天下英雄谁敌手？

@#@曹刘。

@#@生子当如孙仲谋。

@#@@#@99、过零丁洋@#@宋文天祥@#@辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

@#@@#@山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

@#@@#@惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

@#@@#@人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

@#@@#@100、赤壁@#@唐杜牧@#@折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

@#@@#@东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

@#@@#@101、山坡羊·@#@潼关怀古@#@元张养浩@#@峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

@#@@#@望西都，意踌躇。

@#@@#@伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

@#@@#@兴，百姓苦；@#@亡，百姓苦！

@#@@#@102、满江红@#@清秋瑾@#@小住京华，早又是，中秋佳节。

@#@@#@为篱下，黄花开遍，秋容如拭。

@#@@#@四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。

@#@@#@苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！

@#@@#@神不得，男儿列。

@#@心却比，男儿烈！

@#@@#@算平生肝胆，因人常热。

@#@@#@俗子胸襟谁是我？

@#@英雄末路当磨折。

@#@@#@莽红尘，何处觅知音？

@#@青衫湿！

@#@@#@103、桃花源记（节选）@#@魏晋南北朝陶渊明@#@土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹。

@#@阡陌交通，鸡犬相闻。

@#@其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

@#@";i:

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14738:

"银行卡考试题库@#@判断题@#@1、金穗卡空白卡片要按照重要空白凭证管理规章制度进行管理，成品卡纳入表外管理。

@#@（）@#@2、借记卡持卡人凭密码进行交易时，如一日内在各种交易渠道连续三次输入密码不正确的，发卡行应立即锁定借记卡账户，持卡人须持有效身份证件到受理网点申请解除锁定，账户才能重新开通使用。

@#@（）@#@3、对于客户营销、资信调查、额度拟定、发卡审批等关键岗位，在人员不足的情况下可一人兼任。

@#@（）（行长）@#@4、为加快贷记卡业务的发展，贷记卡的调查、审查、审批、制卡等业务可以外包。

@#@（）（行长）@#@5、总行信用卡中心是金穗贷记卡贷款风险管理的承担主体，重点负责贷款审批、承担部分贷款催收工作，发卡行是金穗贷记卡贷款风险管理的支持中心，重点负责贷款控制、承担部分贷款催收工作。

@#@（）@#@6、公务卡POS转账功能是通过POS来实现卡卡转账，进而满足预算单位向公务卡实时还款的需求。

@#@主要应用于尚未推广财政集中支付系统的公务卡应用单位，是对公务卡支持系统的一种补充。

@#@（）@#@7、中央预算单位公务卡是中国农业银行面向中央预算单位在职人员发行的个人银联标准贷记卡金卡产品，采用银联公务卡专用BIN号628268，可设附属卡。

@#@（）@#@8、中央预算单位公务卡发卡也可以不签订“中央预算单位公务卡服务协议”。

@#@（）（行长）@#@9、中央预算单位使用公务卡支持系统后，报销部分将通过零余额账户偿还公务卡透支。

@#@（）（行长）@#@10、中央预算单位公务卡免予收取公务卡本地提取超额还款手续费，免予收取挂失、补办、更换新卡片费用。

@#@（）@#@11、只需到我行柜台办理相关开通手续，便可免费获得我行提供的通过手机短信等方式提醒持卡人公务卡账户余额变动情况。

@#@（）@#@12、自助银行设备购买保修服务后，因自然损耗引起的设备配件更换，维保公司仅收取配件成本费，不收取工时及交通费。

@#@（）@#@13、我行金穗支付通单笔交易限额为20万元/笔。

@#@（）@#@14、我行自助银行安装、验收全部由银行卡部门负责。

@#@（）（行长）@#@15、存取款一体机不能用于取款。

@#@（）（行长）@#@16、目前我行自助银行尚未出台统一视觉形象标准。

@#@（）（行长）@#@17、自助银行因机具故障出现短款由自助银行专管员负责赔偿。

@#@（）18、金穗支付通无每日累计交易限额。

@#@（）@#@19、自助银行出现故障后立即拨打维保公司联系电话叫其来修理。

@#@（）（行长）@#@20、香港旅游卡只能在香港旅游时使用。

@#@（）@#@21、我行已停止办理维萨、万事达单币种贷记卡。

@#@（）@#@22、目前我行的年费政策是当年免年费，消费5次免次年年费。

@#@（）（行长）@#@23、客户用同一身份证可以申办多张贷记卡和准贷记卡。

@#@（）（科长）@#@24、非客观因素引起的个人征信D级客户也能申办贷记卡。

@#@（）@#@25、员工准贷记卡透支逾期尚有欠款的也能换卡。

@#@（）（科长）@#@26、所有员工的贷记卡都能免年费。

@#@（）（行长）@#@27、征信C级的客户最高授信为2万元。

@#@（）@#@28、我行客户申办贷记卡时，可以由有关人员从资料中调出已有的身份，客户不需重复提供身份证明。

@#@（）@#@填空题@#@1、2008年省分行下达给你行的银行卡计划指标中银行卡业务收入是（）万元，贷记卡新增发卡量是（）张。

@#@（行长）@#@2、你行2007年准贷记卡新增不良透支率是（），贷记卡不良贷款率是（）。

@#@（行长）@#@3、金穗贷记卡贷款风险管理应遵循（）原则、效益性原则和（）原则。

@#@@#@4、建立贷记卡贷款损失准备金制度。

@#@贷款损失准备金提取比例为：

@#@关注类（M2－M3）计提比例为（），次级类（M4）计提比例为25％，可疑类（M5－M6）计提比例为50%，损失类（M6以上）计提比例为（）。

@#@（行长）@#@5、严格执行重要岗位分离制度。

@#@（）、审查岗、（）三岗之间不得混岗。

@#@（行长）@#@6、在准贷记卡授信审批、授信额度调整、人工授权、账户调整、争议处理、透支催收等业务中，对不同级别的操作人员设置（），严禁（）。

@#@@#@7、对于贷记卡贷款的催收，各行可以设立（），提高（）。

@#@（行长）@#@8、根据《财政部关于2008年中央预算部门全面推行公务卡改革试点有关事项的通知》（财库〔2008〕17号）的统一部署，各中央预算单位要在2008年（）月底前确定代理银行，签订代理协议，完成公务卡的申办工作，（）月底前，完成办卡工作，（）月底前所有中央预算单位都要实施公务卡改革试点。

@#@（行长）@#@9、根据财政部要求，中央预算单位公务卡均凭（）消费，其他功能同原银联标准公务卡。

@#@@#@10、除具有原银联标准公务卡各项优惠外，增加免收（）手续费和（）费两项优惠。

@#@@#@11、中央预算单位公务卡卡面设计延用原银联标准公务卡基本版面，在卡面右上角增加了（）字样，以区别于原公务卡产品。

@#@（行长）@#@12、公务卡支持系统基于WEB方式，使用单位只需通过Internet登录我行（），点击“公务卡支持系统”链接即可。

@#@（行长）@#@13、POS收入分成比例发卡行为（）%，机具行（）%；@#@收单行（）%；@#@银联（）%。

@#@@#@14、我行持卡人在它行自助银行设备上取款，我行须向它行及银联支付（）元/笔手续费。

@#@@#@15、金穗支付通（）每日累计交易限额。

@#@@#@16、金穗支付通跨行交易手续费支付方为（）。

@#@@#@17、金穗支付通本行异地业务手续费支付方为（）。

@#@@#@18、可以为（）周岁至（）周岁具有完全民事行为能力的人发放贷记卡。

@#@@#@19、准贷记卡换卡时，由二级分行提前（　）个月申报。

@#@@#@20、准贷记卡的授信额度最高为（　）万元。

@#@（行长）@#@21、准贷记卡评分为76分，对应的授信额度为（　）万元。

@#@（科长）@#@22、申办贷记卡可以由其他人员代填真实资料，但必须由（　）亲笔签名。

@#@@#@23、贷记卡金卡的授信额度为（）万元至（）万元，普卡的授信额度为（）万元至（）万元。

@#@@#@24、我行贷记卡目前发行的银联标识卡有（）、（）、（）。

@#@@#@25、国际旅游卡为（）双币种卡。

@#@@#@26、贷记卡专用客服电话为：

@#@（）、021-（）。

@#@@#@27、一般贷记卡根据客户评分标准，公务卡根据（　）和（　）授信，大学生优卡根据（　）、（　）和是否毕业年度授信。

@#@@#@选择题@#@1、以下各项中对准贷记卡当年新增不良透支率描述正确的是（）（行长）@#@A、是指准贷记卡年当年形成的可疑和损失透支额占当年透支月均余额的比例。

@#@@#@B、是指准贷记卡不良透支年末余额占当年透支月均余额的比例。

@#@@#@C、是指准贷记卡当年新增不良透支余额与当年年末透支余额的比例。

@#@@#@D、是指准贷记卡当年新增不良透支余额与当年新增透支额的比例。

@#@@#@2、发卡行受理金穗贷记卡申请，调查岗负责核实申领人的（）@#@A、资料真实性、有效性@#@B、资料的完整性和一致性@#@C、资料的完整性、规范性@#@D、核实资料的完整性、和一致性@#@3、追索回来的已核销的损失透支，其核销的贷款损失准备金予以转回，超过本金的部分，包括收回表内应收利息和表外应收利息，计入（）（行长）@#@A、其他营业收入@#@B、利息收入@#@C、营业外收入@#@D、表外利息收入@#@4、准贷记卡的年度透支损失率不得超过（）（行长）@#@A、3％B、5％C、8％D、9％@#@5、贷记卡不良贷款率不得超过（）（行长）@#@A、3％B、5％C、8％D、9％@#@6、金穗贷记卡申请有以下（）四种渠道@#@A、柜台、信函、网上和中介@#@B、柜台、信函、网上和主动营销@#@C、柜台、中介、网上和主动营销@#@D、柜台、信函、中介和主动营销@#@7、银行卡透支呆帐核销按以下（）组织核销材料（行长）@#@A、破产类、死亡、失踪类、丧失诉讼时效类、关闭类、涉嫌诈骗类、追索类@#@B、破产类、死亡、失踪类、强制执行类、关闭类、涉嫌诈骗类、权利凭证遗失类@#@C、破产类、死亡、失踪类、强制执行类、关闭类、触犯刑律类、追索类@#@D、破产类、死亡、失踪类、强制执行类、关闭类、涉嫌诈骗类、追索类@#@8、准贷记卡透支五级分类标准中，其中次级类透支是指透支时间在（）（行长）@#@A、61-90天（含）@#@B、91-120天（含）@#@C、121－150天（含）@#@D、151－180天（含）@#@9、我行自助银行主要设备类型有（）。

@#@（行长）@#@A、自动取款机；@#@B、自动存款机；@#@C、存取款一体机；@#@D、点钞机@#@10、我行银行卡种类有（）。

@#@（行长）@#@A、借记卡；@#@B、惠农卡；@#@C、准贷记卡；@#@D、贷记卡@#@11、我行自助银行具有（）功能。

@#@（行长）@#@A、取款；@#@B、查询余额；@#@C、修改密码；@#@D、转账@#@12、2007年我省自助银行台日均交易笔数为（）笔/台日。

@#@（行长）@#@A、100-150；@#@B、151-200；@#@C、201-250；@#@D、251-300@#@13、我行低效自助银行判定标准为低于（）笔/台日。

@#@（行长）@#@A、50；@#@B、100；@#@C、150；@#@D、180@#@14、2008年度总行给我省下达的新增收单商户任务为（）户。

@#@（行长）@#@A、0；@#@B、1000；@#@C、1500；@#@D、3000@#@15、2008年度总行给我省下达的贷记卡新发卡任务为（）万张（行长）@#@A、6；@#@B、8；@#@C、10；@#@D、15@#@16、中央预算单位公务卡收年费的政策为（）。

@#@（行长）@#@A、第一年免年费；@#@B、不激活免年费；@#@C、激活不使用免年费；@#@D、免年费@#@17、准贷记卡在自助银行设备上日取款最高限额为（）元。

@#@（行长）@#@A、2000；@#@B、5000；@#@C、10000；@#@D、20000@#@18、我行自有POS应采用（）连接方式。

@#@@#@A、上联；@#@B、下联；@#@C、间联；@#@D、直联@#@19、我行金穗支付通（）受理他行卡。

@#@（行长）@#@A、能；@#@B、不能；@#@C、暂时不能；@#@D、不允许@#@20、目前，我行金穗支付通（）受理贷记卡。

@#@（行长）@#@A、能；@#@B、不能@#@21、借记卡在自助银行设备上日取款最高限额为（）元。

@#@（行长）@#@A、2000；@#@B、5000；@#@C、10000；@#@D、20000@#@22、POS直联是指POS机拨号至（）。

@#@@#@A、农行省中心；@#@B、农行总行；@#@C、工行总行；@#@D、银联@#@23、借记卡在自助银行设备上日取款次数为（）次。

@#@@#@A、5；@#@B、10；@#@C、20；@#@D、30@#@24、按我行现有优惠政策，某客户于2007年12月申领了我行金穗支付通，其收费从（）开始。

@#@（行长）@#@A、2007年12月；@#@B、2008年1月；@#@C、2008年3月；@#@D、2008年4月@#@25、退休后的我行员工（　）申办员工准贷记卡，退休后的政府官员（　）申办公务卡。

@#@（行长）@#@A、可以，不可以；@#@B、不可以、可以；@#@C、可以、可以@#@26、香港旅游卡是（　）币种卡，国际旅游卡是（　）币种卡。

@#@（科长）@#@A、双，单；@#@B、单，双；@#@C、双，双@#@27、公务卡是（　）卡，最低授信额度为（　）万元；@#@国际旅游卡是（　）卡，最低授信额度为（　）万元。

@#@（科长）@#@A、金卡，一万元；@#@金卡，三万元@#@B、普卡，二万元；@#@金卡，一万元@#@C、金卡，一万元；@#@金卡，一万元@#@28、催收员可以在（　）中了解催收账户信息，记录催收行动。

@#@@#@A、贷记卡辅助管理操作平台；@#@B、WIP系统；@#@C、ABIS系统@#@29、金穗贷记卡独立审批人分（　）级别，从高至低的授信权限分别为（　）万元、（　）万元、（　）万元。

@#@（行长）@#@A、5个，5，4，3@#@B、3个，5，3，2@#@C、2个，5，1，0.5@#@30、对我行主动营销的优质客户，填写《优质客户推荐表》，即可免（　）。

@#@@#@A、身份证明；@#@B、填写申请表；@#@C、资信证明@#@31、目前，我行贷记卡有两个账单日，分别为每月的（　）和（　）。

@#@（科长）@#@A、5日，15日；@#@B、10日，20日；@#@C、1日，30日@#@32、我行白金卡手续费减免标准是（）（行长）@#@A、转账支出手续费减免50％、转账存入手续费不免@#@B、转账支出手续费减免50％、转账存入手续费全免@#@C、转账交易手续费减免50％（含转出与转入）@#@D、转账交易手续费全免（含转出与转入）@#@答案：

@#@@#@判断题@#@1、√2、√3、×@#@4、×@#@5、×@#@6、√7、×@#@8、×@#@9、√10×@#@@#@11、×@#@12、×@#@13、×@#@14、×@#@15、×@#@16、×@#@17、×@#@@#@18、√19、×@#@20、×@#@21、√22、√23、×@#@24、×@#@@#@25、×@#@26、×@#@27、√28、√@#@ @#@@#@填空题@#@1、按各行实际任务数@#@2、按各行实际指标@#@3、安全性、效益性@#@4、2％、100％@#@5、调查岗、审批岗@#@6、不同的权限、越权操作@#@7、专项奖励工资、直接清收奖励标准@#@8、4、5、9@#@9、密@#@10、挂失、工本@#@11、中央预算单位公务卡@#@12、网上银行@#@13、70、10、10、10@#@14、3.6@#@15、无@#@16、商户@#@17、转出方@#@18、18、65@#@19、1@#@20、5@#@21、2@#@22、本人@#@23、1、5、0.2、2@#@24、银联标准卡、香港旅游卡、公务卡@#@25、维萨@#@26、8008195599、61195599@#@27、职务、收入、学校性质、学历程度@#@选择题@#@1、D2、A3、B4、C5、A6、B7、D8、C9、ABC10、ACD11、ABCD12、D13、B14、C15、D16、D17、B18、C19、A20、B21、D22、D23、B24、D25、A26、B@#@27、C28、A29、B30、C31、B32、C@#@";i:

4;s:

28635:

"银行装饰施工方案@#@一、施工方案@#@

（一）、工程概况@#@1、工程名称：

@#@@#@2、工程简介：

@#@@#@3、建设单位：

@#@@#@4、设计概况：

@#@@#@

（1）工程技术规范@#@《采暖通风与空气调节设计规范》（GBJ19-87）；@#@@#@?

