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"函授本科生三年学习的自我鉴定精选多篇@#@函授本科生三年学习的自我鉴定（精选多篇）@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@ @#@给大家来分享一篇一名三年的本科函授学习的自我鉴定范文，给大家来参考一下。

@#@@#@ @#@ @#@通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

@#@现作自我鉴定如下：

@#@@#@ @#@ @#@思想认识：

@#@本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。

@#@特别值的一提的是：

@#@通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。

@#@作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。

@#@@#@ @#@ @#@业务知识：

@#@三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：

@#@特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。

@#@实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。

@#@这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

@#@@#@ @#@ @#@专业技能：

@#@教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

@#@函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；@#@如何有效地引导学生进行小组合作探究。

@#@较之过去有较大的提高。

@#@@#@ @#@ @#@存在的问题：

@#@三年的函授，实质上面授只有三个月左右。

@#@虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。

@#@大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。

@#@另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：

@#@如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。

@#@这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。

@#@也许这只是我的一个梦想。

@#@也是本人存在的问题。

@#@第三篇：

@#@函授本科生自我鉴定@#@ @#@ @#@函授本科自我鉴定@#@ @#@ @#@为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xx-xx年的成人高考，考取了xx-xx大学的体育专业，于是开始了三年的学习。

@#@通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

@#@@#@ @#@ @#@

（一）政治思想上。

@#@@#@ @#@ @#@本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，热爱神圣的教育事业。

@#@函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。

@#@尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

@#@班中事务主动参与，且乐此不疲。

@#@我相信：

@#@乐于助人是快乐之本。

@#@@#@ @#@ @#@

（二）学习目的及态度。

@#@@#@ @#@ @#@我已圆满的完成了学院规定的课程。

@#@函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。

@#@上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。

@#@有要事则向班主任请假。

@#@上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

@#@对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。

@#@因为我深深明白：

@#@这是我提高自己水平和能力的机会。

@#@@#@ @#@ @#@（三）收获和体会。

@#@@#@ @#@ @#@平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

@#@教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

@#@@#@ @#@ @#@（四）工作与学习的处理上。

@#@@#@ @#@ @#@在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。

@#@一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。

@#@充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。

@#@一份耕耘，一份收获。

@#@学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

@#@@#@ @#@ @#@（五）存在问题及努力方向。

@#@@#@ @#@ @#@虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。

@#@虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。

@#@大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。

@#@在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

@#@@#@ @#@ @#@我的本科函授学习认真而充实。

@#@三年的严寒酷暑，我有收获。

@#@今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!

@#@时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的湖北大学本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

@#@@#@ @#@ @#@一、苦尽甜来，感觉真好。

@#@@#@ @#@ @#@三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己刚刚担任班主任兼任学校电工，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。

@#@那段时间，好几次有放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过了成人高考关。

@#@为自己能有幸成为湖北大学的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。

@#@这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名言的内涵。

@#@@#@ @#@ @#@二、精彩教学，回味无穷。

@#@虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高-瞻远瞩，又激-情洋溢;@#@既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例;@#@既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。

@#@@#@ @#@ @#@三、函授三年，感受颇多自从xx年3月为湖北大学成教院物理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

@#@通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高，具体概括如下：

@#@@#@ @#@ @#@思想认识：

@#@本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义哲学》、《中学物理教学方法》、《中学物理教学概论》、《物理学史》等课程，对各种物理学理论和物理学发展史有较系统的了解和把握，对物理教学理论的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理物理教材的能力，更新了教育观念，提高了思想认识。

@#@在思想上：

@#@我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。

@#@@#@ @#@ @#@业务知识：

@#@在函授上课学习期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记。

@#@在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;@#@一边也不忘湖北大学的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

@#@一分耕耘，一分收获。

@#@学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

@#@三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：

@#@特别是通过对《现代物理》、《电动力学》、《数字电路》、《近代物理实验》、《理论力学》、《计算机操作技巧》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。

@#@实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是一条源源不断、永不干涸的河水。

@#@这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

@#@@#@ @#@ @#@专业技能：

@#@教学是一门科学，更是一门艺术，物理教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，物理教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能、问题设计技能、授课技能、实验操作技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。

@#@函授学习对我影响最深的是物理教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;@#@如何有效地引导学生进行小组合作探究。

@#@较之过去有较大的提高。

@#@我热爱自己所学的物理专业，更爱神圣的教育事业，我努力培养自己的学习兴趣，积累一定的教学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。

@#@同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。

@#@班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。

@#@因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

@#@第四篇：

@#@三年本科函授学习的自我鉴定@#@ @#@ @#@以下一篇就是一名三年函授本科学习的学生自我鉴定。

@#@@#@ @#@ @#@时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。

@#@自从xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

@#@上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。

@#@在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；@#@一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

@#@一分耕耘，一分收获。

@#@学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

@#@通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

@#@现概括如下：

@#@@#@ @#@ @#@思想认识：

@#@@#@ @#@ @#@在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。

@#@能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。

@#@@#@ @#@ @#@业务知识：

@#@@#@ @#@ @#@三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：

@#@特别是通过对《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。

@#@这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。

@#@@#@ @#@ @#@专业技能：

@#@@#@ @#@ @#@美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；@#@如何有效地引导学生进行小组合作探究。

@#@@#@ @#@ @#@存在的问题:

@#@@#@ @#@ @#@新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：

@#@如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。

@#@@#@ @#@ @#@在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。

@#@我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。

@#@@#@ @#@ @#@还有很多相关的文章，请浏览@#@ @#@ @#@两年半的函授学习自我鉴定@#@ @#@ @#@四年学习生活毕业生的自我鉴定第五篇：

@#@三年函授学习生涯的自我鉴定@#@ @#@ @#@转眼间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，通过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素质有了更深的提高。

@#@因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。

@#@@#@ @#@ @#@其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获取更多的知识来充实自己，使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力量，创造出更大的财富。

@#@所以，感谢校方对我在这期间的尽心培养，使我能够在工作之余来对自身素质有更高的深造。

@#@@#@ @#@ @#@虽然即将毕业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的态度及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去面对今后的工作及生活。

@#@同时我也相信不管今后的路多么艰难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的态度，再大的困难也抵挡不住我前进的步伐。

@#@@#@ @#@ @#@对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。

@#@在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的态度，不断提高自身素质，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的知识理论与实践相结合。

@#@@#@ @#@ @#@我个人坚信，知识就等于财富，知识的积累就等于财富的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财富会越来越多。

@#@同时我也相信自己今后的路会越走越好！

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@#@@#@ @#@ @#@中文专业函授本科生的自我鉴定@#@ @#@ @#@函授本科生毕业自我鉴定@#@ @#@ @#@函授学习的自我鉴定@#@ @#@ @#@函授学习的自我鉴定@#@ @#@ @#@函授学习的自我鉴定@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

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"焊接符号含义@#@焊接符号@#@什么是焊接符号焊接符号是一种工程语言，能简单、明了地在图纸上说明焊缝的形状、几何尺寸和焊接方法。

@#@我国的焊接符号是由国家标准GB324规定的。

@#@@#@焊接符号有什么作用焊接符号是把在图样上用技术制图方法所表示的焊缝的基本形式和尺寸采用一些符号来表示的方法。

@#@焊接符号可以表示出:

@#@@#@

（1）所焊焊缝的位置。

@#@@#@

（2）焊缝横截面形状（坡口形状）及坡口尺寸。

@#@@#@（3）焊缝表面形状特征。

@#@@#@（4）表示焊缝某些特征或其他要求。

@#@@#@焊接加工符号的国家标准有哪些@#@焊接符号的国家标准主要有两个:

@#@@#@

（1）GB324一1988《焊缝代号》。

@#@@#@

（2）GB985-1988《手工电弧焊焊接接头的基本形式与尺寸》。

@#@@#@焊缝形式及坡口尺寸在图纸上是怎样表示的@#@焊缝形式及坡口尺寸在图纸上一般采用技术制图的方法表示。

@#@为了简化焊缝在图样上的表示方法，现采用国家标准规定的焊缝符号及坡口尺寸的表示方法。

@#@@#@焊接符号由哪几部分组成@#@焊接符号一般是由基本符号和指引线组成，必要时还可以加上辅助符号、补充符号和焊缝尺寸符号。

@#@@#@焊缝形式及坡口尺寸在图纸上是怎样表示的焊缝形式及坡口尺寸在图纸上一般采用技术制图的方法表示。

@#@为了简化焊缝在图样上的表示方法，现采用国家标准规定的焊缝符号及坡口尺寸的表示方法。

@#@@#@表示焊缝的基本符号有哪些焊缝基本符号是表示焊缝截面形状的符号，它采用近似于焊缝横剖面形状的符号来表示。

@#@GB324-1988中规定了13种焊缝形式的符号，见表2-2。

@#@@#@焊fli的基本符号@#@宇号@#@名侔@#@爪意M@#@符号@#@I@#@（楼边完全熔化）@#@八@#@2@#@1形焊購@#@√√<@#@^@#@Il@#@3@#@Viei¥@#@»@#@@#@V@#@4@#@单边¥@#@形炸棒@#@Ife¾@#@⅛z9@#@1/@#@5@#@带钝边V形烁経@#@Y@#@6@#@带性边单边V形焊绩@#@r@#@7@#@甜冼边U形炸孙@#@V@#@8@#@带@#@SS^@#@P@#@9@#@封底烬Sl@#@10@#@角炸囊@#@（L@#@^7777Λ∕@#@L@#@n@#@表示焊缝的辅助符号有哪些辅助符号表示焊缝表面形状特征的符号，见表2-3。

@#@不需要确切地说明焊缝的表面形状时，可以不用辅助符号。

@#@@#@表示焊缝的补充符号有哪些@#@补充符号是为了补充说明焊缝的某些特征而采用的符号，见表@#@2-4。

@#@@#@表示焊缝的尺寸符号有哪些@#@ @#@@#@焊缝的尺寸符号见表2-5。

@#@@#@）组成。

@#@@#@焊接符号标注中的指引线指引线是表示指引焊缝位置的符号。

@#@由带箭头的指引线和两条基准线（一条为实线，另一条为虚线指引线指向有关焊缝处，基准线一般应为水平线。

@#@焊缝符号及尺寸标注在基准线上，必要时基准线末端@#@加一尾部，作其它说明用（如焊接方法等），如图3-18所示。

@#@@#@ @#@@#@焊接符号标注方法@#@完整的焊缝表示方法应包括上述基本符号、辅助符号、补充符号，以及指引线、一些尺寸符号和数据等。

@#@@#@标注箭头线时，可指向焊缝或不指向焊缝，如图3-19所示。

@#@@#@基准线的虚线可在基准线的实线上侧或下侧，当焊缝在接头的箭头侧，则基本符号标在基准线的实线侧，如果焊缝在接头非箭头侧，则将基本符号标在基准线的虚线侧。

@#@标注对称焊缝或双面埠缝可不加虚线，如图3-20所示。

@#@@#@ @#@@#@在焊接结构图样上，焊接方法可按国家标准GB5185-85的规定用阿拉伯效字表示，标注在指引线的尾部。

@#@常用焊接方法代号见表3-9所示。

@#@如果是组合焊接方法，可用“/分”开，左侧表示正面（或盖面）的焊接方法，右侧表示背面（或打底）焊接方法。

@#@例如V形焊缝先采用钨极氢弧焊打底，后用手工电弧焊盖面，则表示为141/111。

@#@@#@焊缝符号和焊接方法代号标注示例见图3-21所示。

@#@该图表示V形坡口对接焊缝，背面封底焊，正面焊缝表面齐平，焊接方法为打底焊用手工钨极氮弧焊，盖面焊和封底焊用手工电弧焊。

@#@@#@聂3$禽用焊接方法代号@#@■@#@焊接方袪名称@#@焊接方法代号@#@焊工考试@#@规定代号@#@电Stt焊@#@1@#@手郭焊@#@Ill@#@Δ@#@埋孤炜@#@J2@#@丝扱埋弧焊@#@121@#@M@#@续表3-9@#@輝接方Ifc名徐@#@焊接方法@#@代号@#@焊丄考试純定代号@#@熔化极％体保护*?

@#@@#@13@#@熔化极憎性气体保护焊MIG@#@131@#@熔化极非Wl性气体保护埠MAG@#@135@#@非熔牝极气体保护岸@#@14@#@鹤极情性％体保护焊TlG@#@141@#@W,（指手工）@#@气焊@#@I@#@氧乙块焊@#@311@#@Q@#@详解aws焊接符号@#@AWS其英文全称为AmericanWeldingSociety，即：

@#@美国焊接学会。

@#@AWS焊接符号标准在世界各地得到广泛的应用，因AWS焊接符号标准与中国的焊接符号标准（GB324）有所不同，对于经常接触国外图纸的朋友来说掌握AWS焊接符号标准是很必要的。

@#@@#@AWS与中国标准相同，AWS焊接符号也包含基准线和箭头线这样的基本元素，同样也有辅助符号，焊接符号的表示方式基本上都差不多。

@#@例如，角焊缝国标的和AWS标准的表示的都是用三角符号。

@#@不过，焊接符号所在基准线的位置，所表示的意思却恰恰相反。

@#@因此所用到AWS标准时要参考原文，不能根据国标来理解。

@#@@#@ @#@@#@aTyptoeiVlteMngSymboie@#@WMteV⅜mM@#@CMMWMfeMRMWMtol∙⅜vM@#@ttag∙∙rwl*rwM⅛tHMWoM^∙yvM@#@RMWMsto@#@厂L∙∏βT@#@Rlah（（MmeBetMMnCveM）WH\@#@QfS∙0WtB\★@#@5d∙NM@#@Z-PM）（DteIra@#@/BttomnCv**）倔ZJ~F*@#@yι∙l∕4@#@（MMtonOfLMAintemeMK@#@™Stez^弋、@#@ΛΛ∩fitħ<@#@rfLfpl"@#@×@#@∖λr.—>@#@W@#@WBMEXBMIBBetNMnAan<@#@XCħMQM・DHcionor■Owwto（Wd@#@RMtW∙wa≡-^X-IWIfl»@#@10!

@#@@#@（Un0t>@#@o∣Ufl）⅛gm∙rt∙@#@JLinO∙'@#@Gl@#@8e9mnto@#@1IBV@#@InchMAnfltoafOWWVH（—@#@rPHDh（Mmm@#@MWMnQMB（B）@#@**w^∣∖∖zX@#@、——z^≥∕θ≡*∏g@#@XZ∣∖V*«@#@@#@32≡?

@#@SrF@#@⅛⅛tfROoQ«@#@13MJ@#@√∖Z-XIMOPrV^@#@r⅝..∙*-⅝⅝j⅛1，、@#@m⅛ιιιιRB∩o⅛Co^Im）@#@FCXZ@#@1\@#@SpotWdte-χ厂@#@NtfVtMratWMPħcħ厂/@#@/淬、@#@Stud3z∙—×@#@X-MLJVtWOf@#@IrmtrMnt@#@h7βX@#@<@#@—RoCeM@#@9UM@#@Rfoom-/@#@/@#@、@#@QraweWMato-@#@X）Iz@#@ZtIl@#@Qmσι⅜-1Λ@#@WdaM∖@#@-RootOpvAig@#@∕zβr^~‰@#@WMSMZGroMAngto@#@時匕\QFooWWMSto<@#@@#@MOWRaMiIbMfd"@#@@#@MMberlDbeBMtod@#@Di（MhCfB∙Λ∣—∖@#@/@#@/—GRXMWMafaB@#@7“\z@#@/b«@#@*@#@貲丿J@#@（^）Ir@#@∖α∞0∙@#@JGKXMWBMsta@#@IlUMM∙Mwwim@#@UMa@#@GlWJo⅛tRwwtr-Ofi@#@β⅜∙WbMr9⅜nM@#@ @#@@#@MUMPt∙Mwtnc∙Ubm@#@E-P11∙JolWt⅛r⅝t⅞⅛oι@#@RWMe⅜WM@#@IOtOPMeOnOLm人@#@NMrMtAmMrZ*"@#@X√r@#@InKSCeiMCCoP⅛ii«@#@1QMF⅛πβta4αn@#@@#@IlI//LUUBBWMl/@#@RMilorUlwtWMtel9⅜mM@#@IMI-Ttev⅜vwM@#@JoMW«@#@hBMMrW@#@PK）CMBFwVOnQB»@#@@#@WW@#@>@#@≠^v@#@厶RQotRaMrarWIt@#@E@#@ZX、@#@ROmWBdAAWWMnQ@#@JOMWMItPWr@#@RUtfICOHioMr⅜∏M@#@CwwContDW⅜mM@#@WlmMOdmOdQroCMWMSyntai×@#@H@#@Dolt^aMIQrDM@#@ItShOQkibeUndentoOdthattheseChartSareUItCndedoafyasShOPaids.TheOnIyCOnIPlCteandOfnCulpresentationOfIhCSuIndardWeldingSymboh⅛hAWSA2.4-WlStaadardSymbOlSforWekling9BnlXiagf・ndNOIMieStnlCtheEXaminatioa.@#@ @#@@#@钢结构焊接符号含义大全@#@钢结构焊接符号也是依据GB324一1988《焊缝代号》来绘制。

@#@钢结构一般属于建筑学科，属于建筑行业。

@#@因此在钢结构焊接符号的标注中经常伴随有建筑符号、型钢符号、螺栓符号及铆钉符号等。

@#@钢结构焊缝符号表示的方法及有关规定：

@#@@#@1、焊缝的引出线是由箭头和两条基准线组成。

@#@其中一条为实线，另一条为虚线，线型均为细线。

@#@如图1-33。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@仅在特殊条件@#@则基本符号标注@#@2、基准线的虚线可以画在基准线实线的上侧，也可画在下侧，基准线一般应与图样的标题栏平行，下才与标题栏垂直。

@#@@#@3@#@、若焊缝处在接头的箭头侧，则基本符号标注在基准线的实线侧；@#@若焊缝处在接头的非箭头侧，在基准线的虚线侧，如图1-34。

@#@@#@4、当为双面对称焊缝时。

@#@基准线可不加虚线，如图1-35。

@#@@#@ @#@@#@如图1-36。

@#@@#@5、箭头线相对焊缝的位置一般无特殊要求，但在标注单边形焊缝时箭头线要指向带有坡口一侧的工件，@#@ @#@@#@6、基本符号、补充符号与基准线相交或相切，与基准线重合的线段，用粗实线表示。

@#@@#@7@#@、焊缝的基本符号、辅助符号和补充符号（尾部符号除外）一律为粗实线，尺寸数字原则上亦为粗实线，尾部符号为细实线，尾部符号主要是标注焊接工艺、方法等内容.@#@断面尺寸和辅助要求均相同时，可只选择一处标注焊缝的符号和尺寸。

@#@并加注“相3/4圆弧，画在引出线的转折处。

@#@如图1-37（a）。

@#@@#@A,B,C在同一类@#@可将焊缝分类编号，标注在尾部符号内，分类编号采用@#@1-37（b）。

@#@@#@9、熔透角焊缝的符号应按图1-38方式标注。

@#@熔透角焊缝的符号为涂黑的圆圈，画在引出线的转折处。

@#@@#@10、用形中较长的角焊缝（如焊接实腹钢梁的翼缘焊缝），可不用引出线标注，而直接在角焊缝旁标注焊缝尺寸值K，如图1-39。

@#@@#@11、在连接长度内仅局部区段有焊缝时，按图@#@ @#@@#@12、当焊缝分布不规则时，在标注焊缝符号的同时。

@#@在焊缝处加中实线表示可见焊缝，或加栅线表示不可见焊缝，标注方法如图1-41。

@#@@#@13@#@、相互焊接的两个焊件，当为单面焊带双边不对称坡口焊缝时，引出线箭头指向较大坡口的焊件，如图1-42。

@#@@#@14、环绕工作件周围的围焊缝符号用圆圈表示，画在引出线的转折处，并标注其焊角尺寸K。

@#@如图1-43。

@#@@#@15、三个或三个以上的焊件相互焊接时，其焊缝不能作为双面焊缝标注，焊缝符号和尺寸应分别标注，如图1-44。

@#@@#@16、在施工现场进行焊接的焊件其焊缝需标注“现场焊缝”符号。

@#@现场焊缝符号为涂黑的三角形旗号，绘在引出线的转折处，如图1-45。

@#@@#@17、相互焊接的两个焊件中，当只有一个焊件带坡口时（如单面V形），引出线箭头是指向带坡口的焊件，如图@#@1-46。

@#@@#@钢结构焊接符号大全：

@#@@#@序号@#@⅛@#@•边V@#@标游标注方漆@#@月他TRI中可不怀注@#@习惯杯注方@#@尸的离厦林饨边∙itI朋中可不标注@#@6焊件阿隊（魁工图中可不标注》@#@带第板@#@5VV0»@#@@#@\@#@I——-J@#@42Ulil@#@L■■■■@#@AYew$n@#@帯垫版@#@7YV«@#@fΛ@#@IIW野@#@H~I@#@>@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@U@#@（sFΓ"@#@φ{@#@ILlτJ@#@AA@#@Q4@#@¼@#@1@#@O）∙AM出5k2a≠¾@#@M@#@1@#@15辭@#@9W3*（H»@#@A.L@#@<@#@⅛ι*y>@#@¾@#@@#@ @#@@#@O@#@、@#@19@#@GIItIffJ@#@I野W@#@习仝惦注方法（或说厨'@#@@#@«@#@⅛L@#@<@#@y∣t@#@ @#@@#@习惯标注方法（戍说明〉@#@标廡标注方法@#@ @#@@#@标庭标许力挂@#@出（或侃明）@#@IS角@#@交«@#@・@#@Λ@#@干@#@伸@#@K@#@30@#@収«@#@长角较面縫@#@M9@#@話@#@aκ^mΦMHΦe⅛kItttftlrtfn.@#@32@#@4@#@3@#@ @#@@#@";i:

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"阅读教学论文@#@引导学生读出自己的体验和感悟@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）要相信学生的阅读潜能。

@#@我们的教学对象是在母语的环境中学习母语，孩子自幼就有主动学习的潜能、阅读求知的潜能以及表达交流的潜能。

@#@中学生阅读一篇课文，不是从零起步，完全可以拿自己的生活体验和阅读经验去感悟，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，更不要认为课本、教参或教师自己准备的答案就是唯一正确的答案。

@#@那种诱导学生猜测预设答案、“引君入瓮”的启发式提问应该废止而代之以鼓励学生自己去发现问题、自己寻找答案，让学生了解把握文本的文字意义，即了解把握文本表层结构。

@#@这个步骤可以分为三步走，第一步：

@#@要求学生通过查字典或词典扫除文字上的障碍；@#@第二步：

@#@要求学生把握文本叙述或描述的内容；@#@第三步：

@#@要求学生能用三言两语概括文本要点。

@#@概括能力的训练必须培养学生抓大体细节，抓主要方面，即从整体出发，摆脱细微末节缠绕的能力，即培养学生的整合思维能力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）要给学生留足思考的空间。

@#@听课时发现有些教师为了赶进度，完成预定的教学任务，常常把学生的阅读、讨论变成走过场，“给你两分钟”；@#@且不说这两分钟能不能找到答案，经常发现老师的许诺并不兑现，不到一分钟就把学生叫起来回答问题。

@#@课堂上不给学生留足思考的空间，学生只能揣摩老师的意图去猜测答案，这哪里能够获得自己独特的感受呢?

@#@如果学生的答案超出了老师预定的范围，正确的应该肯定并吸纳；@#@即使不那么准确，也要有容人的雅量，通过平等对话引导学生补充、修正，使之臻于完善。

@#@因此，要求教师必须营造一个宽松、自由的课堂阅读民主氛围，以此激发学生强烈的主体阅读意识；@#@只有这样，才能形成创造性的课堂集体。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）要有等待学生成长的耐心。

@#@学生是学习和发展的主体，同时又是学习中、发展中、成长中的主体。

@#@学生会在交流中不断修正自己、不断完善自己，抑或暂且还不能接受他人的观点，教师也要相信他们会在以后的阅读中，随着知识、阅读经验的不断积累会作出符合他们自我需要的调整或重组。

@#@但有的老师恨铁不成钢而拔苗助长；@#@有的老师嫌学生耽误时间而越俎代庖。

@#@其实，学生的成长有自己的规律，任何违反规律的教学行为都会适得其反，欲速则不达。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）营造个人体验和感悟的阅读环境。

@#@本文开头引用课标的要求，强调对学生阅读体验的“尊重”，对学生独特感受的“重视”，这种尊重的重视正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。

@#@只要人们真正做到了“尊重”和“重视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）激发兴趣、积极引导。

@#@激发阅读兴趣是产生体验和感悟的有效方法，即积极引导学生阅读，使他们对读书达到入迷的程度，从而自发地大量阅读课外读物。

@#@中学生随着年龄增大，他们有强烈的求知欲，他们欲了解社会，关心天下事，要求探讨人生的价值；@#@他们课业繁重，开始感到人生的烦闷，欲寻求解脱，愉悦自我心情，调整生活节律；@#@他们还想提高修养，涵养气质；@#@这些精神需要正是引导学生投入课外阅读的内在有利因素。

@#@此外，还有更直接的外在功利因素使阅读的积累可强化语感，提高理解力，提高语文成绩。

@#@只要采取科学有效的方法，充分利用积极有利的因素，就一定能激发起学生的阅读兴趣，进而养成良好的阅读习惯，实现阅读的最终目标。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）阅读积累。

@#@开展广泛阅读是阅读积累的首要任务。

@#@实现积累要达到三个要求：

@#@一是量要多，有量的保证才能带来质的变化。

@#@二是范围要广，阅读视野要开阔，如著名作家贾平凹建议：

@#@“文学书要读，政治书也要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医学、建筑、美术、乐理……凡能找到的书，都要读读，而若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。

@#@”三是要坚持长期性。

@#@课外阅读主要利用课余时间，是一点一滴积累所成，“冰冻三尺，非一日之寒”、“一口吃不成胖子”。

@#@教师应指导学生充分利用学习期间的边角料时间或休息日来阅读。

@#@另外，语文阅读还要积极与其他课争抢学生的时间领地，再也不能像以前那样主动把时间让给数理化和外语，也不能给学生没有时间的借口。

@#@@#@ @#@让学生读出自己的体验和感悟@#@老师，作为引路人，应鼓励学生读出自己的体验和感悟，并尊重其阅读个性，重视其理解和思考，鼓励其读出自己的“色彩”；@#@给他们阅读空间和时间，并加以耐心引导，读出自己的体验和感悟，使阅读体验和感悟真正落到实处，使阅读有所升华。

@#@@#@　一、相信学生阅读的潜能@#@我们的教学对象是在母语的环境中学习母语，孩子自幼就有主动学习的潜能、阅读求知的潜能以及表达交流的潜能。

@#@中学生阅读一篇课文，不是从零起步，完全可以拿自己的生活体验和阅读经验去感悟，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，更不要认为课本、教参或教师自己准备的答案就是唯一正确的答案。

@#@那种诱导学生猜测预设答案、“引君入瓮”的启发式提问应该废止而代之以鼓励学生自己去发现问题、自己寻找答案，让学生了解把握文本的文字意义，了解把握文本表层结构，从整体出发，摆脱细微末节缠绕，培养学生的整合思维能力。

@#@@#@　　二、留足学生思考的空间@#@有些教师为了赶进度，完成预定的教学任务，常常把学生的阅读、讨论变成走过场，“给你两分钟”；@#@且不说这两分钟能不能找到答案，经常发现老师的许诺并不兑现，不到一分钟就把学生叫起来回答问题。

@#@课堂上不给学生留足思考的空间，学生只能揣摩老师的意图去猜测答案，这哪里能够获得自己独特的感受呢?

@#@如果学生的答案超出了老师预定的范围，正确的应该肯定并吸纳；@#@即使不那么准确，也要有容人的雅量，通过平等对话引导学生补充、修正，使之臻于完善。

@#@因此，要求教师必须营造一个宽松、自由的课堂阅读民主氛围，以此激发学生强烈的主体阅读意识；@#@只有这样，才能形成创造性的课堂集体。

@#@　@#@三、等待学生成长的耐心@#@学生是学习和发展的主体，同时又是学习中、发展中、成长中的主体。

@#@学生会在交流中不断修正自己、不断完善自己，抑或暂且还不能接受他人的观点，教师也要相信他们会在以后的阅读中，随着知识、阅读经验的不断积累会作出符合他们自我需要的调整或重组。

@#@但有的老师恨铁不成钢而揠苗助长；@#@有的老师嫌学生耽误时间而越俎代庖。

@#@其实，学生的成长有自己的规律，任何违反规律的教学行为都会适得其反，欲速则不达。

@#@@#@　　四、营造学生阅读的环境@#@《语文课程标准》（实验稿）的教学建议指出：

@#@“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。

@#@应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

@#@要珍视学生独特的感受、体验和理解。

@#@”课标的要求强调对学生阅读体验的“尊重”，对学生独特感受的“重视”，这种尊重的重视正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。

@#@只要人们真正做到了“尊重”和“重视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天!

@#@@#@　　五、激发学生阅读的兴趣@#@激发阅读兴趣是产生体验和感悟的有效方法，即积极引导学生阅读，使他们对读书达到入迷的程度，从而自发地大量阅读课外读物。

@#@中学生随着年龄增大，他们有强烈的求知欲，他们欲了解社会，关心天下事，要求探讨人生的价值；@#@他们课业繁重，开始感到人生的烦闷，欲寻求解脱，愉悦自我心情，调整生活节律；@#@他们还想提高修养，涵养气质；@#@这些精神需要正是引导学生投入课外阅读的内在有利因素。

@#@@#@此外，还有更直接的外在功利因素使阅读的积累可强化语感，提高理解力，提高语文成绩。

@#@只要采取科学有效的方法，充分利用积极有利的因素，就一定能激发起学生的阅读兴趣，进而养成良好的阅读习惯，实现阅读的最终目标。

@#@@#@　　六、加强学生阅读的积淀@#@开展广泛阅读是阅读积累的首要任务。

@#@实现积累要达到三个要求：

@#@一是量要多，有量的保证才能带来质的变化。

@#@二是范围要广，阅读视野要开阔，广泛涉猎。

@#@三是要坚持长期性。

@#@课外阅读主要利用课余时间，是一点一滴积累所成，“冰冻三尺，非一日之寒”，教师应激励学生挤出一切可利用的时间加以阅读。

@#@@#@　　有了良好的阅读动机和阅读习惯，加之行之有效的阅读方法，做到阅读范围、积累的科学统一，自然会有一番饶有趣味、独树一帜的体验和感悟，并在理解和思考中达到阅读目的，提升人生境界，强化人文精神，使真善美广植人心。

@#@@#@感受篇：

@#@读出自己的体验感悟@#@ @#@ @#@ @#@最大的启示是——当代散文教学，首先要让学生读出自己的体验和感悟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学生充分掌握学习的主动权，成为了课堂的主人。

@#@学生们全员参与，全程参与。

@#@他们不仅在学，在读，在想，在说，还在实践，在老师的引导下开展多种多样的活动。

@#@在交流表达中，他们的思想在碰撞，闪出智慧的火花：

@#@他们兴奋，思维的机器在急速运转；@#@他们表达，思想的溪流在自然流淌。

@#@课堂是人类智慧的诞生地之一，是学生生命的构成部分。

@#@让学生说，让学生动，按照他们的需求和愿望开展教学。

@#@课堂上尽可能地采用多种方法，调动学生兴趣，尊重他们想法，指导他们活动，使课堂成了掌握知识、交流思想，产生智慧的所在。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@具体地说，本课在开始就创设情境，重要的是，让学生进入课文，在诵读中感知教材，获得真切、深刻的印象，去体验、感悟散文。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@还是让我们看看新课标中的规定吧：

@#@“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

@#@应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

@#@要珍视学生独特的感受、体验和理解。

@#@”“根据文学作品形象性、情感性强的特点，可着重考察学生对形象的感受和情感的体验，对学生独特的感受和体验应加以鼓励。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@新课标之所以特别重视“感受”和“体验”，一是蕴涵了这次课改的“以学生的发展为本”的教育思想，新课程的中心概念是“人性”“个性”“自我实现”“完整的人”等，强调学生的兴趣、需要、能力倾向，使课程适应学习者。

@#@二是由于新课标渗透了当代国际社会关于学习的主流思想——建构主义学习观，建构主义学习观认为，学生是以自己的经验为基础来建构现实的。

@#@由于每个人的经验以及对经验的信念不同，导致人们对外部世界的理解也就不同。

@#@因此，建构主义十分关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识，强调学习的主动性、社会性和情境性。

@#@而“感受”和“体验”作为人的两种极其复杂和活跃的活动形式，它们都在一定程度上指向人的主体性和主动性。

@#@当代散文教学中学生“感受”和“体验”的发生实际上是一种意义的建构和价值的形成。

@#@三是当代散文中包含着浓厚的个人感性色彩，按照接受美学的观点来看，不同的人往往看到的是事物的不同方面，同一篇课文、同一个人物形象，学生的理解往往是各式各样的，外国说“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，中国说“一千个读者，有一千个林黛玉”，就是这个意思。

@#@.@#@ @#@ @#@ @#@那么，如何引导学生读出自己的体验和感悟？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一是在“搭建支架”中引导体验和感悟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@支架原本指建筑行业中使用的脚手架，在这里用来形象地描述一种教学方式：

@#@把学生看作是一座建筑，学生的"@#@体验"@#@和“感悟”是在不断地、积极地建构着自身知识体系的过程；@#@而教师的引导"@#@则是一个必要的脚手架，支持学生不断地建构自己，不断建造新的能力。

@#@支架式教学是以前苏联著名心理学家维果斯基的"@#@最近发展区"@#@理论为依据的。

@#@教师在教学前，首先要确定学生现有的知识水平，二要确定学生潜在的发展水平，这两种水平之间的区域称为"@#@最近发展区"@#@。

@#@教学应从学生现有的知识水平开始，不断创造的"@#@最近发展区"@#@。

@#@支架教学中的"@#@支架"@#@应根据学生的"@#@最近发展区"@#@来建立，通过支架作用不停地将学生的知识从一个水平引导到另一个更高的水平。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二是在“创设情境”中引导体验和感悟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学生要想完成对所学知识的建构，最好的办法是让学生到现实世界的真实环境中去感受、去体验，因此，当代散文的教学要求教师尽量在课堂上创造与现实情境相类似的情境，以解决学生在现实生活中遇到的实际问题。

@#@教师需要在课堂上引导学生像现实中专家解决问题似的进行探索，而不是将提前准备好的内容教给学生。

@#@ @#@ @#@ @#@　　@#@　　三是在“思维发展”中引导体验和感悟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@当代散文的教学还要注意发展学生的思维能力，尤其是学生的发散思维能力。

@#@这就要求教师应从有助于学生认知能力发展的角度提问题，而非纯知识性提问。

@#@选择适当的切入点，就能很好地引导学生的独特的体验和感悟，扩散学生的思维空间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四是在“品味诵读”中引导体验和感悟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@当代散文的教学，品味语言是基础。

@#@教任何一篇作品，不论是否将品味语言作为教学重点，都要重视这项基本能力的训练。

@#@那种脱离语言的“架空”分析、搜索、玩味，一味钩深致远，片面寻求言外之旨、味外之味，是违背教学规律的。

@#@诵读更是一个重要的环节。

@#@诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段，所获得的不仅仅是语言表层的东西。

@#@当代散文，都是文辞优美的经典作品，都适合于诵读。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@总之，当代散文教学中，要相信学生能读出独特的感悟和体验，中学生阅读当代散文，不是从零起步，完全可以拿自己的生活体验和阅读经验，教师要鼓励学生自己去发现问题，自己去寻求答案。

@#@要给学生留足思考的空间，即使学生的答案超出了老师预定的范围，正确的应该肯定并吸纳，不那么准确的，也要有容人的雅量，通过平等对话引导学生补充、修正，使之臻于完善。

@#@要给学生营造读出个人体验和感悟的环境，这种尊重和珍视，正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。

@#@只要我们真正做到了“尊重”和“珍视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天！

@#@@#@阅读教学中注重引导学生读出自己的体验和感悟@#@《语文课程标准》的教学建议指出:

@#@“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。

@#@应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣。

@#@要珍视学生独特的感受、体验和理解”。

@#@因此,能让学生从文本中读出自己的体验和感悟,是培养探究性阅读和创造性阅读能力的基础,也是进行阅读反思,阅读批判的前提。

@#@据此,我在阅读教学中有了一些思考,在此谈谈我的感受。

@#@@#@　　1引导学生在阅读中读出自己的体验和感悟@#@　　阅读是人类文化得以传承的重要途径,也是帮助学生增长知识、开阔眼界、树立人生观价值观的重要手段。

@#@人们对前人积累的文化遗产不仅仅是单纯地接受和继承,更要注重选择和发展,继承精华,去掉糟粕。

@#@唯有如此,我们的文化和文明才能健康地发展。

@#@我们的教育才算是成功。

@#@现代社会提倡鼓励发展个性,体现在我们的教育中,就要鼓励发展学生的个性化、自主性和创新精神。

@#@素质教育的精髓就是尊重个性、发展个性的教育。

@#@在我们不遗余力地贯彻执行素质教育的今天,阅读教学中应该注重引导学生读出自己的体验和感悟。

@#@教育是为社会培养未来的人才,我们必须把我们的学生塑造成为一个有创新思维的人,而不是一个死板而守旧的人。

@#@（剩余1555字）@#@窗体顶端@#@　在阅读教学中引导学生读出体验和感悟@#@　　语文课阅读教学中必须关注学生的个性发展，尊重学生的个人体验，珍视学生的独特感悟。

@#@那么怎样引导学生读出自己的体验和感悟?

@#@@#@　　首先，要相信学生的阅读潜能。

@#@我们的教学对象是在母语的环境中学习母语，孩子自幼就有主动学习的潜能，阅读求知的潜能，表达交流的潜能，探究、创造的潜能，自我完善的潜能。

@#@因此不应以教师的分析代替学生的阅读实践，更不要认为课本、教参或教师自己准备的答案就是唯一正确的答案。

@#@@#@　　其次，要给学生留足思考的空间。

@#@课堂上不给学生足够的时间思考，学生只能揣摩老师的意图去猜测答案，哪里能让学生获得自己的独特感受呢?

@#@如果学生说的答案超出了老师的范围，正确的应及时肯定，即使不那么合理也应通过平等对话引导学生补充、修正、使之臻于完善。

@#@@#@　　第三，要给学生营造读出个人体验和感悟的环境。

@#@《语文课程标准》的教学建议指出：

@#@阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。

@#@应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣。

@#@这就要求教师要珍视学生独特的感受，尊重学生阅读的体验。

@#@只有创设这样的环境，学生才会有发挥自己才能、展示阅读个性的空间。

@#@@#@　　总之，我们教师要相信学生能读出自己的体验和感悟，同时还能创设环境鼓励学生读出自己的感悟和体验，学生才会有“青出于蓝胜于蓝”的可能。

@#@@#@窗体底端@#@尊重阅读体验　珍视独特感悟@#@《语文课程标准（实验稿）》的教学建议指出：

@#@“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。

@#@应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

@#@要珍视学生独特的感受、体验和理解。

@#@”能从文本中读出自己的体验和感悟，这是培养探究性阅读和创造性阅读能力的基础，也是进行阅读反思、阅读批判的前提。

@#@本文想和同仁共同探讨以下三个问题。

@#@@#@　一、为什么要鼓励学生读出自己的体验和感悟？

@#@@#@　阅读是传承人类文化的重要途径，也是学生求知、开智、立德、审美的重要途径。

@#@@#@　从人类文化发展的历史来看，口传媒介时代只有少数人能分享统治者垄断的“贵族文化”。

@#@在印刷媒介时代，读书人“腹有五车书”，可以“售与帝王家”，学而优则仕在几千年间曾经是“精英文化”的标志和亮点。

@#@现代科技发展到播放媒介时代，亿万人坐在电视机前共同分享着“大众文化”。

@#@而进入数字媒介时代，人人可以在互联网上选择自己需要的信息，独自享用“个人文化”。

@#@这就使当代阅读成为个性化的行为。

@#@近期对学生阅读倾向的调查表明，不同学生群体的阅读兴趣差异很大，个体读书爱好往往大相异趣。

@#@人们对人类文化的丰厚遗产不仅仅是接受和继承，更要选择、扬弃、建构、创新，读者对文本的体验和感悟则成为创新的前提和基础。

@#@@#@　从世界课程改革的趋势看，20世纪初，从学科课程走向经验课程；@#@50年代末到60年代初，是从经验主义课程回归学科课程；@#@70年代以来，课程改革的中心概念是“人性”“个性”“自我实现”“完整的人”等等。

@#@强调学生的兴趣、需要、能力倾向，使课程适应学习者。

@#@（参见钟启泉总主编“当代中小学课程研究丛书”总序，山东教育出版社2001年6月版）@#@　从我国教育状况看，长期重知识轻能力，重共性轻个性，结果我国的中小学生“双基”比较扎实、牢固，在数、理、化等国际奥赛中喜获大批金、银牌。

@#@但建国50多年来，我国内地还没有一人获得诺贝尔奖。

@#@许多学者通过中外教育比较，发现中国文化总是强调要正视自己的短处，美国文化往往更强调正视自己的长处。

@#@美国的老师想方设法去提供一个更宽松、更和谐、更有创造性的平台和空间给孩子，中国老师却常常把孩子禁锢在自己预设的标准答案内，因此中国学生动手实践的能力较差，创造精神不足。

@#@反思20世纪我国教育的成功与不足，课程改革必须创造一个适于学生成长的教育环境——“学习共同体”，鼓励个性的多样化、自主性和首创精神。

@#@素质教育，说到底是尊重个性、发展个性的教育。

@#@而阅读（不仅仅是语文课中的阅读）正是发展个性、培养创造精神的重要途径。

@#@@#@　阅读应该是读者的个性化行为。

@#@作者写出的文本具有未定性，还是未完成的作品；@#@读者阅读文本的过程就是文本的再创造过程，作品是作者和读者共同创造、共同完成的。

@#@因而，对同一部作品，不同的时代，不同的地域，不同的读者群体，会作出不同的解读。

@#@越是内涵丰富、深刻的伟大作品，更是人见人殊，常读常新。

@#@@#@　教育要为未来社会培养人才。

@#@语文教育作为素质教育的一个重要组成部分，在阅读教学中必须关注学生的个性发展，尊重学生的阅读体验，珍视学生的独特感悟，而不能再以“标准化”的解读去代替学生的思考，去禁锢学生的头脑。

@#@@#@　二、学生能读出自己的体验和感悟吗？

@#@@#@　鼓励学生读出自己的体验和感悟，其必要性比较容易为大家认可。

@#@其可行性如何？

@#@即学生能读出自己的体验和感悟，体现出阅读个性吗？

@#@@#@　如果我们对成长中的学生不作苛求，不拿作家或成人的标准去衡量学生的话，回答应该是肯定的。

@#@@#@　　三、怎样引导学生读出自己的体验和感悟？

@#@@#@　首先，要相信学生的阅读潜能。

@#@我们的教学对象是在母语的环境中学习母语，孩子自幼就有主动学习的潜能，阅读求知的潜能，表达交流的潜能，探究、创造的潜能，自我完善的潜能。

@#@中小学生阅读一篇课文，不是从零起步，完全可以拿自己的生活体验和阅读经验，到文本的“银行”中去“汇兑”语义（详见本期湘琴《“经验汇兑”读书法》）。

@#@“不应以教师的分析代替学生的阅读实践”，更不要认为课本、教参或教师自己准备的答案就是唯一正确的答案。

@#@那种诱导学生猜测预设答案，“引君入瓮”的“启发式”提问应该废止，而代之以鼓励学生自己去发现问题，自己去寻求答案。

@#@@#@　其次，要给学生留足思考的空间。

@#@听课时发现有些教师为了赶进度，完成预定的教学任务，常常把学生的阅读、讨论变成走过场，“给你们两分钟”。

@#@且不说这两分钟能不能找到答案，常发现老师的许诺并不兑现，不到一分钟就把学生叫起来回答问题。

@#@课堂上不给学生留足思考的空间，学生只能揣摩老师的意图去猜测答案，哪里能够获得自己独特的感受呢？

@#@如果学生的答案超出了老师预定的范围，正确的应该肯定并吸纳；@#@即使不那么准确，也要有容人的雅量，通过平等对话引导学生补充、修正，使之臻于完善。

@#@@#@　第三，要有等待学生成长的耐心。

@#@学生是学习和发展的主体，同时又是学习中、发展中、成长中的主体。

@#@有的老师恨铁不成钢而揠苗助长，有的老师嫌学生耽误时间而越俎代庖。

@#@其实，学生的成长有自己的规律，任何违反规律的教学行为都会适得其反，欲速则不达。

@#@“教师是辛勤的园丁”，比喻教师只能为幼苗除草、松土、浇水、施肥，而不能代替幼苗生长，代替桃李开花、结实。

@#@当然，等待并不是袖手旁观，耐心并不是不管不问。

@#@@#@　第四，要给学生营造读出个人体验和感悟的环境。

@#@本文开头引用课标的要求，强调对学生阅读体验的“尊重”，对学生独特感受的“珍视”，这种尊重和珍视，正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。

@#@只要我们真正做到了“尊重”和“珍视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天！

@#@ @#@@#@（上接自己论文）@#@四）营造个人体验和感悟的阅读环境。

@#@本文开头引用课标的要求，强调对学生阅读体验的“尊重”，对学生独特感受的“重视”，这种尊重的重视正是学生发挥个人才能、展示阅读个性的必要环境。

@#@只要人们真正做到了“尊重”和“重视”，学生终会有超过教师、超越文本的一天!

@#@@#@　　@#@　　（五）激发兴趣、积极引导。

@#@激发阅读兴趣是产生体验和感悟的有效方法，即积极引导学生阅读，使他们对读书达到入迷的程度，从而自发地大量阅读课外读物。

@#@中学生随着年龄增大，他们有强烈的求知欲，他们欲了解社会，关心天下事，要求探讨人生的价值；@#@他们课业繁重，开始感到人生的烦闷，欲寻求解脱，愉悦自我心情，调整生活节律；@#@他们还想提高修养，涵养气质；@#@这些精神需要正是引导学生投入课外阅读的内在有利因素。

@#@此外，还有更直接的外在功利因素使阅读的积累可强化语感，提高理解力，提高语文成绩。

@#@只要采取科学有效的方法，充分利用积极有利的因素，就一定能激发起学生的阅读兴趣，进而养成良好的阅读习惯，实现阅读的最终目标。

@#@@#@　　@#@　　（六）阅读积累。

@#@开展广泛阅读是阅读积累的首要任务。

@#@实现积累要达到三个要求：

@#@一是量要多，有量的保证才能带来质的变化。

@#@二是范围要广，阅读视野要开阔，如著名作家贾平凹建议：

@#@“文学书要读，政治书也要读，哲学、历史、美学、天文、地理、医学、建筑、美术、乐理……凡能找到的书，都要读读，而若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广，触一而不能通三。

@#@”三是要坚持长期性。

@#@课外阅读主要利用课余时间，是一点一滴积累所成，“冰冻三尺，非一日之寒”、“一口吃不成胖子”。

@#@教师应指导学生充分利用学习期间的边角料时间或休息日来阅读。

@#@另外，语文阅读还要积极与其他课争抢学生的时间领地，再也不能像以前那样主动把时间让给数理化和外语，也不能给学生没有时间的借口。

@#@@#@　　@#@　　四、三种阅读精神值得借鉴@#@　　@#@　　

（一）怀疑精神。

@#@孟子说“尽信书不如无书”，这是提倡怀疑精神的。

@#@但在长期的封建社会中，儒家学说被奉为经典，科学考试要求应试者“代圣人立言”。

@#@于是，统治者的思想成了被统治者的思想，读书人大多失去了独立的见解。

@#@中华民族要在世界竞争中自立、自强，必须发扬创新精神，而怀疑是创新的起点。

@#@如哥白尼不怀疑“地球是中心论”，就不可能";i:

3;s:

25334:

"行政工作总结@#@行政工作总结@#@　　@#@行政工作总结篇1　　时光飞逝，转眼间XX年即将过去，新的一年将要到来。

@#@回首过去的一年，内心不禁感慨万千……虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

@#@对于我们每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。

@#@在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法；@#@深入学习，掌握技巧；@#@加强管理，改进服务；@#@大胆探索工作新思路、新方法，促使我们的工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献！

@#@，@#@行政工作总结篇2　　20xx年，行政人事部在公司领导的亲切关怀和正确领导下，通过转变思想观念，强化服务意识，提高工作质量和增强自身素质，顺利的完成了公司20xx年度的各项工作，取得了一定的成绩，为部门工作的不断提高、公司全年目标的完成奠定了坚实的基础，现将20xx年行政人事部工作总结如下：

@#@@#@　　一、团队及企业文化建设@#@　　思想认识水平的高低是影响工作质量的首要因素。

@#@我们在统一认识上下工夫，不断强化员工对部门职能的认识，以求真、务实、高效为目标，充分做到“人人有事做、事事有落实”，同时下大力气强化了员工“全员”的服务理念，从细小环节入手，培养员工服务领导、服务基层的技能。

@#@每周召开一次工作例会，在总结工作的同时，积极充分的听取基层员工的呼声、意见、合理化建议或批评。

@#@不定期开展团队活动，组织员工进行爱卫生﹑爱护园区周边环境的宣传等活动，增强员工的凝聚力和向心力。

@#@@#@　　二、培训管理@#@　　根据公司发展的需要，结合人力资源培训模块的建设，同时综合各个部门工作的实际需要，积极开展公共类培训及部门培训，全年累计开展公共培训共计50余次，参加培训人员约800余人次，部门内训40余次。

@#@通过培训，使员工充分掌握和了解了公司的管理体系及制度，提高了服务理念和工作技巧，为公司年度目标的完成从思想上奠定了基础。

@#@@#@　　三、行政工作@#@　　

（一）、加强服务，树立良好风气@#@　　行政部工作的核心就是搞好“三个服务”，即为领导服务、为一线部门服务、为广大员工服务。

@#@一年来，我们围绕中心工作，在服务工作方面做到了以下三点：

@#@@#@　　1、变被动为主动。

@#@对公司工作的重点、难点和热点问题，力求考虑在前、服务在前。

@#@特别是行政部分管仓库、采购、车辆、办公耗材管控及办公设备维护、保养等日常工作。

@#@使工作有计划，落实有措施，完成有记录，做到了积极主动。

@#@日常工作及领导交办的临时性事物也基本做到了及时处理，及时反馈，当日事当日清。

@#@在协助配合其他部门工作上也坚持做到了积极热情不越位。

@#@@#@　　2、在工作计划中，每月都突出1-2个“重点”工作。

@#@做到工作有重点有创新，改变行政部工作等待领导来安排的习惯。

@#@@#@　　3、在创新与工作作风上有所突破。

@#@在工作思路、工作方法等方面不断改进和创新，适应公司发展的需要，做到工作有新举措，推动行政部工作不断迈向高水平、踏上新台阶。

@#@切实转变行政部服务作风，提高办事效率，增强服务意识和奉献精神。

@#@@#@　　

（二）、规范流程、优化制度，完善企业行政体系@#@　　1、制度管理：

@#@@#@　　20xx年，我们根据公司不断发展及业务延伸的需要，起草、修改和完善了各部门的规章制度和工作流程，有效确保了公司及园区的管理工作有据可依、有理可查，为提高公司工作效率奠定了坚实的基础。

@#@@#@　　2、资产管理：

@#@@#@　　公司固定资产管理是行政管理的一项重要组成部分，在今年的工作中，我部门继续贯彻公司资产专人专管的要求，指定专人负责公司固定资产和低值易耗品的管理，建立工作台账，并且按季度对公司所辖各区域的资产进行全面的检查、核实，使公司资产帐目清晰、管理有序，充分保证了公司资产的安全不受损失。

@#@@#@　　3、文书档案管理：

@#@@#@　　20xx年行政部负责各类公文的起草28余份，累计收发、分递给类公文28余份，完成了日常文件审批及用印共计3500份、开具介绍信60次。

@#@为了规范对文档的管理，我们根据文件、合同的类型对档案资料进行分类建档，并建立了工作台账，确保了公司档案管理的完整性和查阅便捷性。

@#@同时对公司及各部门的文件和制度进行了统一梳理，从而确保了公司在用文件的有效性、规范性和统一性。

@#@@#@　　4、计划管理：

@#@@#@　　行政部坚持认真贯彻执行公司的预算制度，坚持每月按时申报下月办公用品和资金使用预算计划。

@#@同时，按照审批的预算执行采购和费用的报销工作，通过严格执行预算制度，使支出费用得到有效的控制，全年完成合同付款759991.65元、采购办公用品15400元、报销固定宽带话费用约60000元，确保公司的每一分钱都用到了实处，从源头上有效杜绝了浪费及腐，败行为的发生。

@#@@#@　　5、办公用品及采购管理：

@#@@#@　　我部门严格执行办公用品领用登记制度，建立办公用品领用登记台账。

@#@每月对办公用品进行全面盘点，依据盘点情况申报下月办公用品的采购计划。

@#@通过对盘点、申报、领用等管理，在保证以节约为目标的原则下，确保各部门办公用品的正常使用，在采购上，我部门坚持贯彻“货比三家，质量与价格并重”的原则”，既为员工买到合适的用品，又在最大程度上节省公司的开支，从实际行动上落实公司“开源节流”活动的真正目的，20xx年，我部门共计采购各类用品50余种，有效保证了办公用品的正常使用。

@#@@#@　　四、人事工作@#@　　

（一）、调整组织结构，根据人员需求开展招聘工作@#@　　随着大卖场各组团商户的入住及开业，物业公司的人员结构编制不能满足各项工作的需要，在立足现实、满足需要的前提下，新设立了大卖场物业管理处，并配置相应的人才，使物业公司的组织架构及人员编制更加合理化、科学化。

@#@@#@　　人力资源部作为公司各部门的人力保障部门，及时保证各部门用人需求是今年工作的重中之重。

@#@我们采用现场招聘会、网上发布招聘信息、张贴广告、熟人推荐等多种形式，开展招聘活动。

@#@既大幅度的宣传了公司和项目，也通过初试、复试等流程选拔了优秀人才。

@#@这一年里，在同行竞争激烈、基层用工荒、部分岗位稀缺的压力下，我们克服了种种困难，想尽一切办法，共招聘新员工80余人。

@#@最终以最低的成本获得最大的人力保障。

@#@@#@　　

（二）、执行差异性的员工绩效考核@#@　　针对一线员工人数众多、直接面对商户的现状，制定并推行具有可操作性的绩效考核方案。

@#@针对秩序维护部和工程维修部员工工作的特殊性，我们将绩效考核与月度奖金挂钩，员工的绩效直接通过日常的工作表现来体现，凡在日常工作中违反制度规定、业绩不佳或被商户投诉的直接对其处罚或扣奖金。

@#@行政办公室人员的绩效通过绩效考核暨月工作计划表来体现，实行各级考核制。

@#@每月绩效考核结束后，各部门针对绩效不佳的员工进行绩效面谈并提出改进措施。

@#@一年来，通过绩效考核，各部门员工的工作状态及工作质量得到明显改善和提高，工作业绩也日益突出。

@#@@#@　　（三）、稳妥办理员工异动和离职，避免劳资纠纷@#@　　公司一线员工流动虽较为频繁，但目前核心岗位的离职率仅为1%，我们保证了公司下达的核心岗位离职率不高于10%的指标。

@#@针对离职的员工，首先与其进行面谈，了解其离职的真实原因。

@#@对于工作突出、表现优秀的员工，我们尽最大努力挽留，以降低员工流失率。

@#@@#@　　（四）、做好员工薪酬、福利工作@#@　　人力资源部始终坚持全心全意为员工服务的理念，全心全意为员工做好福利保障工作。

@#@上半年，为提高员工工作积极性，人力资源部通过组织对周边企业进行薪酬福利调查后，对员工进行普调工资并发放了春雷奖金。

@#@为解决员工交通及就餐问题，公司又新开了员工餐厅及通勤车。

@#@三八妇女节、端午节、中秋节等重大节日先后均为员工发放节日礼品等。

@#@此外，在工作时间上由原来的六天工作制改为五天半工作制，申请发放生日礼品1xx份，9月份针对办公室人员发放了33套冬装，10月份统计为一线员工量身定做冬装，截止十一月5日65名秩序维护员已经穿上了新制作的冬装，剩下的工程维修部和保洁绿化部的冬装预计xx月15日全部到齐。

@#@最大程度地保障了员工的利益。

@#@公司优厚的福利为员工解决了吃、穿、住、行等问题，体现了公司对员工的重视和人性化管理理念@#@　　五、存在的不足与改进措施@#@　　我们虽然取得了一定的的成绩，但仍然清醒地认识到我们在工作中仍存在着许多不足。

@#@具体体现为：

@#@比如文书管理、培训管理、库房管理、检查监督、协调配合、制度落实等方面。

@#@行政部会在总结经验的基础上对这些问题提出相应的解决方法，在不断摸索的过程中逐步提高。

@#@@#@　　1、文书管理尚未能走向正规化、精细化建设，还存在着粗放式管理的模式，现阶段公司各类文书尚不繁多，影响不大，但随着公司的不断发展壮大，文书管理将会变得尤为重要。

@#@所以，文书管理的正规化、精细化应逐步建设，20xx年工作中，我部门将不断加强文书管理建设工作，培养员工文书档案管理专业技能，使文书管理工作真正能适应公司不断发展的要求。

@#@@#@　　2、公共类培训尚需要加强，针对我部门培训人才的'@#@欠缺，公共类培训工作虽有一定成效，但离公司期望目标有很大差距，存在培训流于形式、考核不严格的现象。

@#@在明年的工作中，我们将着重加强公共培训工作，加强培训人员专业技能的学习，不断提高自身培训技能，建立和完善公共培训管理体系，使之成为一项常抓不懈、行之有效的实际工作，切实发挥出培训的目的和意义。

@#@@#@　　3、检查监督工作仍存在不严密、对下严对上松、对一些日常事务的缺失、瑕疵熟视无睹，不够细心，不够敏感，工作不细致不全面等问题。

@#@在今后工作中，我部门将不断转变工作理念，切实认识到检查监督是不断提高个人综合素质和职业素养的实际意义，严格执法，进而不断的促进公司的各项工作。

@#@@#@　　4、对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够，同时与其他部门的协调配合存在着不到位的现象。

@#@20xx年，我们将深入到各个部门，及时了解和掌握部门的工作实际需要，主动服务，切实发挥行政部的实际作用。

@#@@#@　　20xx年即将过去，新的一年将要到来。

@#@在新的一年里，我们将继续围绕公司中心工作，克服缺点，改进方法;@#@深入调研，掌握实情;@#@加强管理，改进服务;@#@大胆探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一个新台阶，为公司的健康快速发展作出更大的贡献!

@#@总结过去面向未来，行政人事部全员将在公司领导的英明指导及各部门的紧密配合下，通过多方努力，实现各项指标。

@#@@#@行政工作总结篇3　　一、人事工作@#@　　1、人员招聘：

@#@招聘是人事管理工作中的重点，综合管理部采用多元化招聘手段，通过各种渠道，积极招聘，20xx年度累计招聘员工人数为318人，其中文干6人，其余为生产一线工人，目前留岗人员175人，开除员工一名，离职率44%。

@#@其中辞职原因通过调查基本都是劳动强度大，不能适应岗位需求，都是自身原因而离职，在人员招聘方面积极配合生产部门需求，及时发布招聘讯息，在最短的时间，挑选适合的人才。

@#@@#@　　2、员工入职管理：

@#@员工入职必须严格按照公司的制度执行，入职前进行健康体检，对不合格求职者，不录用，防止出现意外。

@#@并对员工生产安全、作业安全、公司制度等进行一系列培训。

@#@@#@　　3、档案管理：

@#@及时录入新入职员工信息，（通讯录、花名册、考勤系统增加、更改、删除等，同时公司档案资料己编号入档，便于查阅。

@#@@#@　　4、签定劳动合同：

@#@及时与公司所有员工签定《劳动合同》。

@#@@#@　　二、行政后勤工作@#@　　1、后勤、宿舍管理方面@#@　　①每周一至周五中午定时在食堂销售餐票，保证员工能准时用餐，并在用餐现场管理食堂纪律，并对食堂菜金质量、种类、进行监督，杜绝不合格菜，流入食堂，让员工能吃到可口的饭菜，定期对食堂人员，进行培训，时常听取员工提出的可行性建议，并及时采纳和执行。

@#@@#@　　②宿舍管理：

@#@制定宿舍管理制度，编制值日表，让员工有一个良好的居住环境，对陌生人进入宿舍区域，加以制止。

@#@@#@　　2、社保与意外保险的购买：

@#@每月25号前将符合条件的员工保险资料上报至社保局和医保中心。

@#@新员工试用期后立即购买意外保险，防止意外事故出现，减少企业损失。

@#@@#@　　3、工伤@#@　　截止目前发生人身伤害事故4起，其中严重1起，调查后得知，因加班时间过长，体力下降，而发生意外。

@#@@#@　　4、各种年审资料复审，对各种证书、质量检测报告己到期的资料，及时联系相关部门上报，并提供材料进行复审。

@#@@#@　　5、定期检查消防器材使用情况，对己使用的灭火器及时更换，（公司生产车间的仓库的提式灭火器49只，手推式灭火器4只消防水带9条）目前己满足消防需求），时常检查消防安全设施、发现安全隐患及时提出并改进，并在今年x月未，同生产部门开展大型安全消防培训。

@#@为了不断提高公司员工安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，正确合理救援。

@#@综合管理科与生产科将每年一次在车间开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高车间员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失。

@#@@#@　　6、对施工工程进行跟进，对施工时间、面积、造价进行测量和核算，并拟制工程合同、工程验收单。

@#@@#@　　三、完成集团内控体系的审核要求@#@　　根据集团安排，XX接受集团审计监察部门对企业内控体系审核。

@#@由于建立时间短及在建厂初期造金融危机等，全员素质在一定程度上要略逊于木业系统内的兄弟单位，因此推迟。

@#@内控体系建设首先感谢新会中集派员现场培训与指导，根据进展情况召开三次该项工作培训会，严格按照内控体系的要求认真的贯彻到实际工作当中。

@#@@#@　　四、存在问题@#@　　1、招聘方面：

@#@由于劳动强度大，员工的任职年龄基本都在40周岁以上，员工的素质、业务水平较欠缺。

@#@@#@　　2、个人业务知识面不足，导致部分业务尚未全面开展实施。

@#@@#@　　3、制度落实不够，执行力差,由于公司事务繁杂，基本检查不到位，存在一定的重制度，轻落实现象。

@#@@#@　　五、建议@#@　　1、定期对员工健康体检，尤其是特殊工种。

@#@@#@　　2、为了让员工有一个良好的工作环境，从而提高工作效率，建议为各办公室购买空调。

@#@（特别是夏季，炎炎夏日，酷暑的来临，员工流汗、工作量大，时常出现体力透支的情况）。

@#@@#@　　3、由于物价上涨，导致菜价上涨，而公司要控制成本，导致菜的种类上比较单一，营养少，建议提供营养、品种多样的菜系，提高员工生活水平。

@#@@#@　　六、计划@#@　　1、通过多举办一些集体活动和多做一些有意义的宣传，来宣导公司的人本思想，增强公司企业文化建设，培养员工主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。

@#@@#@　　2、加强岗位知识学习，努力提高文字处理能力。

@#@@#@　　3、提高综合管理部员工的综合素质，加强学习，强化服务与引导，制定相应的考核管理制度，明确分工，充分调动工作积极性，使公司后勤服务管理工作再上新台阶;@#@@#@　　4、不断完善企业内部制度，掌握行业内外信息，积极调查周边人力资源市场状况，洞察和感知员工需求，积极改善员工福利，做好员工激励工作,建立有效的考核机制,减少人员流失。

@#@@#@　　5、把职业病和安全健康作为20xx年一项工作,职业病的例子现在也很多,而且国家把预防职业病和提高员工收入列入十二五规划,也应该引起我们足够的重视。

@#@@#@　　6、协助生产制造部做好基层管理人员的培训工作，制定有效的培训计划，通过培训提升基层管理人员的能力。

@#@@#@　　相信20xx年,我们综合管理科的工作会上一个台阶,同时我们努力做到以员工满意和公司满意为目标,20xx年即将过去，今后的工作任务重而道远，我们综合管理科一定会努力做好自己的工作，力争在下一年取得更好的成绩。

@#@@#@行政工作总结篇4　　时间如白驹过隙，不知不觉XX年的工作已接近尾声。

@#@回顾一年来的工作，我在公司领导的指导，以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。

@#@虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段考验和磨砺。

@#@如今，在公司领导的帮助下，我已逐渐适应目前的岗位，并逐步走向正轨。

@#@为了更好的开展XX年的工作，现对我XX年的工作及工作中存在的问题进行汇总，请领导给予指正。

@#@@#@　　一、年度总结：

@#@@#@　　

（一）工作内容@#@　　1、餐卡管理：

@#@@#@　　1）每月定期为公司员工餐卡充值。

@#@根据考勤核算充值金额，编制充值明细，对每日零散充值做好登记，并及时更新餐卡充值明细。

@#@@#@　　2）为新入职员工办理餐卡。

@#@员工离职时，收回餐卡并注销。

@#@@#@　　2、计划编写：

@#@@#@　　1）根据领导指示，做好计划安排，每周编写周计划，按时上报月计划及季度计划，并及时汇报完成情况。

@#@@#@　　2）在领导的指导下，编写了本部门上半年总结及下半年工作计划；@#@@#@　　三季度工作总结及四季度工作计划。

@#@@#@　　3、合同管理方面：

@#@@#@　　XX年共整理合同份，并建立合同明细表，注明合同编号、合同内容、合作方及附属材料等，为各部门日后查找、调阅合同提供便利。

@#@@#@　　4、酒店签约：

@#@@#@　　XX年共与11家酒店签订住房协议，其中星级酒店5家，连锁酒店6家，享有折优惠不等，连锁酒店中2家可全国范围内享有折扣。

@#@在一定程度上降低了公司的运营成本，并为公司出差员工提供了便利。

@#@@#@　　5、日常工作：

@#@@#@　　1）办公用品管理：

@#@为新入职员工领取所需办公用品，并对其领用的各类固定资产及低值易耗品进行登记；@#@做好各类办公用品的出入库及领用管理工作，根据各部门领用情况，进行领用登记。

@#@@#@　　2）费用报销：

@#@XX年共计报销单据90余份，共计费用110万元有余。

@#@@#@　　3）办公环境的维护：

@#@定期对办公环境的安全及办公设施的使用状态进行检查，及时对不在正常工作状态的办公设施进行报修。

@#@@#@　　4）完成领导交办的其他工作。

@#@@#@　　

（二）工作收获：

@#@@#@　　1、通过对各类日常事务的处理，懂得了事情应分轻重缓急，做事要有计划性、条理性，统筹安排，形成系统的工作方式，养成良好的工作习惯。

@#@@#@　　2、对工作中出现的过失，能够认真反省，积极改正错误，避免类似错误的再次发生。

@#@@#@　　二、工作中存在的不足之处及改进措施：

@#@@#@　　1、由于行政工作常常事无巨细，每项工作我主观上都希望能完成得最好，但由于能力、经验等各方面的原因，而不能把每件事情都做到尽善尽美。

@#@工作中往往因为考虑不够周全而影响工作效率。

@#@改进措施：

@#@戒骄戒躁，细致耐心，做到多想多查，不急于求成。

@#@@#@　　2、自入职以来我陆续接手一些通知、计划、总结等撰写工作，但由于自己本身文字功底不是很厚，且对公文写作也存在着一定的经验不足，以至于工作完成的较不尽人意。

@#@改进措施：

@#@加强自己文字功底，提高公文写作能力。

@#@做到多写、多听、多看，学习正规的写作格式，多看与公文写作有关的资料及书籍。

@#@@#@　　3、行政管理工作中存在较多的突发事件，在此方面我的应变能力还有待加强。

@#@在对内、外协调工作方面，还需要提高对外协调能力，在对外接待、对外联络等方面由于没有经验，常常不知该如何应对。

@#@改进措施：

@#@虚心学习领导及同事的工作经验，提高自己的专业技能及综合能力，制定合理的学习计划，并付诸实施。

@#@@#@　　4、沟通意识不够。

@#@对公司了解得不够深入，对一些事务的真实情况掌握不够全面，与领导或同事沟通意识不强，很多事情走弯路，影响了工作进度。

@#@改进措施：

@#@尽快使自己融入公司，遇事主动向领导汇报，积极向同事请教。

@#@@#@　　三、主要工作计划：

@#@@#@　　1、建立日常采购信息平台：

@#@应部门XX年集团专项工作计划，将行政工作所涉及的采购、维护、租赁等事宜列入集团管理范围，形成集采信息并予以公示，为各集团成员提供采购便利。

@#@@#@　　2、宿舍管理：

@#@妥善处理与员工的租赁关系，做好租赁合同管理；@#@对员工的入住及搬离进行监督管理。

@#@@#@　　3、继续做好办公用品、餐卡、合同的管理工作，建立更为详尽的明细档案；@#@做好办公环境的维护工作，做到勤检查、勤维护；@#@加强文字功底，做好各项计划、总结、通知的编写工作；@#@完成各项行政费用的报销工作；@#@完成领导交办的各项临时事宜等。

@#@@#@　　四、新年展望@#@　　作为一名实习生，我在日常的工作中存在很多的不足之处，在此非常感谢部门领导及各位同事对我工作的谅解与支持，才能让我放手工作。

@#@感谢公司给予我了一个很好的锻炼机会，为此我将尽我所能地对工作能力和方法进行改进，做出成绩以回报大家。

@#@与此同时，我也深深地感觉到了学习的紧迫性。

@#@所谓学海无涯，在知识爆炸的年代，现有的知识水平是远远不够的。

@#@随着公司不断深入的发展，只有不断学习、不断积累，才能满足公司发展的需求。

@#@为此，我会利用业余时间学习，在学习中不断丰富自己、提高自己，随时准备在公司需要时贡献自己的力量。

@#@@#@　　新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。

@#@XX年，我将认真总结XX年的工作经验，努力工作，力争取得更大的工作成绩。

@#@以更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到部门的各项工作中。

@#@希望大家在今后的工作中能一如既往的支持我、帮助我，我有信心、更有决心在今后的工作中改正不足，发扬长处，为公司的发展壮大贡献自己的一份力量。

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4;s:

1713:

"运动会赞词致短跑运动员@#@运动会赞词致短跑运动员@#@致4*400米接力@#@红与白的完美结合@#@载着你我的心愿@#@连着你我的希望@#@牵着你我的决心@#@这是棒与棒之间的较量@#@心与心之间的默契@#@秒与秒之间的争夺@#@加油吧@#@4*400米的接力的运动员@#@为了你们的目标前进@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@致100米运动员@#@你们诠释的@#@是速度的含义@#@你们展现的@#@是拼搏的激情@#@终点就在前方@#@赶快踏上跑道@#@去把梦想实现！

@#@@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@致100米运动员@#@运动场上那飞奔的步伐@#@是辛苦付出的抒发@#@你们就如那天边的云朵@#@映衬着彩霞绚丽的色彩@#@你们将时间凝聚在一点@#@向着百米外的终点@#@万箭齐发！

@#@@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@致100米的运动员@#@你的努力与奋斗@#@是辉煌与胜利不在飘渺@#@在这百米的跑道上@#@留下你飒爽的英姿@#@在这冲刺的终点@#@留下你灿烂的微笑！

@#@@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@致100米的运动员@#@抬眼望着前方，终点就在不远处。

@#@@#@为了撞线的那个瞬间汗水曾无数次打湿你的衣衫@#@你们用极速创造辉煌@#@不管结果如何，你们都是胜利者。

@#@@#@因为，你们曾与时间竞赛@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@致100米的运动员@#@笔直的跑道上，承载着多少汗水，记载着多少成败@#@迎着无数期待的目光，@#@你毫不畏惧的冲向前方，@#@场下的呐喊汇成了一曲最动听的交响乐@#@这一片天地属于你，百米运动员@#@———材冶学院来稿@#@ @#@@#@";i:

5;s:

12455:

"行政事业单位会计实务分录大全@#@行政事业单位会计实务分录大全@#@行政事业单位会计分录@#@1、行政事业单位购入债券：

@#@@#@ @#@借：

@#@对外投资 @#@ @#@（实际支付的价款）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@ @#@借：

@#@事业基金—一般基金 @#@（实际支付的价款）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—投资基金@#@2、事业单位对外转让未到期债券的：

@#@@#@ @#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（实际收到的金额）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@对外投资（债券的实际成本）@#@ @#@ @#@ @#@贷或借：

@#@其他收入 @#@（差额）@#@ @#@借：

@#@事业基金—投资基金（转让债券的实际成本）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—一般基金@#@3、事业单位的债券到期兑付的：

@#@@#@ @#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（实际收到的债券本息）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@对外投资（债券本金）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其他收入（债券利息）@#@ @#@借：

@#@事业基金—投资基金@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金-一般基金 @#@（已兑付债券的本金）@#@4、属于一般纳税人的事业单位向其他单位投出材料：

@#@@#@ @#@借：

@#@对外投资 @#@ @#@ @#@（按合同协议确定的价值）@#@ @#@借或贷：

@#@事业基金—投资基金 @#@（差额）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@材料 @#@ @#@ @#@（材料的帐面价值）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应交税费—应交增值税@#@（销项税额）@#@ @#@借：

