山东省济宁市兖州区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析Word文件下载.docx

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　　B、泛化

　　C、消退

　　D、遗忘

　　【解析】当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。

分化是指事物向不同的方向发展.变化。

消退是指减退，逐渐消隐。

　　5、在教学过程中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视（）。

　　A、传授学生知识

　　B、发展学生能力

　　C、培养学生个性

　　D、培养学生品德

　　“授人以鱼不如授人以渔”出自《老子》，意思是与其给人几条鱼，不如把打鱼的本领教给他。

对于学习知识这件事来说，即为传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。

这里强调教学过程中教师要重视学生能力的发展。

　　6、学习系列材料时，首尾部分容易记住，中间部分不易记住，这种现象是（）。

　　A、遗忘

　　B、首因效应

　　C、近因效应

　　D、系列位置效应

　　【解析】系列位置效应是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。

前面材料容易记住是首因效应，结尾材料容易记住是近因效应。

　　7、（）是教师最神圣的权利。

　　A、管理学生权

　　B、民主管理权

　　C、教育教学权

　　D、获取报酬待遇权

　　【答案】C

　　【解析】进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师最基本、最神圣的权利。

故选C。

　　8、教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的（）。

　　A、物质财富

　　B、非物质财富

　　C、行为

　　D、意识

　　【解析】非物质财富包括创作活动的产品和其他与人身相联系的非财产性的财富。

教师独创性的教案就属于非物质财富。

　　9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（）。

　　A、未成年人

　　B、老年人

　　C、青年人

　　D、成年人

　　【答案】A

　　《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

故选A。

　　10、建构主义的知识观强调知识的（）。

　　A、动态性

　　B、客观性

　　C、永恒性

　　D、普遍适应性

　　【解析】建构主义在知识观上强调知识的动态性，知识并不是对现实世界的绝对正确的表征，不是放之各种情境皆准的教条。

　　11、有人把（）比喻为“科学研究的前门”。

　　A、访谈法

　　B、测验法

　　C、实验法

　　D、观察法

　　【解析】观察法是客观、全面地了解教育现象，深入了解教育对象，发现问题的重要手段。

它是制定正确措施和方法，提高教育质量的前提。

　　12、满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果则会使个体逃避和放弃某一行为，这说明个体在学习中会遵循（）。

　　A、效果律

　　B、练习律

　　C、应用律

　　D、准备律

　　【解析】根据实验研究得出了三条主要的学习定律，即准备律、练习律、效果律。

效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果，即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；

