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长长见识
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
长长见识
英国人的饮食习惯
早餐
传统的英式早餐有煎培根、香肠和煎土司。
这叫做“煎食”。
但现在多数人都很忙,没办法每天都吃这种丰盛的早餐,所以现在最流行的早餐种类有:
·一碗玉米加牛奶;
·一些酸奶加新鲜水果;
·土司涂果酱,通常在早餐时喝茶、咖啡或果汁。
英国人仍在周末享用传统的英式早餐。
各个旅馆或饭店,尤其是大家所熟知的家庭式旅馆(B&B’s)皆供应传统的英式早餐。
午餐
英国人的中餐很快就解决,不像意大利人。
通常午餐只需三十到四十分钟,许多英国人吃三明治,或许是因为三明治是英国发明的。
通常人们早上在家做好三明治,然后在午餐时间食用,三明治是英国人的便当。
同样受欢迎的午餐为烤马铃薯。
点心在英国相当普遍,特别是巧克力,时间在早上的十一点和下午三点。
英国儿童是世界上吃甜食最甚者,这使得英国牙医非常忙碌。
晚餐
晚餐是一天中的主餐,通常有两道菜——肉或鱼加蔬菜,之后有甜点(也就是布丁)。
英国小孩都知道在吃布丁前要把肉和蔬菜吃光光。
冷冻熟食在英国相当普遍,几乎每个家庭都有微波炉,且通常英国人尤其是学生会买一份冷冻熟食,放进微波炉,边看电视边吃——这叫做吃“电视晚餐”。
外国食品在英国也相当受欢迎。
超市里摆满了琳琅满目的印式、中式、意式、希腊式和日式食品——事实上是来自世界各地的食品。
牵手课堂
1.Howmanybananasdoweneed?
我们需要多少香蕉?
Howmuchyogurtdoweneed?
我们需要多少酸奶?
howmany和howmuch都用来对“数量”进行提问,意为“多少”,前者主要用来对可数名词进行提问,后接可数名词复数形式,后者主要用来对不可数名词进行提问,后接不可数名词。
另外,howmuch还可以直接用于询问价格。
—Howmanybooksarethereonthedesk?
书桌上有几本书?
—Therearefive.有五本。
—Howmanyweeksarethereinayear?
一年有多少个星期?
—Therearefifty-two.有五十二个。
—Howmuchisyourbackpack?
你的书包多少钱?
—It’sthirtyyuan.三十元。
—Howmuchmilkisthereintheglass?
杯子里有多少牛奶?
—Thereisonlyalittle.只有一点儿。
2.Firstcutupthreebananas,threeapplesandawatermelon.Nextputthefruitinabowl.Thenputintwoteaspoonsofhoneyandacupofyogurt.Finallymixitallup.首先把三个香蕉,三个苹果和一个西瓜切碎。
第二步把这些水果放进一个碗里。
然后放进两茶匙蜂蜜和一茶杯酸奶。
最后把它们完全混合在一起。
学习陈述一个过程及一些副词first,next,then,finally的使用。
在生活中,我们经常要向别人讲述一件事情发生的经过,或者讲述做事的先后顺序。
也就是叙述一个过程,恰当地使用first,next,then,和finally,既能使说话人喘口气,又能使听话者感到句子的连续性。
First…(首先……),Next…(接下来……)
Then…(然后……),Finally…(最后……)
3.First,checkyouhavealltheingredients.首先,检查一下你是否有所有的原料。
check意为“检查、核对”,可以接名词或代词。
Checkyourworkbeforehandinginyourpaper.交卷以前先检查一遍。
Pleasecheckthebikebeforeyourideit.在骑在前请你检查一下。
4.祈使句的使用。
祈使句用来表示请求、命令等。
没有主语,动词用原形。
否定的祈使句要在动词前加don’t构成。
Standup,please!
请起立!
Don’twakemeuptomorrowmorning.明天早上别叫醒我。
Don’truninthehallways.在走廊上不能跑。
Peeltheapple,please.给苹果削皮。
体验与归纳
1.可数名词和不可数名词(CountablenounandUncountablenoun)。
从名词的数上划分,英语名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
可数名词的单数可以与冠词a/an连用。
不可数名词一般没有复数形式,不能与a/an连用。
在这里,我们重点讲述不可数名词。
(1)不可数名词包括各种物质的统称。
如:
bread面包beer啤酒water水
cream奶油jam果酱ice冰
paper纸oil油soap肥皂
glass玻璃tea茶
(2)抽象名词也是不可数名词。
如:
advice主意,忠告help帮助
(3)在英文中下列名词也是不可数名词。
如:
furniture家具weather气候information信息
knowledge知识news新闻
(4)不可数名词没有复数形式,不能与a/an连用,在前面往往加上some(一些),any(任何),no(没有),alittle(少许)等词,或与量词搭配,组成短语。
Idon’twantanyadviceorhelp.Iwantsomeinformation.
apieceofnews一条消息adropofoil一滴油
acupoftea一杯茶twoslicesofbread两片面包
(5)英语名词的可数或不可数,不要从汉语本身去理解,要根据英语的习惯和特点判断、记忆。
例如:
money是不可数名词,dollar则是可数名词。
Ihavemuchmoney.我有许多钱。
Hehasmanydollars.他有许多美元。
细心领悟
例1There_________somepopcorninthebox.