@#@事业基金—一般基金 @#@ @#@ @#@（材料的帐面价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—投资基金@#@5、属于小规模纳税人的事业单位对外投出材料的：

@#@@#@ @#@借：

@#@对外投资 @#@ @#@（合同协议确定的价值）@#@ @#@借或贷：

@#@事业基金—投资基金 @#@（差额）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@材料 @#@ @#@（材料的帐面价值）@#@ @#@借：

@#@事业基金—一般基金 @#@（材料的帐面价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—投资基金@#@6、事业单位以固定资产对外投资的：

@#@@#@ @#@借：

@#@对外投资 @#@ @#@（按评估价或合同、协议确认的价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—投资基金@#@ @#@借：

@#@固定基金 @#@ @#@（转出固定资产的帐面价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定资产@#@7、事业单位以无形资产对外投资：

@#@@#@ @#@借：

@#@对外投资 @#@ @#@（双方确定的价值）@#@ @#@借或贷：

@#@事业基金—投资基金 @#@（差额）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@无形资产 @#@（无形资产的帐面价值）@#@ @#@借：

@#@事业基金—一般基金 @#@ @#@（无形资产的帐面价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—投资基金@#@8、行政部门向其所属部门划拨固定资产的：

@#@@#@ @#@借：

@#@固定基金@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定资产 @#@（帐面价值）@#@ @#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（收到的款项）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@其他收入@#@、

（1）事业单位用结余资金购入设备@#@ @#@借：

@#@事业支出 @#@ @#@ @#@（买价+运杂费等）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@ @#@借：

@#@固定资产@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@ @#@

（2）接受捐赠的固定资产：

@#@@#@ @#@借：

@#@固定资产@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@ @#@（3）融资租入的固定资产：

@#@@#@ @#@借：

@#@固定资产@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@其他应付款@#@ @#@借：

@#@有关支出 @#@ @#@（支付租金时）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@ @#@借：

@#@其他应付款 @#@（同时）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@ @#@（4）盘盈的固定资产：

@#@@#@ @#@借：

@#@固定资产 @#@ @#@（重置完全价值）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@ @#@（5）因报废、毁损及盘亏等原因减少的固定资产@#@ @#@借：

@#@固定基金@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@固定资产 @#@（减少固定资产的原价）@#@ @#@借：

@#@专用基金—修购基金 @#@ @#@（支付的清理费用）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@ @#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@（取得残料收入）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@专用基金—修购基金@#@ @#@（6）出售固定资产时：

@#@@#@ @#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@（实际收到的价款）@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@专用基金—修购基金@#@借：

@#@固定基金 @#@ @#@（固定资产的原价）@#@ @#@ @#@贷：

@#@固定资产@#@10、

（1）事业单位购入无形资产：

@#@@#@借：

@#@无形资产 @#@（实际发生的支出）@#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@ @#@

（2）不实行内部成本核算的事业单位，应当在取得时，将其成本予以一次性摊销：

@#@@#@借：

@#@事业支出@#@ @#@ @#@贷：

@#@无形资产@#@ @#@（3）实行内部成本核算的事业单位，应当在受益期内分期平均摊销：

@#@@#@借：

@#@经营支出@#@ @#@ @#@贷：

@#@无形资产@#@ @#@（4）对外转让已入帐的无形资产的所有权：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（取得的转让收入）@#@ @#@ @#@贷：

@#@事业收入@#@借：

@#@事业支出—其他费用 @#@（结转转让无形资产的成本或摊余成本）@#@ @#@ @#@贷：

@#@无形资产 @#@ @#@ @#@ @#@@#@11、在执法过程中没收的物资，已拍卖取得收入：

@#@@#@借：

@#@银行存款@#@ @#@ @#@贷：

@#@应缴预算款@#@12、核算各项应上缴财政专户的预算外资金的收取和上缴情况：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@（收到应缴财政专户的各项收入）@#@ @#@ @#@贷：

@#@应缴财政专户款@#@借：

@#@应缴财政专户款 @#@（上缴财政专户时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@13、事业结余=（财政补助收入+上级补助收入+附属单位交款+事业收入+其他收入）—（拨出经费+事业支出+上缴上级支出+非经营业务负担的销售税金+对附属单位补助）@#@14、经营结余=经营收入-（经营支出+经营业务负担的销售税金）@#@15、

（1）将经营结余和事业结余转入“结余分配”：

@#@@#@借：

@#@事业结余@#@ @#@ @#@经营结余@#@ @#@ @#@贷：

@#@结余分配@#@ @#@

（2）计算应交纳的所得税：

@#@@#@借：

@#@结余分配—应交所得税@#@ @#@ @#@贷：

@#@应交税金@#@ @#@（3）计算应提取的专用基金：

@#@@#@借：

@#@结余分配—提取专用基金@#@ @#@ @#@贷：

@#@专用基金@#@ @#@（4）将未分配结余转入“事业基金—一般基金”：

@#@@#@借：

@#@结余分配@#@ @#@ @#@贷：

@#@事业基金—一般基金@#@ @#@@#@16、拨入经费：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（收到拨款时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费@#@借：

@#@拨入经费 @#@ @#@（缴回拨款时）@#@ @#@贷：

@#@银行存款@#@借：

@#@拨入经费 @#@（年终结账时，将贷方余额转入“结余”科目）@#@ @#@ @#@贷：

@#@结余@#@17、预算外资金收入：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@（收到财政专户核拨本单位的预算外资金）@#@ @#@ @#@贷：

@#@预算外资金收入@#@18、财政补助收入：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（收到财政补助收入时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@财政补助收入@#@借：

@#@财政补助收入（年终结转）@#@ @#@ @#@贷：

@#@事业结余@#@19、上级补助收入：

@#@@#@借：

@#@银行存款 @#@ @#@（收到上级补助收入时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@上级补助收入@#@借：

@#@上级补助收入 @#@（年终结转）@#@ @#@ @#@贷：

@#@事业结余@#@20、事业收入：

@#@@#@借：

@#@银行存款、应收帐款 @#@（收到款项或取得收入时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@事业收入@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费@#@借：

@#@事业支出 @#@ @#@（事业单位）@#@ @#@ @#@贷：

@#@财政补助收入@#@23、由财政直接支付的购买材料、服务的款项：

@#@@#@借：

@#@经费支出 @#@ @#@（行政单位）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费@#@借：

@#@材料 @#@ @#@ @#@ @#@（事业单位）@#@ @#@ @#@贷：

@#@财政补助收入@#@24、由财政直接支付的购置固定资产的款项：

@#@@#@借：

@#@经费支出 @#@ @#@（行政单位）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费@#@借：

@#@固定资产 @#@ @#@（同时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@借：

@#@事业支出 @#@ @#@（事业单位）@#@ @#@ @#@贷：

@#@财政补助收入@#@借：

@#@固定资产 @#@ @#@（同时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金@#@25、行政事业单位应设置“零余额帐户用款额度”科目，在财政授权支付方式下：

@#@@#@借：

@#@零余额帐户用款额度 @#@ @#@ @#@（收到“授权支付到帐通知单”后，根据通知书所列数据）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费或财政补助收入@#@借：

@#@经费支出 @#@ @#@（行政单位）@#@ @#@ @#@事业支出 @#@ @#@（事业单位）@#@ @#@ @#@材料 @#@ @#@ @#@ @#@（事业单位）@#@贷：

@#@零余额帐户用款额度 @#@ @#@（购买物品、服务等支用额度时）@#@借：

@#@固定资产 @#@ @#@（购入固定资产时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@固定基金（同时）@#@借：

@#@现金 @#@ @#@ @#@（从零余额帐户提取现金时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@零余额帐户用款额度@#@26、财政直接支付年终预算结余资金：

@#@@#@ @#@ @#@借：

@#@财政应返还额度—财政直接支付 @#@（本年度财政直接支付预算指标数与当年实际支出数的差额）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费或财政补助收入@#@借：

@#@有关支出类科目 @#@ @#@（下年度恢复财政直接支付额度后，使用预算结余资金时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@财政应返还额度—财政直接支付@#@27、财政授权支付年终预算结余资金：

@#@@#@借：

@#@财政应返还额度—财政授权支付 @#@（年终，根据代理银行提供的对账单注销额度时）@#@ @#@ @#@贷：

@#@零余额帐户用款额度@#@借：

@#@财政应返还额度—财政授权支付 @#@（本年度预算指标数大于零余额帐户用款额度下达数的差额）@#@ @#@ @#@贷：

@#@拨入经费或财政补助收入@#@借：

@#@零余额帐户用款额度 @#@ @#@（下年初恢复额度时，依据代理银行提供的额度恢复到帐通知书）@#@ @#@贷：

@#@财政应返还额度—财政授权支付@#@28、事业单位计算应交纳税金（除一般纳税人缴纳的增值税）时：

@#@@#@借：

@#@销售税金 @#@（营业税、城市维护建设税、资源税）@#@ @#@ @#@结余分配 @#@（所得税）@#@ @#@ @#@贷：

@#@应交税金@#@29、行政单位的会计报表：

@#@资产+支出=负债+净资产+收入@#@事业单位的会计报表：

@#@资产+支出=负债+净资产+收入@#@";i:

6;s:

29195:

"造价实习报告@#@造价实习报告@#@　　造价实习报告篇1为期一个月的20xx年暑假生产实习到现在已经全部结束了，现在就这段时间的实习中的所见到和所学到的作以简单的总结：

@#@@#@　　首先十分感谢这次实习学校老师、同学和朋友们所给提供的指导和帮助，正因为这样才能让我顺利的完成这次学生时期最后的实习，顺利的完成学校给与的任务。

@#@@#@　　我这次实习的单位是陕西天浩然气应用设备有限责任公司，该公司有好几个部门，在建筑方面他可以说是一条龙，从头到尾，从设计单位、预算单位到建设施工单位和装饰装修单位等等方方面面应有尽有。

@#@这次是因为我所学的专业和所受的专业技能培训，所以我这次我在预算部从事预算实习。

@#@在这段时间实习当中我了解到该公司在诸多项目里面做得最多的就是暖通和安装方面的工程，在其他方面做得很少或者说是没有做过，因为项目具体名称涉及公司保密问题，所以不能详细说明。

@#@我想这是在每一个单位都有的应该必须遵循的法则，更不用说是有人叮嘱得了！

@#@@#@　　我这次的实习主要分为两个部分：

@#@下工地熟悉具体的施工程序和在办公室锻炼预算的知识与技巧，掌握造价各个方面的主要知识要点！

@#@！

@#@！

@#@@#@　　在下工地之后我知道了建筑给水排水的基本内容有建筑给水、建筑排水和建筑消防给水。

@#@建筑消防给水有两类：

@#@消火栓给水和自动喷水系统。

@#@@#@　　建筑给水系统的任务是按其水量、水压供应不同类型建筑物及小区内的用水，即满足生活、生产和消防的用水需要；@#@而建筑排水系统的任务是将建筑物内的生活、生产中使用过的水收集并排放到室外的污水管道系统。

@#@@#@　　高层建筑的供水系统与一般建筑物的供水方式不同。

@#@高层建筑物层多、楼高，为避免低层管道中静水压力过大，造成管道漏水；@#@启闭龙头、阀门出现水锤现象，引起噪声；@#@损坏管道、附件；@#@低层放水流量大，水流喷溅，浪费水量和影响高层供水等弊病，高层建筑必须在垂直方向分成几个区，采用分区供水的系统。

@#@设备工程师在设计高层建筑的供水系统时，首先要确定整幢建筑物的用水量。

@#@在高层建筑内工作和生活的人数很多，用水量很大，设备使用频繁，所以对供水设备和管网都有更高的要求。

@#@由于城市给水网的供水压力不足，往往不能满足高层建筑的供水要求，而需要另行加压。

@#@所以在高层建筑的底层或地下室要设置水泵房，用水泵将水送到建筑上部的水箱。

@#@@#@　　给水管网的干管呈枝状或环状布置。

@#@给水管网布置的基本要求：

@#@@#@　　1.要确保供水安全和良好的水力条件，力求经济合理。

@#@管道尽可能与墙、梁、柱平行，呈直线走向，宜采用枝状布置力求管线简短，以减小工程量，降低造价。

@#@@#@　　2.管道不受损坏。

@#@给水埋地管应避免布置在可能受重物压坏处，如穿过生产设备基础、伸缩缝、沉降缝等处。

@#@如遇特殊情况必须穿越时，应采取保护措施。

@#@@#@　　3.不影响生产安全和建筑物的使用。

@#@@#@　　4.利于安装、维修。

@#@管道周围应留有一定的空间，给水管道与其他管道和建筑结构的最小净距应按规范要求留置。

@#@@#@　　

（1）建筑消防给水系统有两种：

@#@一是消火栓给水系统，一是自动喷系淋统。

@#@@#@　　（a）消火栓给水系统是由水枪、水带、消火栓、消防管道、消防水池、高位水箱、水泵结合器及增压水泵组成的。

@#@水泵结合器是为了保证当楼内没有水可以用于消防灭火时可以由消防车向室内消防给水系统加压供水。

@#@消火栓距地面安装高度为1.1米。

@#@@#@　　（b）自动喷淋灭火系统多为湿式自动喷淋灭火系统。

@#@其特点是系统管网中为常压水，喷头为常闭。

@#@当建筑物发生火灾，火点温度达到开启闭式喷头时，水从喷头喷出进行灭火。

@#@地下室是直立喷头。

@#@在地上每个楼层都有烟感应器和温度感应器、吊顶喷头。

@#@当温度达到73度时，喷头就会自动破裂喷出水来水，水的喷射半径为1.8米，保证楼层内的每个点都能喷到水。

@#@若火灾持续一段时间使温度超过一定时警铃便会响起来并自动启动供水水泵。

@#@整个系统都自动完成，无须人力操作。

@#@当然楼内也应有其他灭火系统，如干粉灭火器等。

@#@@#@　　在办公室实习的任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。

@#@首先我来说一下看图纸。

@#@为了能更明白的了解设计者的设计原理，我只有从每一份图纸里面找答案，图纸是我们必须掌握的交流语言！

@#@力求把每处不明白的地方都弄明白。

@#@因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。

@#@@#@　　“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。

@#@”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。

@#@在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。

@#@我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍@#@　　受同事之间漠不关心的眼神和言语。

@#@很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。

@#@做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。

@#@而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。

@#@常言道：

@#@工作一两年胜过十多年的读书。

@#@一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

@#@@#@　　自学能力@#@　　“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。

@#@参加工作后才能深刻体会这句话的含义。

@#@我担任的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。

@#@在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。

@#@我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

@#@遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

@#@@#@　　工作辛苦@#@　　由于现在在实习，所以每天7点不到就得起床挤公交上班，不论天气怎么样，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚@#@　　上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少（呵呵，可惜我这个月没有碰到过这样的情况）。

@#@我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

@#@每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。

@#@像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，看总是文字的定额与价目表，显得枯燥乏味。

@#@但是工作简单枯燥也不能马虎，要养成一个好的严谨的工作习惯，不能任由自己的小脾气，想干什么就干什么，工作再小还是得认真完成。

@#@一直以来，我们都是靠父母的收入，工作以后让我体会到父母挣钱的来之不易，开始有意识地培养自己的理财能力，节约手中的每一分钱。

@#@@#@　　同事相处@#@　　踏上社会，我们与形形色色的人打交道。

@#@由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。

@#@而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。

@#@但是环境往往会影响一个人的工作态度。

@#@一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。

@#@他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，早点回去。

@#@平时主动热情的一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。

@#@心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。

@#@在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。

@#@且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

@#@@#@　　造价实习报告篇2一、实习目的@#@　　安装工程施工工艺实习是完成本课程后的一个重要的实践性环节。

@#@通过实习，培养学生综合运用已学理论知识解决工程实际问题的能力，提高学生实际工作技能，增强竞争意识，为将来打下良好的基础。

@#@@#@　　二、实习要求@#@　　1、通过施工实习巩固和加深理解所学专业课程的理论及实践知识，并拓宽知识面。

@#@@#@　　2、通过具体实践活动，进一步了解安装工程的相关的材料、结构以及具体的施工方法和程序。

@#@@#@　　3、通过实习活动，增强学生独立工作、善于分析实际问题和解决实际问题的能力。

@#@@#@　　4、通过实习活动，为后续课程打下良好的基础。

@#@@#@　　三、实习内容@#@　　一星期的实习过程中我们主要参观学习了河南城建学院文管校区教职工宿舍楼、河南城建学院三号教学楼空调工程实验室，在实习过程中，我们主要对室内变配电设备安装、给排水管道安装、通风空调工程设备安装及原理进行了认识和学习。

@#@@#@　　

（一）室内变配电安装@#@　　实习的第一天我们对东院教职工宿舍楼进行了参观学习，对室内变配电线路有了一定的了解。

@#@它主要有线槽配线、塑料护套线配线、导管配线等。

@#@@#@　　现在的安装工程主要采用的是是导管配线，导管配线可分为明配和暗配两种方式。

@#@在施工现场，我们看到许多正方形盒子，这就是接线盒。

@#@这些接线盒还有许多预留的塑料管或钢管，是用来穿导线的，这种配线方式叫做导管配线。

@#@这些导管都是先穿好钢丝后固定在钢筋上，然后浇筑混凝土而形成的。

@#@普通的照明线路系统的导线一般用塑料导管，弱电线路系统的导线用钢管，因为钢管的抗干扰性能比较强。

@#@老师说，这些导管如果设置在轻质隔墙处，可以用剔槽的方法来敷设;@#@如果设置在现浇混凝土处，必须先固定，再浇混凝土。

@#@导管如需弯折，用热煨法。

@#@在加热前需装弹簧在弯折处，防止导管在弯折时被压扁。

@#@导管如需连接可用套管法。

@#@当管线不通时，如敷设在砌块墙处，可重新剔槽敷设;@#@如敷设在现浇混凝土处，应在上一层楼面的找平层中敷设导管。

@#@@#@　　弱电系统施工工艺要求：

@#@@#@　　1.每户应设置分户配电箱，配电箱安装位置，漏电箱安装位置：

@#@应安装在易操作位置，便于日常维修。

@#@@#@　　2.配电@#@　　箱内应设漏电断路器，漏电动作电流应不大于30mA,有过负荷、过电压保护功能，并分数路出线，分别控制照明、空调、插座等，其回路应确保负荷正常使用。

@#@箱体的底面离地面高度变宽宜1.8米。

@#@原配电箱位置一般不可移位，若需移位要加过渡盒，并与设计，监理确定变更方案，在监理指导下方能进行施工。

@#@@#@　　3.电路排布为所以空调各自独方一路，所以照明为一路，厨房插座为一路，卫生间单放插座，卫生间用电设施及卫生间插座为一路，除厨，卫以外的所以普通插座为一路，不同的房型均可参照以上的办法。

@#@@#@　　消防管道的主管支架安装@#@　　1.材料规格选择：

@#@DN100~150以上的管道，角钢为L40X40X4;@#@DN100以下的管道，固定支角钢为L30X30X3。

@#@@#@　　2.支架类型选择：

@#@DN150以上的管道，固定支架为龙门架;@#@DN100以下的管道，固定支架为吊架。

@#@@#@　　3.安装位置位置选择：

@#@@#@　　DN100以上的管道，固定支架安装于次梁底部。

@#@@#@　　4.长度确定：

@#@贴梁的长度（约25cm）加上管道的水平中心垂直的距离。

@#@然后减去管道的半径。

@#@@#@　　5.支架安装方法：

@#@拉一支线作为支架安装的水平线，随后，沿着这支线按规定的间距安装若干个支架。

@#@@#@　　6.固定螺栓规格选择：

@#@膨胀螺栓选用12#。

@#@@#@　　7.安装间距确定：

@#@同一支主管的支架间距≤3米;@#@@#@　　

（二）给排水管道的安装和布置@#@　　我们了解了给水管道、排水管道、消防管道。

@#@其中给水管道和消防管道属于铸铁管，排水管属于塑料管——硬聚氯乙烯管（PVC—U），它是以聚氯乙烯树脂为主要原料，加入必需的助剂，经挤压成型，适用于输送生活污水和生产污水。

@#@它的规格用公称外径（de）x壁厚（e）表示。

@#@还看了顺水三通（等径三通）规格：

@#@110mm;@#@90度弯头带检查口;@#@PVC—U管卡，规格110mm;@#@PVC—U大小头;@#@规格110mm的螺纹伸缩节等PVC—U排水管件。

@#@@#@　　1.管道安装时，不得有轴向扭曲，穿墙或穿楼时，不宜强制校正。

@#@给水聚丙烯管与其他金属管道平行敷设时，净距离不宜小于100mm。

@#@而且聚丙烯管宜在金属管道的内侧。

@#@@#@　　2.室内明装管道在土建粉饰完毕后进行，安装前应配合土建正确预留孔洞或预埋套管。

@#@@#@　　3.管道穿越楼板时，应设置钢套管，套管高出地面50mm，并有防水设施。

@#@@#@　　4.埋地管道回填时，管周回填土不得夹杂坚硬物，应先用沙土回填至管顶上侧300mm处，经夯实后方可回填原土。

@#@@#@　　5.管道在穿越基础墙时，应设置金属套管。

@#@套管与基础墙预留孔上方的净空高度不应小于100mm。

@#@@#@　　（三）外墙装饰装修@#@　　实习的第二天我们对枫叶国际学校附近的建筑进行了学习，这些建筑基本都已完工，所以老师对其外部构造进行了讲解，讲解了装饰面砖，这其中最大的不同是采用了干挂法，该工艺是利用耐腐蚀的螺栓和耐腐蚀的柔性连接件，将花岗石，人造大理石等饰面石材直接挂在建筑结构的外表面，石材与结构之间留出40～50mm的空腔。

@#@用此工艺做成饰面，在风和地震力的用下允许产适量的变位，吸收部分风和地震力，的.力作生以力而不致出现裂纹和脱落。

@#@当风力地震力消失后，石材也随结构而复位。

@#@此外我们又知道了在梁下砌墙时要预留20公分左右的距离，采用整砖斜砌，主要是防止墙体梁出现水平裂缝，待砌体工程的砌筑完成7天后在进行斜顶砖的砌筑，其原因是待砌体和砂浆收缩均匀后，在施工斜顶砖。

@#@@#@　　（四）通风空调系统的安装@#@　　实习的第三天，我们参观了河南城建学院3#教学楼的暖通实验室，了解了通风空调的组成，安装，和工作的原理。

@#@通过老师的讲解，我们知道了空调系统主要进行五个方面的调节，分别是调节室内温度、湿度、洁净度、清新度和风速，为人们的正常生活提供适宜的室内空气环境。

@#@其中，温度、洁净度、风速是所有空调都可以进行调解的，而湿度、清新度则只有部分空调可进行调节。

@#@这次我们参观的是全新风空调系统的安装（所有处理的空气均来自室外的新鲜空气）。

@#@这种系统的优点是清新度有保障，空气质量高;@#@缺点是能量消耗大。

@#@@#@　　从室外引入新鲜空气——过滤器——热交换器——空气加湿器——离心式风机——消声装置——处理后的空气。

@#@@#@　　风管的外面包裹着白色泡沫塑料保温层、铝箔保护层。

@#@此系统的供水管道采用的是下供下回式系统，管道的连接方式是螺纹连接，管道用托架固定;@#@所有的通风管道只有一种连接方式——法兰连接，风管用吊架固定。

@#@风机盘管空调系统的安装方法有卧式明装和立式暗装，风机盘管上接三支管道一供一回一冷凝，采用上供下回式供水系统。

@#@@#@　　通过查找资料我又了解到风机安装的一些要求，比如：

@#@@#@　　1.轴流风机安装后,其叶轮与主体风筒的间隙应均匀分布,叶轮旋转后,每次都不应停留在原来的位置上。

@#@@#@　　2.风机在吊顶内安装时,其支吊托架应牢固、可靠、支架与风机间应设隔振带。

@#@@#@　　3.墙上安装斜流风机及屋面风机安装,其减振垫应平整,各部位受力均匀,不得偏心。

@#@@#@　　4.风机进出口与风管连接处,应采用柔性接头。

@#@@#@　　随后老师又对另一个房间的送风管道进行了讲解，送风口类型有散流器，可以向四周散风，如图所示：

@#@@#@　　此外还有百叶式风口，但这种风口只能向一个方向送风。

@#@@#@　　这些就是对通风空调系统的简单介绍，其他的就不一一去说明了了。

@#@@#@　　四、实习心得@#@　　不觉间为期一周的实习已经结束，实习虽然是短暂的，但让我们学到了很多课本上没有的知识，课堂上学习的是最基本的理论知识，但是我们更需要了解现场施工的发展现状，积累更多的实践经验，不断完善和充实自己。

@#@而这次的生产实习课程就给我们提供了一次最好的机会，我们可以把所学进行实践，进一步巩固所学的理论知识，并培养综合运在学习过程中，成功的知识运用到实践中去，这将为我们以后从事安装施工工程专业的技术工作打下基础。

@#@这次的实习让我对建筑物的构成和生产程序有了进一步的认识，让一些脑海中虚构的过程工艺和建筑材料有了明显的认识。

@#@所以说这次的实习还是很有意义的，对今后的进一步学习有极大的帮助。

@#@@#@　　造价实习报告篇3一、情况说明@#@　　1、为了全面掌握20xx年度本市建设工程咨询行业中造价咨询和招标代理方面业务开展情况，今年第一季度，根据协会要求和布置，会员单位上报了相关材料，协会对此作了专门汇总。

@#@本市具有造价咨询和招标代理资质会员单位共198家，截止3月20日，上报材料单位有160家，占应报单位总数80。

@#@8%，还有近20%单位没有上报。

@#@虽然行业内一些主要企业资料均已收到，但还是不够全面。

@#@在上报材料中，我们发现有些数据不尽合理，或是合同额、营业收入报得太高，或是从业人数报得太少。

@#@对这些不切实际情况，我们在了解核实后已作了一定更正。

@#@当然，还有可能存在一些尚未发现问题。

@#@@#@　　2、在汇总统计160家企业20xx年所签合同额以及营业收入时，我们主要计算了造价咨询和招标代理合同额和业务收入，对以造价咨询和招标代理业务为主企业，也计算了他们项目管理与工程咨询合同额及营业收入。

@#@@#@　　二、几项主要数据@#@　　1、本市造价咨询和招标代理企业20xx年合同额和营业收入情况@#@　　根据以上说明，20xx年160家具有造价咨询资质企业所签订造价咨询合同额约11。

@#@88亿元，约为本行业协会所有企业年合同额22。

@#@7%；@#@具有招标代理资质企业所签订招标代理合同额约4。

@#@07亿元，约为本行业协会所有企业年合同额7。

@#@8%。

@#@20xx年具有造价咨询和招标代理资质企业营业收入分别约12。

@#@48亿元和约4。

@#@31亿元，为本行业协会所有企业年营业收入28。

@#@4%和9。

@#@8%。

@#@另据不完全统计，20xx年承接造价咨询和招标代理项目数分别为19778项和5934项。

@#@@#@　　从以上情况看，造价咨询、招标代理行业20xx年营业收入与20xx年相比，均有一定幅度提高，其中造价咨询方面增长了18。

@#@2%，招标代理方面增长了33%。

@#@与20xx年相比，20xx年所承接项目数在造价咨询方面增加了12。

@#@9%，在招标代理方面增加了51%。

@#@@#@　　2、本市造价咨询和招标代理企业所接本行政区内业务与外省市业务情况@#@　　在认真分析了今后本市基本建设发展趋势后，一些具造价咨询和招标代理资质企业审时度势，开始走向外省市承接造价咨询和招标代理业务。

@#@据统计，20xx年在所签造价咨询和招标代理合同额中，外省市业务分别占7。

@#@7%和6。

@#@1%。

@#@由此可见，本市造价咨询和招标代理企业已对向外省市拓展予以关注。

@#@@#@　　3、本市具有造价咨询和招标代理资质企业中从事该两类工作从业人员和注册人员情况根据对上报材料汇总，到20xx年期末，在160家具有造价咨询和招标代理资质企业中，造价咨询从业人员共有3103人，招标代理从业人员共有1353人（部分单位在填报从业人员数时，因为对从业人员也应该包括注册人员情况不够清楚，所以存在着少报现象）；@#@注册造价工程师为2602人；@#@上海市招标工程师为1281人。

@#@@#@　　三、对本市造价咨询、招标代理企业合同额及营业收入情况一些分析@#@　　1、对160家企业20xx年造价咨询和招标代理合同额和营业收入情况具体分析合同额：

@#@20xx年所签合同额在5000万元以上企业有5家（他们合同额占全市造价咨询和招标代理企业总合同额24。

@#@3%）；@#@所签合同额在3000～5000万元企业有12家（合同额在3000万元以上17家企业占总合同额54。

@#@2%）；@#@所签合同额在1000～3000万元企业有26家（合同额在1000万以上43家企业虽然只占160家企业27%，但却占合同总额83%）。

@#@@#@　　营业收入：

@#@20xx年度营业收入在5000万元以上企业有7家（他们营业收入占全市造价咨询和招标代理企业总营业收入28。

@#@2%）；@#@营业收入在3000万元～5000万元企业有11家（合同额在3000万元以上18家企业营业收入占总营业收入54。

@#@1%）；@#@营业收入在1000万～3000万元企业有23家（合同额在1000万元以上41家企业虽然只占企业总数25。

@#@6%，但他们营业收入却占总营业收入78。

@#@8%）。

@#@@#@　　从以上情况可见，约25%左右企业，在造价咨询和招标代理行业中占据了主导地位。

@#@@#@　　2、对这次上报材料中造价咨询、招标代理企业年人均营业收入分析实习报告@#@　　为简便起见，此次在对企业营业收入作分析时，未将企业造价咨询、招标代理两类营业收入分开计算，而只考虑了企业总营业收入和期末生产人员数。

@#@上述41家营业收入超过1000万以上企业，其年人均营业收入基本都在40万元左右，而一些具有建设监理、造价咨询、招标代理三种资质企业和一些只具单独造价咨询或招标代理资质中小型企业，其年人均营业收入都低于此水平。

@#@@#@　　20xx年，造价咨询和招标代理企业年人均营业收入一般都不超过60万元，但确有个别企业超过80万。

@#@据我们分析，这些企业在上报人员数上可能有所遗漏，或是存在着人均营业收入提高其它有利因素，如前期咨询业务开展得较好，所接项目规模都较大，且能保证合理收费等。

@#@@#@　　四、工程造价咨询@#@　　对造价咨询、招标代理企业上报材料汇总工作，今年是第一次由行业协会比较认真地来操作。

@#@虽然大部分企业对填报工作都比较认真，但因为此项工作尚未列入政府统计范围，所以有个别企业在数据填报上还不是十分专业。

@#@协会迫切希望此项工作今后能列入政府统计范围。

@#@同时，协会要求企业在填报前，要做一定宣传工作，并就填报具体要求作出详细说明，以力求能够准确反映行业基本情况。

@#@此外，在企业上报材料中，还要反映在为委托方提供造价咨询及招标代理服务中产生经济效益和社会效益，以便于协会全面掌握行业真实情况，使协会在向政府提出建议时有更加充分依据，在编制行业发展规划等方面也能更好地发挥积极作用在现阶段，国有资产仍占工程建设投资主体，出于对国有资产管理控制需要，在工程建设诸多环节上仍存在较多带计划经济色彩行政干预，在工程造价领域内市场经济改革比较滞后，这一因素制约了工程造价咨询市场需求。

@#@@#@　　由于国家为了规范建设市场领域，强制推行建设工程招标投标制度，因此，产生了工程标底编制与审核市场。

@#@国家为了控制工程建设投资推行工程决算审计制度，于是出现了工程决算审核业务。

@#@至于其他领域，由于缺乏国家强制推行某种促进制度，或者是虽有制度，但长期以来个别行业保护仍然比较明显，没有把相应工作留给社会中介咨询机构去做，而是控制在行政权力部门，因此难以形成相应造价咨询市场需求。

@#@@#@　　工程造价咨询服务应该贯穿于工程建设全过程，包括投资估算、设计概算、预算（标底）编制与审核、结算审核等环节，因此应该有足够空间去发挥自身作用。

@#@有数据显示，目前为建设工程提供全过程咨询服务在全球己形成了一个年营业额达4000多亿美元产业，行业产值占全球固定资本形成总额比例达到6%以上。

@#@其中工程咨询公司市场份额占据一半。

@#@而我国造价咨询业提出要为工程建设全过程提供服务口号已经有多年，但不要说项目经济评价、可行性研究、造价数据分析等高端咨询服务领域，即使是对全过程造价服务，现在真正能做到也寥寥无几。

@#@绝大多数造价咨询企业还只是沉酒于周期短、见效快、程序简单服务。

@#@比如，依照业主提供图纸和政府部门发布计价依据进行标底制作、预结算编制或审查业务等等。

@#@@#@　　造价实习报告篇4一、情况说明@#@　　1、为了全面掌握20xx年度本市建设工程咨询行业中造价咨询和招标代理方面的业务开展情况，今年第一季度，根据协会的要求和布置，会员单位上报了相关材料，协会对此作了专门的汇总。

@#@本市具有造价咨询和招标代理资质的会员单位共198家，截止3月20日，上报材料的单位有160家，占应报单位总数的80.8%，还有近20%的单位没有上报。

@#@虽然行业内一些主要企业的资料均已收到，但还是不够全面。

@#@在上报的材料中，我们发现有些数据不尽合理，或是合同额、营业收入报得太高，或是从业人数报得太少。

@#@对这些不切实际的情况，我们在了解核实后已作了一定的更正。

@#@当然，还有可能存在一些尚未发现的问题。

@#@@#@　　2、在汇总统计160家企业20xx年所签合同额以及营业收入时，我们主要计算了造价咨询和招标代理的合同额和业务收入，对以造价咨询和招标代理业务为主的企业，也计算了他们项目管理与工程咨询的合同额及营业收入。

@#@@#@　　二、几项主要数据@#@　　1、本市造价咨询和招标代理企业20xx年合同额和营业收入情况@#@　　根据以上说明，20xx年160家具有造价咨询资质的企业所签订的造价咨询合同额约11.88亿元，约为本行业协会所有企业年合同额的22.7%;@#@具有招标代理资质的企业所签订的招标代理合同额约4.07亿元，约为本行业协会所有企业年合同额的7.8%。

@#@20xx年具有造价咨询和招标代理资质企业的营业收入分别约12.48亿元和约4.31亿元，为本行业协会所有企业年营业收入的28.4%和9.8%。

@#@另据不完全的统计，20xx年承接的造价咨询和招标代理的项目数分别为19778项和5934项。

@#@@#@　　从以上情况看，造价咨询、招标代理行业20xx年的营业收入与20xx年";i:

7;s:

19731:

"毫阳封口机的故障分析@#@@#@豪阳封口机台湾@#@故障分析@#@矮罐原因排除@#@1）托盘压力过大1退松弹簧力@#@2）机头偏低2调整机头高度@#@3）罐与盖不配套3更换罐盖@#@4）一道与二道太底4调整滚轮高度@#@5）罐装机太底5调整灌注机高度@#@瘪罐@#@1）灌注机大星轮不同步1调整大星轮@#@2）进封口机导板较窄2调整导板@#@3）封口机内部导板调整不当3调整导板@#@易拉环碰瘪（封底盖时）@#@1）托罐盘低于过度板1调整过度板@#@2）运罐轨道不光滑2大磨轨道@#@3）灌注机过度板调整不当3调整灌注机过度板@#@出罐时瘪罐@#@１）定位星轮与出罐星轮时间不对1调整星轮时间@#@2）出罐过度板调整不当2调整过度板@#@卷边厚度较厚@#@1）二道轮靠的太松１压紧二道@#@２）二道滚轮钩槽磨埙　　　　　　　　　２更换滚轮@#@３）底座弹簧压力太大　　　　　　　　　　　　　３降低弹簧压力@#@4）空罐缺陷,面盖涂胶过多4更换罐盖@#@5）机头过底5升高机头@#@卷边宽度较大@#@1）压头与托罐盘间隙过小1升高机头或降低托罐盘@#@2）托管盘压力过大2降低弹簧压力@#@3）一道松或二道紧3调整一二滚轮@#@4）头道与二道滚轮槽磨埙4修磨或更换@#@5）托罐盘弹簧失灵5更换弹簧@#@6）托罐盘支撑不稳6紧固托罐盘@#@卷边宽度较小〈常见；@#@盖钩小埋头深身钩小〉@#@1）二道轮位置过高1降低二道轮@#@2）压头与托罐盘间隙过大2调整托罐盘间隙或机头高度@#@3）托罐盘压力过小3调整托盘压力@#@4）1ST太紧或2ND太松4调整滚轮间隙@#@5）滚轮弹簧失灵5更换弹簧　@#@6）托盘弹簧失灵6更换弹簧@#@埋头度较深@#@1）卷边滚轮位置过高1调整滚轮@#@2）托盘弹簧压力太大或弹簧失灵2调整或更换@#@3）滚轮上下支撑不良3调整上下间隙@#@4）压头太厚或直径太大4修磨或更换@#@5）托盘与压头不平行5调整水平度@#@6）托盘支撑不稳6紧固托罐盘@#@埋头度较浅@#@1）压头较薄1更换@#@2）压头缘磨埙2更换@#@3）滚轮较底3调整滚轮高度@#@4）弹簧压力小4加大弹簧压力@#@身钩较长@#@1）头道滚轮太底或太紧1调整头道@#@2）托罐盘压力过大2退压力@#@3）机头过底3升高机头@#@4）压头较薄4更换压头@#@5）空罐翻边较大5更换空罐@#@6）空罐焊缝处有长短脚6更换空罐@#@身钩较短@#@1）压头与托罐盘间隙过大1调整间隙或降低机头@#@2）托罐盘压力太小或弹簧失灵2加大压力或更换弹簧@#@3）滚轮位置过高3调整滚轮位置@#@4）头道或二道滚轮靠的太紧4调整滚轮间隙@#@5）托罐盘支撑不良5紧固托盘@#@6）空罐翻边过小或焊缝处有长短脚6更换空罐@#@7）滚轮上下支撑不良7紧固@#@8）头道滚轮沟槽较细8更换滚轮（206型罐1STR33，2NDS105）@#@9）压头直径较大或太后9更换或打磨@#@罐盖未套进@#@1）空罐缺陷，罐身翻边不良，罐身变形1更换空罐@#@2）托盘压力太大2调整弹簧力@#@3）压力和空罐中心不合3调整机台@#@4）送罐定时不合4调整进盖时间@#@5）罐盖输送不良5调整罐盖导路@#@牙齿@#@1）头道或二道靠太紧1放松滚轮一或二道@#@2）滚轮定时不好2调整卷封凸轮@#@3）托盘压力太大3调整托盘弹簧力@#@4）罐盖输送不良4调整输送导路@#@5）头道滚轮磨损或不光滑5修磨或更换@#@6）头道滚轮较松6调整滚轮@#@铁舌@#@1）托盘压力太大1调整@#@2）头道和二道压的太紧2放松@#@3）轴承螺丝紧固不良3锁紧螺母@#@4）头道和二道滚轮沟槽磨损4修磨和更换@#@5）一道或二道滚轮运转不良5修磨和更换@#@6）二道滚轮弹簧太紧6调整弹簧和更换@#@7）空罐和底盖罐装过量@#@快口@#@1）卷封滚轮位置过高1降低滚轮高度@#@2）压头位置过底2升高压头@#@3）压头和拖盘间距过小3升高机头或降低托盘@#@4）托盘压力太大4调松托盘弹簧力@#@5）头道或二道靠得太紧5调松头道或二道@#@6）二道弹簧压力过大6调松或更换@#@7）轴承螺母紧固不良7锁紧滚轮螺母@#@8）头道或二道滚轮沟槽磨损8修磨或更换@#@9）头道或二道上下支持不良9固定好滚轮@#@10）压头磨损10修磨更换@#@11）空罐缺陷，接缝焊锡过多11调低滚轮@#@接缝快口@#@1）调节不当，卷边滚轮过高1调低滚轮@#@2）压头位置过低2升高机头或压头@#@3）托罐盘压力过大3调整托盘的弹簧力@#@4）头道或二道滚轮靠得太紧4放松头道或二道@#@5）头道或二道上下支持不良5固定好滚轮的上下部@#@6）二道滚轮弹簧压力过大6调整或更换@#@7）头道卷边滚轮上下支撑不良7固定好头到滚轮上下部@#@8）二道卷边滚轮上下支撑不良8固定好二道滚轮上下部@#@9）空罐缺陷，橡胶过多，干燥不良9调换空罐规格@#@10）空罐缺陷，接缝焊锡过多10调换空罐规格@#@卷边不光滑@#@1）头道卷边滚轮靠得太松1调紧头道滚轮@#@2）二道卷边滚轮靠得太松2调紧二道滚轮@#@3）卷边滚轮定时不好3调整卷封凸轮@#@4）头道卷边滚轮沟槽磨损4修磨或更换头道滚轮@#@5）头卷边滚轮运转不光滑5修磨或更换头道滚轮@#@6）二道卷边滚轮沟槽磨损6修磨或更换二道@#@7）二道卷边滚轮运转不光滑7修磨或更换二道@#@空罐缺陷，卷边形状不好8调换空罐@#@滑口@#@1）压头和托盘间距过大1降低机头或压头或升高托罐盘@#@2）托罐盘压力过大或小2调整弹簧力@#@3）头道或二道靠得太紧3放松滚轮@#@4）卷边滚轮定时不良4调整卷边凸轮@#@5）头道或二道运转不光滑5修磨或更换@#@6）压头直径太大或磨损6修磨或更换压头@#@7）托灌盘弹簧失灵或上面磨损7更换或修补@#@8）托罐盘和压头不平行8调整托罐盘水平度@#@卷边跳动@#@1）二道卷边弹簧压力过大或失灵1更换弹簧或调整@#@2）空7缺陷，接缝焊锡过多2调换空罐@#@3）卷边速度过快3降低封口速度@#@橡胶挤出（溢胶）@#@1）一道或二道靠得太紧1调整，放松@#@2）空罐缺陷，吐胶太多或干燥不良2更换@#@3）橡胶对内熔物不适应3换空罐@#@假封@#@1）罐盖输送不良1调整罐盖输送导路@#@2）空罐缺陷，罐盖圆边形状不好2更换空罐、盖@#@卷边损伤@#@1）卷边滚轮位置过高1降低@#@2）调节不当，卷边定时不好2调整卷边凸轮@#@3）罐盖输送不好3调整送罐导路@#@4）头道或二道滚轮沟槽磨损4修磨，更换@#@5）头道或二道上下支持不良5固定好滚轮的上下部@#@卷封不良@#@1）紧密度不足是什么原因造成的？

@#@@#@答：

@#@1二道调整不良@#@2一道调整不良@#@问：

@#@二重卷边上紧下松主要是什么原因？

@#@@#@答：

@#@1压头与二道卷边滚轮沟槽不吻合@#@2压头角度打下不一样@#@问：

@#@二重卷边出现大小边是什么原因？

@#@@#@答：

@#@1压头过大或过小2二道滚轮压得过紧@#@3一道轮压得过紧4上下压头平行@#@5一道或二道槽沟磨损6滚轮轴承间隙较大@#@问：

@#@二重边外缘擦伤是什么原因？

@#@@#@答：

@#@1一道滚轮磨损调节过紧2二道槽沟磨伤@#@3滚轮轴承运转不灵活4一道位置调节不当@#@5盖涂料脱落，水加氯太多6二道或一道有异物粘连@#@问：

@#@迭接率不够主要是什么原因造成的？

@#@@#@答：

@#@1埋头度过大2二道槽沟磨损@#@3身钩和盖钩太短4卷边不均匀@#@5上部顶隙太大6盖钩和身钩卷边过小@#@7一道或二道压得太紧8一道滚轮太松@#@9二道槽沟与盖的翻边不合10二道槽沟较宽@#@挤胶@#@1）二道滚轮压得太紧2）卷边胶量过多@#@3）劣质封口胶4）胶的水份过高@#@5）卷口水油污染@#@二重卷边封口不严的原因：

@#@@#@假卷—卷边身钩与盖钩没有咬合，原因是在罐身的运输与传送过程中引起的翻边损坏，罐身翻边形状不合格，@#@罐盖圆边缺陷或损坏，封口时罐盖未对准罐身等.@#@大塌边—封罐时由于罐身或罐盖边缘严重碰瘪，使罐身与罐盖没有相互钩合，在卷边下部有明显的罐身翻边露出，@#@原因是在罐身运输的输送过程中造成的翻边损坏，罐身翻边形状不合格，罐盖圆边损坏或圆边过大，封口时罐盖未对准罐身等.@#@跳封—由于焊缝处卷边较厚，封口滚轮经过罐身焊缝时跳过而未能将卷边压紧，原因是封罐机运行速度太快，二道封口轮缓冲弹簧太软，罐身接缝处太厚等.@#@卷边不完全—由于罐盖在压头上打滑或封口滚轮转动不良等原因所造成的局部卷边未完全压紧，其特点是卷边的一部分有正常的厚度，一部分则超厚，原因是托盘压力偏小，罐盖与压头的尺寸或锥度不合适，压头磨损，压头轴高度调节不当，与托盘之间间距过大，托盘弹簧失灵，压头或托盘上有油，压头轴向有窜动，定位不准等.@#@卷边“牙齿”—盖钩和身钩未叠接，在卷边下缘所表成的ｖ形或突出，原因是一道封口轮的封口曲线不理想，预封机或头道封口滚轮调得太松，封口轮磨损，二道封口轮调得太紧会加剧牙齿缺陷，罐盖造型设计不理想，罐盖在承胶面上有皱纹，卷边内夹入杂物或罐盖内密封胶过多，托盘压力太大，实罐罐装量过多，封口轮轴承运转不灵活等.@#@卷边碎裂—罐身接缝处卷边外层铁皮断裂，原因是二道封口轮调得太紧，罐盖材料有缺陷，盖内密封胶过多，卷边内夹入杂物，由于头道封口轮调得太紧，引起罐盖折边过长等；@#@紧密度不符合要求，原因是一道封口轮曲线不合理，封口轮调整不合适，一道封口轮曲线磨损严重，罐盖承胶面形状不合理或罐盖承胶面有皱纹，封口轮轴承运转不灵活等.@#@卷边损伤—卷边部位外表的损伤或涂层的脱落，原因是一道封口轮曲线不合理，一道或二道封口轮卷封曲面的光洁度低或轮调整偏紧等。

@#@@#@　　关键词：

@#@封口结构和原理；@#@二重卷边影响因素；@#@三级检验网络@#@　　马口铁三片罐目前从总体市场形势看虽然较往年，且整体质量存在，主要表现在：

@#@补涂膜性能、焊缝、封口、杀菌密封性等方面。

@#@本文仅就空罐生产过程中有关封口工艺方面的综合管制谈几点看法，仅供参考。

@#@@#@　　一、从封口原理上分析二重卷边的影响因素@#@　　马口铁三片罐（或两片罐）的封口工艺是靠二重卷边作业法完成的。

@#@二重卷边法指两个具有不同沟槽形状的卷封滚轮，通过先后顺序的两次进给运动在罐身与罐盖结合处，使罐盖钩边与罐身翻边相钩合、压紧，从而达到密封目的方法。

@#@简单地说，即表现头道卷边钩合，二道卷边压紧成型。

@#@@#@　　在封口设备中，卷封滚轮、上压头和托罐盘通常被称为封口三要素。

@#@滚轮正确的沟槽形状、压头的合理位置及托罐盘合适的推动力是确保正常卷封的必要条件。

@#@（参见图A1）不难看出，封口三要素作为封口设备的基本组成部件，也是影响二重卷边的基本因素。

@#@@#@　　影响二重卷边主要有以下几个因素：

@#@@#@　　1.口铁材料的物理性能@#@　　如材质、硬度等，特别是相对较小罐径（如202D径罐）若马口铁材质薄、硬度大，其密封性要求的难度便会大些，因为这种情况下二重卷边的过程中材料受力发生的塑变较小，而皱纹却会较大。

@#@@#@　　2.合适的卷封压力@#@　　如图A1所示，在相对罐身的旋转运动过程中，滚轮沟槽在与罐盖结合处卷封力P是由径向力Pr、轴向力Pa和切向力Pt三个不同方向作用力的合成。

@#@其中头道卷封力P

（1）的作用主要表现为罐身、盖周边材料的弯曲变形，二道卷封力P

（2）主要压紧表现为塑性变形。

@#@两道卷封力的计算是通过能量守衡和塑性变形进行的。

@#@一般二道卷封力为头道卷封力的2～3倍。

@#@@#@　　实际的操作过程中，合适的卷封力是靠卷封滚轮、压头和托罐盘三者之间合适的配合位置关系完成的（如滚轮与压头的里外间隙的配合调整等）。

@#@@#@　　3.空罐的工艺@#@　　不同罐型的罐盖钩边、罐身翻边要合符其相应的工艺要求，如封口前的焊接不良（＞05mm拖尾、焊裂）、翻边度过大过小都会影响空罐的卷封性能。

@#@@#@　　4.卷封滚轮的沟槽形状及材质要求@#@　　一般地讲，不同罐型的封口滚轮都有它不同的沟槽形状。

@#@一般头道滚轮的沟槽深而窄，二道滚轮的沟槽宽而浅。

@#@目前国内封口设备常用的卷轮多为中碳钢如45＃、40Cr，使用寿命短，产量仅限制在二、三十万罐；@#@较先进的封口设备常用的卷轮一般为4Cr13、9Cr18等不锈钢经真空热处理而成，其硬度高、耐磨性好，寿命可达千万罐左右。

@#@@#@　　在封口三要素中，卷封滚轮为易损件，应视生产情况及时用1000＃或1200＃水性砂纸抛光处理或更换，以免影响卷边封口的工艺性能。

@#@@#@　　5.封涂料的涂布状态@#@　　罐盖钩边内胶膜的涂位分布是：

@#@钩边内约70%，平面处约30%。

@#@此外，胶膜量大小要合符它自身的工艺要求。

@#@胶量过大易形成挤胶，胶量过小又起不到密封填料作用。

@#@@#@　　6.操作者正确的操作与调整@#@　　操作者娴熟的技术技能和操作水平，必要的日常维护和保养也是影响二重卷边的一个因素。

@#@比如在更换罐型或出现卷封异常需作必要的调整时，除更换必须的零部件外，正确合理的调整也很关键。

@#@一般在托罐盘合适的推动力作用下，首先要检查头道边宽TC值（2.20±@#@0.10mm），然后目测罐盖周边卷缘的松紧状况，二道卷边完毕后进行试封时再检查外观缺陷及各项尺寸工艺要求。

@#@针对不同缺陷的形成原因作出正确分析和判断后再进行调整。

@#@注：

@#@

（1）尺寸规格由解剖实验测得；@#@

（2）头道卷边是二道卷边的基础和前提，一般正常生产时至少每周检查一次。

@#@（未完待续）@#@7.设备的完好程度@#@　　封口设备的完好程度直接影响封口工艺的卷封性能，这与操作者正确的操作、维护保养情况有关。

@#@@#@　　8.罐盖（易开盖或底盖）的使用@#@　　理论上讲，不同厂商生产的易开盖或底盖都应具有与压头配合的互换性。

@#@但实际上目前国内罐盖生产线较多，生产的罐盖产品尺寸规格与国际规定仍有一定差别，主要表现在罐盖埋头与钩边高度上，其它尺寸偏差不大，如图A2示（详见GB/17590-1998中54）故在实际使用过程中要注意以下几个方面：

@#@

（1）易开盖或度盖的材质要好，既要有一定抗拉强度，又要有一定的柔韧性；@#@

（2）结构尺寸（主要是钩边外径D1钩边高度H和埋头C）；@#@（3）密封胶干量；@#@（4）启破力（拉环式易开盖EOE≥1.3kgF，全开盖FOE≥15kgF）；@#@（5）易开盖、底盖与压头配合的松紧程度要合适（前者相互轻微转动即可，后者则相对较紧）；@#@（6）空罐生产落盖前或实罐杀菌后宜在卷边部位涂抹适量液体石腊或植物油，以防造成机械擦伤及生锈。

@#@@#@　　二、从封口结构上看二重卷边的工艺要求@#@　　易开盖三片罐封口工艺的外观要求主要表现在：

@#@

（1）二重卷边要均匀光滑，表面无明显油污和损伤；@#@

（2）卷边部位不得有滑封、假卷、卷边碎裂、双线、挤胶等缺陷；@#@规格尺寸要求主要表现在：

@#@

（1）不同罐型的卷边尺寸包括卷边宽、卷边厚、卷边高、身钩、盖钩；@#@要符合相应的工艺尺寸要求，

（2）迭接长度和迭接率、紧密度、接缝盖钩完整率。

@#@@#@　　二重卷边的封口结构可用罐边切割机取样，在投影仪上会清晰地看到罐身的身钩BH与罐盖的盖钩CH的钩合状态。

@#@其五层结构如图A3（封口结构示意图）@#@　　那么，在空罐生产或实罐灌装过程中如何获得良好的封口结构及正常的卷边呢？

@#@从品管要求上讲必须注意和满足以下几点：

@#@@#@　　1.边封口解剖实验时三点尺寸（W、T、H）要均匀一致，内部尺寸（BH、CH）偏差不得超出给定值。

@#@（注：

@#@外部尺寸既要有足够的卷边宽W，合理的T值，同时又要考虑调试时Ｗ每增加0.1mm，叠接率OL%会减少7%～8%这一因素。

@#@）@#@　　2.接长度OL和叠接率OL%。

@#@封铝合金易开盖时OL≥0.95～12mm，OL%≥60%～75%；@#@封马口铁罐底或易开盖时OL≥100mm，OL%≥50%。

@#@OL和OL%可用计算法、投影仪仲裁法、及查表法三种方法（参见GB/T14251-93之规定）。

@#@@#@　　3.纹度ＷR%和紧密度TR%。

@#@封口结构的紧密度是罐头密封性要求的一项重要指标，它通常用目测解剖实验时盖钩内侧的皱纹度大小来评定，如图A4，WR%分0%～20%Ⅰ级（正常），25%～50%Ⅱ度（较松），60%～100%Ⅲ级（不合格）三级，即相应的TR%≥75%（封口铝合金易开盖TR%≥60%，封镀锡薄板的底盖或易开盖TR≥50%）。

@#@@#@　　4.缝盖钩完整率JR%。

@#@指焊缝外卷边盖钩因内垂唇造成有效盖钩不足形成的，一般在满足OL、OL%和TR%的条件下，JR%不另作要求（目测JR%≥65%即可。

@#@）@#@　　附有关参考计算公式及参数：

@#@

（1）T＝3tC＋2tB＋G（G取0.15～0.25mm）；@#@

（2）OL＝BH＋CH＋1.1tC-w；@#@（3）OL%＝BH＋CH＋1.1tC-w/w-（2.6tC＋1.1tB）×@#@100%（分母为理论叠接长度，分子为实际叠接长度）；@#@（4）上部间隙UC＜0.4mm，下部间隙LC≤0.25mm。

@#@@#@　　三、建立三级检验网络的必要性和重要性@#@　　马口铁三片罐空罐生产为流水线作业，每一生产环节出现的问题都将直接影响下一工序的正常操作。

@#@因而要获得良好的卷边封口质量，必须在各工序间做好品管检查，把问题消除在各生产环节之前，以免流入到成品中。

@#@@#@　　三级检验网络即本工序的生产自检，前后工序的质量互检和生产过程中的质量抽检。

@#@建立了三级检验网络，产品质量才有保障。

@#@封口质量离不开三级检验网络。

@#@@#@　　在成品的品管检查过程中，封口质量作为全面质量检查的一项重要指标，在满足外部各工艺尺寸条件下，主要注意卷边滑封、碎裂、挤胶、翻边豁口、卡罐等。

@#@@#@　　2.封口结构及规格尺寸要求。

@#@@#@　　3.密封性要求。

@#@空罐内空压0.15MPa保压1min不渗漏、涨罐和变形，实罐若高温杀菌（121℃/20～30min）卸压下不涨罐和渗漏。

@#@@#@　　总之，通过以上几方面的分析，我们对封口工艺的质量和综合管制便有了一个初步的认识，在出现不同的卷边质量缺陷时，我们才能做出及时、准确的分析和判断。

@#@@#@ @#@@#@@#@";i:

8;s:

17478:

"招投标代理机构资格认定办法修订稿@#@文档编制序号：

@#@[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]@#@ @#@@#@招投标代理机构资格认定办法@#@工程建设项目招标代理机构资格认定办法@#@中华人民共和国建设部令@#@第154号@#@　　《工程建设项目招标代理机构资格认定办法》已于2006年12月30日经建设部第114次常务会议讨论通过，现予发布，自2007年3月1日起施行。

@#@@#@建设部部长　汪光焘二○○七年一月十一日@#@工程建设项目招标代理机构资格认定办法@#@　　第一条　为了加强对工程建设项目招标代理机构的资格管理，维护工程建设项目招标投标活动当事人的合法权益，根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国行政许可法》等有关法律和行政法规，制定本办法。

@#@@#@　　第二条　在中华人民共和国境内从事各类工程建设项目招标代理业务机构资格的认定，适用本办法。

@#@@#@　　本办法所称工程建设项目（以下简称工程），是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装饰装修工程项目。

@#@@#@　　本办法所称工程建设项目招标代理（以下简称工程招标代理），是指工程招标代理机构接受招标人的委托，从事工程的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备（进口机电设备除外）、材料采购招标的代理业务。

@#@@#@　　第三条　国务院建设主管部门负责全国工程招标代理机构资格认定的管理。

@#@@#@　　省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门负责本行政区域内的工程招标代理机构资格认定的管理。

@#@@#@　　第四条　从事工程招标代理业务的机构，应当依法取得国务院建设主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门认定的工程招标代理机构资格，并在其资格许可的范围内从事相应的工程招标代理业务。

@#@@#@　　第五条　工程招标代理机构资格分为甲级、乙级和暂定级。

@#@@#@　　甲级工程招标代理机构可以承担各类工程的招标代理业务。

@#@@#@　　乙级工程招标代理机构只能承担工程总投资1亿元人民币以下的工程招标代理业务。

@#@@#@　　暂定级工程招标代理机构，只能承担工程总投资6000万元人民币以下的工程招标代理业务。

@#@@#@　　第六条　工程招标代理机构可以跨省、自治区、直辖市承担工程招标代理业务。

@#@@#@　　任何单位和个人不得限制或者排斥工程招标代理机构依法开展工程招标代理业务。

@#@@#@　　第七条　甲级工程招标代理机构资格由国务院建设主管部门认定。

@#@@#@　　乙级、暂定级工程招标代理机构资格由工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门认定。

@#@@#@　　第八条　申请工程招标代理资格的机构应当具备下列条件：

@#@@#@　　

（一）是依法设立的中介组织，具有独立法人资格；@#@@#@　　

（二）与行政机关和其他国家机关没有行政隶属关系或者其他利益关系；@#@@#@　　（三）有固定的营业场所和开展工程招标代理业务所需设施及办公条件；@#@@#@　　（四）有健全的组织机构和内部管理的规章制度；@#@@#@　　（五）具备编制招标文件和组织评标的相应专业力量；@#@@#@　　（六）具有可以作为评标委员会成员人选的技术、经济等方面的专家库；@#@@#@　　（七）法律、行政法规规定的其它条件。

@#@@#@　　第九条　申请甲级工程招标代理资格的机构，除具备本办法第八条规定的条件外，还应当具备下列条件：

@#@@#@　　

（一）取得乙级工程招标代理资格满3年；@#@@#@　　

（二）近3年内累计工程招标代理中标金额在16亿元人民币以上（以中标通知书为依据，下同）；@#@@#@　　（三）具有中级以上职称的工程招标代理机构专职人员不少于20人，其中具有工程建设类注册执业资格人员不少于10人（其中注册造价工程师不少于5人），从事工程招标代理业务3年以上的人员不少于10人；@#@@#@　　（四）技术经济负责人为本机构专职人员，具有10年以上从事工程管理的经验，具有高级技术经济职称和工程建设类注册执业资格；@#@@#@　　（五）注册资本金不少于200万元。

@#@@#@　　第十条　申请乙级工程招标代理资格的机构，除具备本办法第八条规定的条件外，还应当具备下列条件：

@#@@#@　　

（一）取得暂定级工程招标代理资格满1年；@#@@#@　　

（二）近3年内累计工程招标代理中标金额在8亿元人民币以上；@#@@#@　　（三）具有中级以上职称的工程招标代理机构专职人员不少于12人，其中具有工程建设类注册执业资格人员不少于6人（其中注册造价工程师不少于3人），从事工程招标代理业务3年以上的人员不少于6人；@#@@#@　　（四）技术经济负责人为本机构专职人员，具有8年以上从事工程管理的经历，具有高级技术经济职称和工程建设类注册执业资格；@#@@#@　　（五）注册资本金不少于100万元。

@#@@#@　　第十一条　新设立的工程招标代理机构具备第八条和第十条第（三）、（四）、（五）项条件的，可以申请暂定级工程招标代理资格。

@#@@#@　　第十二条　申请工程招标代理机构资格的机构，应当提供下列资料：

@#@@#@　　

（一）工程招标代理机构资格申请报告；@#@@#@　　

（二）《工程招标代理机构资格申请表》及电子文档；@#@@#@　　（三）企业法人营业执照；@#@@#@　　（四）工程招标代理机构章程以及内部管理规章制度；@#@@#@　　（五）专职人员身份证复印件、劳动合同、职称证书或工程建设类注册执业资格证书、社会保险缴费凭证以及人事档案代理证明；@#@@#@　　（六）法定代表人和技术经济负责人的任职文件、个人简历等材料，技术经济负责人还应提供从事工程管理经历证明；@#@@#@　　（七）办公场所证明，主要办公设备清单；@#@@#@　　（八）出资证明及上一年度经审计的企业财务报告（含报表及说明，下同）；@#@@#@　　（九）评标专家库成员名单；@#@@#@　　（十）法律、法规要求提供的其他有关资料。

@#@@#@　　申请甲级、乙级工程招标代理机构资格的，还应当提供工程招标代理有效业绩证明（工程招标代理合同、中标通知书和招标人评价意见）。

@#@@#@　　工程招标代理机构应当对所提供资料的真实性负责。

@#@@#@　　第十三条　申请甲级工程招标代理机构资格的，应当向机构工商注册所在地的省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门提出申请。

@#@@#@　　省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门应当自受理申请之日起20日内初审完毕，并将初审意见和申请材料报国务院建设主管部门。

@#@@#@　　国务院建设主管部门应当自省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门受理申请材料之日起40日内完成审查，公示审查意见，公示时间为10日。

@#@@#@　　第十四条　乙级、暂定级工程招标代理机构资格的具体实施程序，由省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门依法确定。

@#@@#@　　省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门应当将认定的乙级、暂定级的工程招标代理机构名单在认定后15日内，报国务院建设主管部门备案。

@#@@#@　　第十五条　工程招标代理机构的资格，在认定前由建设主管部门组织专家委员会评审。

@#@@#@　　第十六条　工程招标代理机构资格证书分为正本和副本，由国务院建设主管部门统一印制，正本和副本具有同等法律效力。

@#@@#@　　甲级、乙级工程招标代理机构资格证书的有效期为5年，暂定级工程招标代理机构资格证书的有效期为3年。

@#@@#@　　第十七条　甲级、乙级工程招标代理机构的资格证书有效期届满，需要延续资格证书有效期的，应当在其工程招标代理机构资格证书有效期届满60日前，向原资格许可机关提出资格延续申请。

@#@@#@　　对于在资格有效期内遵守有关法律、法规、规章、技术标准，信用档案中无不良行为记录，且业绩、专职人员满足资格条件的甲级、乙级工程招标代理机构，经原资格许可机关同意，有效期延续5年。

@#@@#@　　第十八条　暂定级工程招标代理机构的资格证书有效期届满，需继续从事工程招标代理业务的，应当重新申请暂定级工程招标代理机构资格。

@#@@#@　　第十九条　工程招标代理机构在资格证书有效期内发生下列情形之一的，应当自情形发生之日起30日内，到原资格许可机关办理资格证书变更手续，原资格许可机关在2日内办理变更手续：

@#@@#@　　

（一）工商登记事项发生变更的；@#@@#@　　

（二）技术经济负责人发生变更的；@#@@#@　　（三）法律法规规定的其他需要变更资格证书的情形。

@#@@#@　　由省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门办理变更的，省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门应当在办理变更后15日内，将变更情况报国务院建设主管部门备案。

@#@@#@　　第二十条　工程招标代理机构申请资格证书变更的，应当提交以下材料：

@#@@#@　　

（一）资格证书变更申请；@#@@#@　　

（二）企业法人营业执照复印件；@#@@#@　　（三）资格证书正、副本复印件；@#@@#@　　（四）与资格变更事项有关的证明材料。

@#@@#@　　第二十一条　工程招标代理机构合并的，合并后存续或者新设立的机构可以承继合并前各方中较高的资格等级，但应当符合相应的资格条件。

@#@@#@　　工程招标代理机构分立的，只能由分立后的一方工程招标代理机构承继原工程招标代理机构的资格，但应当符合原工程招标代理机构的资格条件。

@#@承继原工程招标代理机构资格的一方由分立各方协商确定；@#@其他各方资格按照本办法的规定申请重新核定。

@#@@#@　　第二十二条　工程招标代理机构在领取新的工程招标代理机构资格证书的同时，应当将原资格证书交回原发证机关予以注销。

@#@@#@　　工程招标代理机构需增补（含增加、更换、遗失补办）工程招标代理机构资格证书的，应当持资格证书增补申请等材料向资格许可机关申请办理。

@#@遗失资格证书的，在申请补办前，应当在公众媒体上刊登遗失声明。

@#@资格许可机关应当在2日内办理完毕。

@#@@#@　　第二十三条　工程招标代理机构应当与招标人签订书面合同，在合同约定的范围内实施代理，并按照国家有关规定收取费用；@#@超出合同约定实施代理的，依法承担民事责任。

@#@@#@　　第二十四条　工程招标代理机构应当在其资格证书有效期内，妥善保存工程招标代理过程文件以及成果文件。

@#@@#@　　工程招标代理机构不得伪造、隐匿工程招标代理过程文件以及成果文件。

@#@@#@　　第二十五条　工程招标代理机构在工程招标代理活动中不得有下列行为：

@#@@#@　　

（一）与所代理招标工程的招投标人有隶属关系、合作经营关系以及其他利益关系；@#@@#@　　

（二）从事同一工程的招标代理和投标咨询活动；@#@@#@　　（三）超越资格许可范围承担工程招标代理业务；@#@@#@　　（四）明知委托事项违法而进行代理；@#@@#@　　（五）采取行贿、提供回扣或者给予其他不正当利益等手段承接工程招标代理业务；@#@@#@　　（六）未经招标人书面同意，转让工程招标代理业务；@#@@#@　　（七）泄露应当保密的与招标投标活动有关的情况和资料；@#@@#@　　（八）与招标人或者投标人串通，损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益；@#@@#@　　（九）对有关行政监督部门依法责令改正的决定拒不执行或者以弄虚作假方式隐瞒真相；@#@@#@　　（十）擅自修改经招标人同意并加盖了招标人公章的工程招标代理成果文件；@#@@#@　　（十一）涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让工程招标代理资格证书；@#@@#@　　（十二）法律、法规和规章禁止的其他行为。

@#@@#@　　申请资格升级的工程招标代理机构或者重新申请暂定级资格的工程招标代理机构，在申请之日起前一年内有前款规定行为之一的，资格许可机关不予批准。

@#@@#@　　第二十六条　国务院建设主管部门和省、自治区、直辖市建设主管部门应当通过核查工程招标代理机构从业人员、经营业绩、市场行为、代理质量状况等情况，加强对工程招标代理机构资格的管理。

@#@@#@　　第二十七条　工程招标代理机构取得工程招标代理资格后，不再符合相应条件的，建设主管部门根据利害关系人的请求或者依据职权，可以责令其限期改正；@#@逾期不改的，资格许可机关可以撤回其工程招标代理资格。

@#@被撤回工程招标代理资格的，可以按照其实际达到的条件，向资格许可机关提出重新核定工程招标代理资格的申请。

@#@@#@　　第二十八条　有下列情形之一的，资格许可机关或者其上级机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以撤销工程招标代理资格：

@#@@#@　　

（一）资格许可机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予资格许可的；@#@@#@　　

（二）超越法定职权作出准予资格许可的；@#@@#@　　（三）违反法定程序作出准予资格许可的；@#@@#@　　（四）对不符合许可条件的申请作出资格许可的；@#@@#@　　（五）依法可以撤销工程招标代理资格的其他情形。

@#@@#@　　以欺骗、贿赂等不正当手段取得工程招标代理资格证书的，应当予以撤销。

@#@@#@　　第二十九条　有下列情形之一的，资格许可机关应当依法注销工程招标代理机构资格，并公告其资格证书作废，工程招标代理机构应当及时将资格证书交回资格许可机关：

@#@@#@　　

（一）资格证书有效期届满未依法申请延续的；@#@@#@　　

（二）工程招标代理机构依法终止的；@#@@#@　　（三）资格证书被撤销、撤回，或者吊销的；@#@@#@　　（四）法律、法规规定的应当注销资格的其他情形。

@#@@#@　　第三十条　建设主管部门应当建立工程招标代理机构信用档案，并向社会公示。

@#@@#@　　工程招标代理机构应当按照有关规定，向资格许可机关提供真实、准确、完整的企业信用档案信息。

@#@@#@　　工程招标代理机构的信用档案信息应当包括机构基本情况、业绩、工程质量和安全、合同违约等情况。

@#@本办法第二十五条第一款规定的行为、被投诉举报处理的违法行为、行政处罚等情况应当作为不良行为记入其信用档案。

@#@@#@　　第三十一条　工程招标代理机构隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请工程招标代理机构资格的，资格许可机关不予受理或者不予行政许可，并给予警告，该机构1年内不得再次申请工程招标代理机构资格。

@#@@#@　　第三十二条　工程招标代理机构以欺骗、贿赂等不正当手段取得工程招标代理机构资格的，由资格许可机关给予警告，并处3万元罚款；@#@该机构3年内不得再次申请工程招标代理机构资格。

@#@@#@　　第三十三条　工程招标代理机构不及时办理资格证书变更手续的，由原资格许可机关责令限期办理；@#@逾期不办理的，可处以1000元以上1万元以下的罚款。

@#@@#@　　第三十四条　工程招标代理机构未按照规定提供信用档案信息的，由原资格许可机关给予警告，责令限期改正；@#@逾期未改正的，可处以1000元以上1万元以下的罚款。

@#@@#@　　第三十五条　未取得工程招标代理资格或者超越资格许可范围承担工程招标代理业务的，该工程招标代理无效，由原资格许可机关处以3万元罚款。

@#@@#@　　第三十六条　工程招标代理机构涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让工程招标代理资格证书的，由原资格许可机关处以3万元罚款。

@#@@#@　　第三十七条　有本办法第二十五条第

（一）、

（二）、（四）、（五）、（六）、（九）、（十）、（十二）项行为之一的，处以3万元罚款。

@#@@#@　　第三十八条　本办法自2007年3月1日起施行。

@#@《工程建设项目招标代理机构资格认定办法》（建设部令第79号）同时废止。

@#@@#@";i:

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25027:

"学校五一联欢会主持词3篇@#@学校五一联欢会主持词3篇@#@　　五一劳动节作为欧美工人运动的一个产物,其传入我国是在十九世纪末二十世纪初,尽管是一个舶来品,但在我国近代工人运动史上,也同样有着重大的影响作用及积极意义,是近代中国工人运动的重要组成部分。

@#@本文是小编为大家整理的学校五一联欢会的主持词，仅供参考。

@#@@#@ @#@@#@　　学校五一联欢会主持词篇一：

@#@@#@ @#@@#@　　第一项：

@#@（男）甘厂初级中学庆"@#@五·@#@一"@#@"@#@五·@#@四"@#@歌咏比赛（合）现在开始!

@#@（男）全体起立，奏国歌，升国旗!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）请坐下!

@#@@#@ @#@@#@　　贺词：

@#@（男）春风送爽万象新，（女）瑞气盈临千山翠，（男）在这春满人间，（女）白花争艳的时节，（男）我们共同迎来了新世纪第四个"@#@五一"@#@国际劳动节，（女）和"@#@五四"@#@青年节。

@#@（男）让我们载歌载舞，（女）共同奏响一曲（合）盛世欢歌!

@#@@#@ @#@@#@　　（男）今天，应邀参加庆祝活动的有：

@#@乡党委、政府的领导，（女）今天应邀参加庆祝活动的还有财政所、林特站、供电所、（男）税务所、卫生院、派出所、（女）信用社、教育办的领导同志。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）今天应邀参加本次盛会的还有：

@#@（男）双安中心小学、（女）五林中心小学，（男）安坪完小，（女）农庄小学，（男）三合小学，（女）林本小学的领导同志，（合）让我们对他们的光临致意诚挚的问候。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）今天应邀参加本次活动的还有双河口村，（女）闹热村，（男）三合村，（女）林本村，（男）大湾村，（女）沔浴河村，（男）闹和村，（女）廖家河村，（男）四合村的支书及村主任。

@#@让我们对他们表示热烈的欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）另外，xx中学家长委员会的委员也应邀来到了活动现场，让我们对他们表示热烈的欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　（男）甘厂中心小学的陈丹丹、郑紫娟、汪志、蒋林四位老师也作为特邀家宾来参加文艺演出，让我们对他们表示真诚的感谢!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）下面，请甘厂中学陈校长致欢迎辞，大家欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　（男）下面，请乡党委领导（政府领导）讲话。

@#@让我们表示热烈欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）欢庆的锣鼓响起来，吉祥的腰鼓敲起来，请欣赏欢乐腰鼓，舞蹈〈好日子〉准备!

