高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战岳麓版习题精选Word文档下载推荐.docx

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高中选修3 20世纪的战争与和平历史第三单元 第二次世界大战岳麓版习题精选Word文档下载推荐.docx

第4题【单选题】

近代以来,国际关系中先后出现凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系。

关于这两个体系共同点的表述,不正确的是()

A、是在战争后建立起来的

B、重新划分了国际关系格局

C、带有大国强权政治的色彩

D、没有进步作用

第5题【单选题】

中国全民族抗战刚爆发之时,英美等国认为积贫积弱的中国很快就要变成第二个埃塞俄比亚,不愿因支持中国而同日本对抗。

到1938年,美国表示愿意以贷款方式援助中国。

在美国影响下,英国也宣布对华贷款。

这表明中国抗战()

A、改变了美英远东政策的走向

B、牵制了日本世界战略的展开

C、促使国际反法西斯联盟形成

D、唤起世界人民的同情和尊敬

第6题【单选题】

在第二次世界大战期间,苏联曾经扩展疆域,把国界向西推移了几百千米,建立了所谓“东方战线”。

此事始于()

A、德军侵入波兰之际

B、法国被迫投降之际

C、英国遭受空袭之际

D、苏德战争爆发之际

第7题【单选题】

强大的法国在二战中不到六个星期就灭亡的原因有

①德军力量强大②法国政府长期推行绥靖政策的结果③贝当为首的卖国贼的破坏④意大利趁火打劫⑤英国宣而不战

A、①②③⑤

B、①②③④

C、①②④⑤

D、①③④⑤

第8题【单选题】

1936年,当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时,国联却以23票反对、25票弃权予以否决,只有埃塞俄比亚一国投赞成票。

这一事实()

①表明法西斯国家在国联中起重要作用

②反映了国联的本质特点

③表明了英法美的绥靖意图

④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、②④

第9题【单选题】

斯大林格勒战役是苏德战场的转折点,又是第二次世界大战的转折点,这是因为()

①苏德战场是反法西斯的主战场②德国是轴心国的中坚力量③这次战役的胜利有力地配合了其他战场作战④这次战役的胜利使苏联能抽出军队到其他战场作战⑤这次战役的胜利减轻了其他战场的压力

B、①②

C、①③④⑤

D、①②③

第10题【单选题】

右图所示,1939—1942年间,法西斯德国在欧洲疯狂地侵略扩张。

下列按侵入时序所作的排序,准确的选项是()

A、②①③④

B、②③④①

C、③②①④

D、③①②④

第11题【单选题】

山本五十六曾说:

“凭日本的工业,根本不能与美国为敌,同其抗衡。

如果(日美)非打不可,在开始的当年或一年中可以奋战一番,并有信心争取打胜。

但战争如果持续下去,以致拖到二年三年,那就毫无把握了。

”结果,不到一年他的预言就应验了。

下列战役中最早应验他的预言的是()

A、突袭珍珠港

B、中途岛战役

C、武汉会战

D、菲律宾战役

第12题【单选题】

“性情和善的年轻男子,平常做梦也不会把刺刀插进任何乡下孕妇的肚子;

一旦驾起飞机,却可以轻而易举对着伦敦或柏林的满城人口摁下按钮投下炸弹,或在长崎投下末日的原子弹。

”史学家霍布斯鲍姆在此表达的主要观点是()

A、人类应该从人性的角度反思战争

B、科技进步为世界大战提供技术基础

C、德日法西斯犯下的罪行罄竹难书

D、正义的战争终究会取得最后的胜利

第13题【单选题】

下列战役,体现了反法西斯国家在军事上相互支持的有

①西西里岛登陆战役②诺曼底战役③中途岛海战④柏林战役

C、①②④

D、①③④

第14题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题

材料:

在对广岛进行打击之前,日本领导人提出条件,要保留天皇的权力和军队不受约束的权力,战争部长等人在坚持“将战争进行到底,维护我们的国体”,日军统帅部已经准备采取“决定性行动”,设想沿日本海岸部署军队,以击退美国人的登陆。

此时,美国人在冲绳和其他外国岛屿却遭遇了困难。

在欧洲战场,1944—1945年,美军有18万多人死亡,东京8月14日遭到了超过千架飞机的猛烈空袭,第二天,天皇在广播中就宣布了投降的决定,而不是在广岛遭到原子弹袭击的那一天。

在促成日本投降的各种可能性中,是苏联决定不让日本人心存调节的希望,在日本北海道不远的色丹登陆,才迫使日本军方终于签署了投降书。

对日使用原子弹解释为一种皆在恐吓苏联的开枪警告,是冷战的爆炸性序曲。

当8月6日和9日两颗原子弹在广岛和长崎高空爆炸的时候,当场死亡的人数达20多万。

原子弹体现了西方盟国为结束二战而在多大程度上不惜将道德禁忌弃之不顾。

1953年7月签署停战协定结束朝鲜战争时,为何这场冲突会逐渐地平息下来,而不是升级为一场超级大国之间的全球性冲突?