A.isB.hasC.areD.have
Key:
A
解析:
因为popcorn是不可数名词,用单数形式表示。
在therebe结构中用is,所以答案应选A。
例2Please_______laterforschool.
A.notbeB.nobeC.aren’tbeD.don’tbe
解析:
否定句祈使句应在动词原形前加don’t,所以本句应填don’tbe,please在此句开头是小品词,也可以放在句末。
例3I’mhungry,pleasegiveme_________.
A.abreadB.somebreads
C.apieceofbreadD.twopiecesofbreads
解析:
A选项bread是不可数名词,其前面不能直接加a\an,故不恰当。
选项Bbread放在some之后,但不能加“s”变复数。
因为bread是不可数名词,无复数形式,也不恰当。
D选项与B选项同理。
Bread不能加“s”。
例4—Howmany________wouldyoulike?
—Two,please.
A.cupsofteaB.cupofteas
C.cupsofteasD.cupoftea
解析:
tea(茶)为不可数名词,排除B、C项,又由howmany可知cup应用复数形式。
选A。
例5—NeedIgohomenow?
—_________.
A.Yes,youneedB.Yes,youmust
C.No,youmustn’tD.No,youmanynot
解析:
need作情态动词时的用法与can,many,must一样,但通常用于否定句或疑问句中。
肯定回答用:
Yes,主语+must;否定回答用:
No,主语+needn’t.。
选B。
笔试部分
I.单词拼写。
1.Myfatherusuallyhassome_________(三明治)forlunch.
2.Pleasepassmesome__________(盐).
3.Howdoyou_________(做)thefruitsalad?
4.Please________(剥)anorangeforyourgrandma.
5.Pleasepassmeone________(茶匙)ofsugar.
6.Howmany_______(西红柿)doyouhave?
7.________(最后)putthepizzaintheoven.
II.单项选择。
()1.Putthebooks_______theboxandtakeit_______theteacher’soffice.
A.into;withB.in;intoC.with;inD.into;to
()2.Let’s_______fruitsalad.
A.makesB.tomakeC.makeD.made
()3.Then,cutup_______tomatoand_______onion.
A.a;anB.an;aC.the;theD.a;a
()4.Here_______twoslicesofbreadforyou.
A.isB.areC.haveD.has
()5.Therearesome_______inthefridge.
A.yogurtB.yogurtsC.cupofyogurtD.cupsofyogurt
()6.Thebananaistoobig.Youcan_______first.
A.cupupthemB.cutthemup
C.cutupitD.cutitup
()7._______theovenafteryouputthepizzaintoit.
A.TurnonB.TurnoffC.TurndownD.Turnup
()8.Thebabycaneat_______breadforbreakfast.
A.twoB.manyofC.twoslicesofD.twosliceof
()9.Iwanttobuy____________.
A.twobottlesofmilksB.twobottlesofmilk
C.twobottleofmilkD.twobottleofmilks
()10.—Wouldyoulike________apple?
—No,thanks.I’mfull.
A.otherB.theotherC.anotherD.an
()11.—_________cutuponemoreapple?
—Yes,wedo.
A.NeedweB.Doweneed
C.DoweneedtoD.Mustwe
()12.BeforeIpourhoneyonthebread,WhatshouldIdo________?
A.firstB.nextC.thenD.finally
()13.Canyoutellmehow_______popcorn?
A.tomakeB.makeC.makesD.making
()14.—Thebananaistoobig.
—Youcan________first.
A.cutupthemB.cutthemupC.cutitupD.cutupit
()15.How_______yogurtdoyouneed?
A.manyB.alittleC.muchD.few
III.句型转换。
1.Youcandrinksometea.(改为祈使句)
_______sometea,_______.
2.Addtherelishtothesandwich.(改为否定句)
______________therelishtothesandwich.
3.Theyneedoneteaspoonofsugar.(对划线部分提问)
______________sugardotheyneed?
4.Weliketomatoes.(改为一般疑问句)
_______you_______tomatoes?
5.Youshouldputthreecupsofyogurtinthebowl.(就划线部分提问)
_____________yogurtshouldIputinthebowl?
IV.阅读理解
A
Awell-dressedmangoesintoarestaurantoneday.Hesitsdownatatablenearthewindow.Awaitercomesuptohimandsays,“CanIhelpyou,sir?
”Themansays,“Yes,please.CanIseethemenu(菜单)?