@#@（男）盛世的欢歌畅满九州，美满的生活充满了海内，请欣赏舞蹈〈好日子〉，舞蹈〈花絮〉准备!

@#@@#@ @#@@#@　　（女）春天的花，带着清香点缀着锦绣大地，美丽的花絮装点的校园，是如此美丽，请欣赏舞蹈〈花絮〉。

@#@小品《卖拐》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）现在，社会上有少数不法奸商坑蒙拐骗，让我们看一看他们的庐山真面目，请欣赏小品《卖拐》，舞蹈《明天会更好》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）在党的第三代领导人的带领下，我们过上了富足的日子，不仅如此，我们有理由相信，明天的生活会更加美好。

@#@请欣赏舞蹈《明天会更好》，健美操《青春旋律》准备。

@#@（男）青春是美好的，青春是火热的，青春是壮丽的，青春是迷人的，请欣赏健美操《青春旋律》，独唱《妈妈和我》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）世上只有妈妈好，妈妈*的爱心无微不至，妈妈*的恩情永世难忘，请听独唱《妈妈和我》。

@#@诗朗诵《春》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）在这生机勃勃的春天，让我们和朱自清老先生一起来赞美这多姿多彩的世界吧!

@#@请欣赏散文诗朗诵《春》，独唱《美丽新世界》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）新的世界无疑是值得赞美的，值得咏叹的，让我们共同欣赏独唱《美丽新世界》，舞蹈《古丈茶歌》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）古丈的茶园美丽悦目，古丈的歌声悠扬赏心，让我们共同欣赏舞蹈《古丈茶歌》，哑剧《录象厅里的故事》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）社会生活需要秩序，观看录象也不列外，让我们共同欣赏哑剧《录象厅里的故事》，舞蹈《多瑙河之波》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）美丽的多瑙河，曾引得多少诗人心潮澎湃，曾引得多少音乐巨匠为她谱写华章，请欣赏舞蹈《多瑙河之波》，独唱《潇洒女兵》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）当代女兵，除了有花木兰的英勇，也具有诗人般的潇洒，请欣赏独唱《潇洒女兵》。

@#@舞蹈《天下的妈妈都是一样的》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）每个人都有自己的母亲，他们虽然相貌不同，体态各异，但他们对儿女的爱心都是一样的，请欣赏舞蹈《天下的妈妈都是一样的》。

@#@相声《好吃鬼》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）有这么一个好吃鬼，他的言谈让人捧腹，他的举止让人喷饭，不信?

@#@请看相声《好吃鬼》，武术《中国功夫》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）中华武术，享誉世界，中华儿女，笑傲天下，让我们共同观看武术表演《中国工夫》，现代舞《激情蹦跳》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）激越的曲调，震颤人心，美丽的舞蹈，让人陶醉，请欣赏现代舞《激情蹦跳》。

@#@舞蹈《又唱浏阳河》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）浏阳河，曾经哺育了新中国开国领袖毛泽东同志，饮水思源，让我们再为他唱一曲赞歌，请欣赏舞蹈《又唱浏阳河》，歌伴舞《军中姐妹》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）军中的姐妹，巾帼不让须眉，现在就让我们来欣赏他们的飒爽英姿吧!

@#@请欣赏歌伴舞《军中姐妹》，舞蹈《我给地球洗个澡》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）人类的文明，经过了三次浪潮，社会的经济获得了飞跃的发展。

@#@然而，环境的污染也到了触目惊心的地步，请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》，舞蹈《拾稻穗的小姑娘》准备。

@#@（女）今天我们过上了富裕的日子，但是丰收不忘节约，这是中华民族的美德，请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，健美操《依依深情》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）让激情冲击年轻的心，让深情融化心中的冰，请欣赏舞蹈《依依深情》，《民歌大合唱》准备。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）此刻，（男）我们心情激动!

@#@（女）此刻，（男）我们欢欣鼓舞!

@#@（男）此刻，（女）我们纵歌欢情!

@#@（男）此刻，（女）我们热情@#@ @#@@#@　　洋溢!

@#@（合）让我们引亢高歌，共同唱出我泱泱华夏的明日华章。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）下面，请教育办x主任做总结讲话，大家热烈欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）下面，我们请特邀佳宾xx女士为我们表演节目，大家欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）下面我们请乡政府领导为我们即兴表演，大家热烈欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　............@#@ @#@@#@　　（男）下面请甘厂初级中学副校长李丽同志为优秀奖获得者颁奖。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）下面请甘厂初级中学校长陈昌同志为三等奖获得者颁奖。

@#@@#@ @#@@#@　　（男）下面请教育办主任鲁丽同志为二等奖获得者颁奖。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）下面请乡党委（政府）领导为一等奖获得者颁奖。

@#@@#@ @#@@#@　　（女）庆"@#@五一"@#@，迎"@#@五四"@#@文艺汇演到次结束。

@#@感谢各位领导，各位来@#@ @#@@#@　　主持人"@#@（开始）甲：

@#@台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。

@#@回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

@#@@#@ @#@@#@　　乙：

@#@刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶。

@#@挫折，曾让我们心痛;@#@喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔!

@#@甲：

@#@奔向成功，六

（1）班元旦联欢现在开始!

@#@@#@ @#@@#@　　（结束）甲：

@#@老师们、同学们，今天的联欢就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断.@#@ @#@@#@　　乙：

@#@祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福!

@#@祝福我们的同学们学习进步，再创佳绩!

@#@@#@ @#@@#@　　甲：

@#@老师们、同学们，新的一年，让我们@#@ @#@@#@　　（齐），携手共进，奔向成功!

@#@@#@ @#@@#@　　女1：

@#@一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@ @#@@#@　　下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：

@#@电源公司×@#@×@#@×@#@。

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事;@#@@#@ @#@@#@　　女1：

@#@我们自豪,因为我们拥有了现在;@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。

@#@@#@ @#@@#@　　学校五一联欢会主持词篇二：

@#@@#@ @#@@#@　　A：

@#@尊敬的各位领导、各位来宾@#@ @#@@#@　　B：

@#@尊敬的各位老师@#@ @#@@#@　　C:

@#@亲爱的同学们@#@ @#@@#@　　合：

@#@大家晚上好!

@#@@#@ @#@@#@　　D:

@#@在这暖意融融的季节，临沂科技学校迎来了火红的五月@#@ @#@@#@　　A:

@#@这一天全世界所有的鲜花都簇拥着劳动者的笑脸@#@ @#@@#@　　B：

@#@这一天全世界所有的目光都敬仰着劳动者的襟怀@#@ @#@@#@　　C：

@#@临沂科技学校的师生，在平凡的岗位上谱写了一曲曲动人的歌谣@#@ @#@@#@　　D：

@#@临科人用信心与责任共同打造临科这艘巨轮@#@ @#@@#@　　A：

@#@临科人用智慧与激情让它在绚丽多姿的季节里扬帆远航@#@ @#@@#@　　B：

@#@今天，临沂科技学校"@#@中国梦，临科梦，我的梦"@#@"@#@庆五一、迎五四"@#@文艺晚会在这里隆重举行。

@#@@#@ @#@@#@　　C：

@#@光临今天晚会现场的领导有：

@#@@#@ @#@@#@　　:

@#@让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师们的到来。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@现在我宣布临沂科技学校2013年庆五一文艺晚会@#@ @#@@#@　　合：

@#@正式开始@#@ @#@@#@　　结束词：

@#@@#@ @#@@#@　　A：

@#@慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步;@#@@#@ @#@@#@　　B：

@#@热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情!

@#@@#@ @#@@#@　　C：

@#@让我们临科人团结一心、奋发图强，以豪迈的激情、光荣的劳动，在各自的工作学习岗位上，开拓创新，再创辉煌!

@#@@#@ @#@@#@　　D:

@#@最后，在这个欢聚一堂的时刻，祝愿我们的领导和老师们身体健康，工作顺利@#@ @#@@#@　　A:

@#@祝愿亲爱的学子们学业有成@#@ @#@@#@　　B：

@#@祝福我们临沂科技学校的事业蒸蒸日上!

@#@@#@ @#@@#@　　C:

@#@老师们，同学们，庆五一国际劳动节文艺晚会到此结束，@#@ @#@@#@　　D：

@#@再一次感谢大家的到来，有请领导上台与所有演职人员合影留念!

@#@@#@ @#@@#@　　1、歌伴舞《喜乐年华》表演者：

@#@10军4班@#@ @#@@#@　　A:

@#@青春是一首欢快的歌，青春是一首动人的诗，@#@ @#@@#@　　B:

@#@我们赶上了好时代，我们正值喜乐年华。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@请欣赏由10军4班同学带来的歌伴舞《喜乐年华》@#@ @#@@#@　　B:

@#@掌声欢迎@#@ @#@@#@　　2、舞蹈《蒙娜丽莎》表演者：

@#@10军大1@#@ @#@@#@　　A:

@#@_______，听说过蒙娜丽莎吗?

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@那不是达芬奇的名画吗?

@#@现在还在法国卢浮宫内珍藏着呢，怎么，你把它偷来了?

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@那副名画倒是没有来现场，但是咱们来了一群帅哥美女，下面将由10军大一班同学带来现代舞《MONALISA》，为大家展示另一种美。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@大家掌声欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　3、小品《宠物门诊部》表演者:

@#@11中医@#@ @#@@#@　　A:

@#@哎，你还记得去年咱们国庆晚会上有个理发师用菜刀给人家理发吗?

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@记得啊，怎么，这种人开店还没关门吗?

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@没有，人家又开起宠物门诊了，@#@ @#@@#@　　B：

@#@是吗?

@#@那咱们来看看吧@#@ @#@@#@　　A:

@#@有请11中医班同学上台表演小品《宠物门诊部》，大家掌声欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　4、舞蹈《美丽的神话》表演者：

@#@09临床@#@ @#@@#@　　A:

@#@好的电影作品总是让人眼前一亮，回味无穷，@#@ @#@@#@　　B:

@#@好的电影插曲也会让我们印象深刻，百听不厌，@#@ @#@@#@　　A:

@#@下面就让我们共同欣赏舞蹈《美丽的神话》，@#@ @#@@#@　　B:

@#@掌声有请鲁康倩、朱孔成等同学上台。

@#@@#@ @#@@#@　　5、舞蹈《达浪舞》表演者：

@#@李松建、杨琳、陈扬等@#@ @#@@#@　　A：

@#@同学们有没有看过电视剧《海派甜心》@#@ @#@@#@　　B:

@#@里面有一个非常有名的舞蹈，由电视主角林达浪、杨丞琳表演的达浪舞，舞蹈最大的特点就是男士们的香菇头、大眼镜、短裤高筒袜&@#@bdquo;@#@&@#@bdquo;@#@@#@ @#@@#@　　B：

@#@下面就有请李松建、杨琳、陈扬等同学为大家带来欢快的《达浪舞》表演，大家掌声欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　6、快板《我们一起赞临科》表演者：

@#@11军7班@#@ @#@@#@　　A:

@#@曲艺的种类有很多,接下了的快板书也是一种喜闻乐见的一种形式@#@ @#@@#@　　下边请您欣赏11军7班表演的快板《我们一起赞临科》@#@ @#@@#@　　7、歌伴舞《众人划桨开大船》表演者：

@#@10临床，11中医@#@ @#@@#@　　A:

@#@大海的宽博来源于小溪,大山的伟岸起始于沙粒@#@ @#@@#@　　B:

@#@一个国家的成败决定于每一个公民,一个集体的荣辱关系着每一个人!

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@命运让我们共聚临科,注定我们将共同进退@#@ @#@@#@　　B:

@#@用我们今生的无悔,共同书写未来前途的美@#@ @#@@#@　　A:

@#@下面请欣赏由王吉利及他的伙伴们表演的歌伴舞《众人划桨开大船》@#@ @#@@#@　　8、歌曲《父亲》表演者：

@#@杨凯、牟鹏旭@#@ @#@@#@　　A:

@#@都说世上只有妈妈好，有妈的孩子是块宝.@#@ @#@@#@　　B:

@#@是啊!

@#@歌儿里就这么唱的!

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@那怎么没歌唱咱爸的啊?

@#@父爱如山,它可是我们勇往直前坚实的后盾。

@#@B:

@#@有啊，这不今儿就来了两位同学.有请杨凯、牟鹏旭演唱《父亲》.@#@ @#@@#@　　A:

@#@大家掌声欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　9、舞蹈《青青世界》表演者:

@#@11军5班@#@ @#@@#@　　A:

@#@军事化管理是临科的一大特色，军护班的学生们每天穿着军装上下课是校园内一道亮丽的风景线。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@今天一群可爱的女生用这身军装演绎了她们的世界。

@#@下面请欣赏由11军5班的同学们带来的舞蹈《青青世界》。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@大家掌声欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　10、情景剧《教师颂》表演者：

@#@10军6班@#@ @#@@#@　　A:

@#@落红不是无情物，化作春泥更护花。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@三尺讲台，树起了您高高的形象;@#@一生的信念，诉说着您奉献的故事。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@下面请欣赏由10军6的同学们带来的情景剧《教师颂》@#@ @#@@#@　　11、歌曲《军港之夜》表演者：

@#@周岳秀老师@#@ @#@@#@　　A:

@#@同学们，听见过海的声音吗?

@#@感受过海的温柔吗?

@#@你想凝视水兵脸上安祥的微笑吗?

@#@@#@ @#@@#@　　下面请欣赏由周岳秀老师带来的歌曲：

@#@《军港之夜》@#@ @#@@#@　　12、舞蹈《Mr.simple》表演者：

@#@曹阳、张道馨等@#@ @#@@#@　　A:

@#@有一种舞蹈,他很随意;@#@有一种舞蹈,他很有活力;@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的现代舞.A:

@#@下面有请曹阳、张道馨等同学带来的现代舞《Mr.simple》@#@ @#@@#@　　13、小品《相亲2》表演者：

@#@10军7班@#@ @#@@#@　　A：

@#@看过"@#@班会设计大赛"@#@的同学还记得那个相亲的小品吗?

@#@@#@ @#@@#@　　A：

@#@今天他们又来了!

@#@这次"@#@海燕呐"@#@不再给自己相亲了，她给她的老姐们介绍了宋小宝，但是又会有什么样的误会呢?

@#@请欣赏小品《相亲2》@#@ @#@@#@　　14、歌曲串烧表演者：

@#@戴伟、吴慧敏等@#@ @#@@#@　　A:

@#@随着社会生活的发展，歌曲的演唱形式越来越多样。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@流行歌曲串烧，就是一种新形式。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@下面请同学们欣赏精彩的第一组歌曲。

@#@掌声有请!

@#@@#@ @#@@#@　　15、舞蹈《床前明月光》表演者:

@#@校舞蹈队@#@ @#@@#@　　A:

@#@_______，还记得咱们小时候背的古诗《静夜思》吗?

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@记得啊，不就是：

@#@床前明月光，疑是地上霜。

@#@（摇头状）@#@ @#@@#@　　A:

@#@行了行了，看你摇头晃脑的样子，不要献丑了，还是欣赏舞蹈吧。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@好，下面请欣赏由校舞蹈队表演的舞蹈《窗前明月光》，大家掌声欢迎。

@#@@#@ @#@@#@　　16、舞蹈《爱在天地间》表演者：

@#@08军大一班@#@ @#@@#@　　A:

@#@情未了像春风走来，爱无言像雪花悄悄离去，@#@ @#@@#@　　B:

@#@彼此间我们也许不曾相识，爱的呼唤让我们在一起·@#@。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@在一起，穿过了风和雨;@#@在一起，走来了新天地。

@#@@#@ @#@@#@　　B:

@#@这份情，希望了人间，这份爱，温暖在你我心里。

@#@@#@ @#@@#@　　A:

@#@下面请欣赏由08军大一班表演的舞蹈《爱在天地间》@#@ @#@@#@　　结束词：

@#@@#@ @#@@#@　　A：

@#@慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步;@#@@#@ @#@@#@　　B：

@#@热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情!

@#@@#@ @#@@#@　　C：

@#@让我们临科人团结一心、奋发图强，以豪迈的激情、光荣的劳动，在各自的工作学习岗位上，开拓创新，再创辉煌!

@#@@#@ @#@@#@　　D:

@#@最后，在这个欢聚一堂的时刻，祝愿我们的领导和老师们身体健康，工作顺利@#@ @#@@#@　　A:

@#@祝愿亲爱的学子们学业有成@#@ @#@@#@　　B：

@#@祝福我们临沂科技学校的事业蒸蒸日上!

@#@@#@ @#@@#@　　C:

@#@老师们，同学们，庆五一国际劳动节文艺晚会到此结束，@#@ @#@@#@　　D：

@#@再一次感谢大家的到来，有请领导上台与所有演职人员合影留念!

@#@合：

@#@祝大家晚安，再会!

@#@@#@ @#@@#@　　学校五一联欢会主持词篇三：

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@尊敬的各位领导，各位来宾@#@ @#@@#@　　女：

@#@各位工友同事们!

@#@@#@ @#@@#@　　合：

@#@大家晚上好!

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@在这暖意融融的季节，我们迎来了火红的五月。

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@在这多姿多彩的夜晚，我们要展示自己的风采。

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@"@#@五一"@#@的鲜花绽放着劳动者自豪的笑脸，@#@ @#@@#@　　女：

@#@"@#@五一"@#@的目光敬仰着劳动者闪亮的勋章;@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@劳动创造了生活，@#@ @#@@#@　　女：

@#@劳动创造了世界，@#@ @#@@#@　　合：

@#@光荣永远属于伟大的劳动者!

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@"@#@魅力XXX，和谐文化行"@#@文艺巡演启动仪式暨庆"@#@五.一"@#@文艺晚会。

@#@合：

@#@现在开始!

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@今晚我们相聚在这里我们镇的各行各业为我们带来了十几个节目，让激情燃烧，让青春飞扬。

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。

@#@接下来就让我们欣赏爵士舞《燃烧的激情》，演出单位：

@#@李塔汇学校男：

@#@有请!

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@一曲动感十足的舞蹈后，让我们来轻松一下，欣赏一个小品《相亲》。

@#@有请!

@#@女：

@#@做人都要有颗感恩的心，做个感恩之人。

@#@我想如果人人都懂得感恩，世界会更美好的。

@#@下面就让我们欣赏《感恩的心》，演出单位：

@#@佳力士公司。

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@是的我们每个人都要有一棵感恩的心，要感谢我们的祖国，感谢我们工作生活的地方XXX镇，感谢共产党的领导，没有共产党就没有我们现在的生活，接下来让我们欣赏侗族大歌《侗家离不开共产党》，演出单位：

@#@合晶硅公司@#@ @#@@#@　　女：

@#@不仅是侗家族离不开共产党，我们也是一样，我们在XXX镇政府的领导下，我们大家齐心协力，共创辉煌，下面就请欣赏《众人划船开大船》，演出单位：

@#@鹰峰科技公司。

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@今晚我们不仅要舞姿美，还要歌声亮，接下来请欣赏由佳力士公司为我们带来的男生独唱《我说我爱你》，有请!

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@《武松打虎》的故事都是大家耳熟能详，XX那你知道《武松找虎》是怎么一回事吗?

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@《武松找虎》，难道这武松打虎打上瘾了，我还真没听说过@#@ @#@@#@　　女：

@#@哈哈，我们也别猜了，我们来听听酬勤家具公司为我们带来的单口相声《武松找虎》@#@ @#@@#@　　男：

@#@嗯，我们掌声欢迎!

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@《武松找虎》是这么回事啊，这运气来了就不一样，接下来我们欣赏舞蹈《好运来》，演出单位：

@#@老年协会@#@ @#@@#@　　男：

@#@好运来还要脚踏实地的做事，我相信在镇真府领导下，我们石湖荡镇一定会越来越好，我相信在我们大家共同的努力下，我们的生活也会更加美好，请欣赏男生独唱《我相信》，演出单位：

@#@伟普斯公司@#@ @#@@#@　　女：

@#@今晚我们镇职工的表演真的太好，太耀眼了。

@#@真得会令我们刮目相看啊。

@#@男：

@#@看来我们镇不仅在经济上取得了大发展，在文化上也取的了大的发展。

@#@女：

@#@浦江源头，绿色家园，多美的XXX啊@#@ @#@@#@　　男：

@#@那就让我们在歌曲里来欣赏我们美丽的家园吧@#@ @#@@#@　　女：

@#@有请镇总工会带来的歌伴舞《XXX，我美丽的家园》@#@ @#@@#@　　结束@#@ @#@@#@　　女：

@#@慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步;@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@热血沸腾的心声，传递着青年充沛的激情!

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@再多的歌，再多的舞，也表达不尽我们此刻的心情。

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@再大的困难，再大的挫折，也动摇不了我们青年进取的脚步!

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@亲爱职工朋友们，让我们以饱满的精神投入到我们的工作中。

@#@@#@ @#@@#@　　男：

@#@团结一心、奋发图强，以豪迈的激情、光荣的劳动，在各自的工作岗位上，开拓创新，再立新功!

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@"@#@魅力XXX，和谐文化行"@#@文艺巡演启动仪式暨庆"@#@五.一"@#@文艺晚会。

@#@合：

@#@到此结束@#@ @#@@#@　　男：

@#@感谢各位祝大家五一快乐!

@#@@#@ @#@@#@　　女：

@#@祝大家晚安，再会!

@#@@#@ @#@@#@";i:

10;s:

26264:

"整理《决定》的重大意义主要内容及特点@#@《决定》的重大意义主要内容及特点@#@——纤维板厂学习材料@#@一、《决议》重大意义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）《决定》是指导新时期人口和计划生育事业发展的纲领性文件@#@在党中央、国务院的正确领导下，在社会各界的共同努力下，我国人口和计划生育工作取得了举世瞩目的伟大成就，全国少生4亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展和社会进步。

@#@实践证明，坚持不懈地实行计划生育基本国策，对建设中国特色社会主义、实现国家富强和民族振兴产生了巨大影响，为促进世界人口与发展发挥了重要作用。

@#@《决定》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入分析现阶段人口发展面临的形势和挑战，深刻阐释全面加强人口和计划生育工作的重要性和紧迫性，明确提出新时期人口和计划生育工作的指导方针、总体思路、目标任务、政策体系和保障措施。

@#@《决定》是全面加强人口和计划生育工作，推进全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的行动纲领，是统筹解决人口问题，实现中华民族伟大复兴的战略举措，不仅对“十一五”时期人口和计划生育工作发展具有重要的指导意义，而且对今后一个时期人口和计划生育工作发展具有全局性的深远影响。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）《决定》是人口和计划生育事业发展进入新阶段的重要标志@#@树立和落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，是《决定》应运而生的重要时代背景。

@#@必须清醒地看到，我国人口发展呈现出前所未有的复杂局面，低生育水平面临反弹的现实风险。

@#@人口众多、人均占有量少的国情，人口对经济社会发展压力沉重的局面，人口与资源环境关系紧张的状况．是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会所面临的突出矛盾和问题。

@#@《决定》坚持解放思想、实事求是、与时俱进，紧紧围绕全党全国工作大局，充分吸收国家人口发展战略研究成果，准确把握国际国内人口发展趋势，深入分析我国人口和计划生育工作发展的阶段性特征，把稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展作为今后一个时期人口和计划生育工作重大而艰巨的任务，丰富和发展了中国特色统筹解决人口问题的思路、内涵和途径，体现了我们党对人口问题认识的深化和发展，标志着我国人口和计划生育工作进入一个新的发展阶段。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）《决定》是落实科学发展观构建社会主义和谐社会的重大举措@#@科学发展观的核心是以人为本，基本要求是统筹兼顾。

@#@在新的历史时期，坚持以人为本，实现科学发展，要求人口和计划生育工作思路由单纯控制人口数量为主向在稳定低生育水平的基础上统筹解决人口问题转变，工作方法由行政制约为主向依法管理、优质服务和综合施治转变，加快人口和计划生育利益导向体系建设，构建统筹解决人口问题的工作格局。

@#@《决定》以科学发展观为统领，以促进人的全面发展为中心，以统筹解决人口问题为主线，强调优先投资于人的全面发展，稳定低生育水平，提高人口素质，改善人口结构；@#@引导人口合理分布，保障人口安全，促进人口大国向人力资本强国转变，促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展，必将有力地推动人口和计划生育事业持续稳定健康发展。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@二、《决定》的框架及主要内容@#@ @#@ @#@《决定》约7000余字，共分九个部分：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第一部分分析我国现阶段的人口形势和面临的严峻挑战，阐述清醒认识全面加强人口和计划生育工作的重要性和紧迫性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二部分总结我国30多年来人口和计划生育工作取得的成功经验，明确“十一五”时期人口和计划生育工作进入稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人的全面发展的新阶段和总体思路，要求坚定不移走中国特色统筹解决人口问题的道路。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三至第七部分围绕以科学发展观为统领、以人的全面发展为中心、统筹解决人口问题的指导方针，明确提出千方百计稳定低生育水平、大力提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高问题、不断完善流动人口管理服务体系、积极应对人口老龄化等主要任务和政策措施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第八部分强调从财政、基础设施、人力、科技等方面切实加大投入，建立稳定增长的投入保障机制，强化人口和计划生育管理服务体系，为人口和计划生育事业持续稳定健康发展提供有力保障。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第九部分要求进一步加强领导，坚持党政第一把手亲自抓、负总责，建立决策与调控机制、完善法律法规体系、稳定机构和队伍等，坚持不懈地做好新时期人口和计划生育工作。

@#@@#@ @#@ @#@三、《决定》的主要特点@#@ @#@ @#@ @#@

（一）全面性与针对性相结合。

@#@一方面，统筹考虑稳定低生育水平、大力提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高问题、不断完善流动人口管理服务体系、积极应对人口老龄化等问题；@#@另一方面，围绕制约人口和计划生育工作发展的重点难点问题，有针对性地提出了具体政策和措施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）原则性与可操作性相结合。

@#@《决定》对人口发展的全局性问题作出原则性的规定，明确了“促进人口大国向人力资本强国转变”的战略选择，要求以科学发展观统领人口发展全局．统筹解决人口问题，优先投资于人的全面发展，促进人口与经济、社会、资源、环境协调和可持续发展。

@#@同时，《决定》提出的政策措施，如加大财政投入、稳定工作机构、加强队伍建设等，具有较强的可操作性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）继承性与创新性相结合。

@#@《决定》把30多年来我国人口和计划生育实践证明行之有效的成熟经验和做法以规范性文件的形式固定下来，巩固和继承了人口和计划生育改革和发展的成果。

@#@同时，《决定》还从尊重基层的首创精神、鼓励改革创新的角度出发，就符合未来发展方向需要进一步实践和完善的改革措施，提出指导性意见，为人口和计划生育事业的进一步发展开辟了广阔空间。

@#@@#@ @#@@#@四、统筹解决人口问题的主要任务@#@ @#@@#@ @#@ @#@《决定》明确提出了新阶段统筹解决人口问题的五项战略任务，即千方百计稳定低生育水平、大力提高出生人口素质、综合治理出生人口性别比偏高问题、不断完善流动人口管理服务、积极应对人口老龄化。

@#@人口数量问题是最主要的矛盾，直接影响到人口素质、结构、分布等问题。

@#@稳定低生育水平，是解决其他人口问题的基础。

@#@同时，其他人口问题也必须统筹兼顾，否则会埋下严重隐患。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）千方百计稳定低生育水平@#@人口众多仍然是我国的基本国情，稳定低生育水平是当前人口和计划生育工作的首要任务。

@#@按照总和生育率稳定在1．8测算，2033年左右总人口将达到峰值，控制在15亿以内，以后才开始缓慢下降。

@#@在当前形势下，能否稳定住低生育水平，“十一五”是关键。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@稳定低生育水平，首先要稳定现行生育政策。

@#@现行生育政策是几经调整并为广大群众接受的政策，必须继续坚持，这是实现人口控制目标的重要保证。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@稳定低生育水平，必须采取有力措施，坚决遏制生育水平反弹的势头。

@#@要摸清底数，了解实情，找准问题，研究办法。

@#@加强宣传教育，在全社会形成计划生育基本国策不动摇，计划生育工作不放松的氛围。

@#@加大工作力度，严格执行生育政策，强化管理服务措施，杜绝管理漏洞，切实实行目标管理责任制和“一票否决”制度。

@#@严肃查处违法生育行为，加大社会抚养费的征收力度。

@#@对造成恶劣影响的，予以公开揭露，是党员、干部的，依纪依法从严惩处。

@#@@#@稳定低生育水平，关键是建立长效工作机制。

@#@坚持依法行政、思想政治教育与利益导向相结合的原则，遵循更新理念、提升标准、规范程序、创新载体的方针，坚持工作重心下移，着眼全面加强基层基础工作，综合运用法律、行政、教育、经济等手段，建立健全依法管理、村（居）民自治、优质服务、政策推动、综合治理的长效工作机制。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@——依法管理，要取信于民。

@#@在完善法律、全面普法、严格执法的基础上，做到群众依法生育，干部依法行政；@#@@#@ @#@ @#@ @#@——村（居）民自治，要赋权于民。

@#@尊重群众主人翁地位，尊重基层首创精神，保障群众行使权利、履行义务、享受服务；@#@@#@ @#@ @#@ @#@——优质服务，要造福于民。

@#@以群众需求为导向，不断扩展和丰富优质服务的内涵，提升管理服务能力；@#@@#@ @#@ @#@ @#@——政策推动，要施惠于民。

@#@推动建立人口和计划生育利益导向机制和运行模式，丰富完善人口和计划生育政策体系，引导广大群众更加自觉地实行计划生育；@#@@#@ @#@ @#@ @#@——综合治理，要合力为民。

@#@建立党政领导、部门配合、群众参与的协调运作制度，保证改革措施与人口和计划生育政策相统一。

@#@搭建政府与企业、非政府组织之间的沟通交流平台，优化社会资源。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）大力提高出生人口素质@#@ @#@ @#@ @#@出生人口素质是国民素质的基础和前提，直接影响人口的健康和智力储量，事关千家万户的幸福，事关国家和民族的未来。

@#@提高出生人口素质已成为迫在眉睫的一项重要任务。

@#@@#@解决这一问题，关键是强化政府责任，加强出生缺陷预防和干预能力建设，全面实施出生缺陷干预工程。

@#@人口和计划生育技术服务机构与医疗保健机构要在各自职责范围内密切配合、优势互补，大力宣传和普及预防出生缺陷科学知识，倡导科学婚检，开展婚前、孕前、孕产期、产后服务，努力降低出生缺陷的发生风险和实际发生率。

@#@加强艾滋病预防和监测，对感染艾滋病的孕产妇，要及时采取干预措施，阻断母婴传播渠道。

@#@开展婴幼儿早期教育，强化独生子女社会行为的教育和培养。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）综合治理出生人口性别比偏高问题@#@ @#@ @#@ @#@父系继承和女儿外嫁隐形制度的作用，传宗接代、养儿防老和重男轻女传统观念的影响，社会保障制度滞后的制约，使得男性偏好和性别歧视的现象难以转变，成为导致出生人口性别比偏高的根本原因。

@#@其直接原因则是B超技术普及和管理难度较大，非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为难以遏止。

@#@@#@中央领导同志非常关注出生人口性别比长期失衡、持续攀升问题。

@#@胡锦涛总书记强调，如果出生人口性别比过高、持续时间过长，必然影响社会稳定，关系到广大人民群众的切身利益。

@#@温家宝总理强调，要高度重视出生人口性别比问题。

@#@@#@扭转出生人口性别比偏高的趋势难度很大，是一项长期任务，必须坚持标本兼治、综合治理。

@#@人口计生、卫生、公安、发展改革、财政、民政、劳动保障、农业、扶贫等部门和工、青、妇、计生协会等团体通力协作，深入开展“关爱女孩行动”、“婚育新风进万家”活动，广泛宣传男女平等、少生优生等文明婚育观念。

@#@制定有利于女孩健康成长和妇女发展的社会经济政策，促进男女平等就业和共同参与社会经济活动，特别是对农村计划生育女儿户给予奖励和扶持。

@#@@#@建立严格的监管制度，严厉打击非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠。

@#@运用法律手段保障妇女儿童合法权益，严惩针对妇女儿童的违法犯罪行为。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（四）不断完善流动人口管理服务体系@#@ @#@ @#@ @#@我国处于工业化、城市化快速发展时期，正经历世界历史上规模最大的人口流动。

@#@流动人口大量增加，既为城乡发展创造财富、注入活力，也给社会管理和公共服务带来巨大挑战。

@#@在城市化进程中，数以亿计的农民工合法权益难以保障。

@#@做好流动人口管理和服务，实现人口有序流动和合理分布，关系改革、发展、稳定大局，关系低生育水平长期稳定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@深化流动人口管理服务体制改革势在必行。

@#@将流动人口管理服务纳人地方经济社会发展规划，促进流动人口融入城市生活。

@#@逐步改变城乡二元结构，建立城乡统一的人口登记制度，健全出生人口登记和生命统计制度，实行流动人口居住证制度。

@#@解决流动人口在就业、就医、定居、子女入托入学等方面的实际困难，逐步将进城务工人员纳入社会保障体系，保护其合法权益。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@采取有效措施，切实改变流动人口计划生育管理与服务缺乏手段的状况。

@#@将流动人口纳入流入地人口总数，实行以流入地为主的目标管理双向考核。

@#@流入地按照“属地化管理、市民化服务”的原则，将流动人口计划生育管理服务纳入经常性工作范围，提供与户籍人口同等的免费服务。

@#@流出地要配合流入地，做好外出人员的宣传培训、免费办理婚育证明等工作。

@#@相关部门要与人口和计划生育部门密切配合、互通信息，强化社区流动人口登记制度，实现流动人口信息适时变动、异地查询和跟踪管理。

@#@探索建立流动人口计划生育统一管理、优质服务新体制。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（五）积极应对人口老龄化@#@ @#@ @#@ @#@我国老龄化呈现速度快、规模大、“未富先老”等特点，老年人的经济供养、生活照料、精神慰藉等问题逐步凸现。

@#@ @#@目前，我国城市社会养老保障体系不完备，养老基金缺口大；@#@农村社会养老保障体系尚未建立，传统的家庭养老功能日益弱化，养老风险不断加大。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@加快建设覆盖城乡、具有中国特色的养老安全网，构建以居家养老为基础、社区服务为依托、机构照料为补充的养老服务体系。

@#@在农村，以计划生育家庭为突破口，建立多种形式的计划生育家庭养老保险制度；@#@在城市，逐步完善社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度，构建多层次的城镇养老保障体系。

@#@积极发展适合老年人特点的知识和经验密集型服务业，为老年人提供力所能及参与社会的机会。

@#@实施“爱心护理”等工程．建设多种形式的养老服务机构、社区老年活动场所和服务设施，大力发展老龄产业。

@#@完善社会化服务制度，倡导敬老、养老、助老的社会风尚。

@#@@#@ @#@@#@五、进一步加强对人口和计划生育工作的领导@#@ @#@@#@ @#@ @#@胡锦涛总书记强调，做好人口资源环境工作，领导是关键。

@#@人口和计划生育工作多年的实践总结出一条最基本、最有效的经验，就是必须强化责任，坚持党政一把手“亲自抓、负总责”。

@#@切实加强对人口和计划生育工作的领导，必须坚持以下标准：

@#@@#@ @#@ @#@一要看是否真正做到党政第一把手“亲自抓、负总责”；@#@@#@ @#@ @#@二要看是否形成统筹解决人口问题的科学决策与监督机制；@#@@#@ @#@ @#@三要看是否构建综合治理人口问题的工作格局；@#@@#@ @#@ @#@四要看目标管理责任制是否落到实处；@#@@#@ @#@ @#@五要看是否营造全社会关心支持人口和计划生育工作的舆论环境。

@#@@#@『正确答案』B @#@ @#@人口和计划生育工作仍是“天下第一难”，做好这项工作，领导是关键。

@#@各级党政领导只有真正按照以上5条标准，全面加强人口和计划生育工作，才能确保《决定》落到实处，确保人口和计划生育事业健康发展。

@#@@#@（6）环境影响评价结论的科学性。

@#@ @#@ @#@

（一）坚持党政第一把手“亲自抓、负总责”@#@发现规划环境影响报告书质量存在重大问题的，审查时应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见。

@#@ @#@ @#@各级党委和政府要按照中央的要求，切实把稳定低生育水平、统筹解决人口问题纳入全面落实科学发展观的重要议事日程。

@#@纳入国民经济和社会发展总体规划。

@#@党政第一把手要亲自下基层搞调研，掌握第一手资料；@#@亲自研究重大问题，部署重要任务；@#@亲自督促检查，抓好落实。

@#@人口和计划生育工作出现重大失误．党政第一把手要负主要责任。

@#@@#@ @#@ @#@

（二）形成统筹解决人口问题的科学决策与监督机制@#@ @#@ @#@新时期人口问题的复杂性，决定了决策的统筹性和调控的重要性。

@#@建立健全统筹解决人口问题的决策与调控机制，进一步完善各级人口和计划生育领导机构和协调机制，进一步明确各成员单位职责。

@#@建立人口发展战略研究的长效机制，确保战略研究与解决当前人口发展面临的重大问题相结合，与人口政策、社会经济政策的制定相结合，与发展规划、行动计划的编制相结合。

@#@在国务院制定《人口发展“十一五”和2020年规划》的基础上，各省（区、市）政府要制定相应的规划并认真组织实施。

@#@@#@ @#@（ @#@三）构建综合治理人口问题的工作格局@#@1.直接市场评估法 @#@ @#@统筹解决人口问题，没有综合治理的机制作保障，就是一句空话。

@#@要结合政府管理体制改革和职能转变，建立政府主导、部门协同、社会参与的新格局。

@#@各相关部门要主动履行职责，强化定期磋商、密切合作、综合评估的协调运作机制，在制定相关社会经济政策时要统筹考虑，创造有利于人口和计划生育工作的政策环境。

@#@各级党委和政府要制定人口发展评估体系，对各部门执行人口发展指标情况进行监控；@#@进一步落实机关、企事业、社会团体法定代表人计划生育工作责任制，充分发挥工、青、妇和计生协会等群众团体在基层人口和计划生育工作中的生力军作用；@#@紧紧依*群众。

@#@将自上而下和自下而上的管理模式相结合，建立政府与社会沟通和民意表达的多元渠道，调动群众参与人口和计划生育公共事务的积极性。

@#@@#@

（1）可能造成重大环境影响的建设项目，编制环境影响报告书，对产生的环境影响应进行全面评价；@#@ @#@ @#@ @#@六、落实目标管理责任制@#@ @#@ @#@目标管理责任制和“一票否决”制度在确保人口和计划生育各项任务落实中发挥了重大作用，必须严格执行。

@#@要建立可衡量、可操作、可落实的科学简便的考核评估体系，以构建综合治理人口问题格局，完善经济社会政策环境，建立人口和计划生育的长效工作机制，切实加强基层基础工作，保障财政、人力、科技投入等为重点，对党政领导、责任部门、人口和计划生育部门分别进行考核，作为衡量政绩、奖惩任用的重要内容，对业绩突出的给予奖励表彰，对失职渎职的落实领导问责制。

@#@@#@ @#@ @#@七、营造全社会关心支持人口和计划生育工作的舆论环境@#@ @#@ @#@人口和计划生育工作是一场移风易俗的思想革命，必须形成浓厚的社会氛围。

@#@报刊、广播、电视、互联网等大众传媒和社会各界要密切配合和大力支持，持续进行国策、国情、人口形势教育，推广统筹解决人口问题的经验，扩大宣传的覆盖面和影响力。

@#@丰富和完善宣传教育内容和形式，制作群众喜闻乐见的宣传品，保证进村入户，广泛开展群众性的人口文化活动。

@#@移{极倡导科学、文明、进步的婚育观念，促进人口和计划生育惠民政镱深入人心。

@#@引导群众遵纪守法。

@#@@#@ @#@ @#@七、坚持把人口和计划生育工作纳入中央重大事项督查范围@#@（三）环境价值的定义 @#@ @#@进入新世纪以来，中办和国办先后2次组织对各地贯彻落实《中共中央国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》的督查，有力地推动了各地将中央关于人口和计划生育工作的各项重大决策部署落到实处。

@#@@#@（6）列出选定的评价方法，并作简单介绍。

@#@针对新形势新情况，《决定》强调，坚持把人口和计划生育工作纳入中央重大事项督查范围。

@#@各省、自治区、直辖市党委和政府每年将人口和计划生育工作情况向中央做专题报告。

@#@根据中央的要求，各级党委、政府和相关部门要按照《决定》的要求，制定贯彻落实《决定》的实施意见，将统筹解决人口问题纳入相应的工作规划和计划，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进统筹解决人口问题。

@#@2007年底，国家人口计生委将联合相关部门开展《决定》学习贯彻落实情猾．的督查活动。

@#@@#@ @#@ @#@八、加强人口与发展领域的国际交流与合作@#@（4）建设项目环境保护措施及其技术、经济论证。

@#@ @#@ @#@扩大南北对话，促进南南合作，建立相互尊重、共同发展的伙伴关系，争取国际社会广泛理解和支持。

@#@积极参与人口与发展领域国际援助和国际规则的制定，扩大中国在国际事务中的影响力。

@#@向发展串国家展示我国在人口与发展领域的理念和经验，开展人口和计划生育相关领域的培训。

@#@遵循国际人口与发展大会行动纲领和联合国千年宣言精神，进一步促进人权事业发展。

@#@把握国际人口与发展领域的主动权，发挥负责任人口大国的作用。

@#@@#@二、环境影响评价的要求和内容 @#@ @#@七、认真组织 @#@迅速行动 @#@把学习宣传《决定》的活动引向深入@#@

（2）辨识和分析评价对象可能存在的各种危险、有害因素，分析危险、有害因素发生作用的途径及其变化规律。

@#@学习宣传、贯彻落实中央《决定》，是当前和今后一个时期人口和计划生育工作的头等大事。

@#@要紧密联系当地实际，制定系统的学习宣传计划，广泛深入开展有重点、分层次、多形式的活动，迅速掀起学习宣传《决定》的热潮。

@#@各级人口计生部门要把学习贯彻《决定》摆在工作的首位，依*各级党委政府，发挥各级人口和计划生育工作领导小组的作用，依托各级党校、行政学院、人口学校等阵地，采取研讨班、培训班、报告会等多种形式，使各级党政领导及广大党员干部深入领会《决定》精神，充分认识稳定低生育水平的长期性和艰巨性，充分认识统筹解决人口问题的复杂性和紧迫性，充分认识经济社会发展为人口和计划生育工作带来的战略机遇和有利条件，切实增强做好人口和计划生育工作的坚定性、主动性和创造性。

@#@各级人口和计划生育部门要把握重点、抓住关键、提高认识、明确方向。

@#@进一步增强以科学发展观统领新时期人口和计划生育工作的政治意识、大局意识和责任意识，提高贯彻落实《决定》精神的自觉性，为做好新时期人口和计划生育工作奠定扎实的思想基础。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@大力宣传《决定》精神，营造浓厚的社会氛围。

@#@各级人口计生部门要充分利用各种媒体，依托人口和计划生育基层网络，深入基层、深人家庭，广泛宣传《决定》的重大意义、核心内容和重要政策，使《决定》精神家喻户晓，进一步提高全社会对人口问题重要性的认识，形成有利于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的良好舆论环境。

@#@@#@ @#@@#@";i:

11;s:

28366:

"烟台南城小镇项目策划报告@#@烟台南城小镇策划报告@#@呈：

@#@烟台利嘉置业有限公司@#@由：

@#@港隆商务管理有限公司@#@二〇〇七年四月十二日@#@第一章、报告概要2@#@第二章、市场环境分析2@#@第一节、烟台房地产市场2@#@第二节、南郊市场分析3@#@第三节、消费者分析4@#@第四节、竞争对手分析4@#@第三章、项目分析5@#@第一节、项目概况5@#@第二节、SWOT分析6@#@第三节、规避项目劣势的措施7@#@第四章、项目市场定位8@#@第一节、客户定位8@#@第二节、价格定位9@#@第三节、市场定位10@#@第五章、项目案名与主题推广10@#@第一节、案名及寓意10@#@第二节、项目定位11@#@第六章、规划设计建议11@#@第七章、项目卖点分析与提炼13@#@第八章、项目营销推广14@#@第一节、项目主要卖点包装14@#@第二节、项目整体包装15@#@第三节、推广创新17@#@第九章、重要主题策划27@#@第十章、工作排期29@#@第十一章、港隆简介30@#@附件31@#@第一章、报告概要@#@本报告通过对烟台房地产市场、南郊市场、消费者和项目的分析，将目标客户锁定为中低收入的中青年置业群体，本项目作为南城新生活方式的倡导者，最终命名为“南城小镇”，定位为“新南城纯然生活宜居社区”，以力创“烟台2007年度最高性价比楼盘”为目标，利用团购快速启动市场，运用价格策略配合系列公关、宣传主题活动，打出开发商和项目知名度的同时实现完全销售，并为二期宣传做好铺垫。

@#@@#@第二章、市场环境分析@#@第一节、烟台房地产市场@#@烟台房地产从1985年房改试点以来，经历了萌芽、起步、发展到现在相对成熟的阶段，人均居住面积从7.4平方米增加到2006年的20平方米。

@#@同时，房地产开发层次也逐步提升。

@#@@#@目前，烟台房地产市场主要特点有：

@#@@#@开发业态从单一向多样化发展。

@#@传统住宅主要为多层板楼，现在则是高层和小高层的公寓、豪宅、别墅、普通住宅、写字楼、商铺等建筑形态并存，SOHO、LOFT、旅游、教育、体育、景观等地产新概念更是层出不穷，开发商也经历了从卖房子、卖地段、卖环境，到卖生活方式和居住文化的转变。

@#@@#@当前烟台置业主流是年轻居住群体和中年投资群体。

@#@目前，买房结婚的年轻人、住烟外来人口、本地和外地投资者，共同组成了烟台庞大的房地产消费市场。

@#@2006年住烟外来人口达34.02万人，占全市增加人口总数21.87%。

@#@烟台市仅2005年迁入的人口就达8.06万人，外地购房者占到了烟台房市30%。

@#@@#@2006年，政府加大土地供应力度，房地产业未来竞争更趋激烈。

@#@截至@#@@#@开发商品牌意识、竞争意识、客户意识、服务意识增强。

@#@异地开发商入烟，房地产业竞争加剧。

@#@在产品趋向同质化的情况下，许多烟台房地产开发商创建出自己的品牌：

@#@万泰、华信、银和怡海、祥隆、万光等，在业界和消费者心目中形成良好的形象。

@#@@#@第二节、南郊市场分析@#@市民对“南郊”的理解不断向南伸延：

@#@1996年前后，市民心中的南郊是指市委党校、小东夼一带；@#@2000年惠安小区建成，市民将惠安小区以南定为南郊；@#@2003年鸿运汽车城建成，南郊的理解延伸推到了黄务立交桥。

@#@@#@以黄务为圆心的城市次中心——南城逐步凸现。

@#@根据烟台城市总体规划，南郊将发展成综合性、生态型新区。

@#@目前，南郊房价与烟台其他区相比，有着较大的差距，部分工薪阶层愿意在此安家置业。

@#@南郊房产升值潜力巨大，投资者纷纷在此投资。

@#@@#@受位置、配套、整体环境限制，南郊楼盘以中低档为主，整体品质有待提高。

@#@随着汽车南站、青年南路、通世路、红旗路等市政项目的建设，交通不便的状况将逐步改善，教育、医疗、金融、娱乐等生活配套的完善，使南郊作为未来城市副中心的吸引力越来越大。

@#@@#@第三节、消费者分析@#@家家有房才能构成一个完整的家的传统观念，促进了房地产的繁荣。

@#@@#@消费者日渐成熟和理性，对开发商提出了越来越高的要求。

@#@消费者购买房产时不再单纯注重价格因素，开始综合考虑房屋质量、小区规划、建筑科技水平、生活配套、物管水平、交楼期限和房产证等因素。

@#@由单纯考虑地段、环境，转向对教育、医疗、购物、健康、休闲等方面的综合考察。

@#@@#@房产消费需求呈现出多层次性，并越来越注重个性化和多样性。

@#@不同消费者在地域、业态、风格、户型、面积、景观、社区文化、配套、装修、物业等方面的要求存在较大差异。

@#@消费者购买时都会首先定位，选择符合自己收入、层次、风格的楼盘。

@#@每一种选择，都是消费者的自我延伸。

@#@@#@房地产银行按揭制度、住房公积金、住房补贴的推行，使多数人顺利购置新居，刺激消费者轻松买房，越来越多人成为“负翁”。

@#@@#@第四节、竞争对手分析@#@本项目地处南郊，南郊现主要项目有位于初家、夏家之间的山水龙城、下曲家的馨逸苑、东珠岩的现代山水田园、东陌堂新区，比较如下：

@#@@#@项目@#@现代山水田园@#@东陌堂新区@#@馨逸苑@#@山水龙城@#@本项目@#@建筑面积@#@（万㎡）@#@2@#@50@#@40@#@100@#@42@#@销售进度@#@在售、现房@#@在售、期房@#@在售、期房@#@在售、期房@#@期房@#@户型面积（㎡）@#@70---120@#@70--113@#@60---120@#@80---130@#@60---100@#@起始价格（元／㎡）@#@2380@#@2158（含煤暖）@#@3020@#@2900@#@配套@#@配套不完善@#@基本设施配套@#@幼儿园、小学、会所@#@烟台山社区医院、中学、小学、幼儿园、大型超市、银行、饭店、酒馆、SPA@#@幼儿园、小学、会所@#@定位@#@绿色节能、缔造工薪阶层品质生活@#@一个心情盛开的地方@#@１００万平米原生态社区@#@新南城纯然生活宜居社区@#@距离市中心（里）@#@23@#@29@#@12@#@10@#@21@#@交通@#@９路@#@９路@#@9、19、27、56路@#@19路@#@９路@#@通过上图比较可以看出，山水龙城、馨逸苑、东陌堂新区和本项目规模都比较大，配套方面相对完善，面积以70---120㎡较为实用的户型为主。

@#@@#@南郊楼盘目标客户群多为收入相对较低的工薪阶层和小型个体工商业户，宣传上应更加务实和理性，注重客户的价格承受能力和社区生活配套的相对完善。

@#@@#@山水龙城、馨逸苑相对本项目有较大优势，现代山水田园、东陌堂新区和本项目在规模、交通、配套、环境有极大相同之处，但本项目在地理位置方面要优于现代山水田园、东陌堂新区。

@#@虽如此本项目在宣传和销售方面滞后，在知名度、口碑方面处于劣势。

@#@@#@第三章、项目分析@#@第一节、项目概况@#@本项目位于黄务朱家疃村，占地面积236791平方米，建筑面积约42万平方米。

@#@项目地处南郊机场路与建设中的青年南路之间，东邻建设中的汽车南站，西接青山，南为城市轻轨站点规划用地，北为西林家村。

@#@@#@本项目属于旧村改造工程，由村民安居房、经济适应房、普通商品房组成，在建设过程中会涉及到拆迁问题。

@#@@#@第二节、SWOT分析@#@同烟台在售的其他住宅项目相比，本项目的SWOT分析如下：

@#@@#@优势（Strength）@#@1、城市规划：

@#@烟台发展趋势“东进南扩”，南郊建设加快，房产升值空间大；@#@@#@2、交通动向：

@#@项目近邻汽车南站、城市轻轨站点，紧邻青年南路、机场路、绕城高速，未来交通发达；@#@@#@3、价格优势：

@#@相对于市区楼盘，本项目性价比较高；@#@@#@4、物业管理：

@#@国家一级物业管理资质企业负责项目后期管理；@#@@#@5、开发背景：

@#@开发商港资背景，有先进的开发及设计理念；@#@@#@6、规模优势：

@#@四十万平米生活社区，配套齐全；@#@@#@7、产权保障：

@#@市证产权，购房者权益得以保障；@#@@#@劣势（Weakness）：

@#@@#@1、位置偏南，交通不便：

@#@人们对南郊的理解，黄务向南就被认为是农村。

@#@交通仅有9路公交车及少量城郊客车，距市区有四十分钟车程，上班时间拥挤；@#@@#@2、旧村改造项目，时间长、人员杂：

@#@旧村改造往往给人楼盘品质差的感觉。

@#@周边居民素质低，缺乏安全保障；@#@@#@3、价格优势不明显：

@#@本项目南面的现代山水田园的现房、东陌堂新区送煤暖投资，且价格低于本项目；@#@@#@4、入市宣传时间短：

@#@周边项目都经过了长期预热，本项目宣传时间较晚且短，形成一定的市场关注度比较困难；@#@@#@5、配套设施：

@#@目前周边配套设施缺乏，煤暖供应在入住后短期内难以到位；@#@@#@6、入市时机：

@#@馨逸苑已在消化积累的客户，山水龙城预计五月中旬开始认购，将分流很大一部分客户；@#@@#@7、开盘晚，客户等待时间长；@#@@#@机会（Opportunity）@#@1、烟台城区南扩趋势明显，南郊迅速发展；@#@@#@2、汽车南站、青年南路建设为项目提供了利好因素；@#@@#@3、南郊宜居的概念已经渐入人心；@#@@#@4、南郊房价便宜、升值潜力大，众多人选择在此置业；@#@@#@威胁（Threat）@#@1、竞争对手众多，虽然定位不尽相同，但目标客户基本相同；@#@@#@2、交通和生活不便限制了部分消费者；@#@@#@3、新项目不断入市，争抢客户；@#@@#@4、市政及小区配套完成时间较晚，影响客户购买信心；@#@@#@第三节、规避项目劣势的措施@#@针对本项目的劣势和威胁，在项目规划、建设、包装、宣传、销售中要有的放矢。

@#@@#@1、产品设计上突出新意，改变以往南郊楼盘户型的设计，迎合当今购房者对户型方面的需求（如错层、坐北朝南带落地窗的客厅）。

@#@@#@2、青年南路开通后，协调公交公司在本项目附近设置多路公交车站点，方便本项目业主出行。

@#@@#@3、通过单位团购，在价格上减少与本项目以南项目差距，同时提升项目品质。

@#@@#@4、在推广宣传上出新出奇，打破常规。

@#@@#@5、宣传中突出配套，减少客户由于配套不完善而产生的担心。

@#@@#@6、在其他项目消化客户前开始宣传，并通过团购吸引客户。

@#@@#@7、推出“纯然生活”概念，倡导新的健康生活方式，引导新的居住理念。

@#@@#@第四章、项目市场定位@#@第一节、客户定位@#@一、目标客户组成@#@根据客户购买目的不同，将本项目目标客户分为两类：

@#@自住群体和投资群体。

@#@自住群体以工薪阶层为主，他们主要考虑生活交通便利，房屋总价低；@#@投资群体关注地段发展前景、周边环境配套。

@#@@#@自住群体：

@#@@#@1、本地收入较低，购置新房的青年群体；@#@@#@2、希望落户烟台的外地普通工人和服务行业人员（卧龙经济园区、盛泉工业园、冰郎、张裕、东方电子、市里企业等）；@#@@#@3、项目附近居民及其亲朋；@#@@#@4、举家来烟落户发展居住的外地人员；@#@@#@5、希望提升居住品质、安居养老的中老年低收入群体；@#@@#@投资群体：

@#@@#@1、本地中等收入的投资群体；@#@@#@2、对烟台比较了解的外地投资群体；@#@@#@3、来烟的外地个体工商户；@#@@#@二、目标客户主要特点有：

@#@@#@1、收入低，难以承受较高的楼房总价；@#@@#@2、重实惠，看重实实在在的利益；@#@@#@3、相信口碑，口碑的影响可以左右他们的决策；@#@@#@4、易被广告左右，看重开发商实力、信誉；@#@@#@三、目标客户房产需求：

@#@@#@1、户型面积以实用居住为主，从前期调研结果看，附近项目户型面积多在70—120平方米之间；@#@@#@2、生活配套方面：

@#@首选交通方便，其次为教育、生活配套齐全，生活居住氛围浓厚；@#@@#@3、付款方式多数以分期付款为主。

@#@目标客户收入低，分期付款可以减轻暂时的购房压力，投资者也希望能够分期付款减轻资金压力；@#@@#@第二节、价格定位@#@一、周边项目价格@#@本项目相对于其他项目，优劣势并存，项目价格可参考其他项目。

@#@山水龙城2900元／㎡，馨逸苑3020元／㎡，东陌堂新区2158元／㎡（含煤暖），现代山水田园现房2380元／㎡，从区位上看，本项目处于山水龙城、馨逸苑和现代山水田园、东陌堂新区之间，因此价格也应该在他们之间。

@#@@#@二、综合比较@#@本项目分别距馨逸苑和山水龙城8站路、现代山水田园3站路、东陌堂新区5站路。

@#@位置决定价格，本项目从地段上来看要劣于馨逸苑和山水龙城，优于东陌堂新区和现代山水田园；@#@建筑形态、规模、配套方面，本项目劣于馨逸苑、山水龙城、东陌堂新区；@#@宣传销售方面，本项目落后于其他项目。

@#@因此，本项目入市价格必须有竞争力，才能保障项目的可操作性和后期的持续销售。

@#@@#@三、价格定位@#@鉴于本项目要走单位团购路线，山水龙城在去年单位团购价为2200元／㎡，打开市场后调整到2600元／㎡，因此我们也应采取以点带面、用团购启动市场以达到快速回笼资金的目的，因此建议本项目单位团购均价在2200---2300元／㎡之间，开盘均价在2400---2500元／㎡之间，用高性价比做好一期，打开市场，形成口碑，树立形象，为后期奠定基础。

@#@@#@第三节、市场定位@#@本项目地处烟台南郊，南城概念渐入人心。

@#@借助烟台南扩的趋势，抓住汽车南站和青年南路建设的有利时机，突出项目的投资价值和升值潜力，将项目塑造成为“南城最具升值潜力楼盘”。

@#@@#@本项目自然环境优美，规避城市噪音、灰尘等危害，迎合人们“离尘不离城”、向往自然却又留恋都市生活的心态，倡导新都市主义生活方式。

@#@其他项目都是注重突出山水自然环境，而本项目则为“都市生活与自然环境的完美融合”之作，因此本项目的市场定位为“新都市生活的倡导者”。

@#@@#@第五章、项目案名与主题推广@#@第一节、案名及寓意@#@命名坚持与建筑风格一致的原则，考虑项目体量，综合本项目市场定位，经过前期对碰，本项目案名定为“南城小镇”。

@#@@#@南城小镇：

@#@既突出了项目的地理位置“南”，又小中见大，体现了项目的体量。

@#@“南城”和“小镇”，易使人联想到民俗的意境，灵动、古朴、悠然，适合居住，迎合了人们向往自然又留恋都市的生活情怀。

@#@@#@第二节、项目定位@#@本项目作为“新都市生活倡导者”。

@#@置身山清水秀，漫享纯净悠然都市生活。

@#@项目气质自然、健康、清新、悠闲、宁静、恬美、闲淡、舒适，构成有别于传统生活方式的纯然生活。

@#@因此项目定位为：

@#@@#@新南城纯然生活宜居社区@#@结合南城小镇特色，项目主要诉求点有：

@#@@#@1、都市在左，田园在右，生活在中央（生活方式）；@#@@#@2、纯然生活社区，纯粹自然空间（生活、环境）；@#@@#@3、离繁华不远，距自然很近（区位、环境）；@#@@#@4、力创2007年度最高性价比楼盘（综合）；@#@@#@第六章、规划设计建议@#@一、建筑外观@#@建筑整体要体现新古典主义建筑风格的典雅明快。

@#@@#@Ø@#@基座：

@#@建议选用有厚重感的黑色、深灰色，体现出立面的大气、成熟、稳健；@#@@#@Ø@#@建筑立面主体：

@#@采用新古典主义建筑风格，轻快、明亮、典雅。

@#@考虑到冬季本项目周边较荒凉，色彩暗淡，建议采用淡黄色和米黄色搭配使用；@#@@#@Ø@#@屋顶：

@#@以瓦红色、棕红色为主，与建筑外观协调；@#@@#@Ø@#@细节：

@#@底沿选用带花纹的典雅风格瓷砖，屋檐边花纹修饰；@#@@#@二、景观设计@#@Ø@#@作为小区的品味名片，大门设计突出古朴、典雅之美；@#@@#@Ø@#@青石板小路、仿古路灯、木制小桥、石底流水、长亭、照壁，营造古朴、幽谧的意境和韵味；@#@@#@Ø@#@常绿和落叶植物合理搭配，混植层次分明。

@#@突出冬天之美，让冬季小区景观丰富多彩，种植冬青、松树、竹、梅花、冬火炬、柏树、杉树、石楠等植物，保持三季有花，四季常绿；@#@@#@Ø@#@中心广场引入小品雕塑、健身场所、水景、按摩步道等社区配套；@#@楼宇之间设计坡地景观，坡上草坪，坡地灌木；@#@营造池塘水景，弥补小区缺乏水景的不足，塘内荷花、水草，岸边柳树、休闲凳椅；@#@@#@三、功能配套@#@配套超市、诊所、双语幼儿园等相关设施，方便业主日常生活；@#@会所设乒乓球馆、台球馆、棋牌室、聊天室、影视厅、健身房、书吧等基本设施，丰富业主的业余生活，提高生活质量。

@#@@#@四、户型设计方面@#@根据调研报告和项目实际情况，项目户型坚持实用原则。

@#@建议以70－90平方米的为主力户型面积，兼顾两端50－70平方米和90－120平方米户型的消费群体。

@#@根据团购消费者实调的具体情况，可对户型进行相应调整。

@#@参考其他项目户型配比情况，本项目户型配比如下：

@#@@#@面　　积@#@50－70㎡@#@71－90㎡@#@90－120㎡@#@所占比例@#@20%@#@65%@#@15%@#@户型结构@#@两室一厅@#@两室或三室一厅@#@三室一厅@#@备注@#@多数要在60㎡以上@#@舒适、温馨@#@宽敞@#@好的户型设计既是项目的亮点，也是项目的卖点。

@#@户型设计以人为本，最大限度地满足人们对舒适、宽敞、明亮、观景等的追求。

@#@对本项目户型设计建议如下：

@#@@#@1、基本要求@#@南北通透、户户朝阳、采光良好，最大限度减少公摊面积；@#@功能分区合理，客厅与餐厅分区明确，动静合宜，互不干扰。

@#@@#@所有户型均需注意：

@#@@#@预留适中面积，增加户型功能的灵活性，住户可根据需求自由组合为读书、健身、临时居所等功能房。

@#@@#@六楼旋转楼梯，复式格局。

@#@阁楼适当挑高，增加天窗和露台，与六楼捆绑销售，打造经典抢手户型。

@#@@#@适当增加户型附加功能：

@#@如储物间、拱形窗、室内玄关等。

@#@@#@2、创新设计@#@90－120平米的大户型：

@#@@#@Ø@#@客厅：

@#@客厅阳台弧形设计，270度弧形落地玻璃窗，扩大空间感受，提升生活舒适度；@#@@#@Ø@#@阳台：

@#@双阳台设计，客厅270度弧形外飘观景阳台，主卧外飘生活阳台；@#@@#@Ø@#@错层：

@#@客厅与餐厅、客厅与阳台、餐厅与卧室之间采用错层设计，功能分区更加合理，提高采光性；@#@@#@第七章、项目卖点分析与提炼@#@通过对项目卖点分析和提炼可以@#@1、城市规划：

@#@城市“东进南扩”，南郊建设加快，房产升值空间大；@#@@#@2、交通动向：

@#@近邻汽车南站、城市轻轨站点、机场路、绕城高速、即将拓展至此的青年南路，交通便利；@#@@#@3、规模优势：

@#@四十万平米生活社区，环境幽雅，配套齐全；@#@@#@4、价格优势：

@#@相对于市区楼盘，本项目价格低，性价比高；@#@@#@5、户型创新：

@#@实用、全明、得房率高、人性化设计；@#@@#@6、物业管理：

@#@由一级物业管理企业——海港物业负责后期管理；@#@@#@7、开发背景：

@#@政府重点支持，具有先进开发设计理念的港资开发商背景；@#@@#@8、产权保障：

@#@市证产权，购房者权益有保障；@#@@#@9、纯然生活：

@#@长者养生福址，青年立家居所，繁忙都市人归真之地；@#@青石板、小桥流水、绿色植物、长廊亭榭、乘凉广场等景观，体现生活的温馨、休闲、快乐，打造宜居、人文、和谐的南城小镇；@#@@#@第八章、项目营销推广@#@第一节、项目主要卖点包装@#@对项目卖点包装凝练成为广告语，能够使项目卖点形象和鲜明，便于以后的推广宣传。

@#@@#@卖点一：

@#@@#@城市南拓南城崛起之作，南城中心生活区@#@交通便利烟台南大门，离繁华不远，距自然很近@#@卖点二：

@#@@#@价格优势打造2007年度高性价比楼盘@#@规模配套一切都在家门口@#@卖点三：

@#@@#@户型创新纯然生活社区，纯粹自然空间@#@纯然生活酿造出来的房子@#@都市在左，田园在右，生活在中央@#@第二节、项目整体包装@#@一、项目概念包装@#@项目地处南郊，规模较大，因此成为“南城”，项目景观方面又有小镇的古朴、悠远意境，因此将项目命名为“南城小镇”，从名字上就使人感受到别样的风情。

@#@@#@针对项目处于城市与自然之间，建筑典雅明快，景观古朴雅致，属于新都市主义生活方式，现今没有准确概念支撑和表达这种生活方式，因此提出“纯然生活”的概念，引导和创造新的生活方式。

@#@@#@二、项目产品包装@#@1、突出小区规模优势--------南城四十万平米大型社区@#@2、配套齐全，满足业主需求------便利就在身边@#@3、小区建筑-------品质感动生活；@#@新古典主义，建筑也风情@#@4、小区景观-------江南风情景观社区；@#@组团命名@#@5、周围青山，社区绿化-------生态健康社区@#@6、品牌物业-------贴心物业，居住无忧@#@7、幼儿园、小学-------教育成就未来；@#@赢在起跑线上@#@8、建筑新材料、节能立面-----节能住宅@#@9、新都市生活-------纯然生活宜居社区@#@三、项目VI体系包装@#@项目VI是项目区别于其他项目的显着标志和第一形象，也是传达项目内涵、风格、底蕴的重要载体。

@#@@#@根据项目规划设计和包装，南城小镇的整体风格是：

@#@清新、朴实、轻快、婉约、自然、悠闲、宁静、恬美、闲适、惬意。

@#@@#@项目VI组成：

@#@@#@1、项目中文名称“南城小镇”；@#@@#@2、项目英文名称“southtown”；@#@@#@3、标志；@#@@#@4、定位语“新南城纯然生活宜居社区”；@#@@#@项目VI要求：

@#@@#@1、清新、明快、典雅的风格；@#@@#@2、基本色使用暖色，如浅绿、淡紫、黄等；@#@@#@3、字体灵活，使用亮色凸现项目名称；@#@@#@项目VI体系包括：

@#@LOGO、基本色、售楼处包装、售楼人员服装、纸杯、名片、胸牌、手提袋、信封、信纸、便签、灯箱、导示板、路牌、楼书、沙盘、请柬、笔记本等。

@#@@#@四、售楼处包装@#@售楼处是客户了解项目的第一现场，也是销售成交的主要场所。

@#@@#@售楼处选址要求：

@#@@#@1、在项目附近便于客户观看楼房；@#@@#@2、靠近公交站点便于客户到达和识别；@#@@#@3、靠近公路边便于宣传；@#@@#@售楼处装修设计要求：

@#@@#@1、宽敞、明亮、大气，凸显项目规模和开发商实力；@#@@#@2、风格要与项目风格一致；@#@@#@3、功能分区合理：

@#@接待区、展示区、洽谈区、签约区、办公区、休闲区等；@#@@#@4、保证私密谈判空间；@#@办理按揭、签约手续等的专用房；@#@有空间摆放沙盘、户型模型；@#@展示挂展板或活动展板；@#@专用储物室；@#@保安人员值班室；@#@宽敞的卫生间；@#@员工放置衣服及包的空间；@#@@#@售楼处宣传资料要求：

@#@@#@楼书、平面图籍、DM、单张、宣传单、销售专用名片、信封、信纸、销售专用光盘及封套、户型模型、沙盘、路标、广告牌、灯箱、横幅、挂布、礼品、手提袋、销售人员制服、展板、销控板、海报、易拉宝、户型图、销售价目表、客户通讯等@#@五、工地现场包装@#@1、项目宣传初期开始树立宣传围挡；@#@@#@2、对建筑公司和监理公司进行包装宣传在工地单独展板；@#@@#@3、项目主体框架成型时开始打出横幅；@#@@#@4、举行封顶仪式悬挂横幅振奋人心；@#@@#@5、保持建筑及围挡附近卫生整洁，给客户留下良好印象；@#@@#@第三节、推广创新@#@一、广告策略@#@1、打破常规，通过“2007年度高性价比楼盘”先打造项目知名度，然后进行形象推广；@#@@#@2、通过售楼处启用、团购单位调研、我的房价我来定等公关活动，及时传达项目正面信息，形成美誉度，并做好后期的客户维护，留下良好口碑；@#@@#@3、采取出位策略，如在9路车上做上本项目广告“南城小镇，看房车”；@#@@#@4、突出重点，将项目折页、单页发送到单位团购员工中；@#@在售楼处建筑上树立广告牌；@#@@#@5、主流媒体与辅助媒体相结合，立体覆盖。

@#@以高炮、报纸、网络等主流媒体为主，辅以短信、平面等辅助媒体；@#@@#@二、媒体特点@#@晚报：

@#@覆盖面广、公信力强、价格较高，可作为重要事件点宣传；@#@@#@高炮：

@#@位置醒目、受众群体广泛，在项目认知方面优势强；@#@@#@网络：

@#@青年人使用较多，传递及时、互动性强，费用相对较低；@#@@#@广播：

@#@收听方便，传递信息及时，宣传知名度和活动时可用；@#@@#@网站：

@#@宣传项目信息和形象的载体，使更多人详细了解项目，增强开发商信誉；@#@@#@车体：

@#@成本低，流动性强，接触面广；@#@@#@围挡、售楼处：

@#@宣传项目形象，提升项目档次，展示开发商实力；@#@@#@单页：

@#@介绍项目基本情况，使大众对项目有基本了解，并能保存和传阅；@#@@#@短信：

@#@客户针对性强，信息传递及时，重要活动时使用；@#@@#@根据项目工期安排和周边项目销售进度来看，本项目在造势宣传方面比较晚，造成前期在短时间内积累大量客户有一定难度，因此必须在短时间内加大宣传力度，取得其它项目长时间宣传的效果。

@#@@#@三、推广节奏@#@1、前期筹备期：

@#@2007年4月下旬---6月@#@考虑到竞争对手都在此时认购或者开盘，在此段时间将本项目的知名度打出去。

@#@@#@2、团购销售期：

@#@2007年7月---10月@#@进入正式销售期，单位团购与社会团购间隔一段时间留下更多操作空间。

@#@@#@3、零散续销期：

@#@2007年10月---2008年3月@#@针对团购情况，采取灵活销售方式。

@#@@#@4、开盘期：

@#@2008年4月@#@经过一定的客户积累，恰逢购房旺季，开盘消化客户。

@#@@#@5、清盘期：

@#@2008年5月---2008年6月@#@利用各种促销手段，实现完全销售，并为二期做准备。

@#@@#@四、各个时期具体推广@#@以下为各个时期推广概要，具体各月推广会提前半个月时间提交。

@#@@#@

（一）前期筹备期：

@#@2007年4月下旬----6月@#@宣传点：

@#@项目名称、形象、环境、位置@#@推广主题：

@#@力创2007年度高性价比楼盘@#@目标：

@#@打出项目知名度和形象，开展单位团购公关@#@前期广告宣传要有力度，把知名度打出去，才能带动接下来的团购，也为后期的销售做好良好基础。

@#@团购的开展关系到项目以后的销售，因此做好团购意义重大。

@#@@#@广告推广@#@主要以户外+报纸+售楼处为主，辅以公关活动、平面等。

@#@@#@1、售楼处：

@#@内外围形象包装（含工程围挡）、售楼处宣传板；@#@@#@2、户外：

@#@交通要道高炮和户外";i:

12;s:

18590:

"正规离婚协议书通用版@#@2022正规离婚协议书通用版@#@2022正规离婚协议书通用版一@#@协议人：

@#@某，男，____年____月____日出生，汉族，住____市____路____号。

@#@@#@协议人：

@#@某，女，____年____月____日出生，汉族，住____市____路____号。

@#@@#@协议人双方于____年____月____日在____区人民政府办理结婚登记手续。

@#@因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

@#@@#@一、与自愿离婚。

@#@@#@二、夫妻婚后购有坐落在____路____号的楼房一套，合同价人民币万元，现值人民币万元（包括房内装修内附属设施）。

@#@购房时以男方为主贷人贷款42万元，现尚剩余贷款本金30万元。

@#@该房购买时首付18万元，首付款来源于婚后双方存款。

@#@现协商该套房产归女方所有，由女方给付男方房屋折价款35万元，折价款计算公式为：

@#@房屋现价100万元-未还贷款本金30万元/2。

@#@女方给付男方的折价款35万元在两年内分3次付清：

@#@@#@第一次，办理完离婚手续当天给付人民币10万元;@#@@#@第二次，办理完离婚手续的当年12月31日之前，给付男方人民币10万元;@#@@#@第三次，办理完离婚手续的次年12月31日之前，给付男方人民币15万元。

