高中英语同位语从句讲解及练习.doc

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高中英语同位语从句讲解及练习

同位语从句讲义及练习

一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质

　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。

同位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等词引导，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。

换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。

例：

Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。

析：

theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。

二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句

1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。

（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）

　　例：

Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。

　　析：

thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。

2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whe】 ther引导同位语从句。

（if不能引导同位语从句）

　　例：

We'lldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。

　　析：

thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加"是否"的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。

3.如同位语从句意义不完整，需增加"什么时候"、"什么地点"、"什么方式"等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。

　　例1：

Ihavenoideawhenhewillbeback.

　　析：

hewillbeback意义不完整，应加"什么时候"的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。

　　例2：

Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.

析：

hewenthome意义不完整，应加"如何"的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。

4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。

如：

Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.    

三、把握同位语从句和定语从句的区别，明确同位语从句和相似从句的界限

同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。

同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。

区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。

如：

Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.

因为thereportwasthathewasgoingtoresign句意通顺，所以，thathewasgoingtoresign是同位语从句。

例1：

1）Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

　　A.while  B.that  C.when  D.as

　　析：

答案为B。

moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容，且Information不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。

应将该句区别于：

2）Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheinformation____hasbeenputforward.

　　A.what  B.that  C.when  D.as

　　析：

答案为B。

thathasbeenputforward为information的修饰性定语，且information在从句中作主语，所以该句为定语从句。

例2：

Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth.（MET91）

　　A.itB.which  C.this  D.that

　　析：

答案为B。

分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。

应将该句区别于：

　　Ican'tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.

　　A.itB.which  C.this  D.that

　　析：

答案为D。

sheiscryingloudly是theterriblenoise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。

巩固性练习：

1.Thefact____sheworkshardiswellknowntousall.

　　A.that  B.what  C.why  D.which

2.Thefact____hewassuccessfulproveshisability.

　　A.hat  B.what  C.which  D.why

3.Thenews____hewaskidnappedsurprisedusgreatly.

　　A.what  B.that  C.why   D.when

4.Hissuggestion____themeetingbedelayedwasturneddown.

　　A.which  B.that  C./      D.it

5.Ihavenoidea____hewillstart.

　　A.when  B.that  C.whatD./

6.I'vecomefromthegovernmentwithamessage____themeetingwon'tbeheldtomorrow.

　　A.if  B.that  C.whetherD.which

7.Thethought____hemightfailintheexamworriedhim.

　　A.when  B.whichC.what  D.that

8.Theorder____theprisonerbesetfreearrivedtoolate.

　　A.which  B.whether  C.that  D.what

9.Thenursesaretryingtheirbesttoreducethepatient'sfear____hewoulddieofthedisease.

　　A.that      B.as     C.ofwhich  D.which

10.Heoftenaskedmethequestion____theworkwasworthdoing.

　　A.whetherB.where  C.that      D.when

　同位语从句和定语从句的三点区别

同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:

1.从词类上区别

同位语从句前面的名词只能是idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词?

而定语从句的先行词可以是名词?

代词?

主句的一部分或是整个主句?

如:

Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.（同位语从句）

Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.

（同位语从句）

Wordcamethathehadbeenabroad.（同位语从句）

Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.

我们的队赢了,这让我们很高兴?

（定语从句）

Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.

你找的那位医生在房间里面?

（定语从句）

Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习?

（定语从句,代词all作先行词?

）

2.从性质上区别

定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴。

如:

Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我们队赢了那场比赛的消息是真的?

（同位语从句,补充说明news到底是一个什么消息?

）

Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue.昨天他告诉我的那个消息是真的?

（定语从句,news在从句中作told的宾语?

）

ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich.我许诺如果谁让我自由,我就让他非常富有?

（同位语从句,补充说明promise到底是一个什么诺言?

）

Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren.妈妈做出了一个令她的孩子们高兴的许诺?

（定语从句,promise在从句中作pleased的主语?

）

3.从引导词及其在句子中的成分上区别

有些引导词如how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句?

如:

Thatquestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered.我们是否需要它这个问题还没有考虑?

（同位语从句）

Ihavenoideawhathashappenedtohim.我不知道他发生了什么事?

（同位语从句）

引导词that引导定语从句时,在从句中一般作主语或宾语（指物时还可以用which代替）,并且作宾语时常常省略?

that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which来代替?

如:

Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday.我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了?

（同位语从句,是对order的具体解释,that虽不作成分,但不能省略?

）

Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups.我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组?

（定语从句,是名词order的修饰语,that在从句中作received的宾语,可以省略?

