2421 点和圆的位置关系 同步测控优化训练含答案.docx

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2421点和圆的位置关系同步测控优化训练含答案

24.2.1点和圆的位置关系

一、课前预习(5分钟训练)

1.已知圆的半径等于5cm,根据下列点P到圆心的距离:

(1)4cm;

(2)5cm;(3)6cm,判定点P与圆的位置关系,并说明理由.

 

2.点A在以O为圆心,3cm为半径的⊙O内,则点A到圆心O的距离d的范围是________.

3.若⊙A的半径为5,点A的坐标为(3,4),点P的坐标为(5,8),则点P的位置为()

A.在⊙A内B.在⊙A上C.在⊙A外D.不确定

4.两个圆心为O的甲、乙两圆,半径分别为r1和r2,且r1<OA<r2,那么点A在()

A.甲圆内B.乙圆外C.甲圆外,乙圆内D.甲圆内,乙圆外

二、课中强化(10分钟训练)

1.已知⊙O的半径为3.6cm,线段OA=

cm,则点A与⊙O的位置关系是()

A.A点在圆外B.A点在⊙O上C.A点在⊙O内D.不能确定

2.⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则点P与⊙O的位置关系是()

A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.点P在⊙O上或⊙O外

3.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,D是AB边的中点,以C为圆心,4cm长为半径作圆,则A、B、C、D四点中在圆内的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

4.如图24-2-1-1,在△ABC中

,∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,CM为中线,以C为圆心,

cm为半径作圆,则A、B、C、M四点

在圆外的有_________,在圆上的有_________,在圆内的有_________.

图24-2-1-1

三、课后巩固(30分钟训练)

1.已知a、b、c是△ABC的三边长,外接圆的圆心在△ABC一条边上的是()

A.a=15,b=12,c=1B.a=5,b=12,c=12

C.a=5,b=12,c=13D.a=5,b=12,c=14

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,则它的外心与顶点C的距离为()

A.5cm

B.6cmC.7cmD.8cm

3.如图24-2-1-2,点A、B、C表示三个村庄,现要建一座深水井泵站,向三个村庄分别送水,为使三

条输水管线长度相同,水泵站应建在何处?

请画出图,并说明理由.

图24-2-1-2

4.阅读下面材料:

对于平面图形A,如果存在一个圆,使图形A上的任意一点到圆心的距离都不大于这个圆的半径,则称图形A被

这个圆所覆盖.

如图24-2-1-3

(1)中的三角形被一个圆所覆盖,图24-2-1-3

(2)中的四边形被两个圆所覆盖.

图24-2-1-3

回答下列问题:

(1)边长为1cm的正方形被一个半径为r的圆所覆盖,r的最小值是________cm;

(2)边长为1cm的等边三角形被一个半径为r的圆所覆盖,r的最小值是________cm;

(3)边长为2cm,1cm的矩形被两个半径都为r的圆所覆盖,r的最小值是________

cm,这两个圆的圆心距是________cm.

5.已知Rt△ABC的两直角边为a和b,且a、b是方程x2-3x+1=0的两根,求Rt△ABC的外接圆面积.

 

6.有一个未知圆心的圆形工件(如图24-2-1-4).现只允许用一块直角三角板(注:

不允许用三角板上的刻度)画出该工件表面上的一根直径并定出圆心.要求在图上保留画图痕迹,写出画法.

图24-2-1-4

7.某公园有一个边长为4米的正三角形花坛,三角形的顶点A、B、C上各有一棵古树.现决定把原来的花坛扩建成一个圆形或平行四边形花坛,要求三棵古树不能移动,且三棵古树位于圆周上或平行四边形的顶点上.以下设计过程中画图工具不限.

(1)按圆形设计,利用图24-2-1-5

(1)画出你所设计的圆形花坛示意图;

图24-2-1-5

(2)按平行四边形设计,利用图24-2-1-5

(2)画出你所设计的平行四边形花坛示意图;

(3)若想新建的花坛面积较大,选择以上哪一种方案合适?

请说明理由.

 

8.电脑CPU芯片由一种叫“单晶硅”的材料制成,未切割前的单晶硅材料是一种薄圆形片,叫“晶圆片”.现在为了生产某种CPU芯片,需要长、宽都是1cm的正方形小硅片若干.如果晶圆片的直径为10.05cm,问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张?

请说明你的方法和理由.(不计切割损耗)

图24-2-1-6

 

参考答案

一、课前预习(5分钟训练)

1.已知圆的半径等于5cm,根据下列点P到圆心的距离:

(1)4cm;

(2)5cm;(3)6cm,判定点P与圆的位置关系,并说明理由.

思路分析:

利用点与圆的位置关系,由点到圆心的距离与半径的大小比较.

解:

(1)当d=4cm时,∵d<r,∴点P在圆内;

(2)当d=

5cm时,∵d=r,∴点P在圆上;

(3)当d=6cm时,∵d>r,∴点P在圆外.