@#@@#@女方若不按时支付，每逾期一日按逾期支付数额的日万分之五支付逾期违约金。

@#@@#@男方有义务配合女方办理贷款主贷人变更手续，以及产权变更手续，相关变更手续在办理完离婚手续后即予以办理。

@#@若由于男方不予配合女方办理房产转移而给女方带来的不必要的损失，男方必须双倍返还。

@#@@#@房内的家用电器及家具等等（见清单），双方同意作价2万元，归女方所有，女方向男方支付1万元。

@#@@#@三、夫妻无共同债权及债务。

@#@@#@四、儿子张某某由女方抚养，由男方每月给付抚养费（包括生活费、教育费、医疗费）500元，在每月10号前付清，直到孩子完成高中教育阶段止。

@#@高中教育阶段之后的有关费用双方日后重新协商。

@#@@#@五、张某可在每月的第一个星期六早上八点接儿子到其居住地，于星期日早上九点送回王某居住地。

@#@如临时或春节探望，可提前一天与王某协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。

@#@双方婚生女/子（年月日出生）随女方生活，男方每月支付抚养费_元，直到独立生活止。

@#@男方每月享有两次探视权，在每个月的单周五，根据女儿的意愿，在协议的地点探视女儿。

@#@遇有特殊情况，探视时间、方式由双方约定。

@#@双方也可以约定由另一方将孩子周五接走，周六或周日送回，不妨再具体明确一下接送的具体地点和方式。

@#@@#@六、若女方在离婚手续办理完毕的三个月内不能自行将户口迁出，每逾期一日应向男方支付__无的不便补偿;@#@若男方在转让该房时，因为女方户口不能迁出原因对房价产生影响，女方应赔偿男方差价部分。

@#@@#@需要注明的是，逾期的补偿不应写成违约金，因为户口迁出具有人身性质，若写成违约金法院支持可能会有难度。

@#@而写成不便补偿，合情合理，同时也不违反法律规定，法院支持的可能性较大。

@#@@#@另外，若男方转移该房屋，而在转移时因女方户口没有迁出对房价产生影响，具体影响的数额应由买卖双方在购房合同中明确约定，并书面告之女方。

@#@@#@七、夫妻双方不存在生活困难需要帮助的情况@#@上述协议事项，双方保证切实履行，绝不反悔;@#@协议内容如有隐瞒、欺骗、责任自负。

@#@@#@本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

@#@@#@协议人：

@#@协议人：

@#@@#@年月日年月日@#@2022正规离婚协议书通用版二@#@男方：

@#@__，男，汉族，__年__月__日出生，住__.@#@结婚证号__.身份证号__.@#@女方：

@#@__，女，汉族，__年__月__日出生，住__.@#@结婚证号__.身份证号__.@#@男方与女方于__年__月认识，于__年__月__日在__登记结婚。

@#@婚后于__年__月__日生育一子（女），名__.因婚前缺乏必要了解，婚后性格不合难以建立夫妻感情，导致现在夫妻感情完全破裂，已无和好可能。

@#@现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

@#@@#@一、男女双方自愿离婚。

@#@@#@二、子女抚养、抚养费及探望权。

@#@@#@儿子__由女方抚养，随同女方生活，抚养费（含托养费、教育费、医疗费）由男方全部负责，男方应于__年__月__日前一次性支付__元给女方，作为儿子__的抚养费（或男方每月支付抚养费__元，男方应于每月的5号前，将女儿的抚养费交到女方手中或汇入指定的银行帐号，银行帐号：

@#@__）。

@#@@#@在不影响儿子学习、生活的情况下，男方可随时探望由女方抚养的儿子__.（或男方每星期周六可探望儿子__一次，并可带儿子外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。

@#@）@#@三、夫妻共同财产的处理。

@#@@#@1、存款：

@#@双方名下现有银行存款共______元，双方各分一半，为______元。

@#@分配方式：

@#@各自名下的存款保持不变，但男方/女方应于____年____月____日前一次性支付______元给女方/男方。

@#@@#@2、房屋：

@#@夫妻共同所有的位于___的房地产所有权归女方所有，__房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。

@#@女方应于____年____月____日前一次性补偿房屋差价______元给男方。

@#@@#@3、女方向男方全额退还男方父母给的彩礼钱10000元、买衣服钱8912.8元（总金额10000元，扣除给男方买衣服1087.2元），买首饰钱加见面钱5000元和男方另支付的彩礼钱3300元（实际支付金额10000元，扣除累计给男方现金1700元和上学用的5000元），扣除：

@#@女方替男方办英语四级证1400元，加上：

@#@男方在2022年1月替女方还1732元学费（收支相抵后男方实际支付的金额）、结婚请客4000元、婚前女方欠男方的金额13200元，实际应向男方支付现金44744.8元，在本协议书生效之日支付。

@#@@#@4、女方将男方父母给的黄金红宝石戒指、仿真戒指（仿真项链于2022年初归还男方）。

@#@结婚时男方父母做的4条被子和1条褥子归男方所有。

@#@@#@5、其他财产：

@#@婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有（附清单）。

@#@@#@四、债务的处理：

@#@@#@双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如隐瞒对外负有债务的，由负债方自行承担。

@#@（男方的债务8000元，系买洗衣机、窗帘等欠下，因这些实物已折合现金给男方，故不再重复计算）。

@#@@#@五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

@#@@#@双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。

@#@除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

@#@@#@本协议书财产分割基于上列财产为基础。

@#@任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。

@#@如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任。

@#@@#@六、协议生效时间的约定。

@#@@#@本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

@#@@#@七、本协议生效后，男女双方除尽本协议规定之事宜外，不得再滋生其他事端，否则被扰方有权提起诉讼。

@#@@#@男方：

@#@女方：

@#@@#@__年__月__日__年__月__日@#@2022正规离婚协议书通用版三@#@男方：

@#@周__，身份证号@#@女方：

@#@王__，身份证号@#@甲乙双方于__年_月_日经北京市海淀区民政局登记结婚，于__年_月_日生育一女取名周小_。

@#@现双方均感出现婚姻中不可调和的矛盾，婚姻关系已无维系的必要，自愿离婚。

@#@本着平等协商、互谅互让的原则，双方达成以下协议：

@#@@#@一、双方自愿解除婚姻关系。

@#@@#@二、婚生女周小_由乙方抚养，抚养费支付及探望方式如下：

@#@@#@1.甲方应支付的抚养费为从本协议签订之日起每月支付人民币3000元。

@#@随着时间的推移双方均认为小孩的实际需要为逐年增加，为此双方同意每隔两年抚养费增加10%，至18周岁止。

@#@@#@2.抚养费每半年度支付一次，于每一次支付周期开始的前十五天内支付完毕。

@#@由甲方将款存入乙方指定的银行账号内。

@#@@#@3.甲方每月探望婚生女儿周小_两次，具体方式为每月第二及第四个周五下午由甲方自行至学校将周小_接回原告住处，周一上午自行送周小_返校。

@#@寒暑假由甲乙双方轮流抚养，本次署假由乙方抚养，以次类推。

@#@@#@三、双方对现住房的分割协议如下：

@#@@#@1.双方婚后以甲方名义购买的现住房（即北京市朝阳区_路_号_号楼_单元_室）归乙方所有;@#@@#@2.该房屋内的现有家具、家电归乙方所有;@#@@#@3.该房屋仍欠银行的按揭货款本息由乙方自行清偿;@#@@#@4.乙方取得该房屋的产权及结合本协议书的其他财产分割约定，对甲方的相应补偿为，向甲方支付人民币__元。

@#@@#@四、双方的其他共同财产的分割为：

@#@@#@1.双方各自名下的财产，包括但不限于存款、工资收入、住房公积金等，归各自所有;@#@@#@2.双方各自名下的债权、债务由各自享有及承担。

@#@@#@五、各自衣物等生活用品，归各自所有。

@#@甲方应于离婚登记之日前将所有个人用品从现住房内搬出，否则视为放弃。

@#@@#@六、相关手续的办理：

@#@@#@1.离婚手续的办理，不影响本协议中所约定的财产分割协议的独立效力;@#@@#@2.本协议签订后，由乙方自筹资金在合理的时间内将双方现住房的银行按揭货款清偿，甲方有义务进行必要的协助;@#@@#@3.在双方办理好按揭货款清偿手续的当天，双方共同至北京市海淀区民政局办理离婚登记手续;@#@@#@4.双方办理离婚登记手续后，甲方有义务协助乙方及时至北京市朝阳区房屋管理局等相关部门办理产权变更手续，将房屋产权变更为乙方一人所有;@#@@#@5.乙方应于房屋产权变更手续办妥之日向甲方支付完__元的补偿款;@#@@#@6.甲方应在收取补偿款之前，将户籍从现住房内迁出。

@#@否则，应扣除5万元户籍迁出押金，待户籍迁出后，乙方再将剩余5万元交付给甲方。

@#@@#@七、相关罚则：

@#@@#@1.甲方无论因何种原因延误三个工作日以上（含三个工作日），导致相关手续无法办成的，应支付乙方延误损失人民币5万元;@#@@#@2.乙方无论因何种原因延误三个工作日以上（含三个工作日），未支付甲方__万元的经济补偿金的，应支付甲方延误损失人民币5万元。

@#@@#@八、本协议双方签字时生效，一式三份，甲乙双方各执一份，婚姻登记机关一份，具有同等法律效力。

@#@本协议中的财产约定内容，自本协议签字时即生效，不以离婚登记手续的办理及（或）产权变更手续的最终完成为生效前提。

@#@@#@甲方（签字）：

@#@　　　　　　　　乙方（签字）：

@#@@#@年　月　日　　　　　　　　　　年　月　日@#@2022正规离婚协议书通用版四@#@男方：

@#@___，男，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

@#@@#@女方：

@#@___，女，汉族，____年__月__日生，住______，身份证号码：

@#@@#@男方__与女方__于____年__月认识，于__年__月__日在____登记结婚，婚后于__年__月__日生育一儿子/女儿，名______。

@#@因____致使夫妻感情破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

@#@@#@一、男女双方自愿离婚。

@#@@#@二、子女抚养、抚养费及探望权：

@#@@#@儿子/女儿______由女方抚养，随同女方生活，抚养费（含托养费、教育费、医疗费）由男方全部负责，男方应于__年__月__日前一次性支付______元给女方作为女儿的抚养费（/男方每月支付抚养费__元，男方应于每月的1-5日前将女儿的抚养费交到女方手中或指定的__银行帐号：

@#@）。

@#@@#@在不影响孩子学习、生活的情况下，男方可随时探望女方抚养的孩子。

@#@（/男方每星期休息日可探望女儿一次或带女儿外出游玩，但应提前通知女方，女方应保证男方每周探望的时间不少于一天。

@#@）@#@三、夫妻共同财产的处理：

@#@@#@

（1）存款：

@#@双方名下现有银行存款共______元，双方各分一半，为______元。

@#@分配方式：

@#@各自名下的存款保持不变，但男方/女方应于____年____月____日前一次性支付元给女方/男方。

@#@@#@

（2）房屋：

@#@夫妻共同所有的位于___的房地产所有权归女方所有，__房地产权证的业主姓名变更的手续自离婚后一个月内办理，男方必须协助女方办理变更的一切手续，过户费用由女方负责。

@#@女方应于____年____月____日前一次性补偿房屋差价______元给男方。

@#@@#@（3）其他财产：

@#@婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有（附清单）。

@#@@#@四、债务的处理：

@#@@#@双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方自行承担。

@#@（/____方于__年__月__日向___所借债务由__方自行承担……）@#@五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：

@#@@#@双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。

@#@除上述房屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证以上所列婚内全部共同财产的真实性。

@#@@#@本协议书财产分割基于上列财产为基础。

@#@任何一方不得隐瞒、虚报、转移婚内共同财产或婚前财产。

@#@如任何一方有隐瞒、虚报除上述所列财产外的财产，或在签订本协议之前__二年内有转移、抽逃财产的，另一方发现后有权取得对方所隐瞒、虚报、转移的财产的全部份额，并追究其隐瞒、虚报、转移财产的法律责任，虚报、转移、隐瞒方无权分割该财产。

@#@@#@六、经济帮助及精神赔偿：

@#@@#@因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金____元给女方。

@#@鉴于男方要求离婚的原因，男方应一次性补偿女方精神损害费____元。

@#@上述男方应支付的款项，均应于__年__月__日前支付完毕。

@#@@#@七、违约责任的约定：

@#@@#@任何一方不按本协议约定期限履行支付款项义务的，应付违约金____元给对方（/按______支付违约金）。

@#@@#@八、协议生效时间的约定：

@#@@#@本协议一式三份，自婚姻登记机颁发《离婚证》之日起生效，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存档一份。

@#@@#@如本协议生效后在执行中发生争议的，双方应协商解决，协商不成，任何一方均可向___人民法院起诉。

@#@@#@男方：

@#@（签名）女方：

@#@（签名）@#@__年_月_日__年_月_日@#@2022正规离婚协议书通用版五@#@协议书男方：

@#@男，汉族，__年__月__日生，身份证号码：

@#@女方：

@#@女，汉族，__年__月__日生，身份证号码：

@#@男方与女方于__年__月__日在登记结婚，婚后于__年__月__日生育一女儿，名，因致使夫妻感情已破裂，已无和好可能，现经夫妻双方自愿协商达成一致意见，订立离婚协议如下：

@#@@#@一、男女双方自愿离婚。

@#@@#@二、夫妻共同财产的处理：

@#@@#@1、1号601室房地产所有权归女方所有，夫妻共同所有的位于上海市松江区九亭镇郞亭路288弄172号202室房地产所有权归男方所有，其中上海市松江区九亭镇郞亭路288弄172号202室房地产剩余贷款由男方承担。

@#@在变更产权证姓名时，双方均应积极配合。

@#@@#@2、存款：

@#@双方各自名下现有银行存款归各自所有，不参与分配。

@#@@#@3、汽车：

@#@车牌苏K_C296东风本田CRV归男方所有，男方向女方支付现金人民币壹拾伍万元整。

@#@@#@4、其它财产：

@#@男女双方各自的私人生活用品及首饰归各自所有。

@#@@#@三、债务的处理：

@#@@#@双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有外债的，由负债方自行承担。

@#@@#@四、子女抚养、抚养费及探望权：

@#@@#@女儿民币壹拾伍万元，男方于__年__月__日前先行支付伍万元，其余壹拾万以欠条方式于__年__月__日一次性付清。

@#@抚养费由女方承担，女方做为女儿的合法代理人，放弃追究男方抚养费的权力@#@男方有权探望女儿，女方须配合，时间双方约定。

@#@（单间租房协议书）@#@五、违约责任：

@#@@#@任何一方不按本协议约定期限履行各自义务，须支付对方违约金壹佰万元整离婚协议书范文5篇合同范本。

@#@@#@六、本协议一式三份，男女双方各执一份，婚姻登记机关备案一份，自双方签字后即生效。

@#@@#@男方：

@#@女方：

@#@@#@签字日期：

@#@__年__月__日@#@@#@@#@";i:

13;s:

19225:

"河北省自然科学基金管理办法@#@河北省自然科学基金管理方法@#@第一章总那么@#@第一条　为了稳定和加强我省根底研究，为科技和经济开展增添后劲，１９９２年１０月６日经河北省政府批准设立了“河北省自然科学基金暨基金委员会〞，制定了?

@#@河北省自然科学基金管理方法〔试行〕?

@#@[（１９９２年）冀科金字第１号]，对推动我省根底研究工作发挥了很好的作用。

@#@随着根底研究工作的不断深入，为适应需要，对原〔试行〕方法修改、完善，特制订本方法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二条　省自然科学基金由河北省自然科学基金委员会管理，下设办公室，负责日常工作。

@#@推行依靠专家、公平竞争的运行机制，按照科技工作必须面向经济建设的方针，“加强根底，调整结构，突出创新，提高绩效〞，“突出重点，兼顾一般，提高水平，培育优势〞的原那么，资助省自然科学研究中的根底研究工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三条　省自然科学基金资助工程是省科技方案的局部。

@#@省自然科学基金重点资助与我省经济、社会开展战略密切相关的应用根底研究工作，兼顾其它根底研究工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第四条　根底研究的内容包括：

@#@以认识自然现象，提示客观规律为主要目的；@#@围绕生产实践和学科开展提出的重大或广泛应用目标，探索新原理，开拓新领域；@#@对根本科学数据系统地进行考察、采集、鉴定并进行综合分析、探索根本规律的研究工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第五条　省自然科学基金的资助对象主要是本省的科技工作者。

@#@凡具备相应科研能力和条件的单位和个人，均可按规定申请。

@#@为保持研究工作的稳定，一般在读博士生、硕士生和外聘人员不得做工程主持人。

@#@@#@第二章资助工程的申报、评审和确定@#@第六条　省自然科学基金会根据全省科学技术开展规划，制定并发布省基金资助工程指南，指导工程的选择和申报。

@#@按照形式审查、同行专家函审、学科组专家评审、委员会审定的程序选择和资助工程。

@#@@#@第七条申报工程应主要具备以下条件：

@#@@#@1、学术思想新颖，创新性强。

@#@立论根据充分，国内外研究动态清晰；@#@研究内容突出、目标明确、具体；@#@研究方法和技术路线先进、合理、可行，一般能在三年左右取得，进而被采纳应用。

@#@@#@2、申请者和合作者具备相应的研究能力，人员结构合理。

@#@研究工作有一定积累，根本工作条件和时间有保证。

@#@有良好的科研道德，实事求是，无弄虚作假行为。

@#@@#@3、有利于培养造就人才，特别是中青年价值规律；@#@有利于逐步形成我省不同特色的、具有一定优势　的研究学科、专业或中心。

@#@@#@4、经费要实事求是，根据充分。

@#@@#@第八条　申请省自然科学基金，必须由申请者填写?

@#@河北自然科学基金资助工程申请书?

@#@〔格式见附件一〕，经所在单位签署意见报送省自然科学基金会办公室一式６份，并按隶属关系抄报归口的省直部门或市科委备案。

@#@自然科学基金每年受理申请一次，截止时间为６月底。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第九条　省自然科学基金会办公室对工程申请书进行形式审查。

@#@初审合格的工程，由办公室分送省内外同行专家〔５人以上〕进行函审。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第十条　同行专家评审意见，由省自然科学基金会办公室审核汇总，提出资助工程数和资助金额的建议，提交基金委员会议讨论通过后，送交省自然科学基金会相应的学科级评审。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第十一条　省自然科学基金会办公室根据各学科组的评审建议，进行综合平衡，提出资助方案草案，报请省自然科学基金会委员会议审查批准。

@#@被批准的工程，由省自然科学基金会向申请者所在单位下达河北省自然科学基金资助工程批准书，并通知申请者所在的省直部门或市科委。

@#@@#@第三章　经费管理@#@ @#@ @#@ @#@第十二条　省自然科学基金多渠道筹措，由省自然科学基金会办公室在银行专户存储，省财政用于省自然科学基金的专项经费和科技三项费用，每年拨入该账户。

@#@@#@第十三条　省自然科学基金资助工程经费的申请、使用、管理，要本着勤俭办一切事业的方针，精打细算，力求节约，充分利用现有仪器设备等工作条件和可以利用的协作条件。

@#@@#@第十四条　省自然科学基金资助工程的开支范围，限于资助工程研究工作直接需要的费用。

@#@主要包括：

@#@@#@1、科研业务费：

@#@实验动〔植〕物购置和种植、养殖费，计算、测试、分析费〔使用本单位设备只收消消耗〕必需的国内调研和学术会议费，业务资料，报告，论文印刷费，临时用工劳务费，必需的国际合作研究费。

@#@@#@2、验材料费：

@#@原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费，标本、样品采集加工费，运杂包装费。

@#@@#@3、仪器设备费：

@#@专用仪器设备的购置费，运杂包装费，自制专用仪器设备的材料、配件和外协加工费。

@#@@#@购置交通运输设备、声像录放设备、复制打印设备、空调冷藏设备、计算机、办公设备等费用一般不得列入。

@#@@#@4、实验室改装费：

@#@根据资助工程研究工作需要，改善实验室条件所进行的简单装修费。

@#@　土建、房屋维修、实验室扩建等费用不得列入。

@#@@#@5、协作费：

@#@指外单位协作者承当资助工程研究试验工作所需的经费。

@#@@#@6、管理费：

@#@资助工程所在单位应为资助工程的研究工作提供良好效劳。

@#@经费全部自立的研究所和高等院校，每个工程提取管理费不得超过资助金额的５％，最高金额不得超过五千元，与年度拨款同步，分年度提取，用于冲抵科学基金资助工程应分摊水、暖、电、气等或其它费用。

@#@不得层层重复提取或提高限额。

@#@@#@第十五条　资助工程经费，在上述开支范围内，一次资助总额，分年度按款额及用途，由省科学基金会办公室拨至受资助者所在单位，在单位领导和财务、业务部门的管理下，由工程组按方案支配使用，年终结转，工程结束后决算核销。

@#@@#@ @#@第十六条　资助工程的拨款，一般每年一次。

@#@@#@第一次拨款，申请者及其所在单位接到资助工程批准通知后，在申请书的根底上根据批准资助总额，研究年限和研究内容，编制具体的研究方案和经费开支方案，填写?

@#@河北省自然科学基金资助工程任务合同书?

@#@〔格式见附件二〕，由所在单位在一个半月内报省自然科学基金会办公室，由省自然科学基金委员会与工程承当单位签订任务合同，并做为工程执行和验收〔鉴定〕的依据。

@#@省自然科学基金委员会按任务合同书中的经费开支方案拨款。

@#@因特殊情况下不能按期报送任务合同书的，应提前向省自然科学基金会办公室说明，否那么按自动放弃接受资助处理。

@#@@#@第二次及以后的拨款，须待收到资助工程年度研究工作进展情况报告，经基金会有关学科组审查并签署意见后，工作进展正常的，按任务合同书相应年度用拨款；@#@工作进展提前或有紧急需要的，可申请提前拨款；@#@工作进展不正常或经费使用不当的，将减少或暂停拨款，以至撤销资助。

@#@不报年度研究工作进展情况报告的，暂停拨款。

@#@@#@第十七条　资助工程协作单位所需经费，由工程主持人提出意见，由其所在单位划拨至协作者所在监督、管理、由协作者支配使用。

@#@@#@第十八条　工程经费，必需专款专用，任何单位和个人不得截留、挪用或挤占。

@#@经费的使用要接受上级财政、审计部门及省自然科学会的监督。

@#@资助工程所在单位，应指定志〔兼〕人负责科学基金财务工作，按时报送会计年报?

@#@河北省自然科学基金资助工程财务决算表?

@#@。

@#@对财务管理混乱或不按时报会计年报的，暂停拨款。

@#@协作者所在单位应赂资助工程所在单位提供经费倩财务报表。

@#@@#@第十九条　科学基金资助工程经费的使用、管理要方便科研，有利发挥研究人员的积极性、主动性。

@#@方案内的支出，均由工程负责人审签，并可根据研究工作进展和器材供给情况，调整用款方案，如改变经费用途，须经所在单位领导批准。

@#@@#@第二十条　省自然科学基金原那么上实行无偿资助。

@#@经省自然科学基金会特殊批准，用省自然科学基金购置的大、中型仪器、设备，所有权归省自然科学基金会，在保证原资助工程及其后续工作使用的前提下，由省自然科学基金会组织协作共用，任何单位和个人不得随意转卖或调拨。

@#@@#@第二十一条　资助工程一年以上无进展，即行撤销资助。

@#@如所在单位创造条件或调整工程组人员后，能继续完成资助工程研究方案的，由工程承当单位提出申请报告，经省自然科学基金会审查同意批复后，继续拨款。

@#@@#@第二十二条　工程主持人如在省内调开工作，需把资助工程带到新单位继续开展研究的，应写出局面报告，商得调出、调入单位同意并签署意见，经省自然科学基金会审查同意后，可将结余经费划拨至新单位继续使用。

@#@@#@第二十三条　资助工程因故中止或撤销，所在单位要及时清理帐目，将余款和已购器材处理收入，翻数交回省自然科学基金会，同时编报?

@#@河北省自然科学基金资助工程中止、撤销经费收支结算表?

@#@?

@#@河北省自然科学基金资助工程中书、撤销器材处理收表?

@#@各一式两份，在三个月内报省自然科学基金会审查核销。

@#@@#@第二十四条　资助工程研究工作全面完成后，应抓紧清理历年收支帐目，连同其他总结材料，一式两份报省自然科学基金会，已拨结余经费，仍用于受资助者的研究工作。

@#@@#@第四章　组织实施@#@ @#@第二十五条　省自然科学基金资助工程，由省自然科学基金会和工程承当单位为主管理，归口的省直部门或市科委协同管理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十六条　省自然科学基金资助工程执行过程中，工程所在单位每年11月20日以前向省科学基金会办公室报告工程进展有关情况及经费开支等情况。

@#@同时抄报归口的省直部门或市科委。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十七条　省自然科学基金资助工程一经批准，不得无故中止，如确需调整、中止、撤销，按立项的程序，逐级申报、审查，经省自然科学基金会批准并正式行文后执行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十八条工程主持人是从事研究的首席研究者。

@#@工程执行期内如确需代理或更换，由所在单位提出适当人选报基金会审批。

@#@35岁以下工程主持人不得更换。

@#@工程组成员的调整，由所在单位审定后报省自然科学基金会办公室备案。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二十九条工程主持人，未按方案时间完成研究任务，延期执行期内，不理申请新工程；@#@违背基金管理规定的，自实际结题年起，两年内不得申请本基金资助。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三十条资助工程完成后，由工程主持人所在单位向省科学基金会提出验收〔鉴定〕申请，由省自然科学基金会或委托归口的直部门和市科委主持验收〔鉴定〕。

@#@验收〔鉴定〕证书连同有关技术文件及财务决算表一式两份报经省自然科学基金会审查，属验收的由自然科学基金会审批；@#@属鉴定的由省科委审批。

@#@成果鉴定的有关事宜按国家和省科技成果鉴定有关规定办理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三十一条　研究成果的所有权，属省自然科学基金会和受资助单位共有，发表论文或专著时要署明“河北省自然科学基金资助工程〞字样。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三十二条　省自然科学基金会对已资助工程成果进行跟踪管理，促进有明确应用目标研究成果的应用转化。

@#@工程完成后两年内每年11月20日前，所在单位向省自然科学基金会办公室报告成果的应用转化、主持人学术水平变化等情况，作为考核、评审新上工程的参考依据。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第三十三条　省自然科学基金资助工程成果的申报、请奖，由归口的省直部门或市科委按国家和省的有关规定进行。

@#@对于其中的重大成果，省自然科学基金会可提出推荐意见。

@#@@#@第五章附那么@#@第三十四条　本方法自发布之日起执行，由河北省自然科学基金委员会负责解释。

@#@1992年10月６日发布的?

@#@河北省自然科学基金管理方法〔试行〕?

@#@同时废止。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@附：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@河北省自然科学基金资助工程申请书@#@ @#@@#@ @#@@#@河北省自然科学基金资助工程@#@申请书@#@ @#@@#@项目名称：

@#@@#@所属学科：

@#@@#@申请者姓名：

@#@@#@申请单位名称：

@#@@#@通讯地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@邮政编码：

@#@@#@合作单位：

@#@@#@归口单位：

@#@河北省教育厅@#@申请时间：

@#@年月日@#@填写说明@#@一、填写前要认真查阅河北省自然科学基金管理的有关规定。

@#@内容表达要明确、严谨，字迹要清晰，空格不够时可另加页。

@#@使用外来语要同时用中文表达。

@#@@#@二、“学科〞分7大类，即：

@#@数理、化学、生命、地球、材料与工程、信息、管理。

@#@填写时要按照主要研究内容确定所属学科。

@#@如界限难于划清的可同时填写二个学科。

@#@@#@三、工程名称要简明准确，限制在30个汉字之内，禁止同一研究内容，同时多学科申报。

@#@“简表〞研究内容栏目中的关键词最多不得超过24个汉字长度。

@#@“预期水平〞栏中选择国际领先、国际先进或国内领先、国内先进等其中之一。

@#@类别：

@#@属纯根底或应用根底的，在对应栏目内划“√〞。

@#@@#@四、申请者必须是所在单位实际主持本研究工作的工程负责人，只能一名，工作稳定，有研究、组织能力，时间上有保证。

@#@参谋等指导性工作的人员不列入其中。

@#@凡在校博士生、硕士生均不能做主持人。

@#@青年专项基金工程负责人，实足年龄在35岁及以下，工程组成员主要是年轻人。

@#@@#@五、对工程申请人和工程组成员正在进行的本基金工程已满两项的，不再受理新申请工程。

@#@@#@六、工程经费限于本工程研究工作直接需要的开支，要实事求是，勤俭节约。

@#@充分利用已有条件和可以利用的协作条件，要积极多渠道争取经费。

@#@@#@七、填写好的申请书一式七份，由申请者所在单位审查、筛选后统一报送。

@#@报软盘的要使用本基金办公室编制的录入系统。

@#@@#@ @#@@#@一九九七年五月印制@#@ @#@@#@简表@#@工程名称@#@类别@#@纯根底@#@应用根底@#@预期水平@#@学科@#@研究内容@#@、@#@创新点和意义摘要@#@关键词@#@申请金额@#@万元@#@批准金额@#@万元@#@起止年月@#@年月至年月@#@工程组@#@总人数@#@高级@#@中级@#@其他@#@其中@#@博士后@#@博士@#@硕士@#@博士生@#@硕士生@#@申请者及工程组主要成员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@技术职务@#@学位@#@专业@#@工作单位@#@工程分工@#@年@#@月数@#@ @#@@#@申请经费预算表@#@申请经费总额@#@〔万元〕@#@其中@#@年@#@年@#@年@#@年@#@年@#@其它经费来源及金额〔万元〕@#@预算支出科目@#@金额@#@〔万元〕@#@计算根据及理由@#@科研业务费@#@实验材料费@#@仪器设备费@#@实验室改装费@#@协作费@#@管理费@#@合计@#@一、立论依据〔包括科学意义和应用前景，国内外研究概况，主要参考文献和出处。

@#@对根底研究，着重结合国际科学开展趋势，论述工程的科学意义；@#@对应用根底研究，着重结合学科前沿，围绕国民经济和社会开展中的重要科技问题，论述其研究特色及应用前景〕@#@二、研究内容和预期成果〔说明工程的具体研究内容和重点解决的关键问题，预期成果和提供的形式。

@#@如系理论成果，应写明在理论上解决哪些问题及其科学价值；@#@如系应用性成果或根底性资料；@#@应写明其应用的可能性及预期效益〕@#@三、拟采取的研究方法和技术路线〔包括理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性分析、创新处；@#@研究工作的总体安排和进度〕@#@四、实现本工程预期目标已具备的条件〔包括过去的研究工作根底，现有的主要仪器设备、研究技术人员及协作条件，从其它渠道已得到的经费情况及金额等〕@#@五、申请者和工程主要成员业务简历〔按人填写主要学历和研究工作简历，近期发表的与本工程有关的主要论著目录和科研成果名称及获奖情况。

@#@青年科学基金申请者还应注明学位论文名称〕@#@六、合作单位意见〔对合作研究内容、参加人员素质与水平及保证研究工作条件等签署具体意见〕@#@ @#@@#@单位〔公章〕年月日@#@ @#@@#@单位〔公章〕年月日@#@ @#@@#@单位〔公章〕年月日@#@七、申请者所在单位学术委员会或同行专家审查意见〔对本工程的意义、研究方案、申请者和工程组主要成员的素质与水平等签署具体意见，如单位无学术委员会的，可由五人以上同行专家评议审查。

@#@〕@#@ @#@@#@主任或副主任委员〔签章〕年月日@#@八、申请者所在单位审查意见〔签署是否同意学术委员会意见，经费预算是否合理、有无其他经费来源，能否保证研究方案实施所需的人力、物力、工作时间等具体意见。

@#@〕@#@ @#@@#@单位领导〔签章〕单位〔签章〕年月日@#@九、参加审查的人员@#@姓名@#@性别@#@年龄@#@专业@#@技术职称@#@职务@#@单位@#@签字@#@@#@";i:

14;s:

17246:

"政治必修一《经济生活》模块试题样题带答案解析@#@政治必修一《经济生活》模块试题样题（带答案解析）@#@高一经济生活模块考试试题@#@单元姓名@#@一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

@#@每小题1分，共30分）@#@1.2009年某钢笔的价值用货币表示为90元，2010年生产该钢笔的社会劳动生产率提高了50%，如果其他条件不变，则该商品的价值用货币表示为@#@A.90元B.45元C.60元D.135元@#@2.小刘在书店看中了一套高一课外辅导书，定价56元。

@#@对书的定价反映的经济现象，下列表述正确的是@#@①货币在执行流通手段职能②观念上的货币@#@③货币在执行价值尺度职能④现实的货币@#@A.①③B.②③C.①④D.②④@#@3.在空调市场竞争日趋白热化、众多厂家为争夺市场大打“价格战”时，海尔空调却令人称奇地在“高价位”上高奏销售凯歌。

@#@海尔的经验是：

@#@@#@@#@A.对外出口来实现的@#@B.政府宏观调控来实现的@#@C.银行信贷来实现的@#@D.价格机制来实现的@#@11.随着生活节奏的加快，快速、省电、超洁净衣物保护成为新的洗衣需求。

@#@海尔集团敏锐地捕捉到了洗衣需求的新变化，研究开发出第四种洗衣机模式的双动力洗衣机，获得法国列宾国际发明金奖，该洗衣机在国内外市场都取得了很好的销售业绩。

@#@这说明@#@A.新的消费热点能带动相关产业的成长@#@B.必须要加强管理，提高劳动生产率@#@C.要真正发挥中国劳动力资源廉价、丰富的优势@#@D.要退出市场竞争激烈的商品生产领域@#@12.右图是“十五”期间我国城乡居民消费走势。

@#@@#@这一走势反映了我国城乡居民　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　@#@①消费水平有所提高　@#@②消费水平有所下降@#@③消费结构进一步改善　　　　　@#@④城乡居民消费水平存在一定差距@#@A.①③　　　B.②④　　@#@C.①③④　D.②③④@#@读图表@#@国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重（%）@#@化工@#@石油@#@电力@#@汽车@#@铁路@#@冶金@#@船舶与航空航天@#@69.3@#@92.1@#@90.6@#@72@#@83.1@#@64.4@#@84.5@#@13.上述数字表明@#@A.我国国有企业数量最多B.公有制是社会主义制度的基础@#@C.国有经济控制着国家的经济命脉D.我国国有企业经济火力强@#@14.2010年4月23日，天津力生制药在深圳证劵交易所成功上市交易。

@#@天津力生制药属于@#@A.一般意义上的企业B.有限责任公司@#@C.股份有限公司D.私营公司@#@15.人们在生活中，面临着种种难以预料的风险，为减少损失、防范后患、保障生活，应该提倡的方法是@#@A.依靠政府救济　　　　　　　　　B.购买商业彩票@#@C.依靠社会赈灾　　　　　　　　　D.购买商业保险@#@16.要解决漫画中反映的问题，劳动者应@#@ @#@@#@索赔@#@@#@谁能证明你在我们这里打过工@#@①增强自我保护意识②完善法律法规③依法签订劳动合同④增强权利意识@#@A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④@#@17.下列关于企业的说法，正确的是@#@①企业是市场经济活动的主要参加者②人们消费的商品和服务全部都由企业提供@#@③企业是国民经济的细胞④企业以营利为目的而从事生产经营活动@#@A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④@#@18.随着人民生活水平的提高，不少居民纷纷利用“五一”“十一”等假日外出旅游消费。

@#@旅游消费属于@#@①劳务消费②生存资料消费③发展资料消费④享受资料消费⑤租赁消费@#@A.①④⑤B.①④C.①②⑤D.③④⑤@#@19.分析上图中的两种消费类型，可以得出的正确结论是@#@A.右边的消费类型优越于左边的消费类型@#@B.左边的消费类型优越于右边的消费类型@#@C.不同的消费观念产生不同消费行为和消费结果@#@D.左边的消费方式是西方特有的，右边的消费方式是我国特有的@#@20.在消费中常见到这样一种现象：

@#@有人喜欢追赶潮流或跟风随大流。

@#@这种心理引发的消费@#@我们称之为@#@A.求异心理引起的消费B.从众心理引起的消费@#@C.求实心理引起的消费D.攀比心理引起的消费@#@21.漫画“一年到头”与“一箭穿心”启示我们@#@@#@①股票风险太大，不应成为投资选择②投资股票不如存款储蓄、购买债券和商业保险@#@③股市有较高风险，投资须谨慎④投资方式要多元化，综合考虑收益与风险@#@A.①②B.③④C.①③D.②④@#@22.投资股票获得的收益@#@A.来自于公司按时给他发放的利息@#@B.只能来自于公司盈利后分配给他的股息和红利@#@C.只能靠转手出卖的差价@#@D.可以获得股息和红利，也可以出卖股票后获得差价@#@23.2006年8月19日的人民币一年期存款利率是2.52%，2007年9月15日调整为3.87%。

@#@如果将50000元人民币存一年定期，收益比调整前增加（不考虑利息税因素）@#@A.1937元B.1260元C.675元D.90元@#@24.公司上市的目的是@#@A.发行股票，募集发展资本，为未来的发展奠定坚实的基础@#@B.开发新产品，调整企业产品结构@#@C.提高产品质量，以更好地满足消费者的需求@#@D.提高企业的生产技术，缩短产品的社会必要劳动时间@#@25.为了“扩内需，保增长”，2009年国务院同意地方发行2000亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理。

@#@居民购买地方政府债券的利息收入属于@#@A.债务收入　　　　　　　　B.红利收入@#@C.劳动收入　　　　　D.资本收入　@#@26.此图为2010年甲、乙两地不同收入阶层人口分布结构示意图，该图表明（注:

@#@图中a代表高收入人群、ь代表中等收入人群、c代表低收入人群）@#@A.甲地再分配应注重效率优先@#@B.乙地出现两极分化现象@#@C.乙地分布结构更合理，因为中等收入者占了绝对多数@#@D.甲地分布结构更合理，有更高的财富拥有者@#@国家经济又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。

@#@回答27-28题@#@27.强调国家又好又快发展，将“好”置于“快”之前，这说明国家更注重@#@①GDP的总量②经济增长的速度③经济增长的质量④经济增长的效益@#@A.①②B.③④C.①③D.②④@#@28.要实现经济又好又快发展，从经济生活的角度看，最根本的是@#@A.充分发挥市场在资源配置中的基础性作用@#@B.加强国家宏观调控，完善配套设施@#@C.转变经济增长方式，坚持提高自主创新能力@#@D.大力发展对外贸易，充分利用国际资源@#@29.日前，北京市海淀区人民法院审判一起涉案金额445万元人民币的偷税大案，判处被告人张某有期徒刑五年，并处罚金人民币五百万元。

@#@这一判决主要体现了税收具有@#@A.惩罚性B.无偿性C.固定性D.强制性@#@30.2010年4月14日以后，剑指高房价的房产新政陆续出台。

@#@这属于宏观调控中的@#@（注：

@#@a三套房可停贷ь三套房首付五成c没有预售证不得售VIP卡）@#@A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.市场手段@#@ @#@@#@高一经济生活模块考试试题@#@单元班级成绩@#@二、简答题　要求在横线上或表格中作答，紧扣题意，简明扼要。

@#@（每空2分，共20分）@#@31.2009年中央财政用于“三农”方面的支出达到7253亿元，比2008年增长21.8%；@#@中西部地区约1120万名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生获得生活费补助；@#@新型农村合作医疗参合人数已达到8.3亿人，财政补助标准达到人均80元。

@#@财政收入的主要来源是。

@#@这段材料体现了财政的巨大作用是@#@32.下表是2010年3月温家宝总理在《政府工作报告》中提出的2010年国民经济和社会发展的主要目标。

@#@请在右栏的相应位置，写出与之相适应的宏观调控目标。

@#@@#@国民经济和社会发展的主要目标@#@宏观调控目标@#@例：

@#@国际收支不平衡状况得到改善@#@保持国际收支平衡@#@在优化结构、提高效益和降低消耗、保护环境的基础上，国内生产总值增长8%左右@#@城镇新增就业人数不低于900万，城镇登记失业率控制在4.6%以内@#@ @#@@#@物价总水平基本稳定，居民消费价格总水平涨幅在3%以内@#@33.下图中，三个青年计划开办一家公司@#@

（1）依据我国的规定，他们要开办的公司属于　　　　　公司。

@#@@#@

（2）开办这样一家公司，注册资本最低限额是　　　　元人民币。

@#@（从A、B、C中选出。

@#@A.3万　　B.10万　　C.30万）@#@（3）他们如何才能将企业经营成功？

@#@请你依据所学知识，给他们出几点建议（不少于三点）。

@#@　　@#@第一，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

@#@@#@第二，　　　　　　　　　　　　　　　　。

@#@@#@第三，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

@#@@#@三、政治探究题：

@#@（本题共两小题共22分）@#@34.就业是人们普遍关心的问题，也是同学们常常议论的话题。

@#@观察下图，回答问题。

@#@@#@　@#@ @#@@#@

（1）在劳动就业问题上，作为劳动者个人应当怎样做？

@#@（4分）@#@

（2）请任选图中两个学生对就业问题的看法，进行简要评析。

@#@（4分）@#@35.某市一中学高一

（1）班的部分同学围绕“青年人消费心理面面观”这一课题组成探究小组开展研究性学习。

@#@下面的材料是他们在探究活动中收集到的研究素材。

@#@@#@材料：

@#@在组内的辩论赛中，同学们出现了正反两方面的观点：

@#@正方同学强调消费要“只买对的不买贵的”；@#@反方同学认为现代青年“食品消费应向广告看齐，人情消费应向父母看齐，服装消费应向名牌看齐，美容消费应向明星看齐”。

@#@@#@

（1）如果你是该探究小组的负责人，请你为本组的这次探究活动确定目的，并为这项研究性学习活动制定一个简要的活动方案。

@#@（6分）@#@

（2）对于材料中正反两方同学的消费观念，请你运用所学知识给予简要评析。

@#@（8分）@#@四、政治分析题。

@#@要求联系材料，紧扣题意，适当分析。

@#@（本大题共2小题，共28分）@#@36.曾几何时，手机还是时尚的一种象征。

@#@今天，它已成为甚至连中小学生都拥有的普通的通讯工具。

@#@1990年，中国手机用户仅有18万户。

@#@截止2009年底，中国手机用户超过7.3亿户。

@#@面对这一巨大市场，投资商、制造商、销售商也蜂拥而上，我国出现了巨大的手机供应市场。

@#@手机经销商为争夺市场，大打价格战，使手机售价大幅下滑，我们熟悉的同种品牌的手机从几千元降到了千元以下。

@#@@#@

（1）手机企业价格下降的原因是什么？

@#@（10分）@#@

（2）手机生产企业应该怎样做，才能在竞争中处于有利地位？

@#@（8分）@#@37.来自中国外汇交易中心的数据显示，2010年11月公布的人民币汇率中间价定格在1美元兑6.6979元人民币，创下自去年5月25日以来的中间价新高。

@#@对此，某市一中学的高一学生围绕着“人民币升值的利与弊”问题进行了讨论。

@#@一部分同学认为人民币应该升值，这对中国经济的发展及老百姓的生活是有利的；@#@另一部分学生则认为，人民币不该升值，因为人民币升值对中国经济和百姓生活将会产生负面影响；@#@也有些同学认为，人民币币值应该保持稳定。

@#@@#@请谈谈你的观点并说明理由（10分）@#@ @#@@#@附加题：

@#@（该题为选做题，态度要端正、认真5分）@#@1．学习政治课的收获是什么？

@#@@#@ @#@@#@2．对政治课的希望是什么？

@#@@#@@#@ @#@@#@高一经济生活模块考试试题参考答案@#@一、@#@谁能证明你在我们这里打过工@#@选择题（共30小题，每小题1分，共30分）@#@C@#@B@#@D@#@D@#@B@#@C@#@D@#@A@#@A@#@D@#@A@#@C@#@C@#@C@#@D@#@C@#@B@#@B@#@C@#@B@#@B@#@D@#@C@#@A@#@D@#@C@#@B@#@C@#@D@#@A@#@二、简答题（共三小题，每空2分共20分）@#@31.税收实现社会公平，提高人民生活水平的物质保障@#@32.促进经济增长增加就业，稳定物价@#@33.

（1）有限责任

（2）A.3万（3）制定正确的经营战略；@#@提高自主创新能力，依靠技术和科学管理形成竞争优势；@#@诚信经营树立良好企业形象@#@三、探究题（共2小题共22分）@#@34.

（1）树立正确就业观。

@#@（2分）提高自身素质。

@#@（2分）@#@　

（2）简要评述（选出任意两个学生的观点评论，每一观点2分，共4分）@#@提示要点：

@#@@#@A.虽然具有职业平等观念，但缺少竞争就业观。

@#@（2分）@#@B.解决劳动就业问题，政府虽然负有责任，但劳动者要树立自主择业观。

@#@（2分）@#@C.虽然对职业有较高要求，但否定了职业平等观。

@#@（2分）@#@D.有利于发挥自身优势和调动工作积极性，但也要也从实际出发，树立多种方式就业观。

@#@（2分）@#@35.

（1）探究目的：

@#@践行正确的消费原则，做理智的消费者，树立正确的消费观。

@#@（3分）@#@探究方案：

@#@①根据小组组员的兴趣爱好、能力特长进行适当的分工，做到各尽所长，以提高探究效率，缩短探究时间。

@#@（小组成员分工略）②充分利用现有资源，为探究性学习活动的开展奠定基础。

@#@（资源列举略）③认真细致地筛选、分析所收集到的各类资料。

@#@（小组成员分工略）④针对在探究活动、分析材料过程中发现的问题，要提出相应的合理建议、对策。

@#@⑤撰写探究报告，以供交流。

@#@（撰写执笔人略）（以上能说出三点即得3分）@#@

（2）正方同学的观点属于求实心理主导的消费。

@#@（2分）这种消费观念是比较成熟和理性的，消费者消费时会考虑商品的实用性、价格、售后服务、性价比等因素，希望自己能购买到物美价廉的商品。

@#@（2分）@#@反方同学的观点属于攀比心理引发的消费，（2分）该消费观念带有夸耀性的特点，消费者有时拥有商品并不是为了实用，而是为了向别人看齐。

@#@这种盲目攀比的消费心理是比健康的，不宜提倡。

@#@（2分）@#@四、政治分析题（共2小题共28分）@#@36.

（1）①商品的价格最终由价值决定。

@#@（2分）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

@#@（2分）随着生产手机的社会劳动生产率的提高，生产同样品牌手机的社会必要劳动时间会减少，从而价值量减少，这是引起手机价格大幅下滑的根本原因。

@#@（2分）②商品的价格还受供求关系影响。

@#@（2分）由于手机市场出现了巨大的需求，这带来了巨大的市场供给，使供给大于需求，导致了手机价格的下滑。

@#@（2分）@#@2）①提高劳动生产率。

@#@（2分）对手机企业来说，只有提高劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争中更具优势。

@#@（2分）②生产适销对路的高质量的产品。

@#@（2分）在市场经济中，哪个手机生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大市场份额，从中获得更多利润，在竞争中处于有利地位。

@#@（2分）@#@37．答案：

@#@支持升值的理由：

@#@

（1）进口商品价格下跌，

（2）有利于中国实施走出去战略。

@#@（3）中国外债压力的减轻和购买力的增强（出国留学或旅游、购买外国商品、进口企业成本降低）。

@#@③有利于促进我国产业结构调整，改善我国在国际分工中的地位。

@#@④人民币升值意味着人民币地位的升高，中国经济在世界经济中的地位提升。

@#@@#@支持不升值：

@#@①中国的出口产品价格升高，导致出口减少，对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，国内矛盾加剧。

@#@②进口商品价格相应降低，进口增加，对国际收支产生不利影响。

@#@③影响外商投资，导致外资流入的减少；@#@④国家的外汇储备面临缩水的威胁@#@币值稳定：

@#@对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率基本稳定，有利于人民生活安定，促进经济平稳健康发展，也有利于世界金融稳定、经济发展。

@#@@#@（就一种观点回答出3条即可得满分，若两种观点都答，可适当给分）@#@ @#@@#@";i:

15;s:

28282:

"一到六年级古诗及日积月累@#@一到六年级古诗及日积月累@#@人教课标版一到六年级古诗词集锦（精华）@#@【一年级上册】@#@画唐朝•王维静夜思李白@#@远看山有色,近听水无声。

@#@床前明月光，疑是地上霜。

@#@@#@春去花还在,人来鸟不惊。

@#@举头望明月，低头思故乡。

@#@@#@【一年级下册】@#@春晓唐•孟浩然村居清•高鼎@#@春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

@#@草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

@#@@#@夜来风雨声,花落知多少。

@#@儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

@#@@#@所见清•袁枚小池宋•杨万里@#@牧童骑黄牛，歌声振林樾。

@#@泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

@#@@#@意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

@#@小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

@#@@#@【二年级上册】@#@赠刘景文宋苏轼山行唐杜牧@#@荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

@#@远上寒山石径斜,白云深处有人家。

@#@@#@一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

@#@停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

@#@@#@回乡偶书唐　贺知章赠汪伦唐李白@#@少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

@#@李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

@#@@#@儿童相见不相识，笑问客从何处来。

@#@桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

@#@@#@【二年级下册】@#@草唐•白居易宿新市徐公店杨万里@#@离离原上草，一岁一枯荣。

@#@篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

@#@@#@野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

@#@@#@望庐山瀑布唐李白绝句唐杜甫@#@日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

@#@两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.@#@飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

@#@窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.@#@【三年级上册】@#@夜书所见宋叶绍翁九月九日忆山东兄弟唐王维@#@萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

@#@独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

@#@@#@知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

@#@遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

@#@@#@望天门山唐李白饮湖上初晴后雨宋苏轼@#@天门中断楚江开，碧水东流至此回。

@#@水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

@#@@#@两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

@#@欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

@#@@#@【三年级下册】@#@咏柳唐•贺知章春日宋•朱熹@#@碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

@#@胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

@#@@#@不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

@#@等闲识得东风面，万紫千红总是春。

@#@@#@乞巧林杰嫦娥李商隐@#@七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

@#@云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

@#@@#@家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

@#@嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

@#@@#@【四年级上册】@#@题西林壁宋　苏轼游山西村宋陆游@#@横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

@#@莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

@#@@#@不识庐山真面目，只缘身在此山中。

@#@山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

@#@@#@黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白送元二使安西唐•王维@#@故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

@#@渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

@#@@#@孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

@#@劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

@#@@#@【四年级下册】@#@独坐敬亭山唐•李白望洞庭唐刘禹锡@#@众鸟高飞尽，孤云独去闲。

@#@湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

@#@@#@相看两不厌，只有敬亭山。

@#@遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

@#@@#@忆江南唐白居易渔歌子唐•张志和@#@江南好，风景旧曾谙。

@#@日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

@#@@#@春来江水绿如蓝。

@#@能不忆江南？

@#@青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

@#@@#@乡村四月宋•翁卷四时田园杂兴宋范成大@#@绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

@#@昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

@#@@#@乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

@#@童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

@#@@#@【五年级上册】@#@泊船瓜洲宋王安石秋思张籍@#@京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

@#@洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

@#@@#@春风又绿江南岸，明月何时照我还？

@#@复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

@#@@#@长相思清纳兰性德@#@山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

@#@风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

@#@@#@【五年级下册】@#@牧童吕岩舟过安仁宋杨万里@#@草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

@#@一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

@#@@#@归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

@#@怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

@#@@#@清平乐（yuè@#@）•村居@#@茅檐低小，溪上青青草。

@#@醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

@#@大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

@#@最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

@#@@#@【六年级上册】@#@诗经•采薇（节选）@#@昔我往矣,杨柳依依。

@#@今我来思,雨雪霏霏。

@#@@#@春夜喜雨唐•杜甫@#@好雨知时节，当春乃发生。

@#@随风潜入夜，润物细无声。

@#@@#@野径云俱黑，江船火独明。

@#@晓看红湿处,花重锦官城。

@#@@#@西江月•夜行黄沙道中宋辛弃疾@#@明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

@#@稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

@#@@#@七八个星天外，两三点雨山前。

@#@旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

@#@@#@天净沙•秋元白朴@#@孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

@#@青山绿水，白草红叶黄花。

@#@@#@【六年级下册】@#@元日宋.王安石@#@爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。

@#@千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

@#@@#@天竺寺八月十五日夜桂子唐.皮日休@#@玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

@#@至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

@#@@#@七步诗三国.魏－曹植@#@煮豆持作羹，漉菽以为汁。

@#@萁在釜下燃，豆在釜中泣。

@#@本自同根生，相煎何太急？

@#@@#@鸟鸣涧唐.王维@#@人闲桂花落，夜静春山空。

@#@月出惊山鸟，时鸣春涧中。

@#@@#@芙蓉楼送辛渐唐五代.王昌龄@#@寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

@#@洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

@#@@#@江畔独步寻花唐.杜甫@#@黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

@#@留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

@#@@#@石灰吟明于谦@#@千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

@#@粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

@#@@#@竹石清郑燮@#@咬定青山不放松，立根原在破岩中。

@#@千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

@#@@#@闻官军收河南河北唐.杜甫@#@剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

@#@却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

@#@即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

@#@@#@己亥杂诗清龚自珍@#@九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

@#@我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

@#@@#@浣溪沙宋.苏轼@#@山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

@#@潇潇暮雨子规啼。

@#@谁道人生无再少？

@#@门前流水尚能西！

@#@休将白发唱黄鸡。

@#@@#@卜算子.送鲍浩然之浙东宋.王观@#@水是眼波横，山是眉峰聚。

@#@欲问行人去那边？

@#@眉眼盈盈处。

@#@才始送春归，又送君归去。

@#@若到江南赶上春，千万和春住。

@#@@#@人教课标版一到六年级日积月累集锦@#@第四册：

@#@@#@1.读读背背（写景对联）@#@杨柳绿千里，春风暖万家。

@#@@#@黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

@#@@#@春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

@#@@#@春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

@#@@#@2.读读记记@#@雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照@#@群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光@#@蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目@#@绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计@#@3.读读背背（互相帮助格言）@#@花要叶扶，人要人帮。

@#@@#@赠人玫瑰，手有余香。

@#@@#@诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

@#@@#@帮助别人的人，能得到别人的帮助。

@#@@#@4.《节气歌》@#@春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

@#@@#@5.读读背背（勤学格言）@#@知识是我们飞向天空的翅膀。

@#@思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

@#@@#@天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

@#@科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

@#@@#@第五册：

@#@@#@1.读读背背P32@#@聪明在于学习，天才在于积累。

@#@（列宁）世上无难事，只要肯登攀。

@#@（毛泽东）@#@为中华之崛起而读书。

@#@（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。

@#@（高尔基）@#@任何成就都是刻苦劳动的结果。

@#@（宋庆龄）@#@2.读读背背P49《笠翁对韵》@#@天对地，雨对风，大陆对长空。

@#@山花对海树，赤日对苍穹。

@#@@#@秋月白，晚霞红，水绕对云横。

@#@雨中山果落，灯下草虫鸣。

@#@@#@3.读读背背P64@#@正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；@#@三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；@#@@#@五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；@#@七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；@#@@#@九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；@#@冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

@#@@#@4.《论语》（选段）P69@#@温故而知新。

@#@三人行，必有我师焉。

@#@@#@学而时习之，不亦说乎？

@#@知之为知之，不知为不知，是知也。

@#@@#@5.读读背背P98@#@明月松间照，清泉石上流。

@#@（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。

@#@（杜甫）@#@千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

@#@（杜牧）@#@山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

@#@（陆游）@#@水南水北重重柳，山前山后处处梅。

@#@（王安石）@#@6.读读背背P114@#@千里之行，始于足下。

@#@百尺竿头，更进一步。

@#@耳听为虚，眼见为实。

@#@人无完人，金无足赤。

@#@@#@7.读读背背P131《三字经》（选段）@#@人之初，性本善。

@#@性相近，习相远。

@#@@#@子不学，非所宜。

@#@幼不学，老何为。

@#@@#@玉不琢，不成器。

@#@人不学，不知义。

@#@@#@为人子，方少时。

@#@亲师友，习礼仪。

@#@@#@第六册@#@1.读读背背（诗句）P32@#@万壑树参天，千山响杜鹃。

@#@（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

@#@（王维）@#@雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

@#@（王建）@#@穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

@#@（杜甫）@#@池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

@#@（晏殊）@#@2.读读背背（谚语）P49@#@绳在细处断，冰在薄处裂。

@#@@#@亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

@#@@#@莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

@#@@#@花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

@#@@#@日日行，不怕千万里；@#@常常做，不怕千万事。

@#@@#@3.读读背背（时间格言）P55@#@少壮不努力，老大徒伤悲。

@#@花有重开日，人无再少年。

@#@@#@一日之计在于晨，一年之计在于春。

@#@@#@黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

@#@@#@4.读读背背（气象谚语）P104@#@日落胭脂红，无雨必有风。

@#@夜里星光明，明朝依旧晴。

@#@@#@今夜露水重，明天太阳红。

@#@有雨山戴帽，无雨山没腰。

@#@久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

@#@@#@5.读读背背（友谊格言）P120@#@海内存知己，天涯若比邻。

@#@（王勃）海上生明月，天涯共此时。

@#@（张九龄）@#@久旱逢甘雨，他乡遇故知。

@#@（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。

@#@（无名氏）@#@千里送鹅毛，礼轻情意重。

@#@（邢俊臣）@#@6.读读背背（歇后语）P137@#@八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神@#@韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细@#@包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩@#@第七册@#@1.日积月累P19（对偶）@#@雾锁山头山锁雾；@#@天连水尾水连天。

@#@@#@绿水本无忧，因风皱面；@#@青山原不老，为雪白头。

@#@@#@山山水水处处明明秀秀；@#@晴晴雨雨时时好好奇奇。

@#@@#@重重叠叠山，曲曲环环路；@#@丁丁冬冬泉，高高下下树。

@#@@#@2.日积月累P38@#@正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，@#@五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，@#@九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。

@#@@#@3.日积月累（对联）P98@#@一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。

@#@（北京颐和园月波楼）@#@树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

@#@（四川青城山真武殿）@#@四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

@#@（山东济南大明湖）@#@清风明月本无价，近水遥山皆有情。

@#@（江苏苏州沧浪亭）@#@4.日积月累（名人警句）P141@#@有志者事竟成。

@#@（《后汉书》）@#@莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

@#@（刘备）@#@业精于勤，荒于嬉；@#@行成于思，毁于随。

@#@（韩愈）@#@盛年不重来，一日难再晨。

@#@及时当勉励，岁月不待人。

@#@（陶渊明）@#@5.日积月累（名言警句）P158@#@没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

@#@（牛顿）@#@在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

@#@（阿.费尔斯曼）@#@既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

@#@（郭沫若）@#@第八册@#@1.日积月累P16@#@大漠孤烟直，长河落日圆。

@#@（王维）几行红叶树，无数夕阳山。

@#@（王士禛）@#@落木千山天远大，澄江一道月分明。

@#@（黄庭坚）@#@浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

@#@（辛弃疾）@#@春江潮水连海平，海上明月共潮生。

@#@（张若虚）@#@2.日积月累P33@#@言必行，行必果。

@#@《论语.子路》与朋友交，言而有信。

@#@《论语.学而》@#@己所不欲，勿施于人。

@#@《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。

@#@《后汉书.广陵思王荆传》@#@爱人者，人恒爱之；@#@敬人者，人恒敬之。

@#@《孟子.离娄下》@#@老吾老，以及人之老；@#@幼吾幼，以及人之幼。

@#@《孟子.梁惠王上》@#@3.日积月累（气象谚语）P50@#@清明前后，种瓜点豆。

@#@朝霞不出门，晚霞行千里。

@#@@#@天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

@#@鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

@#@@#@蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

@#@春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

@#@@#@4.日积月累（名言警句）P97@#@人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

@#@我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

@#@（雷锋）@#@我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

@#@（巴金）@#@对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

@#@（爱因斯坦）@#@5.日积月累（古诗词）P117@#@采菊东篱下，悠然见南山。

@#@（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。

@#@（王维）@#@竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

@#@（苏轼）@#@黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

@#@（赵师秀）@#@鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。

@#@（王驾）@#@独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

@#@（白居易）@#@6.日积月累（歇后语）P161@#@水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀@#@砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败@#@王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨@#@第九册@#@1.日积月累（名人名言——读书）P18@#@一日无书，百事荒芜。

@#@（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。

@#@（杜甫）@#@书犹药也，善读之可以医愚。

@#@（刘向）@#@黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

@#@（颜真卿）@#@读书有三到，谓心到、眼到、口到。

@#@（朱熹）@#@2.日积月累（思乡诗句）P37@#@悠悠天宇旷，切切故乡情。

@#@（张九龄）浮云终日行，游子久不至。

@#@（杜甫）@#@落叶他乡树，寒灯独夜人。

@#@（马戴）@#@明月有情应识我，年年相见在他乡。

@#@（袁枚）@#@家在梦中何日到，春生江上几人还？

@#@（卢纶）@#@江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

@#@（刘著）@#@3.日积月累（四季之风）P55-56@#@（春）春风能解冻，和煦催耕种。

@#@裙裾微动摇，花气时相送。

@#@@#@（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。

@#@小立池塘侧，荷香隔岸闻。

@#@@#@（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。

@#@飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

@#@@#@（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

@#@整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

@#@@#@4.日积月累（格言——刻苦）P74@#@世上无难事，只怕有心人。

@#@欲要看究竟，处处细留心。

@#@@#@虚心万事能成，自满十事九空。

@#@滴水能把石穿透，万事功到自然成。

@#@@#@宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

@#@@#@5.日积月累（歇后语——谐音）P79@#@外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）@#@小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好@#@四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外@#@6.日积月累（名言警句）P112@#@兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

@#@（陈子昂）@#@孝在于质实，不在于饰貌。

@#@（桓宽）@#@爱亲者，不敢恶于人；@#@敬亲者，不敢慢于人。

@#@（《孝经》）@#@非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

@#@（诸葛亮）@#@7.日积月累（诗词）P154【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东@#@风雨送春归，飞雪迎春到。

@#@已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

@#@俏也不争春，只把春来报。

@#@待到山花烂漫时，她在丛中笑。

@#@@#@第十册：

@#@@#@1.日积月累：

@#@@#@天行健，君子以自强不息。

@#@《周易》有志不在年高，无志空长百岁。

@#@《传家宝》@#@莫等闲，白了少年头，空悲切！

@#@《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

@#@《偶成》@#@路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

@#@《离骚》@#@不积跬步，无以至千里；@#@不积小流，无以成江海。

@#@《荀子》@#@2.日积月累（经典对联）@#@地满红花红满地，天连碧水碧连天。

@#@（回文联）@#@一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。

@#@（数字联）@#@翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。

@#@（叠字联）@#@楼外青山，山外白云，云飞天外；@#@池边绿树，树边红雨，雨落溪边。

@#@（顶针）@#@3.日积月累（歇后语）@#@刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时@#@关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发@#@梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变@#@4.日积月累（名言警句）@#@你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

@#@——（德国）歌德@#@让预言的号角奏鸣！

@#@哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

@#@——（英国）雪莱@#@果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

@#@——（印度）泰戈尔@#@假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

@#@——（俄国）普希金@#@第十一册：

@#@@#@1.日积月累（古诗词）@#@落花不是无情物，化作春泥更护花。

@#@（龚自珍）@#@造物无言却有请，每于寒尽觉春生。

@#@（张维屏）@#@今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

@#@（刘方平）@#@此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

@#@（李白）@#@卧看满天云不动，不知云与我俱东。

@#@（陈与义）@#@不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

@#@（元稹）@#@2.日积月累（名言警句）@#@我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

@#@（周恩来）@#@我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

@#@（邓小平）@#@唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

@#@（鲁迅）@#@我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。

@#@（巴金）@#@3.日积月累（格言）@#@轻诺必寡言。

@#@（《老子》）民无信不立。

@#@（《论语》）@#@不精不诚，不能动人。

@#@（《庄子》）诚者，天之道也；@#@诚之者，人之道也。

@#@（《礼记》）@#@有所期诺，纤毫必偿；@#@有所期约，时刻不易。

@#@（《袁氏世范》）@#@4.日积月累（格言）@#@善待地球就是善待自己。

@#@拯救地球就是拯救未来。

@#@@#@但存方寸地，留与子孙耕。

@#@有限的资源，无限的循环。

@#@@#@珍惜自然资源，共营生命绿色。

@#@@#@5.日积月累@#@横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

@#@《自嘲》@#@其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

@#@《故乡》@#@我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

@#@（许广平《欣慰的纪念》）@#@时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

@#@《门外文谈》@#@只看一个人的著作，结果是不大好的：

@#@你就得不到多方面的优点。

@#@必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

@#@倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

@#@《致颜黎民》@#@6、《马诗》唐.李贺@#@大漠沙如雪，燕山月似钩。

@#@何当金络脑，快走踏清秋。

@#@@#@第十二册@#@1.日积月累@#@人非生而知之者，孰能无惑？

@#@《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。

@#@《左传》@#@甘瓜苦蒂，天下物无全美。

@#@《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心。

@#@《传习录》@#@操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

@#@《文心雕龙》@#@2.日积月累（名人名言）@#@正直是道德之本。

@#@——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》@#@眼泪无法洗去痛哭。

@#@——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》@#@最伟大的见解是最朴实的。

@#@——（英国）戈尔丁《蝇王》@#@人是为了自己的希望才活着的。

@#@——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》@#@守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

@#@——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》@#@使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

@#@——（印度）泰戈尔《飞鸟集》@#@只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

@#@——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》@#@一个人并不是生来要给打败的。

@#@你尽可以消灭他，可就是打不败他。

@#@——（美国）海明威《老人与海》@#@词语盘点@#@1.数字词语@#@一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八@#@七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云@#@2.AABB式@#@花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实@#@郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约@#@重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊@#@端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎@#@匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服确确实实@#@3.ABAC式@#@不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难@#@多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力@#@自由自在如怨如诉全心全意@#@4.AABC式@#@栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断@#@彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑@#@滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息@#@闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语@#@5.ABCC式@#@银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁@#@清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉@#@文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼@#@6.ABCB式@#@将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云@#@悠哉游哉就事论事@#@7、有反义词@#@远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声@#@左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用@#@8、意思相近的@#@呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶@#@风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆@#@点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨@#@惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将@#@9.人体成语@#@目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲@#@有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目@#@口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入@#@手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快@#@爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉@#@心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄@#@10.动物成语@#@照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞@#@狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功@#@闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞@#@11.描写春天的成语：

@#@@#@草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春@#@春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂@#@12.描写夏天的成语：

@#@@#@烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空@#@13.描写秋天的成语：

@#@@#@秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷@#@14.描写冬天的成语：

@#@@#@银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月@#@冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏@#@描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词@#@诗中山:

@#@@#@1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

@#@（陆游《游山西村》）@#@2.绿树村边合，青山郭外斜。

@#@";i:

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29362:

"职业鉴定考评员题库@#@职业鉴定考评员题库@#@一、判断题。

@#@（510题）@#@第一章职业技能鉴定体系与国家职业资格证书制度（60题）@#@（√）1.技能是指人在意识支配下所具有的肢体动作能力。

@#@@#@（×@#@）2.A技能包含的智力成份比B技能包含的智力成份大，那么A技能的职业技能水平一定比B技能高。

@#@@#@（×@#@）3.职业技能的养成与知识的学习完全相同。

@#@@#@（√）4.职业技能的判断以是否与就业活动相关来界定。

@#@@#@（√）5.我国第一次职业分类工作的完成和新的国家职业标准的制定，为推行国家职业资格证书制度奠定了扎实的基础。

@#@@#@（×@#@）6.以职业活动为基础是职业技能鉴定的重要特点。

@#@@#@（√）7.全国职业资格证书质量管理体系的建立，对增强各地职业技能鉴定工作机构和有关人员的质量意识，保证职业资格证书的权威性发挥了重要作用。

@#@】@#@（×@#@）8.“十五”期间，全面落实持证上岗的要求，争取具有高级技能以上的工人比重提高到技术工人总数的30%左右。

@#@@#@（√）9.完善制度建设，规范管理服务是我国“十五”期间推行国家职业资格证书制度的主要措施之一。

@#@@#@（×@#@）10．各省组织职业技能鉴定发放的职业资格证书只能在本省内有效，只有参加全国统考获得的职业资格证书方可在全国有效。

@#@@#@（√）11．职业资格证书是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

@#@@#@（√）12.推行国家职业资格证书制度要按照面向市场、扩大范围、完善制度、提高质量的工作方针来开展工作。

@#@@#@（×@#@）13.我国国家职业资格证书制度实行的是靠行业权威力量推行的管理模式。

@#@@#@（√）14.职业资格证书制度对于全面提高劳动者素质具有重要作用，是连接培训与就业的重要桥梁和纽带。

@#@@#@（√）15.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。

@#@@#@（√）26.职业技能可以分为言语技能、肢体技能和心智技能三类。

@#@@#@（×@#@）17.推行国家职业资格证书制度必须坚持质量第一，经济社会效益并存的原则。

@#@@#@（√）18.职业技能一旦掌握一般不容易忘却，但是高水平的技能需要反复训练，才能巩固和提高。

@#@@#@（√）19.我国的职业技能鉴定以职业标准为导向，以实际操作为主要依据，以第三方认证原则为基础。

@#@@#@（×@#@）20.职业技能鉴定和推行职业资格证书制度涉及面虽然广，但还仅是涉及几十个行业的千百个职业（工种），为涉及社会待业和在职的广大劳动者。

@#@@#@（√）21.职业资格证书制度的生命力根植于企业的实际需求。

@#@@#@（×@#@）22.工人技术等级标准建立与50年代初期，是从苏联移植过来的。

@#@@#@（×@#@）23.工人技术等级标准经历了七次修订。

@#@@#@（√）24.鉴定考核是运用职业技能鉴定试题，按照国家职业标准规定的时间和方式，组织对鉴定对象的职业能力进行测试。

@#@@#@（×@#@）年，我国第一次修订工人技术等级标准。

@#@@#@（×@#@）26.以质量管理为核心，坚持效率第一，社会效益第一的原则是推行国家职业资格证书制度的指导思想。

@#@@#@（×@#@）27.“十五”期间，面向市场、提升水平、完善制度、提高质量是我国推行国家职业资格证书制度的工作方针。

@#@@#@（√）28.技术技能型人才是国家的宝贵财富，是生产效率和产品质量的最终保证。

@#@@#@（×@#@）29.要想让我国职业资格证书制度具有中国特色只需要参照国情，不需要参照国际惯例。

@#@@#@（√）30.我国现行的职业资格证书制度是国家证书制度的主体。

@#@@#@（×@#@）31.职业技能的特点之一是，各种职业的性质及其技能形式没有差别，但职业本身有高低贵贱之分。

@#@@#@（×@#@）32.心理技能的出现反映了在新的经济条件下职业技能的变化。

@#@（√）33.职业技能鉴定属于标准参照性考试。

@#@@#@（√）34.职业技能鉴定的本质是一种考试。

@#@@#@（×@#@）35.职业技能鉴定是按照地方规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。

@#@@#@（×@#@）36.职业技能鉴定包括高级技师、高级、中级和初级的资格考评。

@#@（√）37.职业技能鉴定是一种具有特定内容，特定手段和特定目的的考试。

@#@、@#@（×@#@）38.个人日常生活中的驾驶是一种职业技能。

@#@@#@（×@#@）39.所谓的技能，仅仅只在人类学、教育学里面才有专门的研究。

@#@（√）40．职业技能鉴定主要包括以职业活动为导向、实际操作为主要依据、第三方认证原则为基础等特点。

@#@（√）@#@（×@#@）41.为了提高我国的职业技能标准水平，只需要全面实现与国际标准接轨就行，不需要结合国内外的劳动力市场情况。

@#@@#@（√）42.职业技能鉴定是一项专业性很强的工作，建立一支门类齐全的专家队伍来支持职业技能鉴定的各类工作，是保证职业技能鉴定质量的必要基础。

@#@（×@#@）43.决定国家职业技能标准的制定是国家职业技能鉴定专家委员会的主要任务。

@#@@#@（√）44.操作技能考核比理论知识考试内容更为复杂，更难于实现。

@#@（√）45.推行国家职业资格证书制度工作方针中的扩大范围指的是努力拓宽资格证书的覆盖面。

@#@@#@（×@#@）46.国家职业技能鉴定专家委员会是为国家职业技能鉴定工作提供专业技术指示的全国性专家工作机构。

@#@@#@（×@#@）47.职业技能鉴定是为政府组织服务的。

@#@@#@[@#@（×@#@）48.岗位、工种、职业的关系是，岗位包含一个或多个工种，工种包含一个或多个职业。

@#@@#@（√）49.《招用技术工种从业人员规定》是为了提高劳动者素质，促进劳动者就业，加强就业管理和推行职业资格证书制度而定制颁布的。

@#@@#@（×@#@）50.企业职业鉴定考核方式根据不同职业（工种）情况，可采用三种考核模式。

@#@@#@（×@#@）51.世界上大多数的国家和地区都采用截然不同的方式开展职业资格认证。

@#@@#@（√）52．职业技能鉴定不仅需要注重学员知道什么，更要注重于学员能干什么。

@#@@#@（√）53.建立一个以职业活动为导向，以职业技能为核心的职业标准体系是保证职业培训和技能鉴定工作适应社会经济发展需要的前提。

@#@@#@（√）54.职业资格鉴定中的第三方认证原则对提高我国人力资源质量评价系统的科学性和权威性有重要作用。

@#@@#@（×@#@）55.职业资格证书制度的建立发生在我国职业技能鉴定发展历程中的初创阶段。

@#@@#@（√）56.职业资格证书是劳动者进入就业的重要凭证。

@#@@#@（×@#@）57.通常情况下，职业资格可分为从业资格和职业资格。

@#@@#@`@#@（×@#@）58.当前，我国确定的国家职业资格证书制度的等级设置为四个级别。

@#@@#@（√）59.为了提高我国职业技能标准水平，逐步与国际接轨，我国在一些重要的职业（工种）实现职业资格证书的国际双边、多边互认。

@#@@#@（√）60.国家职业资格证书是反映劳动者专业知识和技能水平的证明，是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的重要凭证。