一个颇为引人注目的解释是,第一颗原子弹试验。

——摘编自(英)尼尔·

费格森《世界战争与西方的衰落》

根据材料并结合所学知识,概括第二次世界大战中美国向日本投放原子弹的原因。

根据材料并结合所学知识,简评美国向日本投放原子弹的影响。

第15题【材料分析题】

(历史-选修3:

20世纪的战争与和平)

整个战役中,法国损失了约10万人,其他同盟国损失了2万人,德国损失了45,000人。

这些损失还不到第一次世界大战期间一次进攻所蒙受的损失的一半。

法国被认为是西方最强大的国家,它的迅速崩溃自然是一个最令人痛苦的打击。

有人指责说,叛国和怯懦是造成这一巨大灾难的原因。

虽然这些指责并不是完全没有根据的,但另一些因素似乎更具决定性。

一个因素是苏—德条约的影响,这一条约使希特勒能将军队集中在一条战线上。

1914年,法国曾得到在东线作战的沙俄军队相当大的援助;

现在,法国必须单独与德国对抗,仅得到英国比较微薄的支持。

——《全球通史》

根据材料并结合所学知识,指出两次世界大战中德国对法国的进攻特点有何不同。

根据材料并结合所学知识,简析二战中法国失败的原因。

第16题【材料分析题】

阅读材料,回答问题:

材料一美国总统罗斯福在1940年底说,我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。

材料二1941年8月,大西洋会晤中,丘吉尔建议罗斯福发表一个照会,表示:

“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进,将会造成美国政府被迫采取反措施,甚至导致美国和日本发生战争的局势。

”罗斯福私下的反映是:

“他(丘吉尔)要我们支持他。

现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。

我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求,因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。

材料三伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况:

“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手,以抵偿我们提供的货物。

从此刻起,我们对苏联采取了租借法案。

根据材料及所学知识请回答

材料一中的“民主国家”指的是哪些国家?

罗斯福的这个口号表明什么立场?

"

材料二中,丘吉尔的目的是什么?

为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议?

分析材料二、三可以看出美国在第二次世界大战初期采取了什么政策?

第17题【材料分析题】

【20世纪的战争与和平】

朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以救收拴时局,兹告尔等臣民、朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。

帝国所以向美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此,至如排斥他国之主权,侵犯其领土,固非朕之本志。

然自交战以来,已阅四载,虽陆海将兵勇敢善战,百官有司励精图治,一亿众庶克已奉公,各尽所能,而战局并未好转,世界大势亦不利于我。

加之,敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。

如仍继续交战,则不仅导致我民族之灭亡,并将破坏人类之文明。

如此,则朕将何以保全亿兆赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵乎!

此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——日本《停战诏书》(1945年8月14日)

根据材料并结合所学知识,概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。

根据材料并结合所学知识,评《停战诏书》对侵略战争的辩解。

第18题【材料分析题】

阅读材料,回答问题

1938年慕尼黑会议后,德国向拉美地区进行全面渗透,威胁美国利益。

美国总统罗斯福意识到慕尼黑协定没有带来“一代人的和平”,“仅仅意味着民主国家在地缘政治上的失败”。

为此,他呼吁废除中立法案,用“现购自运”代替“武器禁运”,批准法国向美国订购飞机,加强美英合作,将自身强大的工业资源变为盟国战争的强大经济支柱。

1939年4月,罗斯福要求希特勒保证10年内不侵略他所列出的31个欧洲国家和中东国家,作为解决欧洲争端的基础。

这些国家中包括当时与德国并不接壤的苏联。

8月,美国主动向苏联提出延长《苏美商业议定书》一年,并“继续给苏无条件最惠国待遇”,支持英法与苏联的谈利。

罗斯福在与国内孤立主义者斗争的同时,尽力分化德意同盟,集中打击德国。

罗斯福的欧洲战略虽未能阻止战争,但却使罗斯福这样的反法西斯者提高了威望,并巩固了其在国内外的地位,连任美国总统,并引导美国走上与世界各国联合反法西斯战争的胜利道路。