@#@@#@《通风与空调工程及验收规范》（GBJ50242-9）；@#@@#@《建筑安装工程质量检验评定标准》（TJ304-74）；@#@@#@《建筑装饰工程质量验收规范》（GB50210-2001）；@#@@#@《建筑安装施工质量验收评定统一标准》（GB50300-2001）；@#@@#@《建筑安装工程质量检验评定标准》（TJ305-75）；@#@@#@《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-2002）；@#@@#@《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》@#@（GB/T50312-2000）；@#@@#@:

@#@@#@《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222-95）；@#@@#@《建筑设计防火规范》（GBJ16-87-2001）；@#@@#@《火灾自动报警系统施工及验收规范》（GB50166-92）；@#@@#@《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116-98）；@#@@#@《自动喷水灭火系统施工及验收规范》（GB20261-96）；@#@@#@《自动喷水灭火系统设计规范》（GB50084-2001）；@#@@#@《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》@#@（GB50242-200）；@#@@#@）@#@《电气装置工程施工及验收规范》（GBJ232-82）；@#@@#@《电气设备安全设计导则》（GB4064）；@#@@#@《建筑工程施工现场共用电安全规范》（GB50194）；@#@@#@《建设工程施工现场管理规定》；@#@@#@《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-88）；@#@@#@《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）；@#@@#@

（2）材料标准@#@《室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量》@#@·@#@@#@（GB/）@#@《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》@#@（GB18681-2001）@#@《室内装饰装修材料内墙涂料中有害物质限量》@#@（GB18682-2001）@#@《室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量》@#@（GB18683-2001）@#@《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》@#@*@#@（GB18684-2001）@#@《室内装饰装修材料壁纸中有害物质限量》（GB18685-2001）@#@《室内装饰装修材料聚氯乙烯卷材地板中有害物质限量》@#@（GB18686-2001）@#@《室内装饰装修材料地毯、地毯衬垫及地毯用胶粘剂中有害物质限量》（GB18687-2001）@#@《建筑材料放射性核素限量》（6566-2001）@#@

（二）施工准备工作：

@#@@#@利用中标通知书下达至正式开工的时间间隙，迅速成立“中国邮政分行×@#@×@#@×@#@×@#@装修改造工程项目部”，主要领导和管理人员到位，全面开展各项工作。

@#@@#@@@#@1、现场准备：

@#@@#@

（1）、按照经建设单位、监理单位审批的施工总平面布置图及用水用电申请表，做好生产临建的搭设和水电管网的铺设。

@#@@#@

（2）、投入先进精良的机械设备，并按期组织进场。

@#@@#@（3）、施工测量：

@#@采用1台DJ6激光经纬仪、1台DS3水准仪作为主要测量工具。

@#@@#@（4）、砼及砌体施工：

@#@在临近施工区域附近设置现场搅拌站，共安装二台JS500型混凝土搅拌机和二台砂浆机。

@#@@#@（5）、机械设备详见主要施工机械设备计划表（见附表四）。

@#@@#@2、技术准备：

@#@@#@

（1）、严格按照GB/T19001-2000和ISO9001:

@#@2000版质量标准要求，编制本工程项目质量计划，确保工程质量管理行为制度化，规范化、标准化。

@#@@#@）@#@

（2）、熟悉施工图纸，编制施工组织设计和施工作业方案，进行图纸会审，做好技术交底特别是关键工序的作业指导。

@#@@#@（3）、与建设单位办理好坐标控制点和水准点的移交工作，进行交点复测，建立本工程的坐标水准控制网，做好定位测量放线工作。

@#@@#@（4）、择优选择在公司历次技术比武中的优胜班组作为作业层，并针对本工程特点做好施工人员的技术培训工作。

@#@@#@（三）、主要分项工程施工方法@#@1、测量工程@#@

（1）、控制网的建立：

@#@本工程根据“总体控制、自成体系”的原则，遵循高精度控制低精度的工作程序，建立局部直角坐标系统。

@#@建立一切定位、放线工作在经过自检、互检合格后，申请有关质检、主管部门验收，核定合格后方可指导施工。

@#@@#@

（2）、平面控制：

@#@根据总体基准控制网建立施工方格网，进行平面控制。

@#@@#@（3）、标高控制：

@#@在施工外围设立5个标高引点，所有标高引点应保持一致。

@#@进行标高施测时，须对所在标高控制基准点作闭合校核。

@#@@#@·@#@@#@（4）、所有测量仪器均应经过计量检测部门进行检测，并按时进行复检。

@#@设专人使用、管理、保养制度，检测质量落实到人。

@#@@#@（5）、建立测量复核制度，每次控制点控制线施测后，须经总工程师组织进行复核；@#@细部尺寸由各施工段、各专业队人员负责，测量员进行复核。

@#@每次测量均需有完整的、详细的记录，作为主要的施工技术资料进行归档保管。

@#@@#@2、抹灰工程@#@

（1）、全面查检墙体的垂直度、平整度，找好规矩，即四角规方、横线找平、立线吊直、弹出准线和墙裙、踢脚板线，先将房间规方，小房间以一面墙做基线，用方尺规方，大房间在地面上弹出十字线作为墙角抹灰准线，再按房间规方地线（十字线）及墙面平整程度向里返线，弹出墙角抹灰准线，并在准线上下两端排好通线后做标准灰饼及冲筋。

@#@@#@

（2）、室内墙面、柱面的阳角和门洞口的阳角，用1：

@#@2水泥砂浆抹出护角，高度为墙、柱及洞口全高，每侧宽度为50mm。

@#@@#@（3）、基层为混凝土时抹灰前先刮索水泥浆一道，背后的墙面抹灰须提前进行，抹灰面接槎顺平。

@#@@#@（4）、外墙窗台、窗楣、雨篷、压顶和突出腰线等上面做好流水坡度，下面做滴水槽（线），其宽度、深度均为10mm，全楼一致。

@#@@#@3、地砖地面@#@'@#@@#@

（1）、工艺流程@#@基层清理→抹底层砂浆→弹线、找规矩、弹好铺砖的控制线→铺砖→拨缝、修整→擦缝、勾缝→养护→踢脚板安装@#@

（2）、基层清理@#@将混凝土楼面上的砂浆污物清理干净，如有油污用10%火碱水刷净，用清水将碱液冲净。

@#@@#@（3）、抹底层砂浆@#@①、刷素水泥浆一道@#@将基层浇水湿透，撒满素水泥面，扫帚扫匀，随扫浆铺灰。

@#@@#@②、冲筋@#@~@#@依据+米线找出底层灰上皮标高抹灰饼，从房间一侧开始每隔1m左右冲筋一道，有地漏的房间由四周向地漏方向放射冲筋，使用干硬性砂浆。

@#@@#@③、装档@#@用1：

@#@4水泥砂浆根据冲筋标高用小平锹或木抹子将砂浆摊平、拍实，小杠刮平与冲筋找平，大杠检查平整度，用木抹子搓平，24h后浇水养护。

@#@@#@（4）、找规矩、弹线@#@根据已确定好的砖数和缝宽在地面上沿房间纵横两个方向弹出控制线（每隔4块砖弹一控制线），并严格控制好方正。

@#@@#@（5）、铺砖@#@从门口开始，纵向先铺几行砖，找好位置及标高，以此为基础拉线、铺砖，从里向外退向铺，每块砖跟线。

@#@@#@（6）、勾缝@#@~@#@用水泥面或1：

@#@1水泥砂浆擦缝、勾缝。

@#@@#@（7）、养护@#@铺好地砖后，常温45h覆盖锯末浇水养护。

@#@@#@（8）、接槎@#@铺地砖须一次铺设一间或一个部位，接槎放在门口的裁口处。

@#@@#@（9）、踢脚板施工@#@使用与地面块材相同的块材作为踢脚板，立缝与地面缝对齐，铺设时在房间阴角两头各铺贴一块砖，出墙厚度和高度符合设计要求，并以此砖上棱为标准挂线，铺贴时，砖背面朝上，抹粘结砂浆（配合比1：

@#@2）保证能粘满整块砖，及时粘到墙上，使砖上棱跟线并拍实，随之将挤出砖面的砂浆刮去，将砖面清擦干净。

@#@@#@4、仿实木地面@#@—@#@

（1）工艺流程@#@基层清理→水平测量→抹底层砂浆→弹线、找规矩、弹好铺装地板的控制线→木龙骨铺设→木地板拼装→踢脚板安装→清洁维护。

@#@@#@

（2）基层清理@#@将砼楼面上污物清理干净，如有油污用10%火碱水刷干净，并用清水将碱液冲净。

@#@@#@剔除基面上的手剌和松动的砂浆块。

@#@@#@（3）抹底层砂浆（50mm厚）@#@①刷素水泥浆一道。

@#@@#@将基层浇水湿透，撒满素水泥面，扫帚扫匀，随扫浆随铺灰。

@#@@#@…@#@②冲筋@#@依据＋米线找出底层灰上皮标高，抹好灰饼，从房间一侧开始每隔1m冲筋一筋,使用干硬性砂浆,厚度为50mm。

@#@@#@③装档@#@用1：

@#@4水泥砂浆根据冲筋标高用平锹或木抹子将砂浆摊平、拍实用小杠刮平与冲筋找平，大杠检查整体平整度，用木抹子搓平，24h后浇水养护。

@#@@#@（4）找规矩、弹线@#@先在房间内试摆，确定好木地板的拼装方向和拼装块数，并分好格，沿房间纵横两节方向弹出控制线，并严格控制好方正。

@#@@#@（5）木龙骨铺设@#@木龙骨采用20×@#@30杉木坊，平行铺设，间距为100，木枋要求尺寸规整，误差控制在2mm以内，且要求木枋表面平整。

@#@@#@）@#@（6）木地板拼装@#@木地板选料要求规矩、平整，表面颜色一致，隼头牢固且与隼槽一致，拼装后要求接合严密，要看不到拼缝。

@#@@#@（7）踢脚板安装@#@踢脚板安装要求牢固，无松动现象，并且将木地板周边的缝隙封闭，不露缺陷。

@#@@#@（8）清洁维护@#@木地板拼装好后，应尽快清除垃圾，打扫干净，防止污染，并对木地打蜡进行维护。

@#@@#@5、大理石施工方法:

@#@@#@

（1）样品@#@-@#@①、订料前应先提交150mm大小样品说明质量、色彩、磨光度和纹理；@#@@#@②、所有样品均须标出材料的代号、名称、产地。

@#@@#@

（2）施工试摆、放样@#@施工前应按现场实际尺寸进行实物摆放，然后绘出材料铺砌图及大样图，并报甲方、设计方、监理方审核，确认后再进行施工。

@#@@#@（3）实施@#@①、检查基层是否符合要求，如不合要求，则应进行修补；@#@@#@②、确定线条、水平和图案，并加以保护，防止被破坏；@#@@#@③、在制作以前，弄清工作尺寸和其被影响安装的实际工作环境。

@#@@#@…@#@（4）工艺@#@①、大理石的色泽纹理要均匀平顺；@#@@#@②、线条平直，石面平整。

@#@@#@（5）安装@#@①、铺地面施工方法：

@#@@#@a、彻底清洗石板或防水；@#@@#@b、敷放紧密的混合料垫层，用料为：

@#@一份水泥，五份细砂，十分之一熟石灰（以体积计）或可用石灰。

@#@@#@c、在垫层，还处于流塑状态时放钢筋加固网；@#@@#@$@#@d、留心使之处于垫层的中心平面内，并使之完全包封起来；@#@@#@e、在需要的地方用网式整平器和泥刀将垫层彻底压紧；@#@@#@f、用刮板刮平至一定水平和成斜面；@#@@#@g、用最少的水进行和易性拌合；@#@@#@h、在底垫达到其初凝状态前施放石块；@#@@#@i、用浮飘法安放石块并且将之压入均匀平面固定；@#@@#@j、确保接缝六毫米以内宽，及保持同一直线，平行于直角；@#@@#@k、令灰浆至少养护24小时才加填缝料；@#@@#@—@#@l、用勾缝灰勾缝，填孔隙，用工具将表面加工成平头接头。

@#@@#@②、铺墙面挂件法：

@#@@#@a、水泥砂浆，准备工作及操作过程基本与地面施工方法一样；@#@@#@b、实际上大理石钩应由铜或不锈钢固定在墙上，水泥砂浆只能起辅助作用；@#@@#@c、大理石钩应由铜或不锈钢造，以防锈蚀；@#@@#@d、每件大理石在不露光位置钻孔加钩；@#@@#@e、在墙上浇水湿润，用水泥抹在石底及墙上方可铺放。

@#@@#@（6）清洁@#@-@#@①、在完成勾缝和填缝以后应将石面清洗干净并用布抹净，多余的砂浆要用刀片轻轻刮去，最后表面（尤其地面）要打蜡一次；@#@@#@②、在清洁过程中使用非金属工具。

@#@@#@（7）石料加工@#@将石料加工成所需要的样板尺寸和厚度，按照细则说明，加工出楼梯踏步平、竖板之形状，切割面见光位需研磨打滑。

@#@@#@（8）保护@#@①、大理石放置后，地面要用纤维地板，并加以覆盖保护；@#@@#@②、要使用保护挡板或其他合适的方法，不要使用易生锈或易损伤的石块外观的材料。

@#@@#@（9）装送@#@|@#@①、大理石装箱外运时，应垂直放，石面对石面，底对石底，石面之间加不褪色或乳胶的垫，用绳捆紧放在木箱内；@#@@#@②、大理石一定要立放，不能平放；@#@@#@③、立着时，与墙面成10度-15度角，石面朝外，石下要木条。

@#@@#@6、装配玻璃@#@

（1）工作范围@#@提供劳力、材料、工具和所有供应并且实施所有图及规定之设计完成装玻璃之工作。

@#@@#@

（2）材料@#@镜子要用质量好、不变形的上海或蛇口镜，也可采用其他供应商的优质产品。

@#@所有镜子的样板安装切割之前送交室内设计师同意。

@#@固定镜只用大量双驳口位置需经设计师同意。

@#@@#@<@#@@#@（3）工艺@#@安装玻璃一般按国家施工守则，准确地把玻璃切割成为适当的尺寸，这尺寸容许边与框之间有正确容限。

@#@@#@划线和小凸嵌线必须在水平线位，注意在安装过程中不要把框架弄潮湿。

@#@安装槽要清洁，没有任何灰尘和其他有害物质。

@#@所有螺丝或其他固定设备都不能在槽中突出来。

@#@所有框架的调整应在安装玻璃之前进行。

@#@所有密封剂在完工时要清洁、平滑、边角尖锐。

@#@@#@（4）清洗和修整@#@交付使用前玻璃上之污渍用刀片轻轻刮去，用玻璃清洁水抹净，如有任何损坏者，须在交付使用前修补完成。

@#@@#@（5）强化玻璃和不锈钢扶手@#@须严格按照制造商的说明安装强化玻璃和不锈钢扶手,并且在开始工作以前与结构工程师协商。

@#@@#@7、门窗工程：

@#@@#@&@#@@#@

（1）工艺顺序@#@弹线找规矩→门窗洞口处理→防腐处理及埋设连接铁件→门窗拆包、检查→门窗框就位和临时固定→检查框位→固定门窗框→门窗口周边堵缝（嵌填密封膏）→清理→安装五金配件→安装门窗纱扇密@#@

（2）弹线找规矩@#@在最顶层找出门窗洞口两竖向侧边线，用经纬仪通线引下，在每层门窗口侧边画出通线标记。

@#@根据+50cm水平线找准每层门窗洞口上下边线，用水平仪统一找出该层上下口边，拉通线并标画清晰。

@#@@#@（3）门窗安装前的准备@#@检查门窗的数量、品种、规格、开启方向、外形等，不合格者予以更换，并在合格的窗框上下边划出中线。

@#@@#@（4）防腐处理@#@框周边与结构接缝接设计要求涂刷防腐材料粘贴塑料薄膜进行保护，以免填缝水泥直接门窗全面接触。

@#@@#@'@#@@#@（5）就位和临时固定@#@根据弹好的两竖两横位置线将门窗框吊直找正，用木楔临时固定。

@#@@#@（6）门窗与墙体固定：

@#@用射钉将连接钢板与周边墙体固定牢固，确保钢板连接与洞边距离≤180mm，其他连接件间距≤600mm。

@#@@#@（7）门窗框与墙木缝隙处理@#@门窗固定后，及时采用矿棉或玻璃毡分层填塞缝隙，外表面留5mm-8mm深的缝，膏嵌填槽。

@#@@#@（8）窗套收口@#@室内一侧洞口与窗框之间采用水泥砂浆填实抹平，外侧抹灰时，窗框与抹灰层间用米厚条隔开宽度5mm，抹灰面应超出窗框，待外抹灰层硬化后，取出米厚条，将嵌缝膏挤入抹灰层与窗框缝隙内。