反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。

　　13、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是（）。

　　A、直觉思维

　　B、聚合思维

　　C、抽象思维

　　D、发散思维

　　【解析】利用已知信息，按照一定规则解题，这属于聚合思维，发散思维是一种创新思维方式，没有固定的规则可以利用。

　　14、教育目的与培养目标的关系是（）。

　　A、共同性与方向性的关系

　　B、教师与学生的关系

　　C、学校与家长的关系

　　D、普遍与特殊的关系

　　【解析】教育目的和培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系，他们之间既有联系，又有区别。

　　15、教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。

　　A、社会规范

　　B、国家强制力

　　C、党的领导

　　D、社会主义价值观

　　【解析】教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。

　　16、错觉是一种（）。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、注意

　　D、视觉

　　【解析】错觉是对外界事物的不正确的知觉，是对当前发生刺激作用的某种对象或现象所产生的一种不正确印象，是知觉与物理世界的偏离，是一种主观现象，属于知觉的特殊情况。

　　17、发挥“科学技术是第一生产力”作用的关键是（）。

　　A、提高全社会的科学意识

　　B、加大对科学技术研发的投入

　　C、完善科技创新体系

　　D、加快技术引进

　　【解析】发挥“科学技术是第一生产力”作用的关键是提高全社会的科学意识。

　　18、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校生出入。

王某的做法（）。

　　A、合法，王某具有自主经营的权利

　　B、合法，王某并未强迫学生玩游戏

　　C、违反了《中华人民共和国义务教育法》

　　D、违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定：

　　“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

”题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅，违背了此条规定。

　　19、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校生出入。

　　20、班主任做好个别学生的教育工作是指（）。

　　A、全班每个学生的个别教育工作

　　B、思想品德差的学生工作

　　C、学习成绩差的学生工作

　　D、优秀生的工作

　　【解析】个别教育工作包括三个方面：

①促进学生个人的全面发展、培养优秀生典型。

②做好后进生的思想转变工作。

③做好偶发事件中的个别教育。

班主任在教育集体时，实际也是在教育学生个人，每个学生都是独特的，班主任要因材施教，区别对待。

　　21、取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望和沮丧，这种情绪状态是（）。

　　A、心境

　　B、应激

　　C、激情

　　D、热情

　　【解析】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。

　　22、（）在人的一生中，无论在生理上或心理上都是一个急剧变化的关键时期。

　　A、童年期

　　B、少年期

　　C、青年初期

　　D、青年期

　　【解析】少年期（从11～12岁到14～15岁）在人的一生中，无论在生理上或心理上都是一个急剧变化的关键时期。

这个时期最根本的特征就是处于人生的过渡时期。

　　23、不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

　　A、政治课与其他学科教学

　　B、学校共青团、少先队活动

　　C、班主任工作

　　D、体育竞赛

　　【解析】我国中小学德育的途径有：

①政治课与其他学科教学；

②课外活动与校外活动；

③劳动；

④学校共青团、少先队活动；

⑤班主任工作。

　　24、根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以（）以下的罚款。

　　A、100元

　　B、200元

　　C、300元

　　D、400元

　　【解析】根据《学校卫生工作条例》规定，拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督，情节严重的，可给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。

　　25、“教育即生活”

　　“教育即成长”

　　“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是（）。

　　A、苏格拉底

　　B、柏拉图

　　C、夸美纽斯

　　D、杜威

　　【解析】杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。

杜威的主要观点有：

　　“教育即生活”

　　“教育即生长”

　　“教育即经验的改造”。

　　26、教师职业道德的核心是（）。

　　A、热爱教育

　　B、热爱学校

　　C、热爱教学

　　D、热爱学生

　　【解析】教师职业道德规范包括六个方面：

（1）爱国守法；

（2）爱岗敬业；

　　（3）关爱学生；

　　（4）教书育人；

　　（5）为人师表；

　　（6）终身学习。

其中热爱学生（关爱学生）是教师职业道德的核心和精髓。

　　27、下列不属于教育基本要素的是（）。

　　A、教育者

　　B、学习者

　　C、教育管理系统

　　D、教育影响

　　【解析】考查的知识点：

教育学基本原理-教育本质。

教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。

　　28、讲授法的缺点在于（）。

　　A、不利于教学活动有目的有计划地进行

　　B、不利于发挥教师的主导作用

　　C、容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习

　　D、不利于在短时间内获得大量的知识

　　【解析】讲授法的缺点在于容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。

　　29、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）。

　　A、责令改正

　　B、处以罚款

　　C、给予行政处罚

　　D、给予刑事处罚

　　《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定：

侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

　　30、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

全社会应当关心和支持教育事业的发展。

这体现了教育的（）原则。

　　A、方向性

　　B、公共性

　　C、保障性

　　D、平等性

　　【解析】教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。

这条规定明确说明了教育的保障性原则。

　　31、“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高

　　远”是（）提出来的。

　　A、邓小平

　　B、胡锦涛

　　C、江泽民

　　D、温家宝

　　“希望广大教师爱岗敬业，关爱学生，刻苦专研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远。

”故选B。

　　32、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

　　A、课堂行为准则

　　B、课堂规范

　　C、课堂纪律

　　D、课堂管理

　　【解析】课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常行为准则。

　　33、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》。

　　A、卢梭

　　B、夸美纽斯

　　C、康德

　　D、赫尔巴特

　　【解析】德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”

　　“科学教育学奠基人”，他在教育学上的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础之上，把教学理论建立在心理学基础之上。

　　34、教师在日常工作中接触最多的是学生，所以教师必须处理好与学生的关系。

下列教师做法中不能处理好与学生关系的是（）。

　　A、尊重学生，信任学生

　　B、互相交流，教学相长

　　C、教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝

　　D、教师严格执教，时刻监督学生在校行为

　　【答案】D

　　【解析】教师要处理好与学生关系，需要做到以下几点：

（1）热爱学生，严格要求学生。

（2）尊重学生，信任学生。

　　（3）赏识学生。

　　（4）互相交流，教学相长。

　　（5）教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝。

　　（6）教师教学得法是和谐师生关系的手段

　　35、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。

根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在（）。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　【解析】皮亚杰将从婴儿到青年的认知发展分为四个阶段：

感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

题干中，儿童能够理解浮力这个概念，属于抽象思维。

由此可知，这阶段的儿童的认识发展水平处于形式运算阶段。

　　36、《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（）。

　　A、教育机会平等的原则

　　B、坚持教育社会主义方向的原则

　　C、教育的公共性原则

　　D、权利义务相一致的原则

　　《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。

具体包括国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

　　37、以下关于大班教学说法正确是（）。

　　A、有利于尊重个性．发展个性

　　B、能体现学习中为中心的理念

　　C、符合现代教育开发的潮流

　　D、学生与教师交流的时间与次数有限

　　【解析】大班教学是大班额的教学，学员人数较多，所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重个性，大多用讲授制，学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。

