《烛之武退秦师》教学案Word下载.docx

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侵损、削减

2.下列句子中带点词的意思和用法解说错误的一项是()

A.越国以鄙远鄙:

做动词,当做边邑

B.既东封郑封:

做名词,疆界

C.晋军函陵军:

做动词,驻军

D.若阙地及黄泉,隧而相见隧:

做动词,挖隧道

3.下列句子中的“之”字用法和意思不完全相同。

做代词的两项是()

A.何厌之有B.唯君图之

C.将焉取之D.君之所知也

E.邻之厚,君之薄也F.行李之往来

4.下列句子中带点的词有的是谦称,有的是敬称。

属于敬称的两项是()

A.是寡人之过也

B.吾不能早用子

C.臣之壮也,犹不如人

D.遇于中原,其避君三舍

E.小人有母,皆尝小人之食矣

F.公子若返晋国,则何以报不毂

5.下列句子翻译不当的一项是()

A.以其无礼于晋,且贰于楚也。

因为郑文公曾对晋文公无礼,并且怀有二心,从属楚国。

B.若使烛之武见秦君,师必退。

如果派烛之武见秦国国君,敌军一定会退后。

C.越国以鄙远,君知其难也。

越过别国来鄙视远方敌人,您知道那是很难的。

D.阙秦以利晋,唯君图之。

损害秦国的疆域却使晋国获得利益,请您好好考虑这件事。

阅读下面的文段,回答问题。

夜缒而出,见秦伯,曰:

“秦、晋围郑,郑()知亡矣。

()亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也。

焉用亡郑以陪邻?

邻之厚,君之薄也。

若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君()无所害。

()君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?

既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

阙秦以利晋,唯君图之。

”秦伯说,与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

6.下列句中加点的词语的解释不正确的一项是()

当做边邑

B.敢以烦执事执事:

主持事务

C.朝济而夕设版焉版:

筑土墙用的夹板

D.又欲肆其西封肆:

延伸、扩张

7.文中括号内按顺序应填入的一组词是()

A.既若亦且B.既若乃而

C.亦而乃且D.亦而亦且

8.下列各句括号中是补出的省略成分,不正确的一项是()

A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南。

B.(烛之武)辞曰:

“臣之壮也,犹不如人。

C.使杞子、逢孙、杨孙戍之,(烛之武)乃还。

D.若舍郑以(之)为东道主。

9.翻译下面句子。

(1)焉用亡郑以陪邻?

(2)夫晋,何厌之有?

阅读下面的一段课文,回答问题。

佚之狐言于郑伯曰:

“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。

”公从之。

辞曰:

“臣之壮也,犹不如人;

今老矣,无能为也已。

”公曰:

“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

然郑亡,子亦有不利焉。

”许之。

10.说明下列“之”字的用法及意义。

(1)公从之

(2)臣之壮也

(3)是寡人之过也

(4)许之

11.“寡人”是谦称,用于的自称,类似的谦称还有、。

“子”是对人的,称对方的父亲用,称对方的母亲用,称对方的儿子用,称对方的女儿用。

12.“也”可以放于句末,表判断,表疑问;

也可以放于句中表停顿,指明以下各句“也”字的用法。

(1)是寡人之过也

(2)臣之壮也,犹不如人

(3)师道之不传也久矣

(4)安求其能千里也

(5)孙膑亦孙武之后世子孙也

(6)无能为也已

(7)岂非计久长有子孙相继为王也哉

(8)终不东并六国者,何也

归类:

阅读下面文言文,回答问题。

崔杼与庆封谋杀齐庄公。

庄公死,更立景公,崔杼相之。

庆封又欲杀崔杼而代之相。

于是崔杼之子,令之争后。

崔杼之子相与私哄,崔杼往见庆封而告之。

庆封谓崔杼曰:

“且留,吾将兴甲以杀之。

”因令卢满嫳兴甲以诛之。

尽杀崔杼之妻子及支属,烧其室屋,报崔杼曰:

“吾已诛之矣。

”崔杼归,无归,因而自绞也。

庆封相景公,景公苦之。

庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛封。

封以其属斗,不胜,走如鲁。

齐人以为让,又去鲁而如吴。

王予之朱方①。

荆灵王闻之,率诸侯以攻吴,围朱方,拔之。

得庆封,负之斧质,以徇于诸侯军,因令其呼之曰:

“毋或如齐庆封。

弑其君而弱其孤,以亡其大夫。

”乃杀之。

黄帝之贵而死,尧舜之贤而死,孟贲之勇而死,人固皆死。

若庆封者,可谓重死矣。

身为戮,支属不可以见,行忮②之故也。

凡乱人之动也,其始相助,后必相恶。

为义者则不然,始而相与,久而相亲,卒而相信,后世以为法程。

(取材于《吕氏春秋·

慎行》)

注:

①朱方:

地方。

②忮(zhì

嫉妒、侵害。

13.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是()

A.崔杼相之相:

辅佐

B.崔杼之子:

挑拨

C.景公与陈无宇……诛封诛:

杀掉

D.始而相与,久而相信与:

结交

14.下列各组句中加点的词意义和用法相同的一组是()

A.

B.

C.

D.

15.下列各句括号中是补出的成分,意思不正确的一项是()

A.(齐人)得庆封,负之斧质

B.齐人以为让(鲁)

C.(卢满嫳)尽杀崔杼之妻子及支属

D.(庆封)身为戳,支属不可以见

16.下列句子编为四组,全部表达“不义之人没有好结果”的一组是()

①吾已诛之矣

②(崔杼)无归,因而自绞也

③荆灵王闻之,率诸侯以攻吴

④若庆封者,可谓重死矣

⑤身为戳,支属不可以见,行忮之故也

⑥其始相助,后必相恶

A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤

17.下列对原文的理解和分析不正确的一项是()

A.崔杼与庆封的交往是小人之间的勾结和利用。

B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封。

C.崔杼因家破人亡而自杀身死。

D.按照大义行事的人才会有真正的友谊。

答案及分析:

1.E

析:

共gōng,通“供”供给,提供。

2.B

封,做动词,使成为疆界。

3.B、C

A项是宾语前置的标志。

D、E、F是取独。

4.B、D5.C

6.B

是对对方的敬称。

7.A

8.C

应为“秦伯”

9.

(1)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?

邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。

(2)晋国,有什么满足的呢?

析:

注意重点字的翻译。

焉:

你怎么;

陪:

增加。

厌:

满足。

10.

(1)代词,做宾语。

(2)助词,取独。

(3)助词,相当于“的”(4)代词,做宾语,“这件事”

总结“之”的用法,并积累。

11.君主;

孤;

朕;

尊称;

令尊;

令堂;

令郎;

令媛

积累文化常识,丰富语文知识。

12.①句末语气词,表判断②句中语气词,表停顿。

③同②

④句末语气词,表疑问⑤同①⑥语气词连用,表已然

⑦语气语连用,表反问⑧同④

总结“也”字的用法,并积累。

13.C

诛:

责问,谴责。

14.A

更:

15.A

(荆灵王)得庆封

16.B

②④⑥表达的是不义之人没有好结果。

17.B

是因为齐国人的责备、责怪,鲁国人赶走了庆封。

【模拟试题】

1.找出下列句中的通假字并加以解释。

(1)今老矣,无能为也已()

(2)若不阙秦()

(3)秦伯说()

(4)失其所与,不知()

(5)行李之往来,共其乏困()

2.解释加点的词语。

(1)若舍郑以为东道主()

(2)臣之壮也,犹不如人()

(3)微夫人之力不及此()

(4)是寡人之过也()

3.解释下列加点的词语。

(1)越国以鄙远,君知其难也()

(2)辞曰:

“臣之壮也,犹不如人……”()

(3)子犯请击之()