@#@@#@（9）安装五金配件、纱窗铰链、锁扣后，整理纱网，压实压条。

@#@@#@！

@#@@#@ @#@@#@二、施工进度计划及保证措施@#@本工程施工进度计划是根据“中国邮政储蓄银行×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@装修改造工程施工招标文件”要求确定为30天（日历天）。

@#@@#@1、进度计划编制原则。

@#@@#@1-1、本工程进度计划以室内装饰工程、给排水工程、电气照明工程、消防工程等合理组织施工，确保各控制点按期完成。

@#@@#@—@#@2、工期控制关键点。

@#@@#@针对本工程特点，结合实际情况及业主对工程要求，在本工程施工过程中拟定室内装饰工程、给排水工程、电气照明工程、消防工程为关键控制点。

@#@@#@3、工期保证措施。

@#@@#@

（1）、组织保证。

@#@@#@项目经理部同设计、业主、监理单位密切配合，集中统一领导施工队伍，统一协调各参战队伍的关系，对工程进度、质量、安全、文明施工全面负责，从组织上保证总进度计划的实施。

@#@@#@

（2）、搞好各方面协调。

@#@@#@建立施工现场“二会”制度：

@#@一会是每周一上午的生产调度平衡会，由项目经理主持，针对一周内所出现的差距，生产经营科解决不了的问题再进行分析，落实解决，确保每周的计划完成；@#@二会是每月举行与建设、设计、监理和专业施工队伍参加的联席会议，及时处理施工生产中出现的问题，加强预见性，力求将阻滞进度的各种因素消除在发生之前。

@#@土建与水电的交叉应签订协议，相互制约，相互促进。

@#@@#@（3）、计划保证。

@#@@#@【@#@a、尽快组织技术力量阅图，熟悉施工图纸，理解设计意图，进行图纸会审，及时发现设计中存在的问题与具体施工时不协调的影响因素，商议处理意见，尽量避免因设计变更造成误工误时。

@#@@#@b、开工前，技术部根据预算书，向材料供应组提供一个指导性的材料计划，以便材料设备组寻找货源。

@#@材料计划技术部门在使用前至少提前7天提交材料设备组，使其有足够的时间进行市场调查和采购，及时发现缺口，找出货源渠道或采取相应措施，不得因为材料缺口而停工待料。

@#@@#@c、对计划实行动态管理，以总工期为目标，实行节点工期控制，以月、旬形象进度为保证，以确保进度目标的实现。

@#@各分部工程开工前，组织班组长以上人员进行全员培训和交底，将生产进度、质量、安全要求及工序搭接措施进行书面交底，做到参与施工的人员心中有数，工作有目标。

@#@计划统计员每天统计所完成的工程量和形象进度，及时与二级网络计划对照并找出差距，将信息反馈到项目经理和相关科室，分析原因，制定赶工措施，落实到人具体负责，使每月计划顺利完成。

@#@@#@（4）、作风保证。

@#@@#@发扬我公司艰苦奋斗，敢打硬仗的传统作风，投入足够的劳动力，实行日夜二班作业。

@#@赶工期间，在能保证质量、安全的前提下，做到“晴天阴天当两天，风天雨天算好天”的拼搏无阻精神。

@#@@#@三、保证质量措施@#@本工程根据我公司质量管理体系、程序文件、质量手册单独编制项目质量计划，以确保工程质量。

@#@@#@1、质量目标：

@#@@#@]@#@

（1）、工程产品符合合同和设计要求，确保业主满意。

@#@@#@

（2）、工程产品符合国家有关标准要求，保证使用功能。

@#@@#@（3）、工程质量一次验收达到优良，确保工程质量达到市优标准。

@#@@#@2、建立质量保证、质检制度保证体系：

@#@@#@

（1）、项目经理为第一责任者，对质量全面负责，项目总工师具体组织落实，为第二责任者。

@#@@#@

（2）、组织完善的质量控制体系：

@#@质量管理实行“双线”制，一条以项目经理为首，项目总工师负责的由项目班子各成员，施工队负责人，班组质检员组成的项目内部质量控制体系；@#@另一条是由公司总工领导下的公司质监科对项目工程质量实行强制式的内部监督。

@#@该科独立于项目班子，单独行使“停工权”、“奖罚权”、“限令整改权”等权限，其工作职责，监督权限等依照我公司内部专门文件中的有关规定执行。

@#@@#@3、遵章守规、规范施工：

@#@@#@

（1）、加强强制性条文的学习，切实按强制性条文的要求施工。

@#@严格按设计图纸和设计变更、国家或行业规范组织施工，具体如下。

@#@@#@《@#@

（2）、国家颁发的所有现行技术规范。

@#@在施工过程中遇有国家规范标准更改，按更改（或替代）的最新规范标准执行。

@#@@#@（3）、工程施工按有效的设计文件、施工图纸、施工组织设计、技术说明书、图纸会审纪要和得到设计院确认的设计变更文件实施。

@#@@#@（4）、由发包单位和承包单位双方议定的补充技术标准和本标书的施工技术要求。

@#@@#@（5）、将本工程应用的规范、规程、技术标准及各项规章制度印发到全体施工人员，并经常组织学习，使参战人员心中有数，不盲目蛮干施工，增强自身约束力。

@#@@#@（6）、施工过程出现的疑点、难点问题必须按照招标书规定的处理程序进行解决和处理，如设计变更修改、技术核定、材料代换、隐蔽验收等。

@#@@#@（7）、执行质量管理责任制，按照谁施工，谁负责的基本原则，明确质量责任制，健全质量奖罚机制，严格执行质量奖罚条例，使技术质量管理工作成为工程建设的龙头。

@#@@#@4、保证质量的具体措施：

@#@@#@

（1）、编制《项目质量计划》，规范各岗位人员的质量职责。

@#@@#@；@#@@#@

（2）、在工程开工前根据公司质量管理体系《程序文件》和《质量手册》的要求，结合本工程的质量目标，组织专门人员认真编制《项目质量计划》，经公司管理者代表审批，由项目经理发布实施。

@#@《项目质量计划》明确了各岗位、各有关人员的质量责任和工作标准，通过宣传学习让项目部全体员工都知道自己的工作应达到的质量标准，使之成为自觉的行为准则，从而保证各分部分项工程的高质量。

@#@@#@（3）、切实执行上岗证制度，“五大员”及特种作业操作人员必须持证上岗。

@#@实行“质量工资制”、“质量押金制”激励项目管理人员和作业班组，确保工程质量。

@#@@#@（4）、原材料、半成品、专用仪器跟踪检查制度：

@#@@#@a、所有进场的原材料、自行加工和委外加工的成品和半成品均按规定进行检验和试验。

@#@所有原材料必须有出厂合格证，并现场抽样送检，进行抽样复查，合格后方可使用。

@#@每份报告单和出厂合格证上应注明每批材料数量、进场时间和使用部位。

@#@分层分区做好材料跟踪、检查记录。

@#@@#@b、施工中所使用的专用器具、计量器具周检规定周期检查，以确保计量器具精度，保证计量数据准确。

@#@所有专用器具派专人保管、使用。

@#@@#@（5）、施工机械的保修与维护：

@#@@#@成立专门机械班组，严把操作证制度，定人、定机、定岗位责任制的“三定”制度，检查各施工机械设备的使用情况，确保各施工机械生产适应、性能可靠、使用安全。

@#@@#@（6）、坚持隐蔽验收及复查制度：

@#@@#@·@#@@#@a、各分部分项工程均应在通过自检、专检认可后均应会同监理、建设、设计等单位代表进行隐蔽验收，办理好隐蔽手续后方可隐蔽。

@#@@#@b、工程实行生产班组自检、各工序之间交接检查、专职质检员复核检查和监理工程师、质量监督员的监督抽样检查的“四检”制度。

@#@上道工序不经检查或检查达不到优良标准，一律不得进入下道工序施工，确保分部分项工程质量检查覆盖率达100%。

@#@@#@（7）、设专人负责成品保护工作，重点部位设置围护和覆盖保护，精心巡视值班，制止任何损坏产品的行为发生。

@#@@#@（8）技术资料管理：

@#@@#@a、工程管理软件对本工程的技术资料实行智能化管理，并按规范要求及ISO9001:

@#@2000标准要求对各项资料分类备份保存，方便查阅及修改，减轻劳动强度，提高工作效率。

@#@@#@b、根据新的检验批质量标准进行分项验收和资料整理，专人负责备案资料的收集管理。

@#@@#@c、制订本工程技术资料管理制度，并严格执行，明确各部门对资料的职责业务，分门类具体要求，使相关部门人员自觉完成本身需提交的技术资料，如材料部门须及时提交进场材料的合格证、质量证明书、试验人员及时提交“两强配比”和有关试验报告、测量人员及时提交成果记录、施工人员及时做好施工日记、晴雨表、温度记载、隐蔽记录及各分项工程的质量评定等。

@#@@#@d、由项目工程师主持技术资料工作的检查、评定、审核审定。

@#@确保工程完工交验时向建设方提交完整符合标准的竣工资料。

@#@@#@…@#@四、保证安全措施@#@1、安全管理目标：

@#@杜绝重大安全事故，避免一般性安全事故发生，控制轻微安全事故年发生率低于1‰。

@#@@#@2、建立安全管理、安全责任体系@#@

（1）、建立安全管理体系：

@#@由项目经理、安全员、施工工长、设备员、技术员组成本工程安全管理小组，负责安全管理、安全生产工作。

@#@安全小组每月一小结。

@#@专职安全员负责日常安全监督、检查。

@#@检查须有记录，并有整改方案和整改记录。

@#@@#@

（2）、建立施工项目安全责任体系@#@3、安全保证现场管理措施：

@#@@#@

（1）、坚持安全第一、预防为主，层层落实各级安全岗位责任制，建立以项目经理为首的安全管理体系，建立以专职安全部门为首的安全督查体系，力争安全达标。

@#@@#@

（2）、根据安全生产的需要以及我公司项目施工管理的经验，建立如完美的安全监督体系。

@#@@#@】@#@（3）、实行安全施工巡查制度，专职巡查人员2～3名，对所有施工部位进行查巡，发现问题及时处理。

@#@@#@（4）、在各施工出入口设置门卫，严格门卫制度，不符合安全规定的严禁进入现场。

@#@非本工程工作人员不得擅自入场，凡出入现场的所有人员及车辆必须接受门卫检查。

@#@@#@4、安全保证现场施工技术措施@#@

（1）、在施工现场主要出入口处，挂设安全施工标牌，严格按安全技术操作规程进行施工。

@#@@#@

（2）、夜间施工必须保证照明，危险处设置红色警示灯。

@#@@#@（3）、施工现场周边通道必须搭设安全防护设施，实行封闭式施工。

@#@@#@（4）、成立机电设备安装队，各施工机械专人负责且能全面了解安全用电基本知识和所用设备的性能。

@#@@#@（5）、施工临时用电管理达标。

@#@推行三相五线制，设专业人员管理，对建筑工程与高压线的距离、支线架设、现场照明、变配电装置、熔丝等必须达到建设部标准。

@#@@#@；@#@@#@（6）、每一机器均应安装触电保护器。

@#@由专业人员操作，实行一机、一箱、一人、一把锁制。

@#@电线电缆应架空设置，不得接触钢管、钢筋等金属构件。

@#@临时用电方案由公司总工审批，确保按安全规程用电。

@#@并派专人管理，夜间照明足够。

@#@@#@5、消防管理@#@

（1）、普及消防知识，提高施工人员的防火应变处理能力，配备4名兼职义务消防员。

@#@@#@

（2）、工地配备足够的消防管理器材，并加强对用火制度的管理，预防火灾发生，凡明火作业，须经有关部门批准方可实施。

@#@@#@（3）、木工棚、仓库、生活区应分别设置消防水池，在易燃品堆放处、仓库、食堂、宿舍、办公室等处显眼部位悬挂灭火器2～3个。

@#@@#@（4）、";i:

5;s:

16808:

"英语演讲注意事项@#@如何英语演讲及演讲技巧@#@1.演讲前的准备@#@准备是搞好演讲的前提。

@#@首先是要确立一个题目或一个话题。

@#@一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。

@#@如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：

@#@政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：

@#@WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；@#@经济方面演讲主题：

@#@西部大开发、农村经济、再就业；@#@教育方面演讲方题：

@#@中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手；@#@文化方面演讲主题：

@#@文化的交流与融合、校园文化；@#@环保方面演讲主题：

@#@manandnature；@#@科技方面演讲主题：

@#@网络、克隆、基因；@#@卫生方面演讲主题：

@#@keepphysicallyandmentallyhealthy；@#@体育方面演讲主题：

@#@Olympics……有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

@#@@#@拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。

@#@其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。

@#@利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。

@#@然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。

@#@@#@￥@#@2.演讲稿的写作@#@演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

@#@@#@演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；@#@就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；@#@就语言而言要有感染力、形象生动。

@#@写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。

@#@总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。

@#@许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。

@#@从马丁．路德．金的“Ihaveadream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

@#@@#@3.进行演讲@#@具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。

@#@训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：

@#@主题鲜明，表达完整（演讲内容）；@#@思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；@#@感情充沛，富有表现力（演讲气势）；@#@发音正确，语音语调标准（英语语音）；@#@反应敏捷，回答准确（心理素质）；@#@着装整洁，仪态大方等等。

@#@@#@~@#@除此之外，还要有良好的心理素质。

@#@多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。

@#@有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

@#@@#@有了充分的准备，进行演讲就不太难了。

@#@在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触（eyecontact），声音的抑扬顿挫（vocalvariety），和肢体语言的配合（handgesturesandbodylanguage）等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

@#@@#@掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的.@#@演讲技巧@#@No,nosinpublicspeaking@#@演讲切忌@#@（@#@Talkingtoorapidly;@#@@#@语速太快;@#@@#@Speakinginamonotone;@#@@#@声音单调；@#@@#@Usingtoohighavocalpitch;@#@@#@声音尖细；@#@@#@…@#@Talkingandnotsayingmuch;@#@@#@“谈”得太多，说得太少；@#@@#@Presentingwithoutenoughemotionorpassion;@#@@#@感情不充分；@#@@#@Talkingdowntotheaudience;@#@@#@对观众采取一种居高临下的姿态;@#@@#@Usingtoomany"@#@big"@#@words;@#@@#@#@#@夸张的词语使用得太多；@#@@#@Usingabstractionswithoutgivingconcreteexamples;@#@@#@使用抽象概念而不给出事例加以说明；@#@@#@Usingunfamiliartechnicaljargon;@#@@#@使用别人不熟悉的技术术语；@#@@#@Usingslangorprofanity;@#@@#@使用俚语或粗俗语；@#@@#@:

@#@@#@Disorganizedandramblingperformance;@#@@#@演讲无组织，散乱无序；@#@@#@Indirectcommunication.beatingaroundthebush；@#@@#@说话绕弯子，不切中主题；@#@@#@---------------------------------------------------@#@|@#@Howtocommunicatewiththeaudience@#@怎样与听众交流@#@Amessageworthcommunicating;@#@@#@要有值得交流的观点；@#@@#@Gainthelisteners'@#@atention:

@#@capturetheirinterestandbuildtheirtrust;@#@@#@引起听众的注意：

@#@抓住他们的兴趣并赢得信任；@#@@#@！

@#@@#@Emphasizeunderstanding;@#@@#@重视理解；@#@@#@Obtaintheirfeedback;@#@@#@获得反馈；@#@@#@Watchyouremotionaltone;@#@@#@注意声调要有感情；@#@@#@Persuadetheaudience;@#@@#@（@#@说服听众；@#@@#@---------------------------------------------------@#@Howtogainconfidence@#@怎样变得自信@#@Smileandglanceattheaudience;@#@@#@微笑并看着观众；@#@@#@'@#@@#@Startveryslowly,withyourshouldersbackandyourchinup;@#@@#@开始发言时要慢一点，身体保持昂首挺胸的姿态；@#@@#@Openyourspeechbysayingsomethingveryfrankly;@#@@#@开场白说一些真诚话；@#@@#@Wearyourverybestclothes;@#@@#@穿上自己最好的衣服；@#@@#@—@#@Saysomethingpositivetoyourself;@#@@#@对自己说一些积极的话；@#@@#@---------------------------------------------------@#@Fourobjectivesofthespeech@#@演讲的四个目标@#@Toofferinformation;@#@@#@（@#@提供信息；@#@@#@Toentertaintheaudience;@#@@#@使听众感到乐趣；@#@@#@Totouchemotions;@#@@#@动之以情；@#@@#@Tomovetoaction;@#@@#@使听众行动起来；@#@@#@—@#@---------------------------------------------------@#@Howtoorganizethespeech@#@怎样组织演讲@#@Tohaveastructure:

@#@suchasfirst,second,third;@#@geographically,north,south,east,west;@#@compareandcontrasts;@#@oursideversustheirside;@#@negativeandpositive;@#@@#@要有一个结构：

@#@可以分一二三点；@#@可以从地理上分东南西北；@#@比较与对比；@#@我方与他方；@#@正面与反面；@#@@#@~@#@Tolabelthematerialssuchasjokes,funnyanecdotes,favoritesayings,interestingstatistics;@#@@#@将材料归类整理，如笑话、趣事、名人名言、有趣的数据；@#@@#@Tousenotecards;@#@@#@使用卡片；@#@@#@---------------------------------------------------@#@Howtousecards@#@…@#@怎样使用卡片@#@Numberyourcardsonthetopright;@#@@#@在卡片的右上角标上数字；@#@@#@Writeacompletesentenceonbothyourfirstandlastcard;@#@@#@在第一张和最后一张上写上完整的句子；@#@@#@Writeuptofivekeywordsonothercards;@#@@#@其他卡片上最多只能写五个关键词；@#@@#@—@#@Usecolortomarkthewordsyouwanttoemphasize;@#@@#@用颜色来标记你想强调的词；@#@@#@Remindyourselfataparticularsporttocheckthetime.@#@在某一处提醒自己查看时间。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@）@#@Howtocopewithbrownout@#@如何对付忘词@#@Justsmileandgotothenextcard.Nottheoneinfrontofyou,buttothenextfollowing.Lookatthefirstwordonit.Thiswillbethepointfromwhichyouwillnowcontinue.Ofcourseyoumissedpartofyourspeech.Butnobodywillnoticeit.Theywillblamethemselvesfornotfollowingyourthoughts.@#@只需要微微一笑，继续下一张卡片上的内容，不是摆在你目前的那张卡片，而是下一张。

@#@看一下卡片上的第一个单词，这就是你要继续的要点。

@#@当然你会遗漏一部分内容，但是没有人会注意到这一点。

@#@听众只会责怪自己没有跟上你的思路。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@…@#@Howtobegin@#@如何开头@#@Totellastory（aboutyourself）;@#@@#@讲个（自己的）故事；@#@@#@Toacknowledgetheoccasionofthegathering；@#@@#@对大家能够聚在一起表示感谢；@#@@#@Topaythelistenersacompliment；@#@@#@\@#@称赞一下听众；@#@@#@Toquote；@#@@#@引用名人名言；@#@@#@Touseunusualstatistics；@#@@#@使用一些不平常的数据；@#@@#@Toasktheaudienceachallengingquestion；@#@@#@问观众一个挑战性的问题；@#@@#@、@#@Toshowavideooraslide.@#@播放录像带或看幻灯片。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@Howtoclose@#@如何结尾@#@￥@#@Torepeatyouropening;@#@@#@重复你的开头；@#@@#@Tosummarizeyourpresentation;@#@@#@概括你的演讲；@#@@#@Toclosewithananecdote;@#@@#@以趣事结尾；@#@@#@Toendwithacalltoaction;@#@@#@\@#@以号召行动结尾；@#@@#@Toaskarhetoricalquestion;@#@@#@以反问结尾；@#@@#@Tomakeastatement;@#@@#@以一个陈述句结尾；@#@@#@Toshowanoutlineofyourpresentation.@#@展示演讲大纲。

@#@@#@;@#@@#@---------------------------------------------------@#@Eyecontact@#@眼神交流@#@Moveyoureyesslowlyfrompersontoperson,andpausetwoorthreesecondswitheachlistener;@#@@#@眼睛慢慢地从一个移动到另一个人，在每一个人身上停留两到三秒钟时间；@#@@#@》@#@Lookatpeoplestraightorlookatthebridgeoftheirnosesorchins;@#@@#@眼睛直视听众，或看着他们的鼻梁或下巴@#@Lookforthefriendlierfacesandsmileatthemonebyone,thenmoveontothemoreskepticalmembersandsmileatthemonebyonealso;@#@@#@找到那些看起来比较友善的听众，逐次朝他们微笑；@#@然后目标转向那些有些怀疑的听众，也逐渐朝他们微笑；@#@@#@Imaginetheaudienceinbathrobesincaseyouarenervous.@#@如果你感到紧张，不妨想象听众都穿着浴衣的样子。

@#@@#@^@#@---------------------------------------------------@#@Howtousethemicrophone@#@如何使用话筒@#@Youmustspeakupandprojectyourvoiceevenifyouareusingamicrophone;@#@@#@即使是用话筒，也要声音响亮并运气发声；@#@@#@Yourvoiceshouldberesonantandsustainedwhenyouspeak;@#@@#@声音要有回声并能稍持续一阵儿；@#@@#@！

@#@@#@Pitchyourvoiceslightlylowerthannormal.Listenerstendtoassociatecredibilityandauthoritywitharelativelydeepvoice;@#@@#@音调要定得比正常讲话时低一些，听众往往把可信度与权威性与一个相对低沉的声音联系在一起；@#@@#@Trytoenddeclarativesentencesonalowtonewithout,however,trailingoffinvolume;@#@@#@尽量用降调结束陈述句，但不要减弱音量；@#@@#@Slowdown.@#@放慢语速。

@#@@#@%@#@---------------------------------------------------@#@Keynotespeech@#@基调发言@#@AKeynotespeechistooutlinethesubjectstobeaddressedbyotherspeakersatanevent,andtoestablishthetoneofameetingorprogram.@#@基调发言也称主题演讲，目的就是限定一个集会上其他演讲者演讲的主题，奠定一个会议或活动的基调。

@#@基调发言也直接关系到确立大会的感情基调。

@#@@#@^@#@---------------------------------------------------@#@Whattosay@#@演讲指南@#@Planwellinadvance;@#@@#@预先计划好；@#@@#@Makesureyoufullyunderstandyourroleintheprogram;@#@@#@保证自己充分了解在活动中的角色；@#@@#@-@#@Devotecaretostructuringyourspeechlogically;@#@@#@认真地构思演讲，使其结构符合逻辑；@#@@#@Devotecaretosettingthepropertone.@#@认真设定适当的基调。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@【@#@Howtouseequipment@#@如何使用设备@#@Checklightbulbs,electricalpower,cableconnections,outletsandcontacts,switchesandanymovingparts;@#@@#@检查电灯、电源、线路的连接、插座和触电、开关以及一些移动部件@#@Confirmtwicethatallyourequipmentwillbeavailableonthetimeofthedaythatyouneedit;@#@@#@保证设备能在你使用那天正常工作，至少要确认两次；@#@@#@Arrangetohaveback-upequipmentclosebyandbepreparedtopresentwithoutvisuals;@#@@#@%@#@准备一些后备设备以防万一，并做好没有图像资料仍能演讲的准备；@#@@#@Remembertocarryyourequipmentandensureitwillnotbelost.@#@记得带上所需要用的设备，不要弄丢了。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@Typicalsignalsofnervousness@#@紧张的典型特征@#@）@#@Handsinpockets手放在口袋里@#@Increasedblinkingoftheeyes眨眼次数过多；@#@@#@Failuretomakeeyecontact害怕眼神的接触；@#@@#@Lickingandbitingofthelips舔嘴唇和史嘴唇；@#@@#@Fingertapping敲叩手指；@#@@#@Fast,jerkygestures手势又急又快；@#@@#@Crackingvoices粗哑的声音@#@Increasedrateofspeech讲话速度加快；@#@@#@Clearingofthethroat清嗓子；@#@@#@￥@#@Buttocksclampedtightlytogether臀部崩得紧紧的；@#@@#@Thewaytoovercomenervousnessisbreatheindeepandbreatheoutslowlyforsometimes.@#@克服紧张的办法是调匀呼吸，深吸气，慢呼出。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@HOWtodress@#@如何穿着得体@#@·@#@@#@Darkcoloredsuitsordresses；@#@@#@穿深色西装；@#@@#@Redtiesorscarves;@#@@#@空朴素的白衬衫或上衣；@#@@#@Blackshoes,freshlypolished;@#@@#@戴红色的领带或丝巾；@#@@#@Verylittlejewelry-worndiscreetly;@#@@#@·@#@@#@穿刚刚擦亮的黑色鞋子；@#@@#@Calm,slowgesturesandslowmovements;@#@@#@尽量不戴首饰，要戴的话要非常小心；@#@@#@Shouldersback,chinup.@#@挺胸抬头。

@#@@#@---------------------------------------------------@#@%@#@HOWtousegestures@#@如何使有手势@#@Makesureallyourgesturesaresmoothandnatural;@#@@#@所有的动作都应该流畅自然；@#@@#@Don'@#@tputyourhandsinyourpockets;@#@@#@不要把手插在口袋里；@#@@#@）@#@Letyourhandsandarmsdropnaturallytoyourside,gentlyfoldbothindesfingerstogether,withoutwringingorgrippingyourhandsinanyway;@#@@#@将手和手臂自然地在身体两侧下垂，轻微屈起食指，不要扭在一起或紧握拳头；@#@@#@Letyourhandsdowhattheywanttodoaslongastheydon'@#@tgobackintoyourpocketsormakeobscenegestures.@#@手想要怎样就让它怎样，直到它不再回到你的口袋或在听众面前做一些惹人讨厌的手势。

@#@@#@Pointatimaginaryobjectsanddon'@#@tpointatotherswithyourindexfinger;@#@@#@手可以指点着假想的物体，不要用食指指着别人；@#@@#@Sizeorquantitycanalsoeasilybeshownbyexpandingorcontractingthehands;@#@@#@[@#@心寸的大小和数量的多少也可以通过两手的扩张和收缩来演示；@#@@#@Gracefullyshowyouraudiencetheappropriatenumberoffingersbyholdingyourhandsata45degreeanglefromyourhead;@#@@#@手抬起并与头成四十五度角，优雅地用手势表示出数字；@#@@#@TOemphasizephysicalsizesuchaslength,width,holdyourhandsoutinfrontyouwidelyaparttomovethemupanddown.@#@如果想要强调长度尺寸的大小，将两手伸向前方，尽量分开，并上下移动。

@#@@#@演讲十八招@#@";i:

6;s:

29507:

"应聘辅导员的面试题目汇总@#@应聘辅导员的面试题目汇总@#@@#@1.为什么要应聘辅导员？

@#@（应聘辅导员的优势是什么？

@#@）@#@

（1）拥有扎实的专业基础知识。

@#@读研期间成绩优异，多次荣获校级研究生一等奖学金和国@#@家奖学金，科研能力较强，于各类省级期刊发表了6篇学术论文。

@#@@#@

（2）有丰富的学生工作经历，熟悉高校的行政岗位工作流程。

@#@研究生期间，我担任班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；@#@同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了一定的行政工作经验。

@#@所以，我对从事辅导员工作有充分的信心。

@#@@#@（3）有责任心，工作认真负责，我年轻有激情和工作热情，对辅导员工作感兴趣。

@#@很多人认为辅导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里可以学到很多东西，有助于提高综合素质和各项能力。

@#@@#@@#@2.谈谈你对辅导员工作的认识和理解？

@#@@#@辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。

@#@我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。

@#@@#@

（1）所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种荣誉评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

@#@@#@

（2）爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。

@#@@#@（3）辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。

@#@而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。

@#@@#@@#@3.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作？

@#@）@#@

（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。

@#@@#@

（2）学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；@#@也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。

@#@@#@（3）辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。

@#@我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。

@#@@#@4.辅导员的职责是什么？

@#@（角色定位）@#@

（1）思想问题的解惑者。

@#@做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。

@#@@#@

（2）专业学习的指导者。

@#@做好服务育人的工作。

@#@服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。

@#@（3）人生发展的导航者。

@#@指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平@#@台，另一方面成为为学生服务的平台。

@#@@#@（4）生活心理的关怀者。

@#@心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。

@#@@#@@#@5.辅导员应该具备的素质@#@

（1）坚定的政治立场，拥护党的领导

（2）强烈的事业心、责任感；@#@（3）无私的奉献精神。

@#@@#@（4）业务能力。

@#@对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。

@#@分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。

@#@@#@@#@5.做好日常教育和防范工作？

@#@@#@安全教育是必须的，要教育学生遵守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们遵守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到危急情况保护生命是第一位的。

@#@说教式的教育会让人觉得索然无味，我们可以结合时下发生的事件，或者视频资料进行教育。

@#@不仅要培养学生的安全意识，还要教他们一些处理安全事故的技能。

@#@同时，要让所有学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够及时联系到你。

@#@有些学生没有存辅导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长通常远在千里之外，他们只好十万火急地找学校各个部门的电话，这不但使事件不能及时处理，还有可能引发学校和家长之间的矛盾。

@#@在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实维护他们利益的就是辅导员。

@#@@#@6.如何处理学生突发事件？

@#@@#@

（1）第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。

@#@在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。

@#@然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。

@#@@#@

（2）如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。

@#@紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。

@#@在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。

@#@@#@（3）紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其它滋扰事件。

@#@@#@（4）及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。

@#@由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大。

@#@@#@（5）事后总结反思，及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。

@#@@#@7.如果在毕业生离校期间，当酗酒滋事、打砸玻璃、打架及毁坏学校公物等案件发生时，怎么处理?

@#@@#@

（1）辅导员要在第一时间赶到现场，对学生进行心理疏导和安抚，以控制形势，防止案件进一步扩大。

@#@根据实际情况，决定是否拨打报警电话以请求援助，并及时将事情发生的简要情况上报系（部）领导、保卫处、学生处和院领导。

@#@@#@

（2）接到院领导指示后，各部门应立即采取措施，配合做好案件的处置工作。

@#@@#@（3）对于违反校规校纪的毕业生，学院将加重处理，扣发其毕业证及学籍档案，不予办理毕业手续。

@#@@#@@#@8.学生大规模集聚或游行、示威的应急处理预案@#@

（1）迅速联系各系（部）、保卫处、学生处等相关部门，并第一时间赶赴现场，维护现场秩序，开展说服教育工作，防止过激行为发生。

@#@@#@

（2）迅速摸清现场情况，并根据现场情况，报请院领导确定是否请求警力支援。

@#@@#@（3）做好善后工作，查明事件的组织者和挑头人员，并组织整理整个事件过程的材料，向上级部门汇报请示并作出处理。

@#@（4）以组织学习、讨论等方式端正参与者的认识和态度，@#@消除不良影响，防止反弹和复发。

@#@@#@9.学生宿舍发生火灾怎么办？

@#@@#@

（1）第一时间赶赴现场，在报警的同时应立即组织灭火并报告院领导。

@#@@#@

（2）要稳定学生情绪，有组织地、迅速地疏散学生，确保学生的安全。

@#@如有伤者要及时送往医院救治，并及时通知学生家长。

@#@@#@（3）协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

@#@@#@（4）做好善后工作，进行安全教育，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。

@#@@#@10.宿舍发生盗窃事件，怎么处理？

@#@@#@

（1）第一时间赶赴现场，报警并向上级有关部门反映情况。

@#@@#@

（2）安抚和稳定学生的情绪，并协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

@#@（3）做好善后工作，进行安全教育、普及防盗知识，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。

@#@@#@11.学生因考试不好，酗酒住院，怎么处理?