”“Certainly,”answersthewaiter.Themanwantsagoodmealandhewantsalotofnicedishes.Afteramoment,thewaiterbringsthemtohim.Themanishavinghismealhappily.Atthistime,aboycomesinandsitsdownbesidetheman.Heasksthemantogivehimanice-cream.Themanissaying,“Igooutforanews-paper.”Thenhegoesout.Aftertheboyeatshisice-creamup,theboystandsupandgoestothedoor.“Excuseme,yourfatherdoesn’tgivethemoneyforthemealandyourice-cream.”Thewaiterstopshimandsays.“Father?
Youarewrong.Heisnotmyfather.Idonotknowhim.Imeethiminthestreet.Hesayshewillgivemeanice-creamifIcomehereattwelveo’clock.”
()1.Howmanypeoplearementioned(提到)inthestory?
A.Two.B.Three.C.Four.D.Idon’tknow.
()2.Thewell-dressedmancomesintotherestaurant_________.
A.tobuyanice-creamfortheboyB.tohavesomethingnicetoeat
C.tohaveatalkwiththewaiterD.towaitforhisson
()3.Whichisright?
A.Theboyknowsthewell-dressedmanverywell.
B.Thewell-dressedmanistheboy’sfather.
C.Theboycomesintotherestaurantattwelveo’clock.
D.Thewell-dressedmanpays(付钱)themealandtheice-cream.
()4.Whenthewaiterhearswhattheboysays,hefeels__________.
A.veryhappyB.veryhungryC.veryangryD.verysorry
()5.Whatdoyouthinkofthewell-dressedman?
A.Heiskind.B.Heisnice.
C.Heisnothonest(诚实).D.Heisfriendly.
V.任务型阅读。
根据对话,写出已定量的烹调用料的名称。
A:
Let’smakefruitsalad.
B:
OK.Doyouhavebananas?
A:
Yes,Ido.Howmanybananasdoweneed?
B:
Three.
A:
Thatsoundsright.Whatelse?
B:
Oh,onlyonewatermelon.Andweneedsomeconnamon.
A:
Howmuchcinnamondoweneed?
B:
Let’ssee.Oneteaspoon.
A:
Right.Whatelse?
B:
Apples.
A:
Howmanyapplesdoweneed?
B:
Twoshouldbeenough.Andyogurt.
A:
Howmuchyogurtdoweneed?
B:
Acup.Nowwhatelsedoweneed?
Oh,doyouhaveanyoranges?
A:
Ithinkso.Howmanyorangesdoweneed?
B:
Onlyone.
A:
Good.Andweneedhoney.
B:
Howmuchhoneydoweneed?
A:
Twoteaspoons.
B:
Thisisgoingtotastegreat.
Amount
Ingredient
onecup
Yogurt
two
1_________
one
2_________
twoteaspoons
3_________
oneteaspoon
4_________
three
5_________
VI书面表达
你会沏茶吗?
我知道你肯定会。
那你会用英文讲述你沏茶的过程吗?
_____________________________________________________图一(沏茶的图画)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VII口语沙龙
Makeasurvey
Fourstudentsagroup,makeasurveyaboutwhatyourpartnerlikeinsandwich,thenmakeareport.“Whatdoyoulikeinsandwich?
“
Name
like
dislike
Tom
Report:
Inmygroup,Ilike….inthesandwich,butIdon’t’like….inthe
sandwich.Tomlikes…inthesandwich,hedoesn’tlike……
Unit8Howwasyourschooltrip?
长长见识
加:
“学与练”P58《旅游笑常识》
牵手课堂
1.Didyouwinthathat?
你赢得那顶帽子了吗?
win表示“赢”时,其后的宾语常为比赛项目或奖品等。
Tobywonaprizeinthepianocontest.托比在钢琴比赛中获得了奖品。
Wewonthematchintheend.最后我们赢了那场比赛。
●病句●
在乒乓球比赛中,我能轻而易举地战胜他。
误:
Icaneasilywinhimattabletennismatch.
正:
Icaneasilybeathimattabletennismatch.
析:
win作为“赢得”解,它后面一般接物,要表示“战胜某人”应该用beatsb.。
2.Whatelsedidyoudo?
你还做了别的什么?
else作形容词时,常用在疑问代词或不定代词之后,表示“另外的、其他的、别的”。
Whoelsewillgotothemeeting?
还有谁要去参加会议?
Whatelsedidyoubuy?
你还买了什么?
Wouldyoulikeanythingelsetodrink?
你还要喝点别的什么吗?
Didyouseeanyoneelse?
你还看见别的人了吗?
3.Didyougethisautograph?
你得到他的亲笔签名了吗?
autograph在句中作可数名词,意为“亲笔、亲笔签名”。
ThelittleboyisoneofJackChan’sgreatestfans,andnowheisaskingforhisautograph.这个小男孩是成龙的一个大影迷,他正在要成龙的亲笔签名。
get/haveone’sautograph得到某人的亲笔签名
anautographletter一封亲笔信。
4.Didyouhavef