牛津小学英语5B全册教案Word文档格式.docx

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Andisitthefirstlesson………..?

2.T:

TodayistheFeb.…

（自问自答）

It’sTuesday.TeachTuesday周二

It’sWednesday.周三Teach（黑板课题旁书写并学）

3.T:

I’mhappytoseeallofyou.Welcomebacktothisclassroom.

What’sinourclassroom?

Isthere….?

Howmany…..?

Whatcanyoudo….?

（复习上学期部分句型）

Nowwhatarewedoing?

WearehavinganEnglishlesson.

Step2.Presentation

1.学习学科词汇EnglishMusic

（情景）课件：

一男生和一女生listeningcomprehensions

T:

Whataretheydoing?

（talking）Aretheytalking?

Whataretheytalking?

Let’slisten

听力材料：

A:

LalalaB:

Hello,Mary.

Hello,Jack,I’msohappytoday.B:

Why?

BecauseIlikemusicverymuch.ThistermwehaveanewMusicteacher.She’sverynice.

B:

Oh,Idon’tlikemusic.BecauseIdon’tlikesinging.IlikeABC.IlikeEnglish.DoyoulikeEnglish.It’sveryfunny.OurEnglishteacherMissLioftenplaygameswithus.

T:

WholikesEnglish?

Theboyorthegirl?

DoyoulikeEnglish?

WhoisyourEnglishteacher（talkabout“English）Isitfunny?

DoyoureadEnglisheveryday?

DoyoulikedoingEnglishhomework?

Inthemorningwehave1Englishlesson.DowehaveanEnglishlessonthisafternoon?

Ss:

No,wedon’t…..

Dowehave……tomorrow?

（指黑板上的Wednesday周三）

（重复前一句，Dowehave….onMonday?

Dowehave…..onTuesday?

…..）写理解

EverydaywehaveanEnglishlesson.

HowmanyEnglishlessonsdowehaveaweek?

（手势帮助理解）

练说该句话：

（提一下）ThegirllikesMusic,DoyoulikeMusic?

（黑板小图，和English贴在黑板上）

2．T:

TodayisThursday.Whatlessonsdowehavetoday?

Let’ssee________

上午

第一节课

第二节课

第三节课

第四节课

下午

第五节课

第六节课

Oh,wehave………（手指出并说出）

Doyoulikethem?

Whataboutafternoon?

Let’ssee….（whenIwasachild….）

Oh,Maths,Chinese…..areallwordsaboutsubject

3．T:

Todaywe’lllearnsomewordsaboutsubject学科

（1）learnChinese

Maths

English

Talkingabout…..WhoisyourChineseteacher?

Whichsubjectdoyoulike?

DoyoulikeMaths?

学习Whatsubjectdoyoulike?

学生能说和问：

Inwhichlessonsusuallydon’twespeakChinese.

DowehaveChineselessonstoday?

Howmany…..dowehaveaweek?

回环学习

4．LearnPE

:

LiuTaoisanaughtyboy.Heisverylovely.Helikesplaying.Sohelikesinterestingsubject

（T假装问头像）：

Hi,LiuTao,Whatsubjectdoyoulike?

（凑到T耳朵）:

Isee.（修改）

课件：

Look,AretheyhavingaChineselesson？

（AMathslesson?

AnEnglishlesson?

）

No,theyareintheplayground.TheyarehavingaPElesson.LearnPE

AtaPElessonswedon’thavetoalwaysstayintheclassroom.Usuallywecangototheplayground.

T-s1:

DoyoulikePE?

（playballgames,running….）

DowehaveaPElessononTuesday?

HowmanyPElessonsdowehaveaweek?

（读句子）

　5.PEisaninterestingsubject,yesorno?

Ithinkmanystudentslikeitverymuch.Ithinkboyslikeanothersubject,too.It’smoreinteresting.Learncomputerstudies.

Howmanycomputerstudieslessonsdowehave?

Wehave…..

WhoisyourPElessonteacher?

6.learnArt（简单）T:

WhatdowedoatArtlessons?

Ss:

Wecandrawpictures.T:

Doyoulikedrawingpicture?

7.　阶段性总结：

（1）Chinese,English,Maths

（2）Music,PE,Art,Computerstudies.

①T:

解释　让学生说出词汇：

如Weoftensingsongsinthislesson……

2引导学生问：

Whatsubjectdoyoulike?

Whoisyour…teacher?

Howmany….dowehaveaweek?

8.learnScience/SocialScience

先看图：

（课件）Look,whataretheystudentsdoing?

TheyaredoinganExperiment.Someofthemarewatchingsomethingwithmicroscope.Sowhatlessonaretheyhaving?

Science

LearninterestingHappy/Howmany….?

LearnSocialScience

Step4.Consolidation

1.看图猜学科　　2英语解释

（1）Inthislesson,usuallywedon’tspeakChinese.

（2）Inthislesson,weoftendrawalotofpictures.

（3）Usuallywedon’thavetheselessonsintheclassroom.Weoftenrunweoftenplayballgames.

（4）Wecandosomeinterestingexperimentintheselessons.Sometimeswestudythesunormoon.

Step5.PartD完成

Wholikes?

（1）PartDS—Spractice

（2）S—S做调查　S→T汇报：

Mygoodfriendsis….Helikes….

Whatsubjectdoeshelike?

Step6.Summarize（书做笔记）

作业：

1.复习学科类词汇，A号本抄写5+12.　D部分做在书上　　3听磁带，预习A部分

板书：

　　　　　　　　　　　Unit1AnewtermFeb.7

Tuesday周二

　　　　　　　　　　　　　　　　　　Wednesday周三

　　　SubjectEnglishMusicScience

ChinesePESocialScience

MathsComputerstudies

Art

Howmany………..doyouhaveaweek?