@#@@#@

（1）第一时间奔赴现场，了解具体情况，根据事态严重与否决定是都上报上级和打电话给学生家长。

@#@@#@

（2）与学生面对面沟通交流，安抚和稳定学生情绪，耐心梳理，正面引导。

@#@（3）让班干及室友协助安慰，从而及时跟踪把握学生的情绪动态。

@#@（4）事后工作总结，进行思想政治教育，杜绝此类事件再次发生。

@#@@#@12.学生打架斗殴事件怎么处置？

@#@@#@

（1）第一时间赶赴现场，制止打斗，对受伤的学生组织施救，并向上级有关部门反映情况。

@#@

（2）要扣留打斗双方当事人，查清事件发生的原因和结果，并根据实际情况，决定是否报警请公安机关协助处理。

@#@@#@（3）做好善后工作，总结经验教训，对学生进行思想教育，杜绝此类事件再次发生。

@#@@#@@#@13.学生失恋想跳楼自杀，怎么处理？

@#@@#@

（1）第一时间赶到现场，稳定学生情绪@#@

（2）及时向上级有关部门反映，请求帮助，并联系学生家长。

@#@@#@（3）与家长一起对学生进行心理疏导，并让班干和室友协助照看和安慰，让学生尽早走出失恋的阴影。

@#@@#@（4）做好善后工作，进行思想教育，让学生树立正确的恋爱观，杜绝此类事件再次发生。

@#@@#@14.学生早恋自杀怎么办？

@#@@#@

（1）找学生谈心，从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。

@#@@#@

（2）引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

@#@（3）安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。

@#@@#@（4）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。

@#@@#@15.学生沉迷网络怎么办？

@#@@#@

（1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。

@#@

（2）以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。

@#@（3）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。

@#@（4）安排学生干部、党员留意关心宏观@#@（5）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。

@#@@#@16.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？

@#@@#@首先找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，然后问他是否有合理化建议，如果真有我们可以采纳。

@#@然后在大会上和所有同学讲，在显眼位置贴出我们评选的办法和流程。

@#@当然所有这些必须建立在我们评选过程的公正公平公开的基础上，而且必须@#@透明化。

@#@@#@@#@17.学生丢了液晶显示器；@#@报警了；@#@家长打电话过来激动的质问你；@#@你怎么办？

@#@首先，辅导员面对各种事情要镇定；@#@耐心听学生的讲述。

@#@第二，找到当事学生了解情况，稳住学生。

@#@第三，了解情况后及时通知上级领导。

@#@@#@第四，做好善后工作；@#@避免事情扩大化。

@#@@#@18.现在学生思想状况有什么特点？

@#@@#@

（1）正面：

@#@读书改变命运一类思想活跃；@#@创新意识强。

@#@@#@

（2）负面：

@#@就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担。

@#@大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等@#@心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化@#@（3）面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。

@#@社会实践。

@#@树典型、立榜样物质精神奖励。

@#@@#@25.当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？

@#@@#@

（1）新生适应期的心理问题

（2）人际交往心理问题（3）恋爱心理问题@#@（4）就业压力导致的心理问题（5）经济压力导致的心理问题@#@@#@26.学生工作中最难解决的问题是什么？

@#@你怎么解决？

@#@@#@我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题，家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。

@#@如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：

@#@@#@

（1）社会重视，政府支持，学校力行。

@#@政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；@#@学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。

@#@

（2）学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。

@#@@#@（3）学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。

@#@积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等。

@#@@#@27.每年的新生中都会有一些家庭条件相对较差的农村来的同学，如果你是辅导员，在你的班上有几个这样的同学，他们有些自闭，你觉得应该怎么面对这一问题？

@#@@#@

（1）从农村贫困生的性格特点入手分析，比如可能自卑、自尊心强、敏感，但坚韧、努力，作为辅导员首先就要对这些同学进行了解，包括侧面的背景调查和正面的谈心，和同学沟通交流，做朋友，取得同学的信任；@#@@#@

（2）其次发掘不同学生身上的优点、长处，鼓励同学发挥自身特长，积极参加社会活动，融入集体；@#@@#@（3）第三，针对学习努力优秀的同学，要予以表扬，在班级中树立榜样，使他们获得集体的认同从而找到自己的价值存在获得自信。

@#@@#@（4）第四，针对贫困的同学，要给予照顾，但要注意方式方法，不能刺激到他们敏感的自尊。

@#@@#@（5）最后，加强班级建设，和谐班级氛围，只有整个班集体团结融洽了，个体才会感受到集体温暖，更愿意敞开心扉与周围的人交流，融入集体。

@#@@#@28.据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。

@#@某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。

@#@党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？

@#@@#@我认为首先我们应该确实了解每个学生的家庭情况。

@#@通过发放助学金，贷款帮助学生，另外也可以帮助学生找一些勤工学岗的机会挣一些生活费，还有就是鼓励他们努力学习，争取得@#@奖学金。

@#@另外，从心理上让这些学生不要产生自卑心理，因为贫困不是他们的原因，没必要因为不是自己的原因自卑。

@#@@#@29．谈谈你对学分制下班级管理的看法？

@#@@#@学分制下班级基本会出声的情况：

@#@班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体。

@#@

（1）选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用

（2）多余任课教师交流，掌握他们的动态@#@（3）召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定（4）多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感（5）加强寝室文明建设@#@30.金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？

@#@@#@

（1）树立信心，可以让做的比较好的学长学姐回来介绍经验

（2）学生找准自己的位置，拓宽就业面（3）教会他们基本的简历制作和面试技巧（4）鼓励大学生到西部、基层去就业（5）发动社会关系，家人、朋友的帮助（6）帮他们留意各项招聘信息@#@31.做为一名学生辅导员，你如何帮助班中的贫困生？

@#@@#@贫困生在日常的学习和生活中，不仅面临着经济困难，也承受着较大的心理压力。

@#@因此，对贫困生的帮助不能仅限于物质和经济帮助，同时也要加强对精神的鼓励。

@#@在帮困过程中，实现帮困助人工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。

@#@因此，做为一名辅导员，对班里的贫困生我的帮助将从以下方面进行：

@#@@#@以素质拓展为依托，促进学生保持心理健康。

@#@由我搭建平台，让贫困生展示自己的所长，让他们在这样的活动中获得自信，并增进与他人的沟通，从而使其保持良好的心理状态，促进他们全面发展。

@#@@#@以助学贷款为契机，培养学生诚实守信品质。

@#@由于受各种因素的影响，部分大学生的诚信意识比较淡薄。

@#@我会利用助学贷款的机会，对贫困生进行诚实守信教育。

@#@@#@以勤工助学为载体，培养学生自强不息精神。

@#@@#@32.如何解决学生在学习上遇到的困难？

@#@@#@要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？

@#@是学习方法不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。

@#@@#@第二，针对不同的问题做出不同的处理。

@#@@#@对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；@#@在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；@#@特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；@#@辅导员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。

@#@@#@对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具有重要的作用，要明确自己的学习目标，并根据目标选择适合自己的学习内容、学习手段，最后达到目标。

@#@@#@对于学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最好的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极主动地学习、快乐地学习，达到大学生应具备的文化素质。

@#@@#@对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题造成其它方面的不良后果。

@#@@#@最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。

@#@这样才能保证提高学习水平、发展各方面能力的同步进行。

@#@另外，还要积极引导学生调整好心态，减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。

@#@@#@@#@33.在工作中你会如何利用党员和学生干部？

@#@@#@首先，应该强调党员和学生干部的重要作用。

@#@他们是大学生思想政治教育的重要依靠力量和@#@得力助手。

@#@他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。

@#@通过党员和学生干部，更容易了解和掌握学生的思想状况和心理状态，从而有利于我们做学生的思想政治工作。

@#@同时，党员和学生干部还起到上传下达的作用，学校或院系的各项任务和工作需要他们传达，也需要他们协助贯彻和落实。

@#@所以，在工作中利用好党员和学生干部将关系到辅导员工作的能否顺利进展和开展好坏。

@#@对于如何利用党员和学生干部，我认为：

@#@@#@第一，要会选人。

@#@从学生当中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们都能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学们服务，做辅导员的好帮手；@#@@#@第二，要会用人。

@#@一个好的领导者不在于他自身多么优秀，而在于他会用人，能够充分发挥所用之人的特长和优势，做到人尽其用，从而协作完成好各项工作和任务。

@#@在工作过程中要充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样。

@#@@#@第三，要会培养人。

@#@高校的主要职责是育人，学生党员和干部是辅导员的工作助手和培养对象，辅导员要以学生的发展为本，注重对他们“养用结合”。

@#@要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法的指导和工作技能的培训。

@#@学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。

@#@@#@@#@34.如果学生中间发生纠纷你会怎么处理？

@#@@#@首先，我先弄清他们之间的问题是哪一类？

@#@是对某一具体事情看法的冲突，还是长期人际矛盾的爆发？

@#@@#@其次，对于具体事情看法上的冲突，要具体事情具体分析，让他们认清问题的本质，从而化解纠纷。

@#@对于长期人际矛盾的爆发，要根据双方的性格和情绪特征，生活习惯和思维上的差异，认真分析他们之间的根本矛盾在哪里，然后采用个别谈心的方式，引导双方学会理解、包容和友善。

@#@最后，事后一定要做好“追踪总结”，对他们之间的关系进行跟踪了解，并说服他们和好。

@#@另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么纰漏或差错，及时总结经验，以防下次再发生类似事件。

@#@@#@35.如何看待大学生的恋爱问题？

@#@@#@首先，要相信他们。

@#@大学生已经是成年人，他们的恋爱属于正常现象，他们会对自己的选择负责。

@#@@#@第二，要引导他们。

@#@大学生的身心还不是很成熟，尤其是社会经验不足，所以一定要引导他们树立正确的恋爱观，在恋爱时多一份思考和理性，同时还要处理好和学习、工作等各方面的关系。

@#@@#@第三，要帮助他们。

@#@对于学生恋爱过程中出现的具体的恋爱问题，如失恋、单相思、婚前性行为、为爱情铺张浪费等问题，要具体问题具体分析，针对不同的问题，采取不同的方式解决。

@#@坚决不能因为学生的恋爱问题影响学生的健康成长和成才。

@#@@#@@#@36.如何批评学生?

@#@@#@首先要弄清事情的起因，不能不问清来由就盲目做决定让学生写检讨，做检查；@#@还要具体问题具体分析，如果学生犯的是原则上的错误，比如考试作弊，就得严肃对待和处理，但要保证不能伤害学生的自尊心，要在保护学生自尊心的情况下实施引导和教育。

@#@态度要平和，不能采取简单粗暴和居高临下的态度对待学生，在学生反省的过程中，多与他交谈，多鼓励，相信他以后一定能做得更好。

@#@在谈心中达到教育学生的目的。

@#@@#@@#@37.如何组织活动？

@#@一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？

@#@如果由你来做你怎么改变这@#@种状况？

@#@@#@首先要了解学生的兴趣在哪里，要投其所好，活动主题要符合学生的年龄特征，这样从一开始就能够把学生的积极性和主动性调动起来。

@#@同时，要考虑给参加者一定的物质或精神上的奖励或鼓励，这样做还是比较务实的。

@#@如果一些学生不愿意参加，我想应该是他们对这个活动不感兴趣，或是因为他们内向、封闭的性格，再或者是心情的原因或家庭经济情况所限，了解了这些原因之后，再对症下药，相信一定能够找到解决的办法，改变这种状况。

@#@@#@@#@38.大学生入党的基本程序是什么？

@#@@#@申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书；@#@党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定积极分子；@#@经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；@#@经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象；@#@经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；@#@一年后，转为正式党员。

@#@@#@@#@39.如何第一次组织活动？

@#@@#@第一、组织活动，要有一个理由，就是要注意激励手段，不要轻率地说：

@#@同学们，我们这个星期到哪去玩，要把它做为一个奖励，给他们提一个要求，让他们达到这个目标，比如说班级考试以后，或者一个月以后，班上取得了比较显著的进步，作为激励的手段可以组织活动。

@#@@#@第二，最好是徒步旅行，不一定非要到很远的地方去，现在孩子缺乏锻炼，经常组织学生徒步旅行，星期天或者星期六，就在外面走一天，走到那个乡间田野，遇到一块草地就玩一玩，乐一乐。

@#@中途在一个草坪上踢踢足球，唱唱歌，做做游戏都可以。

@#@徒步旅行对现在的学生来说是比较好的活动。

@#@@#@第三，旅游过程中可以穿插一些游戏，不要纯粹地走路，甚至如果条件允许的话，可以搞野炊。

@#@同学们出去搞一次野炊一定要有趣味，要有学生感到有趣的一些游戏。

@#@@#@第四，出去旅游的时候，最好是把一些家长也请来帮助管理。

@#@因为有时候班主任一个人出去，难免还是要考虑一下安全问题，学生的组织管理，如果安排几个家长，那么管理就比较好一些。

@#@@#@最后一点，旅游过程中，最好要有一些竞技性的活动，刚才说了游戏，其实也包括竞技。

@#@可以以小组为单位，或者以男女生为两个阵营，开展竞技性的活动，这样能增加活动的有趣性，不要小看这个活动，好像是一次简单旅游，它对班级凝聚力的形成，增加学生之间的互相了解，增加师生之间的感情是非常重要的。

@#@很多学生毕业多年以后，回忆最多的是哪一次去旅游，哪一次篝火晚会，哪一次在雪地上打雪仗等等。

@#@@#@总之，只要班主任做一个有心人，多动脑筋，多和孩子在一起，班级生活就会丰富多彩，班主任的智慧也就会更加丰富。

@#@还有很多第一次，这里不一定再讲。

@#@只要班主任是一个富有智慧的老师，富有创造力的老师，那么很多第一次都能够成功，都能够让每个第一次，成为我们创造的一次机会，展示我们教育智慧的一次机会。

@#@@#@40.如何开展第二课堂？

@#@@#@第二课堂对于学生的成长成才有着不可替代的作用。

@#@充分发掘第二课堂的育人功能，对于塑造学生健全的人格，培养学生的综合素质，形成健康向上的精神风貌具有重要的作用。

@#@@#@开展第二课堂要从以下几个方面做起：

@#@@#@第一，抓队伍。

@#@第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。

@#@辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积@#@极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。

@#@@#@第二，搭平台。

@#@首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。

@#@大学生的思想政治教育至关重要，第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展必须加强思想政治教育，如在重大节庆日和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。

@#@其次，搭建一个培养良好道德情操的平台。

@#@如深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，引导大学生从一言一行做起，养成文明行为。

@#@最后，搭建一个提高综合素质的平台。

@#@这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而实现学生综合素质的培养。

@#@@#@第三，建制度。

@#@完善的规章制度是活动得以开展";i:

7;s:

5540:

"@#@八年级数学上学期教学工作总结@#@本学期，我继续担任八年级106、107班的数学教学，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。

@#@在教学期间，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，并顺利完成教育教学任务。

@#@@#@106、107班学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，和函数部分，因式分解很大一部分学生做起来都很吃力。

@#@从平时模拟测试考的成绩来看，及格分以上的不多，但30分以下的却有很多人，还有一部分主要集中在30—50分，个位分也会有几人，贫富差距非常大，差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。

@#@@#@现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

@#@@#@一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

@#@每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

@#@@#@二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

@#@在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；@#@注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；@#@同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

@#@@#@三、与同事交流，虚心请教其他老师。

@#@在教学上，有疑必问。

@#@在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

@#@@#@四、完善批改作业：

@#@布置作业做到精读精练。

@#@有针对性，有层次性。

@#@为了做到这点，我常常上网、书店等地去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

@#@同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

@#@@#@五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

@#@在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

@#@对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

@#@要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。

@#@在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。

@#@这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

@#@@#@六、积极推进素质教育。

@#@新课改指出要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

@#@让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

@#@@#@七、工作中存在的问题：

@#@教材挖掘不深入。

@#@教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

@#@新课标下新的教学思想学习不深入。

@#@对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导，差生末抓在手。

@#@由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。

@#@上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。

@#@导致了教学中的盲目性。

@#@教学反思不够。

@#@@#@八、今后努力的方向：

@#@加强学习，学习新课标下新的教学思想。

@#@学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

@#@多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

@#@加强转差培优力度。

@#@加强教学反思，加大教学投入。

@#@@#@在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进！

@#@@#@3@#@";i:

8;s:

18094:

"@#@1、公园里大象有9头，猴子是大象的7倍，猴子有多少只？

@#@@#@@#@@#@2、面包3元，饼干是面包的8倍，饼干多少钱？

@#@@#@3、参加科技组的同学一共分成6个组做，第1-5组都是6人，第6组只有4人，参加科技组一共有多少人？

@#@@#@4、在一次数学比赛中，小明做对了27道题，做错了4道题，还有19道题没做，一共有多少道数学题？

@#@@#@5、车上有42人，到东门车站下了17人，又上车9人，现在车上有多少人？

@#@@#@6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，妈妈有100元，买这两件物品，够吗？

@#@@#@7．桔园里收桔子，运走了58筐，还剩35筐。

@#@桔园里一共有多少筐桔子？

@#@@#@ @#@@#@8．书架上有57本书，借走29本，还剩多少本？

@#@又买来20本，现在有多少本？

@#@@#@9．动物园有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？

@#@@#@@#@10．花店运来75束玫瑰花，卖掉28束，？

@#@@#@（先提出问题，再解答.）@#@11、二年级同学去电影院看电影，二

（一）班去了39人，二

（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。

@#@@#@12、有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃2条鱼，一共要准备多少条鱼？

@#@@#@13、育红小学二三班有女生25人，男生比女生多12人。

@#@@#@①男生有多少人？

@#@@#@②男生和女生一共有多少人？

@#@@#@14、去商场裙子45元、短裤36元背心29元。

@#@@#@

（1）买一件背心和一条短裤要多少元钱？

@#@@#@

（2）毛巾比短裤少19元，毛巾多少元？

@#@@#@（3）如果给你90元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？

@#@还剩多少元？

@#@@#@你会买（）和（）@#@@#@15、买一瓶大可乐要6元，小青买了3瓶，应付多少元？

@#@@#@16、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元？

@#@@#@17、李老师买1个西瓜用去了8元，买一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？

@#@@#@18、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。

@#@原来一共有多少根木头？

@#@@#@19、有6把黄玫瑰，红玫瑰的枝数是黄玫瑰的5倍，红玫瑰有多少枝？

@#@@#@20、一辆车能坐8人，25人坐3辆能坐得下吗？

@#@@#@21、一条短裤要9元，买一件上衣的钱是买5条短裤的总钱数，一件上衣要多少元？

@#@@#@@#@22．妈妈买来36个苹果，第一天吃了16个，还剩多少个？

@#@@#@23．有两盒粉笔，第一盒有45枝，第二盒有37枝，两盒一共有多少枝？

@#@@#@24．工程对修一条长４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。

@#@第二天修了多少米？

@#@@#@25.一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”?