@#@@#@第二章职业技能鉴定管理体制（100题）@#@（√）1.职业技能鉴定专家委员会下设三个专家组织机构，分别是职业道德指导委员会、职业技能技能鉴定技术方法委员会、国家职业技能鉴定专业委员会。

@#@@#@（×@#@）2.职业技能鉴定专家委员会根据工作需要，按职业（工种）分别设立专业委员会，并组建地区（行业）分会。

@#@@#@（√）3.做好职业技能鉴定工作既要做到地方与行业部门管理条块结合，又要做到行政管理与技术管理相结合。

@#@@#@（×@#@）4.未通过年检的鉴定所（站），应撤销其鉴定许可。

@#@@#@（×@#@）5.职业技能鉴定所的年检与评估由省级劳动保障行政部门和国务院行业部门劳动保障工作机构组织实施。

@#@@#@（×@#@）6.职业技能鉴定工作的质量标准是客观、公正、权威、规范。

@#@（√）7.《国家职业标准制定技术规程》规定了制定国家职业标准的一般工作程序。

@#@@#@（×@#@）8.以《劳动法》为依据，我国建立了政府行政管理体系为依托的各级职业技能鉴定机构，在全社会实行职业技能鉴定的行政化管理。

@#@@#@（√）9.实施职业技能鉴定时，须派遣质量督导人员负责监督鉴定工作的质量环节并提出评价意见。

@#@@#@（×@#@）10.职业技能鉴定指导中心抽调考评员组成考评组后直接进行考评活动。

@#@@#@（×@#@）11.特有职业考评人员证卡由职业技能鉴定中心统一颁发。

@#@@#@（√）12.职业技能鉴定所实行《职业技能鉴定许可证》制度。

@#@@#@（×@#@）13.职业技能鉴定的行政管理系统是各人民政府劳动保障行政部门。

@#@@#@（×@#@）14.建立和完善国家职业技能鉴定的政策法规体系对我国职业技能鉴定制度有着重要的意义，它将随着资本主义市场经济的发展不断完善。

@#@@#@（×@#@）15.企业职工职业技能鉴定应坚持社会化管理与企业生产（经营）利润效益情况相结合的工作原则。

@#@@#@（×@#@）16.企业内员工职业技能鉴定实行效率化管理，即达到提高职工岗位工作能力和满足企业需求的目的，又能客观公正，科学规范地评价职工的职业资格等级水平。

@#@@#@（×@#@）16.职业技能鉴定所只需要遵守职业技能鉴定有关法规、规章就可以，不需要接受劳动保障部门和职业技能鉴定指导中心的监督检查。

@#@@#@（√）17.建立职业技能鉴定所需要具有与所鉴定职业（工种）及其等级相适应的考核场地、设备、检测仪器和起初设施等。

@#@@#@（×@#@）18.行政督查主要是指上级劳动保障部门对下级指导中心、鉴定所（站）和考评人员实施考核鉴定的过程进行质量督导。

@#@@#@（√）19.职业技能鉴定工作由劳动保障部统筹管理。

@#@@#@（√）20.上级劳动保障行政部门对下级劳动保障行政部门，劳动保障行政部门对职业技能鉴定机构执行国家法律、法规的情况进行的督察属于行政督察。

@#@@#@（√）21.《招用技术工种从业人员规定》是为了提高劳动者素质，促进劳动者就业，加强就业管理和推行职业资格证书制度而制定颁布的。

@#@@#@（×@#@）22.审核批准实施全国统一鉴定职业资格的职业（工种）是劳动保障厅就业（培训）处管理职业技能鉴定工作的主要职责。

@#@@#@（×@#@）23.对本行业特有职业（工种）技能鉴定进行监督和检查是劳动保障部培训就业司的主要职责。

@#@@#@（√）24.《职业技能鉴定工作规则》对规范职业技能鉴定工作程序，建立和完善职业技能鉴定的质量保证体系具有重要的指导作用。

@#@@#@（×@#@）25.《招用技术工种从业人员规定》是2000年劳动保障部颁布的部门规章，共20条。

@#@@#@（√）26.《职业技能鉴定规定》确立了职业技能鉴定行政管理采取分级分类管理的原则。

@#@@#@（√）27.劳动保障部培训就业司管理职业技能鉴定工作的主要职能之一是统一规定国家职业资格证书、职业技能鉴定许可证、职业技能鉴定站（所）标牌。

@#@@#@（√）28.在职业技能鉴定工作的行政管理中，劳动保障部门负责工作的统筹协调。

@#@@#@（×@#@）29.地市级劳动保障部门在劳动保障的业务指导下，负责本辖区社会通用工种鉴定工作。

@#@@#@（×@#@）30.鉴定工作的行政管理主要是对鉴定工作进行统筹协调。

@#@@#@（×@#@）31.行业部门（集团公司）可以根据《劳动法》的规定，提出本行业实行国家职业资格证书制度的职业（工种）范围和资格要求以及相应的政策。

@#@@#@（×@#@）32.题库的运行与管理属于职业技能鉴定考务工作范畴。

@#@@#@（√）33.地、市劳动保障行政部门管理职业技能鉴定工作职责是由各省、自治区、直辖市劳动保障厅（局）结合实际情况规定@#@（×@#@）34.地方建立通用工种职业技能鉴定所，只用征求同级行业部门的意见即可。

@#@@#@（√）35.行业部门（集团公司）应当与地方劳动保障部门加强联系与沟通，互相支持配合，共同推行国家职业资格证书制度。

@#@@#@（×@#@）36.企业职工职业技能鉴定的方式虽然繁琐，但是适合企业的生产服务实际。

@#@@#@（×@#@）37.企业是培养高素质、新生后备技能型人才的主要形式。

@#@@#@（×@#@）38.国际证书办理注册，由教育部门向劳动保障部提出申请。

@#@@#@（√）39.未通过年检的鉴定所（站），应由其审批机关提出整改或撤销等处@#@理意见。

@#@@#@（√）40.企业职工职业技能鉴定的对象是生产服务一线的在职人员。

@#@@#@（√）41.职业院校毕业生鉴定的目的是提高学生的就业能力，使培训与就业相衔接。

@#@@#@（√）42.技师、高级技师不仅具有一定的理论知识，还具有丰富的实践经验和解决生产技术难题的能力，是高级技能人才。

@#@@#@（×@#@）43.职业技能鉴定是按照行业规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。

@#@@#@（×@#@）44.国家职业技能鉴定专家委员会是一个指挥国家职业技能鉴定工作的工作机构。

@#@@#@（√）45.职业技能鉴定是一项专业性很强的工作，有必要建立一支门类齐全的专家队伍来支持其工作。

@#@@#@（√）46.培训是基础，鉴定是手段，就业是方向，提高劳动者素质是最终目的。

@#@@#@（√）47.国家职业技能鉴定专家委员会地区（行业）分会由各省、自治区、直辖市或国务院有关行业部门（集团公司）职业技能鉴定指导中心根据需要组建。

@#@@#@（√）48.国家职业技能鉴定通常实行定期鉴定制度，由省、行业部门职业技能鉴定指导中心安排鉴定公告的发布。

@#@@#@（×@#@）49.职业技能鉴定的行政管理系统是各级人民政府劳动保障行政部门。

@#@@#@（×@#@）50.国务院及省级劳动保障行政部门是国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门。

@#@@#@（√）51.职业技能鉴定信息统计按照职业技能鉴定管理体系分级分层，逐级上报。

@#@@#@（×@#@）52．职业技能鉴定的条块结合原则是指行业主管部门与地方劳动部门在工作中“各自为政”。

@#@@#@（×@#@）53．职业技能鉴定考评人员由职业技能鉴定所（站）独立管理。

@#@@#@（×@#@）54.我国职业技能鉴定工作的管理和组织实施机构是人社部职业技能鉴定中心。

@#@@#@（√）55.上级劳动保障行政部门对下级劳动保障行政部门，劳动保障行政部门对职业技能鉴定机构执行国家法律、法规的情况进行的督察属于行政督察。

@#@（×@#@）56.国务院及省级劳动保障行政部门是国家统筹协调职业技能鉴定工作的综合管理部门。

@#@@#@（√）57.行业特有职业（工种）技能鉴定管理由行业部门（集团公司）劳动保障工作机构负责。

@#@@#@（√）58.职业技能鉴定工作中要加强劳动保障部门与行业主管部门（集团公司）的协作与配合，实行条块结合的原则。

@#@@#@（√）59.企业职工、职业院校毕业生职业技能鉴定工作应坚持社会化管理与企业生产经营、职业院校教学等实际情况相结合。

@#@@#@（×@#@）60.职业技能鉴定指导中心是经劳动保障行政部门批准具体实施职业技能鉴定的考试和考核场所。

@#@@#@（×@#@）61.指挥鉴定指导中心办理证书，负责发给鉴定合格者职业资格证书是职业技能鉴定所的重要职责。

@#@@#@（√）62.职业技能鉴定所（站）实行《职业技能鉴定许可证》制度。

@#@（√）63.职业技能鉴定所的年检结果可由国务院行业部门（集团公司）劳动保障工作机构核定后公布。

@#@@#@（√）64.未能通过年检的职业技能鉴定所，应由其审批机关提出整改或撤销等处理意见。

@#@@#@（×@#@）65.劳动法确定了职业技能鉴定所（站）的工作地位。

@#@@#@（×@#@）66.行业特有工种职业技能鉴定站负责实施社会通用工种的鉴定活动。

@#@@#@（×@#@）67.职业技能鉴定技术指导的主要内容涉及鉴定所（站）、考试人员、命题管理、考务工作和证书办理五个环节。

@#@@#@（×@#@）68.确定鉴定实施方案和申报资格审查是职业技能鉴定指导中心指导职业技能鉴定考务工作的重要内容。

@#@@#@（√）69.制订考评人员资格培训考核大纲、培训教材是职业技能鉴定指导中心建立职业技能鉴定考评人员队伍的重要内容。

@#@@#@（×@#@）70.国家职业技能鉴定专家委员会设主任委员3人，副主任委员、常务委员若干人，全面负责专家委员会工作。

@#@@#@（√）71.职业院校毕业生职业技能鉴定的考核方案和试题都须经相应的职业技能鉴定中心审核批准。

@#@@#@（×@#@）72.职业院校毕业生职业技能鉴定过程中，承担考评任务的教师应经过考评人员资格培训，不需要取得考评人员资格证卡。

@#@@#@（√）73.社会进步与发展产生了劳动分工，劳动分工产生了职业。

@#@@#@（×@#@）74.当今的技师、高级技师职业技能鉴定主要是采用“以评为主，以考为辅”的考评方式。

@#@@#@（√）75.职业院校毕业生参加劳动保障部门规定的各种技能竞赛活动，竞赛成绩合格，可按照竞赛标准，认定相应的职业资格等级属于职业院校毕业生职业技能鉴定的方式之一。

@#@@#@（×@#@）76.当前对技师和高级技师的考评主要调整为增加考评办法，增加量化指标。

@#@@#@（×@#@）77.经过高级技师资格考评合格者，都可获得国家职业资格五级证书。

@#@（√）78.军队技术兵是国家职业技能鉴定的重要组成部分。

@#@@#@（√）79.企业根据劳动岗位的特点对上岗人员提出的综合要求形成岗位规范，它构成企业劳动管理的基础。

@#@@#@（×@#@）80.职业特点中的社会性指，职业活动是以获得现实或实物等报酬，以及实现自我价值和为社会做的贡献为目的。

@#@@#@（×@#@）81.我国职业技能鉴定工作的实践证明，做好鉴定工作，必须实现行政管理与科技管理相结合。

@#@@#@（×@#@）82．职业技能鉴定是一项很大的系统工程，组织实施要做许多的具体的工作，具有很强的技术性，同时属于社会公益事业，由政府直接承担是非常合适的。

@#@@#@（√）83.政府劳动保障行政部门对职业技能鉴定工作承担着重要的监督、管理职责。

@#@@#@（√）84.职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所（站）实行年检制。

@#@，@#@（√）85.职业技能鉴定指导中心需要对职业技能鉴定所（站）的建立进行资格条件的审查。

@#@@#@（√）86.我国对职业资格证书实行全国统一的证书编码方案。

@#@@#@（√）87.对国家题库试卷申请、印刷、管理和传送属于职业技能鉴定考务工作的内涵。

@#@@#@（×@#@）88.职业技能鉴定中心的主要职责包括全面接受国外先进经验，研究开展职业资格证书的国际交流和全盘引进。

@#@@#@（×@#@）89.职业技能鉴定指导中心可以对省级和行业部门的职业技能鉴定进行业务指挥和提供技术服务。

@#@@#@（×@#@）90.负责国家题库的运行管理，组织指导命题工作是省级职业技能鉴定指导中心的主要职责。

@#@@#@（×@#@）91.国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的政府化管理体制。

@#@（×@#@）92.职业技能鉴定监督检查系统是国家对职业技能鉴定工作和推行职业资格证书制度的重要保障。

@#@@#@（√）93.培训就业司是国家机关改革中，劳动和社会保障部设立的对鉴定工作进行管理的职能部门。

@#@@#@（×@#@）94.各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门负责综合管理军队技术兵职业技能鉴定工作。

@#@@#@（√）95.职业技能鉴定指导中心是职业技能鉴定工作的组织实施，指导协调机构。

@#@@#@（√）96.国家职业技能鉴定专家委员会由各有关行业部门、大专院校、科研机构及企事业单位和社会团体组织推荐，经劳动保障部职业技能鉴定中心审定聘任，并颁发证书。

@#@@#@（√）97.国家题库网络建立方面，要进一步扩大国家题库网络覆盖范围，提高国家题库运行管理质量。

@#@@#@（√）98.职业技能鉴定涉及社会生产众多职业领域，由于职业繁多，内容各异，特点不太，职业技能鉴定的考核形式复杂多样。

@#@@#@（√）99.职业技能鉴定应当与当前社会生产、经营和服务等领域的职业发展变化相一致。

@#@@#@（√）100.国家职业技能鉴定采取政府方针政策指导下的社会化管理体制。

@#@@#@第三章职业分类与国家职业标准（80题）@#@（×@#@）1.社会发展、科技进步带来经济结构、产业结构的调整变化，职业却不会因此而发展变化。

@#@@#@（√）2.对全社会职业结构进行分析与研究，首先要对职业进行科学的分类。

@#@@#@（×@#@）3.我国的现代职业分类起步较早，并随着劳动力市场的发展不断完善。

@#@@#@（×@#@）4.《中华人民共和国岗位分类大典》的颁布，填补了我国职业分类的空白，对劳动力管理的科学化、规范化和现代化，具有深远的意义和广泛的应用领域。

@#@@#@（√）5.职业分类的重要意义之一体现在其是完善国家职业资格证书制度的重要基础工作。

@#@@#@（×@#@）6.职业分类可以为国民经济信息统计和人口普查规范化提供依据。

@#@（×@#@）7.职业分类的适用性原则要求职业分类要体现社会经济发展、科技进步和产业结构变化，具有时代感和超前性。

@#@@#@（√）8.我国职业分类采用国际通行的做法，将现有职业逐级分层划分为大类、中类、小类、细类，依次体现由粗到细的职业类别。

@#@@#@（×@#@）9.大类是我国职业分类的最基本类别。

@#@@#@（×@#@）10.我国的职业技能鉴定体系包括了4个子系统和13个主要工作环节。

@#@@#@（√）11.“以职业活动为导向，以职业技能为核心”是制定国家职业标准的指导思想。

@#@@#@（√）12．职业标准制定的范围是《职业分类大典》中存在的职业和正式发布的新职业。

@#@@#@（×@#@）13.国家职业标准是管理标准。

@#@@#@（√）14.从业资格是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。

@#@@#@（×@#@）15.我国所有职业都有5个资格等级。

@#@@#@（×@#@）16.国家职业标准初稿由职业技能鉴定专家委员会进行初审。

@#@@#@（√）17.职业技能鉴定测量学基础对命题工作在保证试卷内容与职业标准间确切映射关系方面的要求是建立统一规范的试题资源。

@#@@#@（×@#@）18.国家职业标准属于管理标准。

@#@@#@（√）19.职业资格可以分为从业资格和执业资格。

@#@@#@（×@#@）20.国家职业标准的实用性原则是指国家职业标准的内容，特别是技能要求要具体明确，能量化的一定要量化。

@#@@#@（×@#@）21.一个职业包括几个工种，每个工种又都包括几个岗位。

@#@@#@（√）22.国家职业标准在整个国家职业资格体系中，具有重要的引导作用。

@#@{@#@（×@#@）23.职业就是从业人员为获取劳动报酬所从事的社会工作类别。

@#@（√）24.我国的职业资格等级制度建立于调整阶段。

@#@@#@（×@#@）25.职业标准技能部分分为操作型、技巧型、应用型和心智型。

@#@（√）26.职业产生于劳动分工。

@#@@#@（√）27.国家职业标准技术规程是按照职业功能分析法，参照国际先进技术和经验设计制定，体现了以职业活动为导向，以职业技能为核心的原则。

@#@（×@#@）28.我国所有职业都有5个资格等级。

@#@@#@（×@#@）29.国家职业标准初稿由职业技能鉴定专家委员会进行初审。

@#@（×@#@）30.国家职业标准由职业技能鉴定中心组织制定并统一颁布。

@#@（√）31.一个国家的经济体制、产业结构和科技水平状况决定着社会职业的构成。

@#@@#@（×@#@）32.现代社会在，职业仅仅是人们谋生的手段。

@#@@#@（×@#@）33.社会分工会随着科学技术的发展越来越简单。

@#@@#@（√）34.职业的产生基础是社会劳动分工。

@#@@#@（√）35.职业分类可以客观地反映一个国家经济、社会和科技等领域的发展和变化，一定程度上反映一个阶段的社会管理水平。

@#@@#@（×@#@）36.我国职业分类的历史，可以追溯到战国时期。

@#@@#@（√）37.科学的职业分类是对劳动力科学化、规范化、现代化管理的基础。

@#@（×@#@）38.虽然职业分类的应用范围一般，但是其对社会经济的发展具有深远的影响。

@#@@#@（×@#@）39.我国的职业结构在21世纪初发生了较大的变化，涌现出一批新的职业。

@#@@#@（√）40.加强对现有职业构成进行分析与研究，科学地进行职业分类，规范现有职业的名称、定义，明确从业人员的职责、任务已成为社会和经济管理的重要基础工作。

@#@@#@（×@#@）41.职业分类可以为人口普查规范化提供依据。

@#@@#@（√）42.职业技能鉴定规范对工人技术等级标准和职业技能标准进行了细化和量化。

@#@@#@（√）43.推行国家职业资格证书制度要与就业制度、职业培训以及企业劳动人事制度和工资制度改革相衔接。

@#@@#@（×@#@）44.我国职业分类基本结构采用树状结构逐层细分为大类、中类和小类。

@#@@#@（√）45.考评技术有综合、现场操作和论文三个类别。

@#@@#@（×@#@）46.国家职业标准经审批通过后，由国家职业技能鉴定指导中心统一颁布。

@#@@#@（×@#@）47.我国的职业结构在20世纪初发生了较大的变化，涌现了一批新职业。

@#@@#@（√）48.国家职业标准初稿完成后，报劳动保障部召开标准审定会，经标准审定会对标准送审稿进行全面审定后，形成审定意见。

@#@@#@（√）49.理论知识鉴定点通常是本职业本等级必须掌握的知识点。

@#@（×@#@）50.国家职业标准制定专家组一般由20名专家组成，包括方法专家、内容专家和理论专家。

@#@@#@（×@#@）51.在职业调查和职业分析板块，专家组根据《国家职业标准制定技术规范》，研究确定本职业标准制定的具体程序和方法，编制标准制定工作时间表。

@#@@#@（×@#@）52.“以为职业技能导向，以职业活动为核心”是组织制定国家职业标准的指导思想。

@#@@#@（√）53.国家职业标准编制时需要做到准确鲜明，并尽可能简洁通俗易懂，不要模棱两可，也不要晦涩难懂。

@#@@#@（×@#@）54.《国家职业标准制定技术准则》是总结近年来制定国家职业标准的经验，规定了制定国家职业标准的一般工作程序。

@#@@#@（×@#@）年，原劳动部根据开展社会化职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度的需要，会同有关行业部门对美容师、美发师、中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师、餐厅服务员、按摩师等8个通用性强、覆盖面广、对人民生命财产安全和消费者利益影响大的职业，制订颁布了国家职业技能标准。

@#@";i:

17;s:

2299:

"河南省信阳市浉河区事业单位考试《计算机专业知识》试题@#@河南省信阳市浉河区事业单位考试《计算机专业知识》试题@#@注意事项@#@1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@1、在微型计算机中，指挥、协调计算机工作的硬件是（）。

@#@@#@A、输入设备@#@B、输出设备@#@C、存储器@#@D、控制器@#@【答案】D@#@2、网页的文件格式一般为（）。

@#@@#@A、HTML@#@B、DOC@#@C、TXT@#@D、HTTP@#@【答案】A@#@3、以下关于Windows快捷方式的说法正确的是（）。

@#@@#@A、快捷方式建立后不可删除@#@B、不允许为快捷方式建立快捷方式@#@C、一个对象可有多个快捷方式@#@D、一个快捷方式可指向多个目标对象@#@【答案】C@#@4、任何程序都必须加载到（）中才能被CPU执行。

@#@@#@A、磁盘@#@B、硬盘@#@C、内存@#@D、外存@#@【答案】C@#@5、以下软件中，（）不是操作系统软件。

@#@@#@A、Windowsxp@#@B、unix@#@C、linux@#@D、microsoftoffice@#@【答案】D@#@6、Office2000组件中用于创建、编制和发布网页的是（）。

@#@@#@A、Word2000@#@B、Excel2000@#@C、FrontPage2000@#@D、Outlook2000@#@【答案】C@#@7、第四媒体是指（）。

@#@@#@A、报纸媒体@#@B、网络媒体@#@C、电视媒体@#@D、广播媒体@#@【答案】B@#@8、WWW提供的搜索引擎主要用来帮助用户（）。

@#@@#@A、在WWW上查找朋友的邮件地址@#@B、查找哪些朋友现在已经上网@#@C、查找自己的电子油箱是否有邮件@#@D、在Web上快捷地查找需要信息@#@【答案】D@#@9、将十进制数512转换成二进制数，其值是（）。

@#@@#@A、1000000000@#@B、1000000001@#@C、100000000@#@D、100000001@#@【答案】A@#@10、对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用（）下拉菜单中的”隐藏幻灯片”命令隐藏。

@#@@#@";i:

18;s:

21410:

"质量和安全管理措施@#@1.质量和安全管理@#@1.1.施工质量措施@#@1.1.1.质量目标@#@*质量目标：

@#@工程质量达到建设方的要求，合格率100%质量达到优良；@#@符合符合通信行业统一质量标准及采购人的技术要求；@#@@#@」持续改进的质量保障体系，我们将根据实际需求，不断改进工作方式，提高@#@工作效率，为贵公司提供优质完善的服务。

@#@@#@施工质量预期：

@#@通过持续改进的质量保障体系，根据项目开展的实际需求，不断改进工作方式，提高工作效率，提供100%勺优质服务，预期施工质量为100%t良@#@1.1.2.人员组织@#@1.1.3.职责分配@#@项目负责@#@人@#@?

@#@负责对整个项目的质量、安全，同时负责与移动公司项目主管部门沟通、接受意见和进行汇报。

@#@@#@项目助理@#@?

@#@协助项目负责人完成各项生产后勤支撑管理工作；@#@@#@?

@#@负责项目质量、安全监督检查工作；@#@@#@?

@#@负责项目人员招聘、培训、技术支持工作；@#@@#@?

@#@协助项目负责人完成合同管理、结算工作；@#@@#@?

@#@落实项目负责人的其他工作要求。

@#@@#@施工队长@#@?

@#@负责施工现场的质量、安全、车辆、工具等管理。

@#@@#@质检员@#@?

@#@负责工程项目实施全过程的质量检查监控。

@#@@#@1.1.4.质量控制点管理@#@设定质量控制点可以及时发现施工过程中出现的质量问题及安全隐患，针对出现@#@的质量问题及安全隐患，相对应地提出措施予以预防。

@#@@#@」线路质量的控制，施工现场摸底：

@#@对现场实际情况进行摸底，制定具体施工@#@措施及计划，调配相关资源进场;@#@@#@普通土或者沙石地，可以采用小型机械进场施工。

@#@@#@施工区域为水田、农田，则采用人力，使用简单工具，避免损坏大量农作物线缆单盘检测：

@#@针对每盘线缆进行测试，保证施工线缆符合施工质量要求。

@#@@#@外观检查：

@#@主要检查光缆的包封是否良好，外层PE防护套是否完整，光缆@#@两端头的处理有无破损现象等。

@#@@#@光缆衰减测量：

@#@用OTDR测试仪在单盘光缆的外端头，当单异常时进行双端检测，检测出单盘曲线较平直区段的平均衰减常数（dB/km）,并监测其单盘光缆的衰减。

@#@@#@光缆单盘测试可以保证施工中光缆质量@#@J路由复测及光缆配盘：

@#@@#@根据设计核定光缆（或硅芯管）路由走向及敷设方式、敷设位置、环境条件及配套设施（包括中继站站址）的安装地点；@#@核定和丈量各种敷设方式的地面距离；@#@核定光缆穿越铁路、公路、河流、“湖泊及大型水渠、地下管线以及其他障碍物的具体位置及技术措施；@#@核定三防@#@（防机械损伤、防雷、防白蚁）地段的长度、措施及实施的可能性；@#@核定沟坎保护的地点和数量；@#@核定管道光缆占用管孔位置；@#@根据环境条件，初步确定接头位置；@#@为光缆的配盘、光缆分屯及敷设提供必要的数据资料修改、补充施工图。

@#@复测时应严格按照经批准的施工图设@#@计进行。

@#@如遇特殊情况不能按设计路由时，应与设计、建设单位协商确定。

@#@市区内光缆埋设@#@路由及在市郊规划线内穿越公路、铁路位置如发生变动时应报当地相关部门审批后确定。

@#@@#@光缆线路与其他建筑设施间的间距应符合应符合规范要求。

@#@@#@1.141.施工阶段@#@杆路施工：

@#@@#@电杆埋深的技术质量要求@#@电杆埋深（单位：

@#@米），深度允许偏差：

@#@50mm@#@杆咼（米）@#@埋深@#@普通十@#@硬土@#@水田、湿地@#@石质@#@7.0@#@1.3@#@1.2@#@1.4@#@1.0@#@8.0@#@1.5@#@1.4@#@1.6@#@1.2@#@9.0@#@1.6@#@1.5@#@1.7@#@1.2@#@10.0@#@1.7@#@1.6@#@1.8@#@1.4@#@11.0@#@1.8@#@1.8@#@1.9@#@1.6@#@12.0@#@2.1@#@2.0@#@2.2@#@2.0@#@对于转角杆、终端杆、引上杆及其它受力不平衡的电杆，要采用拉线及撑杆等加固方法@#@架设吊线@#@已布放吊线一般采用下列三种方法。

@#@@#@把吊线搁在电杆上吊线夹板的线槽里并把外面的螺帽略微旋紧，以不使吊线脱出@#@线槽为度，随后用人工牵引。

@#@@#@将吊线放在电杆和夹板间的螺帽上，直线上每隔6根电杆和转弯线路上所有具有离杆拉力的角杆上（即外角杆上），仍须把吊线放在夹板的线槽里［方法同

（1）］。

@#@@#@先把吊线布放在地上，然后用人工把吊线逐段搬到电杆与夹板间的螺帽上（一般用杆叉）。

@#@但采用此法必须以不使吊线受损、不妨碍交通、不会使吊线无法引上电杆等为原则。

@#@@#@在布放吊线过程中应尽可能使用整条的钢绞线，以减少中间接头，并要求在一个杆档内不得有一个以上的接头。

@#@@#@*吊线的接续采用另缠法和夹板法@#@另缠法：

@#@此法使用3.0mm镀锌钢线进行另缠，要求缠扎均匀紧密，缠线不得有伤痕或锈蚀，缠线总长度的偏差不得超过2cm。

@#@如下图所示。

@#@@#@夹板法：

@#@采用三眼双槽夹板接续吊线。

@#@夹板程式应与吊线相适应，7/2.6@#@及以下的吊线用一副三眼双槽夹板，其夹板线槽的直径应为7mm；@#@7/3.0吊线应采用两副三眼双槽夹板，夹板线槽的直径为9mm，夹板的螺帽必须拧紧，无滑丝现象。

@#@@#@在市区无法由原有电杆作光缆分支线路或十字吊线时，如果分支线路负荷较小，采用夹板法做丁字吊线，如下图所示。

@#@@#@吊线丁字结装置：

@#@@#@」架空光缆敷设质量控制要求：

@#@@#@架空光缆在平地敷设光缆时，使用挂钩吊挂，山地或陡坡敷设光缆，使用绑扎方式敷设光缆。

@#@@#@光缆接头应选择易于维护的直线杆位置，预留光缆用预留支架固定在电杆@#@上。

@#@@#@架空杆路的光缆每隔3-5档杆要求作U型伸缩弯，大约每1公里预留15米。

@#@@#@引上架空（墙壁）光缆用镀锌钢管保护，管口用防火泥堵塞。

@#@@#@架空光缆每隔4档杆左右及跨路、跨河、跨桥等特殊地段应悬挂的光缆警示标志牌。

@#@@#@空吊线与电力线交叉处应增加三叉保护管保护，每端伸长不得小于1@#@米。

@#@@#@近公路边的电杆拉线应套包警示套管，长度为2米。

@#@@#@为防止吊线感应电流伤人，每处电杆拉线要求与吊线电气连接，各拉线位置安装拉线式地线，@#@要求吊线直接用衬环接续，在终端直接接地。

@#@@#@布放光缆时光缆必须由放线盘上方放出并保持松驰弧形，光缆布放过程中保@#@持无扭转、打小圈、浪涌等现象。

@#@@#@布放光缆的牵引力不得超过光缆允许张力的80%瞬间张力不准超过光缆允@#@许张力的100%主要张力应放在光缆的加强芯上。

@#@@#@光缆的弯曲半径不小于光缆外径的15倍，布放光缆时弯曲的半径不小于光缆外径的20倍。

@#@@#@丁q管道光缆敷设质量控制要求：

@#@@#@光缆敷设前管孔内穿放子孔，光缆选1孔同色子管始终穿放，空余所有子管管口应加塞子保护。

@#@@#@按人工敷设方式考虑，为了减少光缆接头损耗，管道光缆应采用整盘敷设，为了减少布放时的牵引力，整盘光缆应由中间分别向两边布放，并在每个人孔安排人员作中间辅助牵引。

@#@@#@光缆穿放的孔位应符合设计图纸要求，敷设管道光缆之前必须清刷管孔。

@#@子孔在人手孔中的余长应露出管孔15cm左右。

@#@@#@手孔内子管与塑料纺织网管接口用PVC胶带缠扎，以避免泥沙渗入。

@#@光缆在人（手）孔内安装，如果手孔内有托板，光缆在托板上固定，如果没@#@有托板则将光缆@#@固定在膨胀螺栓，膨胀螺栓要求钩口向下。

@#@@#@光缆出管孔15cm以内不应作弯曲处理。

@#@@#@每个手孔内及机房光缆和ODF架上均采用塑料标志牌以示区别。

@#@@#@市区管道光缆布放要做好防护措施，防止损伤到行人。

@#@@#@」墙壁光缆敷设质量控制要求@#@除地下光缆引上部分外，严禁在墙壁上敷设铠装或油麻光缆。

@#@@#@跨越街坊或院内通道等，其缆线最低点距地面应不小于4.5米。

@#@@#@吊线程式采用7/2.2、7/2.6，支撑间距为8〜10米，终端固定与第一只中间支撑间距应不大于5米。

@#@@#@吊线在墙壁上水平或垂直敷设时，其终端固定、吊线中间支撑应符合《本地网通信线路工程验收规范》。

@#@@#@钉固螺丝必须在光缆的同一侧。

@#@光缆不宜以卡钩式沿墙敷设。

@#@不可避免@#@时，@#@应在光缆上加套子管予以保护。

@#@光缆沿室内楼层凸出墙面的吊线敷设时，卡钩距离为1米@#@」局内光缆敷设质量控制要求@#@局内光缆在经由走线架、拐弯点（前、后）应予绑扎，垂直上升段应分@#@段（段长不大于1米）绑扎，上下走道或墙壁应每隔50cm用2〜3圈绑扌L,绑扎部位应垫胶管，避免受到侧压力。

@#@@#@局内光缆不改变程式时，采用PVC阻燃胶带包扎作防火处理，进线孔洞要求用防火泥堵塞。

@#@@#@ODF架端子板上应清楚注明各端子的局向和序号。

@#@@#@局内光缆预留盘圈绑扎固定在走线架或墙壁上，基站光缆可预留在基站外的终端杆上。

@#@@#@局内光缆一般从局前手井经地下进线室引至光传输设备。

@#@局内光缆应挂按相关规定制作的标识牌以便识别。

@#@@#@光缆在进线室内应选择安全的位置，当处于易受外界损伤的位置时，应米取保护措施。

@#@@#@局内光缆应布放整齐美观，沿上线井布放的光缆应绑扎在上线加固横铁上。

@#@@#@按规定预留在设备侧的光缆，可以留在传输设备机房或进线室。

@#@有特殊要求预留的光缆，应按设计要求留足。

@#@@#@光缆引入局站后应堵塞进线管孔，不得渗水、漏水。

@#@@#@」光缆成端质量控制要求@#@应根据规定或设计要求留足预留光缆。

@#@@#@在设备机房的光缆终端接头安装位置应稳定安全，远离热源。

@#@@#@成端光缆和自光缆终端接头引出的单芯软光纤应按照ODF的说明书进行@#@走线并按设计要求进行保护和绑扎。

@#@@#@单芯软光纤所带的连接器，应按设计要求顺序插入光配线架（分配@#@盘）。

@#@@#@末连接软光纤的光配线架（分配盘）的接口端部应盖上塑料防尘@#@帽。

@#@@#@软光纤在机架内的盘线应大于规定的曲率半径。

@#@@#@光缆在光纤配线架（ODF成端处，将金属构件用铜芯聚氯乙烯护套电缆引出，并将其连接到保护地线上。

@#@@#@软光纤应在醒目部位标明方向和序号。

@#@@#@1.1.5.管道施工@#@1.1.5.1.准备阶段@#@」进行现场勘察，了解现场地形、地貌、水文、地质、气象、交通、环境、民情、社情以及文物保护、建筑红线等情况，核对设计重点部位的工程量及安全技术措施的可行性。

@#@@#@」清点施工机具、仪表和工具，并建立台账。

@#@@#@」安装调试施工机具、设备、仪表，做好施工机具和施工设备的安装、调试工@#@作，避免施工时设备和机具发生故障，造成窝工，影响施工进度@#@1.1.52施工阶段@#@」管道施工的质量要求@#@通信管道、通道与其他地下管线及建筑物间的最小间距表（单位：

@#@m）@#@其他地下管线及建筑物名称@#@平行净距@#@交叉净距@#@已有建筑物@#@2.0@#@一@#@规划建筑物红线@#@1.5@#@一@#@给水管@#@d<@#@300mm@#@0.5@#@0.15@#@300mm<@#@cK500mm@#@1.0@#@d>@#@500mm@#@1.5@#@污水、排水管@#@1.0注①@#@0.15注②@#@热力管@#@1.0@#@0.25@#@煤气管@#@压力w300kPa压力w3kg/cn?

@#@）@#@1.0@#@0.3注③@#@300kPa<@#@压力w800kPa（3kg/cm2<@#@压力w8kg/cm）@#@2.0I@#@电力电缆@#@35kV以下@#@0.5@#@0.5注④@#@>@#@35kV@#@2.0@#@高压铁塔基础边@#@>@#@35kV@#@2.5@#@一@#@通信电缆（或通信管道）@#@0.5@#@0.25@#@通信电杆、照明杆@#@0.5@#@一@#@绿化@#@乔木@#@1.5@#@一@#@灌木@#@1.0@#@道路边石边缘@#@1.0@#@一@#@铁路钢轨（或坡脚）@#@2.0@#@一@#@沟渠（基础底）@#@一@#@0.5@#@涵洞（基础底）@#@一@#@0.25@#@电车轨底@#@一@#@1.0@#@铁路轨底@#@一@#@1.5@#@主干排水管后敷设时，其施工沟边与管道间的平行净距不宜小于1.5m。

@#@@#@当管道在排水管下部穿越时，交叉净距不宜小于0.4m，通信管道应作包@#@封处理。

@#@包封长度自排水管道两侧各长2m。

@#@@#@在交越处2m范围内，煤气管不应做接合装置和附属设备，如上述情况不能避免时，通信管道应作包圭寸处理。

@#@@#@如电力电缆加保护管时，交叉净距可减至0.15m。

@#@@#@」管道埋深的质量要求@#@通信管道的埋设深度（管顶至路面）在人行道下不宜小于0.70m,在车行道下不宜小于0.8m,管道顶部距人孔内上覆底部的净距不应小于0.3m,进入人孔处的管道基础顶部距人孔基础顶部不应小于0.4m。

@#@@#@各种路面至管道顶最小埋深不宜低于表1.2-2的要求。

@#@当达不到要求时,@#@应采用混凝土包封或钢管保护。

@#@@#@路面至管顶的最小深度表（单位：

@#@m）@#@类别@#@人行道、绿化带下@#@车行道下@#@与电车轨道交越（从轨道底部算起）@#@与铁道交越@#@（从轨道底部算起）@#@水泥管、塑料管@#@0.7@#@0.8@#@1.0@#@1.5@#@钢管@#@0.5@#@0.6@#@0.8@#@1.2@#@」管道坡度质量要求@#@管道敷设应有一定的坡度，以利渗入管内的地下水流向手（人）孔。

@#@管道@#@坡度可为3%o〜4%o,不得小于2.5%o；@#@如道路本身有坡度，可利用地势获得坡度。

@#@管道坡度通常有一字坡和人字坡两种。

@#@@#@管道采用一字坡，在不影响坡度和埋深等要求下，应尽量使人孔两侧管@#@道的相对管孔接近水平。

@#@错口程度控制在50cm以内。

@#@@#@」人孔基础和上覆质量要求@#@人孔基础采用12cmC15混凝土基础，人孔上覆采用钢筋混凝土浇制（15cmC15）。

@#@手孔基础米用10cmC15混凝土基础，人（手）孔应建混凝土基础，当遇到土壤松软或地下水位较高时，还应增设渣石地基或采用钢筋混凝土基础。

@#@有关人（手）孔结构请参阅标准图。

@#@@#@管道的包封@#@管道包封采用C15混凝土包封，其厚度一般设计为顶部50mm,两侧厚度各为50mm。

@#@@#@当管道位于排水管下方时，除应有0.4m的安全距离外，管道还应用C15以上的混凝土包封，包封厚度一般为100mm,长度每边宽出2m以上。

@#@根据本地区的实际特点，为了管道的安全，除钢管管道外，设计考虑包封和加水泥盖板保护。

@#@2孔及以下管道一般采用1200X300X50mm盖板，钢筋采用①12mm螺纹钢。

@#@2孔以上管道一般采用1200^450X50mm盖板，钢筋采用①12mm螺纹钢。

@#@过路管材除顶管外，必须采用钢管。

@#@@#@钢管管道需在接头部分包封。

@#@@#@J挖土方质量要求@#@当管道沟槽与其它地下管线交越时，应在施工中将其它地下管线予以保护，以免损坏。

@#@其它地下管线与管道沟槽平行时，如果有一部分延伸入沟槽内或距离沟槽壁小于30cm,均应在平行管线处，在沟槽两侧支撑水平木板，每隔适当间距处，用方木撑住，以防因施工时振动而损坏其它管线的接口。

@#@但当管道沟槽已采用支撑护土板保护时，可不必对其它管线保护。

@#@@#@」回填土方质量要求@#@先回10cm的细砂，再回填土。

@#@在管道顶部30cm以内，以及人（手）孔和管道两侧回土时，禁止机械回填，严禁将大块砾石、碎石回填沟内。

@#@@#@管道两侧回土时，应同时在两侧轮流相间进行，每回土15cm用木夯夯实。

@#@在管道顶部30cm以上的回填土，每回填30cm用打夯机夯实@#@J塑料管的敷设质量要求@#@管道布放后，应尽快连接密封。

@#@管道不能及时连接时，应在接头一定范围内不回填，以免影响接头的安装。

@#@对引入手孔的管道应用堵头密圭寸。

@#@@#@同沟布放多根管道又不在同一平面时，接头一定要错开，每隔3m左右用勒带捆绑一次，排列平整。

@#@@#@管道方向变化即上下左右的转弯应成圆弧状，不能小于管道的最小弯曲半径。

@#@转弯处应避免有接头，接头应安排在直线路由部分。

@#@弯管道各折点指标均应符合设计要求，当转弯或沟槽内有水管道排列困难时，可采用支架或木桩固定，以达到固定管道的效果。

@#@@#@接头处应在施工图上记录标注。

@#@@#@管道入人、手孔的顶端要用支架分隔（相邻管孔间隔1.5cm〜2.5cm）,并用水泥包封（包封段长应在2m左右），以防止路由内渗水回流入人、手孔内。

@#@@#@」钢管管道的敷设质量要求@#@钢管一般采用分层铺设，管与管的中心要上下垂直，左右水平@#@钢管接续宜采用管箍法，两根钢管应分别旋入管箍长度的1/3以上，@#@两端管口应挫成坡边或磨圆，要求光滑无刺@#@」微控地下定向钻孔敷管（顶管）质量要求@#@在钻机工作之前，必须对要钻孔的区域的地下管线进行调查。

@#@地下管线的类型含电力线、天然气（煤气）管道、光纤电缆、水管、排污管、输送其他化学物质、液体或气体的管道、储存罐等。

@#@经实地勘查后，详细记录下各种管线的类型、位置、走向及其深度，并用喷漆或者小红旗在地面上做下标记。

@#@如可能，尽可能使地下管线露出，以确保施工的安全。

@#@@#@钻孔与地下管线方向平行时的距离要求应大于1米。

@#@@#@钻孔与地下管线的方向交叉时的距离要求大于0.5米。

@#@@#@钻孔穿过河流时，钻孔距河床应在3.5米以下@#@钻孔穿过公路、铁路时，钻孔距路基底部必须在2.0米以下，尽可能在路面4.5米以下@#@钻孔穿过建筑物时，钻孔距建筑物基础底部应在3.0米以下@#@当钻孔通过其它一些特殊性的障碍物时，应与建设部门和障碍物所在部门协商，确定一个准确的安全深度以后，再进行施工本工程微控定向钻孔管材的预留：

@#@对采用硅芯塑料管顶管时，硅管伸出孔壁的长度为15至20cm；@#@若采用HDPE管材时，伸出孔壁的长度为5至10cm。

@#@@#@」人（手）孔的墙体、上覆和口圈质量要求@#@人（手）孔墙体@#@人（手）孔的墙体与基础应保持垂直，允许偏差为i20mm之间。

@#@砌砖时，墙体与基础应严密结合不漏水。

@#@墙角结合处用1:

@#@2.5的混凝土砂浆抹八字，要求严@#@实，表面光滑，无欠茬及断裂现象。

@#@墙面应平整，无竖向通缝，砖缝宽度为8mm~12mm,同一砖缝的宽度要求一致；@#@墙角砖砌的咬茬两侧应一致；@#@砌砖的砂浆饱满严实。

@#@当管道窗口宽度大于700mm时，或使用承重易形变的管材如塑料管等的窗口处，应加过梁。

@#@@#@人（手）孔上覆@#@本工程人（手）孔上覆人采用预制法且要求在专业厂家进行购置。

@#@@#@上覆与墙体搭接的外侧用1:

@#@2.5的混凝土砂浆沟缝。

@#@@#@现场浇灌混凝土上覆时，其模板、钢筋、混凝土等分项工程均须经过有关人员验收后方可进行下一步的施工。

@#@@#@人（手）孔口圈@#@新建一条道路，路面施工总是在最后，在口圈与上覆之间用砖砌筑一个不低于三层砖的口腔，内外用1:

@#@3的混凝土砂浆抹面，用以调节井盖的标高，确保与道路路面一致。

@#@@#@施工中可能出现的问题及解决方案：

@#@@#@解决方案：

@#@@#@1.2.质量责任制@#@」项目经理质量负责制：

@#@@#@」负责对项目员工进行质量意识教育。

@#@@#@」贯彻工程质量的规定、规程、制度和措施，并检查落实。

@#@@#@」正确处理施工质量与施工进度的关系，合理安排施工，确保工程质量，对不合格工程交付使用负直接责任。

@#@@#@」掌握工程项目的质量情况。

@#@严格执行质量奖罚制度。

@#@@#@」每月组织一次工程项目的质量检查，针对主要问题，亲自组织攻关。

@#@@#@」项目技术负责人质量责任制：

@#@@#@」贯彻执行国家和企业颁发的各项技术规范、规程，质量管理措施和质量奖罚条例,并在施工中严格检查督促落实，严防工程质量事故的发生。

@#@@#@」组织召开工程项目质量事故分析会，提出质量事故的技术处理方案，对质量事故负责并有权追究技术责任，及时上报质量事故情况及事故分析报告。

@#@@#@」对技术问题、质量问题提出改进措施，指导开展创优工程活动。

@#@对竣工工程的质量好坏负有直接技术责任。

@#@@#@丄及时掌握工程质量情况,对质量好的先进典型要及时推广。

@#@对违反施工程序和操作规程的现象有权随时制止，严重时责令其停工。

@#@@#@";i:

19;s:

29461:

"菏泽郓城干挂大理石施工方案2@#@干挂石材幕墙工程施工方案@#@1、工程概况：

@#@@#@郓城县锦绣城S-2#楼、S-3#楼、S-5#楼位于义和路以东，水浒路以北；@#@总建筑面积4586.78平方，地上建筑面积3933.56平方，层数：

@#@6层，层高：

@#@地下一层4.4M。

@#@一层为4M，二~六层为3.6M，总建筑高度：

@#@22.5M,包括室内外高差0.5M。

@#@建筑工程设计等级：

@#@¢@#@ò@#@级；@#@耐久等级为二级。

@#@本工程为多层办公楼，地上耐火等级：

@#@二级，地下车库耐火等级为一级。

@#@本工程结构的设计合理使用年限为50年。

@#@本工程屋面防水等级为¢@#@ñ@#@级。

@#@结构选型：

@#@框架结构。

@#@抗震设防类别：

@#@丙级。

@#@抗震设防烈度：

@#@七度二组，基本地震加速度为0.15g。

@#@建筑场地类别：

@#@¢@#@ó@#@类。

@#@本工程外墙保温材料的燃烧性能为A级，采用A级岩棉保温板，钢结构承重构件的外露部位，外刷防火乳胶漆。

@#@@#@二、干挂石材施工工艺流程@#@ @#@ @#@基层处理?

@#@墙面分格放线?

@#@钢架制作?

@#@热镀锌?

@#@钢架校正?

@#@钢架固定?

@#@检验分格、平整度和牢固性?

@#@挑选石材?

@#@开料?

@#@挑色编号?

@#@石材干挂?

@#@填嵌密封条?

@#@打胶密封?

@#@墙面清理?

@#@检验。

@#@@#@3、主要施工工艺施工方案@#@本工程由郓城县正大建筑工程有限公司张福员干挂队伍施工，本方案为企业技术负责人马河山编制，项目经理王东兴参与编制。

@#@@#@本工程化学锚栓型号规格：

@#@160*12mm，钢板采用：

@#@160*240*8mm,槽钢采用:

@#@45*80*5mm，角铁：

@#@50*50*4mm，干挂件采用：

@#@50*90*4，连接丝：

@#@12*30mm，干挂大理石：

@#@25mm厚度湖北黄金麻荔枝面，采用固得利大理石硅酮耐候密封胶，结构胶采用：

@#@汜滨牌硅酮结构胶。

@#@@#@ @#@1、基层处理@#@ @#@ @#@对照骨架的设计分割尺寸，检查主体结构的质量是否符合要求，主体结构的质量是否符合要求，主体结构质量对骨架的位置影响较大，且直接影响到干挂石材的分割尺寸。

@#@墙面的垂直水平位置。

@#@对主体结构的孔洞及表面的缺陷也应认真处理。

@#@@#@ @#@2、墙面分格放线安装骨架@#@ @#@ @#@放线是将骨架的位置弹线到主体结构上，放线工作根据轨线及标高点进行，一般先弹出竖向杆件的位置，确定竖向杆件的锚固点，待竖向杆件通长布置完毕，再将横向杆件位置弹在竖向杆件上。

@#@@#@ @#@1）骨架的施工要点@#@本工程骨架根据计算选用热镀锌槽钢作为竖向主龙骨，与墙体预埋件焊接，热镀锌角钢作为横杆传力于竖杆，横杆用螺栓与竖杆连接。

@#@骨架安装顺序如下：

@#@@#@

（1）先安装竖向杆件，竖向杆件与主体结构相连，待竖向杆件就位后再安装横向杆件；@#@@#@ @#@

（2）采用型钢连接长骨架，将其分别穿进上下杆件的端部后再用螺栓拧紧，横向杆件采用螺栓连接@#@ @#@2）骨架的质量控制@#@

（1）骨架安装前将竖杆与横杆位置线弹到主体结构表面。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）施工竖杆前在首尾位置吊通长垂直线，并用经纬仪校核，以确保骨架垂直度。

@#@@#@（3）拉通长水平线，检验竖杆是否在同一平面上。

@#@@#@3、石材干挂施工@#@ @#@1）干挂石材施工要点@#@

（1）对批量生产的同一种石材，经认真挑选（注意色差），剔除缺棱掉角及有裂纹的石材后按部位顺序编号，在石材边缘划线打定眼孔，一般每隔30cm设一个孔。

@#@@#@

（2）石材干挂采用自上而下或自下而上两种顺序，流水作业，保证满足工期要求，避免上下层交叉作业，以确保安全施工。

@#@@#@ @#@（3）定出第一块石材高度后，用不锈钢挂件插住石材底边，并用不锈钢插销固定石材上口，以避免移位。

@#@石材位置、垂直度验收后，在挂销与孔之间、插销与孔之间用云石胶固定。

@#@云石胶具有快干性，凝固后强度与石材相似，能保证石材安装后不偏位、不松动。

@#@@#@ @#@（4）完成第一排石材安装后，将第二排石材底孔插入第一排石材上边凸起的插销上，并用石胶填充固定，上边再用不锈钢挂件固定，如此循环贴挂。

@#@@#@ @#@（5）由于本工程单块石材面积大，石材厚，重量大，搬运不便，在脚手架上预先安装支架用手动葫芒起吊石材就位@#@ @#@ @#@（6）板缝控制：

@#@安装前预先制作8mm×@#@8mm×@#@8mm的塑料垫块，第一排安装后，在每块石板上口放4块塑料垫块，然后安装第二排石板。

@#@这样做既能保证缝宽一致，又能保证第二排石材与第一排石材不碰撞，石板边角不受损坏。

@#@@#@ @#@（7）窗洞上下口及女儿墙干挂节点如图2所未。

@#@@#@ @#@（8）清理、填缝密封：

@#@将缝清理干净，用聚乙烯泡沫胶条填入石材板缝中，在石材边缘贴美纹纸，用硅酮结构胶将板缝密封。

@#@打胶缝应平直、饱满、无间断。

@#@待填缝密封后，应清洗墙面，除去墙面上污渍、残浆等。

@#@@#@ @#@ @#@2）干挂石材垂直度、平整度控制@#@ @#@

（1）根据楼层内轴线位置，安装第一块和最后一块石材，上、下两端拉两根通长线，通长线与石材间距均为15cm，然后安装中间石板，并保证每块石板与通长线间距均为15cm，通过该方法保证每层石材均在同一平面上，石板上、下两端在同一直线上，保证主楼158.2m长的石板间缝隙在同一水平位置上。

@#@@#@ @#@

（2）在每排石板测面用14号镀锌扎丝吊通长垂直线控制每排石材的垂直线控制每排石材的垂直度。

@#@@#@4、避雷接地施工@#@ @#@ @#@本工程干挂石材骨架防雷接地采用竖向镀锌槽钢与40mm×@#@4mm镀锌扁钢焊接，再与屋顶避雷带焊接，各块面与避雷带连接处不少于7处，是距不大于5m，保证测试电阻小于设计要求。

@#@@#@ @#@5、防火措施@#@ @#@ @#@干挂石材幕墙材料均为难燃、非燃烧体，另在每层外围框架梁一周固定2mm厚钢板2层，内嵌10mm防火墙，以防止上下窜风@#@6、防水施工措施@#@ @#@

（1）突出的檐口、窗套和腰线部位均留设3％流水坡和滴水线，滴水线槽深15-20mm，宽15-20mm，要求宽窄一致。

@#@@#@ @#@

（2）板缝之间用聚乙烯泡沫胶条填入，在石材边缘贴美纹纸，选用柔软、胶将析缝密封，再用Ф11塑料棍压出4mm凹圆。

@#@@#@7、成品保护措施@#@ @#@

（1）运到施工现场的石材，全部推放到指定地点，石材在场地上必须垂直靠在木架上。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）在石材阳角处用木板保护，防止碰撞损坏。

@#@@#@ @#@ @#@（3）铝合金窗框、窗扇用薄膜保护。

@#@@#@ @#@ @#@（4）在诉除脚手架时，应先清理架上杂物，以防碰损墙面石材。

@#@@#@四、石材安装施工方法和技术措施：

@#@@#@1、干挂花岗石幕墙制作安装包括如下主要工序：

@#@@#@

（1）、花岗石板材采购；@#@@#@

（2）、花岗石板材加工（切割、磨光或抛光、倒棱倒角、开槽、拓孔）；@#@@#@（3）、花岗石幕墙预埋件安装；@#@@#@（4）、花岗石幕墙龙骨安装；@#@@#@（5）、花岗石幕墙防雷装置安装；@#@@#@（6）、花岗石幕墙防火带安装；@#@@#@（7）、花岗石幕墙板材安装；@#@@#@（8）、注密封胶。

@#@@#@2、工艺操作流程：

@#@@#@ @#@施工准备→检查验收石材板块→将板块按顺序堆放→初安装→加固→验收。

@#@@#@3、基本操作说明：

@#@@#@

（1）、施工准备；@#@@#@由于板块安装是整个幕墙安装中最后的成品环节，在施工前要做好充分的准备工作。

@#@准备工作包括人员准备、材料机具准备、施工现场准备。

@#@在安排计划时首先根据实际情况及工程进度计划要求排好人员，一般情况下每组安排生产3—6人。

@#@安排时要注意新老搭配，保证正常施工及老带新的原则，材料工器具准备是否充分，要检查施工工作面的板块是否到场，是否有没有到场或损坏的板块，另外要检查扣件、石材胶等材料及易耗品是否满足使用。

@#@施工现场准备要在施工段留有足够的场所满足安装需要，同时要对排栅进行清理并调整排栅满足安装要求。

@#@@#@

（2）、检查验收石材板块；@#@检查的内容有：

@#@@#@A、规格数量是否正确；@#@@#@B、各层间是否有错位；@#@@#@C、堆放是否安全、可靠；@#@@#@D、是否有误差超过标准的板块；@#@@#@E、是否有色差超过标准的板块；@#@@#@F、是否有已经损坏的板块；@#@@#@验收的内容有：

@#@@#@A、三维误差是否在控制范围内；@#@@#@B、是否有损伤，该更换的要更换；@#@@#@C、胶是否有异常现象；@#@@#@D、抽样做结构胶粘接测试；@#@@#@检查验收要做好详细的记录并装订成册签注参加验收检查人员名单。

@#@@#@4、石材板块按安装顺序规格堆放：

@#@在安装板块前要按安装顺序进行堆放，堆放时要适当倾斜，以免板块倾覆。

@#@@#@5、初安装：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）、吊幕墙平面基准线@#@ @#@ @#@幕墙龙骨安装调整完毕后，自石材幕墙顶部吊幕墙纵向平面线。

@#@此平面线一般选在幕墙平面右侧转角位置。

@#@吊线要综合考虑花岗石幕墙与其他种类幕墙的配合，同时要考虑石材幕墙本身平面的调节能力。

@#@每个平面的转角均应吊竖直线。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）、拉水平线@#@ @#@ @#@根据设计及施工实际情况确定石材幕墙的底边位置，在两条竖直线之间拉一条水平线。

@#@水平线和竖直线确定幕墙平面。

@#@@#@ @#@ @#@（3）、装石材板块@#@ @#@ @#@A、将已安装后切螺栓、铝合金扣件的石材挂在挂件上固定；@#@@#@ @#@ @#@B、如果石材与平面线不平齐则调整微调螺栓，调整平齐，紧固螺栓；@#@@#@ @#@ @#@C、安装止滑螺栓；@#@@#@ @#@ @#@D、后一块板的安装以前一块板及纵横平面线为基准。

@#@其他与第一块同。

@#@同时须注意调整幕墙的横缝直线度，竖缝直线度，拼缝宽度允许偏差符合规范要求；@#@@#@ @#@ @#@6、加固：

@#@调整后及时加固，确保每一块石材的安装成功率。

@#@@#@ @#@ @#@7、验收：

@#@每次安装时，从安装过程到安装完毕，全过程进行质量控制，验收也是穿插与全过程中，验收的内容有：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）、板材自身是否有问题；@#@@#@ @#@

（2）、胶缝大小是否符合设计要求，胶缝是否横平竖直；@#@@#@ @#@ @#@（3）、石材板块是否有错面现象，色差是否在允许范围内；@#@@#@ @#@（4）、石材角是否损坏；@#@@#@ @#@ @#@验收记录、上扣件、上石材胶等属于隐蔽工程的范围，要按隐蔽工程的有关规定做好各种资料。

@#@@#@8、各主要工序质量控制程序及验收标准：

@#@@#@ @#@ @#@1）花岗石板材采购@#@ @#@ @#@

（1）质量控制点：

@#@@#@ @#@ @#@A、石材材质；@#@@#@ @#@ @#@B、石材物理性能；@#@@#@ @#@ @#@C、石材表面处理；@#@@#@ @#@ @#@

（2）采购质量责任人：

@#@项目经理@#@（3）检查方法@#@ @#@ @#@A、检查石材化学成份检验报告，必要时进行抽样复检；@#@@#@ @#@ @#@B、核查石材物理性能检测报告，必要时进行抽样复检；@#@@#@ @#@ @#@C、送样及确认封样；@#@将石材样板送业主、设计院及监理三方确认后封样，作为采购及验收依据。

@#@@#@ @#@ @#@（4）验收标准@#@ @#@ @#@A、用于外墙的花岗石宜选用火成岩；@#@@#@ @#@ @#@B、石材吸水率应小于0.8%；@#@@#@ @#@ @#@C、石材的弯曲强度不应小于8.0N/mm2；@#@@#@ @#@ @#@D、石材体积密度不小于2.5g/cm3；@#@@#@ @#@ @#@E、石材干燥压缩强度不小于60.0MPa；@#@@#@ @#@ @#@2）花岗石板材加工@#@ @#@ @#@

（1）质量控制点@#@ @#@ @#@A、规格尺寸；@#@@#@ @#@ @#@B、平面度；@#@@#@ @#@ @#@C、角度；@#@@#@ @#@ @#@D、外观质量。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）石材加工质量责任人：

@#@项目经理@#@ @#@ @#@（3）检查方法@#@ @#@ @#@A、目测法；@#@@#@ @#@ @#@B、水浇法；@#@@#@ @#@ @#@C、锤击法；@#@@#@ @#@ @#@D、钢卷尺测量，钢直尺测量，游标卡尺测量；@#@@#@ @#@ @#@E、钢平尺及塞尺测量平整度；@#@@#@ @#@ @#@F、钢角尺及塞尺测量角度。

@#@@#@ @#@ @#@（4）验收标准@#@ @#@ @#@A、普通板材规格尺寸允许偏差应符合下表规定（mm）。

@#@@#@ @#@ @#@分类　细面、镜面板材　粗面板材@#@ @#@ @#@等级　优等品　一等品　优等品　一等品@#@ @#@ @#@长度、宽度　0　0　0　0@#@ @#@ @#@-1.0　-1.5　-1.0　-2.0@#@ @#@ @#@厚度（＞15）　±@#@1.0　±@#@2.0　+1.0　+2.0-2.0　-3.0@#@ @#@ @#@B、异形板材规格尺寸允许偏差按合同规定验收。

@#@@#@ @#@ @#@C、同一板材厚度允许相差为3mm。

@#@@#@ @#@ @#@D、平面度允许极限公差符合下表要求（mm）。

@#@@#@ @#@ @#@板材长度范围　细面、镜面板材　粗面板材@#@ @#@ @#@优等品　一等品　优等品　一等品@#@ @#@ @#@L≤400　0.20　0.40　0.80　1.00@#@ @#@ @#@400＜L＜1000　0.50　0.70　1.50　2.00@#@ @#@ @#@L≥1000　0.80　1.00　2.00　2.50@#@ @#@ @#@E、角度允许极限公差符合下表规定（mm）。

@#@@#@ @#@ @#@板材宽度范围　细面、镜面板材　粗面板材@#@ @#@ @#@优等品　一等品　优等品　一等品@#@ @#@ @#@L≤400　0.40　0.60　0.60　0.80@#@ @#@ @#@L＞400　1.00@#@ @#@ @#@F、拼缝板材正面与侧面的夹角不得大于900；@#@@#@ @#@ @#@G、同一批板材的色调花纹应基本调和；@#@@#@ @#@ @#@H、板材正面的外观缺陷应符合下表规定：

@#@@#@ @#@ @#@名称　规定内容　优等品　一等品@#@ @#@ @#@缺棱　长度不超过10　mm（长度小于5　m除外），周边每米长（个）　不允许　1@#@ @#@ @#@缺角　面积不超过5mmx2mm（小于2　mmx2mm不计），每块板（个）　@#@ @#@ @#@裂纹　长度不超过两端顺延至板边总长度为1/10（长度小于20mm的不计），每块板（条）　@#@ @#@ @#@色斑　面积不超过20mmx30mm（面积小于15　mmx15mm不计），每块板（个）　@#@ @#@ @#@色线　长度不超过两端正顺延至板边总长度为1/10（长度小于40mm的不计），每块板（条）　2@#@ @#@ @#@坑窝　粗面板材的正面出现坑窝　不明显@#@ @#@ @#@I、石板连接部位无崩坏、暗裂等缺陷，其他部位崩边不大于5　mmx20mm或缺角不大于20mm的可修补后使用，但每层修补的石板块数不应大于2%，且宜用于立面不明显部位。

@#@@#@ @#@ @#@J、石板编号应同设计一致，不得因加工造成混乱。

@#@@#@ @#@ @#@K、石材开通槽时，宽多宜为6--7mm，不锈钢支撑板厚度不宜小于3.0　mm，铝合金支撑板厚度不宜小于4.0　mm。

@#@@#@ @#@ @#@L、石材开槽后不得有损坏或崩裂现象，槽口应打磨成450倒角，槽内应光滑、洁净。

@#@@#@ @#@ @#@M、针槽式石材的开槽位置按图纸加工，针平槽长度不应小于100MM，在有效长度内槽深度不宜小于15MM，槽宽度宜为6-7MM，弧形槽的有效长度不应小于80MM。

@#@@#@ @#@ @#@N、钢锚的孔位应根据石板的大小按图纸加工，孔位距离边端不得小于石板厚度的3倍，也不得大于180MM，钢锚间距不宜大于600MM，钢锚孔的深度宜为22-23MM，孔的直径为7MM或8MM，钢锚直径为5MM或6MM，钢锚长度宜为20-30MM。

@#@@#@ @#@ @#@O、石板与不锈钢或铝合金挂件应用环氧树脂型石材专用结构胶粘结，粘结前将石屑冲洗干净，干燥后方可进行粘结施工，并应按所选取用胶的技术要求进行养护固化，石材结构胶的施工厚度宜为2MM-3MM。

@#@@#@五、注胶的主要施工方案：

@#@@#@

（1）耐候硅酮密封胶的施工厚度要控制在3.5-4.5mm，如果注胶太薄对保证密封质量及防止雨水渗漏不利。

@#@但也不能注胶太厚，当胶受拉力时，太厚的胶容易被拉断，导致密封受到破坏，防渗漏失效。

@#@耐候硅酮密封胶的施工宽度不小于厚度的二倍或根据实际接缝宽度而定。

@#@@#@

（2）耐候硅酮密封胶在接缝内要形成两面粘结，不要三面粘结。

@#@否则，胶在受拉时，容易被撕裂，将失去密封和防渗漏作用。

@#@因此，对于较深的板缝要采用聚乙烯泡沫条填塞，以保证耐候硅酮密封胶的设计施工位置和防止形成三面粘结。

@#@对于较浅的板缝，在耐候硅酮胶施工前，用无粘结胶带施工缝底部，将缝底与胶分开。

@#@@#@（3）注胶前，要将需注胶的部位用丙酮、甲苯等清洁清理干净。

@#@使用清洁剂时应准备两块抹布，用第一块抹布蘸清洁剂轻抹将污物发泡，用第二块抹布用力拭去污物和溶物。

@#@@#@（4）注胶工人一定要熟练掌握注胶技艺。

@#@注胶前应从一面向另一面单向注，不能两面同时注胶，垂直注胶时，应自下而上注。

@#@注胶后，在胶因化以前，要将节点胶层压平，不能有气泡和空洞，以影响胶和基材的粘结。

@#@注胶要连续，胶缝应均匀饱满，不能断断续续。

@#@@#@（5）注胶时，周围环境的湿度及温度等气候条件要符合耐候胶的施工条件，方可进行施工。

@#@@#@@#@六、成品保护@#@对施工场区进行进行封闭，做好警示标识，完工部分，及时进行养护、保护；@#@达到龄期，及时会同检测单位，对完工部分进行检测。

@#@对成品工作由专职人员进行养护保护@#@1交工前成品保护措施@#@

（1）为了确保工程质量，达到用户满意，根据现场情况，专门组织专职人员负责成品质量保护及苗木的养护，值班巡查，进行成品保护工作。

@#@@#@

（2）成品保护值班人员，按项目领导指定的保护区和苗木的养护区进行值班保护工作。

@#@@#@（3）成品保护、养护专职人员，按施工组织设计或项目质量保证计划中规定的成品保护职责，制度办法，做好保护范围内的所有成品检查工作。

@#@@#@（4）专职成品保护、养护值班人员工作到竣工验收，办理移交手续后终止。

@#@@#@1、运输石材时应特别小心，避免磕碰边角，必要时用地毯与软物等包住边角。

@#@@#@2、堆放石材要整齐牢固，堆放位置要在房间选好，避免来回搬运及雨淋，石材堆放要75度立着堆放，下面用木方固定，切石材要光面对光面放置。

@#@@#@3、施工完后，应做好警示牌或设置防护栏杆，特别是柱、墙阳角等处避免来回运输磕碰石材。

@#@@#@4、打胶时应避免在房间有灰尘时进行，必要时先清扫房间，打胶控制在打蜡前进行。

@#@@#@5、在施工过程中垃圾应随时清理，作到工完场清，责任到人，奖罚分明。

@#@@#@6、应设专职成品保护人员，制定成品保护制度并严格执行。

@#@@#@安全措施@#@1、距地2m以上的作业面，在脚手架外侧必须绑扎两道防护栏并设18cm高挡脚板。

@#@2m以上必须设置水平安全网和垂直防护网。

@#@@#@2、需上下交叉作业时，禁止在同一工作面上同时施工。

@#@@#@3、石材钻孔和切槽应在固定的机架上并由经过专门培训的人员操作，操作时必须戴防护眼镜。

@#@@#@4、现场所用电器设备应符合安全规定，一切电器设备一律配备漏电保护装置。

@#@@#@环保措施@#@1、石材进行二次加工切割时，尽量减少噪音污染。

@#@应在指定的施工棚内进行，具有防护措施，施工人员戴好口罩。

@#@@#@2、采用浇水切割时应备有积水坑，避免污水随地流淌。

@#@@#@3、切割下来的石材放在指定位置，不得随地丢弃。

@#@@#@七、施工安全保证措施@#@1、施工安全防护措施@#@安全生产是企业的主题，安全工作将指导施工的全过程，我们将采取以下防护措施保证施工机械、人员安全，保证工程施工无任何伤亡事故发生。

@#@@#@⑴建立施工安全管理组织机构@#@在本项目施工中，成立以项目经理为主任，项目副经理、技术负责人为副主任的工地安全管理委员会，作为安全生产的组织保证机构，以施工安全、人身安全、财产安全为首要职责，层层签订安全责任书，严格遵守有关安全生产和劳动保护方案的法律法规和技术标准；@#@建立健全安全生产管理制度，定期检查和召开安全会议，发现问题及时解决；@#@制定好安全规划，搞好安全教育，消除事故隐患，把不安全的因素消灭在萌芽状态。

@#@@#@⑵在开工前，对上岗安全人员进行培训，考核上岗，并且在施工期间定期进行考核，对不合格人员进行重新培训。

@#@@#@⑶现场设专职安全员，各生产班组设兼职安全人员，构成施工安全网，对于安全注意事项做到班前交底清楚，班后总结，做好安全上岗检查工作.@#@2、施工安全防火措施@#@

（1）制定施工安全细则，以项目经理为主负责统一管理本工程的施工作业、安全以及消防、抗灾等工作，并配备专职的安全人员，加强对施工作业安全的管理，特别加强易燃、易爆材料、火工器材的管理，制定安全操作规程，并经常对职工进行施工安全教育。

@#@@#@

（2）加强对施工人员的防火安全教育及消防管理。

@#@@#@3、施工现场临时用电安全措施@#@⑴电线闸刀必须安装在配电箱内，配电箱须有门，并上锁。

@#@@#@⑵严禁用铁丝铜丝代替保险丝。

@#@@#@⑶同一配电箱内严禁配有两种电压等级。

@#@@#@⑷非电工不得拆装机电电器闸刀。

@#@@#@⑸处于运输道路或易产生磨擦部位的电线、电缆应架空或挖沟埋设。

@#@@#@⑹严禁乱拉、乱搭电线、电缆。

@#@@#@⑺严禁电线、电缆浸泡于泥水中。

@#@@#@⑻严禁使用绝缘性不好的电缆。

@#@@#@4、施工机械设备安全管理措施@#@⑴所有机电设备实行专人操作，并持证上岗。

@#@机电设备要接地、接零、要遮盖严实，经常检修，并设置漏电保护电器。

@#@@#@⑵所有现场施工的机械设备实行分级管理、责任到人，分工包干的安全生产责任制以确保操作使用安全可靠。

@#@@#@⑶现场机电设备严格执行定机定员，严格按操作规程工作，定期检查、保养、维护，无关人员禁止动用机电设备。

@#@@#@八、工程质量保证措施@#@1工程质量目标@#@本工程质量目标为合格，符合设计要求和国家相关规范规程要求，一次性验收合格率100%。

@#@@#@2质量保证体系@#@

（1）建立以公司总工为首的质量保证体系，工程部负责对工程进行定期检查，控制宏观质量状况，项目经理是工程质量总负责人，项目技术负责人协助项目负责人抓好质量管理，质检员对工人的质量状况进行巡回跟踪检查，负责指导和督促操作工人进行自检、互检、交接检，从而形成专管成线，群管成网，人人都有质量责任和质量目标，形成严格而又科学的质量保证体系，上下通力合作，确保质量目标的实现。

@#@@#@

（2）建立以项目部为领导的施工、技术、安全和质量管理小组，开展质量教育工作，使每个职工都树立良好的质量意识。

@#@每道工序严格把关，保证施工质量，以优质高速完成工程。

@#@@#@（3）强化质量意识，认真落实质量责任，使大家从企业生存和发展的高度充分认识质量工作的重要性，从而产生责任感、紧迫感，自觉从本职工作做起，形成一个人人为企业、全员管质量、质量争上游的大好局面，推动质量管理和工程质量不断提高。