Wehave…

Unit1Anewterm

（第二课时）

1.复习subject（s）系列词汇

2.学习星期词汇（前一节课有部分渗透）

3.学习句型：

Whatdayisittoday?

Whatlessonsdoyouhaveon________?

（Doyouhave….on…..?

）

Howmany_______lessonsdoyouhaveaweek?

（WhatdaysdoyouhavePElessons）

Step1.Freetalk:

1T:

What’stheweatherliketoday?

（sunny）

IsitTuesdaytoday?

It’sWednesday.

LearnWhatdayisittoday?

Whatdayisittomorrow?

It’sThursday.

<

talking>

TomorrowisSaturdayandSunday,you’llbefree,happy?

TodayisWednesday.

<

课件>

WhatlessonsdowehaveonWednesday（morning）?

（简单渗透）

Wehave….

Nowwhatlessonsarewehaving?

WearehavingEnglishlessons.

Step2.Reviewsubjectswords

1．课件依次出现学科代表图

Whatsubjectisit?

It’s…（分两组复习）

2．看图猜学科：

Whatlessonsaretheyhaving?

Theyarehaving….（利用上节课资源）

3．阅读描述（英语解释）猜测该学科词汇

4．Talkaboutsubjects:

Doyoulike…?

Howmany____lessonsdoyouhaveaweek?

Dowehave…lessonson______?

Whatdaysdowehave（PE）lessons?

（过渡说明学习星期词汇）

Step3Presentation

TodayisWednesday…tomorrowis….

Howmanydaysarethereinaweek?

Thereare7…Theyare…

（课件表格图）：

TheyareSunday…..Saturday

2T:

Whichdayisthefirstdayofaweek?

It’sSunday

3学生逐个学习7个星期词汇

Sunday…Monday…Tuesday…Wednesday…Thursday…Friday…Saturday

Whichdaydoyoulike?

（Friday….Thenextdayyou’llbefree?

）

4.巩固：

（1）What’smissing

（2）快速指认重点：

Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday

学习句型：

It’s….

（3）Onthisdaywehave….guesswhatday…

Step4.句型Presentation:

TodayisWednesdaynow.Nowit’smorning.

WhatlessonsdoyouhaveonWednesdaymorning/afternoon?

Learn:

WhatlessonsdoyouhaveonMondayafternoon?

2.教师口头替换时间让学生操练说这个句子（口头中译英）

3.语言推进：

（逐渐划向主题）

DowehaveArtlessonsonMondayafternoon?

No,wedon’t.

WhatdaysdowehaveArtlessons?

Anythingelse?

Then:

Howmany________lessonsdowehaveaweek?

Wehave….★

4．以上系列句型利用副词PE,Music,Science做多次替换训练强化语感

WhatdaysdowehavePElessons?

Wehave….onMonday.

Doyouhave……..onTuesday?

Howmany…lessonsdoyouhaveaweek?

5．运用using:

（1）教师或者S扮成其他人物（身份）和该班同学交流：

Whatlessonsdoyouhave….?

Howmany…..lessonsdoyouhaveaweek?

（2）准备另一个班的课程表让学生问：

Whatlessonsdo（they）haveon……?

Theyhave….

（Ss—Ss交流）

6．书PartC完成

Step5.笔记

inthemorning/onMondaymorning

C部分添加笔记：

Howmany________lessonsdoyouhaveaweek?

WhatdaysdoyouhavePElessons?

DoyouhavePElessonsonMonday?

作业：

1.预习PartA,2复习句型

1.复习BC部分，能灵活运用

2.学习PartA

TodayisFeb.9.Whatdayisittoday?

Whatdayisittomorrow?

Whatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?

Step2.复习Revisions

1.复习星期week

Howmanydaysarethereinaweek?

Thereareseven.

Whatarethey?

SsTheyare….

（纠正读音及重要原因字母发音）

MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday

快速复习单词（记忆）

Therearesevendaysinaweek.

（Ss:

Sunday）

ThefirstdayoftheweekisSunday.

Whichdayislastdayofaweek?

FromMondaytoFridayyoushouldgotoschool.

2.Ss:

Ilike….T:

Whydoyoulike…?

（预设：

学生可能会说出课程问题）

DoyoulikeMusic?

DowehaveMusiclessonstoday?

Whatdaysdowehavelessons?

HowmanyMusiclessonsdowehaveaweek?

3.（复习subject）T:

Wehavealotofdifferentsubjects.Canyoutellme?

复习subject词汇

Ilike..

Why?

Doyoulike…,too?

4.复习句型：

（板书）

TodayisWednesday.Whatlessonsdowehaveinthemorning?

（afternoon）

（课件课程表）

操练句型

T（扮演成Tom），让学生来提问

WhatlessonsdoyouhaveonMondaymorning?

DoyouhavePElessons?

HowmanyPElessonsdoyouhaveaweek?

（听写句）

Step3.Presentations

LearnPartA

1.talkaboutthepictures

Whoarethey?

Wherearethey?

2.听磁带（旁白）第二遍重复

学习havealessonthefirstlessonofthenewterm

3.看动画（之前看好问题）

Whatlessonsdotheyhaveinthemorning?

Howmanysubjectsdotheythisterm?

4.看动画，然后问问题：

WhatsubjectdoesSuHailike?

WhatsubjectdoesSuYanglike?

5.学生读A部分

6.划词组做笔记

作业1背对话（旁白和后半部分）2A号本抄写

1复习书ABC三部分内容

2能简单描述喜欢的学科

3书G部分

Step1.Freetalk

It’sWednesday.复习读Wednesday

Whatdayis