4.找出下列句子中活用的词并加以解释。

(1)烛之武退秦师()

(2)若亡郑而有益于君()

(3)若不阙秦()

5.指出下列句子中活用的词并解释。

(1)因人之力而敝之,不仁()

(2)肆其西封()

(3)越国以鄙远()

(4)晋军函陵,秦军氾南()

(5)既东封郑()

6.解释下列句中加点的词的古今义。

(1)敢以烦执事

古:

今:

(2)若舍郑以为东道主

(3)行李之往来,共其乏困

7.指出下列句子的句式特点。

(1)以其无礼于晋()

(2)且贰于楚也()

(3)佚之狐言于郑伯()

(4)何厌之有()

(5)晋军函陵,秦军氾南()

8.翻译下面的句子。

公曰:

“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之,不仁;

失其所与,不知;

以乱易整,不武。

吾其还也。

(一)

“①秦、晋围郑,郑既知亡矣。

②若亡郑而有益于君,敢以烦执事,③越国以鄙远,君知其难也。

④焉用亡郑以陪邻?

⑤邻之厚,君之薄也。

⑥若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

⑦且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

⑧夫晋,何厌之有?

⑨既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

⑩阙秦以利晋,唯君图之。

9.选出下列加点词解释不正确的一项()

把……作边邑。

B.朝济而夕设版焉济:

救助。

C.又欲肆其西封肆:

扩张。

D.将焉取之焉:

怎么。

10.选出下列翻译正确的一项()

(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕。

(2)秦伯说,与郑人盟。

A.

(1)况且您曾经给予晋君恩惠,答应给他焦、瑕这两座城池。

(2)秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。

B.

(1)况且您曾经给予晋君恩惠,他也答应把焦、瑕两城割让给您。

C.

(1)况且您曾经给予晋君恩惠,答应给他焦、瑕两座城池。

(2)秦伯说道,与郑国人结盟。

D.

(1)况且您曾经给予晋君恩惠,他也答应把焦、瑕两城割让给您。

11.下列几项中,不是烛之武说服秦伯退兵理由的一项是()

A.郑是小国,对秦无多大用处。

B.亡郑对秦国有害而无益。

C.放过郑国对秦有益而无害。

D.晋忘恩负义,贪得无厌,必将犯秦。

12.对下列各句的点评有误的一项是()

A.秦、晋围郑,郑既知亡矣。

——站在秦的立场说话,引起秦王好感,为进一步打动秦伯提供可能。

B.邻之厚,君之薄也。

——帮晋成霸业必使秦自己的力量削弱,从根本上动摇秦晋联盟基础,不能不让秦伯动心。

C.许君焦、瑕,朝济而夕设版焉。

——拉拢引诱之后,从历史出发,赤裸裸地挑拨秦晋关系。

D.若不阙秦,将焉取之?

——进一步从历史的角度分析了晋的贪欲,灭郑后必犯秦,使秦意识到自己的危险。

(二)

管仲夷吾者,颖上人也。

少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。

管仲贫困,常欺鲍叔;

鲍叔终善遇之,不以为言。

已而鲍叔事公子小白,管仲事公子纠。

及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉;

鲍叔遂进管仲。

管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

管仲曰:

“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与;

鲍叔不以我为贪,知我贫也。

吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。

吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。

吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也;

公子纠败,如忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

生我者父母,知我者鲍子也!