@#@同时层层签订质量责任书，明确质量责任，按规定奖惩，同各级工作人员的收入挂钩，使质量目标的实现落实到每一个人。

@#@@#@（4）按公司质量管理文件和质量保证手册编写本工程质量计划，制定详细的创优计划，制定质量控制要点并严格按照执行，使分部分项工程质量有目标，有标准，把质量目标的实现建立在科学可靠的基础之上。

@#@@#@（5）强化技术质量工作，严格按《规范》、《规程》、《标准》组织施工和验收。

@#@做到施工按规范，操作按规程，质量达标准，层层把关，一抓到底。

@#@按规定整理技术资料。

@#@@#@（6）工人操作前以文字形式进行技术交底，加大对工人操作过程的巡回检查，及时纠正发生的问题。

@#@@#@（7）强化生产工人的质量责任心，工人进场后立即组织学习，明确质量目标，明确质量责任，学习有关质量管理规定，进行职业道德教育，使“百年大计，质量第一”的观念扎根于心中。

@#@@#@（8）严格执行质量检查制度，对发现的问题必须查明原因，追究责任，一查到底，坚决改正，并跟踪检查整改措施的落实情况。

@#@@#@（9）突出重点抓好阶段性施工质量，在全面抓好施工质量的同时，针对不同阶段的工程特点，有针对性的加大管理措施。

@#@@#@（10）强化质量社会监督意识，虚心接受业主、监理和政府质检部门和社会的监督指导。

@#@建立信息反馈系统，定期征求业主、监理和质检部门的意见，并及时整改。

@#@@#@（11）杜绝不合格无证件材料入场，认真执行原材料三方见证随机取样、封存送检。

@#@@#@3质量管理机制@#@3.1施工准备过程中的质量控制@#@

（1）按优化的施工组织设计进行准备工作。

@#@@#@

（2）做好图纸会审、施工前审查工作，并将发现的问题提出交建设单位代表，做好技术交底及技术培训工作。

@#@@#@（3）实行两级技术交底:

@#@@#@项目技术负责人对工长：

@#@施工组织设计交底，重点为任务、技术质量交底。

@#@@#@工长对班组：

@#@操作交底。

@#@@#@各项施工准备考虑质量控制因素。

@#@@#@（4）开挖回填由项目经理直接负责，控制好人员、机械，确保开挖工序的稳步进行，施工员做好测量放线，控制好边坡的稳定，由专职安全员组织人员及时检查安全情况，边坡稳定情况由专业检测单位全天候检测，并及时上报检测数据。

@#@@#@（5）实行项目“三检制”和工序“三检制”。

@#@@#@项目三检制：

@#@施工单位项目自查（全部普查）、监理公司检查（复查、抽查）、建设单位检查（复查、抽查）；@#@@#@工序三检制：

@#@本道工序班组自检、专职质检员检查、下道工序班组对上道工序交接检查。

@#@@#@（8）坚决服从总包单位及监理单位的现场管理，及时响应工地的各种规章制度，遵守现场管理人员安排。

@#@@#@3.2质量检验与技术措施@#@

（1）各分项工程质量严格执行“三检制”，层层把关，做好质量等级的验评工作。

@#@@#@

（2）所有隐蔽工程检验记录，必须经建设单位、质监站（或监理公司）及有关验收单位签字认可，才能组织下道工序施工。

@#@@#@3.3资料管理制度@#@

（1）资料与工程进度同步进行。

@#@资料的内容必须完整，按照技术档案的要求整理，各专业、各部门提供资料，资料员归纳整理。

@#@@#@

（2）资料的书写工整美观，签章和日期准确，装订整齐，满足建设单位和公司存档要求。

@#@@#@（3）档案按密级保管，不得随意外借，不得销毁丢失。

@#@@#@九、质量验收要求及验收标准@#@1质量验收要求@#@验收合格的，经施工单位项目技术负责人及总监理工程师签字确认后，方可进入下一道工序。

@#@危大工程验收合格后，施工单位应当在施";i:

20;s:

17763:

"智能停车场管理系统设计方案@#@ @#@@#@智能停车场管理系统@#@设计方案@#@ @#@@#@XXX科技有限公司@#@@#@ @#@@#@第一章概述@#@1.1背景@#@随着人民生活水平的提高，我国汽车保有量不断提升，私家车的数量越来越多，在生活小区、办公场所、商场、旅游景点等地方，停车难问题也日益突出。

@#@@#@解决停车难问题，除了加大基础设施投入（扩建停车场）外，有效地对现有的停车场进行合理分配、调度与管理，也是行之有效的措施，因而建设配套的停车场管理系统，对停车位进行有序地管理十分必要。

@#@目前，无论在生活小区或是在写字楼宇的建设规划中，均已对停车位的规划配备进行了充分考虑，停车场已成为人们生活服务的必备场所之一，停车场的数目增多，对停车场管理系统产生了强大的市场需求。

@#@@#@1.2系统简介@#@智能停车场管理系统是采用智能卡作为车辆出入停车场的凭证，实现一卡一车，并结合先进的图像抓拍技术，实现车辆出入停车场图像的对比，有效防止车辆的丢失，完成停车场收费的智能化管理。

@#@是物业管理部门实现停车场管理的现代化、堵塞收费漏洞的明智选择。

@#@@#@智能停车场管理系统是基于Windows平台开发而成的图形化中文版应用程序，采用稳定可靠的数据库软件Mysql。

@#@界面友好，操作简单，功能完善。

@#@@#@系统采用先进的计算机网络技术，数据传输实时快速可靠，读卡响应速度快，车辆出入迅速。

@#@系统根据车辆出入停车场的时间，自动计算停车费用，无限制车辆类别，不同收费标准的收费。

@#@@#@操作界面统一：

@#@统一的操作界面，易学易用，操作简单。

@#@@#@收费标准灵活：

@#@无限制车辆类别，不同收费标准的收费。

@#@@#@卡片管理完善：

@#@系统提供检测、发行、延期、充值、挂失、恢复、更换、回收、初始化、基本资料查询、修改等卡片的管理。

@#@@#@权限控制完善：

@#@系统的每个操作模块都可以进行权限控制，只有拥有了权限的操作员才能进入操作。

@#@@#@多停车场管理：

@#@系统支持对大型停车场中的各分车场的进出控制和管理。

@#@@#@1.3系统硬件需求@#@智能停车场管理系统主机最低配置：

@#@@#@⏹CPU：

@#@P43.0G以上@#@⏹主板：

@#@无要求@#@⏹内存：

@#@1GB以上@#@⏹显卡：

@#@主板集成@#@⏹硬盘：

@#@80GB以上@#@1.4系统软件需求@#@智能停车场管理系统软件环境配置：

@#@@#@⏹操作系统：

@#@Windows2000,2003,Xp,2008,Vista,Win7@#@⏹数据库：

@#@Mysql5.1及以上版本@#@第二章系统解决方案@#@2.1总体设计原则@#@系统设计时时须遵循以下设计原则：

@#@@#@⏹先进性@#@现代信息技术的发展，是现代科学技术发展中最活跃的领域，新产品、新技术日新月异，每一个新技术的出现都对我们的工作方式产生极大的影响，对我们工作效率的提高起到极大的推动作用。

@#@因此本系统必须采用先进的技术和设备，这一方面反映了系统所具有的先进水平，另一方面又使得系统具有强大的发展潜力。

@#@同时，由于本系统是一实际使用的工程，因此其技术和设备又必须是相对成熟的。

@#@所以，在投资费用许可的情况下应当充分利用现有最新技术、最可靠的产品，以使系统在尽可能长的时间作用于社会，从长远方面考虑，这也是最经济的。

@#@@#@⏹经济性@#@考虑到停车场系统的整体造价及其本身的投资回报期长的特点，应在满足性能要求的前提下尽量使整个系统能获得更大的收益。

@#@@#@⏹可靠性@#@系统必须考虑采用成熟的技术与产品，在设备选型和系统的设计中尽最减少故障的发生。

@#@@#@⏹可维护性@#@可维护性是应用系统成功与否的很重要的因素。

@#@这里的可维护性包含二层含义：

@#@首先是易于故障的排除；@#@其次是日常管理操作简便。

@#@@#@⏹安全性@#@随着科学技术的高速发展和社会进步，各种违法犯罪分子的作案手段也不断翻新。

@#@必须采用有效的高科技措施，防止场内车辆被盗；@#@同时，系统运作设计必须规范，保证系统自身的安全和管理人员的安全。

@#@因此，对系统安全的考虑，应当足够重视，必须采用多种手段防止各种形式与途径的损失。

@#@@#@⏹整体性@#@系统的整体性，涉及到方方面面，对于系统这样的工程必须对这些因素统筹考虑，以构成一个有机的综合管理系统。

@#@@#@⏹实用性@#@设计本系统，应首先考虑能满足停车场功能要求和实际应用的需要，同时考虑司机出入的方便与安全。

@#@@#@⏹开放性@#@为保证各供应商产品的协同运作，同时考虑到投资者的长远利益，本系统必须具有一定的开放性，并结合相关的国际标准或工业标准执行。

@#@@#@⏹可扩充性@#@本系统考虑今后发展的需要，因而必须具有在系统产品系列、容量与处理能力等方面的扩充与换代的可能。

@#@这种扩充不仅充分保护了原有投资，而且具有较高的综合性能价格比。

@#@@#@⏹规范性@#@由于本系统是一个综合性系统，在系统设计和建设初期应着手参考各方面的标准与规范，并且应遵从该规范各项技术规定，做好系统的标准化设计与管理工作。

@#@@#@2.2系统功能及特点@#@⏹采用TCP/IP网络通讯，出、入口读卡机直接进局域网即可，实现了真正意义上的综合布线，节约二次布线的费用。

@#@@#@⏹可以使用遥控开关闸门，也可以使用软件系统开关闸门。

@#@@#@⏹电子显示屏显示出欢迎光临、请取卡、读卡、入场、出场等提示信息，并同步语音播报。

@#@@#@⏹临时卡自动发卡，月卡、管理卡、储值卡可以很方便的进行授权、退卡、读取信息、挂失、解挂等操作。

@#@@#@⏹可以根据卡号和时间段很方便的查询车辆出入记录和ID卡刷卡记录。

@#@@#@⏹系统可添加不同权限的用户，实现不同权限的管理。

@#@@#@⏹支持抓拍功能，刷卡时自动抓拍车辆图像。

@#@@#@⏹软件界面直观，便于上手。

@#@@#@⏹系统数据存放在管理机服务器数据库中，数据库可进行备份和还原操作。

@#@@#@⏹系统提供帮助文档，帮助用户快速熟悉系统功能。

@#@@#@⏹系统支持图像对比识别，车辆出入时图像进行对比。

@#@@#@2.3系统工作流程@#@2.3.1卡片分类@#@系统将卡片分为四类：

@#@临时卡、月卡、储值卡、管理卡。

@#@@#@临时卡：

@#@也称时租卡，供临时泊车者使用。

@#@@#@发行好的临时卡装在入口票箱中，临时泊车者按票箱上的“取卡”按钮，临时卡经输卡机芯传送至入口票箱出卡口，并完成读卡过程。

@#@同时启动入口摄像机，摄录一副该车辆图像，并依据相应卡号，存入中央电脑的数据库中，取卡后完成后栏杆自动升起，临时泊车者驱车进入停车场；@#@在收费处，临时泊车者将卡在出口票箱的读卡处掠过或插入收卡机内，系统自动读卡并自动计算停车费用，并在显示屏、语音提示泊车者应交停车费，收费员收取费用后、对卡进行回收，并自动开启栏杆，放行车辆出场；@#@回收的临时卡再置于入口票箱中，循环使用。

@#@@#@月票卡：

@#@也称月租卡，供长期泊车者使用。

@#@长期泊车者到管理处申购月票卡，期限不等，管理处收取费用后，发行月票卡给长期泊车者；@#@长期泊车者持卡驱车到入口处，将月票卡置于入口票箱读卡区前，系统自动读卡，判断有效后自动开启栏杆，放行车辆入场；@#@长期泊车者持卡驱车出场时，将月票卡在出口票箱的读卡区前，系统自动读卡，判断有效后自动开启栏杆，放行车辆出场；@#@月票卡过期后，可持卡到管理处交费延期。

@#@@#@储值卡：

@#@类同月票卡。

@#@区别在于月票卡是根据卡的有效期来判断卡的有效性，而储值卡是根据卡的余额来判断卡的有效性。

@#@储值卡余额不足时，可持卡到管理处交费充值。

@#@@#@管理卡：

@#@类同月票卡。

@#@管理卡在授权日期内无限制进出出入口。

@#@@#@2.3.2出入流程@#@入场：

@#@如下图2-1所示，临时用户车辆进入停车场时，车辆感应器检测车到。

@#@入口处的LED显示屏显示车位信息，同时系统以语音提示客户按键取卡，客户按键，票箱内发卡器内的ID卡，经输卡机芯传送至入口票箱出卡口，并完成读卡过程。

@#@同时启动入口摄像机，摄录一幅该车辆图像，并依据相应卡号，存入中央电脑的数据库中，中央电脑的位置可以放在监控室，一般放在出口收费处。

@#@司机取卡后，自动路闸起栏放行车辆，车辆通过车辆检测线圈后自动放下栏杆。

@#@月租卡车辆进入停车场时，车辆感应器检测车到，司机把月租卡在入口票箱感应区10-15公分距离内掠过，入口票箱内ID卡读写器读取该卡的特征和有关信息，判断其有效性，同时启动入口摄像机，摄录一幅该车辆图像，并依据相应卡号，存入中央电脑的数据库中。

@#@若有效，自动路闸起栏入行车辆，车辆通过车辆检测线圈后自动入下栏杆；@#@若无效，则不允入场。

@#@@#@@#@图2-1停车场入场示意图@#@出场：

@#@如下图2-2所示，临时用户车辆驶出停车场时，在出口处，司机将非接触式ID卡交给收费员，收费员在出口处读卡器附近晃一下，依据相应卡号，存入中央电脑的数据库中，系统根据卡号自动计算出应交费，收费员提示司机交费。

@#@收费员收费后，按确认键，电动栏杆升起。

@#@车辆通过埋在车道下的车辆检测线圈后，电动栏杆自动落下，同时收费处中央电脑将相关信息记录到数据库内。

@#@月租卡车辆驶出停车场时，设在车道下的车辆检测线圈检测车到，司机把月租卡在出口票箱感应器10-15公分距离内掠过，出口票箱内读卡器读取该卡的特征和有关ID信息，判别有效性。

@#@收费员确认月卡有效，自动路闸起栏杆放行车辆，车辆感应器检测车辆通过后，栏杆自动落下；@#@若有误，则不允放行，提醒人工干预处理。

@#@同时收费处中央电脑将相关信息记录到数据库内。

@#@@#@图2-2停车场出场示意图@#@停车场出入工作流程如下图2-3所示：

@#@@#@图2.3系统工作流程图@#@ @#@@#@2.3.2停车场硬件组成示意图@#@ @#@@#@图2.4停车场系统硬件组成图@#@ @#@@#@第三章系统软件功能@#@3.1操作员登录@#@这是操作员进入系统的门户。

@#@在主窗口中鼠标点击“智能停车管理系统”按钮图标，进入登录系统窗口。

@#@@#@操作员输入操作员用户名和密码，按“确定”按钮，系统判断有效用户名和密码后，允许操作员进入系统。

@#@@#@3.2主界面功能@#@系统登陆后进入主界面，主界面实时动态显示总车位数、空闲车位数、临时卡总数、临时卡剩余量、临时卡发放量。

@#@车辆刷卡出场时弹出卡片详细信息（卡号，卡类别，车辆颜色，车辆类型，车牌号，开卡人姓名，电话,本次收费金额，卡余额）和卡片出入场时抓拍的车辆图像，并语音播报和电子屏显示收费信息。

@#@@#@3.3卡片管理@#@3.3.1卡片申请@#@设置卡号，卡片类别，开卡人姓名，电话，证件号码，车辆类型，车辆颜色，车牌号，车辆型号，开卡日期，有效期起，有效期止，月租费用（月卡），申请月数（月卡），充值金额（充值卡），折扣，收费金额，押金金额，卡片余额，卡片状态（正常使用/已挂失/已解挂/已注销）。

@#@@#@3.3.2卡片查询与修改@#@点击“卡片管理”菜单下“卡片查询与修改”按钮进入卡片管理页面，输入卡号点击查询按钮或点击刷卡按钮即可查询指定卡片信息，点击修改按钮保存修改过的信息。

@#@@#@3.3.3卡片挂失与恢复@#@点击“卡片管理”菜单下的“卡片挂失与恢复”按钮进入卡片挂失恢复页面。

@#@点击卡片挂失按钮挂失指定卡片，点击卡片恢复按钮恢复已挂失的卡片。

@#@@#@3.3.4卡片充值@#@点击“卡片管理”菜单下的“卡片充值”按钮进入卡片充值页面。

@#@@#@3.3.5卡片退卡@#@点击“卡片管理”菜单下的“卡片退卡”按钮，进入卡片退卡界面，读取卡片信息后，点击退卡返回押金和卡片余额，回收卡片。

@#@@#@3.4系统设置@#@3.4.1系统环境设置@#@设置公司信息，停车卡押金等信息。

@#@@#@3.4.2停车场收费设置@#@设置电动车、大型车、中型车、小型车收费标准。

@#@设置选项有：

@#@免费停车时间（分钟），第一次收费起步价格（元），阶段收费时间间隔（分钟），阶段价格（元），每24小时最高底价（元），月收费金额（元）。

@#@@#@收费金额默认配置：

@#@@#@车辆类别@#@免费停车时间（分钟）@#@收费起步价格（元）@#@加价间隔时间（分钟）@#@加价金额（元）@#@24小时最高底价（元）@#@月收费金额（元）@#@电动车@#@30@#@3@#@30@#@1@#@5@#@90@#@小型车@#@30@#@5@#@30@#@2@#@12@#@200@#@中型车@#@0@#@8@#@30@#@3@#@15@#@260@#@大型车@#@0@#@12@#@30@#@4@#@20@#@350@#@ @#@@#@3.4.3控制器设置@#@设置系统使用的端口号，控制器ID号，控制器地址，LED显示屏地址等信息。

@#@@#@3.4.4语音设置@#@设置语音的语言种类、语音朗读速度、语音的声道、语音设备信息。

@#@@#@3.4.5车位设置@#@设置总车位数、空闲车位数、临时卡总数、临时卡剩余量、临时卡发放量。

@#@系统会自动计算空闲车位数、临时卡剩余数、临时卡发放量。

@#@但由于停电或系统故障等原因可能导致数据有偏差情况，需要手动设置。

@#@@#@3.4.6系统用户管理@#@点击“系统工具”菜单下面的“系统用户管理”可以对系统用户进行权限分级管理，不同权限的用户登录系统具有不同的操作权限：

@#@@#@系统用户分为管理员和操作员，管理员具有所有权限，操作员的权限由管理员勾选分配。

@#@操作员默认有一定的操作权限。

@#@@#@3.5记录查询@#@3.5.1入场记录查询@#@单击“记录查询”菜单下的“入场记录查询”可以对所有车辆入场记录进行查询。

@#@入场记录查询根据卡号和入场时间段进行查询。

@#@点击导出按钮导出记录，点击打印按钮打印记录。

@#@@#@3.5.2出场记录查询@#@单击“记录查询”菜单下的“出场记录查询”可以对所有车辆出场记录进行查询。

@#@出场记录查询根据卡号和出场时间段进行查询。

@#@点击导出按钮导出记录，点击打印按钮打印记录。

@#@@#@3.5.3收费记录查询@#@单击“记录查询”菜单下的“收费记录查询”可以对所有车辆收费记录进行查询。

@#@收费记录查询根据卡号和收费时间段进行查询。

@#@点击收费统计按钮可以统计该时段的收费信息。

@#@@#@3.5.4充值记录查询@#@单击“记录查询”菜单下的“充值记录查询”可以对所有车辆充值记录进行查询。

@#@充值记录查询根据卡号和充值时间段进行查询。

@#@点击充值统计按钮可以统计该时段的充值信息。

@#@@#@3.5.5操作记录查询@#@单击“记录查询”菜单下的“操作记录查询”可以对所有操作记录进行查询。

@#@操作记录查询根据操作时间段来进行查询。

@#@@#@3.6数据库管理@#@3.6.1数据库备份@#@单击“数据库管理”菜单下的“数据库备份”对现有数据库进行备份操作，以便系统发生故障可以迅速恢复系统。

@#@备份的数据库自动按照备份时间：

@#@年月日时分秒进行命名。

@#@@#@3.6.2数据库恢复@#@单击“数据库管理”菜单下的“数据库恢复”可以从已备份的数据库中选择最新的或者以前的数据库进行数据库恢复操作，数据库备份清单列表按照时间顺序进行排列。

@#@@#@3.6.3数据库配置@#@单击“数据库管理”菜单下的“数据库配置”配置数据连接时所需要的数据库IP地址，数据库登陆名称和密码，数据库名称。

@#@@#@3.6.4数据库优化@#@点击“数据库管理”菜单下面的“数据库优化”可以优化数据库。

@#@@#@对数据库进行维护，删除过期信息，可以逐条删除所选信息或者删除某个时间段的过期信息@#@3.6.5数据库初始化@#@点击“数据库管理”菜单下面的“数据库初始化”即可完成数据库初始化。

@#@@#@数据库初始化后所有的数据都会消失，在系统正式投入使用时应将无用的数据清除，数据库初始化操作将弹出警告提示框。

@#@@#@3.7帮助@#@3.7.1关于本系统@#@点击“帮助”菜单下面的“关于本系统”弹出提示对话框，对话框中显示系统版本号，系统版权等信息。

@#@@#@3.7.2系统操作指南@#@点击“帮助”菜单下面的“系统操作指南”可以弹出系统用户使用说明书，可以直接打开或下载此说明书。

@#@@#@";i:

21;s:

12784:

"红歌朗诵词Word文档@#@红歌朗诵词Word文档@#@庆祝建党90周年红歌赛主持词@#@主持人：

@#@2011年6月18日）@#@开场@#@男：

@#@尊敬的各位领导、各位来宾@#@女：

@#@亲爱的朋友们@#@合：

@#@大家好@#@男：

@#@值此中国共产党成立90周年之际，由举办的《庆祝建党90周年红歌赛》今天在这里隆重举行。

@#@@#@女：

@#@我们欢聚一堂，热烈庆祝党的生日，缅怀党的丰功伟绩，@#@共同为党祝福生日！

@#@@#@男：

@#@九十年路漫漫沧桑几度风雨如磐@#@女：

@#@九十年水迢迢与时俱进创造辉煌@#@男：

@#@中国共产党，这支铁斧银镰的先锋队，穿越时空、超越生命，在血与火的洗礼中茁壮成长。

@#@@#@女：

@#@中国共产党，这支心系万众的排头兵，挽狂澜，定国运，@#@率领中华儿女勇往直前缔造不朽。

@#@@#@男：

@#@今天，我们用最美好的歌声表达心底的声音。

@#@@#@女：

@#@今天，我们把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党@#@男：

@#@首先是银川经济技术开发区管委会及其直属公司共同为@#@大家表演合唱《春天的故事》、《没有共产党就没有新中国》。

@#@@#@比赛@#@男：

@#@今天“红歌赛”的评委分别来自每个参赛队，评分标准包括音色气势、精神风貌、着装、指挥、创意等，每支参赛队伍记分时，去掉一个最高分，一个最低分，最后按照每个队的得分情况，由高到低产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，组织奖3名。

@#@@#@女：

@#@今天“红歌赛”设置的奖励除了颁发获奖牌匾外，还设置了物质奖，其中一等奖奖金2万元，二等奖奖金1.5万元，三等奖奖金1万元，组织奖奖金5000元。

@#@@#@男：

@#@九十年来的理想信念，只为中华民族的振兴@#@女：

@#@九十年来的纲领路线，只为祖国强盛，人民幸福@#@男：

@#@一盏盏明灯照亮了民心，我们有决心努力奋斗@#@女：

@#@一次次挥手指引着前程，我们有信心全面完成@#@男：

@#@第一个参赛的队伍是宁夏启元国药有限公司代表队，他们合唱的曲目是《山丹丹花开红艳艳》、《到吴起镇》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@千载温饱圆宿愿，万里江水小康情@#@女：

@#@三个代表铸党魂，科学发展创奇迹@#@男：

@#@赞美你啊，人民不会忘记@#@女：

@#@跟着你啊，人民坚定不移@#@男：

@#@第二支参赛队伍是宁夏天净电力设备制造有限公司，他们合唱的曲目是《祖国不会忘记》、《在灿烂阳光下》@#@指挥：

@#@@#@ @#@@#@女：

@#@九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂@#@男：

@#@九十年风云变幻，九十年潮起潮落@#@女：

@#@历史的尘埃，掩盖不住世纪风雨，星星之火可以燎原@#@男：

@#@无数先驱将希望的种子撒向人间，绽放一片烂漫的红色@#@女：

@#@辉煌的纪元，用苍劲的大手，书写着新中国灿烂的篇章@#@男：

@#@祖国万岁@#@女：

@#@祖国万岁@#@男：

@#@让我们在党的阳光指引下与时俱进，再创辉煌！

@#@@#@女：

@#@第三支参赛的队伍是宁夏宁电光伏材料有限公司代表队，他们为大家带来的歌曲是《祖国万岁》、《走向复兴》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@流金的七一，燃情的七一，闪烁着真理的光芒，展现着信念与理想。

@#@@#@女：

@#@光辉的七一，绚丽的七一，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，奋发进取。

@#@@#@男：

@#@遥想战争年代里的每一天，我们每时每刻都会为发生在战士身上的故事而感动。

@#@董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰——每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事。

@#@@#@女：

@#@喜看和平年代，我们身边依然有数不尽的感动，铁人王进喜，抗洪勇士李向群，献身边疆的人民好儿子孔繁森，人民的好公仆、宁夏的骄傲海小平，舍身救人的宁夏儿女沈桐、孙志帅——@#@男：

@#@他们都明白这样一个道理：

@#@牺牲我一个，幸福千万人。

@#@为了中国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。

@#@@#@女：

@#@我们以祖国有这样的英雄而感到骄傲，我们以生在这样英雄的国度而自豪@#@男：

@#@第四支参赛的队伍是宁夏希望信息产业有限公司，他们合唱的曲目是《映山红》、《解放区的天》@#@指挥：

@#@@#@女：

@#@你是灯塔照耀着黎明前的海洋，你是舵手掌握着前进的方向。

@#@@#@男：

@#@我们沿着党指引的的方向一路高歌前行@#@女：

@#@今天我们歌颂党，今天我们感受收获的喜悦@#@男：

@#@第五支参赛的队伍是宁夏银星能源有限公司，他们合唱的曲目是《人民解放军》、《祖国慈祥的母亲》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@更加开放的姿态，更加务实的作风@#@女：

@#@更加优质的服务，更加优惠的政策@#@男：

@#@我们血浓于水、我们心心相连@#@女：

@#@我们为了共同的目标而努力奋斗@#@男：

@#@第六支参赛的队伍是宁夏电投西夏热电有限公司，他们为大家献上的歌曲是《在灿烂阳光下》、《走向复兴》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@星河万里，月映华夏村庄，红旗飘扬；@#@@#@普天同庆，歌唱祖国辉煌，龙腾东方。

@#@@#@女：

@#@缅怀革命，几经沧桑迷茫，曲折中成长；@#@@#@征途漫漫，几十年风雨沉浮，只争今朝长。

@#@@#@男：

@#@那一面旗帜，凝聚了多少鲜血，引领后人成长；@#@@#@女：

@#@那一首首经典，点燃青春的梦想，让幸福无限蔓延。

@#@@#@男：

@#@还记得，北京的金山上，唱响东方红太阳；@#@@#@女：

@#@还记得，春天的故事里，诉说着祖国的繁荣富强。

@#@@#@男：

@#@第八支参赛队伍是开发区国税局代表队，他们合唱的歌曲是《和毛委员在一起》、《为人民服务》@#@指挥：

@#@@#@女：

@#@翻开中国近代的历史，几多沧桑，几多磨难，几多屈辱，几多抗争@#@男：

@#@西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门@#@女：

@#@三座大山”使人民处于水深火热之中@#@男：

@#@在美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人欺凌@#@女：

@#@慢慢长夜，人们盼望着，期待着@#@男：

@#@终于在一个杨柳清佛的七月，从碧波荡漾的嘉兴南湖船上传来了一个振奋人心的消息——中国共产党成立了@#@女：

@#@神州大地顿时升起了一只熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明和希望@#@男：

@#@再大声唱一遍万众归信的歌曲，没有共产党就没有新中国，把我们的豪情洒向五湖四海@#@女：

@#@第九支参赛队伍是开发区地税局代表队，他们合唱的歌曲是《没有共产党就没有新中国》、《我们走在大路上》@#@指挥：

@#@@#@女：

@#@弹指一挥间，上下越千年，暗淡与辉煌，幻灭与再生@#@男：

@#@永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿了我们党的清晰脉络@#@女：

@#@历史的长河，翻滚着昔日英勇的波涛@#@男：

@#@时光的琴弦，弹唱着昔日辉煌的旋律@#@女：

@#@我和我的祖国永远在一起@#@男：

@#@祖国不会忘记我们心心相连@#@女：

@#@第十支参赛队伍是银川方达电子工程系统有限公司代表队，他们合唱的曲目是《我和我的祖国》、《祖国不会忘记》@#@女：

@#@我时常被生活中平凡的人、平凡的事感动着，我更看到了党在人民群众遭受困难时，总是站在抗震救灾的第一线，送上一份温暖与关怀；@#@@#@男：

@#@我看到了党领导下的中国航天事业的创新与发展；@#@我看到了党领导下的北京奥运的精彩；@#@我看到了党领导下上海世博会的盛大；@#@我看到了党领导下的经济日新月异的进步；@#@我看到了党领导下的人民群众生活翻天覆地的变化……@#@女：

@#@“我们唱着东方红当家做主站起来，我们讲着春天的故事改革开放富起来，继往开来的领路人带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来……”生活如酒，愈久愈醇，只因为有党的领导，有蒸蒸日上的中国。

@#@我们没有理由不努力工作，不勤奋学习，只有这样才无愧于心，才无愧于天天向上的生活。

@#@@#@男：

@#@第十一支参赛队伍是宁夏康亚药业有限公司，他们合唱的歌曲是《春天的故事》、《走进新时代》@#@指挥：

@#@@#@女：

@#@家有家规，国有国法，党有党章，每一个优良的传统都会传承下去，历久弥新。

@#@@#@男：

@#@党历经90年建设与改革的风雨，坚韧求索,依旧青春常在，是因为共产党人代代相传的艰苦奋斗、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神与实践，赋予党永葆先进性和青春活力的真谛@#@女：

@#@沧海桑田，神州巨变，90年岁月峥嵘，党领导着中国正走向复兴之路，一个未来的、富强的大国正在世界的东方崛起，人民的生活一定会越来越好。

@#@@#@男：

@#@第十二支参赛队伍是宁夏汇川服装有限公司，合唱曲目是《我和我的祖国》、《中国中国鲜红的太阳永不落》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@我们永远忘不了毛泽东同志领导的人民起义，推翻三座大山，让中国人民扬眉吐气，真正成为华夏主人，于是我们高歌《北京的金山上》；@#@@#@女：

@#@我们永远忘不了小平同志拨乱反正，力挽狂澜，以改革开放的新思维为神州大地注入新的活力，转瞬间旧貌换新颜，于是我们高唱《春天的故事》。

@#@@#@男：

@#@第十三支参赛队伍是宁夏小巨人机床有限公司，他们合唱的歌曲是《祖国不会忘记》、《在灿烂阳光下》@#@指挥：

@#@@#@男：

@#@面对高山，也许你感叹它的巍峨气势；@#@@#@女：

@#@放眼大海，也许你惊叹它的汹涌不凡；@#@@#@男：

@#@看到我所在的家乡发展壮大，不禁萌动更大的感叹@#@男：

@#@欣喜吧，地球在浩渺的银河中巡天遥看@#@女：

@#@高唱吧，我们在纷杂的经济形势中问星展望@#@男：

@#@最后一支参赛队伍是宁夏新形象机床制造有限公司，他们为大家带来的曲目是《少年壮志不言愁》、《天路》@#@指挥：

@#@@#@ @#@@#@结尾@#@男：

@#@尊敬的各位嘉宾、各位领导@#@女：

@#@同志们、朋友们@#@男：

@#@刚才最后参赛的宁夏新形象机床制造有限公司的得分是。

@#@经过紧张的统计，各参赛队伍的比赛名次已经出来了，现在我们将进行隆重的颁奖仪式。

@#@@#@女：

@#@现在我向大家宣布今天获得组织奖代表队的名单，他们是：

@#@@#@代表队；@#@@#@代表队；@#@@#@代表队；@#@@#@我们有请获奖代表队派代表上台领奖。

@#@有请为获奖着颁发奖牌。

@#@@#@男：

@#@获得今天比赛三等奖的代表队是：

@#@@#@代表队；@#@@#@代表队；@#@@#@代表队；@#@@#@我们有请获得三等奖的代表队派代表上台领奖。

@#@有请为他们颁奖。

@#@@#@女：

@#@获得今天比赛二等奖的代表队是：

@#@@#@代表队；@#@@#@代表队；@#@@#@我们有请获得二等奖的代表队派代表上台领奖。

@#@有请上台为他们颁奖。

@#@@#@男：

@#@尊敬的各位朋友、各位嘉宾，现在激动人心的时刻到了，我向大家宣布今天比赛获得一等奖代表队的名单，他们是：

@#@@#@代表队；@#@@#@请大家用热烈的掌声向他们表示祝贺！

@#@@#@我们有请获得一等奖的派代表上台领奖。

@#@@#@有请上台为他们颁奖。

@#@@#@现在有请上台与获奖单位的代表共同合影留念。

@#@@#@男：

@#@90年的风云变幻 @#@成绩令世界惊叹@#@女：

@#@90年的砥砺磨炼 @#@脚步更成熟稳健@#@男：

@#@一个个激动人心的目标 @#@在你的带领下一一实现@#@女：

@#@有了您 @#@我们的希望不再渺茫@#@有了您 @#@我们的未来不再遥远@#@男：

@#@遥望您的旗帜 @#@总感到很豪迈@#@女：

@#@说出您的名字 @#@总感到很温暖@#@男：

@#@你是暗夜的明星、你是海上的灯塔@#@女：

@#@你有一个响亮的名字叫@#@合：

@#@中国共产党@#@男：

@#@我们用歌声赞美！

@#@@#@女：

@#@我们用心灵祝福！

@#@@#@男：

@#@祝福我们的民族日益强大！

@#@@#@女：

@#@祝福我们的祖国繁荣富强！

@#@@#@男：

@#@祝福我们的党与日月同辉！

@#@@#@男：

@#@祝福我们的事业——@#@合：

@#@蒸蒸日上！

@#@@#@女：

@#@纪念建党90周年红歌赛到此结束！

@#@@#@男：

@#@祝各位周末愉快！

@#@谢谢大家！

@#@@#@";i:

22;s:

27171:

"中国古代史专题训练90题含答案@#@中国古代史专题训练@#@ @#@@#@1．吕思勉在《中国通史》中说：

@#@“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：

@#@主张节制资本，其具体办法是大事业官营；@#@大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。

@#@”该思潮属于@#@A．儒家@#@B．法家@#@C．道家@#@D．墨家@#@2．下图是羊字的各种写法演变，对于中国古代汉字表述正确的是@#@A．是中华文明的象征之一@#@B．一直自觉追求审美价值@#@C．由表音文字向象形文字转变@#@D．难以适应信息快速交流的需要@#@3．“军国大计，罔不总揽。

@#@自雍乾后百八十年，……盖隐然执政之府也”。

@#@材料中的“府”指的是@#@A．清军机处@#@B．明内阁@#@C．唐中书省@#@D．宋三司使@#@4．美国学者费正清说：

@#@“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。

@#@每当国势鼎盛、科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。

@#@”下列对作者观点的理解正确的是@#@A．科举制度体现了公平竞争的精神@#@B．科举制度背离了传统的伦理道德@#@C．科举制度扩大了封建统治的基础@#@D．科举制度实现了封建国家的兴盛@#@5．中国历史上第一次思想解放运动是@#@A.百家争鸣B.罢黜百家，独尊儒术C.五四运动D.维新变法运动@#@6．在阅读《诗经》过程中，你可以在其中的哪一部分看到有关董仲舒为汉武帝祝寿奏乐的情景描述：

@#@@#@A.风B.雅C.颂D.三项都不能@#@7．春秋晚期，晋国铸刑鼎，孔子认为晋国“失其度矣”；@#@鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞，孔子认为这是“僭越”；@#@季氏推行“田赋”（征收土地税），孔子认为这违反了“周公之典”。

@#@孔子一再表示：

@#@“郁郁乎文哉，吾从周”。

@#@以下与材料中孔子思想不符的是（）@#@A．反对违反周礼的行为@#@B．捍卫西周的礼乐文明@#@C．怀旧的保守主义倾向@#@D．维护地主阶级的统治@#@8．有人说：

@#@“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。

@#@古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。

@#@”假如你同意上述观点，主要依据是@#@A．启蒙思想；@#@民贵君轻@#@B．因信称义；@#@天人感应@#@C．信仰得救；@#@致良知@#@D．人文主义；@#@存天理，灭人欲@#@9．唐朝在西北边疆设羁縻府州，元明在西南地区采用土司制度，延至清代，中央集权进一步加强，同时中央政府尊重少数民族地区的生活方式和文化习俗，便形成了“苗疆、回疆、蒙古、西藏”几大自治区域。

@#@新中国成立前后，逐步建立起系统完备的民族区域自治制度。

@#@材料说明民族区域自治制度@#@A．体现了“求同存异”的指导思想@#@B．体现了马克思主义与中国建设实践的成功结合@#@C．贯彻了“长期共存，互相监督”的方针@#@D．符合中国国情，具有历史的传承性@#@10．瑟·@#@赖特说：

@#@佛教传人中国后，佛经译文遭改动，例如“丈夫供养妻子”变成了“丈夫支配妻子”，“妻子体贴丈夫”变成了“妻子敬其丈夫”。

@#@这种现象主要反映了@#@A.传统文化遭遇冲击@#@B.理学成为官方哲学@#@C.外来文明汉化明显@#@D.西学东渐进程加快@#@11．史书中关于“共计一坯工力，过手七十二，方克成器”的记载直接反映了景德镇制瓷业中。

@#@@#@A.规模大，分工极细B.与传统官办手工工场相比发生了质的变化@#@C.形成了雇用和被雇用的劳资关系D.机器生产形成发展@#@12．李贽在《藏书》中说道：

@#@“人之是非，初无定质……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。

@#@”这表明李贽@#@A.认为世上根本没有所谓的是非差别B.坚决反对孔子的是非观@#@C.主张人应该独立思考D.与儒家学说势不两立@#@13．董仲舒的新儒学体系之所以受到汉武帝的推崇，主要是因为它@#@A．有利于社会经济的发展@#@B．有利于加强民族关系@#@C．有利于国家统一和加强专制统治@#@D．有利于文化教育的发展@#@14．古代有一个重要王@#@朝，为吸取前朝地方无权、人浮于事的教训，采@#@取有效措施加强地方管理以加强中央集权。

@#@这个王朝和它采取的主要措施分别是@#@A．汉朝分封诸侯国@#@B．唐朝增设节度使@#@C．宋朝大力削弱地方权力@#@D．元朝实行行省制度@#@15．某历史学习兴趣小组就我国古代科技成就进行讨论，其结论明显错误的是@#@A.《九章算术》——当时世界上最先进的应用数学著作@#@B.《齐民要术》——我国现存最早、最完整、最系统的农书@#@C.活字印刷术——我国古代印刷业的一大革新@#@D.《本草纲目》——奠定后世中医临床学的理论基础@#@16．日本近代汉学家内藤湖南说：

@#@“若说近世史应从什么时候开始？

@#@这应当是宋以后……宋代发生了商业革命……北宋以后堪称近代史。

@#@”文中“宋代发生的商业革命”包括@#@①出现世界上最早的纸币——交子@#@②坊市界限不复存在@#@③出现了区域性的大商帮@#@④“日中为市”的时间限制被打破@#@A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④@#@17．道家思想中其实一直有：

@#@“背反”式憧憬——其欲将社会各种制度全部推倒的冲动，只表明它对现实社会深怀绝望而并不意味着真的就希望人类社会横遭毁灭。

@#@这反映了道家@#@A.对国家统一安定的强烈渴望@#@B.对“无为而治”政治的向往@#@C.对人类社会发展的悲观态度@#@D.对“小国寡民”社会的追求@#@18．他与朱熹是同一朝代人，他提出“心”就是“理”的思想主张；@#@他认为天地万物都在心中；@#@穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理。

@#@他就是著名的思想家@#@A.陆九渊B.王阳明C.王夫之D.顾炎武@#@19．景公向孔子请教如何为政，孔子说：

@#@“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。

@#@”景公高兴地说：

@#@“对啊，要不这样，即使很多粮食，我还能吃得着么？

@#@”这说明孔子提倡@#@A．仁者爱人，理解和体贴他人@#@B．克己复礼，人们应贵贱有序@#@C．政在爱民，国君要严于律己@#@D．忠孝有道，人际关系要和谐@#@20．中国古代收养养子，往往有“异姓不养”的规定。

@#@如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，@#@则收养人和送养人都要被杖六十下，其子送回送养人家中。

@#@与此规定密切相关的制度是@#@A．分封制@#@B．世袭制@#@C．察举制@#@D．宗法制@#@21．西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称：

@#@“天下之势，方病大肿。

@#@一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。

@#@失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。

@#@”其旨在告诫统治者要@#@A.大力发展经济，改善人民生活B.注意防治结合，消灭传染病源@#@C.削弱王国势力，加强中央集权D.严惩官吏腐败，加强专制主义@#@22．《战国策·@#@东周策》记载：

@#@“赵取周之祭地，周君患之，告于郑朝。

@#@郑朝曰：

@#@‘君勿患也，臣请以三十金复取之。

@#@’周君予之，郑朝献之赵太卜，因告以祭地事。

@#@及王病，使卜之。

@#@太卜谴之曰：

@#@‘周之祭地为祟。

@#@赵乃还之’”。

@#@据材料，以下理解正确的是@#@A.诸侯开始挑战天子权威B.宗法制度逐渐走向崩溃@#@C.周王室地位已严重衰落D.神权取代王权管理国家@#@23．康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。

@#@根据当时的制度，该局生产的产品@#@A.技术水平不高B.生产成本低@#@C.供皇室使用D.面向市场@#@24．手工业者和商贾都是官府管的奴仆，他们必须按照官府的规定和要求从事生产和贸易，这种“工商食官”是指@#@A.官营手工业B.家庭手工业C.民营手工业D.工场手工业@#@25．下列史料与史论对应正确的是@#@A.AB.BC.CD.D@#@26．汉武帝刘彻，西汉第七位皇帝，杰出的政治家、战略家、诗人。

@#@他在位时实行了一系列政治制度，下列属于他在位时期实行的政治制度是@#@①察举制度@#@②内朝外朝制度@#@③刺史制度@#@④推恩令@#@⑤科举制@#@A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②③⑤@#@27．魏晋南北朝时，一些佛寺“侵夺细民，广占田宅”，招揽农民，建立起规模很大的庄园，产品主要供内部享用，政府按惯例对其免征徭役、兵役和赋税。

@#@这些庄园内的农民被称为“佛图户”。

@#@后来，北周武帝开展了大规模的灭佛禁佛运动，北周实力大大增强。

@#@这说明@#@A.佛教冲击了儒家思想的正统地位B.佛教庄园不利于商品经济的发展@#@C.佛寺庄园的存在影响国家财政收入D.佛教势力的膨胀威胁到中央集权@#@28．兔年春晚，周杰伦与林志玲合作的《兰亭序》，曲调温馨淡雅，以书法大家王羲之题词为演出背景，加以行云流水般舞蹈的演出，充满了东方古典韵味。

@#@《兰亭序》所表现的书法的特点是@#@A．笔画详备，结构形体严整@#@B．笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情@#@C．既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏@#@D．规范化，标准化，楷模化，具有其他书体不可比拟的实用价值@#@29．“国初沿五代之制。

@#@量使以总国计，应四方供赋之人，朝廷不预，一归……，通管盐铁，度支，户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。

@#@”（《宋史》）文中的“……”应为@#@A．通判@#@B．中书门下@#@C．枢密院@#@D．三司@#@30．下图是2016年5月中国邮政发行“二十四节气”特种邮票中的两张，这两张邮票最能直接体现中国古代农业经济的基本特点是@#@A.土地私有@#@B.铁犁牛耕@#@C.自给自足@#@D.耕织结合@#@31．周代礼乐制度中，“礼”讲究差异，“乐”则讲究和同。

@#@这里的“乐”已经超越了音乐范筹，带有浓厚的政治与社会色彩。

@#@这反映出周代“乐”的主要目的是@#@A.稳定统治秩序B.体现贵贱有序C.调节人们情绪D.凝聚家族亲情@#@32．明太祖鉴于历史上宦官专权乱政的教训；@#@曾颁布禁止宦官干政的命令，但因其秉性多疑，不信任大臣，仍然不时派遣宦官外出办事。

@#@不过在英宗以前，皇帝勤政，与大臣联系密切，宦官专权的现象还不明显。

@#@自英宗之后，才正式开启明朝宦官专权的局面。

@#@这表明明朝宦官得以专权的背景是@#@A.中央集权制度B.宰相制被废除@#@C.内阁制确立D.皇帝怠政且不信任大臣@#@33．陈旭麓说“自从有了民主政治的理想之后，官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。

@#@这是理所当然的。

@#@但是，在历史地看，官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。

@#@”下列历史现象符合以上观点的是@#@A.郡县制代替分封制B.九品中正制代替察举制@#@C.内阁制代替丞相制D.土地私有制代替井田制@#@34．大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。

@#@这反映了当时的官营手工业@#@A.生产专业化，官府掌控B.生产人员众多，效率低下@#@C.生产精细化，面向市场D.生产不计成本，产品精美@#@35．《后汉书》载：

@#@“建武年间，（任延）诏征为九真太守。

@#@……九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交址，每致困乏。

@#@延乃令铸作田器，教之垦辟。

@#@田畴岁岁开广，百姓充给。

@#@”这段记载反映了当地@#@A.自然资源的贫乏导致了生活贫困B.农民意识的落后导致了生活贫困@#@C.因推广曲辕犁后增加了耕地面积D.开始注重精耕细作提高农业产量@#@36．著名元曲《西厢记》讲述了这样一个故事：

@#@女主莺莺已经许配给了他人，但是她与张生相爱，并且不顾老夫人反对，私下幽会。

@#@在双方的共同努力之下，最终老夫人同意婚事，有情人终成眷属。

@#@《西厢记》的流行说明了@#@A.元代中央集权的空前加强B.人们对婚姻家庭制度的不满@#@C.元代商品经济的空前发达D.人们对摆脱理学束缚的渴望@#@37．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中。

@#@”钱穆先生的观点是@#@A.唐朝专制皇权进一步加强B.唐朝三省相互牵制@#@C.唐朝皇帝还未拥有足够的专制权力D.唐朝实行民主决策@#@38．依据下列史料反映的信息，按时代先后排列正确的是@#@①@#@科举取士要当质以史学、询以时政@#@②@#@诏郡国举贤良方正、能直言极谏之士诣公车@#@③@#@威公卒，子惠公代立，乃封其少子于巩以奉王@#@④@#@为本州大中正，访问铨邑人品状@#@ @#@@#@A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③④②①@#@39．【加试题】对于要不要发掘秦始皇陵，社会各界争论已几十年。

@#@主张发掘者认为．不仅可以“证实文献”，还可以“发挥巨大的经济效益”。

@#@反对者认为，“技术上的瓶颈常常会使文物的开掘成为破坏”。

@#@1997年国务院在《关于加强和完善文物工作的通知》中强调，“对大型帝王陵寝暂不进行主动发掘”。

@#@以下认识正确的是@#@①历史文献需要考古证实其真实性@#@②考古发现不能仅仅考虑经济效益@#@③文物发掘应以保护为前提@#@④只有技术上成熟才能对文物开掘。

@#@@#@A.②④B.①③C.③④D.②③@#@40．有网友发表帖子讨论科举制时说：

@#@“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。

@#@然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？

@#@”该帖对科举制的认识@#@A．史实和评价都是对的@#@B．史实正确，评价片面@#@C．史实和评价都有问题@#@D．史实错误，评价全面@#@41．宋太祖曾颁布诏书，特奏贡士中的科考落第者106人各赐进士出身。

@#@由此，“屡考不中者也可得到功名、享受国家俸禄”的“特奏制”成了宋朝的国策，“进士入官十倍旧数，多至二十倍”。

@#@宋代的“特奏制”@#@A.减轻国家财政负担B.消除世家大族的势力@#@C.扼杀重学风气D.提升官员素质@#@42．明清之时的帝王每年春天都要在北京先农坛亲自下地进行象征性的耕作，这一活动反映了@#@①农本思想根深蒂固@#@②明清帝王会耕作种田@#@③农业在社会经济中占据重要地位@#@④统治者对农业的高度重视@#@A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④@#@43．明代中央秘书机构及各部门的秘书由进士通过馆选，进入翰林院学习后才能担任。

@#@同时实行了进士观政、监生历事的实习制度和从地方现任职官中挑选秘书的“观政进士”。

@#@明代的这一制度@#@A.加强了中央对地方权力的制约力度B.提高了秘书在国家政治生活中的地位@#@C.促使君主专制制度得到进一步强化D.保证了秘书选抜的公平公正和实效性@#@44．战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。

@#@对此合理的解释是@#@A.人们的思想在当时比较自由B.孔子的地位受到人们普遍认可@#@C.孔子思想与各派学说有交叉之处D.战国时期各家思想渐趋相似@#@45．明朝苏州一位叫谭晓的人，低价购买大量洼地，雇佣百名乡民劳动，低洼为池养鱼，池上筑舍养猪、鸡、鱼食其粪；@#@四周垒高地按地质种果树、蔬菜等，上述生产出卖后，收入是田地生产的三倍。

@#@这种生产经营表明其为@#@A.面向市场的立体化经营农场B.自给自足的庄园经济@#@C.资本主义生产方式的农场D.精耕细作的小农经济@#@46．春秋战国时期，儒家和法家在政治上争论的焦点在于@#@A.小国寡民还是中央集权B.积极救世还是无为而治@#@C.兴办私学还是以吏为师D.仁义治国还是严刑峻法@#@47．中国书法是一门独特的艺术，其中笔画简约、勾连不断、线条流畅纵情、具有极高的审美价值的书体是@#@A.篆书B.楷书C.草书D.行书@#@48．汉朝禁止商人穿丝绸、乘车骑马，也不许其子孙为官。

@#@这反映了汉朝实行的经济政策是@#@A.工商皆本B.重商主义C.自由主义D.重农抑商@#@49．柏杨在《中国人史纲》中写道：

@#@“满洲人…建立了一个绝对专制的集权体制，整个中央政府，不过是皇帝发号施令的传达室”。

@#@这反应的本质问题是：

@#@@#@A.封建制度走向衰落B.君主专制达到顶峰@#@C.中央集权极度加强D.制度创新亟待解决@#@50．《耒耜经》记载：

@#@“辕有越，加箭，可弛张焉。

@#@……所以进退，曰评。

@#@进之则箭下，入土也深；@#@退之则箭上，入土也浅。

@#@……横于辕之前末曰檗，言其可转也。

@#@左右系，以乎轭也。

@#@辕之后末日梢，中在手，所以执耕者也。

@#@……江东之田器尽于是。

@#@”材料描述的生产工具@#@A.在唐代开始用于农业生产B.在元代开始用于农业生产@#@C.只适合南方使用D.推动了小农经济的出现@#@51．宋太宗曾下令，（房屋）买卖双方在签合同之前加一道手续，叫作遍问亲邻，其明文规定：

@#@凡典卖物业地产，先问房亲，房亲不买，次问四邻，四邻不要，他人才得交易。

@#@宋太宗这样做的目的是@#@A.限制官员购置房产B.以法律规范市场交易@#@C.调控监管房屋买卖D.维护社会的稳定和谐@#@52．铁农具在春秋时期出现，战国时期推广。

@#@铁农具的推广带来的影响有@#@①“庶人食力，工商食官”@#@②“秋七月，初税亩”@#@③“宗庙之牺，变为畎亩之勤”@#@④“分地则速，无所匿其力也”@#@A.①②③B.①④C.②③④D.①②③④@#@53．下图所示的中央机构所反映的古代中国政治制度的本质特点是@#@A.宗法分封@#@B.权力制衡@#@C.分工协作@#@D.君主集权@#@54．天下大势，合久必分，分久必合，统一是中国历史的主流。

@#@秦、汉、元、淸这四个朝代的制度或机构中有利于巩固统一多民族国家的是@#@①郡县制@#@②郡国并行制@#@③行省制度@#@④军机处@#@A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④@#@55．关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：

@#@“氏于国，则齐鲁秦吴；@#@氏于谥，则文武成宣；@#@氏于事，则巫乙匠陶。

@#@”据此判断，“楚”姓起源于@#@A.封国B.谥号C.爵号D.职业@#@56．学者许有壬在评价元代的行政机构时说：

@#@“都省握天下之十省分天下之治。

@#@”虞集说：

@#@“国家置中书省以治内，分行省以治外。

@#@”材料说明@#@A.中书省与行中书省互为表里B.行省有利于加强中央集权@#@C.元代在地方推行两级行政机构D.行省独立于中央政权之外@#@57．宋代是雕版印刷术的黄金时代，还发明了活字印刷术，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容，全国出现了福建等三大印刷中心。

@#@这种状况表明@#@A.经济重心南移到珠江流域B.政治制度取得突破性进展@#@C.技术进步与社会发展相辅相成D.手工行业分工呈现精细化趋势@#@58．对于中国资本主义萌芽出现的时间，有人认为在明清时期，有人认为在元代，有人认为在宋代，有人认为在唐代，甚至有人认为战国秦汉时期就出现了资本主义萌芽，各方都提供了很多史料。

@#@对此，下列观点最确切的是@#@A.应该首先界定资本主义萌芽的概念和定义@#@B.支持战国秦汉说，以证明中华文明源远流长@#@C.支持明清说，因与西方资本主义萌芽的时间吻合@#@D.抓紧考古发掘，力争找到有说服力的证据@#@59．唐代的取士原则事实上兼顾着士人的平时才学与科场表现，有时主考官还派专人采访举子在社会上的才德声望，制成名录以供录取时参考。

@#@由此可见，唐代科举@#@A.沿用九品中正制B.录取限制较为苛刻@#@C.存留察举制痕迹D.考试成绩趋向公正@#@60．清代嘉庆朝礼亲王昭梿曾说：

@#@“自明太祖后，立通政司，凡内外章奏，皆须于其司挂号后，始能达入九重，故权相多以其私人专主其任。

@#@宪皇帝（雍正帝）夙知其弊，乃命内外诸臣，凡有紧密事务，改用折奏，专命奏事人员若干，以通喉舌，无不立达御前。

@#@”可见当时奏折制度的实施@#@A.要求皇帝具备勤政意识B.放宽了权臣干政的权限@#@C.较好地理清了君相关系D.加强对人民的控制镇压@#@61．宋太祖在殿试时举人们说：

@#@“向者登科名级，多为势家所取，塞孤贫之路。

@#@今肤躬临亲试，以可否进退尽革前弊矣。

@#@”这说明宋代“殿试”@#@A.解决了豪门把持政权问题B.杜绝了科举的舞弊行为@#@C.有利于寒门学子参与政权D.确立了重文轻武的国策@#@62．下面是从汉到宋的地域人口比例变化情祝表。

@#@据此可知@#@黄河流域@#@长江流域@#@珠江流域@#@西汉平帝元始二年（公元2年）@#@75.5%@#@22.9%@#@1.6%@#@唐玄宗大宝年间（公元750年）@#@61.4%@#@35.8%@#@2.8%@#@北宋神宗元丰元年（公元1078年）@#@34.8%@#@58.4%@#@6.8%@#@ @#@@#@A.政治中心变动推动经济重心南移B.黄河流域水患致人口流失@#@C.海上对外贸易超过陆上对外贸易D.社会稳定有利于人口增长@#@63．汉代皇帝诏书先下御史大夫，然后转给丞相，丞相上书也由他转达。

@#@御史大夫一职多由皇帝的亲信充任，如景帝时的晁错、武帝时期的张汤等。

@#@可见御史大夫@#@A.对丞相具有监督与制衡作用@#@B.是内外朝制度的具体体现@#@C.实际上掌握着朝廷行政大权@#@D.对皇权有一定的制约作用@#@64．下表源自《中国古代职官》，对表中现象所产生的影响分析正确的是@#@时期@#@两宋@#@明清@#@比例@#@50%以上的进士@#@43%的进士@#@任官前出身@#@平民@#@贫寒家庭@#@ @#@@#@A.扩大封建统治基础B.扭转了传统阶级观念@#@C.严重摧残了人才D.提高了官员文化素质@#@65．“在古代史籍中也有许多对于“霾”的记载，认为“霾”是天降异象，是上天给世人的警示，意味着皇帝施政不善，此时就该三省其身。

@#@这最有可能是依据下列哪一选项做出的判断@#@A.霾是灾难的象征B.天人感应@#@C.君权神授D.自然规律@#@66．时代特点影响绘画作品的风格，北宋时期我国绘画艺术的发展的时代背景包括@#@

（1）重文轻武成为朝廷的国策@#@

（2）文人阶层不断扩大@#@（3）朝廷偏安江南，不思进取@#@（4）理学的兴起是文人更加注重内心修养@#@A．

（1）

（2）（3）@#@B．

（1）（3）（4）@#@C．

（1）

（2）（4）@#@D．

（1）

（2）@#@67．宋明理学包括各种各样的理学本体论、“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由修齐而治平的功能论．这些“论”的共同基础是（）@#@A．以哲学探究为己任@#@B．以伦理道德为核心@#@C．贯穿唯物、唯心之争@#@D．穷理的目的在于至极@#@68．“宋元以后，由于六部决策和发令权的发展，宰相的权力开始和皇帝的权力重合。

@#@”材料现象导致@#@A.六部成为中央决策机构B.皇权专制被严重削弱@#@C.宰相制度被最终废除D.行政决策出现了混乱@#@69．对于重要历史概念、历史现象的发展演变历程，我们可以用图示法来表示。

@#@下面的图示符合哪一历史概念或者历史现象？

@#@@#@A.小农经济B.重农抑商政策C.土地私有制D.海禁政策@#@70．《河南程氏遗书》卷二载：

@#@“（二程）昔见周茂叔（周敦颐），每令寻颜子，仲尼乐处，所乐何事。

@#@”理学家重视“孔颜之乐”意在@#@A.追求以仁为核心的主体自由B.发扬“格物致知”的治学精神@#@C.弘扬理学的基本宗旨和精神D.重新构建儒家信仰的理论体系@#@71．西汉前、中期两个判然对立的社会集团——儒生和“文法吏”在后期渐趋合流，形成了一个全新而有长久生命力的社会阶层——士大夫。

@#@西汉后期“士大夫”形成的主要因素是@#@A.“独尊儒术”的提出B.诸候势力的削弱@#@C.“统制经济”的实施D.察举制度的实行@#@72．明清时期，漕运是国家重要经济命脉。

@#@明初规定岁以湖广、江、浙等八省本色漕粮运抵京畿充裕国课。

@#@明中叶后，逐步改行漕粮折银。

@#@这一变化有助于@#@A.维护小农经济稳定B.减轻百姓赋税负担@#@C.促进货币经济发展D.强化对地方的控制@#@73．“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年。

@#@……心存汉社稷，旄落犹未还。

@#@”《苏武牧羊》中的“社稷”是国家的代称，这主要是因为@#@A.鬼神等迷信思想盛行@#@B.中国古代以农业为立国之本@#@C.人们要依靠土地和谷物生存@#@D.国家的税收主要来自土地上出产的谷物@#@74．明朝初年，浙江嘉兴水稻亩产1126市斤，有“粳稻之乡”之称；@#@明中期以后，嘉兴成为种植桑、豆、棉、麻、烟草等作物的专业区。

@#@嘉兴种植结构的转变表明@#@A.农业生产方式呈现资本主义化B.中国市场与国外市场联系密切@#@C.太湖地区已失去经济重心地位D.价值规律支配着农业产业调整@#@75．宋代路振的《九国志》记载，唐哀帝时（十世纪），郑王番率军攻打豫章（今江西南昌），“发机飞火”，烧毁该城的龙沙门。

@#@这可以说明@#@A.唐代战争时使用突火枪B.唐末军事上已使用火药@#@C.火药促进了地理大发现D.唐代火药已经传入欧洲@#@";i:

23;s:

23827:

"中国轻工业联合会科学技术奖励办法实施细则@#@附件3@#@ @#@@#@中国轻工业联合会科学技术奖励办法实施细则@#@目　录@#@　　第一章　总则@#@　　第二章　奖励范围和评审标准@#@　　第三章　评审组织@#@　　第四章　申报@#@　　第五章　评审@#@　　第六章　监督及异议处理@#@　　第七章　授奖@#@　　第八章　附则@#@第一章总则@#@　　第一条为了做好中国轻工业联合会科学技术奖励工作，保证中国轻工业联合会科学技术奖（以下简称科学技术奖）的评审质量，根据《中国轻工业联合会科学技术奖励办法》（以下称奖励办法），制定本细则。

@#@@#@　　第二条本细则适用于科学技术奖的申报、评审、授奖等各项活动。

@#@@#@　　第三条科学技术奖励贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，鼓励团结协作、联合攻关，自主创新，攀登科学技术高峰，促进我国轻工业科学研究、技术开发与经济、社会发展密切结合、科技成果商品化和产业化，加速科教兴国、人才强国和可持续发展战略的实施。

@#@@#@　　第四条科学技术奖的申报、评审和授奖，实行公开、公平、公正原则，不受任何组织或者个人的干预。

@#@@#@　　第五条科学技术奖授予在中国轻工业领域科学发现、科学发明和促进科学技术进步等方面做出创造性贡献的公民或组织，并对同一项目授奖的公民或组织按照贡献大小排序。

@#@单项授奖单位不超过５个，技术发明奖单项授奖人数不超过5人，技术进步奖单项授奖人数一等奖不超过10人，二等奖８人，三等奖6人。

@#@@#@　　在科学研究、技术开发项目中仅从事组织管理和辅助服务的工作人员，不得作为科学技术奖的候选人。

@#@@#@　　第六条科学技术奖是中国轻工业联合会授予公民或者组织的荣誉，授奖证书不作为确定科学技术成果权属的直接依据。

@#@@#@　　第七条中国轻工业联合会负责科学技术奖评审的组织工作。

@#@中国轻工业联合会科学技术奖励委员会（以下简称奖励委员会）负责科学技术奖的评审工作。

@#@奖励委员会下设中国轻工业联合会科学技术奖励办公室（以下简称奖励办公室）负责日常工作。

@#@@#@第二章奖励范围和评审标准@#@第八条科学技术奖励的范围包括：

@#@@#@

（一）技术发明奖类：

@#@在轻工业相关科学技术和生产活动中，运用科学技术知识作出产品、工艺、材料及其系统等科学发明，带动该领域技术的发展，促进了产业结构的变革，创造了经济效益或社会效益，对促进经济、社会发展和保障国家安全作出贡献的。

@#@@#@

（二）技术进步奖类，该类奖包括：

@#@@#@　1、技术开发类：

@#@在科学研究和生产技术活动中，完成具有较大市场价值的产品、技术、工艺、材料、设计和生物品种及其推广应用；@#@@#@2、科技成果推广应用类：

@#@在科技成果推广应用中，以市场为导向，积极推动科技成果的商品化和产业化，促进技术发展或行业结构优化，并创造了较大的经济或社会效益的；@#@@#@3、重大工程类：

@#@在实施列入国民经济和社会发展计划的重大行业工程和技术改造项目中，保障工程完成并创造经济或社会效益的。

@#@@#@4、社会公益类：

@#@在企业管理、标准、科技信息、计量、科技档案和环境保护等科学技术基础性工作和社会公益性科学技术事业中，取得较大成果及其应用推广，创造社会效益的。

@#@@#@5、工人创新类：

@#@授予工人身份的公民和组织，每个项目只奖励一个单位、一个完成人。

@#@@#@　　第九条科学技术奖受奖人应当具备下列条件之一：

@#@@#@　　

（一）在设计项目的总体技术方案中做出重要贡献；@#@@#@　　

（二）在关键技术和疑难问题的解决中做出重大技术创新；@#@@#@　　（三）在成果转化和推广应用过程中做出创造性贡献；@#@@#@　　（四）在高技术产业化方面做出重要贡献。

@#@@#@　　第十条科学技术奖受奖单位应当是在项目研制、开发、投产、应用和推广过程中提供技术、设备和人员等条件，对项目的完成起到组织、管理和协调作用的主要完成单位。

@#@@#@　　各级政府部门一般不得作为科学技术奖的候选单位。

@#@@#@第十一条科学技术奖奖励每年一次。

@#@@#@第十二条根据科技部《社会力量设立科学技术奖管理办法》第十三条规定，科学技术奖不评审涉及国防、国家安全领域的保密项目。

@#@@#@已解密或者不保密的国防、国家安全领域的项目及其完成人申报科学技术奖的，应当按照国家有关保密法律、法规规定进行审查，并经省、军级以上主管部门批准同意。

@#@@#@第十三条本细则第八条第一款所称的“技术发明奖”，应当具备下列条件：

@#@@#@

（一）前人尚未发明或尚未公开；@#@@#@

（二）具有先进性和创造性；@#@@#@（三）经实施，创造了经济效益或社会效益。

@#@@#@第十四条本细则第十三条第一款所称“前人尚未发明或尚未公开”，是指该项技术为国内外首创，或虽然国内外已有但主要技术内容尚未在国内外各种公开出版物、媒体及公众渠道上发表或公开，也未曾公开使用。

@#@@#@第十五条本细则第十三条第二款所称“具有先进性和创造性”，是指该项技术发明与国内外已有同类技术相比较，其技术思路有创新，技术上有特点和进步，主要性能（性状）、技术经济指标、科学技术水平及其促进科学技术进步的作用和意义等方面综合优于同类技术。

@#@@#@第十六条本细则第十三条第三款所称“经实施，创造了经济效益或社会效益”，是指该项技术较成熟，并经实施应用，取得了积极效果。

@#@@#@第十七条技术发明奖类授奖等级评定标准如下：

@#@@#@等级@#@评　定　标　准@#@一等奖@#@属国内外首创，或国内外虽已有，但尚未公开的，技术思路独特，技术上有重大创新，技术经济指标达到了同类技术的领先水平，对推动相关领域的技术进步有较大意义，已产生了显著的经济效益或社会效益。

@#@@#@二等奖@#@属国内外首创，或国内外虽已有，但尚未公开的，技术思路新颖，技术上有较大创新，技术经济指标达到了同类技术的先进水平，对本领域的技术进步有推动作用，并产生了明显的经济效益或社会效益。

@#@@#@三等奖@#@属国内外首创，或国内外虽已有，但尚未公开的，技术思路新颖，技术上有创新，技术经济指标达到了同类技术的先进水平，对本领域的技术进步有促进作用，并产生了经济效益或社会效益。

@#@@#@第十八条技术进步奖中的技术开发、科技成果推广应用、重大工程、社会公益项目获得成果总体应符合下列条件：

@#@@#@

（一）技术创新性突出：

@#@在技术上有重要的创新，特别是在高新技术领域进行自主创新，形成了产业的主导技术和名牌产品，或者应用高新技术对传统产业进行装备和改造，通过技术创新，提升传统产业，增加行业的技术含量，提高产品附加值；@#@技术难度较大，解决了行业发展中的热点、难点和关键问题；@#@总体技术水平和技术经济指标达到了国内先进以上的水平。

@#@@#@

（二）经济效益或者社会效益显著：

@#@所开发的项目经过一年以上的实施应用，产生了较大的经济效益或者社会效益，实现了技术创新的市场价值或者社会价值，为经济建设、社会发展和国家安全做出了贡献。

@#@@#@（三）推动行业科技进步作用明显：

@#@项目的转化程度高，具有示范、带动和扩散能力，促进了产业结构的调整、优化、升级及产品的更新换代，对提高行业的整体技术水平、竞争能力和系统创新能力具有积极作用。

@#@@#@第十九条技术进步奖中技术开发类授奖等级评定标准如下：

@#@@#@等级@#@评　定　标　准@#@一等奖@#@在关键技术或者系统集成上有重大创新，技术难度大，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国际同类技术或者产品的先进水平，市场竞争力强，成果转化程度高，创造了重大的经济效益，对行业的技术进步和产业结构优化升级有重大作用。

@#@@#@二等奖@#@在关键技术或者系统集成上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平和主要技术经济指标达到国内同类技术或者产品的领先水平，接近国际先进水平，市场竞争力较强，成果转化程度较高，创造了较大的经济效益，对行业的技术进步和产业结构调整有较大意义。

@#@@#@三等奖@#@在关键技术或者系统集成上有所创新，有一定技术难度，总体技术水平和主要技术经济指标达到了国内先进水平，成果已经实施，创造了一定的经济效益或社会效益，对行业的技术进步和产业结构优化升级有积极作用。

@#@@#@第二十条技术进步奖中科技成果推广应用类授奖等级评定标准如下：

@#@@#@等级@#@评　定　标　准@#@一等奖@#@在关键技术或者系统集成上有重大创新，技术难度很大，总体技术达到国际同类技术或者产品的先进水平，成果转化程度高，行业覆盖面大，创造了巨大的经济效益，对行业的技术进步和产业结构优化升级有重大作用。

@#@@#@二等奖@#@在关键技术或者系统集成上有较大创新，技术难度较大，总体技术达到国内同类技术或者产品的领先水平，接近国际先进水平，成果转化程度高，行业覆盖面较大，创造了显著的经济效益，对行业的技术进步和产业结构调整有较大意义。

@#@@#@三等奖@#@在关键技术或者系统集成上有所创新，技术有一定难度，总体技术达到国内同类技术或者产品的先进水平，成果转化程度较高，在行业内有一定覆盖面，创造了显著的经济效益，对行业的技术进步和产业结构调整有积极作用。

@#@@#@第二十一条技术进步奖中重大工程类授奖项目评定标准如下：

@#@@#@等级@#@评　定　标　准@#@一等奖@#@团结协作、联合攻关，在关键技术、系统集成和系统管理方面有重大创新，技术难度和工程复杂程度大，总体技术水平、主要技术经济指标达到国际同类项目的先进水平，取得了重大的经济效益或者社会效益，对推动本领域的科技发展有重大意义，对经济建设、社会发展和国家安全具有重大战略意义。

@#@@#@二等奖@#@团结协作、联合攻关，在关键技术、系统集成和系统管理方面有较大创新，技术难度和工程复杂程度较大，总体技术水平、主要技术经济指标达到国内同类项目的领先水平，并接近国际先进水平，取得了显著的经济效益或者社会效益，对推动本领域的科技发展有较大意义。

@#@@#@三等奖@#@团结协作、联合攻关，在关键技术、系统集成和系统管理方面有较大创新，技术难度和工程复杂程度较大，总体技术水平、主要技术经济指标达到国内同类项目的先进水平，取得了显著的经济效益或者社会效益，对推动本领域的科技发展有积极意义。

@#@@#@第二十二条技术进步奖中“社会公益”，是指在企业管理、标准、计量、科技信息、科技档案等科学技术基础性工作和环境保护、安全生产、自然资源调查和合理利用等社会公益性科学事业中取得的重大成果及其应用推广。

@#@@#@第二十三条技术进步奖中社会公益类授奖评定标准如下：

@#@@#@等级@#@评　定　标　准@#@一等奖@#@在技术上有重大创新，技术难度较大，总体技术水平、主要技术经济指标达到了国际同类技术或者产品的先进水平，并在行业得到广泛应用，取得了重大的社会效益，对科技发展和社会进步有重大意义。

@#@@#@二等奖@#@在技术上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平、主要技术经济指标达到了国内同类技术或者产品的领先水平，并接近国际先进水平，在行业较大范围应用，取得了显著的社会效益，对科技发展和社会进步有较大意义。

@#@@#@三等奖@#@在技术上有较大创新，技术难度较大，总体技术水平、主要技术经济指标达到了国内同类技术或者产品的先进水平，在行业较大范围应用，取得了显著的社会效益，对科技发展和社会进步有较大意义。

@#@@#@第二十四条科技优秀奖评定标准如下：

@#@@#@有一定创新的新技术（产品）、达到同类技术（产品）先进水平、已获得一定经济效益且技术水平对推动行业科技进步有一定作用。

@#@@#@第三章评审组织@#@第二十五条科学技术奖励委员会的主要职责是：

@#@@#@

（一）聘请有关专家组成科学技术奖专业评审组；@#@@#@　　

（二）审定中国轻工业联合会科学技术奖专业评审组的评审结果；@#@@#@　　（三）对科学技术奖的评审和异议处理工作进行监督；@#@@#@　　（四）为完善科学技术奖励工作提供政策性意见和建议；@#@@#@　　（五）研究、解决科学技术奖评审工作中出现的其他重大问题。