　　38、教育在人的发展中起（）。

　　A、主导作用

　　B、制约作用

　　C、决定作用

　　D、内部动力作用

　　【解析】教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。

　　39、教育心理学家们进行最早、最多的一项研究内容是（）。

　　A、发展过程

　　B、学习过程

　　C、教育过程

　　D、教学过程

　　【解析】学习过程是教育心理学研究的重点和核心，是教育心理学中最早和最多涉及的一项研究内容。

　　40、我国最早的学校教育活动始于（），当时的学校称作“校”。

　　A、夏代

　　B、商代

　　C、东周

　　D、西周

　　【解析】我国最早的学校教育始于夏代，当时的学校称作“校”。

　　41、根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，最为适宜的结构形式是（）。

　　A、任务

　　B、主题

　　C、单元

　　D、网络

　　【解析】与学生的自主性探索学习方式相适应的课程结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括三个部分：

主题、任务、评价标准。

　　42、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（）。

　　A、书馆

　　B、精舍

　　C、社学

　　D、私塾

　　【解析】只有社学和私塾针对儿童，社学是国家建立，私塾属于私立。

　　43、上学的时候，一想到考试就头疼恶心是一种（）。

　　A、无条件反射

　　B、条件反射

　　C、第一信号系统

　　D、第二信号系统

　　【解析】条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。

巴甫洛夫认为，可以引起条件反射的信号可分为具体信号（如声、光、味等，又叫第一信号）和抽象信号（如语言、词等具体信号的信号，又叫第二信号）。

　　44、人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）。

　　A、气质

　　B、能力

　　C、动机

　　D、性格

　　【解析】气质是先天形成的，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。

　　45、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

　　A、1985年

　　B、1986年

　　C、1987年

　　D、1988年

　　【解析】1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制，并明确了我国义务教育公益性、统一性和义务性这三个基本性质。

　　46、个体把已经学到的经验用到内容难度、复杂程度和概括层次上类似的其他情境中。

这种学习迁移属于（）。

　　A、纵向迁移

　　B、横向迁移

　　C、顺向迁移

　　D、逆向迁移

　　【解析】横向迁移也称水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。

而纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。

内容难度、复杂程度和概括层次上类似的两种情境之间的迁移属于横向迁移。

　　47、一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）。

　　A、学习困难综合症

　　B、焦虑反应

　　C、厌学症

　　D、强迫症行为

　　【解析】本题考查学生常见的心理健康问题。

强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想思考的事情；

强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的操作。

题干中，学生一遍又一遍地去做数台阶这样的事情，这是强迫行为的体现。

　　48、对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是（）。

　　A、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度

　　B、教学评价应该涉及各个方面，不能以点代面

　　C、教学评价应该把评价和指导结合起来，使被评价者明确努力的方向

　　D、评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理，这样可信度才高

　　【解析】运用先进的技术队评价数据进行分析并不能保证评价结果的高可信度。

　　49、黄老师是初三

（2）班的班主任，为了让学生严格遵守纪律，对于违纪的学生进行罚款，少则10块，多则100，两个班的学生都敢怒不敢言，黄老师的做法违背了职业道德规范中的（）。

　　A、终身学习

　　B、教师育人

　　C、爱国守法

　　D、因材施教

　　【解析】黄老师对学生罚款的行为侵犯了学生的权利，属于违法行为。

　　50、新课程评价主要倡导的评价方式是（）。

　　A、发展性评价

　　B、综合性评价

　　C、多元性评价

　　D、过程性评价

　　【解析】新课程评价主要倡导的评价方式是发展性评价。

　　51、在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

这体现的教师职业道德评价原则的（）。

　　A、方向性原则

　　B、客观性原则

　　C、科学性原则

　　D、教育性原则

　　【解析】教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

　　52、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

　　A、道德情感

　　B、道德意志

　　C、道德观念

　　D、道德行为

　　【解析】品德是由知、情、意、行构成的互动体。

其中道德意志是人在道德行为过程中所做出的意志努力，是人为了达到某种目的而产生的自觉能动性，它是一种巨大的精神力量。

　　53、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和（）。

　　A、语言道德、交际道德、个人生活道德

　　B、语言道德、伦理道德、个人生活道德

　　C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德

　　D、语言道德、为人师表、交际道德

　　【解析】教师职业道德的基本内容主要包括：

教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活