——据刘德斌《国际关系史》等

根据材料并结合所学知识,指出罗斯福推行的欧洲战略的目的及其措施。

根据材料并结合所学知识,简析罗斯福推行欧洲战略的影响。

第19题【材料分析题】

阅读下列材料,回答问题。

德国投降后,美、苏、英、法四国在德国纽伦堡组建国际军事法庭。

1945年11月20日,纽伦堡法庭开始对22名纳粹分子进行审判。

根据确凿证据和国际法则。

1946年9月30日法庭宣布:

判处12人绞刑、3人无期徒刑、2人20年徒刑、1人15年徒刑、1人10年徒刑,纳粹党领导机构、纳粹党卫军、国家秘密警察和保安勤务处为犯罪组织。

日本投降后,中、美、英、苏、法、加、新、澳、荷、印、菲等11个国家,在东京设立了远东际军事法庭,对28名日本军国主义分子进行审判。

从1946年5月3日到1948年11月12日,共开庭800多次,有400多位证人出庭作证。

近800位证人提供供述书和宣誓口供最后判处东条英机等7名甲级战犯绞刑,16名甲级战犯无期徒刑,2名甲级战犯分别判处20年和7年有期徒刑。

根据树枓,概括指出纽伦堡审判和东京审判的共同特点。

与巴黎和会相比,东京审判和纽约堡审判具有怎样的意义和教育价值?

第20题【材料分析题】

自1941年6月德国入侵苏联以来,苏联政府数次呼吁英美在西欧开辟第二战场。

美国参战后,于1942年4月初步制订出由法国海岸登陆直接进攻欧洲的计划,这也是美国传统的正面进攻战略思想的反映。

丘吉尔政府最初强调无力单独开辟第二战场,当战局转折后,丘吉尔成为开辟第二战场的积极倡导者,但他极力主张经由英国殖民势力控制的北非和地中海登陆意大利,在南欧开辟第二战场。

1943年盟军开展了登陆北非和西西里岛的军事行动。

1943—1944年,苏联在东线转入大规模反攻,英美在南欧与德意军队作战陷入胶着状态,英美开始加紧准备在法国大西洋沿岸登陆的“霸王行动”。

1944年6月,英美盟军在诺曼底成功登陆,到8月底战役结束,共登陆超过300万军队,德军损失11.3万人,坦克1000多辆,飞机3500多架。

——摘编自曲培洛等《浅论第二战场的开辟和作用》

根据材料,概述第二战场形成的过程。

据材料及所学知识,分析第二战场选址变化的原因和诺曼底登陆的意义。

第21题【材料分析题】

近代以来中加人对美国形象的认为经历了一个曲折的过程。

阅读材料,回答下列问题

材料一:

早在1817年(嘉庆二十二年)两广总督蒋攸鼯在奏折中就谈到美国民主制度,称,“该夷并无国主,止有头人,系部落中公举数人,拈阄轮充,四年一换……

——熊月之《民主制度在晚清的最早解读》

材料二:

“(第二次世界大战后)只有美帝国主义利用战争发了横财,成为最大的国际剥削者,成为世界反动势力的主要堡垒。

——1963年《全日制中小学历史教学大纲》

材料三:

清末民国时期教科书中的美国形象是正面的,特别是抗日战争时期。

1949到1972年,美国变成了头号敌人。

1972年之后,尽管对美国的帝国主义定性没有根本改变,但美国形象在中国人的心中悄然改变。

改革开放,特别是1989年以后,美国成为中国人既恨又爱的国家。

——摘编于《清末以来中国中学历史教科书中的美国形象》

材料一中对美国民主制度的认识有何偏差?

分析材料二,三,根据所学知识说明抗日战争时期,1963年、1972年之后教科书中美国形象变化的具体原因。

上述材料反映出影响中国人对美国形象认识的主要因素有哪些?