@#@@#@26.小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?

@#@@#@27、老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？

@#@@#@28、二

（1）班女同学排2行队。

@#@一行有8个，另一行有9个。

@#@一共有几个女同学？

@#@@#@29、5名同学叠纸鹤，每人叠4只，一共叠了多少只？

@#@@#@30、有6盒红粉笔，白粉笔是红粉笔的7倍，有多少盒白粉笔？

@#@@#@31、估算，饭堂买菜。

@#@@#@1、@#@@#@28元42元18元@#@

（1）、先估计一下，买这三样菜最少要带几张十元？

@#@你是怎样估算的？

@#@@#@

（2）、再计算一下，买这三样菜一共要多少钱？

@#@@#@32、小明带了70元去买下列玩具。

@#@@#@@#@35元28元23元@#@

（1）、小明带的钱够吗？

@#@（够，不够）@#@

（2）、我要买两样玩具，最少要花多少钱？

@#@@#@33．大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？

@#@@#@34、相册还剩5页，如果每页能放6张照片，@#@35、张照片能全部放进去吗？

@#@@#@36、一架玩具飞机的钱可以买5本笔记本。

@#@@#@

（1）军军带的钱正好可以买2架玩具飞机。

@#@如果买笔记本，可以买几本？

@#@@#@

（2）如果每本笔记本6元，一架玩具飞机多少钱？

@#@@#@37、短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？

@#@@#@38、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

@#@@#@

（1）小英做了多少个蝴蝶标本？

@#@@#@

（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？

@#@@#@39、一个排球24元，一个篮球8元，一个足球40元。

@#@@#@

（1）排球的价钱是篮球的几倍？

@#@

（2）足球的价钱是篮球的几倍？

@#@@#@（3）篮球比足球便宜多少元？

@#@@#@40、花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花？

@#@@#@41、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？

@#@@#@42、观察下图，提出两个数学问题并列式计算。

@#@@#@@#@@#@现在车上有多少人？

@#@@#@43、@#@二班有多少人？

@#@@#@44、@#@小华做了多少个？

@#@@#@45、@#@送给幼儿园20颗，还剩多少颗？

@#@@#@46@#@47、每只小狗玩具6元，买3只这样的小狗玩具一共多少元？

@#@@#@48、每只小狗36元，每只小猫56元，各买一只一共多少元？

@#@@#@49、有5组小朋友去跳绳，每组有4人，一共有多少人？

@#@@#@50、王老师送给6个朋友每人一束红、黄、蓝色的气球，王老师一共买了多少个气球？

@#@@#@51、小明写了三页大字,第一页写了6个字,第二页写了5个,第三页写了7个,他一共写多少个？

@#@@#@52、摆一个五边形至少要5根小棒，摆6个独立的五边形至少要几根小棒？

@#@@#@53、明明有3个六边形,把每个六边形剪成4个小三角形,一共可以剪出多少个三角形？

@#@@#@54、有20条鱼，每个鱼缸里放4条，要多少个鱼缸？

@#@@#@55、用8元钱买2元一本的日记本，可以买多少本？

@#@@#@56、老师准备6盒蛋糕,每盒6块,一共准备了多少块?

@#@发给30个小朋友,每人一块,够不够?

@#@@#@57、有10只小鸡，每2只装在一个笼子里，要准备几个笼子？

@#@@#@58、有14个气球,你想分给（　　）个朋友,每个小朋友分（　　）个。

@#@（　　）÷@#@（　）＝（　　）@#@59、儿童乐园门票每人3元，小红和3个好朋友一块去玩，一共要花多少钱？

@#@买饮料用去用去20元，平均每人应付多少元？

@#@@#@60、文具盒、钢笔、小狗玩具、篮球的价格依次是5元3元4元6元。

@#@@#@①明明买了3个文具盒，应付多少元？

@#@@#@②30元钱可以买几只篮球？

@#@@#@③乐乐买了1枝钢笔和两只小狗玩具，一共用去多少元？

@#@@#@61、故事书有74页，小明第一天看了20页，第二天看了23页，还剩多少页没有看？

@#@@#@62、草地上有小白免12只，小灰兔比小白兔多8只，草地上一共有兔子多少只？

@#@@#@63、小东上午做了14道数学题，下午做的比上午多3道，小东一共做了多少道数学题？

@#@@#@64、面包房一共做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个面包？

@#@@#@65、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？

@#@@#@66、商店原有饮料48瓶，卖出24瓶后又进了40瓶，商店现在有饮料多少瓶？

@#@@#@67、小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？

@#@@#@68、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？

@#@@#@69、二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？

@#@@#@70、商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？

@#@@#@71、食堂每天吃9棵白菜。

@#@一个星期共吃了多少棵白菜？

@#@@#@72、教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？

@#@@#@73、做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。

@#@做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？

@#@@#@74、一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？

@#@@#@75、商店里圆珠笔的盒数是铅笔盒数的8倍，有7盒铅笔，圆珠笔有多少盒？

@#@@#@76、大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？

@#@@#@77、明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，每人浇6棵，一共浇了多少棵？

@#@@#@78、有24盒花，送给幼儿园一些后还剩8盒，送给幼儿园多少盒？

@#@@#@79、小刚做了9个蜻蜓标本，小英做的蝴蝶标本的个数是小刚的4倍。

@#@@#@

（1）小英做了多少个蝴蝶标本？

@#@@#@

（2）小英做的蝴蝶标本比小刚做的蜻蜓标本多多少个？

@#@@#@80、马路两边种树，一边种了8棵，一边种了9棵，两边一共种了多少棵？

@#@@#@81、小明拼装一辆玩具赛车用了27分，小亮用了34分，小明比小亮快多少分？

@#@@#@82、果园里有7行苹果树，每行有8棵，一共有苹果树多少棵？

@#@@#@83、停车场停着3排小汽车，每排3辆，一共停着多少辆小汽车？

@#@@#@84、小明有8块糖，小红的糖的块数是小明的3倍，小红有多少块糖？

@#@@#@85、学校在教室走廊的两边摆花，一边摆6盆，另一边5盆，一共摆几盆？

@#@@#@86、学校在教室走廊的两边摆花，每边都摆6盆，一共摆几盆？

@#@@#@87、花店里还剩36盆花，卖出的和还剩的一样多，原来有多少盆花？

@#@@#@88、工人叔叔已经修好了16把椅子，还要修8把，一共要修多少把椅子？

@#@@#@89、友谊路小学的学生分两批看电影，每批6个班，一共有多少个班？

@#@@#@90、白兔有7只，黑兔的只数是白兔的5倍，黑兔有多少只？

@#@@#@91、红花有3朵，黄花的朵数是红花的6倍，黄花有多少朵？

@#@@#@92、妈妈买了4个蛋糕，每个蛋糕7元，30元钱够吗？

@#@@#@93、小新有2种不同颜色的上衣（红、黄），2种不同颜色的裤子（黑、白），他想穿一套衣服去上学，有多少种不同的搭配方法？

@#@@#@94、小红有尼龙袜、毛线袜、丝光袜共3双，还有2双不同的鞋子，如果她要穿上鞋和袜，可有几种不同的穿法？

@#@@#@95、从聪聪家到学校有3条路，从学校到科技馆有2条路，如果聪聪从家先到学校，再去科技馆，一共有几种不同的走法？

@#@@#@96、图书馆有4种故事书，3种科技书，小华想两种书各借一本，共有多少种不同的选择方法？

@#@@#@97、用数字4、5、6可以组成多少个没有重复的两位数？

@#@三位数呢？

@#@@#@98、有6个小朋友，要互相通一次电话，他们一共要打多少次电话？

@#@@#@99、8个人进行乒乓球单打比赛，如果是淘汰赛（两个人进行比赛，输的退出不再比赛，赢的再与其他人比）。

@#@决出冠军一共要进行多少场比赛？

@#@@#@100、北京到广州的火车要经过北京、郑州、武汉、广州四个车站，那么这些个车站间的往返火车票共需多少种？

@#@@#@101、小军、小明、小强站成一排，有几种不同的站法？

@#@@#@102、有一张10元、一张5元、一张2元、一张1元的人民币，可以组成多少种不同的币值？

@#@@#@103、有二张5角钱币，四张2角钱币，四张1角钱币，现要用1元钱买一枝自动铅笔，问有几种付钱的方法？

@#@@#@104、小强、小兵、小玲、小晶四人中，小强不是最矮的；@#@小晶不是最高的，但比小强高；@#@小玲不比大家高。

@#@请你按从矮到高的顺序，把他们的名字写下来。

@#@@#@105、一次数学考试，小华、小东、小平、小明的成绩是98分、100分、97分、95分，其中小平得了最高分，小华不是98分，小东是最低分。

@#@这四个人的成绩各是多少分？

@#@@#@106、小刚、小明、小华分别参加学校小制作组、绘画组、书法组活动。

@#@根据下面的条件，说出他们分别在什么组活动？

@#@@#@

（1）小刚不在绘画组，也不在书法组。

@#@@#@

（2）小明不在小制作组。

@#@@#@（3）小华不在绘画组。

@#@@#@107、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。

@#@@#@

（1）王老师说：

@#@“我比李老师小。

@#@”@#@

（2）张老师说：

@#@“我比王老师大。

@#@”@#@（3）李老师说：

@#@“我比张老师小。

@#@”@#@108、三位树公公正在比年龄，大槐树说：

@#@“我今年15岁了。

@#@”大柳树说：

@#@“你比我还小4岁呢！

@#@”大松树说：

@#@“那我正好在你们俩中间。

@#@”同学们，猜一猜大松树今年多大了？

@#@@#@109、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。

@#@哥哥和妹妹都想要。

@#@爸爸要他们背对背坐着，给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个藏在自己背后。

@#@爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色，谁猜对了就把球给谁。

@#@那么，谁一定会猜对呢？

@#@@#@110、1个苹果重量=2个梨重量@#@1个梨重量=4个香蕉重量@#@1个苹果重量=（）个香蕉重量@#@111、小明今年7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？

@#@爸爸呢？

@#@（重点）@#@112、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人？

@#@男生和女生一共有多少人？

@#@@#@113、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？

@#@@#@114、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？

@#@@#@115、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？

@#@@#@116、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？

@#@@#@117、小花有5袋糖，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？

@#@@#@118、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？

@#@@#@119、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？

@#@@#@120、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少只？

@#@@#@121、梨有36箱，苹果有37箱，小货车一次能运70箱，这些梨和苹果能一次运完吗？

@#@@#@122、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？

@#@@#@123、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩6个，一箱红富士原有多少个？

@#@@#@123、小兰买练习本，每本5角，_________________,一共用了多少钱？

@#@@#@124、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？

@#@@#@125、一共有多少个○？

@#@@#@○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○○@#@○○○○○○○○@#@@#@126、老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？

@#@@#@127、二

（1）班女同学排2行队。

@#@一行有8个，另一行有9个。

@#@一共有几个女同学？

@#@@#@128、二

（2）班买8个毽子和1辆汽车,一共要给多少钱？

@#@@#@9元@#@2元@#@@#@裙子：

@#@48元@#@129、张红有9张5元，要买这条裙子，够吗？

@#@@#@@#@@#@130、@#@84、@#@

（1）现在一共有多少人？

@#@@#@

（2）你还能提出其他数学问题吗？

@#@请解答@#@131、一副儿童跳棋有红色、黄色、蓝色和绿色，每种颜色都有8颗棋子，一共有多少颗棋子?

@#@@#@132、草地上有孔雀57只，飞走了18只，又飞来了26只。

@#@现在一共有多少只孔雀?

@#@@#@133、家里今天准备来8个人吃饭，每个人需要碗和盘3个，那么共需要准备碗和盘多少个？

@#@@#@134、每个小学有6个年级，第一小学平均为每个年级分配有8位老师，问全校共有多少位老师？

@#@@#@135、舞蹈班在5个年级中挑选团员，每个年级预备挑8名同学，问舞蹈班共需要挑选多少团员？

@#@@#@136、二

（2）班平均每个兴趣小组6名同学，有7个兴趣小组，如果每人只能报一个小组，问二

（2）班共有多少名同学？

@#@@#@137、二年级有3个班参加跳绳比赛每个班选6个人参加一共选多少人@#@138．做一件上衣要5个扣子做4件同样的上衣要多少个扣子?

@#@@#@@#@139、有6个同学看卡通漫画每个同学看2本一共看了多少本?

@#@@#@@#@140、小红每天折5只纸鹤折了5天一共折了多少只纸鹤?

@#@@#@141、同学们去公园划船每条船上坐4人3条船上坐多少人?

@#@@#@142、一根绳子剪掉32米还剩28米这根绳子长多少米?

@#@@#@143、每个同学种2盆花5个同学种多少盆花?

@#@@#@144、一只小花猫有4条腿6只小花猫共有多少条腿?

@#@@#@145、小兰买3块橡皮每块橡皮3角钱小兰一共花了多少钱?

@#@妈妈给他1元钱应剩下多少钱?