鲍叔既进管仲,以身下之。

子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。

天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

管仲既任政相齐,以区区小齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶,故其称曰:

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

上服度则六亲固。

四维不张,国乃灭亡。

下令如流水之原,令顺民心。

”故论卑而易行。

俗之所欲,因而予之;

俗之所否,因而去之。

其为政也,善因祸而为福,转败而为功。

贵轻重,慎权衡。

桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室,桓公实北征山戎;

而管仲因而令修召公之政。

于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。

故曰:

“知与之为取,政之宝也。

管仲富拟于公室,有三归、反坫;

齐人不以为侈。

管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯。

后百余年而有晏子焉。

13.下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()

A.不以为言B.少时常与鲍叔牙游

C.鲍叔不以我为无耻D.通货积财,富国强兵

14.选出下列加点词意义和用法不相同的一组()

15.下列各句中另点词语的解释不正确的一项是()

A.鲍叔终善遇之善:

很好地。

B.鲍叔遂进管仲进:

举荐。

C.生我者父母,知我者鲍子也知:

了解。

D.管仲因而令修召公之政修:

修建。

16.以下句子编成四组,全都表现鲍叔“能知人”的一组是()

①鲍叔知其贤②管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之③鲍叔遂进管仲

④管仲既用,任政于齐⑤故论卑而易行⑥鲍叔既进管仲,以身下之

A.①②③B.①③④C.③④⑥D.①③⑤

17.下列对原文有关内容的叙述和分析,正确的一项是()

A.管仲后来家业非常富足,有“三归”“反坫”,可齐人并不认为他奢侈,管仲的子孙在齐国享受世禄,十几代都有封邑。

B.管仲早年和鲍叔经商,老是赔本,做了齐国的相之后,才慢慢展露了他的才华,他利用地处海滨的便利,发展经济,使齐国强大起来。

C.齐桓公做公子时与公子纠是对手,但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲,可见其心胸开阔,难怪他最后能成就一代霸业。

D.鲍叔牙这个人不太优秀,但他善于识别人才,以至于在管仲被重用之后,天下人并不怎么看重管仲,而是赞美鲍叔牙能知人。

18.把文言文阅读材料中画横线的三个句子翻译成现代汉语。

(1)管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。

(2)知我不羞小节而耻功名不显于天下也。

(3)天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

【试题答案】

1.

(1)已通矣,了

(2)阙通缺,侵损,削减

(3)说通悦,高兴(4)知通智,明智

(5)共通供,供应

2.

(1)假如

(2)助词,不译(3)如果没有,如果不是(4)的

3.

(1)边境,这里用作动词

(2)推辞(3)他们

4.

(1)退,使动用法,使……撤兵

(2)亡,使动用法,使……灭亡

(3)阙,通“缺”,使动用法,使……缺

5.

(1)敝,形容词用作动词,损害

(2)肆,形容词用作动词,扩张,延伸

(3)鄙,名词用作动词,把……当边邑

(4)军,名词用作动词,驻军

(5)封,疆界,这里用作动词,使……成为疆界

6.

(1)古义,文中是对秦穆公的敬称,不敢直接称对方时的婉转说法;

今义,掌管某项事情(工作)的人,可用作动词或名词。

(2)古义,(去往)东方道路上的主人;

今义,现在一般引申为宴客的主人。

(3)古义,即行吏,指外交使臣;

今义,出门时所带的(装有衣物、食品等物品的)包裹、箱子等。

7.

(1)状语后置,正常语序:

以其于晋无礼,介词结构“于晋”作状语

(2)状语后置,介词结构“于楚”作动词“贰”的状语,正常语序:

且于楚贰也

(3)状语后置,正常语序:

佚之狐于郑伯言

(4)宾语前置,“何……之有”,宾语前置的标志之一

(5)省略句,省略介词“于”,“于函陵”“于氾南”,是介词强构状语后置

8.晋文公说:

“不行。

假如没有那人的力量,我就不会有今天。

借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;

失掉自己的同盟国,这是不明智的;

以混乱代替联合一致,这是不符合武德的。

我们还是回去吧。

9.B10.B11.A12.D13.C14.B15.D16.A17.C

18.

(1)管仲既被录用,在齐国执掌政事,齐桓公因此而称霸,多次盟会诸侯,匡救天下,这全是管仲的谋略。

(2)知道我不为小节感到羞耻,却为功名不能在天下显扬感到羞耻。

(3)天下人不赞美管仲的贤明而赞美鲍叔能识别人才。

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