第22题【材料分析题】

20世纪的战争与和平阅读材料,回答问题:

材料一法国崩溃之后,德国陆军力量大大超过英国,空军力量旗鼓相当,海军则不幸处于劣势。

……希特勒指出,德国的最大目标在于建立一个北欧种族大联盟,英国在其中保持其海上帝国的地位,而德国,作为它的对等合作者,必须在大陆称霸,并且向东方提出新的领土要求。

希特勒从未放弃这一观点。

当丘吉尔拒绝了他的多次和平建议之后,他恼羞成怒。

德国空军于l940年夏对英国的一次“鹰式袭击”,实质上是一次求和姿态,这是一次有节制的努力,企图说服英国拖长战争是无意义的。

——阿尔明·

冯·

隆《失去的世界帝国》

材料二英国早就预见到了生死存亡的关键取决于制空权的争夺,所以从1940年5月就开始有计划有目的地采取一切措施来加强防空。

而德国始终抱有诱使英国媾和的幻想,军事上的准备明显不足,“海狮计划”也是仓促而就。

德国空军装备的轰炸机绝大部分是俯冲轰炸机和轻、中型轰炸机,航程远的战略重轰炸机数量极少。

护航的战斗机只有梅塞施米特-109还能勉强与英军战斗机对抗,但受到航程的限制,作战中难以发挥应有的作用。

英军虽然飞机数量少,但性能优秀,而且与雷达、高炮和拦阻气球组成了完整的防空体系。

——李德·

哈特《第二次世界大战战史》

根据材料一并结合所学知识,分析不列颠之战的背景及德军的战略意图。

根据材料二,概括英德空战中英国的优势。

第23题【材料分析题】

材料一 漫画

材料二 丘吉尔在其所著《第二次世界大战》一书关于二战中大西洋战场重要性的论述:

大西洋战场是第二次世界大战具有决定性意义的战场。

我们在任何时候都不能忘记,在陆战、海战和空战中所发生的每一次战斗。

之所以不能忘怀,是由于这些战斗所造成的历史性后果。

漫画反映了第二次世界大战中的哪些侵略史实?

你如何看待漫画在历史研究中的价值?

从第二次世界大战的全程来看,你是否同意材料二关于大西洋战场重要性的评价?

说明你的理由。

第24题【材料分析题】

阅读下列材料:

材料一 公约包括序言和3条正文。

主要内容是缔约各国谴责用战争解决国际争端,并废弃以战争作为其相互关系中实施国家政策的工具;

缔约国之间的一切争端或冲突,不论性质和起因如何,只能用和平方法来解决;

任何签字国如用战争手段谋取利益,即不得享受公约给予的益处。

——《非战公约》

材料二 1945年7月26日,中、美、英三国在敦促日本投降的《波茨坦公告》中提出:

“对于战犯,包括虐待俘虏者在内,将处以法律之严厉制裁。

”在不久通过的波茨坦议定书中,进一步明确对战犯“迅速付诸正义之审判”……1946年1月19日,麦克阿瑟公布了东京审判中判断战犯罪责的三项基本原则:

第一,国际法规定的“通行的战争犯罪”;

第二,计划、准备、发动或实施侵略战争,或违反国际条例、协定或诺言之战争,或参与为实现上述任何战争之一种的共同计划或同谋的“反和平罪”;

第三,在战前、战中针对任何平民的屠杀、灭绝、奴役、强制迁移以及其他的非人道行为的“反人道罪”。

——《东京审判与“东京审判史观”》

根据上述材料说明东京审判的法律依据和主要原则。

依据两则材料并结合所学知识,说明与《非战公约》相比东京审判对战争法基本原则有何发展。

分析东京审判的历史意义。

第25题【材料分析题】

阅读材料,回答问题。

从1904年日俄战争爆发到1953年朝鲜战争结束,战火在东北亚蔓延了整整半个世纪,大规模的战争就有四次:

1904年的日俄战争、十月革命后帝国主义对西伯利亚与远东的联合武装干涉、1931年起日本侵略中国东北和1950年爆发的朝鲜战争。

其中,朝鲜战争更是二战后参战国家最多、兵力规模最大的军事冲突。

此间,世界上所有的大国强国无一例外登台亮相,东北亚地区成为世界上最不安定的地区。

20世纪下半叶,世界上的许多地区,如东南亚、南美洲、中东、巴尔干半岛等战事不断,但东北亚地区则一反烽火连绵、战乱频仍的局面,出现了半个世纪的和平安宁,可以说是除了北美洲之外最为平静的地区。

引人深思的是,北美洲只有三个国家,且社会政治制度、经济体制大致相同,而东北亚诸国无论从那方面看都相去甚远,为何也能保持长达半个世纪的和平呢?

——摘编自黄定天《20世纪的东北亚——战争与和平》

根据材料并结合所学知识,指出20世纪上半叶东北亚地区动荡格局反映出的矛盾。

根据材料并结合所学知识,分析20世纪下半叶东北亚地区能保持长期和平的原因。

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