2.点A在以O为圆心,3cm为半径的⊙O内,则点A到圆心O的距离d的范围是________.

思路

解析:

根据点和圆的位置关系判定.

答案:

0≤d<3

3.若⊙A的半径为5,点A的坐标为(3,4),点P的坐标为(5,8),则点P的位置为()

A.在⊙A内B.在⊙A上C.在⊙A外D.不确定

思路解析:

本题有两种方法,既可以画图,也可以计算AP的长,再与半径进行比较.

∵AP=

=

=

<5,所

以点P在圆内.

答案:

A

4.两个圆心为O的甲、乙两圆,半径分别为r1和r2,且r1<OA<r2,那么点A在()

A.甲圆内B.乙圆外C.甲圆外,乙圆内D.甲圆内,乙圆外

思路解析:

点A在两圆组成的圆环内.

答案:

C

二、课中强化(10分钟训练)

1.已知⊙O的半径为3.6cm,线段OA=

cm,则点A与⊙O的位置关系是()

A.A点在圆外B.A点在⊙O上C.A点在⊙O内D.不能确定

思路解析:

用“点到圆心的距离d与半径r的大小关系”来判定点与圆的位置关系.

答案:

C

2.⊙O的半径为5,圆心O的坐标为(0,0),点P的坐标为(4,2),则点P与⊙O的位置关系是()

A.点P在⊙O内B.点P在⊙O上C.点P在⊙O外D.点P在⊙O上或⊙O外

思路解析:

比较OP与半径r的关系.∵OP=

=2

,OP2=20,r2=25,

∴OP<r.

∴点P在⊙O内.

答案:

A

3.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,D是AB边的中点,以C为圆心,4cm长为半径作圆,则A、B、C、D四点中在圆内的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

思路解析:

如图,连结CD.∵D为AB的中点,

∴CD=

AB.

∵AB=

=4

,∴CD=2

<4.

∵AC=BC=4,∴点C和点D在以C为圆心,4cm为半径的圆的内部.

答案:

B

4.如图24-2-1-1,在△ABC中

,∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,CM为中线,以C为圆心,

cm为半径作圆,则A、B、C、M四点

在圆外的有_________,在圆上的有_________,在圆内的有_________.

图24-2-1-1

思路解析:

AB=2

cm,CM=

cm.

答案:

点B点M点A、C

三、课后巩固(30分钟训练)

1.已知a、b、c是△ABC的三边长,外接圆的圆心在△ABC一条边上的是()

A.a=15,b=12,c=1B.a=5,b=12,c=12

C.a=5,b=12,c=13D.a=5,b=12,c=14

思路解析:

只有直角三角形的外心在边上(斜边中点).

答案:

C

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,则它的外心与顶点C的距离为()

A.5cm

B.6cmC.7cmD.8cm

思路解析:

AB=

=10,它的外心是斜边中点,外心与顶点C的距离是斜边的中线长为

AB=5cm.

答案:

A

3.如图24-2-1-2,点A、B、C表示三个村庄,现要建一座深水井泵站,向三个村庄分别送水,为使三

条输水管线长度相同,水泵站应建在何处?

请画出图,并说明理由.

图24-2-1-2

思路分

析:

设水泵站处为O,则O到A、B、C三点的距离相等,可得点O为△ABC的外心.

作法:

连结AB、AC,分别作AB、AC的中垂线l、l′,直线l与l′相交于O,则水泵站建在点O处,由以上作法知,点O为△ABC的外心,则有OA=OB=OC.

4.阅读下面材料:

对于平面图形A,如果存在一个圆,使图形A上的任意一点到圆心的距离都不大于这个圆的半径,则称图形A被

这个圆所覆盖.

如图24-2-1-3

(1)中的三角形被一个圆所覆盖,图24-2-1-3

(2)中的四边形被两个圆所覆盖.

图24-2-1-3

回答下列问题:

(1)边长为1cm的正方形被一个半径为r的圆所覆盖,r的最小值是________cm;

(2)边长为1cm的等边三角形被一个半径为r的圆所覆盖,r的最小值是________cm;

(3)边长为2cm,1cm的矩形被两个半径都为r的圆所覆盖,r的最小值是________

cm,这两个圆的圆心距是________cm.

思路解析:

图形被圆覆盖,圆一定大于图形的外接圆,它的最小半径就是外接圆半径.

(1)正方形的外接圆半径,是对角线的一半,因此r的最小值是

cm.

(2)等边三角形的外接圆半径是其高的

,故r的最小值是

cm.

(3)r的最小值是

cm,圆心距是1cm.

答案:

(1)

(2)

(3)

1

点拨:

注意应用“90°的圆周角所对的弦是直径”和勾股定理解题.

5.已知Rt△ABC的两直角边为a和b,且a、b是方程x2-3x+1=0的两根,求Rt△ABC的外接圆面积.

