赵兰香高一政治政治生活教学计划.doc
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高一《政治生活》教学计划
一、学生基本情况:
(一)主体分析
在初中教学中,由于思想政治学科不要求记忆、背诵、考试,学生对思想政治学科的学习普遍不重视,有些学校的思想政治课经常被所谓的"大学科"抢夺,且受学习就是为了考试的不正确思想影响,以及受各种复杂社会因素的或负面影响,造成学生根本不把思想政治学科当成一门学科去学习,对思想政治课程的教学有很大的冲击。
对于刚升入高中的学生来说,理论水平、知识水平、生活阅历、思维方式、认识能力较有限,还不能用理论来分析解决在生活中遇到的实际问题。
这给我们高中思想政治科目的教学带来了严峻的挑战。
(二)拟定本学期达成目标
高一是整个高中阶段打基础的时期,因此,通过本期教学,要继续力求让高一学生掌握“公民的政治生活、为人民服务的政府、发展社会主义民主政治和当代国际社会”等政治生活的基本内容,确保绝大部分学生期末考试达到合格水平。
在完成课文教学任务的同时,结合各个专题训练对学生进行初中基础知识的系统复习,为高中阶段的学习打好基础;针对高考要求,在教学过程中注重对学生政治素质的培养和提高,全面提高学生的阅读分析能力、解题能力和思维能力。
二、本学期教学要求:
以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导,把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶,使学生认识到政治生活在公民生活中是非常重要的,我们每个人都要积极参与政治生活当中。
三、知识体系及其重点、难点:
全书分“公民的政治生活”、“为人民服务的政府”、“发展社会主义民主”和‘当代国际社会”四个单元。
通过对政治观、国家观、民主观、政党观、政府观、民族宗教观、公民的权利义务观等内容的学习,引导学生认识中国共产党的领导和执政地位的合理合法性,中国特色社会主义政治制度的特点和优点,感受到社会主义民主政治的意义和价值并逐步形成正确的政治观点,树立社会主义政治方向。
其次,强调了中国共产党的执政地位是历史和人民的选择,阐明发展社会主义民主、建设社会主义政治文明,最根本的是坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的思想,贯穿着党的基本路线和四项基本原则,有助于培养学生的爱国主义思想感情。
联系当前国内外形势发展的要求和学生的思想实际,使所学的知识能够在实践中运用。
四、教研活动及主要措施:
1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。
2、固定备课时间,明确自身职责,提高备课效率,努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通,共同研究,寻找有效的教学方法。
3、结合学校实际,立足课本,注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节,向课堂要效率,认真做好“四备”、“五点”、“两法”(“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法,又要研究学法)。
4、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,使学生尽快适应高中政治学习。
培养学生学习政治的良好习惯,提高学生自主学习的能力,做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高,提高学生的学习能力。
5、做好培优工作,加强个别辅导。
积极开展辅差工作,努力提高差生转优率。
6、加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短,加强组内教学交流风气。
积极参加市教研室组织的各种活动,如公开课,示范课,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验
五、教学进度表:
周次
日期
课题或要点
1
2月24日—3月2日
人民民主专政:
本质是人民当家作主
2
2月27日—3月4日
政治权利和义务:
参与政治生活的基本原则
政治生活:
有序参与
3
3月5日—3月11日
民主选举:
投出理性的一票
民主决策:
作出最佳的选择
4
3月12日—3月16日
民主管理:
共创幸福生活
民主监督:
守望公共家园
探究:
有序与无序的政治参与
5
3月19日—3月25日
政府的职能:
管理和服务
6
3月26日—3月31日
政府的责任:
对人民负责
7
4月2日—4月8日
第一单元测试及讲评
政府的权力:
依法行使
8
4月9日—4月15日
权力的行使:
需要监督
探究:
政府的权威从何而来
9
4月16日—4月22日
第二单元测试及讲评
人民代表大会:
国家权力机关
10
4月23日—4月29日
人民代表大会制度:
我国的根本制度
中国共产党执政:
历史和人民的选择
11
4月30日—5月6日
期中考试讲解
12
5月7日—5月13日
中国共产党:
以人为本执政为民
处理民族关系的原则:
平等、团结、共同繁荣
13
5月14日—5月20日
民族区域自治制度:
适合国情的基本政治制度
我国的宗教政策
14
5月21日—5月27日
探究:
社会主义民主政治的特点和优势
第三单元测试及讲评
15
5月28日—6月3日
国际社会的主要成员:
主权国家和国际组织
16
6月4日—6月10日
国际关系的决定因素:
国家利益
和平与发展:
时代的主题
17
6月11日—6月16日
世界多元化:
不可逆转
我国外交政策的宗旨:
维护世界和平促进共同发展
18
6月18日—6月23日
探究:
中国的和平发展道路
第四单元测试及讲评
19
6月25日—6月30日
复习