@#@@#@146、小立有3本书，兰兰、明明、亲亲的书都和小立同样多，他们一共有多少本书？

@#@@#@147、校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树？

@#@又种了8棵梨树，一共有多少棵果树？

@#@@#@148、妈妈给明明42元钱,爸爸又给明明39元钱,现在明明大约有多少元钱.@#@149、二

（1）班同学做了80朵小红花,送给二

（2）班22朵,又送给二（3）班38朵,现在大约送出多少朵,大约还有多少朵.@#@150、小猴家有猴爸爸和猴妈妈三只猴子，有一天猴妈妈买了18个桃子回家，要怎样分才能使它们的桃子一样多？

@#@@#@11@#@";i:

9;s:

12624:

"西西夏夏区区三三小小教教学学进进度度表表教教师师姓姓名名：

@#@年年级级：

@#@三三年年级级科科目目：

@#@数数学学周周次次起起止止日日期期授授课课内内容容备备注注112.22-2.262.22-2.26一一、位位置置与与方方向向（一一）44222.29-3.42.29-3.4复复习习第第一一单单元元二二、1.1.口口算算除除法法44333.7-3.113.7-3.112.2.笔笔算算除除法法44443.14-3.183.14-3.182.2.笔笔算算除除法法44553.21-3.253.21-3.252.2.笔笔算算除除法法整整理理和和复复习习44663.28-4.13.28-4.1三三、复复式式统统计计表表44774.4-4.84.4-4.8四四、两两位位数数乘乘两两位位数数1.1.口口算算乘乘法法44884.11-4.154.11-4.152.2.笔笔算算乘乘法法44994.18-4.224.18-4.222.2.笔笔算算乘乘法法4410104.25-4.294.25-4.29整整理理和和复复习习期期中中测测试试4411115.4-5.65.4-5.6五五、面面积积4412125.9-5.135.9-5.13五五、面面积积4413135.16-5.205.16-5.20六六、年年、月月、日日4414145.23-5.275.23-5.27六六、年年、月月、日日制制作作活活动动日日历历4415155.30-6.35.30-6.3七七、小小数数的的初初步步认认识识4416166.6-6.106.6-6.10八八、数数学学广广角角-搭搭配配（二二）我我们们的的校校园园4417176.13-6.176.13-6.17九九、总总复复习习4418186.20-6.246.20-6.24期期末末复复习习4419196.27-7.16.27-7.1期期末末复复习习4420207.4-7.87.4-7.8期期末末测测试试西西夏夏区区三三小小教教学学计计划划规规划划表表科科目目数数学学年年级级三三年年级级时时间间：

@#@2016.32016.3周周次次教教学学内内容容课课时时教教学学目目的的教教材材简简析析备备注注1一一、位位置置与与方方向向（一一）4认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；@#@会看简单的路线图，能描述行走的路线。

@#@学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。

@#@本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。

@#@2复复习习第第一一单单元元二二、1.1.口口算算除除法法4使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。

@#@口算是最常用、最方便的计算方法，它是诸多运算方式（估算、笔算）中的一种最基本的运算。

@#@因此，先学口算就成为十分自然的顺序了。

@#@32.2.笔笔算算除除法法4使学生经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法;@#@使学生能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。

@#@通过激活学生已有的经验，并将它灵活运用在新知识的学习活动中。

@#@结合一定的直观操作活动，使学生养成一种有序的思考和操作的习惯，从而自主概括出一些计算规律。

@#@本单元有着承上启下的作用：

@#@

（1）它是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上进行教学的。

@#@

（2）它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。

@#@42.2.笔笔算算除除法法452.2.笔笔算算除除法法整整理理和和复复习习4会口算除数是一位数商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十（或几千几百）的除法。

@#@掌握一般的笔算方法，能正确地计算一位数除多位数，并能用乘法验算。

@#@本单元的教学内容安排，按照“口算-笔算-用估算解决问题”的顺序编排，体现了“由简到繁，由易到难”的认识规律。

@#@正反面书写第2页，共8页6三三、复复式式统统计计表表4让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，培养数据分析观念。

@#@本单元教学复式统计表，引导学生进一步体验统计的方法和意义。

@#@尤其是借助复式统计表的学习，进一步体会收集与整理的必要性以及数据分析方法的多样性，体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值。

@#@7四四、两两位位数数乘乘两两位位数数1.1.口口算算乘乘法法4使学生掌握两位数、几百几十数乘一位数（进位），两位数乘整十数、整百数（不进位），整十数乘几百几十数（不进位）的口算方法，体会算法的多样化。

@#@本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整百数乘整十数。

@#@它是在口算整十、整百数乘一位数的基础上进行教学的。

@#@第二项内容是估算。

@#@口算是笔算的基础，也是估算的基础。

@#@教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备。

@#@82.2.笔笔算算乘乘法法4掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法，理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。

@#@让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的进位乘法，在学习中感受数学与生活的密切关系。

@#@本单元的笔算乘法分两个层次编排。

@#@先出现不进位的，突出乘的顺序及部分积的书写位置，帮助学生理解笔算的算理。

@#@接着，编排进位的，让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔算过程，帮助学生掌握笔算乘法的方法。

@#@92.2.笔笔算算乘乘法法4让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。

@#@通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常在日常生活中的作用。

@#@两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。

@#@学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础。

@#@而且，为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题，奠定了基础。

@#@10整整理理和和复复习习期期中中测测试试4口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数，经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。

@#@使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

@#@使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。

@#@本单元加强了“解决问题”的教学。

@#@把计算内容都置于实际生活的背景之下。

@#@让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用，探讨计算方法。

@#@然后，为学生提供生动有趣、有意义的、联系生活的情境材料，让学生运用所学的计算方法解决实际问题。

@#@西西夏夏区区三三小小教教学学计计划划规规划划表表科科目目数数学学年年级级三三年年级级时时间间：

@#@2016.32016.3周周次次教教学学内内容容课课时时教教学学目目的的教教材材简简析析备备注注正反面书写第3页，共8页11五五、面面积积4认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；@#@本单元的主要内容包括四部分：

@#@面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。

@#@这部分内容的结构如下：

@#@这些内容的教与学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。

@#@小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。

@#@学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。

@#@12五五、面面积积4掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

@#@13六六、年年、月月、日日4使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；@#@知道平年、闰年等方面的知识；@#@记住每个月以及平年、闰年各有多少天。

@#@学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。

@#@本单元正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识，以及一些简单的时间计算方法。

@#@14六六、年年、月月、日日制制作作活活动动日日历历4使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；@#@初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

@#@15七七、小小数数的的初初步步认认识识4初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

@#@学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；@#@同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。

@#@西西夏夏区区三三小小教教学学计计划划规规划划表表科科目目数数学学年年级级三三年年级级时时间间：

@#@2016.32016.3周周次次教教学学内内容容课课时时教教学学目目的的教教材材简简析析备备注注正反面书写第4页，共8页16八八、数数学学广广角角-搭搭配配（二二）我我们们的的校校园园4联系学生的生活实际，使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单实物的排列数和组合数。

@#@培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

@#@使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题，感受数学的价值。

@#@排列组合不仅是组合数学的最初知识和学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。

@#@因而在教学中要多注意抓住并把握适合学生发展的有利素材。

@#@17九九、总总复复习习4通过总复习，引导学生整理本学期所学内容，进行查漏补缺，进一步加深对所学知识的理解。

@#@在整理和复习的过程中，使学生认识知识之间的联系，形成知识网络，学习数学的一些基本方法，获得良好的数学思想，使所有的学生都得到应有的发展。

@#@通过总复习，使学生发现生活中的数学现象或者数学问题，培养学生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的能力，不断发展学生的思维能力。

@#@本单元内容有四部分组成。

@#@包括成长小档案，数学活动，综合练习，自我评价等。

@#@18期期末末复复习习4复习课是把平时所学的知识进行沟通，引导学生认识知识之间的的联系，进一步加深对多学知识的理解，把过去局部的、分散的、零碎的知识纵横联系，使之系统化。

@#@19期期末末测测试试4期末测试期末测试20卷面分析卷面分析西西夏夏区区三三小小教教学学计计划划规规划划表表科科目目数数学学年年级级三三年年级级时时间间：

@#@2016.32016.3周周次次教教学学内内容容课课时时教教学学目目的的教教材材简简析析备备注注正反面书写第5页，共8页正反面书写第6页，共8页正反面书写第7页，共8页正反面书写第8页，共8页";i:

10;s:

1230:

"4622=4622=606-208=606-208=6037=6037=198+303=198+303=2042=2042=6665=6665=5518=5518=7526=7526=816881687029=7029=5.5-4.7=5.5-4.7=6.6+2.6=6.6+2.6=6.4-2.8=6.4-2.8=1-0.5=1-0.5=8364=8364=0.3+0.6=0.3+0.6=1.5+0.9=1.5+0.9=3.2-1.5=3.2-1.5=5.3+2.7=5.3+2.7=1204=1204=8+2.18=8+2.18=2.7+2.3=2.7+2.3=10.8-2.8=10.8-2.8=7.2-3.2=7.2-3.2=795=795=0155=0155=8348=8348=3229=3229=4653=4653=2145=2145=14.6+16.74=14.6+16.74=10.7-2.8=10.7-2.8=15.15-8.8=15.15-8.8=1-0.3=1-0.3=5230=5230=竖竖式式计计算算4.8+7.7=4.8+7.7=5-1.8=5-1.8=12.45+3.6=12.45+3.6=9.4+6.42=9.4+6.42=4077=4077=2716271639663966175117514322=4322=4066=4066=1755=1755=4608=4608=84057=84057=91604=91604=5460=5460=11425=11425=43336=43336=2543=2543=30224=30224=156815688147=8147=5055=5055=3592=3592=4124=4124=3806=3806=1879=1879=10191=10191=9175+3.25=9175+3.25=1026=1026=7359=7359=7.87.815.1=15.1=8.108.106.207=6.207=48.59348.5932.07=2.07=14142525773=3=6083=6083=557575227=7=181823236635=35=16.7816.782.54=2.54=3322221146=46=2088=2088=7204=7204=5009=5009=1025=1025=1642=1642=3765=3765=2706=2706=1057=1057=9519951972887288608460847832783263146314721772171716=1716=708=708=3005-268=3005-268=527+286=527+286=6486=6486=867=867=283=283=0125=0125=1798=1798=7453=7453=7524=7524=17713=17713=";i:

11;s:

22989:

"用具清洗消毒管理制度@#@用具清洗消毒管理制度@#@1、餐具、用具清洗消毒管理制度2、食品原料采购索证制度3、食品从业人员健康检查管理制度4、库房管理制度@#@5、食品添加剂使用与管理制度6、粗加工间管理制度@#@7、烹调加工管理制度@#@8、面食制作管理制度@#@9、配餐管理制度@#@10、卫生知识培训管理制度11、餐厅卫生管理制度@#@12、卫生检查管理制度@#@13、食堂管理员职责@#@14、保管员职责@#@15、炊事员岗位职责@#@16、面点师职责@#@17、解切工岗位职责@#@18、洗碗工岗位职责@#@19、物品验收制度@#@餐具、用具清洗消毒管理制度@#@一、洗刷餐具、用具必须有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其它水池混用。

@#@@#@二、洗刷餐具、用具应严格执行洗、刷、冲、消毒“四过关”。

@#@@#@三、洗涤、消毒餐具、用具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。

@#@@#@四、消毒后的餐具、用具必须贮存在专用保洁柜内备用，已消毒和未消毒的餐具、用具应分开存放，并有明显标记。

@#@@#@五、餐具、用具保洁柜应定期清洗，保持洁净。

@#@@#@六、餐具、用具清洗、消毒实行严格的登记制度，明确时间和责任人。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@食品原料采购索证制度@#@一、为加强食品卫生监督管理，确保食品质量，特制定本制度。

@#@二、所有采购的食品及其原料，均应索取产品检验合格证或化验单。

@#@三、产品的检验合格证或化验单应标明产品名称、生产厂名、产品批@#@号、检验项目及结果、检验日期等内容，并加盖检验单位公章。

@#@四、索取的产品检验合格证或化验单，应妥善保管备查。

@#@五、发现采购物品与产品检验合格证或化验单不符时，应立即采取控@#@制措施，并向上级主管部门报告，不得擅自使用。

@#@@#@六、需要索证的食品及其原料的范围和种类:

@#@@#@1、粮油及其制品;@#@@#@2、乳及其制品;@#@@#@3、定型包装的肉类、水产、蛋类及其制品;@#@@#@4、饮品饮料（包括定型包装饮用水），冷饮及冷藏食品;@#@5、原制品;@#@@#@6、酱腌菜类;@#@@#@7、调味品;@#@@#@8、食品添加剂;@#@@#@9、省级行政部门认为应该索证的其他食品及原料。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@食品从业人员健康检查管理制度@#@一、全体食品从业人员，每年进行一次体检检查，没有取得卫生监督机构颁发的体检合格证者，一律不得从事食品加工工作。

@#@@#@二、凡体检确认有有碍食品卫生的疾病或疾患的人员均不得从事食品生产工作。

@#@@#@三、食品从业人员应严格注意做好个人卫生，避免接触传染源，保证自身身体健康。

@#@@#@四、食品从业人员出现身体不适状况，应迅速进行检查、检验，发现不利于食品生产工作的情况，立即停止工作。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@库房管理制度@#@一、应设置与生产加工能力相适应的原材料仓库，并分主、副食仓库设置。

@#@@#@二、贮存食品的场所、设备应保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂;@#@仓库应通风良好。

@#@禁止存有毒、有害物品及个人生活物品。

@#@@#@三、库房应设专人管理，建立管理制度，定期检查质量和卫生情况，按时清扫、消毒、通风换气。

@#@@#@四、各种原材料应按品种分类分批贮存，每批原材料均有明显标志，同一库内不得贮存相互影响风味的原材料。

@#@@#@五、原材料存放在隔离地面的平台和层架上，离墙并与屋顶保持一定距离，垛与垛之间也应有适当间隔。

@#@@#@六、先进先出，及时剔出不符合质量和卫生标准的原料，防止污染。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@食品添加剂使用与管理制度@#@一、采购食品添加剂时，应索取卫生许可证复印件和产品检验合格证明，并有包装标识和产品说明书。

@#@@#@二、食品添加剂的存放必须做到专柜、专架、定位存放，不得与非食用品或有毒、有害物品混放。

@#@@#@三、食品添加剂的使用应严格按照产品标识注意的范围、用量方法使用，并注意适用禁忌与安全注意事项。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@粗加工间管理制度@#@一、加工场所墙壁应有1.5米以上瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料制成的墙裙。

@#@@#@二、地面应由防水、不吸潮、可洗刷的材料建造，具有一定坡度，易于清洗。

@#@@#@三、配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠以及污水排放和符合卫生要求的存放废弃物设施。

@#@@#@四、分设肉类原料（包括水产品）和蔬菜原料洗涤池，并有明显标志。

@#@@#@五、加工肉类（包括水产品）的操作台、用具和容器与蔬菜分开使用，并有明显标志。

@#@@#@六、设立隔离地面的平台和层架，用具分区、定位存放。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@烹调加工管理制度@#@一、烹调间应使用隔墙烧火炉灶或油气炉，安装有排烟气罩，排烟排气良好，设有配料操作台，并设有食用具存在专柜。

@#@@#@二、烹调加工人员必须认真检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其他感官性状异常的，不得加工或使用。

@#@@#@三、各种食品原料在使用前必须洗涤，蔬菜应当与肉类、水产品类分池清洗，分别存放，禽蛋在使用前应当对外壳进行清洗，必须时进行消毒处理。

@#@@#@四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、桶、盆、筐、抹布以及其他工具，容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

@#@@#@五、需熟制加工的食品应当烧熟煮透，其中心温度不低于70?

@#@，加工后熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放。

@#@@#@六、在烹任后至食用前需要较长时间（超过2小时）存放的食品，应当在高于60?

@#@或低于10?

@#@的条件下存放。

@#@需要冷藏的熟制品，应当在放凉后再冷藏。

@#@@#@七、凡隔餐或隔夜的熟制品必须经充分再加热后方可食用。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@面食制作管理制度@#@一、设立专用食制作操作间，设置空气消毒装置和符合要求的专用洗手消毒水池。

@#@@#@二、配备有足够的照明、通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠及污水排放和符合卫生要求的存放废弃物设施。

@#@@#@三、配备有食品冷藏设备。

@#@@#@四、各种专用工具分区、定位存放，用后清洗，保持清洁。

@#@@#@五、面食制作过程中，严格控制操作程序执行。

@#@@#@六、各种食品添加剂及其他原材料的使用，应按其产品标准严格使用。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@配餐管理制度@#@一、设有专用的配餐洗手、消毒、更衣设施;@#@设有空气消毒装置;@#@使用专用的配餐台;@#@设有能够开合的食品销售窗。

@#@@#@二、配餐操作人员应穿戴洁净的工作帽，使用专用配餐、工用具、容器。

@#@@#@三、配餐间每天定时进行空气消毒，非配餐间工作人员不得入内。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@卫生知识培训管理制度@#@一、全体食品从业人员都应经过卫生培训教育后，方能持证上岗。

@#@@#@二、每周周一下午组织全体食品从业人员，学习相关卫生法律法规以及卫生常识，并定期组织考核。

@#@@#@三、每期聘请上级卫生主管部门和专业人士，组织对员工进行有计划的卫生知识和专业技能培训。

@#@@#@四、培训与考核结果纳入员工奖惩条例，并与员工续聘挂钩，两次以上不合格者，坚决辞退。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@餐厅卫生管理制度@#@一、餐厅卫生实行定人、定物、定时、定质量“四定”制度。

@#@@#@二、坚持每餐打扫餐厅内外环境卫生，保持清洁整齐，并及时清除废弃物。

@#@@#@三、做好餐厅防蝇、防尘、防鼠“三防”工作。

@#@@#@四、定期对餐厅纱窗、灭蝇灯、吊扇、灯进行清洗，严格保证餐厅卫生。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@卫生检查管理制度@#@食堂卫生实行定人、定物、定时间、保质量、划片分工，包干负责，实行卫生责任区。

@#@搞好环境卫生和个人卫生既是保护食品卫生的需用，也是食品卫生法所规定的，每一位从业人员都应自觉地遵守卫生规范，定期接受检查，根据食品卫生法规定，我们对卫生定期检查、抽查的奖罚制度如下:

@#@@#@1、严格执行食品卫生和有关规章制度，认真履行岗位卫生职责，各小组的卫生责任人检查每天下班后及时清扫，保持加工环境整洁。

@#@对不履行职责造成损失者，追究责任人的相关责任，从责任人服务工资中扣除10元，其他相关组员扣除5元。

@#@@#@2、保持整洁，做到穿戴清洁工作衣帽，洗净双手上岗。

@#@发现没有穿戴工作衣、帽者各扣除5元。

@#@@#@3、坚持便后洗手，不穿工作服上厕所，不在加工间吸烟、嚼槟榔，发现有其现象，扣除5元。

@#@@#@4、工具容器用前消毒，用后洗净消毒保洁，定位存放，如检查发现有油迹，追究相关责任人的责任。

@#@@#@5、库房按食品存放的要求做好分类上架、离地隔墙、吊牌建卡、先进先出，做好“四防”，做到过期物质不出库，如有违规，追究其责任人，视情罚款。

@#@@#@6、验收货物一定把好“三期关”，拒收腐烂变质的货物，不询私舞弊，如发现违章，给予处罚。

@#@@#@7、如定期检查，上级领导检查，卫生工作做得好，受到上级表扬的，给予一定的奖励。

@#@@#@对于违反规定，造成危害者，追究责任人的相关责任，根据违法程度，情节轻重，承担相应责任并接受相应的处罚。

@#@以上条例，供全体员工互相监督执行。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@食堂管理员职责@#@一、热爱食堂管理工作，树立全心全意为师生员工服务，为教育教学服务的思想，以身作则，以校为家，任劳任怨，廉洁奉公，不谋私利，遵纪守法。

@#@@#@二、合理安排食堂的各项工作，做到团结协作，人尽其才，物尽其用。

@#@@#@三、保障食堂正点开餐，把好饭菜食品卫生关，保证营养配餐，品种多样化，食品做到色、香、味俱全。

@#@@#@四、精打细算，勤俭节约，杜绝浪费，每天所需物品认真填好领料单，严格执行过秤，签名手续。

@#@@#@五、负责食堂人员的出勤，对迟到、早退、病、事假进行分别记载，月终如实反映到主管部门。

@#@@#@六、带头搞好食堂卫生工作，并督促检查好食堂员工的公共区卫生和个人卫生。

@#@@#@七、督促员工使用保管好食堂的所有设施设备，发现损坏现象，及时报修及督促赔偿。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@保管员职责@#@一、物品进库后应登记入帐，摆放有序，物品出库要登记，领物者要签字，做到物品进出库手续齐全。

@#@@#@二、拒收变质、劣质物品，防止进库物品变质。

@#@@#@三、及时向采购或主管通报库存情况，做好月报表。

@#@@#@四、经常打扫保管室内卫生，及时通风、去湿。

@#@保管室内应无鼠、无蝇、无蟑等虫害。

@#@@#@五、库房食品做到心中有数，坚持先进先出。

@#@@#@六、团结协作，协助搞好厨房卫生。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@炊事员岗位职责@#@一、服从食堂主任领导，搞好烹饪工作。

@#@用料适宜，花色品种多，味道好，保证饭菜质量，冬季做好保暖工作。

@#@@#@二、加强计划性，配合膳食处安排好每周菜谱，每餐菜肴要核算成本，不过多盈余或短缺。

@#@@#@三、严格执行“五、四”卫生制，讲究操作卫生，操作间无蝇无鼠，食品生熟分开，使用两分两板，有权拒领腐败变质食品，用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴工作帽、口罩、袖套，严防食物中毒事故发生。

@#@@#@四、保持个人卫生，做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡、理发、勤洗衣服被褥蚊帐，勤换工作服，每年进行一次健康检查。

@#@@#@五、执行安全操作规程，避免出现烫伤、火灾事故。

@#@@#@六、严格遵守食堂纪律，不私拿多占食品，不发人情饭菜。

@#@@#@七、各食堂工作人民服从膳食处安排，分工合作，做好本职工作。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@面点师职责@#@一、按时做好师生员工的早晚餐，做到保质保量，不浪费。

@#@@#@二、严格操作程序，确保食品卫生的安全。

@#@@#@三、制作品种不断创新，花色品种多样化，做到色形味俱全。

@#@深受师生员工的喜爱。

@#@@#@四、及时打扫制作间及所有器具的卫生，做到室内物品摆放有序。

@#@@#@五、注意节约原材料，精打细算，既要降低成本，又要让师生员工吃好、吃饱。

@#@@#@六、团结协作，共同搞好食堂内外的卫生，协作好学校各项中心任务。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@解切工岗位职责@#@一、按时上班，对蔬菜、肉类进行清理，分类堆放。

@#@二、择菜做到认真细致，既要保证质量，又要做到不浪费。

@#@三、解切做到大小、形状保持一致，禽类砍，要均匀。

@#@四、严格按蔬菜、肉类分类使用加工用具。

@#@@#@五、团结协作，搞好食堂内外一天一小扫，一周一大扫的清扫工作。

@#@六、顾全大局，协作做好学校的各项中心工作。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@洗碗工岗位职责@#@一、协助解切师傅做好蔬菜的择、切工作。

@#@@#@二、清洗学生每餐的碗、碟及开餐用具，并做到一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁，保证随时抽样合格。

@#@@#@三、认真搞好餐厅卫生，定期给各餐厅消毒，周日下午来校后，将所有开餐用具重新消毒。

@#@@#@四、周五下午，搞好食堂内外及个人大扫除，经检查合格，才能离校。

@#@@#@五、团结协作，共同做好学校的各项中心工作（含大型接待、会议等）。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@物品验收制度@#@一、有毒、有害、腐烂变质、酸、败霉的物品不收;@#@@#@二、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品不收;@#@@#@三、无检验合格证明的肉类食品不收;@#@@#@四、超过保质期限及其他不符合食品标签规定的定型包装食品不收;@#@@#@五、无卫生许可证的食品生产经营供应的食品不收;@#@@#@六、包装凸起及质量不规格的学生用奶不收;@#@@#@七、不新鲜的水果、蔬菜不收;@#@@#@八、视、感不好的物品一律不收。

@#@@#@高新博才寄宿学校@#@下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～@#@教育机构劳动合同范本@#@为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

@#@@#@一、_________培训学校聘请_________籍_________（外文姓名）_________（中文姓名）先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。

@#@@#@二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。

@#@@#@三、受聘方的工作任务（另附件1）@#@四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。

@#@@#@五、社会保险和福利:

@#@@#@1.聘方向受聘方提供意外保险。

@#@（另附2）@#@2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票（金额不超过人民币_________元整）或教师凭机票报销_________元人民币。

@#@@#@六、聘方的义务:

@#@@#@1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。

@#@@#@2.对受聘方提供必要的工作条件。

@#@@#@3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。

@#@@#@4.按时支付受聘方的报酬。

@#@@#@七、受聘方的义务:

@#@@#@1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。

@#@@#@2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。

@#@未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。

@#@@#@3.按期完成工作任务，保证工作质量。

@#@@#@4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。

@#@@#@5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。

@#@@#@八、合同的变更、解除和终止:

@#@@#@1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。

@#@@#@2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。

@#@在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。

@#@@#@3.聘放在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同:

@#@@#@a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的。

@#@@#@b、根据医生诊断，受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。

@#@@#@4.受聘方在下述条件下，有权以书面形式通知聘方解除合同:

@#@@#@a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。

@#@@#@b、聘方未按时支付受聘方报酬。

@#@@#@九、本合同自双方签字之日起生效，合同期满后即自行失效。

@#@当事人以方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。

@#@受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。

@#@@#@十、仲裁:

@#@@#@当事人双方发生纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。

@#@若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。

@#@@#@本合同于_________年_________月_________日在_________签订，一式两份，每份都用中文和_________文写成，双方各执一份，两种文本同时有效。

@#@@#@聘方（签章）_________@#@受聘方（签章）_________@#@签订时间:

@#@年月日@#@二手房屋买卖合同范本由应届毕业生合同范本@#@卖方:

@#@_______________（简称甲方）@#@身份证号码:

@#@_____________________@#@买方:

@#@_______________（简称乙方）@#@身份证号码:

@#@_____________________@#@根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。

@#@@#@第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区________________________拥有的房产（别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面），建筑面积为_____平方米。

@#@（详见土地房屋权证第_______________号）。

@#@@#@第二条上述房产的交易价格为:

@#@单价:

@#@人民币________元/平方米，总价:

@#@人民币___________元整（大写:

@#@____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整）。

@#@本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币__________元整，作为购房定金。

@#@@#@第三条付款时间与办法:

@#@@#@1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付@#@首付款（含定金）人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人@#@民币____________元整申请银行按揭（如银行实际审批数额不足前述申请额度，乙方应在@#@缴交税费当日将差额一并支付给甲方），并于银行放款当日付给甲方。

@#@@#@2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支@#@付首付款（含定金）人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款@#@人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。

@#@@#@第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_________等费用结清。

@#@@#@第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的@#@税费。

@#@经双方协商，交易税费由_______方承担，中介费及代办产权过户手续费由______方承担。

@#@@#@第六条违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息）返还给乙方，但购房定金归甲方所有。

@#@若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

@#@@#@第七条本合同主体@#@1.甲方是____________共______人，委托代理人________即甲方代表人。

@#@@#@2.乙方是____________，代表人是____________。

@#@@#@第八条本合同如需办理公证，经国家公证机关____公证处公证。

@#@@#@第九条本合同一式份。

@#@甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。

@#@@#@第十条本合同发生争议的解决方式:

@#@在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。

@#@@#@第十一条本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。

@#@@#@第十二条双方约定的其他事项:

@#@@#@出卖方（甲方）:

@#@_________________购买方（乙方）:

@#@__________________@#@身份证号码:

@#@__________________身份证号码:

@#@___________________@#@地址:

@#@___________________地址:

@#@____________________@#@邮编:

@#@___________________邮编:

@#@____________________@#@电话:

@#@___________________电话:

@#@____________________@#@代理人（甲方）:

@#@_________________代理人（乙方）:

@#@_________________@#@身份证号码:

@#@___________________身份证号码:

@#@___________________@#@鉴证方:

@#@@#@鉴证机关:

@#@@#@地址:

@#@@#@邮编:

@#@@#@电话:

@#@@#@法人代表:

@#@@#@代表:

@#@@#@经办人:

@#@@#@日期:

@#@年月日@#@鉴证日期:

@#@_______年____月____日@#@";i:

12;s:

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"三位数加减列竖式计算大全三位数加减列竖式计算大全799-388=460+101=522+156=192+365=799-388=460+101=522+156=192+365=325+645=517-198=332+411=878-164=325+645=517-198=332+411=878-164=815-434=596-430=616+199=529-485=815-434=596-430=616+199=529-485=456-432=469+399=464+196=875-781=456-432=469+399=464+196=875-781=798+101=304-14=33+392=5+493=798+101=304-14=33+392=5+493=（）月（）日（）月（）日492+337=153+770=812-720=208+112=492+337=153+770=812-720=208+112=878+22=526-267=474+119=318+676=878+22=526-267=474+119=318+676=434+331=762-520=445-224=113-110=434+331=762-520=445-224=113-110=125+706=736+93=230-140=208+422=125+706=736+93=230-140=208+422=159-123=484-262=205+275=235+595=159-123=484-262=205+275=235+595=（）月（）日（）月（）日799+116=460-263=156-137=517+153=799+116=460-263=156-137=517+153=425-365=164+66=965-645=411-399=425-365=164+66=965-645=411-399=434+122=430+345=616-395=485+110=434+122=430+345=616-395=485+110=432+218=545-399=196-129=781+53=432+218=545-399=196-129=781+53=798-714=304+232=792-80=493-215=798-714=304+232=792-80=493-215=（）月（）日（）月（）日688-492=770-417=701+72=208-119=688-492=770-417=701+72=208-119=878-452=257+31=474-358=676-280=878-452=257+31=474-358=676-280=331-32=520+33=224+140=110+431=331-32=520+33=224+140=110+431=706-651=736-720=140+358=422-218=706-651=736-720=140+358=422-218=53+266=262+36=765-429=595-425=53+266=262+36=765-429=595-425=（）月（）日（）月（）日688-492=770-417=701+72=208-119=688-492=770-417=701+72=208-119=878-452=257+31=474-358=676-280=878-452=257+31=474-358=676-280=331-32=520+3=224+140=110+431=331-32=520+3=224+140=110+431=706-651=736-720=140+358=422-218=706-651=736-720=140+358=422-218=53+266=262+36=765-429=595-425=53+266=262+36=765-429=595-425=（）月（）日（）月（）日607+299=465-87=524-374=4+965=607+299=465-87=524-374=4+965=516+194=542-197=136-59=159+20=516+194=542-197=136-59=159+20=801-354=639-219=287+401=712-421=801-354=639-219=287+401=712-421=67+814=779-481=481-21=880-584=67+814=779-481=481-21=880-584=455+21=628+165=152+877=899+29=455+21=628+165=152+877=899+29=（）月（）日（）月（）日792-499=543+54=505+144=966-394=792-499=543+54=505+144=966-394=637-462=470+397=240-206=209+113=637-462=470+397=240-206=209+113=715-707=474-466=640-297=756-576=715-707=474-466=640-297=756-576=247+177=705+85=233+722=245+593=247+177=705+85=233+722=245+593=40+289=827-647=178+735=710-380=40+289=827-647=178+735=710-380=（）月（）日（）月（）日608+29=853-654=286+336=489+379=608+29=853-654=286+336=489+379=993-906=339-39=47+221=862-462=993-906=339-39=47+221=862-462=764+171=269-84=764+23=596+43=764+171=269-84=764+23=596+43=226+670=693-21=61+920=577+421=226+670=693-21=61+920=577+421=151+174=674+133=160-48=467-451=151+174=674+133=160-48=467-451=（）月（）日（）月（）日892-195=386+380=673+271=84+786=892-195=386+380=673+271=84+786=437+106=284-131=192+360=380+209=437+106=284-131=192+360=380+209=791-235=172+667=893-439=719-337=791-235=172+667=893-439=719-337=321+447=377+292=721-98=596-314=321+447=377+292=721-98=596-314=263-186=445+497=704-642=302-197=263-186=445+497=704-642=302-197=（）月（）日（）月（）日765-297=654+105=336-73=527-379=765-297=654+105=336-73=527-379=906+3=390+31=221-20=462+6=906+3=390+31=221-20=462+6=842-171=269+131=746-545=43+168=842-171=269+131=746-545=43+168=857-670=12+135=920-826=421+90=857-670=12+135=920-826=421+90=174-35=674-135=48+570=451+8=174-35=674-135=48+570=451+8=（）月（）日（）月（）日195+15=380-194=271+783=803-786=195+15=380-194=271+783=803-786=171-106=131+312=360-337=563-209=171-106=131+312=360-337=563-209=253+590=677-233=439+25=816-642=253+590=677-233=439+25=816-642=475-447=383-292=721-627=596+420=475-447=383-292=721-627=596+420=693+186=823-445=642+113=197+140=693+186=823-445=642+113=197+140=（）月（）日（）月（）日607-370=465+525=374+80=114+268=607-370=465+525=374+80=114+268=194+256=135+457=224+669=891-669=194+256=135+457=224+669=891-669=354+77=639-609=401-157=421+185=354+77=639-609=401-157=421+185=814-582=481+194=482-85=584+57=814-582=481+194=482-85=584+57=21+210=165+699=877-846=899-73=21+210=165+699=877-846=899-73=（）月（）日（）月（）日449+41=297-54=303-144=966-580=449+41=297-54=303-144=966-580=637-348=457-397=769+140=484+140=637-348=457-397=769+140=484+140=715+209=466+215=297-297=102+576=715+209=466+215=297-297=102+576=177+100=705-58=722-705=593-388=177+100=705-58=722-705=593-388=289-111=647+31=735-380=710-497=289-111=647+31=735-380=710-497=（）月（）日（）月（）日544-296=207+753=741+138=880+64=544-296=207+753=741+138=880+64=465-515=790-733=428+216=258+352=465-515=790-733=428+216=258+352=709+35=380-325=710+227=148-33=709+35=380-325=710+227=148-33=141+614=491-393=892-153=898-704=141+614=491-393=892-153=898-704=566-477=334+145=556+162=762-88=566-477=334+145=556+162=762-88=（）月（）日（）月（）日740-298=87+156=113-25=447+552=740-298=87+156=113-25=447+552=705-327=827+12=447-179=133-122=705-327=827+12=447-179=133-122=823+168=689+17=217+35=158-84=823+168=689+17=217+35=158-84=790+88=591-278=638-549=426+470=790+88=591-278=638-549=426+470=296+217=753-691=741-241=64+151=296+217=753-691=741-241=64+151=（）月（）日（）月（）日515+182=733+168=526-216=473-258=515+182=733+168=526-216=473-258=35+103=325+382=860-710=148+165=35+103=325+382=860-710=148+165=614-170=216+491=153+49=215+704=614-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