思路分析:

由a、b是直角三角形的两直角边,所以可求出斜边

,这样就得外接圆半径.根据直角三角形的外心是斜边中点,因此,其外接圆直径就是直角三角形的斜边

.[来源:

学+科+网Z+X+X+K]

解:

设Rt△ABC的斜边为c,∵a、b为方程x2-3x+1=0的两根,∴a+b=3,ab=1.

由勾股定理,得c2=a2+b2=(a+b)2-2ab=9-2=7.

∴△ABC的外接圆面积S=π·(

)2=π

=

c2=

×7=

.

6.有一个未知圆心的圆形工件(如图24-2-1-4).现只允许用一块直角三角板(注:

不允许用三角板上的刻度)画出该工件表面上的一根直径并定出圆心.要求在图上保留画图痕迹,写出画法.

图24-2-1-4

思路解析:

因为三角板有一个角是直角,所以可利用直角画90°的圆周角,由此可得直径.再画一个90°的圆周角,也能得到一直径,两直径的交点为圆心.

作法:

如图,

(1)用三角板的直角画圆周角∠BDC=90°,∠EFH=90°.

(2)连结BC、EH,它们交于点O.

则BC为直径,点O为圆心.

7.某公园有一个边长为4米的正三角形花坛,三角形的顶点A、B、C上各有一棵古树.现决定把原来的花坛扩建成一个圆形或平行四边形花坛,要求三棵古树不能移动,且三棵古树位于圆周上或平行四边形的顶点上.以下设计过程中画图工具不限.

(1)按圆形设计,利用图24-2-1-5

(1)画出你所设计的圆形花坛示意图;

图24-2-1-5

(2)按平行四边形设计,利用图24-2-1-5

(2)画出你所设计的平行四边形花坛示意图;

(3)若想新建的花坛面积较大,选择以上哪一种方案合适?

请说明理由.

思路分析:

过A、B、C三点画圆,以△ABC为平行四边形的一半,画出另一半,得平行四边形.[来源:

Z+xx+k.Com]

解:

(1)作图工具不限,只要点A、B、C在同一圆上,图

(1).

(2)作图工具不限,只要点A、B、C在同一平行四边形顶点上,图

(2).

(3)如图(3),∵r=OB=

∴S⊙O=πr2=

≈16.75,

又S平行四边形=2S△ABC=2×

×4×2×

=8

≈13.86,

∵S⊙O>S平行四边形,∴选择建圆形花坛面积较大.

8.电脑CPU芯片由一种叫“单晶硅”的材料制成,未切割前的单晶硅材料是一种薄圆形片,叫“晶圆片”.现在为了生产某种CPU芯片,需要长、宽都是1cm的正方形小硅片若干.如果晶圆片的直径为10.05cm,问一张这种晶圆片能否切割出所需尺寸的小硅片66张?

请说明你的方法和理由.(不计切割损耗)

图24-2-1-6

解:

可以切割出66个小正方形.

方法一:

(1)我们把10个小正方形排成一排,看成一个长方形的矩形,这个矩形刚好能放入直径为10.05m的圆内.如图中的矩形ABCD.

∵AB=1,BC=10,∴对角线AC2=100+1=101<(10.05)2.

(2)我们在矩形ABCD的上方和下方可以分别放入9个小正方形.

∵新加入的两排小正方形连同ABCD的一部分可看成矩形EFGH,

矩形EFGH的长为9,高为3,对角线EG2=92+32=81+9<(10.05)2,但是新加入的这两排小正方形不能每排10个,因为:

102+32=100+9>(10.05)2.

(3)同理,∵82+52=64+25<(10.05)2,92+52=81+25=106>(10.05)2,∴可以在矩形EFGH的上面和下面分别再排下8个小正方形,那么现在小正方形已有了5层.

(4)再在原来的基础上,上下再加一层,共7层,新矩形的高可以看成是7,那么新加入的这两排,每排可以是7个,但不能是8个.

∵72+72=49+49=98<(

10.05)2,82+72=64+49=113>(10.05)2.

(5)在第7层的基础上,上下再加一层,新矩形的高可以看成是9,这两层每排可以是4个,但不能是5个.

∵42+92=16+81=97<(10.05)2,52+92=25+81=106>(10.05)2.

现在总共排了9层,高度达到了9,上下各剩下约0.5cm的空间,因为矩形ABCD的位置不能调整,故再也放不下一个小正方形了.所以10+2×9+2×8+2×7+2×4=66(个).

方法二:

可以按9个正方形排成一排,叠4层,先放入圆内.然后

(1)上下再加一层,每层8个,现在共6层.

(2)在前面的基础上,上下各加6个,现在共有8层.

(3)最后上下还可加一层,但每层只能有一个,共10层,这样共有

4×9+2×8+2×6+2×1=66(个).

 

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