@#@@#@　　第二十六条奖励委员会委员15－21人。

@#@主任委员由中国轻工业联合会领导担任，设副主任委员1至2人。

@#@奖励委员会委员由轻工业领域的著名专家、学者和中国轻工业联合会领导组成。

@#@奖励委员会实行聘任制，每届任期3年。

@#@@#@　　第二十七条根据评审工作需要，奖励委员会下设若干个专业评审组。

@#@其主要职责是：

@#@@#@　　

（一）负责该专业组的科学技术奖的初评工作；@#@@#@　　

（二）向奖励委员会报告初评结果；@#@@#@（三）对科学技术奖评审工作中出现的有关问题进行处理；@#@@#@　　（四）对完善科学技术奖励工作提供咨询意见。

@#@@#@第二十八条科学技术奖各专业评审组分别设组长、副组长各1人、委员若干人。

@#@评审组委员实行资格聘任制，其资格根据当年科学技术奖申报的具体情况，从科学技术奖励评审专家库中提出，经奖励委员会主任审批。

@#@专业评审组委员每年要进行一定比例的轮换。

@#@@#@入选科学技术奖励评审专家库的评审专家应具备如下条件：

@#@@#@1、了解国家科技方针和中长期科技发展方向，熟悉本行业产业技术发展政策、方向。

@#@@#@2、具有相关行业的高级技术职称（职务）或是作出过突出贡献的业务骨干。

@#@@#@3、具有丰富的科学技术知识和经营管理经验，熟悉本学科、本专业领域国内外技术发展动态。

@#@@#@4、具有良好的科学精神和职业道德。

@#@@#@　　第二十九条科学技术奖励委员会及其专业评审组的委员和相关工作人员应当对申报奖励项目的技术内容及评审情况严格保守秘密。

@#@@#@第四章申　报@#@第三十条奖励办法第十一条规定具有法人资格的组织均可申报科学技术奖。

@#@@#@第三十一条申请单位申报科学技术奖时，应当填写由中国轻工业联合会制作的统一格式的申报书。

@#@@#@　　第三十二条凡存在知识产权以及有关完成单位、完成人员等方面争议的，在争议未解决前不得申报科学技术奖。

@#@@#@第三十三条法律、行政法规规定必须取得有关许可证，且直接关系到人身和社会安全、公共利益的项目，如动植物新品种、食品、药品、基因工程技术和产品等，在未获得主管行政机关批准之前，不得申报科学技术奖。

@#@@#@第三十四条同一技术内容不得在同一年度重复参加科学技术奖（技术发明奖和技术进步奖）的评审。

@#@@#@第三十五条经评定未授奖的候选人、候选单位，如果其完成的项目或者工作在此后的研究开发活动中获得新的实质性进展，并符合奖励条例及本细则有关规定条件的，可以按照规定的程序重新申报。

@#@@#@连续两年参加评审未予授奖的，如再次申报须隔一年进行。

@#@@#@第三十六条奖励申报单位将申报材料报送至受中国轻工业联合会委托的科学技术奖组织申报单位，由组织申报单位形式审查合格后，报送奖励办公室。

@#@@#@所在地区和行业无受委托组织申报单位的可直接向奖励办公室申报。

@#@@#@第三十七条受中国轻工业联合会委托的组织申报单位，由下述单位自愿与中国轻工业联合会科技办公室签订协议承担组织相关单位申报和汇总工作：

@#@@#@

（一）省、自治区、直辖市、计划单列市轻工行业主管部门；@#@@#@

（二）中国轻工业联合会代管行业协会、学会；@#@@#@（三）其它承担科技管理工作的科研院所或科技中介组织。

@#@@#@第三十八条各相关高等院校、科研和设计院所申报材料直接报送奖励办公室。

@#@@#@第五章评审@#@　第三十九条符合奖励办法第十一条及本细则规定的申报单位，应当在规定的时间内向指定申报单位提交申报书及相关材料。

@#@组织申报单位和奖励办公室负责对申报材料进行形式审查。

@#@对不符合规定的申报材料，可以要求申报单位和申报人在规定的时间内补正，逾期不补正或者经补正仍不符合要求的，可以不提交评审。

@#@@#@　　第四十条奖励委员会对科学技术奖各专业评审组的初评结果进行审定。

@#@@#@　　第四十一条科学技术奖的评审表决规则如下：

@#@@#@　　

（一）科学技术奖各专业评审组以会议方式进行评审，以记名投票表决产生评审结果。

@#@@#@　　

（二）奖励委员会以会议方式对各专业评审组的评审结果进行审定。

@#@@#@　　（三）奖励委员会及各专业评审组的评审表决应当有三分之二以上多数（含三分之二）委员参加，到会人员的三分之二以上多数（含三分之二）投票通过，表决结果有效。

@#@@#@　　第四十二科学技术奖评审实行回避制度，与被评审的候选人、候选单位或者项目有利害关系的评审专家应当回避。

@#@@#@第六章监督及异议处理@#@第四十三条科学技术奖励接受社会的监督。

@#@评审工作实行异议制度。

@#@@#@第四十四条科学技术奖励实行评审信誉制度。

@#@奖励办公室对参加评审活动的专家学者建立信誉档案，信誉记录作为提出评审委员会委员和评审组委员人选的重要依据。

@#@@#@第四十五条奖励委员会对申报奖励项目（含完成人）的等级评定结果通过中国轻工业信息网站上公布。

@#@@#@　　第四十六条提出异议的单位或者个人应当提供书面异议材料，并提供必要的证明文件。

@#@@#@提出异议的单位、个人应当表明真实身份。

@#@个人提出异议的，应当在书面异议材料上签署真实姓名;@#@以单位名义提出异议的，应当加盖本单位公章。

@#@以匿名方式提出的异议一般不予受理。

@#@@#@　　第四十七条异议分为实质性异议和非实质性异议。

@#@凡对涉及申报项目的的创新性、先进性、实用性等，以及申报书填写不实所提的异议为实质性异议；@#@对完成单位、完成人及其排序的异议，为非实质性异议。

@#@@#@申报单位、申报人及项目的完成单位和完成人对评审等级的意见，不属于异议范围。

@#@@#@　　第四十八条为维护异议者的合法权益，奖励办公室、申报单位及其相关工作人员，以及其他参与异议调查、处理的有关人员应当对异议者的身份予以保密；@#@确实需要公开的，应当事前征求异议者的意见。

@#@@#@　　第四十九条奖励办公室在接到异议材料并确认，异议内容属于本细则第四十三条所述情况，并能提供充分证据的，应予受理。

@#@@#@　　第五十条实质性异议由奖励办公室负责协调，由有关申报单位或者完成人协助。

@#@申报单位或者完成人接到异议通知后，应当在规定的时间内核实异议材料，并将调查、核实情况报送奖励办公室审核。

@#@必要时，可以组织评审委员和专家进行调查，提出处理意见。

@#@@#@　　非实质性异议由申报单位或者完成人负责协调，提出初步处理意见报送奖励办公室审核。

@#@涉及跨部门的异议处理，由奖励办公室负责协调，相关申报单位或者申报人协助，其处理程序参照前款规定办理。

@#@@#@　　第五十一条异议处理过程中，涉及异议的任何一方应当积极配合，不得推诿和延误。

@#@受奖候选单位、候选人在规定时间内未按要求提供相关证明材料的，视为承认异议内容；@#@提出异议的单位、个人在规定时间内未按要求提供相关证明材料的，视为放弃异议。

@#@@#@　　第五十二条异议自异议受理截止之日起1个月内处理完毕的，可以提交本年度评审；@#@自异议受理截止之日起一年内处理完毕的，可以提交下一年度评审；@#@自异议受理截止之日起一年后处理完毕的，可以重新申报。

@#@@#@第五十三条提出异议的单位、个人不得擅自将异议材料直接提交评审组织或者其委员；@#@委员收到异议材料的，应当及时转交奖励办公室，不得提交评审组织讨论和转发其他委员。

@#@@#@第五十四条通过网络公布1个月没有异议或者虽有异议但已在规定时间内处理的科学技术奖申报项目及完成人，提交评审。

@#@@#@第七章授奖@#@　　第五十五条中国轻工业联合会对奖励委员会做出的获奖项目、人选及等级的决议进行审核、批准。

@#@@#@　　第五十六条对授予科学技术奖的项目完成单位和完成人由中国轻工业联合会颁发奖励证书。

@#@奖金由受奖单位从获奖项目所产生的经济效益中支付；@#@对没有获得经济效益的技术进步奖中社会公益项目，由受奖单位筹措支付。

@#@奖金额度不超过国家科学技术奖奖金额度。

@#@@#@第八章其它@#@第五十七条中国轻工业联合会从被评为二等（含二等）奖以上的奖励项目中择优于次年推荐申报国家科学技术奖。

@#@@#@第五十八条凡申报科学技术奖，未被评上奖励项目，经专业评审组评审确认达到一定水平者，奖励办公室审核进行科技成果登记，可对其完成人发放科技成果证书。

@#@@#@第五十九条凡申报科学技术奖项目，将被录入中国轻工业科技成果资料库。

@#@对具有科技成果推广应用价值的项目，中国轻工业联合会可在行业中组织有偿技术推广应用。

@#@@#@第九章附则@#@第六十条中国轻工业联合会负责对本细则条款进行解释。

@#@@#@第六十一条本细则自发布之日起施行。

@#@@#@";i:

24;s:

25774:

"中级会计师《经济法》试题及答案3@#@中级会计师《经济法》试题及答案（3）@#@　　　2020中级会计师《经济法》试题及答案（3）”@#@　　一、单项选择题（本类题共30小题，每小题1分，共30分。

@#@每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

@#@多选、错选、不选均不得分。

@#@）@#@　　1根据政府采购法律制度的规定，采用招标方式进行政府采购的，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，不得少于一定期间，该期间为（　　）。

@#@@#@　　A.7日@#@　　B.15日@#@　　C.20日@#@　　D.30日@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　2甲公司在向乙银行申请贷款时以一张银行承兑汇票作质押担保。

@#@下列关于甲公司汇票质押生效要件的表述中，符合票据法律制度规定的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲公司只须和乙银行签订该汇票的质押合同即可生效@#@　　B.甲公司只须将该汇票交付乙银行占有即可生效@#@　　C.甲公司只须向乙银行作该汇票的转让背书即可生效@#@　　D.甲公司只须在该汇票上记载“质押”字样、乙银行名称并签章即可生效@#@　　参考答案：

@#@D@#@　　参考解析：

@#@以汇票设定质押时，出质人应当在汇票上记载“质押”字样、被背书人名称并签章，才构成汇票质押。

@#@@#@　　3甲企业2020年发生合理的工资薪金支出100万元，发生职工福利费18万元，职工教育经费1.5万元。

@#@根据企业所得税法律制度的规定，甲企业计算2020年企业所得税应纳税所得额时，准予扣除的职工福利费和职工教育经费金额合计为（　　）万元。

@#@@#@　　A.15.5@#@　　B.16.5@#@　　C.19.5@#@　　D.20.5@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）职工福利费税前扣除限额=100×@#@14%=14（万元），实际发生额18万元.超过扣除限额，税前准予扣除14万元;@#@

（2）职工教育经费税前扣除限额=100×@#@2.5%=2.5（万元），实际发生额1.5万元，未超过扣除限额，准予全额在税前扣除;@#@（3）准予扣除的职工福利费和职工教育经费金额合计=14+1.5=15.5（万元）。

@#@@#@　　4根据《预算法》的规定，中央预算预备费的动用由特定主体决定，该特定主体是（　　）。

@#@@#@　　A.全国人民代表大会@#@　　B.全国人民代表大会常务委员会@#@　　C.国务院@#@　　D.财政部@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　5甲企业是增值税一般纳税人，向乙商场销售服装1000件，每件不合税价格为80元。

@#@由于乙商场购买量大，甲企业按原价7折优惠销售，乙商场付款后，甲企业为乙商场开具的发票上“金额”栏分别注明了销售额和折扣额，则甲企业此项业务的增值税销项税额是（　　）元。

@#@@#@　　A.8136.75@#@　　B.9520@#@　　C.11623.94@#@　　D.13600@#@　　参考答案：

@#@B@#@　　参考解析：

@#@

（1）纳税人采取折扣方式销售货物，销售额和折扣额在同一张发票上“金额”栏分别注明的，按折扣后的销售额征收增值税;@#@

（2）销项税额=1000×@#@80×@#@70%×@#@17%=9520（元）。

@#@@#@　　6根据公司法律制度的规定，公司合并时，应在法定期限内通知债权人，该法定期限为（　　）。

@#@@#@　　A.公司作出合并决议之日起10日内@#@　　B.合并各方签订合并协议之日起10日内@#@　　C.合并各方主管部门批准之日起10日内@#@　　D.公司办理工商登记后10日内@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　7根据票据法律制度的规定，下列票据行为人中，其签章不符合规定可导致票据无效的是（　　）。

@#@@#@　　A.出票人@#@　　B.保证人@#@　　C.背书人@#@　　D.承兑人@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　82020年10月8日，甲提出将其正在使用的轿车赠送给乙，乙欣然接受。

@#@10月21日，甲将车交付给乙，但未办理过户登记。

@#@交车时，乙向甲询问车况，甲称“一切正常，放心使用”。

@#@事实上，该车5天前曾出现刹车失灵，故障原因尚未查明。

@#@乙驾车回家途中，刹车再度失灵，车毁人伤。

@#@根据合同法律制度的规定，下列表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲、乙赠与合同的成立时间是2020年10月8日@#@　　B.甲、乙赠与合同的成立时间是2020年10月21日@#@　　C.甲未如实向乙告知车况，构成欺诈，因此赠与合同无效@#@　　D.赠与合同是无偿合同，因此乙无权就车毁人伤的损失要求甲赔偿@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）选项AB：

@#@赠与合同是诺成合同，自2020年10月8日双方达成赠与合意时，合同即成立;@#@

（2）选项C：

@#@因欺诈成立的合同，不损害国家利益的，为可撤销合同（而非无效合同）;@#@（3）选项D：

@#@赠与人故意不告知赠与财产有瑕疵或者保证无瑕疵，造成受赠人损失的，应当承担损害赔偿责任。

@#@@#@　　9根据合伙企业法律制度的规定，有限合伙人退伙后，以特定的财产对基于其退伙前的原因发生的有限合伙企业的债务承担责任。

@#@该特定财产是（　　）。

@#@@#@　　A.该合伙人退伙时从有限合伙企业中取回的财产@#@　　B.该合伙人入伙时认缴的出资@#@　　C.该合伙人入伙时实缴的出资@#@　　D.该合伙人的合伙财产@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　10投保人甲与保险公司订立人身保险合同，甲为被保险人，并指定其妻子和儿子为受益人。

@#@保险期问内，甲与妻子因交通事故意外身亡，且不能确定死亡时间的先后顺序。

@#@根据保险法律制度的规定，关于保险金的处理，下列表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.不作为遗产，全部由甲的儿子作为受益人享有@#@　　B.作为遗产，继承人为甲的妻子和儿子@#@　　C.作为遗产，继承人为甲的妻子@#@　　D.保险公司无需支付保险金@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）受益人与被保险人在同一事件中死亡，且不能确定死亡先后顺序的，推定受益人死亡在先;@#@

（2）受益人先于被保险人死亡，没有其他受益人的，保险金作为被保险人的遗产;@#@（3）部分受益人在保险事故发生前死亡，未约定受益顺序和受益份额的，由其他受益人平均享有。

@#@在本题中，由于甲的妻子和儿子均为受益人，因此，保险金不属于遗产，全部由甲的儿子作为受益人享有;@#@如果甲的妻子是唯一受益人，则保险金应作为被保险人甲的遗产。

@#@@#@　　11陈某向张某借款5万元，没有约定利息。

@#@1年后，张某获知陈某经营个体企业获利，在陈某还款时要求其支付利息1800元，陈某表示反对。

@#@根据合同法律制度的规定，下列关于陈某应否支付利息的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.陈某应按银行同期贷款利率支付利息@#@　　B.陈某应按当地民间惯例支付利息@#@　　C.陈桌无需支付利息@#@　　D.陈某应支付1800元利息@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　12甲、乙签订一买卖合同，甲向乙购买机器5台及附带的维修工具，机器编号分别为E、F、G、X、Y，拟分别用于不同厂区。

@#@乙向甲如期交付5台机器及附带的维修工具。

@#@经验收，E机器存在重大质量瑕疵而无法使用，F机器附带的维修工具亦属不合格品，其他机器及维修工具不存在质量问题。

@#@根据合同法律制度的规定，下列关于甲如何解除合同的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲可以解除5台机器及维修工具的买卖合同@#@　　B.甲只能就买卖合同中E机器的部分解除@#@　　C.甲可以就买卖合同中E机器与F机器的部分解除@#@　　D.甲可以就买卖合同中F机器的维修工具与E机器的部分解除@#@　　参考答案：

@#@D@#@　　参考解析：

@#@

（1）E机器存在重大质量瑕疵不会导致F、G、X、Y机器无法使用或者价值显受损害，买受人只能针对“E机器及其维修工具”解除合同，不能解除5台机器及维修工具的买卖合同;@#@

（2）标的物的从物（F机器的维修工具）因不符合约定被解除的，解除的效力不及于主物（F机器）。

@#@@#@　　13根据商业银行法律制度的规定，下列关于商业银行破产分配顺序的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.破产财产优先支付个人储蓄存款本息@#@　　B.破产财产在支付清算费用后，优先支付个人储蓄存款本息@#@　　C.破产财产在支付清算费用、所欠职工工资和劳动保险费用后，优先支付个人储蓄存款本息@#@　　D.破产财产在支付清算费用、所欠职工工资和劳动保险费用、所欠税款后，优先支付个人储蓄存款本息@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　14甲向乙兜售毒品时，虽然提供了真实的毒品作为样品，但实际交付的却是面粉。

@#@根据合同法律制度的规定，下列关于该合同效力的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.无效@#@　　B.可变更、可撤销@#@　　C.有效@#@　　D.效力待定@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@合同中约定的标的物属于违法标的物，不论实际交付的标的物与样品是否一致，该买卖合同都是无效的。

@#@@#@　　15甲公司与乙公司订立的买卖合同约定：

@#@甲公司向乙公司购买西服价款总值为9万元，甲公司于8月1日前向乙公司预先支付货款6万元，余款于10月15日在乙公司交付西服后2日内一次付清。

@#@甲公司以资金周转困难为由未按合同约定预先支付货款6万元。

@#@10月15日，甲公司要求乙公司交付西服。

@#@根据合同法律制度的规定，乙公司可以行使的权利是（　　）。

@#@@#@　　A.同时履行抗辩权@#@　　B.后履行抗辩权@#@　　C.不安抗辩权@#@　　D.撤销权@#@　　参考答案：

@#@B@#@　　16下列关于一人有限责任公司的表述中，不符合公司法律制度规定的是（　　）。

@#@@#@　　A.股东只能是一个自然人@#@　　B.一个自然人只能投资设立一个一人有限责任公司@#@　　C.财务会计报告应当经会计师事务所审计@#@　　D.股东不能证明公司财产独立于自己财产的，应当对公司债务承担连带责任@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@选项A：

@#@一人有限责任公司的股东可以是自然人.也可以是法人。

@#@@#@　　17根据合伙企业法律制度的规定，下列各项中，不属于合伙企业应当解散的情形是（　　）。

@#@@#@　　A.合伙人因决策失误给合伙企业造成重大损失@#@　　B.合伙企业被依法吊销营业执照@#@　　C.合伙企业的合伙人已不具备法定人数满30天@#@　　D.合伙协议约定的合伙目的无法实现@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@选项A：

@#@合伙人因故意或者重大过失给合伙企业造成损失.可以对该合伙人进行除名，但不一定导致合伙企业的解散（例如4个合伙人设立合伙企业.某一个合伙人被除名，谈不上合伙企业的解散）。

@#@@#@　　18甲是乙公司依法设立的分公司。

@#@下列表述中，符合公司法律制度规定的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲应有自己的营业执照，以自己的名义进行营业活动，并独立承担民事责任@#@　　B.甲应有独立的法人资格，以自己的名义进行营业活动，并独立承担民事责任@#@　　C.甲应有自己的营业执照，可以没有独立的财产，但独立承担民事责任@#@　　D.甲应有自己的营业执照，并以自己的名义进行营业活动，但不独立承担民事责任@#@　　参考答案：

@#@D@#@　　19某有限责任公司有甲、乙、丙三名股东，甲、乙各持8%的股权，丙持84%的股权。

@#@丙任执行董事，乙任监事。

@#@甲发现丙将公司资产以极低价格转让给其妻开办的公司，严重损害了本公司利益，遂书面请求乙对丙提起诉讼。

@#@乙碍于情面予以拒绝。

@#@根据公司法律制度的规定，下列表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲可以提议召开临时股东会，要求丙对相关事项作出说明@#@　　B.甲可以以自己的名义对丙提起诉讼，要求其赔偿公司损失@#@　　C.甲可以以公司内部监督机制失灵、公司和股东利益严重受损为由，请求人民法院判决解散公司@#@　　D.甲可以请求公司以合理价格收购其股权，从而退出公司@#@　　参考答案：

@#@B@#@　　参考解析：

@#@

（1）选项A：

@#@有限责任公司代表10%以上表决权的股东、1/3以上的董事、监事会或者不设监事会的公司监事才有权提议召开临时股东会会议，甲的股权比例未达到10%;@#@

（2）选项B：

@#@董事、高级管理人员侵犯公司利益的，有限责任公司的股东可以书面请求监事会或者不设监事会的有限责任公司的监事向人民法院提起诉讼，如果监事会或者不设监事会的有限责任公司的监事收到股东的书面请求后拒绝提起诉讼，或者自收到请求之日起30日内未提起诉讼，或者情况紧急、不立即提起诉讼将会使公司利益受到难以弥补的损害的，股东有权为了公司的利益以自己的名义直接向人民法院提起诉讼;@#@（3）选项C：

@#@本题所述情形不属于解散公司的法定事由;@#@（4）选项D：

@#@本题所述情形不属于有限责任公司的股东可以请求公司以合理价格回购其股权的法定事由（对股东会作出的合并、分立、转让主要财产决议投反对票等三种情形）。

@#@@#@　　20甲与乙签订借款合同，并约定由乙将自己的钻戒出质给甲。

@#@但其后乙并未将钻戒如约交付给甲，而是把该钻戒卖给了不知情的丙。

@#@丙取得钻戒后，与甲因该钻戒的权利归属发生纠纷。

@#@根据物权法律制度的规定，下列表述中，正确的是（　　）@#@　　A.丙不能取得该钻戒的所有权，因为该钻戒已质押给甲@#@　　B.丙能取得该钻戒的所有权，但甲可依其质权向丙追偿@#@　　C.丙能取得该钻戒的所有权，甲不能向丙要求返还该钻戒@#@　　D.丙能否取得该钻戒的所有权，取决于甲同意与否@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　参考解析：

@#@

（1）乙未向甲交付钻戒，质权并未设立;@#@

（2）乙将钻戒交付给丙，丙依法取得了该钻戒的所有权。

@#@@#@　　21根据合同法律制度的规定，借款人提前偿还贷款的，除当事人另有约定外，计算利息的方法是（　　）。

@#@@#@　　A.按照借款合同约定的期间计算@#@　　B.按照借款合同约定的期间计算，实际借款期间小于1年的，按1年计算@#@　　C.按照实际借款的期间计算@#@　　D.按照实际借款的期间计算，但是借款人应当承担相应的违约责任@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　22甲公司向乙公司订购一台生产设备，乙公司委托其控股的丙公司生产该设备并交付给甲公司。

@#@甲公司在使用该设备时发现存在严重的质量问题。

@#@根据合同法律制度的规定，下列关于甲公司权利的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.甲公司有权请求乙公司承担违约责任@#@　　B.甲公司有权请求丙公司承担违约责任@#@　　C.甲公司有权请求乙、丙公司连带承担违约责任@#@　　D.甲公司有权请求乙、丙公司按照责任大小按份承担违约责任@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@当事人约定由第三人向债权人履行债务的，第三人不履行债务或者履行债务有瑕疵的，应当由债务人（乙公司）向债权人（甲公司）承担违约责任。

@#@@#@　　23某企业被认定为国家需要重点扶持的高新技术企业。

@#@2015年该企业的会计利润总额为50万元，不符合税法规定的固定资产折旧额为3万元，营业外支出中列支了交通违章罚款1万元。

@#@不考虑其他纳税调整与税收优惠事项，2015年该企业应缴纳的企业所得税税额为（　　）万元。

@#@@#@　　A.8.1@#@　　B.6.9@#@　　C.10.8@#@　　D.7.05@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）不符合税法规定的固定资产折旧额应调增应纳税所得额;@#@

（2）交通违章罚款不得扣除，应调增应纳税所得额;@#@（3）对国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15%的税率征收企业所得税;@#@（4）2015年该企业应缴纳企业所得税税额=（50+3+1）×@#@15%=8.1（万元）。

@#@@#@　　242020年3月，甲公司聘用乙为业务经理，委托其负责与丙公司的业务往来。

@#@2020年4月，甲公司将乙解聘，但未收回乙所持盖有甲公司公章的空白合同书，亦未通知丙公司。

@#@2020年5月，乙以甲公司业务经理的身份，持盖有甲公司公章的空白合同书，与丙公司签订了一份买卖合同。

@#@下列关于该买卖合同效力的说法中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.合同无效@#@　　B.合同有效@#@　　C.合同效力待定@#@　　D.合同可变更、可撤销@#@　　参考答案：

@#@B@#@　　参考解析：

@#@乙的行为构成表见代理，买卖合同有效。

@#@@#@　　25甲有件玉器，欲转让，与乙签订合同，约好10日后交货付款。

@#@第二天，丙见该玉器，愿以更高的价格购买，甲遂与丙签订合同，丙当即支付了80%的价款，约好3天后交货。

@#@第三天，甲又与丁订立合同，将该玉器卖给丁，并当场交付，但丁仅支付了30%的价款。

@#@后乙、丙均要求甲履行合同，诉至人民法院。

@#@根据合同法律制度的规定，下列表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.人民法院应认定丁取得了玉器的所有权@#@　　B.人民法院应支持丙要求甲交付玉器的请求@#@　　C.人民法院应支持乙要求甲交付玉器的请求@#@　　D.第一份买卖合同有效，第二份买卖合同、第三份买卖合同均无效@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）三个买卖合同均合法有效;@#@

（2）交付付款合同成立时间。

@#@@#@　　26根据反不正当竞争法律制度的规定，某商场的下列行为中，属于不正当竞争行为的是（　　）。

@#@@#@　　A.销售某企业生产的洗衣粉，该洗衣粉后被有关执法部门认定生产者冒用产品质量认证标志@#@　　B.对带领游客到该商场购物的导游，私下约定按游客购物金额的5%支付“导购费”@#@　　C.在国庆节开展购物抽奖活动，最高奖项为价值5000元的液晶电视机一台@#@　　D.指使员工通过互联散布另外一家商场的总经理与女秘书之间有不正当男女关系的谣言@#@　　参考答案：

@#@B@#@　　参考解析：

@#@

（1）选项A：

@#@如果“生产者”在其商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，构成不正当竞争，但不包括“销售者”;@#@

（2）选项B：

@#@属于“商业贿赂行为”;@#@（3）选项C：

@#@采用抽奖式的附奖销售，最高奖的金额“超过”5000元的，构成不正当竞争;@#@（4）选项D：

@#@散布谣言对竞争对手总经理的个人名誉进行攻击（属于人身权侵害行为），但并未涉及竞争对手的“商业信誉”，不属于“诋毁商誉行为”。

@#@@#@　　27甲公司获得一项外观设计专利。

@#@乙公司未经甲公司许可，以生产经营为目的制造该专利产品。

@#@根据专利法律制度的规定，丙公司未经甲公司许可以生产经营为目的所为的下列行为中，构成专利侵权的是（　　）。

@#@@#@　　A.购买甲公司制造的该专利产品后自己使用@#@　　B.购买甲公司制造的该专利产品后许诺销售给丁公司@#@　　C.购买乙公司制造的该专利产品后销售给丁公司@#@　　D.购买乙公司制造的该专利产品后自己使用@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　参考解析：

@#@

（1）选项AB：

@#@丙公司从专利权人甲公司手中购买的是“合法产品”（甲公司的权利已经用尽），丙公司事后以生产经营为目的.无论是“自己使用、许诺销售或者销售”，均不构成侵权;@#@

（2）选项CD：

@#@丙公司从乙公司手中购买的是“侵权产品”（直接藐视甲公司的权利），丙公司事后以生产经营为目的，无论是“许诺销售或者销售”给第三人，均构成侵权;@#@如果是丙公司自己使用，是否侵权取决于甲公司的专利类型：

@#@①对于发明和实用新型专利，属于侵权;@#@②对于外观设计专利，不属于侵权。

@#@@#@　　28根据增值税法律制度的规定，下列各项中，应当征收增值税的是（　　）。

@#@@#@　　A.境内单位向境内个人无偿转让无形资产@#@　　B.境外单位向境内个人出租完全在境外使用的有形动产@#@　　C.境外单位向境内个人销售完全在境外使用的无形资产@#@　　D.境外单位向境内个人销售完全在境外发生的服务@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）选项A：

@#@视同销售无形资产，应当征收增值税;@#@

（2）选项BCD：

@#@不属于“在境内”销售服务或者无形资产，不征收增值税。

@#@@#@　　29甲、乙两公司的住所地分别位于北京和海口，甲向乙购买一批海南产香蕉，3个月后交货，但合同对于履行地点以及价款均无明确约定，双方也未能就有关内容达成补充协议，依照合同其他条款及交易习惯也无法确定。

@#@根据合同法律制度的规定，下列关于合同履行价格的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.按合同订立时海口的市场价格履行@#@　　B.按合同履行时海口的市场价格履行@#@　　C.按合同履行时北京的市场价格履行@#@　　D.按合同订立时北京的市场价格履行@#@　　参考答案：

@#@A@#@　　参考解析：

@#@

（1）履行地点约定不明确，给付货币的，在接受货币一方所在地履行（乙公司作为接受货币一方，履行地点为海口）;@#@

（2）价款约定不明确的，按照订立合同时履行地（海口）的市场价格履行。

@#@@#@　　302015年5月6日，甲公司与乙公司签订合同，以预收款方式销售产品200件，不含税单价0.1万元，并于5月10日取得了全部产品销售额20万元。

@#@2015年5月20日，甲公司发出产品120件，6月25日发出产品80件。

@#@根据企业所得税法律制度的规定，下列关于甲公司确认销售收入实现日期及金额的表述中，正确的是（　　）。

@#@@#@　　A.2015年5月6日应确认销售收入20万元@#@　　B.2015年5月10日应确认销售收入20万元@#@　　C.2015年5月20日应确认销售收入12万元@#@　　D.2015年6月25日应确认销售收入20万元@#@　　参考答案：

@#@C@#@　　参考解析：

@#@

（1）销售商品采取预收款方式的，在发出商品时确认收入;@#@

（2）2015年5月20日应确认销售收入12万元，2015年6月25日应确认销售收入8万元。

@#@@#@　　二、多项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。

@#@每小题备选答案中，有两个或者两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分。

@#@）@#@　　31根据《公司法》的规定，下列各项中，属于上市公司高级管理人员的有（　　）。

@#@@#@　　A.副经理@#@　　B.监事会主席@#@　　C.董事@#@　　D.董事会秘书@#@　　参考答案：

@#@A,D@#@　　32下列关于仲裁协议效力的表述中，符合仲裁法律制度规定的有（　　）。

@#@@#@　　A.仲裁协议具有独立性，合同的变更、解除，不影响仲裁协议的效力@#@　　B.仲裁协议具有排除诉讼管辖权的效力@#@　　C.当事人对协议的效力有异议的，只能请求人民法院裁定@#@　　D.仲裁协议对仲裁事项没有约定且达不成补充协议的，仲裁协议无效@#@　　参考答案：

@#@A,B,D@#@　　参考解析：

@#@选项C：

@#@当事人对仲裁协议的效力有异议的，可以请求仲裁委员会作出决定或者请求人民法院作出裁定。

@#@@#@　　33债权人甲认为债务人乙怠于行使其债权给自己造成损害，欲提起代位诉讼。

@#@根据合同法律制度的规定，下列各项中，不得提起代位权诉讼的有（　　）。

@#@@#@　　A.安置费给付请求权@#@　　B.劳动报酬请求权@#@　　C.人身伤害赔偿请求权@#@　　D.因继承关系产生的给付请求权@#@　　参考答案：

@#@A,B,C,D@#@　　34根据反不正当竞争法律制度的规定，下列情形中，属于不当附奖赠促销行为的有（　　）。

@#@@#@　　A.甲公司采用抽奖式的附奖销售，最高奖的金额为2000元@#@　　B.乙公司采用抽奖式的附奖销售，最高奖的金额为6000元@#@　　C.丙公司采用故意让内定人员中奖的方式进行有奖销售@#@　　D.丁公司利用有奖销售的手段推销质次价高的商品@#@　　参考答案：

@#@B,C,D@#@@#@@#@";i:

25;s:

19338:

"人教版语文必修二理解性默写卷及答案@#@必修二理解性默写卷及答案@#@1.《荷塘月色》@#@1.《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：

@#@__________________________________________________@#@2.运用比喻具体能写荷叶的句子：

@#@__________________________________________________@#@3.运用比喻具体写荷花的句子：

@#@____________________________________________________@#@4.运用通感的手法写荷香的句子：

@#@__________________________________________________@#@5.运用比喻手法写荷波的句子：

@#@__________________________________________________@#@4.《诗经》两首@#@《诗经·@#@氓》@#@1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：

@#@__________________________________________________@#@2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

@#@另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：

@#@__________________________________________________@#@3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；@#@比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:

@#@____________@#@______________________________________________________________________________________@#@4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：

@#@_____________________________________@#@5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：

@#@______________________________________________________________________________________@#@6.《诗经?

@#@王风》有一首诗叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：

@#@“彼采葛兮，一日不见，如三月兮。

@#@彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。

@#@彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。

@#@”在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是：

@#@__________________________________________________@#@7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：

@#@__________________@#@8.女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。

@#@勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：

@#@______@#@_______________________________________________________________________________________@#@9.《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。

@#@在回忆中运用对比的手法。

@#@女主人公自身婚前婚后形成对比。

@#@婚前，对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：

@#@_________________________________________________@#@10.婚后，当女子年老色衰，男子再也不是那个憨厚的小伙，终于露出了他凶恶的嘴脸，竟然残暴的对待女子，女主人公不仅辛苦而又蒙受耻辱，思想上起了深刻的变化。

@#@在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：

@#@____________________________________@#@11.她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：

@#@______________________________________________________________________________________@#@12.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。

@#@这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：

@#@@#@_______________________________________________________________________________________@#@13.以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：

@#@__________________________@#@14.《诗经·@#@氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：

@#@____________________________《诗经·@#@采薇》@#@1、情景交融，以乐景写哀，以哀景写乐的句子是（诗中用对比手法借景抒情诗句是）：

@#@______________@#@2、烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：

@#@________________________________________________@#@3、写士卒归途生活艰辛、心情低落的句子是：

@#@_____________________________________________@#@4、回首往事，表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情：

@#@______________________________@#@5直接表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤（作者直抒胸臆的句子是）：

@#@_____________________________@#@6、《诗经·@#@采薇》中写士兵采集野生的薇菜充饥的场面，其中______________________________两句写了夏天刚长出来的薇菜的叶片肥嫩的样子。

@#@@#@7、《诗经·@#@采薇》中写在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途，然而他们没有一丝欢愉，只感到一片悲凉。

@#@他们忧伤地想起：

@#@______________________________而今天呢，_____________________在这里，诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。

@#@这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。

@#@@#@8、《诗经·@#@采薇》中______________________________,这是写戍卒归途上的情形。

@#@路途是那么遥远，似乎总也走不到尽头，他忍渴耐饥，挣扎着走向故乡。

@#@在这艰难的归途上，戍卒痛定思痛，痛苦地吟唱：

@#@______________________________@#@9、《诗经·@#@采薇》中______________________________几句写士兵因思乡而心头烦闷，忧心如焚，好像火烧一样，而且感到饥渴难忍。

@#@还想到：

@#@______________________________,表示我的驻地没有安定，连捎个家信也不可能。

@#@@#@5.《离骚》@#@1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：

@#@______________________@#@______________________________________________________________________________________@#@2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@3、诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子：

@#@______________________________________________________________________________________@#@4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：

@#@______________________________________________________________________________________@#@7、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@9、《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@10、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@11、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@12、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句（表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义）：

@#@______________________________________________________________________________________@#@13、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要回归的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@14、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@15、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@16、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@17、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：

@#@@#@______________________________________________________________________________________@#@18、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：

@#@@#@______________________________________________________________________________________@#@19、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：

@#@@#@______________________________________________________________________________________@#@20、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：

@#@@#@______________________________________________________________________________________@#@21、《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显着的两句：

@#@______________________________________________________________________________________@#@6.《孔雀东南飞》@#@1、《孔雀东南飞》中______________________________四句，写出了刘兰芝离开焦家时的矛盾心情。

@#@欲曙即起，表示她不愿在焦家生活的决心；@#@严妆辞婆是她对焦母的抗议与示威；@#@精心穿着打扮，表示了她对焦仲卿的爱，欲去又不忍遽去的微妙心理。

@#@@#@2、《孔雀东南飞》中______________________________两句，说明兰芝与小姑关系融洽，正表现了她的懂礼仪、易相处。

@#@这同焦母的不容恰成对照。

@#@@#@3、《孔雀东南飞》中______________________________，这些诗句是从头到脚，从装束、服饰、姿态上作横的铺陈，表现出刘兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格。

@#@@#@4、《孔雀东南飞》中运用外貌描写和动作描写相结合的手法，加上恰当的比喻，从手指、嘴唇、步态等方面写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容自如的性格的诗句是：

@#@___________________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@5、尽管婆婆驱遣媳妇，但媳妇仍然谦恭、礼让，如《孔雀东南飞》中刘兰芝告别婆婆是说的______________________________，表现刘兰芝不能胜任婆婆的驱使，只好回娘家，但又记挂婆婆在家里操劳的矛盾而复杂的心情。

@#@@#@6、《孔雀东南飞》中写刘兰芝离开时叮嘱小姑要侍奉好婆婆，在妇女欢聚的日子不要忘记自己的诗句是：

@#@____________________________________________________________@#@7、《孔雀东南飞》中写刘兰芝离开焦家时，焦仲卿发誓不离开兰芝，不辜负兰芝的两句诗分别是：

@#@____________________________________________________________@#@8、《孔雀东南飞》中写焦仲卿对刘兰芝发誓不离不负，兰芝为仲卿的真挚情意所感，盼望仲卿早点接她回家的诗句是：

@#@______________________________@#@9、《孔雀东南飞》中运用比喻的手法，写刘兰芝对焦仲卿发誓______________________________，表现了她们对爱情的忠贞和坚强。

@#@@#@10、《孔雀东南飞》中______________________________两句，写出了刘兰芝和焦仲卿告别时忧愁伤感的样子。

@#@@#@11、《孔雀东南飞》中______________________________四句，写出了刘兰芝因哥哥性格暴躁，不能随自己心意，料想前景不妙而备受煎熬的心理状态。

@#@@#@7.《诗三首》@#@《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是：

@#@____________________________（描写了一幅女子们在江中采莲，而湖岸泽畔，还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。

@#@）@#@《短歌行》@#@1、汉乐府民歌《长歌行》诗中______________________________化用了曹操《短歌行》中____________@#@______________________________的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。

@#@@#@2、曹操《短歌行》中______________________________几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

@#@@#@3、《短歌行》中______________________________写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？

@#@唯有狂饮方可解脱。

@#@@#@4、曹操在《短歌行》中化用《诗经·@#@郑风·@#@子衿》中的诗句，______________________________，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。

@#@作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。

@#@@#@5、曹操在《短歌行》中化用《诗经?

@#@小雅?

@#@鹿鸣》中的诗句，______________________________，表达了作者欢迎贤才的心情。

@#@一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。

@#@@#@6、曹操在《短歌行》中______________________________几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。

@#@@#@7、曹操在《短歌行》中______________________________几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景：

@#@远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我；@#@彼此久别重逢谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

@#@表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。

@#@@#@8、曹操在《短歌行》中______________________________几句写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。

@#@绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？

@#@比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。

@#@作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。

@#@@#@9、曹操在《短歌行》中______________________________句，借用《管子?

@#@形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；@#@然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。

@#@表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。

@#@@#@《归园田居》@#@1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：

@#@______________________________@#@2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：

@#@______________________________@#@3.《归园田居》中透过______________________________两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

@#@@#@4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是：

@#@______________________________@#@5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：

@#@___________________________6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》____________________________李白《梦游天姥吟留别》______________________________@#@7.《归园田居》中______________________________两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

@#@@#@8.《归园田居》中______________________________两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。

@#@回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

@#@@#@9.土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。

@#@《归园田居》中，与这画面相应的诗句是：

@#@_____________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@8.《兰亭集序》@#@1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：

@#@______________________________________表现兰亭气候宜人的句子是：

@#@______________________________@#@2、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮酒赋诗，表达幽深内藏的感情的句子是：

@#@_________________________________________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，确实感到非常快乐的句子是：

@#@____________________________________________________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@4.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。

@#@《兰亭集序》中有一句相似的感叹：

@#@_______________________________________________________________________________________@#@5.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：

@#@或取诸怀抱，悟言一室之内；@#@__________________________________________________________________@#@6、生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，不觉中老年将要到来。

@#@这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：

@#@___________________________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@7、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所写：

@#@@#@_______________________________________________________________________________________@#@8.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评：

@#@_______________________________________________________________________________________@#@9.王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点和事由的句子是：

@#@_________________________@#@_______________________________________________________________________________________@#@10.《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是_________________________,各路英才，老少皆有。

@#@@#@11.生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也随之产生。

@#@这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：

@#@_________________________";i:

26;s:

27646:

"武汉市皮肤病性病防治所《医学基础知识》招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、假膜性炎的主要渗出物是（）。

@#@@#@　　A、浆液@#@　　B、浆细胞@#@　　C、淋巴细胞@#@　　D、纤维素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发生于黏膜的纤维素性炎（如白喉、细菌性痢疾），渗出的纤维素、白细胞和坏死的黏膜组织及病原菌等，在黏膜表面可形成一层灰白色的膜状物，称为假膜，故又称假膜性炎。

@#@@#@　　2、门脉高压症最主要的原因是（）。

@#@@#@　　A、门静脉炎@#@　　B、肝静脉阻塞@#@　　C、肝硬化@#@　　D、门静脉干血栓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】门脉高压症可分为肝前型、肝内型和肝后型3类，肝内型在中国最常见，占95%以上。

@#@而肝内型主要也是与各种原因引起肝硬化有关。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、男，25岁，3周前自非洲援外归国，高热1周，伴畏寒、寒战，疑为疟疾，氯喹治疗3天，病情无好转。

@#@下列哪项处理较合适（）。

@#@@#@　　A、加大氯喹剂量@#@　　B、氯喹＋乙胺嘧啶@#@　　C、青蒿素@#@　　D、联合应用伯氨喹啉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】伯氨喹啉可杀灭各种疟原虫的组织期虫株，尤以间日疟为著，也可杀灭各种疟原虫的配子体，对恶性疟的作用尤强，使之不能在蚊体内发育，对红内期虫株的作用很弱。

@#@@#@　　4、绒癌最常转移到（）。

@#@@#@　　A、肺@#@　　B、肝@#@　　C、肾@#@　　D、胃@#@　　【答案】A@#@　　【解析】毛膜癌简称绒癌，是一种高度恶性的滋养细胞肿瘤。

@#@早期就可以通过血液转移至全身各个组织器官，引起出血坏死。

@#@最常见的转移部位依次为肺、阴道、脑及肝等。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、关于COPD氧疗以下哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、COPD患者氧疗应当高流量吸入@#@　　B、COPD氧疗应低流量@#@　　C、缓解期COPD患者PaO2<@#@55mmHg可长期养疗@#@　　D、给予氧疗，使氧分压>@#@60mmHg@#@　　【答案】A@#@　　【解析】长期家庭氧疗一般是经鼻导管吸入氧气，流量@#@　　1.0～@#@　　2.0L/min，吸氧持续时间>@#@15h/d。

@#@@#@　　6、凝固酶试验阳性（）。

@#@@#@　　A、肺炎链球菌@#@　　B、沙门菌属@#@　　C、B群链球菌@#@　　D、金黄色葡萄球菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】凝固酶阳性的葡萄球菌均为金黄色葡萄球菌。

@#@@#@　　7、医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门或者配备专（兼）职人员，具体负责（）。

@#@@#@　　A、监督本医疗机构的医务人员的医疗服务工作@#@　　B、检查医务人员执业情况@#@　　C、接受患者对医疗服务的投诉@#@　　D、向患者提供咨询服务@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】根据《医疗事故处理条例》规定，医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门或者配备专（兼）职人员，具体负责监督本医疗机构的医务人员的医疗服务工作，检查医务人员执业情况，接受患者对医疗服务的投诉，向其提供咨询服务。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　8、下列关于正常心电图的波形及其生理意义的描述，错误的是（）。

@#@@#@　　A、P波：

@#@反映左右两心房的去极化过程@#@　　B、QRS波群：

@#@反映左右两心室去极化过程的电位变化@#@　　C、T波：

@#@反映心室复极过程中的电位变化@#@　　D、QT间期：

@#@代表从心房去极化开始至心室去极化开始的时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】QT期间指从QRS波群起点到T波终点的时程，代表整个心室激动的总的时程，即从心室开始去极化到完全复极化所经历的时间。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节的部位是（）。

@#@@#@　　A、中脑@#@　　B、脊髓@#@　　C、丘脑@#@　　D、延髓@#@　　【答案】D@#@　　【解析】延髓是能初步完成循环、呼吸等基本生命现象反射调节。

@#@@#@　　10、溶组织内阿米巴原虫侵入肝脏最主要的途径是（）。

@#@@#@　　A、穿透结肠壁直接入肝@#@　　B、经肝静脉入肝@#@　　C、经局部淋巴管入肝@#@　　D、经门静脉入肝@#@　　【答案】D@#@　　【解析】溶组织内阿米巴原虫主要通过门静脉侵入肝脏。

@#@@#@　　11、甲状旁腺激素对肾发挥的作用是通过（）。

@#@@#@　　A、cAMP-PKA信息传递途径@#@　　B、JAK-STAT信息传递途径@#@　　C、cGMP-PKA信息传递途径@#@　　D、cAMP-PKC信息传递途径@#@　　【答案】A@#@　　【解析】甲状旁腺激素可通过cAMP-PKA信息传递途径增加cAMP而促进近端小管对钙的重吸收，抑制近端小管对磷的重吸收。

@#@@#@　　12、不直接与咽相通的是（）。

@#@@#@　　A、喉腔@#@　　B、口腔@#@　　C、鼻腔@#@　　D、中耳鼓室@#@　　【答案】D@#@　　【解析】咽是消化管，是从口腔到食管的必经之路，也是呼吸道中联系鼻腔与喉腔的要道。

@#@咽腔可分为①咽腔鼻部②咽腔口部③咽腔喉部。

@#@@#@　　13、心肌不产生完全强直收缩是由于（）。

@#@@#@　　A、心肌是功能合胞体@#@　　B、兴奋传导有房室延搁@#@　　C、窦房结对潜在起搏点有抑制作用@#@　　D、有效不应期特别长@#@　　【答案】D@#@　　【解析】心肌不产生完全强直收缩是由于有效不应期特别长，有效不应期一直延续到舒张早期，在此期间心肌不再接受任何细胞刺激而产生兴奋和收缩，所以不会发生完全强直收缩，从而保证心脏泵血活动的正常进行。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、漏出液的蛋白含量为（）。

@#@@#@　　A、25-35g/L@#@　　B、30-40g/L@#@　　C、40-50g/L@#@　　D、＜25g/L@#@　　【答案】D@#@　　【解析】漏出液特点是积液中蛋白质定量小于25g/L，渗出液积液蛋白质定量大于30g/L。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、下列属于假膜性炎的疾病是（）。

@#@@#@　　A、急性细菌性痢疾@#@　　B、肠伤寒@#@　　C、肠结核@#@　　D、肠血吸虫病@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性细菌性痢疾典型病变过程为初期的急性卡他性炎、随后的特征性假膜性炎和溃疡形成，最后愈合。

@#@@#@　　16、急性炎症可以分为（）。

@#@@#@　　A、浆液性炎、纤维性炎、化脓性炎和出血性炎@#@　　B、纤维性炎和化脓性炎@#@　　C、浆液性炎和化脓性炎@#@　　D、浆液性炎和纤维性炎@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性炎症所发生的器官组织的不同、组织反应的轻重程度不同以及炎症性致病因子的不同，急性炎症可分为浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎和出血性炎。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、在临床应用最为广泛的病理学检查方法是（）。

@#@@#@　　A、尸体剖检@#@　　B、细胞学检查@#@　　C、活体组织检查@#@　　D、组织和细胞培养@#@　　【答案】C@#@　　【解析】活体组织检查，从病人身上切取病变组织做病理检查，用以协助临床医生确定疾病的诊断方法。

@#@主要是作出准确的病理诊断，判断病变的部位、范围、性质和肿瘤的良恶性；@#@帮助确定治疗方案；@#@在器官移植中，帮助判断有无排异现象。

@#@活体组织检查是临床应用最为广泛的病理学检查方法。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、能使细菌黏附到上皮细胞上的结构是（）。

@#@@#@　　A、荚膜@#@　　B、性菌毛@#@　　C、普通菌毛@#@　　D、鞭毛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】普通菌毛遍布菌体表面，主要起黏附作用，可是细菌牢固地黏附在呼吸道、消化道和泌尿道黏膜细胞表面，与细菌的致病性有关。

@#@@#@　　19、能使细菌黏附到上皮细胞上的结构是（）。

@#@@#@　　A、荚膜@#@　　B、性菌毛@#@　　C、普通菌毛@#@　　D、鞭毛@#@　　【答案】C@#@　　【解析】普通菌毛遍布菌体表面，主要起黏附作用，可是细菌牢固地黏附在呼吸道、消化道和泌尿道黏膜细胞表面，与细菌的致病性有关。

@#@@#@　　20、对一个因昏迷而入院治疗的病人，首先应按照（）医患关系模式加以处理。

@#@@#@　　A、主动—被动型@#@　　B、指导—合作型@#@　　C、共同参与型@#@　　D、纯技术@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在临床医疗活动中，医患关系模式随着病人病情的变化可以由一种模式转向另一种模式。

@#@例如，对于一个因昏迷而入院治疗的病人，首先应按照“主动-被动”模式加以处理；@#@随着病情的好转和意识的恢复，就可逐渐转入“指导-合作”模式；@#@最后，病人进入复原或康复期，适宜的模式就变成“共同参与”。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、男性，35岁，3个月来低热、盗汗、消瘦，1个月来劳累后气短。

@#@查体：

@#@T37.6℃，右下肺触觉语颤减弱，叩诊呈浊音，呼吸音消失。

@#@心音正常，律整，无杂音，超声示右侧胸腔中等量积液。

@#@入院后应采取的最主要诊断措施是（）。

@#@@#@　　A、痰培养@#@　　B、胸部CT检查@#@　　C、血培养@#@　　D、胸腔穿刺抽液检查@#@　　【答案】D@#@　　【解析】可行胸腔积液穿刺术诊断。

@#@@#@　　22、预防乙脑的关键措施是（）。

@#@@#@　　A、管理好动物传染源@#@　　B、抓好灭蚊、防蚊工作@#@　　C、抓好预防接种@#@　　D、灭蚊与疫苗接种并重@#@　　【答案】D@#@　　【解析】切断传播途径和保护易感人群都是预防乙脑的关键措施。

@#@@#@　　23、炎症时有致痛作用的物质是（）。

@#@@#@　　A、细菌产物@#@　　B、组胺@#@　　C、溶酶体酶@#@　　D、缓激肽@#@　　【答案】D@#@　　【解析】缓激肽的作用是增加血管通透性；@#@促进血管扩张、平滑肌收缩、引起疼痛（皮下注射）。

@#@@#@　　24、夏季，女性患者，23岁，突发腹泻、呕吐3天，每日排水样便近20次，1天来小腿肌肉及腹壁肌肉阵发性痉挛疼痛，尿少。

@#@无发热及腹痛。

@#@查体：

@#@体温正常，BP80/49mmHg，P110次/分，神志清楚，眼窝下陷，皮肤干燥。

@#@该患者最关键的治疗是（）。

@#@@#@　　A、立即予以升压药@#@　　B、应用肾上腺皮质激素@#@　　C、予以止泻药@#@　　D、快速补液及电解质，纠正休克@#@　　【答案】D@#@　　【解析】霍乱的治疗最关键的是补液、抗休克，而抗菌、止泻治疗为辅助治疗。

@#@在补足血容量的基础上，血压仍低，可以适当给予升压药物及肾上腺皮质激素。

@#@@#@　　25、检查成人鼓膜时应将耳廓拉向（）。

@#@@#@　　A、后方@#@　　B、后上@#@　　C、后下@#@　　D、前上@#@　　【答案】B@#@　　【解析】位于外耳道底与鼓膜之间。

@#@其位置向前外倾斜，与外耳道底约呈45度角。

@#@检查成人鼓膜时应将耳廓拉向后上。

@#@@#@　　26、下丘脑分泌的激素是（）。

@#@@#@　　A、胰岛素@#@　　B、生长抑素@#@　　C、生长素@#@　　D、降钙素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生长抑素是下丘脑分泌的下丘脑调节肽之一。

@#@@#@　　27、患者，男，20岁。

@#@咳嗽伴低热，盗汗，乏力1个月。

@#@X线显示右肺上云雾状阴影。

@#@应首先考虑的是（）。

@#@@#@　　A、原发性肺结核@#@　　B、结核性胸膜炎@#@　　C、浸润型肺结核@#@　　D、血行播散型肺结核@#@　　【答案】C@#@　　【解析】原发型肺结核常见于小儿，多无症状，少数有呼吸音减弱，偶可闻及干性或湿性哕音；@#@血行播散型肺结核有寒战、高热，体温可达40℃以上，多呈弛张热或稽留热，血白细胞可减少，血沉加速；@#@浸润型肺结核表现为肺部有渗出、浸润及不同程度的干酪样病变，多数发病缓慢，早期无明显症状，后渐出现发热、咳嗽、盗汗、胸痛、消瘦、咳痰及咯血；@#@가蘠නⒹⒹเሳ诠ሧเሳ쥐가@#@　　28、艾滋病的发生主要是HIV侵犯了人体的（）。

@#@@#@　　A、辅助性T-淋巴细胞@#@　　B、中性粒细胞@#@　　C、单核-巨嗜细胞@#@　　D、自然杀伤细胞@#@　　【答案】A@#@　　【解析】HIV主要侵犯了人体CD4+T淋巴细胞。

@#@@#@　　29、呕吐物多且有粪臭味者多见于（）。

@#@@#@　　A、十二指肠溃疡@#@　　B、上消化道出血@#@　　C、小肠梗阻@#@　　D、胃潴留@#@　　【答案】C@#@　　【解析】呕吐物有粪臭味提示小肠低位梗阻、麻痹性肠梗阻、结肠梗阻而回肓瓣关闭不全或胃结肠瘘等。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、某肝炎患者血清HBsAg（+），HBeAg（+），说明此病人（）。

@#@@#@　　A、无传染性@#@　　B、病情稳定@#@　　C、有一定免疫力@#@　　D、有较大的传染性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HBsAg（+），提示体内存在乙肝病毒，HBeAg（+），提示乙肝病毒复制明显和传染性强。

@#@@#@　　31、下列关于胆囊说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、位于肝右叶下面的胆囊窝内@#@　　B、是腹膜内位器官@#@　　C、能贮存并浓缩胆汁@#@　　D、分为底、体、颈、管4部@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】A选项：

@#@胆囊位于肝右叶下面的胆囊窝内，其上面借疏松结缔组织与肝相连，易于分离。

@#@故A选项正确。

@#@B选项：

@#@根据脏器被腹膜覆盖的情况，胆囊为腹膜间位器官。

@#@故B选项错误。

@#@C选项：

@#@胆囊为贮存和浓缩胆汁的囊状器官，呈梨形，长8～12cm，宽3～5cm，容量40～60ml。

@#@故C选项正确。

@#@D选项：

@#@胆囊分底、体、颈、管四部，颈部连胆囊管。

@#@故D选项正确。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　32、有关细菌性痢疾下列哪项是错误的（）。

@#@@#@　　A、所有的痢疾杆菌只有内毒素@#@　　B、"@#@依链"@#@痢疾杆菌活菌苗可用作人工主动免疫@#@　　C、菌痢主要病变部位是直肠，乙状结肠@#@　　D、菌痢是属于侵袭性腹泻@#@　　【答案】A@#@　　【解析】各型痢疾杆菌均可产生内毒素导致全身毒血症状；@#@痢疾志贺氏菌还产生外毒素，具有神经毒素、细胞毒素、肠毒素作用，产生严重的临床表现。

@#@@#@　　33、碳酸锂主要用于治疗（）。

@#@@#@　　A、焦虑症@#@　　B、精神分裂症@#@　　C、抑郁症@#@　　D、躁狂症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】碳酸锂目前临床用作抗躁狂症，还可用于预防躁狂复发。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、不是结核性胸膜炎常规治疗的是（）。

@#@@#@　　A、胸液量多，每周可抽液2～3次@#@　　B、抗结核化疗的同时加用糖皮质激素@#@　　C、少量积液不需穿刺抽液@#@　　D、结核性脓胸应反复冲洗胸腔并胸腔内注入异烟肼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于激素有一定不良反应并可能导致结核播散，故应慎重掌握其适应症，不属于结核性胸膜炎的常规治疗。

@#@@#@　　35、患者女性，42岁，主因“活动后气短半年，加重1个月”入院。

@#@查体：

@#@双肺部可闻及细小湿性啰音，胸部X线可见肺内多发浸润影，胸膜下小叶间隔增厚。

@#@该患者若进行肺功能检查，可能的结果为（）。

@#@@#@　　A、肺总量增加@#@　　B、残／总比增加@#@　　C、限制性通气障碍@#@　　D、弥散功能无变化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】间质性肺病主要累及肺间质，同时也累及肺泡壁、小气道和小血管。

@#@UIP的特点有病变分布不均一，新旧交替，成纤维细胞广泛增生，肺泡炎程度轻，对糖皮质激素反应差。

@#@但UIP患者病情进展较慢，数月甚至数年逐渐加重。

@#@@#@　　36、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。

@#@常见错误为选转移因子，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。

@#@用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

@#@@#@　　37、艾滋病最常见的机会性感染是（）。

@#@@#@　　A、疱疹性直肠炎@#@　　B、巨细胞病毒性视网膜炎@#@　　C、口腔念珠菌病@#@　　D、卡氏肺孢子虫肺炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】卡氏肺孢子虫肺炎是艾滋病最常见的机会性感染。

@#@@#@　　38、可引起毒性休克综合征的病原体是（）。

@#@@#@　　A、幽门螺杆菌@#@　　B、军团菌@#@　　C、金黄色葡萄球菌@#@　　D、肉毒杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】噬菌体I群金黄色葡萄球菌可产生毒性休克综合征毒素-1（TSST-1），可引起机体多个器官系统的功能紊乱或毒性休克综合征。

@#@@#@　　39、主要用于预防Ⅰ型变态反应所至哮喘的药物是（）。

@#@@#@　　A、氨茶碱@#@　　B、肾上腺素@#@　　C、特布他林@#@　　D、色甘酸钠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】Ⅰ型变态反应即速发型变态反应。

@#@色甘酸钠可阻止肥大细胞释放过敏介质、直接抑制引起气管痉挛的某些反射。

@#@在接触抗原之前用药可防止Ⅰ型变态反应所致哮喘，并可防止运动诱发的哮喘。

@#@故选D。

@#@@#@　　40、慢性支气管炎发展成阻塞性肺气肿的过程中最先发生的病理改变是（）。

@#@@#@　　A、肺泡膨胀@#@　　B、肺纤维化@#@　　C、肺小动脉痉挛@#@　　D、细支气管不完全阻塞@#@　　【答案】D@#@　　【解析】慢性细支气管炎时，管壁纤维组织增生，引起细支气管不完全阻塞，导致阻塞性通气障碍。

@#@吸气时，空气尚易进入肺泡，但呼气时，支气管回缩，阻塞加重，气体呼出困难，使肺内储气量增加而致肺气肿。

@#@@#@　　41、根据内脏器官的基本结构，分为管状器官和实质器官，下列属于实质器官的是（）。

@#@@#@　　A、回肠@#@　　B、子宫@#@　　C、膀胱@#@　　D、肾@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据内脏器官的基本结构，可将其分为中空性器官和实质性器官两大类。

@#@大多数内脏器官呈管状或囊状，故又称管状器官，如消化道的胃、空肠，呼吸道的气管、支气，泌尿道的输尿管、膀胱和生殖道的输精管、输卵管、子宫等。

@#@实质性器官内部没有特定的空腔，多属腺组织，表面包以结缔组织的被膜或浆膜，如肺、胰、肾、睾丸和卵巢等。

@#@其中有些器官，如肝、胰属于腺体。

@#@ABC选项均属于中空性器官。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、肠结核（）。

@#@@#@　　A、大小不等、形状不一的浅溃疡@#@　　B、火山口状溃疡@#@　　C、烧瓶口状溃疡@#@　　D、环状溃疡@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肠结核形成环状溃疡。

@#@细菌性痢疾形成大小不等、形状不一的浅溃疡。

@#@@#@　　43、低钠血症是指血清钠低于（）。

@#@@#@　　A、120mmol/L@#@　　B、125mmol/L@#@　　C、130mmol/L@#@　　D、140mmol/L@#@　　【答案】C@#@　　【解析】低渗性脱水的特点是失Na+多于失水，血清Na+浓度＜130mmol/L，血浆渗透压＜280mmol/L，伴有细胞外液量的减少。

@#@也可称为低容量性低钠血症。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、严格管理的传染病属于（）。

@#@@#@　　A、甲类传染病@#@　　B、乙类传染病@#@　　C、两类传染病@#@　　D、一般性传染病@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《传染病防治法》规定，甲类传染病为强制管理类传染病，乙类传染病为严格管理传染病，丙类传染病为监测管理传染病。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、听觉中枢（）。

@#@@#@　　A、中央后回@#@　　B、中央前回@#@　　C、颞横回@#@　　D、边缘叶@#@　　【答案】C@#@　　【解析】听觉中枢是指位于听神经以上的脑干和大脑半球中的听觉结构位于颞横回。

@#@@#@　　46、下列那项可诊断为急性腹膜炎（）。

@#@@#@　　A、腹部压痛@#@　　B、压痛伴反跳痛、腹肌紧张@#@　　C、肠鸣音减弱@#@　　D、移动性浊音阳性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】急性腹膜炎是常见的外科急腹症。

@#@其病理基础是腹膜壁层和脏层因各种原因受到刺激或损害发生急性炎性反应，多为细菌感染。

@#@其典型临床表现为腹膜炎三联征—腹部压痛、腹肌紧张和反跳痛。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、亚急性感染病心内膜炎的瓣膜赘生物中含有（）。

@#@@#@　　A、血小板@#@　　B、细菌菌落@#@　　C、坏死组织@#@　　D、纤维蛋白@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】感染性心内膜炎根据病理和病程，分为急性和亚急性心内膜炎。

@#@其中亚急性心内膜炎也称亚急性细菌性心内膜炎，主要由毒力相对较弱的草绿色链球菌所引起，还有肠球菌、革兰氏阴性杆菌、立克次体、真菌等均可引起此病的发生。

@#@这些病原体可自感染灶入血，形成菌血症，在随血流侵入瓣膜。

@#@也可因拔牙、心导管及心脏手术等医源性操作致细菌入血侵入瓣膜。

@#@此病最常侵犯二尖瓣和主动脉瓣，病变特点是常在有病变的瓣膜上形成赘生物。

@#@光镜下，疣状赘生物由血小板、纤维蛋白、细菌菌落、坏死组织、中性粒细胞组成，溃疡底部可见肉芽组织增生、淋巴细胞和单核细胞浸润。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　48、糖皮质激素使用的绝对禁忌是（）。

@#@@#@　　A、青光眼@#@　　B、骨质疏松@#@　　C、活动性肺结核@#@　　D、妊娠@#@　　【答案】D@#@　　【解析】糖皮质激素的禁忌症有：

@#@严重的精神病（过去或现在）和癫痫，活动性消化性溃疡，新近胃肠吻合术，骨折，创伤修复期，角膜溃疡，肾上腺皮质功能亢进症，严重高血压，糖尿病，孕妇，抗菌药物不能控制的感染如水痘、麻疹、真菌感染等。

@#@故选D。

@#@@#@　　49、男性，60岁。

@#@吸烟史30岁。

@#@咳嗽、咳痰20年，活动后气急5年，偶有下肢水肿。

@#@体检：

@#@桶状胸，两肺呼吸音低，少量湿啰音，肺动脉瓣区第二心音亢进。

@#@该病人X线表现一般不出现（）。

@#@@#@　　A、心影明显增大@#@　　B、两下肺纹理紊乱@#@　　C、横膈低平@#@　　D、心影明显增大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】考查了慢支、肺气肿、肺心病和呼吸衰竭的诊断标准。

@#@肺动脉瓣区第二心音亢进提示了肺动脉高压。

@#@@#@　　50、男性患者，10岁，因发热、头痛、呕吐14小时，昏迷3小时于12月5日入院。

@#@查体：

@#@T40℃，P140次/分，R28次/分，BP140/80mmHg，浅昏迷，呼之不应，压眶有反应，瞳孔＜2mm，对光反应迟钝，周身皮肤可见瘀点、瘀斑，颈强阳性，克氏征（＋），布氏征（＋），巴氏征（＋）。

@#@血常规：

@#@WBC18×@#@109/L，N90%，L10%。

@#@除病原学治疗外，目前最重要的治疗措施是（）。

@#@@#@　　A、肝素抗凝治疗@#@　　B、20%甘露醇脱水@#@　　C、气管切开，正压呼吸@#@　　D、654－2大剂量静注@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流脑暴发型脑膜脑炎型治疗除病原学治疗外，最重要的是脱水降颅压，主要应用药物为甘露醇。

@#@@#@　　51、焦痂和溃疡见于（）。

@#@@#@　　A、登革热@#@　　B、败血症@#@　　C、钩端螺旋体病@#@　　D、恙虫病@#@　　【答案】D@#@　　【解析】焦痂和溃疡是恙虫病的特征性体征。

@#@血液白细胞增多，异型淋巴细胞增多。

@#@血小板减少多见于流行性出血热。

@#@腓肠肌压痛是钩端螺旋体病的特征性体征。

@#@@#@　　52、拉米夫定的主要作用是（）。

@#@@#@　　A、促进HBeAg转换@#@　　B、抑制HBVDNA复制@#@　　C、降低ALT@#@　　D、促进肝细胞再生@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“促进HBeAg转换”，有研究显示，拉米夫定能“促进HBeAg转换”，即HBeAg阴转，抗HBe阳转，但这不是拉米夫定的主要作用。

@#@要点拉米夫定的主要作用是抑制HBVDNA的复制。

@#@@#@　　53、关于应对的说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、应对是人面对应激源时的一种反应@#@　　B、应对是一种心理现象@#@　　C、应对都能消除自己的紧张@#@　　D、应对是一种心理行为策略@#@　　【答案】C@#@　　【解析】应对又称为应付。

@#@是个体解决生活事件和减轻对自身影响的各种策略，又称为应对策略。

@#@目前认为应对是个体为缓冲应激源的影响，应付心理压力或挫折，摆脱心理冲突引起的自身不平衡的紧张状态而产生的认知性适应行为过程。

@#@但是并不是应对都能消除自己的紧张感。

@#@故选C。

@#@@#@　　54、心理咨询基本技巧包含下列哪几项（）。

@#@@#@　　A、共情@#@　　B、真诚@#@　　C、积极关注@#@　　D、移情@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】心理咨询的技巧包含很多，其作用是通过晤谈达到帮助来访者自我成长的目的。

@#@其中包括尊重、共情、真诚、积极关注、移情和反移情。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　55、有关胸内压的叙述，下列哪项不正确（）。

@#@@#@　　A、胸内压=肺内压－肺回缩力@#@　　B、一般情况下是负压@#@　　C、胸内负压有利于静脉回流@#@　　D、产生气胸时负压增大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胸膜腔内的压力称胸膜腔负压（或称胸内压）。

@#@胸膜腔负压=肺内压（大气压）—肺的回缩力。

@#@吸气时胸膜腔负压增大，呼气时减小。

@#@胸膜腔负压是肺的回缩力造成的，胸膜腔密闭是维持胸膜腔负压的必要条件。

@#@故选D。

@#@@#@　　56、常温下，皮肤的物理散热速度主要决定于（）。

@#@@#@　　A、皮肤温度@#@　　B、环境温度@#@　　C、皮肤和环境的温度差@#@　　D、风速@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常温下环境温度低于机体温度，机体主要通过：

@#@@#@　　

（1）辐射散热：

@#@以热射线（红外线）的热";i:

27;s:

18019:

"中考语文满分作文范文6篇必读@#@2022中考语文满分作文范文6篇（必读）@#@1.满分作文：

@#@日积月累@#@打开那个许久都未曾动过的琴盒，一缕淡淡的木香飘入鼻端。

@#@抱琴入怀，轻轻抚过琴颈，掠过琴弦，抬手，欲弹，一种日积月累的练习后而产生的惺惺相惜之感油然而生。

@#@是它，陪伴我走过了以往的日日月月，日积月累中，我的技术与对它的情感也在不知不觉地成长。

@#@@#@初次与这把琴相识时，我已经开始学习一首很难的曲子了。

@#@第一次用它练习，琴弦带给了我一种僵硬的感觉。

@#@指尖在弦与品中奔走，我试图将这把琴唤醒，试着用乐声与它交谈，与它相互融合。

@#@可是不久，手臂上酸痛的感觉像带毒的藤蔓一般疯狂滋长，缠绕，一步步漫到我的指尖。

@#@凭空之中好似有一股力量将我的手慢慢从琴上拉下，我不得不停止。

@#@望着布满印痕，有些发白的指尖，心中有了些许的迷茫，不行吗？

@#@一缕阳光有窗边射入，照在琴弦上激起一片刺目的光华。

@#@点亮了我的双眼，照亮了我的心房。

@#@我坚定的拿起琴，开始了一次又一次不知疲倦的练习。

@#@日积月累中，内心中曾有过的迷茫，无助与痛苦逐渐被快乐、坚定所代替，而我也怀着者可坚定的心，向前迈进。

@#@@#@再次上手抚琴，充满弹性的琴弦已经能在指尖流连中奏出很连贯的乐曲，但却依旧时不时地出一些错音。

@#@每当我沉浸于乐曲所描绘的风景画面中，总有那么一个音将我头脑中的思绪打断。

@#@就好像一湾如明镜般毫无波澜的湖水中倒映出两岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，无情地毁坏了这幅画面，激起了杂乱的涟漪。

@#@我开始放慢速度，力求将每一个音都找准，然后通过一遍遍的练习，将这正确的记忆通过琴声完完全全地渗入我的手指。

@#@渐渐，速度随着我的熟能生巧渐渐提升，而那幅美景也成为我脑海中永久的向往。

@#@日积月累中，心中曾经有过的苦恼与烦闷逐渐被不懈与享受所代替，而我的心也与琴日渐贴近，相通。

@#@在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。

@#@@#@如今的抚琴，便已是心与心的沟通。

@#@抬手，屏息，挥下，今日的一曲终于倾泻而出。

@#@我用我的指尖，去感受琴弦的每一次轻微颤动；@#@我用我的耳朵去，去聆听它发自内心的声音；@#@我用我的心，去和它的心交谈、贴近、相连直到完全的融合。

@#@琴声中所表达出来的气势磅礴亦或是宛转悠扬，也正是我心中所想。

@#@每每当我内心深处的情感发生变化时，琴声也随着我的思绪而改变，好似我们真的融为了一体，心有灵犀。

@#@日积月累中，一直有着这把琴的陪伴。

@#@它，是我的伙伴，是我内心情感的寄托。

@#@我，也是它的朋友，是它吐露内心思绪的依靠。

@#@@#@琴声依旧，又一次来到内心深处那个如明镜般平静，毫无波澜的湖畔。

@#@抬眼遥望，夕阳的余晖洒下漫天金蒙蒙的光彩，湖面随着微风泛起与它遥相呼应的七彩波光。

@#@这是属于我的世外桃源，我流连于此，久久不愿离去。

@#@@#@2.满分作文：

@#@走过那一个拐角@#@路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现———所谓的“绝境”只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前方另一片天堂。

@#@——题记@#@曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏，迷宫层层叠叠，变幻莫测，每碰上一个拐角我总是犹豫不决，生怕走进了黑暗的死角。

@#@但渐渐我发现，拐角并不是那样可怕，每拐过一个转角都有一片新天地，一份新希望，即使进了死角，但有回头的路可寻。

@#@迷宫正如人生。

@#@死角即是转角。

@#@@#@我的思绪飘向北京，那儿有我种下的梦想，我喜欢在北京的老胡同里穿行，就像走迷宫，但不同的是，在老胡同里，每遇上一个拐角我都会有新的发现。

@#@在一堵古老的墙壁上，在一个小小的拐角里，我发现了一个不同寻常的东西——报箱，报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢，里面还零星散落着几根羽毛，想必这鸟儿外出觅食去了吧!