）

高二英语短文改错专题复习

知识总结归纳：

短文改错的题是一篇意思连贯，但有九行文字中各有一个语法或用词错误的英语短文。

它所涉及的知识面很广，能力要求较高。

而且题中所设的错误常常是考生自己在写作中经常出的语法错误，是专门针对考生的弱点而设的。

但它又从另一个角度考查了语法知识的运用。

因此，做题时，应从以下几个方面着手解题：

动词使用错误；名词使用错误；形容词，副词使用错误；连词使用错误；代词使用错误；冠词使用错误；介词使用错误，上下文逻辑错误等。

在研究每一行的句子时，首先把握句子的意思，然后划分句子的成分：

主语；谓语部分；宾语；状语：

地点，时间，方式等。

如果句子是并列句或复合句，先分开各部分小的分句，根据各个分句之间的关系判断使用的连词是否正确。

然后再研究各个分句的成分。

（一）名词使用错误：

名词一般在句中做主语或宾语，名词的错误主要在于名词单，复数的错误使用。

1.TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.：

2.Westudyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese,Englishandphysics.：

3.WepractisethreetimeseveryweekandoftenwatchfootballmatchonTVtogether.：

4.Happybirthday,Peter,andmanyreturnoftheday.：

。

5.Hesaidthatsheandmyschoolmateallwishesmesuccess.：

6.OnthewayupIwastakingpicturesincethescenerywassobeautiful.：

Thatkindoflie,alittle,doestwothings:

itkeepsyourfriendfeelingfrombeinghurt….：

（二）动词使用的错误：

<一>作为谓语动词，注意谓语动词在时态，语态，与主语是否一致以及用词方面的问题。

1.Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolteam.：

2..Playingfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.：

Iusetoplayping-pongalotinmysparetime,butnowIaminterestedinfootball.：

4.…thescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.Eveningcamedown.：

5.Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.：

6.TheInternetisacomputernetworkthatusethetelephonesystemtolinkmillionsofcomputersaroundtheworld.

<二>作为非谓语动词，现在分词，过去分词，动名词，不定式形式的使用错误，同时注意非谓语动词在平行结构中出现的错误。

1.Notfarfromthehotel,therewasashopwithallkindsofclotheshangup.：

2.Hehadworkedonfarmsandinshopswherehespenthissparetimestudiedbyhimself.：

<三>形容词，副词使用错误：

注意：

①形容词和副词的比较级，原级，最高级使用方面的问题。

②修饰比较级的副词的错误使用。

③以ing和以ed结尾的形容词的混用。

④形容词和副词的混用。

1.Ineverknewaridedownarivercouldbesomuchexciting：

2.I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.：

3.…hismotherwasverypoorthatshehadtosendhimtoarichfamilywhohadnochild.：

4.4.Peoplewillworkfewhoursthantheydonow.：

5.Computerswillbemoresmalleranduseful….：

6.Lastweek,Iwenttoamovie,whichwasverymoved.

<四>连词使用错误：

并列句连词and与but的误用是历年高考题中常考的内容。

复合句如宾语从句，状语从句，定语从句中主，从句的连接词的误用根据主从句的关系可以发现。

1.MyclasswillbeoverbythenorIwillpickyouupthere.：

2.Mygrandmawasthebestcookintheworldbutcouldmakethemostdeliciousdishes.

3.Itdeosn’tmatterthatIwouldwinornot.

4.AnEskimoboybecomesamansincehekillshisfirstpolarbear.：

5.Thefine-furniturestoreIworkhasbeeninbusinesssincethe1920s.：

解题思路：

首先要理解整个短文的含义，逻辑关系，篇章结构。

再仔细研究每一句的意义。

借助划分句子成分的方法判断每一部分是否有错误。

读句子时一定以整句为单位。

【模拟试题】（答题时间：

45分钟）

A

Youcanfindallkindsinformationinjust 1._____

afewminuteontheInternet.It’slikegoingtoa 2._____

hugelibrarywithouthavetowalkaroundtofind 3._____

yourbooks.Recentlyeventhough,manypeople 4._____

havebeendiscussingthedangersoftheInternet 5._____

TheyhavebeenreportsinAmericaaboutpeople 6._______

tryingtostealpersoninformationforbadpurposes. 7._______

FindinginformationontheNetiseasily.Butnotall 8.________

informationaregoodtosociety.Forexample,you 9.________

canfindsuchinformationlikehowtokillpeople. 10.________

Theproblemwillbecomemoreseriousinthefuture.

B

Thisisastorytoldbymyfather:

“WhenIwasboy, 1._________

ThemostexcitingthingwaswhentocelebratetheSpring 2._________

Festival.Mygrandmawasthebestcookerintheworld 3._________

butcouldmakethemostdeliciousdishes.Onetime,Ijust 4._________

couldn’twaitfortheSpringFestivaldinner.AsIwas 5._________

abouttakeapicturefromacookedduck,IsawGrandmain 6._________

thekitchenlookingatme.Shakeherhand,shesaid,‘It 7._________

isn’tagoodtimetodothat,dear.’AtonceIapologize 8._________

andcontrolledmeatmybesttillthedinnerstarted.You 9._________

know,thatwasadinnerwehadwaitedforseveralmonth.” 10.________

8