选修先秦诸子第一单元知识总结Word文件下载.docx
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第二天；
今义：
明天）道之不行（古义：
不能推行；
表示拒绝，不可以。
）
四、词类活用楚狂接舆歌而过孔子（名词用作动词，唱歌）孔子下，欲与之言（名词用作动词，说话）子路从而后（名词用作动词，落在后面）覆而不辍（名词用作动词，用擾松土）植其杖而芸（使动用法，使……直立）止子路宿（使动用法，使……留下来）欲洁其身，而乱大伦（使动用法，使……洁，使……乱）见其二子焉（使动用法，使……拜见）
五、特殊句式
1、判断句隐者也滔滔者天下皆是也
2、倒装句而谁以易之（宾语前置句，即“以谁”）吾非斯人之徒与而谁与（宾语前置句，即“与斯人之徒”“与谁”）奚自
（宾语前置句，即“自奚”）子路宿于石门（状语前置句，即“于石门宿”）二三子何患于丧乎（状语后置句，即“于丧何患”）考点知识清单
1、给下列加点的字注音。
木铎（）长沮（）桀溺（）耦（）而耕执舆（）覆（）忧（）然殆（）荷篠（）芸（）黍（）食（）之
2、指出下列句中的通假字并解释。
（1）是鲁孔丘与
o
（2）而谁以易之
o（4）植其杖而芸
o（5）使子路反见之
3、文学常识填空。
（1）孔子，名丘，字仲尼，是我国
时期鲁国人，晚年编订了、,开创了学派。
（2）《论语》的作者是,它是一部记录孔子及
其弟子言行的体著作，它与、、、一
起被称为“四书”。
4、指出下列句子中的活用词并解释。
（1）之子路宿
o
（2）不仕无义
o（3）欲洁其身
o（4）孔子下，欲与之言
5、文章内容填空。
文章共选了五段文字，却以“天下有道，丘不与易也”作题目，可以说，这句话概括了五段文字的中心主旨。
"
道”是,“不与易也”表达的是
所以说，以这句话作为题目，是对整篇文章的贯串和思想整合。
二、当仁，不让于师
一、通假字君子以一言以为知（“知"
通“智"
，聪明，智慧）道之斯行（“道”通“导”，引导）子路不说（“说”通“悦"
，高兴）夫子矢之曰（“矢”通“誓”，发誓）毋无以也（“以”通“已”，停止）鼓瑟希，铿尔（“希”通“稀”，稀
疏）莫春者，春服既成（“莫”通“暮”，晚）
二、一词多义多见其不知量也（知道）是丘也（这）君子一言以为知（通“智"
，聪明，智蕙）偃之言是也（正确）其真不知马也（识别）自言本是京城女，家在虾蟆陵下住（表示肯定判断）吾与之共知越国之政（主持，管理）唯利是图（宾语前置的标志，无实义）当仁，不让于师（遇到，面对）其何伤于日月乎
（用在句首，加强反问语气）失期当斩（应当，应该）其生也荣，其死也哀（他）一夫当关，万夫莫开（占据，把守）人不堪其忧（这）当是时也，商君佐之（值，在）犯法当死（判处，判罪）如有所立卓尔（好像）夫子之不可及也（比得上，赶得上）宗庙之事，如会同（或者）比及三年（等到）如或知尔，则何以哉（如果）如其礼乐，以俟君子（至于）
三、古今异义小人学道则易使也（古义：
地位低下的人；
人格卑鄙的人）
四、词类活用犹天之不可阶而升也（名词用作动词，架梯子）闻弦歌之声（名词用作动词，弹琴唱歌）端章甫，愿为小相焉（名词用作动词，穿上礼服，戴上礼帽）鼓瑟希，铿尔（名词用作动词，弹奏）风乎舞零（名词用作动词，吹风乘凉）曾皙后
（名词用作动词，落在后面）赤也为之小，孰能为之大（形容词用作名词，小相，大相）博我以文（使动用法，使……广博）既竭吾才（使动用法，使……竭尽）天丧予（使动用法，使……丧命）
1、判断句仲尼，日月也是丘也
2、倒装句贤哉，回也（主谓倒装句，即“回也贤哉'
'
）如或知尔，则何以哉（宾语前置句，即“以何”）不吾知也（宾语前置句，即“知吾”）非夫人之为恸而谁为（宾语前置句，“为夫人恸"
“为谁”）其何伤于日月乎（状语后置句，即“于日月何伤”）仲尼岂贤于子乎（状语后置句，即“于子贤"
）博我以文，约我以礼（状语后置句，即“以文博我，以礼约我"
3、被动句小人学道则易使也考点知识清单
1、给下列加点的字注音。
绥（）之斯来喟（）然瞻（）之莞（）尔而笑偃（）一箪（）食曾皙（）摄
（）乎饥僅（）以俟（）君子舞零（）牖（）哭之恸
（）
2、指出下列句中的通假字并解释。
（1）一言以为不知
o
（2）夫子矢之曰o（3）鼓瑟希，铿尔
。
（4）莫春者，春服既成
3、文学常识填空孔子是我国古代著名的家、
家、家，是儒家学派的创始人，被后人尊称为
a”
O
（1）犹天之不可阶而
升也
o
（2）博我以文
o（3）异乎三子者之撰
o（4）风乎舞零
5、“加之以师旅，因之以饥僅"
一句话中，“师'
是指,“旅”是指,“饥”是指,“僅”是指o
三、知之为知之，不知为不知
一、通假字诲女知之乎（“女”通“汝”，你）是知也
（“知”通“智”，聪明，智慧）如日月之食焉（“食"
通
“蚀”）无欲速，无见小利（“无”通“毋”，不要）然后知松柏之后彫也（“彫”通“凋”，衰落）
二、一词多义过而不改（犯错误）足食，足兵（兵器，武器装备）是谓过矣（错误）赵亦盛设兵以待秦（士兵，军队）孔子过之，使子路问津焉（经过）兵连祸结（战争）过而不改（表转折）躬自厚而薄责于人（表并列）人而无信，不知其可也（表假设）必不得已而去（表因果）君子博学而日参省乎己（表递进）吾尝终日而思矣（表修饰）
三、古今异义小人之过也必文（古义：
掩饰；
文化，文学）躬自厚而薄责于人（古义：
要求；
责备）逝者如斯夫（古义：
往者，过去的；
死者）
四、词类活用过而不改（名词用作动词，犯错误）则远怨矣
（形容词用作动词，远离，避免）欲速则不达（形容词用作动
词，快速完成）足食，足兵（使动用法，使……充足）
五、特殊句式
1、判断句是知也
2、倒装句躬自厚而薄责于人（宾语前置句，即“厚躬自”）其何以行之哉（宾语前置句，即“以何”）于斯三者何先（宾语前置句，即“先何”）考点知识清单
诲（）女人皆仰（）之人能弘（）道莒（）父覲（）軌（）彫（）
（1）诲汝知之乎
o
（2）君子之过，如日月之食焉
（3）无欲速，无见小利
o（4）岁寒，然后知松柏之后彫也
《论语》中的“论'
应读,它
的意义是O
4、解释下列句中加点词的含义。
（1）过而不改，是谓过矣
o
（2）小人之过也必文
o（4）躬自厚而薄责于人，则远怨矣
5、“莒父宰”中“宰”是指
6、文中第三则“子曰：
过而不改，是谓过矣！
选自
《论语卫灵公》，那么这句话是说卫灵公吗？
为什么？
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