@#@我好奇地瞪大了眼，仔细地端详这精巧的“建筑”，这儿简直就是一个微型天堂!

@#@这再平常不过的枝叶儿，却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐;@#@这再平常不过的鸟儿，却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨，反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽！

@#@@#@于是，我发现——在这小小的巢宇面前，所有的悲伤都是没有理由的。

@#@生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致!

@#@在生命的拐角，我学习这只鸟，面对平淡甚至平庸的生活，永远持有一份希望，相信会有一天，我会在黑暗的角落，瞥见绝美的阳光！

@#@@#@我的思绪飘向海角，那儿曾是我最向往的地方。

@#@我留恋于天涯海角的美丽风光，却久久不能忘怀那个转角，当我们漫于银色的沙滩，却步于高大的“天涯海角”石旁，导游告诉我们这便是天和路的尽头，这便是绝境，我的心里倏忽产生了一种巨大的恐惧与敬畏，难道这真是尽头，真的无路可走了吗?

@#@其实并不是这样，这只是一个巨大的拐角——转个弯我就会看见天堂——天堂一般美丽圣洁的“鹿回头”公园!

@#@当我迈入这落英缤纷的天堂，我竟有一种劫后余生的喜悦，一种历经霜寒重感温暖的欣慰！

@#@@#@于是，我坚信——走过茫茫高原，才知太阳的炽热，经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞。

@#@生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。

@#@@#@在生活的拐角，我遗留下关于痛苦的琐碎，捡拾起关于生命的思考。

@#@任流年飞逝，任角落变幻，我都会用一颗童真的心去领悟、发现拐角里蕴藏着的美丽，播下希望的种子——即便在最不起眼的拐角，也能绽放出常开不败的花。

@#@@#@3.满分作文：

@#@我和别人不一样@#@每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我，我希望自己的学识，风度得到别人的赏识与赞美，但并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。

@#@@#@作为一个平凡的个体，大多只能在灯的背后议论，在领奖台前充当观众，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。

@#@鲜花诚然美丽，掌声固然醉人，但它们只能肯定某些人的成就无法否定多数人的价值，只要我们认认真真，实实在在地学习和生活。

@#@@#@记得有一段时间，我学踢双飞，有人教我怎样踢，还有人教我手脚怎样配合。

@#@历经了千辛万苦，我终于学会了踢一个双飞，我练了一个多月的双飞，却怎么也突不破一个的记录。

@#@在大家的鼓励下和我不断的努力下，我又一口气连跳了17个双飞，连自己也简直不敢相信。

@#@同学们都为我鼓起了掌。

@#@这是我第一次超越自我，超越我心中的极限，我觉得我学习也应该像跳绳一样，不断超越自我，超越极限。

@#@@#@成功的动力源于拥有一个值得努力的目标和抛开自我，我眼寻求生命的直谛。

@#@没有生活目标的人，生活的层面十分狭隘。

@#@他们总是只关心自己，只关心眼前的一点利益。

@#@这种人就像井底之蛙。

@#@胸怀大志的人所显露的一个显著特征就是他们勇于做一个不一样的我，全力以赴圆自己心中的梦。

@#@@#@也许你只是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而无声无息，在沧海桑田的变迁中，被人遗忘在那里，可你长久的立在那里，便是你永恒的骄傲。

@#@@#@也许你是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，只是一张发黄的纸，一块染色的布，但因为有了你，世间多了一道独特的风景。

@#@但只要你拥有勤劳的双手，充满智慧的头脑。

@#@你就能战胜自我。

@#@你就能做一个不一样的我!

@#@@#@让我们都超越自我，做一个不一样的我，让每一分每一@#@4.满分作文：

@#@要成功，就要坚守（演讲稿）@#@亲爱的同学们：

@#@@#@你们好！

@#@@#@或许你现在的成绩不是很理想，心里很纠结；@#@或许你发现自己的理想在现实中变得越来越不可能，心情很低落；@#@或许你感受到中考的压力正铺天盖地向你压来，感到难以承受，想要放弃。

@#@@#@你要记得宫崎骏的一句话：

@#@有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。

@#@对，要成功，就要坚守。

@#@@#@坚守时间。

@#@中考时间已经屈指可数，而属于每位同学的时间都是一样的。

@#@如果你能每天比其他同学早起半个小时，那么一个星期就是180分钟，九个周就是1620分钟啊！

@#@我们唯有和时间赛跑，才能在有限的时间里有所作为。

@#@谁跟时间开玩笑，谁必将被时间抛弃。

@#@@#@坚守梦想。

@#@法国作家雨果说：

@#@“世上有一种东西比所有的军队都更强大，那就是，恰逢其时的一种理想。

@#@”是的，人的潜力是无限的，但如果没有理想的牵引，我们的潜力终究只是蕴藏在自身，而永远没有挖掘出的可能。

@#@有梦就要去勇敢追求，有梦的地方就值得去奋斗。

@#@或许梦想有点遥远，但不要忘了只要你肯坚守，即使现在不能实现，但却可以曲线达到。

@#@有梦想的人，是幸福的。

@#@请你们相信这句话，未来日子你们将会有更深的体会。

@#@@#@坚守自我。

@#@伟人说，谁不能掌控自己的命运，谁将永远是命运的奴隶。

@#@我的人生，我做主。

@#@你们应该有这样的豪言壮语。

@#@或许你看到现在的大学生即使毕业了，也找不到工作，觉得读大学还不如不读时，你对自己的前程很迷惘。

@#@想想自己这么辛苦值还是不值时，我想告诉你们：

@#@在现实中国，为社会做出重要贡献的人，享受人生高层次幸福的人，绝大部分出自名校，就怕你没有这样的本领。

@#@所以，不要被外在的表面的现象所迷惑，要坚定地走好自己的路。

@#@@#@不要畏惧困难，不要放大困难，更不要想方设法逃避困难。

@#@困难也许逃避了一时，却逃不了一世，该来的始终要来，为什么不选择坚强面对？

@#@为什么不选择乐观处之？

@#@@#@当你直面它，你就会觉得它并不可怕。

@#@坚守心中的信念，它会成为你精神的支柱，成为你动力的源泉。

@#@只要你握住它，紧紧地，切勿放松，一直走下去，你就会发现“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”——希望，有时只需你拐个弯就能看得到。

@#@@#@坚守，便可得到你最想要的成功，拥有更美好的未来！

@#@@#@谢谢大家，我的演讲完毕！

@#@@#@5.满分作文：

@#@就这样，埋下一颗种子@#@芸芸众生中，我们奇迹般地相逢，留下了满心的感动，就这样，埋下了一颗种子。

@#@@#@午后的香樟树下，阳光在指缝间肆意留下深深浅浅的光影，好像催眠符贴在眼皮上，令我昏昏欲睡。

@#@我用力揉了揉眼睛，伸了一个大大的懒腰，嗯，是时候出发了。

@#@@#@我晃晃悠悠地跟着大部队走着，不断地埋怨这无聊至极的夏令营。

@#@途中来到了一条不知名的小河边。

@#@哇！

@#@水真清啊，里面的鱼儿欢快地游来游去，似乎也在认同我说的话。

@#@掬一捧清水泼在脸上，瞬间除去了午后的懒散。

@#@可太阳始终那么骄傲，持续绽放着它的光芒。

@#@我心中不禁有一些恼怒，撇撇嘴离开了河边。

@#@@#@走啊走啊，汗水浸湿了后背，皮肤被炙烤得难受。

@#@见前面有一处小集市，搭着小小的蓬，便有些欣喜，一着急，我开始跑起来。

@#@调皮的上天总是喜欢和我开玩笑，我个不小心被一块石头绊倒，摔了个四脚朝天，尖锐的石子划破了我的膝盖，鲜血直流。

@#@我用纸巾简单地擦了擦，便又朝集市走去。

@#@@#@“卖瓜了，甜甜的瓜嘞！

@#@”我闻声走过去，一个年近六旬的老妇正在卖瓜，汗水缓慢地从她的发丝流到下巴，然后“啪嗒”一声掉到地上，可她却没有为这燥热的天气焦躁，反而在笑。

@#@她的嘴角微微勾起，牵动眼角现出密集的鱼尾纹。

@#@@#@我拿了一块哈密瓜问：

@#@“多少钱？

@#@”老妇还是笑眯眯的，回答道：

@#@“小姑娘，这瓜啊，甜着呢，两块钱。

@#@”“嗯，两块钱，还不贵。

@#@”我摸了摸口袋，钱怎么没了？

@#@我的脸唰地红了，该不会是刚才摔倒时掉了吧。

@#@这一刻真是尴尬得要死，我心想：

@#@惨了，这个老妇虽然看起来很友好，但是如果我不买了的话，她肯定会发火的，怎么办？

@#@就在我心急如焚时，老妇开口了：

@#@“小姑娘，没带钱是吗？

@#@”“我，钱好像掉了，能不能，能不能……”@#@老妇似乎看出了我的尴尬与为难，她又笑了，让我有一种莫名的心安。

@#@“小姑娘，这块瓜就送给你吧，天气怪热的。

@#@”她的话让我有一些震惊。

@#@我谢过她，然后张开干燥的嘴唇，轻轻咬了一口，嗯，真甜！

@#@老妇看着我的样子也笑了。

@#@我刚准备走过去坐到椅子上，可哪知牵动了腿上的伤，一阵剧烈的疼痛袭来，我“哎呀”一声扑倒在了椅子上，鲜血又开始肆无忌惮地流出来。

@#@老妇见状连忙把我扶住，“你怎么了啊？

@#@你在这儿不要动，我去给你拿点东西。

@#@”不一会儿，她又回来了，拿着消毒水、碘酒和纱布。

@#@“我自己来吧，您还要照顾生意呢！

@#@”她连忙摆手道：

@#@“那怎么行，你都伤成这样了。

@#@”她捂着腰慢慢蹲下身子，小心翼翼地为我擦药，有人来买她的瓜，她略有歉意地拒绝了。

@#@为我擦碘酒的时候，厚厚的纱布一直盖在她的腿上，她的衣服都被浸湿了。

@#@她用粗糙的手为我捆纱布，我看到她捆完的样子，不禁偷偷笑了起来。

@#@“我手笨，捆得有点丑，哈哈！

@#@”一滴汗水掉到了地上，我看着她孩子似的笑脸，心中不禁漾出一丝暖意。

@#@“姑娘，下回可要注意点啊，不能再伤着自己了。

@#@”我感激地点了点头，“大娘，您的心地真好！

@#@”“呵呵，这世道啊，只要人人都能有一份爱心，埋下一颗善的种子，社会就会更好的！

@#@”@#@是啊，她给我的也许不止一块瓜，更是教会我懂得善的道理。

@#@@#@就这样，一位普通的卖瓜人在我心里埋下了一颗种子，一颗善的种子。

@#@@#@6.满分作文：

@#@几分思念在心头@#@稍纵即逝的夜，有了月的思念而美好，而稍纵即逝的童年，又因谁的思念而永不凋零？

@#@——题记@#@又是一年中秋，走在车水马龙的大街上，永不停止的喧嚣和繁华，已没有了童年时的恬静；@#@昂首望月，残淡的月色，穿过薄云，毫无遮拦地铺满大地，可城市的街道早已被庸俗的霓虹灯光代替，哪里有往年中秋的意境可谈？

@#@孤独的中秋，只是让我分外地思念儿时的玩伴---小莹，思念和她共度的那个中秋。

@#@@#@“十五的月亮十六圆”每逢这时，我都会请她来院子里赏月，而她都会带点好吃的给我，我深刻地记得在家乡过的最后一个中秋节：

@#@@#@那轮圆月羞答答地藏在云雾之中，给它增添了一种神秘的色彩。

@#@皎洁的月光朦胧地洒落在家乡的小河上，风轻轻地吹，吹出一种残缺的美；@#@洒在林荫的小道上，人慢慢地走，走出一条恬静的路；@#@洒出院子里的桂花树上，叶缓缓地抖，抖落一地的婆娑；@#@多静美的夜！

@#@@#@这时小莹来了，拎了一盒礼盒来。

@#@我好奇地跑了过去，“诺，馨，尝尝，这是我爸从北京带回来的牛肉月饼。

@#@”“牛肉的？

@#@”小莹拿了两个，给我说：

@#@“尝尝。

@#@”我拆了包装，小心地咬了一口，那味道咸咸的，特别的味道在口中…我咂了咂嘴，意犹未尽地说：

@#@“小莹这个好好吃哦，你也吃嘛。

@#@”“真的吗？

@#@”“当然。

@#@”我们两大口大口地吃着，全然不顾已吃成了大花脸，我们互相对视着，会心地笑着，银铃般笑声飘落在天际。

@#@“小莹，我们长大以后也要在一起，不分开好不好？

@#@”“那我当姐姐，你当妹妹。

@#@”“好，拉钩钩…”@#@时光流逝，我们的约定早已在几年前的学校变成一个废园。

@#@小莹早已不知去向了，我只是偶然会在某年的中秋节里想念她。

@#@@#@“叮咚”一声把我无情地拉回了现实生活中，是妈妈回来了。

@#@“馨馨，我买了你爱吃的牛肉月饼。

@#@”一听到这字眼，我跑了过去，迅速咬了过去。

@#@“咦，苦的。

@#@"@#@妈妈咬了一小口”不苦的。

@#@”真的苦，快扔了吧。

@#@”在我心里，它已经没有了忆紫的味道，没有了童年的味道，早已苦不堪言了。

@#@@#@望着垃圾箱里的月饼，心中一阵心酸。

@#@@#@这份对小莹，对童年时中秋的思念总是在心头记忆犹新，使我的童年永不凋零。

@#@@#@";i:

28;s:

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"人教部编版七年级下册期末综合能力检测语文试题@#@2019-2020年人教部编版七年级下册期末综合能力检测语文试题@#@题号@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@总分@#@得分@#@注意事项：

@#@@#@1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息@#@2．请将答案正确填写在答题卡上@#@第I卷（选择题）@#@请点击修改第I卷的文字说明@#@评卷人@#@得分@#@一、选择题@#@1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）@#@A．点缀（zhuì@#@）颤抖（chà@#@n）告罄（qì@#@n）锲而不舍（qiè@#@）@#@B．钦佩（qīn）忏悔（chà@#@n）愧怍（kuì@#@）忧心忡忡（zhōng）@#@C．毋宁（wú@#@）修葺（qì@#@）折损（zhé@#@）仙露琼浆（qió@#@ng）@#@D．炽热（zhì@#@）负荷（hè@#@）羸弱（lé@#@i）迥乎不同（jǒng）@#@2．下列词语中没有错别字的一项是（）@#@A．小揩笼罩吞噬垂垂墓年@#@B．遨游辜负猥琐天涯海角@#@C．凛冽闲遐迷惘悔人不倦@#@D．帐蓬商酌萋萋语无纶次@#@3．下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是（）@#@A．住在阳光小区的马老太太心情沉重,她整日坐在家中,长吁短叹,对生活完全失去了热情。

@#@@#@B．老师经常教育我们写字时一定要正襟危坐,且眼睛要距离书本一尺远。

@#@@#@C．这次以“放飞梦想”为主题的班会可谓生面别开,产生了很好的效果。

@#@@#@D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

@#@@#@4．下列句子没有语病的一项是（）@#@A．走进美丽的大明湖公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

@#@@#@B．材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。

@#@@#@C．中国体育健儿正在积极备战2022年北京冬奥会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

@#@@#@D．这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学高峰。

@#@@#@第II卷（非选择题）@#@请点击修改第II卷的文字说明@#@评卷人@#@得分@#@二、句子默写@#@5．默写。

@#@@#@

（1）深林人不知，___________。

@#@（王维《竹里馆》）@#@

（2）_________________，何人不起故园情。

@#@（李白《春夜洛城闻笛》）@#@（3）马上相逢无纸笔，__________________（岑参《逢人京使》）@#@（4）____________，闲敲棋子落灯花。

@#@（赵师秀《约客》）@#@（5）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：

@#@_______________，______________________。

@#@@#@（6）陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是：

@#@______________________，___________________。

@#@@#@评卷人@#@得分@#@三、名著阅读@#@6．名著阅读。

@#@@#@他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索隔断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。

@#@@#@我们三人跟着他上来。

@#@意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。

@#@@#@他首先关心的事是要救活这个可怜人。

@#@我不知道他是否可以成功。

@#@我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。

@#@但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

@#@很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

@#@@#@选段中的“他”是_______________,“可怜人”是_________________。

@#@@#@评卷人@#@得分@#@四、综合性学习@#@7．阅读下面两则有关“为什么中国当代没有文学大师”的材料，按要求答题。

@#@@#@材料一成就一部伟大的文学作品的因素很多，但是，起决定作用的首要因素必然是作家的思想高度。

@#@所谓的思想高度，即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。

@#@我们的许多作家，包括一些名气很大的作家，似乎对历史、哲学和人类思想史等学科都没有太大兴趣，就更别说去认真地钻研了。

@#@于是，他们的思想资源就显得极为贫乏。

@#@@#@材料二文化的积累离不开阅读，而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。

@#@普遍读书偏少、偏窄、偏随意，既不博，也不专，更不精，没有几个作家可以通读外语原著，有些人甚至连26个英文字母都认不会（当年的鲁迅、钱钟书可是精通好几个国家语言的），能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。

@#@即如是，你又怎能够让他们域外文化中最大限度汲取有益的营养，同时准确地把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢？

@#@@#@

（1）根据材料内容，概括列出中国当代没有文学大师的主要原因。

@#@@#@

（2）当代中学生的课外阅读现状堪忧，有患“拒绝阅读症”的倾向，这严重制约了学生语文素养的提高。

@#@请你把阅读方面好的做法和收获简要写出，与患“拒绝阅读症”的同学分享。

@#@@#@评卷人@#@得分@#@五、现代文阅读@#@阅读下面材料，完成后面小题。

@#@@#@（材料一）@#@守时的末班车@#@陈翔@#@那天晚上十一点二十分，我从朋友的酒吧跑出来，赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。

@#@我上去时，车已经挤满了人，我好不容易才挤上，在门边站稳了脚。

@#@司机是个看上去很和蔼的老人，他很友好地问我站好了没？

@#@我点头说好了，然后他关上了车门。

@#@@#@我以为这是要走了，但老人却没有发动汽车。

@#@微笑着凝望车外没有赶上车的人，手摆着，示意坐不下了。

@#@有人敲打着车门的时候，他就大声告诉他们：

@#@“坐不下了，打的去吧。

@#@”@#@车外还有人有些不甘，骂骂咧咧地敲着车门，一副恼火的样子。

@#@但老人却始终微笑着摆着手。

@#@而坐着车内的人也开始有些骚动了，叫嚷着要他开车，他就举起手，说：

@#@“到时间就开！

@#@”@#@“反正已经坐满了，你还不开车干什么……”车上的人开始有些不满，纷纷指责他，但老人显然没有当回事情，自己看着手表不吭声了。

@#@@#@直到时间到了十一点三十分，他准时发动了车子，这时车内的吵闹声才停了下来。

@#@只是有个打电话的人，还在电话里嘟囔着对老人的不满。

@#@@#@车行了一路，人们慢慢地下车了，我的住处在终点站，于是一直安稳地坐着。

@#@@#@到最后一站的时候，车上只剩下了我一个顾客，我开始和他攀谈起来。

@#@我问他：

@#@“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗？

@#@每次发车都要准时吗？

@#@”@#@老人笑了，反问道：

@#@“哪有这么严格哦！

@#@每次路况都不一样，怎么可能准时呢？

@#@”“那刚才坐满了人，你怎么还不走？

@#@”@#@“这你可能不知道了，因为这是末班啊！

@#@提前走了的话，那些准时来等车的人会以为我们迟到了，有的人可能就会一直等下去。

@#@这么凉的天，这样等下去多不好啊！

@#@所以我们必须等时间到了再走，哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊，起码他们可以早点安全回家。

@#@”@#@我顿然猛醒，心中升起一股暖流！

@#@原来老人背负着车外车内的人的误解和责骂，只为了给准时来坐车的人一个失望的答案，同时也是让更多的人顺利回家！

@#@到站的时候，我起身下车。

@#@走到车门的时候，我回头对他真挚地说出了一句：

@#@“谢谢。

@#@”秋日的夜风已经有些寒冷，但是我的心却暖意通融。

@#@@#@（材料二）人生充满了不如意，我们习惯了抱怨。

@#@在抱怨中，对自己的幸福视而不见，一味地放大缺憾，于是我们变得痛苦而彷徨。

@#@@#@也许，改变我们心态的只是一件小事。

@#@@#@他是来城市打工的农村青年，装塑钢窗户。

@#@那天他一直在我们家闷头干活，黄昏将近，我们留他吃饭，饭桌上他很拘谨，婆婆热情地招呼他，公公则与他扯家常。

@#@原来，他考上了大学，而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中，因为家里太穷，他只好放弃了学业外出打工。

@#@婆婆翻拣出旧衣物，装了半袋子送给他，他涨红了脸，推辞了好久才收下。

@#@@#@半年后的一天，有人敲门。

@#@一个背着口袋的青年站在门口。

@#@他说：

@#@“是我啊，给你家装窗户的。

@#@麦收了，全家人想表示感谢，却找不出合适的办法。

@#@商量了好久，最后娘说，把家里新打的粮食拣好的带上点，让你们尝尝鲜。

@#@”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆，还有新玉米面。

@#@@#@他放下东西走了，全家人却感慨不已。

@#@真不知道，在城市里辗转打工的他事隔半年后如何准确的找到我家；@#@也不知道，害羞的他如何鼓足勇气敲门。

@#@我所知道的是，我也曾接受过比他更大的帮助，可没有像他这样执着地心存感激。

@#@@#@那个害羞青年告别时，满足和幸福洋溢在脸上，我相信这一切源于他温暖的心态。

@#@@#@8．材料一的标题改为《守时的老人》可以吗？

@#@谈谈你的看法和理由。

@#@@#@9．说说材料二中划横线的句子蕴含的情感。

@#@@#@10．找出材料一中作者设置的悬念，并结合文章内容，说说其表达效果。

@#@@#@11．两篇文章都写到了温暖的心态，什么样的心态可以称为“温暖的心态”呢？

@#@请结合文章内容谈谈你的理解。

@#@@#@阅读下面的文字，回答问题。

@#@@#@靓丽的丝瓜花@#@张冬娇@#@①初秋的乡下，最靓丽的风景，莫过于村前屋后的丝瓜花了。

@#@檐前，路旁，田间，池塘边，篱笆墙头，草垛上，只要有适合的地方，就有它们明媚的身影。

@#@@#@②有的就在你脚边的草丛里蹲着，笑嘻嘻地看着你，藤藤蔓蔓，攀石援草，匍匐前行，再绕几个弯，聚成一地的叶绿果青花黄。

@#@厚实得有几分劲道的杂草，疏疏落落地在丝瓜叶间伸出尖细的叶。

@#@丝瓜蔓儿伸向空中，如美女的兰花指，调皮地逗引着秋风。

@#@如果凑近去瞧，你还会发现每一朵花瓣里，蜜蜂蚂蚁和许多不知名的虫子在此忙忙碌碌。

@#@依然有儿时见过的小瓢虫，在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。

@#@有的人家在田埂上插了一排竹竿，竹竿上藤藤相缠，叶叶相叠，亲密得不留一丝缝隙，形成一堵厚厚的绿墙。

@#@叶儿与藤蔓间，一朵接一朵的丝瓜花，像一个个小太阳，次第点缀其间。

@#@有的藤蔓沿着篱笆墙，一路蓬蓬勃勃，开花，结果，再开花，再结果，没完没了，无穷无尽。

@#@齐白石有幅画丝瓜的画叫《子孙绵延》，画面上黑墨铺开，上有几根结好的丝瓜，还有一些未开好的花骨朵儿，寥寥数笔，用来形容丝瓜顽强的生命力，再恰当不过。

@#@@#@③乡人无闲时，农忙过后，地里的花生就熟了。

@#@芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。

@#@秋阳依旧灼人，蝉儿依旧长鸣，蹲着或弯着劳作久了，就直起腰来歇口气，抬头擦汗之际，见那丝瓜花像善解人意的姑娘，笑吟吟地对望着，一直望着，直望得人眼里有了柔意，脸上有了笑意，全身又有了使不完的劲儿。

@#@@#@④农活干得差不多了，该回去做饭了。

@#@主人顺手掐一把丝瓜花，洗净，切碎，可以炒鸡蛋吃。

@#@再摘几个细嫩的丝瓜，切成薄片，和蒜瓣、红辣椒一起爆炒，红的、白的绿的汇聚在一起，未尝其味，已是醉人。

@#@丝瓜长势太好了，又有了两条老去的丝瓜，青皮已成褐色，那就挂在檐下风干吧，到了冬天，剥去褐皮，敲下丝瓜籽，剩下网状的丝瓜络，可以用来洗刷锅碗瓢盆。

@#@@#@⑤丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。

@#@鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢，时而有花蝴蝶在林中翩翩而来，绕着丝瓜花儿转几圈，又翩翩而去，一个大肚的蜂子在空中“嗡嗡嗡”地停顿了下，又迅速地掠过几朵丝瓜花，最后钻进一朵花的花蕊里。

@#@女主人坐在丝瓜棚下，“呱——呱——”地刨着丝瓜皮，空气里弥漫着淡淡的清香。

@#@她的脚边，一只猫儿睡得正香，________________，_______________……好一幅惬意的农家闲适图!

@#@@#@⑥平常人家的日子，大抵如此，素朴得像一朵丝瓜花，安静平和地守着不温不火的光阴，享受着世间朴实安稳的幸福。

@#@@#@12．结合选文内容说说丝瓜花有什么特点？

@#@@#@13．文中提到齐白石有幅画丝瓜的画有什么作用？

@#@@#@14．请从修辞手法的角度赏析下面这句话。

@#@@#@丝瓜棚上，一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子，伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着，各具其态，天然成趣。

@#@@#@15．发挥你的想象，参照画波浪线句子，为第⑤段横线处再补充两个场景，使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。

@#@@#@一只猫儿睡得正香@#@评卷人@#@得分@#@六、诗歌鉴赏@#@古诗阅读@#@春游湖@#@（宋）徐俯@#@双飞燕子几时回？

@#@夹岸桃花蘸水开。

@#@@#@春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

@#@@#@16．“夹岸桃花蘸水开”这句诗向我们展现了一幅唯美的画面，请你用优美的语言加以描绘。

@#@@#@17．“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

@#@”这两句诗富有哲理，你能试着分析吗？

@#@@#@评卷人@#@得分@#@七、文言文阅读@#@慎其所处@#@孔子曰：

@#@“吾死之后，则商①也日益，赐②也日损。

@#@”曾子曰：

@#@“何谓也？

@#@”子曰：

@#@“商也好与贤已者处，赐也好不若已者。

@#@不知其子视其父，不知其人视其友，不知其君视其所使，不知其地视其草木。

@#@故日与善人居，如入兰芝之室，久而不闻其香，即与之化矣。

@#@与不善者居，如入鲍鱼之肆③，久而不闻其臭，亦与之化矣。

@#@丹之所藏者赤，漆④之所藏者黑。

@#@是以君子必慎其所处者焉。

@#@”@#@（选自《孔子家谱》）@#@（注释）①商：

@#@卜商，字子夏。

@#@②赐：

@#@端木赐，字子贡。

@#@③鲍鱼之肆：

@#@指代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

@#@鲍鱼，咸鱼；@#@肆，店铺。

@#@④漆：

@#@墨漆。

@#@@#@18．解释下列句中加点的词语：

@#@@#@则商也日益@#@赐也好不若已者@#@即与之化矣化@#@19．将下列句子翻译成现代汉语。

@#@@#@是以君子必慎其所与处者焉@#@20．孔子认为“不知其人，视其友”，而刘禹锡的陋室中是“谈笑有鸿儒，往来无自丁”，从中我们能看出刘禹锡是个怎样的人？

@#@@#@21．从文中总结出一个八字成语，来概括君子要“慎处”的原因。

@#@这个成语是______________________@#@评卷人@#@得分@#@八、作文@#@22．生命是一场奇妙的旅行，也像一场没有彩排的演出。

@#@一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤。

@#@回首过往，是否有某个时刻让你念念不忘？

@#@反思从前，是否有某些情景总萦绕心间？

@#@@#@请以“那天，如果”为题，写一篇不少于600字的文章。

@#@@#@写作提示：

@#@①将题目补充完整；@#@②除诗歌外，文体不限；@#@③避开真实的人名、地名、校名；@#@④书写规范，卷面整洁。

@#@@#@参考答案@#@1．C@#@2．B@#@3．B@#@4．C@#@5．

（1）明月来相照

（2）此夜曲中闻折柳（3）凭君传语报平安（4）有约不来过夜半（5）念天地之悠悠独怆然而涕下（6）山重水复疑无路柳暗花明又一村@#@6．尼摩船长,采珠人。

@#@@#@7．

（1）思想高度不够；@#@文化含量先天不足。

@#@（或缺乏文化上的充分准备）@#@

（2）示例：

@#@因为学生现在处于积累文化基础知识的阶段，课余读书的时间毕竟有限，所以我选择经典名著和与时代旋律合拍的短小精悍的散文。

@#@这样，既陶冶了性情，丰富了思想，又不会使自己沉迷于故事情节而影响课堂学习。

@#@@#@8．标题改为《守时的老人》不合适，原文中老人笑着说“每次路况都不一样，怎么可能准时呢？

@#@”老人是在末班车的时刻守时，突出她会深夜准备乘车人的关心，改后就强调老人一直守时，和原文不一致，还是原题目好。

@#@@#@9．这句话中既有我对害羞的青年半年后登门感谢我家人帮助的赞誉之情，也有自己没有像他一样执着感谢帮助过自己的人内心的愧疚。

@#@@#@10．参考答案：

@#@材料一中作者设置的悬念是：

@#@车坐满了人，乘客催促，公司没有很严格的规定，老人为何坚持准时发车？

@#@这样使得情节曲折，能吸引读者的阅读兴趣，突出老人真正关心他人的美德。

@#@@#@11．参考答案：

@#@能够像材料一、二中的老人一样，真正关心他人，这样的心态可以称为“温暖的心态”；@#@能够像材料一中的“我”、材料二中羞涩的青年一样，对帮助过别人，帮助过自己的人真诚地表示感谢，这样的心态可以称为“温暖的心态”。

@#@@#@12．①丝瓜花的生长范围很广；@#@②丝瓜花开得繁茂、美丽；@#@③丝瓜花各具其态，天然成趣。

@#@@#@13．提到齐白石的画，既有力地说明了丝瓜的生命力非常顽强，又增强了文章的趣味性。

@#@@#@14．运用比喻的修辞手法，把“丝瓜花儿”比作“调皮的孩子”，赋予它人的动作，如“伏”“仰”“蹲”“顾盼”“相背”，生动传神地表现出丝瓜花儿各具其态、天然成趣的特点，表达了作者对丝瓜花儿的喜爱之情。

@#@@#@15．两只狗儿蹲在旁边嬉戏玩耍鸡在篙笆墙边觅食@#@16．示例1：

@#@粉红的桃花开得十分繁密，把树枝都压弯了，贴着水面，时沾时离。

@#@示例2：

@#@春雨过后，桃花沾满了晶莹的水珠，娇艳欲滴，惹人喜爱。

@#@@#@17．诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望。

@#@与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。

@#@@#@18．每天，一天天也比得上同化，与……趋向一致。

@#@@#@19．译句：

@#@因此君子一定要小心谨慎地选择与自己交往的人。

@#@@#@20．交往人物之文雅可以看出刘禹锡高洁傲岸的品性与高雅的情趣。

@#@@#@21．近朱者赤，近墨者黑@#@22．参考例文@#@那天，如果@#@那天，如果风失去了云朵的爱情，那么她还有自由，还有去追逐幸福的权力；@#@如果花朵折断了纤细的枝颈，无法再展开笑容，那么她还有梦在地下望着阳光，期盼春季雨后的再生；@#@如果太阳不再升起，点燃夜晚期待的眼眸，那么世间还有如洗的月光，只要爱是辽阔的天空，迟早升起灿烂。

@#@@#@如果迷失在对玫瑰的痴恋中而错过了大好的夏季，那么还有成熟的金秋。

@#@采摘一枚果子，不论滋味如何，都要欣然地品尝。

@#@@#@那天，如果幸福不再降临，那么我还有美好的回忆，回忆的沉香是永远的伴侣在匆匆的旅程中惟一的慰藉。

@#@如果，我的归宿只属于苍白的极地，那么我还有保存热带棕榈的权力。

@#@我会悄悄带上海洋蔚蓝的目光，夕阳在天涯的微笑，还有热带季风的呼吸上路。

@#@我会最后一次沿着夏威夷洁白的海滩奔跑、呼喊，让它们记得我，记得曾有一个爱海爱得痴狂的女孩，在温暖夏日余辉中，悄然远去。

@#@我将带上对温暖的倦恋和一腔尚未冷却的激情，走进我的冰原，合上沉重的日记。

@#@会有一片棕榈在我僵硬的梦里摇曳，传递着热带的消息。

@#@@#@那天，如果，我失去了美丽的眼睛，再也不能看见蓝天的清高、云朵的悠闲、彩霞的霓裳和孩子纯真的脸，我还有一双手去感觉，还有耳朵能聆听。

@#@我会把双手伸向阳光，触摸那黑暗里的温暖。

@#@我会用指尖去寻找周围散落的情感，去迎接关怀与友谊。

@#@我可以抚摸微笑，于是善良便会托满掌心，我会把握每一丝从指尖传来的爱意，而不会让它冻死在冷落的眼神中。

@#@@#@我会摸索着靠近生活，大胆地拥抱她。

@#@秋的落叶凄凉吗？

@#@也许在世人的眼中是凄凉的。

@#@只有捧起它们你才会真切的感到那份充实，那植入泥土的希望。

@#@@#@我要用脚去寻问未知的前途，坚硬的路面会热情地指引我。

@#@我要侧耳聆听草生长的声音，花朵开放的声音，还有远道从草原、高山的那边风尘仆仆传来的风声。

@#@必定会感动于创物的奇迹，感动于天籁之声，感动于上天的仁慈，只要心中有一双闪亮的眼睛。

@#@@#@如果，没有人肯在黑夜里为我高举火把，甚至你，也不告而别。

@#@我会擦干眼泪，然后点燃心中的明灯，让它们同样是命运的恩赐。

@#@痛苦能让我成长，让我超然的面对，并学会珍惜。

@#@@#@如果……，如果我真是那么不幸，再不能用任何表情表达我的感激，再不能与朋友握手感觉到他们的温度；@#@再不能欣赏叶雨中夜莺的歌声，甚至不能看看望着我和爱我的眼睛……静静地躺着等待，属于我的只有黑暗，孤独和寒冷。

@#@那么，我还有眼泪缓缓地流淌，它会向命运大声宣布我的存在，我还能爱，还能感动，还能感激……@#@没有人能让我们真正的一无所有，即使明天死亡就会降临，那么今晚还拥有这世界并让世界拥有我的传奇。

@#@@#@";i:

29;s:

17797:

"人均节约1000元全年节支100万活动总结@#@人均节约1000元,全年节支100万活动总结@#@“人均节约1000元，全年节支100万”活动总结@#@二月份以来，为认真贯彻厂年度工作会议安排部署，紧紧围绕“1268”工作思路，以构建资源节约型企业为目标，我们在全厂深入开展“人均节约100xxxx，全年节支10xxxx”竞赛活动，经过两个多月的努力收得了初步效果。

@#@厂动员会以来，围绕节约活动，全厂上下干群一心，广泛宣传发动，精心组织落实，严格考核评审，活动效果十分显著。

@#@截至到目前，全厂共累计申报节约项目178项，审批认定97项，节约金额达28.7xxxx元。

@#@通过活动的扎实开展，全厂节约氛围十分浓厚，职工的忧患意识与危机意识明显增强，良好的节约习惯也逐渐养成，企业的经济效益与综合管理水平也得到了进一步的提升。

@#@现将前一阶段活动的开展情况简要总结如下：

@#@一、广泛宣传，层层发动，全厂统一了思想，营造了浓厚的节约氛围。

@#@@#@厂在2月20日召开“人均节约100xxxx，全年节支10xxxx”活动动员会后，各车间、分厂与机关部室迅速行动起来，分别召开班子会、职工大会、科务会，传达、学习动员会会议精神和靖厂长的重要讲话，并就节约活动在全厂开展了大讨论活动。

@#@通过参加学习与讨论，大家认识到了浪费可耻，节约光荣的重要性，统一了思想，纷纷写决心书，拿个人节约措施；@#@各单位也相继制定出各自的节约意见和考核措施，形成了全厂上下齐动员开动脑筋为节约出谋划策的火热局面。

@#@特别是厂组织中层以上领导参观完厂存在的浪费现象后，与会人员无不对浪费的严重性所震憾，他们纷纷撰写观后感与心得体会，从内心深处以对企业、工作高度负责的忠诚态度提出整改意见与建议，收到了很好的教育效果。

@#@金工车间把个人的决心书与节约措施进行了评比表彰，决心书与节约措施写的好的职工不仅受到一定的奖励，并且还在每天的班前会上与大家一起宣读交流，这种互动学习法加深了大家对节约的认识。

@#@铆焊车间在职工中开展了“我为车间献一策”活动，收到了各种有价值的节约建议数十项。

@#@党群部门反应迅速，抢抓时机，利用各种有效载体积极发挥职能作用。

@#@工会召开了座谈会，更换了宣传橱窗、站牌；@#@政工部广播开辟了专题节目，悬挂了宣传条幅，编辑下发了三期优秀心得体会展评，深度报道了基层开展节约活动的好经验、好做法、好典型，正筹备举办节约成果图片展，；@#@团委举办了以节约为主题的黑板报竞赛，成立了青年修旧利废突击队。

@#@通过各种活动的有效开展，全厂营造出人人知节约、人人讲节约、人人搞节约的浓厚氛围，职工们在潜移默化中逐渐统一了思想，提高了对节约的认识，养成了良好的节约习惯。

@#@@#@二、精心组织，狠抓落实，确保节约活动循序渐进的扎实开展。

@#@@#@为避免活动流于形式，切实发挥增加企业效益，促进企业管理的作用，厂工会在广泛征求职工群众意见的基础上，与考核部、团委及有关部门多次召开座谈会与专家小组会，历经几次斟酌，精心推敲后制定下发实施意见。

@#@此次活动分为制定措施、宣传发动、实施落实与考评审核四个阶段逐步推进，并建立了一套科学的相互制约的监督考核机制与奖励办法，确保了活动开展的公开、公平、公正。

@#@厂党政领导高度重视，专门成立了“一组、一室、一会”节约活动领导机构。

@#@厂主要党政领导亲自担任领导小组组长，活动办公室设在工会，项目审核认定委员会由厂专业资深人员组成，具体负责节约项目的评审鉴定。

@#@为每个单位建立了节约台账，为每名职工建立了节约记录，车间设立了考核员具体负责本单位和个人节约项目的审核整理和申报工作，并坚持每周一汇报、每月一考评、每季一评比的活动制度。

@#@节约活动办公室人员除了每周一次节约检查，一次节约通报，一次专题汇报外，还分工挂点到基层指导帮助节约活动的开展；@#@设立了浪费现象投诉箱，并组织专业人员动态检查各单位的浪费现象，将检查结果与各单位季度“三个亮点”建设考核相挂钩，实现了与车间利益的有机结合。

@#@在抓好节约活动的同时，活动办公室还会同专业部门深入研究探讨造成浪费现象的原因，提出了建章立制、堵塞漏洞等多项建议；@#@各基层单位边抓节约边建制度，准备、铆焊、冲压、综修等单位的制度规定全面综合，支架、金工、装配的制度规定具体有针对性，物业、党政办、制氧等从点滴节约做起完善了各项制度。

@#@@#@三、结合实际，有的放矢，节约活动亮点纷呈，效果显著。

@#@@#@全厂各单位围绕节约这一主题纷纷出点子，想办法，结合单位工作实际，开展了各种各样的节约活动，或管理创新，或节约挖潜，或修旧利废，或技术创新——呈现出百花齐放，百家争鸣的大好局面。

@#@截止到四月底，全厂累计审批节约项目97项，节约金额达28.7xxxx元。

@#@@#@管理创新方面：

@#@在6400大采高支架生产会战中，厂党政决策果断，调整支架车间生产班次，合理避开用电峰期，加热炉由白天开炉改为夜里开炉，仅这一项，在80天的生产周期中就为厂节省电费支出1xxxx元。

@#@生产部建立了积压产品的明细帐，他们根据库存产品的实际，合理安排产品的生产、发货，避免了产品压件，减少了生产资金的占用，加速了物流畅通。

@#@物流中心通过健全完善各类货物、产品收发和转接制度，并严格贯彻执行，保证了账、卡、物相符，做到了日清日毕、科学高效。

@#@党政办公室在办公用品纸张使用上大做文章，除反正面使用外，在印发材料时利用优化排版，改变字号，缩小字距等办法，使纸张使用比去年同期节省近4xxxx，节约资金732xxxx；@#@特别在企业忠诚度教育活动中，他们通过摘抄、编辑《致加西亚的一封信》，然后制成简报下发，既保证了活动的效果，又为厂省去了一大笔购书费用。

@#@@#@节约挖潜方面：

@#@在6400大采高支架生产中，准备车间针对各工种人员实际，分门别类制定节约措施，抓大不放小，收到了较好的效果。

@#@通过仿形切割人员协调组合，累计消耗边角余料１0吨；@#@通过调动数控人员积极性，优化下料流程，提高了材料利用率，节约板材近１０吨；@#@仿形循环使用数控用过的低压力高能气，每月可少用１５０瓶气体，全年节省近万元。

@#@支架车间及时利用加热余热，迅速将产成品装炉，每炉可缩短加热时间１小时，节电70xxxx度，节省金额相当可观。

@#@　　　@#@修旧利废方面：

@#@综修分厂组织团员青年与机关后勤人员利用中午休息时间开展支架大修液压管件和元件的修旧利废活动，取得了明显的经济效益。

@#@仅３、４月份就回收修复各类胶管、弯头、三通390xxxx件，节约资金1xxxx元。

@#@铆焊车间结合生产任务，利用后仓库的下角余料和废旧钢材制作了6400支架的脚踏板30xxxx，3700支架推拉杆1xxxx，共计节约xxxx余元。

@#@冲压车间从点滴做起，注重节约，他们从车床照明灯、控制开关的修复使用到利用边角余料制作托辊连接板及修复使用废旧托辊，取得了实实在在的效果。

@#@装配车间利用东苑小区线路整改的时机，利用废料制作了三角架个；@#@还充分发挥车间钳工的专长修复了滚筒一个，共节约资金元。

@#@青年突击队利用周五下午时间集中对铸工车间的废旧￠108托辊进行突击清理，修复各类托辊70xxxx件，有效发挥了青年突击队的生力军作用。

@#@机关支部、退管会、政工部、纪委以及考核部、市场开发部、销售处等机关部室行动迅速，克服节约潜力小的困难，主动与车间配合，通过修复拖辊、销子、滚筒、喷浆机等废旧积压产品，为节约活动做出积极的贡献。

@#@@#@技术创新方面：

@#@支架车间大力开展工艺、模具改革创新，目前已有12项成果上报活动办公室。

@#@特别是关继鹏同志制作的6400后联杆及底座箱压弯的一次成型模具，不仅提高了工作效率，而且保证了产品质量，也节约了大量的资金。

@#@准备车间积极发挥一线职工的聪明才智，大胆对落后工艺进行改革。

@#@特别在6400支架的侧护板下料中，通过等人的不断摸索和探讨，对以往的下料工艺进行了革新尝试，使用新工艺下料能比过去老工艺下料节省近1倍的材料，节约效果相当惊人。

@#@金工车间工艺技术创新成果层出不穷，在提高了工作效率的同时也收到了较好的经济效益。

@#@如深孔樘头的测绘制造和深孔滚珠改制等项目共为企业节约元。

@#@鸿大公司通过自主研发、优化设计原有80皮带机，刷新了建厂以来皮带机生产史上设计速度快，生产周期短的两项记录，受到了客户的高度评价。

@#@检测检验中心充分调动科室人员积极性，实行了节约项目分工负责制，发挥大家特长，积极拓宽节约领域，利用废料加工制作了非金属聚合物阻燃装置、滚筒旋转阻力试验台等仪器，不仅为厂增添了设备，提高了产品检测水平，还节省了购置费用３５４８元。

@#@研发中心把节约活动与厂的十大科研项目有机结合，经过认真研发，目前“U”型皮带机已设计成功.，实现了产品设计的自主创新，为企业节约资金元的同时也增强了企业的核心竞争力。

@#@@#@四、评审认定，认真严格，一丝不苟，做到了公平、公正、公开。

@#@@#@项目审查认定委员会本着公平、公正、公开的原则，认真对待基层单位所申报的每一项节约成果，他们充分发挥各自的资深经验和专业知识，通过到基层看现场、查资料、算结果，逐项严格进行评审鉴定，保证了节约项目的鉴定结果准确无误。

@#@不好鉴定的项目最后由节约活动领导小组做再评审再鉴定，确保了节约成果的评审鉴定工作公平、公正、公开。

@#@@#@通过节约活动的开展，全厂职工增强了忧患意识与危机意识，认识到了当前企业搞节约活动的重要性，纷纷以主人翁的姿态，注重从自身做起，从一张纸、一度电的点滴做起，厉行节约，反对浪费，逐步养成了良好的节约习惯，促进了企业经济效益的增长，职工的思想素质得到了进一步的提高。

@#@现在的车间里，到处乱仍螺丝的现象没有了，电焊条用到半截就仍了的现象没有了，车床无人操作长明灯的现象没有了，就连钢窗车间、后仓库等浪费现象严重的地方也基本上快看不到任何过去堆积的废旧物品了。

@#@节约不仅作为一种潜在的意识已深深植根于每一名机厂人的脑海中，而且已逐渐成为一种鲜明的文化有机融入到了企业的综合管理中，有效地促进了各项工作的全面开展。

@#@回顾前一阶段的工作，由于活动时间短，认识上有偏差，也存在一些不足之处，具体表现在以下七个方面：

@#@@#@　　1、部分单位领导重视程度不够，对待节约活动的积极性不高。

@#@节约潜力小的单位总以为无潜可挖，翘首观望，缺乏主动性；@#@节约潜力大的单位，认为完成厂里下达的任务很容易，节约压力不大，并不注重工作中的点滴节约。

@#@@#@2、在宣传发动上力度不够。

@#@个别单位把节约活动仅做一般性的宣传，仅局限于车间的管理人员上，没有进行广泛深入的宣传发动，没能覆盖到车间一线的每一名职工。

@#@@#@3、在节约措施的落实上力度不够。

@#@部门单位节约意见及考核措施制定的不错，但活动都开展近三个月了，不少措施仍停留在纸上，并没有落实到实际工作中去。

@#@@#@4、节约活动发展上不够平衡，机关不如车间。

@#@多数机关部室，行动迟缓，表现不主动，不积极。

@#@@#@5、有形的节约项目多，无形的管理，创新节约少。

@#@这充分说明我们还没有开动脑筋，还没有充分发挥自己的聪明才智。

@#@我们的管理工作中仍存有很多不足的地方，这些因素至今仍影响、制约着我们工作效率和工作质量的提高。

@#@@#@6、少数单位上报项目，数据不实，存在蒙混过关的侥幸心理。

@#@这些不负责任的行为影响和制约了全厂节约活动的进展速度和工作效率。

@#@@#@7、节约项目的评审认定上有难度，在准确性、评审效率上有待提高。

@#@客观原因基础管理差，历史资料少；@#@主观原因工作方法不够灵活。

@#@@#@节约活动是一项贯穿全年的活动，不能一蹴而就，需要我们持之以恒地共同努力，才能真正把节约活动推向纵深发展。

@#@前一阶段，虽然我们取得了一些成绩，但离全年的奋斗目标仍有很大的差距，工作中也暴露出很多不足之处，在以后的工作中，我们一定要认真总结经验，查找不足，努力改正，做到节约活动入脑、入车间、入岗位、入家庭，自始至终地把节约活动推向纵深发展。

@#@@#@一、结合荣辱观教育，对节约活动进行再宣传、再发动，确保节约活动入脑、入心。

@#@结合当前正在搞得社会主义荣辱观教育，注重对职工进行节约为荣，浪费为耻的教育；@#@充分利用班前会、职工大会和板报、橱窗进行再宣传、再发动，切实提高职工对节约活动的认识，彻底实现从要我节约到我要节约的思想转变。

@#@榜样的力量是无穷的，还可以通过加大对典型节约人物的宣传报道来促进职工思想的转变和良好节约习惯的养成。

@#@此次会议过后，各单位、每个干部都要进行认真总结，特别要对照前一阶段的活动开展情况查找不足，分析原因，努力整改，确保将节约活动健康、扎实地开展下去。

@#@@#@二、加大力度，严细考核，确保节约活动健康发展。

@#@对待节约措施落实不好的单位、潜力大不充分挖掘的单位和潜力小不主动挖掘的单位活动办公室要督促整改，并动态抽查，定时间、定目标，纳入单位党政领导月度任务考核中，与个人的年薪考核与绩效工资考核和单位的季度“三个亮点”建设考核相挂钩。

@#@对待虚报节约项目和上报数据不实的单位，不仅要与个人的年薪考核与绩效工资考核和单位的季度“三个亮点”建设考核相挂钩，而且还要根据《责任追究处罚条例》追究当事人责任。

@#@节约活动办公室要坚持每周一检查，每周一通报，每月一汇总，每季一评比的制度雷打不动，并将节约成果及时张榜公布，建立竞赛专栏。

@#@@#@三、节约活动要从大处着眼，小处着手，注重从点滴抓起，确保全面开花。

@#@人均节约100xxxx，这并不是我们开展节约活动的目的，我们主要想通过这项活动的开展，在增加企业经济效益的同时，能够促进企业综合管理水平的提升。

@#@所以无论潜力的大小，无论在什么方面，无论采取什么方式和方法，只要能够节约，我们就要从身边点滴的小事做起，从岗位上的小事做起，持之以恒，积少成多，确保面面开花。

@#@企业活动办公室要协调单位之间关系，建立节约信息平台，潜力大的单位可以为平台提供节约信息，潜力小的单位可以通过平台获得信息，实现资源共享，确保在节约活动中不让一个单位掉队，圆满完成各项任务。

@#@要在管理、技术创新上狠下工夫，要充分发挥业务、技术骨干的聪明才智，把节约活动与管理创新和技术创新有机结合，通过不断提高企业的管理水平和核心竞争力，让我们的企业立于不败之地。

@#@@#@四、严格兑现奖罚制度，确保节约活动有始有终。

@#@对于评审鉴定出的节约成果要严格按照厂的活动实施意见的规定贯彻落实，做到奖不心疼，罚不手软。

@#@对待单位的节约金额给予1xxxx的返还，每半年评出1xxxx节约标兵给予奖励；@#@完不成任务的单位要坚决给予处罚。

@#@从现在起，活动完成较差的单位要有压力，尤其是部分车间和机关部室，一定要立即行动起来，开动脑筋想节约，想方设法搞节约，确保完成各自的节约任务。

@#@@#@同志们，大干红五月，誓夺双过半的号角已经吹响，我们一定要在厂党政的正确领导下，紧紧围绕全年“1268”的工作部署，发扬新安洗煤厂的建设速度，精诚团结，拼搏进取，把“人均节约100xxxx，全年节支10xxxx”活动深入扎实地开展下去，确保实现奋斗目标，为我厂各项任务的顺利完成做出新的更大的贡献！

@#@@#@@#@";i:

30;s:

15738:

"中小学学生近视眼防控工作方案教体艺7号@#@中小学学生近视眼防控工作方案（教体艺[2008]7号）@#@【发布单位】教育部@#@【发布文号】教体艺[2008]7号@#@【发布日期】2008-09-04@#@【生效日期】2008-09-04@#@【失效日期】@#@【所属类别】政策参考@#@【文件来源】教育部@#@@#@@#@@#@中小学学生近视眼防控工作方案@#@（教体艺[2008]7号）@#@@#@@#@@#@各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

@#@@#@@#@为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号），切实加强学生视力保护工作，实现中央7号文件提出的通过5年左右的时间，使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标，特制定《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》、《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》（原《中小学学生近视眼防治工作方案（试行）》同时废止），并提出以下工作意见。

@#@@#@@#@1．充分认识做好保护视力、预防近视工作（以下简称"@#@防近"@#@工作）的重要性，把"@#@防近"@#@工作作为贯彻落实中央7号文件，推进素质教育，促进青少年身心健康的重要内容，按照《中小学生近视眼防控工作方案》要求，切实将"@#@防近"@#@工作抓实、抓细、抓出成效。

@#@@#@@#@2．将学生"@#@防近"@#@工作提上议事日程，纳入部门工作计划，结合本地实际，制定落实《中小学学生近视眼防控工作方案》的工作规划和实施意见，确保实现中央7号文件提出的"@#@防近"@#@工作目标。

@#@@#@@#@3．加大投入力度，切实改善中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件，主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，保障教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。

@#@@#@@#@4．教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

@#@课间督促学生到室外活动或远眺。

@#@@#@@#@5．通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

@#@@#@@#@6．每年6月6日的"@#@全国爱眼日"@#@，开展形式多样、内容丰富的"@#@防近"@#@宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体的参与，扩大宣传的效果。

@#@@#@@#@（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

@#@@#@@#@1．保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离：

@#@小学不超过8米，中学不超过8.5米。

@#@@#@@#@2．按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

@#@@#@@#@3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；@#@黑板下缘与讲台地面的垂直距离：

@#@小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;@#@讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

@#@@#@@#@4．教室采光应符合国家相关卫生标准。

@#@单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；@#@教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；@#@教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：

@#@6（新建教室采光玻地比应达到1：

@#@4）。

@#@@#@@#@5．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；@#@教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；@#@黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；@#@课桌面和黑板照度分布均匀,照度应符合国家标准（建筑照明设计标准GB50034-2004）要求。

@#@自然采光不足时应及时辅以人工照明。

@#@@#@@#@附1：

@#@中小学学生近视眼防控工作岗位职责@#@@#@附2：

@#@中小学学生预防近视眼基本知识与要求@#@@#@附1：

@#@@#@@#@中小学学生近视眼防控工作岗位职责@#@@#@一、学校领导@#@@#@1．确定一名校级领导主管学生近视眼防控（以下简称"@#@防近"@#@）工作，并明确相关部门工作职责。

@#@@#@@#@2．按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制订相应的"@#@防近"@#@工作计划和措施。

@#@@#@@#@3．将学生"@#@防近"@#@工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生"@#@防近"@#@措施落实情况进行检查和总结。

@#@@#@@#@4．督促学校有关部门和人员履行"@#@防近"@#@工作职责，落实具体的"@#@防近"@#@措施。

@#@@#@@#@5．定期研究学生视力保护工作，协调解决"@#@防近"@#@工作中存在的问题，及时总结推广班级"@#@防近"@#@经验。

@#@@#@@#@二、体育卫生或思想教育管理部门@#@@#@1．负责制订学校"@#@防近"@#@宣传教育计划，组织班级开展形式多样的"@#@防近"@#@宣传活动。

@#@@#@@#@2．管理学生"@#@防近"@#@工作，将学生"@#@防近"@#@工作纳入学生管理和班级评比监督内容。

@#@@#@@#@3．组织每学期对学生视力状况进行两次监测。

@#@@#@@#@4．组织开展师生眼保健操培训与评比工作。

@#@@#@@#@三、教学管理部门@#@@#@1．按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。

@#@按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

@#@@#@@#@2．严格控制各学科的测验和考试次数，督促任课教师按时下课，做到不拖堂、布置课外作业适量。

@#@@#@@#@3．督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。

@#@@#@@#@4．按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。

@#@@#@@#@四、总务后勤部门@#@@#@1．及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。

@#@@#@@#@2．定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。

@#@@#@@#@3．选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。

@#@@#@@#@4．根据学生身高，合理配置课桌椅。

@#@保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。

@#@配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

@#@@#@@#@5．为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱，并标出5米线。

@#@有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表，标出5米线。

@#@@#@@#@五、班主任@#@@#@1．掌握班级学生的视力变化情况，配合校医（保健教师）做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。

@#@@#@@#@2．教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。

@#@做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。

@#@@#@@#@3．督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。

@#@@#@@#@4．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。

@#@及时根据学生身高，调节课桌椅高度。

@#@@#@@#@5．督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。

@#@@#@@#@6．定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。

@#@每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。

@#@学生视力有变化时要及时与家长取得联系。

@#@@#@@#@7．督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。

@#@@#@@#@8．组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级的视力保护工作。

@#@@#@@#@六、任课教师@#@@#@1．按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。

@#@@#@@#@2．教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。

@#@@#@@#@3．教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；@#@使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。

@#@@#@@#@4．严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。

@#@@#@@#@5．配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。

@#@@#@@#@6．配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。

@#@@#@@#@七、校医（保健教师）@#@@#@1．负责拟订学校"@#@防近"@#@工作的计划，并报学校领导批准实施。

@#@@#@@#@2．每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。

@#@@#@@#@3．每学期组织学生进行2次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。

@#@@#@@#@4．学生视力发生变化时，要及时通知班主任，并提出具体指导意见。

@#@@#@@#@5．经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。

@#@@#@@#@6．定期对生活委员或卫生员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训，指导他们在班级中开展"@#@防近"@#@工作。

@#@@#@@#@7．培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。

@#@@#@@#@附2：

@#@@#@@#@中小学学生预防近视眼基本知识与要求@#@@#@近视是屈光不正的一种。

@#@表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导致的。

@#@不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。

@#@@#@@#@保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。

@#@@#@@#@一、保持正确读写姿势@#@@#@1.读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。

@#@@#@@#@2.写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。

@#@@#@@#@3.不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

@#@@#@@#@二、选择良好的用眼视觉环境@#@@#@

（一）读书写字视觉环境要求。

@#@@#@@#@1．读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。

@#@不要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、傍晚光线不足时）。

@#@@#@@#@2．尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。

@#@@#@@#@3．选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。

@#@@#@@#@

（二）看电视的视觉环境要求。

@#@@#@@#@1．看电视时，人与电视机应保持三米以上距离（或保持电视画面对角线5倍以上距离）。

@#@@#@@#@2．电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。

@#@@#@@#@3．电视机要放在背光的地方。

@#@@#@@#@4．电视的光亮度要合适，不能过亮或过暗。

@#@@#@@#@（三）操作电脑视觉环境要求。

@#@@#@@#@1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。

@#@@#@@#@2.电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。

@#@电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。

@#@@#@@#@3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20度。

@#@@#@@#@4.电脑操作间的光线不应太弱或太强（12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度）。

@#@@#@@#@三、养成良好的用眼卫生习惯@#@@#@1．连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。

@#@课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。

@#@@#@@#@2.看电视或操作电脑时间不能过长。

@#@连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。

@#@@#@@#@3.不玩或少玩游戏机。

@#@偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。

@#@@#@@#@四、坚持做眼保健操@#@@#@1.每天上下午要做一次眼保健操。

@#@@#@@#@2.做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

@#@@#@@#@五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼@#@@#@1.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。

@#@小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。

@#@@#@@#@2．不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。

@#@@#@@#@3．多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A食品（如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等）。

@#@@#@@#@4.多到户外活动，多参加球类运动、多观察树木花草，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松。

@#@@#@@#@六、定期检查视力，配戴合适的眼镜@#@@#@1.每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。

@#@@#@@#@2．如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。

@#@不要到不正规的眼镜店配镜。

@#@不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5.0即可。

@#@@#@@#@3．不要互相借戴眼镜。

@#@每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状，影响视力，有害无益。

@#@@#@@#@4．16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

@#@@#@";i:

31;s:

28000:

"武乡县招聘编制外人员试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、我们各方面工作都取得新的重大成就，同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。

@#@这段话所蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾是事物发展的动力@#@　　B、矛盾具有普遍性@#@　　C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@　　D、事物的发展规律是循环的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从题干可知，虽然我们取得了一系列重大成就，但仍然存在不少问题，这体现了时时有矛盾，事事有矛盾，即矛盾的普遍性。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　3、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　4、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、报告的特点是（）。

@#@@#@　　A、使用范围广泛@#@　　B、具有期复性@#@　　C、具有陈述性@#@　　D、一文数事@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】报告是单向的，不具有期复性。

@#@报告可以一文数事，但并不是所有的报告都是一文数事，一文数事并不是报告的特点。

@#@@#@　　6、下列批办意见不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、拟同意@#@　　B、同意，请XX科承办@#@　　C、请XX同志阅处@#@　　D、阅@#@　　【答案】AD@#@　　【解析】批办不能只阅不批，或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字，必须提出具体可行的批办意见，提出如何具体组织解决公文中提到的问题。

@#@所以答案选AD。

@#@@#@　　7、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　8、统计表明“关键的事总是少数，一般的事总是多数”这意味着控制工作最应重视（）。

@#@@#@　　A、突出重点，强调例外@#@　　B、灵活、及时和适度@#@　　C、客观、精确和具体@#@　　D、协调计划和组织工作@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“关键的事总是少数，一般的事总是多数”强调的是，管理工作不仅要重视“关键的事情”，还要善于处理“一般的事情”，由此推断，最应重视的是不同事情之间的协调计划和组织工作。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、社会主义的根本方向是（）。

@#@@#@　　A、消灭剥削、消除两极分化@#@　　B、按劳分配@#@　　C、共同富裕@#@　　D、解放生产力、发展生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、吸收社会资本参与公共产品和服务的供给，有助于实现资源的最佳配置，下列属于社会资本参与公共产品和服务供给的是（）。

@#@@#@　　A、民营企业对其厂区内的道路进行绿化@#@　　B、民政部门与企业共同出资建设养老院@#@　　C、某企业出资冠名体育赛事@#@　　D、外贸企业经批准开办大型超市@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项中的民政部门吸收企业共同出资建设养老院，是社会资本参与公共产品和服务的供给体现，符合定义。

@#@A项对厂区道路绿化，错误。

@#@@#@　　C、D项中的体育赛事和大型超市均不属于公共产品和服务供给，错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　11、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、将决策附着于官僚体系及其政治运作模式的是（）。

@#@@#@　　A、伊斯顿@#@　　B、阿利森@#@　　C、西蒙@#@　　D、林德布罗姆@#@　　【答案】B@#@　　【解析】阿利森将决策附着于官僚体系及其政治运作的模式。

@#@@#@　　14、下列可以缓解城市内涝的措施是（）。

@#@@#@　　A、将水泥路面改为柏油路面@#@　　B、铺设人行道路时使用透水砖@#@　　C、兴建人行天桥@#@　　D、拓宽城市道路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项错误，水泥路面和柏油路面的透水性均不强，故即使将水泥路面改为柏油路面，路面仍然有积水，不能缓解城市内涝。

@#@B项正确，铺设人行道时使用透水砖，下雨时雨水可以渗透到土壤里，可以缓解城市内涝。

@#@C项错误，兴建人行天桥雨水照样流到路面上，而不能渗入地下，故不能缓解城市内涝。

@#@D项错误，拓宽城市道路，周围绿化带减少，聚集在道路上雨水增多，不但不能缓解城市内涝，还会加剧城市内涝。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　16、资本家付给工人的工资其本质上是（）。

@#@@#@　　A、工人劳动的价值@#@　　B、工人全部劳动的报酬@#@　　C、工人劳动的价格@#@　　D、工人出卖劳动力的价值或价格@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@资本家购买劳动力付给工人的工资，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。

@#@资本主义工资，其本质是劳动力价值或价格的转化形式。

@#@故本题选择D。

@#@@#@　　17、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　18、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　19、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　20、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　21、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、公文的标题由（）构成。

@#@@#@　　A、发文机关名称、文种和撰写者@#@　　B、事由、文种和密级@#@　　C、发文机关名称、事由和文种@#@　　D、发文字号和文种@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成，是公文写作的一项重要内容。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　24、管理的两重性是指（）。

@#@@#@　　A、管理的目标性和阶段性@#@　　B、管理的自然属性和社会属性@#@　　C、管理的先进性和可行性@#@　　D、管理的组织性和行为性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当（）。

@#@@#@　　A、仅引发文字号@#@　　B、先引发文字号后引文件标题@#@　　C、仅引文件标题@#@　　D、先引文件标题后引文件发文字号@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在文件拟稿中，如果要引用某份公文，应当先引标题，后引发文字号。

@#@故选D。

@#@@#@　　26、西北地区的“沙漠之舟”与青藏地区的“高原之舟”分别是（）。

@#@@#@　　A、三河牛和三河马@#@　　B、野驴和雪豹@#@　　C、羚羊和滩羊@#@　　D、骆驼和牦牛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】西北地区大多数地方降水甚少，多表现为典型的荒漠景观，地表植被稀疏，或为荒凉的戈壁，或为浩瀚的沙漠，牲畜也以耐渴的骆驼为代表，被称为“沙漠之舟”。

@#@牦牛是青藏地区代表性的畜种，它的毛厚而长，耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被称为“高原之舟”。

@#@故选D。

@#@@#@　　27、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　28、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　29、联合行文时确定成文时间的标准是（）。

@#@@#@　　A、以第一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　B、以最后一个签发机关负责人签发的日期为准@#@　　C、以文件撰写的日期为准@#@　　D、以文件实际发出的日期为准@#@　　【答案】B@#@　　【解析】成文日期以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

@#@@#@　　30、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

@#@@#@　　A、《左传》@#@　　B、《淮南子·@#@人间训》@#@　　C、《史记》@#@　　D、《论语》@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“塞翁失马，焉知非福”是一则寓言故事，出自《淮南子·@#@人间训》，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点服务的。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　31、有人指出：

@#@没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?

@#@一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?

@#@有些人却认为：

@#@广告多了令人心烦。

@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。

@#@这说明（）。

@#@@#@　　A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@　　B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@　　C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映@#@　　D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：

@#@一是不同主体之间的差别性，二是同一主体在不同条件下的差别性。

@#@对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，即所谓“仁者见仁，智者见智”。

@#@题干说的是不同主体意识的主观差别，因此只有A项是正确的。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度，例如下列词语中的经办用语是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、根据为了目前@#@　　B、当否随着为盼@#@　　C、批转拟请妥否@#@　　D、现将责成办理@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经办用语表示公文的办理经过，比如：

@#@经、业经、现将、责成、试行、办理、酌办、查照，等等。

@#@@#@　　33、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　34、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带有直观的、朴素的性质。

@#@B项，形而上学唯物主义又称机械唯物主义，它承认世界是物质的，但它以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论。

@#@C项，辩证唯物主义则是用联系的、运动的、发展的观点解释自然界和认识论。

@#@D项，客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@从题干的诗可知，在古代欧洲把水当作万物的本原，这是古代朴素唯物主义的观点，因此A项正确。

@#@@#@　　36、人类社会中最基本的关系是（）。

@#@@#@　　A、生产关系@#@　　B、政治关系@#@　　C、家庭关系@#@　　D、宗教关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人类社会中存在很多关系，但最根本的是在生产过程中结成的人与人的关系即生产关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　38、行政反馈是（）。

@#@@#@　　A、行政系统与外部环境之间的协调机制@#@　　B、行政系统纵向结构的协调机制@#@　　C、行政系统横向结构的协调机制@#@　　D、行政人员的协调机制@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政反馈，即行政系统把外界输入的情况，加以转换分析，通过制定政策或提供服务等方式反作用于外部环境，再根据外部环境的变化对自己的政策和行为加以调整，以达到行政目标。

@#@行政反馈是行政系统与外部环境之间的协调机制。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、下列药品中，没有杀毒消菌作用的是（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、紫药水@#@　　C、双氧水@#@　　D、碘酒@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出没有杀毒消菌作用的药品。

@#@@#@　　A项中生理盐水的作用是避免细胞破裂，它的渗透压和细胞外的一样，所以不会让细胞脱水或者过度吸水。

@#@@#@　　B项中的紫药水又称甲紫，属于三苯甲烷类染料消毒剂，和微生物酶系统发生氢离子的竞争性对抗，使酶成为无活性的氧化状态，从而发挥杀菌作用。

@#@主要对革兰氏阳性菌如葡萄球菌、白喉杆菌，以及绿脓杆菌、白念珠菌、表皮癣菌有杀灭作用。

@#@@#@　　C项中的双氧水用途分医用、军用和工业用三种，日常消毒的医用双氧水可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌，致病酵母菌，一般用于物体表面消毒。

@#@@#@　　D项的碘酒也叫碘酊，是碘和碘化钾的酒精溶液，能渗入皮肤杀死细菌。

@#@@#@　　40、外企在招聘人员时，除了一些技术人才之外，一般更倾向于选择应届本科生，而非研究生，这很可能是因为（）。

@#@@#@　　A、本科生的基础知识比较扎实@#@　　B、本科生要求的工资比较低@#@　　C、本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造@#@　　D、本科生创造能力比较强@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@　　B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@　　C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@　　D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】鲁迅的代表作，小说集：

@#@@#@　　《呐喊》@#@　　《彷徨》@#@　　《故事新编》；@#@散文集：

@#@@#@　　《朝花夕拾》；@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中：

@#@分别是《女神》@#@　　《星空》@#@　　《前茅》@#@　　《恢复》@#@　　《瓶》，其中《女神》的成就最高，因而被成为他的代表作。

@#@老舍的代表作，长篇小说：

@#@@#@　　《火葬》@#@　　《四世同堂》等，中篇小说：

@#@@#@　　《我这一辈子》，剧本：

@#@@#@　　《龙须沟》@#@　　《茶馆》等。

@#@巴金的代表作是激流三部曲（《家》@#@　　《春》@#@　　《秋》）以及《保卫和平的人们》。

@#@茅盾的农村三部曲：

@#@@#@　　《春蚕》@#@　　《秋收》@#@　　《残冬》。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、公文的发文字号应为（）。

@#@@#@　　A、青政办〔2004〕190@#@　　B、青政办〔2004〕190号@#@　　C、青政办〔2004〕第190号@#@　　D、青政办－2004－190号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　43、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@@#@　　而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、一般来说学习绘画时，由浅入深、循序渐进的学习次序应是（）。

@#@@#@　　A、风景、静物、人物@#@　　B、静物、风景、人物@#@　　C、静物、人物、风景@#@　　D、人物、风景、静物@#@　　【答案】B@#@　　【解析】静物、风景、人物是学习绘画由浅入深的一个过程。

@#@B项当选。

@#@@#@　　46、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、上行文可采取的行文方式有（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、多级行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、直达行文@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】上行文一般采用逐级行文的方式，在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。

@#@直达行文是下行文的一种行文方式。

@#@@#@　　48、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　49、社会主义和资本主义的本质区别是（）。

@#@@#@　　A、生产力的性质和发展水平不同@#@　　B、社会基本矛盾不同@#@　　C、生产关系和上层建筑的不同@#@　　D、意识形态的不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会形态划分的标准是生产关系。

@#@@#@";i:

32;s:

2461:

"1.一只小船静水中速度为每小时30千米.在308千米长河中逆水而行用了11个小时.求返回原处顺水需用几个小时？

@#@@#@2．甲、乙两港之间的距离是160千米。

@#@一艘轮船从甲港开往乙港，顺水8小时到达，从乙港返回甲港逆水10小时到达。

@#@这艘轮船在静水中的速度和水流速度各是多少？

@#@@#@3．甲、乙两港相距240千米，从乙港到甲港逆流而上用了12小时，从乙港返回甲港每小时比去时多行4千米。

@#@返回时比去时少用几小时？

@#@@#@4．已知一艘轮船顺水行48千米需4小时，逆水行48千米需6小时。

@#@现在轮船从上游A城到下游B城，已知两城的水路长72千米，开船时一旅客从窗口投出一块木板，问船到B城时木板离B城还有多少千米？

@#@@#@　　5．甲、乙两港相距90千米，一艘轮船顺流而下要6小时，逆流而上要10小时；@#@一艘汽艇顺流而下要5小时，如果汽艇逆流而上需要几小时？

@#@@#@6．已知从河中A地到海口60千米，如船顺流而下，4小时可到海口，已知水速为每小时6千米，船返回已航行4小时后，因海水涨潮，由海向河的水速为每小时3千米，问此船回到原地，还需再航行几个小时？

@#@@#@7．一支运货小船队，第一次顺流航行42千米，逆流航行8千米，共用11小时；@#@第二次用同样的时间，顺流航行了24千米，逆流航行了14千米。

@#@求这支小船队在静水中的速度和水流速度。

@#@@#@8.甲、乙两地相距48千米,一船顺流由甲地去乙地,需航行3小时;@#@返回时间因雨后涨水,所以用了8小时才回到乙地,平时水速为4千米,涨水后水速增加多少?

@#@@#@　9.一架飞机所带油料最多可以用9小时，飞机去时顺风，每小时可以飞1500千米，飞回时逆风，每小时可以飞1200千米，问这架飞机最多可以飞出多少千米就需要往回飞？

@#@@#@　10.一摩托车顶风行40千米用了2小时，风速为每小时2千米，则这辆摩托车顺风行驶时每小时行多少千米？

@#@@#@　11.王红的家离学校10千米，他每天早晨骑车上学都以每分钟250米的速度骑，正好能准时到校。

@#@一天早晨，因为逆风，风速为每分钟50米，开始4千米，他仍以每分钟250米的速度骑，那么，剩下的6千米，他应以每分钟多少米的速度才能准时到校？

@#@@#@";}